第一篇：城關(guān)二小美德少年星級評選活動實施細(xì)則

城關(guān)二小美德少年星級評選活動實施細(xì)則

一、指導(dǎo)思想

通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立學(xué)生身邊的典型形象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，用行動關(guān)愛社會、校園、他人，做一個有道德的人。

二、評選范圍：全體學(xué)生

三、具體要求

（一）在家庭：

1、孝順父母，尊敬長輩。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔(dān)憂等；

2、自己的事情自己做，家里的事情幫著做。如自己穿衣、整理書包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等；

3、要勤儉惜時，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢，先做應(yīng)該做的事，再做喜歡做的事等。

（二）在學(xué)校：

1、尊敬師長。如見面行禮、專心聽講、認(rèn)真作業(yè)等；

2、友愛同學(xué)。如互幫互助、多寬容、少計較等；

3、言行文明。如不講臟話、不打架、愛公物、保護環(huán)境等；

4、關(guān)心集體。如主動擔(dān)當(dāng)、熱情服務(wù)，不做有損集體榮譽的事情等；

5、講究衛(wèi)生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣著干凈，簿本整潔等。

（三）在社會：

遵守社會公德。如公共場所輕聲慢行、自覺排隊、主動讓座等；

遵守交通規(guī)則。如不闖紅燈、走斑馬線、走人行道，不在馬路上嬉戲等。

四、評選類別及標(biāo)準(zhǔn)：

1.“孝敬父母”之星——感恩父母，孝敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責(zé)。2.“尊敬師長”之星——對老師有禮貌，課上認(rèn)真聽講，不頂撞老師，虛心接受批評；對長輩有禮貌，對年長者有禮貌、有耐心、有愛心。

3.“團結(jié)友善”之星——會關(guān)心，會分享，會合作，懂得仁愛。與人為善，互助互愛，同學(xué)之間合作學(xué)習(xí)，自覺關(guān)愛他人，友善待人。

4.“熱愛勞動”之星——在家主動做家務(wù)，在校主動做掃除。能夠吃苦，不怕臟累，主動承擔(dān)。

5.“勤儉節(jié)約”之星——不攀比吃穿，不亂花錢，不浪費東西，不鋪張浪費，節(jié)約水電，低碳環(huán)保。

五、評選方法：

1、班級開展“美德少年”評選

（1）先由學(xué)生自行申報，家長推薦，經(jīng)各班主任及班級學(xué)生民主推薦和班級任課老師的意見，各班推舉出3名?！懊赖律倌辍焙蜻x人。（2）上報名單由學(xué)校審核，并頒發(fā)榮譽證書。

2、?！笆衙赖律倌辍痹u選

（1）各班把參評“校十佳美德少年”的候選人報學(xué)校，由學(xué)校通過該生的事跡介紹及學(xué)生民主測評等方式，擇優(yōu)推選出“校十佳美德少年”，頒發(fā)榮譽證書。民主測評方式：以年級組為單位，各班開展“校

十佳美德少年”的評選，依據(jù)選票多少最終評選出年級組“十佳美德少年”若干名。本班回避。評選名額：各班各一名。對參評“校十佳美德少年”的學(xué)生，若未評上則認(rèn)定為“校美德少年”，頒發(fā)榮譽證書，給予鼓勵！

城關(guān)二小 2012年6月

第二篇：美德少年星級評選活動方案

百善中心校開展2014年美德少年星級

評選活動

為進一步推進“做一個有道德的人”主題實踐活動深入開展，貫徹落實黨和國家在新時期繼續(xù)開展學(xué)習(xí)雷鋒精神的有關(guān)要求，依據(jù)市、縣教育局文件精神，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值體系，通過樹立一批道德先進典型，讓中小學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，百善中心校4月初以來決定開展“美德少年”星級評選活動。

評選標(biāo)準(zhǔn)有：孝敬父母、尊敬師長、團結(jié)友善、熱愛勞動、勤儉節(jié)約。

評選由基層評選，學(xué)校進行表彰獎勵，形成全民參與，人人爭當(dāng)美德少年的氛圍。學(xué)校推薦有（1）同學(xué)推薦；（2）個人自薦；（3）班主任推薦等多種形式。經(jīng)審核在召開全校表彰大會，予以表彰。

第三篇：美德少年星級評選活動方案

美德少年星級評選活動方案

學(xué)

校：五星街道中心學(xué)校

時

間：2014年5月

美德少年星級評選活動方案

一、指導(dǎo)思想

為廣泛深入學(xué)習(xí)、全面貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，進一步推進我市未成年人思想道德建設(shè)工作，深化拓展“做一個有道德的人”主題活動。切實加強和改進我校德育工作，樹立典型、激勵先進、引導(dǎo)全體學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，促進青少年學(xué)生健康成長。經(jīng)研究將“灑掃應(yīng)對”主題實踐活動和“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”的活動相結(jié)合，在全校開展“美德少年”星級評選活動。

二、活動目的：

關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生挖掘自身優(yōu)點，發(fā)揮自身潛力，找到成功的自信，讓學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展；引導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進步，促使學(xué)生人人爭當(dāng)“校園之星”，人人爭當(dāng)“美德少年”。

三、活動理念

“賞識、激勵、關(guān)注”，賞識使人自信，激勵使人進步。以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學(xué)生。

四、活動原則：

重在參與，鼓勵進??；量化目標(biāo)，靈活選擇；強調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)；注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)揮特長。

五、活動步驟：

美德少年星級評選活動分“認(rèn)星、創(chuàng)星、爭優(yōu)”三個環(huán)節(jié)。1.認(rèn)星。每學(xué)期根據(jù)各年段認(rèn)星表安排，對照“認(rèn)星細(xì)則”，確定爭星目標(biāo)，并在中隊公開承諾。

2.創(chuàng)星。隊員根據(jù)認(rèn)星細(xì)則，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。隊員應(yīng)有爭星記錄本，并及時做好活動記錄。

3．爭優(yōu)。采取班隊會形式，每學(xué)期隊創(chuàng)星情況進行交流，主要是認(rèn)星隊員的成果交流、感悟體會和努力方向，輔導(dǎo)員可給予適當(dāng)點評和鼓勵。

六、認(rèn)星項目

紀(jì)律之星，感恩之星，禮儀之星，自理之星，誠信之星，助人之星，愛物之星，友愛之星，盡責(zé)之星，進步之星，安全之星，衛(wèi)生之星。

七、評選標(biāo)準(zhǔn)

（一）紀(jì)律美德之星

1.能自覺執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀(jì)，團結(jié)同學(xué)，模范遵守學(xué)校校規(guī)、班規(guī)。

2.能夠起帶頭表率作用，有較多的為集體或同學(xué)服務(wù)的先進事跡。

（二）感恩美德之星 能對幫助自己的人說謝謝，會感謝老師、長輩、同學(xué)。

（三）禮儀美德之星

講文明、懂禮貌，不講臟話。

（四）自理美德之星

自己的事情能自己做、生活用具擺放整齊到位，教室抽屜整潔有序。

（五）誠信美德之星

真誠待人，信守諾言，有較強的時間觀念，有錯就改，不隱瞞。

（六）助人美德之星

2.不說謊，考試不作弊，勇于糾正自己的錯誤，對同學(xué)的錯誤也能真誠地提出來。

3.懂得感恩，關(guān)心集體，樂于為他人和社會服務(wù)。2.經(jīng)常主動幫助有困難的人和殘疾人，有較多的為集體或同學(xué)服務(wù)的先進事跡。

（七）愛物美德之星

愛護公物，珍惜學(xué)習(xí)用品和食品，不亂花錢。

（八）友愛美德之星

團結(jié)同學(xué)，尊老愛幼，孝敬父母，能正確處理好同學(xué)、老師之間的關(guān)系。

（九）盡責(zé)美德之星

1.在擔(dān)任班、隊或?qū)W校里的職務(wù)時，能工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時完成布置的任務(wù)。

2.積極主動的做事，能對突發(fā)的事件有措施、有辦法。3.有較強正義感，敢于反映工作中的不良現(xiàn)象。

（十）進步美德之星

1.思想表現(xiàn)進步顯著，各種不良習(xí)慣和以往比有較大的進步。

2.學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤奮好問，學(xué)習(xí)成績進步顯著，經(jīng)常受老師表揚。

3.能夠及時總結(jié)進步原因，并與同學(xué)共享。

（十一）安全美德之星

能自覺遵守安全規(guī)定，起模范帶頭作用。

（十二）衛(wèi)生美德之星

1、講究文明風(fēng)貌，著裝整潔清爽，儀容大方得體；每天刷牙洗臉，經(jīng)常洗澡理發(fā)剪指甲。

2、認(rèn)真做好值日以及包干區(qū)的衛(wèi)生工作；維護公共衛(wèi)生，不損花草樹木。

3、不吃零食，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。愛護課桌，不亂涂亂畫。

4、見到不講衛(wèi)生的行為能積極主動的勸阻。

5、能積極開展環(huán)保宣傳教育，能從自身做起，動員組織開展環(huán)保運動。

八、評選辦法及表彰： 1.班級一學(xué)期評選一次。

2.隊會課時由全體隊員自由、公開、公平進行評議表決。3.隊會當(dāng)場公布，同時在班級中相片上墻，并以喜訊告知家長。

第四篇：美德少年星級評選活動總結(jié)

后村初中向“美德少年”學(xué)習(xí)總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

我校就“爭做美德少年”活動做出了詳實的安排，部署評選評選活動的開展方式與要求。各班組織開展形式多樣的爭創(chuàng)活動，宣傳發(fā)動鼓勵同學(xué)積極爭做“美德少年”。通過晨會課、主題班會等形式，廣泛開展“美德少年”標(biāo)準(zhǔn)大討論，同時引導(dǎo)同學(xué)們通過推薦、自薦等方式發(fā)現(xiàn)身邊美德典型，學(xué)習(xí)身邊美德典型。

二、強化宣傳，形成氛圍

1、利用升旗儀式，國旗下的講話，對這項活動做了宣傳弘揚與總動員。

2、各班分別都舉行了主題班會，全校各班出版專題黑板報、墻報，進一步提高了學(xué)生對美德少年標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一認(rèn)識。

3、把“美德少年”評選活動和學(xué)生的養(yǎng)成教育相結(jié)合，認(rèn)真搞好文明禮儀教育，在校內(nèi)積極開展了“五個一”活動，使學(xué)生自覺的行動起來，升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打掃好每一次衛(wèi)生，保持好每一天的衛(wèi)生。

5、學(xué)校組織了感恩教育活動，主要開展感恩父母、感恩老師、感恩他人三個重點活動，增強了同學(xué)們孝道、感恩意識。

通過宣傳“美德少年”先進事跡，宣傳評選活動的進展情況和產(chǎn)生效果，努力在全區(qū)學(xué)生中形成學(xué)習(xí)先進、追趕先

進的熱烈氣氛。

三、積極實踐，落實行動

在廣泛動員的基礎(chǔ)上，各校評選活動充分體現(xiàn)了群眾性，先由各年級中各班評選出通過各種班會推選出班級美德少年申報校級美德少年，再從校級美德少年中推選區(qū)級美德少年，在評選過程中，結(jié)合近年來已經(jīng)形成一定基礎(chǔ)的“和雅少年”和 “文明標(biāo)兵”等先進典型評選活動，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，貼近未成年人思想實際和生活實際，確保評選出的“美德少年”事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)，確保廣大同學(xué)在參與評選中受到教育、得到提高。

在此次活動中，涌現(xiàn)出一批家庭美德、學(xué)生道德和社會公德等各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生代表，同學(xué)們紛紛表示，學(xué)生不僅要在學(xué)習(xí)上努力下功夫，最重要的是要為今后的人生發(fā)展奠定良好的人格基礎(chǔ)，只有從點滴做起，從身邊實踐美德，才能使自己的未來更有一片廣闊的發(fā)展天地。

從各班上報的美德少年候選人中，學(xué)校認(rèn)真組織評選，評選出10名美德標(biāo)兵，號召大家向身邊的美德少年學(xué)習(xí)，以此為動力，讓艱苦樸素的作風(fēng)，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂的品格，在我校全體師生的身上閃耀出金色的光芒。

后村初中

2017．3

第五篇：美德少年星級評選活動方案01

紅廟中心學(xué)校 “美德少年”星級評選活動方案

一、指導(dǎo)思想

為進一步推進“做一個有道德的人”主題實踐活動深入開展，貫徹落實黨和國家在新時期繼續(xù)開展學(xué)習(xí)雷鋒精神的有關(guān)要求，依據(jù)市教育局文件精神，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值體系，通過樹立一批道德先進典型，讓全市中小學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，學(xué)校決定開展 “美德少年”星級評選活動。現(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容通知如下。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉明玉

副組長：周兆云

成員：朱自泉、姜紅財、徐苑林、盛長群、各班班主任

三、評選標(biāo)準(zhǔn)

1.“孝敬父母”之星——感恩父母，孝敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責(zé)。

2.“尊敬師長”之星——對老師有禮貌，課上認(rèn)真聽講，不頂撞老師，虛心接受批評；對長輩有禮貌，對年長者有禮貌、有耐心、有愛心。

3.“團結(jié)友善”之星——會關(guān)心，會分享，會合作，懂得仁愛。與人為善，互助互愛，同學(xué)之間合作學(xué)習(xí)，自覺關(guān)愛他人，友善待人。

4.“熱愛勞動”之星——在家主動做家務(wù)，在校主動做掃除。能夠吃苦，不怕臟累，主動承擔(dān)。

5.“勤儉節(jié)約”之星——不攀比吃穿，不亂花錢，不浪費東西，不鋪張浪費，節(jié)約水電，低碳環(huán)保。

四、參加范圍

全校學(xué)生具有以上五個方面中某一方面或多個方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的學(xué)生均可參加評選。

五、實施步驟

1．宣傳發(fā)動（2013年3月）：下發(fā)活動通知，介紹活動意義及內(nèi)容，公布評選的程序和辦法，營造積極參與的氛圍。

2．組織實施（2013年3月——5月底）：各班主任要加強宣傳，在本班營造一個人人爭先，積極參與，爭做“美德少年”的氛圍。根據(jù)《紅廟中心學(xué)校 “美德少年”認(rèn)星表》的要求，認(rèn)真組織本班學(xué)生評選，在2013年6月3日前推選2名美德少年候選人交教導(dǎo)處，并填寫好《紅廟中心學(xué)校 “美德少年”認(rèn)星表》

3.審核（2013年6月8日）：教導(dǎo)處根據(jù)各班推薦的名單，認(rèn)真審核，并在學(xué)校進行公示。號召全校學(xué)生學(xué)習(xí)美德，踐行美德。

紅廟中心學(xué)校

2013年3月

紅廟中心學(xué)?！懊赖律倌辍闭J(rèn)星表

填表說明:

1、在“自己評、學(xué)生評、家長評和老師評”欄目中，每個項目根據(jù)表現(xiàn)情況最多可認(rèn)5個星。

2、項目星級統(tǒng)計欄為每個項目的“自己評、學(xué)生評、家長評和老師評”所獲星數(shù)的總和。如，甲生在項目“孝敬父母”自己評4個星、學(xué)生評3個星、家長評5個星，老師評4個星，那么，甲生該項目星數(shù)統(tǒng)計為16個星。

3、星數(shù)統(tǒng)計欄填寫的是五個項目每種評價方式所獲星數(shù)的總和。如，甲生在“自己評”一欄中，孝敬父母4個星、尊敬師長5個星、團結(jié)友善3個星、熱愛勞動4個星、勤儉節(jié)約3個星，那么星級統(tǒng)計欄其星數(shù)統(tǒng)計為19個星。

4、最后成績填寫各項目各種評價方式獲得的星數(shù)的總和。