第一篇：2018年“兩學一做”組織生活會發(fā)言稿

2018年“兩學一做”組織生活會發(fā)言稿

根據(jù)“兩學一做”專題教育的總體部署，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，本人自覺對照黨章要求、廉政準則和上級改進作風的各項規(guī)定以及習總書記關于全面從嚴治黨的要求，反思違紀違法典型案例，深刻認識了黨員領導干部違紀違法問題的嚴重性、危害性，深入分析了違紀違法案件產(chǎn)生的原因。同時，對照“忠誠干凈擔當”合格黨員標準，深入查找自身存在的問題和不足，深刻分析了問題產(chǎn)生的原因，提出整改措施，對貫徹落實“兩學一做”情況開展批評和自我批評。現(xiàn)具體報告如下：

一、聚焦黨紀黨規(guī)

政治紀律是黨的生命線。作為一名黨員領導干部和老共產(chǎn)黨員，在入關以來的各個時期、歷史事件，我始終站穩(wěn)政治立場，堅定理想信念，堅持黨的領導，堅持黨的基本理論、基本路線，堅定地與黨中央保持高度一致，忠于黨、忠于國家、忠于人民，做到不做糊涂人，不干糊涂事。一是自覺強化理論武裝，不當糊涂人。在當今社會一是多元、多樣、多變，意識形態(tài)領域的斗爭十分復雜尖銳的情況下，我始終堅持強化理論武裝，自覺學習黨的經(jīng)典理論著作，自覺學習中國特色社會主義理論體系，緊密結合自身和街道工作實際，始終和黨中央保持高度一致，不斷提高自身政治敏銳性和鑒別力。二是自覺執(zhí)行政策紀律，不當自由人。作為街道班子成員，我始終堅持嚴格要求自己，在執(zhí)行政策紀律上容不得自己有半點馬虎和懈怠，始終以嚴格的執(zhí)行來維護紀律的權威性。在工作中，自覺做到不踩“紅線”、不闖“禁區(qū)”，講政治、聽召喚、守規(guī)矩，堅決反對政治上的自由主義，不聽、不信、不傳小道消息，自覺把言行置于政策紀律的約束之中。三是自覺踐行使命要求，不當局外人。我始終牢記忠誠、為民、公正、廉潔的核心價值觀，始終抱著對黨、對組織、對街道工作、對轄區(qū)百姓負責的工作追求和工作態(tài)度，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢、新任務、新要求，做好本職工作，服務轄區(qū)百姓。

二、以反面典型為鏡

毛澤東同志說過“典型本身就是一種政治力量”。正面典型可以做示范、樹標桿、明導向，而反面典型則是讓黨員領導干部知敬畏、名底線、受警醒，真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止。通過觀看紀委警示教育片，我受到了一次深刻的教育?？v觀貪官的落馬，他們都有著共同點。每一個貪官并不是一開始就不廉潔，他們都曾懷揣夢想努力拼搏，都曾為黨和人民做出過杰出貢獻，但卻不能在逐步轉變中把握好自己，貪污受賄，淡化了黨性修養(yǎng)，扭曲了自身的世界觀、價值觀、人生觀，從而淪落為人民的罪人。

從貪官的軌跡我們不難看出，貪婪的閘門一旦打開，貪欲便如洪水一瀉千里，不可收拾。貪念源于權利，由權利轉變?yōu)闄噱X交易。作為一名黨員干部，我們必須始終把黨和人民的利益放在首位，如果用黨和人民賦予的權利謀取不義之財，必將踏上不歸之路。只有把權力轉化為扎扎實實為群眾辦實事，做好事，才能為官一任，造福一方。我將以反面教材為戒，切實嚴守政治紀律，遵守黨紀黨規(guī)，不斷錘煉對黨忠誠的政治品格，養(yǎng)成遵規(guī)守紀的行動自覺，打造從嚴從實的過硬工作作風，做嚴守政治紀律的表率。

三、個人存在問題和不足

作為一名黨員干部，對黨和人民懷有深厚的感情和崇高的敬意。長期以來，無論是在工作還是在生活中，都能嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，在思想和行動上和黨中央保持高度一致。但通過認真學習“兩學一做”的內(nèi)涵，對照《準則》和《紀律》、十九大精神以及中央八項規(guī)定的要求，從我自身來講，還存在這不足和需要整改的地方：

（一）政治理論學習不夠深入

理論學習缺乏系統(tǒng)性，平時學習只是機械的讀書，沒有從思想深處結合工作生活去學習，不能全面系統(tǒng)的把握黨的理論體系的精神實質，對理論學習重視不夠、不深入，思想上認識模糊，從而影響力政治水平的提高。

（二）學用脫節(jié)。對黨的十九大精神和習近平系列講話精神的理解還不深刻，不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施，學用脫節(jié)，在思想上沒有達到真學真懂真信真用的境界。

（三）黨性修養(yǎng)不夠。努力改造主觀世界的主動性、自覺性不夠，沒有真正在思想深處把對馬克思主義信仰、對社會主義和共產(chǎn)主義信念作為畢生追求，使自己的黨性修養(yǎng)隨著年齡增長減弱了，放松了對自己的嚴格要求。

（四）宗旨觀念有所淡化。沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識，沒有將自己所做的工作與服務群眾緊密聯(lián)系起來，與群眾接觸交流較少，對群眾所思所想了解不夠。

四、今后努力方向和改進措施

嚴明政治紀律和政治規(guī)劃是一個涉及黨的建設各方面的系統(tǒng)工程，需要全黨的共同努力。黨員干部，特別是領導干部要堅持率先垂范、從我做起、從現(xiàn)在做起，要求別人做到的，自己先做到，要求別人不做的，自己帶頭不做，爭當守紀律、講規(guī)矩的模范。

在下一步工作中，我將從以下幾個方面提升自己。一是必須始終把黨的領導作為重大原則，自覺用黨的十九大精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，扎扎實實把黨的十九大精神落到實處。二是不斷加強學習，加深對黨章的理解，提高理論和業(yè)務素養(yǎng)，大膽工作，主動作為，始終以改革創(chuàng)新精神指導工作，解決突出問題。三是深刻認識黨內(nèi)政治生活的重要性，在政治紀律方面，做到對黨忠誠，在組織紀律方面，嚴格服從上級領導的決定，認真落實領導的工作部署，不打折扣，時刻做到自重自律自省。四是努力克服心浮氣躁的心態(tài)，切實端正工作態(tài)度，對接受的每一項工作都嚴肅認真細致的對待，多把時間用在精神建設與業(yè)務鉆研上，改進并完善工作方法，與同志們團結互助，交流經(jīng)驗，達到共同提高的目的。五是始終堅持全心全意依靠群眾，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好群眾的根部利益，為構建和諧社會貢獻力量，推動基層黨組織更好的發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。

第二篇：兩學一做組織生活會發(fā)言稿

兩學一做組織生活會發(fā)言稿范文

開展“兩學一做”，必須找準學習教育的切入點，堅持學習與工作緊密結合，接下來是小編為大家收集的兩學一做組織生活會發(fā)言稿，供大家參考，希望可以幫助到大家。

兩學一做組織生活會發(fā)言稿范文(一)關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，是黨中央在新的大局大勢下加強思想政治教育的重要舉措，是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，全面深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐教育。扎實開展“兩學一做”，切實做到不虛不空、不偏不倚，務必重視做好三個方面工作。

一是注重分類施策。此次學習教育對象黨員領導干部拓展到全體黨員，尤其是基層黨員，這就要求既要抓住領導干部這個關鍵少數(shù)，緊抓不放，又要注重廣大黨員的接受能力，因材施教。很大一部分基層黨員干部對黨章黨規(guī)、黨的方針政策認識不清，思想存在弊端，這就要求黨員干部集中一定的時間精力從基礎理論知識學起，只有提高思想認知，才能自覺行動。

二是注重學習方式。摒除開會念稿的學習形式，結合實際用心學習。黨章黨規(guī)內(nèi)容豐富、系統(tǒng)性強，需要反復細讀，熟記于心，總書記系列重要講話涉及廣泛，具有很強的指導性，總書記善于用樸實的群眾語言解疑釋惑，常以打比方、講故事的形式闡釋深刻道理，真正起到入耳入腦入心的作用，廣大黨員干部可以結合自身實際、融入日常生活來理解系列講話。任何學習都是實踐基礎上的理論升華，廣大黨員干部要貼近生活、融入群眾，以黨支部為單位，將學習融入到到日常組織生活中，做到日常學、主動學、深入學，真正把兩個內(nèi)容學好學透。

三是注重知行合一?！白龊细顸h員”，不是喊在嘴上、寫在紙上的一句空話，而是必須把黨章黨規(guī)、系列講話落實到行動上、體現(xiàn)到具體工作中。黨員是標桿、是引領，黨員怎么做，群眾就怎么學。每一個黨員，只有校準思想之標，調整行為之舵，繃緊作風之弦，立黨為公執(zhí)政為民，才能通過“兩學一做”學習教育，以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員;才能通過“兩學一做”學習教育，自重、自省、自警、自勵，做說實話、辦實事的合格黨員;才能通過“兩學一做”學習教育，在政治上、思想上、作風上以黨章黨規(guī)嚴格要求自己，做永葆先進性、純潔性的合格黨員;才能通過“兩學一做”學習教育，嚴守政治紀律，遵守政治規(guī)矩，做在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的合格黨員。

開展“兩學一做”，必須找準學習教育的切入點，堅持學習與工作緊密結合，兩手抓、兩促進，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常，在統(tǒng)一思想、凝聚人心、調動積極性上下功夫，多一些集中學習、多一些討論交流、多一些有效載體，以各種基層黨員干部易于接受、貼近心聲的方式，使學習教育的各項工作更接地氣、富有生氣、收到實效。近年來，全國上下通過多種形式開展黨內(nèi)教育夯實踐行群眾路線的思想基礎，然而效果卻參差不齊。不少貼近實際、富有實效的教育能讓黨員干部深刻反思、認真剖析，切實改進作風;而有的看似轟轟烈烈、有聲有色，實則虛張聲勢且缺乏實際效果，往往淪為了“花架子”，這就要求廣大黨員干部在學習教育中避免走過場瞎應付，擯棄形式，用心領會。

兩學一做組織生活會發(fā)言稿范文(二)無論是順利穿越“歷史的三峽”還是實現(xiàn)偉大復興的“夢”，無論是打贏扶貧攻堅戰(zhàn)還是決勝全面小康，關鍵都在黨。黨的十八大以來，我們黨先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，凈化了黨風政風，大大增強了黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，得到了黨內(nèi)外的一致認可和贊譽。全面從嚴治黨，只有進行時，沒有完成時。把全面從嚴治黨向縱深推進、向基層延伸，眼下需要切實開展好“兩學一做”學習教育。

作為加強黨的思想政治建設的一項重大部署和協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的有力抓手，扎實開展“兩學一做”學習教育具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義?？倳浢鞔_指出，“兩學一做”學習教育就是要推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)?；逃由?，堅定廣大黨員的馬克思主義立場，保證全黨始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。

“兩學一做”，學要真學，做要真做。面向基層廣大黨員開展扎實有效的思想教育，就是要用馬克思主義立場、觀點、方法和黨章黨規(guī)武裝全黨，約束黨員;就是要進一步增強廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。把全面從嚴治黨進一步落實、落細、落小，需要突出問題導向，強化問題意識。帶著問題學、照著問題改，學起來有針對性，做起來也才有實效性。如果不對準問題，不解決問題，學習就容易流于過場和形式。因此，廣大黨員要沉下心俯下身，真學、真懂、真信、真用，堅持學用結合，知行合一。

“兩學一做”，學要常學，做要常做。經(jīng)常性是開展學習教育的一個重要特點，開展“兩學一做”就是要持之以恒，抓在日常，嚴在經(jīng)常。古人云，“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土?！睂W習教育，不應有“一陣風”“三天打魚兩天曬”等錯誤心態(tài)。做到“常學”“常做”，既需要基層黨組織貫徹好“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，同時也需要每個黨員端正態(tài)度，平時自覺踐行、主動踐行、嚴格踐行，讓“兩學一做”成為一種工作常態(tài)，并養(yǎng)成行為習慣。

“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做，真學常學、真做常做，就肯定會有實效。這既是中央的要求，也是百姓的期盼。每一位黨員都要以“兩學一做”學習教育為契機，認真自覺學習黨章黨規(guī)，嚴格要求自己，爭做在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的合格共產(chǎn)黨員。

兩學一做組織生活會發(fā)言稿范文(三)火車跑得快，全靠車頭帶?！皟蓪W一做”如何加強引領、讓廣大黨員“不忘初心，繼續(xù)前進”本報記者前不久調研福建、湖北、甘肅時感受到，引領離不開各級領導干部在學習教育中以上率下，離不開先進典型和優(yōu)秀黨員示范帶動，離不開黨支部的教育鞭策，幾力合一力，擰成一股繩，才能共同推進“兩學一做”學習教育走向深入。

多做以上率下好榜樣

“今天開這個組織生活會前，我先提點意見，以后組織生活會不要再稱呼我書記了，黨內(nèi)一律稱‘同志’，稱呼王三運同志，不就很親切嘛!再一點，以普通黨員身份參加支部組織生活會，我也是像其他黨員一樣發(fā)個言，不是重要講話，這也是個規(guī)矩?！边@是8月10日甘肅省委書記王三運在參加省委辦公廳常委辦一處黨支部組織生活會上的開場白，隨后他與支部黨員坦誠地分享了自己的學習體會。

“兩學一做”學習教育開展以來，甘肅省委常委會率先垂范，先后5次召開專題會議，傳達學習中央有關精神，研究部署學習教育有關工作。省委主要領導深入臨夏、酒泉、嘉峪關等8個市州進行調研指導，同市州委書記、州長、組織部長逐一進行談話，壓實責任、傳導壓力，帶頭赴聯(lián)系點會寧縣為基層黨員干部講授黨課，很好地發(fā)揮了組織推動和示范帶頭作用。

在福建，省委書記尤權主持召開省委常委“兩學一做”第一專題學習會和省委中心組學習會時，重點聯(lián)系黨的歷史和今天黨所處的歷史方位、承擔的歷史使命，談了自己學習黨章的認識和體會。

在省委書記的率先垂范下，福建各級各地領導班子成員發(fā)揮示范帶頭作用，以普通黨員身份到所在黨支部參加學習討論。福建省委常委、福州市委書記倪岳峰說：“總書記在福州工作期間的系列講話，是我們的寶貴財富，為此，福州把《馬上就辦，真抓實干——習近平同志在福州工作期間重要文稿摘編》《實干才能夢想成真——習近平同志在福州工作期間倡導踐行“馬上就辦”紀實》定為特色教材，常委班子成員認真自學研讀，注重學用結合推動實際工作?！睆B門市專題學習總書記在當?shù)乜疾旃ぷ髌陂g提出的“重心下移”“滴水穿石”“弱鳥先飛”等重要思想。泉州、南平等地黨委主要負責人結合“四下基層”、在職黨員進社區(qū)等活動，與基層黨員干部一起學習總書記重要講話精神。

調研發(fā)現(xiàn)，三省廣大黨員領導干部帶頭作表率，提高了各級黨員干部對于學習教育的重視程度，有力推動了“兩學一做”學習教育深入開展，在黨員領導干部自身黨性提高的同時，也引導廣大黨員干部把“四講四有”標準內(nèi)化于心、外化于行。

第三篇：社區(qū)兩學一做組織生活會發(fā)言稿

社區(qū)兩學一做組織生活會發(fā)言稿

-----馮玥萌

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。通過開展“兩學一做”學習教育，凝聚克難攻堅力量，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)動力，促進形成不用揚鞭自奮蹄的追趕超越氛圍，著力解決社區(qū)發(fā)展中面臨的突出困難和問題。

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。一是注重分類指導，扎實推進“學”與“做”?！皩W”就是要抓好黨章黨規(guī)、系列講話、黨中央經(jīng)典文獻的學習?！白觥本褪且龊细顸h員，最根本的是要增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，針對不同層級的黨員干部提出差異化、具體化要求，通過層層示范帶動，一級給一級作表率，引導廣大黨員干部爭做“四講四有”合格黨員社區(qū)兩學一做組織生活會發(fā)言稿社區(qū)兩學一做組織生活會發(fā)言稿。二是堅持問題導向，開展專項整治。要按照中央“五個著力”要求，針對社區(qū)黨員在思想作風方面和基層黨組織建設方面存在的突出問題，圍繞基層黨組織建設提升年、“三嚴三實”專題教育整改和保持黨員純潔性開展專項整治，及時處置不合格黨員，把黨員的集結號吹起來。三是抓好自選動作，突出延安特色。在貫徹好上級的規(guī)定動作的基礎上，把思想建黨的“總開關”關緊擰牢，把學習黨章黨規(guī)黨紀與學習延安時期反腐倡廉和“十個沒有”的實踐結合起來，與利用發(fā)生在身邊的反面典型開展警示教育結合起來，守住為人做事的基準和底線社區(qū)兩學一做組織生活會發(fā)言稿文章社區(qū)兩學一做組織生活會發(fā)言稿出自尤其要把學習總書記的重要講話作為學習重點，通過學習堅定理想信念、理清發(fā)展思路、激發(fā)創(chuàng)業(yè)動力。要把弘揚延安精神作為“壓艙之寶”，補足精神之“鈣”，筑牢思想之“魂”。要把創(chuàng)新載體作為有力抓手，用好“大數(shù)據(jù)+小書包”，推行好“問題墻”制度，開展好“補短板、提素質、樹形象”活動，真正實現(xiàn)有創(chuàng)新、見實效，開展“兩學一做”學習教育，要堅持“兩促進、兩不誤”。要抓好發(fā)展，加強督查考核，全力推進各項重點工作，要著力探索建立干部能上能下機制、競爭激勵機制和試錯容錯機制，充分激發(fā)廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。全社區(qū)各個黨支部要層層落實責任，堅持領導帶頭，強化督導督查，營造濃厚氛圍，努力使金源北里社區(qū)的“兩學一做”學習教育走在全區(qū)前列。

第四篇：兩學一做組織生活會發(fā)言材料

“兩學一做”專題組織生活會發(fā)言材料

“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，基礎在學，關鍵在做。按照我局《基層黨組織“兩學一做”專題組織生活會實施方案》要求，結合自身工作實際和 “四講四有”合格黨員標準，認真對照檢查，現(xiàn)將檢查結果匯報如下：

一、存在不足及原因分析

一是學習上鉆得不夠深。主動學、深入學、持久學少。滿足于“多次學過，大概掌握”，在深刻領會理論的科學體系和精神實質上下功夫不夠;有時忙于事務性工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現(xiàn)象;有時還“學歸學，用歸用”，不注重運用理論武器改造主觀世界，不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施，以致學用脫節(jié)。

二是高標準的意識還不強。應該說自己對待工作是認真負責的，在工作任務繁重、頭緒多的情況下，有時有滿足于過得去、還行的現(xiàn)象。順利時熱情就高，遇到矛盾時熱情有所下降;心情舒暢時熱情比較高，遇有不順心的事時工作熱情或多或少受到一點影響。

三是創(chuàng)新精神不夠強。由于有求穩(wěn)思想，有時認為現(xiàn)在事務繁雜，創(chuàng)新顧不過來，能按部就班就行了;有時存在滿足思想，認為現(xiàn)在千頭萬緒，不出事就不錯了;有時存在畏難思想，認為制約發(fā)展的因素多，創(chuàng)新意識不強，干工作思前想后、患得患失。

二、下一步努力方向

（一）不斷提高黨政理論素養(yǎng)。

自覺把理論知識學習當作履行職責的內(nèi)在動力，當作提升自己全面素質，加強理論素養(yǎng)的必修課，切實把學習當作工作來對待，使學習和工作相互滲透，學習中有工作問題，工作中也有學習成果的運用。利用一切可利用的時間學習，不斷改善知識結構，提升素質層次，增強推動工作落實的理論基礎，努力防止和克服“以干代學”、“重干輕學”的現(xiàn)象，保證在周而復始的良性循環(huán)過程中不斷獲得知識，提高全面素質，增強綜合能力。

（二）不斷增強個人全面素質。

堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，用理論上的清醒確保政治上的堅定，不斷增強政治素質。緊跟時代發(fā)展要求，用與時俱進的科學文化知識豐富自己，充實自己，開拓視野，并通過學習，掌握工作的方法論和辯證法，不斷增強科學文化素質。擺正位置，始終以老老實實、踏踏實實的思想作風不斷改進工作，既高標準高質量完成任務，又牢固樹立“基層在心中、服務是天職”的觀念。

（三）進一步加強主觀世界改造，牢固樹立擔當意識。一是樹立為人民服務的宗旨意識，密切聯(lián)系群眾，切實轉變作風。二是改進工作方法，提高服務水平。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作。

自參加工作以來，我滿懷激情、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，努力做好本職工作。通過本次“兩學一做”民主生活會，進行自身查擺、對照，發(fā)現(xiàn)自己存在不足之處。今后我將在上級領導和廣大同志的幫助支持下，自覺接受監(jiān)督，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，不負領導的重托和大家的重望!

2017年3月16日

第五篇：兩學一做組織生活會總結

兩學一做組織生活會總結

近期，按照組織要求，我積極融入了新區(qū)黨工委開展的“兩學一做”學習教育。在經(jīng)歷“堅定執(zhí)著追理想”和“實事求是闖新路”兩個專題的學習教育后，本人靈魂受到震撼、思想得到洗滌、黨性得到鍛煉、工作獲得感悟，借今天召開的支部組織生活會，與各位領導和同志作匯報和交流。

一、不忘初心，堅定對理想信念的執(zhí)著追求

我是20xx年在井岡山學院入的黨，轉眼也十年，那時作為一名學生能入黨是自豪的，因為跟黨走是我從小立志的追求，黨在我心中永遠是親民、愛民的典范。10 年過去，當年黨旗下的錚錚宣誓依舊歷歷在目，入黨初心也牢記于心莫敢忘，那就是全心全意為人民服務、做一名俯仰無愧的共產(chǎn)黨人。

說到這我要談一個現(xiàn)象，當前由于受黨內(nèi)極少數(shù)同志犯下的錯誤影響和一些有心人士的惡意歪曲、放大和推波助瀾，社會上出現(xiàn)一些批評甚至是攻擊黨和政府的不良言論，在老家的田間地頭能聽到，在閑暇的同學聚會上也能聽到，有些言論甚至把我們黨比作“假大空和腐敗”的代名詞，作為8700多萬名中共黨員中的一名年輕黨員。

我是極為憤慨的，我想作為一名共產(chǎn)黨人，不光要做到“不信謠、不傳謠、不造謠”，還要敢于做到跟身邊人亮明黨員的身份，對他們不了解真實情況的“被傳謠”行為進行友善提醒或者制止。少數(shù)人的不法行為，代表不了我們?nèi)w共產(chǎn)黨員。共產(chǎn)黨人在是非面前，不能無動于衷，更不能退縮，應力所能及地亮明立場，還社會一些清風正氣。

二、盡職盡責，堅持對本職工作的不懈進取

“兩學一做”學習教育，是黨中央對全體黨員發(fā)出的集結號和動員令，“學”的關鍵要落實在 “做”，即做一名合格的共產(chǎn)黨員。而積極工作，盡職盡責，才是一個合格共產(chǎn)黨員應有的本色。我09年參加工作，當過大學生村官，呆過兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，后到縣直機關，再從泰和來廬陵新區(qū)工作，一路有組織的關懷，也有個人的努力。在新區(qū)從事宣傳崗位近4年，可以說是我人生最大的歷練和最寶貴的財富。

這個崗位不單是對接宣傳部有關工作，還有精神文明建設、文明城市創(chuàng)建、政府信息公開，政府網(wǎng)站建設，統(tǒng)戰(zhàn)、工青婦、殘聯(lián)、社聯(lián)、文聯(lián)等群團日常工作，以及協(xié)助分管領導掛點幫扶重點項目工作，面對人少事雜領導要求又嚴的時候，有時忙的沒有頭緒，尤其在上頭各種文件齊發(fā)的時候，我只能疲于應付，有時甚至產(chǎn)生情緒，認為新區(qū)明明很多職能不存在，是否有必要理會那些部門無關痛癢的文件。

但在新區(qū)領導身體力行、示范引領和一如既往的關心幫助教育下，我逐漸學會了適應，學會了思考，把緊要的、重點的完成好，幾年下來雖未創(chuàng)造較大實績，但也基本做到工作平實，盡職盡責。做這份事，就要對得起組織對我的信任。我也深知對待工作缺乏創(chuàng)新是我個人最大的不足，有時有好想法卻因為“多一事不如少一事”的惰性思維而沒有去付諸實施。經(jīng)過“兩學一做”學習教育，我深深認識到了這些不足，今后一定在工作中更加主動，以積極進取的心態(tài)的做好本職工作，在接下來宣傳和文明創(chuàng)建等工作上再創(chuàng)佳績。