第一篇：2011年走馬鎮(zhèn)義務教育均衡發(fā)展工作總結報材料

科學發(fā)展促均衡

——走馬鎮(zhèn)義務教育均衡發(fā)展工作總結

（2011年7月15日）

我鎮(zhèn)自“兩基”目標全面實現(xiàn)以來，義務教育工作一直是政府和教育部門一項十分重要的工作。近幾年來，我們抓住湖北省首批義務教育均衡發(fā)展試點縣這歷史機遇，加強組織領導，實施學校標準化建設工程，教師素質提高工程，教育質量提升工程，弱勢群體關愛工程“四大工程。完善義務教育均衡發(fā)展經(jīng)費投入保障機制和義務教育均衡發(fā)展督導評估機制“兩個機制”。堅持以多元投入促均衡，以創(chuàng)新管理促均衡，以特色彰顯促均衡，以素質培訓促均衡，以課改研究促均衡，取得了顯著成效。

一、基本情況

鶴峰縣走馬鎮(zhèn)位于武陵山區(qū)腹地，東連荊楚，西眺重慶，南接三湘，北至三峽，屬湖北省恩施自治州東南邊陲重鎮(zhèn)，素有“鄂西南窗”之稱，是省定25個重點口子鎮(zhèn)，27個老區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，50個小城鎮(zhèn)建設重點鎮(zhèn)之一。鎮(zhèn)域國土面積467平方公里，轄33個行政村1個社區(qū)居委會，總人口4.7萬人。全鎮(zhèn)義務教育階段學校共有8所，其中：完全小學5所，九年一貫制學校2所，在校小學生2341人，教學班42個，平均每班56人；初級中學1所，在校生1719人，教學班26個，平均每班 66人。全鎮(zhèn)義務教育階段共有教師266人，專任教師學歷合格率90.2%。全鎮(zhèn)適齡兒童入 學率為100%，適齡少年入學率為99.2%，全鎮(zhèn)義務教育階段生均教育經(jīng)費0.59萬元。

二、主要做法

（一）、多方籌資，加大投入，促進辦學條件均衡。近三年來，全鎮(zhèn)教育基礎設施建設累計投入資金600萬元，其中上級撥款550萬元，自籌50 萬元。全鎮(zhèn)新建、改建、擴建學校建筑面積近6000平方米，涉及學校6所、82余間房屋，消除危房面積1000平方米；新增學校校舍面積5000平方米。投資120萬元，加強遠程教育設備安裝、技術培訓和運用工作，深入推進全鎮(zhèn)農(nóng)村遠程教育工程建設，農(nóng)村中學計算機教育覆蓋率達100%，農(nóng)村小學衛(wèi)星收視點達100%，更新了教學手段，實現(xiàn)了與發(fā)達地區(qū)資源共享。投資53萬元，完成了1700套課桌凳的配臵工作，極大地改善農(nóng)村中小學的辦學條件。投資60 余萬元，對全鎮(zhèn)初中學校食堂進行改造，新建(維修)食堂面積300平方米。白果小學教學樓（恩美樓）由香港應善良基金會、臺灣明德工程、鶴峰縣政府籌資一百多萬元興建，成為全縣義務教育學校的一道靚麗風景。白果小學、北鎮(zhèn)學校、李橋小學、曲溪小學、堰埡學校的教師周轉房建設從根本上解決了學校教師住房難的問題。國家對堰埡學校和民族中學投資60余萬元安裝了空氣源熱泵熱水器，解決了師生的洗浴問題。民族中學按照學?；A設施標準化建設的要求，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)“三區(qū)”分明，建筑布局趨于合理，2009年以來爭取資金300萬元維修教學樓、翻修廁所、改建食堂 餐廳和學生宿舍、修建塑膠運動場，營造了賞心悅目的育人環(huán)境。全鎮(zhèn)各學校裝備水平全面提升，微機室、多媒體教室、標準化實驗、心理咨詢室、綜合檔案室等各室配備基本配套。

（二）、全方打造，提升素質，促進師資水平均衡。逐步均衡師資力量是推進義務教育均衡發(fā)展最關鍵的環(huán)節(jié)，優(yōu)秀的專業(yè)團隊是最優(yōu)質的教育資源。我校采取有力措施，全方位搭建教師成長平臺，打造一支師德優(yōu)、業(yè)務精、數(shù)量足、戰(zhàn)斗力強的教師隊伍，使學生逐步共享均衡的教育。

一是加強教師隊伍建設：

1、承擔了課題研究，狠抓教學科研。走馬小學《農(nóng)村小學教育方式轉變研究》州級課題已于2010年春季學期順利結題。

2、“走出去、請進來”，更新教育觀念。組織學校領導、骨干教師外出學習取經(jīng)。邀請了省教科所派專家到我鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)，講學、講課，幫助教師轉變觀念。

3、加大培訓力度，近幾年，利用節(jié)假日組織新理念、新教材培訓，絕大部分在職教師參加了新理念和新課程教材教法培訓。

4、來自五湖四海的大批特崗教師大大緩解了全鎮(zhèn)師資力量嚴重匱乏的狀況，推動了全鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。從一定程度上解決了學科不配套的現(xiàn)象，他們的辛勤勞動受了廣大師生、家長及社會各界的一致好評。

二是強化師德師風建設，組織開展“預防違紀”、“科學發(fā)展、和諧創(chuàng)業(yè)”和“樹社會主義榮辱觀、創(chuàng)師德師風新風貌”、“爭先創(chuàng)優(yōu)”等主題教育，宣學先進教師事跡，鼓勵教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻，引導教師切實感受到從事教育事業(yè)的幸福感，充實師 德內(nèi)涵。

三是創(chuàng)新完善考評激勵制度，全面、科學、客觀、真實地考評教師的真功真底與成績，出臺教師績效考評細則、教研教改制度、處室效能量評辦法、評優(yōu)表模制度，以內(nèi)在機制倒逼教師在業(yè)務素養(yǎng)與工作上水平上趨于均衡。

四是大力開展鎮(zhèn)內(nèi)學校對口支援活動，促進鎮(zhèn)內(nèi)教育的共同發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，近三年來共安排多人次到薄弱學校對口支教，為薄弱學校培訓教師，并且在人員、經(jīng)費、設備等方面向偏遠和薄弱學校傾斜，逐步縮小鎮(zhèn)內(nèi)校際之間的差距。

（三）、全面視角，提升內(nèi)涵，促進教育質量均衡。關注教育公平，體現(xiàn)教育公平的的落腳點在教育質量，教育質量在于關注每一位學生，關注每位學生的每一方面，在于每一位學生素質的全面均衡可持續(xù)發(fā)展，在于真正自覺地推行素質教育。

一是積極穩(wěn)妥地推進依法治教，貫徹落實《義務教育法》，堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，依法保障適齡少兒按時接受、平等享受義務教育，取消留級生，收齊適齡生，培養(yǎng)合格生，保證學生入學率、鞏固率達到100%。

二是重抓德育，做好管理育人。根據(jù)《中小學德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，各校成立以校長為首、副校長分管、政教主任直管的德育工作領導小組，各部門、各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務育人，體現(xiàn)在爭當文明學生、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學校、忠孝雅誠讀書競賽、文明習慣養(yǎng)成教育、推廣普通話等系列文雅活動堅持從細、從實、經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，使學生道德品質和科學文化素質齊頭并進，受到社會好評。

三是強化教學常規(guī)管理，做到教書育人。嚴格執(zhí)行國家和省頒課程計劃、教學大綱，開足開齊課程，重視語數(shù)英，突出藝體特色。特別是科技創(chuàng)新、感恩的心與我真的很不錯手語操、竹竿舞、廣場舞、陽光體育的扎實普及、春秋兩次運動會、重大節(jié)日慶典活動的開展，促進了學生素質全面發(fā)展。

四是面向全體學生、面向學生的每一個方面，重視后進生的轉化工作，探索切實可行的后進生管理辦法，努力做到熱心、細心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴，動之以情，曉之以理，導之以行，讓所有的學生都抬起頭來走路，真正做到“兩全”，使全體學生都能得到全面發(fā)展。

五是賞識評價學生素質發(fā)展。為建立促進學生發(fā)展的評價體系，發(fā)揮評價的教育功能，推行“學生成長記錄冊”素質綜合評價制度，成長記錄冊的使用，多元、真實地反映學生的成長過程，豐富了學生情感文化，使學校成為學生健康成長的沃土。

(四)、關注弱視，愛心資助，促進學生教育機會均衡 一是不讓弱勢掉隊。對殘兒、學貧生給予特別關愛，班級實行手拉手；依規(guī)對就讀學生全面實行免學雜費和教科書費。二是關心留守兒童。健全留守生檔案，開設留守生親情電話，對留守生進行專項心理與健康教育，不斷探索農(nóng)村留守兒童幫教機制。

三是關愛貧困生。對貧困生入學實行“雙線包保責任制”。即通過行政、學校兩條線，分別由鎮(zhèn)領導包學校，村干部包農(nóng)戶，學校領導包班，任課教師包學生的辦法，確保資助政策全面落實，確保貧困學生全部入學。同時落實義務教育“兩免一補”政策，完善學生資助體系，實現(xiàn)了“不讓一名學生因貧困而失學”的目標。目前，全鎮(zhèn)已有911名貧困生享受了貧困生救助政策。

今后我們將圍繞全面貫徹教育方針的規(guī)范學校、全面實施素質教育的窗口學校、全面開展教學科研的實驗學校、全面實現(xiàn)現(xiàn)代信息技術教育的特色學校的辦學目標，進一步提升以優(yōu)質高效運作為目標的管理水平，提升以職業(yè)道德和業(yè)務素質為核心的師資隊伍水平，提升以信息化為核心的設施裝備水平，提升以辦學特色為核心的校園文化水平，提升以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為核心的教學質量水平，奮力在教育均衡發(fā)展的路上愈行愈健康愈開闊。

第二篇：2013義務教育均衡發(fā)展工作總結

xxx中學義務教育均衡發(fā)展總結（2013）

我校積極推進素質教育，以“依法治校，質量立校，辦人民滿意的教育”為辦學理念，在各級領導、社會各界的親切關懷和全體師生的共同努力下，校園環(huán)境逐年改變，教學質量穩(wěn)步提高，學校管理日趨科學，學校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學校的各項工作蒸蒸日上，取得了顯著成績。在教學工作中,我們加強德育，注重智育，強化美育，科研興校，以特色求發(fā)展，以質量求生存，促進基礎教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育，先將我校本均衡發(fā)展工作總結如下：

一、堅定正確的辦學思想

我們學校以“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”為指針，遵循科學的辦學思路，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面實施新課程改革，正確處理基礎學科與學校特色、教育理念與教學行為、繼承與發(fā)展創(chuàng)新的關系。想方設法改善辦學條件，優(yōu)化教育資源，實現(xiàn)學校均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育，整體提高義務教育的質量和水平為目標，推進學?；A教育全面協(xié)調和可持續(xù)發(fā)展。

二、學校發(fā)展規(guī)劃取得一定成效

我校在教育局等上級部門的大力支持下，學校多方籌助資金，進行了校舍墻壁、門窗刷新，更新教學資源配置。教學用房寬敞、明亮，功能用房和各種教學設備設施配套基本齊全，校園布局合理，優(yōu)美整潔。精心打造的校園文化，處處孕育著師生的智慧與理想，使校園的每一角落都是一個美的所在，都是一個“教育的潛在課堂”。同時，精心組織了學校校園文化活動，做好學校常規(guī)性的教育工作，例如：校園路隊制管理、值周工作管理等都有所改善。

三、把教學質量視為第一責任，辦人民滿意的教育。教育質量是學校的生命線，教育質量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我校堅持深化新課程改革，狠抓教學管理，開展了一系列頗有實效的工作：

（1）、加強政治和業(yè)務學習，以師德師風教育活動為中心，繼續(xù)抓好全體教師政治理論學習，以全國教育工作會議精神為指導、努力創(chuàng)建“師德高尚，愛崗敬業(yè)”的教師隊伍。利用教師培訓時間，組織教師學習了新《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關內(nèi)容。

（2）、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學習。新課程已大面積實施，為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革，在教學的同時繼續(xù)組織全體教師認真學習了全教會議精神和《課程標準》，加強業(yè)務學習，學習別人的好經(jīng)驗，新教法，不斷更新自己的教學觀、質量觀，豐富了教學知識，提高了教學能力，以全新的素質繼續(xù)深化課程改革。

（3）、重視教師外出學習和交流，努力提高全體教師的業(yè)務技能。經(jīng)常開展“聽課、評課”活動，采用“走出去、請進來”的方式，不斷學習新的教育理論，先進的教育方法。

四、強化安全教育。

經(jīng)過全校師生的共同努力，我校順利實現(xiàn)實“六無”綜合治理工作目標。我校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規(guī)定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。

重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。每月對學校的圍墻、校舍、電路、等部位進行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時整改安全隱患；及時消除學生中的安全隱患，堅持值周教師巡查制，確保及時消除安全隱患；我校組織了應急逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。

五、廣泛開展第二課堂活動

通過書法、制作、繪畫等興趣小組活動，培養(yǎng)學生動手實踐能力和開拓創(chuàng)新能力，在實踐中發(fā)展個性、促進學生綜合素質全面提高。

同時，通過新修大樓一樓大廳修建“陽光書屋”、橫梁文字裝飾、榮譽墻等文化建設，結合中小學教學樓樓道全部以中華經(jīng)典名句進行整體裝修，凸顯了濃厚的中華優(yōu)秀文化的育人氛圍的樓道文化。

六、重視環(huán)境建設，狠抓衛(wèi)生工作。全體動員，廣泛參與,以創(chuàng)建義務教育均衡發(fā)展工作為契機,我校衛(wèi)生工作做到了責任區(qū)劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區(qū)天天打掃、衛(wèi)生情況周周評比、衛(wèi)生設施基本齊全、綠化美化有序進行。

總之，我們學校在上級領導的關懷與支持下，通過全體教職工的共同努力，使學校發(fā)生了可喜的變化，教師群體的政治、業(yè)務素質不斷提高、事業(yè)心責任感不斷增強；骨干教師群體日趨形成，素質教育得以全面實施；校本教研制度建設得以落實；教育教學質量連年提高，素質教育碩果累累。

xxxx中學

2014年11月25日

第三篇：義務教育均衡發(fā)展工作總結

黔西縣第八小學2013-2014學 義務教育均衡發(fā)展工作總結

義務教育均衡發(fā)展工作是基礎教育的發(fā)展趨勢，是黨和國家教育方針在基礎教育方面的指導方針。為合理配置教育資源，加強教育現(xiàn)代化建設，全面提高教師隊伍素質，在上級部門的指導下，我校根據(jù)事情，制訂了符合學校情況的義務教育均衡發(fā)展工作計劃并根據(jù)計劃開展工作，現(xiàn)將我校推進義務教育均衡發(fā)展工作總結如下：

一、取得的成績

1．重視義務教育均衡發(fā)展。

根據(jù)水西教管中心的安排，我校制訂了義務教育均衡發(fā)展工作規(guī)劃和具體的實施方案。并在2013-2014學寒假期間 安排教師在我校轄區(qū)內(nèi)開展了逐戶排查登記文化戶口工作，為我校新學年期初適齡兒童少年入學工作奠定了扎實的基礎

2．受教育機會均衡。為確?！读x務教育法》的貫徹落實，我校根據(jù)水西教管中心的安排，嚴格執(zhí)行入學制度，不設任何認為門檻，不讓任何一個孩子失去入學機會，確保我校轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年入學率達到100%。

在此方面，我校做了幾下幾點工作：

（一）確立義務教育均衡發(fā)展的理念，不斷提高教師的師德修

養(yǎng)及業(yè)務水平，堅持高水平高質量辦好學校，為實現(xiàn)基礎教育的不斷發(fā)展打下良好基礎。

（二）關注弱勢群體，讓每一個孩子受到良好教育

針對我校農(nóng)民工子女較多的實際情況，學校建立了留守兒童檔案，成立了關心下一代工作委員會，返聘離退休老教師擔任關工委成員，負責留守兒童及女童關愛工作。學校高度重視貧困生入學工作，采取“幫困助學”等措施，確保貧困家庭子女接受義務教育。同時，也保障了殘疾兒童少年入學和殘疾兒童少年的生活待遇，使殘疾兒童少年入學率達100%。

（三）不斷強化教師培訓工作。

深入開展全員培訓、校本培訓、骨干教師培訓。積極培養(yǎng)學校學科領頭教師，不僅安排教師參加了黔西縣第一片區(qū)聯(lián)片教研活動，在校內(nèi)也大力推進課題實驗，促進了師資力量的相對均衡發(fā)展。

（四）嚴格全國學生電子學籍系統(tǒng)管理，使學生的學籍管理正規(guī)化、系統(tǒng)化。

二、存在的問題

由于歷史原因，我校資源配置不夠優(yōu)化，一是學校占地面積過小，生均教學用地、活動場地嚴重不足。二是辦學條件相對落后，我校沒有標準配置現(xiàn)代化設備設施，辦學條件較差、師資隊伍老化，教職工

不足。

在教管中心的指導下，我校將虛心學習先進單位好經(jīng)驗、好做法，克服現(xiàn)有困難，進一步理清改革與發(fā)展思路，在實現(xiàn)教育均衡發(fā)展、跨越式發(fā)展上有所突破，有所創(chuàng)新，推動我校教育再上新的臺階。

黔西縣第八小學 2014年7月8日

黔西縣第八小學

2013-2014學義務教育均衡發(fā)展

工 作 總 結

第四篇：義務教育均衡發(fā)展工作總結

****中學義務教育均衡發(fā)展工作總結

根據(jù)教育部關于印發(fā)《縣域義務教育均衡發(fā)展評估認定暫行辦法》和市、縣的有關規(guī)定，我校全面貫徹教育方針，開足開齊課程，深化教育改革，加速學校發(fā)展，加強教師培訓，讓每一個學生都享有相對均衡的教育資源，堅持辦人民滿意的教育?，F(xiàn)將我校義務教育均衡發(fā)展工作情況總結如下：

一、基本情況

****中學創(chuàng)辦于1982年，學校校園占地面積80943平方米，現(xiàn)有教學班42個，在校學生1800多人，其中內(nèi)宿生300多人，教職工181人。歷經(jīng)二十余年的風雨歷程，學校在學校管理、校園建設、教學成果等方面均取得長足進步，各項教學成績均居全縣前列，學校競爭力和社會聲譽不斷提高。近年，學校被授予“韶關市語言文字規(guī)范化示范校”、“韶關市安全文明校園”、“韶關市高考優(yōu)質生源貢獻學?！钡葮s譽稱號”。****中學認真貫徹落實《義務教育法》和相關法律法規(guī)，加快學校建設步伐，努力推進素質教育，促進義務教育均衡發(fā)展，取得了較好的成效。

二、義務教育均衡發(fā)展工作達標情況

近幾年來，學校通過自身努力，在縣委縣政府、縣教育局等上級部門的大力幫助下，多渠道籌措資金，為改善辦學條件付出了巨大的努力，乘著教育創(chuàng)強的東風，學校辦學條件得到了根本改善，加之“兩免一補”政策的落實，使九年義務教育普及工作穩(wěn)步推進，取得了顯著成績。2014年以來，我們加大了工作力度，把“義務教育均衡發(fā)展合格?！钡膭?chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)市相關的會議及文件精神，我校制定了《****中學義務教育均衡發(fā)展工作實施方案》，成立了相應的領導機構并進行了合理的分工，召開了義務教育均衡發(fā)展迎驗工作動員大會，深入調查研究，及時了解并解決迎檢工作中的重大問題。組織召開了教師會，及時傳遞相關信息，安排部署各項迎評工作任務，穩(wěn)步推進了全校迎評工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關指標體系，堅持邊督查邊指導，及時糾正學校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務教育均衡發(fā)展工作全面達標。前階段完成了以下工作：

1、完成了1、2、3號教學樓的整體裝修工程，每間課室的原有的木門木窗更換為鋁合金門窗，學校出資給每間課室安裝了窗簾，加裝了日光燈等設備。

2、每間教室、主要的功能室實驗室安裝了現(xiàn)階段最先進的多媒體教學設備并以全面啟用。

3、學校出資更換了配電房設備、校園室外線路，保證了供電負荷，確保新裝教學設備的正常使用。

4、三間電腦室已安裝調試完畢，投入使用。

5、縣交付使用的四百米標準塑膠跑道運動場現(xiàn)已正常接管使用。

6、更換了一批教室辦公座椅、添置了一批教師辦公電腦。

7、加強了宿舍生活設施建設，為新建宿舍加裝了洗手臺、晾衣架的設施。

8、校道維修鋪設和校園停車場建設兩項工程現(xiàn)已開始施工。

三、存在的困難和問題：

1、學生桌椅殘舊。學校現(xiàn)使用的學生桌椅很大部分還是原豐郊中學和原大席中學的舊臺凳，使用時間長，修修補補，殘破不堪，需進行批量更換。

2、校園圍墻建設還不完善。我校處在山地，地形復雜，加上原成人中專并入我校，與之相銜接的山體需建設圍墻。

3、功能室和實驗室建設還未達標，如化學實驗室已殘破不能使用、美術室數(shù)量還不夠等。

4、學生宿舍方面：首先是男生宿舍整體過于殘舊，既影響使用又與校園整體不協(xié)調與整個校園難以協(xié)調；其次，學生宿舍消防設施不足。其中女生宿舍（新建宿舍）無消防設施；男生宿舍已安裝消防設施，但因學校地勢高，水壓不足，消防設施無法使用。

5、校園垃圾收集池現(xiàn)位于學生飯?zhí)脗扰?，既影響美觀又影響環(huán)境衛(wèi)生。

6、學生公用廁所公共廁所無自動沖水裝置；按現(xiàn)有學生人數(shù)比例，女生廁所蹲位缺15個左右。

7、學校大門還是舊式鐵門，需安裝與電子門禁相匹配的新式自動門；校園集會的廣場升旗臺需重新裝修，加裝欄桿、鋪設廣場磚等。校門、校園主要區(qū)域的“和樂”文化設施建設急待加強。

8、新建綜合辦公樓的后期裝修工程還在建設當中，未能完工。

****中學

2015年7 月

第五篇：義務教育均衡發(fā)展工作總結

義務教育均衡發(fā)展工作總結

均衡教育體現(xiàn)了基礎教育的發(fā)展趨勢，反映了社會主義教育本質要求，代表了廣大人民群眾的根本利益。合理配置教育資源，加強教育現(xiàn)代化建設，全面提高教師隊伍素質，現(xiàn)將我校推進義務教育均衡發(fā)展工作總結如下

一、取得的成績

1、高度重視義務教育均衡發(fā)展。我校對義務教育均衡發(fā)展工作有明確的規(guī)劃和具體的實施方案。

2、辦學條件均衡。

3、教師隊伍均衡。建立較完善的教師定期流動制度。

4、受教育機會均衡。義務教育階段適齡普通兒童少年入學率100%殘疾兒童少年入學率100%，控輟工作取得明顯成效，鞏固率100%。為全面貫徹落實《義務教育法》，積極推進我校義務教育均衡發(fā)展，我們主要做了以下工作：

一、切實提高認識

推進義務教育均衡發(fā)展，確立義務教育均衡發(fā)展的理念，確定義務教育的內(nèi)涵與外延發(fā)展走向，堅持高水平高質量辦好學校，持續(xù)加快義務教育學校現(xiàn)代化建設步伐，有力促進我校義務教育由弱變強、跨越發(fā)展。一年以來，大力度地進行了布局調整加強校容校貌美化、綠化工作，今年我校對食堂宿舍進行了全面改造，使學生能住在溫暖舒適的宿舍里生活學習，為實現(xiàn)基礎教育的不斷發(fā)展打下良好基礎。

二、優(yōu)化資源配置，實現(xiàn)辦學條件相對均衡。我校按標準配置

現(xiàn)代化設備設施加快了教育思想、發(fā)展水平、教學體系、辦學條件、師資隊伍、教育管理現(xiàn)代化建設步伐促進了教育整體發(fā)展水平的相對均衡。

三、關注弱勢群體，讓每一個孩子受到良好教育，關注弱勢群體，使每個孩子都有平等受教育的機會，讓每一個適齡兒童接受義務教育及更高層次的教育，是學校義不容辭的責任，也是社會主義文明進步的體現(xiàn)。學校高度重視貧困生入學工作，采取“幫困助學”等措施確保貧困家庭子女接受義務教育。同時，也保障了殘疾兒童少年入學和殘疾兒童少年的生活待遇，使殘疾兒童少年入學率達100%。

四、不斷強化教師培訓工作。深入開展全員培訓、校本培訓、骨干教師培訓和各類專項培訓，定期組織教師到外地學習，促進了師資力量的相對均衡發(fā)展。以上是我們在義務教育均衡發(fā)展中的一些探索和做法。今后，我們將虛心學習先進單位好經(jīng)驗、好做法進一步理清改革與發(fā)展思路。在實現(xiàn)教育均衡發(fā)展、跨越式發(fā)展上有所突破有所創(chuàng)新推動我校教育再上新的臺階。

2011.9