第一篇：2012-2013七年級思想品德復(fù)習(xí)題(三)

七年級下冊思想品德期末測試卷

（三）姓名：

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共56分）

1．能夠?yàn)槲覀兲峁┓煞?wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有（）

①法律服務(wù)所 ②律師事務(wù)所 ③公證處 ④法律援助中心 A.①④ B.①②④ C.①②③④ D.①③④

2．初中生小紅總是埋怨家里窮，自己長得太胖不好看，腦子還不好使。為此，她總是悶悶不樂。這反映小紅有較強(qiáng)的（）

A．忌妒心理 B．孤獨(dú)心理 C．自卑心理 D．自負(fù)心理

3．2008年殘奧會上，中國選手李瑞在男子三級跳遠(yuǎn)比賽中成功衛(wèi)冕了殘奧會冠軍，他克服了常人難以想象的困難才取得今天的成績。他身上所體現(xiàn)出來的那種精神更值得我學(xué)習(xí)。李瑞的事跡說明了（）

①挫折，對于意志堅(jiān)強(qiáng)的人來說，是磨練，是促進(jìn) ②挫折中，勇士是奮發(fā)，搏擊而勝利③對于強(qiáng)者，挫折是激發(fā)斗志的源泉 ④有堅(jiān)強(qiáng)的意志就一定能取得事業(yè)的成功 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

4．某中學(xué)生在小學(xué)時(shí)就有偷拿別人東西的習(xí)慣，老師批評后他不以為然，后來發(fā)展到在社會上偷拿錢物。一次趁人不備拿走商店數(shù)碼相機(jī)一臺。這說明，違法犯罪行為都是（）A．從小偷小摸開始的 B．從沾染不良習(xí)氣開始的 C．從占小便宜開始的 D．從結(jié)交壞朋友開始的 5．我國專門保護(hù)未成年人的法律有（）

①未成年人保護(hù)法 ②婚姻法 ③預(yù)防未成年人犯罪法 ④勞動法

A．①② B．③④ C．①③ D．②④6．青少年與違法犯罪分子做斗爭

6、既要勇敢，又要機(jī)智，要講究智斗。對歹徒行兇，行之有效的方法有（）

①設(shè)法穩(wěn)住歹徒②記住歹徒相貌③假裝沒看見，悄悄溜走 ④及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

7．在生活中，青少年受到非法侵害時(shí)，正確的做法是（）

①以牙還牙進(jìn)行報(bào)復(fù) ②向有關(guān)部門、社會團(tuán)體尋求幫助，以解決問題 ③運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益 ④忍氣吞聲，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜 A．①②③④ B．②③ C．②④ D．②③④

8、中學(xué)生劉某出于好奇，撥打了“119”謊稱學(xué)校是火了。當(dāng)消防員開著消防車到達(dá)學(xué)校后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)騙局。后為，公安機(jī)關(guān)依法追究了劉某的法律責(zé)任，這一案例說明 A法律維護(hù)了人們的合法權(quán)益 B公共場所有維護(hù)秩序的規(guī)章制度 C人們不能隨意按自己的想法辦事 D法律對人們的行為有規(guī)范作用

9．才智過人的嚴(yán)永明13歲時(shí)以高分考進(jìn)大學(xué)，17歲又考取中科院高能物理研究所碩博連讀資格。但由于長期對母親和書本的過分依賴，他缺乏基本的生活自理能力與社會知識，20歲時(shí)就從中科院肄業(yè)回家。碩博連讀天才少年，輟學(xué)中科院的事件說明（）①依賴思想嚴(yán)重有利于我們的成長； ②依賴思想嚴(yán)重會使人缺乏責(zé)任感，造成人格的缺陷； ③依賴思想嚴(yán)重會使人只想過不勞而獲的生活，貪圖享受，不能適應(yīng)社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路和精神； ④依賴思想嚴(yán)重會使人喪失獨(dú)立生活的能力； A． ①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

10．美國前總統(tǒng)卡特的獨(dú)生女兒艾米，年僅14歲時(shí)就利用暑假打工。南斯拉夫已故總統(tǒng)的兒子19歲離家奮斗，從不利用父親的影響謀取好處。他從普通工人做起，靠自己的奮斗，后來當(dāng)上了石油公司的總經(jīng)理。這些故事說明了（）①自立人生少年始

②我們要從小去打工掙錢養(yǎng)活自己

③青少年不能過分依賴父母

④從小就要開始兼職，越早越好 ⑤青少年要大膽地投身社會生活實(shí)踐，多實(shí)踐、多鍛煉

⑥青少年要對自己負(fù)責(zé)任 A．①④⑤⑥

B．①③⑤⑥

C．①②③④⑤

D．②③④⑤

11．下面是一些同學(xué)意志品質(zhì)的表現(xiàn)，請找出你認(rèn)為是意志品質(zhì)薄弱表現(xiàn)的選項(xiàng)（）①堅(jiān)持正確的目標(biāo)，能抵制各種不良影響 ②制訂的計(jì)劃常常束之高閣，不能如期完成 ③體育課上練長跑時(shí)，常常不能堅(jiān)持跑到終點(diǎn)④能長時(shí)間的做一件事，但卻只是自己感興趣 A．②③④

B.①②

C.①③④

D.③④

12、美國一位心理學(xué)家做了這樣的實(shí)驗(yàn)研究。他在某中學(xué)新生開學(xué)的第一天，對其中的一個(gè)班宣布：你們是經(jīng)過精選出來的最有發(fā)展前途的學(xué)生。在之后十幾年的追蹤研究中，他得出 了驚人的結(jié)果，這一個(gè)班的人確實(shí)如他所說的那樣，個(gè)個(gè)出類拔萃。這個(gè)事例說明了（）A、“權(quán)威性的謊言”具有權(quán)威性的力量

B、自尊自信可以促人成功

C、有發(fā)展前途的孩子成功的機(jī)遇大

D、這只是一個(gè)偶然的巧合

13、小強(qiáng)在班里總覺得自己都比別人強(qiáng)，看不起任何人，他只看到別人的不足，發(fā)現(xiàn)不了他們的長處，經(jīng)常對別人發(fā)號施令。這說明小強(qiáng)()

① 很自信，也很有領(lǐng)導(dǎo)才能② 不善交友，不夠哥們兒義氣

③ 不能很好地尊重別人，也不會得到他人的尊重④ 以自我為中心

A、③④

B、①③ C、①②③④

D、①②③

14、中央電視臺有這樣一則廣告詞：“心有多大，舞臺就有多大?！边@表明的一個(gè)道理是()A、天生我材必有用，想得到就能做得到B、個(gè)人的想法決定個(gè)人的前途和命運(yùn) C、只要敢想，就一定能成功

D、自信是成功的基石

15、自立的生活表現(xiàn)在方方面面，下列中學(xué)生的表現(xiàn)不屬于自立的有()

A、起床后，堅(jiān)持自己疊被子、整理房間B、主動制定自己一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間

C、遇事從不要?jiǎng)e人的幫助，一切靠自己

D、遇到難題，獨(dú)立思考后，再請教老師和同學(xué)

16、美國有個(gè)富翁，規(guī)定在讀小學(xué)五年級的兒子每周必須獨(dú)立謀生一天，并稱之為“孩子謀生日”。每當(dāng)這一天到來，富翁親自駕車幾十公里，把孩子送到鬧市區(qū)，趕下車，令其自己想辦法謀生一天，傍晚他再駕車把兒子接回來。盡管往返所消耗的汽油費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過兒子一天謀生掙來的錢，但這個(gè)富翁卻樂此不疲堅(jiān)持這樣做。對此，你的理解是（）A、這個(gè)父親太殘忍，沒有照顧好孩子的生活 B、美國人的觀念很奇特 C、從小注重培養(yǎng)孩子的自立能力

D、這個(gè)孩子沒有自立精神

17、有人問球王貝利：“你踢進(jìn)了那么多球，最喜歡的是那一個(gè)?”他回答說：“下一個(gè)?！毕铝羞x項(xiàng)在球王身上未體現(xiàn)的是（）A、自強(qiáng)的精神

B、積極進(jìn)取的精神C、喜歡空談的個(gè)性

D、永不滿足的精神

18、《世說新語》記載：周處年少時(shí)，危害鄉(xiāng)里，后來知道被人們所痛恨后，改過自新，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。周處改過自新的故事告訴我們（）

A、有缺點(diǎn)、有錯(cuò)誤并不可怕，關(guān)鍵是能否下決心克服缺點(diǎn)、改正錯(cuò)誤 B、即使改過自新，也不能受到別人的尊重

C、周處的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤容易改正

D、有一點(diǎn)缺點(diǎn)、錯(cuò)誤也沒什么大不了

19、下列不屬于自信的是（）A、愚公移山

B、毛遂自薦C、井底之蛙

D、精衛(wèi)填海

20、我國古語說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”“眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)?！边@些古語告訴我們的道理是

（）A、我們要有自強(qiáng)不息的精神

B、我們要努力培養(yǎng)自立能力

C、戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵

D、自強(qiáng)精神表現(xiàn)在方方面面

21、屈原為讒言所害，被貶官放逐，造就了他成為一代文豪；蒲松齡科舉失意，埋頭收集整理民間傳說故事，創(chuàng)作出聊齋志異》。類似事例說明()

①挫折孕育著成功

②挫折對人只有積極作用③挫折能磨煉人的意志，激發(fā)人的進(jìn)取精神④挫折越多越好

A、①②④

B、①③

C、①②③

D、①③④

22、下列哪種行為不是意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)（）A、拒絕網(wǎng)吧的誘惑 B、刻苦學(xué)習(xí)C、鍛煉身體，三天打魚兩天曬網(wǎng)D、青少年拒絕毒品

23、西班牙偉大文學(xué)家塞萬提斯一生遭受的挫折數(shù)不勝數(shù)。在他服役期間，他的左手受傷致殘。他的情緒壞透了，但他不愿就這樣被壞情緒主宰自己，了此一生。于是，他全身心地投入寫作，在自己不幸遭遇的基礎(chǔ)上，加以創(chuàng)造發(fā)揮，終于寫出了享譽(yù)世界，在世界文學(xué)史上具有重要地位的小說——《唐·吉訶德》，取得重大成就。塞萬提斯這種戰(zhàn)勝挫折的方法是()A樹立正確的人生目標(biāo)B冷靜分析原因，對癥下藥C、目標(biāo)升華D、激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情

24、磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，要從小事做起。我們可以嘗試這樣做（）①如果愛睡懶覺，那就明天開始按時(shí)起床②如果有“明日復(fù)明日”的習(xí)慣，那就把“今日事，今日畢”作為座右銘，而且說到做到③如果沒有看書的習(xí)慣，那就強(qiáng)迫自己看一小時(shí)的書，不看完就絕不罷休④如果貪玩，那就強(qiáng)迫自己每天按時(shí)復(fù)習(xí)功課，完成作業(yè) A、①②③

B、②③④

C、②④

D、①②③④

25、小兵在中學(xué)讀書，經(jīng)常看到左鄰右舍和親友在家里賭博，聽到爸爸媽媽為輸錢而爭吵，他從心里對這種不良風(fēng)氣感到厭惡，并發(fā)誓決不沾染這種惡習(xí)。他組織同學(xué)勸說自己的父母 遠(yuǎn)離賭博。小兵的行為（）A、是不尊敬長輩，多管閑事

B、是拒絕不良誘惑，意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn) C、是一種不自量力的表現(xiàn)

D、是緊跟社會潮流的表現(xiàn)

26、某犯罪嫌疑人為了報(bào)復(fù)社會，在公共汽車上放置炸藥，爆炸后造成16人死亡，30人受傷的慘劇。這說明犯罪的最本質(zhì)特征是（）A、犯罪是一種觸犯刑法的行為

B、犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為 C、犯罪是一種嚴(yán)重危害社會的行為

D、犯罪是一種違法行為

27、“千里之堤，潰于蟻穴”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這些古訓(xùn)告誡我們（）A、一般違法行為和犯罪行為沒有什么區(qū)別

B、犯大錯(cuò)往往都是從犯小錯(cuò)誤開始的，要注意防微杜漸，防患于未然 C、一個(gè)人有一般的違法行為不要緊，只要不犯罪就沒有關(guān)系

D、社會是復(fù)雜的，所以無論是好事還是壞事，再小的事也不要去做

28． 正義得不到伸張，長期蒙受冤屈，因得不到公正待遇而使個(gè)人才能無法發(fā)揮。這些挫折是由于（）

A．自然因素的制約 B．社會因素的制約C．家庭和學(xué)校因素的制約 D．個(gè)人因素的制約

二、簡答題（8分）

19．愛因斯坦是著名的核物理學(xué)家，他提出了著名的相對論，為人類的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。其實(shí)，愛因斯坦在學(xué)生時(shí)代曾被稱為“懶狗”、“笨蛋”，他的一只小板凳做了三次，但一次比一次好，正是這種鍥而不舍的精神，為愛因斯坦日后的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。后來，他致力于相對論的研究，常常是廢寢忘食，和時(shí)間賽跑；遇到法西斯的迫害，也絲毫沒有動搖他的決心。他因?yàn)橛辛藠^發(fā)進(jìn)取的精神，極大限度地發(fā)揮了自己的潛能，終于成為一位出類拔萃的科學(xué)巨匠。

（1）愛因斯坦的事例說明了什么？（4分）

（2）愛因斯坦的故事給我們什么啟示？（4分）

三、辨析題（10分）

30、在一輛長途公交車上，有一個(gè)4人團(tuán)伙進(jìn)行詐騙活動。其中一人拉開一瓶健力寶，另一同伙喊道：拉環(huán)上中了特等獎(jiǎng)！另外兩名同伙鼓勵(lì)一位60多歲的老太太用手上的金戒指把健力寶罐換過來。正當(dāng)騙子們即將得手之際，乘坐這輛車的一位男青年挺身而出，揭露騙局。騙子們惱羞成怒，一起毆打這個(gè)青年，并用尖刀把他刺傷??當(dāng)時(shí)車廂內(nèi)十多名乘客無人作聲，女售票員不知去向，司機(jī)打開車門，4名歹徒乘機(jī)逃走。男青年在身中5刀的情況下，不顧生命危險(xiǎn)，在一位出租車司機(jī)幫助下邊用手機(jī)報(bào)警，邊繼續(xù)追趕逃犯??

請你用所學(xué)的法律知識對材料中的青年的英勇行為和袖手旁觀者進(jìn)行評析。

四、分析說明題（26分）

31、（14分）材料一：某校學(xué)生小齊在家倍受寵愛，爸爸媽媽平時(shí)對他照顧得無微不至。有一天，爸爸媽媽因?yàn)閱挝挥惺乱影喽疾荒芑丶易鲲?。小齊回家后等到深夜，覺得又冷又餓，不由得嚎啕大哭……

材料二：溫家寶總理2011年5月3日同來自首都各界的青年代表座談，溫總理希望青年人要自立，要善于獨(dú)立思考，從年輕時(shí)就培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣和能力，學(xué)會判斷事物的真?zhèn)?。閱讀上述材料，運(yùn)用《思想品德》七年級下冊有關(guān)知識，回答以下問題：（1）材料一中小齊的表現(xiàn)反映了什么問題？（2分）

（2）領(lǐng)會溫總理講話精神，談一談青年人為什么要學(xué)會自立。（6分）

（3）結(jié)合上述兩則材料，說一說中學(xué)生應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自立能力。（6分）

32．（12分）閱讀材料，并運(yùn)用所學(xué)知識回答問題。

夏某在小學(xué)和初中期間經(jīng)常欺負(fù)小同學(xué)，勒索小同學(xué)少量財(cái)物，因而多次受到老師的批評。高二時(shí)自行輟學(xué)，放棄學(xué)業(yè)。走上社會后，他不務(wù)正業(yè)，曾因打架斗毆、小偷小摸等行為被公安機(jī)關(guān)罰款、拘留多次，但他仍不思悔改，后又作案20多起，最終被人民法院以流氓罪、詐騙罪、搶劫罪、盜竊罪判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身。（1）夏某歷次所受懲處的性質(zhì)一樣嗎？并說明理由。（6分）

（2）夏某從違紀(jì)到一般違法,最終走上犯罪道路的過程說明了什么？（2分）

（3）上述案例給你什么啟示？（4分）

32、（14分）

張麗悅是某校七年級學(xué)生，每當(dāng)她在學(xué)習(xí)上碰到困難，總是自己想辦法解決；她跟父母外出旅游時(shí)，自己的東西自己拿；平時(shí)，自己的衣服自己洗，自己的房間自己整理。（1）材料反映張麗悅哪一方面的能力比較強(qiáng)？（1分）

（2）你人為當(dāng)代青少年需要這一種能力嗎？為什么？（3分）

（3）你將如何向張麗悅學(xué)習(xí)，培養(yǎng)這種能力？（說出三點(diǎn)即可）（6分）

3、七年級馬上就要結(jié)束了。在這一學(xué)期里，我克服了一些困難，取得了一些成功。在回顧和展望中，我能感受到自己長大了，成熟了。成長中，我受到很多人的幫助與關(guān)愛，經(jīng)歷過淚水與歡笑，所有的經(jīng)歷造就了我。我心懷感激，滿懷信心走向未來。（共10分）（1）陽光總在風(fēng)雨后，在實(shí)現(xiàn)自己理想時(shí)，我估計(jì)還會遇到這樣的困難。（寫出二種）（4分）

（2）對此，我準(zhǔn)備這樣面對：（6分）

4、故事的主人公是一個(gè)初中八年級的男孩，由于很復(fù)雜的原因，爸爸長期不在家，也沒有任何經(jīng)濟(jì)援助，家里的生活全靠媽媽打一份勤雜工來維護(hù)，月薪不足200元，但母親人窮志不短，她不依賴他人的照顧，任勞任怨地照顧孩子。孩子很節(jié)儉，也很孝順，甚至還省下剩余的早餐當(dāng)中餐，學(xué)校得知這件事后，特別欽佩這位母親的人格，也為學(xué)生的懂事而欣慰，于是在免除該生的借讀費(fèi)之外，還從學(xué)校師生募捐的助困基金中每月提供100元生活補(bǔ)助，幫助那位堅(jiān)強(qiáng)善良的母親，也為這位學(xué)生提供更好一些的學(xué)習(xí)條件。可是當(dāng)班主任把錢送到該生的手中，他卻不肯接受，原因是他認(rèn)為班里，學(xué)校里還有比他更困難的，特別是來自郊區(qū)的住宿生，更需要這筆錢。后經(jīng)老師多次交流溝通，該生懷著感激的心情接受了這筆補(bǔ)助款。我們以為他會用這筆錢去改善他的伙食或買些衣物，然而，令我們感動的是，他悄悄地用這筆錢一方面幫助身邊遇到困難的同學(xué)，另一方面他每周都買些水果和幾個(gè)同學(xué)到敬老院慰問并幫助孤寡老人。（共10分）

7（1）圍繞這個(gè)學(xué)生的做法想一想，假如自己面臨挫折或逆境，如何做到自尊、自信、自立、自強(qiáng)？（4分）

（2）上述故事反映了對未成年人哪些方面的特殊保護(hù)？此外，社會、學(xué)校和班級還能從哪些方面來幫助這位同學(xué)？（6分）

21．史蒂芬? 霍金有著“繼愛因斯坦以后世界上最著名科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家”美譽(yù)，但是誰能想到，這位科學(xué)家震撼世界的成就卻是在輪椅上獲得的。1963年，21歲的霍金被診斷患了肌肉萎縮癥，不久就完全癱瘓。1985年，霍金又因患肺炎做了穿氣管手術(shù)。此后，他完全不能說話，只能依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對話機(jī)和語音合成器與他人進(jìn)行交流，而看書必須依賴一種翻書的機(jī)器。讀文獻(xiàn)時(shí)需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀…… 在這種一般人難以置信的身體狀況下，霍金卻成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人。他在劍橋大學(xué)任牛頓曾擔(dān)任過的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學(xué)界，并且對哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影響。正是因?yàn)樗慕艹鲐暙I(xiàn)，他成為了英國皇家學(xué)會最年輕的會員。

（1）霍金的故事留給你最深刻的印象是什么？（2分）

（2）你認(rèn)為霍金遭遇厄運(yùn)，仍取得巨大成就靠的是什么精神？（1分）這種精神有哪些表現(xiàn)？（2分）

（3）這則小故事對你的學(xué)習(xí)和生活有哪些有益的啟示？（2分）

（4）看了霍金的故事，你認(rèn)為一個(gè)自強(qiáng)的好少年應(yīng)該怎樣做？（3分）

23．年僅14周歲初二年級學(xué)生裴某經(jīng)常曠課逃學(xué)，到電子游戲廳和網(wǎng)吧玩游戲，期中考試后的家長會上，老師公布了班級排名，裴某排在最后一位。裴父對其前途喪失了信心，回家后就將他毒打了一頓。裴某一氣之下離家出走，來到了南方一沿海城市。裴某在老鄉(xiāng)的安排下，進(jìn)入一工廠做學(xué)徒工。

（1）上述材料中的現(xiàn)象和行為違反了未成年人保護(hù)法對未成年人的哪幾種保護(hù)？（3分）（2）我國制定了哪幾部有關(guān)保護(hù)未成年人合法權(quán)益的專門法律？（4分）

24．李嘉誠，中國香港的長江實(shí)業(yè)集團(tuán)主席。2004年, 以78億美元的資產(chǎn)總額在美國《福布斯》雜志官方網(wǎng)站上發(fā)布的“全球十大最有影響力富人榜”排名第五。就是這樣一位把事業(yè)做得如此大的商界巨人，卻在他兩個(gè)兒子要求到他公司施展才華、干一番事業(yè)時(shí)，無情地拒絕了孩子的要求。后來，他的兩個(gè)兒子只身前往加拿大，依靠自身的努力，克服許多常人難以想象的困難，一個(gè)將一家地產(chǎn)開發(fā)公司辦得有聲有色，一個(gè)成了多倫多投資銀行最年輕和最杰出的合伙人。兩年后，李嘉誠把事業(yè)有成的兩個(gè)兒子召回香港，并委以重任，而自己則心安理得地宣布退休。

思考：李嘉誠為什么斷然拒絕兒子到他公司工作的要求？（5分）

25．材料一：小楓自小的性格就總是風(fēng)風(fēng)火火、大大咧咧的，可是自從進(jìn)入中學(xué)后，小楓開始注意修飾自己的容貌，在舉止上懂得約束，在行為上也考慮后果。

材料二：小楓的同桌小芳的學(xué)習(xí)成績一直不太理想，不受同學(xué)關(guān)注。為了引起同學(xué)注意，有一天，她穿了件漂亮的連衣裙，并向同學(xué)炫耀，說是她爸爸從日本買來的，值一千多元。一時(shí)間，她自以為成了同學(xué)們眼中的“中心人物”，感到很快樂。

材料三：這個(gè)學(xué)期小楓班上轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，她媽媽來到學(xué)校幫她報(bào)到、注冊，接下來由媽媽為她鋪好床鋪，掛好蚊帳，并買好飯卡。一切安排妥當(dāng)，媽媽要走了，可女孩拉著媽媽的手哭了，她從來沒有離開過媽媽，不知媽媽走后自己怎么生活。

材料四：在新學(xué)期的第一個(gè)班會課上，老師將“走向自強(qiáng)的人生”作為班會的主題。在主題班會上，小王認(rèn)為我們現(xiàn)在還小，需要各方面的幫助和照顧，談不上自強(qiáng)，等長大成人了，才能自強(qiáng)。

（1）材料一中的小楓進(jìn)入中學(xué)后改變自己的原因是什么？（2分）

（2）小芳的追求表面上光彩、榮耀的現(xiàn)象是什么心理的表現(xiàn)？（1分）這種心理有什么危害呢？（2分）

（3）小楓的新同學(xué)以后的生活將會是怎樣的呢？請發(fā)揮你的想象能力，續(xù)寫故事的結(jié)局。（3分）

（4）你贊成小王的觀點(diǎn)嗎？（1分）少年是否能自強(qiáng)？（4分）26．閱讀材料，并運(yùn)用所學(xué)知識回答問題。

夏某在小學(xué)和初中期間經(jīng)常欺負(fù)小同學(xué)，勒索小同學(xué)少量財(cái)物，因而多次受到老師的批評。高二時(shí)自行輟學(xué)，放棄學(xué)業(yè)。走上社會后，他不務(wù)正業(yè)，曾因打架斗毆、小偷小摸等行為被公安機(jī)關(guān)罰款、拘留多次，但他仍不思悔改，后又作案20多起，最終被人民法院以流氓罪、詐騙罪、搶劫罪、盜竊罪判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身。（1）夏某歷次所受懲處的性質(zhì)一樣嗎？（1分）并說明理由。（6分）

（2）在人民法院給予夏某的刑罰中，屬于主刑的是哪一種刑罰？（1分）除此以外，主刑還包括哪幾種刑罰方法？（4分）

（3）夏某從違紀(jì)到一般違法,最終走上犯罪道路的過程說明了什么？（2分）（4）上述案例給你什么啟示？（3分）

29、甲同學(xué)在考試時(shí)，因?yàn)橐坏李}解不出來，一氣之下把考卷撕碎，離開了考場，從此對學(xué)習(xí)失去了信心，自暴自棄。

乙同學(xué)在年終考試時(shí)，把本屬于自己強(qiáng)項(xiàng)的語文考砸了，他難過得流下了眼淚。試卷發(fā)下來后，他冷靜地分析了自己出錯(cuò)的原因，認(rèn)認(rèn)真真地把試卷重新作了一遍。為了加深理解，還在筆記本上幾下做錯(cuò)的題目和產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，使這次失敗成為鞭策自己前進(jìn)的動力。（1）以上兩名同學(xué)都受到了什么挫折？（3分）

（2）兩種對待挫折截然不同的態(tài)度和方法，會產(chǎn)生什么樣的不同后果？為什么？（6分）

第二篇：思想品德 復(fù)習(xí)題

1．公民的基本權(quán)利是由（）

A、憲法和法律規(guī)定的 B、憲法規(guī)定的C、所有法律規(guī)定的 D、基本法律規(guī)定的2．下列屬于中華人民共和國公民的是（）

①具有中華人民共和國國籍，但被剝奪政治權(quán)利的人

②美籍華人 ③華僑 ④加入中國國籍的非洲學(xué)生

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

3．某職工把反映單位領(lǐng)導(dǎo)腐敗問題的材料寫成大字報(bào)張貼在單位門口，結(jié)果受到當(dāng)?shù)嘏沙鏊嫣幜P。這說明（）

A．我國公民沒有真正的言論自由

B．公民行使權(quán)利必須采用合法方式

C．在我國，老百姓的意見得不到重視

D．我國公民很難真正行使合法權(quán)利

5．下列言行能體現(xiàn)公民自覺履行法定義務(wù)的是（）

A．“聽說你父親生病住院了？”“這與我無關(guān)，我是領(lǐng)養(yǎng)的”

B．“又該繳稅了?！薄芭?，讓我想想辦法怎樣少繳點(diǎn)”

C．“今年征兵工作開始了?！薄芭叮曳蠗l件，明天就去報(bào)名”

D．“這個(gè)星期天你有安排嗎？”“我要去教堂做禮拜，我信仰基督教”

6．下列應(yīng)對自然災(zāi)害的方法不正確的是：

A、在教室發(fā)生地震時(shí)，要拼命往外沖，跑得越快越好；

B、發(fā)生泥石流后，要馬上向與泥石流成垂直方向的兩邊的山坡上跑；

C、發(fā)生雷電天氣時(shí)，不開摩托車，不騎自行車；

D、在洪水進(jìn)室內(nèi)前，及時(shí)拉斷電源。

7．2010年3月5日，福建省教育廳、公安廳聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于嚴(yán)密防范涉校涉生暴力犯罪的通知》指出，學(xué)校要與學(xué)生逐一簽訂“無管制刀具保證書”。這是為了（）

A、杜絕學(xué)生違法犯罪的發(fā)生 B、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的能力

C、保證學(xué)生的生命健康權(quán) D、提高學(xué)生的思想道德水平

8．下列行為中屬于尊重他人生命健康權(quán)的是（）

①護(hù)送盲人過馬路 ②捐助貧困 大學(xué)生完成學(xué)業(yè)

③死后捐獻(xiàn)角膜 ④路遇傷病者，奮力搶救

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

9．近日，阿美辭掉了在某保險(xiǎn)公司的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員工作。她說，離開這家公司的原因只有一個(gè)──自己的名字連續(xù)幾個(gè)月上了公司的“豬頭榜”。對此，下列說法正確的是（）

A．阿美工作表現(xiàn)差，承受能力差，應(yīng)該辭職

B．張貼“豬頭榜”可以激勵(lì)員工努力工作

C．該公司的做法侵犯了員工的人格尊嚴(yán)

D．辭職是員工維護(hù)自己尊嚴(yán)的唯一手段

10．某幼兒園在為中班幼兒過集體生日時(shí)，拍了一組照片，效果相當(dāng)好。一家蛋糕店老板恰好有機(jī)會看到這些照片，選了兩張準(zhǔn)備做宣傳廣告用。對此，下列看法正確的是（）

A．使用幼兒照片須征得幼兒家長的同意

B．只要幼兒園同意使用這些照片，就不存在侵權(quán)之嫌

C．這樣的宣傳有益無害，因此不必征得任何人的同意

D．使用幼兒照片須征得幼兒本人同意

11．計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使得網(wǎng)絡(luò)空間的個(gè)人隱私權(quán)受到前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，因此我們要做到（）

①少上網(wǎng)甚至是不上網(wǎng) ②不隨意泄露個(gè)人資料，掌握網(wǎng)上安全知識

③掌握高超的電腦技術(shù)，成為電腦黑客 ④不因好奇而偷窺他人的秘密

A．①② B．②④ C．②③ D．③④

12．右圖反映的是我國義務(wù)教育階段的一項(xiàng)新措施。這一措施的實(shí)施（）

①能從根本上消除學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象

②體現(xiàn)了社會公平正義的要求

③有利于保障未成年人接受義務(wù)教育

④是推進(jìn)科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要舉措 A、①②③ B、①②③ C、①②④ D、②③④

13．小斌計(jì)劃創(chuàng)作一本連環(huán)畫，為了早日完工，他在英語課上畫畫。結(jié)果他的畫集被英語老師沒收并銷毀了。對此，看法正確的是（）

A．老師為了讓小斌專心學(xué)習(xí)，沒有錯(cuò)

B．小斌在課堂上畫畫是充分利用時(shí)間，不能算錯(cuò)

C．老師毀掉畫集侵犯了小斌的智力成果權(quán)

D．小斌是未成年人，智力成果不受法律保護(hù)

14．公安機(jī)關(guān)捕獲4名犯罪嫌疑人，所獲贓款全部收繳，并返還被害人。哈爾濱市中級人民法院分別判處4名被告5年至16年有期徒刑。這充分體現(xiàn)了國家保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的法律手段是（）

A．民事法律手段 B．刑事法律手段

C．行政法律手段 D．經(jīng)濟(jì)法律手段

15．右邊漫畫中的賣肉人（）

①侵犯消費(fèi)者的公平交易權(quán) ②需要加強(qiáng)職業(yè)技能水平的培訓(xùn)

X#K]③侵犯消費(fèi)者的人身安全權(quán) ④需要加強(qiáng)基本職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)和教育

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

16．南非白人作家納丁?戈迪默說過：“如果我不是一個(gè)白人，我就進(jìn)不了圖書館，我就不可能讀書，就不可能寫作，于是就不可能拿諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?！睂Υ死斫庹_的是（）

A． 白人比黑人聰明 B．只有白人才能拿諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)

C．黑人不會寫作，因此不可能拿諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)

D．有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會

17．小暉在班委會改選中落選，他認(rèn)為這是同學(xué)故意排擠他，這時(shí)他應(yīng)該（）

①調(diào)整自己的思維方式，以平和的心態(tài)對待 ②理性地反思自己的行為

③變挫折為動力，激勵(lì)自己更加努力 ④以后不再跟同學(xué)合作

A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

18．人與人的合作不是人力的簡單相加。假定每個(gè)人的能力都為1，那么10個(gè)人的合作結(jié)果有時(shí)比10大，有時(shí)甚至比10還小。一個(gè)人敷衍了事，兩個(gè)人相互推諉，三個(gè)人永無寧日，這 種教訓(xùn)是十分深刻的。對這一現(xiàn)象認(rèn)識正確的是（）

①如果人們相互推諉責(zé)任，結(jié)果只能是一事無成②社會需要相互合作，需要每個(gè)人承擔(dān)一定的責(zé)任

③社會分工不同，不同職業(yè)的人都應(yīng)該對自己所從事的職業(yè)負(fù)責(zé)

④由于人的素質(zhì)不同，任何合作都是很難成功的A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④

19．我國對一些少數(shù)民族考生實(shí)施高考加分政策，對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生中實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策，對高消費(fèi)征收高消費(fèi)稅??這些政策（）

①有失公平原則 ②可以避免嚴(yán)重的社會分化

③使得我們的社會健康、持續(xù)地發(fā)展 ④有利于最終造福每一個(gè)社會成員

A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④

20．中華民族有崇尚正直的傳統(tǒng)，以下反映這一傳統(tǒng)美德的是（）

①正直者不可屈曲 ②不為五斗米折腰

③人不可有傲氣，但不可無傲骨 ④留得青山在，不怕沒柴燒

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

二、主觀題（四大題，共60分）

21．（本題12分）閱讀《沈芳的一天》，運(yùn)用所學(xué)知識回答問題。

2012年3月15日，早晨6∶00，沈芳吃完早飯，安慰了生病的媽媽，背起書包上學(xué)去。她按著綠燈指示，沿著斑馬線穿過十字路口來到學(xué)校。老師告訴她，她寫的兩篇小說在《微型小說》雜志上發(fā)表了，她聽了很高興。

中午，沈芳在學(xué)校食堂吃過飯，在回教室的路上，看到幾個(gè)同學(xué)在欺負(fù)畬族同學(xué)，立即上前制止，并對幾個(gè)男生批評教育，要求他們團(tuán)結(jié)少數(shù)民族的同學(xué)。

下午4時(shí)，為了配合“3?15”宣傳，沈芳所在的普法小組在老師的帶領(lǐng)下，走上街頭進(jìn)行了一次法律宣傳，解答了消費(fèi)者提出的有關(guān)問題。

放學(xué)回家，沈芳路過菜市場，看到市場管理人員在維持市場秩序時(shí)態(tài)度粗暴，回到家馬上寫信給工商局，建議工作人員要文明執(zhí)法。新課 標(biāo) 第一 網(wǎng)

晚上，沈芳吃完飯，做完功課，給遠(yuǎn)方工作的爸爸寫了封信就睡覺了。

（1）在沈芳這一天的活動中，享受的權(quán)利和自由有：（3分）履行的義務(wù)有：（3分）

（2）普法小組在進(jìn)行消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法宣傳過程中，需要完成以下任務(wù)。

①市民：“前天，我到某商場購買的皮爾?卡丹服裝，經(jīng)鑒定是假冒產(chǎn)品，我該怎么辦？” 請你回答：（2分）_________________________________________________________ ②對消費(fèi)者如何更好地維護(hù)自身合法權(quán)益進(jìn)行友情提醒：

23、（本題16分）

材料一：“紅心咸鴨蛋”“致病的福壽螺”“三鹿嬰幼兒奶粉”??近年來，幾乎每年都發(fā)生影響較大的食品安全事件。

材料二：三鹿奶粉事件發(fā)生后，各地公安機(jī)關(guān)立案偵查與三鹿奶粉事件相關(guān)的制售有毒有害食品等刑事案件47起，抓獲犯罪嫌疑人142名。原三鹿集團(tuán)董事長田文華等人受到法律應(yīng)有的制裁。

材料三：2009年2月28日，備受關(guān)注的《食品安全法》在全國人大常委會第七次會議獲高票通過，并于今年6月1日正式施行。

（1）材料中問題食品的生產(chǎn)者和經(jīng)營者的行為違背了做人的哪一基本原則？（1分）侵害了消費(fèi)者的哪些權(quán)利？（3分）

（2）黨和政府高度重視食品安全，嚴(yán)肅查處三鹿奶粉事件相關(guān)責(zé)任人，制訂了《食品安全法》，這些舉措體現(xiàn)了教材的哪些知識？（回答三點(diǎn)即可）（6分）

（3）為使消費(fèi)者免受來自食品安全方面的侵害，請你給他們提出三點(diǎn)建議。（6分）

24、（本題16分）材料一：2008年9月國家質(zhì)檢總局對嬰幼兒配方奶粉進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，結(jié)果在22家奶粉廠家的69批次產(chǎn)品中檢測出三聚氰胺，甚至包括蒙牛、伊利、光明這樣的大品牌。

材料二：繼4年前因小生產(chǎn)作坊的劣質(zhì)奶粉造成“大頭娃娃”的慘劇后，2008年正規(guī)廠商生產(chǎn)的摻”三聚氰胺”的奶粉又導(dǎo)致了”結(jié)石娃娃”的悲劇,全國已有近三十萬”結(jié)石娃娃”并有多人死亡。

結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題：

（1）國際消費(fèi)者保護(hù)日是在每年的（1分）

（2）我國保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的重要法律是（2分）

（3）當(dāng)?shù)叵M(fèi)者投訴熱線電話號碼是（1分）

（4）”結(jié)石娃娃”的奶粉廠家主要侵犯了消費(fèi)者的什么權(quán)利?（6分）

（5）如果你是”結(jié)石娃娃”的家長，你應(yīng)通過哪些途徑來維護(hù)自身的合法權(quán)益？

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 B D B D C A C D C A

題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 B D C B C D C C A B

二、主觀題（本題共四大題，總分60分）

21、（1）沈芳享有的權(quán)利和自由有：受教育權(quán)，監(jiān)督權(quán)（對國家機(jī)關(guān)和國家工作人員提出批評和建議的權(quán)利），通信自由權(quán)，著作權(quán)，出版權(quán)等。（3分）

沈芳履行的義務(wù)有：接受教育的義務(wù)，自覺遵守交通規(guī)則的義務(wù)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)，尊重和關(guān)愛父母的義務(wù)，普法宣傳的義務(wù)。（3分）

（2）①與商家交涉、向消費(fèi)者協(xié)會投訴或向人民法院提起訴訟。（2分）

②首先，消費(fèi)時(shí)要向商家索要正規(guī)發(fā)票。其次，一旦碰到突發(fā)性產(chǎn)品責(zé)任事故，要保護(hù)好現(xiàn)場，并盡快請有關(guān)人員到現(xiàn)場勘察，獲取盡可能多的證據(jù)。再次，協(xié)商、投訴或提起訴訟注意時(shí)效性。（提示：說得有理就可。）(4分)

22、（1）他把小強(qiáng)當(dāng)做猴子模特，是對小強(qiáng)人格的污辱，侵犯了小強(qiáng)的人格尊嚴(yán)。（2分）

（2）侵犯了他人的生命健康權(quán)。（2分）重要性：①生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)利。生命和健康對于我們每個(gè)人來說都是寶貴的。②生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享有其他一

切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義。③生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。我國法律規(guī)定，公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯（6分）

（3）①青少年要依法自律，嚴(yán)格規(guī)范自身行為，不做侵犯他人權(quán)利的事情。②青少年要正確行使自己的權(quán)利，用合法的方式維護(hù)自身權(quán)利。③法律保護(hù)公民的基本權(quán)利不受侵犯。（言之有理，即可得分）（6分）

23、（1）①誠實(shí)守信原則（1分）②安全權(quán)（生命健康權(quán)）、知情權(quán)、公平交易權(quán)。（3分）

（2）①我國法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)。②任何非法侵害他人生命健康權(quán)的行為都要受到法律的制裁。③消費(fèi)者的合法權(quán)益受到法律的保護(hù)。④我國政府履行管理國家事務(wù)的職責(zé)，維護(hù)社會公平正義。

（3）①主動學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)和消 費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的有關(guān)知識，煉就一雙“慧眼”。②提高自我保護(hù)意識，在交易過程中保持應(yīng)有的警惕，盡量不給不法經(jīng)營者可乘之機(jī)，防止侵權(quán)行為發(fā)生。③當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要敢于拿起法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益等。（6分）

24、（1）每年的3月15日（2）《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保障法》（3）當(dāng)?shù)叵M(fèi)者投訴熱線電話號碼是 12315。（3分）

（4）知情權(quán)、安全權(quán)（消費(fèi)者的人身財(cái)產(chǎn)安全不受侵害的權(quán)利）公平交易權(quán)（答上三個(gè)即可給6分）

（5）與經(jīng)營者協(xié)商解決；請求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；向人民法院提起訴訴。（答上三個(gè)方面即可給6分）

第三篇：2017年中考思想品德七年級上下冊復(fù)習(xí)題

XX年中考思想品德七年級上下冊復(fù)習(xí)題

七年級上、下冊綜合測試

一、選擇題。（14小題，每小題２分。共28分）、佳木斯市女教師張麗莉在一輛汽車突然失控向?qū)W生沖去的一剎那，毅然向前一撲，拯救了兩個(gè)花季生命，自己卻永遠(yuǎn)失去了雙腿?！白蠲琅處煛钡男袨閱⑹疚覀儯ǎ?/p>

A、具有智慧是人類生命獨(dú)特性的突出表現(xiàn)

B、要尊重生命，關(guān)愛生命

Ｃ、世界因生命的存在而精彩

D、只有犧牲自己才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

2、中國“九球天后”潘曉婷給自己的XX賽季打了零分，她說：“去年的狀態(tài)一般，主要是沒有太多的時(shí)間練球?！迸藭枣檬峭ㄟ^

來認(rèn)識自己的。

（）

A、自我觀察和反省

B、他人的評價(jià)

、集體比賽

D、與他人接觸比較

3、右圖《呵護(hù)》給我們的啟示是①生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的②只有人的生命存在價(jià)值③各種生命息息相關(guān)④生命需要相互關(guān)愛

A、①②③

B、②③④

、①③④

D、①②④

4、確立個(gè)人成長的目標(biāo)需要①對自己有一個(gè)正確的認(rèn)識②了解自己的個(gè)性特點(diǎn)和潛能③了解社會對各種職業(yè)的角色期待④從社會需要與自身實(shí)際出發(fā)

Ａ、①②③

Ｂ、②③④

Ｃ、①③④

Ｄ、①②③④

５、XX年“全國道德模范高校巡講活動”中，巡講團(tuán)每到一個(gè)地方，道德模范們的先進(jìn)事跡都震撼著在場的師生，很多人淚流滿面，甚至失聲痛哭。師生們的感受說明

（）

A、憂郁的情緒能引起人們的共鳴

B、不同情緒的發(fā)泄方式是完全相同的、人的情緒具有相通性和感染性

D、崇高的精神能激發(fā)人們樂觀的情緒

6、“別人與我比父母，我與別人比明天”是一群農(nóng)民工子女震撼億萬人心的吶喊。農(nóng)民工子女的吶喊體現(xiàn)的是①嫉妒心②自信心③自棄心理④自強(qiáng)品質(zhì)

（）

A、①②

B、②③

、③④

D、②④

7、古語云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！边@句名言告訴我們的道理是

（）

A、要有自強(qiáng)不息的精神

B、戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵

、我們要努力培養(yǎng)自理能力

D、自強(qiáng)精神表現(xiàn)在方方面面

8、蘇霍姆林斯基說：“人類有許多高尚品格，但有一種品格是人性的頂峰，這就是個(gè)人的自尊心。”以下對自尊和尊重他人錯(cuò)誤的認(rèn)識是

（）

A、知恥是自尊的重要表現(xiàn)

B、尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要

、自尊的人總是在乎他人對自己的評價(jià)

D、善于欣賞接納他人，不做有損他人人格的事，才能真正做到尊重他人

9、漫畫《一個(gè)未成年人的道路》警示我們

（）

A、未成年人都不能自覺抵制不良誘惑

B、要防微杜漸，避免違法犯罪的發(fā)生

、不良行為一定會發(fā)展為違法犯罪

D、吸毒史犯罪行為，應(yīng)受到刑罰處罰

0、毒品的危害很大。在當(dāng)代，毒品的危害總體上可以概括為

（）

A、禍國殃民，民不聊生，人心惶惶

B、毀滅自己，禍及家庭，危害社會

、傳染疾病，引發(fā)犯罪

D、可以直接導(dǎo)致瞬間死亡

1、在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)是

（）

A、善于容忍別人的一切錯(cuò)誤

Ｂ、禮貌待人、尊重他人的勞動，尊重他人的人格

Ｃ、善于欣賞、接納他人

Ｄ、不做有損他人人格的事情

2、XX年2月27日，全國“掃黃打非”辦在全國范圍內(nèi)聯(lián)合開展了政治互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體淫穢色情及低俗信息專項(xiàng)行動。這一舉措體現(xiàn)了對未成年人的（）

A、家庭保護(hù)

B、學(xué)校保護(hù)

、社會保護(hù)

D、司法保護(hù)

3、“海中的月亮再明，也找不出海的深淺，自己的眼睛再亮，也看不見自己的面容”、“別因?yàn)槁淞艘桓Ｃ?，就把一鍋牛奶倒掉；別因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)錯(cuò)誤，就把一生事業(yè)扔掉”。上述兩句名言告訴我們

（）

A、人是發(fā)展變化的，要用發(fā)展的眼光看待自己

B、人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要全面客觀地評價(jià)自己

、認(rèn)識自我是很困難的，對自己難以形成正確評價(jià)

D、人的優(yōu)點(diǎn)和不足是天生的，無須后天努力

4、我國的法律、法規(guī)對未成年人的權(quán)利予以明確規(guī)定并進(jìn)行特殊保護(hù)。這是因?yàn)槲闯赡耆刷倌挲g小，發(fā)展不成熟②是國家的希望、民族的未來③生活在復(fù)雜的社會環(huán)境中④權(quán)利更容易受到忽視甚至侵害

A、①②③④

B、①②③

Ｃ、②③④

D、①②④

二、非選擇題。（20分）、在我們成長的過程中，既有陽光雨露呵護(hù)，也有寒風(fēng)雪霜相伴，他們都是人生一筆財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我們品味甜蜜，懂得珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)超越。諸如此類，都是成長不可缺少的，而挫折是幫我們成長的翅膀。

（1）為什么說“寒風(fēng)雪霜相伴也是人生的一筆財(cái)富”？（2分）

（2）面對挫折，我們應(yīng)尋找哪些有效方法來應(yīng)對？（4分）

6、“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！薄?jiǎng)?/p>

0歲時(shí)因一場意外而失去雙臂，但他努力學(xué)會了在生活上自理；12歲學(xué)游泳，兩年后在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪冠。備戰(zhàn)奧運(yùn)時(shí)，超強(qiáng)的訓(xùn)練使他患病并危及生命，只得放棄游泳，轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)用腳彈鋼琴。每天七八個(gè)小時(shí)的練習(xí)，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡，艱辛程度超乎常人想象。一年后，鋼琴水平達(dá)到了專業(yè)七級。在《中國達(dá)人秀》的舞臺上，一曲《夢中的婚禮》，征服了全場觀眾。他就是被譽(yù)為“無臂鋼琴師”的劉偉——一個(gè)用靈魂演奏生命音符的強(qiáng)者。

根據(jù)材料回答：

（1）“劉偉——用靈魂演奏生命音符的強(qiáng)者”。你認(rèn)為“靈魂”包含哪些內(nèi)容？（2分）

（2）“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”我們應(yīng)該怎樣向劉偉學(xué)習(xí)，精彩地活著？（4分）

（3）以“生命”和“挫折”為中心詞寫一句生命箴言。（2分）

7、觀察下面的三幅漫畫，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

（1）三幅漫畫中的青少年所受的侵害分別來自哪些方面？這些侵害對青少年的成長有什么影響？（3分）

（2）如果漫畫中的青少年是你，你會怎么辦？（3分）

三、實(shí)踐探究題。（12分）

8、材料一：凈化社會文化環(huán)境，保護(hù)未成年人健康成長，是黨中央從黨和國家事業(yè)長遠(yuǎn)出發(fā)作出的重大決策部署。XX年暑假來臨之際，我國許多地方紛紛開展了暑期網(wǎng)絡(luò)環(huán)境集中整治、網(wǎng)吧專項(xiàng)治理、大力凈化熒屏聲頻、加大出版物市場和校園周邊環(huán)境整治等專項(xiàng)行動，為未成年人健康成長營造了良好的社會文化環(huán)境。

材料二：漫畫

（1）為了保護(hù)未成年人健康成長，我國制定了那兩部專門的法律？（2分）

（2）材料一中提到“保護(hù)未成年人健康成長，是黨中央從黨和國家事業(yè)長遠(yuǎn)出發(fā)作出的重大決策部署”。對此你是如何理解的？（4分）

（3）漫畫中網(wǎng)吧經(jīng)營者的做法對嗎？為什么？如果你是漫畫中的那位學(xué)生，你會怎么做？（3分）

（4）如何才能有效解決“黑網(wǎng)吧”問題？請你提出合理建議。（至少三個(gè)角度）

第四篇：七年級思想品德下冊第十六課復(fù)習(xí)題

第十六課《撐起法律保護(hù)傘》復(fù)習(xí)題

一、單項(xiàng)選擇題

1、下列法律中屬于保護(hù)未成年人的專門法律的是：（）A 刑法 B 義務(wù)教育法 C 未成年人保護(hù)法 D 教育法

2、為了切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，某市教育局出臺了“減負(fù)八項(xiàng)規(guī)定”。這體現(xiàn)了對學(xué)生的：（）A 家庭保護(hù) B 學(xué)校保護(hù) C 社會保護(hù) D 司法保護(hù)

3、以下做法中，違反《未成年人保護(hù)法》中家庭保護(hù)規(guī)定的是：（）① 網(wǎng)吧經(jīng)營者允許未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧 ② 某家長強(qiáng)迫自己的女兒輟學(xué)打工 ③ 某家長為自己的未成年子女訂立婚約④ 中學(xué)生趙某吸煙，其家長視而不見A ①②③ B ②③④ C ①②③④ D ②④

4、青少年是祖國的未來，民族的希望，但是青少年正處于長身體長知識的時(shí)期，缺乏社會經(jīng)驗(yàn)，各方面還不成熟，容易被一些不良誘惑所侵蝕，甚至走上違法犯罪的道路。要戰(zhàn)勝身邊的不良誘惑，必須要有：

① 科學(xué)的態(tài)度 ② 正確的方法 ③ 堅(jiān)強(qiáng)的意志④ 清醒的頭腦 A ①②③④ B ②③④ C①③④ D ①②③

5、近年來，全國文化、文物系統(tǒng)博物館、紀(jì)念館、美術(shù)館都對未成年人集體免費(fèi)開放。對學(xué)生個(gè)人參觀實(shí)行半票，對家長帶未成年子女參觀的，對未成年子女免費(fèi)。這一舉措：（）

① 是為了創(chuàng)造一個(gè)有利于青少年健康成長的社會環(huán)境 ② 表明國家對青少年的成長給予特殊關(guān)注 ③ 符合家庭保護(hù)的相關(guān)規(guī)定④ 符合社會保護(hù)的相關(guān)規(guī)定 A ①②④ B ①②③ C ②③④ D ①③④

6、鄭明是某校七年級的學(xué)生。下列選項(xiàng)中，他的合法權(quán)益受到侵害的是：（）

A 鄭明不認(rèn)真完成課堂作業(yè)，受到老師的批評 B 鄭明正在網(wǎng)吧打游戲，爸爸找到他并把他帶回家 C 鄭明的期末考試成績不理想，遭到了爸爸的暴打D 星期天，媽媽吩咐鄭明做完作業(yè)后打掃家里的衛(wèi)生

7、從2007年6月開始，廣東省茂名市300多名初中學(xué)生經(jīng)當(dāng)?shù)匾患颐麨椤叭A南機(jī)電工程學(xué)校”介紹后組織前往東莞、深圳等地做暑期工。他們每天工作時(shí)間長達(dá)11小時(shí)，從不休息，每小時(shí)工資3元。由于高強(qiáng)度勞動，很多同學(xué)出現(xiàn)感冒、發(fā)燒、哮喘等癥狀。面對工廠的做法，這些初中學(xué)生應(yīng)該：（）A 糾集在一起，游行示威B 任由工廠的擺布，不作反抗

C 運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益 D 不要工資，悄悄離開這里，再到別的地方打工

8、初一學(xué)生小虎是個(gè)小科技發(fā)明家，他發(fā)明的銀行自助取款機(jī)自動監(jiān)控裝置在北京市獲發(fā)明一等獎(jiǎng)。最近他又迷上了網(wǎng)絡(luò)，希望成為一名網(wǎng)絡(luò)高手，但他同時(shí)還聽說網(wǎng)上交友要慎重。你認(rèn)為網(wǎng)上交友時(shí)下列做法不正確的是：（）

A 與網(wǎng)友交談時(shí)語言要文明 B 可以真誠地與網(wǎng)友互通所有個(gè)人的真實(shí)信息 C 遇到低級趣味的網(wǎng)友要馬上離開 D 與網(wǎng)友會面要非常慎重，做好防范準(zhǔn)備

9、我們未成年人正處在生理、心理發(fā)展的重要時(shí)期。對此，以下所列特點(diǎn)正確的是：（）

①思想活躍樂于交往。② 求知欲和好奇心強(qiáng)。③ 法律意識和自我保護(hù)能力較強(qiáng)。④經(jīng)驗(yàn)不足、各方面還不成熟。⑤ 辨別是非、區(qū)分良莠能力差。A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③⑤

10、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第四十五條規(guī)定：“人民法院審判未成年人犯罪的刑事案件，對于已滿十四周歲不滿十六周歲未成年人犯罪案例，一律不公開審理??”這充分體現(xiàn)了我國法律在——方面具體規(guī)定了對未成年人的責(zé)任。（）A.家庭 B.學(xué)校 C.社會 D.司法

11、有人曾就“如果你的鄰居或你父母的同事突然到學(xué)校來接你回家，你怎么辦？”這一問題在20名中小學(xué)中展開了調(diào)查，結(jié)果是：跟他走的有12人，不跟他走的有6人，打電話問問父母的有2人。這一統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明：（）

① 未成年人的各方面還不成熟，生活經(jīng)驗(yàn)不足。② 未成年人的自我保護(hù)意識和能力有待于提高。③ 未成年人在社會生活中處于優(yōu)勢地位。④ 教育未成年人學(xué)會保護(hù)自己是家庭、學(xué)校、社會不可忽視的責(zé)任。

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

12、我國未成年人保護(hù)法規(guī)定，營業(yè)性舞廳等不適宜未成年活動的場所，不得允許未成年人進(jìn)入，這是在實(shí)施： A學(xué)校保護(hù) B家庭保護(hù) C社會保護(hù) D司法保護(hù)

13、（2009年綿陽市中考）2009年1月以來，國務(wù)院新聞辦、公安部、文化部等七部委聯(lián)合開展了整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項(xiàng)行動，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境得到了明顯改善。從對未成年人的保護(hù)角度看，這屬于 : A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會保護(hù) D.司法保護(hù)

14.放學(xué)后，15歲的小王獨(dú)自一人走在回家的路上，在偏僻人少的路段，被兩個(gè)身材高大的男青年持刀勒索。這時(shí)小王應(yīng)該（）

A.堅(jiān)決不從，與歹徒展開殊死搏斗B.把錢物給歹徒，事后也不張揚(yáng)，以免被歹徒報(bào)復(fù)C.先把財(cái)物給歹徒，記住歹徒的特征，然后及時(shí)報(bào)警

D.先把財(cái)物給歹徒，記住歹徒的特征，事后找“哥們兒”收拾歹徒

15.某媒體為了調(diào)查未成年人的自我保護(hù)意識和能力，對20名中小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，當(dāng)問到“你父母的同事或你家的鄰居突然到學(xué)校來接你，你怎么辦？”時(shí)，有12人回答“跟他（她）走”。這說明未成年人（）

① 生活經(jīng)驗(yàn)不足 ② 需要法律的特殊保護(hù) ③ 沒有辨別是非的能力 ④ 應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)能力A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③④16.上學(xué)路上，看見同學(xué)被圍毆。此時(shí)，正確的做法是（）

A.少管閑事繼續(xù)上學(xué) B.及時(shí)報(bào)告老師或撥打“110” C.不顧一切地上前搏斗 D.駐足圍觀起哄17.（2009河南）下列行為符合自我保護(hù)要求的是（）A．在網(wǎng)上隨意公開個(gè)人信息B．不參加校外活動

C．上下樓梯避開人流高峰期D．公共場所炫耀自己的財(cái)物

18.（2009福建泉州）現(xiàn)在進(jìn)城打工人員越來越多，少數(shù)農(nóng)村家庭“留守孩子”因脫離父母的管教，逐漸成了“問題孩子”。對這種現(xiàn)象看法正確的有（）

①“留守孩子”應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識②家長應(yīng)放棄打工，履行家庭保護(hù)的義務(wù) ③學(xué)校應(yīng)承擔(dān)起全部的教育責(zé)任④社會應(yīng)加強(qiáng)對“留守孩子”的保護(hù)與關(guān)愛A.①②B.②③C.①④D.①③④

二、非選擇題1、2009年3月，某中學(xué)向全校學(xué)生發(fā)出了一份倡議書，其主題是“中小學(xué)生應(yīng)該見義智為”。這份倡議書在肯定了見義勇為這一高尚傳統(tǒng)的同時(shí)，也提出了“勇為”的前提是要自護(hù)自救，并且傳授了一些具體的方法。

（1）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勄嗌倌暝谕`法犯罪作斗爭的同時(shí)，為什么要“智為”？

（2）該校傳授的“見義智為”的具體方法可能有哪些？

（3）對中小學(xué)生提倡“見義智為”，給了我們哪些有益的啟示？

2、材料一：國家文化部隊(duì)網(wǎng)吧管理明文規(guī)定：16歲以下的未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所，必須由其監(jiān)護(hù)人陪伴；不得容留未成年人夜間在網(wǎng)吧上網(wǎng)。

材料二：中學(xué)生小陳迷戀上網(wǎng)，不斷曠課，還經(jīng)常徹夜不歸，其父親老陳對此想盡辦法，可兒子仍然不能自拔。這次兒子又失蹤了，老陳苦苦尋找了三天，走遍了當(dāng)?shù)氐木W(wǎng)吧，最后才在一家網(wǎng)吧找到了小陳。在尋找兒子的過程中，老陳發(fā)現(xiàn)，在一些網(wǎng)吧中，很多中小學(xué)生整夜泡網(wǎng)吧。

材料三：為了給廣大青少年創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，近日，山東全省重拳出擊，開展了專項(xiàng)治理行動，一批非法經(jīng)營的黑網(wǎng)吧、電子游戲廳被依法取締，還學(xué)生一個(gè)健康的環(huán)境，還校園一片潔凈。請回答：（1）材料二中的網(wǎng)吧經(jīng)營者違反了我國哪些法律？（2）中學(xué)生小陳的行為違反了我國哪部法律？為什么？

（3）材料一、三體現(xiàn)了未成年人的哪項(xiàng)保護(hù)？只要有了這項(xiàng)保護(hù)以及家庭、學(xué)校的保護(hù)，小陳就能改正錯(cuò)誤嗎？請說明理由。

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3、（2009河南省中考）新華網(wǎng)北京１月１８日電（記者吳晶）在近日開展的“整治網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)”專項(xiàng)行動中，教育部加強(qiáng)校園網(wǎng)和校內(nèi)上網(wǎng)場所管理，大力建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)文化，加強(qiáng)上網(wǎng)教育和引導(dǎo)，為近１億學(xué)生網(wǎng)民打好抵制網(wǎng)絡(luò)侵害的預(yù)防針?！霸谶@次專項(xiàng)行動中，廣大師生既是參與者，也是受益者?！苯逃控?fù)責(zé)人說。這次專項(xiàng)行動取得了明顯成效，網(wǎng)絡(luò)空間得到凈化，青少年通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)、陶冶精神生活時(shí)受到的不良干擾明顯減少，廣大教育工作者和家長無不拍手稱快，紛紛表示希望專項(xiàng)行動深入開展下去，徹底清除網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容的危害。（1）上述材料說明了什么？（至少兩方面）

（2）整治網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)，不僅是社會、學(xué)校和家庭的責(zé)任，也和每個(gè)青少年息息相關(guān)。請談?wù)勗谶@次專項(xiàng)活動中，青少年應(yīng)做些什么？（三方面即可）

材料

一、2004年8月29日至30日河西走廊重鎮(zhèn)永昌縣3名初二年級學(xué)生董良、張兵和閆吉慶3人集體逃學(xué)，商量出外打工掙錢。為了湊路費(fèi)，三人對一年齡較小的出租車司機(jī)實(shí)施了搶劫。因遭到反抗，他們將出租車司機(jī)殺死。據(jù)調(diào)查，3人平時(shí)都喜歡看兇殺、武打電影和電視劇，看完以后還要聚到一起，“學(xué)習(xí)、探討”搶劫殺人的“秘訣”。此次搶劫殺人，3個(gè)人完全按照電視上學(xué)來的方實(shí)施了殺人的全過程。材料

二、美國中情局《中國十誡》第一條 盡量用物質(zhì)來引誘和敗壞他們的青年，鼓勵(lì)他們蔑視和鄙視他們所受的教育。第二條 盡一切可能做好宣傳工作，核心是宗教。只要他們向往我們的衣食住行和生活方式，就是成功的一半。第三條 一定要把青年的注意力從以政府為中心的傳統(tǒng)引開，讓他們的頭腦集中于體育表演，色情書刊，享樂，游戲，犯罪電影及宗教迷信。讀了以上兩則材料，你有什么樣的感受？

你打算怎樣做？

探究?創(chuàng)新?實(shí)踐

今年春天的一個(gè)晚上，某中學(xué)的三位男同學(xué)在下晚自習(xí)回家的路上，遇到一個(gè)正在路旁一居民家扒窗行竊的偷盜分子。于是他們?nèi)朔止ぃ粋€(gè)去報(bào)警，另兩個(gè)藏在路旁監(jiān)視，不讓犯罪分子溜掉。報(bào)案的同學(xué)跑到附近的法院報(bào)告了情況，法院的值班人員說這不屬于自己管轄，未予受理。于是這位同學(xué)只好又跑到電話亭打110。另兩位同學(xué)看到犯罪分子作案后要溜掉時(shí)，大膽地迎上去與其周旋，最后于犯罪分子展開搏斗。警察及時(shí)趕到，大家一起把犯罪分子扭送到公安機(jī)關(guān)。請回答：

（1）三位同學(xué)的做法體現(xiàn)了法律常識的哪些內(nèi)容？假如你遇到這種情況，該如何做？

（２）當(dāng)你自己的合法權(quán)益受到傷害時(shí)，應(yīng)怎么辦？

參考答案：

一、單項(xiàng)選擇題

1、C

2、C

3、B

4、A

5、A

6、C

7、C

8、B

9、C

10、D

11、C

12、C

13、C 14.C15.C16.B17.C18..C

二、非選擇題

1、（1）同違法犯罪行為作斗爭是公民義不容辭的責(zé)任。青少年正處于長身體、長知識的重要時(shí)期，各方面都不成熟，缺乏自我保護(hù)的意識和能力。違法犯罪分子往往是兇惡的、狠毒的，與其作斗爭，要講究智斗。力求在保護(hù)自己的前提下，巧妙地或借助社會力量將不法分子抓獲。

（2）面對歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒的相貌、去向，及時(shí)撥打“110”報(bào)警等。

（3）強(qiáng)調(diào)對生命健康的尊重，體現(xiàn)了以人為本的思想，反映了社會的進(jìn)步。既傳承了民族精神，又豐富了民族精神的內(nèi)涵。青少年既要國家給予特殊保護(hù)，又要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力。

2、(1)材料二中的網(wǎng)吧經(jīng)營者違反了未成年人保護(hù)法。

（2）小陳的行為違反了我國的義務(wù)教育法。因?yàn)楦鶕?jù)我國義務(wù)教育法的規(guī)定，小陳是正在接受義務(wù)教育的學(xué)生，他應(yīng)該接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，應(yīng)該遵守學(xué)校紀(jì)律，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，而小陳曠課泡網(wǎng)吧沒有認(rèn)真履行受教育的義務(wù)，因而是違法的。

（3）材料一、三體現(xiàn)了對未成年人的社會保護(hù)。有社會保護(hù)和家庭、學(xué)校保護(hù)，小陳不一定能改正錯(cuò)誤，社會各方面的保護(hù)和幫助，只是為未成年人的健康成長提供了必要條件，還要通過未成年人自身的努力才能收到良好的效果?？梢?，小陳在依靠社會保護(hù)的同時(shí)，還應(yīng)該增強(qiáng)自律能力，提高自我保護(hù)的意識和能力。

3、（1）保障未成年人的健康是全社會的責(zé)任；未成年的健康成長需要特殊保護(hù)；凈化網(wǎng)絡(luò)空間，保障未成年人健康成長的重要性。（2）提高自我保護(hù)意識和能力，拒絕不良誘惑；正確對待網(wǎng)絡(luò)，正確使用網(wǎng)絡(luò)；增強(qiáng)法制觀念和道德水平，不制造網(wǎng)絡(luò)垃圾。

1）材料一可以看出未成年人由于生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面都不夠成熟，在辨別是非、區(qū)分良莠等方面往往會出現(xiàn)這樣或那樣的問題；法律意識和自我保護(hù)能力也不夠強(qiáng)，容易遭受不法侵害，存在好奇的心理，盲目模仿電影中的動作，我們?nèi)菀资艿角趾?，需要特殊保護(hù)。材料二可以看出很多國家通過多種方式毒害我們青少年的心靈，而青少年存在某些方面的缺點(diǎn)，但青少年是黨和國家的希望，我們的健康成長關(guān)系著民族的振興、國家的富強(qiáng)。所以，我們必須對青少年給與特殊保護(hù)。慶幸的是黨和國家歷來重視對我們的教育、引導(dǎo)和保護(hù)，為我們的健康成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。

（2）法律保護(hù)我們健康成長，我們青少年應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，學(xué)法、懂法、用法，增強(qiáng)法律意識，提高法制觀念，提高辨別是非的能力，克服獵奇和盲目從眾的心理，不被眼前的現(xiàn)象所迷惑。等等。答：（1）①同違法犯罪作斗爭是公民義不容辭的責(zé)任，也是法律賦予公民的權(quán)利②青少年既要敢于又要善于同違法犯罪作斗爭。

凡效仿三位同學(xué)的做法，以及其他同犯罪分子作斗爭得方式方法的正面回答，都可以。（２）當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們首先要根據(jù)受侵害的性質(zhì)和程度，確定采取的方法和途徑。

（一）當(dāng)受到來自家庭、學(xué)校和社會比較輕微的民事傷害時(shí)，可以：（1）通過宣傳法律知識、協(xié)商、調(diào)解的方式解決。

（2）申明自己的合法權(quán)益是不允許非法侵犯的，借助法律的威力制止侵害。

（二）當(dāng)面對違法犯罪行為，特別是歹徒行兇時(shí)，（1）要保持冷靜頭腦，運(yùn)用最有效的救助方法，機(jī)智靈活地與其斗爭，（具體問題具體分析）★有能力將其制服時(shí)，要勇敢地同其搏斗。★沒能力將其制服時(shí)，可采取“呼救法”、“周旋法”

等先脫身后報(bào)警。

（2）兩害相權(quán)取其輕，爭取把損失降到最低，減少不必要的傷亡，力求保全自己；必要時(shí)，還可以實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)。

（三）預(yù)防意外傷害如溺水、觸電、燒傷、交通事故，提高自我保護(hù)的本領(lǐng)。

第五篇：七年級思想品德上冊期末總復(fù)習(xí)題

七年級思想品德上冊期末總復(fù)習(xí)題

一、單項(xiàng)選擇題

1.對待自身的優(yōu)缺點(diǎn)，我們應(yīng)有的態(tài)度是（）

A.只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，不承認(rèn)自己的缺點(diǎn) B．夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，縮小自己的缺點(diǎn)

C.只看到自己的缺點(diǎn)，找不到自己的優(yōu)點(diǎn) D.實(shí)事求是，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也承認(rèn)自己的缺點(diǎn)

2.俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。這說明了（）A.旁觀者即別人最了解自己 B.有不少人有自知之明，覺得不如別人

C.人無法認(rèn)識自己，常常被事物所迷惑

D.要提高自我認(rèn)識水平，就應(yīng)多從他人的態(tài)度與評價(jià)中了解自己、認(rèn)識自己

3.升人初中以后，有不少同學(xué)開始注重外貌的修飾，言談舉止的文明，在意老師、家長和同學(xué)的評價(jià)，這主

要是由于同學(xué)們（）

A.期望他人尊重自己 B.渴望取得成功 C.關(guān)注自己形象 D.希望別人了解自己

4．了解自己不是一件容易的事，因?yàn)椤安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中”。所以要客觀全面地了解自己，可以通過自我觀察，并進(jìn)行比較來認(rèn)識自己，下面同學(xué)的做法可取的是（）A.小明的父母是普通工人，他看到同學(xué)們的父母大多是干部、醫(yī)生，感到很丟人

B.小俊看到自已的數(shù)學(xué)成績在班上名列前茅，他就經(jīng)常瞧不起別人

C.小華經(jīng)常觀察其他同學(xué)的學(xué)習(xí)及思想表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己與他們相比，還存在許多不足，于是在發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)．積極虛心地向他人學(xué)習(xí)

D.小飛發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)子比班上同學(xué)矮一截，于是懷疑自己發(fā)育不正常

5.每個(gè)人都有自己潛在的可供開發(fā)的驚人潛能。然而，現(xiàn)實(shí)生活中卻并非每個(gè)人都能把自己的潛能發(fā)揮出來，取得應(yīng)有的成就，其中一個(gè)重要的原因是（）A.人的家庭背景不同 B．人的身體素質(zhì)不同 c.人的認(rèn)識自我潛能的心態(tài)與激勵(lì)自己釋放潛能的程度不同

D.人的學(xué)歷、經(jīng)歷不同

6.對于青春，我們充滿了好奇，因此，我們需要通過同學(xué)間的相互交流，彼此共享成長的體驗(yàn)。你認(rèn)為同學(xué)

間形成親密友情最基本的準(zhǔn)則是（）A.相互尊重 B.主動熱情 C.要講“哥們”義氣 D.要互相幫助

7.進(jìn)人初中階段，比小學(xué)多了很多學(xué)科，其中有些學(xué)科我們并不感興趣，這時(shí)正確的態(tài)度應(yīng)該是（）

A.沒興趣的先不學(xué) B.先讓別人學(xué)，等自己有興趣時(shí)再學(xué)

C.沒有興趣也要積極去學(xué) D.支持、鼓勵(lì)別人去學(xué)

8．軍軍今年上初一了，他特別愛玩電腦游戲，常常為此完不成作業(yè)，還發(fā)出這樣的嘆息：“我怎么管不住

自己呢！”這主要表明（）A.情緒不穩(wěn)定 B.興趣太廣泛

C.缺乏自律，太放任自己 D.不能接受別人的幫助

9.朱镕基同志在就任國務(wù)院總理時(shí)曾激動地說：“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都勇往直前，義無反

顧，鞠躬盡瘁，死而后已！”對這段話的理解，正確的有（）①我們每個(gè)人在追求心中理想形象的過程中都要有一種大無畏的英雄氣概

②崇高的理想是我們行動的強(qiáng)大動力

③我們在確定理想與職業(yè)時(shí)，要把祖國和人民的利益放在首位并為此愿意付出自己的一切

④我們在追求理想時(shí)，希望能遇到更多的失敗與挫折 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

10.毛澤東青年時(shí)期在湖南省立第一師范學(xué)校求學(xué)時(shí)，結(jié)交了十幾個(gè)有志于愛國工作的朋友．他們用“以天下為己任”來相互勉勵(lì)，一起研究學(xué)問，一起探索救國之道。和他在一起的許多人后來都成為中國革命的棟

梁之才。這給我們的啟示有（）

①要選擇志同道合的人做朋友 ②君子與君子交朋友，小人與小人交朋友

③青少年交朋友時(shí)，要注意真正的友情與“哥兒們義氣”的區(qū)別 ④友誼是天地間最可貴的東西，真摯的友誼是人生最大的一種安慰

A.①②③ B.①③④ C.②③① D.①②③④

11.男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展，男女同學(xué)在交往中應(yīng)把握的原則是（）①要認(rèn)識不同性別同學(xué)之間的性別差異，交往中，言談舉止要符合自己的性別身份 ②交往時(shí)要落落大方 ③

交往時(shí)要把握分寸 ④交往時(shí)要相互尊重 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

12．同學(xué)們進(jìn)人初中之后，自我意識迅速發(fā)展，在言行舉止上表現(xiàn)出一定的自控能力，有了（）

A.意識感 B.自豪感 C.成人感 D.成就感

13.在2003年2月1日，美國的“哥倫比亞”號航天飛機(jī)在返航中失事，七名宇航員魂歸太空，這七位都是人類的杰出人物，培養(yǎng)出這樣的人才需要幾十年的時(shí)間，但是他們的生命卻在短短幾秒鐘的時(shí)間內(nèi)就永遠(yuǎn)的消失了，留給我們的是傷心的回憶和無比的惋惜。對此事件理解正確的有（）

①生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的

②生命屬于我們的只有一次，我們一定要善待自己

③我們每個(gè)人都要去關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命

④世界土沒有十全十美的生命

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

14.世界因生命而精彩，每種生命都有其存在的意義與價(jià)值，多種生命息息相關(guān)．需要相互尊重、相互關(guān)愛。

下列想法或做法體現(xiàn)這種觀點(diǎn)的有（）

①班上同學(xué)給公園草坪放置了一塊牌子，牌子上寫著，“小草正在休息，請勿打擾”

②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身

③人類為了更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，可以破壞自然

④我們要積極保護(hù)珍稀野生動物，因?yàn)樗麄兪桥c我們同住地球家園的朋友

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

15.要愛惜自己的青春！世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了，對于青春，同學(xué)們充

滿了好奇，你覺得自己應(yīng)該怎樣度過這美好的青春時(shí)光呢？（）①以尊重和關(guān)愛為前提，從我做起，從小事做起，進(jìn)一步體會青春成長的美好

②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，立志為祖國為人民服務(wù) ③敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，并敢于對自己的行為負(fù)責(zé) ④多與同學(xué)交流溝通，為爭創(chuàng)優(yōu)秀的班集體而作出自己的努力

A.①②③ B.②③④ C.①③① D.①②③④

二、判斷正誤

16.在新的班級，我們需要有共同的目標(biāo)，這樣我們才會擁有團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動力。（）

17．我們都要有一種“苦學(xué)有樂，樂學(xué)不苦”的精神，這樣我們就會不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷

超越自我的快樂。（）

18.人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在，與其他動物、植物、微生物等生命相比，人有多種多樣的興趣愛好。（）

19.珍愛生命的人，無論何時(shí)何地，都不希望自己遇到挫折，否則他會痛不欲生。（）

20.人只有轟轟烈烈地做出驚天動地的大事，才能實(shí)現(xiàn)人生的意義，真正是追求生命的價(jià)值。（）21．我們生活在一個(gè)班級中，大家要有共同的目標(biāo)，就不能保持自己的個(gè)性。（）

22.學(xué)會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)問，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。（）23.在初中的學(xué)習(xí)中，我們將會從無知走向有知，從知之甚少到知之更多，更為重要的是我們可以在這里，把成為大科學(xué)家作為自己惟一的追求。（）

24，日新又新我常新。所以在與別人比較時(shí)，多贊揚(yáng)與肯定自己不斷取得的進(jìn)步，而回避自己存在的短處。（）

25.青春是美好的，所以需要我們更加珍惜。（）

三、分析說明題

26．請運(yùn)用所學(xué)的知識，分析漫畫并回答。(漫畫見期中考試卷)(1)長頸鹿和羊?yàn)槭裁礌幷撈饋恚克鼈兏髯杂檬裁崔k法來證明自己的看法是正確的？（2分）

(2)請你分析長頸鹿和羊的自我認(rèn)識。(2分)

(3)長頸鹿和羊爭論對你有何啟示？(3分)

四、主題探究

27．進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)的科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了，學(xué)校、家長對同學(xué)的要求也高了，有的同學(xué)不適應(yīng)這種變化，于是逐漸變得厭學(xué)，甚至?xí)缯n、逃學(xué)，經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī)，為了引導(dǎo)同學(xué)深刻反思自己的行為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，班主任決定在班上開展一次以“學(xué)先賢事跡，做學(xué)習(xí)主人”為主題的座談會

假如你是該班的一名同學(xué)，請你完成以下任務(wù)：

(1)請你對那些厭學(xué)，甚至?xí)缯n、逃學(xué)的同學(xué)的行為作出評析。(2分)

(2)古人有“孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股”的感人事例，這對我們同學(xué)有哪些有益的啟示？（2分）(3)請你再收集一些勸學(xué)的格言名句或勤奮苦讀的典型事例與你的同學(xué)進(jìn)行交流。(2分)（4）學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)要縮小差距，你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面努力呢？(2分)

28．進(jìn)入初中，在我們身體悄悄變化的同時(shí)，我們的心理也在發(fā)生著一系列的變化，在班級里，有的男生和女生之間似乎有一條無形的界限被稱之為“三八線”，在“三八線”上，男女同學(xué)不能對話，不能探討，誰要越過“三八線”就會受到嘲諷抨擊。對此問題，有以下三種觀點(diǎn)：

觀點(diǎn)一：有人說好，認(rèn)為男女生要有界限

觀點(diǎn)二：有人說不好，認(rèn)為男女生都是同學(xué)，沒有區(qū)別。

觀點(diǎn)三：有人說要具體分析，既要有“三八線”，但不能讓“三八線”成為男女生之間正常交往的阻礙。請問：

(1)你贊成哪種觀點(diǎn)？(1分)

(2)如果讓你參加討論，你的觀點(diǎn)是什么？并說明理由。(3分)

五、思維拓展

29．在不知不覺之間，我們的身體經(jīng)歷著一系列微妙的變化，這意味著我們正在長大，開始從兒童向成年過渡，跨入青春期的大門，開始人生最美麗的春天。此時(shí)，我們可以認(rèn)識更多的新朋友，一起歡快的成長，但青春期的心理也充滿著矛盾，這些矛盾有時(shí)候讓我們感到苦悶，如果處理不好這些矛盾，這將成為阻礙我們發(fā)展的阻力，怎么辦呢？相信你會很好的處理以下的情況的。請回答：

(1)你生病了，一星期沒上學(xué)，朋友每天放學(xué)后給你補(bǔ)課，使你并未因病而落下功課。請你說一句感激的話。(1分)

（2）朋友因在學(xué)習(xí)上遭受挫折而對自己信心全無，在他苦悶之時(shí)，請你上前說一句鼓勵(lì)的話。(1分)

(3)考試前，好朋友央求你在考試時(shí)讓他看一下你的答案，請你說一句拒絕的話。（1分）

(4)上學(xué)路上，好朋友約你曠課去網(wǎng)吧，請你說一句拒絕的話。(1分)

(5)你的朋友經(jīng)常給別人起綽號，請你對他說一句勸告的話。(1分)

30．童年在不知不覺中走遠(yuǎn)了，一方面我們在盡情憧憬著未來，另一方面又在留戀著童年的快樂。(1)你經(jīng)常和你的父母、老師、同學(xué)一起回顧過去的故事嗎？選擇幾件印象深刻而又有助于你認(rèn)識自己的事情，紀(jì)錄下來：（3分）爸爸媽媽說： 老師說： 同學(xué)說：

（2）根據(jù)這些故事，給自己總結(jié)一下，究竟有哪些優(yōu)點(diǎn)，還存在那些缺點(diǎn)呢？(2分)優(yōu)點(diǎn)： 缺點(diǎn)：

(3)日新又新我常新。不知什么時(shí)候，青春的氣息撲面而來，仿佛一夜之間，“我真的長大了。”你是從哪些方面感覺到的：(2分)

(4)對你身上發(fā)生的變化，周圍的人又是怎么樣看的呢？(3分)

(5)你想對自己說些什么呢？(2分)

六、活動天地

31.進(jìn)入了初中，一切是那么的新鮮，一切又是那么的好奇，同學(xué)們在此過程中，也常會對現(xiàn)實(shí)感到不滿，也會幻想自己更美麗可愛，幻想自己有驚人之舉如果兩者之間比較接近，就會產(chǎn)生自信、自尊、自豪的積極體驗(yàn)與滿足感。反之，就會導(dǎo)致自怨、自卑從而影響自己健康成長

請你結(jié)合“認(rèn)識新自我”單元所學(xué)的知識，設(shè)計(jì)一次“放飛理想的翅膀”的班級實(shí)踐活動。(8分)(1)活動主題：(2)活動形式：(3)活動目的：

(4)活動步驟：

32．當(dāng)我們走進(jìn)青春大門的時(shí)候，充滿了美好的理想，讓我們?yōu)榘嗉壍幕锇閷懸痪淝啻旱募恼Z，帶著彼此的祝福．開始青春的遠(yuǎn)航吧！(6分)我的青春寄語是：

你認(rèn)為老師送給你的青春寄語會是：

你認(rèn)為爸爸媽媽送給你的青春寄語會是：

你認(rèn)為好朋友送給你的青春寄語會是：

七年級思想品德上冊開卷考試模擬試題

（一）參考答案

一、單項(xiàng)選擇

1.D 2.D 3.C 4.C 5.C.6.A 7.C 8.C 9.D 10.B 11.A 12.C 13.A 14.D 15.D

二、判斷正誤

16.√ 17√ 18.X 19.X 20.X 21.X 22.√ 23.√ 24.X 25.√

三、分析說明

26.(1)①長頸鹿和羊?yàn)殚L得高本領(lǐng)高，還是長得矮本領(lǐng)高爭論起來。

②長頸鹿以能吃到樹上的葉子為論據(jù)，而羊以能穿過又矮又窄的門洞吃到欄桿外的草來證明。

（2）長頸鹿和羊?qū)ψ约旱脑u價(jià)都是不全面的，它們都只看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，看不到自己的缺點(diǎn)和不足，這是十分有害的。

(3）這啟示我們：在自我認(rèn)識時(shí)要全面、正確地認(rèn)識自己，既要善于認(rèn)識自己的優(yōu)勢，又要勇于正視自己的不足。既不能只看到自己的長處，忽視自己的短處而驕傲自大；也不能只看到自己的短處，忽視自己的長處而妄自菲薄。要正確地看自己，事實(shí)求是

四、主顧探究

27.(1)《中華人民共和國義務(wù)教育法》對青少年的學(xué)習(xí)權(quán)利和義務(wù)做出了明確的規(guī)定，作為青少年學(xué)生有責(zé)任通過受教育掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識，努力為國家和社會進(jìn)步作貢獻(xiàn)。（教材18-19頁“享受學(xué)習(xí)”內(nèi)容）(2)我們要珍惜受教育的權(quán)利和機(jī)會，珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，同時(shí)我們要刻苦學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，報(bào)效祖國。

(3)答案不唯一，具有開放性，格言名句：①為學(xué)須及早，人生容易老 ②少壯不努力，老大徒傷悲。③及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。④少年不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲。典型事例：毛澤東用棉球塞住耳朵在鬧市中心看書；匡衡鑿壁偷光；范仲淹“啖粥”苦讀。

(4)應(yīng)當(dāng)明確學(xué)習(xí)目的，樹立遠(yuǎn)大理想，使自己有前進(jìn)的不竭動力；要向?qū)W習(xí)成績好的同學(xué)看齊并能虛心地向他們請教；增強(qiáng)自己的自律意識，克服外界的干擾和誘惑，專心致志學(xué)習(xí)；制定并自覺執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃 28.(1)贊成第三種觀點(diǎn)。

(2)①男女同學(xué)之間既要有一定的界限，又要互相幫助．團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步。

②男女同學(xué)之間在一些方面是有區(qū)別的，如果無界限，有可能會出現(xiàn)一些誤會，會影響身心健康發(fā)展，影響學(xué)習(xí)。而男女同學(xué)之間的正常交往有益我們的身心健康發(fā)展，兩者之間可以優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短，從而營造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍。

五、思維拓展

29.答案不惟一。只要符合題意，且有積極意義即可。30.(1)要求記錄的事情真實(shí)，且對自己能有積極的促進(jìn)作用。

(2)優(yōu)點(diǎn)如每天都會去做一些自己感興趣的，有意義的事情，能堅(jiān)持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，能熱情的幫助別人 缺點(diǎn)：如有時(shí)會偷偷地進(jìn)網(wǎng)吧；有時(shí)遇到煩惱悶在心里，對誰也不說；有時(shí)取得好成績，會驕傲自滿(3)要求真實(shí)(4)略。（5）略。

六、活動天地（答案具有開放性，提示：）31.(1)活動主題：完善自我。（或放飛理想的翅膀）(2)活動形式：主題班會、演講等

(3)活動目的：①幫助同學(xué)尋找現(xiàn)實(shí)的我和理想的我的差距，并明確完善自我的努力方向和途徑 ②幫助學(xué)生悅納自我，學(xué)會客觀地正視自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

(4)活動步驟：①首先讓學(xué)生閱讀“我心我意’，教師引導(dǎo)，誰不想讓自己光彩照人，人見人夸呢？ ②“鏡中的我?！弊屚瑢W(xué)從個(gè)體的外表、形體、舉止、衣著，以及志向才能認(rèn)清方向，正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)。③實(shí)事求是。在學(xué)會悅納自我的基礎(chǔ)上，讓同學(xué)客觀地詮釋自我，完成“現(xiàn)實(shí)的我”以及自畫像 ④暢想園。說說自己的理想。

⑤尋找差距，認(rèn)清差距尋找實(shí)現(xiàn)理想的途徑方法。

32． 答案合理即可。