第一篇：小學(xué)分年級(jí)德育工作目標(biāo)

小學(xué)分年級(jí)德育工作目標(biāo)

一、小學(xué)教育階段德育工作目標(biāo)：

教育幫助小學(xué)生初步培養(yǎng)起愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的情感；樹(shù)立基本的是非觀念、法律意識(shí)和集體意識(shí)；初步養(yǎng)成孝敬父母、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)；講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣；逐步培養(yǎng)起良好的意志品格和樂(lè)觀向上的性格。

二、小學(xué)教育階段德育工作主要內(nèi)容：

1、開(kāi)展尊重國(guó)旗、國(guó)徽，熱愛(ài)祖國(guó)文化，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體教育；

2、開(kāi)展熱愛(ài)科學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、立志成才教育；

3、開(kāi)展孝敬父母、尊敬老師、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信教育；

4、開(kāi)展做人做事基本道理和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育；

5、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命”、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)環(huán)境教育；

6、開(kāi)展社會(huì)生活基本常識(shí)及法制、安全教育；

7、開(kāi)展心理健康教育。

三、小學(xué)教育階段德育工作主要方法：

1、小學(xué)教育階段德育活動(dòng)要體現(xiàn)生動(dòng)性、趣味性，動(dòng)手動(dòng)腦，豐富情感體驗(yàn)的特點(diǎn)；

2、通過(guò)節(jié)慶活動(dòng)，組織開(kāi)展感受家鄉(xiāng)變化、欣賞自然風(fēng)光等活動(dòng)，增強(qiáng)小學(xué)生愛(ài)國(guó)情感；

3、開(kāi)展名人名言和英雄人物事跡教育等活動(dòng)，激勵(lì)小學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大人生志向；

4、開(kāi)展學(xué)習(xí)身邊的榜樣、遵守課堂紀(jì)律等活動(dòng)，規(guī)范小學(xué)生行為習(xí)慣；

5、通過(guò)傳唱新兒歌新童謠、做游戲等文體活動(dòng)，提高小學(xué)生基本素質(zhì)。

四、分年段德育工作實(shí)施要點(diǎn)：

由于小學(xué)生處于德育工作的基礎(chǔ)時(shí)期，而低、中、高年段的學(xué)生又各具特點(diǎn)，因而制訂了不同的德育實(shí)施要點(diǎn)。

低年級(jí)段德育總目標(biāo)：

懂禮貌，尊敬老師、孝敬父母、長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)；喜歡班集體，愿意為集體服務(wù)；熱愛(ài)校園環(huán)境，講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物；遵守學(xué)校紀(jì)律，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)；勤奮學(xué)習(xí)，自己的事情自己做。一年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn)(一)一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：

學(xué)生剛?cè)雽W(xué)不久，對(duì)小學(xué)生活既有新鮮感，又不習(xí)慣；對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，注意力不集中，不善于控制自己的情緒，行為習(xí)慣缺乏規(guī)范性。特別信任老師。思維具有直觀、具體、形象等特點(diǎn)。(二)實(shí)施重點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(三)實(shí)施內(nèi)容：

第一學(xué)期

教導(dǎo)處、大隊(duì)部、年級(jí)組工作：

1、穩(wěn)定一年級(jí)學(xué)生入學(xué)情緒，從各方面幫助家長(zhǎng)及學(xué)生了解學(xué)校的各個(gè)方面的要求與規(guī)定；

2、適時(shí)進(jìn)行文明禮貌教育、勞動(dòng)教育；

3、重點(diǎn)進(jìn)行上課、課間休息等行為習(xí)慣的培養(yǎng)；

4、組建家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的溝通；

5、落實(shí)常規(guī)檢查工作，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；

班主任工作：

1、通過(guò)觀察、談話、家訪、查看學(xué)籍卡等方式全面了解新生情況；

2、帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園，進(jìn)行熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物的教育；

3、耐心指導(dǎo)學(xué)生坐、立、走等姿勢(shì)，特別訓(xùn)練學(xué)生上課要專心聽(tīng)講，讀寫姿勢(shì)要正確，按時(shí)完成作業(yè)不拖拉；

4、教育學(xué)生尊敬老師，講禮貌；

5、進(jìn)行有針對(duì)性的班級(jí)活動(dòng)，逐漸形成班集體的凝聚力；

6、民主競(jìng)爭(zhēng)選舉班干部。

任課教師工作：

配合班主任做好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，包括課堂常規(guī)、作業(yè)完成、學(xué)習(xí)用具擺放等的訓(xùn)練。

家庭和社會(huì)工作：

成立家長(zhǎng)學(xué)校，配合學(xué)校做好學(xué)生新入學(xué)教育工作，指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活。

第二學(xué)期

教導(dǎo)處、大隊(duì)部、年級(jí)組工作：

1、指導(dǎo)一年級(jí)老師組織各種豐富多彩的活動(dòng)；

2、進(jìn)行入隊(duì)教育，上好隊(duì)課，做好整體入隊(duì)工作；(具體整體入隊(duì)時(shí)間各學(xué)?？勺孕幸?guī)定)

3、進(jìn)行常規(guī)工作的落實(shí)、檢查與反饋，組織聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)常規(guī)工作質(zhì)量的提高；

4、組織好一年級(jí)作業(yè)檢查工作，對(duì)書寫提出進(jìn)一步的要求。鞏固學(xué)生已養(yǎng)成的好習(xí)慣；

5、定期召開(kāi)年級(jí)會(huì)議，討論、交流經(jīng)驗(yàn)。

班主任工作：

1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育工作，逐漸提高要求；

2、完成對(duì)全體學(xué)生的家訪，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合；

3、進(jìn)行班干部輪流民主競(jìng)選制，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì)。

任課老師工作：

1、嚴(yán)格且耐心地配合班主任工作，重點(diǎn)培養(yǎng)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣、聽(tīng)講習(xí)慣、完成作業(yè)習(xí)慣；

2、及時(shí)與班主任老師進(jìn)行溝通，多方面了解學(xué)生情況。家庭和社會(huì)工作：

請(qǐng)交警進(jìn)行交通安全教育。二年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn)(一)二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：

已經(jīng)基本適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，愿意遵守校規(guī)校紀(jì)，但由于自控力不夠穩(wěn)定，行為規(guī)范方面常常有反復(fù)，喜歡參加集體活動(dòng)，喜歡表現(xiàn)自己，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和上進(jìn)心有所發(fā)展。(二)實(shí)施重點(diǎn)：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)和熱愛(ài)學(xué)校的教育。(三)實(shí)施內(nèi)容：

第一學(xué)期

教導(dǎo)處、大隊(duì)部、年級(jí)組工作：

1、制定學(xué)期計(jì)劃，確定教育重點(diǎn)及內(nèi)容，指導(dǎo)各班開(kāi)展工作；

2、落實(shí)常規(guī)教育的檢查督促工作，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成；

3、開(kāi)展唱國(guó)歌、做廣播操、系紅領(lǐng)巾等比賽。

班主任工作：

1、繼續(xù)鞏固常規(guī)教育，開(kāi)展好即時(shí)性班級(jí)活動(dòng)和常規(guī)性班級(jí)活動(dòng)；

2、結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加集體活動(dòng)，樹(shù)立集體觀；

3、通過(guò)班會(huì)、班主任課教育學(xué)生自己的事情自己做。

任課教師工作：

挖掘教學(xué)內(nèi)容中的德育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育。

家庭和社會(huì)工作：

家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)辦講座，征求建議，統(tǒng)一教育思想。

第二學(xué)期

教導(dǎo)處、大隊(duì)部、年級(jí)組工作：

1、繼續(xù)把培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣放在首位；

2、開(kāi)展推選校園小衛(wèi)士、小助手活動(dòng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的主人翁意識(shí)和集體觀念；

3、號(hào)召學(xué)生多和好書交朋友，年級(jí)內(nèi)舉行“我讀書，我快樂(lè)”的活動(dòng)。

班主任工作：

1、鞏固已經(jīng)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)是是讀書姿勢(shì)要正確、上課專心傾聽(tīng)、作業(yè)完成要認(rèn)真，課外閱讀要有樂(lè)趣的教育；

2、教育學(xué)生繼續(xù)鞏固良好的行為習(xí)慣，重點(diǎn)是按時(shí)到校，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，尊敬老師，與同學(xué)和睦相處；

3、結(jié)合“我是班級(jí)小主人”等主題教育，幫助學(xué)生樹(shù)立集體觀念。

任課教師工作：

結(jié)合課堂教學(xué)，訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的專長(zhǎng)。

家庭和社會(huì)工作：

假期組織學(xué)生成立護(hù)綠小隊(duì)走進(jìn)社區(qū)，參加環(huán)?；顒?dòng)。

中年級(jí)段德育總目標(biāo)：

愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)；遵守校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德，能自覺(jué)以《行為規(guī)范》來(lái)約束自己的言行；樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，能積極參加勞動(dòng)，勤儉節(jié)約、不攀比；懂得尊重老師，孝敬長(zhǎng)輩，能和諧、融洽地與人相處；擁有良好的意志品格和活潑開(kāi)朗的性格。三年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn)(一)三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：

處于良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵形成期，情感表達(dá)不穩(wěn)定，有一定的集體意識(shí)，行為控制力較弱，模仿性強(qiáng)，道德認(rèn)識(shí)水平較低，辨別是非能力較差，容易受外界影響。(二)實(shí)施重點(diǎn)：

以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)。范》為要求，開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)各種良好的行為習(xí)慣和生活自理能力，懂得關(guān)愛(ài)他人，強(qiáng)化常規(guī)教育。(三)實(shí)施內(nèi)容：

第一學(xué)期

教導(dǎo)處、大隊(duì)部、年級(jí)組工作：

1、指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會(huì)自己組織召開(kāi)隊(duì)會(huì)，了解隊(duì)會(huì)的一般程序，訓(xùn)練各中隊(duì)旗手、護(hù)旗手；

2、指導(dǎo)隊(duì)員了解少先隊(duì)隊(duì)史，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓隊(duì)員在活動(dòng)中接受愛(ài)國(guó)主義教育；

3、開(kāi)展“手拉手”互助活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人；

4、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理；

5、年級(jí)組內(nèi)展開(kāi)小型多樣的競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。

班主任工作：

1、通過(guò)組織教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)，尊重他人、孝敬長(zhǎng)輩教育；

2、結(jié)合班級(jí)布置、衛(wèi)生評(píng)比等活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)勤儉節(jié)約教育；

3、引導(dǎo)學(xué)生文明過(guò)年，進(jìn)行傳統(tǒng)文化和文明禮儀教育。任課老師工作：

結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展各類趣味競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

家庭和社會(huì)工作：

組織家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)，形成年級(jí)家長(zhǎng)委員交流網(wǎng)絡(luò)，便于家校溝通，并開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽型親子活動(dòng)。

第二學(xué)期

教導(dǎo)處、大隊(duì)部、年級(jí)組工作：

1、結(jié)合慶“六一”，組織“紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，給學(xué)生搭建舞臺(tái)，展示自我；

2、繼續(xù)開(kāi)設(shè)隊(duì)課，開(kāi)展“我能行”實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員的實(shí)踐能力；

3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，可以是專題型的、經(jīng)驗(yàn)介紹型的、成果匯報(bào)型的等，共同探討家校教育模式；

4、制訂暑期活動(dòng)計(jì)劃。

班主任工作：

1、通過(guò)召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)和開(kāi)設(shè)班主任課，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)會(huì)與人和諧相處；

2、組織學(xué)生參加植綠護(hù)綠活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)：

3、定期召開(kāi)小干部會(huì)，對(duì)小干部進(jìn)行培訓(xùn)；

4、開(kāi)展班級(jí)“巧巧手”競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)教育。

任課教師工作：

聯(lián)合組織“動(dòng)手動(dòng)腦才藝展示”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生肯鉆研、愛(ài)科學(xué)精神。

家庭和社會(huì)工作：

學(xué)校聯(lián)合社區(qū)開(kāi)展“我愛(ài)社區(qū)”主題教育。四年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn)(一)四年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：

四年級(jí)學(xué)生正處于由兒童期向少年期的轉(zhuǎn)變過(guò)程中，獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，已經(jīng)不滿足于單純的課堂教學(xué)，興趣愛(ài)好體現(xiàn)明顯，愿意參加集體活動(dòng)，逐步樹(shù)立起集體榮譽(yù)感，有較強(qiáng)烈的人際交往愿望。(二)實(shí)施重點(diǎn)：

加強(qiáng)年級(jí)、班級(jí)的常規(guī)管理、制度建設(shè)，樹(shù)立良好班風(fēng)，正確的輿論，愛(ài)惜集體榮譽(yù)。圍繞“養(yǎng)成教育”開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。(三)實(shí)施內(nèi)容：

第一學(xué)期

教導(dǎo)處、大隊(duì)部、年級(jí)組工作：

1、設(shè)立少先隊(duì)各類小崗位，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立民主競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感；

2、指導(dǎo)隊(duì)員參加紅領(lǐng)巾科社團(tuán)活動(dòng)，參與創(chuàng)建宣傳陣地，增強(qiáng)少先隊(duì)組織活力；

3、結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)慶和紀(jì)念日，指導(dǎo)各中隊(duì)開(kāi)展中、小隊(duì)活動(dòng)及校外實(shí)踐活動(dòng)；

4、針對(duì)學(xué)生的具體情況，制定年級(jí)的常規(guī)管理制度。班主任工作：

1、開(kāi)展榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)，確定班級(jí)目標(biāo)。進(jìn)行刻苦學(xué)習(xí)的教育，做好學(xué)生從中年級(jí)向高年級(jí)過(guò)渡的起始工作；

2、幫助學(xué)生選擇適合自己的一個(gè)小崗位，積極為孩子提供展示自我才華的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)為他人服務(wù)的快樂(lè)；

3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與同學(xué)相處，初步培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力。

任課教師工作：

抓好課堂德育滲透，對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

家庭和社會(huì)工作：

家長(zhǎng)學(xué)校召開(kāi)專題家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)了解先進(jìn)的教育理念及方法，互相交流家教經(jīng)驗(yàn)。

第二學(xué)期

教導(dǎo)處、大隊(duì)部、年級(jí)組工作：

1、加強(qiáng)常規(guī)教育的檢查督促評(píng)比；

2、組織“綠色文化節(jié)”、“快樂(lè)讀書節(jié)” 慶“六一”活動(dòng)：

3、繼續(xù)開(kāi)設(shè)隊(duì)課，培養(yǎng)少先隊(duì)員的參與能力；

4、制定暑期活動(dòng)計(jì)劃。

班主任工作：

1、以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《守則》為指導(dǎo)，通過(guò)班隊(duì)會(huì)、班主任課抓實(shí)常規(guī)教育；

2、積極組織學(xué)生參加“綠色文化節(jié)”、“快樂(lè)讀書節(jié)”、慶“六一”等活動(dòng)；

3、認(rèn)真做好學(xué)年收尾的各項(xiàng)工作，召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，為做一名合格的小學(xué)高年級(jí)學(xué)生做準(zhǔn)備；

4、安排好學(xué)生的假期活動(dòng)及進(jìn)行重點(diǎn)家訪工作。

任課教師工作：

根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，組織作業(yè)、作品展活動(dòng)，對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行教育。

家庭和社會(huì)工作：

請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)做網(wǎng)絡(luò)文明教育講座。

高年級(jí)段德育總目標(biāo)：

使學(xué)生初步具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想情感和良好的品德；具有遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志品質(zhì)和活潑開(kāi)朗的性格；能夠幫助別人，愿意為集體服務(wù)；為使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，打下初步的基礎(chǔ)。五年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn)(一)五年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：

開(kāi)始進(jìn)入少年期，身心的發(fā)展處在由幼稚向自覺(jué)，由依賴趨向獨(dú)立的半幼稚半成熟的矛盾時(shí)期。已有的行為習(xí)慣日趨穩(wěn)定，自主性和自尊心進(jìn)一步加強(qiáng)，渴望得到友誼。仍然缺乏自我約束能力。對(duì)社會(huì)現(xiàn)象開(kāi)始關(guān)注。(二)實(shí)施重點(diǎn)：

增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)進(jìn)步的需要，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，進(jìn)行不怕苦教育。學(xué)會(huì)公平競(jìng)爭(zhēng)，以誠(chéng)待人，養(yǎng)成良好道德習(xí)慣。樹(shù)立健康向上的社會(huì)公德意識(shí)。(三)實(shí)施內(nèi)容：

第一學(xué)期

教導(dǎo)處、大隊(duì)部、年級(jí)組工作：

1、重點(diǎn)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、鞏固工作并進(jìn)行監(jiān)督檢查；

2、開(kāi)展公民教育、責(zé)任教育、誠(chéng)信教育系列活動(dòng)；

3、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”開(kāi)展主題活動(dòng)，指導(dǎo)各中隊(duì)開(kāi)展中、小隊(duì)活動(dòng)及校外實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育。

班主任工作：

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成管理；

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)介紹高年段德育工作特點(diǎn)，做好家校共同教育工作；

3、通過(guò)班會(huì)、班主任課開(kāi)展“我們都是好朋友”，交友教育。

任課教師工作：

在日常教育教學(xué)中，注重學(xué)生的責(zé)任心和意志品質(zhì)的培養(yǎng)。

家庭和社會(huì)工作：

請(qǐng)法制副校長(zhǎng)給學(xué)生講法律常識(shí)課。

第二學(xué)期

教導(dǎo)處、大隊(duì)部、年級(jí)組：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，進(jìn)行樹(shù)立公德意識(shí)教育；

2、做好“紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”的組織活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)；

3、結(jié)合評(píng)優(yōu)活動(dòng)，開(kāi)展“尋找身邊的美”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自覺(jué)遵守行為規(guī)范的教育；

4、組織夏令營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行遵守紀(jì)律和吃苦教育。

班主任工作：

1、組織“勤奮學(xué)習(xí)，磨煉意志”系列活動(dòng)：

2、以中隊(duì)為單位走出學(xué)校進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、開(kāi)展“我看家鄉(xiāng)新變化”“熱愛(ài)首府”主題系列教育活動(dòng)：

3、組織“我們都在長(zhǎng)大”主題班會(huì)。

任課老師工作：

配合班主任，做好行為規(guī)范教育活動(dòng)。

家庭和社會(huì)工作：

開(kāi)展“家務(wù)樂(lè)趣多“活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和關(guān)愛(ài)家人的意識(shí)。六年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn)(一)六年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：

六年級(jí)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)和成人意識(shí)增強(qiáng)，不希望老師和家長(zhǎng)把他們當(dāng)成小孩，但在處理問(wèn)題上還很不成熟，熟悉小學(xué)的日常行為要求，但一些同學(xué)卻做的不夠認(rèn)真，吸取的信息更多，不善于做正確的判斷與分析，辨別是非能力較弱。

(二)實(shí)施重點(diǎn)：

進(jìn)行理想主義、集體主義、遵紀(jì)守法等道德品質(zhì)教育，重視日常行為規(guī)范的鞏固。通過(guò)學(xué)生參與常規(guī)管理的一部分，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和人際交往能力，進(jìn)行責(zé)任感教育。(三)實(shí)施細(xì)則內(nèi)容：

第一學(xué)期

教導(dǎo)處、大隊(duì)部、年級(jí)組工作：

1、結(jié)合“做小學(xué)部表率”活動(dòng)，加強(qiáng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育；

2、開(kāi)展“我們的責(zé)任”、“我能行”系列教育活動(dòng)，幫助、引導(dǎo)學(xué)生參與日常管理工作，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力；

3、結(jié)合畢業(yè)、升學(xué)教育開(kāi)展豐富多彩的大、中隊(duì)教育活動(dòng)。

班主任工作：

1、繼續(xù)強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)教育，建立良好班風(fēng)，形成良好集體輿論，開(kāi)展“集體一一我的家”主題教育；

2、利用主題班會(huì)、班主任課開(kāi)展“我們的責(zé)任”、“我能行”主題教育；

3、開(kāi)展畢業(yè)生愛(ài)校教育。

任課教師工作：

在教學(xué)活動(dòng)中注重對(duì)學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

家庭和社會(huì)工作：

家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)辦講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校進(jìn)行學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力教育。

第二學(xué)期

教導(dǎo)處、大隊(duì)部、年級(jí)組：

1、抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律法規(guī)，爭(zhēng)做守紀(jì)學(xué)生；

2、結(jié)合 “學(xué)雷鋒”，組織學(xué)生參與“送溫暖，獻(xiàn)愛(ài)心，公益活動(dòng)；

3、結(jié)合“六一”兒童節(jié)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)；

4、在常規(guī)教育和主題班隊(duì)會(huì)中，讓學(xué)生自己組織參與，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。

班主任工作：

1、召開(kāi)主題班會(huì)“我長(zhǎng)大了”，進(jìn)行自理、自立、自律教 育；

2、結(jié)合“難忘童年時(shí)光”主題活動(dòng)，進(jìn)行集體主義教育；

3、做好畢業(yè)生的鑒定工作。

任課老師工作：

結(jié)合教學(xué)工作中德育因素，開(kāi)展小型學(xué)科競(jìng)賽，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生肯動(dòng)腦，愛(ài)科學(xué)的思想意識(shí)。家庭和社會(huì)工作：

家長(zhǎng)學(xué)校組織畢業(yè)生家長(zhǎng)座談會(huì)，總結(jié)小學(xué)家庭教育經(jīng)驗(yàn)。

第二篇：小學(xué)不同年級(jí)德育工作目標(biāo)

小學(xué)不同年級(jí)德育工作目標(biāo)

一、小學(xué)教育階段德育工作目標(biāo)：

教育幫助小學(xué)生初步培養(yǎng)起愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的情感；樹(shù)立基本的是非觀念、法律意識(shí)和集體意識(shí)；初步養(yǎng)成孝敬父母、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)；講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣；逐步培養(yǎng)起良好的意志品格和樂(lè)觀向上的性格。

二、小學(xué)教育階段德育工作主要內(nèi)容：

1、開(kāi)展尊重國(guó)旗、國(guó)徽，熱愛(ài)祖國(guó)文化，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體教育；

2、開(kāi)展熱愛(ài)科學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、立志成才教育；

3、開(kāi)展孝敬父母、尊敬老師、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信教育；

4、開(kāi)展做人做事基本道理和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育；

5、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命”、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)環(huán)境教育；

6、開(kāi)展社會(huì)生活基本常識(shí)及法制、安全教育；

7、開(kāi)展心理健康教育。

三、小學(xué)教育階段德育工作主要方法：

1、小學(xué)教育階段德育活動(dòng)要體現(xiàn)生動(dòng)性、趣味性，動(dòng)手動(dòng)腦，豐富情感體驗(yàn)的特點(diǎn)；

2、通過(guò)節(jié)慶活動(dòng)，組織開(kāi)展感受家鄉(xiāng)變化、欣賞自然風(fēng)光等活動(dòng)，增強(qiáng)小學(xué)生愛(ài)國(guó)情感；

3、開(kāi)展名人名言和英雄人物事跡教育等活動(dòng)，激勵(lì)小學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大人生志向；

4、開(kāi)展學(xué)習(xí)身邊的榜樣、遵守課堂紀(jì)律等活動(dòng)，規(guī)范小學(xué)生行為習(xí)慣；

5、通過(guò)傳唱新兒歌新童謠、做游戲等文體活動(dòng)，提高小學(xué)生基本素質(zhì)。

四、分年段德育工作實(shí)施要點(diǎn)：

由于小學(xué)生處于德育工作的基礎(chǔ)時(shí)期，而低、中、高年段的學(xué)生又各具特點(diǎn)，因而制訂了不同的德育實(shí)施要點(diǎn)。

低年級(jí)段德育總目標(biāo)：

懂禮貌，尊敬老師、孝敬父母、長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)；喜歡班集體，愿意為集體服務(wù)；熱愛(ài)校園環(huán)境，講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物；遵守學(xué)校紀(jì)律，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)；勤奮學(xué)習(xí)，自己的事情自己做。

一年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn)

(一)一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：

學(xué)生剛?cè)雽W(xué)不久，對(duì)小學(xué)生活既有新鮮感，又不習(xí)慣；對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，注意力不集中，不善于控制自己的情緒，行為習(xí)慣缺乏規(guī)范性。特別信任老師。思維具有直觀、具體、形象等特點(diǎn)。

(二)實(shí)施重點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(三)實(shí)施內(nèi)容： 第一學(xué)期

教導(dǎo)處、少先隊(duì)工作：

1、穩(wěn)定一年級(jí)學(xué)生入學(xué)情緒，從各方面幫助家長(zhǎng)及學(xué)生了解學(xué)校的各個(gè)方面的要求與規(guī)定；

2、適時(shí)進(jìn)行文明禮貌教育、勞動(dòng)教育；

3、重點(diǎn)進(jìn)行上課、課間休息等行為習(xí)慣的培養(yǎng)；

4、組建家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的溝通；

5、落實(shí)常規(guī)檢查工作，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣； 班主任工作：

1、通過(guò)觀察、談話、家訪、查看學(xué)籍卡等方式全面了解新生情況；

2、帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園，進(jìn)行熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物的教育；

3、耐心指導(dǎo)學(xué)生坐、立、走等姿勢(shì)，特別訓(xùn)練學(xué)生上課要專心聽(tīng)講，讀寫姿勢(shì)要正確，按時(shí)完成作業(yè)不拖拉；

4、教育學(xué)生尊敬老師，講禮貌；

5、進(jìn)行有針對(duì)性的班級(jí)活動(dòng)，逐漸形成班集體的凝聚力；

6、民主競(jìng)爭(zhēng)選舉班干部。任課教師工作：

配合班主任做好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，包括課堂常規(guī)、作業(yè)完成、學(xué)習(xí)用具擺放等的訓(xùn)練。

家庭和社會(huì)工作：

成立家長(zhǎng)學(xué)校，配合學(xué)校做好學(xué)生新入學(xué)教育工作，指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活。

第二學(xué)期

教導(dǎo)處、少先隊(duì)工作：

1、指導(dǎo)一年級(jí)老師組織各種豐富多彩的活動(dòng)；

2、進(jìn)行入隊(duì)教育，上好隊(duì)課，做好整體入隊(duì)工作；(具體整體入隊(duì)時(shí)間各學(xué)?？勺孕幸?guī)定)

3、進(jìn)行常規(guī)工作的落實(shí)、檢查與反饋，組織聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)常規(guī)工作質(zhì)量的提高；

4、組織好一年級(jí)作業(yè)檢查工作，對(duì)書寫提出進(jìn)一步的要求。鞏固學(xué)生已養(yǎng)成的好習(xí)慣；

5、定期召開(kāi)年級(jí)會(huì)議，討論、交流經(jīng)驗(yàn)。班主任工作：

1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育工作，逐漸提高要求；

2、完成對(duì)全體學(xué)生的家訪，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合；

3、進(jìn)行班干部輪流民主競(jìng)選制，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì)。任課老師工作：

1、嚴(yán)格且耐心地配合班主任工作，重點(diǎn)培養(yǎng)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣、聽(tīng)講習(xí)慣、完成作業(yè)習(xí)慣；

2、及時(shí)與班主任老師進(jìn)行溝通，多方面了解學(xué)生情況。家庭和社會(huì)工作：

請(qǐng)交警進(jìn)行交通安全教育。二年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn)

(一)二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：

已經(jīng)基本適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，愿意遵守校規(guī)校紀(jì)，但由于自控力不夠穩(wěn)定，行為規(guī)范方面常常有反復(fù)，喜歡參加集體活動(dòng)，喜歡表現(xiàn)自己，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和上進(jìn)心有所發(fā)展。

(二)實(shí)施重點(diǎn)：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)和熱愛(ài)學(xué)校的教育。(三)實(shí)施內(nèi)容： 第一學(xué)期

教導(dǎo)處、少先隊(duì)工作：

1、制定學(xué)期計(jì)劃，確定教育重點(diǎn)及內(nèi)容，指導(dǎo)各班開(kāi)展工作；

2、落實(shí)常規(guī)教育的檢查督促工作，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成；

3、開(kāi)展唱國(guó)歌、做廣播操、系紅領(lǐng)巾等比賽。班主任工作：

1、繼續(xù)鞏固常規(guī)教育，開(kāi)展好即時(shí)性班級(jí)活動(dòng)和常規(guī)性班級(jí)活動(dòng)；

2、結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加集體活動(dòng)，樹(shù)立集體觀；

3、通過(guò)班會(huì)、班主任課教育學(xué)生自己的事情自己做。任課教師工作：

挖掘教學(xué)內(nèi)容中的德育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育。家庭和社會(huì)工作：

家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)辦講座，征求建議，統(tǒng)一教育思想。第二學(xué)期

教導(dǎo)處、少先隊(duì)工作：

1、繼續(xù)把培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣放在首位；

2、開(kāi)展推選校園小衛(wèi)士、小助手活動(dòng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的主人翁意識(shí)和集體觀念；

3、號(hào)召學(xué)生多和好書交朋友，年級(jí)內(nèi)舉行“我讀書，我快樂(lè)”的活動(dòng)。班主任工作：

1、鞏固已經(jīng)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)是是讀書姿勢(shì)要正確、上課專心傾聽(tīng)、作業(yè)完成要認(rèn)真，課外閱讀要有樂(lè)趣的教育；

2、教育學(xué)生繼續(xù)鞏固良好的行為習(xí)慣，重點(diǎn)是按時(shí)到校，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，尊敬老師，與同學(xué)和睦相處；

3、結(jié)合“我是班級(jí)小主人”等主題教育，幫助學(xué)生樹(shù)立集體觀念。任課教師工作：

結(jié)合課堂教學(xué)，訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的專長(zhǎng)。家庭和社會(huì)工作：

假期組織學(xué)生成立護(hù)綠小隊(duì)走進(jìn)社區(qū)，參加環(huán)?；顒?dòng)。中年級(jí)段德育總目標(biāo)：

愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)；遵守校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德，能自覺(jué)以《行為規(guī)范》來(lái)約束自己的言行；樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，能積極參加勞動(dòng)，勤儉節(jié)約、不攀比；懂得尊重老師，孝敬長(zhǎng)輩，能和諧、融洽地與人相處；擁有良好的意志品格和活潑開(kāi)朗的性格。

三年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn)(一)三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：

處于良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵形成期，情感表達(dá)不穩(wěn)定，有一定的集體意識(shí)，行為控制力較弱，模仿性強(qiáng)，道德認(rèn)識(shí)水平較低，辨別是非能力較差，容易受外界影響。

(二)實(shí)施重點(diǎn)：

以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)。范》為要求，開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)各種良好的行為習(xí)慣和生活自理能力，懂得關(guān)愛(ài)他人，強(qiáng)化常規(guī)教育。

(三)實(shí)施內(nèi)容：

第一學(xué)期

教導(dǎo)處、少先隊(duì)工作：

1、指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會(huì)自己組織召開(kāi)隊(duì)會(huì)，了解隊(duì)會(huì)的一般程序，訓(xùn)練各中隊(duì)旗手、護(hù)旗手；

2、指導(dǎo)隊(duì)員了解少先隊(duì)隊(duì)史，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓隊(duì)員在活動(dòng)中接受愛(ài)國(guó)主義教育；

3、開(kāi)展“手拉手”互助活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人；

4、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理；

5、年級(jí)組內(nèi)展開(kāi)小型多樣的競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。班主任工作：

1、通過(guò)組織教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)，尊重他人、孝敬長(zhǎng)輩教育；

2、結(jié)合班級(jí)布置、衛(wèi)生評(píng)比等活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)勤儉節(jié)約教育；

3、引導(dǎo)學(xué)生文明過(guò)年，進(jìn)行傳統(tǒng)文化和文明禮儀教育。任課老師工作：

結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展各類趣味競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

家庭和社會(huì)工作：

組織家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)，形成年級(jí)家長(zhǎng)委員交流網(wǎng)絡(luò)，便于家校溝通，并開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽型親子活動(dòng)。第二學(xué)期

教導(dǎo)處、少先隊(duì)工作：

1、結(jié)合慶“六一”，組織“紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，給學(xué)生搭建舞臺(tái)，展示自我；

2、繼續(xù)開(kāi)設(shè)隊(duì)課，開(kāi)展“我能行”實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員的實(shí)踐能力；

3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，可以是專題型的、經(jīng)驗(yàn)介紹型的、成果匯報(bào)型的等，共同探討家校教育模式；

4、制訂暑期活動(dòng)計(jì)劃。班主任工作：

1、通過(guò)召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)和開(kāi)設(shè)班主任課，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)會(huì)與人和諧相處；

2、組織學(xué)生參加植綠護(hù)綠活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)：

3、定期召開(kāi)小干部會(huì)，對(duì)小干部進(jìn)行培訓(xùn)；

4、開(kāi)展班級(jí)“巧巧手”競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)教育。任課教師工作：

聯(lián)合組織“動(dòng)手動(dòng)腦才藝展示”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生肯鉆研、愛(ài)科學(xué)精神。家庭和社會(huì)工作：

學(xué)校聯(lián)合社區(qū)開(kāi)展“我愛(ài)社區(qū)”主題教育。四年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn)(一)四年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：

正處于由兒童期向少年期的轉(zhuǎn)變過(guò)程中，獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，已經(jīng)不滿足于單純的課堂教學(xué)，興趣愛(ài)好體現(xiàn)明顯，愿意參加集體活動(dòng)，逐步樹(shù)立起集體榮譽(yù)感，有較強(qiáng)烈的人際交往愿望。

(二)實(shí)施重點(diǎn)：

加強(qiáng)年級(jí)、班級(jí)的常規(guī)管理、制度建設(shè)，樹(shù)立良好班風(fēng)，正確的輿論，愛(ài)惜集體榮譽(yù)。圍繞“養(yǎng)成教育”開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。

(三)實(shí)施內(nèi)容： 第一學(xué)期

教導(dǎo)處、少先隊(duì)工作：

1、設(shè)立少先隊(duì)各類小崗位，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立民主競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感；

2、指導(dǎo)隊(duì)員參加紅領(lǐng)巾科社團(tuán)活動(dòng)，參與創(chuàng)建宣傳陣地，增強(qiáng)少先隊(duì)組織活力；

3、結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)慶和紀(jì)念日，指導(dǎo)各中隊(duì)開(kāi)展中、小隊(duì)活動(dòng)及校外實(shí)踐活動(dòng)；

4、針對(duì)學(xué)生的具體情況，制定年級(jí)的常規(guī)管理制度。

班主任工作：

1、開(kāi)展榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)，確定班級(jí)目標(biāo)。進(jìn)行刻苦學(xué)習(xí)的教育，做好學(xué)生從中年級(jí)向高年級(jí)過(guò)渡的起始工作；

2、幫助學(xué)生選擇適合自己的一個(gè)小崗位，積極為孩子提供展示自我才華的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)為他人服務(wù)的快樂(lè)；

3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與同學(xué)相處，初步培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力。

任課教師工作：

抓好課堂德育滲透，對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

家庭和社會(huì)工作：

家長(zhǎng)學(xué)校召開(kāi)專題家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)了解先進(jìn)的教育理念及方法，互相交流家教經(jīng)驗(yàn)。

第二學(xué)期

教導(dǎo)處、少先隊(duì)工作：

1、加強(qiáng)常規(guī)教育的檢查督促評(píng)比；

2、組織“綠色文化節(jié)”、“快樂(lè)讀書節(jié)”。慶“六一”活動(dòng)：

3、繼續(xù)開(kāi)設(shè)隊(duì)課，培養(yǎng)少先隊(duì)員的參與能力；

4、制定暑期活動(dòng)計(jì)劃。

班主任工作：

1、以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《守則》為指導(dǎo)，通過(guò)班隊(duì)會(huì)、班主任課抓實(shí)常規(guī)教育；

2、積極組織學(xué)生參加“體育藝術(shù)節(jié)”“快樂(lè)讀書節(jié)”、慶“六一”等活動(dòng)；

3、認(rèn)真做好學(xué)年收尾的各項(xiàng)工作，召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，為做一名合格的小學(xué)高年級(jí)學(xué)生做準(zhǔn)備；

4、安排好學(xué)生的假期活動(dòng)及進(jìn)行重點(diǎn)家訪工作。任課教師工作：

根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，組織作業(yè)、作品展活動(dòng)，對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行教育。家庭和社會(huì)工作：

請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)做網(wǎng)絡(luò)文明教育講座。

高年級(jí)段德育總目標(biāo)：

使學(xué)生初步具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想情感和良好的品德；具有遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志品質(zhì)和活潑開(kāi)朗的性格；能夠幫助別人，愿意為集體服務(wù)；為使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，打下初步的基礎(chǔ)。

五年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn)

(一)五年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：

開(kāi)始進(jìn)入少年期，身心的發(fā)展處在由幼稚向自覺(jué)，由依賴趨向獨(dú)立的半幼稚半成熟的矛盾時(shí)期。已有的行為習(xí)慣日趨穩(wěn)定，自主性和自尊心進(jìn)一步加強(qiáng)，渴望得到友誼。仍然缺乏自我約束能力。對(duì)社會(huì)現(xiàn)象開(kāi)始關(guān)注。

(二)實(shí)施重點(diǎn)：

增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)進(jìn)步的需要，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，進(jìn)行不怕苦教育。學(xué)會(huì)公平競(jìng)爭(zhēng)，以誠(chéng)待人，養(yǎng)成良好道德習(xí)慣。樹(shù)立健康向上的社會(huì)公德意識(shí)。

(三)實(shí)施內(nèi)容： 第一學(xué)期

教導(dǎo)處、少先隊(duì)工作：

1、重點(diǎn)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、鞏固工作并進(jìn)行監(jiān)督檢查；

2、開(kāi)展公民教育、責(zé)任教育、誠(chéng)信教育系列活動(dòng)；

3、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”開(kāi)展主題活動(dòng)，指導(dǎo)各中隊(duì)開(kāi)展中、小隊(duì)活動(dòng)及校外實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育。

班主任工作：

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成管理；

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)介紹高年段德育工作特點(diǎn)，做好家校共同教育工作；

3、通過(guò)班會(huì)、班主任課開(kāi)展“我們都是好朋友”，交友教育。任課教師工作：

在日常教育教學(xué)中，注重學(xué)生的責(zé)任心和意志品質(zhì)的培養(yǎng)。家庭和社會(huì)工作：

請(qǐng)法制副校長(zhǎng)給學(xué)生講法律常識(shí)課。第二學(xué)期

教導(dǎo)處、少先隊(duì)工作：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，進(jìn)行樹(shù)立公德意識(shí)教育；

2、做好“紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”的組織活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)；

3、結(jié)合評(píng)優(yōu)活動(dòng)，開(kāi)展“尋找身邊的美”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自覺(jué)遵守行為規(guī)范的教育；

4、組織夏令營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行遵守紀(jì)律和吃苦教育。

班主任工作：

1、組織“勤奮學(xué)習(xí)，磨煉意志”系列活動(dòng)：

2、以中隊(duì)為單位走出學(xué)校進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、開(kāi)展“我看家鄉(xiāng)新變化”“熱愛(ài)首府”主題系列教育活動(dòng)：

3、組織“我們都在長(zhǎng)大”主題班會(huì)。

任課老師工作：

配合班主任，做好行為規(guī)范教育活動(dòng)。家庭和社會(huì)工作：

開(kāi)展“家務(wù)樂(lè)趣多"活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和關(guān)愛(ài)家人的意識(shí)。

第三篇：五峰中學(xué)分年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn)

五峰中學(xué)

分年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn)

五峰中學(xué)分年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn)

一、初中教育階段德育工作目標(biāo)：

1、政治思想目標(biāo)

熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，具有民族自尊心、自信心、自豪感；

初步樹(shù)立公民的國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念，講科學(xué)、不迷信；知法、守法，懂得用法律保護(hù)自己，努力爭(zhēng)做“四有”公民。

2、道德行為目標(biāo)

初步明確我國(guó)社會(huì)主義道德準(zhǔn)則；樹(shù)立集體主義思想，培養(yǎng)“愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等良好品質(zhì)；熱愛(ài)班級(jí)和學(xué)校，愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，積極參加勞動(dòng)，初步養(yǎng)成勞動(dòng)和生活自理能力。

3、個(gè)性心理品質(zhì)目標(biāo)

養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)正直、積極進(jìn)取、自尊、自愛(ài)、自重、自信、自強(qiáng)、不怕困難、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新等良好心理品質(zhì)，具有初步的分辯是非和抵制不良影響的能力。

二、初中教育階段德育工作主要內(nèi)容：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義、理想、道德、勞動(dòng)、遵紀(jì)守法、心理品質(zhì)教育。側(cè)重民族精神、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和心理品質(zhì)的培養(yǎng)。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的社會(huì)發(fā)展常識(shí)和社會(huì)主義建設(shè)常識(shí)教育。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本國(guó)情教育。

3、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

熱愛(ài)祖國(guó)山河、熱愛(ài)人民教育；進(jìn)行悠久文化歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育；社會(huì)主義偉大成就教育；民族團(tuán)結(jié)教育、國(guó)防和國(guó)家安全及熱愛(ài)和平的教育。

4、集體主義教育。

尊重、關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的教育；愛(ài)班、愛(ài)校、為集體服務(wù)、維護(hù)集體榮譽(yù)的教育；正確處理自我與他人、個(gè)人與集體關(guān)系的教育。

5、理想教育。

進(jìn)行樹(shù)立遠(yuǎn)大理想目標(biāo)教育，加強(qiáng)職業(yè)理想教育、升學(xué)與就業(yè)指導(dǎo)教育。

6、道德教育。

中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育；社會(huì)公德教育和分辨是非能力的培養(yǎng)；初步的職業(yè)道德、環(huán)境道德教育；《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育和訓(xùn)練。

程度)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以前而產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理落差感。生理發(fā)育進(jìn)入突飛猛進(jìn)期，而心理發(fā)育卻相對(duì)滯后。半兒童、半成人，由兒童向成人逐步發(fā)展過(guò)渡的心理特點(diǎn)。常不服管理。

3、思想品德的主要特點(diǎn)：

單純幼稚易受成人或周圍環(huán)境影響?？伤苄源?，易導(dǎo)向，識(shí)別能力較差，渴求得到肯定和鼓勵(lì)。有積極向上的要求，但意志力、自我控制能力較差。

(二)實(shí)施重點(diǎn)：

通過(guò)入學(xué)教育，貫徹《中小學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊師守法的文明習(xí)慣，樹(shù)立集體觀念，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和集體協(xié)作精神，鼓勵(lì)學(xué)生做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，組織學(xué)生參加校內(nèi)外公益勞動(dòng)，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)和獨(dú)立生活的能力。

(三)實(shí)施內(nèi)容： 第一學(xué)期

德育處、團(tuán)委工作：

1、根據(jù)《中學(xué)德育大綱》和上級(jí)主管部門的指示精神，根據(jù)學(xué)校具體情況，制訂德育工作計(jì)劃和工作安排，并指導(dǎo)年級(jí)組和各班根據(jù)校德育工作計(jì)劃，制定出相應(yīng)的德育計(jì)劃；

2、組織迎新軍訓(xùn)工作。少先隊(duì)要精心組織各類活動(dòng)；

3、開(kāi)展“教師節(jié)”尊師重教系列活動(dòng)，結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的教育；

4、每月組織一次班主任例會(huì)。組織班會(huì)、班主任課示范觀摩。對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、班干部培訓(xùn)。組織1次全體教職工德育理論學(xué)習(xí)；

5、加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，做好健康卡記載工作，做好交通安全教育；

6、組建新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，組織一次校務(wù)開(kāi)放日活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議；

7、安排寒假活動(dòng)，進(jìn)行乘車安全、燃放煙花爆竹等安全教育，教育學(xué)生文明過(guò)春節(jié)。

班主任工作：

1、開(kāi)好第一次集體見(jiàn)面會(huì)。民主選舉成立班委會(huì)，布置教室，創(chuàng)造整潔、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，孕育特色班級(jí)文化。開(kāi)展為班風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)；

2、通過(guò)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定“班規(guī)生

組織“我的學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)談”專題活動(dòng)。家庭和社會(huì)工作：

幫助學(xué)生制訂暑假活動(dòng)計(jì)劃，提高學(xué)生自我教育和自我管理的能力。指導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。八年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn)：

(一)學(xué)生生理、心理、思想主要特點(diǎn)：

1、生理發(fā)育的主要特點(diǎn)

男生體格處于生長(zhǎng)發(fā)育的突增期，女生體重、胸圍處于突增期和逐步向女性體型發(fā)育。神經(jīng)系統(tǒng)功能逐漸加強(qiáng)。性器官和副性征急速發(fā)育，副性征逐漸明顯。

2、心理發(fā)展的主要特點(diǎn)：

學(xué)生心理處于敏感時(shí)期，情感情緒易激動(dòng)和兩極波動(dòng)、愛(ài)憑情感行事?？磫?wèn)題比較局限，片面。自尊心、自信心、爭(zhēng)強(qiáng)好勝心增強(qiáng)，學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差距進(jìn)一步拉大，自立意識(shí)急劇增強(qiáng)，不大愿意接受他人的意見(jiàn)，進(jìn)入較強(qiáng)的“逆反期”。男女生交往也會(huì)出現(xiàn)一些偏差，相互愛(ài)慕心理增強(qiáng)，自我控制能力較差。

3、思想品德的主要特點(diǎn)：

社會(huì)意識(shí)迅速增強(qiáng)，思想較不穩(wěn)定和容易受外界影響。自由、平等、民主意識(shí)逐漸形成。與同齡人交友思想更為迫切，容易受同齡人影響。辨別是非能力較差。

(二)實(shí)施重點(diǎn)：

繼續(xù)抓好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)行紀(jì)律和法制教育，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練。結(jié)合青春期生理、心理教育，指導(dǎo)學(xué)生處理好同學(xué)關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，樹(shù)立勞動(dòng)觀念，進(jìn)行團(tuán)知識(shí)講座，吸收先進(jìn)學(xué)生入團(tuán)。進(jìn)行審美教育，組織學(xué)生參加各種學(xué)校文體、科技活動(dòng)。

(三)實(shí)施內(nèi)容： 第一學(xué)期

德育處、團(tuán)委工作：

1、根據(jù)《中學(xué)德育大綱》和上級(jí)主管部門的指示精神，根據(jù)學(xué)校具體情況，制訂德育工作計(jì)劃和工作安排，并輔導(dǎo)年級(jí)組和各班根據(jù)校德育工作計(jì)劃，制定出相應(yīng)的德育計(jì)劃；

2、結(jié)合教師節(jié)，開(kāi)展“為老師做一件事”尊師重教活動(dòng)：

3、開(kāi)展慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感；

3、結(jié)合清明節(jié)祭掃活動(dòng)，舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式，進(jìn)行發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)教育；

4、組織一次“青年志愿者”美化環(huán)境義務(wù)勞動(dòng)；

5、樹(shù)立榜樣，開(kāi)展各類評(píng)選優(yōu)秀活動(dòng)，召開(kāi)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，評(píng)選先進(jìn)德育教師。組織優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)集錦展示；

6、開(kāi)展安全教育日活動(dòng)，進(jìn)行自然災(zāi)害防范教育；

7、開(kāi)展“團(tuán)章”學(xué)習(xí)知識(shí)競(jìng)賽。班主任工作：

1、結(jié)合婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)，開(kāi)展“我為父母做一件事”系列活動(dòng)；

2、組織學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，開(kāi)展“讓青春更美好”的主題活動(dòng)。組織珍惜時(shí)間的主題班會(huì)；

3、進(jìn)行重點(diǎn)家訪，填好家校聯(lián)系卡；

4、舉辦“一助一”學(xué)習(xí)座談會(huì)，請(qǐng)優(yōu)秀同學(xué)談學(xué)習(xí)的體會(huì)?？s小班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)差距：

5、對(duì)班干部進(jìn)行民主競(jìng)爭(zhēng)改選和評(píng)選“班級(jí)之星”：

6、寫好期末學(xué)生評(píng)語(yǔ)。任課教師工作：

科任教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和德育因素，積極發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、才能特長(zhǎng)，弓l入對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)學(xué)生做好心理調(diào)試，保持樂(lè)觀向上的情緒，為九年級(jí)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

家庭和社會(huì)工作：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、游泳、家居等安全教育。九年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn)：

(一)學(xué)生生理、心理、思想主要特點(diǎn)：

1、生理發(fā)育的主要特點(diǎn)

長(zhǎng)高速度開(kāi)始減慢，體重，胸圍仍快速增長(zhǎng)，呼吸、消化、泌尿、內(nèi)分泌等系統(tǒng)迅速增強(qiáng)，心臟開(kāi)始加快發(fā)育，骨骼和肌肉纖維開(kāi)始向增粗方向發(fā)展，大腦功能迅速提高，性器官和副性征快速發(fā)展，性激素劇增。

2、心理發(fā)展的主要特點(diǎn)

各種心理品質(zhì)開(kāi)始向逐步穩(wěn)定和初步成熟方向發(fā)展，認(rèn)識(shí)水

平和能力逐步提高。理智感、自我控制、自我調(diào)節(jié)能力提高。抽象邏輯思維能力

5、開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì)，分析中考形勢(shì)。任課教師工作：

1、結(jié)合本年級(jí)歷史學(xué)科和思想政治學(xué)科開(kāi)展國(guó)史國(guó)情教育；

2、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況制訂各自的奮斗目標(biāo)；

3、指導(dǎo)學(xué)生做好心理調(diào)控，掌握挫折應(yīng)對(duì)方法，學(xué)習(xí)對(duì)待挫折的積極反應(yīng)方式。家庭和社會(huì)工作：

家長(zhǎng)學(xué)校系列活動(dòng)：開(kāi)展如何對(duì)待孩子的畢業(yè)、升學(xué)和就業(yè)教育。請(qǐng)法制輔導(dǎo)員進(jìn)行“知法、守法、護(hù)法”好公民的教育。

第二學(xué)期

德育處、團(tuán)委工作：

1、做好考前心理調(diào)試。開(kāi)展“健壯體魄、健康心理”系列活動(dòng)；

2、結(jié)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)升學(xué)和職業(yè)指導(dǎo)，“教育學(xué)生初步懂得職業(yè)選擇與個(gè)人志趣，理想、現(xiàn)實(shí)、成才的關(guān)系；

3、升學(xué)考試后，組織畢業(yè)班學(xué)生與七、八年級(jí)部分學(xué)生座談會(huì)；

4、組織“為學(xué)校添光彩"系列活動(dòng)；

5、做好團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作；

6、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)：如何幫助孩子做好最后沖刺。班主任工作：

l、開(kāi)展“爭(zhēng)分奪秒，抓緊復(fù)習(xí)”主題活動(dòng)，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)間觀念教育；

2、通過(guò)主題班會(huì)、班主任課，開(kāi)展“揚(yáng)起理想的風(fēng)帆”、“爭(zhēng)當(dāng)合格畢業(yè)生”、“我為母校添風(fēng)采”主題教育；

3、組織學(xué)生自我鑒定、同學(xué)評(píng)議、老師寫畢業(yè)鑒定。任課教師工作：

指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“我的復(fù)習(xí)方法”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。家庭和社會(huì)工作：

1、請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員做“青少年如何運(yùn)用法律武器維護(hù)自己合法權(quán)益”講座；

2、協(xié)調(diào)社區(qū)開(kāi)展假期安全教育活動(dòng)；

3、家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)辦家庭教育講座“成才來(lái)自科學(xué)的指導(dǎo)”、“關(guān)心子女成長(zhǎng)，做合格畢業(yè)生”。

第四篇：德育工作目標(biāo)

馬橋鎮(zhèn)桐溝小學(xué)

德 育 工 作 目 標(biāo)

桐溝小學(xué)德育工作目標(biāo)

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大重要思想為指南，依照《小學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》 繼續(xù)加大貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》的力度，加強(qiáng)陽(yáng)光班集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心、以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和健康人格為目標(biāo)，牢固樹(shù)立“育人為本、德育為首，人人都是德育工作者”的理念，以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，把我校的德育工作推上新的臺(tái)階。

以愛(ài)心、感恩教育為主線，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)；以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式為載體；以國(guó)內(nèi)外重大節(jié)日、重大時(shí)事為契機(jī)，重視后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化和學(xué)生心理健康教育，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

二、整體思路

三、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

3、以活動(dòng)促習(xí)慣養(yǎng)成

四、工作原則

以人為本，循序漸進(jìn)，持之以恒。堅(jiān)持愛(ài)心、細(xì)心、耐心正面教育和貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的教育原則。堅(jiān)持“細(xì)、小、實(shí)、特”。“細(xì)”即“耐心細(xì)致、春風(fēng)化雨”，“小”即“從小入手、以小見(jiàn)大”，“實(shí)”即“腳踏實(shí)地、求得實(shí)效”，“特”即“結(jié)合實(shí)際，注重特色”。讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、熏陶，培養(yǎng)良好的品德和行為規(guī)范。

五、具體工作及措施：

（一）、加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造和諧的德育環(huán)境

1、抓學(xué)習(xí)。提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大會(huì)議精神，學(xué)習(xí)《教

育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。

2、抓管理。充分發(fā)揮學(xué)校德育工作的作用，建立穩(wěn)定、提高班主任隊(duì)伍的激勵(lì)措施，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化陽(yáng)光班隊(duì)評(píng)比制度。

3、建隊(duì)伍。重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，繼續(xù)組織定期學(xué)習(xí)研討、相互觀摩切磋和新老班主任結(jié)對(duì)等活動(dòng)。要定期舉辦班主任工作講座，不斷提高班主任的整體素質(zhì)。打造一支品行好，能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍，通過(guò)組織學(xué)習(xí)、參觀，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，鼓勵(lì)班主任積極主動(dòng)開(kāi)展工作。本將通過(guò)“青藍(lán)工程”“陽(yáng)光班級(jí)、陽(yáng)光班主任評(píng)選”“班主任沙龍”活動(dòng)促教師隊(duì)伍發(fā)展。

4、建制度。完善各類班級(jí)考核評(píng)比規(guī)定，加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成；

5、重師德。樹(shù)立當(dāng)代教育工作者的良好形象。倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高尚師德；在德育教育工作中，曉之以理，動(dòng)之以情，提高德育工作的感召力，使學(xué)生德育工作卓有成效;

6、重參與。進(jìn)一步建立健全德育教育的社會(huì)和家庭參與機(jī)制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的未成年人思想道德建設(shè)平臺(tái)； 建立校外志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍。要積極吸納任課教師、家長(zhǎng)、學(xué)生志愿者以及社會(huì)各界熱心人士加入到志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍，力爭(zhēng)學(xué)校少先隊(duì)每個(gè)中隊(duì)至少有一名志愿輔導(dǎo)員能輔導(dǎo)隊(duì)員開(kāi)展活動(dòng)，特別是在寒、暑假中的實(shí)踐活動(dòng)，拓寬隊(duì)員的學(xué)習(xí)視野。

（二）、抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)規(guī)范管理

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)。本學(xué)年要結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)施，組織教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《德育大綱》，加強(qiáng)目標(biāo)管理，形成人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的育人氛圍；

2、抓好行為規(guī)范教育，把良好習(xí)慣教育作為學(xué)生素質(zhì)提升的突破口，提出 “爭(zhēng)做陽(yáng)光師生”的教育目標(biāo)。從教師開(kāi)始抓，開(kāi)展以“展良好習(xí)慣，樹(shù)陽(yáng)光形象”為主題的教育活動(dòng)等，帶動(dòng)學(xué)生良好習(xí)慣的形成；學(xué)生方面，開(kāi)展 “良好習(xí)慣”調(diào)查活動(dòng)、“良好習(xí)慣”日日思、爭(zhēng)當(dāng)“良好習(xí)慣之星”系列活動(dòng)等；第三方面，以“良好習(xí)慣”課題研究為抓手，設(shè)立良好習(xí)慣專題課，以系統(tǒng)的專題教育，讓學(xué)生知習(xí)慣、行習(xí)慣，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定；落實(shí)班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評(píng)比制，堅(jiān)持每日常規(guī)檢查：查兩操和課間操的情況；查遲到早退息情況。開(kāi)學(xué)之初，各班要利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，少先隊(duì)及時(shí)經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。

3、狠抓學(xué)校常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)校陽(yáng)光卡使用與檢查，學(xué)生陽(yáng)光卡要多元評(píng)價(jià)，和我校的“七色陽(yáng)光”結(jié)合起來(lái)，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到進(jìn)步。少先隊(duì)要做到定期檢查，定時(shí)抽查，并且實(shí)行每周一小結(jié)，檢查結(jié)果與班級(jí)量化考核掛鉤。發(fā)揮值周教師和值周學(xué)生的作用，加強(qiáng)課間與午間的巡查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。

3、班主任老師要按照學(xué)校安排上好每一節(jié)班會(huì)課，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)和學(xué)校的要求，宣傳有關(guān)的方針政策，布置好班級(jí)工作；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高治班能力；

4、鼓勵(lì)班主任多與家長(zhǎng)聯(lián)系，加大家訪力度，采用走訪和約訪的形式進(jìn)行，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)，少批評(píng)，少指責(zé)，切實(shí)減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)； 初步計(jì)劃本學(xué)期教師返校第二天上午舉行“陽(yáng)光神小教師走訪活動(dòng)”，每位教師至少到一名學(xué)生家中走訪，提前做好預(yù)約工作，填好反饋信息。另，第一周為“教師與家長(zhǎng)約訪活動(dòng)”，第一周利用中午尤其是放學(xué)后的時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行約訪，每次不超過(guò)十人，由正副班主任（科任教師可與班主任溝通，積極參與此項(xiàng)工作）教師面對(duì)面和家長(zhǎng)溝通、為孩子的成長(zhǎng)提出合理化建議，一些特殊、必要的家長(zhǎng)工作可邀請(qǐng)校長(zhǎng)室。

5、認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光廣播的播音工作，定期更換黑板報(bào)和宣傳窗。以及校外實(shí)踐活動(dòng)基地等宣傳陣地，多表?yè)P(yáng)宣傳身邊先進(jìn)教師、突出學(xué)生的感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育；對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育，真正做到學(xué)校無(wú)小事，事事教育人，學(xué)校無(wú)閑處，處處教育人；積極開(kāi)展各種活動(dòng)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，開(kāi)展科技、文體、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織的活力，大隊(duì)部每學(xué)年開(kāi)展一次大隊(duì)活動(dòng)，各中隊(duì)按照每月一事進(jìn)行活動(dòng)，要求主題明確，有教育意義的中隊(duì)活動(dòng)。

6、抓好升旗儀式。加強(qiáng)升國(guó)旗文化。本學(xué)期升旗儀式增加學(xué)生宣誓活動(dòng)，對(duì)各升旗班級(jí)進(jìn)行評(píng)比（由老師在教師返校前制定好升旗班級(jí)及值周班級(jí)評(píng)比細(xì)則，使其列為陽(yáng)光班級(jí)評(píng)選之列，并在每周工作安排上進(jìn)行公布，教師升旗時(shí)要特別注意起到帶頭作用，自覺(jué)在學(xué)生后排成一隊(duì)，嚴(yán)禁說(shuō)話（不得做任何不相關(guān)的工作），右手放于胸前，貫徹“升旗法”，心中有祖國(guó)，同時(shí)真正起來(lái)榜樣引領(lǐng)的作用。使國(guó)旗下講話有計(jì)劃，成系統(tǒng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律教育，嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》，強(qiáng)化國(guó)歌、國(guó)旗教育，要求升旗儀式規(guī)范化，發(fā)揮國(guó)旗下講話的作用；

7、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作。

8、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。本學(xué)期要組織教師深入學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪

法》，請(qǐng)校外輔導(dǎo)員（派出所領(lǐng)導(dǎo)）來(lái)校作法制教育報(bào)告，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生

9、開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育。通過(guò)觀看有關(guān)教育片及知識(shí)講座，充分發(fā)揮德育信箱和心理輔導(dǎo)室的疏導(dǎo)作用，做好學(xué)生的心理教育工作，促進(jìn)同學(xué)們健康成長(zhǎng)；

10、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生去本校勞動(dòng)基地和校外教育基地開(kāi)展參觀實(shí)踐活動(dòng)。德育處統(tǒng)籌安排各班德育活動(dòng)，各班根據(jù)學(xué)生具體情況，做好組織、實(shí)施、小結(jié)等教育工作，要讓每一次活動(dòng)都使學(xué)生有所收獲,讓學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，在實(shí)踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開(kāi)拓自己的視野;

11、關(guān)愛(ài)感恩活動(dòng)：構(gòu)建切實(shí)有效的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)；營(yíng)造溫情四溢的關(guān)愛(ài)氛圍；組織豐富多彩的關(guān)愛(ài)活動(dòng)；形成“三為一體”的關(guān)愛(ài)合力。同時(shí)注重用感恩回報(bào)感恩，由心動(dòng)變?yōu)樾袆?dòng)。

12、新教育每月一事：切實(shí)貫徹新教育每月一事，并有落實(shí)記錄，同時(shí)開(kāi)展各種主題活動(dòng)，使學(xué)校德育走向“無(wú)痕有恒”。

13、陽(yáng)光志愿者活動(dòng)：重點(diǎn)抓好三支隊(duì)伍“陽(yáng)光志愿者教師團(tuán)隊(duì)”“陽(yáng)光志愿者家長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”“陽(yáng)光志愿者學(xué)生團(tuán)隊(duì)”，使社會(huì)公德真正走入我們的心中，人人樂(lè)于助人、人人樂(lè)已，使之成為我校一道真正的陽(yáng)光名片。

14、節(jié)約型校園活動(dòng)：學(xué)校將牢固樹(shù)立“節(jié)約就是生產(chǎn)，浪費(fèi)就是腐敗，必須崇尚節(jié)約，追求成本最小化和收益最大化”的觀念，通過(guò)“電子辦公，省紙張；本土借力，省資源；計(jì)劃投入，省內(nèi)耗；宣傳教育，省水電；健全制度，保節(jié)約；提高質(zhì)量，真節(jié)約等”思路，切實(shí)降低學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)成本，提高資源利用率，使全校師生養(yǎng)成健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)觀念。本學(xué)期重點(diǎn)工作：教師引領(lǐng)，學(xué)生行動(dòng)。如教師要注意食堂文化，不浪費(fèi)精良；教師要注意辦公用品的節(jié)約使用，注意公共財(cái)物的愛(ài)護(hù)；學(xué)生要評(píng)選出“陽(yáng)光節(jié)約之星”。

15、綠色校園活動(dòng)：注意從小事抓起，本學(xué)期重點(diǎn)抓好“班級(jí)文化墻”“班級(jí)衛(wèi)生角“”學(xué)校拖布角“”校園彎一彎腰活動(dòng)，由陽(yáng)光志愿者帶領(lǐng)全校學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)綠色校園，

（

三、）家校溝通，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意學(xué)校。

每學(xué)期要定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；學(xué)校做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)有一定程度的書面聯(lián)系，特別重視做好與后進(jìn)生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系；充分發(fā)揮家校通的作用；成立家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)義工隊(duì)；加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，繼續(xù)要求班主任及任課老師每月至少家訪三次，并把家訪工作納入對(duì)班主任工作的考核之中。學(xué)校要繼續(xù)教學(xué)開(kāi)放日、家校聯(lián)系周活動(dòng)，使家長(zhǎng)能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況。繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校等活動(dòng)。同時(shí)，注重讓家長(zhǎng)以學(xué)生的角色走進(jìn)學(xué)校，讓家長(zhǎng)換位，走入課堂，感受學(xué)校教育文化的魅力，從而更好蹲下身來(lái)與孩子平等對(duì)話，共同謀劃學(xué)校和學(xué)生發(fā)展之大計(jì)。此項(xiàng)工作家長(zhǎng)開(kāi)放日

教師展示活動(dòng)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)體驗(yàn)活動(dòng)由德育處負(fù)責(zé)。

德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，各校要嚴(yán)格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力！

第五篇：德育工作目標(biāo)

德育工作目標(biāo)

七年級(jí)養(yǎng)成教育目標(biāo)： 規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

1、通過(guò)“尊重習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。

2、通過(guò)“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。

3、通過(guò)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

4、通過(guò)“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。

八年級(jí)德育目標(biāo)：文明禮儀教育

1、利用升旗儀式，組織“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

2、利用八年級(jí)墻體文化主題“文明禮儀教育”和黑板報(bào)等宣傳渠道進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解活動(dòng)的意義和目的，自覺(jué)地按文明禮儀規(guī)范約束自己的言行。

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)于文明禮儀的校本教材，組織文明用語(yǔ)專項(xiàng)訓(xùn)練，讓“您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)?jiān)?、別客氣”等文明禮貌用語(yǔ)成為校園里最流行的言語(yǔ)。

4、召開(kāi)形式多樣的主題會(huì)，幫助學(xué)生理解八年級(jí)文明禮儀教育意義，掌握文明行為習(xí)慣要求和禮儀示范動(dòng)作。

5、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展日常行為規(guī)范教育和一日常規(guī)訓(xùn)練，從小、細(xì)、嚴(yán)入手，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)學(xué)生的文明行為，糾正學(xué)生一事一言的不良習(xí)慣。

6、對(duì)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中的禮儀行為表現(xiàn)，納入學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)。

九年級(jí)德育目標(biāo)：感恩勵(lì)志教育

開(kāi)展感恩勵(lì)志教育活動(dòng)主要突出“感激社會(huì)”、“感激父母”、“感激老師”等幾個(gè)方面的內(nèi)容，貫穿于九年級(jí)學(xué)科教學(xué)和各種活動(dòng)，內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際。

1、感激父母。通過(guò)鼓勵(lì)和動(dòng)員學(xué)生開(kāi)展為父母多做事、對(duì)父母多說(shuō)知心話，父母過(guò)生日時(shí)送上一句祝福的話，給父母送生日禮物，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，使學(xué)生懂得父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之恩。

2、感激老師。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)的形式，組織學(xué)生向老師表達(dá)感激教誨之恩。以學(xué)校的名義動(dòng)員學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，通過(guò)寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束花、送一句話等真摯樸實(shí)的方式，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

3、感激社會(huì)。利用“服務(wù)村鎮(zhèn)活動(dòng)”、“志愿者活動(dòng)”、“參觀訪問(wèn)”等形式，開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)環(huán)境、愛(ài)社會(huì)主義的教育活動(dòng)，使廣大學(xué)生體會(huì)到黨領(lǐng)導(dǎo)人民堅(jiān)持改革開(kāi)放30年來(lái)取得的輝煌成就和巨大變化；體會(huì)到黨和國(guó)家、社會(huì)對(duì)他們健康成長(zhǎng)的無(wú)限關(guān)愛(ài)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來(lái)之不易，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，激發(fā)他們“感恩社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)”的深厚情感。