第一篇：密州小學(xué)申報濰坊市規(guī)范化學(xué)校匯報材料

密州街道密州小學(xué)創(chuàng)建市級規(guī)范化學(xué)校

匯報材料

多年來，我校在市教育局及中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全校師生的共同努力下，規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新，確定了開放式、個性化的辦學(xué)理念，堅持“外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，突出特色，全面育人”的工作思路，全面走上了素質(zhì)教育的發(fā)展之路，“創(chuàng)規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長學(xué)生”的辦學(xué)目標(biāo)正在全面實現(xiàn)。辦學(xué)水平、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，贏得了良好的社會聲譽(yù)?，F(xiàn)把我校情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、學(xué)?；靖艣r和辦學(xué)條件

密州街道密州小學(xué)原名朱解小學(xué)，2010年動工建設(shè)新學(xué)校，2013年6月學(xué)校實施整體搬遷后命名為密州小學(xué)。學(xué)校占地面積40000㎡，建筑用地10000㎡，建筑面積7000㎡。密州小學(xué)現(xiàn)有18個教學(xué)班，在校生數(shù)784人，學(xué)校教職工總數(shù)46人，專任教師43人，所有專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，教師職稱結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理。近年來我們以諸城市教育局提出的“創(chuàng)辦促進(jìn)人民幸福的教育”為辦學(xué)宗旨，以“團(tuán)結(jié)、開拓、求實、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“立字 立藝 立人 ”為校訓(xùn)，加大對各項教育設(shè)施的投入，堅持教書育人、情感育人、活動育人、環(huán)境育人，精心實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

辦學(xué)條件：

規(guī)劃布局方面，校園選址、規(guī)劃布局符合《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》，設(shè)施完善，教學(xué)、體育、生活各功能區(qū)劃分科學(xué)、合理。占地40000㎡，生均50㎡，總使用面積 7000㎡，生均8.9㎡。校舍配備，普通教室、各科專用教室及輔助用房、公共教學(xué)用房、辦公用房及生活用房的設(shè)置種類、個數(shù)、面積、設(shè)計達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求，布置合理，整潔、完好。普通教室的個數(shù)及面積為：18個，1300㎡；各學(xué)科專用教室及輔助用房、公共教學(xué)用房、辦公用房、生活用房共45個，面積約4000㎡。設(shè)施配備，學(xué)校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校規(guī)模配備教學(xué)儀器、器材，達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求，并及時補(bǔ)充；藝術(shù)、體育、衛(wèi)生及心理咨詢室所需器材，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校規(guī)模配備，達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求；科學(xué)教室/科學(xué)活動室（實驗室）及其他專用教室以及公共教學(xué)用房需要的固定設(shè)施、設(shè)備達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求，水、電、通風(fēng)設(shè)施完善；學(xué)校按信息技術(shù)課程和《標(biāo)準(zhǔn)》要求配備學(xué)生用計算機(jī)，計算機(jī)教室微機(jī)配備達(dá)到上機(jī)學(xué)生人手一機(jī)；專任教師用微機(jī)達(dá)到人手一機(jī)；多媒體教學(xué)設(shè)備和各種電教器材、教育資源庫、辦公用計算機(jī)和現(xiàn)代辦公設(shè)備達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求；建有具備公共信息交流、行政管理、教育資源、教學(xué)科研等應(yīng)用平臺的校園網(wǎng)，教學(xué)、管理、辦公等信息交流實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理；學(xué)校圖書資料數(shù)量充足、分類比例合理，圖書室有圖書33383冊，生均42冊；使用計算機(jī)系統(tǒng)軟件進(jìn)行管理，報刊雜志、工具書和教學(xué)參考書達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求，每年圖書更新數(shù)量不少于藏書標(biāo)準(zhǔn)的1%。運(yùn)動場地，學(xué)校田徑場、足球場、籃（排）球場等運(yùn)動場地數(shù)量、面積達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求；田徑場跑道爐渣跑道，跑道規(guī)范、平整、無雜物積水。室外體育設(shè)施數(shù)量、規(guī)格達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求，安放科學(xué)、牢固，維修及時，維護(hù)良好，保證使用安全?；@球場地3片，1824㎡；排球場地2個，572㎡。學(xué)校廁所建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，樓上樓下結(jié)合使用，廁所總蹲位：145個，男61個，女84 個。校園環(huán)境，校園干道、甬路、可硬化的活動場地均優(yōu)質(zhì)硬化，路面平整清潔；除硬化地面、環(huán)形跑道場，籃球場地以外，其他區(qū)域均綠化，綠地總面積7000平方米，生均面積9平方米。師資配備，教職工配備符合省定標(biāo)準(zhǔn)要求，專任教師學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，滿足教學(xué)需要，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

二、學(xué)校管理

學(xué)校有經(jīng)教代會通過的辦學(xué)章程，制定了符合學(xué)校實際的中長期發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，建立了校長辦公會議制度，重要事項由辦公會議決定通過；有健全的組織管理機(jī)構(gòu)，教師實行崗位責(zé)任制和全員聘任制，每學(xué)年都簽訂責(zé)任書和聘任書，學(xué)校結(jié)合實際制訂了由全體教師通過的考核辦法。學(xué)校管理人員年富力強(qiáng)，學(xué)歷水平高，熟悉業(yè)務(wù)，具有較強(qiáng)的教育研究能力，學(xué)校實行校務(wù)公開，制作了校務(wù)公開欄，學(xué)校定期召開黨組織會議和教職工代表大會，使其職能得到充分發(fā)揮；學(xué)校成立家長委員會，學(xué)生、家長、社區(qū)能有效參與學(xué)校重大決策并監(jiān)督學(xué)校工作。學(xué)校內(nèi)部管理體制改革和管理手段現(xiàn)代化，積極探索建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度，學(xué)校實行分層管理，包靠到人，制訂了規(guī)范高效科學(xué)精細(xì)的現(xiàn)代化管理制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子方面，學(xué)校校長有先進(jìn)的管理理念和教育思想，任職條件符合國家規(guī)定，有崗位培訓(xùn)合格證書；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過競爭上崗，層層選拔，具有?？萍耙陨蠈W(xué)歷，一級教師及以上職稱。年齡分布合理，盡職盡責(zé)，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代管理意識和新的課程理念。領(lǐng)導(dǎo)班子成員以新課程理念為指導(dǎo)，深入教育教學(xué)工作，所有成員每周堅持聽兩節(jié)推門課，所有領(lǐng)導(dǎo)班子成員都兼課。校長堅持深入教學(xué)一線，探索教育教學(xué)規(guī)律，積極撰寫教育教學(xué)論文，領(lǐng)導(dǎo)班子實行定期專題研究教育教學(xué)工作并形成制度，班子成員積極撰寫教育教學(xué)論文，并在省級以上刊物上發(fā)表。在學(xué)校民主管理方面，有健全的教代會制度，教職工積極參政議政，民主監(jiān)督。實行校務(wù)公開，對評優(yōu)、晉級、教職工年度考核、師德考核、教師聘任、經(jīng)費(fèi)收支等問題履行民主程序，公示公開。學(xué)校建立民主理財和采購議事制度，對基建修建項目工程和大宗物品購置實行招標(biāo)。教職工管理，根據(jù)學(xué)校實際，教師配備滿足課程開設(shè)的需要；專任教師均有相應(yīng)學(xué)段的《教師資格證書》，年齡結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)合理；實驗教師、衛(wèi)生技術(shù)人員及心理健康教育教師配備符合規(guī)定；教輔人員滿足教育教學(xué)需要，熟知崗位職責(zé)要求。教師職業(yè)道德常抓不懈，制度健全、措施得力。嚴(yán)格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》：愛崗敬業(yè)、教書育人；熱愛學(xué)生，廉潔從教，為人師表,不從事有償家教，學(xué)校每學(xué)期都簽訂師德承諾書，學(xué)校有師德建設(shè)具體措施，切實保障廣大教師法定休息日及節(jié)假日的休息權(quán)，維護(hù)教師的合法權(quán)益；教師有社會責(zé)任感，有合作與奉獻(xiàn)的精神，學(xué)生、家長、社會滿意。學(xué)校制定了班主任隊伍建設(shè)的具體規(guī)劃，班主任工作評價機(jī)制和獎懲制度；每人制定了三年發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)常組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和開展班主任工作經(jīng)驗交流，提高班主任的素質(zhì)和工作能力，部分班主任獲得各級表彰獎勵。學(xué)校采取多種形式促進(jìn)教師專業(yè)成長，如：教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，教師業(yè)務(wù)大比武、尋找教師教學(xué)閃光點等，重視骨干教師和青年教師培養(yǎng)，有教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)計劃與經(jīng)費(fèi)保障措施。學(xué)校具有一定數(shù)量的市級以上的骨干教師、學(xué)科帶頭人。教師有自我發(fā)展的目標(biāo)和計劃。學(xué)校重視教師職業(yè)道德的培養(yǎng)定期開展各種活動，重視教師的專業(yè)發(fā)展，不以考試成績給教師排隊。學(xué)生管理，學(xué)生班隊干部隊伍健全，學(xué)校設(shè)立了紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗，充分的發(fā)揮了學(xué)生參與學(xué)校管理的帶頭作用。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)建立了促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的評價體系，注重過程性評價，注重評價內(nèi)容和評價方式的多元化，建立了學(xué)生成長檔案，不以任何方式公布學(xué)生考試成績、按考試成績給學(xué)生排名次，學(xué)生成績評價實行等級制。學(xué)生檔案規(guī)范齊全，服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，畢業(yè)年級直升率達(dá)到100%，在校學(xué)生年鞏固率達(dá)到100%。校園文化建設(shè)，校園環(huán)境整潔、美觀、有序，校園文化氛圍濃厚，注重教育性、科學(xué)性、特色性，適合不同年齡段學(xué)生特點。定期組織開展校園文化活動；每年定期舉辦全校性綜合文體活動；學(xué)校有固定的展室、宣傳欄或文化長廊等宣傳教育設(shè)施，定期舉辦校史、德育、文化、藝術(shù)等各類教育展覽。注重推廣普通話和規(guī)范用字，普通話成為教學(xué)語言和校園語言，在教育教學(xué)和學(xué)校宣傳中使用規(guī)范字；培養(yǎng)學(xué)生正確的讀寫姿勢。德育管理方面，建立和完善德育考核制度，扎實落實學(xué)生日常行為規(guī)范考核和思想品德評定工作。學(xué)校重視開展公民道德、民族精神、理想信念、法制教育、心理健康教育、學(xué)生日常行為規(guī)范和文明禮貌教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和健全的人格；重視預(yù)防未成年人犯罪工作，建校以來，學(xué)校從沒有惡性事件及學(xué)生犯罪現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校始終把德育工作貫穿于學(xué)校工作各個方面，強(qiáng)化新課程背景下學(xué)科教育中德育目標(biāo)的落實；建立健全了校外教育聯(lián)系制度和家長聯(lián)系制度，制作了《家校聯(lián)系卡》、《家校聯(lián)系手冊》，形成了學(xué)校、社會、家庭三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)；建立了校內(nèi)外德育活動基地朱解敬老院、朱解社區(qū)、曹陣革命烈士陵園，讓學(xué)生在實踐行動中自我感悟、自我教育、自我鍛造。以德育活動為載體，借助傳統(tǒng)節(jié)日和重大節(jié)日，積極開展德育活動。學(xué)校重視學(xué)生“五個一”工程建設(shè)，積極開展豐富多彩的教育活動。特別關(guān)注八類特殊學(xué)生群體，建立個人檔案，落實成長導(dǎo)師，建立起了關(guān)注特殊學(xué)生的長效機(jī)制。課程管理，嚴(yán)格落實課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊課程，上足課時。學(xué)校結(jié)合自身實際，重視身邊資源的開發(fā)與利用，重視校本課程的開發(fā)與利用，建立了適合學(xué)校實際的各種校本課程；學(xué)校結(jié)合實際，利用身邊的教育資源，上好每一節(jié)綜合實踐活動課。教學(xué)常規(guī)管理，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定了教學(xué)常規(guī)管理制度，對教師集體備課、網(wǎng)絡(luò)電子備課、上課、評價、研討、教學(xué)反思、作業(yè)設(shè)置與批改、輔導(dǎo)、考試等均有明確要求，建立了相應(yīng)的考核機(jī)制，并將檢查結(jié)果納入到教師績效考核中。結(jié)合我?？鞓贰靶恪闭n堂教學(xué)的特色，教師注重教學(xué)設(shè)計，體現(xiàn)計劃性與生成性課堂互補(bǔ)，落實三維目標(biāo)。能積極引導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究等多種學(xué)習(xí)方式；合理利用信息技術(shù)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分發(fā)揮各種媒體在教學(xué)中的輔助作用，努力提高課堂教學(xué)效益。2012年1月9日，中國教育報以《快樂秀課堂 捧出新課堂》為題對我街道區(qū)域推進(jìn)快樂“秀”課堂教學(xué)法的做法進(jìn)行了報道。學(xué)校制訂了適應(yīng)本校實際的教研和教科研規(guī)劃和年度計劃，有教研工作所需要的經(jīng)費(fèi)和時間的保障措施，并認(rèn)真組織實施。根據(jù)素質(zhì)教育要求，學(xué)校建立健全了課程評價、學(xué)生評價、教師評價和教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等體系；學(xué)校重視社會人員、家長對學(xué)校教育評價工作的參與，建立了相應(yīng)保障措施并定期向社會、家長通報學(xué)校課程與教學(xué)規(guī)劃、實施方案以及學(xué)生素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r，定期開展課堂開放活動。實驗教學(xué)管理，學(xué)校配備了高標(biāo)準(zhǔn)的實驗室，學(xué)生積極參與探究、合作，實驗掌握程度達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)要求。學(xué)生每次實驗課都填寫實驗報告單，實驗室實行全天開放，允許學(xué)生利用課余時間重做實驗或自行設(shè)計創(chuàng)新性實驗。圖書室、閱覽室全天開放，實行開架借閱；中高年級學(xué)生人人建立讀書筆記，讀書卡，閱讀達(dá)到“朝陽讀書計劃”要求。體育衛(wèi)生管理，學(xué)校全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，切實將體育衛(wèi)生工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和整體工作計劃。體育教學(xué)有教學(xué)計劃、總結(jié)，有教學(xué)活動資料。有形成傳統(tǒng)的兩個以上項目代表隊，每周訓(xùn)練3次以上；小型競賽每學(xué)期不少于4次。校運(yùn)動會每年1次。按有關(guān)規(guī)定實施體育教學(xué)，上足課時，保證學(xué)生每天一小時體育活動。落實“陽光60分鐘”的大課間活動。積極改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，全面實施學(xué)生健康教育、體格檢查和衛(wèi)生監(jiān)督。校醫(yī)每月至少聽課2次，記錄資料整齊；對傳染病、常見病和多發(fā)病的預(yù)防和治療有宣傳、有措施、有成效，重視學(xué)生“防近”和食物中毒預(yù)防工作。藝術(shù)教育管理，按課程標(biāo)準(zhǔn)開足開全音樂、美術(shù)、書法等課程，以及藝術(shù)類校本課程。學(xué)校有16類藝術(shù)社團(tuán)，定期開展訓(xùn)練活動，群眾性藝術(shù)活動開展得好。學(xué)校5-6月份舉辦文化藝術(shù)節(jié)，展示學(xué)生的藝術(shù)成果。校舍財務(wù)管理，建立并完善校產(chǎn)管理制度。校產(chǎn)管理職責(zé)明確，檔案健全，記帳正確，帳、卡、物相符；每年進(jìn)行一次固定資產(chǎn)清查，編制年度固定資產(chǎn)清查報表。財務(wù)人員業(yè)務(wù)熟練，帳目清楚；不設(shè)小金庫，無帳外帳；執(zhí)行大宗物品購置和基建、修建招、投標(biāo)制度。建有高效的后勤服務(wù)機(jī)制，搞好各種供應(yīng)與服務(wù)，滿足教育教學(xué)需求，師生滿意率高。檔案管理，建立健全文書、人事、教學(xué)、學(xué)籍、校產(chǎn)、財務(wù)等各類紙質(zhì)和電子檔案。檔案管理有專人負(fù)責(zé)，專室、專櫥存放。各類檔案收集及時，內(nèi)容全面，分類正確，保管妥善，查找方便，管理規(guī)范。安全管理，安全工作制度健全，責(zé)任明確，措施落實，無安全隱患。認(rèn)真實施“平安校園”工程，定期對學(xué)生開展安全教育。定期開展安全演練，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力；建立健全學(xué)校衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生制度，開展教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督工作，重視常見病、傳染病的預(yù)防工作，積極幫助學(xué)生掌握科學(xué)的用眼知識和方法，定期進(jìn)行學(xué)生健康檢查和體質(zhì)測試，建立健全學(xué)生健康檔案。辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行《管理基本規(guī)范》中關(guān)于學(xué)生作息時間、晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課以及作業(yè)量的規(guī)定；不組織、不參加未經(jīng)市級以上教育行政部門批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競賽、考級等活動。學(xué)校作息時間網(wǎng)上公開，向社會公示，接受社會監(jiān)督；嚴(yán)格執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，建立紙質(zhì)和電子學(xué)籍檔案，學(xué)籍變更管理規(guī)范；嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度和國家收費(fèi)政策，無亂收費(fèi)現(xiàn)象；認(rèn)真執(zhí)行家庭困難學(xué)生資助政策。學(xué)校選用教材和教輔資料符合省教育行政部門有關(guān)規(guī)定；無違規(guī)接受任何單位和個人推銷的教學(xué)用書和音像制品現(xiàn)象。

三、學(xué)生素質(zhì)

學(xué)生品德行為，學(xué)生能自覺遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校實施導(dǎo)師制，特別關(guān)注八類特殊學(xué)生；積極開展學(xué)校社區(qū)共建工作。學(xué)校形成了良好的校風(fēng)校紀(jì)，各班級班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，秩序井然，上下樓梯能做到慢步輕聲、主動問好?？茖W(xué)文化，學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)愿望和興趣，養(yǎng)成了勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的習(xí)慣；采用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，學(xué)生學(xué)習(xí)欲望信心強(qiáng)、分析解決問題的能力、語言表達(dá)能力、溝通交流能力較強(qiáng)。學(xué)校近三年內(nèi)學(xué)生畢業(yè)率達(dá)到100%，教學(xué)成績在當(dāng)?shù)赜休^高聲譽(yù)。身心素質(zhì)，貫徹落實學(xué)生體質(zhì)健康測評工作，學(xué)生健康及格率達(dá)98%，優(yōu)秀率在25%以上。學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)生視力合格率80%以上。心理健康教育措施得力，心理輔導(dǎo)室全天開放，心里健康教育效果明顯，學(xué)生具有較好的心理素質(zhì)。藝術(shù)素質(zhì)與勞動素養(yǎng)，每年舉行藝術(shù)、書法、繪畫、田徑運(yùn)動會、籃球等比賽、競賽活動，保證學(xué)生每天1小時陽光體育活動。學(xué)生具有較高的自然、藝術(shù)、社會思想行為鑒賞能力，對世界名畫、名曲等文學(xué)藝術(shù)作品有一般性的了解；近三年內(nèi)在縣級以上教育行政部門舉辦的各類比賽、競賽活動中屢屢獲獎。學(xué)生個性發(fā)展，1、組建了走班式社團(tuán)，組織健全，活動開展正常。

2、學(xué)生在諸城市2013田徑運(yùn)動會中獲小學(xué)組一等獎，書畫展評、文藝匯演屢屢獲獎。

四、個性化建設(shè)

學(xué)校個性化管理，確定了“開放式、個性化”的辦學(xué)理念，堅持“外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，突出特色，全面育人”的工作思路，“創(chuàng)規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長學(xué)生”的辦學(xué)目標(biāo)；以 “立字、立藝、立人” 為校訓(xùn)，倡導(dǎo)“人有其藝，人人立藝”的教育理念，致力于讓每一個學(xué)生的卓越發(fā)展。持續(xù)開展“尋找教師教學(xué)閃光點”活動，調(diào)動教師積極性；組建走班式社團(tuán)，讓每個學(xué)生的興趣、個性、特長得到張揚(yáng)。個性化教學(xué)，學(xué)校確立了個性化教學(xué)管理體制，有支持個性化教學(xué)活動的管理制度和計劃方案。研究并推行“快樂秀課堂教學(xué)法”。發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的帶頭作用，研究實施自己的個性教學(xué)法。個性化建設(shè)課題研究，在“學(xué)校管理、學(xué)校文化、培養(yǎng)目標(biāo)、課程建設(shè)、校本培訓(xùn)、教學(xué)模式”等方面，確立了多個研究課題，要求人人有課題、人人研究課題的氛圍。多個課題已經(jīng)順利結(jié)題。開展了《推進(jìn)快樂“秀”課堂教學(xué)法研究》，并榮獲第三批濰坊市重大教育教學(xué)問題行動研究成果三等獎?！都芷鸺倚贤ǖ牧⒔粯颉帆@濰坊市第十屆教學(xué)成果集體一等獎。個性化設(shè)施配備，根據(jù)教育教學(xué)實際需要和學(xué)校個性化發(fā)展的需要，對硬件設(shè)施進(jìn)行個性化配備，使學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，尤其是一些投資數(shù)額較大、科技含量較高、使用價值較廣的教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，在本地區(qū)同類學(xué)校中，占據(jù)明顯優(yōu)勢，具有一定特色，并能較好地服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作和學(xué)校的個性化發(fā)展。學(xué)校普通教室都標(biāo)配了多媒體，期中學(xué)校重點配備了9套多媒體電子白板。學(xué)校還重點配備更新了實驗室、舞蹈教室、美術(shù)教室、音樂教室和微機(jī)室。取消藏書室，將學(xué)校藏書全部分放在閱覽室、教室等處，方便師生隨時借閱。整合校園資源，實現(xiàn)一室多用、一物多用，最大限度發(fā)揮資源效益。學(xué)校個性發(fā)展，持續(xù)開展“尋找教師教學(xué)閃光點”活動，調(diào)動教師積極性；組建走班式社團(tuán)，讓每個學(xué)生的興趣特長得到張揚(yáng)?！锻七M(jìn)快樂“秀”課堂教學(xué)法研究》獲第三批濰坊市重大教育教學(xué)問題行動研究成果三等獎；《架起家校溝通的立交橋》獲濰坊市第十屆教學(xué)成果集體一等獎。學(xué)校先后被評為諸城市教育工作先進(jìn)單位、教學(xué)工作先進(jìn)單位、課堂教學(xué)改革先進(jìn)單位、巾幗文明崗、青年文明號等。

學(xué)校堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的辦學(xué)方向，以“創(chuàng)辦促進(jìn)人民幸福的教育”為辦學(xué)理念，以“團(tuán)結(jié)、開拓、求實、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“立字 立藝 立人”為校訓(xùn)，按照省基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，加大投入，改善辦學(xué)條件，以適應(yīng)課程改革和培養(yǎng)現(xiàn)代高素質(zhì)人才的需要。學(xué)校先后被教育局評為“規(guī)范辦學(xué)先進(jìn)單位”“諸城市文明單位”“美化綠化先進(jìn)單位”“教育工作先進(jìn)單位”“諸城市少先隊工作紅旗單位”“農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作先進(jìn)單位”等。

五、今后努力方向

回顧過去，我們?nèi)熒鷪F(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求實創(chuàng)新，取得了很大成績，但還存在這樣那樣的不足，譬如在教學(xué)改革上，我們的力度還不夠，教師還沒有真正的領(lǐng)悟新課改精神，還需要不斷的探索和實踐；在學(xué)校個性發(fā)展上，學(xué)校辦學(xué)特色還不突出，還未完全達(dá)到“規(guī)范加特色”的發(fā)展目標(biāo)；在學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)上，還沒有真正放開，具有一定局限性等。在今后的工作中，我們密州小學(xué)全體師生定會齊心協(xié)力，以“創(chuàng)辦促進(jìn)人民幸福的教育”為宗旨，讓每一位教生都得到健康發(fā)展為目標(biāo)，務(wù)實、精細(xì)的開展各項工作，規(guī)范各項管理謀求更好發(fā)展，以“市規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)辦”為契機(jī)，為學(xué)校走上健康發(fā)展軌道而不懈努力。

第二篇：申報省規(guī)范化學(xué)校匯報材料

申報“山東省規(guī)范化學(xué)校”匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

歡迎你們到XXX視察指導(dǎo)工作。XXXX始建于1969年，1994年遷至新校址，2004年作為XXX市政府為人民辦的頭等大事，我校擴(kuò)建一期工程完工并交付使用。正如大家所看到的，我校背靠青山、面向碧海，青草碧樹、掩映成趣，遠(yuǎn)離鬧市喧囂，環(huán)境幽雅，空氣清鮮，正是青少年學(xué)習(xí)和生活的絕佳處所。

多年來，學(xué)校一直貫徹“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，堅持“五育并舉、特色導(dǎo)航”的辦學(xué)方針，面向全體，因材施教，贏得了良好的社會聲譽(yù)，先后被認(rèn)定為“威海市規(guī)范化學(xué)?！?、“威海市電化教育示范學(xué)校”、“體育傳統(tǒng)項目學(xué)?！?、“威海市園林綠化先進(jìn)學(xué)?！?、“威海市語言文字示范學(xué)?！?、“威海市文明單位”。

現(xiàn)將我?；厩闆r作如下匯報：

一、重資投入，打造一流辦學(xué)條件

目前，我校建筑面積達(dá)14000平方米，擁有兩座教學(xué)辦公樓、一座實驗樓，4個標(biāo)準(zhǔn)籃球場和一個田徑場。校園綠化面積達(dá)總面積的35%。學(xué)?？扇菁{60個教學(xué)班，在校人數(shù)可達(dá)3000人。現(xiàn)有教職工87人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。

2002年，我校率先在我區(qū)實現(xiàn)校校通工程，2004年，我校投資200萬元打造了設(shè)施先進(jìn)、功能一流的理化生實驗室，增設(shè)了一個學(xué)生微機(jī)室，使學(xué)生用機(jī)達(dá)到了120臺，教師用機(jī)也達(dá)到120臺。應(yīng)該說，學(xué)校教學(xué)設(shè)施完全按照省級規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配置，除了有理、化、生實驗室、微機(jī)室等、其他語音室、電教室、器材室、圖書室、閱覽室、勞技室、音、體、美功能室、德育室等專用教室也都一應(yīng)俱全。2005年，我校又將多媒體進(jìn)教室、鋪設(shè)塑膠操場納入計劃之內(nèi)。

二、以校為本，鋪設(shè)教師專業(yè)成長的基石

當(dāng)然，我們清醒的認(rèn)識到：擁有一流的教學(xué)設(shè)備并不意味著擁有一流的教育，要辦一流的教育必須建設(shè)一支一流的師資隊伍。高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校的興校之本，也是有效落實辦學(xué)理念，實現(xiàn)素質(zhì)教育的均衡保證。因此，我校一直將教師隊伍建設(shè)作為工作的重中之重長抓不懈。但傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式滿足不了教師之間的個體差異，為此，我校做了以下改革：

1、分班培訓(xùn)

為滿足不同層次教師的不同需要，在實地調(diào)研之后，我校成立三個培訓(xùn)班，即名師班、骨干班、成長班，突出“三個梯度”的培養(yǎng)，即新上崗教師盡快發(fā)展成為合格教師，合格教師發(fā)展成為骨干教師，骨干教師發(fā)展成為學(xué)者型、研究型名師。

2、聯(lián)絡(luò)員反饋制

為更好的了解培訓(xùn)效果，動態(tài)的安排培訓(xùn)內(nèi)容，突出培訓(xùn)的實效性，我校成立了校本培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)員組織，負(fù)責(zé)搜集整理教師對當(dāng)月培訓(xùn)的意見和看法，以便結(jié)合教師的實際需要調(diào)整安排培訓(xùn)內(nèi)容。3、1+1工程

我校改革了傳統(tǒng)的“幫教”制度，實施1+1工程。即由優(yōu)劣勢差異較大的教師結(jié)對子，互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長補(bǔ)短。如教學(xué)經(jīng)驗豐富但因循守舊的老教師和敢想敢做的新上崗教師結(jié)對子、知識淵博但不擅長與學(xué)生溝通的與教學(xué)有法但知識面窄的結(jié)對子、課上的精彩但成績不出彩的與課堂氣氛不活躍但教學(xué)成績特別優(yōu)秀的結(jié)對子。實踐證明：1+1>2。

此外，我校為每位教師創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展檔案，將教師在各種教育教學(xué)活動中獲得的材料及時收集起來進(jìn)行分析與解釋，將其作為教師自我評價與管理者對教師實施有目的、有計劃培養(yǎng)的重要依據(jù)，教師成長檔案的內(nèi)容包括：教師履歷表、各種培訓(xùn)和各類競賽獲獎情況、課題研究情況、自我反思材料、精彩教案、隨筆等等。由專人負(fù)責(zé)搜集，并定期展示優(yōu)秀成果。通過嘗試，我們感到，教師發(fā)展檔案的創(chuàng)設(shè)至少有以下幾方面的成效：

（1）有利于全面展示教師的成長過程

。教師“成長檔案”能通過收集不同類型的材料，以多種方式描述、展示教師的成長過程和自身特點，反映教師的完整面貌和發(fā)展過程。

（2）有利于教師能力的提高。在“檔案”創(chuàng)設(shè)過程中，教師們不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗，進(jìn)行自我評估和反思，這有助于提高教師的反思能力、判斷能力、控制能力和目標(biāo)達(dá)到能力。小課題研究更能促進(jìn)教師的研究能力，教科研能力。我校定期舉行教師案例、反思交流研討活動，精選部分教師的優(yōu)秀作品，進(jìn)行推廣。

（3）有利于形成各自的教學(xué)風(fēng)格。在整理的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，有的教師從教案、案例、學(xué)習(xí)資料到課題研究，幾乎都是圍繞著一個專題進(jìn)行的，在不自覺中，大家在教學(xué)實踐中滲透自己的教育思想，從而形成了他們各自不同的教學(xué)特色。現(xiàn)在，已有部分骨干教師將自己的教案成果匯編成冊，作為自己教學(xué)改革的最真實的記錄。

三、立足過程，創(chuàng)立適應(yīng)學(xué)生成長的教學(xué)模式

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，實現(xiàn)素質(zhì)教育的最終環(huán)節(jié)是學(xué)科教學(xué)，最終落腳點是課堂。因此加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，構(gòu)建新型的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)過程是全面實施新課程改革的核心問題。為此我校采取以下策略。

1.“頭雁工程”策略，發(fā)揮典型帶動作用

由于科研水平的限制及長期的習(xí)慣惰性養(yǎng)成，使得很多老師都把教改看成是表演項目、錦上添花工程。如何才能將所有教師都調(diào)動起來，參與到這次勢在必行的新課程改革中來。我們的思路就是實施頭雁工程，發(fā)揮典型的帶動輻射作用，實現(xiàn)以點帶面，整體發(fā)展。主要采取以下做法：

（1）營造氛圍

注重來自教師所處職業(yè)環(huán)境中的周圍因素產(chǎn)生的約束和激勵效應(yīng)，提出了“由問題到課題、由經(jīng)驗到實踐、由效果到成果”的教改口號，揭開教研教改艱深神秘的面紗，營造濃郁的氛圍浸潤教師的心靈，激起教師結(jié)合自身工作踏踏實實搞科研的注意力和興奮點。

（2）事例推廣

及時總結(jié)交流老師們平時的成功事例，從中發(fā)現(xiàn)、培植、推廣不同層面的典型，使廣大教師互相學(xué)習(xí)、互相激勵，用發(fā)生在老師身邊活生生的事例強(qiáng)化教師科研意識。

（3）課堂觀摩

為重點解決或突破一個問題，掌握一項技術(shù)，我們實施頭雁工程，定期組織優(yōu)秀教師現(xiàn)場上課，以展示其認(rèn)識程度和操作技術(shù)。到目前為止，我校先后舉行了20人次新課程改革現(xiàn)場觀摩課。在這樣的課堂觀摩中，典型的帶動輻射作用盡顯其中。

2.“拿來主義”策略，倡導(dǎo)為我所用

在新課程改革之初，我們對我校師資作了具體分析、客觀評價。就整體而言，我校教改面臨的難度很大：一是教師素質(zhì)教育的理論和方法掌握不夠；二是絕大多數(shù)教師毫無教改經(jīng)驗，無所適從；三是受陳舊觀念和習(xí)慣方式的影響，操作難以到位。據(jù)此我們提出了“廣泛學(xué)習(xí)、選擇拿來、為我所用”

的策略，充分發(fā)揮影像、書報、網(wǎng)絡(luò)的信息優(yōu)勢，形成科研合力，指導(dǎo)教改實踐。學(xué)校要求教師須“每日學(xué)習(xí)、每周總結(jié)、每月反思”，建立自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)文件夾，敢于模仿借鑒、敢于實踐修正?！澳脕怼辈呗宰屛倚＝處煫@益非淺，老師們教改的膽子大了、信心足了，經(jīng)驗多了，收獲也多了。

3、課題拉動策略，重視過程管理

在實施課題拉動策略中，我們注意體現(xiàn)以下幾點：

（1）全員性

我們改變以往單純以教研組為單位進(jìn)行教改的“小農(nóng)經(jīng)營”形式，根據(jù)我校的實際情況，精心規(guī)劃組建了課題實驗小組，確立了實驗教師和實驗班，形成了由校到組到班的自上而下的教改網(wǎng)絡(luò)體系，更便于全員參與、統(tǒng)一管理。

（2）活動性

可以說活動是我們課改的載體，是科研成果展示的舞臺。自進(jìn)行教改以來，我們始終堅持以“專家講座”、“觀摩學(xué)習(xí)”、“實驗反思”、“專題研討”、“成果展示”等活動來拉動課題研究，使教師們在學(xué)習(xí)借鑒中觸類旁通、舉一反三，方法、手段、視角變的更加多樣。

（3）過程性

為使素質(zhì)教育真正落到實處，我校一改過去重兩頭、輕過程，重獲獎、輕推廣的做法，加大對課題實驗小組的過程管理。首先，我校實行階段工作匯報制，由實驗小組成員就本課題的研究情況進(jìn)行階段總結(jié)（一學(xué)期兩次），并提出研究過程中遇到的問題和建議。其次把聽課評課作為課題研究的重頭戲，由課題實驗小組統(tǒng)一管理和安排，課題組成員在間周一次的研討會上提出問題，集體分析問題、解決問題。再者規(guī)范對實驗資料的管理，對教師實驗感悟、學(xué)習(xí)心得、研究隨筆、階段性小結(jié)等資料都進(jìn)行了整理存檔。最后我們實行實驗小組成員聘任制，引進(jìn)競爭機(jī)制，能者上、庸者下，吐舊納新，保證實驗小組的活力和熱情。

四、特色導(dǎo)航，樹立具備發(fā)展?jié)撃艿慕逃放?/p>

在教育競爭日趨激烈、擇校愈演愈烈的今天，一個學(xué)校要想生存、想發(fā)展，就必須要辦出自己的特色，樹立自己的品牌。經(jīng)過深思熟慮，2004年，我校將“建設(shè)信息化學(xué)習(xí)校園，實現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展”作為我校的特色方向。我校將特色創(chuàng)建的目標(biāo)定位于信息化學(xué)習(xí)社區(qū)的形成，以校園網(wǎng)絡(luò)資源為手段、以信息技術(shù)與學(xué)科整合為依托、以特色活動為載體開展全方位、多層次的創(chuàng)建工作。首先教師教學(xué)教研信息化。我校實現(xiàn)無紙備課已有2年了?，F(xiàn)在，教師們更習(xí)慣于將自己的教案以文本或電子教案的形式展現(xiàn)。每位教師都有個人的備課文件夾，每個學(xué)科也都有各年級的教學(xué)資源庫，收錄優(yōu)秀的教案、課例、習(xí)題及課件，真正的實現(xiàn)了教育優(yōu)質(zhì)資源共享。同時，我們也對傳統(tǒng)的校本教研進(jìn)行了改革，更多的以網(wǎng)上教研為組織形式，教師們參與的時間變靈活了，也更方便于教師說真話、說實話，效果自然更理想了。其次，學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)化。（1）我校將網(wǎng)上研究性學(xué)習(xí)納入課程體系中。除在雙休日及課間開放微機(jī)室外，每周還開設(shè)一節(jié)網(wǎng)上研究性學(xué)習(xí)課。這一舉措拉近了學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)的距離，培養(yǎng)學(xué)生自主、探究的學(xué)習(xí)方式，贏得了學(xué)生的普遍贊譽(yù)。（2）創(chuàng)建班級網(wǎng)頁。這是我校發(fā)揮學(xué)生特長、培養(yǎng)特色人才的一個途徑。班級網(wǎng)頁的創(chuàng)建完全由學(xué)生做主，教師只給予一定的指導(dǎo)。在建設(shè)的過程中，學(xué)生的設(shè)計、審美、知識等素能以及最基本的電腦操作技能得到了充分的展示和培養(yǎng)。另外，我校還舉行豐富多采的特色活動讓更多的老師和學(xué)生參與進(jìn)來，享受信息技術(shù)為我們的工作、學(xué)習(xí)、生活帶來的便捷和樂趣。如班級、教研組網(wǎng)頁評比、個人、教研組素質(zhì)教育成果展、課件制作比賽、電腦創(chuàng)新作品大賽等，這些都已成為我校的傳統(tǒng)活動項目。我校還將于今年5月份舉辦第一屆信息技術(shù)節(jié)。主題是：信息技術(shù)，改變我們的生活。將分為宣傳、展示、暢想三大板塊。使師生在生活、工作、學(xué)習(xí)中感受信息技術(shù)給我們帶來的改變，并能夠充分利用其改變來改變我們的生活、工作、學(xué)習(xí)科學(xué)探究是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的基本途徑。五、五育并舉，培養(yǎng)個性獨具的特長人才

多年來，我校一直堅持五育并舉、發(fā)展特長的辦學(xué)方針。課堂內(nèi)，傳授知識、訓(xùn)練思維、在學(xué)習(xí)中敢于質(zhì)疑、大膽創(chuàng)新。如在理、化、生三科進(jìn)行的探究性實驗教學(xué)中，我們在各類實驗的開齊率、開足率保證達(dá)到100%的同時，還盡可能的將演示實驗改為學(xué)生實驗，將驗證實驗改為探究實驗，讓學(xué)生自行對各類實驗的器材、方法、步驟等進(jìn)行總結(jié)，對各類實驗結(jié)果進(jìn)行分析整理，與已有的理論聯(lián)系起來，從而進(jìn)一步驗證探究假設(shè)，解決探究問題。課堂外，培養(yǎng)興趣、探索研究、在實踐中張揚(yáng)個性，展示特長。音、體、美、勞興趣小組常年開展活動，宣傳欄是心靈手巧的同學(xué)們展示自己書畫、剪紙的最佳場所，運(yùn)動會及豐富的體育競技活動成為身體素能良好的同學(xué)大顯身手的競技場；一年一度的新年文藝匯演則為愛好音樂的同學(xué)提供了展露才華的舞臺。網(wǎng)上家鄉(xiāng)是我校史地生迷們的杰作，同學(xué)們在建設(shè)網(wǎng)上家鄉(xiāng)的同時，了解了家鄉(xiāng)，增長了知識，也在潛移默化中加深了對家鄉(xiāng)的感情。小作家會則是我校文學(xué)愛好者自發(fā)成立的組織，也是也是我學(xué)區(qū)文學(xué)刊物《芳草地》的主要成員，作品多見報端。此外，我校開發(fā)的10余種校本課程，都以學(xué)生的興趣為中心，深受學(xué)生的喜愛。

各位領(lǐng)導(dǎo)，此次創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校是對我校自覺規(guī)范教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量、樹立教育品牌的一次檢閱，也是推行課程改革、培養(yǎng)素質(zhì)人才的不竭動力。我校將以此為契機(jī)，以現(xiàn)代化的辦學(xué)理念、現(xiàn)代化的教學(xué)手段、現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)環(huán)境打造現(xiàn)代化教育、培養(yǎng)現(xiàn)代化人才。

第三篇：申報省規(guī)范化學(xué)校匯報材料

鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有37個教學(xué)班,2093名學(xué)生，專任教師88名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校占地47畝，現(xiàn)有校舍面積7118平方米。幾年來，我校在各級黨委、政府及教育行政部門的關(guān)懷和指導(dǎo)下，加大辦學(xué)投入，規(guī)范教學(xué)管理，各方面均取得了優(yōu)異的成績，教育教學(xué)質(zhì)量得到普遍提高。

一、教育思想先進(jìn)化

先進(jìn)的教育思想是辦好學(xué)的先決條件。學(xué)校始終堅持“德育為首，育人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)方向，五育并舉，面向全體，面向未來。堅持“服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)社會”的辦學(xué)宗旨，以“使每個學(xué)生都擁有成功的體驗，使每個學(xué)生都揚(yáng)起個性的風(fēng)帆”為辦學(xué)理念。并根據(jù)學(xué)校實際制定了校風(fēng)、校訓(xùn)，努力培育學(xué)生“團(tuán)結(jié)、合作、勤奮、向上、聰慧、篤行、求真”的良好品質(zhì)。加大師德教育力度的同時，積極進(jìn)行新課改的理論培訓(xùn)，更新教師的教育觀念，形成現(xiàn)代辦學(xué)理念。

二、辦學(xué)條件現(xiàn)代化

在黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校不斷籌集資金，努力改善辦學(xué)條件。首先完善了各功能室的建設(shè)，學(xué)?，F(xiàn)備有音樂室三個，實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、勞動室美術(shù)室、書法室各兩個，微機(jī)室、語音室、德育室、舞蹈室、社會室、衛(wèi)生室、體育器材室各一個，還建起了高標(biāo)準(zhǔn)的天文臺。各功能室器材均達(dá)到省定農(nóng)村小學(xué)一類標(biāo)準(zhǔn)。其次為每個辦公室購置了微機(jī)，申請入了教育信息網(wǎng)。

環(huán)境對人的成長具有重要作用，為此我們在校內(nèi)創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境，營造了濃厚的文化氛圍。投資兩萬余元對校園進(jìn)行了綠化；樓道內(nèi)繪制了400余米的四條文化長廊；并在校園內(nèi)開辟了占地面積為6468平方米的勞動基地。各班在校園文化的大環(huán)境下，結(jié)合本班實際，各自進(jìn)行班級文化建設(shè)。我校硬化了校園的主要路面，蓋起了容納1000余輛自行車的高檔車棚，鋪設(shè)了水泥籃球場地。學(xué)校還建有300米環(huán)形跑道的標(biāo)準(zhǔn)操場。

在改善辦學(xué)條件，實現(xiàn)辦學(xué)條件現(xiàn)代化的同時，鼓勵廣大教師積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，努力提高自身的文化知識修養(yǎng)。全校88名專任教師，有47名已達(dá)到本科學(xué)歷，并且還有7名教師正在進(jìn)修本科及研究生學(xué)歷。

三、學(xué)校管理規(guī)范化

學(xué)校管理機(jī)構(gòu)健全，設(shè)有黨支部、校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)總支、年級組，教研組。管理中嚴(yán)格執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》和《小學(xué)管理規(guī)程》。堅持教代會制度、校長信箱、校長接待日制度，校務(wù)財務(wù)公開制度。學(xué)校始終堅持德育為首，通過開展一系列的活動使師生受到教育。學(xué)校對學(xué)生有健全的常規(guī)管理制度。建有大隊委、中隊委、班委，建有紅領(lǐng)巾臨督崗（分內(nèi)、外勤），加強(qiáng)對學(xué)生的管理。對學(xué)生評價實行素質(zhì)報告單制度，注重對學(xué)生進(jìn)行過程性的評價。按規(guī)定招收本學(xué)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)，無輟學(xué)現(xiàn)象。

堅持教學(xué)工作為中心，嚴(yán)格執(zhí)行國家《課程方案》和省定“教學(xué)計劃”，加強(qiáng)對教學(xué)的常規(guī)管理，對教師備課授課，作業(yè)批改，輔導(dǎo)，有明確的檢查標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校分期中、期末兩次對教師業(yè)務(wù)情況進(jìn)行全面檢查,并記入教師考核檔案。校本教研開展的扎實有效。學(xué)校共有各級各類課題7個，現(xiàn)都已進(jìn)入結(jié)題階段。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行兩個《條例》，將體育衛(wèi)生工作納入學(xué)校整體工作計劃，保證學(xué)生每天至少一小時的體育活動。學(xué)校設(shè)有衛(wèi)生室，有一名專職衛(wèi)生員，兩名兼職衛(wèi)生員。加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)教育，開設(shè)各種興趣小組，充分發(fā)揮學(xué)生的特長。

學(xué)校一貫重視安全工作，成立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項安全制度，并定期對學(xué)生進(jìn)行專題安全教育。財務(wù)及檔案管理規(guī)范。學(xué)校設(shè)有專職財務(wù)及檔案人員。

四、學(xué)生素質(zhì)得到普遍提高

在新思想、新理念指導(dǎo)下，在全體教師的積極努力下，學(xué)生能力有了很大提高。能積極參加勞動，并初步掌握了應(yīng)有的知識和技能。曾代表鎮(zhèn)及章丘市多次參加上級組織的各項活動，并取得了較好的成績。每學(xué)期都有50余名學(xué)生的習(xí)作及美術(shù)、勞動作品獲獎。

在教育教學(xué)過程中，我校廣大教師實施素質(zhì)教育，深化教育改革，不斷探索具有我校特色的辦學(xué)路子，教育教學(xué)中取得了顯著成績。形成了一套獨特的校本教研體系。XX年11月27日，濟(jì)南市農(nóng)村中小學(xué)校本培訓(xùn)現(xiàn)場會在我市召開，我校作為分會場之一，進(jìn)行了校本培訓(xùn)檔案、活動過程及集體備課的展示。在章丘市兩次反思性教學(xué)課題研討會上，我校課題組提供了展示課并做了經(jīng)驗介紹。我校省級課題《怎樣幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系》的階段總結(jié)《賞識學(xué)生，從成功走向成功》在章丘市教育經(jīng)驗交流會上作了典型發(fā)言，并在全市推廣。

二οο二年學(xué)校被評為章丘市實施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、濟(jì)南市勞動技術(shù)教育（教學(xué)）先進(jìn)學(xué)校。二οο四年又被評為章丘市實施素質(zhì)教育先進(jìn)單位、濟(jì)南市綠色學(xué)校。二οο五年被評為章丘市教學(xué)管理示范學(xué)校、濟(jì)南市課改先進(jìn)學(xué)校、濟(jì)南市綠化先進(jìn)單位、濟(jì)南市花園式庭院學(xué)校、山東省校本培訓(xùn)示范學(xué)校。二οο六年三月被評為章丘市優(yōu)秀家長學(xué)校。

面對新的形勢，我們將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一認(rèn)識，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)規(guī)范化管理，全面實施素質(zhì)教育，為培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人做出貢獻(xiàn)。以上匯報若有不當(dāng)敬請領(lǐng)導(dǎo)指正。

第四篇：規(guī)范化學(xué)校申報

規(guī)范化學(xué)校申報

龍口市第三中學(xué)始建于1956年，為縣屬重點初中，歷經(jīng)40年的發(fā)展，現(xiàn)已成為市屬重點高中。學(xué)校占地49966平方米，建筑面積16000平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班32個，在校學(xué)生1687人，教職員工194人，其中專任教師141人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率88％。學(xué)校自1997年被審批為山東省規(guī)范化學(xué)校以來，從領(lǐng)導(dǎo)到師生進(jìn)一步加深了對規(guī)范化學(xué)校的認(rèn)識，并以此為契機(jī)，進(jìn)一步深化強(qiáng)化規(guī)范化辦學(xué)的成果，進(jìn)一步細(xì)化量化規(guī)范化辦學(xué)的措施，繼續(xù)完善學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理，全面提高教育質(zhì)量，使學(xué)校得到了飛速發(fā)展，基本實現(xiàn)了辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、教育思想現(xiàn)代化、教育管理規(guī)范化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化，有效地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展和整體辦學(xué)水平的大幅度提高。

一、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化

學(xué)校在原有綜合樓、教學(xué)樓、實驗樓、男女生公寓樓、教工宿舍樓、綜合大餐廳的基礎(chǔ)上，又重建了辦公樓，增建一座實驗樓，進(jìn)一步改善了教師的辦公條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)條件。

辦公室設(shè)寬敞、潔凈，室內(nèi)桌椅整齊，每室配備書櫥日光燈七盞，鏡、衣架等設(shè)施一應(yīng)俱全。教學(xué)樓教室寬敞標(biāo)準(zhǔn)，室內(nèi)桌凳、黑板、講桌等全部按標(biāo)準(zhǔn)配套，按規(guī)范配有電源插座、窗簾、配有日光燈、電教設(shè)備等，采光好、照明設(shè)備齊全，室內(nèi)清潔整齊。實驗室各種功能室配套齊全，實驗室設(shè)有專職實驗管理員 人。

個物理實驗室，個化學(xué)實驗室，個生物實驗室，并都配有儀器和準(zhǔn)備室，建筑和使用面積均符合規(guī)范要求，各類儀器按《中學(xué)理科教學(xué)儀器配備目錄》一類標(biāo)準(zhǔn)配備，安全、通風(fēng)等裝置及位置符合要求，實驗室內(nèi)各種制度完善，張貼、懸掛整齊，所有儀器設(shè)備的說明書、試驗記錄、報告完整、有據(jù)可查，室內(nèi)布置科學(xué)合理，體現(xiàn)了學(xué)科特點。自然觀察室是在我校心理健康教育成果的基礎(chǔ)上建立的，配有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，可供教師講課觀摩。圖書室，建筑面積充足，書架整齊、牢固實用，設(shè)有專職圖書管理人員，管理人員熟悉《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，將圖書整理分類，有書刊總登錄和個別登錄，有借閱目錄及借閱規(guī)章制度。學(xué)校為進(jìn)一步滿足教師和學(xué)生的文化需求，又投資

元購置圖書近

冊，使圖書室藏書達(dá)

余冊。為方便師生借閱，圖書室全天開放，方便學(xué)生借閱。微機(jī)室2個，微機(jī)

臺，室內(nèi)有穩(wěn)壓電源、水泥硬化地面，有防盜設(shè)施，采光照明符合要求，設(shè)有專職微機(jī)教師

名，教師業(yè)務(wù)熟練，管理有序，機(jī)器使用有記錄，機(jī)器完好率高。音樂、美術(shù)教室各一個，為專用教室，室內(nèi)寬敞整潔，布置符合要求，具有音、美教學(xué)的特點，器材目錄清楚，維修及時；有指導(dǎo)學(xué)生課外活動、文藝活動的計劃，有指導(dǎo)美術(shù)小組活動計劃，有專職音樂教師

名，美術(shù)教師

名，按大綱要求上足、上好音樂美術(shù)課，學(xué)校文藝隊活動經(jīng)常演出，有專業(yè)美術(shù)活動小組。衛(wèi)生室，有專任醫(yī)務(wù)人員一名，熟知《中小學(xué)衛(wèi)生工作條例》，學(xué)生體檢工作制度化，資料完整，體檢信息統(tǒng)計分析及時，疾病預(yù)防工作做的周密，重大疫情的防預(yù)措施得當(dāng)。多功能廳集電化教學(xué)、音樂教學(xué)、合班上課、會議室、小型演出等多功能于一體，室內(nèi)整齊，布置具有教育性。體育器材室與運(yùn)動場臨近，使用面積充足，體育器材按《中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》一類標(biāo)準(zhǔn)配備，器材有專人管理，器材目錄清楚，維修及時，完好率高，依據(jù)教學(xué)和課外活動要求及時提供各科器材。運(yùn)動場設(shè)400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠環(huán)形跑道，內(nèi)設(shè)足球場，其它體育設(shè)施齊全，安放合理，保障了體育教學(xué)及課外活動的開展。

學(xué)校重視綠化、美化、凈化和知識化，對校園干道、甬道等場進(jìn)行了高質(zhì)量的硬化，有花園管理人員，布置集中綠化地、花壇、景點、宣傳櫥窗等，對各個區(qū)域精心規(guī)劃和設(shè)計。

二、教育思想現(xiàn)代化

幾年來，我們開辟多種渠道，采用多種形式，弘揚(yáng)“一個主旋律”——開展愛國主義教育；貫穿“一條主線”——把學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育始終貫穿于德育的全過程，滲透到學(xué)校生活的方方面面，輻射到學(xué)校的每一個角落。我們除了開啟開足思想政治課，利用好德育主渠道外，還始終堅持其他學(xué)科的德育滲透教育，寓德育與教學(xué)之中。同時，利用班會時間開設(shè)心里輔導(dǎo)課，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。許多教育活動已形成制度，例如，升旗儀式、國旗下講話、百部愛國主義影片教育、心理健康教育課等。學(xué)校每年都舉行軍訓(xùn)活動和成人儀式，定期請老干部、老勞模、老英雄以及司法部門、消防部門的領(lǐng)導(dǎo)來校做思想教育、法制教育和安全交教育報告。學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育方面，學(xué)校印發(fā)了《龍口市第三中學(xué)學(xué)生手冊》，從課內(nèi)到課外，從學(xué)習(xí)到生活，都制定了具體的行為規(guī)范，從嚴(yán)要求，從細(xì)管理，使學(xué)生全方位地受到嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)熏陶和良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣教育。學(xué)校年年都能獲得煙臺和龍口市級 “文明單位”、“教書育人先進(jìn)單位”、“學(xué)校思想政治工作先進(jìn)單位”等稱號

三、教育管理規(guī)范化

學(xué)校管理目標(biāo)明確，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)律實施教育教學(xué)活動，面向全體，因材施教，創(chuàng)造條件，積極穩(wěn)妥的實施素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)校管理，啟動內(nèi)部活力，以教學(xué)為中心，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校實行“校長聘任負(fù)責(zé)制、教職工定編聘任制、全員崗位責(zé)任制、經(jīng)費(fèi)總額包干制、校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制”五制改革，對常規(guī)管理工作做到“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一制定教學(xué)計劃，統(tǒng)一備課作業(yè)評價指標(biāo)，統(tǒng)一組織學(xué)科競賽及考試，統(tǒng)一安排教科研活動，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一教師工作量化考核辦法。

在學(xué)校管理過程中，加強(qiáng)民主管理，充分發(fā)揮教代會、工會的作用，人人參與管理；學(xué)校設(shè)立校長信箱，政務(wù)公開欄，凡學(xué)校重大事情，經(jīng)校委會討論后提交教代會和工會審議，通過后形成決議并予以實施。這些措施增強(qiáng)了管理人員愛崗敬業(yè)意識和廉潔自律意識，密切了管理人員與廣大教職工的關(guān)系。

對學(xué)生的管理，以思想教育為主，健全常規(guī)管理制度，抓好學(xué)生一日常規(guī)的落實和管理，在安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面有明確要求，作為檢查評比的尺度。學(xué)校有嚴(yán)格的學(xué)生學(xué)籍管理制度，學(xué)籍有專人管理學(xué)籍檔案整齊。學(xué)校充分發(fā)揮團(tuán)隊的教育功能，加強(qiáng)團(tuán)隊的組織建設(shè)，開展豐富多彩又切合學(xué)生思想、學(xué)生實際的團(tuán)隊活動。學(xué)校重視學(xué)生安全工作，安全教育、安全檢查制度化，學(xué)校與家長、學(xué)校與學(xué)生分別簽有安全協(xié)議書，定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)生人身安全得到保障。

四、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化

“以人為本，依法治?！笔菍W(xué)校的辦學(xué)思想，“求實進(jìn)取，成才報國”是學(xué)校的校訓(xùn)，也是全體學(xué)生追求的目標(biāo)。學(xué)校以“夯實基礎(chǔ)，提高素質(zhì)，培養(yǎng)能力，發(fā)展特長”為學(xué)校特色，因材施教，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展和合格加特長的有用人才。學(xué)校既為高等院校輸送了大批品學(xué)兼優(yōu)的新生，也為社會輸送了大批品德優(yōu)秀而有特長的高中畢業(yè)生。通過每年舉辦運(yùn)動會，體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，組織活動課、課外活動培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的愛好和特長，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校的藝術(shù)團(tuán)、足球隊、籃球隊、田徑隊在市級各項比賽中獲得多次第一名，在上級組織的學(xué)科競賽中也多次獲獎。幾年來，學(xué)生思想品德合格率一直保持100％，每年三好學(xué)生達(dá)標(biāo)率30％以上，體育達(dá)標(biāo)率98.4％。

第五篇：小學(xué)規(guī)范化學(xué)校驗收匯報材料[推薦]

雷嶺鎮(zhèn)鵝地小學(xué)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁：

大家好！

首先，我代表鵝地小學(xué)全體師生對大家蒞臨指導(dǎo)表示衷心的感謝！下面我就鵝地小學(xué)的基本情況和近幾年來我們的一些努力向大家做一下匯報

一、學(xué)?；靖艣r：

鵝地小學(xué)位于革命老區(qū)雷嶺鎮(zhèn)鵝地村（司神公路旁），學(xué)校南接鵝地新村，北臨雷嶺河，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，服務(wù)鵝地、西坑兩個自然村，人口近五千人，學(xué)校建于1961年秋，2001年遷至現(xiàn)在這個新校址，現(xiàn)有教學(xué)樓兩棟，教師食堂、餐廳、圍墻、大門、廁所、籃球場、運(yùn)動場等附屬設(shè)施齊全，能基本滿足本學(xué)區(qū)適齡兒童的學(xué)習(xí)及教育教學(xué)之需要。

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生411人，共六級，13個班，我?，F(xiàn)有教職工23人，其中專任教師22人，本科學(xué)歷1人，?？茖W(xué)歷18人，小學(xué)高級教師16人，小學(xué)一級教師6人，學(xué)校配備校長1人，主任3人，學(xué)校設(shè)置教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處、少先隊分管學(xué)校各項工作。

二、辦學(xué)條件。

為滿足教育教學(xué)的需要，我們努力改善學(xué)校的辦學(xué)條件，五年前學(xué)校僅有一棟教學(xué)樓，沒有圍墻、校門。近五年來學(xué)校走多渠道辦學(xué)的路子，爭取上級支持，社會集資，村投資，共投資近三百萬元新建了一棟教學(xué)樓、校門、近300立石堤、300多米圍墻、400多米排水設(shè)施、填整校園內(nèi)外場地一萬多平方米、鋪設(shè)校道籃球場一千多平方米、新增綠化帶8000多平方米、開辟學(xué)生實踐基地800多平方米。學(xué)校還投資近10萬元改善學(xué)校師生的生活、辦公、學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)在學(xué)校有少先隊活動室、圖書室、閱覽室、會議室、值班室、三個教師集體辦公室、兩間教師休息室、教師食堂、師生乒乓球室、教導(dǎo)處、財務(wù)室、校長室等，各室設(shè)備基本齊全，各間教室配備風(fēng)扇、窗簾。學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源和生均教育經(jīng)費(fèi)，能夠嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定，嚴(yán)格落實國家兩免一補(bǔ)政策。近幾年教師工資穩(wěn)定可靠，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)由上級撥付，逐年提高。

三、辦學(xué)方向。

學(xué)校以“為孩子的快樂成長奠基”位辦學(xué)宗旨，堅持“一切從細(xì)微處做起”的辦學(xué)思路，遵從“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，執(zhí)行“對自己負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)”的校訓(xùn)，創(chuàng)建“文明、和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的校風(fēng)、“敬業(yè)、愛生、樂教、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和樂學(xué)、勤思、善問、踐行“的良好學(xué)風(fēng)。學(xué)校堅持對外學(xué)習(xí)，對內(nèi)加壓，與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，依法治校，以德育人，本著讓每一個師生都得到健康發(fā)展的教育理念，務(wù)實、精細(xì)、創(chuàng)意的開展各項工作。我校始終堅持貫徹執(zhí)行《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。學(xué)校各項工作職責(zé)落實規(guī)章制度齊全，有中長期發(fā)展規(guī)劃；堅持三個面向，大力開展素質(zhì)教育活動，注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，以德育為首狠抓五育教育工作，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面和諧發(fā)展。我們注重學(xué)生的特長培養(yǎng)，努力使每一名學(xué)生不掉隊，對學(xué)困生和品行較差的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的勸導(dǎo)，要求教師以欣賞的目光看待學(xué)生，不能歧視學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生，保證學(xué)生充足的休息時間，使學(xué)生在校能感到幸福和諧，從而積極向上。

四、學(xué)校管理。

在教育教學(xué)管理方面我們努力實現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化。要提高學(xué)校的管理水平，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)是關(guān)鍵。我校班子分工合理，職責(zé)明確。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須自始至終熱愛教育事業(yè)，思想進(jìn)步，政治堅定，為人正派，廉潔清正。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，對自己擔(dān)負(fù)的工作高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，勤奮努力，追求卓越。有不怕困難、不怕挫折的決心和信心，有堅忍不撥、頑強(qiáng)刻苦的意志和毅力。在平時的工作中，嚴(yán)于律己，寬于待人，恪盡職守，處處以身作則。團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心老師的工作、學(xué)習(xí)和生活?！耙苑ㄖ涡?，以德執(zhí)教，以情育人”，是學(xué)校管理的基本原則。我校制定和完善各項規(guī)章制度，使學(xué)校的各項工作有章可循。為了確保辦學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)，學(xué)校全面貫徹教育方針，努力實施素質(zhì)教育，實行目標(biāo)管理，層層落實責(zé)任，有規(guī)劃，有措施，重落實，效果良好。

為保證兩基目標(biāo)圓滿完成，學(xué)校狠抓兩基工作，入學(xué)率達(dá)到100%。在日常教學(xué)工作中，制訂控輟實施方案，努力推行興趣教學(xué)、賞識教育，打造零輟學(xué)班級，把學(xué)生是否輟學(xué)做為教師考核的重要內(nèi)容。幾年來，學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象幾乎為零。

安全工作重于泰山。學(xué)校要生存、要穩(wěn)定、要發(fā)展，安全工作是關(guān)鍵，只有保證了學(xué)校財產(chǎn)、學(xué)生生命安全，學(xué)校的各項工作才能有條不紊的健康發(fā)展。我校始終把安全工作放在學(xué)校各項工作的重中之重，常抓不懈，制定了各種安全制度及防范措施，并不斷完善經(jīng)常落實。利用學(xué)校例會及班會時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校與各職能部門負(fù)責(zé)人、各班主任分別簽訂安全責(zé)任書。學(xué)校堅持安全教育制、安全排查制、注重安全演練制、24小時值班制，確保每一位學(xué)生的安全和學(xué)校的穩(wěn)定。

五、隊伍建設(shè)。

國家的教育方針，學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，要通過教師來實現(xiàn)，有了一流的教師，才能培養(yǎng)出一流的人才。為了建立一支高素質(zhì)的教師隊伍，我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論及中央、省、市、區(qū)下發(fā)的有關(guān)文件，使教師從思想上轉(zhuǎn)變教育觀念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)實創(chuàng)新，教師素質(zhì)逐年提高，全校上下重學(xué)習(xí)，愛交流，重師德，講奉獻(xiàn)，整體風(fēng)氣和諧向上。學(xué)校重視教師的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，經(jīng)常派教師外出學(xué)習(xí)交流以，督促教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，加強(qiáng)教師對課程理論的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師的創(chuàng)新意識，有5名教師被定為鎮(zhèn)骨干教師，12名教師參加過新課程培訓(xùn)，有1位教師已獲本科學(xué)歷，對于教師的考核我們不以學(xué)生分?jǐn)?shù)作為教師的評先、晉級的唯一依據(jù)，不按學(xué)生分?jǐn)?shù)排隊，實行綜合管理，積極實施新課程改革。我校專職教師總數(shù)接近編定數(shù)額，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率近90%，學(xué)校重視教師師德的培養(yǎng)，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，要求教師要熟練掌握現(xiàn)代化教育手段，能進(jìn)行電化教學(xué)、課件制作，我校教師的優(yōu)質(zhì)課多人次在鎮(zhèn)性評比中獲獎。

六、教育教學(xué)工作。

我校高度重視德育工作，突出德育為首的辦學(xué)思想，大力開展素質(zhì)教育。成立以校長為首的學(xué)校德育工作體系。一是由校長室、各處室形成的師德教育體系，二是由政教處、班主任、班委會形成的德育管理體系；三是由少先隊、班委會形成的德育監(jiān)督體系。各項工作環(huán)環(huán)相扣齊抓共管，保證德育工作落在實處。學(xué)校要求各科任教師把德育工作貫穿于教育教學(xué)之中。成立家長學(xué)校，形成學(xué)校、家庭、社會齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校利用國旗下的講話、主題板報、社會實踐等形式，幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。在課時安排上，學(xué)校嚴(yán)格按照課程計劃，開足開全課程，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，認(rèn)真督查教師的備、講、批、輔、考等環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對新課程的研究，探求新型教學(xué)模式，提倡研究性學(xué)習(xí)和興趣教學(xué)，強(qiáng)化教學(xué)中學(xué)生的主體地位，認(rèn)真落實差生轉(zhuǎn)化工作。幾年來，差生轉(zhuǎn)化工作效果明顯。學(xué)校重視德育工作的總結(jié)提高，鼓勵教師積極撰寫德育論文，校長彭廷林撰寫的德育論文《校內(nèi)外結(jié)合提高思想品德課的德育功能》獲市級德育論文評比一等獎。

學(xué)校認(rèn)真落實《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，積極改革體育課堂教學(xué)，不斷提高二課、二操、三活動的質(zhì)量，保證學(xué)生每天有1小時以上的體育鍛煉時間。課外活動豐富多彩，如打球、踢毽、跳繩、撥河等，另外學(xué)校還成立了“籃球、乒乓球”興趣小組，堅持活動鍛煉。在區(qū)、鎮(zhèn)運(yùn)動會上成績一直比較優(yōu)秀。學(xué)校注重對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為的培養(yǎng)，各種常見病，多發(fā)病發(fā)病率較低，學(xué)生98%以上達(dá)到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》。

按照課程要求，學(xué)校除正常安排好音樂、美術(shù)、信息課外，還非常重視社會實踐工作，每年節(jié)假日或重大活動日都安排學(xué)生進(jìn)行社會實踐，如摘錄對聯(lián)、專訪成功學(xué)子、觀奧運(yùn)談感受、觀“嫦娥奔月”體會祖國變化等，利用父親節(jié)、母親節(jié)、重陽節(jié)讓學(xué)生幫父母洗衣服、給父母洗腳、捶背等，讓學(xué)生學(xué)會感恩，了解社會。學(xué)校還根據(jù)地處農(nóng)村的特點，在校園里開辟了800多平方米的學(xué)生實踐基地，讓學(xué)生自己動手種菜、種果，學(xué)會勞動技能。

在教改教研方面，我校高度重視，積極學(xué)習(xí)外校的先進(jìn)經(jīng)驗，提出興趣教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、課堂問題五步法等教改課題，并認(rèn)真落實。學(xué)校籌集資金，組織教師赴龍嶺中英文學(xué)校聽課考察，在全校掀起教改熱潮。學(xué)校堅持每周進(jìn)行聽評課活動，要求教師人人上優(yōu)質(zhì)課，每期都要評選出優(yōu)質(zhì)課。教師們的課件、論文等有多人獲獎。

七、教育質(zhì)量和效益。

近幾年在區(qū)、鎮(zhèn)、村的關(guān)心支持下，在教育組的正確指導(dǎo)下，鵝地小學(xué)的教育教學(xué)工作得到穩(wěn)步提高，學(xué)生在德智體美勞等方面全面發(fā)展，在鎮(zhèn)近幾年的質(zhì)量檢測中，我校一直穩(wěn)居前三名，在區(qū)里舉行的育苗杯復(fù)賽中我校派出的兩名學(xué)生均獲一等獎，在重視常規(guī)教學(xué)的同時，我們也非常重視學(xué)校特色建設(shè)，在學(xué)校德育管理方向，我們做出了不懈的努力，在日常教學(xué)工作中，我們要求教師注重賞識教育和激勵教育，使每一個學(xué)生都置身于被人關(guān)注，欣賞的氛圍之中，精神愉悅向上，學(xué)校通過一系列的管理制度做到管理育人，通過升旗儀式、主題班會、法制專題報告、節(jié)假日學(xué)生實踐活動等，有力的培養(yǎng)了學(xué)生正確的榮辱觀和價值觀，在差生轉(zhuǎn)化方面，我們采用教師包學(xué)生制度，校長親自承包最典型的學(xué)生，每個領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任齊抓共管，通過交流互動，轉(zhuǎn)化學(xué)生效果明顯。在學(xué)生文化寫作培養(yǎng)上，我們在師生閱讀上下功夫，為擴(kuò)大師生視野，增加學(xué)生閱讀量，我們籌備教師閱覽室一間，訂購圖書，報紙，除此之外，我們還在每間教室配備小圖書柜一個，把圖書室的書籍讓各班學(xué)生集體借閱，轉(zhuǎn)存班級書柜，學(xué)生輪流閱讀，并記下閱讀筆記，學(xué)校定期組織學(xué)生進(jìn)行寫作訓(xùn)練，以提高學(xué)生的寫作水平。

八、今后工作努力方向

回顧過去，我們?nèi)Ｉ舷率菆F(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求實創(chuàng)新，共同努力，共創(chuàng)佳績，但肯定還存在這樣那樣的不足，譬如在教學(xué)改革上，我們的力度還不夠，教師還沒有真正的領(lǐng)悟新課改精神，還需要不斷的探索和實踐；在硬件建設(shè)上，我校急需裝備一間多媒體教室和一間電腦室，建一幢綜合辦公樓，完善跑道和綠化美化；在學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)上，還沒有真正放開，具有一定局限性等等。在今后的工作中，我們上下定會齊心協(xié)力，本著讓每一個師生都得到健康發(fā)展的教育理念，培養(yǎng)師生具有“關(guān)注自我，發(fā)展自我，成就自我”的觀念，務(wù)實、精細(xì)的開展各項工作，規(guī)范各項管理，謀求更好發(fā)展，以“規(guī)范化學(xué)校驗收”為契機(jī)，力求一年一小變，三年一大變，為學(xué)校走上規(guī)范化發(fā)展軌道而不懈努力。

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁，因鵝地小學(xué)地處革命老區(qū)、山區(qū)，條件差、起步晚，雖然我們是付出了努力，但與其他學(xué)校相比差距還比較大，懇請大家在體諒的同時提出寶貴的意見。

謝謝！非常感謝！

2012-10-23