第一篇：創(chuàng)業(yè)者采訪稿

讓夢想點亮人生

俄國作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“夢想是指路明燈，沒有夢想，就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活?！?的確，夢想催人奮進，指引著人們?yōu)橹?、拼搏，人生也因為有夢想而變得絢麗多彩，夢想是十分美好的，它充滿著每個人對未來的期望，同時也是每個人對自己人生的規(guī)劃。當下我們國家也一直在鼓勵人們擁有夢想為夢想而奮斗，在大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的社會潮流之中就涌現(xiàn)了一批為夢想拼搏的創(chuàng)業(yè)新星。

xxx，xxx人，和許多年輕人一樣大學畢業(yè)后趕上了大學生創(chuàng)業(yè)的熱潮，因此畢業(yè)后他便回到自己的家鄉(xiāng)開始創(chuàng)業(yè)，如今已有四年多的時間，在這短短四年多的時間里他所經(jīng)營的汽車服務公司一步步壯大，經(jīng)營方向也由起初單一的汽修模式擴展成集汽車銷售、保險、維修、美容等一站式的服務模式，營業(yè)額也一路攀升，不僅如此他的公司規(guī)模還在進一步擴大，一路走來支撐他不斷前行的就是心中不變的創(chuàng)業(yè)夢，也正是這個創(chuàng)業(yè)夢點亮了他的人生。

夢想起航

大學期間他所學的專業(yè)是醫(yī)學，畢業(yè)后他并沒有向其他同學一樣按部就班的進醫(yī)院從事一份安穩(wěn)的工作，而是直接選擇了創(chuàng)業(yè)這條險路。他的創(chuàng)業(yè)動機簡單而樸實就是為了追求更好的物質(zhì)生活，正是這份純粹的追求支撐著他克服了一切創(chuàng)業(yè)之初所面臨的困難。起初和大部分的創(chuàng)業(yè)者一樣他面臨著來自資金、技術、銷售、管理等多方面的困難，但是他并沒有退縮，靠著堅強的意志一一將其克服，資金短缺他便通過銀行走商貸的形式迅速籌到了一筆資金，商貸資金到位快但貸款利息卻很高，無形中增加了經(jīng)營的壓力，他便以此為動力精打細算不斷激勵自己增加營業(yè)額。除了資金上的短缺，技術上的匱乏也是擋在他面前的一大難題，出身外行的他想要彌補技術上的缺憾絕非易事，靠著學生時代攢下的善于勤于學習的態(tài)度，通過虛心向技術人員討教，翻閱相關專業(yè)的書籍，親身實踐等多種途徑，如今的他已然成為了本行業(yè)的“技術專家”，并且還經(jīng)常教授他的新員工以不斷提升整個團隊的技術水平。營銷方面，對于進店的每一位顧客他都熱情接待真誠交流，在充分了解顧客所需的情況下，投其所好，盡力留住每位顧客讓他們高興進店，滿意而歸?？恐鴪远ǖ男拍?，飽滿的熱情，吃苦耐勞的精神，創(chuàng)業(yè)的第一年他的公司就直接盈利八萬多，隨后兩年他在縣城買了兩套房，這樣的收獲令他喜出望外，同時也更加堅定了走自主創(chuàng)業(yè)的道路。

為夢助力

實現(xiàn)夢想的道路上，不是因為有希望才去努力，而是因為努力了才有希望。創(chuàng)業(yè)前期的成果雖然豐碩，但他并沒有止步不前，而是繼續(xù)奮斗，隨著營業(yè)額的不斷增長，公司主營方向開始向汽車銷售、保險以及相關的事故定職上傾斜，業(yè)務涉及范圍開始不斷拓展，團隊力量也不斷增強，現(xiàn)在他每天除了安排好店里的基本生意，便往返于各個事故現(xiàn)場和交警隊之間，為當事人妥善處理事故辦理保險理賠，在此過程中他要與各種人打交道，當然少不了各種突發(fā)狀況，所以當我們問道：“走到現(xiàn)在你覺得最艱難的是什么時候，又是如何克服的？”他只是淡淡的說：“每天都難，沒有最難的時候，每天都要去克服困難！”正是這種積極樂觀的心態(tài)，才讓他得以從容面對各種挑戰(zhàn)。

自身努力克服困難的同時，他也表達了對當下汽車服務行業(yè)的幾點看法和一些期望，尤其是洗車行，政府出于市容市貌的考慮對洗車店開設位置的限制，一定程度上限制了本行業(yè)的發(fā)展同時也給人們洗車帶來了不便，多數(shù)人還得跑到離家很遠的地方洗車，因此他建議政府在市政規(guī)劃這方面給予洗車店以地區(qū)性保護，以社區(qū)為單位劃片管理規(guī)劃，讓每一個小型的洗車店輻射范圍達到一公里半左右的效果，同時要求各店安裝相應的污水凈化器并給予相應的補貼，這樣既方便了居民生活又能保證市貌整潔可謂一舉兩得。這些類似的創(chuàng)造性的想法還有很多，在前進的道路上他早已將夢想融入社會融入生活，期望我們政府在未來大學生創(chuàng)業(yè)的道路上給予更多政策性的支持。

放飛夢想

在“互聯(lián)網(wǎng)+”潮流的推動下，許多創(chuàng)業(yè)者紛紛投入其中，他也不例外，前不久剛剛注冊的“xxx科技有限公司”就是他創(chuàng)業(yè)路上的又一次飛躍，據(jù)他介紹這是一個依托互聯(lián)網(wǎng)建立的服務平臺，通過這個平臺他可以將汽車維修過程中顧客需要的零部件以圖片的形式顯示到網(wǎng)上，各類質(zhì)量型號的零部件價格予以公開化透明化，保證質(zhì)優(yōu)價廉，這樣一來可以一定程度上改善汽車后市場在汽車修理售后方面的不良風氣，同時又可以節(jié)省人們在修車養(yǎng)車過程中的費用，方便人們生活。此外，借助這個平臺，他也可以將幾個小型的分店聯(lián)系起來，通過線上線下服務的結(jié)合將汽車銷售、保險辦理、汽車修理、保養(yǎng)的一站式服務系統(tǒng)優(yōu)勢發(fā)揮到極致，形成一個更加完備的運營系統(tǒng)。當然目前這也只是一個愿景，他正在積極籌備材料向縣人社部門申請大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)輔助資金，如果成功的話他可以得到相應的房租和就業(yè)崗位補貼，一定程度上可以為他的創(chuàng)業(yè)夢增磚添瓦。這個項目的開展將不僅推動當?shù)仄嚪招袠I(yè)的發(fā)展，同時也將創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，人社部門也將積極配合聯(lián)系相關網(wǎng)絡技術人員給予支持，相信這一切在不久的將來都會實現(xiàn)。

在談話的最后他笑著對我們說：“我的夢想不大，就是在汽車服務市場上做大做強就行！”夢想不分大小，每個人都有實現(xiàn)自己夢想的權(quán)利和可能，正如習總書記在2016年的新年賀詞中所說：“只要堅持下去，夢想總會實現(xiàn)的?！?/p>

第二篇：采訪創(chuàng)業(yè)者心得

探訪創(chuàng)業(yè)者的心得

數(shù)媒160

叢琳

10163570 初次探訪創(chuàng)業(yè)者，問了很多問題也收獲了許多，在我們問了許多的問題之后創(chuàng)業(yè)者反問了我們一個問題，讓我們思考領導和管理這兩個詞的區(qū)別，我們也思考了許多。這不禁讓我思考通常人們都習慣把管理和領導當作同義語來用，似乎管理者就是領導者，領導過程就是管理過程，而實際上，管理者和領導者是兩個不同的概念，二者既有聯(lián)系，又有區(qū)別。

從字面上看，“領導”在現(xiàn)代漢語詞典的471頁有個解釋，就是率領和引導朝著一定方向前進。從科學的角度說，領導是一種行為過程。它是領導者為了實現(xiàn)預定的組織目標，運用相應的理論、原則、職能、方法，影響、率領、引導組織內(nèi)的成員完成預定任務的活動過程。

管理，漢語詞典解釋為負責某項工作順利進行；保管和料理；照管并約束。在傳統(tǒng)的管理理論中，領導是管理的四大基本活動（計劃、組織、領導、控制）之一，管理是一個大概念，領導是從屬管理的一個小概念，領導作為一種指揮和控制的過程，是人類社會群體活動的必然產(chǎn)物。

管理和領導在類似的活動中有著不同的側(cè)重點：管理通常是整合各種資源借助各種手段來達到既定的目標，注重做事，把事情做的既有效果又有效率，也就是我們常說的又快又好。同時比較注意細節(jié)，手段，技術的應用。它強調(diào)的是，管理者要運用相關的法律和制度，管好自己所負責的人和事。清楚了領導和管理的區(qū)別，豐富了我們知識，提升了我們的觀念。

隨后創(chuàng)業(yè)者又給我們講了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的含義，讓我深刻的體會到，創(chuàng)新理念對我們今后工作經(jīng)營上的重要性和迫切性。尤其是創(chuàng)業(yè)日益激烈的競爭局面，如何在持續(xù)穩(wěn)固自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢上，開創(chuàng)出新優(yōu)勢探索出更適合于現(xiàn)代快速發(fā)展的經(jīng)營之路，通過這次探訪，讓我深刻的認識到企業(yè)只有持續(xù)不斷的變革創(chuàng)新才是生存、發(fā)展并獲得成功的堅實保證。

第三篇：創(chuàng)業(yè)者之歌

創(chuàng)業(yè)者之歌

播種篇

男一：在那遙遠的地方

有過一群歌者把成果寫在大地上 女一：他們澆水 他們施肥

手里的種子在端詳?shù)哪抗庵?寸寸生長

男合：裴德峰留下多少跋涉的足跡 女合：興凱湖放飛多少馳騁的夢想

男一：從社科系到人文學院 我們的一個新的轉(zhuǎn)型 迎來了企盼的眼神 女一：就這樣 一步一個腳印

我們讓一所大學漸漸站穩(wěn)腳跟 女二：像一叢叢蔥郁的花木 春風吹來

可以聞到淡淡的清香

男一：只是地域的偏遠 阻隔了前進的指針 男二：焦急的農(nóng)大人 正在千呼萬喚重新起航

合：何時會有一個嶄新的圖景 滿足我們

描繪更大藍圖的愿望

耕耘篇

男一：從黑龍江的東北遷徙到西南 從裴德峰下來到鐵人的精神故鄉(xiāng) 資源型城市伸出雙手

女一：農(nóng)大人在泥濘的道路上 呵護播下的種子 讓它發(fā)芽 讓它生根

寸土寸金閃動著我們最初的期望

男二：沿著鐵人的足跡 我們繼續(xù)播種

繼續(xù)耕耘 女二：播下求真務實的種子 耕耘負重致遠的希望

男一：申博 為學科發(fā)展帶來新的契機 女一：本科評估 讓八一農(nóng)大人快速成長 男二：正是一次次平凡的努力 點點滴滴匯成了發(fā)展的洪流 女二：正是一層層無私的付出 兢兢業(yè)業(yè)書寫了事業(yè)的興旺

男合：人文學院

迎著陽光正在揚起風帆 編織整合后的新方向 女合：迎接外語評估 讓教學引領科研 目標漸漸風清月朗

男一：十二五：一個火炬高高舉起農(nóng)大人沿著康莊大道要創(chuàng)造輝煌 合：教學研究型大學的構(gòu)建 為我們的未來融入創(chuàng)新的力量

展望篇

男一：新年的鐘聲就要敲響 許愿的人們

沿著十八大的宏偉書寫 上演大中國的華美詩章

女一：我們的校園 也在十二五的開篇 就向藍天放飛 乘風破浪的翅膀

男二：博士點悄然落下 流動站扎營辦起

女二：教學科研捷報頻傳 更有鼓舞士氣的科技進步獎

男一：人才強校 學者治校

男二：英雄的城市里 有多少身影

伴隨著優(yōu)美的故事傳唱

人文學院也要乘勢前行 女合：今夜風也輕柔 今夜月也歡暢

男合：讓我們邁出堅實的步伐 合：八一農(nóng)大的上空 一定會有人文之光閃亮

女一：不要等待 不要徘徊

女二：只有扎扎實實的腳步 才會讓鮮花盛開

男一：耕耘過后就是收獲 男二：汗水付出才有回報 女合：讓我們用手中的彩筆 畫出最美的風景 男合：千帆競逐

只要沿著目標一直前進 合：教學研究型大學 一定會在我們手里 譜出華彩的旋律 到那時我們一定 會寫出最美的詩行。

第四篇：創(chuàng)業(yè)者發(fā)言稿

發(fā)言稿 尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我叫張宏，來自于我們學校信息與軟件工程系，一名大三的在校創(chuàng)業(yè)者。

今天，我很榮幸作為咸寧職業(yè)技術學院大學生創(chuàng)業(yè)基地的學生創(chuàng)業(yè)代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動。首先，我代表入駐我們學校創(chuàng)業(yè)基地的所有創(chuàng)業(yè)大學生向與會的各位領導、工作人員以及本次創(chuàng)業(yè)座談會的嘉賓講師表示衷心的感謝和崇高的敬意。

創(chuàng)業(yè)，聽到這個詞我想在座的每位青年朋友心里或多或少都有一份沖動，的確是這樣的，因為創(chuàng)業(yè)不僅能給自己帶來豐厚的財富，實現(xiàn)個人的人生價值，還可以給社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，為社會做出自己的貢獻，當然前提是創(chuàng)業(yè)成功。其實，創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的另一種模式，所不同的是創(chuàng)業(yè)者不是被動地等待“飯碗”，而是主動地為自己或他人創(chuàng)造“飯碗”。我曾經(jīng)有過這樣一種狀態(tài)，不知在做的青年朋友是否有過“晚上想想千條路，早上醒來走原路”。每天在人生的抉擇中徘徊，不能夠很好的定位自己的人生。我后來捫心自問：我想做什么，我能做什么，我該做什么，我該怎么去做，如何才能做好，如何才能達到人生的夢想？很多人都和我說過創(chuàng)業(yè)不是嘴上說說就能實現(xiàn)的，它是一個艱難且又漫長的過程，要創(chuàng)業(yè)就要做好吃苦耐勞的準備，要有堅持到底的決心與毅力。

“異想天開才能茅塞頓開，膽大妄為才能有所作為”，我很喜歡這句話，作為一個創(chuàng)業(yè)者，首先要給本身一個夢想。今天在座的每位同學，包括我在內(nèi)，都是懷揣夢想的創(chuàng)業(yè)者，所以我們不能辜負了自己的夢想，我們不僅要想還要做，我們要創(chuàng)業(yè)??

今天我們學校舉辦的創(chuàng)業(yè)座談會給了我們一個很好學習的機會，希望在場的我們一定要把握好每一次這樣學習的機會，把有限的學習時間延伸到無限，為以后的創(chuàng)業(yè)之路打下堅實的基礎。

當我們出生下來，沒有人會問是生下一個國家主席還是一個部長；是生下一個老板還是一個打工仔；是生下一個教授還是一個流浪漢，人們只會問：是個男孩還是個女孩？是個少爺還是個千金？對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都未知數(shù)，沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。然而，隨著時間的推移，環(huán)境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失?。挥行┤撕艹錾行┤撕芷接梗挥行┤撕苄腋＃行┤撕芡纯唷Ｄ阆朐谶@個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，關鍵在于你有沒有一顆永遠不冷不死的心！有沒有一股不很管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！俞敏洪曾經(jīng)說過一個年輕人在三年之內(nèi)沒有想法，那么他這一輩子也就是這樣子。的確對于有些人來說三年真的很快，就像我。

但是對于一個創(chuàng)業(yè)者來說，在三年的光陰中，你會有巔峰和谷底，你會品嘗到更多的酸甜苦辣，你的生命會更加有意義 機會是自己創(chuàng)造的，成功總是屬于那么一小撮人，為了成為這一小撮人，投身創(chuàng)業(yè)，開拓人生，讓自己成為這一小撮人中的一分子。

今天在這里不光只講，還要做，創(chuàng)業(yè)從每時每刻開始 下面簡單介紹一下我的創(chuàng)業(yè)項目： 它起源于國外四十年代，它風靡于七十年代，它現(xiàn)已非常普及。他的名字叫戶外體驗式培訓，它起源于第二次世界大戰(zhàn)。當時，盟軍在大西洋的船隊屢遭德國納粹潛艇的襲擊。在船只被擊沉后，大部分水手葬身海底，只有極少數(shù)人得以生還。英國的救生專家對生還者

進行了統(tǒng)計和分析研究，他們驚奇的發(fā)現(xiàn)，這些生還者并不是他們想象中的那些年輕力壯的水手，而是意志堅定懂得互相支持的中年人。經(jīng)過一段時間的調(diào)查研究，了解情況，專家們終于找到了這個問題的答案：這些人之所以能活下來，關鍵在于這些人有良好的心理素質(zhì)。于是，提出“成功并非依靠充沛的體能，而是強大的意志力”這一理念。當時德國人庫爾特〃漢恩提議，利用一些自然條件和人工設施，讓那些年輕的海員做一些具有心理挑戰(zhàn)的活動和項目，以訓練和提高他們的心理素質(zhì)。后其好友勞倫斯在1942年成立了一所阿德伯威海上訓練學校，以年輕海員為訓練對象，這是戶外拓展訓練最早的一個雛形。

簡單說下他與其他普通培訓的區(qū)別：

特色一：學員是主角

這一點應當說是與通常的培訓比較大的不同，培訓的整個過程中，學員一直是活動的重心，學員通過自己身體力行的活動來感受，并從中悟出道理。培訓師的講解都是基于所有學員回顧的基礎上展開的，而不是單向的闡述。這樣的學習方式充分保證了學員的投入程度。

特色二：簡單游戲蘊涵深刻道理；

“背摔”、“斷橋”、“天梯”、“電網(wǎng)”??“拓展訓練”所采用的活動看上去都非常簡單，其實這些項目中絕大多數(shù)都是

經(jīng)過幾十年心理學、管理學、團隊科學等方面論證，能夠?qū)€人心里素質(zhì)和團隊質(zhì)量得到提升的項目，其科學性不言自明。

特色三：參訓者情感距離被迅速拉近參加拓展訓練的隊員通常被分成若干個小組，每個小組通過培訓師的調(diào)動充分融合，活動本身由于都面臨著挑戰(zhàn)，許多項目需要大家忘我的合作才能完成。這樣形成的感情就如同在軍營、在學校形成的感情，其感情距離遠遠低于通常情況下社會性的朋友關系。

特色四：培訓師能文能武

特色五：培訓效果與眾不同

同常規(guī)針對技能的培訓不同，拓展訓練更多意義上是針對態(tài)度的培訓。

不同于旅游：

很多人把拓展訓練當作是一種旅游形式，這個認識是不準確的。旅游的目的往往是放松、開拓視野、增長見識和增進感情。與之相對，拓展訓練的目標是提升個人和團隊的素質(zhì)，其核心在于對參訓者的提升。從手段上看，拓展訓練通常強調(diào)遠離喧囂、投入山水，有時也會引入露營、徒步等訓練手篇二：自主創(chuàng)業(yè)發(fā)言稿

自主創(chuàng)業(yè)發(fā)言稿

大家好！

我是xxxx，我創(chuàng)辦的企業(yè)是xxx有限公司，非常高興今天能站在這里，領導、老師和社會各界朋友們給我這個機會，和大家一起分享我創(chuàng)業(yè)的知識，我感到萬分的榮幸。

在校四年得到的不僅是一張文憑，更多的是應該是知識和技能的增長。作為一名大學畢業(yè)生，畢業(yè)也不僅僅是一條謀職路可走，同時還有考研、留學、但是你有沒有想過創(chuàng)業(yè)呢？別以為自己兩手空空，白手起家，其實資本就在你的腦袋里！

1、2、對創(chuàng)業(yè)的體會：

（1）創(chuàng)業(yè)就是要勇于走別人沒有走過的路；（最好有案例）

（2）創(chuàng)業(yè)者要善于創(chuàng)造機會；（最好有案例）

（3）創(chuàng)業(yè)者的激情很重要，但是短暫的激情往往半途而廢。還要讓你的團隊充滿激情面對未來面對挑戰(zhàn)。只要你有夢想，有良好的團隊，創(chuàng)造條件，堅定的執(zhí)行，你是能夠走到成功的彼岸。

（4）母校的支持非常重要；

在自主創(chuàng)業(yè)中，我們之所以取得了較好的成績，首先要感謝感激母校洛陽理工學院藝術設計系給我們一片創(chuàng)業(yè)成長的沃土，學校、學院領導的高度重視，老師的循循善誘，無私的奉獻，傳授我們技能，讓我們的創(chuàng)業(yè)成長有了一定的基礎；感激科技局，為我們大學自主創(chuàng)業(yè)提供了良好的創(chuàng)業(yè)實踐平臺，感激政府、社會各界對大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的大力支持與指導，營造一個良好的大學生自主創(chuàng)業(yè)的社會氛圍。懂得感恩，奮發(fā)圖強，也堅信我們能夠茁壯成長。

（5）處理好個人與團隊的關系；

一個企業(yè)雖然是我創(chuàng)辦的，但是它的成長和發(fā)展不是我一個人做的，而是 xxx公司全體同事和所有支持我們的朋友們共同努力建造起來的?！白霾蛔鍪率菓B(tài)度問題，做得好不好是水平問題” 作為一個創(chuàng)業(yè)者的開拓進取精神。努力工作，自強不息，敢于拼搏，自信充滿活力，做人做事，學做人學做事，最后找到了人生追求的目標，更找到了體現(xiàn)人生價值。我們每一位創(chuàng)業(yè)者都秉承的一個理念；打造品牌，以誠待人，更是我們創(chuàng)業(yè)者走向成功的一項重大舉措。

自主創(chuàng)業(yè)之路有艱辛，我們也時刻準備著，接受考驗，但是只要肯學習、精心管理、循序漸進，勇于在創(chuàng)業(yè)的路上艱難跋涉，就會擴大回報，闖出自己的一片天地。讓我們共同揚起創(chuàng)業(yè)之帆，努力創(chuàng)造出一片屬于自己的藍天。

最后，我忠心地祝愿，正在創(chuàng)業(yè)路上徘徊的創(chuàng)業(yè)人士早日圓夢；真誠地祝愿在座的每一位在創(chuàng)業(yè)路上一帆風順。

謝謝大家!xxx 2011.9.26篇三：大學生創(chuàng)業(yè)發(fā)言稿

演講稿

尊敬的各位評委，親愛的各位同學：

大家晚上好！我是----，今天我演講的主題是：亮出我們的勇氣與魄力，走上自主創(chuàng)業(yè)的征程！

眾所周知，隨著我國高等教育的發(fā)展，大學生畢業(yè)人數(shù)逐年增多，就拿2012年來說，今年的高校畢業(yè)生就達680萬人，就業(yè)壓力可想而知。但是可喜的是，越來越多的大學生響應國家號召，以創(chuàng)業(yè)推進就業(yè)，走上了自主創(chuàng)業(yè)的征程。

前美國總統(tǒng)羅斯福說過：當時間的主人，命運的主宰，靈魂的舵手。

而創(chuàng)業(yè)就解釋了這個定義。

這很簡單，其實就像許多人喜歡做自己喜歡的事情一樣，因為太愛這件事才會去做，而不是因為別人一句話，頭腦一熱就去做了。所以創(chuàng)業(yè)就是自己更多的把握自己的人生，常常告訴自己“just do it”。

我一直覺得我們“人生的最后”存在著是兩種可能：

做與不做?? 一種是多年以后，當你回憶起某一段時光的時候，你仍然激情澎湃，對自己的成功，魄力予以肯定。

而另外一種就是后悔自己當年猶豫不決，錯失了許多機會，后悔沒有去做。創(chuàng)業(yè)可謂是一條艱難且漫長的道路。對于一個創(chuàng)業(yè)者而言，失敗可能意味著你即將成功，而成功意味著你將面臨更大的挑戰(zhàn)。窮人缺什么：表面缺資金，本質(zhì)缺雄心，腦子缺觀念，機會缺了解，改變?nèi)毙袆?，事業(yè)缺魄力。

下面我想僅以個人拙見來重點談論一下每個人在創(chuàng)業(yè)之初必須面對的三個問題：

第一，有沒有資金；第二，有沒有經(jīng)驗；第三，有沒有團隊。

對，這就是創(chuàng)業(yè)者面對的三個迫切于解決的重要問題。

可是現(xiàn)實的情況就是，大多數(shù)人有的只是一時的熱情或是一些不付出具體行動的空想。他們并沒有站在自己的位置，看看自己是否已經(jīng)具備了哪些條件？或者說他們不知道自己是否已經(jīng)擁有了解決這些問題的能力。

所以我覺得想要創(chuàng)業(yè)的同學可以好好打量自己這些方面的能力了。

資金是創(chuàng)業(yè)者面對的首要問題，就業(yè)肯定會為你帶來穩(wěn)定的收入，那樣的話的確不用像創(chuàng)業(yè)者擔心中午盒飯的質(zhì)量??可是你無法保證在你籌集好資金以后，所處的社會環(huán)境不會改變，到最后只落了一個“白了少年頭，空悲切”的下場。

所以你可以試試用別人的錢來創(chuàng)業(yè)，我的意思是融資，一個人的力量是渺小的，但十個，一百個，那你將擁有你無法想象的力量了。

你可以用你的美妙的想法，創(chuàng)意的點子去吸引別人的錢。但是各位請注意，這意味著你的想法有足夠的吸引力。

然后對于創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗。包括你的決策能力，選擇能力，執(zhí)行能力，以及處理問題的方式方法。

說到這里我想起李開復先生說的一句話，“世界上最聰明的人是借用別人撞的頭破血流的經(jīng)驗作為自己的經(jīng)驗，而世界上最愚蠢的人是非要用自己撞得頭破血流的經(jīng)驗才叫經(jīng)驗。

創(chuàng)業(yè)就是要“冒天下之大不韙，敢為天下人先”。等一件事被所有人認為是機會的時候，其實已經(jīng)不是機會了，要學會借用別人的經(jīng)驗，摸索著前進，在黑暗中探索出屬于自己的一片光明。

最后是團隊，團隊成員的互相理解也不可或缺。

我所理解的優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊并不是那些最優(yōu)秀的人集中在一起，而是最合適的人湊在一起。所以你要時刻去尋找自己生活中與你有共同語言，共同目標的人。包括你的親人，同學，朋友，也許他們很多方面不是那么優(yōu)秀，但將在你的團隊中擔任一個不可或缺的角色。

所以說我們其實已經(jīng)擁有了許多條件，為什么不試一試？

作為一名大學生，讀書得到的不僅是一張文憑，更多的應該是知識和技能的增長。年輕的我們，一定要趁自己內(nèi)心激情滿滿，大腦具有非?；钴S的創(chuàng)新思維的時候漂亮的干一把，把你大腦中的那個創(chuàng)意的點子章顯出其眾不同。所以要是你真的準備好了，那就策馬揚帆，適時起航。超越夢想一起飛，你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回。

夢有了，就要去做。人生難得幾回搏，此時不搏何時搏？同學們，狹路相逢勇者勝，只要我們揚起自信的風帆，亮出我們的勇氣與魄力，大膽的去放手一搏。我相信：成功的號角終將在勝利的彼岸奏響！

謝謝大家，我的演講完了！

演講人：篇四：創(chuàng)業(yè)者年會歡迎詞 創(chuàng)業(yè)者年會歡迎詞

各位領導、來賓、創(chuàng)業(yè)小伙伴們：

大家下午好！

非常榮幸今天能和大家相聚在東營首屆創(chuàng)客年會。我代表承辦方：?????.對年會的召開表示熱烈祝賀！向百忙中出席本次年會的各位領導、嘉賓表示熱烈的歡迎和誠摯的問候。向?qū)﹂L期以來關心和支持東營創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事業(yè)發(fā)展的各位領導、各界朋友表示衷心的感謝!今天，大家齊聚東營，共慶收獲喜悅。以“創(chuàng)客遠見先行，未來正在發(fā)生” 為主題，圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流經(jīng)驗，共謀良策，這必將為東營創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務增添新的動力和活力。2016年是“十二五”規(guī)劃收官之年，也是“十三五”闊步開局之年。當今時代，創(chuàng)業(yè)與經(jīng)濟社會各領域的融合創(chuàng)新，正以不可阻擋之勢，對經(jīng)濟社會發(fā)展產(chǎn)生著重大而深遠的影響。2015年是“大眾創(chuàng)業(yè) 萬眾創(chuàng)新”大潮興起，波瀾壯闊的一年。政府與市場飽含熱情，重磅政策相繼出爐，創(chuàng)新實舉頻頻發(fā)力。一年來，國務院陸續(xù)出臺鼓勵“雙創(chuàng)”的重大政策，各地方政府出臺2000余項相關配套政策。有人說，這是中國的“雙創(chuàng)”元年。這一年，無論精英還是草根，都可以投身創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，馳騁于廣闊空間；這一年，眾創(chuàng)、眾包、眾扶、眾籌不斷涌現(xiàn)，生產(chǎn)方式深刻變革；這一年，中國平均每天新登記注冊的企業(yè)達到1.16萬戶，平均每分鐘誕生8家公司；這一年，創(chuàng)新 已不只是小微企業(yè)的專利，大企業(yè)主動擁抱“雙創(chuàng)”，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級，現(xiàn)代服務業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)加速崛起，合力打造社會經(jīng)濟發(fā)展的新引擎。

我市青年創(chuàng)客異軍突起，創(chuàng)新力和競爭力不斷增強，成為我市創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的“探路者”和“先行軍”，很多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目與傳統(tǒng)行業(yè)巧妙結(jié)合為我市經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型升級帶來了新的源動力。

對于未來，我們信心滿滿。信心源自一個前所未有的歷史性交匯。世界新一輪技術革新和產(chǎn)業(yè)革命，正好和中國創(chuàng)新驅(qū)動契合，為我們創(chuàng)業(yè)者提供了寶貴的機會窗口。信心源自更富戰(zhàn)略眼光的頂層設計。各級政府大量工作圍繞就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新展開。“雙創(chuàng)”活力的釋放，為創(chuàng)新經(jīng)濟提供了更大的發(fā)展?jié)摿?、韌性和回旋余地。信心源自更重實效的政策舉措。一年來，政府各部門不斷提高政策的協(xié)調(diào)性和針對性，更加尊重市場規(guī)律，注意保護知識產(chǎn)權(quán)，維護公平競爭。

對于未來，我們信心滿滿。勇往直前，不畏困難。相信在東營這片創(chuàng)業(yè)的熱土上，在這個創(chuàng)業(yè)的黃金年代，還有無數(shù)的雙創(chuàng)奇跡等待著發(fā)生。讓我們在新的一年里，緊緊抓住創(chuàng)業(yè)良機，順應創(chuàng)新發(fā)展大潮，一路前行，創(chuàng)建更加輝煌的未來！最后，在春節(jié)即將來臨之際，借此機會給大家拜個早年，衷心祝愿各位領導、各位來賓、創(chuàng)客們身體健康，萬事如意！愿我們東營創(chuàng)客能創(chuàng)造更加輝煌的明天！篇五：在創(chuàng)業(yè)者協(xié)會成立大會上的講話

在創(chuàng)業(yè)者協(xié)會成立大會上的講話

同志們： 今天，**創(chuàng)業(yè)者協(xié)會正式成立，這是全區(qū)開展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，全民成才”活動過程中一件開創(chuàng)先河的大事，好事。**深入學習實踐科學發(fā)展觀，積極創(chuàng)新，勇于探索，為凝聚和服務創(chuàng)業(yè)者搭建了平臺，為服務和扶持中小企業(yè)、個體企業(yè)發(fā)展提供了載體，為弘揚創(chuàng)業(yè)文化、激勵群眾創(chuàng)業(yè)開辟了渠道。在此，我代表區(qū)委、區(qū)政府，向長期以來在創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作第一線踏實工作、默默奉獻的街道社區(qū)工作人員表示誠摯的慰問，向關心支持并積極參與創(chuàng)業(yè)者協(xié)會籌備工作的各界人士表示衷心的感謝，并向協(xié)會的成立表示熱烈的祝賀！

剛才，新任會長**發(fā)表了就職演講，**書記介紹了支持、扶持創(chuàng)業(yè)方面的工作情況，講的都很好。一年來，**采取多種積極有力措施，大力扶持創(chuàng)業(yè)就業(yè)，成立了**創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導服務中心，舉辦了“創(chuàng)業(yè)之星報告會”、“創(chuàng)業(yè)成功人士經(jīng)驗交流會”，與區(qū)就業(yè)局合作開辦了專場培訓”，成功舉辦了“招聘大集”，努力把**建設成為創(chuàng)業(yè)的沃土和創(chuàng)新的樂園。本次創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的成立，必將推動**創(chuàng)業(yè)促進工作取得新的進展。

借此機會，我對協(xié)會未來工作再提幾點希望。

第一，發(fā)揮交流平臺作用，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)者互助協(xié)作。

創(chuàng)業(yè)者協(xié)會是創(chuàng)業(yè)者自己的組織，吸納了各年齡段、各行各業(yè)、各種企業(yè)規(guī)模的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者，還有街道創(chuàng)業(yè)服務機構(gòu)負責人參與其中，這就搭建了一個很好的交流平臺。希望各位協(xié)會會員利用好這個平臺，共享經(jīng)驗、共享信息、共享資源，相互學習、相互幫助、相互帶動，真誠交流合作，實現(xiàn)共同發(fā)展。希望協(xié)會組織不斷發(fā)展壯大，把更多的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者吸納到組織中來，幫助和帶動更多人創(chuàng)業(yè)發(fā)展，努力成為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的火種。

第二，發(fā)揮橋梁紐帶作用，服務扶持創(chuàng)業(yè)者發(fā)展。

協(xié)會會員絕大多數(shù)是處于創(chuàng)業(yè)初期的青年創(chuàng)業(yè)者，需要我們給予更多的關心、幫助和扶持。協(xié)會組織要充分利用好創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導服務中心的工作平臺和資源，切實發(fā)揮好聯(lián)系政府部門和創(chuàng)業(yè)者的橋梁紐帶作用，積極了解會員需求，充分整合各類資源，在政策、融資、管理、市場等方面給予會員切實的幫助。

第三，加強環(huán)境建設，營造支持創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是我們促進經(jīng)濟發(fā)展和增加就業(yè)機會的重要動力來源，關注、支持創(chuàng)業(yè)是各級黨組織、全區(qū)各部門和社會各界的共同責任。市委發(fā)展戰(zhàn)略的實施和“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，全民成才”活動的開展，為眾多創(chuàng)業(yè)者提供了施展抱負的機會，而新區(qū)開發(fā)建設更離不開眾多創(chuàng)業(yè)者的積極參與。全區(qū)各相關部門和街道社區(qū)，要緊緊圍繞新城建設這一核心，牢牢把握創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作的相關要求，大力營造鼓勵創(chuàng)新、支持創(chuàng)業(yè)的社會氛圍，為創(chuàng)業(yè)者發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

第五篇：創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)

創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)

創(chuàng)業(yè)：

是一個發(fā)現(xiàn)和捕捉機會并由此創(chuàng)造出新穎的產(chǎn)品或服務和實現(xiàn)其潛在價值的過程。創(chuàng)業(yè)精神：

創(chuàng)新精神創(chuàng)業(yè)精神創(chuàng)新實踐。

以創(chuàng)新為基礎的做事與思考方式

發(fā)掘機會，組織資源，提供新價值的原動力

在經(jīng)濟危機沖擊下，大學生逐漸“被”加入到失業(yè)大軍中

學生：為什么總是找不到適合我的工作？

用人單位：缺乏專業(yè)技能—缺少創(chuàng)業(yè)精神

社會批評：所學知識不實用，未在大學生活中培養(yǎng)出就業(yè)技能、工作技能；眼高手低成為影響大學生就業(yè)的最重要因素

一、定位不清，目標不明

二、缺乏核心能力，就業(yè)競爭力弱

三、工作主動性弱，不熱愛自己的職業(yè)

專家：不知道什么職業(yè)最適合自己（怎樣為自己的職業(yè)生涯作好規(guī)劃設計才容易事業(yè)有成）

事實表明：大學生畢業(yè)后無目的、無規(guī)劃地盲目就業(yè)，將影響他們的長遠發(fā)展

走到十字路口時，人最易感到困惑，最易迷失方向

職業(yè)生涯是指一個人一生中的所有與工作相聯(lián)系的行為與活動，以及相關的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，沒有成功與失敗區(qū)別，也沒有進步快慢之別

創(chuàng)業(yè)者的使命感和責任感

創(chuàng)業(yè)者（Entrepreneurship）是一種主導勞動方式的領導人，是一種無中生有的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象，是一種需要具有使命、榮譽、責任能力的人，是一種組織、運用服務、技術、器物作業(yè)的人，是一種具有思考、推理、判斷的人，是一種能使人追隨并在追隨的過程中獲得利益的人，是一種具有完全權(quán)利能力和行為能力的人。

理念在企業(yè)的運營中，充當著一種企業(yè)核心價值和企業(yè)定位的衡量者的角色；對于創(chuàng)業(yè)人和員工來講，企業(yè)經(jīng)營理念創(chuàng)造了一種使命感和責任感；對于客戶來講，理念是一種招牌，一種無形的廣告

“創(chuàng)業(yè)能否最終成功，跟能力和智力有一定關系，但最主要的是跟人性有關?！?—搖籃網(wǎng)CEO高翔

使命感是機會的鋪墊（潘石屹）

使命感使創(chuàng)業(yè)者保持樂觀心態(tài)（大長今）

使命感使創(chuàng)業(yè)者高瞻遠矚（倪潤峰-）

使命感使創(chuàng)業(yè)者樹立正確的世界觀（警察）

使命感使創(chuàng)業(yè)者充滿了自信（陳勝-毛澤東）

創(chuàng)業(yè)者的意志力

意志力：意志力就是人在為達到即定目標的活動中，自覺行動、堅持不懈、克服困難所表現(xiàn)出的心理素質(zhì)。

意志力的外延

“獨立性”：一個人不是屈從于周圍人們的壓力，不是遵照偶然的影響，而是從自己在一定情況下應如何行事的信念、知識和觀念出發(fā)規(guī)定自己的舉止?！笆馨凳拘浴?/p>

“果斷性”：表現(xiàn)在一個人有能力及時而毫不動搖地采取有充分根據(jù)的決定然后經(jīng)周密考慮后去實現(xiàn)這些決定。“優(yōu)柔寡斷”

“堅持性”：是指一個人能夠長時間毫不懈怠地保持精力的緊張狀態(tài)；他不被達到既定目的的困難所嚇倒，不屈不撓地向既定的目的前進?！皠訐u性”

“自制性”(即自制力)：是指一個人控制自己的能力，它主要表現(xiàn)在 “善于抑制本人不贊成的情感表現(xiàn)：激動和恐懼、憤慨、暴怒、失望等的激情爆發(fā)”---彼得羅夫斯基《普通心理學》

“競爭性”：是指一個人在社會生活中的一種積極進取的特性。競爭性強意味著個體在社會生活中不是甘居落后，或者保持原有狀態(tài)，而是知難而進，“明知山有虎，偏向虎山行”---許金聲

研究結(jié)果顯示，反復進行有意識的自我調(diào)節(jié)能夠有效地增強人們意志力

某種程度上，意志力就像是肌肉，用得越多，它就會變得越強壯

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”

馬登成果分享

激發(fā)自己的潛能---人的一生中，無論何種情形下，你都要不惜一切代價，走入一種可能激發(fā)你的潛能的氣氛中，可能激發(fā)你走上自我發(fā)達之路的環(huán)境里。努力接近那些了解你、信任你、鼓勵你的人，對于你日后的成功，具有莫大的影響

不要給自己留退路---如果你養(yǎng)成了決策以后不再更改的習慣，那么在決策時，就會運用你自己最佳的判斷力。但如果你的決策不過是個實驗，你還不認為它是最后的決策，這樣就容易使你自己有重復考慮的余地，就不會產(chǎn)生一個成功的決策

比薪水更寶貴的東西---固然薪水要盡力多得些，但那只是個小問題，最重要的是由此獲得踏入社會的機會，也獲得了在社會階梯上不斷晉升的機會。通過工作中的耳濡目染獲得大量的知識和經(jīng)驗，這將是工作給予你的最有價值的報酬

鍛造一生的資本---體力和精力是我們一生成功的資本，我們應該阻止這一成功資本的無效消耗，要匯集全部的精神，對體力和精力作最經(jīng)濟、最有效的利用

成功之門的鑰匙---許多人之所以在社會上無所作為，是因為他們貪圖省事，或是缺乏自信，不敢照著自己的意志去做。東問西訪，事事要經(jīng)他人的同意認可，才敢決定。一個人不敢表現(xiàn)自身的潛力，表達自己的意見，實為人生的奇恥大辱

脫離貧困境地的秘訣---貧窮本身并不可怕，可怕的是貧窮的思想，以及認為自己命中注定貧窮，必牢死于貧窮的錯誤觀念。如果你覺得目前自己前途無望，覺得周圍一切都是黑暗慘淡，那么你應當立即轉(zhuǎn)過頭，走向另一面，朝著希望和期待的陽光前進，而將黑暗的陰影盡數(shù)拋棄

正直品格的偉大力量---在你作一個律師、一名醫(yī)生、一個商人、一個農(nóng)夫、一名議員，或者一個政治家時，你都不要忘記：你是在做一個“人”，要做一個具有正直品格的人。這樣，你的職業(yè)生涯和生活才能有重大意義

黑暗中拯救自己---人在憂郁沮喪的時候，要盡量改換自己的環(huán)境。無論發(fā)生任何事情，對于使自己痛苦的問題，不要過多地去思考，不要讓它再占據(jù)你的心靈，而要盡力想著最快樂的事情。對待他人，也要表現(xiàn)出最仁慈、最親熱的態(tài)度，說出最和善、最快樂的話，要努力以快樂的情緒去感染你周圍的人

神奇的內(nèi)在力量---在人的身體中有一種創(chuàng)造的力量，它的作用是永遠在進行的，這種創(chuàng)造的力量，不但創(chuàng)造他自己的生命，還在不斷地更新生命，恢復生命。但許多人并不知道深入自己的意識內(nèi)層，去開發(fā)那些供給身體力量的源泉。因此，他們的生命往往是枯燥而毫無生氣的冒險精神與機會識別能力

具有冒險精神的人更傾向于獨自面對嚴峻形勢的挑戰(zhàn)，并且為了達到最終的目標，能夠

承受重大的挫折和打擊。正是這些特質(zhì)使他們成為人們心目中的領袖和領導者，他們能在逆境中給人強大激勵。

冒險精神需要具有特殊而罕見的能力、素質(zhì)、膽識和眼光

冒險精神體現(xiàn)了企業(yè)家具有勇于承擔風險的心理品質(zhì)和克服不確定性的能力

冒險精神體現(xiàn)了企業(yè)家具有在不明確條件下勇于判斷決策的能力

冒險精神以對風險的認識和評估以及謹慎周密的判斷為基礎

冒險精神必須與責任感和意志力相結(jié)合冒險精神缺失的原因

缺乏自信和勇氣（不敢嘗試新領域，容易放棄）

缺乏創(chuàng)新的主動性（缺乏個性和主見）

缺乏解決問題的能力（依賴性強，交往能力和團隊協(xié)作不夠）

缺乏對失敗的承受力（未經(jīng)過打擊，缺乏鍛煉）

機會識別相關概念

機會即恰好的時侯、時機。創(chuàng)業(yè)機會即適合創(chuàng)業(yè)的恰好的時機。

機會與風險并存 轉(zhuǎn)瞬即逝《觀念：改變?nèi)松?01個幽默故事》

☆ Casson（1992）對創(chuàng)業(yè)機會的定義是：“那些新產(chǎn)品、服務、原材料和管理能夠被應用或者出售以獲得高于其成本的情況”。

☆ Timmons(1994)認為創(chuàng)業(yè)機會：“具有吸引力、持久性和適時性，并且可以伴隨著為購買者或者使用者創(chuàng)造或增加使用價值的產(chǎn)品或服務”。

創(chuàng)業(yè)機會：即表現(xiàn)為不明確的市場需求、未使用（或未充分使用）的資源與能力。后者包括基礎工藝、導向全新市場的發(fā)明或產(chǎn)品、服務的創(chuàng)意等。

機會開發(fā)始于一個簡單的概念，而當人們開發(fā)它們的時侯會變得更為詳細和明確。機會開發(fā)是一個持續(xù)的、預先行動的過程，是企業(yè)形成的關鍵。

資源整合能力

“巧婦難為無米之炊”

資源：就是企業(yè)作為一個經(jīng)濟實體，在向社會提供產(chǎn)品或服務的過程中，所擁有或者所能夠支配的能夠?qū)崿F(xiàn)戰(zhàn)略目標的各種要素以及要素組合(Barney，1991；Barney，2001)

創(chuàng)業(yè)資源：

是企業(yè)創(chuàng)立以及成長過程中所需要的各種生產(chǎn)要素和支撐條件

創(chuàng)業(yè)本身也是一種資源的重新整合 Alvareza & Busenitzb(2001)

是在創(chuàng)業(yè)活動中替企業(yè)創(chuàng)造價值的特定的資產(chǎn)，包括有形與無形的資產(chǎn)，并通過對不同資源的整合和利用，使其發(fā)揮最大的效益

資源整合的重要性

資源整合能力的強弱，不但應該成為衡量創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)家能力的主要指標，更直接關乎企業(yè)的成長發(fā)展。不是所有人都具備這種能力，也不是想具備就可以學來具備的，需要在理解資源整合方式的基礎上，通過廣泛實踐，不斷體會和創(chuàng)新

回到了團隊的問題上，創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)家或企業(yè)必須具備、擁有這種能力，方式上可以取長補短，各有個性

資源有真?zhèn)危羞@方面的鑒別能力；知道真?zhèn)瘟?，還要懂得正確的整合方式和手段 那些以交易、拉攏、賄賂為手段的整合方式，將逐漸退出歷史舞臺

技術和人力資源最重要

技術資源是創(chuàng)業(yè)前最關鍵的資源

know-how +硬件知識科學技術是第一生產(chǎn)力

一旦創(chuàng)業(yè)企業(yè)成立，人力資源就成為企業(yè)持續(xù)經(jīng)營最重要的資源

人力資源是第一資源

整合資源的能力遠勝于所擁有的創(chuàng)業(yè)資源

一般可通過以下五種方式獲得資產(chǎn)資源:

依靠親朋好友籌集資金，雙方形成債權(quán)債務關系；

抵押、銀行貸款或企業(yè)貸款；

爭取政府某個計劃的資金支持；

所有權(quán)融資，包括吸引新的擁有資金的創(chuàng)業(yè)同盟者加入創(chuàng)業(yè)團隊，吸引現(xiàn)有企業(yè)以股東身份向新企業(yè)投資，以及吸引企業(yè)孵化器或創(chuàng)業(yè)投資者的股權(quán)資金投入等

一個詳盡可行的創(chuàng)業(yè)計劃，以吸引一些大學生創(chuàng)業(yè)基金甚至風險投資基金的目光

以上途徑中，通過打工和創(chuàng)業(yè)實踐來提升自己和團隊的人力資源，通過創(chuàng)業(yè)計劃獲得支持，是大學生創(chuàng)業(yè)最能把握也是最需要把握的能力

“生涯教育” 馬倫博士1971年正式提出。主張生涯教育是全民教育。它從義務教育開始，延伸至高等教育及繼續(xù)教育的全過程。其宗旨是有目的、有規(guī)律、有組織地培養(yǎng)個體規(guī)劃自我職業(yè)生涯的意識與技能，發(fā)展個體綜合職業(yè)素質(zhì)。

“創(chuàng)業(yè)教育”是柯林·博爾1989年首次提出。認為未來的人都應該有三本“教育護照”：分別是學術性的、職業(yè)性的和證明一個人的事業(yè)心和開拓技能的。他將“創(chuàng)業(yè)教育”作為繼學術能力、職業(yè)能力后的第三種能力。

創(chuàng)業(yè)教育與職業(yè)生涯規(guī)劃教育有機聯(lián)系。創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)能力；職業(yè)生涯規(guī)劃教育幫助大學生進行職業(yè)定位，二者與學術教育一起，共同成為知識經(jīng)濟時代大學生生存和發(fā)展的必備條件。它們相互作用，存在有機聯(lián)系

使命感宛如明燈，給創(chuàng)業(yè)者一些溫暖、信仰和方向。要想與市場同呼吸共命運，就要始終站在先知者的前沿，使命感是非常寶貴的一種財富（潘石屹）

責任感仿佛有一種魔力，你越想擁有它，就越容易被它拋棄，不要向短期的暴利著眼，要通過自己的行為與客戶、合作者建立長期的互惠關系，這才是生存和發(fā)展的法寶

擁有使命感和責任感可以使創(chuàng)業(yè)者在變幻莫測的商海中看清前方的路，能夠走的穩(wěn)、走的遠、走的長久、走的寬，希望作為創(chuàng)業(yè)者的你能夠成功！

意志力是一種發(fā)自內(nèi)心的、自我驅(qū)動的力量，它是每個成功人士都擁有的最主要的精神特質(zhì)蘇東坡

意志力是成功的向?qū)?馬登

意志力是強者制勝的法寶

意志力是攀登科學高峰的梯子

意志力可以使人保持健康，甚至延長生命

胡適曾說：“生命本沒有意義，你要給他什么意義，他就有什么意義。”（胡適.人生大策略）人在誕生以后的最初階段，盡管已經(jīng)被注入可“七情六欲”，但在還沒有社會化以前，他們尚屬于自然的人。在這個時期，他們是天真無邪的，其性既不善也不惡，的確其生命沒有什么意義。隨著人的發(fā)育成長，不斷地受到社會的影響，人的生命逐步有了意義，盡管家庭和社會對人的價值形成有著很大的影響，但從根本上來說，人的生命意義是自己給予的，其歡樂和痛苦也都是自己尋找來的。

大學生

創(chuàng)業(yè)教育能增強大學生自我認知的敏銳性。創(chuàng)業(yè)教育能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，從而大大提高學生的思維品質(zhì)。創(chuàng)新意識在引導學生發(fā)現(xiàn)客觀世界新生事物的同時，也啟迪學生客觀對待人的生理、心理和性別等差異，對自身的興趣和特長更加敏感，敢于發(fā)現(xiàn)、肯定和主動培養(yǎng)自己的優(yōu)勢，挖掘自身潛力，不斷嘗試新的領域，在職業(yè)生涯規(guī)劃中揚長避短，個性化地設計自己的職業(yè)生涯。

創(chuàng)業(yè)教育能引導大學生主動進行職業(yè)探索。職業(yè)生涯規(guī)劃不是一成不變的計劃，而是個體在自我認知的基礎上，基于對未來職業(yè)的前瞻性和全局性認識，對客觀世界發(fā)展變化的主觀預期和主動適應。創(chuàng)業(yè)教育有助于引導大學生主動地進行職業(yè)探索，積極地規(guī)劃未來，以良好的心態(tài)，在職業(yè)生涯的發(fā)展中不斷調(diào)整自我、更新自我、完善自我，以適應外部職業(yè)環(huán)境的變化，使自身的職業(yè)規(guī)劃與社會發(fā)展互動。

創(chuàng)業(yè)教育能提升大學生職業(yè)生涯發(fā)展的高度和廣度。創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)學生的求異思維，使學生帶著創(chuàng)業(yè)的思路去就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，學生就能在工作崗位上不斷創(chuàng)新，為社會做出更大的貢獻。創(chuàng)業(yè)教育也能增強學生的崗位轉(zhuǎn)換能力和抗挫折能力，使之不懼怕失業(yè)和失敗，在職業(yè)生涯的發(fā)展中不斷開辟新路。

教育專家：高中-大學=轉(zhuǎn)折點，大學-社會=轉(zhuǎn)折點

凡事預則立，不預則廢，應認真對待、科學規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃，宜從大一入學開始

一個人的職業(yè)生涯受各方面的影響，如本人對終生職業(yè)生涯的設想與計劃、家庭中父母的意見與配偶的理解與支持、組織的需要與人事計劃、社會環(huán)境的變化等都會對職業(yè)生涯有所影響

我可以做什么：我所在的環(huán)境可以提供什么樣的機會給我？

我能夠做什么：我的能力是什么？了解自己的長處及限制

我想要做什么：我個人的價值是什么？分析環(huán)境后的優(yōu)先選

擇是什么？

我應該做什么：我的義務是什么，而不僅是我自己認為該做

些什么

多數(shù)學生：學習目的明確，能夠自覺樹立為祖國現(xiàn)代化建設而努力成才、刻苦學習的目標；能夠根據(jù)目標調(diào)節(jié)支配自身的行動；在遇到挫折和挑戰(zhàn)時能夠自覺克服困難，堅持不懈；在遇到干擾學習的“誘惑 時，有良好的自制力

少數(shù)學生：

在新的大學生活中缺乏奮斗目標

缺乏果斷性

自制力不夠

缺乏堅韌性

堅強的意志是大學生成才的心理保證堅強的學習意志

在學習上要做到自覺

在學習上要做到堅持

在學習上要做到果斷

在學習上要有自控力在學習上要做到勇敢