第一篇：營養(yǎng)午餐簡報1

興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)教育工作

簡 報

第1期

興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)編 2011年11月12日

實施“營養(yǎng)午餐”解決了我校邊遠(yuǎn)學(xué)生中午吃飯難問題

我校開學(xué)到現(xiàn)在，一直將學(xué)生營養(yǎng)餐放在第一位，學(xué)生營養(yǎng)餐工作是一項惠民工程，但是，在實施的過程中是來不得半點馬虎的，學(xué)校必須高度重視實施過程中的每一個環(huán)節(jié)，才能保證此項工作的順利開展。學(xué)生營養(yǎng)餐工作牽涉學(xué)校750名學(xué)生的生命安全，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，決不能掉以輕心，對于存在問題，必須及時整改。學(xué)校在實施這項工程 的時候，在不斷的整改，不斷地進(jìn)步，為了提高工作質(zhì)量，使學(xué)生營養(yǎng)餐更好地實施下去。學(xué)校對營養(yǎng)餐的實施情況關(guān)工委、家長委員會、教師代表、學(xué)生代表等進(jìn)行不定期監(jiān)督，希望學(xué)生、家長、老師、社會等對學(xué)校營養(yǎng)餐工作進(jìn)行督促，找出不足之處，給學(xué)校營養(yǎng)膳食計劃提出寶貴的意見和建議，從而改善學(xué)校營養(yǎng)餐實施計劃工作。

自學(xué)校營養(yǎng)餐開餐以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子甘愿當(dāng)學(xué)生勤務(wù)兵，實施好學(xué)生的營養(yǎng)膳食計劃，學(xué)校作了全面的布署，確保在開學(xué)初準(zhǔn)時為學(xué)生提供營養(yǎng)餐。

學(xué)校將一如既往，繼續(xù)努力，切實地樹立以學(xué)生為本，以學(xué)生的身心健康為己任，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級部門下達(dá)的文件精神，切實做好 學(xué)校食堂衛(wèi)生安全的管理，確保學(xué)生的健康平安，讓學(xué)生營養(yǎng)餐像一縷春風(fēng)，吹進(jìn)每位學(xué)生的心田。

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第2期

興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)編 2012年3月12日

“營養(yǎng)午餐”讓我校443名留守兒童上學(xué)不再餓肚上課

興隆中心小學(xué)位于興隆鎮(zhèn)當(dāng)朝村狗廠組，學(xué)生居住分散。很多邊遠(yuǎn)的學(xué)生歷年來不吃午飯，清早一頓，晚上放學(xué)回去再吃一頓，其中大部分是留守兒童，普遍營養(yǎng)不良。為了盡早讓孩子們吃上熱午餐，縣教育千方百計加快農(nóng)村學(xué)校食堂建設(shè)，于去年為我校修繕了學(xué)生食堂。讓孩子在今年開學(xué)第一天就吃上了白菜炒豬肉、菜油炒蘿卜絲及白菜豆腐湯“兩菜一湯”的熱午餐。而在此之前，他們每天晚上放學(xué)后都要走1個多小時回家自己做飯吃。每天中午，孩子們打好飯菜后心滿意足地坐在餐桌位置上津津有味地品嘗起來。看著孩子們吃到熱午飯歡呼雀躍的樣子，老師們心理別提多高興了。來排冗村牛滾凼組四（3）班11歲的邱成山對老師說，“以前學(xué)校還沒有營養(yǎng)午餐的時候，我每天都要走兩個多小時的路程上學(xué)，早上把前一天晚上的剩飯剩菜熱一下就自己吃了，還沒吃飽就快到上學(xué)時間了，顧不得馬上趕回學(xué)校，天天都餓著肚子上課，現(xiàn)在就用不著擔(dān)心了?！?/p>

營養(yǎng)改善計劃項目的實施，解決了農(nóng)村學(xué)?；A(chǔ)教育中存在的許多問題，豐富了學(xué)生的營養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)教育工作

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第3期

興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)編 2012年9月15日

營養(yǎng)午餐家長會——紀(jì)實

我校根據(jù)上級工作部署，在2012年9月15日召開了營養(yǎng)午餐家長會。學(xué)校向全體學(xué)生家長傳達(dá)了國家義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計劃試點工作的相關(guān)精神，對前面未能按要求及時向部分學(xué)生供餐的客觀原因作了解釋，明確了目前的學(xué)校供餐時間、方式以及有關(guān)要求。在家長會上，告知家長義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工作是黨和國家關(guān)心下一代、惠民、愛民的一項重大工程，并要求家長送其子女到學(xué)校參加營養(yǎng)午餐，要求學(xué)生珍惜當(dāng)前的美好生活，懂得感恩、學(xué)會感恩，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作。

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第4期

興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)編 2013年3月15日

改善學(xué)生營養(yǎng)狀況，提高學(xué)生健康水平

——興隆中心小學(xué)校認(rèn)真貫徹落實學(xué)生營養(yǎng)改善計劃

為改善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生膳食營養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)少年兒童健康成長，開學(xué)以來，我校按照縣委、縣政府、縣教育局的要求，結(jié)合學(xué)校的實際情況，認(rèn)真貫徹落實學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。

一是召開行政會和全體教職工會，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、省、州、縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的相關(guān)文件精神，貫徹落實《縣教育局關(guān)于學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的實施辦法》，充分認(rèn)識實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生就餐營養(yǎng)改善惠民工程的重要意義，為扎實做好學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)改善工程出謀劃策，貢獻(xiàn)力量。

二是成立了由學(xué)校劉仕華校長為組長的學(xué)生營養(yǎng)改善計劃領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳實、具體的實施方案；明確各環(huán)節(jié)實施流程及責(zé)任人，層層落實責(zé)任，嚴(yán)格把關(guān)，確保營養(yǎng)改善計劃順利實施。

三是建立健全各項管理制度。建立資金管理制度，明確補(bǔ)助資金全額用于為學(xué)生提供價值相等的營養(yǎng)膳食，補(bǔ)助學(xué)生用餐，建立學(xué)生專項檔案，同時建立專項資金管理問責(zé)機(jī)制，學(xué)生營養(yǎng)改善計劃資金實行“誰使用、誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任追究制度；嚴(yán)格食品安全管理制度，學(xué)校開學(xué)前要求食堂

要及時辦理餐飲服務(wù)許可證，工作人員必須辦理健康合格證明；原材料存放、加工操作、食品出售、留樣等嚴(yán)格執(zhí)行食品加工衛(wèi)生操作規(guī)定，確保食品符合衛(wèi)生安全標(biāo)準(zhǔn)，杜絕食品安全事故的發(fā)生。

四是加強(qiáng)輿論宣傳，營造良好氛圍。充分利用校園廣播、致家長一封信等形式，廣泛宣傳學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的意義，使黨和政府的惠民政策家喻戶曉，深入人心。

五是認(rèn)真做好學(xué)生營養(yǎng)餐工作。每天值周行政、值周教師、各班主任和輔導(dǎo)員組織、帶領(lǐng)學(xué)生有序地到食堂進(jìn)餐，確保每一位學(xué)生都吃上放心的營養(yǎng)餐，切實保障孩子們的健康成長。

第二篇：營養(yǎng)午餐簡報

本學(xué)期以來，自8月25日起學(xué)校開始面向全體學(xué)生發(fā)放免費營養(yǎng)餐，一個煮熟的雞蛋、一份香噴噴的營養(yǎng)午餐飯，讓康莊小學(xué)的372名學(xué)生吃得無比認(rèn)真，也無比開心。

自從2012年春季開學(xué)伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子甘當(dāng)學(xué)生勤務(wù)兵，按照《紅寺堡區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施方案》安排好學(xué)生的營養(yǎng)改善，學(xué)校作了全面的布署，確保在開學(xué)初準(zhǔn)時為學(xué)生提供了營養(yǎng)餐。

學(xué)校將一如既往，繼續(xù)努力，切實地樹立以學(xué)生為本，以學(xué)生的身心健康為己任，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級部門下達(dá)的文件精神，切實做好學(xué)生就餐的衛(wèi)生安全教育管理工作，確保每一位學(xué)生的健康平安，讓學(xué)生營養(yǎng)餐像一縷春風(fēng)，吹進(jìn)每位學(xué)生的心田。

第三篇：營養(yǎng)午餐簡報1

興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)教育工作

簡報

第1期

興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)編2011年11月12日

實施“營養(yǎng)午餐”解決了我校邊遠(yuǎn)學(xué)生中午吃飯難問題我校開學(xué)到現(xiàn)在，一直將學(xué)生營養(yǎng)餐放在第一位，學(xué)生營養(yǎng)餐工作是一項惠民工程，但是，在實施的過程中是來不得半點馬虎的，學(xué)校必須高度重視實施過程中的每一個環(huán)節(jié)，才能保證此項工作的順利開展。學(xué)生營養(yǎng)餐工作牽涉學(xué)校750名學(xué)生的生命安全，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，決不能掉以輕心，對于存在問題，必須及時整改。學(xué)校在實施這項工程 的時候，在不斷的整改，不斷地進(jìn)步，為了提高工作質(zhì)量，使學(xué)生營養(yǎng)餐更好地實施下去。學(xué)校對營養(yǎng)餐的實施情況關(guān)工委、家長委員會、教師代表、學(xué)生代表等進(jìn)行不定期監(jiān)督，希望學(xué)生、家長、老師、社會等對學(xué)校營養(yǎng)餐工作進(jìn)行督促，找出不足之處，給學(xué)校營養(yǎng)膳食計劃提出寶貴的意見和建議，從而改善學(xué)校營養(yǎng)餐實施計劃工作。

自學(xué)校營養(yǎng)餐開餐以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子甘愿當(dāng)學(xué)生勤務(wù)兵，實施好學(xué)生的營養(yǎng)膳食計劃，學(xué)校作了全面的布署，確保在開學(xué)初準(zhǔn)時為學(xué)生提供營養(yǎng)餐。學(xué)校將一如既往，繼續(xù)努力，切實地樹立以學(xué)生為本，以學(xué)生的身心健康為己任，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級部門下達(dá)的文件精神，切實做好 學(xué)校食堂衛(wèi)生安全的管理，確保學(xué)生的健康平安，讓學(xué)生營養(yǎng)餐像一縷春風(fēng)，吹進(jìn)每位學(xué)生的心田。

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第2期

興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)編2012年3月12日

“營養(yǎng)午餐”讓我校443名留守兒童上學(xué)不再餓肚上課

興隆中心小學(xué)位于興隆鎮(zhèn)當(dāng)朝村狗廠組，學(xué)生居住分散。很多邊遠(yuǎn)的學(xué)生歷年來不吃午飯，清早一頓，晚上放學(xué)回去再吃一頓，其中大部分是留守兒童，普遍營養(yǎng)不良。為了盡早讓孩子們吃上熱午餐，縣教育千方百計加快農(nóng)村學(xué)校食堂建設(shè)，于去年為我校修繕了學(xué)生食堂。讓孩子在今年開學(xué)第一天就吃上了白菜炒豬肉、菜油炒蘿卜絲及白菜豆腐湯“兩菜一湯”的熱午餐。而在此之前，他們每天晚上放學(xué)后都要走1個多小時回家自己做飯吃。每天中午，孩子們打好飯菜后心滿意足地坐在餐桌位置上津津有味地品嘗起來?？粗⒆觽兂缘綗嵛顼垰g呼雀躍的樣子，老師們心理別提多高興了。來排冗村牛滾凼組四（3）班11歲的邱成山對老師說，“以前學(xué)校還沒有營養(yǎng)午餐的時候，我每天都要走兩個多小時的路程上學(xué)，早上把前一天晚上的剩飯剩菜熱一下就自己吃了，還沒吃飽就快到上學(xué)時間了，顧不得馬上趕回學(xué)校，天天都餓著肚子上課，現(xiàn)在就用不著擔(dān)心了?！?營養(yǎng)改善計劃項目的實施，解決了農(nóng)村學(xué)?；A(chǔ)教育中存在的許多問題，豐富了學(xué)生的營養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

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第3期

興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)編2012年9月15日

營養(yǎng)午餐家長會——紀(jì)實我校根據(jù)上級工作部署，在2012年9月15日召開了營養(yǎng)午餐家長會。學(xué)校向全體學(xué)生家長傳達(dá)了國家義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計劃試點工作的相關(guān)精神，對前面未能按要求及時向部分學(xué)生供餐的客觀原因作了解釋，明確了目前的學(xué)校供餐時間、方式以及有關(guān)要求。在家長會上，告知家長義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工作是黨和國家關(guān)心下一代、惠民、愛民的一項重大工程，并要求家長送其子女到學(xué)校參加營養(yǎng)午餐，要求學(xué)生珍惜當(dāng)前的美好生活，懂得感恩、學(xué)會感恩，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作。

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第4期

興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)編2013年3月15日

改善學(xué)生營養(yǎng)狀況，提高學(xué)生健康水平——興隆中心小學(xué)校認(rèn)真貫徹落實學(xué)生營養(yǎng)改善計劃

為改善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生膳食營養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)少年兒童健康成長，開學(xué)以來，我校按照縣委、縣政府、縣教育局的要求，結(jié)合學(xué)校的實際情況，認(rèn)真貫徹落實學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。

一是召開行政會和全體教職工會，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、省、州、縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的相關(guān)文件精神，貫徹落實《縣教育局關(guān)于學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的實施辦法》，充分認(rèn)識實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生就餐營養(yǎng)改善惠民工程的重要意義，為扎實做好學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)改善工程出謀劃策，貢獻(xiàn)力量。

二是成立了由學(xué)校劉仕華校長為組長的學(xué)生營養(yǎng)改善計劃領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳實、具體的實施方案；明確各環(huán)節(jié)實施流程及責(zé)任人，層層落實責(zé)任，嚴(yán)格把關(guān)，確保營養(yǎng)改善計劃順利實施。

三是建立健全各項管理制度。建立資金管理制度，明確補(bǔ)助資金全額用于為學(xué)生提供價值相等的營養(yǎng)膳食，補(bǔ)助學(xué)生用餐，建立學(xué)生專項檔案，同時建立專項資金管理問責(zé)機(jī)制，學(xué)生營養(yǎng)改善計劃資金實行“誰使用、誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任追究制度；嚴(yán)格食品安全管理制度，學(xué)校開學(xué)前要求食堂

要及時辦理餐飲服務(wù)許可證，工作人員必須辦理健康合格證明；原材料存放、加工操作、食品出售、留樣等嚴(yán)格執(zhí)行食品加工衛(wèi)生操作規(guī)定，確保食品符合衛(wèi)生安全標(biāo)準(zhǔn)，杜絕食品安全事故的發(fā)生。

四是加強(qiáng)輿論宣傳，營造良好氛圍。充分利用校園廣播、致家長一封信等形式，廣泛宣傳學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的意義，使黨和政府的惠民政策家喻戶曉，深入人心。

五是認(rèn)真做好學(xué)生營養(yǎng)餐工作。每天值周行政、值周教師、各班主任和輔導(dǎo)員組織、帶領(lǐng)學(xué)生有序地到食堂進(jìn)餐，確保每一位學(xué)生都吃上放心的營養(yǎng)餐，切實保障孩子們的健康成長。

第四篇：下溪小學(xué)啟動營養(yǎng)午餐簡報

下溪民族中心完小營養(yǎng)午餐正式啟動

2012年3月19日，下溪民族中心完小營養(yǎng)午餐正式啟動。下溪小學(xué)地處邊遠(yuǎn)地區(qū)，很多學(xué)生歷來不吃午飯，清早一頓，晚上放學(xué)回去再吃一頓，其中大部分是留守兒童，普遍營養(yǎng)不良。為了盡早讓孩子們吃到熱午飯，萬山區(qū)教育局千方百計為學(xué)校食堂匹配了學(xué)生食堂的配套設(shè)施。雖然只是簡易的學(xué)生食堂，但在簡易的學(xué)生食堂里，同學(xué)們吃到了蘿卜炒肉，黃豆炒肉末干豆腐，白菜豆腐湯“兩菜一湯”的熱午飯。

在此之前，孩子們每天早晨把前一天晚上的剩菜剩飯熱一熱吃點就來上學(xué)，下午放學(xué)回家都要走1個多小時才能回家吃飯，肚子都平底了?，F(xiàn)在每天中午都能吃飽，再也不會挨餓了。看到孩子們吃到熱午飯歡呼雀躍的樣子，老師們心里別提多高興了。

學(xué)校食堂雖然簡易，但校領(lǐng)導(dǎo)非常重視食堂的飲食衛(wèi)生問題，食堂的餐具必須進(jìn)行消毒，學(xué)生的營養(yǎng)午餐必須存有24小時樣品放在冰箱里，隨時接受領(lǐng)導(dǎo)的督查和監(jiān)督，保證學(xué)生營養(yǎng)午餐健康衛(wèi)生。

營養(yǎng)改善項目的實施，解決了農(nóng)村學(xué)?；A(chǔ)教育中存在的許多問題，學(xué)生營養(yǎng)午餐的正式啟動，豐富了學(xué)生的營養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。（羅華平）

第五篇：營養(yǎng)午餐自查報告

鐘山小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)午餐

自 查 報 告

2012年4月日

13鐘山小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)午餐自查報告

為了解決學(xué)生營養(yǎng)不良的問題，提高學(xué)生健康水平和國民素質(zhì)，鐘山小學(xué)在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，組織開展了集體供餐工作，全面推進(jìn)學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)午餐計劃。為了更好地把這個工作做好，現(xiàn)特對學(xué)校集體供餐工作進(jìn)行自查。

一、學(xué)生營養(yǎng)午餐工作現(xiàn)狀

為了保證每天能準(zhǔn)時（12點10分）向?qū)W生進(jìn)行供餐，不占用教師和學(xué)生的正常工作休息時間，不因此打亂正常的教育教學(xué)秩序，學(xué)校合理利用100平方米的簡易食堂，根據(jù)上級規(guī)定的工作人員編制聘用了工作人員，負(fù)責(zé)每天向?qū)W生供餐。食堂工作人員在食堂中工作時必須著裝，注意個人衛(wèi)生，同時要達(dá)到操作要求，要把食堂管理好，做到物品和食品擺放有序、規(guī)范，打掃好衛(wèi)生，做好食品及餐具的消毒工作。

每天由食堂工作人員做好飯菜，按照班級人數(shù)，分好飯菜，再由各班的班主任和科任老師帶領(lǐng)生活委員到食堂領(lǐng)取飯菜，到教室進(jìn)行分發(fā)，學(xué)生在教室集體用餐。用完餐后的餐具，分發(fā)飯菜的桶收回食堂，由食堂工作人員負(fù)責(zé)清洗消毒，以備明日使用，學(xué)生自用的餐具由學(xué)生自行帶回家，由家長負(fù)責(zé)進(jìn)行清洗消毒。

為了保障學(xué)生每天3元的午餐費用全部到位。因為每天的午餐很難把握都是3元，學(xué)校采用一周內(nèi)平衡的方法：既由學(xué)校工作人員提供出每天兩菜一湯的菜譜，要求每天的菜要有變化，搭配要合理，基本上要符合營養(yǎng)需求，學(xué)校認(rèn)可后由總務(wù)處負(fù)責(zé)把所需材料采購到位，合計下來每天的費用平均能達(dá)到3元。總務(wù)處在購買食品時必須索要票據(jù)，做好入庫出庫登記，驗貨要簽字，保證每天每生3元的費用一分不少地讓學(xué)生吃到。

為了保障就餐時各班領(lǐng)取飯菜有序，學(xué)生不能隨意進(jìn)入食堂，由學(xué)校每天的行政值日負(fù)責(zé)指導(dǎo)分發(fā)飯菜，規(guī)定好一二年級在一個窗口，三四年級一個窗口，五六年級一個窗口。由食堂工作人員在相應(yīng)的窗口分發(fā)飯菜給各班教師和生活委員，再由他們把飯菜帶到教室進(jìn)行合理的分發(fā)。從而排除了因無序可能導(dǎo)致的安全隱患。

為了做好食品安全工作，由學(xué)校負(fù)責(zé)安全的領(lǐng)導(dǎo)組織制定出切實可行的食品安全預(yù)案，并定期進(jìn)行食品安全的相關(guān)檢查，對食品衛(wèi)生，食品消毒等方面進(jìn)行不定期巡查。

二、存在的問題

1、學(xué)生午餐的滿意度方面，大部分學(xué)生及學(xué)生家長均滿意，只是個別的學(xué)生或?qū)W生家長、還有部分陪餐的教師對午餐數(shù)量、質(zhì)量、營養(yǎng)、價格等方面欠滿意。

2、學(xué)校缺乏專用學(xué)生午餐用餐環(huán)境。因?qū)W校食堂面積只有100平方，不能勝任800多人在里面用餐，因此學(xué)生用餐地點在教室。

3、學(xué)生營養(yǎng)午餐尚未真正全面實施。

雖然學(xué)校每周的菜譜均盡量的按《學(xué)生營養(yǎng)午餐營養(yǎng)素供給量標(biāo)準(zhǔn)》要求進(jìn)行合理配餐，但一部分學(xué)生挑食、偏食，配置的營養(yǎng)餐不能全部食用，另外，雖然學(xué)校盡量從營養(yǎng)角度進(jìn)行配餐，但沒有專門的營養(yǎng)師進(jìn)行營養(yǎng)配餐，因此營養(yǎng)方面還是不夠的。

4、學(xué)生餐具消毒方面，因?qū)W校受場地的制約，沒有專門的地方進(jìn)行消毒，給學(xué)生自用餐具的消毒帶來很大的難度，再加上缺水造成學(xué)生就餐時的衛(wèi)生問題也不容忽視，雖然學(xué)校召開了家長會，爭取家長的支持，但仍然是一個大問題。

三、對于今后一段時間內(nèi)學(xué)生營養(yǎng)午餐工作的建議

1、成立相應(yīng)的組織，配置相關(guān)工作人員，不挪用專任教師，不能因此而增加教師工作量，從而影響教師正常工作休息時間，進(jìn)而影響教育教學(xué)質(zhì)量。

2、加大營養(yǎng)餐宣傳和健康飲食教育等諸多圍繞學(xué)生營養(yǎng)午餐的工作。

鐘山小學(xué) 2012年4月13日