第一篇：八下政治第一課練習(xí)題

一、選擇（1—8題為單選題，9—12題為多選題）

1.朱德同志有詩云：“錦繡山河收拾好，萬民盡做主人翁?！边@里的“民”是指

（）

A.公民

B.人民

C.農(nóng)民

D.國民 2.在全國各地進行的基層人大代表換屆選舉中，具有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的我國公民必須是

（）

①年滿18周歲

②沒有被奪政治權(quán)利

③具有中華人民共和國國籍

④具有參加選舉的文化知識

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④ 3.作家張某撰寫了一部長篇小說，他利用小說的形式誹謗全國勞模楊某的行為構(gòu)成誹謗罪，受到法律應(yīng)有的制裁。這一案例說明了

（）

①言論自由不是無限制的絕對自由

②濫用言論自由損害他人的合法權(quán)益是法律所不允許的③法律限制公民的言論自由（文學(xué)創(chuàng)作自由）④法律保護公民的人格和名譽不受侵犯

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

4.十屆全國人大一次會議議案組共收到議案1000多件。這些議案，反映了來自基層廣大人民群眾的意見和建議。這表明，我國的代表聯(lián)系群眾制度能有效地保障我國公民行使

的權(quán)利

（）

A.出版自由

B.結(jié)社自由

C.批評和建議

D.集會自由

5.公民和人民的區(qū)別是

（）

A.人民享有政治權(quán)利，公民不享受有政治權(quán)利 B.人民是政治概念，公民是法律概念 C.人民享有權(quán)利多，公民享有權(quán)利少

D.人民參與國家管理，公民不參與國家管理

6.在我國，享受權(quán)利的主體極為廣泛，公民享受權(quán)利的范圍極其廣泛，這表明了我國公民權(quán)利的（）

A.平等性

B.廣泛性

C.一致性

D.真實性

7.下列人員中，不屬于我國公民的有

（）

A.長期在我國工作的外國人

B.具有中國國籍長期在外國工作的人 C.具有中國國籍未滿18周歲的人 D.具有中國國籍的殘廢人

8.我國的國家性質(zhì)是

（）

A.人民代表參政議政的國家 B.人民民主專政的社會主義國家 C.社會主義公有制

D.全體公民當(dāng)家作主的國家

9.18世紀法國資產(chǎn)階級啟蒙思想家孟德思鳩指出：“自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利；如果一個公民能夠做法律做禁止的事情，他就不再有自由了，因為他人也同樣會有這個權(quán)利?！边@說明

（）

A.公民的自由權(quán)利是有限制的、受法律約束的 B.國家制定法律的目的是為了限制公民的自由權(quán)利

C.每個公民都不能做法律所禁止的事 D.每個公民都享有廣泛的自由和權(quán)利

10.2005年北京市共發(fā)生民工討薪事件201起9905余人次，比去年同期分別上升了53%和64%。市公安局總結(jié)農(nóng)民工違法討薪的方式有：堵路、沖擊工地、圍堵辦公室區(qū)域、爬上高樓或塔頂跳下相威脅等。2005年全市拘留了295名違法討薪農(nóng)民工。農(nóng)民工違法討薪的行為啟示我們

（）

A.公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利

B.公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利

C.公民要以合法的方式行使權(quán)利

D.為了維護自己的權(quán)利應(yīng)該不惜一切代價

11.我們國家和社會的主人是

（）

A.全體公民

B.社會主義事業(yè)的勞動者和建設(shè)者

C.敵對勢力和敵對分子

D.擁護社會主義和祖國統(tǒng)一的愛國者

12.下列不屬于法律提倡和鼓勵的行為是

（）

A.利用網(wǎng)絡(luò)傳播不雅照片

B.植樹造林 C.虐待老人

D.科技創(chuàng)新

二、簡答

1.什么是公民?什么是公民權(quán)利?公民怎樣正確行使權(quán)利? 2.八年級（3）班邱悅同學(xué)前段時間很不開心，上課的時候也總提不起勁來。原來，她家樓上搬來了一對舞迷夫婦。他們幾乎每晚都會帶一幫朋友到家里來辦舞會，經(jīng)常到深夜12點后才結(jié)束。強勁的音樂、踢踏的舞步弄得邱悅無法安心學(xué)習(xí)和休息。可每次鄰居找他們提意見，他們都說娛樂是自己的權(quán)利，別人不能干涉。最近邱悅終于重新露出了燦爛的笑顏，因為她用思想品德課上學(xué)習(xí)的知識教育了那對舞迷夫婦。

請你說說，她會用哪些知識教育他們的？

3.黨的十六屆五中全會剛剛閉幕，中央又召開了經(jīng)濟工作會議，對“十一五”開局之年的經(jīng)濟工作作了部署，著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，提出一系列關(guān)鍵舉措，努力打造百姓生活的新面貌。閱讀材料后，回答下列問題：

(1)這則材料和我們能感受到的許多實惠能告訴我們什么？(2)在我國,人們享有的權(quán)利大致有哪些？(3)據(jù)你所學(xué)，公民的這些權(quán)利有什么保障？(4)我們應(yīng)如何行使這些權(quán)利？

第二課

我們應(yīng)盡的義務(wù)

一、選擇（1—14題為單選題，15—20題為多選題）

1.我國法律提倡和鼓勵公民實施有益于的行為。

（）A.社會文明和進步

B.社會文明

C.社會發(fā)展和個人發(fā)展

D.提高個人綜合素質(zhì)

2.我們只有做到正確的行使權(quán)利，忠實的履行義務(wù)。才是一個具有高度法制觀念和高尚道德素質(zhì)的合格公民。要忠實的履行義務(wù)，就要做到

（）

①法律鼓勵做的要積極去做 ②法律要求做的，必須去做

③法律禁止做的，堅決不做

④依法享有憲法規(guī)定的權(quán)利

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

3.我們要弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，必須遵守的基本道德規(guī)范。

（）A.自尊、自信、自強

B.見義勇為、舍生取義、公而忘私

C.愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻 D.愛國守法、明禮誠信、互助互愛、勤儉節(jié)約、愛崗敬業(yè)

4.下列選項中既是我們的道德義務(wù)，又是法定義務(wù)的是

（）

①愛護公共財產(chǎn) ②艱苦樸素 ③遵守公共秩序

④尊重公共道德 ⑤努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)

A.①③④⑤

B.②③④⑤

C.①②③④

D.①②④⑤

5.下圖中的小民因為遠房親戚想通過他購買爸爸掌管的某國企核心技術(shù)資料而煩惱，你認為小民應(yīng)該

（）

A.答應(yīng)親戚要求，因為應(yīng)該熱心幫助親戚達成心愿 B.答應(yīng)親戚要求，因為讓親戚得到這些資料無大礙

C.拒絕親戚要求，因為可以賣給比親戚出價高的人 D.拒絕親戚要求，因為公民有保守國家秘密的義務(wù)

6.原云南大學(xué)在校學(xué)生馬加爵因小事連續(xù)殺死四名室友，手段極為殘忍，最后被法院以故意殺人罪判處死刑，剝奪政治權(quán)利終生。自覺履行法定義務(wù)是公民意識的重要表現(xiàn)。馬加爵的事件給了我們以下啟示

（）

A.法律所鼓勵的積極去做

B.法律要求做的必須去做

C.法律所禁止的堅決不做

D.只要不犯罪，一般違法沒問題 7.在人們廣泛享有計算機網(wǎng)絡(luò)的同時，我國政府又對網(wǎng)絡(luò)的合理使用制定了相應(yīng)的規(guī)定，并要求公民遵守這些規(guī)定。這主要表明

（）

A.權(quán)利是技術(shù)進步帶來的，義務(wù)是國家規(guī)定的 B.公民先享有權(quán)利，然后才承擔(dān)義務(wù) C.公民的權(quán)利和義務(wù)都是政府規(guī)定的

D.公民享受權(quán)利的同時必須履行相應(yīng)的義務(wù)

8.憲法規(guī)定公民有維護國家統(tǒng)一的義務(wù)，是指公民有責(zé)任

（）

①維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整

②堅決同破壞國家統(tǒng)一的行為作斗爭

③在國際舞臺上樹立大國形象 ④用武力解決臺灣問題

A.①②③④

B.①②

C.②④

D.②③④

9.公民在現(xiàn)實生活中

（）

A.任何權(quán)利和義務(wù)都不能放棄

B.某些權(quán)利可以放棄，任何義務(wù)則必須履行 C.某些義務(wù)可以放棄，任何權(quán)利都不能放棄 D.權(quán)利和義務(wù)都有一些可以放棄

10.八年級學(xué)生小軍經(jīng)常出入網(wǎng)吧，有時還曠課，他沒有履行

（）A.納稅的義務(wù)

B.遵守公共秩序的義務(wù)

C.接受教育的義務(wù)

D.愛護公共財物的義務(wù)

13.對右邊漫畫理解正確的是

（）①在全社會加強思想道德建設(shè)十分必要

②學(xué)校對未成年人的道德教育缺乏實效 ③部分社會成員思想道德素質(zhì)還不夠高 ④父母應(yīng)該以良好的思想品行教育孩子

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④ 14.右圖漫畫主要告訴我們要

（）

A.自覺遵守家庭美德

B.重視心理素質(zhì)教育

C.建立文明健康的生活方式 D.倡導(dǎo)公民的基本道德規(guī)范

15.下列屬于法律規(guī)定必須做的行為是

（）A.依法服兵役

B.義務(wù)教育階段的學(xué)生完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù) C.研究推廣、應(yīng)用新技術(shù)

D.愛護公共財產(chǎn)

16.我們在社會中生活，要對他人、對社會履行相應(yīng)的義務(wù)。這些義務(wù)包括

（）

A.來自親情方面的義務(wù)

B.來自道德方面的義務(wù)

C.來自紀律方面的義務(wù)

D.來自法律方面的義務(wù)

17.公民自覺履行法定義務(wù)，就應(yīng)該做到

（）A.法律讓做的做，不讓做的也做

B.法律所鼓勵的積極去做

C.法律要求做的必須做

D.法律所禁止的堅決不做

18.懂得我國公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，有助于增強我們的國家觀念和法律意識，下列對我國公民權(quán)利和義務(wù)關(guān)系認識正確的有

（）A.在某些條件下，權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利 B.公民所盡義務(wù)越多，享有的權(quán)利就越充分 C.權(quán)利和義務(wù)是彼此制約的 D.沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利

19.“若要美德得以保存，法律是必需的，而若要法律得以遵守，美德則是不可缺少的?！边@句名言給我們的啟示是

（）A.社會主義法律與社會主義道德相輔相成，缺一不可

B.社會主義法律與社會主義道德具有相同的強制力和約束力

C.社會主義法律與社會主義道德互相配合，互相促進，互相補充 D.建設(shè)社會主義法治國家必須把依法治國與以德治國結(jié)合起來

20.拾得遺失物、漂流物或者失散的飼養(yǎng)動物拒絕交還失主的行為

（）A.違背了社會主義道德的要求

B.違反了我國法律的有關(guān)規(guī)定 C.應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任

D.別人無權(quán)干涉

二、概括（請用簡潔的語言概括下題蘊含的道理）

古：秦朝用嚴法和酷刑統(tǒng)治國家，排斥道德而短命；西漢卻提出“禮法并重”而逐漸發(fā)展壯大，成為世界強國。

今：黨的“十六大”把“實行依法治國和以德治國相結(jié)合”寫入《黨章》。

三、簡答

1.人的一生都和法律結(jié)有不解之緣。不知法、不懂法，又如何來維護權(quán)利，履行義務(wù)呢？

(1)作為公民你應(yīng)該享有哪些權(quán)利？（不少于3項）

(2)你需要履行哪些義務(wù)？（不少于3項）(3)請用一句話概括權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。

2.小勇的一天：早晨，八年級學(xué)生小勇背起書包上學(xué)，到了學(xué)校，小勇把吃剩了的早餐隨手往教學(xué)樓的樓梯邊一扔，走進了教室。午飯后，小勇到郵局寄信，回校的路上，看到有兩名社會青年在持刀勒索一名低年級的同學(xué)，小勇急忙到附近的公用電話亭打“110”報警。放學(xué)后，小勇用自己的零花錢給生病的媽媽買了她喜歡吃的蛋糕和水果。晚上，他就前兩天社會調(diào)查中了解到的“六合彩”賭博泛濫的現(xiàn)象，向有關(guān)部門提出了綜合治理的書面建議。根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：(1)小勇享受了哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？

(2)請你指出小勇的哪些行為不正確，為什么。

(3)請你就小勇的錯誤行為，給他說幾句話。

3.道德義務(wù)和法定義務(wù)的區(qū)別是什么?我們要弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，遵守基本道德規(guī)范。你能說出基本道德規(guī)范的20個字是什么嗎? 4.請對下圖中“孝子”的言行，談一下自己的看法

5.王某自幼沒了父母，他在政府的幫助下讀完了中學(xué)。之后，他響應(yīng)了國家的號召，自愿到部隊服兵役。在部隊，因表現(xiàn)出色，他多次受到了表揚。退役后，他自己開了小批發(fā)部，干起了個體經(jīng)營。由于認真守法，積極納稅，他多次被稅務(wù)部門評為先進個人。后來他又帶領(lǐng)村民走上了富裕之路。他的舉動得到了全村人的好評，被村民選為鄉(xiāng)人大代表。

(1)王某享受了憲法賦予的哪些權(quán)利？王某履行了憲法規(guī)定的哪些義務(wù)？

(2)王某的經(jīng)歷給了我們哪些啟示？

6.江某高中畢業(yè)以后，響應(yīng)國家號召，參加中國人民解放軍武裝警察部隊，退役后，他盡心照料父母，同時，自籌資金，經(jīng)營飲食業(yè)。由于認真守法，積極納稅，多次被稅務(wù)部門評為先進分子，他還被選舉為人大代表。

依據(jù)材料請回答：

（1）江某履行了憲法規(guī)定的那些義務(wù)？

（2）公民應(yīng)當(dāng)怎樣履行法定義務(wù)？

7.河南青年張尚昀家境貧寒，考入長春稅務(wù)學(xué)院不久，因母親患重度腦部殘疾，家庭唯一的經(jīng)濟來源喪失，生活陷入困頓。為了珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，他把患病的母親從農(nóng)村老家背到長春，白天背著母親外出打工掙錢，為母親治病，晚上守著母親挑燈夜讀，終于以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)，在六個學(xué)期中五次拿到獎學(xué)金，以筆試第一名的成績，被錄用為河南省稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員。畢業(yè)時，囊中空空，他只能騎著一輛三輪車馱著母親踏上千里返鄉(xiāng)路。為使母親免受長途顛簸之苦，他悄悄地把充滿氣的輪胎放掉一半，而自己甘愿一路受更多的苦累。

張尚昀“大義至孝”的感人事跡不脛而走，在中原大地引起了強烈反響。最近評出的“全國十佳孝賢”推他為孝賢之首；眾多網(wǎng)友發(fā)出了“生子當(dāng)如張尚昀”的感嘆！根據(jù)所學(xué)知識，回答問題：

（1）“當(dāng)代孝子”張尚昀至少享受了哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？

（2）讀了張尚昀的感人事跡后，某校決定開展以“享有權(quán)利履行義務(wù)，做優(yōu)秀好公民”為主題的系列活動。請完成以下任務(wù)。

①請為這次活動設(shè)計一個活動方案，并設(shè)計兩條宣傳標語。

②在本次活動即將結(jié)束時，請你為本次活動作一個總結(jié)發(fā)言，寫出發(fā)言提綱。（3）結(jié)合材料，說一說應(yīng)如何正確理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系？ 參考答案

第一單元

權(quán)利義務(wù)伴我行 第一課 國家的主人 廣泛的權(quán)利

一、1.B

2.A

3.C

4.C

5.B

6.B

7.A

8.B

9.AC

10.ABC

11.BD

12.AC

二、1.(1)公民是法律概念，是指具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。(2)公民權(quán)利，指的是憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權(quán)益，這種權(quán)益受國家保護，具有物質(zhì)保障。

公民在行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利；不得損害國家的、社會的、集體的利益，要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利。

2.她教育了他們應(yīng)該如何正確行使公民權(quán)利：①公民在行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利。②公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。④要以合法方式行使權(quán)利。

3.(1)人民是國家的主人或黨和政府始終代表廣大人民的根本利益。

(2)①平等權(quán)。②政治權(quán)利和自由。③宗教信仰自由。④人身自由權(quán)利。⑤對國家機關(guān)和國家工作人員的的批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)，取得賠償權(quán)。⑥社會經(jīng)濟權(quán)利。⑦教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由。⑧婦女的權(quán)利，婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護。⑨華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護。（見教材第9面，只要答出其中5個或5個以上即可）

(3)物質(zhì)保障、法律保障（法律保障也可答為立法保障、司法保障）

(4)①公民在行使權(quán)利時，要尊重他人的權(quán)利。②公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。④要以合法方式行使權(quán)利。

第二課 我們應(yīng)盡的義務(wù)

一、1.A

2.A

3.C

4.A

5.D

6.C

7.D

8.B

9.B

10.C 13.B 14.D 15.ABD 16.ABCD

17.BCD

18.ABCD

19.ACD

20.ABC

二、我國法律和社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充。凡法律所禁止的行為，都是社會主義道德所譴責(zé)的行為；有許多法律上的義務(wù)，同時就是社會主義道德的要求。我們積極實施法律所提倡和鼓勵的行為，有利于弘揚社會主義道德，促進社會主義精神文明建設(shè)。

三、1.（1）平等權(quán)、政治自由權(quán)、人身自由權(quán)、受教育權(quán)等。（2）維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的義務(wù)、依法納稅的義務(wù)、保守國家秘密等。（3）權(quán)利和義務(wù)具有一致性。

2.(1)小勇享受了受教育權(quán)、通信自由權(quán)、建議權(quán)等權(quán)利；履行了同違法犯罪作斗爭的義務(wù)、扶助父母的義務(wù)、受教育的義務(wù)。

(2)小勇隨手亂扔未吃完的早餐是不對的。因為他不愛惜糧食，不愛護環(huán)境衛(wèi)生，既沒有履行好道德義務(wù)，也沒有履行好法定義務(wù)。

(3)沒有統(tǒng)一答案，主要考查學(xué)生明辨是非的能力、思維能力、表達能力和創(chuàng)新能力，只要圍繞“愛惜糧食、提倡節(jié)約；愛護環(huán)境衛(wèi)生；正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)”等觀點來說，言之有理，觀點正確即可。3.法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)，公民必須履行，靠國家強制力保障實現(xiàn)；道德義務(wù)，是指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔(dān)對他人、對社會的道德責(zé)任。是在社會生活中自發(fā)形成的，靠輿論習(xí)慣和社會成員自覺自愿來履行。

愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自勤、敬業(yè)奉獻。4.(1)在我國公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，任何公民在享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利的同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。

(2)這位“孝子”未成年時受到父母的撫養(yǎng)教育，成人后應(yīng)承擔(dān)贍養(yǎng)扶助的義務(wù)，因此，他沒有履行對父母的法定義務(wù)。中國是一個講求孝道的國家，他沒有履行道德義務(wù)。因此，他必然要受到法律制裁和道德上的譴責(zé)。

5.(1)王某享有受教育權(quán)、勞動權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)；履行了受教育義務(wù)、服兵役義務(wù)、勞動義務(wù)、納稅義務(wù)。

(2)公民應(yīng)正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。公民在行使公民權(quán)利時，要尊重他人權(quán)利；不得損害國家的、社會的、他人的利益；要在法律的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利

6.（1）依法服兵役的義務(wù)；依法納稅的義務(wù)。（2）法律鼓勵做的，積極去做；法律要求做的，我們必須去做。

（3）法律禁止做的，我們堅決不做?？傊覀円辛x務(wù)觀念，做一個法律素質(zhì)的現(xiàn)代化的合格公民。7.（1）享受的權(quán)利有：受教育權(quán)、勞動權(quán)、榮譽權(quán)等；履行的義務(wù)有：受教育的義務(wù)、勞動的義務(wù)、贍養(yǎng)老人的義務(wù)等。（2）活動主題：學(xué)習(xí)張尚昀，增強權(quán)利義務(wù)意識，提高履行義務(wù)的自覺性；活動目的：使同學(xué)們正確認識權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)；活動形式：觀看“張尚昀感人事跡”報告會錄像；舉辦“?當(dāng)代孝子?感人心，權(quán)利義務(wù)助我成長”主題演講比賽；制定“我要做一件讓身邊人感動的事”的行動計劃等。宣傳標語：正確行使權(quán)利，忠實履行義務(wù)；增強義務(wù)意識，弘揚傳統(tǒng)美德等。提示：親愛的同學(xué)們，我們是共和國的公民，在社會生活中，我們每個人不僅享有各項基本權(quán)利，還要對他人、對社會履行各種相應(yīng)的義務(wù)。只有每個人正確行使權(quán)利，忠實履行義務(wù)，才能切實保障和充分實施公民的權(quán)利和自由，才能促進和諧社會的進步和發(fā)展。讓我們行動起來，從日常生活的小事做起，以張尚昀為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)，履行義務(wù)，創(chuàng)造成功的人生！（3）在我國，公民的權(quán)利與義務(wù)是一致的，權(quán)利與義務(wù)在法律關(guān)系上是相對而存在的。有權(quán)利就有義務(wù)，有義務(wù)就有權(quán)利。每個公民既是權(quán)利的享有者，也是義務(wù)的承擔(dān)者。我們不僅要增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，依法

第二篇：八下復(fù)習(xí)提綱第一課

思品期末復(fù)習(xí)題綱 第一課

維護憲法權(quán)威

1、憲法是什么（地位）

（1）憲法是國家的根本法，是公民權(quán)利的保障書，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，憲法是一切組織和個人的根本活動準則。

（2）我國憲法的核心價值追求是規(guī)范國家權(quán)力運行以保障公民權(quán)利

2、憲法如何保證國家權(quán)力屬于人民？

（1）憲法確認我國的國家性質(zhì)，明確人民當(dāng)家作主的地位。國家性質(zhì)：中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。

（2）憲法規(guī)定社會主義經(jīng)濟制度，奠定了國家權(quán)力屬于人民的經(jīng)濟基礎(chǔ)。我國經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)是生產(chǎn)資料的社會主義公有制。

（3）憲法規(guī)定社會主義政治制度，明確了人民行使國家權(quán)力的基本途徑和形式。

（4）憲法規(guī)定廣泛的公民基本權(quán)利，并規(guī)定保障措施。公民的基本權(quán)利有：平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、監(jiān)督權(quán)、社會經(jīng)濟權(quán)利、文化教育權(quán)利和自由、宗教信仰自由等。

3、人權(quán)的實質(zhì)內(nèi)容與目標：人的自由、平等地生存和發(fā)展。

4、我國是如何尊重保障人權(quán)？

（1）尊重和保障人權(quán)是現(xiàn)代法治國家立法活動的基本要求。（2）行政機關(guān)在執(zhí)法過程中應(yīng)當(dāng)樹立尊重和保障人權(quán)的意識。

（3）審判機關(guān)和檢察機關(guān)要依照憲法和法律的規(guī)定獨立行使審判權(quán)、檢察權(quán)，以保護公民的各項合法權(quán)益。

（4）國家加強法治宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，建設(shè)社會主義法治文化，形成全民守法的氛圍和習(xí)慣，努力保護人權(quán)。

（5）我國大力開展扶貧工作，促進貧困人口發(fā)展權(quán)的實現(xiàn)，為全面建成小康社會打下堅實基礎(chǔ)。

5、為什么大力扶貧？

（1）現(xiàn)狀：我國的地區(qū)發(fā)展、城鄉(xiāng)發(fā)展有較大差距，存在較大數(shù)量的貧困人口，直接影響我國的人權(quán)狀況和全面建成小康社會目標的實現(xiàn)。

（2）依據(jù)：①我國是人民民主專政的社會主義國家，一切權(quán)力屬于人民。②國家尊重和保障人權(quán)。貧窮是實現(xiàn)人權(quán)的最大障礙。

（3）意義：有利于促進貧困人口的發(fā)展權(quán)，改善中國的人權(quán)狀況，為世界減貧工作出貢獻；有利于順利實現(xiàn)全面建成小康社會奮斗目標；有利于保障和改善民生、維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)共同富?！?/p>

6、我國的國家機構(gòu)及其相互關(guān)系。

（1）我國一切權(quán)力屬于人民，人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機關(guān)，全國人民代表大會和各級人民大表大會都由民主選舉產(chǎn)生，對人民負責(zé)，受人民監(jiān)督。

（2）國家行政機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)都由人民代表大會產(chǎn)生，對它負責(zé)，受它監(jiān)督。

7、憲法是如何組織國家機構(gòu)來行使國家權(quán)力的？

憲法通過組織國家機構(gòu)、授予國家機構(gòu)特定職權(quán)，明確國家機構(gòu)的組成、任期、工作方式

等內(nèi)容，使得國家權(quán)力運行有序。國家機構(gòu)依據(jù)憲法行使權(quán)力，守護人民的根本利益。我國國家機構(gòu)實行民主集中制的原則。

8、我國的國家機構(gòu)貫徹民主集中制的主要體現(xiàn)？

（1）國家機構(gòu)與人民關(guān)系：國家權(quán)力來自人民，由人民組織國家機構(gòu)；同級國家機構(gòu)中，國家權(quán)力機關(guān)居于主導(dǎo)地位。（2）中央與地方國家機構(gòu)關(guān)系：遵循在中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方的主動性、積極性原則。（3）國家機關(guān)內(nèi)部：決策、決定實行民主集中制

9、為什么要規(guī)范權(quán)力的運行（為什么將權(quán)力關(guān)進制度的籠子里？）

（1）國家機關(guān)的權(quán)力是人民通過憲法和法律授予的，必須依法行使權(quán)力，守護人民利益。（2）權(quán)力是把雙刃劍，運用的好，可以造福于民，被濫用，會滋生腐敗，貽害無窮。（3）規(guī)范國家權(quán)力運行以保障公民權(quán)利的實現(xiàn)，這是憲法的核心價值追求。

10、怎樣規(guī)范權(quán)力的運行？

（1）必須加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運行，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里。

（2）國家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。國家機關(guān)行使權(quán)力要有法律依據(jù)，不超越權(quán)限，法律尚未作規(guī)范的不擅自行使權(quán)力；國家機關(guān)及其工作人員要依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，不得懈怠、推諉。

（3）憲法和法律規(guī)定國家權(quán)力行使的程序，凡不按法定程序行使權(quán)力的行為都是違法行為。

（4）國家權(quán)力的行使不能任性，法定職責(zé)必須為，法無授權(quán)不可為。

第三篇：八下政治知識點歸納

第一課

一、我國的國家性質(zhì)：我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專制的社會主義國家。

*

二、我國現(xiàn)階段人民范圍：現(xiàn)階段，包括工人、農(nóng)民、知識分子和其他愛國主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統(tǒng)一的愛國者在內(nèi)的全體人民，都是國家和社會的主人。

*

三、什么是公民權(quán)利：指的是憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權(quán)益，這種權(quán)益受國家保護，有物質(zhì)保障；

四、什么是公民基本權(quán)利：由于憲法規(guī)定的公民的權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利。

五、公民和人民的區(qū)別：

(1)政治法律上：人民是區(qū)別于敵人的政治概念，公民是法律的概念；

(2)范圍：在我國，公民既包括人民又包括具有我國國籍的被剝奪政治權(quán)利的人。

六、我國的權(quán)利保障體系：以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體系。

八、如何正確行使權(quán)力：

1.公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利。

2.公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。3.要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。4.要以合法方式行使權(quán)利。

第二課

一、權(quán)利與義務(wù)有什么關(guān)系：公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性，我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。

二、為什么公民在享受權(quán)利時必須要履行義務(wù)：

1.權(quán)利與義務(wù)互相依存、不可分離，履行義務(wù)是享受權(quán)利的需要，是維護社會穩(wěn)定、促進社會文明和進步的需要；

2.公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性，我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體； 3.自覺履行這些義務(wù)，也是愛國的重要表現(xiàn)。

*

三、我國公民基本義務(wù)的內(nèi)容：我國憲法規(guī)定的公民義務(wù)是公民的基本義務(wù)，包括維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)；保守國家秘密；愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德；維護祖國安全、榮譽和利益；依法納稅；等等。

五、我國公民基本道德規(guī)范及意義：愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。廣大的社會成員自覺自愿地履行道德義務(wù)，既利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系，又能夠促進整個社會的文明進步。

六、如何忠實履行義務(wù)：

1.法律鼓勵做的，我們積極去做； 2.法律要求做的，我們必須去做； 3.法律禁止做的，我們堅決不做。

第三課

一、人身權(quán)利的重要性內(nèi)容：人身權(quán)利是我們最基本最主要的人身權(quán)利，公民的人身權(quán)利包括人格權(quán)和身份權(quán)。

二、人身自由權(quán)利的（含義，重要性，法律保護）：人身自由是一項重要的人身權(quán)利，在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全由自己支配。人身自由是我們參加各種活動，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障。法律賦予我們自由權(quán)，類似非法搜身,非法禁閉,非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為,都為法律所禁止。

三、生命健康權(quán)的重要性：

1.生命健康權(quán)是公民最根本首要的人身權(quán)利；

2.生命和健康，對于我們每一個人來說都是寶貴的，我國法律規(guī)定，公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯；

3.生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。

四、法律捍衛(wèi)我們的生命健康權(quán)：保護未成年人的法律：《中華人民共和國未成年人保護法》，《中華人民共和國刑法》，《中華人民共和國憲法》，《中華人民共和國民法通則》，《中華人民共和國婚姻法》，《中華人民共和國治安管理處罰法》，《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。

五、怎樣積極行使生命健康權(quán)： 1.維護健康，積極鍛煉身體； 2.在患病時及時醫(yī)治；

3.當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護； 4.使自己處于安全環(huán)境，免受他人侵害； 5.關(guān)愛他人的生命和健康。

第四課

一、什么是公民的人格尊嚴權(quán)，包括什么內(nèi)容：

1.任何人都享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人尊重的權(quán)利，這種權(quán)利就是人格尊嚴權(quán)，這種權(quán)利表現(xiàn)為自尊和他尊兩個方面；

2.人格尊嚴權(quán)具體體現(xiàn)為名譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。

三、良好的名譽對個人的作用：客觀公正的社會評價可以使我們獲得精神上的滿足，有良好名譽者不僅可以獲得社會的更多尊重，還可以獲得經(jīng)濟利益。

四、什么是公民的名譽權(quán)：

1.名譽權(quán)是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權(quán)利； 2.名譽權(quán)主要體現(xiàn)為名譽利益支配權(quán)和名譽維護權(quán)。

五、侵犯公民名譽權(quán)的行為：公然謾罵他人，大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑臟物等，都屬于侮辱行為；無中生有，捏造事實中傷他人等行為，是誹謗行為。*

六、什么是肖像：肖像是以容貌為中心的人體現(xiàn)象再現(xiàn)。

七、什么是公民的肖像權(quán)：對自己肖像的支配權(quán)，包括肖像的制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。

八、侵犯公民肖像權(quán)的行為：

1.未經(jīng)本人同意，以營利為目的使用公民肖像； 2.惡意毀壞、玷污、丑化公民的肖像； 3.利用公民肖像進行人身攻擊等

*

九、什么是姓名：姓名是每個人人格的基本標志。

十、什么是姓名權(quán)：姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用、變更姓名，并排除他人侵害的權(quán)利。

十一、侵犯公民姓名權(quán)的行為： 1.。干涉他人行使姓名權(quán)； 2.盜用、冒用他人姓名。

補充：如何維護肖像權(quán)：當(dāng)肖像權(quán)受到侵害時，我們要拿起法律武器，追究侵權(quán)人的責(zé)任，必要時可以提起訴訟以討還公道。

第五課

一、什么是隱私，包括哪些內(nèi)容：一些不愿為人所知、侵擾的秘密，與公眾利益無關(guān)的純個人私事，私人信息、個人私事、私人領(lǐng)域。

*

二、隱私有什么重要性：擁有隱私這樣才能自由的放松自己的身體和心靈，從而獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安寧，體會到做人的尊嚴。

三、什么是隱私權(quán)：隱私權(quán)，是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利

四、保護公民的隱私權(quán)有何重要性：隱私權(quán)維護了個人人格獨立和人格自由，促進社會和諧，維護社會的安定。

五、隱私權(quán)的內(nèi)容：

1.私人生活的安寧權(quán)，2.個人信息保密權(quán)，3.私人通信秘密權(quán)，4.個人隱私支配權(quán)

六、如何尊重和維護隱私權(quán)：(a)尊重：

(1)要樹立隱私意識；

(2)需要強化責(zé)任與信譽意識；(b)維護：

(1)當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采用與侵權(quán)人協(xié)商、請求司法保護等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉，若因此造成較大的痛苦，還有權(quán)要求精神損失賠償；(2)尊重他人隱私的同時，還要增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。

第六課

*

一、什么是教育：教育，是指以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動。

二、教育的重要作用：(a)個人：

1.一方面，教育是每個人生活的準備； 2.另一方面，它又喚起人的潛能；

3.使人擺脫愚昧，增長才干，享受現(xiàn)代文明；(b)國家：

1.提高勞動者素質(zhì)； 2.提高國家文明程度；

3.增強綜合國力，促進社會進步。

三、什么是受教育權(quán)：受教育權(quán)是指公民有從國家接受文化教育的權(quán)利，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。

四、什么是義務(wù)教育，它有何特征：

1.所謂義務(wù)教育，是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業(yè)；

2.義務(wù)教育具有強制性、公益性、統(tǒng)一性。

五、如何采取各種合法的方式維護受教育權(quán)：當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護。

六、義務(wù)教育階段的學(xué)生履行受教育義務(wù)的三項內(nèi)容： 1.珍惜受教育的機會；

2.作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，履行受教育的義務(wù)，最主要有三項：其一，認真履行按時入學(xué)的義務(wù)；其二，認真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；其三，認真遵守法律和學(xué)校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)；

3.在學(xué)習(xí)過程中，我們要開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。

第七課

一、什么是公民的合法財產(chǎn)：根據(jù)法律規(guī)定，公民的個人財產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜、和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財產(chǎn)。

二、什么是財產(chǎn)所有權(quán)：財產(chǎn)所有權(quán)是所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。

三、法律保護公民財產(chǎn)所有權(quán)的作用（意義）（重要性）：

1.公民個人所有的合法財產(chǎn)，是實現(xiàn)公民其他權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)；

2.對于維護公民的正常生活，激勵其積累財富、創(chuàng)造財富，既有重要意義。*

四、法律保護公民合法財產(chǎn)的方式：

1.我國的民事法律，是保護公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)了重要武器； 2.我國的刑事法律，是保護公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器。

五、當(dāng)財產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時，如何維護：(a)1.確認財產(chǎn)所有權(quán)歸屬； 2.請求返還原物； 3.要求賠償損失。

(b)1.行政違法，可向人民法院提起訴訟，要求依法撤銷裁決，或給予行政賠償，以維護自己的財產(chǎn)所有權(quán)。

*

六、什么是遺產(chǎn)、遺產(chǎn)具體的條件： 1.被繼承人的合法財產(chǎn)叫做遺產(chǎn)；

2.遺產(chǎn)必須具備三個條件：其一，必須是公民死亡時遺留的財產(chǎn)，其二，必須是公民個人所有的財產(chǎn)，其三，必須是合法的財產(chǎn)。

*

七、什么是被繼承人、繼承人、繼承權(quán)：法律上將遺留財產(chǎn)的死者成為被繼承人，法律上將依法繼承死者遺產(chǎn)的人，稱為繼承人，繼承權(quán)指繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利。

八、繼承人的范圍、繼承人的順序：

1.被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母為法定繼承人，享有繼承權(quán)；2.第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母，第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)的，由第二順序繼承人繼承。*

九、繼承權(quán)的實現(xiàn)方式：

1.繼承方式包括法定繼承和遺囑繼承兩種；

2.法定繼承，是指既由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規(guī)定遺產(chǎn)份額分配原則的繼承方式；

3.遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的方式。

十一、當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭議時，怎樣做：

1.注重情義互諒互讓的精神,傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德,踐行社會主義道德。

2.當(dāng)我們的財產(chǎn)繼承權(quán)受到侵犯時,不要忍氣吞聲,要增強維權(quán)意識,要學(xué)會領(lǐng)先社會力量,運用法律武器,維護自己的正當(dāng)權(quán)益。

*

十二、什么是智力成果：主要指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的成果，表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。

十三、什么是智力成果權(quán)：智力成果權(quán)，也稱知識產(chǎn)權(quán)，通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標權(quán)，以及反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)秘密等。

十四、國家依法保護未成年人的智力成果權(quán)、榮譽權(quán)不受侵犯。（觀點）

十五、如何保護智力成果權(quán)：

1.當(dāng)自己的智力成果權(quán)受到侵害時，要運用法律武器來維護自己的合法權(quán)益； 2.還要積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。

第八課

一、如何保護消費者權(quán)益：一方面，要求執(zhí)法部門加大打擊力度，制裁侵犯消費者權(quán)益的違法行為；另一方面，消費者自身也要提高自我保護意識，學(xué)會用法律來維護自己的權(quán)益。

*

二、什么是消費，消費者：消費既包括物質(zhì)方面的消費，也包括滿足精神文化需要的消費。當(dāng)我們購買商品或享用服務(wù)時，我們便成了消費者。

三、保護消費者權(quán)益有哪些重要性：保護消費者權(quán)益，有利于促進生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會再生產(chǎn)的順利進行，維護社會的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。

四、消費者享有哪些權(quán)利：

1.消費者應(yīng)享有安全權(quán)，人身、財產(chǎn)安全，是公民在社會中生存的基本條件； 2.消費者應(yīng)享有知情權(quán)，知悉其購買、使用的商品或者接受的服務(wù)的真實情況； 3.消費者享有自主選擇權(quán)，4.消費者享有公平交易權(quán)，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價格合理、計量正確等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營者的強制交易行為。

5.《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》規(guī)定消費者享有 安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、結(jié)社權(quán)、獲得教育權(quán)、人格尊嚴與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)、監(jiān)督權(quán) 等九項權(quán)利。

五、消費者要履行相應(yīng)的義務(wù)：維護市場秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的“上帝”。

六、如何練就一雙“慧眼”：

1.增強自己的判斷能力和選擇能力；

2.需要我們自身的努力，需要主動學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費的知識；

3.充分運用自己的消費知識和法律知識，保持應(yīng)有的警惕，防止侵權(quán)行為的發(fā)生。

七、當(dāng)消費者的合法權(quán)益受到侵犯時，怎樣做：

1.在侵權(quán)行為發(fā)生后，我們則應(yīng)勇敢地拿起法律武器，維護自己的合法權(quán)益。

2.消費者要通過正當(dāng)、合法的途徑來解決。這些途徑是：與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費者協(xié)會調(diào)解；向有關(guān)部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁部門仲裁；向人民法院提起訴訟。

補充：經(jīng)營者和消費者的地位：經(jīng)營者出有利地位，消費者處于被動地位，不利的地位。

第九課

*

一、什么是公平：人們心中的公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參與社會合作的每一個人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得的利益。

二、公平有何重要性：

1.公平能夠使人們穩(wěn)定、持久地進行合作，否則，人與人之間的信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難以為繼，會對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至帶來一系列社會問題，影響社會的長久治安；

2.有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會，整個社會才能人人各司其職、各盡其能、各得其所，共同推動社會持續(xù)發(fā)展。

三、如何維護社會公平：

(a)1.理智面對社會生活中的不公平；

2.我們應(yīng)增強權(quán)利意識，善于用合法的手段，求得問題的合理解決，以謀求最大限度的公平；3.調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念；

4.崇尚公平、主持公道，要求我們同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手；(b)1.承擔(dān)自己應(yīng)該做的，絕不能只享受利益而不付出。

第十課

一、什么是正義行為、什么是非正義行為并舉例：在社會進程中，凡促進人類社會進步與發(fā)展、維護公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義的行為；凡阻礙人類社會的進步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是非正義行為。正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，尤其是要尊重人的生命權(quán)，公平的對待他人和自己。

二、正義有何重要性：

1.如果沒有正義，善良就會被踐踏，邪惡就會肆虐，整個社會就會陷入黑暗和混亂之中； 2.正義保障人民的生命和財產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動社會的進步； 3.正義有利于增進人與人之間的溝通、理解，有利于社會的和諧發(fā)展。

*

三、為什么正義需要正義的制度來保證：制度的正義性在于，它的程序與規(guī)則不是為少數(shù)人利益而制定的，而是為維護所有社會成員的利益制定的。每個人既能從制度規(guī)則的正常運行中受益，又要受到制度和規(guī)則的約束。如果沒有制度和規(guī)則的支持，就難以實現(xiàn)社會公平。

四、如何自覺維護正義：1.遵守社會規(guī)則和程序。2.做有正義感的人。補充：怎樣做一個有正義感的人：

1.如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗爭；

2.如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能見義勇為、匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助。

3.為集體的正義去奔走，為國家的正義而奮斗！

第四篇：八下政治題庫其一

八下政治題庫其一出自八二

我國的國家性質(zhì)

我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。

現(xiàn)階段我國的人民包括

工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者，社會主義事業(yè)的建設(shè)者，擁護社會主義的愛國者，擁護祖國統(tǒng)一的愛國者。

注意，不屬于中國人民的中國公民有：

①被剝奪政治權(quán)利的犯罪分子

②擁有中國國籍的外國人

③分裂國家的人

④敵視和破壞社會主義制度的敵對勢力和敵對分子。

什么是公民權(quán)利；什么叫公民的基本權(quán)利？

公民權(quán)利指的是由憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權(quán)益，這種權(quán)利受國家保護，有物質(zhì)保障。由憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利

人民和公民有何異同，我國的公民包括哪些人？

人民是政治概念，在不同的國家和同一個國家的不同歷史時期，有著不同的階級內(nèi)容。公民則是法律概念，是指具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。

中國公民：必須要有中國的國籍才能算是中國公民。（有些超生的中國人口沒有中國國籍，所以不能算是中國公民）

公民的范圍比人民廣泛，除包括人民外，還包括人民的敵人，指全體社會成員。凡是人民都是公民，而公民不一定是人民

公民所表達的一般是個體概念，人民所表達的往往是群體概念

我國公民的權(quán)利是如何得到保障的我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。公民權(quán)利最重要，最有效的保障是法律保障

立法保障：就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認下來，運用國家強制力加以維護。

司法保障：是指通過法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。我國公民的基本權(quán)利有哪些？

公民的基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學(xué)校生活、社會生活等諸多方面。包括：①平等權(quán)②政治權(quán)利和自由③宗教信仰自由④人身自由權(quán)利⑤對國家機關(guān)及其其人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)，取得賠償權(quán)；⑥社會經(jīng)濟權(quán)利；⑦教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由；⑧婦女的權(quán)利，婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護；⑨華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護。

（憲法是公民基本權(quán)利的確認書和保證書。）

公民應(yīng)該怎樣正確行使權(quán)利？

公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利。

公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。

要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。

要以合法方式行使權(quán)利。

如何行使言論自由的權(quán)利

第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人。

第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結(jié)、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。

在網(wǎng)絡(luò)上，常有人散播謠言，散播謠言的危害是什么

會導(dǎo)致人們受到虛假信息的引導(dǎo)，產(chǎn)生恐慌心理

會導(dǎo)致社會秩序會亂，擾亂公共秩序。

當(dāng)謠言出現(xiàn)時，該怎么辦

公眾要理性對待媒體要及時辟謠政府要信息透明

發(fā)帖子是公民的自由，說什么就說什么，別人愛信不信，不應(yīng)當(dāng)受法律制裁[在互聯(lián)網(wǎng)上，可以不受任何約束，隨心所欲的行使權(quán)力和自由]

公民權(quán)利和自由的行駛必須遵守憲法和法律規(guī)定。公民依法享有憲法和法律賦予的權(quán)利，但是從來沒有為所欲為的權(quán)利，公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)力，要在法律允許的范圍行使權(quán)力，言論自由不是無限制的絕對自由，濫用言論是法律所不允許的。且要遵守和網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。超越法律規(guī)定和許可的范圍行駛非法權(quán)利和自由，不僅不受到法律的保護，還要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

此類事件對青少年的啟示[謠言]

我們要珍惜來之不易的公民權(quán)利，正確行使享有的權(quán)利。依法維護自己的權(quán)利，做一個具有正確權(quán)利意識的公民。要努力學(xué)習(xí)和宣傳憲法和法律關(guān)于公民權(quán)利的有關(guān)規(guī)定，自己不僅要帶頭嚴格地遵守，還要敢于和善于同侵害公民合法權(quán)利的行為做斗爭，做一個愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻······

第二課 我們應(yīng)盡的義務(wù)

什么叫法定義務(wù)？ 憲法規(guī)定的我國公民的基本義務(wù)有哪些？

我國憲法規(guī)定的公民義務(wù)是法定義務(wù)，也是我國公民的基本義務(wù)。

法定義務(wù)是指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)。（具體內(nèi)容維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)；保守國家秘密；愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德；維護祖國的安全、榮譽和利益；依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅等。）

為什么要履行法定義務(wù)，履行法定義務(wù)是我國法律向公民提出的愛國的具體要求。自覺履行這些義務(wù)，是我們的天職，也是愛國的重要表現(xiàn)。我們要弘揚愛國主義精神，以履行法定義務(wù)的實際行動，表達我們的愛國之情。

在我國公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系怎樣？

答：在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。因此我們不僅要增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。我們每個人都要以主人翁的責(zé)任感，自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。

什么叫道德義務(wù)，道德義務(wù)有什么作用，我國公民必須遵守的基本道德規(guī)范有哪些？

道德義務(wù)：指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔(dān)對他人、對社會的道德責(zé)任。

（作用）意義：廣大社會成員自覺自愿地履行道德義務(wù)，既利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系，又能夠促進整個社會的文明進步。

基本道德規(guī)范：愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻

為什么公民在享受權(quán)利的同時必須履行義務(wù)？

我們不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。

對于法定義務(wù)，我們必須履行，因為這是憲法和法律規(guī)定的。

在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。

我國法律與社會主義道德的關(guān)系是怎樣的？

我國法律與社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充。凡是法律所禁止的行為都是社會主義

道德所譴責(zé)的行為；有許多法律上的義務(wù)，同時也是社會主義道德的要求。我們積極實施法律所

提倡和鼓勵的行為，有利于弘揚社會主義道德，促進社會主義精神文明建設(shè)。公民如何忠實履行義務(wù)？

法律鼓勵做的，我們積極去做

法律要求做的，我們必須去做

法律禁止做的，我們堅決不做

感動中國活動的成功召開意義

有利于鼓勵人們積極承擔(dān)道德義務(wù)

有利于形成溫馨，和諧的人際關(guān)系

有利于在全社會掀起爭當(dāng)?shù)赖履７?，弘揚文明新風(fēng)的良好風(fēng)尚

能夠促進整個社會的文明進步

被評為感動中國人物，其行為一般具有什么意義

因為···熱心公益，服務(wù)社會，自覺履行道德義務(wù)，是弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的楷模，是踐行社會主義榮辱觀的杰出典范，促進了社會的文明進步

為解決那些不忠實履行義務(wù)，不道德的人再犯，提建議并說明理由

從國家來看，要加強法制建設(shè)，健全社會主義法制，加強社會主義道德建設(shè)，提高公民的道德水平。從公民來講，要增強法制觀念，提高公民的法律意識和道德水平，總之，要做到依法治國和以德治國相結(jié)合理由；我國法律和社會主義道德相輔相成，二者是相互配合，互相促進，互相補充的。它主要表現(xiàn)在；我國法律維護并體現(xiàn)社會主義道德；社會主義道德補充著我國法律的不足，支持，促進法律的貫徹實施。通過提高社會成員的道德水平有助于人們自覺做到守法，護法。

當(dāng)今社會，有人為追回別人借的錢，而把他人關(guān)起來，先還錢再放人。辨析 這種言行是錯誤的。公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的，每個人計時權(quán)利的享有者，又是義務(wù)的承擔(dān)者，每個公民在行使權(quán)力是應(yīng)做到；尊重他人權(quán)利。公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。要以合法方式行使權(quán)利。每個公民在履行義務(wù)時應(yīng)做到；法律鼓勵做的，我們積極去做法律要求做的，我們必須去做法律禁止做的，我們堅決不做，借給他人錢的人有權(quán)要求借錢者還欠款，以維護自身的合法權(quán)益，但題中人沒有在法律允許的范圍內(nèi)以合法方式行使權(quán)利，而是將借錢者關(guān)了起來，這樣做既侵犯了借錢者的人身自由權(quán)，有沒有自覺履行尊重他人權(quán)利的義務(wù)，所以其言行是錯誤的。在生活中，我們不僅要增強權(quán)利意識，還要增強義務(wù)意識。做到正確行使權(quán)力，自覺履行義務(wù)。

做慈善，獻愛心，是企業(yè)家們應(yīng)該做的是，與我們無關(guān)，辨析

做慈善并非是企業(yè)家的專利，需要人人都能奉獻愛心；法律提倡和鼓勵公民實施有益于社會文明和進步的行為。做慈善，獻愛心的行為體現(xiàn)了憲法提倡的愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學(xué)，愛社會主義的功德。法律所提倡的我們要積極去做，這是忠實履行義務(wù)的重要體現(xiàn)；我國法律和社會主義道德相互配合，相互促進，相互補充。我們積極實施法律所提倡和鼓勵的行為，有利于弘揚社會主義道德，促進社會主義精神文明建設(shè)。

施工單位影響市民休息被市民所反映，學(xué)生捐獻書籍。說說其中蘊含道理

市民的行為是正確行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn)；當(dāng)公民的合法權(quán)益受到侵害時，能夠以合法的方式行使權(quán)力；施工單位應(yīng)尊重市民的休息權(quán)；中小學(xué)生自覺履行道德義務(wù)；弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，遵守公民的基本道德規(guī)

范；對于法律鼓勵做的，積極去做，促進社會主義精神文明建設(shè)；公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性；公民既是權(quán)利的享有者，又是義務(wù)的承擔(dān)者；因此我們不僅要增強權(quán)力觀念，依法行使權(quán)力；而且要增強義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)，以主人翁的責(zé)任感，自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)；

親生兒子對老人不僅撫養(yǎng)義務(wù)，被告上法庭，判決兒女均攤對老人的贍養(yǎng)

1.相對其兒女說些什么？

我們在社會上生活，不僅享有憲法規(guī)定的各項基本權(quán)利，還要對他人，對社會履行相應(yīng)的義務(wù)。對父母的贍養(yǎng)扶助不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定應(yīng)盡的義務(wù)，否則就是違法，要承擔(dān)法律責(zé)任。對父母的贍養(yǎng)扶助既表現(xiàn)為要承擔(dān)父母必要的生活費用，也表現(xiàn)為在精神上給予父母必要的慰藉。對不履行贍養(yǎng)任務(wù)而且經(jīng)教育仍不改正的人，要依法追究其法律責(zé)任。

2.上述案件給我們的警示

要弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，遵守愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，積極履行方方面面的道德義務(wù)。法律禁止做的就必須堅決不做。否則，就是觸犯法律，就要受到法律的制裁。

愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻

此句話可能會出題說。。其中哪項做的不好，請你寫出能幫他改進的方案，如明禮誠信，結(jié)合八上，勤儉自強，結(jié)合七下等等還有，關(guān)于此句話可能會直接問我國公民基本道德規(guī)范有什么，且簡答，辨析都有聯(lián)系所以，這幾個成語很重要

第五篇：政治八下知識點

政治八年級（下）知識點

第一單元

1、我國的國家性質(zhì)

我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。

2、現(xiàn)階段我國的人民包括

工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者，社會主義事業(yè)的建設(shè)者，擁護社會主義的愛國者，擁護祖國統(tǒng)一的愛國者。

注意，不屬于中國人民的中國公民有：

①被剝奪政治權(quán)利的犯罪分子

②擁有中國國籍的外國人

③分裂國家的人

④敵視和破壞社會主義制度的敵對勢力和敵對分子。

3、人民是我們國家和社會的主人。

（主人翁地位的表現(xiàn)：平等地享有國家和社會事務(wù)的權(quán)力）

4、什么是公民權(quán)利？什么叫公民的基本權(quán)利？

公民權(quán)利指的是由憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權(quán)益。

由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利

5、人民和公民有何異同，我國的公民包括哪些人？

人民是政治概念，在不同的國家和同一個國家的不同歷史時期，有著不同的階級內(nèi)容

公民則是法律概念，是指具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。中國公民：必須要有中國的國籍才能算是中國公民。

6、我國公民的權(quán)利是如何得到保障的我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。立法保障：就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認下來，運用國家強制力加以維護。

司法保障：是指通過法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。

7、我國公民的基本權(quán)利有哪些？

①平等權(quán)②政治權(quán)利和自由③宗教信仰自由④人身自由權(quán)利⑤對國家機關(guān)和國家工作人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)，取得賠償權(quán)⑥社會經(jīng)濟權(quán)利⑦教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由⑧婦女的權(quán)利，婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護⑨華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護。

（憲法是公民基本權(quán)利的確認書和保證書。）

8、公民應(yīng)該這樣正確行使權(quán)利？

①公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利。

②公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。

③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。

④要以合法方式行使權(quán)利。

9、如何行使言論自由的權(quán)利

第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人。

第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結(jié)、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。

10、公民的義務(wù)分為法定義務(wù)和道德義務(wù)兩大類，什么叫法定義務(wù)？

法定義務(wù)是指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)。

11、憲法規(guī)定的我國公民的基本義務(wù)有哪些？

（1）維護國家的統(tǒng)一和全國各民族的團結(jié)；（2）保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德；（3）維護國家的安全、榮譽和利益；（4）依法服兵役和參加民兵組織；（5）依法納稅。

12、什么叫道德義務(wù)？道德義務(wù)有什么作用？我國公民必須遵守的基本道德規(guī)范有哪些？

（1）道德義務(wù)指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔(dān)對他人、對社會的道德責(zé)任。

(2)既有利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系，有能夠促進整個社會的文明進步。

（3）愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻

13、為什么公民在享受權(quán)利的同時必須履行義務(wù)？

①我們不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。②對于法定義務(wù)，我們必須履行，因為這是憲法和法律規(guī)定的③在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。

14、我國法律與社會主義道德的關(guān)系是怎樣的？

我國法律與社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充。凡是法律所禁止的行為都是社會主義道德所譴責(zé)的行為；有許多法律上的義務(wù)，同時也是社會主義道德的要求。

15、如何忠實履行義務(wù)？

①法律鼓勵做的，我們積極去做

②法律要求做的，我們必須去做

③法律禁止做的，我們堅決不做

第二單元

1、什么是人身權(quán)利？

人身權(quán)利是公民最基本最重要的權(quán)利，公民的人身權(quán)利包括人格權(quán)和身份權(quán)。

2、人格權(quán)包含哪些內(nèi)容？

生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)

3、什么是首要的人格權(quán)？

在公民的人格權(quán)中，生命健康權(quán)居于首要地位，是最根本的人身權(quán)利。

4、人身自由權(quán)包括哪些內(nèi)容？

答：①在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全由自己支配

②公民的身體不受非法搜查

③公民的身體不受非法禁閉

④公民的身體不受非法拘禁

5、我國法律對未成年人有何特殊保護？

答：①我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。

②禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人。

③禁止安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲的勞動者）從事礦山井下、有毒有害、勞動強度大的勞動。

6、我國保護公民生命健康權(quán)的法律有哪些？

答：《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》

7、專門保護未成年人的法律有哪些？

《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》

8、公民行使健康權(quán)有哪些方式？

答：①我們有權(quán)珍愛生命,維護健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強健的體魄和煥發(fā)向上的精神

②有權(quán)在患病時及時醫(yī)治,恢復(fù)健康,增強體質(zhì)

③當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護

9、人格尊嚴權(quán)包括哪些內(nèi)容？

名譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)、榮譽權(quán)等。

10、侵犯名譽權(quán)的行為有哪些？

①侮辱②誹謗③新聞報道失實④誣告

11、什么是肖像權(quán)？

肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)。

12、肖像的表現(xiàn)方式有哪些？

繪畫（自畫像）、雕塑、剪紙、照相、攝像等。

13、肖像的地位是什么？

肖像也是每個人人格的基本標志。

14、肖像權(quán)包括哪些內(nèi)容？

肖像權(quán)包括：肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。

15、侵害肖像權(quán)行為有哪些？

（1）以營利為目的使用公民的肖像（廣告、雜志封面、掛歷），就必須取得肖像權(quán)本人的同意，否則就構(gòu)成侵權(quán)。

（2），惡意毀損、玷污、丑化公民肖像。

（3）以肖像進行人身攻擊等。

16、什么是姓名權(quán)？

姓名權(quán)是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。

年滿18周歲的成年人有權(quán)自主決定自己起什么名字；有權(quán)決定、使用自己的姓名、筆名、藝名；有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護人代為行使。

17、人的姓名包括那些內(nèi)容，姓名的地位是什么？

（內(nèi)容）姓名包括正式姓名、曾用名、筆名和藝名。

（地位）姓名是每個人人格的基本標志。

18、侵害姓名權(quán)的行為有哪些表現(xiàn)形式？

①干涉他人行使姓名權(quán)②盜用、冒用他人姓名

19、隱私的含義

隱私是指公民不愿意為人所知或不愿意公開的，與公共利益無關(guān)的個人私生活秘密。它包括三個方面內(nèi)容：私人信息、個人私事、私人領(lǐng)域

20.保護隱私的意義(必要性)

(1).是人獨立自由的需要(2).是人們對自身安寧和安全的需要(3).是建設(shè)以人為本、崇尚人性與個性的現(xiàn)代社會的需要。

21、隱私權(quán)的含義

隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。我國法律保護公民的隱私權(quán)。

22、隱私權(quán)的內(nèi)容

（1）私人生活安寧權(quán)（2）個人信息保密權(quán)（3）私人通信保密權(quán)

23、應(yīng)該怎么尊重他人的隱私？

（1）樹立隱私意識

明白每個人都是獨立的個體，每個人都有自己的隱私，我們不能干涉他人的私事，不打聽、不傳播別人秘密，矯正不尊重他人隱私的陋習(xí)。

強化責(zé)任與信譽意識

（2）需要強化責(zé)任與信譽意識，要替親人、朋友保守秘密。

24、侵害隱私權(quán)的行為有哪些？（侵害隱私權(quán)表現(xiàn)）

監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個人信息等，都屬于侵害隱私權(quán)的行為。

25、怎樣維護隱私權(quán)：

（1）運用法律保護隱私權(quán)。

當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權(quán)人協(xié)商，請求司法保護等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。

(2)增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。

第三單元

1、教育的含義和作用

含義：教育，是以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動。作用：①對個人：傳遞文化，一方面，掌握前人經(jīng)驗，分享世代積累的知識財富。另一方面，喚起潛能，提高和革新自己，奠定走向未來的基礎(chǔ)。

②對社會：教育成就國家、民族的未來。

2、什么是受教育權(quán)？

受教育權(quán)，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。

3、什么叫義務(wù)教育？其法律依據(jù)是什么？

義務(wù)教育，是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學(xué)校和家庭必須予以保證的國民教育?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》是我國實施義務(wù)教育的法律保障。

4、義務(wù)教育中的“義務(wù)”和“教育”是什么意思？

“義務(wù)”是指用法律形式規(guī)定的，國家、社會、學(xué)校、家庭和適齡兒童少年都要 遵循并應(yīng)盡的義務(wù)?！敖逃睂Ｖ笇W(xué)校教育。

5、義務(wù)教育有什么特征？

（1）義務(wù)教育具有國家強制性：由國家強制力保證其推行和實施。

（2）義務(wù)教育具有公益性：不收學(xué)費、雜費。

（3）義務(wù)教育具有統(tǒng)一性：在全國范圍內(nèi)實行統(tǒng)一的義務(wù)教育。

6、作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，應(yīng)該履行哪些受教育的義務(wù)？

第一，認真履行按時入學(xué)的義務(wù)；

第二，認真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；

第三，認真履行遵守法律和學(xué)校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。

7、財產(chǎn)分為哪幾類，公民的合法財產(chǎn)包括哪些？

分類：國家所有、集體所有、個人所有。

公民的個人合法財產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財產(chǎn)。

8、什么叫財產(chǎn)所有權(quán)？

財產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。

9、我國的國家審判機關(guān)通過哪些手段來保護公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)？

（1）通過民事法律手段保護公民的合法財產(chǎn)的所有權(quán)是最普遍的做法，往往通過采用責(zé)令侵權(quán)人將毀壞的財物恢復(fù)原狀、賠償受害人經(jīng)濟損失等方式，保護公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)。

（2）通過刑事法律手段保護公民的合法財產(chǎn)的所有權(quán)是最嚴厲最有效的保護方法。通常采用判處侵犯財產(chǎn)的罪犯有期徒刑、無期徒刑、死刑等刑罰手段，保護公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)。

10、公民可以通過哪些方式來維護自己的合法財產(chǎn)所有權(quán)？

請求確認所有權(quán)，返還原物，恢復(fù)原狀，賠償損失等

11、什么叫遺產(chǎn)？作為遺產(chǎn)必須具備哪些條件？

（1）被繼承人死亡時遺留的個人的合法財產(chǎn)稱為遺產(chǎn)。

（2）作為遺產(chǎn)的三個必備的條件： 必須是公民死亡時遺留的財產(chǎn)；必須是公民個人所有的財產(chǎn)；必須是合法的財產(chǎn)

12、什么叫被繼承人和繼承人？

法律上將遺留財產(chǎn)的死者稱為被繼承人。

依法繼承死者遺產(chǎn)的人，稱為繼承人。

13、法定繼承人包括那些人，法定繼承人的范圍是根據(jù)什么確定的？

（1）包括：被繼承人的配偶、子女、父母（第一順序）、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母（第二順序）。

（2）范圍是根據(jù)血緣關(guān)系、婚姻關(guān)系和撫養(yǎng)關(guān)系確立的。

14、法定繼承順序：繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人或第一順序繼承人放棄繼承，由第二順序繼承人繼承。

15法定繼承中，遺產(chǎn)份額的分配原則？

第一，一般情況下，應(yīng)均等分配；第二、特殊情況下，繼承人協(xié)商同意的，也可以不均等（生活困難的可多分；盡了主要義務(wù)的可多分；有撫養(yǎng)條件，不盡撫養(yǎng)義務(wù)的少分或者不分）

16、什么叫遺囑繼承？遺囑繼承有什么優(yōu)點

遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的方式。其最大的優(yōu)點是被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財產(chǎn)。遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。

17、什么叫遺贈？

公民將自己的財產(chǎn)待死后不留給親屬，而贈給法定繼承人以外的人，這是法律所允許的，稱為遺贈。遺贈并不屬于遺囑繼承。

18、有效遺囑必須具備哪些條件？

立遺囑人必須具有遺囑能力，其意思表示必須真實，遺囑內(nèi)容必須合法，遺囑形式必須合法，遺囑繼承人必須是法定繼承人范圍內(nèi)的一人或數(shù)人。

19、什么叫智力成果？

指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果,表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。

20、什么叫智力成果權(quán)？

智力成果權(quán)，也就是知識產(chǎn)權(quán)。包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標權(quán)，以及商業(yè)秘密權(quán)等。

21、保護消費者權(quán)益有什么重要意義

保護消費者權(quán)利，有利于促進生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會再生產(chǎn)順利進行，維護社會的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。

22、我國專門保護消費者權(quán)益的法律是什么？其中明確規(guī)定了消費者享有哪些權(quán)利？

《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》明確規(guī)定了我國消費者享有安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、結(jié)社權(quán)、獲得教育權(quán)、人格尊嚴與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)、監(jiān)督權(quán)等9項權(quán)利。其中最主要的是安全權(quán)。（各權(quán)利的含義見課本P90頁）

23、作為消費者，我們應(yīng)該履行哪些義務(wù)

維護市場秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的消費者

24、消費者怎樣煉就一雙“慧眼”？

煉就“慧眼”需要我們自身的努力。我們需要學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費方面的知識，作出正確的選擇。還需掌握有關(guān)消費者權(quán)益保護的知識，運用法律武器維護自己的權(quán)益。

25、當(dāng)消費者的權(quán)利受到侵犯以后，可以通過哪些途徑去維權(quán)？

與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費者協(xié)會調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁結(jié)構(gòu)仲裁 ；向人民法院提起訴訟

第四單元

1、對公平的理解相同嗎？

不同的時代，不同的個體，面對不同的問題，對公平有著不同的理解。公平體現(xiàn)著人們對自由的追求、對權(quán)利的尊重、對自身力量的肯定。

2、什么是公平？

參與社會合作的每一個人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)，得到他應(yīng)得的利益。

3、公平對于社會穩(wěn)定和發(fā)展有哪些作用？

（1）公平有利于社會的長治久安（2）有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障；（3）有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而調(diào)動自身的積極性。（4）才能促進整個社會的穩(wěn)定和發(fā)展。

4、失去公平的嚴重后果？

（1）使人與人之間的信任感降低，導(dǎo)致彼此之間關(guān)系惡化，合作難以維系。（2）會對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至?xí)绊懮鐣拈L治久安。

5、為什么要理智面對社會生活中的不公平？

（1）公平總受到一定社會條件的制約，任何社會都會存在一些不公平的現(xiàn)象。（2）公平總是相對的，無論我們?nèi)绾闻?，都不能達到絕對公平

6、面對現(xiàn)實生活中的不公平現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么辦？

（1）增強權(quán)利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。（2）理性地反思自己的價值觀念，客觀地對待生活中的“不公平”現(xiàn)象（3）崇尚公平，主持公道，同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。

7、公平合作有什么意義？

（1）社會需要合作，合作是社會生活正常進行的必要條件。①以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作。②避免了不必要的內(nèi)耗，推動社會高效和諧地運轉(zhuǎn)。

（2）樹立公平合作的意識，有助于我們順利的融入社會，為社會做出貢獻。

8、做到公平合作的要求？

我們需要承擔(dān)自己應(yīng)該做

9、什么是正義行為，什么是非正義行為？

凡是促進人類社會進步與發(fā)展，維護公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為都是正義行為。凡是阻礙人類社會進步與發(fā)展，損壞公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為都是非正義行為。

10、正義制度有什么作用？

（1）公正的對待，必須有正義的制度來保證。（2）制度的正義性在于，它的程序與規(guī)則不是為少數(shù)人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的。（3）每個人都能從制度規(guī)則的正常運行中受益，也都受正義制度規(guī)則的約束。（4）如果沒有正義制度規(guī)則的支持，就難以實現(xiàn)社會公平。

11、正義制度對社會發(fā)展的作用？

（1）正義保證人民的生命和財產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動社會的進步

（2）正義還可以通過制度的調(diào)節(jié)來避免嚴重的社會分化，使得我們的社會健康、持續(xù)地發(fā)展，最終造福每一個社會成員。

12、正義與公平的關(guān)系是怎樣的？

正義的制度給予人們公平合作的支持和保障；公平的獲得也需要正義的制度作為支撐。沒有正義的制度就沒有真正的公平。

13、我們應(yīng)該怎樣自覺維護正義？

（1）遵守社會規(guī)則和程序①樹立遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的意識②養(yǎng)成自覺遵守各項社會制度和規(guī)則的良好習(xí)慣，以實際行動維護正義

（2）做有一個正義感的人。

14、正義感的具體內(nèi)容有哪些？

（1）對正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情,對正義充滿向往和追求,會樂于把對正義的崇尚之情付諸行動。

（2）對非正義行為，會產(chǎn)生不安、不滿、憤怒等情緒，乃至采取行動來維護正義。

15、為什么要做一個有正義感的人？

我們都希望生活在一個充滿正義的社會中，而非正義行為的盛行則會徹底毀掉我們的社會。只有有正感的人、正直的人越來越多，我們的社會才會更穩(wěn)定、更和諧。

16、怎樣做一個有正義感的人？

（1）如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗爭；

（2）如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助。

（3）未成年人，既要有見義勇為的精神，又要見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護正義。

（4）明辨什么是正義行為，什么是非正義行為，升華道德境界；去踐行，以伸張正義。