第一篇：踐行弟子規(guī) 做個(gè)儒雅人 報(bào)告材料

踐行《弟子規(guī)》 做個(gè)儒雅人

（李偉力）

●感恩歌曲

●調(diào)查：去過天安門廣場(chǎng)的同學(xué)？

●2011年1月11日，為弘揚(yáng)和體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，一座高9.5米、重17噸的孔子青銅雕像在天安門廣場(chǎng)東側(cè)的國(guó)家博物館北廣場(chǎng)落成，雕像正對(duì)東長(zhǎng)安街，孔子雕像雙手合于胸前，目視遠(yuǎn)方，身體左側(cè)佩戴有一把寶劍，展示出中華文化的悠久燦爛與正大氣象。從這件事的側(cè)面我們可以看出，現(xiàn)在國(guó)家對(duì)儒家文化的認(rèn)同與尊崇。

●早在1988年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎發(fā)表宣言：“如果人類要在二十一世紀(jì)生存下去，必須回首2500年前，去吸取孔子的智慧?！敝?，孔子學(xué)院如雨后春筍般在海外茁壯成長(zhǎng)，現(xiàn)在100余個(gè)國(guó)家建有300多個(gè)孔子學(xué)院?？鬃拥膶W(xué)說傳到西方，是從400多年前意大利傳教士把記錄孔子言行的《論語(yǔ)》一書譯成拉丁文帶到歐洲開始的。

● 《論語(yǔ)》共20篇，第一篇學(xué)而中的第六章“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”。清朝康熙年間秀才李毓秀根據(jù)這句話作了《訓(xùn)蒙文》，后經(jīng)清朝儒生、山西平陽(yáng)人賈存仁修訂，改名為《弟子規(guī)》。

●現(xiàn)在，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》在全國(guó)如火如荼，從幼兒園到大學(xué)都掀起了國(guó)學(xué)熱（人大、復(fù)旦、廈大、武大等，大工成立了國(guó)學(xué)研究所）；各行各業(yè)相繼展開(鐵煤集團(tuán)等，有的企業(yè)則創(chuàng)辦傳統(tǒng)文化教育學(xué)校，對(duì)其職工及其家屬開放上課)。3月20日，我到沈陽(yáng)在省政府人民會(huì)堂參加一個(gè)“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化 做有道德的人”大型公益論壇。

一、為什么要學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》

1、《弟子規(guī)》是人生第一規(guī)?！暗谝弧庇袃煞N解釋：一是說人一出生能學(xué)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》 ；另一是說《弟子規(guī)》在人一生中都特別重要。有人認(rèn)為《弟子規(guī)》是小孩讀的，錯(cuò)誤，適合各種年齡的人讀誦、受持，因?yàn)樵谑ト嗣媲盁o論大人孩子，我們都是小學(xué)生，師、生、家長(zhǎng)、社會(huì)大眾都應(yīng)該讀學(xué)。延伸點(diǎn)兒講，《弟子規(guī)》還是持家的根本，對(duì)家庭有好處；是立業(yè)的根本，對(duì)于你未來的事業(yè)有幫助。

2、《弟子規(guī)》是當(dāng)今社會(huì)做人的基本教導(dǎo)。當(dāng)今社會(huì)儒家思想“斷脈”約100年了，忽略了對(duì)人的“德”的教育，倫理道德缺失，思想道德滑坡。我校前些年已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)問題，提出了“學(xué)校育人 目標(biāo)'為學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，把做人（德）放在第一位，有才無德是危險(xiǎn)品、毒品。要學(xué)會(huì)做人首先要學(xué)做人的知識(shí)，而這種知識(shí)太多了，《四庫(kù)全書》每天讀10小時(shí)，要讀100年，不行，就學(xué)《四庫(kù)全書》根本—弟子規(guī)，1080個(gè)字，360句，113件事，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。雖簡(jiǎn)易，但把做人的基本要求說得清清楚楚。不是學(xué)知識(shí)，是學(xué)智慧。（親有疾 藥先嘗）。

3、《弟子規(guī)》是教化人心的基礎(chǔ)。青少年修養(yǎng)主要是修身，修身就是改心。我們的問題是在起心動(dòng)念處就埋下了禍根（打架）。不修正自己的思想等于沒學(xué)。要經(jīng)常用《弟子規(guī)》的每一句話與自己的所思進(jìn)行對(duì)照，不妥即改。只要用心學(xué)、用心做，《弟子規(guī)》能開萬把心鎖（含銹鎖）。

“國(guó)以人為本，人以德為本"。沒德就會(huì)沒臉沒皮，“人有臉，樹有皮，沒臉沒皮啥東西”。當(dāng)一個(gè)人的道德倫理都淪喪的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人的思想都不像人的時(shí)候，這個(gè)人的生活就跟禽獸沒有什么兩樣，成天想什么呢？一天做些什么? 縱觀我國(guó)建國(guó)以來對(duì)德的教育、對(duì)人的規(guī)范也作過許多嘗試和努力，從早期的《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》到《五講四美三熱愛》再到《四有新人》直至《八榮八恥》，除《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》外，均不如《弟子規(guī)》那么具體和可操作，《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》雖較具體但又不如《弟子規(guī)》那么細(xì)致和全面。因此，可以說《弟子規(guī)》應(yīng)當(dāng)是迄今為止最具體、最全面的學(xué)生行為規(guī)范和準(zhǔn)則”,是當(dāng)代中學(xué)生品德修養(yǎng)的一本寶典。

二、學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》要達(dá)到的主要目標(biāo)

1、孝親、感恩。

2、能夠處理好師生關(guān)系、同學(xué)之間的關(guān)系。

3、養(yǎng)成各種好習(xí)慣。

※

三、要學(xué)會(huì)感恩、要誠(chéng)心改過

感恩，狹義說就是感激父母（和孝敬父母差不多）;廣義說，就是感激自然，感激社會(huì).感激祖國(guó)，感激所有幫助過自己的人（包括同學(xué)）。

中國(guó)是具有五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，知恩圖報(bào)，尊老愛幼，待人誠(chéng)信??這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知，翻開《弟子規(guī)》一讀，就仿佛置身于文明當(dāng)中，置身于做人的倫理大道當(dāng)中。

1、感恩父母：“冬則溫、夏則凊，晨則省、昏則定”。這是《弟子規(guī)》中關(guān)于孝悌的原則論述。孝是整個(gè)道德的根本，古人云：“百善孝為先”，一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，就會(huì)有恭敬心和感恩的心；孝是中華民族的根，是為人兒女的本分，但是我們 一般人往往只注重大道理，卻不曾注重細(xì)節(jié)，而《弟子規(guī)》恰恰就告訴我們行孝必須從細(xì)小處入手，要做到孝心常在，而非一時(shí)之念。

現(xiàn)在有些大人存在問題：父母有用像打籃球，父母無用像踢足球，父母生病像推鉛球。對(duì)待生養(yǎng)自己的父母沒有對(duì)待家里的寵物好?，F(xiàn)在，我們學(xué)生有哪些習(xí)慣、有哪些行為一定要趕快修正？（自己不要認(rèn)為是小問題）

①“頂撞父母”：以前的人說話是“一言九鼎”，現(xiàn)在的孩子也是一言九「頂」，這個(gè)「鼎」不一樣，現(xiàn)在的孩子是頂回去的頂，會(huì)頂嘴。

②“懶惰”：到家后力所能及的活也不干，讓父母伺候自己，把父母、爺奶、姥爺姥姥當(dāng)成自己的奴婢。③“叛逆”： 中國(guó)人四千多年的歷史都沒有叛逆的下一代，我們居然在短短二、三十年之間就產(chǎn)生了叛逆的一代。為什么四千多年來沒有產(chǎn)生叛逆的下一代？為什么在幾十年當(dāng)中卻快速產(chǎn)生叛逆的孩子？不是偶然的！因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子不接受中國(guó)圣賢教誨，沒有接受孝弟的教導(dǎo)，沒有孝心，沒有恭敬心，當(dāng)然對(duì)父母言語(yǔ)、行為就會(huì)有冒犯。抱怨父母啰嗦（少說兩句吧，煩不煩那）、嫌棄父母（別說了，你知道啥）。

④“自私”：自私是父母、長(zhǎng)輩慣的（屬于自己種因、自己吃果，夾菜先給孩子、滿足一切需要）。孩子吃好的時(shí)首先卻想不到父母。

⑤“敷衍”：就是沒有責(zé)任心，即使父母有病也不放在心上。⑥“生活沒有規(guī)律”：現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)、影視、雜志、游戲太發(fā)達(dá)，玩兒個(gè)通宵達(dá)旦，接受污染由此墮落，“德有傷，貽親羞”，令父母家人蒙羞。

人最大的錯(cuò)誤是什么？就是不知道自己有錯(cuò)誤。俄羅斯對(duì)兒童的啟蒙教育就是首先教育其熱愛父母，其教育理念為：一室不掃，何以掃天下。不愛父母何以愛國(guó)家。認(rèn)為，很難想象事親不能盡孝者，怎能真心實(shí)意地?zé)釔鬯?、熱愛祖?guó)。要愛父母，要盡孝。怎么做呢？

「父母教，須敬聽」，父母教訓(xùn)我們的時(shí)候我們要恭恭敬敬的聆聽，絕對(duì)不能一言九「頂」。假如父親他在訓(xùn)斥我們的時(shí)候，講了十件事，其中只有兩件事是真的，八件事你覺得是他誤會(huì)你了，你要不要馬上就把他頂回去？不要頂！因?yàn)樵谟?xùn)斥我們的時(shí)候正是氣頭上，這個(gè)時(shí)候你只要說「是」，可能你父親本來火氣很大，慢慢就消下去了。等他罵完你，他的情緒已經(jīng)平和許多，突然又想想，我好像罵兒子罵怎么樣？罵過頭了。他可能就會(huì)很主動(dòng)的拿一個(gè)水果，「來，吃一個(gè)」，打打圓場(chǎng)。這個(gè)時(shí)候你也要很自然的走過來，當(dāng)作若無其事。3 你可不能馬上又說：爸爸，咋地？跟我和解嗎？不能這么死腦筋，要順勢(shì)而為。

所有父親的責(zé)罰，父親的要求，我們是不是統(tǒng)統(tǒng)要順著他做？「順」有兩種情況，當(dāng)父母所責(zé)備我們的事都是正確的，我們要趕快記住，好好的去落實(shí)，這時(shí)候要順；當(dāng)父母的責(zé)罰跟要求是不對(duì)的，這個(gè)時(shí)候不要當(dāng)面頂撞，要懂得順勢(shì)而為。《弟子規(guī)》后面講到，「親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲」。中國(guó)的孝順，這個(gè)「順」絕對(duì)不是所有父母的要求我們都去做，要先分辨對(duì)錯(cuò)，要用理智去孝順。當(dāng)父母有過失，我們沒有去勸，那是陷父母于不義，就不是我們?yōu)槿俗优畱?yīng)有的態(tài)度。

當(dāng)父母對(duì)你的責(zé)備，你都沒有回嘴，對(duì)你的誤會(huì)，你都能夠平心靜氣去接受，你父母對(duì)你的尊敬，對(duì)你的佩服會(huì)怎么樣？提升。當(dāng)父母愈尊敬你，以后你跟父母就很好溝通，他慢慢會(huì)覺得誰(shuí)最值得我信任？就是我的兒子，就是我的女兒。所以父母教，須敬聽。假如你的父親有心臟病，你也要視狀況而定。比方說他看到你，罵得很兇，已經(jīng)心臟病要發(fā)作了，你還要站在那里「父母教，須敬聽」，要不要？所以，求學(xué)問要學(xué)得很靈活，是念念為父母著想，你就知道當(dāng)下應(yīng)該怎么樣進(jìn)退才得當(dāng)。

父母打罵也好，嘮叨也好，無言也好，管束太多也好，毫無疑問，父母親都是真心地愛自己的孩子，都是為孩子好。要知道：生活不只有和煦的陽(yáng)光，還有嚴(yán)酷的冰雪風(fēng)霜。父母愛你的方式，有時(shí)候是對(duì)你輕聲細(xì)語(yǔ)，有時(shí)候卻是對(duì)你非常的兇，同樣都是對(duì)你的這一分愛心，你要體會(huì)。我們要對(duì)得起父母的教誨，這個(gè)脾氣不能白發(fā)，不能白讓父母身心受傷害，所以我們記住這次錯(cuò)誤，要懂得挨罵要能換得什么？進(jìn)步。要學(xué)習(xí)孔老夫子的好學(xué)生顏淵的德行，要能「不二過」。這次被父母罵完了，一定要記住，下次不能再做讓父母生氣、傷心的事，下一次不能再犯。人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉。

孝順父母的人，賴也賴不到哪去；不孝順父母的人，好也好不到哪去。

記者采訪比爾蓋茨：世上什么不能等待？比爾蓋茨說“孝順父母不能等待”。（沒說時(shí)間）

《跪羊圖》中的一句：“膝落地，姿態(tài)如敬禮，小羊兒，天性有道理”。連羊兒都會(huì)感恩于父母，那我們?cè)趺淳筒荒茏龅母媚兀窟B烏鴉都能反哺，何況人乎？

2、感恩老師：“恩欲報(bào)，怨欲忘，抱怨短，報(bào)恩長(zhǎng)?！闭f得太好了。古人云：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)?！?《弟子規(guī)》讓我們知道感恩。感恩給我們生命的人、感恩給我們知識(shí)的人、感恩給 4 我們衣食的人、感恩給我們住所的人、感恩曾經(jīng)批評(píng)過我們的人。將別人的愛永記于心。

有一個(gè)小學(xué)老師，她的一名學(xué)生腿受傷了，于是她每天背著他去吃中午飯。有一天，老師因事耽擱了點(diǎn)時(shí)間，當(dāng)她匆匆忙忙趕到教室走廊時(shí)，聽到她的學(xué)生大聲喊叫：“劉老師，你死到哪里去了？我肚子餓死了！快來背我呀！”這位老師驚呆了，流下了傷心的淚水??這樣的孩子，他連最基本的感恩都沒學(xué)會(huì)，更何談“孝”字呢？

有一篇報(bào)道，講的是沈陽(yáng)市沈河區(qū)84歲的老人王儒臣捐資助學(xué)，遭到所助“學(xué)子”冷落的事情。13年來，老人先后資助了40名貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，其中有的是大學(xué)生。如今他雙目失明，臥病在床，卻從未收到受其恩惠而完成學(xué)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生的來信，更別說人來探望了，可謂忘恩負(fù)義。

還有：“感動(dòng)中國(guó)人物”深圳歌手叢飛出資300萬元，資助178個(gè)貧困生，而當(dāng)他重病住院時(shí)，受過資助的個(gè)別大學(xué)生就在深圳工作，也沒去看他。

受恩容易，知恩難；知恩容易，感恩難；感恩容易，報(bào)恩難。

滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，那涌泉之恩呢？

父母教、須敬聽。老師教，也須敬聽。一個(gè)人能不能有很好的道德、學(xué)問，除了要有好老師之外，更重要的一個(gè)因素，是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，一定要有虔誠(chéng)恭敬的心對(duì)老師，決不可以陽(yáng)奉陰違。你將來有多大的成就，可以從恭敬心中判斷出來，一分誠(chéng)敬就得一分利益，十分誠(chéng)敬就會(huì)得到十分的利益。因?yàn)槔蠋熕愿?、交代的每一件事，很有可能我們還不能夠完全了解。打個(gè)比喻，學(xué)問假如像二十層樓，老師可能在十幾層樓，我們只有在兩、三層樓。十幾層樓所能看到的景物，我們能不能看到？看不到。老師指的都是比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，你說：老師，我都看不到，我都感受不到，為什么要這樣做？這個(gè)時(shí)候我們不老老實(shí)實(shí)的依師教而行，那就得不到利益了。

是誰(shuí)把一個(gè)個(gè)無知的孩子教育成活潑可愛，懂禮貌,知是非，知榮辱，并且學(xué)到科學(xué)文化知識(shí)，是老師，所以我們要感恩老師?！蹲饚燀灐?/p>

父母生我，給我色身，老師教我，長(zhǎng)我慧命，使我由蒙昧，見到光明，使我由無知，獲得知識(shí)，使我由愚癡，啟發(fā)智慧，使我由低能，成為才能，老鼠只會(huì)永遠(yuǎn)在地上打洞，因?yàn)樗麄儧]有老師！小鳥只會(huì)永遠(yuǎn)在樹上做窩，因?yàn)樗麄儧]有老師！老師是我們文化的傳人，老師是我們慧命的保姆。

因?yàn)橛欣蠋煟祟愇幕庞羞M(jìn)展！因?yàn)橛欣蠋煟祟惽巴静庞泄饷?！因?yàn)橛欣蠋?，人類尊?yán)才能建立！因?yàn)橛欣蠋?，人類光明才能發(fā)揚(yáng)！因此，發(fā)愿： “從今日起，永遠(yuǎn)真心的，尊敬老師！永遠(yuǎn)真心的，感激老師！”

3、感恩同學(xué)、改過向善： 同學(xué)們，在我們身邊有很多值得感恩的小事：如班級(jí)中有的學(xué)生，默默無聞地為班級(jí)開門、關(guān)門，從無失責(zé)；有的學(xué)生長(zhǎng)期負(fù)責(zé)班級(jí)飲用水的更換工作，確保學(xué)生每天都能喝上干凈的水；還有些樂于助人的同學(xué)，經(jīng)常利用課間為學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講題；還有的主動(dòng)打掃班級(jí)衛(wèi)生、清倒垃圾、給花澆水等等。我們要對(duì)熱愛勞動(dòng)的同學(xué)感恩，對(duì)他們的勞動(dòng)負(fù)責(zé)；要對(duì)保潔的同學(xué)感恩，不隨地亂扔垃圾；要對(duì)幫助自己的同學(xué)感恩，多說一句謝謝。

學(xué)了《弟子規(guī)》之后，想一想自己以前習(xí)以為常或自己認(rèn)為對(duì)的言行，是不是都這樣或那樣地存在著不足呢？

自己有沒有： 隨地亂扔垃圾，盡管不遠(yuǎn)處就是垃圾筒；在課堂上做與上課無關(guān)之事，老師說還不滿意；有沒有出口成“臟”，滿嘴臟話；有沒有不愛護(hù)公物，在課桌、廁所、墻壁涂污亂畫；有沒有吸煙、打架、與社會(huì)人員勾結(jié)者??

同學(xué)們，和諧社會(huì)呼喚規(guī)范，每個(gè)人都按規(guī)范去做社會(huì)才能和諧。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，就能扎下守規(guī)矩的根，只有把好人生道德的羅盤，才能收獲快樂和幸福的命運(yùn)。不要結(jié)交惡友，因?yàn)橛惺裁礃拥呐笥?，就有什么樣的生活，就有什么樣的人生，壞朋友?huì)誘使你誤入歧途?！暗脛?shì)時(shí)，朋友多，真的少；失勢(shì)時(shí)，朋友少，真的多?！备鐐儍毫x氣要不得。不要狂（有何德何能、有什么資格和本事）。

同學(xué)們，人生百態(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人。閩南話有一句「樹頭站得穩(wěn)，不怕樹尾做臺(tái)風(fēng)」，這句話用在我們德行教育就相當(dāng)符合。一名學(xué)生德行的根沒扎好，他的能力愈高愈危險(xiǎn)，因?yàn)橥饷婧芏嗟恼T惑，愈有能力，到時(shí)候愈禁不起誘惑，爬得愈高摔得愈重。樹的方向由風(fēng)決定，人生的方向由自己決定“聰明的人用別人的教訓(xùn)教育自己；愚蠢的人用自己的教訓(xùn)教育別人”。遵守人生的交通規(guī)則，不要闖紅燈。

同學(xué)們，寫好一個(gè)人只需兩筆，做好一個(gè)人確需一生。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本質(zhì)。學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》可以帶走我們心靈上的塵埃、可以帶走心靈里那個(gè)不善良的我。要提高警 惕，保衛(wèi)自己，決不超越道德的底線。高尚的道德情操才是人生真正的自我歸宿，是照耀心靈永恒的陽(yáng)光！

同學(xué)們，學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，第一個(gè)要學(xué)會(huì)感恩；第二個(gè)要誠(chéng)心改過。

“感謝祖國(guó)培養(yǎng)，感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師辛勤教導(dǎo)，感謝同學(xué)關(guān)心幫助，感謝所有為我付出的人！”----這就是每名學(xué)生每天都應(yīng)用心默誦的感恩詞！

2011 7

昌圖縣大洼中學(xué) 年3月30日

第二篇：讀有益書,做儒雅人

讀有益書，做儒雅人

高爾基說過：“書是人進(jìn)步的階梯。”在現(xiàn)在的時(shí)代，沒有多少小孩讀過四大名著：《西游記》，《三國(guó)演義》，《紅樓夢(mèng)》，《水滸傳》。有些孩子甚至連四大名著的名字都不知道。這就說明了現(xiàn)在的孩子很少閱讀課外書。而爸爸媽媽說，他們?cè)?0歲時(shí)就已經(jīng)多國(guó)四大名著了。在那時(shí)我多么期望我生在媽媽那時(shí)的時(shí)代。

書的種類有很多，比如少兒讀物，兒童文學(xué)，文化教育等等，總之，太多太多了。翻開書本，就能領(lǐng)略到金字塔的輝煌，埃菲爾鐵塔的壯觀，長(zhǎng)城的宏偉，桂林山水的清秀。

許多父母認(rèn)為《淘氣包馬小跳》，《笑貓日記》，《屁股領(lǐng)的那些

事》??都是閑書，可我們卻知道這每本書里都蘊(yùn)藏著奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｗ屛覀儷@得新的知識(shí)。因此世界讓4月23日為讀書日。讓我們每一個(gè)人盡情的在知識(shí)的海洋里遨游！

我們書讀多了，就會(huì)漸漸的變成一個(gè)有禮貌的人。因?yàn)闀粌H是給我們教知識(shí)還教給我們做人的道理。從今天開始，從現(xiàn)在開始，大家一起在知識(shí)的海洋里盡情的遨游吧！

新疆伊犁塔城地區(qū)額敏縣第一中學(xué)六年級(jí):李欣蕊

第三篇：踐行弟子規(guī)

踐行弟子規(guī)，做父母好孩子主題班會(huì)

活動(dòng)目的: 通過活動(dòng)，使學(xué)生能體會(huì)父母的含辛茹苦,懂得孝敬父母，用行動(dòng)做一個(gè)孝敬父母的好孩子，從而達(dá)到繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的目的?；顒?dòng)形式： 夸一夸，贊一贊，談一談?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、了解爸媽每天工作，都做些什么。

2、制作有關(guān)內(nèi)容的課件。

3、確定兩名主持人。發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集有關(guān)資料。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)語(yǔ)引入，揭示主題

1、班主任預(yù)祝成功。各位同學(xué)：我們已經(jīng)迎來了新的一年，2011年。我們今天依然繼續(xù)2010年的話題“弟子規(guī)”。每位同學(xué)都熟背弟子規(guī)的一字一句，簡(jiǎn)單的了解了他每句背后的意義。就《弟子規(guī)》我自己總結(jié)了二點(diǎn)，一 學(xué)會(huì)做人，二 解決問題。⑴ 學(xué)會(huì)做人。人是有思想，有感情的。確定你有什么樣的思想，有什么樣的感情誰(shuí)來決定，是你，是你身上的德。有良好品德的人，他會(huì)對(duì)父母做到孝，會(huì)對(duì)兄弟姐妹做到悌，他會(huì)懂得愛天下人。而缺失德的，他會(huì)很自私，讓父母丟臉，讓老師失望，讓朋友傷心。想想你們自己是怎樣的。如何做一個(gè)有德之人，很簡(jiǎn)單，但又很難，簡(jiǎn)單的原因是他僅僅在由1102個(gè)字組成的弟子規(guī)里，可難就難是弟子規(guī)里每個(gè)字背后蘊(yùn)藏著多少大德，大智慧。在1102個(gè)字里你自己做到了幾個(gè)字？⑵ 解決問題。弟子規(guī)還可以解決問題，解決什么樣的問題？當(dāng)然不能解決1+1等于幾這樣的問題。我這里所說的問題，是指你自身的心理問題。每個(gè)人都會(huì)有煩惱，每天會(huì)開心的哈哈笑，也有難過的，生氣的時(shí)候看誰(shuí)都不順眼，想發(fā)脾氣。你的快樂，生氣，這些煩惱是誰(shuí)造成的？是你，是你的心有想不通的問題了。這時(shí)候弟子規(guī)怎么幫你呢？譬如：我發(fā)現(xiàn)最近我的朋友越來越少了，覺得自己被人冷落，很不開心的面對(duì)著他們。可是你要是依照弟子規(guī)來想：哦，最近大家不愛和我玩了，是不是我沒有做到“兄道友，弟道恭”，你之后用你的行為吸引更多的人和你成為朋友。問題想通了，煩惱自然會(huì)少。把這兩點(diǎn)聯(lián)系起來可以說《弟子規(guī)》就是讓我們?cè)谑ベt的大道上學(xué)做人，解決自身問題的一門學(xué)問，從現(xiàn)在起在你的心理埋下一粒弟子規(guī)的種子，讓他成長(zhǎng)，長(zhǎng)成圣賢大樹。讓你自己變的更強(qiáng)！讓八1班成為開中的光榮和驕傲！加油，同學(xué)們，讓我們一起踐行《弟子規(guī)》學(xué)做文明人！

我們班里大多數(shù)同學(xué)是獨(dú)生子女，是父母的心肝寶貝，是家庭的小公主、小皇帝，那么我們?cè)谙硎軣o盡父愛母愛時(shí)，是否也能關(guān)注一下父母，孝敬父母呢？圍繞這個(gè)問題，今天，我們特意召開了“踐行弟子規(guī) 做父母好孩子”的主題班會(huì)，老師預(yù)祝我們的主題班會(huì)開得圓滿成功！現(xiàn)在請(qǐng)出我們的主持人。！

2、主持人宣布“踐行弟子規(guī) 做父母好孩子”主題班會(huì)開始?？础豆蜓驁D》視頻

3、主持人導(dǎo)語(yǔ)引入主題。

是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界？是誰(shuí)，精心照料著我們、呵護(hù)著我們？是我們的父母！自從我們來到這個(gè)世界，我們的一聲叫喊、一聲啼哭、一聲歡笑都會(huì)牽動(dòng)父母的心，為了我們，我們的父母可以說達(dá)到了赴湯蹈火，毫無怨言的地步，下面讓我們走進(jìn)同學(xué)們的家庭欣賞“美麗的瞬間”圖片 播放課件《美麗瞬間》

主持人小結(jié)：的確，從我們出生的那一天起，爸爸媽媽就一直不辭辛勞地照料著我們，精心哺育著我們，耐心教導(dǎo)著我們。如果我們的生活是一首歌，媽媽就是那美妙的音符；如果我們的生活是幅畫，爸爸就是那艷麗的色彩；如果我們是一朵朵小花，長(zhǎng)輩們就是那春雨的澆灑。

夸一夸父母，真情流露

1、體會(huì)父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩。

引發(fā)學(xué)生說說爸爸媽媽關(guān)心自己的故事。（學(xué)生可以從多方面談?wù)?。如生活上的關(guān)心、學(xué)習(xí)上的關(guān)心??）學(xué)生自由發(fā)言

2、看視頻《天下父母心》

主持人：是啊，父母對(duì)子女的愛是人世間最偉大的、最崇高的。他們給了我們無限的關(guān)懷和溫暖，用無私的愛哺育著我們，讓我們真誠(chéng)地說一聲：“謝謝你們，好爸爸好媽媽！”讓我們贊一贊我們的爸爸媽媽。

贊一贊：對(duì)爸媽說上一句贊美的話語(yǔ)

主持人小結(jié)：聽了同學(xué)們的心聲，我知道大家的感觸很深。我們?cè)谙硎苌畹耐瑫r(shí)，要理解“天下父母心”不要身在“福中不知?！保鲆粋€(gè)體貼父母，孝敬父母的好孩子。談一談：怎樣做父母的好孩子

1、學(xué)生朗誦詩(shī)歌《游子吟》

2、小記者采訪 怎樣做孝敬父母的好孩子 【1】、父母沒有滿足你的要求時(shí)，你應(yīng)該怎么做？ 【2】、你有過錯(cuò)，父母大聲責(zé)怪你，你該怎么做？ 【3】、父母碰到困難或遇到不順心的事，暗自發(fā)愁、傷心，你該怎么做？

【4】、你學(xué)習(xí)成績(jī)不好，父母向你發(fā)脾氣時(shí)你該怎么做？

主持人總結(jié)：禾苗的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光雨露，孩子的成長(zhǎng)離不開爸爸他*的哺育。為人子，方少時(shí)。尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀。愛父母，意深長(zhǎng)。親養(yǎng)兒，多辛苦。今天我們終于喚起寸草心，為報(bào)三春暉。

全班同學(xué)配樂朗誦《弟子規(guī)》（父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承；出必告，反必面；居有常，業(yè)無變。）

同學(xué)們：我們都想做一個(gè)孝敬父母的好孩子，讓歌聲更來表達(dá)我們的心聲吧！2歌曲《媽媽》。

班主任總結(jié)提出要求：今天的主題班會(huì)開得很熱烈很成功，看到同學(xué)們都這么懂事，老師真的很高興。愛父母，生孝情。存孝意，獻(xiàn)孝心。希望同學(xué)們回家后都以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的愛。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，要踐行《弟子規(guī)》，養(yǎng)成好習(xí)慣，努力做到以下幾點(diǎn)：

一、起床之后不讓父母著急

01.鬧鐘一響，我馬上起床。02.我自己疊被子。03.向長(zhǎng)輩請(qǐng)?jiān)绨病?4.主動(dòng)刷牙洗臉。05.自己穿好衣服。06.穿衣整潔大方即可，不挑名牌與奇裝異服。

二、上學(xué) 力行學(xué)文

07.出門前向家人告別。08.路上見長(zhǎng)輩或老師主動(dòng)問好。09.在校與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。

10.上課認(rèn)真聽講，不懂就問或做筆記，下課再請(qǐng)教老師。11.老師所教內(nèi)容，自己懂的，如果其他同學(xué)請(qǐng)教要耐心講解。別人會(huì)的而我不會(huì)，要虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)。12.說話要誠(chéng)實(shí)謹(jǐn)慎，守信用。13.不給同學(xué)起外號(hào)或說不文明語(yǔ)言。14.贊揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)，不評(píng)論宣揚(yáng)別人的過失缺點(diǎn)。15.與同學(xué)互相勉勵(lì)進(jìn)步，同學(xué)朋友有過錯(cuò)，找時(shí)機(jī)悄悄提醒。16.保護(hù)好自己的人身安全，與同學(xué)不打鬧，不到危險(xiǎn)的地方玩耍。

三、放學(xué)回到家 把快樂帶給家人

17.一回到家，就跟家人問好。18.將鞋子擺好，不亂丟。19.將書包放在固定的位置，不亂丟。20.家有保姆、工人，不當(dāng)少爺、小姐，自己的事情自己做。21.盡自己能力，幫忙做家務(wù)。做功課不增加家人負(fù)擔(dān)。22.不看電視，主動(dòng)做功課，不用人催。23.沒有一邊做作業(yè)，一邊玩。24.書放正，人坐正，字寫正。25.做完一件事，再做第二件事。26.做完功課，收拾好書籍文具。27.整理自己的房間，使房間整潔衛(wèi)生。28.選擇益智、提升道德品性的課外書，不看打打殺殺、情情愛愛的各種污染心志的書和電視節(jié)目。

四、父母下班回來后 讓他們歡喜

29.拿拖鞋、倒茶水。30.拿家校聯(lián)絡(luò)冊(cè)給父母看，分享在校發(fā)生的事。31.父母打電話或處理事物時(shí)不打擾。吃晚飯 全家和樂融融。32.幫忙拿碗筷、端菜。33.請(qǐng)長(zhǎng)輩先用餐，自己再開始。34.不挑食。35.夾菜給長(zhǎng)輩。36.飯后幫忙整理。

五、晚上睡覺前

42.睡前先將書包整理好，再上床。43.九點(diǎn)半以前上床睡覺。44.睡前向家人道晚安?？傊?，《弟子規(guī)》和我們的生活密不可分，每個(gè)人每天都離不開《弟子規(guī)》，讓我們把《弟子規(guī)》落實(shí)在我的生活中的一舉一動(dòng)做到有規(guī)矩，有禮貌，尊老愛幼，誠(chéng)實(shí)守信。時(shí)時(shí)刻刻用這本書來鞭策自己的，要貫穿于自己的衣食住行、待人接物等日常細(xì)節(jié)行動(dòng)中?！兜茏右?guī)》這一中華傳統(tǒng)文化中的瑰寶，為我們開啟了道德建設(shè)的大門，讓我們用好這把金鑰匙，積極培育自己高尚的道德情操，做一個(gè)有理想、有道德、有知識(shí)的優(yōu)秀中學(xué)生！

3、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。

第四篇：如何踐行弟子規(guī)

如何踐行《弟子規(guī)》

古人曾說，“求忠臣必于孝子之門?！笨梢娦⑿氖枪艜r(shí)評(píng)點(diǎn)人品德的基本標(biāo)準(zhǔn)。自09年賈校長(zhǎng)把國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》引入咱們第一私立學(xué)校，就掀起了學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的熱潮，我也一直很努力的跟著學(xué)，但是做的還很不夠，今年賈校長(zhǎng)讓在假期再次認(rèn)真閱讀《弟子規(guī)》，盧主任還給大家發(fā)了《弟子規(guī)》書籍，靜下心來我認(rèn)認(rèn)真真的把《弟子規(guī)》上的每一句話及注釋，每一小節(jié)的經(jīng)典故事細(xì)細(xì)揣摩了一遍，入則孝給我的感受最深。

黃金有價(jià)，孝道無價(jià)；不盡孝道，何以為人？父母是我們生命的根源，是我們一生中永恒的至親至愛，更是血濃于水的骨肉情緣。古代一位圣人曾經(jīng)說過，世上有兩種人的恩惠最難回報(bào)。那便是你的父親與母親。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。生命是一個(gè)過程一個(gè)輪回，經(jīng)不起太長(zhǎng)的等待，孝道同樣經(jīng)不起太久的徘徊。因?yàn)樾⑿挠衅冢?dāng)子欲養(yǎng)而親不在時(shí)，則是一種抱恨終生的遺憾，.盡孝要趁早，人生永無悔。以前和自己的老公總是愛鬧點(diǎn)小別扭，覺得委屈了還常常去找自己地父母訴說，去公公那告狀，想想自己多不該啊，不但沒有關(guān)心父母，相反卻總是帶給他們煩惱。通過這次讀《弟子規(guī)》，經(jīng)過認(rèn)真反省，我下定決心：無論爸媽還是公公我都要全心地盡一份孝心，讓他們的晚年更加快樂！

在今后的日子里我一定要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)?！兜茏右?guī)》目的是讓人活得有意義。而我也是通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理，人生是一個(gè)過程，過程如何很大程度上取決于你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標(biāo)。我的人生目標(biāo)是好好教育孩子，在自己學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)自己比前的學(xué)習(xí)只是明白道理而沒有真正去力行“不力行，但學(xué)文，長(zhǎng)浮華，成何人。不學(xué)文，但力行，任已見，昧理真?！痹?jīng)的我便是那樣的人生。現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)和落實(shí)《弟子規(guī)》，同時(shí)也要教育我的孩子們，讓他們從小接受傳統(tǒng)文化，“為國(guó)教子，以德育人”，孩子是祖國(guó)的未來，教育好下一代是我們做父母更是我們作為一名教師最大的責(zé)任?！爸烈缃套印?，相信一份耕耘一份利益，十份耕耘十份利益。懂得反省自己，時(shí)刻反省自己地言行，做一個(gè)真正無愧于心的人！

初二是學(xué)生青春叛逆心理最強(qiáng)的時(shí)期，也是抄襲作業(yè)，打鬧，上網(wǎng)，早戀，厭學(xué)頻頻發(fā)生明顯時(shí)段，作為一名初二的班主任，我計(jì)劃用采取以下辦法努力使孩子們維持一個(gè)良好心態(tài)。首先我上班會(huì)課前會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，努力背誦，并查找相關(guān)典籍，便于學(xué)生理解內(nèi)涵。努力強(qiáng)化學(xué)生的誦讀意識(shí)，只有充分地讀，讀出味來，讀出感覺來，才能有所思，有所想，有所問，有所求。達(dá)到學(xué)習(xí)層次的逐步深入。其次誦讀只是學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的一種形式，最重要的是踐行。我會(huì)重視學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的典型，發(fā)揮其榜樣的作用。并且利用一切機(jī)會(huì)，讓學(xué)生體會(huì)在家、外出、待人接物以及學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的禮儀規(guī)范，在成長(zhǎng)的道路上始終懷著一顆感恩的心?！耙娙松?，即思齊”，只有“厚積”而“薄發(fā)”，在今后的人生道路上才能從容而穩(wěn)健。

通過學(xué)習(xí),我知道了作為一名教師，首先要當(dāng)好一個(gè)傳統(tǒng)文化的實(shí)踐者，率先做好榜樣，再就是當(dāng)好傳播者，教育好自己的學(xué)生。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，在人生的道路上不斷前進(jìn)。

第五篇：踐行弟子規(guī)心得體會(huì)

踐行弟子規(guī)心得體會(huì)

轉(zhuǎn)眼間，兒子已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，我在這一年目睹了兒子的變化，心里非常欣喜。這其中很大的功勞得益于《弟子規(guī)》。兒子一節(jié)一節(jié)地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，看做人應(yīng)該遵守哪些規(guī)矩，然后踐行，用這些來規(guī)范約束我們的行為。

兒子小時(shí)候一個(gè)人在老家和爺爺、奶奶過，被老人寵著護(hù)著，儼然一個(gè)小王子。孩子養(yǎng)成了動(dòng)不動(dòng)就對(duì)老人和家長(zhǎng)發(fā)脾氣的不良習(xí)慣，稍不如意就撒潑打滾。自從學(xué)了《弟子規(guī)》后，我便以“尊長(zhǎng)前，聲要低”適時(shí)提醒兒子，沒多久兒子對(duì)老人使性子、發(fā)脾氣的壞毛病就有了改變，我及時(shí)表?yè)P(yáng)了他，讓他堅(jiān)持下去，不致出現(xiàn)反復(fù)。

由于從小養(yǎng)成了很多不良習(xí)慣，只能一個(gè)個(gè)地改。記得兒子剛?cè)雽W(xué)時(shí)，由于部隊(duì)離學(xué)校遠(yuǎn)，很早就要起床往學(xué)校趕。為了按時(shí)起床，先是用鬧鐘叫，可是，因?yàn)橛刑崆傲?，兒子認(rèn)為還不夠晚，迷迷糊糊醒來后，一看還不晚，又呼呼睡去。為此，為了趕部隊(duì)的班車，老是在路上跑來跑去，有一次甚至沒趕上，只好讓他媽媽請(qǐng)假專門去送他上學(xué)。后來，他奶奶早起按時(shí)叫醒孫子，可看到孫子叫醒后一副困倦的睡態(tài)，又不忍心將他硬拉起來。后來學(xué)了《弟子規(guī)》后，這個(gè)難題便迎刃而解了。偶爾鬧鐘響過還沒起床，到他床頭開始誦讀“朝起早，父母呼，應(yīng)勿緩”。兒子一聽到，一下子就坐起來穿衣服了。

以前兒子對(duì)自己的東西經(jīng)常亂丟亂放，現(xiàn)在一做完作業(yè)，第一件事就是把書包整理好，紅領(lǐng)巾整整齊齊地疊好，放在桌子上，把自己的東西整齊地放好，以便第二天上學(xué)不忙亂在?，F(xiàn)在一起出門時(shí)，兒子還老是提醒我們別忘了帶手機(jī)鑰匙，這正是“置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢”的功勞。

“對(duì)飲食，勿揀擇，食適可，勿過則?！眲倓倢W(xué)完這一段，兒子就明顯的改變了挑食的壞毛病，以前吃飯?zhí)羧龗牡纳眢w瘦弱多病，慢慢的，不僅長(zhǎng)胖了，還長(zhǎng)壯了，親戚們還問是不是吃了什么偏方呢，看來《弟子規(guī)》就是偏方。

每當(dāng)兒子淘氣不聽話，我就用“父母教，須敬聽”來教育，小家伙也就極不情愿地按著要求去做了。走在路上看到長(zhǎng)輩鄰居也不打招呼，就說“路遇長(zhǎng)，疾趨揖”，兒子碰到人也能熱情地打招呼了。有時(shí)為了應(yīng)酬，在單位有時(shí)要陪人喝酒，到了深夜才回家，兒子就用“年方少，勿飲酒，飲酒醉，最為丑”，還告訴我喝酒對(duì)身體不好。聽了之后，我以后也注意早點(diǎn)回家，少喝酒了。

兒子讀了《弟子規(guī)》后的成長(zhǎng)故事還有很多，《弟子規(guī)》就像指路明燈一樣指引著兒子健康快樂的成長(zhǎng)，教導(dǎo)著他如何做事、如何做人。兒子在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過程中，也讓我們耳濡目染、受益匪淺，讓我們的靈魂又接受了一次洗禮。

希望大家都來學(xué)習(xí)和力行《弟子規(guī)》，美化我們的心靈，美化我們的社會(huì)

自從踐行《弟子規(guī)》以來，孩子明顯比以前懂事了很多，從先前什么都不干，只要?jiǎng)觿?dòng)嘴巴，大人就都幫他做了。特別是爺爺奶奶什么事情都依著他，讓他認(rèn)為這些都是天經(jīng)地義的，什么事都依賴父母，爺爺奶奶，養(yǎng)成了驕縱的壞習(xí)慣。

直到有一天，孩子回來一字一句背弟子規(guī)，一字一句的踐行，并寫踐行日記，明顯比以前懂事了。有一次，下班回來，看到他拿一個(gè)拖把在拖地，雖然拖得不是很干凈，但那種發(fā)自內(nèi)心想幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)的心，讓我感覺他長(zhǎng)大了。家里來客人也會(huì)主動(dòng)打招呼，問好;也學(xué)會(huì)關(guān)心人了，奶奶頭暈，會(huì)主動(dòng)幫奶奶拿藥，倒開水，還不忘了說聲小心燙著。爺爺喝酒，會(huì)勸爺爺少喝點(diǎn)，當(dāng)心高血壓，會(huì)為他人著想。時(shí)不時(shí)做點(diǎn)事情還不忘套用兩句弟子規(guī)。比如幫奶奶捶背就說是入則孝，就是要孝順長(zhǎng)輩，幫媽媽蓋被子說是冬則溫等等……

所以說從孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化來看，弟子規(guī)確實(shí)讓孩子變得聽話，懂事，孝順了很多，弟子規(guī)是一本很好的誦讀經(jīng)典。不光是孩子，做父母的也要為子女做好榜樣，大家一起踐行弟子規(guī)，這樣才會(huì)有更好的成效。

中華民族在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中孕育了優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典蘊(yùn)藏的智慧精髓和傳統(tǒng)美德，是中國(guó)文化的生命之源，盡管時(shí)代不同，社會(huì)發(fā)生著深刻的變化，但是道德傳統(tǒng)應(yīng)該得到繼承，因?yàn)樗杏牡赖乱?guī)范的’主要內(nèi)容在當(dāng)今的社會(huì)中仍然具有積極的意義。

俗話說：“教兒嬰孩，教婦初來”。本學(xué)期我們開設(shè)《弟子規(guī)》校本課程，以傳授《弟子規(guī)》為平臺(tái)，以學(xué)生實(shí)踐為主體，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀中華經(jīng)典，主動(dòng)吸收傳統(tǒng)文化中博大厚重的精華，從而提升道德修養(yǎng)。我在教授《弟子規(guī)》原文內(nèi)容的同時(shí)聯(lián)系生活實(shí)際，通過多種形式把其中的精華與德育結(jié)合起來，從而達(dá)到規(guī)范學(xué)生言行的目的，具體做法如下：

一、誦中學(xué)，玩中記，讓誦讀《弟子規(guī)》成為一種樂趣。

針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，在課堂上，教師積極引導(dǎo)學(xué)生采取“拍手誦讀”、“小組合作讀”、“配樂誦讀”等多種方式反復(fù)誦讀，在讀中誦，在誦中悟，并結(jié)合史料中有關(guān)故事讓學(xué)生在理解中記憶并感知《弟子規(guī)》內(nèi)容所蘊(yùn)含的道理。這樣，學(xué)生在課堂的反復(fù)誦讀中掌握了其韻味和節(jié)奏，在課下再讓小組長(zhǎng)組織學(xué)生比賽誦讀，讓學(xué)生邊玩邊吟誦，讓經(jīng)典不斷滲入人的心靈，從而達(dá)到了健體與健心相協(xié)調(diào)的良好效果。

二、畫中解，演中悟，讓理解《弟子規(guī)》變?yōu)橐环N享受。

課堂時(shí)間，教師通過多媒體重點(diǎn)播放《弟子規(guī)》的釋義和相關(guān)小故事，把《弟子規(guī)》的內(nèi)容用文字、圖片或者音像的方式進(jìn)行詮釋，更注重引導(dǎo)孩子關(guān)注里面蘊(yùn)涵的道理，做到取其精華，去其糟粕。在此基礎(chǔ)上，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，將《弟子規(guī)》中的小故事套曲演唱，讓學(xué)生在歡快的氛圍中感悟《弟子規(guī)》的深刻內(nèi)涵。

三、家中行，校中做，讓踐行《弟子規(guī)》內(nèi)化為一種本能。

教師每周一節(jié)《弟子規(guī)》后給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)膶?shí)踐作業(yè)來指導(dǎo)孩子在家的言行，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)和幫助孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如：每天飯前讓孩子給家長(zhǎng)拿筷子和碗；送父母一件自制的禮物；給父母做一頓晚餐；給父母過一次生日等。

總之，通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校的文明禮貌和道德行為發(fā)生了比較大的變化，特別是個(gè)別道德行為問題較大的學(xué)生也有明顯的變化。學(xué)生除了上課前能向老師問好，下課時(shí)能謝謝老師外，平時(shí)遇見老師都能有禮貌地向老師問好。此外，在操場(chǎng)上，很難看見有廢紙廢物了，即使偶爾有廢紙，也很快會(huì)被學(xué)生悄悄撿走。由此可見，學(xué)生的公共衛(wèi)生意識(shí)增強(qiáng)了，亂丟廢紙廢物的現(xiàn)象也大大減少了。

弟子規(guī)是一本中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，以學(xué)規(guī)、學(xué)則的形式、三言成語(yǔ)的體例，濃縮了八德(孝、悌、信、禮、義、廉、讓)知識(shí)的教育讀本。其通俗易懂，便于讀、講解而結(jié)合實(shí)際，不論從生活到工作，還是從做事到做人，就把人類提倡的、反對(duì)的、遵道的、違德的講得明明白白、清清處處，內(nèi)函豐富。并用它來要求自己，檢查自己，反省自己。

做到敦倫盡分，大量的事實(shí)證明，能按第子規(guī)的要求規(guī)范自己言行的人，絕對(duì)在家庭中是一個(gè)好父母，好兄弟姐妹，在單位是一個(gè)好員工，好同事、好領(lǐng)導(dǎo)。在社會(huì)上是一個(gè)德高望重的圣閑之人。古人云：“百善孝為先”。一個(gè)人能孝順也就有一顆善良仁慈的心，有了這份心，就可以利益許許多多的人。知道了怎樣與兄弟姐妹相處，懂得尊重別人，知道了人生歲月很有限。光陰容易消逝。知道了人應(yīng)該有關(guān)懷愛護(hù)的心，如同蒼天和大地絕對(duì)沒有私心。

通過了學(xué)習(xí)，在工作中傳授給學(xué)生，讓小學(xué)生從小做人、尊敬、孝順等禮節(jié)。通過領(lǐng)導(dǎo)帶好頭，師生照著學(xué)的方法。在學(xué)校、在班級(jí)上都大有改觀。人人都爭(zhēng)達(dá)到圣人的最高境界，傳統(tǒng)和美德的發(fā)揚(yáng)五千年的文化是我們的責(zé)任，更是我們的義務(wù)，在教育教學(xué)中，認(rèn)真教好每一學(xué)生，讓他們做好弟子規(guī)的每一條，我們盡到自己的責(zé)任，教育好學(xué)生，運(yùn)用好弟子規(guī)每一條，使我們的世界會(huì)將永遠(yuǎn)文明、燦爛、和平?！兜茏右?guī)》是先人留給我們的一筆寶貴的財(cái)富，所以我們要好好的珍惜，繼承這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，并將它發(fā)揚(yáng)光大，永傳下去。

我小時(shí)候沒讀過《弟子規(guī)》，雖然也懂些孝道之類，卻面窄識(shí)淺，更無法上升到一定的思想高度，也就沒有形成良好的個(gè)人修養(yǎng)。自從學(xué)校組織孩子們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我也有機(jī)會(huì)跟著兒子從頭到尾通學(xué)了一遍，我才發(fā)現(xiàn)，《弟子規(guī)》確實(shí)是先輩們留給我們傳統(tǒng)文化的瑰寶。雖然它只有一千零八十個(gè)字，卻凝聚著儒家千年流傳下來的處

世哲學(xué)與諸多的生存智慧?！兜茏右?guī)》給了我很多觸動(dòng)，《弟子規(guī)》讓我和兒子一起重新成長(zhǎng)，《弟子規(guī)》讓我做了一回“有修養(yǎng)的人”。

其實(shí)，學(xué)校剛開始讓孩子們背《弟子規(guī)》的時(shí)候，我以為只是為了鍛煉和培養(yǎng)孩子的記憶力，后來，在孩子讀譯文的時(shí)候我卻被其中的道理和感悟深深的吸引了，這其中的寓意和指導(dǎo)方向不正是我天天思考的如何培養(yǎng)孩子正確成長(zhǎng)的育兒經(jīng)嗎!。尤其是里面三字押韻的節(jié)奏，更加讓人明了易懂又清晰好記。那一個(gè)個(gè)催人警醒的小故事，那一句句諳世謹(jǐn)身的警句忠言，讓我流連忘返，感受頗多。

“對(duì)飲食，勿揀擇，食適可，勿過則?！眲倓倢W(xué)完這一段，孩子就明顯的改變了挑食的壞毛病，以前吃飯?zhí)羧龗牡纳眢w瘦弱多病，慢慢的，不僅長(zhǎng)胖了，還長(zhǎng)壯了，親戚們還問是不是吃了什么偏方呢，看來《弟子規(guī)》就是偏方;“勿踐閾，勿跛倚，勿箕踞，勿搖髀?！边@一段對(duì)我兒子的作用實(shí)在是太大了，他以前就愛搖腿扭腰，沒有一會(huì)兒閑著的時(shí)候，后來，他一閑搖的時(shí)候我就念這一句，再后來，他自己一搖晃自己就會(huì)想到這句，漸漸的，他就板住自己了，現(xiàn)在，他同學(xué)的家長(zhǎng)還夸他長(zhǎng)大了，老實(shí)了，我認(rèn)為是《弟子規(guī)》讓孩子成長(zhǎng)成熟了。

在學(xué)習(xí)和力行《弟子規(guī)》的過程中，不只是孩子有收獲，我也是受益非淺。《弟子規(guī)》對(duì)人的一些行為規(guī)范很細(xì)節(jié)化，幾乎是一言一行、做人處事的方方面面都被濃縮于其中。通過和兒子一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我也發(fā)現(xiàn)了很多自身的不足，我努力將《弟子規(guī)》的內(nèi)容付諸于行動(dòng)。經(jīng)過一段時(shí)間之后，我發(fā)現(xiàn)自己竟明顯的比以

前“有修養(yǎng)”了，從而也增強(qiáng)了自信，而這種做“好人”的自豪感又反過來促使自己去更進(jìn)一步的美化自己的言行，從而達(dá)到了進(jìn)步和提高的效果。

希望大家都來學(xué)習(xí)和力行《弟子規(guī)》，美化我們的心靈，美化我們的社會(huì)!

自從二年級(jí)開始學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》以來，吳楷陽(yáng)從一個(gè)容易沖動(dòng)的男孩慢慢的懂事了，有幾方面感受與大家分享：

感受一：尊老愛幼，因?yàn)榧依餇敔斈棠套≡谝黄穑先思叶继貏e寵愛孫子事事都幫著他做好，有時(shí)候吳楷陽(yáng)也會(huì)對(duì)著爺爺奶奶大呼小叫吩咐他們做事，但現(xiàn)在不這樣了，知道照顧爺爺奶奶的身體，他們身體不舒服的時(shí)候也會(huì)很關(guān)心，每天晚上給他們端好牛奶，做好第二天早上的酸奶。弟弟出生以后就非常的喜歡他，跟他很親，很會(huì)照顧他，是媽媽的好幫手;

感受二：家務(wù)勞動(dòng)，從二年級(jí)開始我們家的垃圾就歸吳楷陽(yáng)倒了，要求他每天去上學(xué)的時(shí)候把垃圾一起帶走，剛開始不是很愿意，現(xiàn)在好多了慢慢這個(gè)習(xí)慣就養(yǎng)成了，現(xiàn)在家里的廢品歸他管理，賣的錢也作為他的零花錢，讓他自己來管理這部分零花錢，所以積極性非常高，現(xiàn)在家里的一些家務(wù)勞動(dòng)都開始學(xué)著做了，掃地洗碗都可以了;

感受三：家里的調(diào)和劑，有時(shí)候家里大人有點(diǎn)矛盾他會(huì)來調(diào)和，叫我們要學(xué)會(huì)“怡吾色，柔吾聲”，每次看我要發(fā)火了會(huì)叫我先笑笑，呵呵這樣我的氣也就消了。

當(dāng)然還有很多好的習(xí)慣需要盡快養(yǎng)成，比如做作業(yè)的習(xí)慣，雖然現(xiàn)在規(guī)定作業(yè)必須做好才能吃飯，但還是得加快速度，比如整理書桌和自己的衣柜，能夠主動(dòng)學(xué)會(huì)承擔(dān)，做一個(gè)陽(yáng)光，自信，認(rèn)真仔細(xì)的好少年。