第一篇：學(xué)生心目中的好老師事跡材料

XX，現(xiàn)年27歲，大學(xué)本科學(xué)歷，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，中小學(xué)二級(jí)教師，2011年參加工作。從教5年以來，她始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，她對(duì)本職工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

作為一名教師，她深感自己肩上的責(zé)任重大。她一心撲在工作上，始終把教書育人當(dāng)作自己的第一要?jiǎng)?wù)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。她始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)科領(lǐng)域中最先進(jìn)的教育思想和方法，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，認(rèn)真踏實(shí)地完成自己的本職工作。她上的課充滿了激情，生動(dòng)活潑，充分體現(xiàn)了新的課程理念，學(xué)生都喜歡上她的課。為了上好每節(jié)課，她總是提前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，精心準(zhǔn)備。在課堂上，她啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)。但她從不滿足于現(xiàn)狀，課后經(jīng)常與其他教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并要求聽過課的老師針對(duì)她的課找缺點(diǎn)，提建議。每次老師們?cè)u(píng)她的課時(shí)，她都洗耳恭聽，認(rèn)真筆記。她深信，只有教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的最前端。為了提高教學(xué)質(zhì)量，積極進(jìn)行教學(xué)改革，她撰寫的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)《淺談“教學(xué)做合一”與課堂教學(xué)》、《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的評(píng)價(jià)》、《多媒體教學(xué)的利弊分析與優(yōu)化策略》、《讓數(shù)學(xué)插上生活的翅膀》、《小學(xué)品德生活化教學(xué)淺談》等論文，先后在市、區(qū)獲獎(jiǎng)；論文《小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)性化作業(yè)的設(shè)置》、《恰到好處 落在實(shí)處》先后發(fā)表于省、市級(jí)雜志；她撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例也多次在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。

作為班主任，她注重對(duì)學(xué)生的思想品德教育和人格的培養(yǎng)，用愛心撫育每一個(gè)孩子，她教育學(xué)生有她獨(dú)特的方法，主要是用自己的言和行去感染學(xué)生，讓學(xué)生受潛移默化的影響。她喜歡和學(xué)生交朋友，無論在課堂上還是在課外，都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等交流，完全沒有高高在上的架勢。對(duì)班級(jí)學(xué)生的家庭情況、性格、愛好也都了如指掌。學(xué)生中有誰家遇到了困難，都愿意跟她說，她也總是盡力去幫助解決。她是學(xué)生心中的好老師、好家長，更是學(xué)生的好朋友，孩子們都很喜歡她。從教五年來，她嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，從無缺席、遲到、早退現(xiàn)象。同時(shí)，她積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以身作則，積極主動(dòng)。在辦公室與同事相處融洽，對(duì)待同事熱情大方，友好相處。

當(dāng)然，作為一名基層教育工作者，她深知自己的教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)。相信在今后的工作中，她會(huì)更加努力，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己更多的力量。

第二篇：好老師事跡

身邊好老師事跡報(bào)告

劉玉豐，男，現(xiàn)年49歲，1987年參加工作，先后數(shù)次榮獲寬城區(qū)優(yōu)秀教師、經(jīng)開區(qū)優(yōu)秀教師。

從教二十多年來，我一直堅(jiān)持在教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。我矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)。團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，辛勤從教，取得了突出成績，本人舍小家顧大家，愛學(xué)生如子女，視事業(yè)如家業(yè)；勇于承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)；苦口婆心教育學(xué)生，上好每一節(jié)課，用執(zhí)著的敬業(yè)精神感染著身邊的師生們。

以校為家 愛生如子

我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，留守兒童、外來務(wù)工兒童、單親兒童較多，不好教育和管理，在體育課上和體育活動(dòng)中，我細(xì)心觀察合理的安排活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)他們進(jìn)行更多的甘心和愛護(hù)，讓他們?cè)隗w育課上和體育活動(dòng)中有家的感覺和父愛的溫暖。更多的時(shí)候和他們是進(jìn)行心理溝通，心理疏導(dǎo)，然后根據(jù)學(xué)生情況將他們分配到相應(yīng)的體育小組中，在平時(shí)的活動(dòng)中，總是利用機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育，利用小組比賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，重塑學(xué)生的自信心，結(jié)果在大家眼里的這些“差生”、“學(xué)困生”，經(jīng)過我的指點(diǎn)，他們成了學(xué)校的“體育明星”。

與時(shí)俱進(jìn) 自主創(chuàng)新

做為一名體育教師，我始終牢記“不會(huì)科研的教師不是好教師，沒有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)?！痹谂ψ龊媒虒W(xué)、訓(xùn)練工作的同時(shí)，把自己的精力主要用在了學(xué)習(xí)科研上，以期不斷提高自己，因?yàn)橹挥挟?dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。工作期間，自己主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》等雜志，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)。積極撰寫教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。

課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，博采眾家之長。通過聽公開課和專家報(bào)告，進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學(xué)取得了較好成績。

總之，二十多年的工作經(jīng)歷使我對(duì)教育工作尤其是體育教育工作有了更深的體會(huì)，那就是：教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成自己肩負(fù)的神圣使命。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

長春經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)興隆山鎮(zhèn)中山小學(xué)

劉玉豐 2016年5月10

第三篇：我心目中的好老師專題

數(shù)信2012級(jí)2班黎紅玲20120241234

我心目中的好老師

我心目中的好老師，不是上課多么精彩，也不是對(duì)學(xué)生多么有愛；不是汶川大地震的范跑跑，也不是譚千秋老師；不是學(xué)校頂級(jí)教師，也不是校長親自授課……

我心目中的好老師，就是一位普通的不能在普通，一抓一大把，丟進(jìn)人群都發(fā)現(xiàn)不了的老師。他是英語老師，不讓我們叫他MISS.LUO,因?yàn)樗悄欣蠋?，也不讓我們叫他MR.LUO,但也不是羅大哥，而是LUO SIR。他又高又瘦，有時(shí)是西裝革履，有時(shí)又是浪子一個(gè)，整個(gè)人就是一薄紙板。老婆是市醫(yī)院院長，他就一靠老婆養(yǎng)的男人，自己一月的工資不夠抽煙喝酒請(qǐng)吃飯。自己習(xí)慣就不不好，卻還常常教育自己的女兒，他說了“自己小時(shí)候本就不聽話，加之沒人管，就成了現(xiàn)在這模樣，所以一定要把女兒教育好”。

LUO SIR很特別。上課上得興致高時(shí)，就來點(diǎn)“亞拉索，那就是青藏高原”或是一兩句劉德華，陳奕迅的老曲子。上課從不給我們講令人頭痛的語法，也不強(qiáng)迫我們背單詞，他講一次單詞就會(huì)深深印在我們腦海，我們完全不用花時(shí)間記單詞，如：motto（座右銘），就是說“莫偷我的座右銘”。做題更不會(huì)用什么語法，因?yàn)槲覀冏鲞x擇題有一種方法叫“投機(jī)取巧”，也有一種方法叫“反彈琵琶”，更有一種方法叫“反彈琵琶之反彈琵琶”。在講情態(tài)動(dòng)詞的時(shí)候，給我們說了一個(gè)小故事叫“must 之十夜圍城”再加番外叫“may 拜倒在can的石榴裙下”。下午上課時(shí)，大家才睡午覺起床，睡眼朦朧，LUO SIR 就會(huì)給我們來一兩個(gè)冷笑話，再說說大學(xué)請(qǐng)食堂阿姨多打一點(diǎn)土豆絲一類事情，或是請(qǐng)求某化學(xué)系的女同學(xué)幫忙做防曬霜等，不一會(huì)兒大家都清醒了許多，再在他的逼迫下去洗個(gè)冷水臉，一節(jié)課就會(huì)很好的開始了。偶爾見某些同學(xué)說話，就說我們不要像某個(gè)同學(xué)，就是…..大家就會(huì)一齊說出說話同學(xué)的名字。有時(shí)話題扯開了，就說某某明星是潛規(guī)者，或者說說CaCO3+HCl=CaCl+H2O+CO2，又或是楊貴妃與唐玄宗的愛情故事，或是嫁接，遺傳什么的。總之，一節(jié)英語課，他可以把我們高考七課全部復(fù)習(xí)完。晚自習(xí)大家都在奮斗作業(yè)的時(shí)候，一只飛蛾在燈下晃來晃去，不用任何工具，一張凳子，一把扇子，LUO SIR 就爬到講桌上撲飛蛾去了。學(xué)校比賽足球，班上得了第一，那可少不了他的功勞，每天下午球賽時(shí)都跑來當(dāng)教練，還給球員們買面包牛奶。月考過后，他叫自己的媽媽買了雞腳鴨腳回家鹵了給我們帶來，名義上上說每一科前幾名，班上前幾名以及進(jìn)步最大的，其實(shí)每位同學(xué)都有。高考來臨，他給我們買了金色的糖，說要我們金榜題名。

In a word,他沒有突出的教學(xué)成績，也沒有當(dāng)什么官，但他做得每件事都是那么受學(xué)生喜愛。

我心目中的好老師，不是高級(jí)教師，沒有突出教學(xué)成績，只是上課能吸引同學(xué)們的注意力，很受同學(xué)喜愛的老師。

第四篇：我心目中的一位好老師

我心目中的一位好老師

世紀(jì)新都小學(xué) 六

（二）班 袁任翔

說起我心目中的好老師，那非我們的數(shù)學(xué)老師莫屬，對(duì)于他，我可佩服得五體投地??！因?yàn)樗傆幸恍╁\囊妙計(jì)來把我們這群不安份的學(xué)生管理得服服帖帖，在他的課堂上妙趣橫生，絲毫沒有感受到課本的乏味。

有一段時(shí)間，我們班有壞習(xí)慣蔓延——不用尺子畫線，我們?cè)疽詾槔蠋熀翢o招架之力，沒想到結(jié)果令我們大跌眼鏡。不信，你就來看看吧。

一天，老師像往常一樣來到教室，站到講臺(tái)上只是輕描淡寫地說：“我發(fā)現(xiàn)我們班有些同學(xué)不用尺子畫線，于是我在他們的作業(yè)下寫了一行字：你尺子旅游去了吧？”，此言一出，我們班像一鍋炸開了的油似的，頓時(shí)爆發(fā)出一陣驚人的笑聲，有笑得肚子疼的，有的笑出了眼淚，還有的更夸張，竟直接倒在了地上。等笑聲平息后，老師才說：“我希望你們不要再犯這樣的錯(cuò)誤了”，全班鴉雀無聲，就這樣，一場**被老師輕松的化解了，同學(xué)們每次畫線都用尺子，再也不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。

還有一次，我們班的同學(xué)正在聚精會(huì)神地聽課，可是總有那么幾個(gè)不安分的“活躍分子”在做小動(dòng)作，老師喊他們回答問題，結(jié)果他們說得結(jié)結(jié)巴巴，當(dāng)我們正以為數(shù)學(xué)老師會(huì)火冒三丈時(shí)，數(shù)學(xué)老師卻淡定地說：“我很感謝你，這么認(rèn)真地聽我的課，我發(fā)自內(nèi)心的感謝你”。那兩人被說得面紅耳赤，坐下來后，也開始全神貫注的聽課了。你可不要以為我們數(shù)學(xué)老師是幽默的，別急著下結(jié)論，他也有嚴(yán)肅的一面呢！

有一次數(shù)學(xué)考試，由于有人粗心大意，將一些計(jì)算題寫錯(cuò)了，老師怒發(fā)沖冠，臉色陰沉沉的，他把那些計(jì)算錯(cuò)誤的同學(xué)一一喊過去批評(píng)、指導(dǎo)，直到他們弄懂為此，這件事現(xiàn)在想起來我還有點(diǎn)后怕呢！

還有令我印象深刻的一件事，有一次考試卷很簡單，我們的分?jǐn)?shù)卻不理想，老師說：“感謝你們把知識(shí)還給了我”。我們沉默了，每個(gè)人都內(nèi)疚著，我的內(nèi)心像打翻五味瓶似的，很不是滋味。

老師，您是園丁，澆灌著我們茁壯成長，您是蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人前進(jìn)的道路。每當(dāng)讀到“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”的時(shí)候，我就仿佛看到了老師您在講臺(tái)上傳授知識(shí)給我們的身影；每當(dāng)讀到“老師是人婁靈魂的工程師”的時(shí)候，我就仿佛聽到老師對(duì)我們的淳淳教導(dǎo)；每當(dāng)讀到“老師是辛勤的園丁”時(shí)，我就仿佛看到老師在燈下為我們批改作業(yè)的情景。他，就是一位我心目中的好老師，一位在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求卻又不乏一絲幽默感的老師。

花兒需要陽光才能茁壯成長；雄鷹需要藍(lán)天才能自由飛翔。老師，您就是那溫暖的陽光，那寬闊的藍(lán)天，就遠(yuǎn)伴隨我們成長！

第五篇：身邊的好老師事跡介紹

身邊的好老師事跡介紹

2013-04-26 17:14:35| 分類： 五彩校園|舉報(bào)|字號(hào) 訂閱

學(xué)校評(píng)選身邊的好老師，要求把好老師的簡要介紹上掛班級(jí)博客，供各位家長了解。

我身邊的好老師——金藝

女，36歲，教齡17年，現(xiàn)擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。熱愛教育教學(xué)工作，真心的關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，幫助學(xué)生真實(shí)的認(rèn)識(shí)自己身上存在的閃光點(diǎn)，重新樹立信心。對(duì)班上一個(gè)脾氣暴躁的男孩，多次找他談心，每天放學(xué)后留下學(xué)生輔導(dǎo)功課，親自送他回家，半年后總是不及格的他最后考試取得了兩個(gè)優(yōu)一個(gè)良的好成績。對(duì)班里公認(rèn)的“問題生”，課余時(shí)間手把手教給他制作簡單的powerpoint幻燈片，金老師還用電腦打了一封長長的信，發(fā)到他的電子郵箱。從此他們常以這種形式相互溝通，課上常常能看到他為班級(jí)精心制作的投影片。金老師就是這樣關(guān)注身邊的每一個(gè)的學(xué)生，從生活中的每天做起，從生活中的小事做起……

為夢(mèng)想而奮斗——焦方華

女，53歲，教齡38年，現(xiàn)擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。30多年中，始終堅(jiān)持自己的信仰。16歲被分配到村小學(xué)，住在獨(dú)居老人家里，經(jīng)常為老人洗衣做飯；遇到學(xué)生碰傷，是焦老師親自帶他去醫(yī)院，為其支付了醫(yī)藥費(fèi)。長青手拉手活動(dòng)時(shí)，學(xué)生不小心拉了褲子，是焦老師把孩子衣褲洗凈。學(xué)生因?yàn)楹蛬寢屩g產(chǎn)生矛盾，影響到了學(xué)習(xí)，便找孩子談話為其買喜歡的書，家長非常感動(dòng)。至今她所教過的學(xué)生，每當(dāng)過節(jié)、假期來看望她時(shí)，都會(huì)親切的喊她“媽媽”。2010-12年焦老師的母親、婆婆相繼去世；老人病重期間，焦老師盡心盡力去照顧，得到了親朋好友稱贊。焦老師就是踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，能為大家做有點(diǎn)兒事，她就心滿意足了。

我身邊的好老師——耿沖

男，31歲，教齡9年，現(xiàn)擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任工作。他熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。每天清晨他都帶給學(xué)生一個(gè)全新的笑容，要求自己要平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，一句小小的鼓勵(lì)“其實(shí)你很棒！”讓失去自信的孩子再次樹立信心，一聲輕輕的問候：“病好些了嗎？”已在不知不覺中教會(huì)孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛別人。當(dāng)學(xué)生之間有了小摩擦，他會(huì)細(xì)心詢問、公平處理，努力去找開他們的心結(jié)；當(dāng)學(xué)生有厭學(xué)情緒，他則耐心加以疏導(dǎo)；學(xué)生生病或家中遭遇了不幸，他會(huì)真誠地付出關(guān)愛，讓他們時(shí)時(shí)沐浴著友愛的陽光，處處感受著師愛的溫暖……正是因?yàn)檫@樣，孩子們對(duì)他敞開心扉，真正把他當(dāng)作朋友。

我身邊的好老師——鄭秀桃

女，50歲，教齡30年，現(xiàn)擔(dān)任三年級(jí)品德與生活教學(xué)工作。她是一個(gè)擁有正能量的女教師，正直、善良、執(zhí)著、勤奮、智慧、豁達(dá)，她溫暖著身邊所有的人。她像一杯清茶——清新、淡雅，與之交往，回味無窮。她總說：善待每一個(gè)學(xué)生，讓所教的學(xué)生都感到他們各有所長，盡職盡責(zé)，就可以得到心靈的安寧。前段時(shí)間，一位老師病假，雖然自己眼睛不好，但是為了一個(gè)班的孩子，她毫不猶豫地拿起了語文書。風(fēng)趣的上課風(fēng)格深得孩子們喜愛。她克服困難，親力親為，每一本作業(yè)都親自認(rèn)真地批改。她總是有善良之心，能向所遇到的每一個(gè)生靈送上一份關(guān)懷；她說，物質(zhì)不能讓世界美麗，唯有美德、智慧與愛才能；物質(zhì)不能拯救人類，唯有美德、智慧與愛才能。

我身邊的好老師——董敬文老師

女，43歲，教齡22年，現(xiàn)擔(dān)任二年級(jí)英語教學(xué)工作。她是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。為了讓孩子們喜歡英語，她總是認(rèn)真鉆研教材，建立了專門的英語博客，還經(jīng)常為學(xué)生和家長提供相關(guān)的教育教學(xué)方面的文章供他們參考。她是一位具有親和力的老師。她總是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，很少厲聲呵斥，很多學(xué)生都說她是脾氣最好的老師，這也使學(xué)生對(duì)她產(chǎn)生了親近感，愿意學(xué)習(xí)英語。她還是一位熱心幫帶青年教師的長者。她平時(shí)經(jīng)常幫助青年教師備課。幾年間，她參與了所有教師各級(jí)賽課的備課工作，助力老師們的課堂教學(xué)。她為人正直，她兢兢業(yè)業(yè)，她思想開放，她風(fēng)趣幽默。

教學(xué)的好后勤 學(xué)校的好管家——王成鑫

女，47歲，教齡26年，現(xiàn)擔(dān)任總務(wù)后勤工作。多年來，無論是擔(dān)任學(xué)校資產(chǎn)管理員，還是其他工作，王老師一直把愛我校園，奉獻(xiàn)、服務(wù)師生作為自己的工作宗旨，一心撲在工作上。后勤工作，對(duì)搞好教學(xué)辦好學(xué)校起著重要的作用，王老師深深懂得這項(xiàng)工作的意義。她真抓實(shí)干，科學(xué)管理，努力為廣大師生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。作為一個(gè)60后教師，她學(xué)會(huì)使用了單機(jī)版、網(wǎng)絡(luò)版以及網(wǎng)絡(luò)升級(jí)版等資產(chǎn)管理軟件，后勤事務(wù)工作是大量的，瑣碎的，她面對(duì)這些工作總是有計(jì)劃，巧安排，忙而不亂，有條不紊。我們的眼中，她是哪里需要就在哪里出現(xiàn)，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情。

我身邊的好老師——張克

男，33歲，教齡11年，現(xiàn)擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任工作。他以事業(yè)為重，用心靈育人。他以“勤奮鉆研、不斷探索”為自己工作的座右銘，嚴(yán)格要求自己，把根深深地扎在第一線的教育教學(xué)土壤中。在班主任工作中始終堅(jiān)持“德育為先”的原則，注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。張克老師十分重視學(xué)生的日常管理，開展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生得到實(shí)際鍛煉。如“雷鋒在我身邊”、“清明節(jié)掃墓”、“環(huán)境小衛(wèi)士”等，引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué)習(xí)如何做人，比口頭宣講更有實(shí)際效果。他的工作也得到領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長的認(rèn)可，所教班級(jí)被評(píng)為“市先進(jìn)班集體”，他多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師、先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀班主任。

我身邊好老師——鮑茜蒂

女，35歲，教齡15年，現(xiàn)擔(dān)任五年級(jí)音樂教學(xué)工作。她是一只會(huì)跳舞的天鵝，她用優(yōu)美的舞姿帶給孩子們歡樂，教會(huì)她們跳著快樂的人生舞步。她有很多外號(hào)：師長、疙瘩臉、總管、導(dǎo)演。每周18節(jié)課，40人的校舞蹈社團(tuán)，學(xué)校的接待、參觀、主持、演出等活動(dòng)都需要她作為主力參與。她是孩子們心中的“完美老師”：只要她出現(xiàn)在學(xué)校的樓道、操場，就會(huì)聽見學(xué)生們高聲的呼喊她的名字、看見學(xué)生們揮舞著雙手向她跑來，被學(xué)生們團(tuán)團(tuán)圍住……她是一個(gè)多面派：

她是老師們有任務(wù)時(shí)的美容師、美發(fā)師、造型師；她是一個(gè)旅游達(dá)人、閱讀、寫文章是她的業(yè)余愛好。她用屬于自己的獨(dú)一無二的方式贏得了孩子們的喜愛、家長們的信任、領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可、同事們的支持，也用心去詮釋了“教師”這一職業(yè)的偉大。感謝她，我們身邊最美、最有愛的好老師！

我身邊好老師——孫艷艷

女，37歲，教齡17年，現(xiàn)擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)、班主任、年級(jí)主任工作。她和學(xué)生朝夕相處17年，她把無私的關(guān)愛給了每一位學(xué)生。是學(xué)生家長老師們優(yōu)秀的區(qū)首席班主任。她美麗、親和，寓教于樂中給學(xué)生以巨大的希望，沒有嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，苛刻的批評(píng)，在循循善誘，春風(fēng)化雨般的教育中，用書籍的影響規(guī)范學(xué)生的言行，帶出了一個(gè)個(gè)自主自律的先進(jìn)班集體。學(xué)生年齡小，在校尿濕褲子，她買來新的給孩子換上。自己腰椎間盤突出，忍著疼痛堅(jiān)持上班，沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課。她堅(jiān)信給孩子一縷陽光，必將收獲燦爛千陽。她將在這份自己摯愛的事業(yè)中，用一個(gè)平常心實(shí)踐著教師職業(yè)的幸福。

我身邊好老師——韓琳

女，30 歲，教齡8年，現(xiàn)擔(dān)任六年級(jí)語文教學(xué)、班主任工作。有著事業(yè)心的韓琳，被評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀班主任”。平凡的教師，沒有突出的成績和感人的事跡。平日的她全心的關(guān)愛每一位學(xué)生的成長，愛生活，陽光開朗，樂觀向上，把平淡的生活過得有滋有味。樂學(xué)樂活，帶給大家積極的正能量，是學(xué)生喜愛的老師、朋友，深受學(xué)生的愛戴。用真情去關(guān)愛學(xué)生，用心去關(guān)注學(xué)生的發(fā)展的我身邊的好老師。學(xué)校各項(xiàng)大型活動(dòng)她時(shí)常加班到很晚，是一位愛校如家，愛生如子優(yōu)秀的青年女教師。

我身邊好老師——姚卉

女，50歲，教齡30年，現(xiàn)擔(dān)任一年級(jí)傳統(tǒng)文化教學(xué)工作。姚老師默默無聞工作在數(shù)學(xué)教學(xué)第一線，她愛崗敬業(yè)，待人和善，盡職盡責(zé)的全心的奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。30年的數(shù)學(xué)教學(xué)研究，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生，她曾獲得區(qū)教學(xué)能手，兒童教育先進(jìn)工作者，多次數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)。近兩年以身體原因改教傳統(tǒng)文化學(xué)科，同樣每節(jié)課提前到班，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要，認(rèn)真上好每節(jié)課，她十分關(guān)愛學(xué)生，她手機(jī)里至今存放著學(xué)生上課制作的作品，時(shí)常拿出來欣賞學(xué)生的精美作品讓我們看。誰家有困難有事她主動(dòng)到老師家中親自幫助送去溫暖。她有一雙善于發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛，每一個(gè)學(xué)生、每一位老師在她眼里都是美麗的，總是聽到她真誠贊美學(xué)生的聲音，是學(xué)生老師們的“加油站”。

我身邊好老師——侯海蓮

女，24歲，教齡2年，擔(dān)任三年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作。她年輕靚麗，有朝氣，待人真誠，喜歡帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヌ綄ひ恍┪粗氖挛铮矚g引領(lǐng)孩子們找到生活與藝術(shù)的聯(lián)系，去發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美。她有時(shí)也會(huì)很嚴(yán)格的要求自己的學(xué)生，但是我知道她是發(fā)自內(nèi)心的為每一個(gè)孩子著想，她渴望把自己所學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴傳授給她的學(xué)生，在教育學(xué)生的過程中找到因材施教的方法，她就是年輕自信的侯海蓮老師。

我身邊好老師——吳小珊 女，52歲，教齡37年，現(xiàn)擔(dān)任三、四年級(jí)書法教學(xué)工作。她，在三尺講臺(tái)上一站就是37個(gè)春秋。面對(duì)校舍裝修、改造、建設(shè)，在家里被寵慣的她充當(dāng)起了搬運(yùn)磚塊的搬運(yùn)工，粉刷墻壁的泥瓦工，灰塵粉塵每天拂面，每一個(gè)晨曦日暮她都是最早一個(gè)來到，最后一個(gè)離開…… 她把對(duì)女兒對(duì)家庭的無限關(guān)注，對(duì)學(xué)生的愛護(hù)理解，對(duì)事業(yè)的不懈追求，努力調(diào)整到互不沖突。事業(yè)上的累累碩果，使她看到了人間的春暖花開；而生命中的不可預(yù)料，更讓她感受到了：生命的遠(yuǎn)景，沉重而艱難，美麗而動(dòng)人，道路的伸展，就是從腳下開始，從腳下結(jié)束……

我身邊好老師——吳文露

女，50歲，教齡30年，現(xiàn)擔(dān)任六年級(jí)音樂教學(xué)工作。50歲的吳老師在孩子們心中是老師、阿姨、服裝保管員、修理工、心理輔導(dǎo)老師……在老師們心中，吳老師是大姐、朋友、開心果、鐵桿兒……給孩子們修理樂器，替沒來的家長看孩子，這都是吳老師的熱心事。吳老師熱情、陽光、干勁十足，在她身上散發(fā)出的無窮的力量，深深地影響著每一位她身邊的人。有位管樂團(tuán)家長在孩子的成長手冊(cè)上寫下：“我特別感謝吳老師，正是吳老師身上的那股勤奮，那股堅(jiān)持的精神，深深地激勵(lì)著我和孩子，所以孩子才會(huì)有今天的進(jìn)步和榮耀?！?/p>

我身邊好老師——周莉

女，36歲，教齡17年，現(xiàn)擔(dān)任萬達(dá)分校體育教學(xué)工作。她沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績，沒有功名顯赫的榮譽(yù)，但是和她相處的每一位老師都會(huì)由衷地贊揚(yáng)她，她教過的學(xué)生都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的喜歡她，僅僅需要一節(jié)課的時(shí)間她就會(huì)毫不猶豫地俘獲所有孩子的心。即便是一節(jié)練習(xí)課，她也會(huì)花樣百出，讓學(xué)生永遠(yuǎn)感覺運(yùn)動(dòng)的快樂！她的熱情深深感染者我們每一個(gè)人，她就好像是“多拉A夢(mèng)”里的機(jī)器貓，誰有困難都會(huì)想到她。她是老教師的幫手、新教師的榜樣，她就好像是空氣，雖然無色無味，但人人需要，必不能少！

我身邊好老師——李寧

女，33歲，教齡12年，現(xiàn)擔(dān)任四年級(jí)語文教學(xué)、班主任工作。她的心靈與她美麗端莊的外表一樣深深地打動(dòng)著別人。她親切和藹，善解人意，她用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈。她像媽媽一樣體貼關(guān)心孩子，學(xué)生病了，她利用休息時(shí)間登門補(bǔ)課，還與班干部一起帶著全班同學(xué)制作的小禮物到醫(yī)院探望，使病重的孩子時(shí)刻沐浴在集體的暖流中。作為一名教師，她很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任；知足于人生的平淡，平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁！我身邊好老師——王靈麗

女，37歲，教齡20年，現(xiàn)擔(dān)任三年級(jí)語文教學(xué)、班主任工作。她，用心經(jīng)營著教育，用愛溫暖童心，她認(rèn)為教授語文的過程實(shí)際上就是“接觸美—挖掘美—領(lǐng)會(huì)美—?jiǎng)?chuàng)造美”的過程。在教學(xué)中，不斷探索靈活、高效的教學(xué)方法，聯(lián)系生活，深入淺出，讓學(xué)生自覺自發(fā)地去體會(huì)語文之美，深受學(xué)生喜愛。從教以來，孜孜不倦地追求語文教學(xué)的藝術(shù)，曾經(jīng)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行批注式閱讀教學(xué)，有效指導(dǎo)讀書方法，感受語言文字的魅力，引領(lǐng)孩子沐浴陽光，引導(dǎo)孩子浸潤書香。她相信，生命因閱讀而幸福,，教育因執(zhí)著而精彩！

我身邊好老師——李巖

男，27歲，教齡3年，現(xiàn)擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任工作。他的課堂是精彩的，他用智慧將知識(shí)傳輸給饑渴的學(xué)生，他平易近人，不拘小節(jié)，是班里的權(quán)威，又像是孩子們中的老大。他不斷要求學(xué)生要勤奮吃苦，又鼓勵(lì)學(xué)生要笑對(duì)生活。他讓數(shù)學(xué)在學(xué)生的心中由必須變成應(yīng)該，由應(yīng)該變成了必需，他用智慧渲染課堂，在他的課堂上學(xué)生們永遠(yuǎn)不知道老師下一句話是什么。他不斷研究教材，分析學(xué)情，努力做出最適合的分析和教法，默默做著一個(gè)老師份內(nèi)的平凡的工作。

我身邊好老師——姜紅

女，42歲，教齡23年，現(xiàn)擔(dān)任四年級(jí)語文教學(xué)、班主任工作。她，用心掌握著愛與嚴(yán)的平衡，她溫柔耐心，為孩子們營造寬松融洽的成長空間，是孩子們慈愛的好老師；她目光放得長遠(yuǎn)，從不放棄一個(gè)學(xué)生，也從不放縱一個(gè)學(xué)生，她用恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)著每一個(gè)學(xué)生。她追求著語文教學(xué)的快樂，和孩子們一起在優(yōu)雅的方塊字之間欣賞美，在流淌的文字中去感悟生命的律動(dòng)；她把每一節(jié)課當(dāng)做享受，和學(xué)生一起享受閱讀，享受課堂。正因如此，她的生活平淡而不乏味，平凡而不失快樂。

我身邊好老師——楊云強(qiáng)

男，31歲，教齡8年，現(xiàn)擔(dān)任五年級(jí)體育教學(xué)工作。“我的學(xué)生不是奧運(yùn)冠軍，不是國家冠軍，但是能把他們培養(yǎng)成熱愛體育運(yùn)動(dòng)，健康向上的人，這是我最美好的理想！”微笑是他的招牌表情，“沒問題”是他的口頭禪。有一種偉大來自平凡，有一種美麗來自堅(jiān)守。幾乎是每一個(gè)清晨每一個(gè)黃昏，光線朦朧的時(shí)刻，經(jīng)五路小學(xué)校園里有一組美麗的運(yùn)動(dòng)剪影是屬于楊云強(qiáng)老師和他帶領(lǐng)的訓(xùn)練隊(duì)的孩子們，這已經(jīng)構(gòu)成了經(jīng)五路校園一道美麗的風(fēng)景。

我身邊好老師——周欣

女，31歲，教齡11年，現(xiàn)擔(dān)任二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)、級(jí)部主任工作。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！?周欣老師就是這樣一位綠葉型的教師。她總是帶給身邊的人無限的快樂，性格溫和、熱心、友善、關(guān)心他人，社團(tuán)工作、電教工作、級(jí)部工作……總是那樣忙忙碌碌，忙碌得又那樣認(rèn)認(rèn)真真。她用一份樸素而溫馨的情懷，默默地堅(jiān)守著一份愛與責(zé)任，從沒有什么過高的奢望，只相信汗水就是黃金。

我身邊好老師——王冬梅

女，47歲，教齡25年，現(xiàn)擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。說起王冬梅老師，無不說她是一位一心撲在教育事業(yè)上、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的好老師。三十多年的教育生涯，王冬梅老師默默無聞，全心全意投身到人民的教育事業(yè)上，譜寫了一首愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教育贊歌。她在教育這塊土地上播種希望，播灑青春，她的教育生涯在愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)中閃光……

我身邊好老師——朱靜

女，35歲，從醫(yī)13年，現(xiàn)擔(dān)任校醫(yī)工作。朱靜老師身為一名學(xué)校的醫(yī)務(wù)工作者，常年堅(jiān)守在平凡的崗位上；孩子的手劃傷了，孩子別哭，讓朱老師來給你包扎；孩子發(fā)燒了讓朱老師看看；校園里有人暈倒了，朱老師會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)在急救現(xiàn)場；禽流感來了，孩子別怕，朱老師已為我們制定了最完善的應(yīng)對(duì)措施。早晨到學(xué)校，朱老師已進(jìn)行了衛(wèi)生檢查，校園里的每一個(gè)角落都已打掃的干干凈凈，教室里都已通風(fēng)、消毒，孩子們請(qǐng)安心地讀書。全校孩子的健康，就是她最大的追求！

我身邊好老師——孫煜

男，28歲，教齡2年，現(xiàn)擔(dān)任四年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，孫煜老師積極參加學(xué)校組織的新教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極掌握教材，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，試教認(rèn)真，虛心好學(xué)，積極參加聽課、評(píng)課。能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性，很快成為學(xué)生心目中喜歡的青年教師。在學(xué)校的科技活動(dòng)中，積極承擔(dān)工作，在2011-2012DI創(chuàng)新思維大賽中，獲得中國區(qū)總決賽優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)老師獎(jiǎng)；山東省總決賽一等獎(jiǎng)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)；

我身邊好老師——王倫

男，32歲，教齡9年，現(xiàn)擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任工作。我們的身邊一位好老師，他的認(rèn)真，他的敬業(yè)感動(dòng)著我們，他就是學(xué)生口中的“倫哥”。王倫老師教學(xué)上要求上進(jìn)，方法新、思路廣，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。他是一位優(yōu)秀的班主任，對(duì)待班級(jí)工作一絲不茍，能和學(xué)生打成一片。體育課上，總有他和學(xué)生打籃球的身影。記不清有多少次早來晚走；記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談。級(jí)部里的工作，他勇于擔(dān)當(dāng)；學(xué)校里的事情，他記掛在心里；三八節(jié)大會(huì)上，他更是令我們驚艷……

我身邊好老師——王冠

女，35歲，教齡15年，現(xiàn)擔(dān)任一年級(jí)品德與生活教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)“實(shí)在、勤懇、有潛力，有責(zé)任心”；同事們贊賞“真誠、進(jìn)取、熱情”；學(xué)生們的眼中“漂亮、幽默，就像開朗的大姐姐一樣”……這就是品生品社教研組的王冠老師，熱情開朗又不失嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是她的真實(shí)寫照。