第一篇：鼓樓之星種類和評比條件(新)

1、明天到校先交競選申請書（寫清楚申請競選其中的某一顆星、申請人、申請時間）

2、準備好與申請的“星”相應的一至三分鐘演講。

“鼓樓之星”種類和條件：

（1）合作之星

①能在學習生活中體現(xiàn)互助美德，發(fā)揚協(xié)作精神。②耐心聽取意見，尊重別人的意志。

③積極參加學校的各項活動，有協(xié)作意識，在活動中能夠做到共同商討、研究方案、共同展開、分享收獲。

④團結同學，謙虛禮讓，尊老愛幼，關心弱小。

（2）環(huán)保之星

①具有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識。

②積極參加學校、班級的衛(wèi)生清掃工作，做值日生認真、負責。③講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔雜物，愛護花草樹木等。④積極參加社區(qū)、學校組織的各項環(huán)保衛(wèi)生活動。⑤能組織班級的同學開展各類環(huán)?；顒印?/p>

（3）體育之星

①思想品德好，學習成績優(yōu)良，有良好的道德風尚。

②身體素質好，愛好體育運動，具備一定的體育知識與體育常識，有一項體育運動特長。

③積極參加各類體育活動和體育比賽，在市、區(qū)、校各類比賽中獲獎。

④在體育運動中有持之以恒的毅力和克服困難的勇氣，具有較強的拼搏精神。

（4）藝術之星

①熱愛藝術，有藝術專長，具有一定的藝術修養(yǎng)。

②積極參加校內(nèi)外各項藝術類活動和比賽，曾獲得等級證書或在區(qū)以上的比賽中獲獎。

③熱心班級的藝術類活動，并能在活動中出謀劃策，組織同學編排、開展藝術類活動與競賽。

（5）自理之星

①能獨立生活，做到自己的事情學會做，學會的事情天天做，并照料自己的起居。

②掌握一般的生活學識，掌握基本的生活技能和簡單的勞動技能，能比較熟練地解決生活中遇到的困難。

③能幫助長輩做力所能及的家務事。

④能幫助自理能力差的同學學會簡單的自理技能，帶動大家共同進步。

（6）希望之星

①遵守學校各項規(guī)章制度，學習刻苦認真，經(jīng)過努力有明顯的進步。②關心身邊的人和事，在與老師、同學的相處上有明顯的進步。③心理素質好，遇到挫折，能進行自我調節(jié)，積極向上。

（7）自強之星

①有理想，樂觀向上，能在平時中用實際行動努力追求。②克服家庭困難或身殘志堅，不被困難壓倒，迎難而上，在某一方面取得較好的成績。

③能夠充分體現(xiàn)在逆境中頑強生活、學習的精神，并有一定的事跡。④性格陽光，不自卑，不驕傲，樂于助人。

（8）創(chuàng)造之星

①有創(chuàng)造意識，勇于探索，遇到問題積極思考尋找解決問題的方法。②有較強的動手能力，能對身邊的小日用品進行功能利用和開發(fā)，并能獨立制作一些科技作品。

③積極參加校內(nèi)外各項創(chuàng)造性活動，并獲得區(qū)級以上的獎項。（9）讀書之星

①熱愛讀書，有濃厚的讀書興趣。②有良好的讀書習慣，課外知識豐富。③愛惜書籍，在讀書活動中成績顯著。④能寫讀后感或進行讀書摘抄。

第二篇：鼓樓之星評選標準(2年內(nèi)不重復評比同一學生)

（1）合作之星

①能在學習生活中體現(xiàn)互助美德，發(fā)揚協(xié)作精神。②耐心聽取意見，尊重別人的意志。

③積極參加學校的各項活動，有協(xié)作意識，在活動中能夠做到共同商討、研究方案、共同展開、分享收獲。

④團結同學，謙虛禮讓，尊老愛幼，關心弱小。（2）學習之星

①學習態(tài)度端正，學習目標明確，有良好的學習方法，能掌握各門學科的基礎知識與基本技能，學習效率較高。

②各門學科發(fā)展均衡，成績優(yōu)秀。③上課思維活躍，積極回答老師的問題。

④在學習上能起帶頭榜樣作用，能幫助學習上暫時有困難的學生。（3）體育之星

①思想品德好，學習成績優(yōu)良，有良好的道德風尚。②身體素質好，愛好體育運動，具備一定的體育知識與體育常識，有一項體育運動特長。

③積極參加各類體育活動和體育比賽，在市、區(qū)、校各類比賽中獲獎。

④在體育運動中有持之以恒的毅力和克服困難的勇氣，具有較強的拼搏精神。（4）藝術之星

①熱愛藝術，有藝術專長，具有一定的藝術修養(yǎng)。②積極參加校內(nèi)外各項藝術類活動和比賽，曾獲得等級證書或在區(qū)以上的比賽中獲獎。

③熱心班級的藝術類活動，并能在活動中出謀劃策，組織同學編排、開展藝術類活動與競賽。（5）自理之星

①能獨立生活，做到自己的事情學會做，學會的事情天天做，并照料自己的起居。

②掌握一般的生活學識，掌握基本的生活技能和簡單的勞動技能，能比較熟練地解決生活中遇到的困難。

③能幫助長輩做力所能及的家務事。

④能幫助自理能力差的同學學會簡單的自理技能，帶動大家共同進步。（6）希望之星

①遵守學校各項規(guī)章制度，學習刻苦認真，經(jīng)過努力有明顯的進步。

②關心身邊的人和事，在與老師、同學的相處上有明顯的進步。

③心理素質好，遇到挫折，能進行自我調節(jié)，積極向上。（7）自強之星

①有理想，樂觀向上，能在平時中用實際行動努力追求。②克服家庭困難或身殘志堅，不被困難壓倒，迎難而上，在某一方面取得較好的成績。

③能夠充分體現(xiàn)在逆境中頑強生活、學習的精神，并有一定的事跡。

④性格陽光，不自卑，不驕傲，樂于助人。（8）創(chuàng)造之星

①有創(chuàng)造意識，勇于探索，遇到問題積極思考尋找解決問題的方法。

②有較強的動手能力，能對身邊的小日用品進行功能利用和開發(fā)，并能獨立制作一些科技作品。

③積極參加校內(nèi)外各項創(chuàng)造性活動，并獲得區(qū)級以上的獎項。（9）讀書之星

①熱愛讀書，有濃厚的讀書興趣。②有良好的讀書習慣，課外知識豐富。③愛惜書籍，在讀書活動中成績顯著。④能寫讀后感或進行讀書摘抄。（10）環(huán)保之星

①具有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識。

②積極參加學校、班級的衛(wèi)生清掃工作，做值日生認真、負責。

③講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔雜物，愛護花草樹木等。④積極參加社區(qū)、學校組織的各項環(huán)保衛(wèi)生活動。⑤能組織班級的同學開展各類環(huán)?；顒?。

第三篇：安全之星評比

安全之星評選方案

一、活動目的：

關注每一個學生的成長，引導全體學生尋找自身潛力，挖掘自身潛力。通過榜樣帶動的作用，使同學們有進一步努力、前進的目標。通過評優(yōu)對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。

二、活動口號：

人人爭當安全之星，大家共建和諧校園。

三、評選對象：

全校學生。

四、評選基本條件：

必須模范遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。按時完成作業(yè)、遵守紀律、尊師愛校、關心集體、講文明、懂禮貌，有一定的榜樣示范作用，并接受接受學校、教師和同學的監(jiān)督。

七、評選辦法：

每學期評選一次。德育處、大隊部發(fā)出倡議，并制定校園安全之星的評選標準。每班限報一個名額。各班務必在學校規(guī)定時間內(nèi)將名額報送德育處。

八、評選標準：

A、具有安全意識，具備一定的安全自救知識。

B、校內(nèi)外活動注意安全，不在校園內(nèi)追跑，不做危險游戲。

C、積極參加安全專題教育活動和演練，逃生演練技能正確、熟練。

D、同學相處和睦，不發(fā)生辱罵、打駕事件。

E、不滯留網(wǎng)吧，無偷盜、賭博等不良行為。

第四篇：閱讀之星評比

第五屆輔成教育集團“讀書之星”評比細則及事項

為了讓每一位學生都能與好書交友，與智慧牽手，讓書籍為學生開啟一扇扇心靈之窗，讓同學們在讀書中感知學習的快樂，體驗成長的樂趣，從而不斷提升閱讀品味，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提高學生的鑒賞力，推動學校加強校園文化建設。特此，于讀書節(jié)之際進行“讀書之星”評比。

一、評比條件：

1、有良好的閱讀習慣和濃厚的閱讀興趣，能在班級引領同學讀書。

2、積極參加學校、班級開展的讀書活動，認真閱讀年級組推薦的讀書

書目。

3、堅持保質完成古詩詞的閱讀、背誦、理解。

4、積極撰寫各類讀后感。

二、事項：

1、班級“讀書之星”評比在班級充分開展讀書活動的基礎上進行。

2、班級“讀書之星”數(shù)量一般控制在10％～15％，進行表彰。

3、校級“讀書之星”各班推薦1名，年級組討論同意，上報德育室。

4、由德育室、校長室評議校級“讀書之星”。

5、班級“讀書之星”于12月20日前，由班主任組織評議與表彰。

6、校級“讀書之星”于12月21日，年級組組長統(tǒng)一上報德育室。

7、校級“讀書之星”表彰在讀書節(jié)閉幕式進行。

附注：

1、班級、校級“讀書之星”的申報表于12月21日上交。

2、事跡及其他材料附頁一起上交。

3、校級“讀書之星”上交一張“生活讀書照片”電子稿。

德育室

校長室

2009．1

2第五屆輔成教育集團“書香家庭”評比細則及事項

讀書，需要良好的氛圍。家庭讀書氛圍是學生愛上閱讀的關鍵。為了讓每一位學生都能與好書交友，與智慧牽手，讓書籍為學生開啟一扇扇心靈之窗，讓同學們在讀書中感知學習的快樂，體驗成長的樂趣，從而不斷提升閱讀品味，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提高學生的鑒賞力，推動學校加強校園文化建設。特此，于讀書節(jié)之際進行“書香家庭”評比。

一、評比條件：

1、家庭有良好的閱讀氛圍，在閱讀方法有特色。能有家庭引領孩子讀

書。

2、積極參加學校、班級開展的讀書活動，認真閱讀年級組推薦的讀書

書目。讀書感悟有獨到的見解。

3、堅持有品位的閱讀。

4、家庭藏書豐富、孩子知識面廣泛。

5、家庭讀書事跡突出。（有讀書中的小故事為主線）

6、有家庭讀書活動的照片、視頻等，能反映閑暇讀書生活的材料。

二、事項：

1、“書香家庭”評比，要求有比較明顯的突出事跡。

2、“書香家庭”評比數(shù)量，每班1～2個家庭。

3、“書香家庭”申報表及材料21日年級組組長上交德育室。

4、材料為評比中5與6的要求為主。

5、由校長室、德育室組織考評。

6、于讀書節(jié)閉幕式進行表彰。

校長室

德育室2009、12

第五篇：微笑服務之星評比

關于開展《“微笑服務之星”活動》的實施方案

為了深入貫徹落實XX新XX2011年工作計劃和目標,加強公司管理服務理念，優(yōu)化服務水平、提升公司對外形象,結合當前工作實際，決定在樓面開展“微笑是我的語言，服務是我的天職”為主題的文明禮貌服務、評選“微笑服務之星”活動，具體方案如下：

一、活動時間：2011年5月25日——9月7日

二、指導思想：

宗旨：通過開展文明禮貌服務、評選“微笑服務之星”活動，以提升公司服務質量，強化員工的服務意識。

目標：以使用禮貌用語、微笑服務為切入點，引導全體一線員工從現(xiàn)在做起、從自身做起、從小事做起，不斷增強服務意識、效率意識、大局意識和文明禮貌程度，使微笑禮貌服務的要求滲透到實際工作中、轉化為自覺行動，營造主動服務、微笑服務、優(yōu)質服務的良好環(huán)境，形成優(yōu)良的工作作風，努力營造一個顧客滿意的環(huán)境。

三、評比對象：公司樓面專柜導購員。

四、主要內(nèi)容：

開展文明禮貌服務、評選“微笑服務之星”活動主要從服務態(tài)度、服務效率、服務質量、服務環(huán)境等方面入手，以良好服務促進工作態(tài)度轉變，從而幫助提升銷售業(yè)績。

使用文明服務用語是對導購員員的基本要求，是加強百貨服務建設的需要。提倡文明禮貌用語、開展微笑服務，可以拉近與顧客距離，塑造熱情周到的服務形象。1.做到“五個一”。導購員在日常工作中要熱情周到服務，對待顧客要做到“五個一”，即一張笑臉相迎、一句“您好”問候、一腔熱情接待、一片真情服務、一聲“謝謝光臨”相送。

2.使用“文明禮貌用語”。在工作中要經(jīng)常使用“文明用語”，即“您好、請、謝謝、對不起、歡迎光臨、謝謝光臨、讓您久等了、請隨意看看”等。

3.開展相關培訓。由樓管采取早會、現(xiàn)場等時機在樓面開展文明禮儀基本知識培訓，微笑服務培訓增強導購員服務意識，提高自身素質。

4.管理人員以身作則，樹立良好表率。管理人員要主動使用文明禮貌用語、微笑服務。要始終堅持“顧客第一、服務至上”的觀念，多換位思考，想顧客之所想、急顧客之所急、幫顧客之所需，增強服務的主動性和自覺性。

五、方法步驟：

開展文明禮貌服務、評選“微笑服務之星”活動分三個階段進行。

(一)、宣傳、培訓階段（5月25日-5月31日）

1、對全體導購下發(fā)《關于開展文明服務、評選“微笑服務之星”活動的實施方案》的通知。

2、由企劃部制作相關海報，人事部負責在適合場所宣傳。

3、樓面管理人員要深入宣傳、廣泛動員，引導導購員積極參與到本次活動中來，把全體員工的思想進一步統(tǒng)一到“微笑是我的語言，服務是我的天職”上來，按照公司要求，提高服務質量，深化服務內(nèi)涵建設，優(yōu)化服務環(huán)境做到文明禮貌服務、微笑服務，鼓勵導購員爭做文明服務的表率，爭當微笑服務之星。

(二)、組織、評比階段（6月1日-8月31日）1.評選條件。“微笑服務之星”必須具備下列條件：（1）愛崗敬業(yè)。具有良好的職業(yè)道德和行為操守，熟練掌握業(yè)務知識，具備勝任本崗位工作的本領和水平。

（2）文明服務。掌握商廈規(guī)范的服務禮儀，具有有效溝通能力，態(tài)度熱情、儀態(tài)大方、舉止文明、儀容整潔。

（3）微笑服務。工作中能模范做到“五個一”，模范使用“文明禮貌用語”，堅持做到微笑服務。

2.評選規(guī)則。

（1）由購物消費顧客投票評選，若顧客感受導購員的文明禮貌服務、微笑服務滿意，則可以為導購員投一票。（2）顧客選票的獲得，是其在收銀臺付款時向收銀員索要，一張小票（顧客聯(lián)）可以獲得一張選票。（3）導購員不能直接向收銀員索要選票。

（4）選票由收銀臺負責保管、發(fā)放。（選票的發(fā)放數(shù)應不大于購物小票數(shù)）

（三）、統(tǒng)計、表彰階段（7月1日-7月7日、8月1日-8月7日、9月1日-9月7日）

1、秉著公平公正的原則，各部門強化責任，要求全體人員同心協(xié)力、管理人員上下一心，積極進取，相互督促，不斷創(chuàng)新，把為顧客服務工作落到實處，活動中杜絕營私舞弊。

2、每月初由樓層負責統(tǒng)計各自樓面導購員得票數(shù)，并把原始材料與選票結果上交人事部，由人事部負責審核、監(jiān)督統(tǒng)計的準確與真實性。

3、由收銀員上報選票發(fā)放數(shù)給財務部電腦科，由其負責審核、監(jiān)督選票發(fā)放的有效性。

4、每樓層每月評選得票數(shù)前3名，總共12名商廈“微笑

服務之星”并予以精神表彰和物質上獎勵。

5、每樓層每月評選得票數(shù)末三名員工。（不作點名批評、處罰；但需談話、激勵）

六、其他

1、由企劃部設計制作不易仿造之選票、粘貼選票的表格。

2、每個專柜發(fā)放一個擺放選票表格的立牌道具，放于各柜臺，以放置當職員工照片、選票表格，向顧客宣傳本活動，由財務協(xié)助采購，費用向品牌回收。

3、由人事部完善本活動的未盡之處、并監(jiān)督整個活動實施過程。

4、由各商品部具體組織、落實本活動。