第一篇:文明標(biāo)兵方案
周家河學(xué)區(qū)中心學(xué)校 “文明禮儀標(biāo)兵”評選活動方案
為配合中心校開展的文明禮貌月活動,特制定此方案?!拔拿鞫Y儀標(biāo)兵”評選活動學(xué)校每班分配3名,采用個人推薦、班級評選,以及學(xué)生投票與老師推薦相結(jié)合的辦法。
一、名額:每班3名
二、標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容:凡周家河在校學(xué)生,具有以下方面或某一方面突出事跡,能夠帶動他人的優(yōu)秀少年,均可參加評選:
1、信守家庭美德,在家做個好孩子。孝順長輩;學(xué)會自理,常做家務(wù),勤儉節(jié)約,心存感恩;分擔(dān)責(zé)任,鄰里和睦。
2、恪守學(xué)生道德,在學(xué)校做個好學(xué)生。學(xué)習(xí)勤奮,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué);關(guān)心集體,樂于助人;樂觀向上,勇于創(chuàng)新。
3、遵守社會公德,在社會做個好公民。遵紀(jì)守法,舉步文明;熱愛自然,保護(hù)環(huán)境;熱心公益,助弱濟困;崇尚科學(xué),服務(wù)社會。
三、評選方法和步驟:
1、學(xué)生自行填表申報
2、班內(nèi)評選。班主任組織相關(guān)申報學(xué)生進(jìn)行展示匯報和投票,在本班內(nèi)評選出3名“文明小公民”。3、3月16日,各班主任將獲評“文明小公民”學(xué)生的名單及其申報表、展示資料等上交征繳處;
4、學(xué)校統(tǒng)一為“文明禮儀標(biāo)兵”頒發(fā)獎狀、制作成文明標(biāo)兵牌子,懸掛校園。
周家河學(xué)區(qū)中心學(xué)校
2011.3.
第二篇:文明標(biāo)兵
第三十五期
神農(nóng)架林區(qū)實驗小學(xué) 2010年4月26日
關(guān)于授“文明標(biāo)兵”稱號的決定
三月文明禮貌月以來,我校以創(chuàng)建紅領(lǐng)巾先鋒中隊為載體,認(rèn)真學(xué)習(xí)胡主席希望當(dāng)代少先隊員爭當(dāng)“四好”少年的要求,結(jié)合《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)活動開展“文明標(biāo)兵”評選活動。在活動中隊員們爭四好、評標(biāo)兵、學(xué)先鋒,做文明少年?,F(xiàn)將在活動中各中隊涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀隊員授予“文明標(biāo)兵”稱號。號召全體少先隊員向他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們熱愛祖國,理想遠(yuǎn)大;學(xué)習(xí)他們勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn);學(xué)習(xí)他們品德優(yōu)良,團(tuán)結(jié)友愛;學(xué)習(xí)他們體魄強健,活潑開朗。附:文明標(biāo)兵名單
2010年“文明標(biāo)兵”學(xué)生名單
一(1)班 薛銳琦(女)顏偉奇(男)曾雨杰(女)毛晨晞(女)一(2)班 宦坤坤(女)羅婧怡(女)陳昕然(女)黃浩男(男)一(3)班 王彥卜(女)周原正(男)周彥錦(男)陳璐菡(女)一(4)班 楊明燦(男)萬欣怡(女)馮 燦(女)黎鋅萌(女)二(1)班 趙晨光(男)萬潤祺(男)李陳茜(女)喬筱揚(女)二(2)班二(3)班二(4)班三(1)班三(2)班三(3)班三(4)班四(1)班四(2)班四(3)班四(4)班五(1)班五(2)班 五(3)班五(4)班六(1)班六(2)班六(3)班六(4)班 魏澤庚(男)劉靜雯(女)王小雨(男)張景媛(女)黃錦河(男)鄧雅琦(女)張洲洋(男)劉曉婉(女)付昊雨(女)劉雪林(女)尚金菲(女)張 季(男)岳 玥(女)杜 倩(女)呂 瀟(男)王 倩(女)廖峻漪(女)操 越(女)張鑫婷(女)廖燃燃(女)萬欣欣(女)梁雨婕(女)李芮楠(女)付筱璇(女)周方一(女)譚耀輝(男)王藝璇(女)周欣雨(女)劉喆陽(男)陳夢琪(女)李奧然(男)劉 譽(女)張佳璐(女)鄧冰潔(男)宋 鑫(男)侯云坤(男)陳家樂(女)方梓燦(男)韓思琦(女)李勝楷(男)董欣怡(女)袁欣慰(女)尚季靜(女)劉夢淇(女)黃瑞羚(女)海國洲(男)袁夢煒(女)鐘 琪(女)楊政哲(男)廖心怡(女)田文雅(女)葉俊峰(男)祝文靜(女)孫雪羽(女)蔣 磊(男)張嘉麗(女)圣天齊(女)段欣宇(男)余晨希(女)張思敏(女)張 悅(男)馮琳琳(女)張 杰(男)肖夢嫄(女)李 威(女)蔣夢琪(女)王爾鑫(男)王志禹(男)李嘉欣(女)狄子涵(女)黎晨皓(男)丁 銳(女)關(guān)儒秋(女)孫欣頔(女)楊小月(女)萬鈺峰(男)
神農(nóng)架林區(qū)實驗小學(xué) 二O一O年四月二十六日
第三篇:文明標(biāo)兵
三門峽市“文明學(xué)生”標(biāo)兵典型事跡
三門峽市“文明學(xué)生”典型事跡
學(xué)生姓名:李 偉 洋
所在學(xué)校:磁鐘中學(xué)
李偉洋是八年級二班的一名班干部。在學(xué)習(xí)上他認(rèn)真刻苦,各科成績都很優(yōu)秀;在實踐中勤于動手,敢于大膽實踐,勇于開拓創(chuàng)新;在班級工作中,能出色地完成老師交給的各項任務(wù),并多次受到學(xué)校和老師的表彰。他時時刻刻注意自己的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn),是同學(xué)們的好榜樣。
一、刻苦學(xué)習(xí),勇攀高峰
在學(xué)習(xí)中,他有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。虛心好問是他從小養(yǎng)成的好習(xí)慣,正是這種好習(xí)慣促使他不斷發(fā)展,語文、數(shù)學(xué)、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),他總會耐心地盡其所能,認(rèn)真講解。他的學(xué)習(xí)成績不但在班中名列前茅,而且他的這種學(xué)習(xí)態(tài)度是無人能及的。
二、團(tuán)結(jié)友愛,樂于助人
他一直認(rèn)為,具有強烈的集體榮譽感是一個學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì),祖國的美好未來需要大批的建設(shè)者,僅靠個別人的本領(lǐng)是不行的,如果能使全體同學(xué)都取得進(jìn)步,那就是他最快樂的事。平時,該同學(xué)不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,爭取更大進(jìn)步;還經(jīng)常主動關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué),他總是不厭其煩的幫助后進(jìn)生解答疑難、耐心講解。在班里幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生,借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類似的例子不勝枚舉,每一件小事都飽含了他對班集體的熱愛和對同學(xué)們的友情?!?/p>
三、熱愛勞動,愛護(hù)環(huán)境
在學(xué)校,他把學(xué)校當(dāng)作自己的家,除了做好自己的值日工作以外,還組織班委成立了衛(wèi)生小組,他還經(jīng)常幫助其他同學(xué)做值日,使班級衛(wèi)生面貌總是保持很好。
四、身體力行,工作負(fù)責(zé)
他在班級各項工作中積極主動,認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強的組織能力,在同學(xué)中具有一定的威望。能夠在老師的指導(dǎo)下獨立完成學(xué)校、班級布置的各項工作,在學(xué)生中有較大的影響力,他在班內(nèi)擔(dān)任班長職務(wù),平時幫助班主任老師做一些工作,同時他還擔(dān)任學(xué)校的學(xué)生會工作,雖然每天各項工作很繁忙,但是這并沒有影響他的學(xué)習(xí)。同時,還使他從中得到了鍛煉。
每年班主任給他的評語都是:思想進(jìn)步,成績優(yōu)秀,關(guān)心集體,熱愛勞動,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣等等。在今后的學(xué)習(xí)生活中,他一定不會辜負(fù)老師的期望,還會爭取更大的進(jìn)步!
第四篇:爭做文明小標(biāo)兵班會方案
六(2)班 班會方案
主持甲:踏著歡快的節(jié)拍,走來我們跨世紀(jì)的少年。主持乙:敲起歡樂的鼓點,唱響文明禮儀的詩篇。
合:六年級二班《爭做文明禮儀好少年》主題班會,現(xiàn)在開始!主持人甲:同學(xué)們,在我們這個有著五千年悠久歷史的國度里,講文明,懂禮儀已經(jīng)成為了一種社會風(fēng)尚,一代一代
傳承下來。
主持人乙:古有黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪,一個又一個的禮儀故事如璀璨的星星,為我們國家贏得了“禮儀之
邦”的美名。先人們在禮儀上為我們做出了表率,那
么,我們這些跨世紀(jì)的少年,又該如何去做呢?
主持人甲:是啊,古老的華夏在向世界展示著民族的文明。我們
這些新世紀(jì)的少年兒童也有一個共同的心愿,那就
是:爭做文明禮儀好少年。
乙:好啊,那就先讓我們一起,從校園禮儀開始說起吧!
(一)請聽 童謠聯(lián)唱
甲:聽了幾位同學(xué)表演的童謠聯(lián)唱,讓我們感受到了同學(xué)們講文
明學(xué)禮儀的熱情。
乙:是啊,你看,那幾位同學(xué)也已經(jīng)躍躍欲試了。
甲:那就趕快請他們上來吧。
乙:好,下面請看三句半《校園禮儀》
(二)同學(xué)表演的三句半: 《校園禮儀》
主持甲:四位同學(xué)剛才說的可真帶勁兒啊。的確,我們學(xué)校講文
明,學(xué)禮儀的活動搞得熱火朝天,這不,前幾天,學(xué)校
又特意為我們請來了外事服務(wù)學(xué)校的老師,教我們禮儀
規(guī)范,同學(xué)們學(xué)得可認(rèn)真了。
乙:對,學(xué)校請老師來進(jìn)行禮儀講座,真好比是及時雨?。?/p>
因為,我們不僅應(yīng)該在校園中講文明,懂禮儀,在社會上待人
接物更要講究禮儀。通過聽講座,同學(xué)們都有了很大的收獲。接下來,就請大家匯報一下自己的學(xué)習(xí)成果
吧。
(三)展示幾個禮儀動作及介紹注意事項。
生一:我們想說一說正確的站姿。優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息,同時也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。(一人介紹,一人表演)
生二:我們想說一說正確的坐姿。
生三:我們想說一說鼓掌的注意事項。
生四:我們說一說握手的禮儀。
甲:看來,這幾個同學(xué)還真是做了精心的準(zhǔn)備。那其他的同學(xué)呢?
這些禮儀常識都掌握了嗎?下面,我們做一個擊鼓傳花的游戲,花傳到誰那里,誰就上來展示相關(guān)的禮儀。抽簽決定你要展示哪個方面的禮儀。
乙:如果有的同學(xué)違反了游戲規(guī)則,也要進(jìn)行展示。我們請大隊輔導(dǎo)員老師擊鼓,其他老師和同學(xué)來當(dāng)評委,平定有沒有違規(guī)的同學(xué),并檢查同學(xué)們的姿勢是否正確。
(四)擊鼓傳花游戲。(3——4次)
主持甲:剛才我們又重溫了正確的坐姿和站姿,以及握手和鼓掌
時應(yīng)注意的問題,希望大家都能夠隨時注意糾正自己的不良習(xí)慣,成為一個身姿挺拔、行動優(yōu)雅、彬彬有禮的人。主持乙:下面,我們大家一起放松一下吧,請欣賞相聲《》
(三)相聲
甲:相聲中的越來越文明了,他有了那樣大的進(jìn)步,我真為他而高興。
乙:是啊,不過,有進(jìn)步的可不只是他一個人啊,你看,張世
琛同學(xué)是不是也有了很大的變化呢?
(四)看小品
甲:張世琛去找趙爺爺承認(rèn)錯誤了,我想他成為了一個講文明懂
禮儀的好孩子,趙爺爺一定會和我們一樣高興的。
乙:對,在我們身邊,講文明的同學(xué)真是越來越多了。不過,我想問問你,你想過沒有,張世琛問什么能進(jìn)步呢?
甲:這我還真沒想過,你說這是為什么呢?
乙:當(dāng)然,除了他自己的努力之外,同學(xué)間的相互幫助也起了很
大的作用。我們不僅要嚴(yán)格要求自己,做到講文明懂禮儀,當(dāng)看到同學(xué)中有不文明的行為時,我們也要進(jìn)行勸阻。你看,就像那兩位同學(xué)一樣。
(五)楊浩然小品
甲:這幾位同學(xué)還真有辦法,短短的幾句話就使得同學(xué)認(rèn)識到了
自己的錯誤,這樣講文明的同學(xué)就會更多了。
乙:通過這個小品也使我們懂得了,講文明可不是一句空話,我們必須要落實到行動上,而且要從身邊的每一件小事做起。
主持甲:可不是嗎?文明禮儀無處不在。校園中,馬路上,商店
里,處處考驗著我們的文明素養(yǎng)。
主持乙:你說得沒錯,我有兩個同學(xué)去書店買書,就遇到了兩種
不同的待遇。
(六)小品《買書》
甲:這個小品給了我們很大的啟示。
乙:下面我們再一起欣賞一個小品,看看你還會得到什么啟發(fā)?
(七):陳宇陽等同學(xué)表演的小品
甲:看來,這些文明用語的作用還真是神奇。
乙:是啊,讓我們都來記住這些文明用語吧!讓我們一起大聲地
說,感謝你“ThankYou”,早晨好”Good morning”;向你道歉say“sorry”,別后重逢說“Hello”;向人問事先用請“please”,感謝你thank you,再見說“Bey bey”,我們一起大聲說Come on。
主持甲:你給別人一個微笑,別人給你一個春天。
主持乙:你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。
主持甲:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。
主持乙:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念
合:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風(fēng)度翩翩。
讓我們共同唱響文明禮儀的贊歌,用我們的行動譜寫
文明禮儀新詩篇
(八)齊頌
下面請班主任講話。
第五篇:巾幗文明標(biāo)兵
讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志:
大家好!我叫***,來自*******,今天我站在這里,心情無比的激動和自豪,首先,借此機會我要感謝一直關(guān)心我,幫助我成長的區(qū)衛(wèi)生局和翠苑中心領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事的謝謝你們!作為一名青年的醫(yī)務(wù)工作者,我熱愛這個崇高的職業(yè),從杭護(hù)校畢業(yè)的那天起,我就立志要讓自己的青春灑在為人民的健康服務(wù)這片熱土上,有著強烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,有著強烈的進(jìn)取意識,以身作則,在工作中發(fā)揚“講團(tuán)結(jié)、講拼搏、講奉獻(xiàn)、顧大局”的工作精神,作為一名年輕的老站長,深深的知道自己的職責(zé)之重和壓力之大,一切聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,對工作恪盡職守,敢挑重?fù)?dān)。
一、思想上我端正工作態(tài)度,努力提高個人素質(zhì)和修養(yǎng),注重身教與言傳并重。
我時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,始終堅持“以人為本、做好居民健康守門人”的原則,樹立全心全意“為居民服務(wù)”的理念,“己所不正,何以正人”處處以身作則,時時刻刻謹(jǐn)記自己是一名站長,要用自身的言行感染身邊的同志,要求科室其他工作人員做到的,自己首先要做到,而且做到更好,達(dá)到言傳與身教相結(jié)合的效果,讓大家齊心協(xié)力做好社區(qū)衛(wèi)生的各項工作。在業(yè)余時間,堅持學(xué)習(xí),通過書籍、電腦、電視,學(xué)習(xí)一些有關(guān)管理與醫(yī)學(xué)的最新進(jìn)展等內(nèi)容題材,使我很受啟發(fā),對于工作中有用到的地方,便結(jié)合工作實際需要靈活運用,還經(jīng)常參加衛(wèi)生局組織的各種技能大比武,為能給居民更好的做服務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。在2011年我還參加了區(qū)衛(wèi)生局組織的的中心主任助理競爭上崗,成為了**中心的主任助理。同時,我也是一個非常有愛心的人,用自己微薄的力量回報社會,在2008年的汶川大地震中交納了特殊黨費,還多次參加無償獻(xiàn)血和中華骨髓庫的造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)登記。還主動參加了崗村結(jié)對的活動,為東江嘴村的婦女通知帶去一系列的婦女保健知識。
二、工作中恪盡職守,勇于創(chuàng)新,樹立強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,在擔(dān)任九蓮站的站長以來,任何工作都是本著負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真完成,體現(xiàn)了強烈的工作責(zé)任感和事業(yè)心。
(一)為了讓居民得到貼心的服務(wù),我整合了我們站點醫(yī)生護(hù)士的特長和優(yōu)勢在中心率先成立了社區(qū)醫(yī)師團(tuán)隊。在社區(qū)每一個樓道張貼了責(zé)任醫(yī)師的服務(wù)牌和聯(lián)系電話,并把責(zé)任醫(yī)師聯(lián)系卡發(fā)到每一戶居民家中,免費為他們建立健康檔案,并且每周安排醫(yī)生或者護(hù)士下社區(qū)為居民免費測量血壓,一年達(dá)萬余人,到現(xiàn)在已經(jīng)堅持了10年,深得居民的歡迎和好評。對于能來站點就診的居民或者是病人,熱情服務(wù),主動幫助,天冷的時候為輸液的病人遞上暖暖的熱水袋;對于行動不便的老人我主動上前攙扶,幫助其付費、取藥,然后耐心地交代各種不同藥物的服用方法和注意事項;對于癱瘓在家或者不能行動的居民,我則帶領(lǐng)或者安排醫(yī)生或者護(hù)士上門服務(wù),作必要的檢查和治療,并提供相應(yīng)的健康指導(dǎo)。
(二)為了讓居民得到滿意的服務(wù),我耐心為前來咨詢求助的居民排憂解難,把他們視為親人。細(xì)心地接聽每一個電話,及時幫助求助者,當(dāng)遇到解決不了的問題時,也從不推諉,向有經(jīng)驗的醫(yī)務(wù)人員討教,而后再對居民做解釋和指導(dǎo)。比如,有的家長來詢問小孩子預(yù)防接種的事宜,我就會告訴他相關(guān)的流程和必帶的物品;有的老人因為健忘,經(jīng)常會反復(fù)來詢問各種藥物的服用方法,我都會不厭其煩地告訴他們;有的外地婦女懷孕了,不知道該如何建卡等生育方面的政策,我都會一一詳細(xì)解答,并告知她懷孕期間的注意事項,還讓她學(xué)習(xí)孕婦保健知識。我還經(jīng)常自己準(zhǔn)備一些醫(yī)學(xué)相關(guān)的雜志、健康的訊息、養(yǎng)生保健的報紙、宣傳冊等放在站內(nèi)供居民取閱,在空余的時間我還會參加一些義診和健康講座的活動,用我的所學(xué)為居民收獲到更多的健康知識。
一份耕耘,一份收獲,在我的感召和帶領(lǐng)下,我們九蓮社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站收獲了老百姓的認(rèn)可和好評,也收獲了一些榮譽:在2005年和2010年分別被評為區(qū)級和市級巾幗文明崗,2008年我們九蓮站被評為“西湖區(qū)崗村聯(lián)手,共建和諧新農(nóng)村”活動先進(jìn)單位。2010年九蓮團(tuán)隊被評為十佳優(yōu)秀責(zé)任醫(yī)師團(tuán)隊。而我自己也被評為2006杭州市西湖區(qū)優(yōu)秀社區(qū)責(zé)任醫(yī)師和2007“十佳醫(yī)護(hù)工作者”。成績和榮譽代表只能過去,在今后的工作中,我想我會更加努力奮斗,踏實做好本職工作,取得更大成績,為我們社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的做出自己積極的貢獻(xiàn)。