第一篇：規(guī)范化管理檢查材料

蘆龍九年制學(xué)校規(guī)范化管理工作匯報材料

一、學(xué)校概貌

蘆龍九年制學(xué)校成立于2009年8月，現(xiàn)有19個教學(xué)班，58名教職工，其中高級教師4人，中級教師14人，本科學(xué)歷15人，今年有在校生800余人。我校的特點是學(xué)生數(shù)少，距市區(qū)近，教師流動量大，學(xué)校規(guī)模小，硬件設(shè)施相對落后，但是校風(fēng)純，學(xué)風(fēng)正，領(lǐng)導(dǎo)班子能吃苦，教師敬業(yè)精神強，特別是蘆龍九年制學(xué)校成立以后，蘆龍的教育發(fā)展進入了一個嶄新的歷史階段，各項工作都上了一個新臺階。目前，中小學(xué)布點工作已經(jīng)到位，教育資源得到優(yōu)化整合，給蘆龍的教育注入生機和活力。二、一年來的常規(guī)管理工作綜述

光陰似箭，日月如梭。在年終歲尾辭舊迎新之際，我們盤點近年來，特別是2010年德育、教學(xué)教研、后勤、學(xué)校管理等各項工作，不禁心潮起伏，感慨萬千。一年以來是令人難忘的，是繼往開來的，是蘆龍教育發(fā)展史上值得銘記的。

（一）注重德育滲透，開創(chuàng)德育工作新局面

德育工作是學(xué)校工作的核心部分。我們的整體思路是狠抓德育教育，以人為本，以德促教，以德治校，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.加強師德教育，提高教師素質(zhì)。

學(xué)校從落實黨的十七大報告“加強教師隊伍建設(shè)”，“辦好人民滿意的教育”的高度出發(fā)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，制訂完整的德育工作計劃，規(guī)定逢單周四下午課外活動時間為固定學(xué)習(xí)時間，風(fēng)雨無阻，帶領(lǐng)教職工認真學(xué)習(xí)新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，學(xué)習(xí)《人民日報》、《人民教育》、《中國教育報》等報刊政論及教育教學(xué)改革動態(tài)文章，學(xué)習(xí)黨和國家的政策、法規(guī)和有關(guān)教育的重要文件，學(xué)習(xí)模范人物的先進事跡，結(jié)合實際加強教師職業(yè)道德教育，分四個階段進行，即

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鄭如娟和小學(xué)部的葛勇、王媚娟、李朝香、王玉祥等脫穎而出。

２.堅持堡壘工程，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

我?，F(xiàn)有十三名黨員，這是一個團結(jié)合作充滿凝聚力的戰(zhàn)斗堡壘。每月最后一個星期五下午為黨支部活動時間，組織黨員認真學(xué)習(xí)“三個代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”的理論精髓，學(xué)習(xí)黨的文件及相關(guān)教育法規(guī)。每年１２月份黨支部召開一次民主生活會。結(jié)合工作實際，結(jié)合思想實際，認真開展批評與自我批評。我們向黨員提出“四個帶頭”的要求，即帶頭守法紀，帶頭挑重擔(dān)，帶頭講奉獻，帶頭創(chuàng)實績。經(jīng)過常抓不懈的“黨員先進性”教育，使黨員素質(zhì)和思想境界有了很大的提高，弘揚了黨員教師愛崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠、嚴謹篤學(xué)、教書育人、為人師表的良好風(fēng)尚，黨員教師工作中以身作則，率先垂范，在教學(xué)

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持每月一次團隊學(xué)生會課。在德育工作方面學(xué)校舍得投入精力和花費時間，絕不是寫在紙上而是落實在行動上，絕不是說起來重要，做起來次要，忙起來不要，而是緊抓實干，使學(xué)生知道感恩，學(xué)會奉獻。本學(xué)期我們分年級先后舉辦了６次德育常識講座，舉行《中學(xué)生守則》考試，班級定期出黑板報，并組織檢查評比。寫愛國主義影片讀后感并評出等級。繼續(xù)開展具有蘆中特色的“六個一”工程活動，即要求所有學(xué)生讀一本好書，做一件好事，當一天文明監(jiān)督員，開展一次義務(wù)勞動，克服一個不良習(xí)慣，立一條修身座右銘。與此同時，我們還在校園廣泛開展以愛國主義為核心的民族精神教育，加強法制教育、誠信教育、安全教育，經(jīng)過我們的努力，近年來學(xué)校沒有出現(xiàn)一起安全事故和違法亂紀的事件。

（二）強化教學(xué)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命線，是學(xué)校工作的重中之“重”。九五年之前的蘆龍以每年考取七八個甚至十幾個公費中專而聞名遐邇一度輝煌，這幾年由于經(jīng)濟、人員變動等多種原因教學(xué)水平一度滑坡，我們深知責(zé)任重于泰山，社會壓力很大，為此我們提出“狠抓教學(xué)質(zhì)量，再造昔日輝煌”的口號，誓打教學(xué)翻身仗，具體做法是：

1.完善組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過多方調(diào)研、思考，及時果斷地重新整合了領(lǐng)導(dǎo)班子，大膽起用了一批年富力強的同志，從宏觀上構(gòu)建了一套較為完整的教學(xué)管理組織；委派六個教齡長、經(jīng)驗豐富的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任九個年級的主任，實行年級負責(zé)制，具體抓九個年級的教學(xué)工作。教導(dǎo)處調(diào)整合并了教研組，選派在教師中有一定威信的骨干教師擔(dān)任教研組長，制定計劃、組織教研活動，確保教研活動的正常進行。

2.修訂完善教職工考勤制度，實行坐班制，確保辦公時間。教師每天上下午簽到簽退四次，逐月統(tǒng)計考勤情況，并在教師會上公布，及時兌現(xiàn)獎懲；修訂和完善教師考核制度，將考核結(jié)果與教師人事制度改革、職稱評定、職稱工資兌現(xiàn)、績效工資、教師競聘上崗等掛鉤；進一步修訂和完善小學(xué)六年級畢業(yè)會考、初三中考、其他各年級期末聯(lián)考獎懲制度；針對我校學(xué)生基礎(chǔ)差的實際情況，同時也為了緩解教學(xué)樓加固給我們帶來的時間損失和少數(shù)薄弱科目課時緊張的現(xiàn)狀，我們研究決定下午開設(shè)

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3.狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)習(xí)形式采取“三結(jié)合”，即自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，校本培訓(xùn)與市集中培訓(xùn)相結(jié)合，寫學(xué)習(xí)筆記與寫教學(xué)論文相結(jié)合。學(xué)習(xí)內(nèi)容突出“三新”：即學(xué)習(xí)新課改的相關(guān)文章，學(xué)習(xí)新課程標準，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念。我們組織教師認真學(xué)習(xí)《人民教育》上刊載的關(guān)于“生本教育”的理論文章。在文理兩個教研組開展“生本教育”大討論，以研促教，效果良好。規(guī)定每逢雙周四下午課外活動為教研活動時間，分組討論教研課題，聽、評、說課、集體備課。把校本教研以及對新課標教材教法的探索、研究落在實處；積極組織教師外出聽課觀摩教學(xué)。教師的備課、作業(yè)、考試等月月檢查記錄，作為教師的業(yè)務(wù)考核的重要依據(jù)；要求老教師每學(xué)期開一節(jié)示范課，新教師開一節(jié)匯報課。這幾年我們針對新教師多的實際情況，開展一對一師徒結(jié)對幫教活動，安排語、數(shù)、英等學(xué)科經(jīng)驗豐富的老教師帶徒授藝，共同探索，教學(xué)相長，頗有聲勢。學(xué)校每年三、四月間都要召開中考復(fù)習(xí)專題會，請執(zhí)教多個輪次的有經(jīng)驗的老教師給初三教師傳授每一個學(xué)科的復(fù)習(xí)要求、步驟以及中考沖刺的注意事項，使青年教師感覺收益匪淺。學(xué)校制定優(yōu)惠政策，積極鼓勵教師參加仁和片和天長市各學(xué)科的教學(xué)評優(yōu)、撰寫教學(xué)論文。今年上半年周玉來老師在全市數(shù)學(xué)評優(yōu)活動中獲得三等獎；劉兆琴、柏廣俊、朱仁萍老師在青年教師教學(xué)技能競賽中獲得仁和片一等獎，天長市二等獎；今年佘榮老師、劉兆琴老師等都在《天長教育》上發(fā)表了論文。青年教師鄭如娟、劉會祥、柏廣俊，英語教研組長刁兆宏老師等都在《學(xué)語文》《中學(xué)文科》等全國有影響的教學(xué)類雜志上發(fā)表了教學(xué)論文，2009、2010年的教研結(jié)出了豐碩的成果。

4.狠抓環(huán)節(jié)，注重細節(jié)，把教學(xué)工作做細做實。

我們要求教師用新的理念統(tǒng)領(lǐng)課堂，用新的師生關(guān)系維系課堂，以新的角色進入課堂。我們倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，讓生命享受到真誠的關(guān)愛、成功的喜悅、學(xué)習(xí)的樂趣、合作的真諦、失敗的教訓(xùn)。為了進一步把教學(xué)工作落在實處，我們對教學(xué)過程五大環(huán)節(jié)提出了“五個二”的要求：即備課要二吃透，吃透教材，吃透學(xué)生；上課要二突出，突出學(xué)生的主體地位，突出教師的主導(dǎo)作用；作業(yè)要二及時，及時批改，及時評講；輔導(dǎo)要二面向，面向?qū)W困生，面向優(yōu)等生；考試要二嚴格，嚴格監(jiān)考，嚴格評比。一方面我們通過月月查、周周聽的方法來檢查“五個二”的落實情況，每月教

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導(dǎo)處會同教研組對教師的備課、作業(yè)、考試等進行檢查，每周都安排主要領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，隨堂檢查。另一方面我們通過召開學(xué)生座談會的方式，對教師的授課、輔導(dǎo)情況以及實際教學(xué)效果等信息及時進行反饋。實踐證明，教學(xué)工作尤其是教學(xué)檢查做得細致而實在，能力避浮躁之風(fēng)，對教學(xué)成績有立竿見影之效。

5.大力開展學(xué)科競賽,以賽促教。參加學(xué)科競賽對于激活教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性大有裨益。2010年我們先后舉辦了小學(xué)高年級詩歌朗誦比賽，初一語文基礎(chǔ)知識比賽，初二英語競賽，初三數(shù)學(xué)選拔賽等。選派有經(jīng)驗的老師組織各類興趣小組，利用課余時間進行輔導(dǎo)，以賽促教，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五月份初二英語七校聯(lián)賽中，我校還榮獲團體總分二等獎的好成績。十一月份在仁和教研中心組織的舉行的仁和片小學(xué)高年級課外閱讀知識競賽中，我校榮獲團體

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8.鼓勵進修，不斷“充電”。為了進一步提高教師的業(yè)務(wù)水平，更新知識，我們積極鼓勵教師自學(xué)成才。唐來寶、張恒春等老師參加了二學(xué)歷進修。劉坤彩、劉會祥、朱仁萍等老師參加了全國高等教育自學(xué)考試和成人函授考試均取得了本科學(xué)歷。今年暑假，安排刁照宏、劉兆琴、孫健康、王鳳蘭等老師赴滁州參加英語教材培訓(xùn)，十月份安排畢業(yè)班教師赴合肥參加中考考前培訓(xùn)，今年下半年及時組織全體教師參加新一輪繼續(xù)教育?？傊?，只要有利于教學(xué)和教學(xué)管理，有利于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，我們都盡可能予以安排，及時足額給予補助。近幾年我校教師的學(xué)歷合格率正飛速提高。

（三）美化校容校貌，改善辦學(xué)條件，后勤工作更上一層樓

2010年在硬件建設(shè)和校容校貌的改觀上，蘆龍九年制學(xué)校邁出堅實的一大步。繼教學(xué)樓竣工并投入使用以后，我們進行了一系列配套工程建設(shè)。2008年12月經(jīng)過四個月的努力我們招標建成了960平方米造價76萬元的實驗樓。今年9月初，中小學(xué)教學(xué)樓加固工程順利通過驗收，緊接著學(xué)校征地、國家發(fā)改委投資15萬元新建一座水沖廁所。10月蘆龍幼兒園拍賣成功，目前正在籌備征地新建小學(xué)部教學(xué)樓。如果申請報批征地新建小學(xué)部教學(xué)樓和學(xué)生公寓綜合樓的構(gòu)想變?yōu)楝F(xiàn)實，那時我們必將實力倍增，底蘊更厚，教學(xué)資源得到合理的整合配置，辦學(xué)水平也必將大踏步邁上一個新的臺階，一個嶄新的蘆龍九年制學(xué)校的校容校貌將會出現(xiàn)在人們的眼前，進入校園將一定會給人一種空曠開朗，賞心悅目的感覺。

這幾年，學(xué)校后勤部門無論是在宏觀謀略還是細節(jié)策劃上都做了大量工作。學(xué)校成立了專門的愛委會，劃分了班級衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，各班每天晨掃、午掃、周四下午大掃，確保校園整潔、優(yōu)美；為了強化校園管理，校領(lǐng)導(dǎo)輪流值日，節(jié)假日專人值班。學(xué)校成立了治安隊，制定巡邏制度；加強公物管理，公物責(zé)任到班。學(xué)校的帳目日清月結(jié)，審批嚴格，校長嚴格依法行使決策權(quán)、指揮權(quán)、人事權(quán)、財經(jīng)權(quán)，堅持校長“一支筆”，本著“精打細算，厲行節(jié)約”的原則把好經(jīng)費開支關(guān)，杜絕財務(wù)混亂現(xiàn)象的出現(xiàn)。各類校產(chǎn)校具登記造冊，加強校產(chǎn)校具的維護與管理，期末清查，努力做到物盡其用。為適應(yīng)市場經(jīng)濟的新形勢，食堂、小店全部公開招標，年承包金額1萬多元，所得經(jīng)費用于改善辦學(xué)條件，提高教職工福利。在衛(wèi)生、安全工作等方面，我們也做得扎扎實實。食堂衛(wèi)生周周查，門簾紗窗消毒水等一應(yīng)俱全。安全教育成效率

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高，每學(xué)年

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充分發(fā)揮年級組的作用，調(diào)動年級主任工作積極性，年級主任能積極、熱情、人性化服務(wù)于教師，教師能夠全面、保質(zhì)、保量地服務(wù)于教學(xué)，同時也減輕學(xué)校行政管理的負擔(dān)。

三、存在問題，整改措施及努力的方向

回顧近年來的工作，在上級主管部門和地方各級政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，所取得的成績是主要的、有目共睹的，但存在的問題也不容忽視的。

1.管理仍有不到位之處，少數(shù)學(xué)生行為仍然不夠規(guī)范，公物也時有損壞，因此行為規(guī)范教育，遵紀守法教育還絲毫不能松懈。

2.對學(xué)生的思想工作仍需進一步加強，在學(xué)生，特別是初三畢業(yè)生中仍有厭學(xué)、棄學(xué)及其他違紀現(xiàn)象。

3.教研工作做的不夠細致，教研沒有創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量尚需要進一步提高。平時的教研工作往往局限于聽評說課，校本教研、對新課程教材的鉆研探索、教學(xué)方法的創(chuàng)新力度不夠；少數(shù)科目聯(lián)考質(zhì)量不高；英語等科目成了制約中考成績提升的瓶頸，加上部分年輕教師經(jīng)驗不足，個別教師工作責(zé)任心欠缺，導(dǎo)致近幾年中考成績沒有質(zhì)的飛躍。

4.師資隊伍不夠穩(wěn)定，教師調(diào)進調(diào)出多，科目不配套，少數(shù)科目出現(xiàn)斷檔現(xiàn)象。

針對以上種種情況，我們將進一步整肅紀律、采取措施。首先從班子內(nèi)部整頓開始，結(jié)合黨員的“三會一課”教育，要求每個黨員干部從自身找原因，定措施，立目標。加大教師職業(yè)道德建設(shè)的力度；嚴肅考勤紀律，進一步修訂聯(lián)考、中考獎懲細則，強化教師考核制度。在教師崗位競聘、職稱評定與工資兌現(xiàn)、師德標兵和優(yōu)秀班主任評選等方面堅持以考核成績?yōu)槲ㄒ灰罁?jù)，所有人一視同仁，以成績說話，用事實說話。

展望未來，任重道遠，路漫漫尚需艱苦奮斗。今后，我們將以本次評估檢查為起點奮力進取，以新的面貌迎接新的任務(wù)，堅持發(fā)展是

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后的歲月里，有上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有我們每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造出蘆龍九年制學(xué)校更加燦爛美好的未來！

蘆龍九年制學(xué)校校長室

2011年1月

第二篇：規(guī)范化管理檢查材料

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加強規(guī)范管理 創(chuàng)建和諧校園

一、蘆龍九年制學(xué)校概貌

蘆龍九年制學(xué)校成立于2009年8月，現(xiàn)有17個教學(xué)班，57名教職工，其中高級教師6人，中級教師30人，本科學(xué)歷15人，今年有在校生800余人。學(xué)校交通便利，環(huán)境優(yōu)美；校園規(guī)劃科學(xué)，整潔幽雅，是教書育人、培養(yǎng)人才的理想場所。我校校風(fēng)純，學(xué)風(fēng)正，教師敬業(yè)精神強，特別是蘆龍九年制學(xué)校成立以后，新的領(lǐng)導(dǎo)集體注重教師的專業(yè)化成長，扎實有序地開展校本教研工作，使蘆龍的教育發(fā)展進入了一個嶄新的歷史階段，六年級畢業(yè)會考連續(xù)兩年獲得全市A等的好成績；初三中考兩年都有新的突破，平均分名列全市中上等水平。尤其是今年87人參考，取得了天中公費8人的驕人業(yè)績，公費天中達線率名列仁和片前茅，贏得了蘆龍及周邊人民的普遍信任與高度贊譽。二、一年來的常規(guī)管理工作綜述

光陰似箭，日月如梭。在年終歲尾辭舊迎新之際，我們盤點近年來，特別是2011年德育、教學(xué)教研、后勤、學(xué)校管理、留守兒童之家建設(shè)等各項工作，不禁心潮起伏，感慨萬千。一年以來是令人難忘的，是繼往開來的，是蘆龍教育發(fā)展史上值得銘記的。

（一）注重德育滲透，開創(chuàng)德育工作新局面

德育工作是學(xué)校工作的核心部分。我們的整體思路是狠抓德育教育，以人為本，以德促教，以德治校，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.加強師德教育，提高教師素質(zhì)。

學(xué)校從落實黨的十七大報告“加強教師隊伍建設(shè)”，“辦好人民滿意的教育”的高度出發(fā)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，制訂完整的德育工作計劃，規(guī)定逢單周四下午課外活動時間為固定學(xué)習(xí)時間，風(fēng)雨無阻。根據(jù)《天長市教育局關(guān)于開展“勤廉亮劍”活動加強勤廉風(fēng)險防控機制建設(shè)專項行動的實施方案》（天教辦【2011】185號），我們在全體教職工中開展“勤廉亮劍”活動，采取“自己找、群眾提、互相查、領(lǐng)導(dǎo)點、組織評、集體定”的方法，全面治理勤政建設(shè)中的“庸、懶、散”和廉政建設(shè)中的“亂、腐”風(fēng)險點。我們還帶領(lǐng)教職工認真學(xué)習(xí)新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進一步加強和改進全

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市教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》（天教2009【34】號）、《天長市教師十不準》、《中華人民共和國教育法》、《教師法》，學(xué)習(xí)《人民日報》、《人民教育》、《中國教育報》等報刊政論及教育教學(xué)改革動態(tài)文章，學(xué)習(xí)黨和國家的政策、法規(guī)和有關(guān)教育的重要文件，學(xué)習(xí)模范人物的先進事跡，結(jié)合實際加強教師職業(yè)道德教育。要求教師撰寫學(xué)習(xí)筆記，反思自身存在的問題，提出具體的整改措施，努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，提高教師整體思想素質(zhì)。建立健全了師德建設(shè)的長效機制，使教師受教育、師德上水平、教學(xué)出成效、社會更滿意，全校師德師風(fēng)得到根本性的轉(zhuǎn)變，全體教職員工進一步增強了做好本職工作的自豪感和責(zé)任感，進一步明確了本職工作的重要性和艱巨性。一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師，如中學(xué)部的周玉來、王錦龍、柏廣俊、鄭如娟和小學(xué)部的葛勇、王媚娟、李朝香、王玉祥等脫穎而出。

２.堅持堡壘工程，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

我?，F(xiàn)有二十名黨員，這是一個團結(jié)合作充滿凝聚力的戰(zhàn)斗堡壘。每月最后一個星期五下午為黨支部活動時間，組織黨員認真學(xué)習(xí)“三個代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”的理論精髓，學(xué)習(xí)黨的文件及相關(guān)教育法規(guī)。每年１２月份黨支部召開一次民主生活會。結(jié)合工作實際，結(jié)合思想實際，認真開展批評與自我批評。我們向黨員提出“四個帶頭”的要求，即帶頭守法紀，帶頭挑重擔(dān)，帶頭講奉獻，帶頭創(chuàng)實績。經(jīng)過常抓不懈的“黨員先進性”教育，使黨員素質(zhì)和思想境界有了很大的提高，弘揚了黨員教師愛崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠、嚴謹篤學(xué)、教書育人、為人師表的良好風(fēng)尚，黨員教師工作中以身作則，率先垂范，在教學(xué)

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青年教師成長進步很快。

３.堅持以人為本，強化德育的針對性和實效性。

我們始終把以德治校、以人為本作為德育工作的重點，牢固樹立全員德育意識。通過“六個堅持”等一系列活動，使德育工作經(jīng)?；?、制度化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。即堅持每周一開一次班會。（班會內(nèi)容低年級側(cè)重養(yǎng)成教育，中高年級側(cè)重法紀教育和前途理想教育）；堅持每月一次班主任會（布置工作，相互交流班級管理經(jīng)驗）；堅持每學(xué)期至少開三次學(xué)生會（期中期末考試的總結(jié)表彰大會、新生入學(xué)教育會、畢業(yè)班學(xué)生會）；堅持每學(xué)期至少開一次家長會；堅持每周一清晨舉行升旗儀式及國旗致辭，少先大隊的“紅領(lǐng)巾”廣播站每天播音，每學(xué)期錄用稿件70余篇，每年收到來稿近千篇；堅持每月一次學(xué)生會團隊課。學(xué)校委派一名教導(dǎo)主任具體抓學(xué)生思想工作，在德育工作方面舍得投入精力和花費時間，絕不是寫在紙上而是落實在行動上，絕不是說起來重要，做起來次要，忙起來不要，而是緊抓實干，使學(xué)生知道感恩，學(xué)會奉獻。2011年我們深入貫徹落實黨中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，在小學(xué)部開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)踐行活動，確定2-3月份為宣傳發(fā)動階段，4-6月份為學(xué)習(xí)理解階段，9-10月份為實踐提高階段，11-12月份為總結(jié)表彰階段。班主任老師計劃科學(xué)合理，備課翔實周到，講解深入淺出；通過一年來的學(xué)習(xí)，我們評選出市級“孝心之星”丁敏敏等6人，校級張紅雨等25人。繼續(xù)開展具有蘆龍?zhí)厣摹傲鶄€一”工程活動，即要求所有學(xué)生讀一本好書，做一件好事，當一天文明監(jiān)督員，開展一次義務(wù)勞動，克服一個不良習(xí)慣，立一條修身座右銘。與此同時，我們還在校園廣泛開展以愛國主義為核心的民族精神教育，加強法制教育、誠信教育、安全教育，經(jīng)過我們的努力，近年來學(xué)校沒有出現(xiàn)一起安全事故和違法亂紀的事件。

（二）強化教學(xué)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命線，是學(xué)校工作的重中之“重”。由于經(jīng)濟、人員變動等多種原因教學(xué)水平有所滑坡，我們深知責(zé)任重于泰山，社會壓力很大，為此我們提出“狠抓教學(xué)質(zhì)量，再造昔日輝煌”的口號，誓打教學(xué)翻身仗，具體做法是：

1.完善組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過多方調(diào)研、思考，及時果斷地重

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新整合了領(lǐng)導(dǎo)班子，大膽起用了一批年富力強的同志，從宏觀上構(gòu)建了一套較為完整的教學(xué)管理組織；委派五個教齡長、經(jīng)驗豐富的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任九個年級的主任，實行年級負責(zé)制，具體抓九個年級的教學(xué)工作。教導(dǎo)處調(diào)整合并了教研組，選派在教師中有一定威信的骨干教師擔(dān)任教研組長，制定計劃、組織教研活動，確保教研活動的正常進行。

2.健全考核制度，優(yōu)化教師管理機制。為切實加強我校師資隊伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理，健全激勵、競爭機制，以促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高，我校先后制定了《蘆龍九年制學(xué)校教師考評辦法》、《蘆龍九年制學(xué)校職評考核方案》、《蘆龍九年制學(xué)校畢業(yè)考試、聯(lián)考獎懲制度》、《蘆龍九年制學(xué)校績效工資考核細則》、《蘆龍九年制學(xué)校崗位競聘考核細則》《蘆龍九年制學(xué)校班主任工作量化考核方案》等，建立符合素質(zhì)教育思想的、有利于發(fā)揮教師的積極性和主動性的多元考核體系，對我校教師的德、勤、能、績進行全方位考核，并將其結(jié)果與教師的教師人事制度改革、職稱評定、職稱工資兌現(xiàn)、績效工資、崗位競聘直接掛鉤。如今年教師崗位競聘不搞簡單的論資排輩，而是嚴格按照《崗位競聘考評細則》對教師進行量化考核，按考核結(jié)果競爭上崗，做到公平公正公開，使教師心悅誠服，毫無怨言。修訂完善教職工考勤制度，實行坐班制，確保辦公時間。教師每天上下午簽到簽退四次，逐月統(tǒng)計考勤情況，并在教師會上公布，及時兌現(xiàn)獎懲；進一步修訂和完善小學(xué)六年級畢業(yè)會考、初三中考、其他各年級期末聯(lián)考獎懲制度。

3.狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)習(xí)形式采取“三結(jié)合”，即自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，校本培訓(xùn)與市集中培訓(xùn)相結(jié)合，寫學(xué)習(xí)筆記與寫教學(xué)論文相結(jié)合。學(xué)習(xí)內(nèi)容突出“三新”：即學(xué)習(xí)新課改的相關(guān)文章，學(xué)習(xí)新課程標準，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念。我們組織教師認真學(xué)習(xí)《人民教育》上刊載的關(guān)于“生本教育”的理論文章。在文理兩個教研組開展“生本教育”大討論，以研促教，效果良好。規(guī)定每逢雙周四下午課外活動為教研活動時間，分組討論教研課題，聽、評、說課、集體備課。把校本教研以及對新課標教材教法的探索、研究落在實處；積極組織教師外出聽課觀摩教學(xué)。教師的備課、作業(yè)、考試等月月檢查記錄，作為教師的業(yè)務(wù)考核的重要依據(jù)；要求老教師每學(xué)期開一節(jié)示范課，新教師開一節(jié)匯報課。這幾年我們針對新教師多的實際情況，開展一對一師徒結(jié)對幫教活動，安排語、數(shù)、英等學(xué)科經(jīng)驗豐富的

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老教師帶徒授藝，共同探索，教學(xué)相長，頗有聲勢。學(xué)校每年組織畢業(yè)班教師赴合肥參加皖智教育中考研討會暨班主任工作座談會，每年三、四月間都要召開中考復(fù)習(xí)專題會，請執(zhí)教多個輪次的有經(jīng)驗的老教師給初三教師傳授每一個學(xué)科的復(fù)習(xí)要求、步驟以及中考沖刺的注意事項，使青年教師感覺收益匪淺。學(xué)校制定優(yōu)惠政策，積極鼓勵教師參加仁和片和天長市各學(xué)科的教學(xué)評優(yōu)、撰寫教學(xué)論文。今年上半年鄭如娟、王錦龍、刁照宏老師在仁和片教學(xué)設(shè)計評選活動中獲得一等獎，在天長市分別獲一二三等獎；鄭如娟的《音樂巨人貝多芬》參加滁州市優(yōu)秀教學(xué)案例評選獲二等獎；李自強主任獲天長市教導(dǎo)主任教學(xué)技能大賽二等獎，論文《農(nóng)村中學(xué)化學(xué)探究性教學(xué)實踐與創(chuàng)新的一些嘗試》獲天長市三等獎。王媚娟老師的論文《小學(xué)階段的作文指導(dǎo)》獲天長市二等獎，吳明霞老師的小學(xué)語文說課競賽獲天長市三等獎。2011年的教研結(jié)出了豐碩的成果。

4.狠抓環(huán)節(jié)，注重細節(jié)，把教學(xué)工作做細做實。

我們要求教師用新的理念統(tǒng)領(lǐng)課堂，用新的師生關(guān)系維系課堂，以新的角色進入課堂。我們倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，讓生命享受到真誠的關(guān)愛、成功的喜悅、學(xué)習(xí)的樂趣、合作的真諦、失敗的教訓(xùn)。為了進一步把教學(xué)工作落在實處，我們對教學(xué)過程五大環(huán)節(jié)提出了“五個二”的要求：即備課要二吃透，吃透教材，吃透學(xué)生；上課要二突出，突出學(xué)生的主體地位，突出教師的主導(dǎo)作用；作業(yè)要二及時，及時批改，及時評講；輔導(dǎo)要二面向，面向?qū)W困生，面向優(yōu)等生；考試要二嚴格，嚴格監(jiān)考，嚴格評比。一方面我們通過月月查、周周聽的方法來檢查“五個二”的落實情況，每月教導(dǎo)處會同教研組對教師的備課、作業(yè)、考試等進行檢查，每周都安排主要領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，隨堂檢查。另一方面我們通過召開學(xué)生座談會的方式，對教師的授課、輔導(dǎo)情況以及實際教學(xué)效果等信息及時進行反饋。實踐證明，教學(xué)工作尤其是教學(xué)檢查做得細致而實在，能力避浮躁之風(fēng)，對教學(xué)成績有立竿見影之效。

5.轉(zhuǎn)變觀念，重視素質(zhì)教育。我校不但貫徹執(zhí)行新課程標準，開足開齊課程，落實活動課程，上好體育、藝術(shù)課，保證兩操、兩活動正常開展，保證大課間活動的有序進行，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，而且轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，發(fā)展學(xué)生的個性特長，開展特長生興趣小組活動，活動課教學(xué)開展

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得有聲有色。如音樂組、美術(shù)組、田徑組、籃球隊等；在2011年五月舉行的市中學(xué)生文藝匯演中，我校舞蹈《童年的歡樂》獲優(yōu)秀節(jié)目獎；今年11月4日成功的舉辦了

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得到合理的整合配置，辦學(xué)水平也必將大踏步邁上一個新的臺階。

我校地處農(nóng)村，辦學(xué)條件尚有很多欠缺，但學(xué)校致力于改善辦學(xué)條件，盡力配齊各種教學(xué)和生活用品。學(xué)校后勤部門無論是在宏觀謀略還是細節(jié)策劃上都做了大量工作。學(xué)校成立了專門的愛委會，劃分了班級衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，各班堅持每天兩小掃、每周一大掃，確保校園整潔、優(yōu)美；為了強化校園管理，校領(lǐng)導(dǎo)輪流值日，節(jié)假日專人值班。學(xué)校成立了治安隊，制定巡邏制度；加強公物管理，公物責(zé)任到班。學(xué)校的帳目規(guī)范透明，審批嚴格，校長嚴格依法行使決策權(quán)、指揮權(quán)、人事權(quán)、財經(jīng)權(quán)，堅持校長“一支筆”，本著“精打細算，厲行節(jié)約”的原則把好經(jīng)費開支關(guān)，杜絕財務(wù)混亂現(xiàn)象的出現(xiàn)。各類校產(chǎn)校具登記造冊，加強校產(chǎn)校具的維護與管理，期末清查，努力做到物盡其用。為適應(yīng)市場經(jīng)濟的新形勢，食堂、小店全部公開招標，所得經(jīng)費用于改善辦學(xué)條件，提高教職工福利。在衛(wèi)生、安全工作等方面，我們也做得扎扎實實。食堂衛(wèi)生周周查，門簾紗窗消毒水等一應(yīng)俱全。安全教育成效高，每學(xué)年

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選舉產(chǎn)生新一屆職代會，積極推行校務(wù)公開，增加學(xué)校管理的透明度，一年一度安排職代會民主理財，得到了廣大教職工的普遍認可。堅持周一行政例會制度，校長有權(quán)不強權(quán)，發(fā)揚民主作風(fēng)，做到大事議一議，小事通通氣。校長有權(quán)不棄權(quán)，宏觀上把握，微觀上放開，方向上把握，方法上放開，效果上把握，過程上放開。校長有權(quán)不越權(quán)，發(fā)揮職能部門的作用，學(xué)校事務(wù)樣樣管，樣樣有人具體管，學(xué)校事務(wù)事事抓，事事有人具體抓。

3.完善制度，強化管理。根據(jù)新形勢、新情況，學(xué)校注意廣泛聽取教職工的意見和建議，不斷修訂和完善學(xué)校各項規(guī)章制度，做到措施到位，管理網(wǎng)絡(luò)健全，用制度管人，有制度約束人，使大家感到有章可循，有法可依，而且行使制度一視同仁，不厚此薄彼，一把尺子量到底，班子成員帶頭執(zhí)行，任何人不搞特殊化，讓教師心悅誠服，使教師自覺遵守。

4.實行年級負責(zé)制。強化年級組的管理，逐步實施優(yōu)化組合，競爭上崗，充分發(fā)揮年級組的作用，調(diào)動年級主任工作積極性，年級主任能積極、熱情、人性化服務(wù)于教師，教師能夠全面、保質(zhì)、保量地服務(wù)于教學(xué)，同時也減輕學(xué)校行政管理的負擔(dān)。

三、關(guān)愛留守兒童，營造健康成長環(huán)境

由于受自身經(jīng)濟條件的限制，部分外出經(jīng)商、務(wù)工的家長無法將子女接到自己身邊一起生活，只能留在家里由老人或親戚照看，事實上的“單親教育”、“隔代教育”、“寄養(yǎng)教育”的現(xiàn)象在我校也有發(fā)生，使這些學(xué)生成為留守兒童。為了讓這些學(xué)生生活上有照顧、行為上有管教、學(xué)習(xí)上有輔導(dǎo)、思想上有約束、安全上有保障，我校從實際出發(fā)，啟動了“關(guān)愛留守兒童溫暖工程”。我們的具體做法是：

1.統(tǒng)一思想，提高認識。

我校留守兒童不多，不少班主任及老師對留守兒童工作重視不夠，認識不到位，認為留守兒童工作無關(guān)緊要，可做可不做，甚至認為與己無關(guān)。針對這一情況，我們組織全體教師認真學(xué)習(xí)市委市政府關(guān)于留守兒童工作相關(guān)文件，傳達市教育局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于建設(shè)留守兒童之家的重要講話，通過學(xué)習(xí)使大家認識到，留守兒童關(guān)系學(xué)校的風(fēng)氣、社會的穩(wěn)定、家庭的幸福、祖國的未來、民族的希望，留守兒童這一特殊群體已經(jīng)引起中央領(lǐng)導(dǎo)各級政府的關(guān)注和重視，留守兒童之家建設(shè)是一項民生工程，責(zé)任重大，因此，留守兒童的

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教育是我們教育工作義不容辭的責(zé)任。

2.加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。

學(xué)校成立留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)組，校長李貽華任組長，總務(wù)主任張恒春、葛勇任副組長，相關(guān)班主任為領(lǐng)導(dǎo)組成員。領(lǐng)導(dǎo)組成員職責(zé)明確，組長宏觀上指導(dǎo)留守兒童工作，制定工作目標，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組成員會議，協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的重大問題。副組長制定工作計劃，布置工作任務(wù)，檢查督促工作的落實情況，總結(jié)工作經(jīng)驗，完善工作措施，領(lǐng)導(dǎo)組其他成員具體負責(zé)相關(guān)工作。

3.摸清情況，建立檔案。

為了更好地掌握留守兒童的情況，有的放矢的開展工作，本學(xué)期開學(xué)初，我們再次召開班主任會，要求他們重新摸清留守兒童的詳細情況，建立留守兒童信息卡，內(nèi)容包括三方面：①留守兒童姓名、性別、出生年月、家庭住址。②父母姓名、父母打工地址、父母聯(lián)系電話。③臨時監(jiān)護人的姓名、聯(lián)系電話，以及與留守兒童的關(guān)系等具體情況。通過摸排了解，我們掌握本學(xué)期我校共有留守兒童6人，其中二年級1人，三年級1人，八年級3人，九年級1人。通過摸排了解，為我們的后期做好留守兒童工作打好了較好的基礎(chǔ)。

4.建好留守兒童之家，正常開展各項活動。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，目前我校留守兒童之家有電視機、VCD、電腦、電話、圖書、乒乓球臺等文體器材，完全可以滿足留守兒童的正常活動，具體活動安排如下：每天中午飯后組織留守兒童收看中央新聞、安徽新聞，了解國內(nèi)外、省內(nèi)外大事，收看少兒頻道、教育頻道，增長知識，寓教于樂。課外活動：周一開放圖書室，周二開放乒乓球室，周三、五開放電腦室，周四心理輔導(dǎo)。通過一系列的活動來豐富留守兒童的課余生活，培養(yǎng)他們堅韌獨立的個性，鍛煉他們的意志，形成健康的人格。

5.委托代理家長，安排幫扶活動。

為了使留守兒童健康的成長，領(lǐng)導(dǎo)組為每一個留守兒童安排一個工作責(zé)任心強的老師為代理家長，并要求代理家長承擔(dān)起監(jiān)護的責(zé)任，定期不定期的找留守兒童談心，了解他們的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)情況、生活情況，努力做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長的保護人。開展一對一幫扶活動，蘆龍九年制學(xué)校規(guī)范化管理工作匯報材料

從經(jīng)濟上、物質(zhì)上、精神上給予幫扶，努力做到孩子生活遇到困難有人幫，成績差了有人輔導(dǎo)，行為不規(guī)范有人教育，心理孤獨了有人陪護，使他們得到父母一樣的關(guān)愛。嚴冬驟至，為了讓留守兒童感受到學(xué)校大家庭的溫暖，本月中旬學(xué)校開展了冬天里的春天的“愛心活動”，為留守兒童購置了取暖袋，幫助他們解決生活上的實際困難。

四、存在問題，整改措施及努力的方向

回顧近年來的工作，在上級主管部門和地方各級政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，所取得的成績是主要的、有目共睹的，但存在的問題也不容忽視。

1.對學(xué)生的思想工作仍需進一步加強，少數(shù)學(xué)生，特別是初三畢業(yè)生中仍有厭學(xué)、棄學(xué)及其他違紀現(xiàn)象。

2.教研工作做的不夠細致，教研沒有創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量尚需要進一步提高。平時的教研工作往往局限于聽評說課，校本教研、對新課程教材的鉆研探索、教學(xué)方法的創(chuàng)新力度不夠；少數(shù)科目聯(lián)考質(zhì)量不高。

針對以上情況，我們將進一步整肅紀律、采取措施。首先從班子內(nèi)部整頓開始，結(jié)合黨員的“三會一課”教育，要求每個黨員干部從自身找原因，定措施，立目標。加大教師職業(yè)道德建設(shè)的力度；嚴肅考勤紀律，進一步修訂聯(lián)考、畢業(yè)考獎懲細則，強化教師考核制度。在教師崗位競聘、職稱評定與工資兌現(xiàn)、師德標兵和優(yōu)秀班主任評選等方面堅持以考核成績?yōu)槲ㄒ灰罁?jù)，所有人一視同仁，以成績說話，用事實說話。

展望未來，任重道遠，路漫漫尚需艱苦奮斗。今后，我們將以本次評估檢查為起點奮力進取，以新的面貌迎接新的任務(wù)，堅持發(fā)展是

第三篇：醫(yī)療機構(gòu)規(guī)范化管理檢查標準

醫(yī)療機構(gòu)規(guī)范化管理檢查標準

一、醫(yī)政管理

認真做好 “三好一滿意”、“抗菌藥物臨床應(yīng)用專項整治”、“醫(yī)院管理年”、“優(yōu)質(zhì)護理工程”及毒麻藥品管理等工作，成立相應(yīng)的組織機構(gòu)、健全的制 度和方案，執(zhí)行得力，每項活動的開展有詳細記錄。查閱開展“三好一滿意”、“抗菌藥物臨床應(yīng)用專項整治”、“醫(yī)院管理年”、“優(yōu)質(zhì)護理工程”及毒麻藥品管理等工作的組織機構(gòu)、制度、方案，每項工作的執(zhí)行情況和記錄情況。每項工作無組織機構(gòu)、無制度、無方案，缺一項扣 1 分； 每項工作方案未執(zhí)行扣 1 分，執(zhí)行不得力扣 0.5 分；每項工作無記錄扣 1 分，記錄不詳細扣 0.5 分，扣完為止。

二、醫(yī)療護理質(zhì)量

嚴格執(zhí)行醫(yī)療、護理核心制度，診療常規(guī)和操作規(guī)程，嚴格執(zhí)行病歷書寫規(guī)范、醫(yī)院感染管理規(guī)范、醫(yī)療廢物處置規(guī)范等有關(guān)法規(guī)制度，嚴格把握入院指 征，處方質(zhì)量、病歷質(zhì)量、護理文書質(zhì)量、醫(yī)院感染管理和病案管理符合要求?，F(xiàn)場隨機抽查當月處方 50 張，處方書寫合格率達到 100%，不合格率每超過 5%，扣 0.2 分； 現(xiàn)場隨機抽查當月門診病歷和住院病歷、護理文書各 10 份，書寫合格率 95%，不合格率每超過 5%，扣 0.2 分；現(xiàn)場隨機抽查歸檔住院病歷 10 份，無明確入院指征，每份病歷扣 0.5 分；現(xiàn)場檢查交接班記錄、術(shù)前討論記錄、手術(shù)安全核查記錄、手術(shù)分級管理制度、手術(shù)審批制度、臨床用血審核制度等，每缺一項或記錄不完善扣0.5 分；建立醫(yī)院感染管理組織，制度健全，措施落實，開展工作有記錄，每發(fā)生一起院感，扣 0.5 分；醫(yī)療糾紛賠償控制在一定額度內(nèi)，每發(fā)生一起醫(yī)療糾紛扣 0.5 分，扣完為止。

三、四合理

合理檢查

現(xiàn)場隨機抽查 5 份運行住院病歷和 5 份歸檔住院病歷，根據(jù)病歷中所記錄的病情和現(xiàn)場詢問病人病情，查看病人入院后的各項檢查是否符合疾病的診斷和治 療，是否有重復(fù)檢查、超范圍檢查、過度檢查的情況發(fā)生；CT、磁共振、彩超等高費用的檢查項目，是否告知患者或家屬，并簽字同意，未告知并簽字同意的 高費用檢查項目。出現(xiàn)上述不合理檢查每項扣 0.5 分，扣完為止。

合理用藥

抽查與前項相同的 5 份運行住院病歷和 5 份歸檔住院病歷，根據(jù)病情查看用藥情況（基層公立醫(yī)療機構(gòu)不得在基藥目錄以外用藥），查看是否按照 “抗生素 臨床應(yīng)用指南”使用抗生素，是否有兩種以上抗生素同時使用，是否從價廉、有效、毒副作用小開始使用藥物，單張?zhí)幏绞欠癯^ 5 種以上用藥，是否使用與 所診斷疾病無關(guān)的藥物，特殊用藥是否嚴格掌握用藥指征；所有用藥是否按照規(guī)定時限使用；使用價格較高、特殊藥物是否告知患者或家屬，并簽字同意。出 現(xiàn)上述不合理用藥每項扣 0.5 分，扣完為止。

合理治療

抽查與前項相同的 5 份運行住院病歷和 5 份歸檔住院病歷，根據(jù)診斷查看是否使用對診斷有效的藥物、手術(shù)等治療手段，是否針對疾病采用有效的專科治療； 高價一次性耗材是否嚴格掌握適應(yīng)癥并按規(guī)定程序?qū)徟笫褂茫皇欠袷褂门c病情無關(guān)的各種治療、重復(fù)治療、超范圍治療及過度治療。出現(xiàn)上述不合理治療每 項扣 1 分，扣完為止。

合理收費

查看是否執(zhí)行國家現(xiàn)行醫(yī)療收費標準，按照規(guī)定項目逐項收費，不重復(fù)收費、分解收費，實行一日清單制。出現(xiàn)上述不合理收費每項扣 1 分，扣完為止。

四、衛(wèi)生應(yīng)急

制定有完善的衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)組織、制度、預(yù)案，做好衛(wèi)生應(yīng)急人員準備和物資儲備，定期應(yīng)急演練。無衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)制度、預(yù)案扣 2 分，無專人負責(zé)

衛(wèi)生應(yīng)急工作扣 1 分，無衛(wèi)生應(yīng)急隊伍扣 2 分，無衛(wèi)生應(yīng)急物資儲備庫扣 2 分，衛(wèi)生應(yīng)急物資儲備庫不規(guī)范扣 1 分，無衛(wèi)生應(yīng)急演練扣 2 分。

五、新農(nóng)合管理

每月定期公示本院補償費用情況，各鎮(zhèn)鄉(xiāng)衛(wèi)生院須每月將本轄區(qū)內(nèi)所有住院病人費用報銷情況打印并交給村衛(wèi)生站，由村衛(wèi)生站在新農(nóng)合公示欄內(nèi)進

行公示。保證一般診療費、門診診查費的準確性和真實性。每天及時導(dǎo)入數(shù)據(jù)。杜絕掛床住院，確保住院病人和病歷的真實性。每月無公示情況的，扣 15 分； 對一般診療費、門診診查費缺乏準確性和真實性的，每發(fā)現(xiàn) 1 項扣 5 分，扣完為止； 每天數(shù)據(jù)導(dǎo)入不及時，扣 10 分； 存在掛床住院，每發(fā)現(xiàn) 1 例扣 5 分，扣完為止；抽查與前項相同的 5 份運行住院病歷和 5 份歸檔住院病歷，查有存在套取新農(nóng)合基金的，實行一票否決制。

六、績效考核

制定有完善的績效考核辦法，績效考核辦法是經(jīng)職代會或院管會討論制定的，并有詳細記錄。無績效考核辦法，扣 10 分； 績效考核辦法未經(jīng)職

代會或院管會討論制定的，扣 10 分； 績效考核辦法無記錄，扣 5 分。

七、人事管理

人事管理規(guī)范，臨聘人員進出及管理按竹市衛(wèi)【2011】365號文件執(zhí)行人事管理不規(guī)范，扣 10 分； 臨聘人員進出及管理未按竹市衛(wèi)【2011】365 號文件執(zhí)行，扣 15 分。

八、財務(wù)管理

1.基本藥物制度執(zhí)行情況。

2.國有資產(chǎn)管理和藥械采購情況。

3.八項規(guī)定財務(wù)執(zhí)行情況。

基藥相關(guān)政策的執(zhí)行情況，每月是否按時錄入陽光積分采購平臺，未按時錄入積分扣 2 分；是否嚴格按照基藥采購比例進行采購，未達比例扣 2 分；每月

是否按時及時回款，未按時回款扣 1 分；是否遵守相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范藥品采購和使用行為，如違反相關(guān)規(guī)定扣 1 分。采購法及八項規(guī)定的執(zhí)行情況，如發(fā)現(xiàn)有違反行為，發(fā)現(xiàn)一項扣 1 分，發(fā)現(xiàn)兩項扣 2 分，以此類推，直至扣滿 9 分。查閱 2014 年 1-6 月會計憑證，接待費報銷不合理扣 1 分；發(fā)現(xiàn)有煙酒發(fā)票扣 2 分；違規(guī)發(fā)放各種補貼扣 2 分；有違規(guī)進行設(shè)備采購，房屋修繕扣 2 分；發(fā)現(xiàn)有支出票據(jù)未在衛(wèi)生局財務(wù)監(jiān)管中心進行審核的，每發(fā)現(xiàn)一張扣 5 分，扣完為止；不規(guī)范支出票據(jù)未按要求進行整改的，每發(fā)現(xiàn)一張扣 2 分，扣完為止；會計基礎(chǔ)工作不規(guī)范扣 2 分。

九、安全生產(chǎn)

1.安全生產(chǎn)責(zé)任制是否健全，安全責(zé)任制、隱患排查治理制度是否落實，措施、整改是否到位。

2.是否有消防、醫(yī)療糾紛、突發(fā)群體事件處置等預(yù)案并進行演練。

3.是否設(shè)置警務(wù)室。

4.醫(yī)院有無安保人員及人數(shù)，安保人員由誰管理（醫(yī)院管理或保安公司管理）。

5.重要部位是否做到有四有：鐵門、鐵柜、鐵欄柵、報警器。

6.是否有監(jiān)控系統(tǒng)，重要科室、部位是否安裝探頭、報警器，各有多少，運行是否正常，監(jiān)控室是否做到 24 小時有人值班。

7.消控設(shè)施是否完善，做到消防通道暢通，無障礙，消防設(shè)備齊全，標志醒目，有專人管理。是否有設(shè)置消防預(yù)警系統(tǒng)，是否建立遇緊急狀態(tài)時與外界通訊 聯(lián)絡(luò)的可靠方式和安全暢通的疏散路線。

8.?；饭芾硎欠穹弦螅z留的?；肥欠竦怯浽靸?，妥善保管，并按規(guī)定報告有關(guān)部門。

安全生產(chǎn)責(zé)任制不健全、無制度扣 2.5 分；無預(yù)案及演練扣 2 分；未設(shè)警務(wù)室扣 1.5 分；醫(yī)院無安保人員扣 1.5 分；重要部位未做到四有扣 2.5 分；安全

管理不到位扣 2.5 分；消控設(shè)施不完善扣 2.5 分；無監(jiān)控及值班扣 1 分； ?；饭芾聿环弦罂?2.5 分；特種設(shè)備和危險物品的存儲容器不按規(guī)定進行檢測檢 驗扣 2.5 分；救護車管理不規(guī)范扣 2 分；二次供水安全管理不到位扣 2 分； 醫(yī)院食堂管理不規(guī)范扣 2.5 分；危房排查無整改落實情況扣 2.5 分。

第四篇：規(guī)范化管理A

1、農(nóng)村供電所是人、財、物隸屬縣級供電企業(yè)的基層服務(wù)窗口T

2、供電所規(guī)范化管理必須緊緊圍繞安全生產(chǎn)、用電營銷和優(yōu)質(zhì)服務(wù)三大體系.T

3、供電所的名稱統(tǒng)一為：AA地市XX縣（市）供電公司XX鄉(xiāng)供電所。這里“XX鄉(xiāng)供電所”中的“XX”一般為所在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的地名。F4、所有電費票據(jù)由供電所自己印制。F5、供電所的車輛應(yīng)由專人駕駛，其他人員不準私自開車，私自開車發(fā)生事故，責(zé)任自負。兼職駕駛員需經(jīng)農(nóng)電管理所批準。T6、供電所的財務(wù)實行收支兩條線管理堅持增產(chǎn)節(jié)約，增收節(jié)支。T

7、開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)要加大投入，增加成本，所以不應(yīng)該大力提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。F

8、供電所須設(shè)立搶修值班室，安排有線路工作能力和經(jīng)驗的人員24小時值班，原則上兩人一值。T9、客事故用戶故障處理結(jié)束后，搶修人員應(yīng)將處理結(jié)果填入《電力故障（報修）處理登記卡》，經(jīng)客戶簽字確認后，交供電所備查。T10、每個供電所至少設(shè)立一個客戶服務(wù)部，并要統(tǒng)一標志，規(guī)范建設(shè)?？蛻舴?wù)部要統(tǒng)一標志，充分體現(xiàn)出行業(yè)特色，要有明顯的統(tǒng)一使用的“國家電網(wǎng)”標志。

第五篇：規(guī)范化管理材料

駐馬店市中小學(xué)規(guī)范化管理 自查材料

小

岳

寺

中

學(xué)

二〇〇九年四月二十日

小岳寺中學(xué)規(guī)范化管理

自查報告

一、學(xué) 校 概 況

上蔡縣小岳寺中學(xué)，創(chuàng)建于一九七五年，學(xué)校座落于小岳寺鄉(xiāng)西大街西端。校園占地約29000平方米?，F(xiàn)有18個教學(xué)班，學(xué)生1491人，教職工73人，專任教師71人，其中高級職稱10人，中級職稱28人，本科學(xué)歷35人。

學(xué)校以“全面發(fā)展，求實創(chuàng)新，尊師愛生，團結(jié)勤奮”為校訓(xùn)，以“讓每一個學(xué)生都能積極成長”為育人理念。已經(jīng)形成了“廉潔、高效、團結(jié)、協(xié)作”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，“教書育人，言傳身教，開發(fā)智力，啟迪疏導(dǎo)”的教風(fēng)和“勤學(xué)好問，獨立思考，刻苦鉆研，勇于探索”的學(xué)風(fēng)。

學(xué)校先后被評為上蔡縣五星級學(xué)校、縣中招先進單位、縣教育教學(xué)先進學(xué)校、縣文明單位等榮譽稱號。

二、主 要 工 作

（一）、德育為首，努力構(gòu)建和諧校園

1、加強德育隊伍和德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用和班主任、政治課教師、學(xué)生干部的骨干作用，形成了全員參與、全程參與的德育工作體制。

2、拓展德育教育的渠道，豐富德育教育的形式。學(xué)校堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范教育為重點，以課堂教學(xué)為主渠道，認真實施“德育工程”，多種形式地開展愛國主義教育、集體主義教育和社會主義教育。積極參加愛心捐贈活動，今年五月份為四川災(zāi)區(qū)人民捐資8000多元，集中體現(xiàn)了民族愛國精神。

3、班主任工作落實到位。每月按計劃召開一次班主任例會，及時匯報學(xué)生情況，落實政教工作。班主任每周班會課做到有組織、有備課，每學(xué)期至少落實兩次主題班會，要求有記錄。班主任實行坐班制，每天跟班負責(zé)，及時處理偶發(fā)事件，真正做到家校溝通。

4、加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。制定了一系列有關(guān)學(xué)習(xí)管理方面的規(guī)章制度，主要有《學(xué)生一日常規(guī)》、《中學(xué)生守則》等反復(fù)抓，加強行為規(guī)范訓(xùn)練和養(yǎng)成教育。強化日常生活習(xí)慣的糾正，促進學(xué)生對規(guī)范內(nèi)容的進一步理解與內(nèi)化。

5、衛(wèi)生工作細致入微，效果顯著。衛(wèi)生工作常抓不懈，堅持做到一日三小掃，一周一大掃，及時處理衛(wèi)生死角，樓道清潔區(qū)分班負責(zé)，廁所指定班級打掃。經(jīng)過長時間的教育，衛(wèi)生工作已取得了顯著的效果，整個校園落落大方、干凈整潔，學(xué)生衛(wèi)生意識明顯提高，良好的衛(wèi)生習(xí)慣逐步形成。

6、安全工作，警鐘長鳴。成立了創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組，聘任鄉(xiāng)司法所長張?，F(xiàn)同志為我校法制副校長。建立安全工作責(zé)任制和24小時上報制度，組織創(chuàng)安人員每月對校舍安全、校園環(huán)境衛(wèi)生消防、用電及交通、法制教育情況進行檢查和匯報。積極與公安、衛(wèi)生、工商、文化等部門配合清理、整理校園周邊環(huán)境，營造一個較為良好的校外環(huán)境。定期聘請派出所人員來校進行交通安全知識培訓(xùn)，提高學(xué)生安全意識，學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則。

7、加強中學(xué)生心理健康教育。近年來，我校提倡努力給全體學(xué)生營造一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境。

8、注重校園文化建設(shè)，充分落實學(xué)生課外活動。

（二）、教學(xué)為本，全面提升辦學(xué)質(zhì)量

1、端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校建立規(guī)范辦學(xué)行為的長效管理機制，嚴格執(zhí)行課程標準，大力實施素質(zhì)教育；嚴禁教師外出辦班和本校學(xué)生實行有償補課，尊重學(xué)生人格，依法維護和保障廣大師生的身心健康和合法權(quán)益，做到依法治校和依法執(zhí)教。

2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高效益。為了加強教學(xué)工作中的中心意識，確保對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校的正副校長和教務(wù)主任首先嚴格做到“三中心”：即有關(guān)注中心、深入中心、超越中心。為減輕學(xué)生的負擔(dān)，我校嚴格控制單元測試的次數(shù)，控制濫編濫發(fā)資料等現(xiàn)象。我們還十分重視教學(xué)反饋信息的搜集，如對每學(xué)期末的素質(zhì)測試能以中考要求來組織。我們始終認為教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保障。經(jīng)過幾年努力，教學(xué)成果不斷顯現(xiàn)。近年來教育質(zhì)量連續(xù)居于全縣同類學(xué)校前五名之列。學(xué)科競賽學(xué)生獲獎人數(shù)顯著增多。教育教學(xué)成績令全縣同行刮目相看。

3、扎實開展教科研活動，適應(yīng)新課程教學(xué)。通過“先培訓(xùn)，后上崗”的全員培訓(xùn)，并舉行“接觸新課程，走進新課程，深入新課程”系列活動，使每位教師為率先實施新課程做好心理、專業(yè)、技能的準備；積極開展教科研活動，創(chuàng)設(shè)濃厚的教科研氣氛，開展學(xué)科教學(xué)課題研究，實現(xiàn)“結(jié)合教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)”的目的，各教研組開展以探究性學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式研究為中心，開展教科研工作。

4、繼續(xù)深化課程改革，倡導(dǎo)以生為本的新教育理念。以“新課程課堂教學(xué)評價改革”課題研究為抓手，探索并架構(gòu)“充滿生命活力的新課堂”，讓課堂涌動生命的活力。通過組織開展公開課、研討課、展示課、示范課、匯報課、講評課、復(fù)習(xí)課等活動，促進了教師教學(xué)水平的整體優(yōu)化。

（三）、師資為重，逐步提高教師水平

1、注重教師政治學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范，大力弘揚為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生的良好風(fēng)尚，努力把教師隊伍建設(shè)成為：品德高尚、業(yè)務(wù)精湛，具有團隊精神的師資隊伍。全校教職員工進一步加強作風(fēng)建設(shè)，愛崗敬業(yè)，嚴謹篤學(xué)。自覺抵制拜金主義、享樂主義、個人主義，從縱向、橫向多角度地剖析自己，在德、勤、績、能、廉上不斷反思和總結(jié)，進一步加強遵守勞動紀律的自覺性，真正做到為人師表。

2、努力提高師資隊伍的業(yè)務(wù)水平。組織示范課、觀摩課、特色課和研討課。開展青年教師教學(xué)基本功大賽，通過教科研活動，在教學(xué)主陣地上營造一個你追我趕的局面，讓一批年青教師盡快脫穎而出。

3、有組織、有計劃地組織師資培訓(xùn)。首先，認真組織教師參加一年一度的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)。其次，組織教師每年集體外出學(xué)習(xí)。

4、師徒結(jié)對，共同提高。讓業(yè)務(wù)精，能力強，有敬業(yè)精神的的教學(xué)骨干與青年教師結(jié)隊，幫思想、帶業(yè)務(wù)、傳作風(fēng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范效應(yīng)。

5、教研結(jié)合，提升品位。鼓勵教師積極參與教科研活動，拓展學(xué)科知識，學(xué)習(xí)新的教育理念，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。

（四）、管理為軸，充分體現(xiàn)民主意識

1、依法建章立制。學(xué)校建立明確的崗位責(zé)任制，讓教師有章可循，以制度管人。實行校長負責(zé)制、教師聘用制和考核制度，強化獎罰激勵機制，有效地調(diào)動了廣大教職工的主動性和積極性。

2、科學(xué)管理和民主監(jiān)督。學(xué)校充分發(fā)揮黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，實行黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開。健全民主集中制，堅持“集體決策，分工負責(zé)，目

標管理，協(xié)調(diào)一致”的原則，凡屬重大事務(wù)，學(xué)校均要進行集體討論研究，作出決定。學(xué)校每年召開一次教代會，審議學(xué)校工作，民主評議干部，實行科學(xué)管理和民主監(jiān)督。

3、構(gòu)建和諧機制。學(xué)校機構(gòu)設(shè)置合理健全，各處室各部門遵循“職責(zé)上分，思想上合；工作上分，目標上合；制度上分，關(guān)系上合”的原則，做到既分工又合作，形成齊抓共管的局面，有效地發(fā)揮了整體效能。行政管理和諧通暢，已步入科學(xué)化、規(guī)范化、制度化軌道。

4、發(fā)揮團隊精神。學(xué)校教職員工充分發(fā)揮團隊合作精神，在集體活動中體現(xiàn)團隊合作。

5、后勤保障群策群力。第一、建章立制，制定《學(xué)校財務(wù)管理制度》、《校產(chǎn)管理制度》、《學(xué)校安全隱患排查整治制度》、《食堂管理制度》。第二、認真排查安全隱患，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，每學(xué)期學(xué)校組織兩次全面檢查工作，對校舍、設(shè)施、設(shè)備中存在安全隱患進行維護，對教師內(nèi)在的電器、電線、教室、走廊以照明器材進行了部分更換，及時更換教室受損窗戶，安裝牢固美觀的塑鋼窗。切實校園安全事故的發(fā)生。第三、綠化校園，創(chuàng)建良好育人環(huán)境。利用“三·一二”植樹節(jié)，發(fā)動師生捐資植樹，增加花木品種，提高花木檔次，增設(shè)校園燈飾等，整個校園既和諧統(tǒng)一又美觀，使育人環(huán)境優(yōu)美怡人。

三、達標情況自查自評

我校認真對照《駐馬店市管理規(guī)范化考核辦法（試行）》，逐項核查，認為各項指標全部達標。已經(jīng)達到《駐馬店市管理規(guī)范化考核辦法（試行）》的要求，自評為優(yōu)秀學(xué)校。（具體見自查自評表）