第一篇：談如何辦好養(yǎng)老院

談如何辦好養(yǎng)老院

作者：456-1 日期：2010年06月05日 來(lái)源：456-

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核心提示：456-1 談如何辦好養(yǎng)老院

養(yǎng)老院是我最關(guān)心的話題。隨著我國(guó)人口老齡化的不斷增長(zhǎng)，養(yǎng)老問(wèn)題是我國(guó)近10年中面臨的一個(gè)突出問(wèn)題。我是一個(gè)孩的家長(zhǎng)，如果我老了，我就選擇養(yǎng)老院，因?yàn)?，孩子他們有事業(yè)、有家庭，我們決不能扯他們的后腿，他們也不可能不上班來(lái)照顧我們。因此，如何辦好養(yǎng)老院是我最關(guān)心的話題，也是社會(huì)近年的最突出問(wèn)題。

近期暴光長(zhǎng)春黑心養(yǎng)老院，提醒社會(huì)如何辦好養(yǎng)老院，是政府扶持公辦，還是放開民辦，由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)自行調(diào)解呢？我認(rèn)為；辦養(yǎng)老院不需要政府扶持，由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)去調(diào)解，政府只要出臺(tái)相應(yīng)的政策來(lái)引導(dǎo)，有計(jì)劃的開展社區(qū)民辦小型的養(yǎng)老院。在80年代我國(guó)出生率猛增，幼兒園嚴(yán)重不足，當(dāng)時(shí)國(guó)家立即決定放開民辦幼兒園，幼兒園不足的問(wèn)題馬上解決了。養(yǎng)老院?jiǎn)栴}與80年代辦幼兒園問(wèn)題相適，國(guó)家有相應(yīng)政策，有計(jì)劃的引導(dǎo)，放開市場(chǎng)民辦，由市場(chǎng)去調(diào)解。向辦幼兒園那樣辦養(yǎng)老院，養(yǎng)老院多了，市場(chǎng)就有競(jìng)爭(zhēng)力，服務(wù)水平也就自然上來(lái)了。這樣辦養(yǎng)老院是不需要國(guó)家扶持資金，而且能夠拉動(dòng)再就業(yè)市場(chǎng)。我的觀點(diǎn)是多辦，小型養(yǎng)老院，具體做法：

1、養(yǎng)老院別求大而全，向辦幼兒園一樣，去辦小型養(yǎng)老院。

2、國(guó)家投資，增加醫(yī)療服務(wù)站。醫(yī)療服務(wù)站，每天對(duì)本社區(qū)養(yǎng)老院進(jìn)行巡視，關(guān)愛老人的健康問(wèn)題。

3、國(guó)家再投資，增加老年活動(dòng)中心，讓老人們出門，就能到活動(dòng)中心進(jìn)行集中活動(dòng)和交往。醫(yī)療服務(wù)站、活動(dòng)中心站，這兩問(wèn)題解決了，民辦養(yǎng)老院，場(chǎng)地狹小、床位不足的問(wèn)題就解決了。我國(guó)人口眾多，就別學(xué)外國(guó)，就按我國(guó)國(guó)情去辦小型養(yǎng)老院吧。

另外再說(shuō)兩句，我的下一個(gè)《我的今日之最》欄目話題是：

1、孝道、尊重老人

中國(guó)千百年以來(lái)，在世界上是以孝道為名，子女孝敬父母，是子女的義務(wù)，這是中國(guó)的美德，我們要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和倡導(dǎo)中國(guó)美德，利用國(guó)家教育、宣傳媒體窗口，從小學(xué)到大學(xué)進(jìn)行宣傳尊重老人、孝道老人，延續(xù)中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。宣傳媒體的力量是無(wú)限的，傳銷中的洗腦，就是靠宣傳?，F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，從小就寵為掌上明珠，所以，從社會(huì)的方面必須加強(qiáng)教育，要從小學(xué)開始教育尊重老人、孝道老人。

2、愛黨愛國(guó)教育

天天在講愛黨愛國(guó)教育，但從教育方面來(lái)看，重視程度不高，列入高考有多少內(nèi)容。為什么不列呢？為什么不讓我們的子孫記住我們黨的歷史，黨的歷史不重要嗎？不比英語(yǔ)重要嗎?愛黨愛國(guó)要從小學(xué)到大學(xué)反復(fù)教育。日本人的軍國(guó)主義思想如何來(lái)的，就是教育出來(lái)的。毛澤東的偉大，他充分利用宣傳教育工具，使廣大民眾從思想上領(lǐng)悟黨的偉大，才一心一意跟黨走。而今，民眾只看到黨內(nèi)個(gè)別蛀蟲的腐敗，沒有聽到媒體宣傳我們黨和國(guó)家如何的強(qiáng)大。有哪個(gè)電臺(tái)、電視臺(tái)頻道是專門講愛黨愛國(guó)教育的？有哪個(gè)電臺(tái)、電視臺(tái)是專門傳授大學(xué)教授的講座，很少的。廣告越來(lái)越長(zhǎng)，新聞越來(lái)越短，報(bào)紙篇幅越來(lái)越小，這都反映宣傳、教育力度不足。

沒有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的執(zhí)政黨，就沒有強(qiáng)大的國(guó)家，國(guó)家不強(qiáng)大，中國(guó)或許就是第二個(gè)伊拉克，美國(guó)現(xiàn)在還虎視耽耽看著我國(guó)，美元的貶值，給中國(guó)帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)損失。當(dāng)前，世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)走強(qiáng)，沒有一個(gè)強(qiáng)大的黨的堅(jiān)挺，哪有我們今天的和平生活，民眾沒有這樣的認(rèn)識(shí)，這就是政府教育、宣傳力度不足造成的。充分利用教育、媒體宣傳工具進(jìn)行宣傳，使民眾了解黨和國(guó)家的強(qiáng)大，這樣民眾才能一心一意愛黨愛國(guó)家。當(dāng)前學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀要從小學(xué)抓起才是關(guān)鍵。

辦好養(yǎng)老院利國(guó)利民，政策應(yīng)強(qiáng)力保障支持(2)2010-05-22 16:53 來(lái)源：文匯報(bào)，許華建;劉嶺梅 閱讀次數(shù)：

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建議民政部門可就養(yǎng)老院養(yǎng)老護(hù)理要求制定比較細(xì)致、切實(shí)可行的標(biāo)準(zhǔn)，各區(qū)和街道也應(yīng)設(shè)專人負(fù)責(zé)對(duì)屬地養(yǎng)老院進(jìn)行定期的監(jiān)督檢查、處理有關(guān)養(yǎng)老院的各種投訴反映。居委會(huì)在這方面也可以利用自己的優(yōu)勢(shì)積極介入。采取這些措施，不需要很大的花費(fèi)，操作起來(lái)也不難，但卻能對(duì)改善、提高養(yǎng)老院管理水平和護(hù)理質(zhì)量起到很實(shí)在的作用。

政府在加強(qiáng)監(jiān)管的基礎(chǔ)上，還要大力鼓勵(lì)和支持社會(huì)力量參與、興辦規(guī)范安全的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，改善供求矛盾。另外也應(yīng)該加大投入力度，解決目前一些養(yǎng)老機(jī)構(gòu)面臨的資金短缺、設(shè)施不齊、配備不全的困境，改善其硬件落后的面貌。建立一套詳盡的包括建筑設(shè)施、衛(wèi)生條件、服務(wù)水平、管理能力在內(nèi)的資質(zhì)評(píng)估認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，明確管理認(rèn)證機(jī)構(gòu)。對(duì)養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行積極的扶持和有效的監(jiān)管，有利于使老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。劉嶺梅

設(shè)施與服務(wù) 都不能疏忽

近年來(lái)，因有多位親屬入住養(yǎng)老院和護(hù)理院，我經(jīng)常去探望，看到了不少養(yǎng)老院設(shè)施、環(huán)境良好，護(hù)理人員精心照料老人，手腳勤快，護(hù)理到位，令入住老人和家屬十分滿意。

但也有少數(shù)養(yǎng)老院的護(hù)理工作不盡如人意。有一次，我去探望一位老友，見一間設(shè)有8張床位的居室，半小時(shí)里竟然沒有護(hù)理人員進(jìn)門。一些有急需的老人得不到及時(shí)護(hù)理，有家屬陪同的，就只得自己動(dòng)手。原來(lái)，護(hù)理員在休息室里扎堆聊天。

不久前，我姐姐動(dòng)遷忙于整理家具雜物，疲勞過(guò)度，導(dǎo)致腦梗，治療穩(wěn)定后,便進(jìn)了一家養(yǎng)老院。她白天一直坐在床邊的藤椅上，要大小便就得自己踉踉蹌蹌地走到門口的洗手間去。有一次不慎在潮濕的地磚上滑倒，造成股骨骨折，長(zhǎng)期臥床不起。為了更好地得到護(hù)理，我們只得再專門請(qǐng)了一位24小時(shí)單獨(dú)護(hù)理的護(hù)工，以彌補(bǔ)“養(yǎng)老院的護(hù)理不足”。在這起摔倒事故中，養(yǎng)老院負(fù)有“養(yǎng)老場(chǎng)所不安全及護(hù)理措施不當(dāng)”的責(zé)任，但鑒于養(yǎng)老院是非營(yíng)利單位，我姐又患有其他疾病，因而我們也沒有向法院提出要求經(jīng)濟(jì)賠償?shù)恼?qǐng)求。

所以，我認(rèn)為對(duì)養(yǎng)老院來(lái)說(shuō)，應(yīng)配備足夠的護(hù)理力量，明確人員的崗位職責(zé)，并加強(qiáng)檢查督促。在場(chǎng)地環(huán)境設(shè)施方面更要以入住老人的安全、方便為首要考慮，以使老人在養(yǎng)老院能幸福安康地度晚年。

羅涌才

家屬和老人 也要有作為

有一天，我到養(yǎng)老院去看望84歲的老母親，她眼淚汪汪地對(duì)我說(shuō)：“護(hù)理人員對(duì)我很兇，我有點(diǎn)受不了，她們看我老實(shí)，就故意欺負(fù)我。有一次，我沒有帶拐杖，一瘸一拐地上廁所，護(hù)理人員就在一旁取笑我，也沒人來(lái)扶我一把??”

于是，我立即找到養(yǎng)老院院長(zhǎng)反映情況。我說(shuō)：“我母親為了不給兒孫添麻煩，主動(dòng)要求從小家庭來(lái)到養(yǎng)老院這個(gè)大家庭，請(qǐng)你做一做工作，不要讓別人欺負(fù)我的母親?！苯又覍?duì)母親說(shuō)：“你也要調(diào)整一下心態(tài)，對(duì)別人的要求不能跟家人一樣；另外，你還要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不要讓人覺得你軟弱可欺。還有，你可以找?guī)讉€(gè)談得來(lái)的老姐妹一起聊聊天，學(xué)會(huì)與人溝通，盡可能改掉傲慢、孤僻的毛病??”

據(jù)我了解，現(xiàn)在有許多老人不肯去養(yǎng)老院，其中一個(gè)很重要的原因，就是擔(dān)心進(jìn)養(yǎng)老院被人欺負(fù)，得不到應(yīng)有的尊重。

我認(rèn)為，養(yǎng)老院護(hù)理質(zhì)量的高低，與管理人員的水平和護(hù)工素質(zhì)及家屬、老人的理解配合都有關(guān)系，缺一不可。要提高養(yǎng)老院的護(hù)理質(zhì)量，除了養(yǎng)老院本身要加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員的培訓(xùn)和管理外，老人及其家屬也要有所作為。

首先，對(duì)老人來(lái)講，如果怕打擊報(bào)復(fù)而一味地忍氣吞聲，就會(huì)造成惡性循環(huán)，因此，該說(shuō)的還是要說(shuō)出來(lái)。其次，作為家屬來(lái)講，送老人進(jìn)養(yǎng)老院以后，不能有“甩包袱”的思想，不僅應(yīng)該經(jīng)常去看望老人，而且還要積極與養(yǎng)老院的領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理人員溝通，起到一個(gè)橋梁作用。還有，養(yǎng)老院的老人們也應(yīng)該相互尊重、相互幫助，不要“冷眼旁觀”，這樣，養(yǎng)老院才能真正成為一個(gè)和諧的“大家庭”。夏伯年

要有針對(duì)性措施

提高養(yǎng)老院的護(hù)理質(zhì)量，我以為一是要有門類齊全的規(guī)范性細(xì)則，其中包括管理、護(hù)理人員的資質(zhì)要求等。二是重視提高養(yǎng)老院工作人員的素質(zhì),擇優(yōu)聘用，堅(jiān)持先培訓(xùn)后上崗。克服錄用人員“近親繁殖”和服務(wù)“摸著石頭過(guò)河”的現(xiàn)象。三是加大暗訪檢查和考核評(píng)比的力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題限期改正，對(duì)整改不力的，通報(bào)批評(píng)直至取消開辦許可。

江蘇揚(yáng)州 馬德祥

護(hù)工需專業(yè)培訓(xùn)

當(dāng)今，一些養(yǎng)老院的設(shè)施無(wú)可非議，但服務(wù)上還存在著許多亟待改進(jìn)的地方。少數(shù)養(yǎng)老院只向“錢”看，缺失社會(huì)責(zé)任感和愛心。有一些護(hù)工并非是職業(yè)道德缺失，而是其專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)不夠，他們大多來(lái)自農(nóng)村，做家務(wù)是一把好手，但由于學(xué)歷閱歷有限，一時(shí)難以適應(yīng)新的環(huán)境和工作。這就需要有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)護(hù)工的培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)素質(zhì)和修養(yǎng)，掌握照顧好老人的各種技藝，這既是養(yǎng)老院安身立命的扎實(shí)根基，也是其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的可靠依托。

陳冬梅

善待護(hù)理人員

講到提高養(yǎng)老護(hù)理質(zhì)量，我覺得，從老人自身來(lái)說(shuō)也要調(diào)整好心態(tài)，有些老年人脾氣倔犟，性格古怪，不能善待包容護(hù)理人員，總認(rèn)為自己交了費(fèi)用，就應(yīng)該滿足自己的需求，對(duì)護(hù)理人員一味苛求，經(jīng)常要享受這樣那樣不合理的“超標(biāo)”服務(wù)。有的老年人還故意挑剔找茬，刁難護(hù)理人員，使院方和護(hù)理人員左右為難，無(wú)法正常開展工作。養(yǎng)老院有許多地方確實(shí)需要改進(jìn)提高，但老年人調(diào)整好自己的心態(tài)也是很重要的，不然，就是換十家養(yǎng)老院也會(huì)有不滿意的地方。此外,子女對(duì)年老的父母盡贍養(yǎng)義務(wù)時(shí)，不僅要考慮物質(zhì)上的，也要注重精神方面的。許多子女將老人往養(yǎng)老院一送了之，借故工作忙，沒時(shí)間等等，很少甚至不去看望老人，不與老人溝通交流，老人不悅不爽，把這股怨氣撒在護(hù)理人員身上的情況也不鮮見，當(dāng)子女的千萬(wàn)別讓這種情況出現(xiàn)。

李桃根

gelivable ungeiliable

第二篇：談如何辦好一所幼兒園

談如何辦好一所幼兒園

張廷娟

百花幼兒園是一所規(guī)模較大的民辦幼兒園，創(chuàng)辦于1998年，歷經(jīng)15年以來(lái)，我園教職工在王園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，奮力拼搏，以一流的管理，一流的環(huán)境，一流的師資，一流的教學(xué)質(zhì)量為辦園宗旨，樹立“奉獻(xiàn)、進(jìn)取、務(wù)實(shí)”，創(chuàng)新的園風(fēng)和“活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)實(shí)”的教風(fēng)，以“品牌幼教，創(chuàng)建和諧樂園”為辦園目標(biāo)，更新教育理念，強(qiáng)化園內(nèi)管理，加大投入，優(yōu)化環(huán)境，使我園保教工作出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢(shì)頭，從而也贏得了社會(huì)各界的信任與好評(píng)，為了響應(yīng)政府城市規(guī)化建設(shè)政策與加強(qiáng)我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)新理念。我們的新幼兒園正在建設(shè)和籌備中，很快會(huì)和大家見面，我們將打造怎樣一所高效率、高質(zhì)量的幼兒園，下面我結(jié)合本園的管理與教育實(shí)際，探付以下幾個(gè)方面。

一、辦好一所幼兒園，必須端正辦園思想，這是辦好一所幼兒園的先決條件。

第一，要樹立正確的教育觀、兒童觀，堅(jiān)持正確的辦園方向，即幼兒園要認(rèn)真貫徹、落實(shí)《甘肅省幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在教育改革的新形勢(shì)下，要深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)《指導(dǎo)綱要》的精神，充分認(rèn)識(shí)我國(guó)幼兒教育在今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)的發(fā)展方向，即實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，深刻領(lǐng)會(huì)富于時(shí)代精神的終身教育理念和兒童

可持續(xù)發(fā)展的教育追求，加快我們的教師從新觀念到新行為的轉(zhuǎn)變過(guò)程，堅(jiān)持正確的辦園方向，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與，并通過(guò)多渠道和形式幫助家長(zhǎng)提高家教水平，而不應(yīng)急功近利地迎合家長(zhǎng)心理，把小學(xué)內(nèi)容下放到幼兒園，進(jìn)行所謂的“早教智力開發(fā)”，枯燥、機(jī)械地強(qiáng)化灌輸，導(dǎo)致幼兒產(chǎn)生厭學(xué)情緒，這種拔苗助長(zhǎng)的教育勢(shì)必給幼兒以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)極大的負(fù)面影響。因此，我們一定要遵循幼兒教育規(guī)律，給他們提供真正的優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

那么，什么樣的幼兒教育才算是高質(zhì)量的幼兒教育呢？

從幼兒教育目標(biāo)講，要促進(jìn)每個(gè)孩子在原有水平上都得到發(fā)展，改變過(guò)去“齊步走”、“一刀切”的教育觀念，努力做到既要面向全體又要關(guān)注個(gè)別差異，相信每個(gè)孩子都有巨大的發(fā)展?jié)摿?；在兒童觀方面，強(qiáng)調(diào)教育要尊重兒童的人格、尊嚴(yán)，滿足他們的合理要求和情感需要。比如在教育實(shí)踐中，耐心傾聽幼兒訴說(shuō)，少用命令式或居高臨下的口吻和幼兒說(shuō)話，不要輕易否定幼兒的言行，限制幼兒必須要這樣，不要那樣，倡導(dǎo)用兒童的眼光和心理去認(rèn)識(shí)、了解他們，建立一種寬松、平等、融洽的師幼關(guān)系；在教育內(nèi)容上，強(qiáng)調(diào)全面性和基礎(chǔ)性，即內(nèi)容分為五大領(lǐng)域：健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)，凡是做人必需的基本素養(yǎng)和能力，在教育內(nèi)容上都有所反映，把幼兒的學(xué)習(xí)和他們的一日生活緊密聯(lián)系起來(lái)，堅(jiān)持幼兒一日生活即是課堂的原則，教師要關(guān)注幼兒興趣，引導(dǎo)他們積極主動(dòng)參與活動(dòng)，改變過(guò)去教師唱“獨(dú)角戲”的教學(xué)模式，使教師成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、讓幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中處于主體地位是今天衡量高質(zhì)量幼兒教

育的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。

在學(xué)習(xí)方法和途徑上，強(qiáng)調(diào)游戲是幼兒的基本活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中，注重活動(dòng)過(guò)程，使孩子們?cè)谟螒蛑械玫桨l(fā)展。在教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，幼兒是在與周圍環(huán)境的相互作用的活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)和發(fā)展的，我們要通過(guò)創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境幫助幼兒學(xué)習(xí)，這里的環(huán)境也包括提供幼兒認(rèn)知發(fā)展所需的操作材料，比如，充分利用當(dāng)?shù)刭Y源、廢舊物品等制作室內(nèi)外玩具，選擇衛(wèi)生、安全、低成本的材料用于操作和游戲活動(dòng)。可選擇的材料如石頭、樹葉、包裝紙、雪糕棍、小木塊、毛線、扣子、種子等，這些材料可進(jìn)行粘貼、拼搭、穿認(rèn)等，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦能力；用廢舊輪胎制成攀登架，或利用其滾動(dòng)、跳圈，小木墩一個(gè)一個(gè)排開，練習(xí)幼兒身體的平衡。這些玩具成本低，卻非常受幼兒青睞，而且達(dá)到了促進(jìn)幼兒體、智能力發(fā)展的目標(biāo)。

同時(shí)，我們可在室內(nèi)各班根據(jù)年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)角色游戲區(qū)，提供活動(dòng)材料，如模仿體驗(yàn)社會(huì)生活的銀行、醫(yī)院、娃娃家、理發(fā)店等，把教育目標(biāo)和內(nèi)容物化其中，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，從而使他們了解一定的社會(huì)生活內(nèi)容，幼兒活動(dòng)的過(guò)程，也是他們獲得經(jīng)驗(yàn)和技能的過(guò)程。在這些活動(dòng)中，幼兒都是自由選擇，積極主動(dòng)地參與，教師起到的是支持者、引導(dǎo)者、合作者的作用。

第二，教師要樹立服務(wù)意識(shí)，為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

家長(zhǎng)是幼兒園的服務(wù)對(duì)象。幼兒園家長(zhǎng)工作有其特殊性，主要在于幼兒園保教質(zhì)量的評(píng)定，不像中小學(xué)有考試等具體直觀的量化指標(biāo)，很多時(shí)候取決于家長(zhǎng)的感性或主觀認(rèn)識(shí)，教師所做的工作能否得到家長(zhǎng)的理解、認(rèn)同，直接關(guān)系到家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的滿意度，事關(guān)一所幼兒園生存、發(fā)展。

每位教師都要真正了解家長(zhǎng)的心聲和需求，主要可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

1.安全方面

幼兒園要確保幼兒身體健康和生命安全。安全工作重于泰山，幼兒園要健全安全保衛(wèi)制度，如每個(gè)學(xué)期初組織全園教職工學(xué)習(xí)安全知識(shí)、安全制度，將制度細(xì)化、落實(shí)；大型活動(dòng)要做好安全應(yīng)急預(yù)案；在每月初排查全園安全隱患；制定安全信息通報(bào)制度，將情況書面告知家長(zhǎng)；建立安全工作檔案，重視留存證據(jù)。對(duì)新上崗的人員進(jìn)行崗前安全常識(shí)培訓(xùn)和教育；各崗位人員簽訂安全責(zé)任書，把安全責(zé)任落實(shí)到人。在日常教育中，把安全教育滲透于一日生活、教育活動(dòng)中，開展安全主題月宣傳，出宣傳欄。平時(shí)培養(yǎng)幼兒有序活動(dòng)，遵守則，聽從教師指令；教幼兒認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，等等。班級(jí)教師做好幼兒藥品登記、服藥工作，以防不安全服藥、服錯(cuò)藥現(xiàn)象發(fā)生。

2.家園及時(shí)、細(xì)致的溝通交流

教師與家長(zhǎng)的溝通是一門藝術(shù)，應(yīng)含有更多真誠(chéng)交流和必要的技巧。教師在面對(duì)各種各樣的家長(zhǎng)時(shí)，一定要避免正面沖突，激化矛盾，采用適宜的溝通、交流方法化解矛盾，達(dá)到大事化小、小事化了的效果。要想達(dá)到預(yù)期的效果，就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多種家園交流的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園了解幼兒的一日生活。如通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，教師可向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況、本學(xué)期在各方面對(duì)幼兒培養(yǎng)的目標(biāo)、幼兒在園表現(xiàn)及分析等，及時(shí)提出家教建議及配合方面，同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)存在的共性問(wèn)題，如育兒觀念及方法上的偏差、誤區(qū)講解、輔導(dǎo)；在日常家長(zhǎng)工作中，通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、校信通、面對(duì)面的交流、專家教育講座、好書推薦等多種形式及時(shí)取得溝通，拉近家園距離，讓家長(zhǎng)成為教師開展工作的支持者、助手；每個(gè)月末，有針對(duì)性的開放一天，向家長(zhǎng)展示幼兒各類學(xué)習(xí)成果，包括生活能力方面；一個(gè)學(xué)期召開1～2次家長(zhǎng)見面會(huì)，征集意見、建議，園方向家長(zhǎng)通報(bào)幼兒園相關(guān)情況，共商幼兒園發(fā)展大計(jì)等活動(dòng)，各班精心設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，把各領(lǐng)域內(nèi)容中有趣味性、有代表性的知識(shí)、活動(dòng)整合在一起，讓家長(zhǎng)來(lái)觀摩，看看孩子的變化，了解自己孩子在集體中的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)更全面、客觀地評(píng)價(jià)自己的孩子，預(yù)期適宜的目標(biāo)。

二、辦好一所幼兒園，必須建立一支素質(zhì)良好的教職工隊(duì)伍，這是提高幼兒園保教質(zhì)量的關(guān)鍵

1.加強(qiáng)師德建設(shè)，提高思想素質(zhì)

為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，以我園為例，我們堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并重的原則，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，努力培養(yǎng)教職工愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神。如：通過(guò)定期召開民主生活會(huì)，傾聽教師的心聲。隨著我園教職工思想素質(zhì)的不斷提高，我園逐漸形成了團(tuán)結(jié)進(jìn)取，愛崗敬業(yè)的學(xué)習(xí)型組織。期末可組織綜合性的教育教學(xué)展示性活

2.營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高業(yè)務(wù)水平

（1）鋪路子，提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)

積極組織教師參加各種觀摩課，要求教師學(xué)習(xí)后做專門的交流，寫體會(huì)，并學(xué)以致用，很好地運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中。

（2）搭臺(tái)子，提供展示機(jī)會(huì)

幼兒園要經(jīng)常開展教學(xué)練兵活動(dòng)，如全園性的教學(xué)觀摩研討，班級(jí)早操比賽，教師基本功大賽（聲樂、琴法、手工制作、舞蹈等綜合素質(zhì)比賽），保育員技能大賽，并鼓勵(lì)教師參加各種比賽，撰寫論文等，讓保教人員在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，提高幼兒園保教人員的整體水平。

3.抓好園本教研

建立完善的園本教研制度。在具體實(shí)施的時(shí)候，我園是這樣安排的：每周一次集體備課、平行班聽課，隔周一次集體理論、學(xué)習(xí)或研討會(huì)，根據(jù)園內(nèi)教師呈現(xiàn)的不同

年齡層次，實(shí)施“青藍(lán)工程”，搞好“傳、幫、帶”，不斷提高年輕教師設(shè)計(jì)教育活動(dòng)過(guò)程、駕馭教材的能力。再者，根據(jù)教師教育教學(xué)的能力，對(duì)教師實(shí)行三級(jí)管理，提出三個(gè)層次的要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)不同水平教師的發(fā)展，讓教師在不斷的自我肯定中成長(zhǎng)，避免“一刀切”，挫傷年輕教師的積極性和自信心。

三、辦好一所幼兒園，必須加強(qiáng)園務(wù)管理，完善規(guī)章制度，這是辦好一所幼兒園的保證

1.完善制度，明確職責(zé)

為了使幼兒園管理工作規(guī)范化、科學(xué)化，我園廣泛征求員工意見，制定并完善了各項(xiàng)制度，如《各崗位人員職責(zé)》、《保教人員一日工作常規(guī)要求》、《教職工工作質(zhì)量考核方案》、《幼兒園安全保衛(wèi)制度》、《先進(jìn)集體及個(gè)人評(píng)選方案》等，開學(xué)初組織大家學(xué)習(xí)、重溫，使每個(gè)人對(duì)自身崗位職責(zé)及考評(píng)要求做到心中有數(shù)。

2.嚴(yán)格執(zhí)行制度，獎(jiǎng)懲并舉

嚴(yán)格工作崗位責(zé)任制，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，特制定創(chuàng)新獎(jiǎng)、安全獎(jiǎng)、突出奉獻(xiàn)獎(jiǎng)、愛心大使獎(jiǎng)等來(lái)激勵(lì)教師，通過(guò)一系列的措施，目前建立了一支愛崗敬業(yè)，專業(yè)技能過(guò)硬的教師隊(duì)伍。

3.實(shí)行人本管理

為了使制度在執(zhí)行時(shí)發(fā)揮最大作用，我園遵循以下原則，實(shí)行人本管理。

（1）遵循能級(jí)原則，做到人盡其才。針對(duì)不同教師的能力和特長(zhǎng)安排工作，使每位教師能揚(yáng)其所長(zhǎng)，體驗(yàn)到成功感。

（2）遵循合理組合原則，做到1+1>2，在進(jìn)行班級(jí)人員搭配時(shí)，努力做到教師之間性格互補(bǔ)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。

（3）遵循動(dòng)力原則，鼓勵(lì)超越自我，建立動(dòng)力機(jī)制，從物質(zhì)和精神兩方面獎(jiǎng)勵(lì)員工，促進(jìn)每位教師不斷進(jìn)步，超越自我。

四、辦好一所幼兒園，還必須注重環(huán)境設(shè)施的建設(shè)

良好的環(huán)境是幼兒獲得發(fā)展的搖籃。當(dāng)然，幼兒園環(huán)境指的是幼兒園中一切能對(duì)幼兒產(chǎn)生教育影響的環(huán)境。幼兒園要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)與保育和教育相適應(yīng)的環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能，用圖文并茂的彩噴畫、幼兒活動(dòng)照片等營(yíng)造美觀、有人文痕跡的育人環(huán)境，進(jìn)而熏陶感染每一個(gè)人。同時(shí)，加強(qiáng)戶外活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)雙邊教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。戶外活動(dòng)環(huán)境除大型玩具設(shè)施外，每個(gè)班可以自制比較美觀、實(shí)用的戶外活動(dòng)玩具，室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)的玩具可充分利用廢舊物品，讓幼兒參與環(huán)境材料的創(chuàng)設(shè)和布置，提高動(dòng)手操作的能力。這樣，師幼共同創(chuàng)設(shè)、美化室內(nèi)外環(huán)境，使幼兒園面貌煥然一新，為幼兒提供一個(gè)美觀、富有童趣的花園式學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

五、辦好一所幼兒園，還必須有一個(gè)敬業(yè)的園長(zhǎng)和一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子

一個(gè)敬業(yè)的園長(zhǎng)和一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子是辦好一所幼兒園的干部保證。好的領(lǐng)導(dǎo)班子，要樹立以人為本的思想，充分認(rèn)識(shí)教師是幼兒園發(fā)展的主體力量，尊重教師的勞動(dòng)，尊重教師的人格，關(guān)心她們的身心健康，建立良好的上下級(jí)和同事關(guān)系，給教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、愉快、向上的工作氛圍。從園長(zhǎng)自身來(lái)說(shuō)，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和敬業(yè)精神，要努力在教師中樹立良好形象，以身作則，率先垂范，敢于承擔(dān)責(zé)任，盡量做到客觀、公正的評(píng)價(jià)每一位教師的工作。同時(shí)，加強(qiáng)自身文化和業(yè)養(yǎng)，努力做到先覺先知，在工作中注重工作方法，善于協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，針對(duì)幼兒園“娘子軍”的特點(diǎn)，從小處著眼，多與她們交流、溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，教師有過(guò)失時(shí)，一般不要當(dāng)眾批評(píng)，先要了解教師行為的動(dòng)機(jī)和想法，用“文火”處理效果會(huì)好些。在工作中要講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，盡量用人格魅力影響帶動(dòng)教職工，使教師能自覺約束自己的言行，遵守規(guī)章制度。

幼兒是國(guó)家、民族的希望和未來(lái)，今日幼兒，明日棟梁，輕視幼兒教育的觀念已經(jīng)不合時(shí)宜，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)幼兒教育在教育發(fā)展中的地位，立足實(shí)際，開闊視野，帶著思考去積極治園，為我們的下一代成為全面發(fā)展的人才做貢獻(xiàn)。

當(dāng)然，要辦好一所幼兒園，還涉及許多方面的因素，以上所談幾點(diǎn)，只是我的一些粗淺認(rèn)識(shí)，難免有不成熟和不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)、指正。

第三篇：試談如何辦好一所幼兒園（推薦）

試談如何辦好一所幼兒園

幼兒園作為一種從事學(xué)前教育的專門機(jī)構(gòu)，其工作任務(wù)就是實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展（幼兒園體育放在首位），并為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。幼兒園管理工作內(nèi)容包括：衛(wèi)生保健工作、教育教學(xué)工作、后勤行政事務(wù)工作、幼兒膳食管理、保教隊(duì)伍建設(shè)、家長(zhǎng)工作，等等，真可謂“麻雀雖小，五臟俱全”。那么，要想辦好一所幼兒園，關(guān)鍵要做好哪些工作呢？我認(rèn)為：

一、辦好一所幼兒園，必須端正辦園思想，這是辦好一所幼兒園的先決條件

第一，要樹立正確的教育觀、兒童觀，堅(jiān)持正確的辦園方向，即幼兒園要認(rèn)真貫徹、落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》，在教育改革的新形勢(shì)下，要深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，充分認(rèn)識(shí)我國(guó)幼兒教育在今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)的發(fā)展方向，即實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，深刻領(lǐng)會(huì)富于時(shí)代精神的終身教育理念和兒童可持續(xù)發(fā)展為本的教育追求，加快我們的教師從新觀念到新行為的轉(zhuǎn)變過(guò)程，堅(jiān)持正確的辦園方向，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與，并通過(guò)多渠道和形式幫助家長(zhǎng)提高家教水平，而不應(yīng)急功近利地迎合家長(zhǎng)心理，把小學(xué)內(nèi)容下放到幼兒園，進(jìn)行所謂的“早教智力開發(fā)”，枯燥、機(jī)械地強(qiáng)化灌輸，導(dǎo)致幼兒產(chǎn)生厭學(xué)情緒，這種拔苗助長(zhǎng)的教育勢(shì)必給幼兒以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)極大的負(fù)面影響。因此，我們一定要遵循幼兒教育規(guī)律，給他們提供真正的優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

那么，什么樣的幼兒教育才算是高質(zhì)量的幼兒教育呢？

從幼兒教育目標(biāo)講，要促進(jìn)每個(gè)孩子在原有水平上都得到發(fā)展，改變過(guò)去“齊步走”、“一刀切”的教育觀念，努力做到既要面向全體又要關(guān)注個(gè)別差異，相信每個(gè)孩子都有巨大的發(fā)展?jié)摿?；在兒童觀方面，強(qiáng)調(diào)教育要尊重兒童的人格、尊嚴(yán)，滿足他們的合理要求和情感需要。比如在教育實(shí)踐中，耐心傾聽幼兒訴說(shuō)，少用命令式或居高臨下的口吻和幼兒說(shuō)話，不要輕易否定幼兒的言行，限制幼兒必須要這樣，不要那樣，倡導(dǎo)用兒童的眼光和心理去認(rèn)識(shí)、了解他們，建立一種寬松、平等、融洽的師幼關(guān)系；在教育內(nèi)容上，強(qiáng)調(diào)全面性和基礎(chǔ)性，即內(nèi)容分為五大領(lǐng)域：健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)，凡是做人必需的基本素養(yǎng)和能力，在教育內(nèi)容上都有所反映，把幼兒的學(xué)習(xí)和他們的一日生活緊密聯(lián)系起來(lái)，堅(jiān)持幼兒一日生活即是課堂的原則，教師要關(guān)注幼兒興趣，引導(dǎo)他們積極主動(dòng)參與活動(dòng)，改變過(guò)去教師唱“獨(dú)角戲”的教學(xué)模式，使教師成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者，幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中處于主體地位是今天衡量高質(zhì)量幼兒教育的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)方法和途徑上，強(qiáng)調(diào)游戲是幼兒的基本活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中，注重活動(dòng)過(guò)程，使孩子們?cè)谟螒蛑械玫桨l(fā)展。在教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，幼兒是在與周圍環(huán)境的相互作用的活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)和發(fā)展的，我們要通過(guò)創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境幫助幼兒學(xué)習(xí)，這里的環(huán)境也包括提供幼兒認(rèn)知發(fā)展所需的操作材料，比如，充分利用當(dāng)?shù)刭Y源、廢舊物品等制作室內(nèi)外玩具，選擇衛(wèi)生、安全、低成本的材料用于操作和游戲活動(dòng)。可選擇的材料如石頭、樹葉、包裝紙、雪糕棍、小木塊、毛線、扣子、種子等，這些材料可進(jìn)行粘貼、拼搭、穿認(rèn)等，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦能力；用廢舊輪胎制成攀登架，或利用其滾動(dòng)、跳圈，小木墩一個(gè)一個(gè)排開，練習(xí)幼兒身體的平衡。這些玩具成本低，卻非常受幼兒青睞，而且達(dá)到了促進(jìn)幼兒體、智能力發(fā)展的目標(biāo)。同時(shí)，我們可在室內(nèi)各班根據(jù)年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)角色游戲區(qū)，提供活動(dòng)材料，如模仿體驗(yàn)社會(huì)生活的銀行、醫(yī)院、娃娃家、理發(fā)店等，把教育目標(biāo)和內(nèi)容物化其中，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，從而使他們了解一定的社會(huì)生活內(nèi)容，幼兒活動(dòng)的過(guò)程，也是他們獲得經(jīng)驗(yàn)和技能的過(guò)程。在這些活動(dòng)中，幼兒都是自由選擇，積極主動(dòng)地參與，教師起到的是支持者、引導(dǎo)者、合作者的作用。

第二，教師要樹立服務(wù)意識(shí)，為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

家長(zhǎng)是幼兒園的服務(wù)對(duì)象。幼兒園家長(zhǎng)工作有其特殊性，主要在于幼兒園保教質(zhì)量的評(píng)定，不像中小學(xué)有考試等具體直觀的量化指標(biāo)，很多時(shí)候取決于家長(zhǎng)的感性或主觀認(rèn)識(shí)，教師所做的工作能否得到家長(zhǎng)的理解、認(rèn)同，直接關(guān)系到家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的滿意度，事關(guān)一所幼兒園生存、發(fā)展。

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每位教師都要真正了解家長(zhǎng)的心聲和需求，主要可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

1.安全方面

幼兒園要確保幼兒身體健康和生命安全。安全工作重于泰山，幼兒園要健全安全保衛(wèi)制度，如每個(gè)學(xué)期初組織全園教職工學(xué)習(xí)安全知識(shí)、安全制度，將制度細(xì)化、落實(shí)；大型活動(dòng)要做好安全應(yīng)急預(yù)案；在每月初排查全園安全隱患；制定安全信息通報(bào)制度，將情況書面告知家長(zhǎng)；建立安全工作檔案，重視留存證據(jù)。對(duì)新上崗的人員進(jìn)行崗前安全常識(shí)培訓(xùn)和教育；各崗位人員簽訂安全責(zé)任書，把安全責(zé)任落實(shí)到人。在日常教育中，把安全教育滲透于一日生活、教育活動(dòng)中，開展安全主題月宣傳，出宣傳欄。平時(shí)培養(yǎng)幼兒有序上下樓，遵守規(guī)則，聽從教師指令；教幼兒認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，等等。傳染病高發(fā)季節(jié)做好防控工作，保證常規(guī)消毒工作落實(shí)，嚴(yán)格落實(shí)幼兒一杯一巾制度，被褥每月曬一次。班級(jí)教師做好幼兒藥品登記、服藥工作，以防不安全服藥、服錯(cuò)藥現(xiàn)象發(fā)生。

2.生活護(hù)理

執(zhí)行幼兒一日生活制度，加強(qiáng)保育員在就餐、洗漱、睡眠等幾個(gè)環(huán)節(jié)的組織、指導(dǎo)、護(hù)理工作，并且既要做到細(xì)致入微，又要注重對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)。

夜護(hù)教師晚上要巡視幼兒睡眠情況，班內(nèi)要備有各種常用藥，發(fā)現(xiàn)不適及時(shí)處理。夜護(hù)人員一定要經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、篩選，讓有一定工作經(jīng)驗(yàn)、有責(zé)任心、富有愛心的教師上崗。

3.家園及時(shí)、細(xì)致的溝通交流

教師與家長(zhǎng)的溝通是一門藝術(shù)，應(yīng)含有更多真誠(chéng)交流和必要的技巧。教師在面對(duì)各種各樣的家長(zhǎng)時(shí)，一定要避免正面沖突，激化矛盾，采用適宜的溝通、交流方法化解矛盾，達(dá)到大事化小、小事化了的效果。

要想達(dá)到預(yù)期的效果，就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多種家園交流的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園了解幼兒的一日生活。如通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，教師可向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況、本學(xué)期在各方面對(duì)幼兒培養(yǎng)的目標(biāo)、幼兒在園表現(xiàn)及分析等，及時(shí)提出家教建議及配合方面，同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)存在的共性問(wèn)題，如育兒觀念及方法上的偏差、誤區(qū)講解、輔導(dǎo)；在日常家長(zhǎng)工作中，通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、校信通、面對(duì)面的交流、專家教育講座、好書推薦等多種形式及時(shí)取得溝通，拉近家園距離，讓家長(zhǎng)成為教師開展工作的支持者、助手；每個(gè)月末，有針對(duì)性的開放一天，向家長(zhǎng)展示幼兒各類學(xué)習(xí)成果，包括生活能力方面；一個(gè)學(xué)期召開1～2次家長(zhǎng)委員見面會(huì)，征集意見、建議，園方向家長(zhǎng)通報(bào)幼兒園相關(guān)情況，共商幼兒園發(fā)展大計(jì)等，家長(zhǎng)委員會(huì)成員的電話號(hào)碼、所在班級(jí)等信息可告示在走廊，其他家長(zhǎng)可與本班家長(zhǎng)委員會(huì)代表反映意見、提出建議；期末可組織綜合性的教育教學(xué)展示性活動(dòng)，各班精心設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，把各領(lǐng)域內(nèi)容中有趣味性、有代表性的知識(shí)、活動(dòng)整合在一起，讓家長(zhǎng)來(lái)觀摩，看看孩子的變化，了解自己孩子在集體中的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)更全面、客觀地評(píng)價(jià)自己的孩子，預(yù)期適宜的目標(biāo)。

二、辦好一所幼兒園，必須建立一支素質(zhì)良好的教職工隊(duì)伍，這是提高幼兒園保教質(zhì)量的關(guān)鍵

1.加強(qiáng)師德建設(shè)，提高思想素質(zhì)

為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，以我園為例，我們堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并重的原則，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，努力培養(yǎng)教職工愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神。如：通過(guò)定期召開民主生活會(huì)，傾聽教師的心聲。隨著我園教職工思想素質(zhì)的不斷提高，我園逐漸形成了團(tuán)結(jié)進(jìn)取，愛崗敬業(yè)的學(xué)習(xí)型組織。

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2.營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高業(yè)務(wù)水平

（1）鋪路子，提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)

積極組織教師參加各種觀摩課，要求教師學(xué)習(xí)后做專門的交流，寫體會(huì)，并學(xué)以致用，很好地運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中。

（2）搭臺(tái)子，提供展示機(jī)會(huì)

幼兒園要經(jīng)常開展教學(xué)練兵活動(dòng)，如全園性的教學(xué)觀摩研討，班級(jí)早操比賽，教師基本功大賽（聲樂、琴法、手工制作、舞蹈等綜合素質(zhì)比賽），保育員技能大賽，并鼓勵(lì)教師參加各種比賽，撰寫論文等，讓保教人員在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，提高幼兒園保教人員的整體水平。

（3）壓擔(dān)子，提供鍛煉的機(jī)會(huì)

給骨干教師和青年教師提供更多的鍛煉機(jī)會(huì)，如擔(dān)任班長(zhǎng)、承擔(dān)公開課，擔(dān)任共青團(tuán)、工會(huì)干部、環(huán)節(jié)干部，主持幼兒園的各種大型活動(dòng)等，使教師的動(dòng)力和壓力同在，不僅提高教育教學(xué)能力，同時(shí)提高組織協(xié)調(diào)能力，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中得到全方位的鍛煉，進(jìn)一步提升自身素養(yǎng)。

3.抓好園本教研

建立完善的園本教研制度。在具體實(shí)施的時(shí)候，我園是這樣安排的：每周一次集體備課、平行班聽課，隔周一次集體理論、學(xué)習(xí)或研討會(huì)，根據(jù)園內(nèi)教師呈現(xiàn)的不同年齡層次，實(shí)施“青藍(lán)工程”，搞好“傳、幫、帶”，不斷提高年輕教師設(shè)計(jì)教育活動(dòng)過(guò)程、駕馭教材的能力。再者，根據(jù)教師教育教學(xué)的能力，對(duì)教師實(shí)行三級(jí)管理，提出三個(gè)層次的要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)不同水平教師的發(fā)展，讓教師在不斷的自我肯定中成長(zhǎng)，避免“一刀切”，挫傷年輕教師的積極性和自信心。

抓好集體備課、平行班聽課的有效性，真正促進(jìn)教師在備課→實(shí)踐→反思→整改→再實(shí)踐→再反思的螺旋式學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提升。

合理安排觀摩活動(dòng)，圍繞教研主題，適時(shí)安排不同側(cè)重點(diǎn)觀摩實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中討論、總結(jié)，有效改進(jìn)。

4.努力打造幼兒園教育教學(xué)特色

（1）我園是民族園，特別重視蒙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)。為此，我們?cè)谌珗@營(yíng)造參與、學(xué)習(xí)蒙語(yǔ)的氛圍，播放并學(xué)習(xí)蒙古歌曲、學(xué)跳舞蹈、學(xué)習(xí)日常用語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)民族文化環(huán)境等，利用多種渠道多方面了解蒙古族文化，讓蒙語(yǔ)教學(xué)成為我園特色。

（2）針對(duì)3～6歲是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期這一年齡特點(diǎn)，我園注重對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)，并根據(jù)小、中、大不同年齡段提出適宜的培養(yǎng)目標(biāo)，將目標(biāo)列入教師教學(xué)日計(jì)劃。在每日課間操，“小小廣播員”在播音室內(nèi)喊口令整隊(duì)，操后評(píng)價(jià)各班級(jí)做操表現(xiàn)及教師領(lǐng)操的情況。每位帶班教師在班級(jí)內(nèi)每日開展“說(shuō)新聞、講故事”活動(dòng)，幼兒勇敢、大膽、清楚、完整地在全班幼兒面前講故事、念兒歌、說(shuō)感受，教師給予適當(dāng)指導(dǎo)、評(píng)價(jià)，增強(qiáng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)的能力和信心，并開展演講展示活動(dòng)，使其逐漸成為我園教育教學(xué)的一個(gè)特色。

三、辦好一所幼兒園，必須加強(qiáng)園務(wù)管理，完善規(guī)章制度，這是辦好一所幼兒園的保證

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1.完善制度，明確職責(zé)

為了使幼兒園管理工作規(guī)范化、科學(xué)化，我園廣泛征求員工意見，制定并完善了各項(xiàng)制度，如《各崗位人員職責(zé)》、《保教人員一日工作常規(guī)要求》、《教職工工作質(zhì)量考核方案》、《幼兒園安全保衛(wèi)制度》、《先進(jìn)集體及個(gè)人評(píng)選方案》等，開學(xué)初組織大家學(xué)習(xí)、重溫，使每個(gè)人對(duì)自身崗位職責(zé)及考評(píng)要求做到心中有數(shù)。

2.嚴(yán)格執(zhí)行制度，獎(jiǎng)懲并舉

嚴(yán)格落實(shí)制度，激勵(lì)與懲罰并舉，營(yíng)造積極的、和諧的工作氛圍。比如，我園對(duì)教師的考評(píng)抓住教育教學(xué)質(zhì)量的兩個(gè)主要環(huán)節(jié)，即：過(guò)程→推門課和結(jié)果→月底教學(xué)考核，推門課就是考核組成員隨機(jī)進(jìn)班抽查聽課，作出個(gè)人等級(jí)評(píng)定，月底考核組成員綜合評(píng)定教師日常教學(xué)活動(dòng)等級(jí)：優(yōu)、良、一般；月底教學(xué)考核就是把幼兒按發(fā)展水平上、中、下三個(gè)層次分組，教師串講本月部分教學(xué)內(nèi)容（考核組指定內(nèi)容），考核組根據(jù)三個(gè)層次幼兒的學(xué)習(xí)效果，綜合評(píng)定等級(jí)（一等、二等、三等），每月兌現(xiàn)獎(jiǎng)金。這種關(guān)注全體的考核要求，能促進(jìn)教師關(guān)注不同層次的孩子，讓每個(gè)孩子都有進(jìn)步和提高。

再如保育員崗位，按照工作常規(guī)要求，督查組定期、不定期進(jìn)行專題性或隨機(jī)性督查，如這次抽查洗漱環(huán)節(jié)或就餐組織情況等，作記錄后打分與獎(jiǎng)懲掛鉤，有效地促進(jìn)了崗位人員的工作主動(dòng)性、積極性。

有效落實(shí)班長(zhǎng)責(zé)任制，將班級(jí)工作效果與班長(zhǎng)績(jī)效掛鉤，將連帶責(zé)任加到獎(jiǎng)懲制度中。這個(gè)責(zé)任制最直接的表現(xiàn)是開班組會(huì)。班組會(huì)是提高教師團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、班級(jí)管理能力，優(yōu)化班級(jí)管理的有效途徑。每班由班長(zhǎng)組織開展，每?jī)芍苤辽匍_展一次，及時(shí)、有效的發(fā)現(xiàn)并解決班級(jí)中存在的問(wèn)題，統(tǒng)一班級(jí)內(nèi)教師的保教目標(biāo)、方法等。

另外，設(shè)立教師每月全勤獎(jiǎng)工資及其他獎(jiǎng)勵(lì)性工資，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，工作效果明顯提高。

3.實(shí)行人本管理

為了使制度在執(zhí)行時(shí)發(fā)揮最大作用，我園遵循以下原則，實(shí)行人本管理。

（1）遵循能級(jí)原則，做到人盡其才。針對(duì)不同教師的能力和特長(zhǎng)安排工作，使每位教師能揚(yáng)其所長(zhǎng)，體驗(yàn)到成功感。

（2）遵循合理組合原則，做到1+1>2，在進(jìn)行班級(jí)人員搭配時(shí)，努力做到教師之間性格互補(bǔ)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。

（3）遵循動(dòng)力原則，鼓勵(lì)超越自我，建立動(dòng)力機(jī)制，從物質(zhì)和精神兩方面獎(jiǎng)勵(lì)員工，促進(jìn)每位教師不斷進(jìn)步，超越自我。

四、辦好一所幼兒園，還必須注重環(huán)境設(shè)施的建設(shè)

良好的環(huán)境是幼兒獲得發(fā)展的搖籃。當(dāng)然，幼兒園環(huán)境指的是幼兒園中一切能對(duì)幼兒產(chǎn)生教育影響的環(huán)境。幼兒園要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)與保育和教育相適應(yīng)的環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能，用圖文并茂的彩噴畫、幼兒活動(dòng)照片等營(yíng)造美觀、有人文痕跡的育人環(huán)境，進(jìn)而熏陶感染每一個(gè)人。

同時(shí)，加強(qiáng)戶外活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)雙邊教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。戶外活動(dòng)環(huán)境除大型玩具設(shè)施外，每個(gè)班可以自制1～2種______________________________________________________________________________________________________________________

比較美觀、實(shí)用的戶外活動(dòng)玩具，室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)的玩具可充分利用廢舊物品，讓幼兒參與環(huán)境材料的創(chuàng)設(shè)和布置，提高動(dòng)手操作的能力。這樣，師幼共同創(chuàng)設(shè)、美化室內(nèi)外環(huán)境，使幼兒園面貌煥然一新，為幼兒提供一個(gè)美觀、富有童趣的花園式學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

五、辦好一所幼兒園，還必須有一個(gè)敬業(yè)的園長(zhǎng)和一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子

一個(gè)敬業(yè)的園長(zhǎng)和一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子是辦好一所幼兒園的干部保證。好的領(lǐng)導(dǎo)班子，要樹立以人為本的思想，充分認(rèn)識(shí)教師是幼兒園發(fā)展的主體力量，尊重教師的勞動(dòng)，尊重教師的人格，關(guān)心她們的身心健康，建立良好的上下級(jí)和同事關(guān)系，給教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、愉快、向上的工作氛圍。從園長(zhǎng)自身來(lái)說(shuō)，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和敬業(yè)精神，要努力在教師中樹立良好形象，以身作則，率先垂范，敢于承擔(dān)責(zé)任，盡量做到客觀、公正的評(píng)價(jià)每一位教師的工作。同時(shí)，加強(qiáng)自身文化和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力做到先覺先知，在工作中注重工作方法，善于協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，針對(duì)幼兒園“娘子軍”的特點(diǎn)，從小處著眼，多與她們交流、溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，教師有過(guò)失時(shí)，一般不要當(dāng)眾批評(píng)，先要了解教師行為的動(dòng)機(jī)和想法，用“文火”處理效果會(huì)好些。在工作中要講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，盡量用人格魅力影響帶動(dòng)教職工，使教師能自覺約束自己的言行，遵守規(guī)章制度。

幼兒是國(guó)家、民族的希望和未來(lái)，今日幼兒，明日棟梁，輕視幼兒教育的觀念已經(jīng)不合時(shí)宜，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)幼兒教育在教育發(fā)展中的地位，立足實(shí)際，開闊視野，帶著思考去積極治園，為我們的下一代成為全面發(fā)展的人才做貢獻(xiàn)。

當(dāng)然，要辦好一所幼兒園，還涉及許多方面的因素，以上所談幾點(diǎn)，只是我的一些粗淺認(rèn)識(shí)，難免有不成熟和不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)、指正。

幼兒園作為一種從事學(xué)前教育的專門機(jī)構(gòu)，其工作任務(wù)就是實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展（幼兒園體育放在首位），并為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。幼兒園管理工作內(nèi)容包括：衛(wèi)生保健工作、教育教學(xué)工作、后勤行政事務(wù)工作、幼兒膳食管理、保教隊(duì)伍建設(shè)、家長(zhǎng)工作，等等，真可謂“麻雀雖小，五臟俱全”。那么，要想辦好一所幼兒園，關(guān)鍵要做好哪些工作呢？我認(rèn)為：

一、辦好一所幼兒園，必須端正辦園思想，這是辦好一所幼兒園的先決條件

第一，要樹立正確的教育觀、兒童觀，堅(jiān)持正確的辦園方向，即幼兒園要認(rèn)真貫徹、落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》，在教育改革的新形勢(shì)下，要深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，充分認(rèn)識(shí)我國(guó)幼兒教育在今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)的發(fā)展方向，即實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，深刻領(lǐng)會(huì)富于時(shí)代精神的終身教育理念和兒童可持續(xù)發(fā)展為本的教育追求，加快我們的教師從新觀念到新行為的轉(zhuǎn)變過(guò)程，堅(jiān)持正確的辦園方向，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與，并通過(guò)多渠道和形式幫助家長(zhǎng)提高家教水平，而不應(yīng)急功近利地迎合家長(zhǎng)心理，把小學(xué)內(nèi)容下放到幼兒園，進(jìn)行所謂的“早教智力開發(fā)”，枯燥、機(jī)械地強(qiáng)化灌輸，導(dǎo)致幼兒產(chǎn)生厭學(xué)情緒，這種拔苗助長(zhǎng)的教育勢(shì)必給幼兒以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)極大的負(fù)面影響。因此，我們一定要遵循幼兒教育規(guī)律，給他們提供真正的優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

那么，什么樣的幼兒教育才算是高質(zhì)量的幼兒教育呢？

從幼兒教育目標(biāo)講，要促進(jìn)每個(gè)孩子在原有水平上都得到發(fā)展，改變過(guò)去“齊步走”、“一刀切”的教育觀念，努力做到既要面向全體又要關(guān)注個(gè)別差異，相信每個(gè)孩子都有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ辉趦和^方面，強(qiáng)調(diào)教育要尊重兒童的人格、尊嚴(yán)，滿足他們的合理要求和情感需要。比如在教育實(shí)踐中，耐心傾聽幼兒訴說(shuō)，少用命令式或居高臨下的口吻和幼兒說(shuō)話，不要輕易否定幼兒的言行，限制幼兒必須要這樣，不要那樣，倡導(dǎo)用兒童的眼光和心理去認(rèn)識(shí)、了解他們，建立一種寬松、平等、融洽的師幼關(guān)系；在教育內(nèi)容上，強(qiáng)調(diào)全面性和基礎(chǔ)性，即內(nèi)容分為五大領(lǐng)域：健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)，凡是做人必需的基本素養(yǎng)和能力，在教育內(nèi)容上都有所反映，把幼兒的學(xué)習(xí)和他們的一日生活緊密聯(lián)系起來(lái)，堅(jiān)持幼兒一日生活即是課堂的原則，教師要關(guān)注幼兒興趣，引導(dǎo)他們積極主動(dòng)參與活動(dòng)，改變過(guò)去教師唱“獨(dú)角戲”的教學(xué)模式，使教師成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者，幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中處于主體地位______________________________________________________________________________________________________________________

是今天衡量高質(zhì)量幼兒教育的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)方法和途徑上，強(qiáng)調(diào)游戲是幼兒的基本活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中，注重活動(dòng)過(guò)程，使孩子們?cè)谟螒蛑械玫桨l(fā)展。在教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，幼兒是在與周圍環(huán)境的相互作用的活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)和發(fā)展的，我們要通過(guò)創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境幫助幼兒學(xué)習(xí)，這里的環(huán)境也包括提供幼兒認(rèn)知發(fā)展所需的操作材料，比如，充分利用當(dāng)?shù)刭Y源、廢舊物品等制作室內(nèi)外玩具，選擇衛(wèi)生、安全、低成本的材料用于操作和游戲活動(dòng)?？蛇x擇的材料如石頭、樹葉、包裝紙、雪糕棍、小木塊、毛線、扣子、種子等，這些材料可進(jìn)行粘貼、拼搭、穿認(rèn)等，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦能力；用廢舊輪胎制成攀登架，或利用其滾動(dòng)、跳圈，小木墩一個(gè)一個(gè)排開，練習(xí)幼兒身體的平衡。這些玩具成本低，卻非常受幼兒青睞，而且達(dá)到了促進(jìn)幼兒體、智能力發(fā)展的目標(biāo)。同時(shí)，我們可在室內(nèi)各班根據(jù)年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)角色游戲區(qū)，提供活動(dòng)材料，如模仿體驗(yàn)社會(huì)生活的銀行、醫(yī)院、娃娃家、理發(fā)店等，把教育目標(biāo)和內(nèi)容物化其中，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，從而使他們了解一定的社會(huì)生活內(nèi)容，幼兒活動(dòng)的過(guò)程，也是他們獲得經(jīng)驗(yàn)和技能的過(guò)程。在這些活動(dòng)中，幼兒都是自由選擇，積極主動(dòng)地參與，教師起到的是支持者、引導(dǎo)者、合作者的作用。

第二，教師要樹立服務(wù)意識(shí)，為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

家長(zhǎng)是幼兒園的服務(wù)對(duì)象。幼兒園家長(zhǎng)工作有其特殊性，主要在于幼兒園保教質(zhì)量的評(píng)定，不像中小學(xué)有考試等具體直觀的量化指標(biāo)，很多時(shí)候取決于家長(zhǎng)的感性或主觀認(rèn)識(shí)，教師所做的工作能否得到家長(zhǎng)的理解、認(rèn)同，直接關(guān)系到家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的滿意度，事關(guān)一所幼兒園生存、發(fā)展。

每位教師都要真正了解家長(zhǎng)的心聲和需求，主要可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

1.安全方面

幼兒園要確保幼兒身體健康和生命安全。安全工作重于泰山，幼兒園要健全安全保衛(wèi)制度，如每個(gè)學(xué)期初組織全園教職工學(xué)習(xí)安全知識(shí)、安全制度，將制度細(xì)化、落實(shí)；大型活動(dòng)要做好安全應(yīng)急預(yù)案；在每月初排查全園安全隱患；制定安全信息通報(bào)制度，將情況書面告知家長(zhǎng)；建立安全工作檔案，重視留存證據(jù)。對(duì)新上崗的人員進(jìn)行崗前安全常識(shí)培訓(xùn)和教育；各崗位人員簽訂安全責(zé)任書，把安全責(zé)任落實(shí)到人。在日常教育中，把安全教育滲透于一日生活、教育活動(dòng)中，開展安全主題月宣傳，出宣傳欄。平時(shí)培養(yǎng)幼兒有序上下樓，遵守規(guī)則，聽從教師指令；教幼兒認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，等等。傳染病高發(fā)季節(jié)做好防控工作，保證常規(guī)消毒工作落實(shí)，嚴(yán)格落實(shí)幼兒一杯一巾制度，被褥每月曬一次。班級(jí)教師做好幼兒藥品登記、服藥工作，以防不安全服藥、服錯(cuò)藥現(xiàn)象發(fā)生。

2.生活護(hù)理

執(zhí)行幼兒一日生活制度，加強(qiáng)保育員在就餐、洗漱、睡眠等幾個(gè)環(huán)節(jié)的組織、指導(dǎo)、護(hù)理工作，并且既要做到細(xì)致入微，又要注重對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)。

夜護(hù)教師晚上要巡視幼兒睡眠情況，班內(nèi)要備有各種常用藥，發(fā)現(xiàn)不適及時(shí)處理。夜護(hù)人員一定要經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、篩選，讓有一定工作經(jīng)驗(yàn)、有責(zé)任心、富有愛心的教師上崗。

3.家園及時(shí)、細(xì)致的溝通交流

教師與家長(zhǎng)的溝通是一門藝術(shù)，應(yīng)含有更多真誠(chéng)交流和必要的技巧。教師在面對(duì)各種各樣的家長(zhǎng)時(shí)，一定要避免正面沖突，激化矛盾，采用適宜的溝通、交流方法化解矛盾，達(dá)到大事化小、小事化了的效果。

要想達(dá)到預(yù)期的效果，就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多種家園交流的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園了解幼兒的一日生活。如通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，教師可向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況、本學(xué)期在各方面對(duì)幼兒培養(yǎng)的目標(biāo)、幼兒在園表現(xiàn)及分析等，及時(shí)提出家教建議及配合______________________________________________________________________________________________________________________

方面，同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)存在的共性問(wèn)題，如育兒觀念及方法上的偏差、誤區(qū)講解、輔導(dǎo)；在日常家長(zhǎng)工作中，通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、校信通、面對(duì)面的交流、專家教育講座、好書推薦等多種形式及時(shí)取得溝通，拉近家園距離，讓家長(zhǎng)成為教師開展工作的支持者、助手；每個(gè)月末，有針對(duì)性的開放一天，向家長(zhǎng)展示幼兒各類學(xué)習(xí)成果，包括生活能力方面；一個(gè)學(xué)期召開1～2次家長(zhǎng)委員見面會(huì)，征集意見、建議，園方向家長(zhǎng)通報(bào)幼兒園相關(guān)情況，共商幼兒園發(fā)展大計(jì)等，家長(zhǎng)委員會(huì)成員的電話號(hào)碼、所在班級(jí)等信息可告示在走廊，其他家長(zhǎng)可與本班家長(zhǎng)委員會(huì)代表反映意見、提出建議；期末可組織綜合性的教育教學(xué)展示性活動(dòng)，各班精心設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，把各領(lǐng)域內(nèi)容中有趣味性、有代表性的知識(shí)、活動(dòng)整合在一起，讓家長(zhǎng)來(lái)觀摩，看看孩子的變化，了解自己孩子在集體中的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)更全面、客觀地評(píng)價(jià)自己的孩子，預(yù)期適宜的目標(biāo)。

二、辦好一所幼兒園，必須建立一支素質(zhì)良好的教職工隊(duì)伍，這是提高幼兒園保教質(zhì)量的關(guān)鍵

1.加強(qiáng)師德建設(shè)，提高思想素質(zhì)

為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，以我園為例，我們堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并重的原則，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，努力培養(yǎng)教職工愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神。如：通過(guò)定期召開民主生活會(huì)，傾聽教師的心聲。隨著我園教職工思想素質(zhì)的不斷提高，我園逐漸形成了團(tuán)結(jié)進(jìn)取，愛崗敬業(yè)的學(xué)習(xí)型組織。

2.營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高業(yè)務(wù)水平

（1）鋪路子，提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)

積極組織教師參加各種觀摩課，要求教師學(xué)習(xí)后做專門的交流，寫體會(huì)，并學(xué)以致用，很好地運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中。

（2）搭臺(tái)子，提供展示機(jī)會(huì)

幼兒園要經(jīng)常開展教學(xué)練兵活動(dòng)，如全園性的教學(xué)觀摩研討，班級(jí)早操比賽，教師基本功大賽（聲樂、琴法、手工制作、舞蹈等綜合素質(zhì)比賽），保育員技能大賽，并鼓勵(lì)教師參加各種比賽，撰寫論文等，讓保教人員在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，提高幼兒園保教人員的整體水平。

（3）壓擔(dān)子，提供鍛煉的機(jī)會(huì)

給骨干教師和青年教師提供更多的鍛煉機(jī)會(huì)，如擔(dān)任班長(zhǎng)、承擔(dān)公開課，擔(dān)任共青團(tuán)、工會(huì)干部、環(huán)節(jié)干部，主持幼兒園的各種大型活動(dòng)等，使教師的動(dòng)力和壓力同在，不僅提高教育教學(xué)能力，同時(shí)提高組織協(xié)調(diào)能力，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中得到全方位的鍛煉，進(jìn)一步提升自身素養(yǎng)。

3.抓好園本教研

建立完善的園本教研制度。在具體實(shí)施的時(shí)候，我園是這樣安排的：每周一次集體備課、平行班聽課，隔周一次集體理論、學(xué)習(xí)或研討會(huì)，根據(jù)園內(nèi)教師呈現(xiàn)的不同年齡層次，實(shí)施“青藍(lán)工程”，搞好“傳、幫、帶”，不斷提高年輕教師設(shè)計(jì)教育活動(dòng)過(guò)程、駕馭教材的能力。再者，根據(jù)教師教育教學(xué)的能力，對(duì)教師實(shí)行三級(jí)管理，提出三個(gè)層次的要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)不同水平教師的發(fā)展，讓教師在不斷的自我肯定中成長(zhǎng)，避免“一刀切”，挫傷年輕教師的積極性和自信心。

抓好集體備課、平行班聽課的有效性，真正促進(jìn)教師在備課→實(shí)踐→反思→整改→再實(shí)踐→再反思的螺旋式學(xué)習(xí)______________________________________________________________________________________________________________________

過(guò)程中不斷提升。

合理安排觀摩活動(dòng)，圍繞教研主題，適時(shí)安排不同側(cè)重點(diǎn)觀摩實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中討論、總結(jié)，有效改進(jìn)。

4.努力打造幼兒園教育教學(xué)特色

（1）我園是民族園，特別重視蒙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)。為此，我們?cè)谌珗@營(yíng)造參與、學(xué)習(xí)蒙語(yǔ)的氛圍，播放并學(xué)習(xí)蒙古歌曲、學(xué)跳舞蹈、學(xué)習(xí)日常用語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)民族文化環(huán)境等，利用多種渠道多方面了解蒙古族文化，讓蒙語(yǔ)教學(xué)成為我園特色。

（2）針對(duì)3～6歲是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期這一年齡特點(diǎn)，我園注重對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)，并根據(jù)小、中、大不同年齡段提出適宜的培養(yǎng)目標(biāo)，將目標(biāo)列入教師教學(xué)日計(jì)劃。在每日課間操，“小小廣播員”在播音室內(nèi)喊口令整隊(duì)，操后評(píng)價(jià)各班級(jí)做操表現(xiàn)及教師領(lǐng)操的情況。每位帶班教師在班級(jí)內(nèi)每日開展“說(shuō)新聞、講故事”活動(dòng)，幼兒勇敢、大膽、清楚、完整地在全班幼兒面前講故事、念兒歌、說(shuō)感受，教師給予適當(dāng)指導(dǎo)、評(píng)價(jià)，增強(qiáng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)的能力和信心，并開展演講展示活動(dòng)，使其逐漸成為我園教育教學(xué)的一個(gè)特色。

三、辦好一所幼兒園，必須加強(qiáng)園務(wù)管理，完善規(guī)章制度，這是辦好一所幼兒園的保證

1.完善制度，明確職責(zé)

為了使幼兒園管理工作規(guī)范化、科學(xué)化，我園廣泛征求員工意見，制定并完善了各項(xiàng)制度，如《各崗位人員職責(zé)》、《保教人員一日工作常規(guī)要求》、《教職工工作質(zhì)量考核方案》、《幼兒園安全保衛(wèi)制度》、《先進(jìn)集體及個(gè)人評(píng)選方案》等，開學(xué)初組織大家學(xué)習(xí)、重溫，使每個(gè)人對(duì)自身崗位職責(zé)及考評(píng)要求做到心中有數(shù)。

2.嚴(yán)格執(zhí)行制度，獎(jiǎng)懲并舉

嚴(yán)格落實(shí)制度，激勵(lì)與懲罰并舉，營(yíng)造積極的、和諧的工作氛圍。比如，我園對(duì)教師的考評(píng)抓住教育教學(xué)質(zhì)量的兩個(gè)主要環(huán)節(jié)，即：過(guò)程→推門課和結(jié)果→月底教學(xué)考核，推門課就是考核組成員隨機(jī)進(jìn)班抽查聽課，作出個(gè)人等級(jí)評(píng)定，月底考核組成員綜合評(píng)定教師日常教學(xué)活動(dòng)等級(jí)：優(yōu)、良、一般；月底教學(xué)考核就是把幼兒按發(fā)展水平上、中、下三個(gè)層次分組，教師串講本月部分教學(xué)內(nèi)容（考核組指定內(nèi)容），考核組根據(jù)三個(gè)層次幼兒的學(xué)習(xí)效果，綜合評(píng)定等級(jí)（一等、二等、三等），每月兌現(xiàn)獎(jiǎng)金。這種關(guān)注全體的考核要求，能促進(jìn)教師關(guān)注不同層次的孩子，讓每個(gè)孩子都有進(jìn)步和提高。

再如保育員崗位，按照工作常規(guī)要求，督查組定期、不定期進(jìn)行專題性或隨機(jī)性督查，如這次抽查洗漱環(huán)節(jié)或就餐組織情況等，作記錄后打分與獎(jiǎng)懲掛鉤，有效地促進(jìn)了崗位人員的工作主動(dòng)性、積極性。

有效落實(shí)班長(zhǎng)責(zé)任制，將班級(jí)工作效果與班長(zhǎng)績(jī)效掛鉤，將連帶責(zé)任加到獎(jiǎng)懲制度中。這個(gè)責(zé)任制最直接的表現(xiàn)是開班組會(huì)。班組會(huì)是提高教師團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、班級(jí)管理能力，優(yōu)化班級(jí)管理的有效途徑。每班由班長(zhǎng)組織開展，每?jī)芍苤辽匍_展一次，及時(shí)、有效的發(fā)現(xiàn)并解決班級(jí)中存在的問(wèn)題，統(tǒng)一班級(jí)內(nèi)教師的保教目標(biāo)、方法等。

另外，設(shè)立教師每月全勤獎(jiǎng)工資及其他獎(jiǎng)勵(lì)性工資，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，工作效果明顯提高。

3.實(shí)行人本管理

為了使制度在執(zhí)行時(shí)發(fā)揮最大作用，我園遵循以下原則，實(shí)行人本管理。

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（1）遵循能級(jí)原則，做到人盡其才。針對(duì)不同教師的能力和特長(zhǎng)安排工作，使每位教師能揚(yáng)其所長(zhǎng)，體驗(yàn)到成功感。

（2）遵循合理組合原則，做到1+1>2，在進(jìn)行班級(jí)人員搭配時(shí)，努力做到教師之間性格互補(bǔ)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。

（3）遵循動(dòng)力原則，鼓勵(lì)超越自我，建立動(dòng)力機(jī)制，從物質(zhì)和精神兩方面獎(jiǎng)勵(lì)員工，促進(jìn)每位教師不斷進(jìn)步，超越自我。

四、辦好一所幼兒園，還必須注重環(huán)境設(shè)施的建設(shè)

良好的環(huán)境是幼兒獲得發(fā)展的搖籃。當(dāng)然，幼兒園環(huán)境指的是幼兒園中一切能對(duì)幼兒產(chǎn)生教育影響的環(huán)境。幼兒園要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)與保育和教育相適應(yīng)的環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能，用圖文并茂的彩噴畫、幼兒活動(dòng)照片等營(yíng)造美觀、有人文痕跡的育人環(huán)境，進(jìn)而熏陶感染每一個(gè)人。

同時(shí)，加強(qiáng)戶外活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)雙邊教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。戶外活動(dòng)環(huán)境除大型玩具設(shè)施外，每個(gè)班可以自制1～2種比較美觀、實(shí)用的戶外活動(dòng)玩具，室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)的玩具可充分利用廢舊物品，讓幼兒參與環(huán)境材料的創(chuàng)設(shè)和布置，提高動(dòng)手操作的能力。這樣，師幼共同創(chuàng)設(shè)、美化室內(nèi)外環(huán)境，使幼兒園面貌煥然一新，為幼兒提供一個(gè)美觀、富有童趣的花園式學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

五、辦好一所幼兒園，還必須有一個(gè)敬業(yè)的園長(zhǎng)和一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子

一個(gè)敬業(yè)的園長(zhǎng)和一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子是辦好一所幼兒園的干部保證。好的領(lǐng)導(dǎo)班子，要樹立以人為本的思想，充分認(rèn)識(shí)教師是幼兒園發(fā)展的主體力量，尊重教師的勞動(dòng)，尊重教師的人格，關(guān)心她們的身心健康，建立良好的上下級(jí)和同事關(guān)系，給教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、愉快、向上的工作氛圍。從園長(zhǎng)自身來(lái)說(shuō)，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和敬業(yè)精神，要努力在教師中樹立良好形象，以身作則，率先垂范，敢于承擔(dān)責(zé)任，盡量做到客觀、公正的評(píng)價(jià)每一位教師的工作。同時(shí)，加強(qiáng)自身文化和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力做到先覺先知，在工作中注重工作方法，善于協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，針對(duì)幼兒園“娘子軍”的特點(diǎn)，從小處著眼，多與她們交流、溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，教師有過(guò)失時(shí)，一般不要當(dāng)眾批評(píng)，先要了解教師行為的動(dòng)機(jī)和想法，用“文火”處理效果會(huì)好些。在工作中要講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，盡量用人格魅力影響帶動(dòng)教職工，使教師能自覺約束自己的言行，遵守規(guī)章制度。

幼兒是國(guó)家、民族的希望和未來(lái)，今日幼兒，明日棟梁，輕視幼兒教育的觀念已經(jīng)不合時(shí)宜，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)幼兒教育在教育發(fā)展中的地位，立足實(shí)際，開闊視野，帶著思考去積極治園，為我們的下一代成為全面發(fā)展的人才做貢獻(xiàn)。

當(dāng)然，要辦好一所幼兒園，還涉及許多方面的因素，以上所談幾點(diǎn)，只是我的一些粗淺認(rèn)識(shí)，難免有不成熟和不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)、指正。

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第四篇：養(yǎng)老院

養(yǎng)老院

感謝你對(duì)五峰社會(huì)福利事業(yè)的關(guān)心和支持?，F(xiàn)根據(jù)社會(huì)福利機(jī)構(gòu)申請(qǐng)登記的辦事指南就你提出的問(wèn)題答復(fù)如下：

一、辦理養(yǎng)老院應(yīng)具備以下條件

1．有固定的服務(wù)場(chǎng)所、必備的生活設(shè)施及室外活動(dòng)場(chǎng)地；

2．符合國(guó)家消防安全和衛(wèi)生防疫標(biāo)準(zhǔn)，符合《老年人建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》和《方便殘疾人使用的城市道路和建筑物設(shè)計(jì)規(guī)范》；

3．有與其服務(wù)內(nèi)容和規(guī)模相適應(yīng)的開辦經(jīng)費(fèi)；

4．有完善的章程，機(jī)構(gòu)的名稱應(yīng)符合登記機(jī)關(guān)的規(guī)定和要求；

5．有與開展服務(wù)相適應(yīng)的管理和服務(wù)人員，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)符合衛(wèi)生行政部門規(guī)定的資格條件，護(hù)理人員、工作人員應(yīng)當(dāng)符合有關(guān)部門規(guī)定的健康標(biāo)準(zhǔn)。

社會(huì)組織和個(gè)人興辦以孤兒、棄嬰為服務(wù)對(duì)象的社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，必須與當(dāng)?shù)乜h級(jí)以上人民政府民政部門共同舉辦。

二、辦理機(jī)構(gòu)

申辦社會(huì)福利機(jī)構(gòu)所在地的縣級(jí)民政部門。

三、申辦材料

（一）申辦人申請(qǐng)籌辦社會(huì)福利機(jī)構(gòu)時(shí)，應(yīng)當(dāng)提交下列材料： 1．開辦組織或個(gè)人的身份證明；

2．籌辦申請(qǐng)書。內(nèi)容包括：設(shè)置機(jī)構(gòu)理由、規(guī)范的機(jī)構(gòu)名稱；

3．可行性研究報(bào)告。內(nèi)容包括：建設(shè)地址、建設(shè)規(guī)模、床位數(shù)量、內(nèi)部設(shè)置、機(jī)構(gòu)性質(zhì)、資金來(lái)源及證明、房屋場(chǎng)地使用證明以及規(guī)劃設(shè)計(jì)的總體設(shè)計(jì)方案圖紙；租用房屋場(chǎng)地、設(shè)施開辦養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)的，需提供四年以上的合法租賃證明； 4．?dāng)M辦社會(huì)福利機(jī)構(gòu)資金來(lái)源的證明文件； 5．?dāng)M辦社會(huì)福利機(jī)構(gòu)固定場(chǎng)所的證明文件；

6．個(gè)人以合資、合作形式申請(qǐng)籌辦養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)的，還應(yīng)當(dāng)提交雙方簽約的協(xié)議書或合同書；

7．符合籌辦條件的，由民政局發(fā)給籌辦批準(zhǔn)書。

（二）申請(qǐng)領(lǐng)取《社會(huì)福利機(jī)構(gòu)設(shè)置批準(zhǔn)證書》時(shí)，應(yīng)當(dāng)提交下列文件： 1．申請(qǐng)《社會(huì)福利機(jī)構(gòu)設(shè)置批準(zhǔn)證書》的書面報(bào)告； 2．民政部門發(fā)給的社會(huì)福利機(jī)構(gòu)籌辦批準(zhǔn)書； 3．服務(wù)場(chǎng)所的所有權(quán)證明或租用合同書；

4．建設(shè)、消防、衛(wèi)生防疫等有關(guān)部門的驗(yàn)收?qǐng)?bào)告或者審查意見書； 5．驗(yàn)資證明及資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告； 6．機(jī)構(gòu)的章程和規(guī)章制度；

7．管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和護(hù)理人員的名單及有效證件的復(fù)印件以及工作人員的健康狀況證明；

8．有方便快捷的醫(yī)療服務(wù)條件（可與社會(huì)福利機(jī)構(gòu)所在地社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)簽訂醫(yī)療服務(wù)協(xié)議書或者內(nèi)設(shè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的批準(zhǔn)證書）。

(三)社會(huì)福利機(jī)構(gòu)變更章程、名稱、服務(wù)項(xiàng)目和住所時(shí)，應(yīng)當(dāng)報(bào)民政部門審批。更換主要負(fù)責(zé)人，應(yīng)當(dāng)報(bào)民政部門備案。

社會(huì)福利機(jī)構(gòu)分立、合并或者解散時(shí)，應(yīng)當(dāng)提前3個(gè)月向所在地民政部門提出申請(qǐng)，報(bào)送有關(guān)部門確認(rèn)的清算報(bào)告及相關(guān)材料，并由民政部門報(bào)請(qǐng)當(dāng)?shù)卣畬?duì)其資產(chǎn)進(jìn)行評(píng)估和處置后，辦理有關(guān)手續(xù)。

四、辦理程序

申請(qǐng)人提出籌辦申請(qǐng)并提交有關(guān)材料→縣級(jí)民政部門審查，做出決定→通知申辦人→（如被批準(zhǔn)）申請(qǐng)人領(lǐng)取《社會(huì)福利機(jī)構(gòu)設(shè)置批準(zhǔn)證書》并提交有關(guān)文件→縣級(jí)民政部門審查，做出決定→通知申辦人→辦理登記手續(xù)。

五、辦理時(shí)限

民政部門自受理籌辦申請(qǐng)之日起30日內(nèi)，根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)福利機(jī)構(gòu)設(shè)置規(guī)劃和社會(huì)福利機(jī)構(gòu)設(shè)置的基本標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審查，做出同意籌辦或者不予同意籌辦的決定，并將審批結(jié)果以書面形式通知申辦人。

經(jīng)同意籌辦的社會(huì)福利機(jī)構(gòu)具備開業(yè)條件時(shí)，應(yīng)當(dāng)向民政部門申請(qǐng)領(lǐng)取《社會(huì)福利機(jī)構(gòu)設(shè)置批準(zhǔn)證書》，民政部門自受理申請(qǐng)領(lǐng)取《社會(huì)福利機(jī)構(gòu)設(shè)置批準(zhǔn)證書》之日起30日內(nèi)，對(duì)所報(bào)文件進(jìn)行審查，并根據(jù)社會(huì)福利機(jī)構(gòu)設(shè)置的基本標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)地驗(yàn)收。合格的，發(fā)給《社會(huì)福利機(jī)構(gòu)設(shè)置批準(zhǔn)證書》；不合格的，將審查結(jié)果以書面形式通知申辦人。

六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 不收取任何費(fèi)用

七、取得了《社會(huì)福利機(jī)構(gòu)設(shè)置批準(zhǔn)證書》以后，要向民政局申請(qǐng)民辦非企業(yè)單位登記后才可以正式營(yíng)業(yè)。

八、政府支持公民個(gè)人舉辦養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)公民獨(dú)資或與政府聯(lián)辦養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)，目前更詳細(xì)的政策尚在制定中

建議最好去你們當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)部門詳細(xì)咨詢一下，各地的政策應(yīng)該會(huì)有所不同！最后，祝你成功哦！

第五篇：養(yǎng)老院

一、執(zhí)行總結(jié)

（一）背景和項(xiàng)目簡(jiǎn)述

我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入老齡社會(huì)，隨著新中國(guó)的同齡人步入老年，將出現(xiàn)第一次老年人口增長(zhǎng)高峰。據(jù)統(tǒng)計(jì)全國(guó)老年人口由年均增加311萬(wàn)人發(fā)展到年均800萬(wàn)人。截至2013年，中國(guó)老年人口總數(shù)已達(dá)一點(diǎn)五九億，占總?cè)丝诘陌俜种?，積極應(yīng)對(duì)人口老齡化發(fā)展波及的一系列經(jīng)濟(jì)與社會(huì)變化，是中國(guó)社會(huì)面臨的重大問(wèn)題。老年人口基數(shù)大，增長(zhǎng)快，特別是隨著家庭小型化的發(fā)展，社會(huì)化養(yǎng)老的需求迅速增長(zhǎng)。但是長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)社會(huì)福利由國(guó)家和集體包辦，存在資金不足、福利機(jī)構(gòu)少、服務(wù)水平較低等問(wèn)題，難以滿足人民群眾對(duì)福利服務(wù)需求日益增長(zhǎng)的需要。社會(huì)福利事業(yè)的改革與發(fā)展，已經(jīng)引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。

全社會(huì)對(duì)社會(huì)福利需求的急劇增長(zhǎng)，使社會(huì)福利社會(huì)化具有廣闊的發(fā)展前景；我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)，人民群眾生活水平和道德水準(zhǔn)的提高，為推進(jìn)社會(huì)福利社會(huì)化奠定了良好的基礎(chǔ)。聯(lián)合國(guó)在1982年通過(guò)并在全世界實(shí)施的“1982年維也納老齡問(wèn)題國(guó)際行動(dòng)計(jì)劃”指出：為年長(zhǎng)者提供健康照顧，必須承認(rèn)家庭及其所在社區(qū)所具有的平衡和良好的制度特點(diǎn)在此基礎(chǔ)上尋求社會(huì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和家庭之間的適當(dāng)平衡。國(guó)家和社會(huì)為彌補(bǔ)21世紀(jì)家庭養(yǎng)老的不足，提供更為合理、有效的養(yǎng)老方式和養(yǎng)老條件，并在政策和制度上提供有利的保障。

人口進(jìn)入老年化，必然伴隨著勞動(dòng)力供應(yīng)、醫(yī)療服務(wù)、養(yǎng)老金方面壓力的增大，這毫無(wú)疑問(wèn)將對(duì)其未來(lái)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。對(duì)于政府來(lái)說(shuō)，解決人口老年化的問(wèn)題已經(jīng)達(dá)到刻不容緩的地步。為此，中國(guó)政府不僅已經(jīng)在照料老人上增加開支，還即將制定一系列優(yōu)惠政策鼓勵(lì)私人和外國(guó)投資。如果西方國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虮晃?，與照管老人相關(guān)的產(chǎn)業(yè)的未來(lái)市場(chǎng)潛力或許會(huì)達(dá)到數(shù)萬(wàn)億元人民幣，每年將幫助創(chuàng)造數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的新工作。不難想象，在不久的未來(lái)，這將成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一個(gè)重要引擎。

（二）機(jī)會(huì)概述

人口老齡化是世界上許多國(guó)家正在面臨或即將面臨的一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題。我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，由于社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，計(jì)劃生育工作的推進(jìn)，人口出生率和死亡率不斷下降，老年人在總?cè)丝谥械臄?shù)量和比例不斷增加。根據(jù)聯(lián)合國(guó)將“60歲以上的人口占總?cè)丝诒壤_(dá)到10%，或65歲以上人口占總?cè)丝诘谋戎剡_(dá)到7%”作為判斷一個(gè)國(guó)家是否進(jìn)入老齡社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，我國(guó)在2003年就已正式邁入了老齡化社會(huì)。

當(dāng)前，我國(guó)所面臨的老齡化問(wèn)題勢(shì)必使傳統(tǒng)的養(yǎng)老觀念、養(yǎng)老模式發(fā)生深刻的改變，老年人對(duì)經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)、醫(yī)療保健、生活照料和精神文明等方面需求的日益增長(zhǎng)，將直接導(dǎo)致養(yǎng)老設(shè)施的“有效需求”遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)“有效供給”。

“老年公寓”市場(chǎng)潛力巨大2000年國(guó)家有關(guān)部門通過(guò)調(diào)查和分析預(yù)測(cè)，到本世紀(jì)一十年代末，中國(guó)退休勞動(dòng)者一生的積蓄總和相當(dāng)于全國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的1/3；另?yè)?jù)中國(guó)老齡人協(xié)會(huì)估計(jì)，中國(guó)老年人消費(fèi)約每年3000億人民幣，而且隨著老年人消費(fèi)觀念的逐步轉(zhuǎn)變，其消費(fèi)數(shù)額還將得到進(jìn)一步增長(zhǎng)。由此可見“老年人市場(chǎng)”是一個(gè)潛力很大的市場(chǎng)，老年人產(chǎn)業(yè)，尤其是老年住宅產(chǎn)業(yè)是一個(gè)極待開發(fā)的產(chǎn)業(yè)。

山東省是人口大省，老年化的問(wèn)題也越發(fā)凸顯，政府也提出應(yīng)加大《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》、《山東省老年人權(quán)益保障條例》、《山東省優(yōu)待老年人規(guī)定》的實(shí)施力度，確保老年人的各項(xiàng)待遇得到落實(shí)。同時(shí)政府也出臺(tái)了一系列即促進(jìn)老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)政策。這些政策主要包括財(cái)政財(cái)策（專項(xiàng)撥款、補(bǔ)貼、減免收費(fèi)等等）、稅收政策（優(yōu)惠與減免等）、信貸政策（貸款的規(guī)模、期限、利率方面的優(yōu)惠）、價(jià)格政策（價(jià)格保護(hù)、價(jià)格限制等）、外資政策（鼓勵(lì)和吸收外資的進(jìn)入等）。這都有利于老年產(chǎn)業(yè)的成長(zhǎng)也發(fā)展，同時(shí)也增加了從事此項(xiàng)產(chǎn)業(yè)的有利因素。

（三）目標(biāo)市場(chǎng)的描述和預(yù)測(cè)

1、我國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì)階段

按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)65歲以上人口占總?cè)丝?%或60歲以上人口占總?cè)丝?0%以上時(shí)，即為老齡化社會(huì)。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料顯示，目前我國(guó)是世界上老年人口最多的國(guó)家，60歲以上的老齡人口約為1.45億，占我國(guó)總?cè)丝诘?1.2%，而且這個(gè)數(shù)字每年都在以3%的速度增長(zhǎng)。我國(guó)進(jìn)入老齡化社會(huì)已是不爭(zhēng)的事實(shí)。根據(jù)國(guó)家有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)，到2025年，老年人將占全國(guó)總?cè)丝?9.34%；到2040年，老年人將占全國(guó)總?cè)丝诘?7.8%，屆時(shí)每三個(gè)半人口中就有一個(gè)老年人口。

2、國(guó)外老年住宅市場(chǎng)的狀況

歐美各國(guó)由于傳統(tǒng)個(gè)人主義的影響注重發(fā)展社會(huì)養(yǎng)老設(shè)施，特別是美國(guó)迅速發(fā)展老年社區(qū)。而在東方受到儒家思想影響下的一些已開發(fā)或開發(fā)中國(guó)家，為避免重蹈西方福利國(guó)家所經(jīng)歷的沉重財(cái)政負(fù)擔(dān)，試圖尋求維系傳統(tǒng)的家庭倫理觀念及尊老愛幼的社會(huì)風(fēng)尚。因此，為了消除現(xiàn)代社會(huì)生活方式的改變、家庭觀念的變化和家庭結(jié)構(gòu)小型化的趨勢(shì)對(duì)家庭養(yǎng)老環(huán)境的沖擊與功能的削弱，亞洲國(guó)家對(duì)維護(hù)和改善家庭養(yǎng)老環(huán)境及創(chuàng)造新的居住模式方面作了許多的努力。

3、老年人養(yǎng)老逐步向集中養(yǎng)老轉(zhuǎn)移

受傳統(tǒng)觀念的影響（他們認(rèn)為那些所謂的養(yǎng)老院是些沒兒、沒女的孤寡老人的安身之地），國(guó)內(nèi)老年人養(yǎng)老講究“三代同堂”，老死不離兒孫。但隨著近年居民生活水平的提高和居住觀念的改變；核心家庭趨于普及，傳統(tǒng)家庭逐漸減少，一方面下一代與老一代分居現(xiàn)象不斷增加，另一方面家庭結(jié)構(gòu)演變又表現(xiàn)為老少兩代在居住上“分而不離，離而不遠(yuǎn)”的特點(diǎn)，因此老年人不堪忍受“空巢”的孤單寂寞之苦，從過(guò)去不肯到養(yǎng)老院開始向往養(yǎng)老院，養(yǎng)老觀念和居住觀念正在發(fā)生根本性變化。

4、國(guó)家、省、市各級(jí)政府鼓勵(lì)進(jìn)行老年公寓的建設(shè)

面對(duì)我國(guó)進(jìn)入老齡化社會(huì)，老年人生活問(wèn)題已越來(lái)越被社會(huì)所關(guān)注。1998年起各級(jí)政府就出臺(tái)了相關(guān)政策，鼓勵(lì)民間組織、企業(yè)、個(gè)人創(chuàng)辦養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)。在2003年召開中共十六大三中全會(huì)上有關(guān)代表提及老年人養(yǎng)老一事，中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此十分重視。近日國(guó)家民政部及地方各級(jí)民政部門從社會(huì)各方面宣傳全面關(guān)心和幫助老人，尤其是老年人養(yǎng)老與生活方面，并鼓勵(lì)從事老年住宅的建設(shè)。

總結(jié)：養(yǎng)兒防老這一中國(guó)幾千年來(lái)沿用的照顧老人方式已經(jīng)給成長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女一代提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。他們同時(shí)面臨著贍養(yǎng)4個(gè)老人的現(xiàn)實(shí)。隨著人們經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提高以及對(duì)養(yǎng)老意識(shí)的改變，老年養(yǎng)護(hù)業(yè)已經(jīng)在中國(guó)出現(xiàn)，在解決人口老齡化的社會(huì)問(wèn)題上，老年養(yǎng)護(hù)產(chǎn)業(yè)必將逐步顯現(xiàn)出積極的社會(huì)意義。我國(guó)的老齡化進(jìn)程與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不同步，未富先老已成為全社會(huì)普片存在的問(wèn)題。所以，解決老齡問(wèn)題，做好老年社會(huì)工作，創(chuàng)造良好的物質(zhì)基礎(chǔ)成為我們急需解決的重要問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)老年人“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂”更社會(huì)發(fā)展追求的重要目標(biāo)。

（四）競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)分析

1、優(yōu)勢(shì)

（1）營(yíng)銷方式的轉(zhuǎn)變。

由于老年消費(fèi)是一種自主性消費(fèi)，老人的消費(fèi)觀念既成熟又相保守，許多老人對(duì)新型的產(chǎn)品會(huì)感到陌生，認(rèn)同接受也會(huì)有一個(gè)過(guò)程，在對(duì)老年住宅進(jìn)行營(yíng)銷推廣的時(shí)候就應(yīng)該充分考慮到這一點(diǎn)：在營(yíng)銷手法上，避免使用概念營(yíng)銷，轉(zhuǎn)為說(shuō)服力更大、更容易讓老年人理解的體驗(yàn)式營(yíng)銷；在銷售風(fēng)格上，避免浮夸，樓書和賣場(chǎng)設(shè)計(jì)都應(yīng)保持踏實(shí)、簡(jiǎn)練、穩(wěn)重的風(fēng)格，實(shí)施耐心的引導(dǎo)式銷售。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一個(gè)多發(fā)展、多變化的時(shí)代，受時(shí)代特點(diǎn)的影響，未來(lái)的老年人比起今天的老年人，對(duì)新消費(fèi)觀的接受質(zhì)量要快得多，也容易得多。

（2）提高服務(wù)的品質(zhì)。

針對(duì)老年消費(fèi)的質(zhì)量特征，老年商品的質(zhì)量和“銀發(fā)市場(chǎng)”的服務(wù)質(zhì)量都必須提高。老年人是一個(gè)特殊的社會(huì)人口群體，在飲食、起居、衣著、旅游、醫(yī)療保健、文化娛樂等各方面都有著這一年齡段的特點(diǎn)，對(duì)商品的質(zhì)量要求尤其高，通常是商品的質(zhì)量不好不買，價(jià)格太貴不買，不實(shí)用不買，不安全不買，太復(fù)雜不買，只要產(chǎn)品不對(duì)路，質(zhì)量不過(guò)關(guān)，在老齡消費(fèi)中就不會(huì)有市場(chǎng)，也就不會(huì)有長(zhǎng)久的效益。

（3）針對(duì)老年消費(fèi)中休閑性消費(fèi)與服務(wù)性消費(fèi)所占比例大的特點(diǎn)，以悠閑生活和優(yōu)質(zhì)服務(wù)為賣點(diǎn)，為項(xiàng)目打下長(zhǎng)遠(yuǎn)的附加價(jià)值。

（4）在公司發(fā)展的不同階段，開展不同層次的服務(wù)。

在公司經(jīng)營(yíng)的1前—3年主要發(fā)展自助型的老年公寓，即采取上門服務(wù)的方式，為老人提供生活方面的照顧和幫助，同時(shí)為他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)和壓力的排解，使老人的生活質(zhì)量得到提高。當(dāng)公司經(jīng)過(guò)1-3年的發(fā)展和經(jīng)營(yíng)后，資金及市場(chǎng)都有了進(jìn)一步的充裕及發(fā)展，此時(shí)再逐步建設(shè)住宅型和陪護(hù)型的老年公寓，爭(zhēng)取最終建立起環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、舒適健康的的一體化老年公寓。這樣分階段、有重點(diǎn)的建設(shè)必將對(duì)公司的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，同時(shí)各階段有重點(diǎn)的建設(shè)對(duì)公司的服務(wù)質(zhì)量也會(huì)起到積極的作用。

2、劣勢(shì)

（1）、觀念落后，意識(shí)不足

雖然各級(jí)政府對(duì)于老齡化的問(wèn)題相當(dāng)重視，但是在少數(shù)個(gè)別地區(qū)，由于我國(guó)長(zhǎng)期形成的是家庭子女養(yǎng)老觀念，因此面對(duì)我國(guó)人口老齡化的挑戰(zhàn)，一些職能部門和社區(qū)管理與服務(wù)部門對(duì)開展和加強(qiáng)社區(qū)養(yǎng)老助老服務(wù)的重要性和迫切性認(rèn)識(shí)不足，沒有把社區(qū)養(yǎng)老助老服務(wù)事業(yè)提高到反映一個(gè)社會(huì)文明進(jìn)步水平和提高人民生活質(zhì)量、保持社會(huì)穩(wěn)定的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，服務(wù)意識(shí)差。這些必然給社會(huì)公眾帶來(lái)了一些對(duì)于社區(qū)養(yǎng)老的負(fù)面心理影響，對(duì)于養(yǎng)老服務(wù)社區(qū)的開發(fā)產(chǎn)生一些阻力。

（2）、競(jìng)爭(zhēng)者帶來(lái)的壓力

有商機(jī)必然有商家，雖然目前成都的養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)剛剛起步，商家尚少，但不容置疑的是，在可預(yù)見的將來(lái)，競(jìng)爭(zhēng)者必將紛至沓來(lái)，這對(duì)于該行業(yè)的任何商家都將帶來(lái)一定的壓力與風(fēng)險(xiǎn)。公司在不久之后，面對(duì)的必將是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的市場(chǎng)，在這里為數(shù)越來(lái)越多的潛在競(jìng)爭(zhēng)者轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)競(jìng)爭(zhēng)者，大家都希望在這養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的鍋里分一杯羹，任何行業(yè)內(nèi)部的現(xiàn)存者、行業(yè)外部的潛在進(jìn)入者都必須清楚的意識(shí)到這一市場(chǎng)環(huán)境，并做好充分的準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)。

（3）資金困擾

作為一支學(xué)生團(tuán)隊(duì)必將面臨資金不足及缺乏經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題，在公司運(yùn)行的過(guò)程中也一定會(huì)遇到一些我們從未遇到過(guò)的挑戰(zhàn)，因此在公司的發(fā)展過(guò)程中我們必須抓住機(jī)遇，勇于挑戰(zhàn)，在發(fā)展中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)和提高自己。

（五）經(jīng)濟(jì)狀況和盈利能力預(yù)測(cè)

老人之家建立之初，資金問(wèn)題是一個(gè)很重要的方面。因此在建立之初我們可能會(huì)面對(duì)資金短缺的問(wèn)題，但是我們會(huì)將事實(shí)呈現(xiàn)在人們面前，這樣我們就會(huì)有針對(duì)性的去確立目標(biāo)和方向，努力解決問(wèn)題。對(duì)于經(jīng)濟(jì)狀況，我們會(huì)盡力維持經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定，通過(guò)與其他公司進(jìn)行資金方面的合作，獲得更過(guò)的投資。另一方面我們可以通過(guò)貸款方式進(jìn)行資金的籌集。初期我們將實(shí)行上門服務(wù)，根據(jù)老年人的需要，為他們提供生活上的的照顧及心理方面的咨詢，盡快的摸清市場(chǎng)，積累經(jīng)驗(yàn)，這樣將減少公司初期在資金不足情況下的支出。隨著計(jì)劃的實(shí)施，我們的努力將得到一定的認(rèn)可，就會(huì)獲得一定成效。從而使公司資金周轉(zhuǎn)靈便，資金流動(dòng)比較順暢，繼而我們對(duì)老人的需要及習(xí)慣將更加了解。另一方面公司將對(duì)員工做出更加細(xì)致和恰當(dāng)?shù)姆止?，進(jìn)行更加專業(yè)的培訓(xùn)，從而提高員工的工作效率，這樣將有利于財(cái)務(wù)部門制定更加嚴(yán)密的規(guī)劃，一定份額的資金要獲得相應(yīng)的效益，員工們責(zé)任心高了，公司的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行金額將更加穩(wěn)定。

（六）團(tuán)隊(duì)概述

團(tuán)隊(duì)是由員工和管理層組成的一個(gè)共同體，它合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作，解決問(wèn)題，達(dá)到共同的目標(biāo)。

公司是由財(cái)務(wù)部，銷售部，市場(chǎng)部，策劃部，行政部，人力資源部等多個(gè)部門組成。不管是高層領(lǐng)導(dǎo)還是下層職工都是公司的一員，成員之間的和睦相處有利于公司的進(jìn)一步發(fā)展，所以團(tuán)隊(duì)的力量是不可替代的。當(dāng)然大的團(tuán)隊(duì)是由小的團(tuán)隊(duì)結(jié)合而成的，各部門都是一個(gè)小團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)之中不可缺少的就是一個(gè)引領(lǐng)下屬的上級(jí)和按命令實(shí)施行動(dòng)的下層員工。不論上層還是下層我們都堅(jiān)持一視同仁的原則。

（七）預(yù)計(jì)能提供的利益

我們的利益來(lái)源主要是

1、為老人提供生活照料心理咨詢等方面的服務(wù)所收取的費(fèi)用。

2、與其他公司企業(yè)的合作獲得的利潤(rùn)。例如旅游公司、健身公司、藥物公司、器械設(shè)備公司等較大型的公司。我們也可以通過(guò)為他們進(jìn)行品牌宣傳來(lái)賺取部分利益。我們預(yù)計(jì)通過(guò)服務(wù)老人、服務(wù)社會(huì)贏得社會(huì)信賴將自己的品牌打造出去的這種途徑，盡快收回成本，取得良好的資金運(yùn)轉(zhuǎn)情況。

二、產(chǎn)業(yè)背景和公司概述

（一）詳細(xì)的市場(chǎng)分析和描述

1、老年人口數(shù)

我國(guó)是世界上老年人口最多、增長(zhǎng)最快的國(guó)家之一，1999年成為老年型的國(guó)家。20世紀(jì)80年代以來(lái)，60歲以上的老年人口平均每年以3%的速度持續(xù)增長(zhǎng)，更為突出的是，80歲以上高齡老人已高達(dá)1100萬(wàn)，并以年均5%的速度遞增。本世紀(jì)中葉，60歲以上的老年人口將達(dá)到4.4億左右，約占亞洲老年人口總數(shù)的36%，占世界老年人口總數(shù)的22.3%。中國(guó)老年人口規(guī)模之大，老齡化速度之快，高齡人口之多，都是世界人口發(fā)展史上前所未有的。

從區(qū)域來(lái)看，我國(guó)目前已有三分之一的省市區(qū)人口呈老年型，其中上海、浙江、北京、江蘇、天津、山東、湖南、廣東、廣西、四川等省市區(qū)65歲以上的老年人口已超過(guò)其總?cè)丝诘?%，遼寧、河南、安徽、福建等省65歲以上的人口接近7%。

（二）競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析

1、專屬的老年護(hù)理公司不足 目前我國(guó)雖有一些家政護(hù)理公司，但在老年人的護(hù)理方面并不完善，他們提供的服務(wù)大多僅限于對(duì)老年人的生活料理，沒有考慮到老年人精神上的需求及對(duì)日常娛樂生活的需要?，F(xiàn)如今，越來(lái)越多的獨(dú)具老人需要的并不是生活上的照料，他們更需要的是自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)及精神上的充實(shí)。

2、老年公寓的建設(shè)供不應(yīng)求。

發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)住老年公寓和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的老年人約占老年人總數(shù)的5%左右。我國(guó)目前只有0.8%的人能夠住進(jìn)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，部分老齡化特別嚴(yán)重的地區(qū)所具備的養(yǎng)老設(shè)施所能安置的老年人也不到地區(qū)人口總數(shù)的1%。

3、老年公寓的布局不合理。

目前老年公寓和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的建設(shè)還沒有例入各個(gè)城市的總體規(guī)劃，缺乏從中國(guó)老年人的特點(diǎn)和需求出發(fā)，而制定的科學(xué)合理的建設(shè)規(guī)劃。所以目前存在著有的老年公寓雖然環(huán)境和物質(zhì)條件都很好，但地點(diǎn)遠(yuǎn)離社會(huì)、遠(yuǎn)離親友。交通不便；有的居住高層塔樓并密度較高，活動(dòng)空間少等，這些都給老年人生活和社會(huì)活動(dòng)造成不便。

4、老年公寓的價(jià)位偏高。

有的老年公寓環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，服務(wù)較好，但是租售價(jià)位較高，很多老年人只好望洋興嘆。如上海市選擇老年公寓的老人中，86.3%希望每月所需費(fèi)用不超過(guò)1000元（《中外房地產(chǎn)導(dǎo)報(bào)》2001年18期）。北京市2000年調(diào)查顯示，50歲以上的常住人口中，60%以上表示近期或以后愿意入住老年公寓，但他們所能承受的平均價(jià)格為860元；大連市老人入住老年公寓和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)可以接受的價(jià)位為400-500元（《老年住房專題會(huì)議論文集》2002年）?？梢?，在我國(guó)目前廣大老年人的收入偏低的情況下，老年公寓的檔次和價(jià)位要適合廣大中低收入老年人的承受能力。

5、大多數(shù)的老年公寓和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建筑老化，設(shè)施不全。

一般來(lái)說(shuō)設(shè)備齊全，環(huán)境優(yōu)美，服務(wù)周到的老年公寓不太多。而有些單位和個(gè)人資助的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，如福利院、敬老院的環(huán)境、條件和服務(wù)則較差，不能達(dá)到老有所養(yǎng)、老有所樂的目的。

處理好老齡產(chǎn)業(yè)的盈利與福利的關(guān)系是發(fā)展老年住宅必須考慮的，作為一個(gè)產(chǎn)業(yè)，追求一定的盈利水平，獲取一定的經(jīng)濟(jì)效益，是市場(chǎng)化運(yùn)行的必然要求和重要標(biāo)志。能否獲得合理的利潤(rùn)，反映產(chǎn)業(yè)運(yùn)行和發(fā)展的健康狀況。但是，老年住宅的服務(wù)對(duì)象和其中的一些服務(wù)內(nèi)容，具有社會(huì)福利的特點(diǎn)。因此，發(fā)展老年住宅，必須兼顧社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，必須認(rèn)真處理好福利與盈利的關(guān)系。

（三）市場(chǎng)需求

1、“老年公寓”市場(chǎng)潛力巨大

2000年國(guó)家有關(guān)部門通過(guò)調(diào)查和分析預(yù)測(cè)，到本世紀(jì)一十年代末，h7n9禽流感思想?yún)R報(bào)，中國(guó)退休勞動(dòng)者一生的積蓄總和相當(dāng)于全國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的1/3；另?yè)?jù)中國(guó)老齡人協(xié)會(huì)估計(jì)，中國(guó)老年人消費(fèi)約每年3000億人民幣，而且隨著老年人消費(fèi)觀念的逐步轉(zhuǎn)變，其消費(fèi)數(shù)額還將得到進(jìn)一步增長(zhǎng)。由此可見“老年人市場(chǎng)”是一個(gè)潛力很大的市場(chǎng)，老年人產(chǎn)業(yè)，尤其是老年住宅產(chǎn)業(yè)是一個(gè)極待開發(fā)的產(chǎn)業(yè)。

2、家庭因素催生老年住宅的產(chǎn)生和發(fā)展

自我國(guó)七十年代中期實(shí)行計(jì)劃生育控制以來(lái)，“三口之家”現(xiàn)已成為社會(huì)的主力家庭結(jié)構(gòu)。許多獨(dú)生子女成家之后，所面臨的是每對(duì)中青年夫婦在繁忙的工作壓力和殘酷的生存發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)條件下要照料四個(gè)老人和一個(gè)孩子，時(shí)間和精力嚴(yán)重不足，再加之老年人多愁善感及實(shí)際上的“代溝”，由此引起了一系列沒完沒了的家庭煩惱及社會(huì)問(wèn)題，老年公寓呼聲高漲，呼之欲出。

3、老年娛樂市場(chǎng)的開發(fā)

許多老年人退休后賦閑在家，沒有子女的陪伴和照料，他們會(huì)產(chǎn)生一種空虛感，急需體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。因此一些老年旅游團(tuán)及老年娛樂文化活動(dòng)都有了很大的發(fā)展，老年人不再只是現(xiàn)在家中，他們更多的會(huì)選擇走出家門，參與社區(qū)或社會(huì)上組織的一些娛樂活動(dòng)，這大大促進(jìn)了老年產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

4、老年住宅在京、滬兩地倍受熱寵

最早的老年公寓就出現(xiàn)在北京和上海。上世紀(jì)的九十年代初，在當(dāng)時(shí)的上海商品房積壓量高達(dá)上千萬(wàn)平方米的情況下，中高檔老年公寓一直供不應(yīng)求，排隊(duì)預(yù)訂的場(chǎng)面時(shí)有發(fā)生。九十年代中期，北京的一些機(jī)構(gòu)在吸取上海老年公寓的成功經(jīng)驗(yàn)后，結(jié)合本地區(qū)老年人生活習(xí)性建老年公寓，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益?？偨Y(jié)：如果說(shuō)1.45億的老年人口基數(shù)是老年住宅建設(shè)的必要條件、家庭因素和老年人社會(huì)問(wèn)題是催生老年人公寓產(chǎn)生的重要原由，那么國(guó)家鼓勵(lì)和京滬兩地老年公寓熱寵應(yīng)該能使我們看到的老年公寓建設(shè)的希望。從今天老年人口基數(shù)、老年人社會(huì)問(wèn)題及老年人養(yǎng)老觀念重大轉(zhuǎn)變的趨勢(shì)看，實(shí)施老年公寓建設(shè)應(yīng)該說(shuō)是一種機(jī)遇，老年公寓建設(shè)恰逢其時(shí)，水到渠成。可以預(yù)見，老年公寓必將逐步被老年人極其子女所接受。

（四）公司概述

老年公寓首先要符合老年人的特點(diǎn)和要求。老年人年紀(jì)大、身體虛弱、眼睛不好、牙齒不健、腿腳不靈、消化功能差，有的高齡老人和有各種疾病的老人生活不能自理，還需要生活和醫(yī)療方面的特殊護(hù)理和服務(wù)。同時(shí)中國(guó)老年人在生活習(xí)慣和觀念方面與外國(guó)老人有很多不同之處，因此不能完全照搬國(guó)外老年公寓的模式。我們應(yīng)按照中國(guó)政府制定的“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂”的養(yǎng)老原則，創(chuàng)建符合我國(guó)國(guó)情和老年人需求的中國(guó)老年公寓。

1、地點(diǎn)的選擇。

依照老年人的特點(diǎn)和需求，老年公寓適宜選擇在不遠(yuǎn)離社會(huì)，不遠(yuǎn)離家庭和親友，空氣新鮮，交通方便，有綠化帶、公園等環(huán)境優(yōu)美的地方。

2、老年公寓的模式。

國(guó)外老年公寓的模式，依據(jù)1986年國(guó)際慈善機(jī)構(gòu)（HTA）的老年人居住建筑的標(biāo)準(zhǔn)分為7類：退休和退休前老人居住的住宅；生活基本自理，僅需少許監(jiān)護(hù)和幫助的健康老人住宅；提供全天監(jiān)護(hù)和最低限度的服務(wù)和設(shè)施的健康老人住宅；專為體力虛弱而智力健全，不需要護(hù)理和監(jiān)護(hù)的老人住宅；專為體力尚健而智力衰退并需要個(gè)人生活照料和監(jiān)護(hù)的老人住宅；專為體力和智力都衰退并需要個(gè)人監(jiān)護(hù)和護(hù)理的住宅；專為體力和智力衰退并患有疾病、受傷等的老人入住的注冊(cè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。又依據(jù)各個(gè)國(guó)家的現(xiàn)狀和經(jīng)驗(yàn)，國(guó)外的老年住宅模式大體上可以劃分為四種：獨(dú)立式老年住宅；集合式老年住宅（老年人合住的住宅）；護(hù)理型老年人住宅以及公立養(yǎng)老院（社會(huì)福利性）。從資金來(lái)源劃分實(shí)際上分為兩種：家庭和個(gè)人融資；政府和社會(huì)融資。借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況，我國(guó)老年公寓的模式大體上可以劃分為三種：成套老年公寓住宅；合居老年公寓住宅；護(hù)理和醫(yī)療型老年住宅或機(jī)構(gòu)（個(gè)人支付或政府和社會(huì)資助）。

（3）設(shè)計(jì)與配套設(shè)施。

老年公寓要按照老年人的特點(diǎn)和“老年人建筑設(shè)計(jì)規(guī)范”，從住區(qū)規(guī)劃、設(shè)計(jì)到配套建筑與設(shè)施方面要符合老年人的特點(diǎn)和需求。老年公寓宜為低層小高層（有電梯）或平房有小院落，而不宜高塔樓，住房面積以合室、一室、二室小套房為主。道路要無(wú)障礙設(shè)計(jì)，戶內(nèi)有緊急呼叫與電子安防系統(tǒng)。居室要陽(yáng)光充分和通風(fēng)。老年公寓要有完備的配套設(shè)施和服務(wù)，如醫(yī)院、健身娛樂、文化教育、圖書資料、購(gòu)物中心、銀行、郵局、交流活動(dòng)、家政服務(wù)等。特別是老年社區(qū)內(nèi)要配備正規(guī)定點(diǎn)醫(yī)院。該醫(yī)院應(yīng)具備治療、搶救、咨詢的功能，這是關(guān)系老有所養(yǎng)的重要保障，是老年人進(jìn)住社區(qū)最關(guān)心的問(wèn)題之一。（4）規(guī)模與檔次。

從居者本身的利益。安全管理和市場(chǎng)需求出發(fā)，老年公寓的規(guī)模不宜過(guò)大，這要依據(jù)各地的具體情況和條件而定。要依據(jù)老年人不同的經(jīng)濟(jì)和健康條件以及需求，建設(shè)不同檔次的老年公寓住宅。但是中國(guó)目前老年人的經(jīng)濟(jì)收入普遍不高，老年公寓的開發(fā)和建設(shè)要以廣大中低收入者的經(jīng)濟(jì)承受力和需求為主，而不能片面追求規(guī)模與檔次。

（5）老年公寓的性質(zhì)。

依據(jù)國(guó)外經(jīng)驗(yàn)和我國(guó)的具體情況，老年公寓以經(jīng)營(yíng)性與公益性相結(jié)合為好。老年公寓的租售方式，可以由老人的舊房置換、舊房出租、返本銷售入住等進(jìn)行資金運(yùn)轉(zhuǎn)。此外，還需要政府的政策支持以及社會(huì)各方面的資助。福利性的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，則是由國(guó)家和地方政府以及社會(huì)出資予以建設(shè)。