第一篇：句子轉(zhuǎn)換3

10、黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。改為“把”字句： 改為“被”字句：

11、他哪里知道人家要把他怎么樣呢？ 改為反問句：

12、四周圍黑洞洞的，很容易碰壁。改為反問句：

13、老師對我說：“我教你怎么寫。” 改為轉(zhuǎn)述句：

14、趙王告訴藺相如，要藺相如帶著寶玉到秦國去。改為引述句：

15、為了得到一塊面包，伏爾加河上的纖夫們只得賤價出賣自己的勞動力。改為雙重否定句：

16、你答應(yīng)和小紅一起去看電影。你應(yīng)該按時和她去電影院。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）

17、難道雷鋒精神今天就不值得我們學(xué)習(xí)了嗎？ 改為陳述句：

18、鵝卵石被海浪推到岸邊。改為“把”字句：

19、抗洪斗爭中，許多先進(jìn)事跡令我一輩子終生難忘。（修改病句）

第二篇：句子轉(zhuǎn)換

句子轉(zhuǎn)換

1、講桌上的那束鮮花，正表達(dá)著我們對老師的一片深情。（變成反問句）

2、沒有革命先烈的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。（變成反問句）

3、同窗五載的情誼，我們不能忘記。（變成反問句）

4、21世紀(jì)圖書館的大門不會關(guān)閉。（變成反問句）

5、漓江的水綠得仿佛一塊無暇的翡翠。（改為反問句）

6、大家老師熱愛自己的祖國。（改為反問句）

7、我是一名少先隊員，必須遵守紀(jì)律。（改為反問句）

改陳述句

6、難道誰能否認(rèn)這部電影沒有教育意義嗎?

7、我們難道能做損人利己的事嗎?

8、對違法亂紀(jì)的現(xiàn)象，我們難道不嚴(yán)懲嗎?

9、人與山的關(guān)系日益密切，難道不能不使我們感到親切、舒服嗎?

10、同窗六載的情誼，我們難道能忘記嗎?

11、戰(zhàn)士們怎能離開自已的陣地呢？

轉(zhuǎn)述句的改法轉(zhuǎn)述句的改法轉(zhuǎn)述句的改法轉(zhuǎn)述句的改法

1.引述是直接引用別人的話，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說的話，因此，引述句改為轉(zhuǎn)述句時，說話人即第一人稱“ 我 ”要改 為第三人稱“ 他 ” 或“ 她 ”。

如：張童說：“我一定要堅持長跑鍛煉?！?/p>

改：張童說，他一定要堅持長跑鍛煉。

2.當(dāng)引述內(nèi)容涉及其他人稱時的改法。

如：姐姐說：“ 你說得對，我就這樣做?！?/p>

改：姐姐說，我說得對，她就這樣做。

上面的例句中涉及了第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時就應(yīng)改為 第一人稱。還應(yīng)注意，冒號和引號前的內(nèi)容不變。

3.轉(zhuǎn)述句改為陳述句，第三人稱“ 他 ” 或 “ 她 ”應(yīng)改 為第一人稱“ 我 ”，說話內(nèi)容涉及第一人稱應(yīng)改為第二人稱。

如：老班長說：“ 我沒有完成任務(wù)，沒把你們照顧好。”

改：老班長說，他沒有完成任務(wù)，沒把我們照顧好。

4.再把引述內(nèi)容改為轉(zhuǎn)述句中，引述內(nèi)容中如果有“這”，務(wù)必在改為轉(zhuǎn)述句中把“這”改為“那”。

如：周總理對何其芳說：“我今天要批這些文件。”

改：周總理對何其芳說，他今天要批那些文件。

練習(xí)題：

1、媽媽說：“你要做一個誠實的孩子?！保ǎ?/p>

2、老師對我說：“我教你怎么寫?！保ǎ?/p>

3、老師對王芳說：“學(xué)校讓你明天出席區(qū)小學(xué)生座談會。”

（4、李楠小聲告訴我：“我家在少年宮附近。”

第三篇：句子轉(zhuǎn)換（精選）

1.小紅軍對陳賡說：“我還要等我的同伴呢?！?/p>

2.老師對我說：“我教你怎么寫?！?、3.雨來搖搖頭說：“我在屋里什么也沒看見?！?/p>

4.李楠小聲告訴我：“我家在少年宮附近?！?/p>

5.小姑娘說：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡?！?/p>

6.老師對王芳說：“學(xué)校讓你明天出席區(qū)小學(xué)生座談會?！?/p>

7.羅蒙諾索夫搖搖頭對爸爸說：“我也要一本書！”

8.雷鋒對大嫂說：“我送你一程吧！”

9.小鳥對青蛙說：“朋友，不信請你跳出井口看一看！”

10.有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢！”

1、講桌上的那束鮮花，正表達(dá)著我們對老師的一片深情。（變成反問句）

2、沒有革命先烈的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。（變成反問句）

3、同窗五載的情誼，我們不能忘記。（變成反問句）

4、21世紀(jì)圖書館的大門不會關(guān)閉。（變成反問句）

5、漓江的水綠得仿佛一塊無暇的翡翠。（改為反問句）

6、大家老師熱愛自己的祖國。（改為反問句）

1、冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？

2.人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？

3.海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？ 4.我們遇到困難，怎么能退縮呢？ 5.說出的話難道可以不算數(shù)？

6.不好好學(xué)習(xí)，怎能能取得好成績呢？

7.那奔馳的列車不是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征嗎？

第四篇：句子轉(zhuǎn)換練習(xí)

一.反問句改陳述句

1、我們怎能忘記老師的淳淳教導(dǎo)？

2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？

____________________________________

3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？ ________________________________

________________________________

4、大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？

________________________________

5.難道他會從柴房里搬來一窩兔子嗎？

________________________________

6.秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？

________________________________

7.難道人人都不希望過豐衣足食的好日子嗎？

________________________________二.把句子改成“把”字句和“被"字句

1.雨改變了山林的顏色。

________________________________

________________________________

2.他抱走了別人遺棄的小姑娘。

________________________________

________________________________

三.縮句

1.無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。

________________________________

2.它們的村子散布在邊緣的小丘上。

________________________________

3.德國佬又把那個快要燒到金屬管的蠟燭點燃。

________________________________

4.這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線。

________________________________________________________________

5.她高興地從書包里拿出給爸爸買的煙斗和給弟弟買的帽子。

________________________________________________________________

6.翠綠的樹枝上點著幾千支明晃晃的蠟燭。

________________________________

四.改病句

1.我們懷著對革命先烈無限瞻仰的敬意，來到了高高的雨花臺。

________________________________

2.教室里靜悄悄的沒有一個人，只有他還在刻苦攻讀。________________________________

3.讀好多書，可以提高和豐富我們的知識。________________________________

4.鄰居家的小麗，不僅年紀(jì)小，而且很懂事。________________________________

5.我懷著愉快的心情和輕松的步伐走進(jìn)校園。________________________________

6.目前，電話是現(xiàn)代最快捷的工具。

________________________________

7.看了電視劇《亮劍》很受感動。

________________________________

8.敵人的神機妙算被我軍識破了。

________________________________

9.老師們一致夸耀我們班班風(fēng)好

________________________________

五.擴句

1.歌聲飄蕩在湖面上。

________________________________

2.同學(xué)們回答問題。

________________________________

第五篇：句子轉(zhuǎn)換 練習(xí)題一

句子轉(zhuǎn)換

練習(xí)題一：

1、媽媽對我說：“今天我要開會，你自己做飯吃。”

2、張老師對小明說：“這件事情，你冤枉了小紅?！?/p>

3、魯肅對我說：“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”

4、媽媽對小寧說：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”

5、媽媽說：“我今晚上要加班，回家要遲一點，你先睡覺?！?/p>

6、總理對我說：“我今晚上要批這些文件，你送來的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫你。”

7、老師傅對魯班說：“我要考考你的木工活。”

8、媽媽對我說：“下午我們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍(lán)制服，我答應(yīng)把你的借給她?！?/p>

9、老師嚴(yán)厲地對小敏說：“你必須把教室打掃干凈。”

10、老師對王小寧說：“我有事，你組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作?！?/p>

11、王明再也忍不住了,搶著對老班長說:“我?guī)湍阋黄鹫?我找得見?！?參考答案：

1、媽媽對我說，今天她要開會，叫我自己做飯吃。

2、張老師對小明說，這件事情，小明冤枉了小紅。

3、魯肅對我說，都是我自己找的，他怎么幫得了我的忙？

4、媽媽對小寧說，昨天，小寧到哪里去了？媽媽找了他一整天。

5、媽媽說，她今晚上要加班，回家要遲一點，叫我先睡覺。

6、總理對我說，他今晚上要批這些文件，我送來的稿子，他放在最后。叫我到隔壁 值班室去睡一覺，到時候叫我。

7、老師傅對魯班說，他要考考魯班的木工活。

8、媽媽對我說，下午她們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍(lán)制服，她答應(yīng)把我的借給許小燕。

9、老師嚴(yán)厲地對小敏說，她必須把教室打掃干凈。

10、老師對王小寧說，老師有事，叫他組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作。

11、王明再也忍不住了,搶著對老班長說，他幫老班長一起找,他找得見。

練習(xí)題二

1、這些設(shè)想即使能夠?qū)崿F(xiàn)，又有多少人能夠去居住呢？

2、看到那數(shù)不盡的餓青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？

3、人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？

4、海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？

5、我們遇到困難，怎么能退縮呢？

6、說出的話難道可以不算數(shù)？

7、難道這不是祖**親對我的期望嗎？

8、不是自家人，難道就不該互相關(guān)心嗎？

9、不勞動，連棵花也弄不活，這難道不是真理嗎？

10、當(dāng)農(nóng)民，難道就不需要文化知識了嗎？

11、李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，怎么會懼怕反動軍閥？

12、你都是老頭子了，還訂這些東西干什么呀？

13、十萬支箭，三天怎么造得成？

14、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？

15、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？

16、我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)？

17、居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎？

18、難道這活潑的小孩不是我的好朋友嗎？

19、六小開展的師生才藝表演活動難道不好看嗎？ 20、難道頑強拼搏的運動員不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

21、現(xiàn)在的條件這么好，難道我們不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？

22、難道這件事大家都不同意嗎？

23、別人能做到的事，難道我們不能做到？

24、難道這不是祖**親對我的期望嗎？

25、這比山高比海深的情誼，我們怎能忘記呢？ 參考答案二

1、這些設(shè)想即使能夠?qū)崿F(xiàn)，也沒有多少人能夠去居住。

2、看到那數(shù)不盡的餓青松白樺，誰都會向四面八方望一望。

3、人與山的關(guān)系日益密切，使我們感到親切與舒服。

4、海邊上還泛著白色的浪花。

5、我們遇到困難，不能退縮。

6、說出的話不可以不算數(shù)。

7、這是祖**親對我的期望。

8、不是自家人，也應(yīng)該互相關(guān)心。

9、不勞動，連棵花也弄不活，這是真理。

10、當(dāng)農(nóng)民，也需要文化知識。

11、李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，不會懼怕反動軍閥。

12、你都是老頭子了，不要訂這些東西了。

13、十萬支箭，三天造不成。

一、把下面句子改變?nèi)朔Q換個說法。

1、美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒?！?/p>

2、一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。

3、小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。

二、把直接引述改為間接引述

1、爸爸說：“小甜病了，我會不知道嗎？”

2、王老師對同學(xué)們說：“如果明天下雨，我們就不去秋游了?！?/p>

3、那位年輕的母親說：“你這么大年紀(jì)了，我站一會兒就行了?！?/p>

4、王軍不好意思地說：“那次是我不好，不該弄壞你的鋼筆?！?/p>

三、把引述句轉(zhuǎn)為陳述句。

1、老師對我說：“我教你怎么寫。”

2、巴金說：“我愛月夜，但我也愛星天?！?/p>

3、董存瑞堅決地說：“我去炸掉它！”

4、烏龜對青蛙：“你跳出井口來看一看吧?！?/p>

5、魯迅在回信中：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！?/p>

6、老師對我說：“你回去吧，我還要批改作業(yè)?！?/p>

7、貝多芬問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首曲子吧。”

8、萌萌把饃遞給我：“老師，您幾天都沒吃飯了。您吃吧，吃了身體就有勁了。”

9、那挑山工想了想說：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？”

10、列寧問：“我應(yīng)該排在哪一位同志的后面？”

11、齊威王對田忌：“怎么，難道你還不服氣？”

12、桑娜對丈夫說：“咱們的鄰居西蒙死了?！?/p>

13、海力布急得掉下眼淚說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！”

四、按要求給下面句子改變?nèi)朔Q換個說法。

1、他熱情地和我握了握手，說：“我的國語講得不好，是初學(xué)的?！?/p>

（改為不用引號的轉(zhuǎn)述）

2、藺相如說：“秦王我都不怕，會怕謙將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述語句）

3、王老師對同學(xué)們說：“星期天，我們一起去滑雪”。(改為間接引用）

4、小紅軍對陳庚說：“我還要等我的同伴呢？”（改為間接引用）

5、爸爸對媽媽說：“明天我出發(fā)，你別去上班了?！保ǜ臑殚g接引用）

6、有一天，媽媽忽然對我說：“鶯兒，我們回唐山去?！保ǜ臑殚g接引用）

7、父親說：“這是我對你們的希望。”（改為間接引用）

8、他熱情地和我握了握手，說：“我的國語講得不好，是初學(xué)的?！保ǜ臑椴挥靡柕霓D(zhuǎn)述）

9、王老師對同學(xué)們說：“星期天，我們一起去滑雪”。(改為間接引用）

10、小紅軍對陳庚說：“我還要等我的同伴呢？”（改為間接引用）

11、爸爸對媽媽說：“明天我出發(fā)，你別去上班了。”（改為間接引用）

12、有一天，媽媽忽然對我說：“鶯兒，我們回唐山去。”（改為間接引用）

13、父親說：“這是我對你們的希望?！保ǜ臑殚g接引用）

五、照樣子，改寫下列句子。

例：羅蒙搖搖頭說：“爸爸，我也要一本書！” 羅蒙搖搖頭對爸爸說，他也要一本書。

1、雷鋒說：“大嫂，我送你們一程吧！”

2、大嫂含著熱淚激動地說：“同志呀，我一輩子也忘不了你的情意?！?/p>

3、小鳥對青蛙說：“朋友，不信請你跳出井口看一看吧！”

六、把句子改成另一角度的說法。

1、周總理笑呵呵地說，他做得對，應(yīng)該按制度辦事。

2、小馬嗒嗒嗒地跑過去，問牛伯伯，這條河，它能趟過去嗎？

3、有人問王戎，他為什么不上樹摘李子吃啊？

4、媽媽對我說：“明天我要出差，這幾天只好你自己照顧自己了。” 改為陳述句： 參考答案：

一、把下面句子改變?nèi)朔Q換個說法。

1、美麗的姑娘說，她是智慧的女兒。

2、一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國?！?/p>

3、小明高興地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》?！?/p>

二、把直接引述改為間接引述

1、爸爸說，小甜病了，他會不知道嗎？

2、王老師對同學(xué)們說，如果明天下雨，他們就不去秋游了。

3、那位年輕的母親說，你這么大年紀(jì)了，她站一會兒就行了。

4、王軍不好意思地說，那次是他不好，不該弄壞你的鋼筆。

三、把引述句轉(zhuǎn)為陳述句。

1、老師對他說，老師教他怎么寫。

2、巴金說，他愛月夜，但他也愛星天。

3、董存瑞堅決地說，他去炸掉它！

4、烏龜對青蛙，要青蛙跳出井口來看一看吧。

5、魯迅在回信中，他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。

6、老師對他說，要他回去吧，老師還要批改作業(yè)。

7、貝多芬問盲姑娘，盲姑娘愛聽嗎？他再給盲姑娘彈一首曲子吧。

8、萌萌把饃遞給老師，老師幾天都沒吃飯了。要老師吃，吃了身體就有勁了。

9、那挑山工想了想說，他們哪里有近道，還不和你們是一條道？

10、列寧問，他應(yīng)該排在哪一位同志的后面？

11、齊威王對田忌，怎么，難道田忌還不服氣？

12、桑娜對丈夫說，他們的鄰居西蒙死了。

13、海力布急得掉下眼淚說，他可以發(fā)誓，他說的話千真萬確。相信他的話吧，趕快搬走！

四、按要求給下面句子改變?nèi)朔Q換個說法。

1、他熱情地和我握了握手，說，他的國語講得不好，是初學(xué)的。

2、藺相如說，秦王他都不怕，會怕謙將軍嗎？（改為轉(zhuǎn)述語句）

3、王老師對同學(xué)們說，星期天，他們一起去滑雪。(改為間接引用）

4、小紅軍對陳庚說，他還要等他的同伴呢？（改為間接引用）

5、爸爸對媽媽說，明天他出發(fā)，要媽媽別去上班了。（改為間接引用）

6、有一天，媽媽忽然對她說，她們回唐山去。（改為間接引用）

7、父親說，這是他對你們的希望。（改為間接引用）

五、照樣子，改寫下列句子。

例：羅蒙搖搖頭說：“爸爸，我也要一本書！” 羅蒙搖搖頭對爸爸說，他也要一本書。

1、雷鋒說，大嫂，他送大嫂母女一程吧！

2、大嫂含著熱淚激動地說，同志呀，她一輩子也忘不了你的情意。

3、小鳥對青蛙說，朋友，不信請青蛙跳出井口看一看吧！

六、把句子改成另一角度的說法。

1、周總理笑呵呵地說：“你做得對，應(yīng)該按制度辦事?！?/p>

2、小馬嗒嗒嗒地跑過去，問牛伯伯：“這條河，我能趟過去嗎？”

3、有人問王戎：“你為什么不上樹摘李子吃??？”

4、媽媽對他說，明天媽媽要出差，這幾天只好要他自己照顧自己了。