第一篇：大流中學(xué)校園文化實(shí)施方案

大流中學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案

校園文化建設(shè)是新時(shí)期貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的有效手段。為此，按照縣教育局2015年下發(fā)的校園文化建有關(guān)文件。本著認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部門指示精神的目的，濃厚我校的文化氛圍，為學(xué)生創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以教育局校園文化建設(shè)文件為契機(jī)，以教學(xué)育人、環(huán)境育人為原則，以上級(jí)部門的相關(guān)要求為目標(biāo)。立足學(xué)校實(shí)際，因地制宜地完善本校文化基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)新校園文化內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)領(lǐng)域，努力探索校園文化建設(shè)長效機(jī)制，力爭用最短時(shí)間把本校打造成一所特色鮮明、文化氣氛濃厚的育人搖籃。

二、學(xué)校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長： 張建立（校長）

副組長：曾榮申、張燕輝（副校長）

組員： 周立（思政主任）

張偉京

（教導(dǎo)主任）

語文教研組長

后勤管理人員 校學(xué)生會(huì)委員若干名

三、本年度校園文化建設(shè)總體安排

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（3—4月份）

⑴組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)新樂市教育局《校園文化建設(shè)實(shí)施方案》，領(lǐng)會(huì)精神，提高認(rèn)識(shí)，營造全校上下認(rèn)真貫徹該《方案》的思想氛圍。

⑵在集思廣益的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究、謀劃出一套切合本校實(shí)際的校園文化建設(shè)實(shí)施方案。

⑶進(jìn)一步宣傳校園文化建設(shè)以及校園文化建設(shè)年的現(xiàn)實(shí)意義，通報(bào)本?！缎@文化建設(shè)實(shí)施方案》具體內(nèi)容，并把相關(guān)內(nèi)容向各部、各處室、各班級(jí)進(jìn)行責(zé)任分解，打造一個(gè)對(duì)校園文化建設(shè)工作人人參與、齊抓共管的良好格局。

2、全面實(shí)施階段（5--11月份）

⑴5—7月份，以校園環(huán)境“綠化、美化、凈化”為主題進(jìn)行活動(dòng)。期間我校舉辦大流中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)來豐富學(xué)校學(xué)生生活等。

⑵8—11月份，按照“全方位、多角度、細(xì)致化”的要求，廣泛、深入推進(jìn)校園文化建設(shè)其他工作。

3、鞏固提高階段（3—6月份）

集中開展校園文化建設(shè)自查工作，準(zhǔn)備迎接上級(jí)檢查。

四、主要工作目標(biāo)

1、濃厚學(xué)校的文化氛圍，提升學(xué)校的文明程度。學(xué)校不僅僅是傳承知識(shí)的場所，更肩負(fù)著育人的歷史重任。在育人的諸多因素中環(huán)境影響是不可忽視的。通過建設(shè)校園文化，把學(xué)生置身于一個(gè)文化氣息濃、文明程度高的氛圍之中，使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策。

2、完善校園軟件建設(shè)，提升校園文化品位。一所學(xué)校的精神品質(zhì)和文化品位是這所學(xué)校的靈魂。通過校園文化建設(shè)，把本校的價(jià)值觀念、指導(dǎo)思想、辦學(xué)理念、歷史傳統(tǒng)、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校歌、?；?、校旗進(jìn)行宣講展示，使全校師生熟知本校校園精神，并確立為共同的座右銘。

3、打造潔凈的校園環(huán)境，提升學(xué)校的外部形象。以教育為先導(dǎo)，以制度為保障，師生互動(dòng)，群策群力，把學(xué)校裝扮得色彩和諧、布局合理、窗明幾凈、鳥語花香，用花園似的環(huán)境愉悅師生身心。

4、建立豐富多彩的第二課堂，煥發(fā)學(xué)校的青春活力。在抓好教學(xué)的同時(shí)，因地制宜、因時(shí)制宜、因人制宜地開展第二課堂活動(dòng)，讓學(xué)生富有個(gè)性地成長，讓學(xué)校充滿昂揚(yáng)向上的朝氣。

5、按照教育局的總體目標(biāo)要求，力爭用3年的時(shí)間把學(xué)校 創(chuàng)建成規(guī)劃科學(xué)、設(shè)施完備、制度健全、理念前衛(wèi)、文化氛圍濃郁并具有長效機(jī)制的和諧校園。

五、具體工作措施

1、進(jìn)一步搞好環(huán)境美化工作。在鞏固環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，制度化地對(duì)學(xué)校草坪、花壇、樹木進(jìn)行修剪養(yǎng)護(hù)的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校財(cái)力，結(jié)合校園實(shí)情，遵照實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀、健康、和諧的原則，對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行更為完美的設(shè)計(jì)和改善，今年的主要工作是在校園安裝適量的既能靚麗校園又起到照明作用的景觀燈。

2、進(jìn)一步完善學(xué)校的規(guī)章制度。作為“依法治校試點(diǎn)?！?，我校歷來重視制度建設(shè)，今年我們將以“校園文化建設(shè)活動(dòng)年”為契機(jī)，借助災(zāi)后重建結(jié)合國家有關(guān)法律法規(guī)，將學(xué)校的制度匯編做進(jìn)一步修改，使原有的制度與時(shí)俱進(jìn)，更合時(shí)宜，更加具有操作性、實(shí)效性，更能體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，更能推進(jìn)依法治教、依法治校工作的開展。

3、光大校園精神。首先創(chuàng)作校樹、?；?；其次，把本校的校訓(xùn)（崇德、博學(xué)，勤奮、創(chuàng)新）；辦學(xué)思想（以人為本，和諧發(fā)展，為學(xué)生一生奠基，對(duì)民族未來負(fù)責(zé)）；教風(fēng)（嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、善誘、愛生）；學(xué)風(fēng)（勤奮、進(jìn)取、尊師、守紀(jì)）；校風(fēng)（管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、領(lǐng)導(dǎo)育人）以及?；铡⑿Ｆ?、校歌、校樹、?；ǖ暮x反復(fù)向師生宣講，使全校人人了解其內(nèi)容，并努力內(nèi)化為個(gè)人理念，變成個(gè)人追求。

4、加大管理力度，提高管理檔次。對(duì)原有各功能室舍的相關(guān)設(shè)施進(jìn)行全面檢修，重新規(guī)劃室內(nèi)物品擺放，認(rèn)真進(jìn)行衛(wèi)生清理，清除衛(wèi)生死角。對(duì)教室、辦公室、榮譽(yù)室等公共場所的物品進(jìn)行重新整理，將其擺放整齊，營造“祥和、快樂、溫馨”的學(xué)習(xí)工作氛圍。專辟教室建立校史陳列室，將本校的有關(guān)資料盡量搜集整理齊全，適時(shí)舉辦校史展覽，近兩年舉辦大型大流中學(xué)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，藉此增強(qiáng)師生對(duì)大流中學(xué)文化的認(rèn)同感和學(xué)校的凝聚力、向心力。

5、濃厚校園文化氛圍。繼續(xù)堅(jiān)持校園廣播，用健康向上的內(nèi)容弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)學(xué)生；對(duì)原有的文化櫥窗、文化墻、以及教室、實(shí)驗(yàn)室、樓道墻壁、校園各處懸掛張貼的名偉人畫像、漫畫、名言警句、標(biāo)語牌、條幅進(jìn)行全面檢查，結(jié)合近期學(xué)校實(shí)際工作，該更新的更新，該添加的添加；各教學(xué)班的板報(bào)、壁報(bào)、讀書角、校園的櫥窗兩周一換，遇有重大節(jié)日隨時(shí)更換，校內(nèi)藝術(shù)展每學(xué)期展出一次；校刊每月一期，在教學(xué)班倡導(dǎo)創(chuàng)辦班刊，學(xué)校定期組織評(píng)比。

7、努力開發(fā)校本課程。本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的了解和熱愛的目的，發(fā)動(dòng)師生廣泛收集有關(guān)家鄉(xiāng)歷史的、地理的、政治的、生物的等方面的資料，組織教師進(jìn)行篩選、研究，開發(fā)具有當(dāng)?shù)靥厣男１窘滩?，以此為平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，挖掘教師潛能，濃厚學(xué)校學(xué)術(shù)文化氣息。

8、增設(shè)有關(guān)機(jī)構(gòu)，豐富校園文化活動(dòng)。2013年，我校將改組學(xué)校團(tuán)委，重新組建學(xué)生會(huì)，由校團(tuán)委牽頭，學(xué)生會(huì)、政教處、體衛(wèi)藝組、教學(xué)班配合，在學(xué)校范圍內(nèi)開展一系列的校園文化活動(dòng)。

⑴校級(jí)活動(dòng)。舉辦一次藝術(shù)節(jié)和慶新年“交通安全進(jìn)校園”文藝匯演；堅(jiān)持每天早晨升國旗、每周一國旗下講話和課間跑操。成立或完善合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、器樂隊(duì)、文學(xué)社、各種興趣小組等，搞活第二課堂：不定期組織籃球賽、拔河賽、會(huì)操表演、歌詠賽、越野賽等文體賽事；開展“書香校園”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”活動(dòng)。

⑵班級(jí)活動(dòng)。確保每周一次班會(huì)，并作到主題明確，內(nèi)容豐富，形式多樣，資料齊全；適時(shí)開展書畫、作文、手工制作、演講比賽等活動(dòng)，活躍班級(jí)風(fēng)氣。

⑶個(gè)性活動(dòng)。本著“因材施教、挖掘潛能、培養(yǎng)特長”的目的，按照 “五定”要求，有組織、有計(jì)劃地開展一些文體、科技、學(xué)科興趣小組活動(dòng)。

六、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。為保證校園文化建設(shè)工作順利進(jìn)行，取得實(shí)效，學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校委會(huì)成員、師生代表組成的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的校園文化建設(shè)工作，同時(shí)將校園文化建設(shè)的主要工作內(nèi)容分解到各職能部門，做到責(zé)任到人，措施到位，監(jiān)督到崗，檢查應(yīng)時(shí)，改進(jìn)徹底。

2、全校動(dòng)員，全員參與。師生作為學(xué)校的主體，不但是校園文化的受益者，更是校園文化的建設(shè)者、傳播者、弘揚(yáng)者。如今，我校廣大師生對(duì)校園文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)已經(jīng)到位，積極性已被充分調(diào)動(dòng)起來，這是我校校園文化建設(shè)各項(xiàng)工作必將落到實(shí)處最為有利的人本因素。

3、建立機(jī)制，長抓不懈。校園文化建設(shè)對(duì)教育教學(xué)有著非同尋常的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，可謂功在當(dāng)前、利在今后。但是，這是一項(xiàng)系統(tǒng)、長期的工程，絕非一朝一夕之功。為此，我校制定了細(xì)則，形成了制度，并將按部就班，扎實(shí)推進(jìn)。

4、樹立典型，榜樣引路。每學(xué)期末在全校范圍內(nèi)評(píng)選文化建設(shè)先進(jìn)班級(jí)，對(duì)其先進(jìn)事跡、經(jīng)驗(yàn)給予表彰、總結(jié)，從而收到一點(diǎn)帶面的功效。

第二篇：大流中學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

大流中學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

今年的3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”51周年紀(jì)念日，雷鋒，這個(gè)熟悉的名字在我們每一個(gè)團(tuán)員青年的心里閃爍了那么多年，他仍然是我們心中光輝的楷模。在這熱情洋溢的三月，我校思政處和團(tuán)委組織了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)，所有同學(xué)都積極參加了學(xué)校組織開展的各項(xiàng)學(xué)雷鋒服務(wù)活動(dòng)。1、3月5日思政處和團(tuán)委組織了“向雷鋒學(xué)習(xí)”為主題的升旗儀式，儀式上思政處張燕輝副校長和周立主任做了“弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園”的重要講話，并且做了 “學(xué)雷鋒活動(dòng)月”動(dòng)員，向全校學(xué)生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的倡議。2、3月5日下午，在團(tuán)委的組織下，各班級(jí)以學(xué)習(xí)雷鋒精神為主題，召開了主題班會(huì)。

全校8個(gè)班級(jí)都參加了此次主題班會(huì)活動(dòng)。有的班級(jí)開展了“講身邊雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神”活動(dòng)，精心搜集了身邊大量的活雷鋒事跡，讓同學(xué)們?cè)谝荒荒桓腥说那榫爸?，深刻認(rèn)識(shí)到雷鋒精神的高尚；有的班級(jí)召開辯論會(huì)，在激烈的辯駁中，讓同學(xué)們深刻理解新時(shí)期中學(xué)生如何發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)雷鋒精神;本學(xué)期即將面臨中考的九年級(jí)各班級(jí)，更是以學(xué)習(xí)雷鋒同志對(duì)待學(xué)習(xí)不怕苦、肯鉆研、不松懈的“螺絲釘”精神，教育和引導(dǎo)每位同學(xué)為了理想和目標(biāo)奮力拼搏。

學(xué)校團(tuán)委、思政處對(duì)主題班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行了檢查,對(duì)活動(dòng)開展好的班級(jí)進(jìn)行了表揚(yáng)，對(duì)活動(dòng)形式新穎、有特色的班級(jí)進(jìn)行了宣傳。

3、各班級(jí)組織起義務(wù)服務(wù)小分隊(duì)，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的等美化校園活動(dòng)；同時(shí)還走出校園，開展清除道路兩側(cè)垃圾和打掃大流中學(xué)東側(cè)的烈士墓碑工作等，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神，服務(wù)社會(huì)，服務(wù)他人。

4、在學(xué)雷鋒日來臨之際，舉行了一次以“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”為主題的班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。各班同學(xué)積極行動(dòng)，以圖文并茂的形式，設(shè)計(jì)新穎的版面說雷鋒故事、講雷鋒事跡、樹雷鋒精神，從各個(gè)方面再現(xiàn)雷鋒故事和自己身邊的助人為樂的好人好事。在班級(jí)營造起濃濃的學(xué)雷鋒氛圍，校園里再次掀起“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”的熱潮。各具特色，精彩紛呈的黑板報(bào)為校園文化增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

新樂市大流中學(xué)思政處

2014年3月

第三篇：新樂市大流中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮

新樂市大流中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮

室外活動(dòng)場所：

籃球場兩個(gè)、羽毛球場兩個(gè)，排球場一個(gè)、田徑運(yùn)動(dòng)場一個(gè)

體育器材：

室外籃球架2對(duì)、室內(nèi)乒乓球臺(tái)2張、排球柱2個(gè)、羽毛球柱2個(gè)、乒乓球拍40付、羽毛球拍 20付、籃球 10個(gè)、足球10個(gè)、排球10個(gè)、空竹50個(gè)

新樂市大流中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮

室內(nèi)活動(dòng)場所：

棋藝室、音樂活動(dòng)室、舞蹈室、乒乓球室、手工制作室、繪畫書法室各一所。

繪畫工具：寫生燈3臺(tái)、畫架20個(gè)、畫板20個(gè)、畫箱1個(gè)、氈墊6塊、幾何形體1套、石膏像3具、調(diào)色盒20個(gè)、寫生凳20個(gè)、襯布20米、大畫板6塊

音樂器材：鋼琴1架、電鋼琴1架、電子琴20架、葫蘆絲40支、口琴40把、打擊樂品5套、二胡30把、竹笛40支、五線譜電教板1面、大軍鼓8面、小軍鼓24面、大軍镲

4、小軍镲

8、中軍镲

4、小號(hào)16把、指揮旗1支、豎笛40支、蘇鑼1面、手鑼1面、堂鼓1面、舞蹈鞋80套

第四篇：校園文化實(shí)施方案

何場小學(xué)2013年—2015年校園文化建設(shè)方案

作者：何場小學(xué) 學(xué)校天地來源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：9496 更新時(shí)間：2013-11-15

校園文化建設(shè)是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，也是促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求。為了進(jìn)一步推動(dòng)我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明、平安、和諧的校園，根據(jù)《仙桃市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》的有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

校園文化建設(shè)將以“孝雅”文化作為核心理念——辦高雅學(xué)校，做儒雅教師，育文雅學(xué)生。以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“校園美 校風(fēng)正 教學(xué)好 質(zhì)量高”為發(fā)展目標(biāo)，弘揚(yáng)民族文化傳統(tǒng)，突出現(xiàn)代教育特色。通過建設(shè)校園文化工程，以提升校園靜態(tài)文化品位，拓展校園文化活動(dòng)領(lǐng)域，創(chuàng)新和豐富校園動(dòng)態(tài)文化活動(dòng)。未來三年，學(xué)校將將以此項(xiàng)工作為契機(jī)，按“校有特色、師有專長、生有特長”的思路，創(chuàng)“規(guī)范＋特色”學(xué)校、建“敬業(yè)＋專長”師資、育“合格＋特長”人才，力爭形成文化底蘊(yùn)深厚，教育質(zhì)量高，辦學(xué)特色鮮明的農(nóng)村小學(xué)。

二、工作目標(biāo)：

按照“整體規(guī)則，分步實(shí)施，逐步完善，追求品位”的總體思路，立足學(xué)校實(shí)際，通過三年努力，創(chuàng)建孝雅、優(yōu)雅的校園環(huán)境；創(chuàng)建求真務(wù)實(shí)、民主和諧的學(xué)校管理機(jī)制；創(chuàng)建以人為本，促進(jìn)人全面發(fā)展的育人模式；營造科學(xué)、民主、人文、和諧的校園文化精神氛圍。從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校文化內(nèi)涵發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展。

三、主要內(nèi)容：

1、突出建設(shè)主題，確立學(xué)校文化之魂。

為了校園文化建設(shè)避免表面熱鬧，沒有底蘊(yùn)，陷入沒有“文化”的學(xué)校文化建設(shè)之中。因此，我校以“孝雅”文化作統(tǒng)領(lǐng)，以“校園美 校風(fēng)正 教學(xué)好 質(zhì)量高”為定位和不懈追求目標(biāo)，在學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境，精神追求，制度建設(shè)和文化活動(dòng)等方面進(jìn)行深入探索，力求使學(xué)校的目標(biāo)追求能在師生生活和學(xué)校課程教學(xué)活動(dòng)中感受到它鮮活的氣息。

2、突出環(huán)境熏陶，打造學(xué)校物質(zhì)文化。

（1）追求以“環(huán)境優(yōu)雅、文化濃厚”為目標(biāo)，開展校園環(huán)境建設(shè)。讓學(xué)生在整潔、幽靜、充滿文化氣息的校園中不知不覺、自然而然地受到熏陶、暗示、感染。

（2）抓好以下項(xiàng)目建設(shè)，營造優(yōu)美校園環(huán)境。

——以現(xiàn)有校園文化為主體，要在建筑設(shè)施、校園綠化、美化、硬化、凈化、香化和文化上下功夫，努力營造積極向上的校園文化氛圍。融入學(xué)校的教育思想，辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)行整體規(guī)劃。

——凸顯文化主題“雅”。校園樓宇墻面上要突出辦學(xué)理念、建設(shè)主題“孝雅”文化和辦學(xué)理念、名人名言等主要內(nèi)容。

——綠化美化。教學(xué)樓邊上，采用塑木花壇，栽植四季常青、美觀的樹、花和草等植被。

——主題文化廊：充分利用現(xiàn)有兩棟教學(xué)樓的樓道走廊的廊柱、廊頂，營造文化氛圍。從一樓至四樓分別打造“雅行廊、雅志廊、雅文廊和雅趣廊”。每個(gè)樓層分主題進(jìn)行布置，通過多種方式呈現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，引領(lǐng)教師的教育行為，展示學(xué)生的良好文化素養(yǎng)。

三墻，即教學(xué)樓墻壁建設(shè)。本著“高品位、兒童化”的原則，學(xué)校對(duì)墻壁（含教師辦公室等）進(jìn)行文化著裝，讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說話、能育人。在內(nèi)容上，將學(xué)校的管理制度、名人警句和師生的作品、環(huán)保宣傳、科普知識(shí)等結(jié)合。

①班級(jí)名片墻。教室外墻壁各班要設(shè)計(jì)出獨(dú)特的班級(jí)名片，并展示學(xué)生的書畫作品，做到一班一品。

②操場健體墻。要科學(xué)規(guī)劃，實(shí)用與美觀相結(jié)合，在配置全乒乓臺(tái)、單雙杠等設(shè)施外，充分發(fā)揮其功能作用的同時(shí)。要發(fā)掘墻壁資源文化，分主題就“健康歌”、“安全歌”和“鍛煉歌”等書寫上墻，同時(shí)配以各種體操簡筆畫，實(shí)現(xiàn)圖文并茂育人功能。

③過道櫥窗墻。要把南教學(xué)樓底過道和操場的通道以櫥窗的形式，呈現(xiàn)全校教師和模范優(yōu)秀教師風(fēng)采以及校園星級(jí)少年榜。起到“經(jīng)過道，受啟迪”的育人作用。

三室，即要精心打造教室、辦公室和功能室的文化育人功能，發(fā)掘班級(jí)文化、校史成果文化，做到室室文化特色鮮明、底蘊(yùn)深厚和育人效果明顯。

——班級(jí)文化建設(shè)。

①教室設(shè)有衛(wèi)生角、圖書角等，教室前黑板上方噴制學(xué)生學(xué)習(xí)或勵(lì)志方面的標(biāo)語。兩邊配上富有本班個(gè)性特色的班訓(xùn)。

②《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等張貼上墻。

③清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊；閑置課桌搬至保管室備用；教室無雜物。

④教室前方黑板右側(cè)或左側(cè)墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為“班務(wù)公開欄”，主要用于張貼課程表、作息時(shí)間表、班級(jí)公約及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容。

⑤教室兩側(cè)墻和后墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為專欄，班級(jí)之星公示欄和學(xué)生作品展示欄，以促進(jìn)班內(nèi)學(xué)生間的競爭?！皩W(xué)習(xí)園地”由各班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化、人文性設(shè)計(jì)，要求班級(jí)文化建設(shè)有切合實(shí)際的實(shí)施方案，凸顯主題，個(gè)性鮮明。

——構(gòu)造功能室文化。學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室和會(huì)議室等專用教室的文化建設(shè)，根據(jù)功能、用途進(jìn)行布置，使其各具特色。

——校史成果展室：竭力以文字圖片為主，墻壁展示為載體，展現(xiàn)學(xué)校發(fā)展歷程的同時(shí)。并將教師、學(xué)生創(chuàng)作的書畫作品、攝影作品、科普作品及小發(fā)明、小創(chuàng)造的作品和師生所獲榮譽(yù)，進(jìn)行分類收集展示，打造校史發(fā)展和辦學(xué)成果相融合的綜合育人文化室，使之成為學(xué)校的德育基地。

——教師辦公室文化建設(shè)。根據(jù)學(xué)校特色，布置辦公室。墻壁上統(tǒng)一布置 “學(xué)習(xí)園地”，做到“師德師風(fēng)標(biāo)語、重要的規(guī)章制度、師生的書畫作品”等上墻，為教師營造儒雅、健康的工作環(huán)境。

3、突出精神挖掘，打造精神文化。

精神文化建設(shè)是一項(xiàng)長期的艱巨的任務(wù)，建設(shè)要以學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)，形成良好的精神風(fēng)貌、確立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。

（1）常規(guī)教育建設(shè)

學(xué)校從紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、三操、文明禮儀等五個(gè)方面考核班級(jí)、學(xué)生，由德育體育衛(wèi)生藝術(shù)處處具體負(fù)責(zé)執(zhí)行，使學(xué)生從最基礎(chǔ)做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

（2）文明禮儀建設(shè)

文明禮儀、養(yǎng)成教育要以“校園之星、班級(jí)之星”評(píng)比為抓手，由學(xué)校德育體育處、少先隊(duì)主抓的一項(xiàng)長期性工作，制定有具體的實(shí)施方案和建設(shè)制度，學(xué)校德育體育處把此項(xiàng)工作列為德育考核五項(xiàng)評(píng)比內(nèi)容之一，在全校師生中倡導(dǎo)懂文明知禮儀，培養(yǎng)學(xué)生的思想情操、除考評(píng)外，通過廣播室、黑板報(bào)、演講會(huì)等形式形成建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，從各個(gè)細(xì)節(jié)滲透文明禮儀建設(shè)。

（3）宣傳陣地建設(shè)

宣傳陣地建設(shè)主要包括廣播室、黑板報(bào)、文化長廊等內(nèi)容，通過這些陣地宣傳黨的教育方針、學(xué)校的辦學(xué)理念，展示學(xué)生的各方面的才華，創(chuàng)設(shè)厚重的文化氛圍。

廣播室和文學(xué)社要有相應(yīng)的工作思路、工作方法和工作制度，指導(dǎo)思想要明確，工作程序要簡明，工作內(nèi)容要以全體學(xué)生為主，反映學(xué)生的心聲，展示學(xué)生的風(fēng)采。

（4）“兩節(jié)一會(huì)”建設(shè)

要積極辦好一年一度運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動(dòng)，并開展古詩文誦讀比賽、演講比賽等活動(dòng)?；顒?dòng)注重全員參與，整體聯(lián)動(dòng)，氣氛熱烈，培養(yǎng)學(xué)生興趣，挖掘?qū)W生潛能，不斷提升學(xué)生的文體藝術(shù)素養(yǎng)。

（5）主題教育建設(shè)

學(xué)校根據(jù)各個(gè)不同時(shí)期情況，結(jié)合實(shí)際需求，開展主題教育。同時(shí)要認(rèn)真做好重大節(jié)日、特色日教育活動(dòng)以促使學(xué)生健康成長，修練和培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。

（6）加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立典型

以教師的教學(xué)服務(wù)、知識(shí)技能、社會(huì)公德引導(dǎo)學(xué)生健康成長。要開展形式多樣的教職工文體活動(dòng)，增進(jìn)彼此交流和溝通，提升集體的凝聚力。

4、突出以人為本，打造學(xué)校制度文化。

從真正的學(xué)校制度文化就是一種價(jià)值觀的角度去思考學(xué)校制度文化建設(shè)，通過制度，努力讓“優(yōu)秀”成為每一位師生的習(xí)慣。

（1）確立“教師第一”的理念，以教師的發(fā)展為本，力求到制定的制度能充分調(diào)動(dòng)人的積極性。

（2）做到“以人為本”

——借助教代會(huì)制度，充分征求廣大師生的意見和建設(shè)，全面調(diào)動(dòng)師生的主人翁意識(shí)。

——全面深化校務(wù)公開制度，全面接受群眾監(jiān)督。

——全面推進(jìn)師生評(píng)價(jià)制度改革，更多地關(guān)注情感性、人文性與激勵(lì)性。

5、突出學(xué)校特色，形成獨(dú)特文化。

藝術(shù)文化對(duì)學(xué)生的吸引力是巨大的，學(xué)校要重視和開發(fā)藝術(shù)活動(dòng)資源，豐富校園文化，推進(jìn)素質(zhì)教育。要根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長，組織各種興趣小組，有計(jì)劃、有組織地開展活動(dòng)。

四、實(shí)施步驟：

第一階段（2013、1——9月）成立組織，調(diào)研論證，起草方案，宣傳動(dòng)員，著手校園文化建設(shè)的整體規(guī)劃。

第二階段（10——12月）借鑒經(jīng)驗(yàn)，全面布置，進(jìn)一步補(bǔ)充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模。

第三階段（2014.1——4月）主要進(jìn)行校園的綠化、美化工程。教學(xué)樓邊上，栽植四季常青、美觀的樹、花和草等植被。并著手開發(fā)雅文化校本課程和綜合實(shí)踐社團(tuán)活動(dòng)的前期工程。

第四階段（2014.4——7月）重點(diǎn)做好“三室”建設(shè)，即班級(jí)、各功能室和教師辦公室的室內(nèi)外文化建設(shè)。主要完善“三墻”建設(shè)工程。即，過道櫥窗墻、操場啟智墻和班級(jí)名片墻。

第五階段（2014.9——12月）全力打造“儒雅”教師、“文雅”學(xué)生和“高雅”學(xué)校這一內(nèi)涵文化。

第六階段（2015、3——8月）完善校園的綠化、美化工程。重點(diǎn)做好制度文化完善、環(huán)境布置的整合性工作。

第七階段（2015、9——12月）前期重點(diǎn)完成精神文化建設(shè)中各項(xiàng)內(nèi)容，并查缺補(bǔ)漏，反思得失全面完成三年文化建設(shè)目標(biāo)。

五、保障措施：

校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，只有進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，采取切實(shí)措施，才能全面推進(jìn)實(shí)施。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。

成立學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)任務(wù)。把校園文化建設(shè)列入重點(diǎn)議事日程。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組 長: 胡 亮

副組長: 何利文 譚楚林 李志軍

成 員: 周衛(wèi)進(jìn) 沙平劉明星

2、全員參與，營造氛圍。

校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校的方方面面和各個(gè)層次。要精心制定方案，強(qiáng)化落實(shí)措施，動(dòng)員廣大師生投入到活動(dòng)中去，充分發(fā)揮他們?cè)谛@文化建設(shè)中的主體作用，使校園文化建設(shè)真正達(dá)到“求真務(wù)實(shí)、以美育人”的積極效果。

3、長期規(guī)劃，確保實(shí)效。

校園文化建設(shè)是一項(xiàng)長期的工作，因此，要納入學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃和計(jì)劃。校園文化建設(shè)要統(tǒng)籌規(guī)劃，合理設(shè)計(jì)，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，方案一經(jīng)確定，要堅(jiān)持一以貫之，不因人員變動(dòng)而隨意更改。

4、多方籌措，經(jīng)費(fèi)保障。

經(jīng)費(fèi)校園文化建設(shè)的保障，因此，要廣開渠道、多方籌措資金，最大效益提高投資效益，才能保證建設(shè)的順利實(shí)施。

總之，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實(shí)踐和思考的問題還很多。我們堅(jiān)信，只要全校師生齊心協(xié)力，上級(jí)部門鼎力相助，何小將乘著校園文化建設(shè)這一東風(fēng)，得到更好、更快的發(fā)展。

第五篇：校園文化實(shí)施方案

三合街道中心校“美麗校園”實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)十八大精神，認(rèn)真落實(shí)“美麗中國”、“幸福潛江”的建設(shè)目標(biāo)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校教育環(huán)境，全面落實(shí)素質(zhì)教育，努力建設(shè)平安校園、生態(tài)校園、健康校園、和諧校園，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

1、圍繞生態(tài)文明的自然之美、科學(xué)發(fā)展的和諧之美、溫暖感人的人文之美。通過“美麗校園”創(chuàng)建活動(dòng)的開展，努力打造“學(xué)校環(huán)境美、營造教育形象美、塑造師德風(fēng)尚美、培育學(xué)生心靈美”，使校園成為師生共同成長的搖籃、樂園。

2、通過“美麗校園”主題年活動(dòng)的開展，引領(lǐng)課改縱深發(fā)展、全面提升教育質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校發(fā)展品位，彰顯文化特色，突出育人功能。

3、力爭2015年底達(dá)到縣級(jí)“美麗校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校。

三、主要內(nèi)容

（一）改善辦學(xué)條件，美化校園環(huán)境（環(huán)境美）

1、教學(xué)綜合樓修建。努力向縣教委爭取立項(xiàng)，拆除學(xué)校原有D級(jí)危房，修建一幢綜合樓，以消除我校功能不足，大班額惡性循環(huán)的理解。

2、食堂陰溝的改造。于2014年春自籌資金2萬元左右，對(duì)學(xué)校師生食堂陰溝進(jìn)行徹底的整改。

3、對(duì)遮雨棚的更換。計(jì)劃于2014年春，自籌資金4千元，對(duì)教學(xué)樓每個(gè)窗戶的雨棚。

4、功能室配套建設(shè)。力爭2015年建成“六大功能室”。

5、班班通工程建設(shè)。積極爭取建設(shè)13個(gè)班的班班通工程，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。（2015年）

6、校門改造。計(jì)劃在校門門面上面做幾個(gè)大字——“豐都縣三合街道中心小學(xué)校”。

7、桌凳改造。學(xué)校自籌5萬元資金，分四批對(duì)全校學(xué)生的課桌凳進(jìn)行全面的更新。2014年春更新200套，2014年秋更新200套，2015年春更新200套，2015年秋更新150套。

8、食堂條件改善。一是添置一個(gè)封閉的餐具儲(chǔ)藏柜；二是對(duì)天然氣灶進(jìn)行全面的清洗、保養(yǎng)；三是添置不銹飯菜架。

9、校園衛(wèi)生管理。堅(jiān)持加強(qiáng)校園清潔衛(wèi)生的打掃和保潔工作，做到每日“兩掃一檢”，每月一次搬家式衛(wèi)生大掃除，促進(jìn)師生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。（長期）

10、校園環(huán)境整治。堅(jiān)持做好校園雜草的清除、草坪的整理、樹枝的修剪、地下水道的清理疏通等工作，消除校園衛(wèi)生死角。（長期）

（二）注重校園文化建設(shè)，提高校園文明水平（形象美）

1、著重打造“和諧校園”和“樂器進(jìn)入課堂”“剪紙文化”學(xué)校品牌，形成學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

2、切實(shí)做好校園文化墻、走道文化、班級(jí)文化工作，形成濃厚的校園文化氛圍。

6、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。堅(jiān)持開展“迎新展望”、“走進(jìn)春天”、“播種夢(mèng)想”、“美在創(chuàng)造”、“留念母?！薄ⅰ爸薪y(tǒng)一”、“感念師恩”、“書香惠我”、“八項(xiàng)精品文化活動(dòng)；每學(xué)期至少開展2次教師文體活動(dòng)；每學(xué)期舉行1次學(xué)生小型單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)（跳繩、拔河、羽毛球、乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)；每學(xué)年舉辦1次校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

7、注重校園盆景文化建設(shè)。計(jì)劃2014年春添置10盆盆景，2014年秋添置20盆盆景，2015年春添置30盆盆景，2015年秋添置20盆盆景。

8、著力打造課改文化。一是課改要“四化”；二是課改要縱深發(fā)展，形成特色；三是按照“課改合格學(xué)校”、“課改達(dá)標(biāo)學(xué)?！?、“課改示范學(xué)校”分類目標(biāo)要求，一步一步實(shí)施。四是按照“入格、合格、優(yōu)秀、示范”四個(gè)等級(jí)，鼓勵(lì)教師教師合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)30%，示范率5%以上。

（三）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師師德素養(yǎng)（風(fēng)尚美）1.提升課改教改美譽(yù)度。一是推進(jìn)課改，深化落實(shí)卓越課堂建設(shè)五年行動(dòng)計(jì)劃，全面建設(shè)以生為本、靈動(dòng)高效的卓越課堂。二是突出重點(diǎn)環(huán)節(jié)。狠抓集體備課、學(xué)習(xí)小組建設(shè)、導(dǎo)學(xué)案下“二次備課”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)落實(shí)的實(shí)效性，強(qiáng)化復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、試卷講評(píng)課等不同課型的課堂教學(xué)模式研究，提升課改教改質(zhì)量水平。三是爭創(chuàng)課改達(dá)標(biāo)學(xué)校。結(jié)合本街道學(xué)校實(shí)際，按照“課改合格學(xué)校”、“課改達(dá)標(biāo)學(xué)?！薄ⅰ罢n改示范學(xué)?！狈诸惸繕?biāo)要求，積極開展創(chuàng)建活動(dòng)，立爭各校課改教改出新成效。四是開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)競賽活動(dòng)。按照教委對(duì)教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)要求，在教師中推行“入格”、“合格”、“優(yōu)秀”、“示范”等級(jí)評(píng)價(jià)制度。

2.提升學(xué)校管理成效度。一是深化學(xué)校教育管理。不斷修訂完善教育管理制度，強(qiáng)化過程監(jiān)管和結(jié)果運(yùn)用，切實(shí)建立起“三化”管理長效機(jī)制，提高學(xué)校管理水平。二是打造特色亮點(diǎn)。各校按照“一校一品”的目標(biāo)要求，在辦學(xué)理念、教育方式、學(xué)校文化、教育管理、教育質(zhì)量等方面下功夫，著力打造特色亮點(diǎn)。積極開展特色項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。三是開展與街道中學(xué)結(jié)對(duì)互助行動(dòng)，積極主動(dòng)為街道中心落實(shí)一定數(shù)量的經(jīng)費(fèi)或物質(zhì)支持。

3.提升人民群眾滿意度。一是校園關(guān)系民主和諧。健全機(jī)制體制，豐富文化活動(dòng)，讓師生的價(jià)值、潛能、人格、行為、情感、需求等得到公正評(píng)價(jià)、理解和尊重，建立和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系、校內(nèi)外關(guān)系。二是安全穩(wěn)定有力保障。強(qiáng)化師生安全和健康教育，促進(jìn)校園人防、物防、技防有機(jī)結(jié)合，切實(shí)提升校園安全保障。三是辦學(xué)行為規(guī)范有序。堅(jiān)定正確的辦學(xué)理念和育人方向，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。四是教育民生有效落實(shí)。關(guān)注貧困教職工、貧困學(xué)生，落實(shí)各類資助及免費(fèi)政策，扎實(shí)做好家庭困難學(xué)生資助、留守兒童管護(hù)等工作。

4.樹立崇高的師德風(fēng)范。一是強(qiáng)化師德建設(shè)。開展“三亮三比三創(chuàng)”（亮標(biāo)桿、亮職責(zé)、亮承諾，比學(xué)習(xí)、比作風(fēng)、比業(yè)績，創(chuàng)課改先鋒、創(chuàng)課改示范學(xué)校、創(chuàng)群眾滿意學(xué)校）活動(dòng)，全體教師要成為“紅心向黨、幸福從教、奉獻(xiàn)育人”正能量的倡導(dǎo)者、傳遞者和踐行者。二是強(qiáng)化師德修養(yǎng)。加強(qiáng)師德師風(fēng)的正面引導(dǎo)，大力倡導(dǎo)自尊自信、理性平和、積極向上的陽光心態(tài)，形成厚德清正、恪盡職守、敬業(yè)愛生的良好風(fēng)尚，著力解決群眾關(guān)注的“三大”（亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課和體罰學(xué)生）熱點(diǎn)問題。三是加強(qiáng)師德考評(píng)。把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、職稱評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要內(nèi)容之一，對(duì)違反師德的教師實(shí)行一票否決制。

5.鍛造過硬的素質(zhì)能力。一是勵(lì)志課改教改。加強(qiáng)教師課改培訓(xùn)，強(qiáng)化課改理念更新，自覺踐行課改教改，全面提升教師新課改背景下卓越課堂建設(shè)能力。建立健全以課改教改“四化”（常態(tài)化、全員化、全科化、區(qū)域化）為主導(dǎo)的考核評(píng)價(jià)體系。要在小組合作學(xué)習(xí)成熟度、成效度上下功夫。二是提升專業(yè)素養(yǎng)。執(zhí)行中小學(xué)（幼兒園）教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化教師國學(xué)經(jīng)典、教學(xué)藝術(shù)、政策法規(guī)等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)和教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)主體的形象美、教學(xué)程序的布局美、教學(xué)語言的藝術(shù)美、教學(xué)手段的協(xié)調(diào)美、教學(xué)情境的生動(dòng)美、教學(xué)氣氛的和諧美等在教學(xué)過程中充分涌現(xiàn)。三是提升管理水平。強(qiáng)化過程管理落實(shí)。全面開展“三抓三查三改”（抓常規(guī)，查教育態(tài)度，改粗放為精細(xì)；抓效率，查教育行為，改微效為高效；抓質(zhì)量，查教育效果，改低質(zhì)為優(yōu)質(zhì)）主題活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)教育教學(xué)、教育科研常態(tài)化，切實(shí)提高科研水平和教學(xué)質(zhì)量。

6.彰顯名師風(fēng)采。一是打造名師隊(duì)伍。深入推進(jìn)“三名”工程建設(shè)，通過專業(yè)發(fā)展、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、校本研究等方式，培養(yǎng)一批堅(jiān)守在教育教學(xué)一線、教育理論先進(jìn)、教學(xué)技能精湛、教學(xué)業(yè)績突出、積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用并獲得廣泛認(rèn)同的優(yōu)秀教師，大力加強(qiáng)學(xué)校課改教改學(xué)科帶頭人評(píng)選。二是規(guī)范培養(yǎng)與管理評(píng)價(jià)。健全課改學(xué)科帶頭人、骨干教師等管理辦法和激勵(lì)措施等。三是發(fā)揮示范效應(yīng)。廣泛組織名師沙龍、專題報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的輻射帶動(dòng)作用。

（四）創(chuàng)新育人方式，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展（心靈美）。

1、堅(jiān)持立德樹人。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為統(tǒng)領(lǐng)，以公民道德規(guī)范和愛國主義為重點(diǎn)，積極開展以愛國、責(zé)任、誠信、奉獻(xiàn)、感恩等為重點(diǎn)要求的主題教育，強(qiáng)化學(xué)校心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極健康的陽光心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、熱愛生活。

2、完善德育體系。建立常態(tài)特色德育活動(dòng)，促進(jìn)德育工作活動(dòng)化、主題化、系列化，全面實(shí)施全員育德、課程育德、活動(dòng)育德。

3、彰顯德育實(shí)效。注重發(fā)揮榜樣的作用，以“最美少年”、“最美班主任”、“最美家長”等評(píng)選活動(dòng)為載體，積極挖掘、培養(yǎng)和宣傳學(xué)生身邊的先進(jìn)典型，提升德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性及親和力、感染力。

4、豐富校園文化生活。深入推進(jìn)學(xué)校“2+2”項(xiàng)目建設(shè)工作，推進(jìn)實(shí)施“1+5”行動(dòng)計(jì)劃，全面提升學(xué)生閱讀、書法、演講、外語、科學(xué)等素養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力。

5、加強(qiáng)學(xué)校體育工作。廣泛開展陽光體育運(yùn)動(dòng)、大課間活動(dòng)和體育競賽。高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，95%以上學(xué)生達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。

6、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。廣泛開展學(xué)生社團(tuán)、興趣小組、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，提升學(xué)生審美、藝術(shù)、生活等多方面素養(yǎng)。幫助學(xué)生掌握一兩項(xiàng)藝術(shù)特長，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長充分發(fā)展。

7、改革綜合評(píng)價(jià)體系。一是制定評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。探索制定適應(yīng)發(fā)展需求的學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，建立學(xué)生成長電子檔案和信息庫，全程跟蹤和記錄學(xué)生體質(zhì)、心理、學(xué)業(yè)、品德等各類素養(yǎng)成長情況。二是完善評(píng)價(jià)機(jī)制。建立學(xué)生、教師、家長、社區(qū)代表共同參與的多元主體評(píng)價(jià)機(jī)制。評(píng)價(jià)功能要更注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、診斷、調(diào)整、激勵(lì)，評(píng)價(jià)角度要更注重過程性、發(fā)展性與學(xué)生的個(gè)體差異。三是創(chuàng)新評(píng)價(jià)方法。進(jìn)一步完善質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，探索檔案袋評(píng)價(jià)、模糊評(píng)價(jià)、觀察加記錄等相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法，確保評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀公正、真實(shí)有效。

四、實(shí)施步驟

（一）宣傳動(dòng)員

1、制定方案，健全組織。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行，操作性強(qiáng)的實(shí)施方案，完善組織，統(tǒng)一思想，達(dá)到共識(shí)。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用教職工大會(huì)、宣傳櫥窗、公示欄等進(jìn)行宣傳，營造濃厚的建設(shè)活動(dòng)氛圍。

（二）具體實(shí)施

1、對(duì)照反思，查找不足。通過召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表等形式，查找學(xué)校工作各方面存在的不美麗、不和諧因素和問題，提高建設(shè)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、明確目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)。將建設(shè)任務(wù)逐一分解，整改不美麗問題為切入點(diǎn)，以探索學(xué)校特色文化為落腳點(diǎn)，采取多種途徑開展建設(shè)活動(dòng)。

3、完善制度，加強(qiáng)督查。加強(qiáng)建設(shè)活動(dòng)的過程監(jiān)管，不斷完善基本建設(shè)招投標(biāo)、綠化管理、物質(zhì)采購、師生評(píng)價(jià)、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、質(zhì)量管理等方面制度。

（三）總結(jié)深化

每學(xué)年召開一次建設(shè)小組工作會(huì)議，總結(jié)建設(shè)成績，指出存在的問題，布置下期工作，修訂建設(shè)方案，強(qiáng)化整改措施，不斷深化建設(shè)。及時(shí)整理建設(shè)資料。

（四）表彰獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)校將建設(shè)活動(dòng)納入期末表彰內(nèi)容，作為上級(jí)評(píng)先表模依據(jù)，逐步形成“美麗校園”建設(shè)的長效機(jī)制。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證“美麗校園”建設(shè)工作的開展，成立學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：陳偉

副組長：劉廷英、江素梅、劉霞

成 員：譚在發(fā)、陳義秀、朱曉玲、秦小紅、程學(xué)蓉。

（二）加強(qiáng)總結(jié)宣傳

加強(qiáng)“美麗校園”建設(shè)活動(dòng)的宣傳工作，營造良好的工作氛圍，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思想，促進(jìn)學(xué)校健康穩(wěn)步發(fā)展。

（三）保證資金投入

多渠道籌措建設(shè)資金，盡可能地利用好公用經(jīng)費(fèi)，確保各項(xiàng)建設(shè)工作按時(shí)落實(shí)到位，確?！懊利愋@”建設(shè)取得成效。

三合街道中心校

二O一四年四月十五日