第一篇：骨干教師單行材料 2

縣級(jí)骨干教師單行材料

xxx，男，漢族，現(xiàn)年x歲,中共黨員。2003年01月參加教學(xué)工作，于2006年01月畢業(yè)于xxx學(xué)院，現(xiàn)為中學(xué)二級(jí)教師。

1.政治思想工作

.自參加工作以來(lái)，積極學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論，政策。加強(qiáng)品德修養(yǎng)，重視師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)和教育理論。還學(xué)習(xí)了教育刊物上的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了十七大報(bào)告及相關(guān)文件，胡錦濤總書記的重要講話。學(xué)習(xí)了鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要講話。有關(guān)政策和法規(guī)及教育理論。每周利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。講英雄模范人物的先進(jìn)事跡。陶冶學(xué)生思想情操。從而提高了學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。

2.教育教學(xué)工作

自參加工作以來(lái)，自己始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。按教育方針教育和培養(yǎng)學(xué)生，熱愛本職工作，熱心為教學(xué)工作服務(wù)。隨著時(shí)代的變化知識(shí)的不斷更新和教育體制改革的不斷深化，教學(xué)工作尤為重要。自己始終按教學(xué)五項(xiàng)常規(guī)管理辦事，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，精心講課，耐心進(jìn)行課外輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生作業(yè)嚴(yán)抓細(xì)管。

3.班主任工作

自己多年來(lái)?yè)?dān)任班主任工作，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，在生活中無(wú)私奉獻(xiàn)，使自己認(rèn)識(shí)到，班主任工作在培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，和如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值等方面起著決定性的作用，始終要求學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，注意和發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，教育學(xué)生從小事做起，做遵守紀(jì)律的模范，做一個(gè)好學(xué)生，另外組織班級(jí)舉辦主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，從而活躍了學(xué)生文化生活，提高學(xué)生的安全意識(shí)。4．近年來(lái)取得的榮譽(yù)及成績(jī)

從2003年01月到xx縣南峪初中任教以來(lái)，取得了以下榮譽(yù)及成績(jī)：

2005年獲得xx初中優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)。

2006年6月代表xx縣教體局參加CBO全國(guó)業(yè)余籃球公開賽。2010年9月帶隊(duì)參加中片區(qū)中小學(xué)乒乓比賽獲道德風(fēng)尚獎(jiǎng) 2011年4月代表 xx縣教體局參加天水市首屆籃協(xié)杯籃球比賽 2011年3月被評(píng)為xx縣高中生籃球聯(lián)賽優(yōu)秀裁判員

2012年4月帶隊(duì)參加xx縣第十八屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)

2012年4月由縣教體局抽調(diào)為xx縣第十八屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)擲部裁判員

總之，以上工作是自己工作的回顧和總結(jié)，也是自己多年來(lái)從事教育工作的點(diǎn)滴體會(huì)，擺在自己面前的工作是艱巨，光榮和偉大的，還需要我們教育工作者的辛勤耕耘和努力，今后自己決心干好教育這一光榮的事業(yè)。

5.今后打算和設(shè)想

隨著時(shí)代的變化，知識(shí)的更新，教育體制改革的不斷深化，自己作為一名教師更應(yīng)該站到時(shí)代的前列；積極投入到教育教學(xué)工作第一線，進(jìn)一步統(tǒng)一思想和認(rèn)識(shí)，更新觀念，積極投入到教育教學(xué)主陣地；忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，著力抓好課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)化新課程理念，狠抓學(xué)生的思想素質(zhì)，重視學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。樹立正確的學(xué)生觀，質(zhì)量觀，人生觀。樹立全新現(xiàn)代教育管理觀。把常規(guī)管理落到實(shí)處，全面提高教學(xué)質(zhì)量。為完成教學(xué)任務(wù)而努力奮斗。

第二篇：孟永安優(yōu)秀教師單行材料 2

潛心教學(xué)求卓越以身作則鑄師魂

----優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡單行材料

藍(lán)光中學(xué) 孟永安

二○一四年二月

潛心教學(xué)求卓越以身作則鑄師魂

----優(yōu)秀教師孟永安先進(jìn)事跡材料

孟永安，男，生于1973年，1995年從事教育教學(xué)工作，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師。1995年參加工作以來(lái)?yè)?dān)任英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作，多次獲師德先進(jìn)個(gè)人、模范教師、優(yōu)秀教育工作者、教學(xué)能手等稱號(hào)。在從事教育工作的20年中，一直站在教育工作的前沿，讓每一位學(xué)生在課堂上都有所收獲。

一、銳意進(jìn)取，不斷超越。

忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇，以校為家，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會(huì)。工作期間，既教書又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。

二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。

作為一名教師，不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。備課時(shí)，精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做大量的課前準(zhǔn)備工作。做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向四十五分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，以使學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，使他們健康成長(zhǎng)。

教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

三、關(guān)愛學(xué)生，無(wú)私忘我。

作為寄宿制學(xué)校的班主任，工作瑣碎而繁重。把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。相信學(xué)生，尊重學(xué)生。相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，積極組織開展讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過(guò)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門的表彰。二十年的教育教學(xué)生涯，堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛，無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這希望的田野上。

藍(lán)光中學(xué)孟永安2014年2月

第三篇：?jiǎn)涡胁牧?/a>

2008中國(guó)大學(xué)生人物評(píng)選候選人

西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)張園同學(xué)先進(jìn)事跡

張園，女，黨員，西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英文學(xué)院2005級(jí)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生。

一、思想：堅(jiān)定的政治信念，執(zhí)著的人生追求

“打鐵先要自身硬，要想成為一名合格的大學(xué)生，首先要從思想上用先進(jìn)的理論武裝自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)?！秉h是張園同學(xué)心中的一面旗幟。她自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的方針、政策，主動(dòng)關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，通過(guò)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等各種手段了解世界發(fā)展趨勢(shì)，加深自己的認(rèn)識(shí)，不斷提高自己的思想覺(jué)悟。從大一開始，她便遞交了入黨申請(qǐng)書，大二被吸收為中共預(yù)備黨員，隨時(shí)能以以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作學(xué)習(xí)中勤奮努力。積極向組織匯報(bào)自己的思想動(dòng)態(tài)，將理論學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐緊密結(jié)合，在學(xué)校迎評(píng)等工作中起模范帶頭作用，在老師同學(xué)中廣受好評(píng)。2006年獲得校級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)員”，2007年獲校級(jí)“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。

二、工作：用汗水穿越有意義的青春

入校以來(lái)，她曾擔(dān)任年級(jí)學(xué)生會(huì)主席、院中文辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、院學(xué)生會(huì)主席，英文辯論協(xié)會(huì)主要負(fù)責(zé)人，校志愿者隊(duì)成員等職務(wù)。一人兼任多職，忙碌的工作背后是難以想象的壓力與挑戰(zhàn)。但不管時(shí)間多緊、任務(wù)多重，既然承擔(dān)了就會(huì)認(rèn)真去做，既然做了，總會(huì)盡力而為、做到極致。博學(xué)厚德，止于至善。英文學(xué)院的院訓(xùn)也是她為人做事的座右銘。

記得，大二那年她剛剛接任英文學(xué)院學(xué)生會(huì)主席一職。一方面，作為沒(méi)有甚多經(jīng)驗(yàn)的主席，面對(duì)校英語(yǔ)演講比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)的組織任務(wù)，要不斷摸索，學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。另一方面，作為大二的學(xué)生正是課最多的時(shí)候，她還面臨著英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生最為重視的英語(yǔ)專

業(yè)四級(jí)考試。那是一段不分晝夜工作狂的時(shí)光。每天下了課就沖進(jìn)老師辦公室，打電話聯(lián)系各部負(fù)責(zé)人，在鍵盤上敲打各項(xiàng)活動(dòng)的策劃，活動(dòng)流程，預(yù)算，人員安排……?；氐剿奚岢３Ｒ呀?jīng)晚上十一點(diǎn)多了，還沒(méi)等洗漱完畢便已經(jīng)熄燈了。打開白天充了一天電的應(yīng)急燈，她開始坐在書桌前翻開課本和專四習(xí)題。直到應(yīng)急燈也暗淡下來(lái)，才不甘心的爬到床上，周圍早已是鼾聲四起。在她和學(xué)生會(huì)全體同仁的努力下西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)第四屆英文演講比賽取得了圓滿成功，英文學(xué)院也獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

還沒(méi)松一口氣又接到了運(yùn)動(dòng)會(huì)這個(gè)任務(wù)。因?yàn)槭窃谛滦^(qū)第一次召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，所有的領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)都格外重視。英文學(xué)院作為第一大院也期待在運(yùn)動(dòng)會(huì)中有所斬獲。于是她又迅速準(zhǔn)備選拔和訓(xùn)練，成立拉拉隊(duì)，服務(wù)小組，稿件小組等，各方有條不紊的高速運(yùn)轉(zhuǎn)。奔波在教學(xué)樓和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)之間，中午飯常常就是一手一個(gè)餅，一手一杯豆?jié){解決掉的。除了是組織者，她還是女子跨欄的參賽隊(duì)員。因?yàn)閺男⒓芋w育訓(xùn)練，她在跨欄這個(gè)冷門項(xiàng)目上有明顯的優(yōu)勢(shì)。為了保持自己的競(jìng)技狀態(tài)，每天晚上她還會(huì)跟著其他的運(yùn)動(dòng)員一起跑步拉韌帶。而此時(shí)離專四考試的時(shí)間也僅僅剩下不到兩周的時(shí)間。有過(guò)焦慮，有過(guò)抱怨，有過(guò)煩惱，在體力和腦力都快到達(dá)極限的時(shí)刻她還是咬牙硬挺了下來(lái)。所有的汗水和淚滴到最后都會(huì)澆灌出絕美的風(fēng)景，英文學(xué)院在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大獲成功，摘得了女子團(tuán)體總分第一，團(tuán)體總分第二，精神文明先進(jìn)單位的榮譽(yù)稱號(hào)，她也在自己參賽的項(xiàng)目中奪得亞軍，代表學(xué)校參加了當(dāng)年舉行的陜西省大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。而在緊接之后的專四考試中，她也順利過(guò)關(guān)，以74分的成績(jī)獲得良好級(jí)別，并在專四口試中獲得良好，全校僅有32人達(dá)此級(jí)別。同時(shí)因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，她也獲得了2005—2006 的校級(jí)三好標(biāo)兵暨一等獎(jiǎng)學(xué)金以及“優(yōu)

秀學(xué)生干部的”榮譽(yù)稱號(hào)。老師和同學(xué)們的肯定和支持讓她越發(fā)勇往直前。

三、學(xué)習(xí)：機(jī)遇偏愛有備者

一直以來(lái)張園都堅(jiān)信學(xué)習(xí)是學(xué)生的本職。只有成績(jī)優(yōu)異才能算一個(gè)稱職的學(xué)生，才能贏得同學(xué)信任和尊重，才能使工作有可靠的保證。為了在工作和學(xué)習(xí)時(shí)間平衡，她學(xué)會(huì)了合理利用和分配時(shí)間，同時(shí)也找到了一條合適自己的學(xué)習(xí)方法。在紛繁的工作中始終保持了對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱愛。三年下來(lái)，她的成績(jī)從保持在全班前5名，專業(yè)課平均成績(jī)88.5分，達(dá)到了學(xué)校推優(yōu)保研的標(biāo)準(zhǔn)。

此外，她更加出眾的地方在于在英語(yǔ)演講和辯論上取得的卓越成績(jī)。幾年中，她參加大大小小各種比賽，2008年10月在”CCTV杯”全國(guó)英語(yǔ)演講大賽陜西賽區(qū)特等獎(jiǎng),之后晉級(jí)全國(guó)大賽獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，并將應(yīng)邀參加于2009年5月在馬來(lái)西亞舉行的亞洲大專英語(yǔ)辯論賽。2008年5月參加第十二屆“外研社杯”全國(guó)英語(yǔ)辯論賽捧得亞軍，這是多年來(lái)西部賽區(qū)選手在此項(xiàng)賽事中的最好成績(jī)，由此她也獲得了代表中國(guó)參加2009 年7月在墨爾本舉行的澳亞大學(xué)英語(yǔ)辯論賽的機(jī)會(huì)。同時(shí)她也是西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)第五屆英語(yǔ)演講比賽的冠軍。問(wèn)及她如何取得這些驕人的成績(jī)，她只有一句話：練習(xí)，再練習(xí)。為了擴(kuò)大知識(shí)面彌補(bǔ)英語(yǔ)專業(yè)的不足，她每天堅(jiān)持閱讀中英文新聞和評(píng)論，收集各種領(lǐng)域的資料，每次一去打印室就抱回一沓厚厚的材料。同時(shí)在練習(xí)口語(yǔ)方面她也毫不盲從，她認(rèn)為英語(yǔ)是個(gè)流動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程，光看課本是沒(méi)有用的，要在運(yùn)用的同時(shí)記憶和強(qiáng)化。平日里她專心聽講，積極配合老師進(jìn)行課堂講學(xué)，還運(yùn)用自己對(duì)辯論的了解在班里開展小的辯論活動(dòng)，啟發(fā)大家的批判性思維。在她的動(dòng)員下，班里又有3名同學(xué)加入了英文辯論隊(duì)并且取得了良好的收益。

大學(xué)里的學(xué)習(xí)不僅僅局限于對(duì)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，它要延拓到對(duì)其它學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度、生活態(tài)度的學(xué)習(xí)。在老師的諄諄教導(dǎo)和自己的不懈努力下，張園在不斷的豐富著自己的人文底蘊(yùn)，打磨自己的意志品質(zhì)。培養(yǎng)自己積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，這些都將是她一生中最寶貴的財(cái)富！

四、生活：贈(zèng)人玫瑰，手有余香

生活中的張園是個(gè)懂事孝順的女兒，是樂(lè)于助人的室友，也是一名踐行志愿精神的青年志愿者。從F1摩托艇世界錦標(biāo)賽西安大獎(jiǎng)賽VIP接待組組長(zhǎng)和新聞中心翻譯到“盛典西安”大型文化活動(dòng)中卡雷拉斯，楊瀾，劉歡等海內(nèi)外演藝界人士的翻譯引導(dǎo)員。在三年的校園生活中，她都盡己所能幫助他人，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)服務(wù)社會(huì)。這種奉獻(xiàn)精神在感染他人的同時(shí)也讓張園自己的生活充滿了感動(dòng)和快樂(lè)。

八月八日，舉世矚目的第29屆北京奧運(yùn)會(huì)在華麗的開幕式中拉開帷幕。此時(shí)的張園不是坐在電視機(jī)前欣賞精彩的節(jié)目，而是站在鳥巢的C出口下等待她所服務(wù)的奧運(yùn)贊助商。作為奧運(yùn)贊助商接待項(xiàng)目志愿者，能夠如此近距離的感受奧運(yùn)她無(wú)疑是幸運(yùn)的。而背負(fù)著巨大的使命感和民族責(zé)任感，她為此也做出了巨大的努力。奧運(yùn)期間北京的暴雨，驕陽(yáng)，繁瑣單調(diào)的工作任務(wù)，四五個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，拼湊起來(lái)確實(shí)那么動(dòng)人的一副畫卷，口中有甜，樂(lè)在其中。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。志愿者活動(dòng)不僅在于促成比賽的圓滿成功，更在于加強(qiáng)中國(guó)和世界的溝通交流。張園也成為了展現(xiàn)中國(guó)青年風(fēng)采的一扇小窗口，閑暇時(shí)的聊天，工作中的點(diǎn)滴配合，讓外方的工作人員了解中國(guó)的大學(xué)生不僅能說(shuō)流利的英語(yǔ)，更具有獨(dú)立的思想，良好的學(xué)習(xí)能力，合作意識(shí)和責(zé)任心。而在之后的西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)奧運(yùn)志愿者報(bào)告會(huì)上，張園也作為奧運(yùn)贊助商接待志愿者代表發(fā)言，她說(shuō)：奧運(yùn)是我們心中

最經(jīng)典的記憶，我們將永遠(yuǎn)珍藏這個(gè)八月，并在其精神的鼓舞下不斷前進(jìn)！

這就是她，一名普通的學(xué)生黨員，一名基層的學(xué)生干部，喜歡微笑著面對(duì)身邊的一切，懂得珍惜和感恩，用一顆平凡的心去努力做不平凡的事。大學(xué)生活是一曲的音符，只要找好最合適的節(jié)奏，用最自然的聲律長(zhǎng)久地哼唱，就會(huì)聽到厚積薄發(fā)后那首最動(dòng)人的旋律！面對(duì)今后的人生之路，面對(duì)步入社會(huì)的重重考驗(yàn)，她仍會(huì)努力奮斗，向上攀登，她也會(huì)享受這個(gè)蛻繭而出過(guò)程，因?yàn)楦诺哪且患静攀巧凶詈駥?shí)莊重的美！

西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)工部〃學(xué)生處

2008年12月17日

第四篇：?jiǎn)涡胁牧?/a>

默默無(wú)聞 甘為人梯

——拜海鋒同志先進(jìn)事跡材料

拜海鋒，男，漢族，1984年12月生于涇川縣王村鎮(zhèn)，現(xiàn)年28歲，中共預(yù)備黨員，小學(xué)一級(jí)教師，太平鄉(xiāng)口家小學(xué)教導(dǎo)主任。參加工作以來(lái)，他把滿腔的熱血獻(xiàn)給了他摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。

作為班主任，他咀嚼了瑣碎工作的冗繁與艱辛，為學(xué)生傾注了全部心血；作為教師，他感受了培育桃李的欣慰與自豪，為工作付出了滿腔熱情。

一、激情滿懷，無(wú)私奉獻(xiàn)

站在神圣的講臺(tái)上，他不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，他在平凡的教師工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。所以，他面對(duì)世人的不解，甚至諷刺不曾退卻；面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖；面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，他依然風(fēng)里雨里、腳步匆匆、豪情滿懷！

2004年秋，他接了一個(gè)新班，有人告訴他，班里的羅小剛是一名性格頑劣、學(xué)習(xí)極差的學(xué)困生。他通過(guò)調(diào)查得知：在羅小剛五歲時(shí)，父親因病去世，隨母親住在繼父家里，但是父親外出打工，只有與母親相依為命地生活著。但母親疏于管教，導(dǎo)致該生不但性格倔強(qiáng)，而且對(duì)學(xué)習(xí)也喪失了信心，常常不交作業(yè)，行為習(xí)慣也差?？砂莺ｄh從來(lái)沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭，一直利用課余時(shí)間與該生談心，學(xué)習(xí)上補(bǔ)習(xí)，還常常在生活上給羅小剛以幫助。一年時(shí)間，從未停歇，終于在學(xué)期末了羅小剛的學(xué)習(xí)成績(jī)躍居優(yōu)生行列，慢慢地羅小剛的性格也隨和多了。他的關(guān)心和誠(chéng)心終于使這匹桀驁不馴的“野馬”馴服了，一顆即將泯滅的心又燃起了希望。他看在眼里，笑在心里，是的，他用行動(dòng)踐行著自己的誓言。為了學(xué)生，他很少陪伴父母；為了學(xué)生，他無(wú)暇顧及年幼的孩子。有時(shí)他也覺(jué)得愧對(duì)家人，但小學(xué)教師的事太瑣碎了，如果不勤跟班、緊跟班，怎么去偏愛學(xué)困生、博愛中等生、嚴(yán)愛優(yōu)等生、關(guān)愛特長(zhǎng)生呢？

二、率先垂范，身教感染

教育學(xué)生時(shí)，他常說(shuō)：“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無(wú)論是課上還是課下，他總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。他說(shuō)的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。九年來(lái)，他明顯地感覺(jué)到：他的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)他要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，他首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)他教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)時(shí)，他沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重，而是挑最臟、最累的活和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程；當(dāng)他叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，他首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了……他從學(xué)生的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

三、嚴(yán)愛相濟(jì)，教書育人

他始終明白：教師工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時(shí)育人。作為一名教導(dǎo)主任，他常常對(duì)老師們說(shuō)：“只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會(huì)讓學(xué)生感受到愛，體會(huì)到被愛之樂(lè)，他們才會(huì)學(xué)著去愛別人”。“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。他喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。他深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對(duì)他們，他總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢(shì)表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光?！吧险n提問(wèn)多鼓勵(lì)；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯(cuò)誤不急躁；錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問(wèn)題不解決不撒手”。這是他轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會(huì)。在關(guān)愛學(xué)困生的同時(shí)，他還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，他結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭(zhēng)取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。多少個(gè)傍晚，當(dāng)別人合家歡聚時(shí)，他卻往返奔波在家訪的路上；多少個(gè)深夜，當(dāng)別人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他卻在燈下修改教案、批改作業(yè)；多個(gè)少寒冬的清晨，當(dāng)別人還貪戀著溫暖的被窩時(shí)，他卻滿頭霜花地最早來(lái)到學(xué)校開教室門。

四、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣 良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，他常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新班主任工作方法。嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會(huì)常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊(duì)常規(guī)，并設(shè)立“衛(wèi)生星”、“守紀(jì)星”、“文明星”、“安全星”、“創(chuàng)新星”等方式激勵(lì)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌，又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長(zhǎng)，他結(jié)合不同的節(jié)日，開展了“好習(xí)慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“爭(zhēng)創(chuàng)書香好班級(jí)”等主題班會(huì)，并通過(guò)小品、兒歌、舞蹈、快板等形式，使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級(jí)活動(dòng)開展有序，學(xué)生個(gè)體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，為造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn)。

五、追求卓越，奮力翱翔

常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。他深知，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是他追求的境界。于是他考完?？朴肿呱媳究频牡缆罚源颂岣咦约旱奈幕刭|(zhì)。教學(xué)中，他潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。在擔(dān)任太平鄉(xiāng)口家小學(xué)教導(dǎo)主任期間，積極發(fā)揮組織、引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)廣大教師邊教邊研，濃厚的教研氛圍逐步形成。他也成為口家小學(xué)課改工作中的一只領(lǐng)頭雁。該同志深深地意識(shí)到“一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”。他多次組織同科老師討論教學(xué)，交流教學(xué)體會(huì)，嘗試革新教法，并將好的做法、經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)推廣。帶動(dòng)全校教師大膽實(shí)踐，充分發(fā)揮骨干教師的引導(dǎo)示范和輻射作用。此外，他不斷進(jìn)行教學(xué)反思、總結(jié)，撰寫的教學(xué)論文數(shù)次在縣獲獎(jiǎng)。

拜海鋒同志正在以實(shí)際行動(dòng)譜寫教育樂(lè)章上的一首新歌。翻開他的檔案，我們會(huì)看到一串閃光的數(shù)字：2003年被評(píng)為太平鄉(xiāng)教育管理委員會(huì)模范班主任，2006年和2009年先后兩次被太平鄉(xiāng)黨委政府評(píng)為優(yōu)秀教師，先后有兩篇論文在縣局組織的比賽中獲獎(jiǎng)，2009年被縣教育局評(píng)為縣級(jí)骨干教師，連續(xù)幾年所任學(xué)科在全鄉(xiāng)質(zhì)量檢測(cè)中均獲前三名。他始終走在課改的最前沿，在搞好自身的教育教學(xué)工作任務(wù)的同時(shí)，還多次參加省、市、縣級(jí)培訓(xùn)、研討活動(dòng)。在學(xué)校及上級(jí)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)培育下，由一個(gè)初出茅廬的教師逐漸成為一名教學(xué)行家里手。

作為一名預(yù)備黨員、一名教師，他絲毫沒(méi)有懈怠，他深知后面的路很長(zhǎng)，他始終把握“激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”的原則，讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶、情的感染，懂得理的澄清。他正在用自己愛崗敬業(yè)的紅燭形象、為人師表的楷模形象、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)者形象、愛生如子的慈父形象感召學(xué)生、教育學(xué)生，在教育的田園里辛勤耕耘，揮灑汗水，默默奮斗，一定能做一名出色的園丁，讓桃李香滿天下！

第五篇：?jiǎn)涡胁牧?/a>

單行材料，女，漢族，出生于1988年，吉林長(zhǎng)春人，現(xiàn)就讀于西北師范大學(xué)體育學(xué)院。擔(dān)任體育學(xué)院學(xué)生會(huì)書記，在班里擔(dān)任班長(zhǎng)一職。

本人自入校以來(lái)遵守校規(guī)校紀(jì)，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，尊重他人，崇尚科學(xué)，尊重事實(shí)，能自覺(jué)參加志愿者服務(wù)工作，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。上課、參加活動(dòng)從不遲到早退。誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)習(xí)考試不作弊。平日在生活中勤儉節(jié)約，不奢侈，不浪費(fèi)。在公寓中，自覺(jué)遵守公寓管理制度，尊重舍友，堅(jiān)持文明健康的生活作風(fēng)。

思想方面，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，不斷強(qiáng)化自身素質(zhì)建設(shè)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，逐步提高自身思想政治素質(zhì)，積極向黨組織靠攏。在組織的關(guān)心和培養(yǎng)下，自己逐步成長(zhǎng)，看待問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力不斷得到提升。在思想學(xué)習(xí)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)履行“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀和“推進(jìn)社會(huì)主義公民道德建設(shè)”的四項(xiàng)原則，積極學(xué)習(xí)十七大會(huì)議精神，勤奮努力完善自我，積極向上，做有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的“四有”青年。在知識(shí)學(xué)習(xí)上，勤奮鉆研，全面吸收各類知識(shí)，不斷提高自身的能力，為以后工作以及深造做準(zhǔn)備。在組織生活中能以身作則，積極反省自己及開展深刻的自我批評(píng)，積極向大家交換思想，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，并最終達(dá)到共同進(jìn)步。

學(xué)習(xí)方面，本人勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，崇尚科學(xué)，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。在學(xué)業(yè)上有困難及時(shí)向老師求教。經(jīng)過(guò)不懈的努力2008年和2009年均榮獲西北師范大學(xué)校級(jí)“學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀品德獎(jiǎng)”和“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”。在理論課程的學(xué)習(xí)上從不遲到早退，考試不作弊，在專業(yè)課學(xué)習(xí)上努力提高身體素質(zhì)和專業(yè)技能，不怕挫折，平日沒(méi)課時(shí)積極練習(xí)，盡量使自己的專業(yè)成績(jī)更上一層樓。

生活方面，生活簡(jiǎn)樸節(jié)約，團(tuán)結(jié)同學(xué)。帶頭搞好宿舍的衛(wèi)生，杜絕晚歸，夜不歸宿情況，宿舍衛(wèi)生一直在各宿舍前列，同學(xué)們之間互相團(tuán)結(jié)，盡自己最大的努力主動(dòng)幫助貧困同學(xué)，共渡難關(guān)。秉著對(duì)自己、對(duì)大家負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真搞好一系列學(xué)院，班級(jí)的活動(dòng)，使各個(gè)團(tuán)員在活動(dòng)中提高自己各個(gè)方面的素質(zhì)，特別是思想道德素質(zhì)。當(dāng)然該生好多方面還存在問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)有待于提高，工作方式有待于改善，早日成為一名更優(yōu)秀的學(xué)生干部。

學(xué)生會(huì)工作中，以極高的熱情和高度的責(zé)任感認(rèn)真做好老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，做好老師的助手，并能積極主動(dòng)、創(chuàng)新的開展工作，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的幫助以及自身的不懈努力，在擔(dān)任學(xué)生干部期間得到了很大的提高，老師和同學(xué)給予了認(rèn)可與肯定。積極探索，尋求新的工作方法協(xié)調(diào)各個(gè)部室之間的關(guān)系。爭(zhēng)取為全院學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。在學(xué)生會(huì)工作的一年中，本本分分，認(rèn)真工作積極參與各項(xiàng)活動(dòng)的組織，圓滿的完成了學(xué)院布置的各項(xiàng)任務(wù)。作為一名學(xué)生會(huì)干部，一名預(yù)備黨員，各個(gè)方面該生本人都嚴(yán)格要求自己，積極配合校院領(lǐng)導(dǎo)的安排，樹立好榜樣。除了做好自己的本職工作外，還積極主動(dòng)協(xié)助其他班委搞好班級(jí)的組織生活，當(dāng)然形式多種多樣，注重創(chuàng)新，不斷更新活動(dòng)內(nèi)容，有利于調(diào)動(dòng)大家的積極性，以達(dá)到加強(qiáng)同學(xué)們之間的溝通，培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感的目的。并鼓勵(lì)大家更多的參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，早一天接觸社會(huì)，了解社會(huì)，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為以后走向社會(huì)能夠在最短的時(shí)間適應(yīng)社會(huì)，更好的服務(wù)社會(huì)。最重要的是盡自己最大的努力去解決同學(xué)門的心理問(wèn)題及生活問(wèn)題，防患于未然，取得很好的效果。在工作方面。為了更好的鍛煉自己，同時(shí)，也為尋找一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)，本人于大一下學(xué)期開學(xué)初報(bào)名競(jìng)選班級(jí)班長(zhǎng)的工作，并順利當(dāng)選，并且很快便勝任了這項(xiàng)工作。在班集體中，作為一名班長(zhǎng)，能較好的協(xié)助老師管理班級(jí)工作，充分顯示了其管理才能。對(duì)于老師或團(tuán)委交給本人的各項(xiàng)任務(wù)，均都能盡自己最大的努力一次將工作做好。本人良好的工作作風(fēng)給老師和同學(xué)留下了深刻的印象。

魁晶紅，女，生于1988年6月9日，現(xiàn)為天水師院學(xué)生。他是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，始終勤奮好學(xué)，樂(lè)觀向上，活潑開朗，樂(lè)于助人，能從各方面嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，彌補(bǔ)自身的不足，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅，曾被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”、“模范班干部”等，進(jìn)入大學(xué)以來(lái)多次獲得學(xué)校的一等獎(jiǎng)學(xué)金。她還特別注意各方面的均衡發(fā)展，提高自己的綜合素質(zhì)。她相信，只要堅(jiān)持不懈地努力奮斗，就能克服生活中的困難，用辛勤的汗水譜寫美好的明天！

（一）思想政治方面

魁晶紅同學(xué)明確自己是一名社會(huì)主義未來(lái)的建設(shè)者，具有堅(jiān)定正確的政治方向，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線。思想是行動(dòng)的指南，只有充分把握好自己的思想行為才能形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。從一邁進(jìn)大學(xué)這片知識(shí)的殿堂，她就從思想及行動(dòng)上積極向黨組織靠攏，并認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章及馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及胡錦濤總書記的“科學(xué)發(fā)展觀”，并且將這些理論理解與平日的實(shí)踐結(jié)合，在思想和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己。她積極主動(dòng)地關(guān)注國(guó)家大事，時(shí)刻保持自身的先進(jìn)性，認(rèn)識(shí)共青團(tuán)組織和當(dāng)代青年學(xué)生所肩負(fù)的神圣使命，進(jìn)一步堅(jiān)定自己的信念。她還帶動(dòng)身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，使更多的同學(xué)樹立起社會(huì)主義榮辱觀和社會(huì)主義發(fā)展觀。她時(shí)刻用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并積極地向黨組織靠攏，向?qū)W校黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，并定期向其遞交有質(zhì)量的思想?yún)R報(bào)，是入黨積極分子。

（二）學(xué)習(xí)素質(zhì)方面 魁晶紅同學(xué)的生活總是繁忙而充實(shí)，她一直以“認(rèn)識(shí)自我，超越自我”為格言不斷努力提高自身素質(zhì)。進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)習(xí)的難度和競(jìng)爭(zhēng)的壓力增大，給魁晶紅同學(xué)帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)。高中松散被動(dòng)的學(xué)習(xí)方法不再適用緊張的大學(xué)生活。于是，她逐漸地改變自己的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過(guò)摸索和實(shí)踐，她最終總結(jié)出適合自己的新的學(xué)習(xí)方法：首先，她緊緊抓住課堂學(xué)習(xí)時(shí)間，努力提高聽課效率，通過(guò)課前主動(dòng)預(yù)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，課堂有針對(duì)性地認(rèn)真聽講，課后有規(guī)律地總結(jié)復(fù)習(xí)，扎實(shí)地學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建了穩(wěn)固的知識(shí)體系；其次，她放棄了過(guò)去盲目的題海戰(zhàn)術(shù)，開始認(rèn)真總結(jié)反思每一個(gè)錯(cuò)題的原因，構(gòu)建了自己的錯(cuò)題本，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的總結(jié)積累，做題的正確率有了明顯的提高；再者，她能積極地與同學(xué)互相交流，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。她通過(guò)虛心向別人請(qǐng)教，不斷充實(shí)完善自己，提高自身的素質(zhì)。同時(shí)她也將自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地教給了其他同學(xué)。此外，她還能抓緊課余的每一點(diǎn)零碎時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不論是背英語(yǔ)單詞，還是閱讀經(jīng)典名著。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累，使她的綜合水平有了很大的提升?？傊e極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，互幫互助的學(xué)習(xí)方式，以及對(duì)時(shí)間的充分利用，使魁晶紅同學(xué)的學(xué)習(xí)十分扎實(shí)穩(wěn)固，在多次考試中總是名列班級(jí)前列，并且成績(jī)遙遙領(lǐng)先，每學(xué)期魁晶紅同學(xué)都被學(xué)校評(píng)選為三好學(xué)生，進(jìn)入大學(xué)以來(lái)多次獲得學(xué)校的一等獎(jiǎng)學(xué)金，受到老師和同學(xué)們的稱贊。

（三）集體生活方面

魁晶紅同學(xué)深知個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展離不開集體，她有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能積極參加班級(jí)活動(dòng)。無(wú)論是在班級(jí)籃球賽上為隊(duì)員吶喊助威，還是在探望孤寡老人時(shí)獻(xiàn)上自己的關(guān)懷；無(wú)論是軍訓(xùn)時(shí)和同學(xué)共同接受意志的磨煉，還是在給貧困山區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)文具時(shí)奉獻(xiàn)一片愛心??在集體活動(dòng)中她感受到了集體的溫暖和團(tuán)結(jié)的力量。作為班干部她能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己的工作，受到老師同學(xué)的好評(píng)。在班務(wù)工作中，她領(lǐng)悟到只有集體的發(fā)展才能帶動(dòng)個(gè)人更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，因此她積極主動(dòng)，熱心工作，一切以集體利益為重，熱心幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，在同學(xué)中有很強(qiáng)的凝聚力和號(hào)召力。

魁晶紅同學(xué)在努力提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，還不忘關(guān)心身邊的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，她總能積極與同學(xué)們討論問(wèn)題，不厭其煩地為他們解答疑惑。她還經(jīng)常和同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。這增進(jìn)了他們間的友誼，使她與同學(xué)相處十分融洽。在魁晶紅同學(xué)的倡導(dǎo)下，班級(jí)建立了學(xué)習(xí)互助小組。作為小組組長(zhǎng)，她能熱心幫助組員找出學(xué)習(xí)上的問(wèn)題和困難，并毫無(wú)保留地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧。在有些同學(xué)遇到學(xué)習(xí)上的困難而情緒低落時(shí)，魁晶紅就會(huì)主動(dòng)和他們進(jìn)行心理交流，告訴他們每個(gè)人的人生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有坎坷挫折，關(guān)鍵看你用什么樣的心態(tài)去對(duì)待。只要堅(jiān)信“天生我材必有用”并堅(jiān)持不懈地奮斗，就一定會(huì)有乘風(fēng)破浪，“直掛云帆濟(jì)滄?！钡囊惶?。有一次臨考前有個(gè)同學(xué)因遇到學(xué)習(xí)上的困惑而愁眉不展，程鵬鑫發(fā)現(xiàn)后立即放下了手中的書，耐心地對(duì)他進(jìn)行輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的解釋，那位同學(xué)的眉頭終于舒展開來(lái)。為同學(xué)們解答疑惑，雖然犧牲了她的許多時(shí)間，但看到同學(xué)們聽懂題目后舒心的笑容，魁晶紅感到由衷的欣慰。她相信“一花獨(dú)放不是春，百花齊放香滿園”，只有同學(xué)間相互合作，才能促進(jìn)大家更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

為了提高自己的身體素質(zhì)，魁晶紅同學(xué)積極地參加體育鍛煉。從大一起他就養(yǎng)成了每天長(zhǎng)跑的習(xí)慣，不論學(xué)習(xí)壓力有多大，天氣狀況多么惡劣，她都始終保持著這一習(xí)慣。她還經(jīng)常和同學(xué)一起打羽毛球、乒乓球，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，經(jīng)常會(huì)看到她和伙伴們充滿朝氣與活力的身影。這不僅增進(jìn)了她與同學(xué)之間的友誼，而且提高了她的身體素質(zhì)。通過(guò)堅(jiān)持鍛煉，她意識(shí)到強(qiáng)壯的身體是學(xué)習(xí)的根本保障。只有提高身體素質(zhì)，才能使學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。

（四）綜合實(shí)踐方面

魁晶紅同學(xué)積極投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力。例如大一時(shí)曾組織調(diào)查了新農(nóng)村發(fā)展?fàn)顩r，在這次活動(dòng)中，最終圓滿地完成了課題。該研究課題被學(xué)校評(píng)選為優(yōu)秀課題，受到了老師同學(xué)的肯定。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)了魁晶紅同學(xué)的知識(shí)運(yùn)用能力，提升了她學(xué)習(xí)的興趣，更培養(yǎng)了她勇于探索，樂(lè)于實(shí)踐的能力。

為了努力提高自身的綜合素質(zhì)，魁晶紅同學(xué)還注意各方面的均衡發(fā)展。她深知，現(xiàn)代社會(huì)需要的是“一專多能”型的人才，因此無(wú)論學(xué)習(xí)多么緊張，她都始終堅(jiān)持發(fā)展著自己的興趣特長(zhǎng)：課余時(shí)間他堅(jiān)持練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，在學(xué)校的“英語(yǔ)角”表現(xiàn)出色；空閑時(shí)間他大量閱讀古典名著，接受經(jīng)典文學(xué)的熏陶，提升自己的文化素養(yǎng)；她時(shí)常寫隨筆短文，得意之作偶爾也在學(xué)校報(bào)刊上發(fā)表；假期里 她還會(huì)“重操舊業(yè)”，練習(xí)一下曾經(jīng)學(xué)過(guò)的二胡，在音樂(lè)的世界里徜徉??通過(guò)豐富的課外活動(dòng)，不僅使他擁有了廣泛的興趣愛好，而且開闊了他的視野，完善了他的心智，使他的綜合素質(zhì)不斷提高。

這就是魁晶紅同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，這就是一名志存高遠(yuǎn)的當(dāng)代中學(xué)生的優(yōu)秀事跡。雖然前方成長(zhǎng)的道路漫長(zhǎng)，但相信魁晶紅同學(xué)會(huì)繼續(xù)踏實(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，在“認(rèn)識(shí)自我，超越自我”的信念支持下，不斷完善自身素質(zhì)，努力邁向下一個(gè)成功的高峰！

工學(xué)院08材控一班團(tuán)支部

2010.10．12