第一篇：2010校園文化實(shí)施方案

2010年兩間房寄宿制小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案

校園文化是整個(gè)社會(huì)文化的重要組成部分，體現(xiàn)著學(xué)校的治學(xué)理念、精神面貌和辦學(xué)特色，是以學(xué)校物質(zhì)條件為基礎(chǔ)的載體文化和以人為中心的精神文化的統(tǒng)一。加強(qiáng)校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平、為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的有效措施。切實(shí)加強(qiáng)兩間房寄宿制小學(xué)校園文化建設(shè)，營造濃厚的育人氛圍，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，使校園文化向內(nèi)涵化發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

在教體局和學(xué)區(qū)中心校領(lǐng)導(dǎo)下，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以打造精神文化重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，推動(dòng)形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長。

二、總體要求

校園文化要充分體現(xiàn)“高雅、特色、和諧”，初步做到硬化、凈化、綠化、美化、亮化和一定的文化品味。實(shí)現(xiàn)每一寸土地都有管理的痕跡，每一處角落都有育人的功能。

(一)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高品位，突出教育性。

校園文化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于促進(jìn)師生全面、和諧發(fā)展，本學(xué)期教育教學(xué)活動(dòng)要圍繞校園文化主題“快樂教育”，校園環(huán)境為載體的靜態(tài)校園文化，要精心設(shè)計(jì)和布置，使校園的每一塊墻壁，每一個(gè)角落，每一處空地都具有教育作用。整個(gè)校園應(yīng)和諧統(tǒng)一，布置

物的制作必須講究藝術(shù)性，符合要求，達(dá)到簡潔、美觀、高雅、大方，催人奮進(jìn)。

（二）堅(jiān)持師生共同參與，突出主體性。

校長是校園文化建設(shè)的培植者、引領(lǐng)者，教師和學(xué)生是校園文化建設(shè)的主體。要充分發(fā)揮師生員工在校園文化建設(shè)中的主體作用，充分調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力形成全員參與、群策群力、齊抓共建的良好氛圍，讓師生在參與中建設(shè)，在建設(shè)中受到熏陶和教育。

三、主要內(nèi)容

（一）物質(zhì)文化建設(shè)。

加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。校園環(huán)境達(dá)到綠化、凈化、美化、硬化。學(xué)校環(huán)境建設(shè)要提高文化品味，科學(xué)規(guī)劃，合理布局，在規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，形成自己獨(dú)特的文化風(fēng)格，體現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)，突出文化內(nèi)涵。

1、校園的凈化。大力加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生保潔工作，教學(xué)、生活設(shè)施都要干凈，還要保持墻壁、閱報(bào)欄和各種宣傳窗的整潔、有序。要定期、不定期進(jìn)行各種形式的檢查評比，開展“衛(wèi)生標(biāo)兵”、“文明班級”、“文明辦公室”等評比活動(dòng)，提升校園環(huán)境建設(shè)水平。

2、校園的綠化。以實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則，適當(dāng)設(shè)置景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合、布局合理、搭配協(xié)調(diào)。校園綠化提倡立體性和園藝化，使地面綠化與空中綠化相結(jié)合，提高綠化的文化品位。

3、校園的美化。學(xué)校的各種標(biāo)牌設(shè)置都要美觀、精致，走廊、過道和室內(nèi)，要結(jié)合素質(zhì)教育實(shí)施、課程改革目標(biāo)、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容要求的名人畫像、名人名言、名家字畫，或師生的書畫、美工作品等，挖掘、保護(hù)校園內(nèi)或校園附件的自然、人文歷史景觀，使學(xué)生耳濡目染，在潛移默化中受到藝術(shù)熏陶和思想感染。

（二）精神文化建設(shè)。以打造兩小精神為核心，通過課題研究，引領(lǐng)學(xué)校文化向縱深發(fā)展。

1、用教育科研引領(lǐng)學(xué)校文化建設(shè)。積極申報(bào)《快樂教育下班級文化建設(shè)的研究》和《快樂教育下有效教學(xué)課堂情境創(chuàng)設(shè)的研究》市級課題，以班級文化建設(shè)和課堂教學(xué)為突破口，通過專家引領(lǐng)，自身學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索，把學(xué)校文化建設(shè)推向深層次發(fā)展。

2、努力培育校園精神。校園精神是校園文化的核心，是學(xué)校的靈魂，是育人目標(biāo)的高度概括。表現(xiàn)為師生共同的價(jià)值取向、行為方式和工作目標(biāo)，突出表現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)上。

⑴大力加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)。通過各種形式的載體活動(dòng)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)，努力營造團(tuán)結(jié)和諧、開拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的校風(fēng)。通過建立校史陳列室、榮譽(yù)室，舉辦校史展覽、校慶活動(dòng)等，增強(qiáng)師生對校史、校風(fēng)的認(rèn)同感和自豪感，從而增強(qiáng)凝聚力和向心力。

⑵努力營造優(yōu)良的教風(fēng)。正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，逐步形成以“愛生”和“敬業(yè)”為核心的師德規(guī)范。教師以對學(xué)生身心發(fā)展和社會(huì)未來高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，為人師表，在教學(xué)工作中獲得樂趣。

⑶培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。逐步形成舉止文明、尊重師長、勤奮刻苦、勇于創(chuàng)新，博學(xué)善思的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

3、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。組織豐富多彩的校園文化活動(dòng)，是校園文化建設(shè)的有效載體。

⑴從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，組織好繪畫比賽、慶六

一、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)各種融趣味性、思想性和知識性為一體的活動(dòng)。拓寬學(xué)生知識視野，培養(yǎng)學(xué)生活動(dòng)技能，規(guī)范學(xué)生的言行，陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的精神文化生活。

⑵全面落實(shí)承德市義務(wù)學(xué)校中華傳統(tǒng)誦讀活動(dòng)的通知精神，開展新三字經(jīng)、千字文的誦讀活動(dòng)，開展讀書競賽活動(dòng)，打造書香校園。

⑶精心組織各種學(xué)生集會(huì)，充分發(fā)揮其教育作用。學(xué)生集會(huì)包括校會(huì)、國旗下講話、班會(huì)、隊(duì)會(huì)以及法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件紀(jì)念日等，要根據(jù)不同集會(huì)的不同特點(diǎn)和要求，精心、規(guī)范地組織。開展主題教育。

⑺多渠道開展教育活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)。有條件的學(xué)校要充分發(fā)揮校園廣播站、閉路電視和校園網(wǎng)等媒體作用，同時(shí)要重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和德育基地的建設(shè)，從而保證學(xué)校教育活動(dòng)的全方位開展，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

四、突出工作；

1、學(xué)校文化進(jìn)課堂。組織骨干教師積極開展“快樂教育下學(xué)科有效教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)的研究”，使快樂教育走進(jìn)課堂，通過評優(yōu)課、研討課活動(dòng),推動(dòng)快樂課堂的構(gòu)建。

2、學(xué)校文化進(jìn)班級。各班級認(rèn)真開展“快樂教育下班級文化”的建設(shè)，建設(shè)富有特色的班集體。開展“成長的足跡”自評和互評活動(dòng)，班級文化分工細(xì)化。認(rèn)真開展班級文化考核與評比，編寫快樂班級文化讀本。

3、大力打造書香校園文化建設(shè)，全力推進(jìn)傳統(tǒng)文化誦讀和讀書比賽活動(dòng)。全面加強(qiáng)校本教材的開發(fā)，使快樂教育成為學(xué)校教育教學(xué)的有機(jī)組成部分。

五、工作安排：

三月份：

1、制定學(xué)校文化和班級文化實(shí)施計(jì)劃；

2、申報(bào)班級文化課題。

3、更新班級文化主題布置。

四月份：

1、開展綠化校園活動(dòng)；

2、“我成長、我快樂”繪畫比賽。

3、硬化上操場。

4、學(xué)校、教研組聽課研討快樂教育在課堂中的體現(xiàn)。

五月：

1、傳統(tǒng)文化誦讀比賽。

2、學(xué)生搏擊操、健美操比賽。

3、學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、編寫快樂班級文化讀本。

5、學(xué)校文化建設(shè)專家講座

六月：

1、刊印?？段忠啊芬浴皩W(xué)生快樂收獲”為主題的征文比賽。

2、班級快樂教育交流會(huì)。

3、“我的快樂”演講比賽。

七月：開展快樂學(xué)習(xí)大比拼競賽活動(dòng)。

九月：

1、快樂優(yōu)秀學(xué)生評比活動(dòng)。

2、快樂班級文化建設(shè)，編寫快樂班級文化讀本

十月：

1、“熱愛祖國”演唱會(huì)

2、“心中有學(xué)?！睂W(xué)生演講比賽。

十一月：

1、青年教師課堂比武活動(dòng)——奉獻(xiàn)我的快樂課堂

2、教工乒乓球比賽——教師健康的快樂

3、學(xué)生英語演講賽——學(xué)英語我快樂

十二月：

1、學(xué)生越野賽——強(qiáng)健體魄，磨練意志

2、快樂課堂情境創(chuàng)設(shè)課例研究

3、師德報(bào)告會(huì)——我奉獻(xiàn)，我快樂

一月份：

1、“慶元旦”文藝演出

2、快樂學(xué)習(xí)比拼活動(dòng)

第二篇：校園文化實(shí)施方案

何場小學(xué)2013年—2015年校園文化建設(shè)方案

作者：何場小學(xué) 學(xué)校天地來源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：9496 更新時(shí)間：2013-11-15

校園文化建設(shè)是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，也是促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求。為了進(jìn)一步推動(dòng)我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明、平安、和諧的校園，根據(jù)《仙桃市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》的有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

校園文化建設(shè)將以“孝雅”文化作為核心理念——辦高雅學(xué)校，做儒雅教師，育文雅學(xué)生。以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“校園美 校風(fēng)正 教學(xué)好 質(zhì)量高”為發(fā)展目標(biāo)，弘揚(yáng)民族文化傳統(tǒng)，突出現(xiàn)代教育特色。通過建設(shè)校園文化工程，以提升校園靜態(tài)文化品位，拓展校園文化活動(dòng)領(lǐng)域，創(chuàng)新和豐富校園動(dòng)態(tài)文化活動(dòng)。未來三年，學(xué)校將將以此項(xiàng)工作為契機(jī)，按“校有特色、師有專長、生有特長”的思路，創(chuàng)“規(guī)范＋特色”學(xué)校、建“敬業(yè)＋專長”師資、育“合格＋特長”人才，力爭形成文化底蘊(yùn)深厚，教育質(zhì)量高，辦學(xué)特色鮮明的農(nóng)村小學(xué)。

二、工作目標(biāo)：

按照“整體規(guī)則，分步實(shí)施，逐步完善，追求品位”的總體思路，立足學(xué)校實(shí)際，通過三年努力，創(chuàng)建孝雅、優(yōu)雅的校園環(huán)境；創(chuàng)建求真務(wù)實(shí)、民主和諧的學(xué)校管理機(jī)制；創(chuàng)建以人為本，促進(jìn)人全面發(fā)展的育人模式；營造科學(xué)、民主、人文、和諧的校園文化精神氛圍。從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校文化內(nèi)涵發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展。

三、主要內(nèi)容：

1、突出建設(shè)主題，確立學(xué)校文化之魂。

為了校園文化建設(shè)避免表面熱鬧，沒有底蘊(yùn)，陷入沒有“文化”的學(xué)校文化建設(shè)之中。因此，我校以“孝雅”文化作統(tǒng)領(lǐng)，以“校園美 校風(fēng)正 教學(xué)好 質(zhì)量高”為定位和不懈追求目標(biāo)，在學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境，精神追求，制度建設(shè)和文化活動(dòng)等方面進(jìn)行深入探索，力求使學(xué)校的目標(biāo)追求能在師生生活和學(xué)校課程教學(xué)活動(dòng)中感受到它鮮活的氣息。

2、突出環(huán)境熏陶，打造學(xué)校物質(zhì)文化。

（1）追求以“環(huán)境優(yōu)雅、文化濃厚”為目標(biāo)，開展校園環(huán)境建設(shè)。讓學(xué)生在整潔、幽靜、充滿文化氣息的校園中不知不覺、自然而然地受到熏陶、暗示、感染。

（2）抓好以下項(xiàng)目建設(shè)，營造優(yōu)美校園環(huán)境。

——以現(xiàn)有校園文化為主體，要在建筑設(shè)施、校園綠化、美化、硬化、凈化、香化和文化上下功夫，努力營造積極向上的校園文化氛圍。融入學(xué)校的教育思想，辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)行整體規(guī)劃。

——凸顯文化主題“雅”。校園樓宇墻面上要突出辦學(xué)理念、建設(shè)主題“孝雅”文化和辦學(xué)理念、名人名言等主要內(nèi)容。

——綠化美化。教學(xué)樓邊上，采用塑木花壇，栽植四季常青、美觀的樹、花和草等植被。

——主題文化廊：充分利用現(xiàn)有兩棟教學(xué)樓的樓道走廊的廊柱、廊頂，營造文化氛圍。從一樓至四樓分別打造“雅行廊、雅志廊、雅文廊和雅趣廊”。每個(gè)樓層分主題進(jìn)行布置，通過多種方式呈現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，引領(lǐng)教師的教育行為，展示學(xué)生的良好文化素養(yǎng)。

三墻，即教學(xué)樓墻壁建設(shè)。本著“高品位、兒童化”的原則，學(xué)校對墻壁（含教師辦公室等）進(jìn)行文化著裝，讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說話、能育人。在內(nèi)容上，將學(xué)校的管理制度、名人警句和師生的作品、環(huán)保宣傳、科普知識等結(jié)合。

①班級名片墻。教室外墻壁各班要設(shè)計(jì)出獨(dú)特的班級名片，并展示學(xué)生的書畫作品，做到一班一品。

②操場健體墻。要科學(xué)規(guī)劃，實(shí)用與美觀相結(jié)合，在配置全乒乓臺、單雙杠等設(shè)施外，充分發(fā)揮其功能作用的同時(shí)。要發(fā)掘墻壁資源文化，分主題就“健康歌”、“安全歌”和“鍛煉歌”等書寫上墻，同時(shí)配以各種體操簡筆畫，實(shí)現(xiàn)圖文并茂育人功能。

③過道櫥窗墻。要把南教學(xué)樓底過道和操場的通道以櫥窗的形式，呈現(xiàn)全校教師和模范優(yōu)秀教師風(fēng)采以及校園星級少年榜。起到“經(jīng)過道，受啟迪”的育人作用。

三室，即要精心打造教室、辦公室和功能室的文化育人功能，發(fā)掘班級文化、校史成果文化，做到室室文化特色鮮明、底蘊(yùn)深厚和育人效果明顯。

——班級文化建設(shè)。

①教室設(shè)有衛(wèi)生角、圖書角等，教室前黑板上方噴制學(xué)生學(xué)習(xí)或勵(lì)志方面的標(biāo)語。兩邊配上富有本班個(gè)性特色的班訓(xùn)。

②《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等張貼上墻。

③清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊；閑置課桌搬至保管室備用；教室無雜物。

④教室前方黑板右側(cè)或左側(cè)墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為“班務(wù)公開欄”，主要用于張貼課程表、作息時(shí)間表、班級公約及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容。

⑤教室兩側(cè)墻和后墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為專欄，班級之星公示欄和學(xué)生作品展示欄，以促進(jìn)班內(nèi)學(xué)生間的競爭。“學(xué)習(xí)園地”由各班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化、人文性設(shè)計(jì)，要求班級文化建設(shè)有切合實(shí)際的實(shí)施方案，凸顯主題，個(gè)性鮮明。

——構(gòu)造功能室文化。學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室和會(huì)議室等專用教室的文化建設(shè)，根據(jù)功能、用途進(jìn)行布置，使其各具特色。

——校史成果展室：竭力以文字圖片為主，墻壁展示為載體，展現(xiàn)學(xué)校發(fā)展歷程的同時(shí)。并將教師、學(xué)生創(chuàng)作的書畫作品、攝影作品、科普作品及小發(fā)明、小創(chuàng)造的作品和師生所獲榮譽(yù)，進(jìn)行分類收集展示，打造校史發(fā)展和辦學(xué)成果相融合的綜合育人文化室，使之成為學(xué)校的德育基地。

——教師辦公室文化建設(shè)。根據(jù)學(xué)校特色，布置辦公室。墻壁上統(tǒng)一布置 “學(xué)習(xí)園地”，做到“師德師風(fēng)標(biāo)語、重要的規(guī)章制度、師生的書畫作品”等上墻，為教師營造儒雅、健康的工作環(huán)境。

3、突出精神挖掘，打造精神文化。

精神文化建設(shè)是一項(xiàng)長期的艱巨的任務(wù)，建設(shè)要以學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)，形成良好的精神風(fēng)貌、確立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。

（1）常規(guī)教育建設(shè)

學(xué)校從紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、三操、文明禮儀等五個(gè)方面考核班級、學(xué)生，由德育體育衛(wèi)生藝術(shù)處處具體負(fù)責(zé)執(zhí)行，使學(xué)生從最基礎(chǔ)做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

（2）文明禮儀建設(shè)

文明禮儀、養(yǎng)成教育要以“校園之星、班級之星”評比為抓手，由學(xué)校德育體育處、少先隊(duì)主抓的一項(xiàng)長期性工作，制定有具體的實(shí)施方案和建設(shè)制度，學(xué)校德育體育處把此項(xiàng)工作列為德育考核五項(xiàng)評比內(nèi)容之一，在全校師生中倡導(dǎo)懂文明知禮儀，培養(yǎng)學(xué)生的思想情操、除考評外，通過廣播室、黑板報(bào)、演講會(huì)等形式形成建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，從各個(gè)細(xì)節(jié)滲透文明禮儀建設(shè)。

（3）宣傳陣地建設(shè)

宣傳陣地建設(shè)主要包括廣播室、黑板報(bào)、文化長廊等內(nèi)容，通過這些陣地宣傳黨的教育方針、學(xué)校的辦學(xué)理念，展示學(xué)生的各方面的才華，創(chuàng)設(shè)厚重的文化氛圍。

廣播室和文學(xué)社要有相應(yīng)的工作思路、工作方法和工作制度，指導(dǎo)思想要明確，工作程序要簡明，工作內(nèi)容要以全體學(xué)生為主，反映學(xué)生的心聲，展示學(xué)生的風(fēng)采。

（4）“兩節(jié)一會(huì)”建設(shè)

要積極辦好一年一度運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動(dòng)，并開展古詩文誦讀比賽、演講比賽等活動(dòng)?；顒?dòng)注重全員參與，整體聯(lián)動(dòng)，氣氛熱烈，培養(yǎng)學(xué)生興趣，挖掘?qū)W生潛能，不斷提升學(xué)生的文體藝術(shù)素養(yǎng)。

（5）主題教育建設(shè)

學(xué)校根據(jù)各個(gè)不同時(shí)期情況，結(jié)合實(shí)際需求，開展主題教育。同時(shí)要認(rèn)真做好重大節(jié)日、特色日教育活動(dòng)以促使學(xué)生健康成長，修練和培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。

（6）加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立典型

以教師的教學(xué)服務(wù)、知識技能、社會(huì)公德引導(dǎo)學(xué)生健康成長。要開展形式多樣的教職工文體活動(dòng)，增進(jìn)彼此交流和溝通，提升集體的凝聚力。

4、突出以人為本，打造學(xué)校制度文化。

從真正的學(xué)校制度文化就是一種價(jià)值觀的角度去思考學(xué)校制度文化建設(shè)，通過制度，努力讓“優(yōu)秀”成為每一位師生的習(xí)慣。

（1）確立“教師第一”的理念，以教師的發(fā)展為本，力求到制定的制度能充分調(diào)動(dòng)人的積極性。

（2）做到“以人為本”

——借助教代會(huì)制度，充分征求廣大師生的意見和建設(shè)，全面調(diào)動(dòng)師生的主人翁意識。

——全面深化校務(wù)公開制度，全面接受群眾監(jiān)督。

——全面推進(jìn)師生評價(jià)制度改革，更多地關(guān)注情感性、人文性與激勵(lì)性。

5、突出學(xué)校特色，形成獨(dú)特文化。

藝術(shù)文化對學(xué)生的吸引力是巨大的，學(xué)校要重視和開發(fā)藝術(shù)活動(dòng)資源，豐富校園文化，推進(jìn)素質(zhì)教育。要根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長，組織各種興趣小組，有計(jì)劃、有組織地開展活動(dòng)。

四、實(shí)施步驟：

第一階段（2013、1——9月）成立組織，調(diào)研論證，起草方案，宣傳動(dòng)員，著手校園文化建設(shè)的整體規(guī)劃。

第二階段（10——12月）借鑒經(jīng)驗(yàn)，全面布置，進(jìn)一步補(bǔ)充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模。

第三階段（2014.1——4月）主要進(jìn)行校園的綠化、美化工程。教學(xué)樓邊上，栽植四季常青、美觀的樹、花和草等植被。并著手開發(fā)雅文化校本課程和綜合實(shí)踐社團(tuán)活動(dòng)的前期工程。

第四階段（2014.4——7月）重點(diǎn)做好“三室”建設(shè)，即班級、各功能室和教師辦公室的室內(nèi)外文化建設(shè)。主要完善“三墻”建設(shè)工程。即，過道櫥窗墻、操場啟智墻和班級名片墻。

第五階段（2014.9——12月）全力打造“儒雅”教師、“文雅”學(xué)生和“高雅”學(xué)校這一內(nèi)涵文化。

第六階段（2015、3——8月）完善校園的綠化、美化工程。重點(diǎn)做好制度文化完善、環(huán)境布置的整合性工作。

第七階段（2015、9——12月）前期重點(diǎn)完成精神文化建設(shè)中各項(xiàng)內(nèi)容，并查缺補(bǔ)漏，反思得失全面完成三年文化建設(shè)目標(biāo)。

五、保障措施：

校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，只有進(jìn)一步提高認(rèn)識，采取切實(shí)措施，才能全面推進(jìn)實(shí)施。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。

成立學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)任務(wù)。把校園文化建設(shè)列入重點(diǎn)議事日程。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組 長: 胡 亮

副組長: 何利文 譚楚林 李志軍

成 員: 周衛(wèi)進(jìn) 沙平劉明星

2、全員參與，營造氛圍。

校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校的方方面面和各個(gè)層次。要精心制定方案，強(qiáng)化落實(shí)措施，動(dòng)員廣大師生投入到活動(dòng)中去，充分發(fā)揮他們在校園文化建設(shè)中的主體作用，使校園文化建設(shè)真正達(dá)到“求真務(wù)實(shí)、以美育人”的積極效果。

3、長期規(guī)劃，確保實(shí)效。

校園文化建設(shè)是一項(xiàng)長期的工作，因此，要納入學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃和計(jì)劃。校園文化建設(shè)要統(tǒng)籌規(guī)劃，合理設(shè)計(jì)，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，方案一經(jīng)確定，要堅(jiān)持一以貫之，不因人員變動(dòng)而隨意更改。

4、多方籌措，經(jīng)費(fèi)保障。

經(jīng)費(fèi)校園文化建設(shè)的保障，因此，要廣開渠道、多方籌措資金，最大效益提高投資效益，才能保證建設(shè)的順利實(shí)施。

總之，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實(shí)踐和思考的問題還很多。我們堅(jiān)信，只要全校師生齊心協(xié)力，上級部門鼎力相助，何小將乘著校園文化建設(shè)這一東風(fēng)，得到更好、更快的發(fā)展。

第三篇：校園文化實(shí)施方案

三合街道中心?！懊利愋@”實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)十八大精神，認(rèn)真落實(shí)“美麗中國”、“幸福潛江”的建設(shè)目標(biāo)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校教育環(huán)境，全面落實(shí)素質(zhì)教育，努力建設(shè)平安校園、生態(tài)校園、健康校園、和諧校園，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

1、圍繞生態(tài)文明的自然之美、科學(xué)發(fā)展的和諧之美、溫暖感人的人文之美。通過“美麗校園”創(chuàng)建活動(dòng)的開展，努力打造“學(xué)校環(huán)境美、營造教育形象美、塑造師德風(fēng)尚美、培育學(xué)生心靈美”，使校園成為師生共同成長的搖籃、樂園。

2、通過“美麗校園”主題年活動(dòng)的開展，引領(lǐng)課改縱深發(fā)展、全面提升教育質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校發(fā)展品位，彰顯文化特色，突出育人功能。

3、力爭2015年底達(dá)到縣級“美麗校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校。

三、主要內(nèi)容

（一）改善辦學(xué)條件，美化校園環(huán)境（環(huán)境美）

1、教學(xué)綜合樓修建。努力向縣教委爭取立項(xiàng)，拆除學(xué)校原有D級危房，修建一幢綜合樓，以消除我校功能不足，大班額惡性循環(huán)的理解。

2、食堂陰溝的改造。于2014年春自籌資金2萬元左右，對學(xué)校師生食堂陰溝進(jìn)行徹底的整改。

3、對遮雨棚的更換。計(jì)劃于2014年春，自籌資金4千元，對教學(xué)樓每個(gè)窗戶的雨棚。

4、功能室配套建設(shè)。力爭2015年建成“六大功能室”。

5、班班通工程建設(shè)。積極爭取建設(shè)13個(gè)班的班班通工程，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。（2015年）

6、校門改造。計(jì)劃在校門門面上面做幾個(gè)大字——“豐都縣三合街道中心小學(xué)?！?。

7、桌凳改造。學(xué)校自籌5萬元資金，分四批對全校學(xué)生的課桌凳進(jìn)行全面的更新。2014年春更新200套，2014年秋更新200套，2015年春更新200套，2015年秋更新150套。

8、食堂條件改善。一是添置一個(gè)封閉的餐具儲(chǔ)藏柜；二是對天然氣灶進(jìn)行全面的清洗、保養(yǎng)；三是添置不銹飯菜架。

9、校園衛(wèi)生管理。堅(jiān)持加強(qiáng)校園清潔衛(wèi)生的打掃和保潔工作，做到每日“兩掃一檢”，每月一次搬家式衛(wèi)生大掃除，促進(jìn)師生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。（長期）

10、校園環(huán)境整治。堅(jiān)持做好校園雜草的清除、草坪的整理、樹枝的修剪、地下水道的清理疏通等工作，消除校園衛(wèi)生死角。（長期）

（二）注重校園文化建設(shè)，提高校園文明水平（形象美）

1、著重打造“和諧校園”和“樂器進(jìn)入課堂”“剪紙文化”學(xué)校品牌，形成學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

2、切實(shí)做好校園文化墻、走道文化、班級文化工作，形成濃厚的校園文化氛圍。

6、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。堅(jiān)持開展“迎新展望”、“走進(jìn)春天”、“播種夢想”、“美在創(chuàng)造”、“留念母?！?、“知行統(tǒng)一”、“感念師恩”、“書香惠我”、“八項(xiàng)精品文化活動(dòng)；每學(xué)期至少開展2次教師文體活動(dòng)；每學(xué)期舉行1次學(xué)生小型單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)（跳繩、拔河、羽毛球、乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)；每學(xué)年舉辦1次校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

7、注重校園盆景文化建設(shè)。計(jì)劃2014年春添置10盆盆景，2014年秋添置20盆盆景，2015年春添置30盆盆景，2015年秋添置20盆盆景。

8、著力打造課改文化。一是課改要“四化”；二是課改要縱深發(fā)展，形成特色；三是按照“課改合格學(xué)?！?、“課改達(dá)標(biāo)學(xué)?！?、“課改示范學(xué)校”分類目標(biāo)要求，一步一步實(shí)施。四是按照“入格、合格、優(yōu)秀、示范”四個(gè)等級，鼓勵(lì)教師教師合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)30%，示范率5%以上。

（三）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師師德素養(yǎng)（風(fēng)尚美）1.提升課改教改美譽(yù)度。一是推進(jìn)課改，深化落實(shí)卓越課堂建設(shè)五年行動(dòng)計(jì)劃，全面建設(shè)以生為本、靈動(dòng)高效的卓越課堂。二是突出重點(diǎn)環(huán)節(jié)。狠抓集體備課、學(xué)習(xí)小組建設(shè)、導(dǎo)學(xué)案下“二次備課”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)落實(shí)的實(shí)效性，強(qiáng)化復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、試卷講評課等不同課型的課堂教學(xué)模式研究，提升課改教改質(zhì)量水平。三是爭創(chuàng)課改達(dá)標(biāo)學(xué)校。結(jié)合本街道學(xué)校實(shí)際，按照“課改合格學(xué)?！薄ⅰ罢n改達(dá)標(biāo)學(xué)?！?、“課改示范學(xué)校”分類目標(biāo)要求，積極開展創(chuàng)建活動(dòng)，立爭各校課改教改出新成效。四是開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)競賽活動(dòng)。按照教委對教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)要求，在教師中推行“入格”、“合格”、“優(yōu)秀”、“示范”等級評價(jià)制度。

2.提升學(xué)校管理成效度。一是深化學(xué)校教育管理。不斷修訂完善教育管理制度，強(qiáng)化過程監(jiān)管和結(jié)果運(yùn)用，切實(shí)建立起“三化”管理長效機(jī)制，提高學(xué)校管理水平。二是打造特色亮點(diǎn)。各校按照“一校一品”的目標(biāo)要求，在辦學(xué)理念、教育方式、學(xué)校文化、教育管理、教育質(zhì)量等方面下功夫，著力打造特色亮點(diǎn)。積極開展特色項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。三是開展與街道中學(xué)結(jié)對互助行動(dòng)，積極主動(dòng)為街道中心落實(shí)一定數(shù)量的經(jīng)費(fèi)或物質(zhì)支持。

3.提升人民群眾滿意度。一是校園關(guān)系民主和諧。健全機(jī)制體制，豐富文化活動(dòng)，讓師生的價(jià)值、潛能、人格、行為、情感、需求等得到公正評價(jià)、理解和尊重，建立和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系、校內(nèi)外關(guān)系。二是安全穩(wěn)定有力保障。強(qiáng)化師生安全和健康教育，促進(jìn)校園人防、物防、技防有機(jī)結(jié)合，切實(shí)提升校園安全保障。三是辦學(xué)行為規(guī)范有序。堅(jiān)定正確的辦學(xué)理念和育人方向，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。四是教育民生有效落實(shí)。關(guān)注貧困教職工、貧困學(xué)生，落實(shí)各類資助及免費(fèi)政策，扎實(shí)做好家庭困難學(xué)生資助、留守兒童管護(hù)等工作。

4.樹立崇高的師德風(fēng)范。一是強(qiáng)化師德建設(shè)。開展“三亮三比三創(chuàng)”（亮標(biāo)桿、亮職責(zé)、亮承諾，比學(xué)習(xí)、比作風(fēng)、比業(yè)績，創(chuàng)課改先鋒、創(chuàng)課改示范學(xué)校、創(chuàng)群眾滿意學(xué)校）活動(dòng)，全體教師要成為“紅心向黨、幸福從教、奉獻(xiàn)育人”正能量的倡導(dǎo)者、傳遞者和踐行者。二是強(qiáng)化師德修養(yǎng)。加強(qiáng)師德師風(fēng)的正面引導(dǎo)，大力倡導(dǎo)自尊自信、理性平和、積極向上的陽光心態(tài)，形成厚德清正、恪盡職守、敬業(yè)愛生的良好風(fēng)尚，著力解決群眾關(guān)注的“三大”（亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課和體罰學(xué)生）熱點(diǎn)問題。三是加強(qiáng)師德考評。把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要內(nèi)容之一，對違反師德的教師實(shí)行一票否決制。

5.鍛造過硬的素質(zhì)能力。一是勵(lì)志課改教改。加強(qiáng)教師課改培訓(xùn)，強(qiáng)化課改理念更新，自覺踐行課改教改，全面提升教師新課改背景下卓越課堂建設(shè)能力。建立健全以課改教改“四化”（常態(tài)化、全員化、全科化、區(qū)域化）為主導(dǎo)的考核評價(jià)體系。要在小組合作學(xué)習(xí)成熟度、成效度上下功夫。二是提升專業(yè)素養(yǎng)。執(zhí)行中小學(xué)（幼兒園）教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化教師國學(xué)經(jīng)典、教學(xué)藝術(shù)、政策法規(guī)等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)和教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)主體的形象美、教學(xué)程序的布局美、教學(xué)語言的藝術(shù)美、教學(xué)手段的協(xié)調(diào)美、教學(xué)情境的生動(dòng)美、教學(xué)氣氛的和諧美等在教學(xué)過程中充分涌現(xiàn)。三是提升管理水平。強(qiáng)化過程管理落實(shí)。全面開展“三抓三查三改”（抓常規(guī)，查教育態(tài)度，改粗放為精細(xì)；抓效率，查教育行為，改微效為高效；抓質(zhì)量，查教育效果，改低質(zhì)為優(yōu)質(zhì)）主題活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)教育教學(xué)、教育科研常態(tài)化，切實(shí)提高科研水平和教學(xué)質(zhì)量。

6.彰顯名師風(fēng)采。一是打造名師隊(duì)伍。深入推進(jìn)“三名”工程建設(shè)，通過專業(yè)發(fā)展、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、校本研究等方式，培養(yǎng)一批堅(jiān)守在教育教學(xué)一線、教育理論先進(jìn)、教學(xué)技能精湛、教學(xué)業(yè)績突出、積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用并獲得廣泛認(rèn)同的優(yōu)秀教師，大力加強(qiáng)學(xué)校課改教改學(xué)科帶頭人評選。二是規(guī)范培養(yǎng)與管理評價(jià)。健全課改學(xué)科帶頭人、骨干教師等管理辦法和激勵(lì)措施等。三是發(fā)揮示范效應(yīng)。廣泛組織名師沙龍、專題報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的輻射帶動(dòng)作用。

（四）創(chuàng)新育人方式，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展（心靈美）。

1、堅(jiān)持立德樹人。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為統(tǒng)領(lǐng)，以公民道德規(guī)范和愛國主義為重點(diǎn)，積極開展以愛國、責(zé)任、誠信、奉獻(xiàn)、感恩等為重點(diǎn)要求的主題教育，強(qiáng)化學(xué)校心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極健康的陽光心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、熱愛生活。

2、完善德育體系。建立常態(tài)特色德育活動(dòng)，促進(jìn)德育工作活動(dòng)化、主題化、系列化，全面實(shí)施全員育德、課程育德、活動(dòng)育德。

3、彰顯德育實(shí)效。注重發(fā)揮榜樣的作用，以“最美少年”、“最美班主任”、“最美家長”等評選活動(dòng)為載體，積極挖掘、培養(yǎng)和宣傳學(xué)生身邊的先進(jìn)典型，提升德育工作的針對性、實(shí)效性及親和力、感染力。

4、豐富校園文化生活。深入推進(jìn)學(xué)?！?+2”項(xiàng)目建設(shè)工作，推進(jìn)實(shí)施“1+5”行動(dòng)計(jì)劃，全面提升學(xué)生閱讀、書法、演講、外語、科學(xué)等素養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力。

5、加強(qiáng)學(xué)校體育工作。廣泛開展陽光體育運(yùn)動(dòng)、大課間活動(dòng)和體育競賽。高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，95%以上學(xué)生達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。

6、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。廣泛開展學(xué)生社團(tuán)、興趣小組、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，提升學(xué)生審美、藝術(shù)、生活等多方面素養(yǎng)。幫助學(xué)生掌握一兩項(xiàng)藝術(shù)特長，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長充分發(fā)展。

7、改革綜合評價(jià)體系。一是制定評價(jià)指標(biāo)體系。探索制定適應(yīng)發(fā)展需求的學(xué)生綜合素養(yǎng)評價(jià)指標(biāo)體系，建立學(xué)生成長電子檔案和信息庫，全程跟蹤和記錄學(xué)生體質(zhì)、心理、學(xué)業(yè)、品德等各類素養(yǎng)成長情況。二是完善評價(jià)機(jī)制。建立學(xué)生、教師、家長、社區(qū)代表共同參與的多元主體評價(jià)機(jī)制。評價(jià)功能要更注重對學(xué)生的引導(dǎo)、診斷、調(diào)整、激勵(lì)，評價(jià)角度要更注重過程性、發(fā)展性與學(xué)生的個(gè)體差異。三是創(chuàng)新評價(jià)方法。進(jìn)一步完善質(zhì)量評價(jià)體系，探索檔案袋評價(jià)、模糊評價(jià)、觀察加記錄等相結(jié)合的評價(jià)方法，確保評價(jià)結(jié)果的客觀公正、真實(shí)有效。

四、實(shí)施步驟

（一）宣傳動(dòng)員

1、制定方案，健全組織。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行，操作性強(qiáng)的實(shí)施方案，完善組織，統(tǒng)一思想，達(dá)到共識。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用教職工大會(huì)、宣傳櫥窗、公示欄等進(jìn)行宣傳，營造濃厚的建設(shè)活動(dòng)氛圍。

（二）具體實(shí)施

1、對照反思，查找不足。通過召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表等形式，查找學(xué)校工作各方面存在的不美麗、不和諧因素和問題，提高建設(shè)活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。

2、明確目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)。將建設(shè)任務(wù)逐一分解，整改不美麗問題為切入點(diǎn)，以探索學(xué)校特色文化為落腳點(diǎn)，采取多種途徑開展建設(shè)活動(dòng)。

3、完善制度，加強(qiáng)督查。加強(qiáng)建設(shè)活動(dòng)的過程監(jiān)管，不斷完善基本建設(shè)招投標(biāo)、綠化管理、物質(zhì)采購、師生評價(jià)、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、質(zhì)量管理等方面制度。

（三）總結(jié)深化

每學(xué)年召開一次建設(shè)小組工作會(huì)議，總結(jié)建設(shè)成績，指出存在的問題，布置下期工作，修訂建設(shè)方案，強(qiáng)化整改措施，不斷深化建設(shè)。及時(shí)整理建設(shè)資料。

（四）表彰獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)校將建設(shè)活動(dòng)納入期末表彰內(nèi)容，作為上級評先表模依據(jù)，逐步形成“美麗校園”建設(shè)的長效機(jī)制。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證“美麗校園”建設(shè)工作的開展，成立學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：陳偉

副組長：劉廷英、江素梅、劉霞

成 員：譚在發(fā)、陳義秀、朱曉玲、秦小紅、程學(xué)蓉。

（二）加強(qiáng)總結(jié)宣傳

加強(qiáng)“美麗校園”建設(shè)活動(dòng)的宣傳工作，營造良好的工作氛圍，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思想，促進(jìn)學(xué)校健康穩(wěn)步發(fā)展。

（三）保證資金投入

多渠道籌措建設(shè)資金，盡可能地利用好公用經(jīng)費(fèi)，確保各項(xiàng)建設(shè)工作按時(shí)落實(shí)到位，確?！懊利愋@”建設(shè)取得成效。

三合街道中心校

二O一四年四月十五日

第四篇：校園文化實(shí)施方案

校園文化實(shí)施個(gè)案

一、靜態(tài)文化

1、教室內(nèi)部美化。

①教室門口統(tǒng)一制掛班級標(biāo)識。②教室用電線路調(diào)整規(guī)范，燈具安裝整齊； ③清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊；閑置課桌搬至保管室備用。④教室前黑板上方統(tǒng)一張貼（懸掛）國旗、班徽、班訓(xùn)，要求能夠體現(xiàn)班級特色、個(gè)性。⑤教室講桌做到規(guī)范、統(tǒng)一。⑥教室前方黑板右側(cè)墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為“班務(wù)公開欄”，主要用于張貼學(xué)生守則、課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容。⑦教室兩側(cè)墻壁統(tǒng)一規(guī)劃四塊專欄，作為學(xué)習(xí)園地或評比欄，以促進(jìn)班內(nèi)學(xué)生間的競爭。⑧教室前方黑板右側(cè)劃出30CM寬作為學(xué)生信息欄，主要用來公示班上學(xué)生出勤情況；此欄應(yīng)當(dāng)包括以下幾項(xiàng)：時(shí)間（月、日）、應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、缺席說明等。⑨教室前方黑板左側(cè)劃出30CM寬作為溫馨提示欄，主要用來提示當(dāng)日一些特別安排，比如清潔掃除、作業(yè)上交等；若當(dāng)日無安排，則提示鼓勵(lì)性或關(guān)切性話語，如氣候情況，安全提示等。⑩實(shí)驗(yàn)室、電教室及各功能教室應(yīng)當(dāng)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，張貼醒目、位置適當(dāng)，能給人以嚴(yán)肅、整潔、規(guī)范的感覺。

2、辦公室美化。

①總課程表、作息時(shí)間表、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師崗位職責(zé)、值周教師制度等常規(guī)要求全部上墻。②辦公室墻壁上噴寫上“學(xué)高為師、身正為范”之類的標(biāo)語。③建立教師辦公室管理制度，指定專人管理并納入學(xué)期工作考核。④ 適當(dāng)位置可張貼國畫或書法一組，以增強(qiáng)文化氣息。

3、宿舍美化

①床下方用紅漆劃出擺鞋線，擺鞋線前方不得擺放任何東西。②由學(xué)校統(tǒng)一制作學(xué)生名卡，統(tǒng)一指定張貼位置，便于宿舍檢查人員對號檢查。③清理寢室墻壁上的“垃圾文化”，制定寢室管理制度，并統(tǒng)一張貼于適當(dāng)位置。④寢室外由班主任落實(shí)晾衣桿，禁止在寢室內(nèi)晾曬衣物。⑤落實(shí)五個(gè)一條線：毛巾一條線，口杯一條線、臉盆一條線、鞋子一條線、被子一條線。⑥每間寢室外必須有一個(gè)以上的垃圾簍，讓學(xué)生養(yǎng)成正確處理垃圾的習(xí)慣。

4、校園綠化美化： ①各校綠化要有專人負(fù)責(zé)管理，定期維護(hù)修剪。②花草堅(jiān)持勤修剪，根據(jù)需要施肥、澆水。③引種生長力強(qiáng)而花期較長且投入低廉的花草，改變校園綠化單一的局面，要力求一年四季校園景色各不相同。④花壇中安置簡潔的標(biāo)語牌。⑤校門口放置一塊活動(dòng)提示欄。⑥教學(xué)樓前適當(dāng)位置安放提示語：“今天你有新的收獲嗎？”等。

二、動(dòng)態(tài)文化

1、教學(xué)活動(dòng)

①與周邊多所學(xué)校建立聯(lián)系，到外校參觀交流前應(yīng)當(dāng)制定明確的計(jì)劃，要有明確的目標(biāo)才能取得真經(jīng)。②建立統(tǒng)一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，每周應(yīng)當(dāng)有一次集中學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有一個(gè)明確的主題。③教研活動(dòng)要出新，除學(xué)科教學(xué)外，班務(wù)工作、學(xué)生管理等其他專項(xiàng)工作都可以納入教研的范疇。④每兩周組織一堂公開課。

2、藝體活動(dòng)

①加強(qiáng)對音、體、美等學(xué)科的管理，除非常特殊的情況外，嚴(yán)禁將音樂、美術(shù)課上成自由活動(dòng)課，體育課不得集完合就自由活動(dòng)。②添置必要的教學(xué)用具，避免藝、體教師上課只憑嘴上功夫。③音、體、美等學(xué)科應(yīng)當(dāng)制定適合我校實(shí)際的考核標(biāo)準(zhǔn)，期末根據(jù)教師在開校制定的教學(xué)計(jì)劃評估學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，保證學(xué)生每學(xué)期有新的進(jìn)步。④將文體活動(dòng)成果對外推廣，加強(qiáng)交流。⑤體育教師應(yīng)當(dāng)組織班級之間經(jīng)常開展體育比賽活動(dòng)，增強(qiáng)校園活力。⑥組織教師選擇充滿時(shí)代氣息而且能夠給人以精神振奮的青春歌曲推動(dòng)健康的校園音樂文化。⑦ 校園廣播系統(tǒng)更換歌曲內(nèi)容，更改播放方式：星期一早上學(xué)生返校時(shí)播放節(jié)奏明快、振奮人心的校園歌曲，其余放學(xué)時(shí)間只播放10分鐘的輕音樂。⑧ 學(xué)生美術(shù)作品應(yīng)當(dāng)在專欄中展出，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加相關(guān)比賽。

3、班級文化建設(shè)

①班主任是班級文化的責(zé)任指導(dǎo)員，負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)建設(shè)本班文化。②建立適合本班的班級規(guī)章制度。③開展主題教育班會(huì)。④組織學(xué)生辦好班級刊物，利用教室各塊專欄開展班務(wù)工作。⑤班主任深入學(xué)生生活，積極建設(shè)寢室文化。⑥加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，班級文化要在繼承中不斷創(chuàng)新，在變革中不斷累積；要防止只搞一次表面工作的形式主義。⑦學(xué)校要組織班主任學(xué)習(xí)借鑒他校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以提高班級文化的生命力。

4、專題文化活動(dòng)

①開展主題周活動(dòng)，提高工作效率。比如衛(wèi)生周、閱讀周、文明禮貌周、教學(xué)交流周、音樂周、班務(wù)評比周等。②法制教育要避免走過場的形式，要利用中小學(xué)生感興趣的方式開展經(jīng)常性的生動(dòng)的教育活動(dòng)。讓法制觀念在文化活動(dòng)中深入人心。③安全教育要處處有提示，每周有重點(diǎn)，方式有創(chuàng)新，讓安全教育形成一道獨(dú)特的文化風(fēng)景。④少先隊(duì)是校園文化建設(shè)的重要力量，少先隊(duì)活動(dòng)要突出思想政治工作重點(diǎn)，要將思想政治教育寓于各類豐富多彩的活動(dòng)中。⑤少先隊(duì)活動(dòng)每期應(yīng)當(dāng)根據(jù)形勢發(fā)展的需要開展活動(dòng)，每期應(yīng)當(dāng)有一次大型系列活動(dòng)，并且活動(dòng)要避免影響正常的教學(xué)秩序。⑥少先隊(duì)要積極組織學(xué)生參加上級部門組織的學(xué)生活動(dòng)。⑦在專題活動(dòng)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生注重參與活動(dòng)的實(shí)質(zhì)，而不是形式。⑧少先隊(duì)利用閱覽室、遠(yuǎn)教室豐富學(xué)生的課余生活，推薦給學(xué)生的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。⑨學(xué)校要大力支持少先隊(duì)在文化建設(shè)中的工作，并給予必需的經(jīng)費(fèi)保障。

第五篇：校園文化藝術(shù)節(jié)實(shí)施方案

校園文化藝術(shù)節(jié)實(shí)施方案

為全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育成果，按照市區(qū)教育局的統(tǒng)一要求，學(xué)校特制定第二十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想：校園文化藝術(shù)節(jié)通過豐富多彩的藝術(shù)形式一方面深化教育改革，豐富校園文化生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，開創(chuàng)具有時(shí)代特色的校園文化新局面；另一方面陶冶師生的高尚情操，展示師生的藝術(shù)才華，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛學(xué)校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)造優(yōu)良、和諧的校園文化氛圍。

二、活動(dòng)主題和宗旨

主題： “向真 向善 向美”?；顒?dòng)開展圍繞主題，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生熱愛祖國，朝氣蓬勃，勇于探索，健康向上的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，體現(xiàn)時(shí)代特征、校園特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)。

宗旨：搭建一個(gè)平臺、提供一次機(jī)會(huì)、展示一種才能、收獲一份快樂。積極參與，快樂成長。

三、組織工作

為了把保證第二十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)開展得有聲有色，學(xué)校成立文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、發(fā)動(dòng)、檢查和落實(shí)。

組長：

副組長：

成員：

四、工作要求

1、高度重視、認(rèn)真落實(shí)。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)是我校加強(qiáng)校園文化建設(shè)、迎接學(xué)校新發(fā)展的重點(diǎn)工程之一，要按照文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)進(jìn)程安排，明確分工，通力協(xié)作，認(rèn)真組織落實(shí)。班主任要加大宣傳教育力度，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。團(tuán)委和學(xué)生會(huì)要發(fā)揮骨干作用，強(qiáng)化措施，組織得力、注意實(shí)效。在開展活動(dòng)時(shí)要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，擴(kuò)大學(xué)生和老師的參與面，讓學(xué)生和老師真正在活動(dòng)中施其所長、發(fā)展個(gè)性，得到教育和熏陶。

2、突出主題、多出創(chuàng)新的精品。各項(xiàng)活動(dòng)要圍繞“ 向真 向善 向美”的主

題，以學(xué)生發(fā)展為中心，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真組織落實(shí)，力求精品。

3、活動(dòng)組委會(huì)收集比賽作品并組織進(jìn)行評選，公布評比結(jié)果，對優(yōu)秀作品按照計(jì)劃好的時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行布置。

4、各負(fù)責(zé)人要注意資料的積累，獲獎(jiǎng)名單、代表作品、活動(dòng)過程照片及時(shí)整理歸檔。

五、文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)安排計(jì)劃

（一）全區(qū)教育系統(tǒng)慶六一“真善美 中國夢”文藝匯演，學(xué)校將在校內(nèi)評選的基礎(chǔ)上報(bào)送優(yōu)秀作品兩個(gè)。期中一個(gè)作品體現(xiàn)我區(qū)正在開展的“閘文化”學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（二）“走復(fù)興路 圓中國夢 讀書成就夢想”讀書教育活動(dòng)

以“走復(fù)興路 圓中國夢 讀書成就夢想”為主題的青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)正在全國各地廣泛開展。為相應(yīng)區(qū)委號召切實(shí)組織好各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)為選拔優(yōu)秀選手參加市、省、國家級比賽，按照區(qū)教育局文件要求我校將組織征文比賽、講故事和演講比賽、硬筆書法比賽、網(wǎng)上知識競賽等。

（三）書法、繪畫、攝影、篆刻、剪紙比賽，學(xué)校將在學(xué)校初選的基礎(chǔ)上選送優(yōu)秀作品上報(bào)區(qū)教育局。

（四）共產(chǎn)主義教育影視周學(xué)校要精心組織一批富于教育意義、內(nèi)容健康的優(yōu)秀影視作品，充分利用多媒體設(shè)備和校園網(wǎng)，組織學(xué)生觀看。并輔以寫觀后感等活動(dòng)，強(qiáng)化教育效果，確保廣大青少年學(xué)生在優(yōu)秀影視作品的熏陶教育下接受一次深刻的熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義教育。

（五）藝術(shù)教育論文評選。學(xué)校將在學(xué)校初選的基礎(chǔ)上選送優(yōu)秀作品上報(bào)區(qū)教育局。