第一篇：紀實特稿的寫作主講（范文模版）

紀實特稿的寫作

主講：覃炳陸

覃炳陸 20:25:13

當年我在南寧的時候，是個默默無聞的小記者，知音一位編輯到南寧出差，見了一面。我第一次聽說有千字千元的稿費。一聽一個稿子可以有6000至上萬元的收入，強吞口水。于是寫，于是后來成為知音編輯。今天我就自己寫稿的經(jīng)驗，講一講紀實特稿寫作的要求，以及特點，什么樣的稿子最受歡迎，等等。好，先講一講準備工作吧。

20:31:29準備工作主要是：

一、要時刻留意最近發(fā)生的事，只要別人議論紛紛的事，都有可能是我們需要的題材；

二、有發(fā)現(xiàn)及時跟編輯溝通，得到認可后及時采訪，根據(jù)采訪到的情況及時反饋，跟編輯再溝通，寫起來就順暢。

三、要建立廣泛的線索來源，多方留意。但前提是要經(jīng)常性地看《知音》雜志，了解其用稿風格及動態(tài)。

要給知音寫稿，基本上就這些了。總之，多溝通是最主要的。以下，將講一講寫作上的具體意見。

有人認為，《知音》是全國最難上的雜志。其實不然，《知音》選稿，一切看題材本身，不管新老作者，也不管新老編輯，只要稿子好，發(fā)稿就容易。但什么樣的稿子是好稿呢？

有人認為，《知音》刊發(fā)的稿子，千篇一律，來來去去就那些事兒。殊不知，外行看熱鬧，內行看門道?！吨簟酚酶宄Ｗ兂Ｐ拢x題要求精益求精，不熟悉的人是不了解的。知音的稿子，總的來說，故事性要強，要有鮮明的時代特點，當然也要有好的文筆。對，題材是最主要的。

不斷推陳出新，是知音能常勝不敗的決定性因素。題材本身很新鮮、很吸引人，一個雜志才有生命力。好像扯遠了。好題材要具備以下因素：人物身份要高，故事要傳奇、生猛，讓人讀起來有很多感慨，這就差不多了。人物身份高，主要有幾方面：或是社會地位高、或是知名度高、或是文化程度高，總之，不是一般的民工、農(nóng)民等。不是鄙視這些底層的人，但是一個雜志老寫這類人，那就沒有鮮活的氣息。這是可以想象得到的。但是，底層的也有可以發(fā)的，那就是他們有著非凡的人生傳奇，他們的成就，或者情感上有震撼人心的力量，那也可以。比如說，一個打工父親如何教育孩子成為全國聞名或者世界聞名的人物；發(fā)生在農(nóng)民身上的震撼人心的情感傳奇、生命傳奇。這是可以的。如果寫案件稿，最好是人物身份高些才好看。因為一個民工殺另外一個民工，沒有多大意思。但是一個博士殺另外一個博士，那給讀者感覺的人生況味畢竟不一樣。主題也許可以雷同，但是情節(jié)畢竟不一樣。

中國那么多人，每天發(fā)生形形色色的人生故事。為什么知音能找到這么多的題材，而別的雜志不能？因為知音的編輯是最敬業(yè)的。每個月每個人都要出差組稿。暫且打住。講文章本身。引用一位特稿前輩對特稿的界定，讓一些新作者先明白特稿是怎么一回事——新聞評獎時，有消息，有通訊，有攝影，有言論，有專欄，有連續(xù)報道，甚至于還有讀者來信，但就是沒有特稿的份；文學圈里，除了傳統(tǒng)的小說、散文、詩歌、報告文學，現(xiàn)在連雜文都有了專門的創(chuàng)作委員會，特稿又沒挨上邊。特稿究竟算什么？它脫胎于新聞，強調真實；而它的眉眼身段又與文學有幾分相似，生動而又靈性。不過，由于吸取的是兩者的長處，所以它漂亮，逗人疼愛，不是么？

寫紀實特稿有幾個必不可少的要素，也就是我們所說的紀實元素：時間、地點、人物、事件、經(jīng)過、結果，都要齊備。這是“軟紀實”所不能具備的，所以“軟紀實”的影響力以及稿費根本不可以相比。如果一個稿子，你寫過來，自稱是紀實稿，寫的又很像一回事，但是你的文章時間不明確，概以“那年”“那月”之類的概念來表述；沒有具體真實的地點，只是講到一個村子、某市之類的，也沒有具體的單位，人物是個虛虛的名字等等，反正這個稿子無法讓人查實是哪里發(fā)生的，能不能聯(lián)系得上當事人，那么這個稿寫得再漂亮，也不能稱之為紀實特稿。比如，你只寫“法院判決”，而不是“南寧市中級人民法院判決”，那么你這個稿子便不具備紀實元素。這是寫紀實稿基本要求。如果涉及當事人隱私，需要化名和虛化當事人所在單位，那也得有一些讓人看得到的紀實元素。比如“南寧市青秀區(qū)法院”依法判決，這就是紀實。這時候當事人的單位和姓名是可以化掉的。有人覺得紀實稿無非就是講一些事，文筆美不美不重要。殊不知，同樣的題材，不同的作者，寫出來的效果是不一樣的。兩個相近的題材，老總取舍之間，有時候文筆好不好也是關鍵。

這里講一講紀實特稿的幾種寫法和特點?！吨簟防峡偨?jīng)常講細節(jié)要“原生態(tài)”，這個原生態(tài)，就是用精美、準確的文筆把生活中最原始的東西寫出來，把人和事寫活了。這個寫活，跟我們經(jīng)常寫的文學作品不太一樣。有的作者給我們寫稿，愛一大段一大段地描寫環(huán)境、心理描寫。然后講事情。這個時候，環(huán)境和情節(jié)似有脫節(jié)之感。這就顯得文學味兒很濃，沒有生活氣息，不那么原生態(tài)。原生態(tài)寫法，你既能寫出一根針落地的聲音，但你的文筆一直沒有離開過你正在講述的細節(jié)。以下舉一些鮮活的例子，這是一篇非常優(yōu)美的紀實稿的開頭：

張瑩死的時候正是黃昏，窗外夕陽如血，遍地鋪滿凄美的胭脂紅。臨死前，這位26歲的姑娘，用盡生命的最后一點力氣沖著丈夫微笑了一下，盡管她很想說聲謝謝，但實在沒有力氣了，一滴晶瑩的淚珠涌了出來。在與絕癥頑強抗爭了大半年之后，2003年2月10日，她靠在愛人溫暖的懷抱里安詳離世、羽化升天。這優(yōu)美的文字里，情景交融，讓人一下子讀懂了內容，但是景物描寫、人物心理描寫都沒有專門分開來寫，它已經(jīng)融合在里面了。這個跟文學常見的表現(xiàn)手法不一樣。以下是我自己寫的一篇《知音》頭條稿的開頭——山上的石丁香花開了。2002年的春天來臨的時候，貴州省遵義市桐梓縣官倉鎮(zhèn)公平村水庫組的劉家在短短三天時間內，經(jīng)歷了人間的大喜和大悲-——短短幾十個字，一下子把時間、地點、人物和事件以極具懸念的文筆都給提出來了。以前有一種傳統(tǒng)的寫法——而且現(xiàn)在也有人常用，就是某年某月某日，某某出生在某地，然后介紹一下當事人的成長什么的，再介入故事。我很少用這個東西了。今天我剛剛簽發(fā)的一篇稿子，作者寫來初稿，開頭也是以當事人出生地、考上什么大學、然后誰暗戀了她、后來兩人分開……我一看，這不行，開頭沒有吸引人，讀者也許就不讀下去了。于是我從文章中間截取了一段，提到文章的開頭。

2006年春天，就讀于華中科技大學計算機系碩士的劉琴驟然面臨生死考驗：四年前，她被確診罹患鼻嗯癌，經(jīng)治療病情得到控制；四年后的今天，病情復發(fā)，病魔來勢洶洶，隨時可能吞噬她的生命！

這年春節(jié)過后的一天，劉琴接到一個陌生男子的電話，對方關切地說：“聽說你病了，我想來看看你！”劉琴驚奇地問：“你是誰？”男子說：“我是李操呀?！眲⑶儆X得這個名字似曾相識，又想不起在哪里聽過。對方顯然感覺到了她的疑惑，說：“你可能想不起我是誰了，我馬上來武漢，見面你就清楚了?！眲⑶偌泵φf：“你別來，我過得很好……”電話里，聽李操說了一些往事，劉琴才依稀記起有這么一個人。這個是現(xiàn)在用的開頭。截取就是調整文章結構，運用倒述的手法，把其人生經(jīng)歷放在合適的地方進行介紹。這樣讀者就不會別扭了。有的稿子作者只寫了原始的材料過來，做編輯的要列提綱，讓他們反復改，實在不行，編輯還得在文字上進行精雕細琢。

紀實特稿的語言要平實而不失優(yōu)美。平實，就是要每一個句子，都緊密地為故事本身服務，不要那些空泛的環(huán)境描寫、抒情和議論；優(yōu)美就是語言不能干澀，讀起來別扭，如果能進行修辭上的處理，以使讀起來很舒服，那就更好了。關于紀實能不能寫，當事人告不告之類的，這個不用擔心。能發(fā)的稿子，都是有能發(fā)的理由——個別造假的除外。如果是案件題材，我們就事論事地寫這個事情發(fā)生的原因、經(jīng)過、結果，而不對其人的人品進行評價，這就沒問題。如果是人物稿，你要寫這個人的人生傳奇，他不同意寫的話，那就不寫。這沒什么奇怪的。有人同意寫，多了。我剛剛采訪了一位央視主持人的愛情，當事人很愉快地給我簽字同意發(fā)表。這有什么侵權可言？

剛才講到原生態(tài)的寫法，現(xiàn)在講原生態(tài)的細節(jié)。哪些細節(jié)，怎么描寫就是原生態(tài)的呢？所謂原生態(tài)細節(jié)，就是把事情還原到當時當事人的一舉一動，而不是一筆帶過的泛泛而談。以下舉例說明——比如，你想寫一個丈夫對妻子的照顧，你這樣寫：那段時間，他一面上班，一面天天到醫(yī)院照顧妻子，一段時間以后，他自己也病倒了?！@就不夠原生態(tài)。那么，怎么做到原生態(tài)呢？作為編輯，我會告訴你，這個人照顧妻子的過程中，肯定有很多動人的細節(jié)，你要把其中一些動人的細節(jié)提出來，讓人一看，這個人是這樣照顧妻子的，比如擦身很細心，還有一些對話、神態(tài)、甚至測試水溫以使妻子不至于燙著了，等等。把這些細節(jié)還原出來，別人一看，腦海里就有這個人照顧妻子的活生生和畫面。這就是原生態(tài)。而前面的不原生態(tài)描寫，只是虛泛的概括。這些，如果當時你采訪不細致，寫不出來，我會讓你打電話重新問當事人。要更動人的效果，你還要寫這個丈夫病倒的情景。前面不原生態(tài)的寫法，你只是一句“他也病倒了”，這是不夠的。他病的時候，是怎樣的一種情景？如果他自己在給妻子擦身的時候，突然眼冒金星，頭一歪就倒下來了?；蛘哂幸恍υ挘憩F(xiàn)他的堅強，想強撐著不倒下，最終還是倒下。那么，是不是更感人呢？只要有這些事實，就會有這些細節(jié)。你問問就有了。這些細節(jié)很感人，但很平實，并不虛假。不可以虛構事實，但是語言上的渲染，你可以用文筆處理得更優(yōu)美一些。所謂渲染，不是對事實本身進行改動。

其實，真實的東西，用不同的文字寫出來，是很動人的。我舉一些片段，大家看一下，沒必要虛構細節(jié)，但可以讓人讀起來十分舒服——1995年12月20日——這是一個刻骨銘心的日子。成都誕生了一個童話般的愛情，成都很少下雪，紛紛揚揚的雪花讓這個城市變得靈性又詩意。一切都是在不經(jīng)意中，21歲的張佐熙與一個叫張瑩的女孩相戀了。這是講一個人和另一個人相愛了。這是很正常的事。如果你寫成：1995年12月20日，張佐熙和張瑩相愛了。這是原始的事實，是真實的細節(jié)。但是前面那個寫法，就有味道。這就是不需要虛構細節(jié)但又能寫得好看。

這是另一篇總共獲30000元大獎的稿子的開頭：孫佟走了，這位24歲的小伙子去了天堂。他還沒為愛人曉萌披上圣潔的婚紗，甚至還沒來得及說一句惜別的話，就匆匆走了。在2007年夏天濟南百年不遇的大暴雨里，在面包車即將被淹沒的一瞬間，他用盡生命的最后一點力氣把曉萌托出車外，自己毅然選擇了死亡。

這樁生死愛情感動了濟南，無數(shù)市民唏噓不已，在孫佟出事的山水溝旁，市民們獻上的幾百束菊花靜靜地躺在路邊——菊花殘，滿城傷……

碾落成泥的花瓣在哭泣，感念這段驚天動地的愛情，感念孫佟最后大義的愛……

稿費+獎金共40000元。這樣的細節(jié)，這樣的描寫，用得著虛構嗎？

剛才講了平實而不失優(yōu)美、原生態(tài)的細節(jié)等描寫。以下要講特稿里的人生況味。所謂人生況味，請看以下介紹——紀實稿如果寫不出豐富的人生況味，這個稿子就顯得單薄了。有人生況味，就是這個文章讀起來，會帶給人一種蕩氣回腸的感覺，你會想到人生里面很多東西，會有很多的感慨，這種感慨不是單純的情感上的感嘆，而是對人生、對世事、對人際關系引發(fā)發(fā)自內心的感想。只要你的文章達到這個要求，你就明白這個所謂的人生況味是怎么回事。如果你是個有心人，如果你經(jīng)常讀知音的文章，你會讀到我說的人生況味。特別是案件稿，你會設身處地地想，如果我是里面的當事人，或者說，里面的當事人如果這樣做，人生會不會是另外一種結果呢？或者你會想，他真不應該這樣呀！這都是人生況味。人生況味它不是一種概念，而是它帶給人的一種感覺。以下舉例說明——如果你寫一篇稿子，講的是婚外情。另外一篇稿，也講的是婚外情。我講一講有無人生況味的區(qū)別。

第一個題材：

一個男的和女的發(fā)展成婚外情，男的是老板，女的是秘書，然后女秘書想轉正，男的一直拖著不離婚。糾紛漸漸多了起來，女的以舉報男的違法問題相要挾。男的一怒之下，殺了女的。

第二個婚外情：

一男子有了婚外情，男的妻子發(fā)現(xiàn)后，鬧離婚。兩人打離婚官司。期間，妻子對丈夫不依不饒，讓弟弟來跟蹤丈夫，不讓丈夫過正常人的生活。丈夫找人殺了妻子的弟弟。

第一個題材，顯然人生況味沒那么濃厚。第二個題材要好得多。道理如下：第一個題材是我們最常見的婚外情模式，兩個各有所需的人在一起，走不到一塊兒，一方怒而殺人。這看起來是一種比較“合理”的結果，沒有讓人感慨萬千的效果。第二個題材，丈夫婚外情，妻子鬧離婚，是很正常的。離婚官司正在打，本來用法律手段可以解決的問題，但妻子還是讓弟弟摻合到這當中，牽涉到了弟弟，結果弟弟被殺。普通的離婚官司，讓親弟弟丟了性命。這個女的內心估計一輩子也難以平靜了。有人生況味與沒人生況味的區(qū)別：

有人生況味的稿子，讀起來有大氣的感覺，甚至是大氣磅礴的感覺；

沒人生況味的稿子，情節(jié)單一，人物關系單一，線條簡單，引發(fā)思索的余地不多。

有的稿子渾厚大氣；有的稿子有韻味但氣勢不足。如果拿知音的稿子跟一般的紀實刊物的稿子相比較，當然個別的稿子可能不如那些刊物的稿子，但是總的來說，知音刊發(fā)的題材，大氣得多。關于紀實稿的寫作，一時也說不完。今晚暫且說這些吧。因為有時候，具體的稿子，要具體地指導，才有意義。歡迎大家踴躍報選題，具體就具體的題材進行溝通。只要是合適的題材，定當爭取把稿子發(fā)表出來。

謝謝大家！2009-8-29星期六22：36

第二篇：公文寫作基礎知識主講

公文寫作基礎知識

公文寫作，重點是應用文、計劃、總結等。要找準問題，提出問題，以及解決問題的辦法。素材源于生活，在工作中積累、整理。

明確寫公文的目的，重點是反映問題。

監(jiān)理公司重點是質量，通過質量來提高管理水平。

一、調查研究的能力，沒有調查就沒有發(fā)言權;

二、提高組織協(xié)調能力，可通過會議;

三、提高依法行政能力，企業(yè)依法辦事能力;

四、提高聯(lián)系群眾的能力，發(fā)動群眾提問題及辦法;

五、提高公文寫作的綜合能力，說明、反映解決問題。

要注重標準；GB/T9704（國家機關公文寫作標準）公文處理辦法；14種，包括；應用文、計劃、總結、論文等。要不停的走，不停的寫，不停的說于發(fā)表。

寫作首先是閱讀，閱讀是寫作的基礎。生活是寫作的的源泉，刻苦寫作是提高的條件，基礎修改，越改越能提高，即文章是多次修改出來的。

寫作體現(xiàn)能力。

公文寫作五要素；時間、地點、人物、事件、原因

如何鍛煉寫作；

一、是從范文學習起步;

二、是向其他人學習;

三、是向審稿定稿人學習。

寫作的基礎知識；

一、搜集資料

（1）召開座談會搜集素材;

（2）個別走訪;

（3）查閱有關資料

二、構思、確定主體;

三、擬定提綱，確定大標題。

構思和擬定提綱要考慮以下幾個方面;

現(xiàn)狀、存在問題，對策(三 三制)

層次；

一、（一）、1（1）、A、B、C、、、、、、四、寫作；

修改（自己修改，請別人修改領導修改）

范例文：《垂管使內蒙古石化所發(fā)展進入快車道》

（一）業(yè)務范圍不斷擴大

（二）固定資產(chǎn)增長加快

（三）業(yè)務收入逐年增加

（四）職工福利顯著改善

（五）人員素質明顯提高

計劃；為了完成一定目的，針對性很強。

特點；指導性、預見性、可行性、約束性

幾個階段；調查研究（分析以前的總結）

草擬階段（充分征求意見）

計劃切實可行

修改定稿

方式；條文式;條文表格式相結合由三部分組成；

標題;正文（前言 根據(jù) 目標要求 措施與步驟）;落款。

總結寫作；

對過去工作進行總結，查找問題，今后解決辦法。

專項工作總結，全面工作總結，個人總結，專項總結。

即所做工作進行分類，主要是工作所取的成績，做法、體會。

通過總結，巡找歸類性的東西、存在問題、經(jīng)驗、下部打算。

范例；《舍飼養(yǎng)畜發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的有效途徑》

——關于突泉縣舍飼養(yǎng)蓄工作調查

科技論文寫作；

國家標準；GB7713-87科學技術報告

學術論文、學位、論文編寫格式。

GB7713.1-2006學術論文編寫規(guī)則

GB7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則

范例；《內蒙古發(fā)展甲醇汽油的研究》

甲醇——滌加劑——M15

（一）研究由來

（二）國外研制生產(chǎn)情況

（二）技術已成熟

（四）內蒙已具備生產(chǎn)甲醇汽油的條件

（五）一步解決的問題

監(jiān)理化工工作存在的問題與對策

加強工程監(jiān)理的領導，確保工程質量安全

如何提高投稿的采用率

一、掌握基本功（向書本學習，掌握寫作本領）;模仿范文、多練多寫、深入實際、捕作 信息、堅持寫作、提高水平。

二、克服寫稿中存在的問題

1、內容一般化的稿件多;

2、稿子寫成流水帳;

3、稿件內容要素不全

4、稿件時效性差。

三、投稿注意事項；

1、投稿必須及時

2、投稿之前要三思

一是把自己看成是讀者有閱讀性;二把自己看成編輯;三看成實際工作者；四是投稿之錢保存底稿（與發(fā)表后文章核對分析）

公文寫作數(shù)字使用規(guī)定；

出版物數(shù)字用法規(guī)定標準；GB/T15835-1995

一般情況用阿拉伯數(shù)字；1、2、3……（80年代、寫作1980年）

用大寫；如七上八下，三個代表，五四運動，二萬五千里長征，以上為特殊格式寫法。標點符號及其用法；GB/T15834-1995

標對符號及其用法；GB/T14706-1993

第三篇：記敘文寫作(主講六要素)（模版）

記敘文寫作

一．什么是記敘文

所謂記敘文，是以敘述為主要表達方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體。

寫人物的記敘文以塑造性格鮮明而又具有一定典型意義的人物形象來表現(xiàn)主題。它的情節(jié)安排不是以“事”為主，而是以“人”為主，文中的敘事、寫景、狀物、抒情等表達方式都是為寫人服務的。

內容清楚是記敘文的最基本要求，要準確具體地描寫人物，體現(xiàn)人物性格特征。對人物具體描寫有肖像描寫、語言描寫、動作描寫和心理描寫。其中主要的是要寫好人物在事件發(fā)展中的言行，表現(xiàn)他們的思想。

記人的作文還要詳略得當，有的地方需濃墨重彩，有的地方輕描淡寫，還有的地方干脆空著。

二．寫作要點

1.明確寫作目的和敘述的中心思想，段落敘述始終圍繞著主題而展開，避免空間的敘述和與主題無關的內容。

2.一篇記敘文，無論長短如何都應該是一個完全獨立的事實，因此，在下筆時必須明確：該從何處開始敘述，該在何處結束敘述，以及應該提供何種事實才能使敘述完整。

3.一篇好敘述文需要直接或間接表達以下六個問題，即：when——該事發(fā)生的時間；where——該事發(fā)生的地點；who——人物角色是誰；what——發(fā)生的是什么事；why——該事發(fā)生的原因；以及how——事件的結果是如何造成的等等。

4.寫作順序可以采用“順敘”、“倒敘”和“穿插敘述”的方法，但初學者最好采用“順敘”的方法進行訓練，以情節(jié)發(fā)生時間的先后為序。

三．記敘文的六要素

人物、時間、地點、開端、發(fā)展、結局

這幾個要素必須要在文章中有充分的體現(xiàn)，不論寫人的記敘文，還是記事的記敘文，都要求寫作時要注意利用好六個要素表達自己想要表達的思想情感。

（一）人物

人物是記敘文中表達作者情感的重要部分，即使是寫事的記敘文也要依靠人物來完成主題的表達，因而對作品中的人物進行描寫就顯得尤為關鍵了。

人物描寫的手法主要有下面幾種： 1.行動描寫

讓人物自己來表現(xiàn)自己。寫人物的行動應該借助情節(jié)的發(fā)展、矛盾沖突的展開而進行。

此類描寫比較常見的失誤：

（1）對人物的動作不加選擇與取舍，不明白動作描寫的目的。

（2）動作描寫與人物身份的年齡、性格不符，對人物缺乏細致的觀察。（3）動作描寫不準確，不具體，不形象，詞匯貧乏，語言表述力差。

2.肖像描寫

人物外貌描寫指對人物長相體態(tài)，衣著打扮，神態(tài)表情，姿勢聲音以及生理特征等的描寫。為此外貌描寫應能抓住人物外形的特征，又體現(xiàn)出人物性格特征，并與人物的社會地位、身份、年齡、職業(yè)、性格等符合，切忌面面俱到。

3.語言描寫

4.心理描寫

對人物內心活動的刻畫是心理描寫。

直接揭示人物的內心世界，但在心理描寫的方法上卻可以分為直接描寫和間接描寫，大致有以下幾種：

（1）直接描寫心理。往往表現(xiàn)為“××想”“他覺得……”。（2）動作表情寫心理。如他“拖著鉛一般重的腿。”“母親用手摸了摸箱子的冰冷的皮，將臂肘靠在上面，很滿意地望著大家?！?/p>

（3）環(huán)境寫心理。如“每次開門的時候，就有一陣云霧似的冷空氣吹到他臉上，這使他覺得很爽快，于是她把冷空氣深深地吸進去?！?/p>

（4）內心獨白寫心理?！巴甑傲藛幔俊蹦赣H問自己道。但是接著就顫抖地回答：“大約還不妨吧……”

（5）幻覺寫心理，也可以通過夢境寫心理?！蹲８！方Y尾：從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了，只覺得天地圣眾歆享了牲醴的香煙，都醉醺醺地在空中蹣跚，豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福。

（二）時間、地點

時間、地點為人物活動和情節(jié)發(fā)展提供了生活場景，同時，時間也有結構文章的作用，一般記敘文的寫作要依照時間來行文，依時間劃分，可以有順敘、倒敘、插敘、補敘等幾種方式。

一般寫作用順敘，但為了突出結局，可以采用倒敘的方法，這可以設置懸念。

插敘、補敘往往起到擴充文章內容，豐富文章表達的作用。

（三）情節(jié)

情節(jié)是一個記敘文完整內容的具體展開。它一般由開端、發(fā)展、高潮、結局組成，個別作品可以有序幕和尾聲。

作為寫作的重點，“發(fā)展”部分和“高潮”部分是需要特殊關注的，一篇文章的閃光點往往就體現(xiàn)在那兒。

情節(jié)的構思應遵循生活的真實，要有“生活的合理性”。所謂“生活的合理性”是指寫作的內容要符合生活實際，但我們也不必太拘泥，學一學魯迅先生的“雜取種種個，合成一個”的方法會使文章更加充實豐富。

情節(jié)的構思將直接決定一篇文章的好壞，物別是寫事的記敘文，當然寫人的記敘文也要通過一個事兒來反映人物的性格。這樣在設計結構的時候就應該斟酌了。

作文雖然不是文藝創(chuàng)作，但其中也少不了文學表現(xiàn)手法的運用，記敘文在寫人或記事中要善于借鑒一些表現(xiàn)手法，當然這也是以生活的“真實”為基礎的構思。

“文似看山不喜平”，我們怎樣可以寫出一波三折的作品呢？

1.設置懸念

2.一波三折

3.突破常規(guī)（依據(jù)下面提供的情景，寫一則具有突破常規(guī)的作文：冬天的冰雪路、清晨、上學去的小芳、買豆腐的老奶奶）

四．記敘文寫作需要注意的一些問題

1.結構文章要有一個統(tǒng)率全文的線索。線索把文章中的所有內容組合起來，使文章形成一個有機的集體。

可作線索的內容多種多樣：物為線索；感情為線索；一件事為線索；一句話為線索；游蹤線索。

2.要有復雜記敘文的特點，把記敘、議論、抒情相結合的特點充分體現(xiàn)出來，一篇優(yōu)秀的文章應該有一定的深度，這個深度靠議論、抒情來得以落實。

記敘是記敘文中的主要表達方式，議論、抒情在記敘的基礎上對文章進行升華，起到點明主旨的作用。在記敘文中，往往記敘、議論、抒情、描寫等多種表達方式綜合運用，使文章更具有文學藝術感染力。

3.要綜合調動多種寫作技法，從形象的刻畫，到語言的使用都要體現(xiàn)出一定的文學表現(xiàn)技巧來。

第四篇：主講材料

標題

如果把文章比作人，那么主題是靈魂，內容是血肉，結構是骨架，而題目就是眼睛。俗話說：“題好一半文?！币黄玫奈恼滦枰粋€好的標題，一個好的標題也可以使文章流光溢彩。

1、扣題，可以將題目的重要字眼寫進來、1、改裝。

對中外文學名著書（篇）名、影視劇片名進行機智地改裝，舊瓶裝新酒，別出心裁，給人以耳目一新之感。

如：《道德苦旅》（余秋雨《文化苦旅》改裝）《選擇，并快樂著》（白巖松《痛，并快樂著》）

2、點化。

對歌曲、詩詞名句以及成語、俗語等適當點化，常常典雅大方，亦莊亦諧妙趣橫生。

如：《衣帶漸寬終不悔，為誠消得人憔悴》《得失寸心知》

3、妙用修辭。

使用修辭，讓題目新穎含蓄，精煉生動，使文章錦上添花。

文題舉例：

《遠逝的風箏，遠逝的夢》（對句）《友人如鏡》 《為心靈建一個漂亮的花園》（比喻）

《語言是風，溝通是帆》﹑《跨越語言障礙，筑起溝通橋梁》（對偶﹑比喻）《誠信如水》（明喻）《誠信是槳》（暗喻）《“誠信”喊冤》（擬人）

4、引用仿造

文題舉例：

《矮紙斜行閑作草》（陸游《臨安春雨初霽》）《只緣身在此山中 》(蘇軾《題西林壁 》)

《已所不欲，勿施于人》（《論語》）《我的未來不是夢》 《愛拼才會贏》 《讓我輕輕的告訴你》（流行歌曲）《爹和親家公的生意》

《“酷斃”陶淵明》《今年過節(jié)不收禮》《此時有聲勝無聲》

5、運用符號

文題舉例：

《山水韻·詩詞情》（分隔號）《西安與南京：山與水的對話》（冒號）

《相信自己≠ 不聽取別人的意見》（特殊符號）《語言——溝通的加速度》（破折號）

6、擬用奇題

文題舉例

《我是一只想死的“老鼠”》 《天亮說晚安》 《寄給十年后將出世的寶貝》 《 任是“無情”也動人》《行走在翹翹板上》

7、化用名題

文題舉例 ：

《“誠信”飄流記》（《魯濱遜漂流記》笛福）

《裝在包裝袋里的人》（《裝在套子里的人》契訶夫）

《追憶似水流年》（《追憶似水流年》普魯斯特）

《一個都不能多》（電影《一個都不能少》）《讓愛做主》（電視劇名）《人間四月天》（徐志摩的詩）

風頭

一、開門見山 落筆扣題

所謂“開門見山”，是一種比喻的說法，指的是直截了當?shù)厍腥胍肌Ｈ纭栋讞疃Y贊》一開頭就觸及題旨：“白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！”這種寫法干脆利落，入題快捷，不枝不蔓，所以受很多同學所青睞。

1、如果你問一個母親，來到這個世界上，什么是你最好的禮物？母親一般都會回答：孩子

2、歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過，在每一個匆忙的身影背后，父親關愛的目光越來越遠，母親熟悉的話語漸漸淡忘，在你身心疲憊的時候，駐足下來，記憶中的一幕幕的往事，你會有感動的心跳。

二、引用經(jīng)典 彰顯底蘊

開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，能增強開端的氣勢，使人感到崢嶸、高遠，達到吸引讀者、突出中心的效果。如下例幾種常用的詩詞開頭

以詩句開頭，氣勢磅礴，震撼人心。如：慈母————————

2、人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽（紀伯倫）”

3、冰心的詩紙船

5、聲音開頭對話、琴聲、風聲、雷聲等等，都可以用來開頭，信手拈來，渲染氛圍。如：“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”

每當耳邊響起這熟悉的旋律，自己就像遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。

三、精辟修辭 韻味悠長

用修辭手法開頭，易抒寫作者心靈的感悟，引發(fā)讀者賞讀的情趣。

比喻

1、母愛，猶如春天的風，她輕輕拂過 大地才會一片綠色 母愛 是天上的云 總讓烈日 先從她的身驅穿過 給大地呼風換雨降祥和 母愛 是雨后的霞 總讓清洗過的大地 不棄的躺在懷里 把七彩人生夢譜寫在高高的天際

2、兒時 母愛 是一只溫柔的手掌 打在身上 關懷在心上 成長中 母愛 是一只粗糙的手掌 撫在臉上 疼痛在心上 現(xiàn)在啊 母愛 是一只看不見的手掌 遮在天上 牽掛在心上

3.排比

用排比句開頭，句式整齊，語勢鏗鏘，促人賞讀。如：

1、假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印……

2、1、母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限母愛像火紅的太陽；母愛像黑夜里的油燈,母愛像冬天里的毛衣；母愛更像山間的溪水。一點一滴的細流匯成潺潺的溪流。一點一滴的關懷匯成濃濃的母愛

3、母愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈.母愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉著堅定。

4.設問

設問開頭，鋪排文氣，先聲奪人。如：

1、烏鴉反哺，羊跪乳，你有沒有想過其中的道理？

1、你可曾思考過：母愛是什么？母愛是迷惘時苦口婆心的規(guī)勸；母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀；母愛是無助時慈祥的微笑?！拔艺J為：生活中處處閃耀有母愛的光輝。

四、借物聯(lián)想 引發(fā)情趣（例文）

文章的開頭或從遠到近，或由此及彼，從別的事物寫起，再聯(lián)想到要寫的事物上來，借以烘托要寫的事物。

五、巧設懸念 曲徑通幽

開頭設置不是，我不懂得心存感激，不是，我不懂得母愛的偉大。只是，面對母愛，我只覺得所有言辭都是那樣的無力，那樣的蒼白。我想，我所能做的，只是在心底最深處，深深地道一聲——謝謝。這樣生分的詞語原本就不該對母親說，可是，除了謝謝，我說不出任何的話語。

一個懸而未決的問題，引起讀者的關注，激發(fā)讀者的興趣，同時增加文章的曲折，顯現(xiàn)布局之美。如背影

1、不是，我不懂得心存感激，不是，我不懂得母愛的偉大。只是，面對母愛，我只覺得所有言辭都是那樣的無力，那樣的蒼白。我想，我所能做的，只是在心底最深處，深深地道一聲——謝謝。這樣生分的詞語原本就不該對母親說，可是，除了謝謝，我說不出任何的話語。

豬肚

1、第一人稱敘事法

【提要】第一人稱敘事法即作者在文章中以”我“或”我們“的身份來敘述所見、所聞、所歷，把人物的經(jīng)歷、事情的經(jīng)過告訴讀者。

【特點】由于文章的內容是通過”我“傳達給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實的感覺。采用第一人稱，由于敘述人是當事人，所以敘述的人與事，只能是

”我“活動范圍內的人物和事件。活動范圍以外的人物和事情就不能寫進去。

2、倒敘法

【提要】倒敘是把事件的結局或事件中最突出的片斷提到前邊敘述，然后再按事件的發(fā)生發(fā)展順序進行敘述。

【特點】倒敘并不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出；二是為了使文章結構富于變化，避免平鋪直敘；三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。

倒敘時要交代清楚起點。倒敘與順敘的轉換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復復，使文章的眉目不清。

4、環(huán)境襯托

【提要】環(huán)境襯托法就是通過事物周圍的景色進行描寫來突出事物。

【特點】描寫周圍景色的目的是為了事物，因此描寫景色時要能襯事物的特點，切忌離開事物大寫特寫景色。造成喧賓奪主。

9、對照比較法

【提要】對照比較法就是把所要描寫的事物與其它事物進行比較或抓住物的兩個截然不同的特點進行對照比較。

【特點】俗話說：”不見高山，不知平地。"事物的特點往往在比較中得到顯現(xiàn)。采用對照比較法要注意抓住所要描寫的事物最顯著的特點與他物作比較。這樣才能給讀者以深刻的印象和啟示。采用對照比較法還要注意表達作者自己的思想感情和傾向性。這樣才能使文章感人。抓住同一物不同部位進行比較時，要注意找出矛盾點，這樣才能引起讀者的注意。

11、細節(jié)表現(xiàn)法

【提要】細節(jié)表現(xiàn)法就是通過真實生動的細節(jié)刻畫人物。真實的細節(jié)描寫是塑造人物，達到典型化的重要手段。

【特點】沒有細節(jié)就不可能有藝術作品，作品的題材無論多有意義，主題思想多正確，如果沒有真實感人的細節(jié)，就無法給人以強烈的藝術感受。運用細節(jié)表現(xiàn)法刻畫人物，首先要找到真實的細節(jié)。細節(jié)不真實，人物就不真，作品就必然失敗。其次還要注意細節(jié)的選擇，要選擇那些最具有特征的。最能表現(xiàn)作品主題的細節(jié)。否則，就應該毫不吝惜地舍棄。

18、畫面組合法

【提要】畫面組合法就是把事物不同的狀態(tài)描繪出來，形成一幅幅具體的畫面，再按一定的順序組合成一篇文章。

【特點】采用畫面組合法描寫事或物，首先要從中選擇具有特征不同畫面。然后對一幅幅不同的畫面按照方位順序進行具體的描繪。最后將不同的畫面按一定的順序組合成一篇文章。既要注意選擇的畫面具有代表性，還要注意畫面與畫面之間的內在聯(lián)系。

19、粗筆勾勒法

【提要】粗筆勾勒法就是用寥寥的幾筆重點勾勒出人物外貌的主要特征。

【特點】采用粗筆勾勒法描寫人物肖像，可以對人物的身材、體型、衣著、容貌、神情、姿態(tài)、風度的某一方面或幾個方面作簡要的勾勒。運用粗筆勾勒法描寫人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用樸實的文字簡略地寫出來，不宜用過多的形容詞、過多的比喻。其次要簡練傳神，通過寥寥幾筆勾勒出人物大致形象。

21、換位思考法。就是把自己當作別的人或事物，從他（她、它）的角度來看世界，想事情，抒情感，發(fā)議論。這時，你已經(jīng)超越了自己的生活角色，獲得了另外的生活空間，你的思路會豁然開朗。這種思維方式有以下幾種策略：

一、角色換位。

豹尾

1、首尾呼應，照應式結尾，1、時光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對母親的綿綿思念。

2、a升華主題。哲理性結尾，如名人名言，以及比較有哲理的句子結尾，b比喻修辭句結尾

這是畢達哥拉斯稱為“宇宙中最和諧的圖案”的“圓環(huán)”結構，末尾回到開頭，天衣無縫，給人沒完沒了的印象。——看似“了”，因為已經(jīng)展現(xiàn)了生活廣闊的圖景；卻非了，因為生活是無邊無際的。

要求：感情真摯、熱烈，力求詞采飛揚，多用修辭句。

1、母愛如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對兒女無微不至的呵護，母愛是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無論走到天涯海角，母親都會把她深深的愛輻射過來。

3、描寫式結尾，看例文

4、出人意料，情理之中。這種結尾不是按照故事情節(jié)的通常邏輯，來處理人物或事情的結局，而是用意想不到的結局戛然而止。比如

第五篇：人物特稿

人物特稿“隱形翅膀”——劉偉

頒獎臺上，主持人嚴肅的站立在講臺中央，念念有詞的給大家述說一個勵志的故事：“有一個人，有這樣的語錄，他說，要么趕緊死，要么就精彩地活。他還說，活著，就值得慶祝，是怎樣的經(jīng)歷、怎樣的感悟，才有這樣的表達?！敝鞒秩怂f的這個人就是2011年感動中國人物獲獎者——劉偉。

2011年一月，悠揚的中國名曲《梁?！坊厥幵诰S也納的金色大廳內，人們陶醉在優(yōu)美的旋律中，更深深的被這位無臂鋼琴師，二十三歲的中國男孩劉偉所打動。表演結束后，劉偉受到全場的熱烈掌聲祝賀，一位金發(fā)碧眼的外國女孩親自走上表演臺為劉偉戴上事前準備好的花圈。劉偉非常樂意的戴上花圈，然后面向在場為自己鼓掌的觀眾們致以燦爛的笑容，然后是一個標準的九十度鞠躬以感謝大家對自己的支持和厚愛。

十三年前，一場巨大的災難突然降臨在年僅十歲的小男孩劉偉身上，當你，劉偉如常地在公園玩耍，本來只是一個再普通不過的小活動，不幸的命運像是一早就被安排好似的跟劉偉擦身而過。萬萬沒想到的是，劉偉所經(jīng)歷的這個不幸卻是讓他陷入了人生的大危機中。劉偉被突然斷掉的十萬伏高壓線擊中了雙臂，雙臂由于受到高壓電擊的影響，被送到醫(yī)院搶救的小劉偉當時雙臂早已毫無知覺。手術結束后，小劉偉被迫切除雙臂，當他醒來以后，小劉偉開始在哭泣中睡去，睡醒了又繼續(xù)哭，整整三個月生不如死。但是在康復中心兩年的日子里，他看到太多病友的進進出出、生生死死，小小年紀的劉偉仿佛明白了自己能活下來該是多么慶幸的事，他發(fā)誓一定要堅強起來?！爸灰隳苓~出你的第一步，邁出你自己，你就成功了?！边@句話出自劉偉的心聲，他的這句話也鼓勵了不少其他病友勇敢與病魔戰(zhàn)斗，幫助他們度過疾病的煎熬。在媽媽的鼓勵下，在并有的幫助下，劉偉漸漸走出了陰影，開始了自己新的人生，至少我還有一雙完美的腿。

在記者的采訪中，劉偉的媽媽王香英這么說著：“只要你自己努力了，努力地去做了，我做到什么程度，我說沒關系。”而此時，劉偉正運用著自己靈活的雙腿給自己換衣服，雖然過程中會遇到一些小阻礙，但他還是依靠自己小小的力量客服重重困難。劉偉沒有讓媽媽感到失望，他用雙腳學會了吃飯、穿衣，幾乎手能做的事情他用腳都能完成了。十二歲那年，劉偉被推薦到北京市殘疾人游泳隊開始了游泳訓練，劉偉的傷殘程度在這里是最重的，他付出的艱辛也是常人無法想象的。游泳隊教練郭蓉安是這樣評價劉偉的：“你這個游泳他要靠四肢，利用四肢來平衡、來做動作，他現(xiàn)在只能是靠他兩只腿，他學起來要比別人很困難的，他一晃他就失去平衡了，但他也就一直跟著做。”

沉下去堅強地昂起頭，再沉下去，再奮力地昂起頭，這個不屈的身體一次次從水里鉆出來，與命運頑強地抗爭。終于，在兩年后，劉偉站在了全國殘疾人游泳錦標賽的冠軍領獎臺上。劉偉說：“就我決定去做一件事情，就在我能力范圍之內我一定要去把它做得最好。”就在劉偉找到自己的人生價值，滿懷信心備戰(zhàn)2008年殘奧會的時候，萬萬沒想到，又一個巨大的不幸降臨在這個原本已經(jīng)殘缺的身體上，他患上了嚴重的過敏性紫癜，不能再做劇烈運動了，一心想拿奧運會金牌的劉偉不能游泳了，這是他失去雙臂后命運給他的又一次致命打擊?；叵肫饎サ牟恍?，劉偉媽媽用手擦干眼淚，可眼淚還是忍不住從眼角流下：“我真的就站在窗臺上對著老天爺喊，那個時候就想，你為什么要這樣再折磨我，我說我做錯什么了呀！”一心想拿奧運會金牌的劉偉不能游泳了，這是他失去雙臂后命運給他的又一次致命打擊，他陷入深深的迷茫，此時的他多么渴望找到一個新的方向。決不放棄的劉偉選擇再一次從頭開始，再一次向命運挑戰(zhàn)。這一次，劉偉的新目標是音樂，負責的導師說：“所有人都覺得用腳彈鋼琴不可思議?！笨蓜トゲ贿@么認為，他眼神堅定地說：“很多事情我認為就是，你努力去做了可能什么都得不到，但是你不努力去做，肯定就什么都得不到?！?/p>

為了支持兒子的夢想，劉偉的父母借錢買來了鋼琴，又因為找不到能教他彈鋼琴的老師，十九歲的劉偉無奈開始自學。從最簡單的單音練起，一開始就遇到了難題，由于腳的大拇指過于粗大，超過了琴鍵的寬度，摁下去的時候經(jīng)常會帶鍵。經(jīng)過反復的研究和嘗試，劉偉找到另一個解決的方法，他嘗試把腳的大拇指立起來，然后斜著摁，一聲清脆的音符被獨立彈奏出來。但是，更大的難題是由于腳趾難以岔開，連最基本的三和弦音都彈不出來，音樂導師認為人的腳趾是不分掰的，劉偉冷靜分析自己的條件，究竟該如何學琴呢？他發(fā)現(xiàn)，自己能利用的腳趾有三根，可是三個腳趾怎么才能達到別人用五根手指的效果呢？依靠自己的分析，劉偉想出一個解決辦法，他干脆使用兩只腳同時彈奏，依靠速度來切換八度的東西。那時候一天的練習時間起碼有七個小時以上，最后連腿都幾乎抬不起來，長時間的練習把腳也磨出大大小小的血泡。使用自己設計的指法，劉偉的彈奏居然有了調式，這讓劉偉感到異常興奮。一年后，劉偉鋼琴彈奏達到用手彈鋼琴七級的水平，劉偉說：“我失去了雙臂，但是感謝上蒼他只是想讓我擁抱更大的世界?！?/p>

頒獎臺上，劉偉正在彈奏鋼琴曲，臺下無數(shù)的觀眾都為劉偉熱烈鼓掌，有的觀眾甚至為劉偉的各種經(jīng)歷落下了憐惜的眼淚。這幅場景似乎與當時在維也納表演的情況大致相同，唯一不同的是此時的劉偉在彈奏音樂的水平上有了更大的進步，劉偉為大家彈奏的音樂曲子名為《希望》這首曲曲風比較傷感，跟劉偉自己本人過去的經(jīng)歷有著很大的共鳴，但是名字去有讓人感到希望存在于每個人的心中。劉偉用雙腳為觀眾譜寫出一段自己的勵志故事。盡管表演期間現(xiàn)場的氣氛是相當嚴肅的，但是從臺上我們可以看到劉偉表演時的表情是始終保持一個微笑的笑容，從他眼中透出的是一種積極樂觀，永不放棄的堅毅精神，演奏完畢，臺下迎來無數(shù)的掌聲鼓勵著劉偉，臺上只有劉偉與主持人，兩人互相面向觀眾，主持人介紹說：“其實原本我們定的是采訪他坐在那就好了，但是劉偉自己的意思是，不，我一定要站著接受采訪，后來我們都覺得，對，這是劉偉。”主持人的這句話帶出劉偉不僅是個堅強的人，還是個努力的人。說過話后，劉偉露出了無比燦爛的笑容，并且面向觀眾擺出標準的九十度低頭鞠躬，臺下又迎來新一波熱烈的掌聲。據(jù)劉偉自己介紹，他還給自己寫了一本書，書名為《活著已值得慶?！罚盎钪褪且粓鲂扌小眲フf。在他的文字和說話里頭，經(jīng)常出現(xiàn)的一個詞語就是“活著”，劉偉解釋說：“因為我覺得活著是你得到所有事物的一個基礎，因為只有你活著你才可以得到幸福，得到磨練，得到以后你所有所有想要的東西?！敝鞒秩酥毖裕骸捌鋵嵜\對你夠狠的。”劉偉只是微微搖頭，然后笑了一下，說了一句：“還好，還好?！碑斨鞒秩藛柶鹱约河袥]有抱怨過自己的命運，劉偉還是笑容燦爛地回答：“因為抱怨解決不了問題，所以抱怨也沒用，不如花這個時間、要不然多睡一會兒，要不然做一些自己想要做的事情。”當被問起命運對自己夠狠的，但你對自己更狠，劉偉回答讓人出乎意料，他這么回答：“還好，因為我這個人性格就是做事情比較決絕，就是自己如果決定做了就一定會去做到完?！睂τ谌绾卧u估自己的命運到底是幸運還是不幸，劉偉直言：“我覺得命運就跟生活一樣，就是…它是一個很簡單的事情，看你怎么樣去看它，如果你用一個很開心的角度去看它，它所有的事情都是開心的，但你用一個悲觀的角度去看，你所有看到的事情都是悲觀的?！边@句話很好的表達出此時此刻劉偉對于自己命運的看法，也很好地證明了他的確是一個積極樂觀的人。訪問結束后，劉偉跟主持人來了一個“擁抱”，換來大家的熱烈掌聲。

感動中國委員會為劉偉留下這么一句評語：“無臂鋼琴師劉偉告訴我們，音樂首先是用心靈來演奏的，有美麗的心靈就有美麗的世界；腳下風景無限，心中音樂有夢，劉偉用事實告訴人們，努力就有可能，今天的中國還有什么勵志的故事能趕上劉偉的鋼琴聲。”在熱烈掌聲的陪伴下，劉偉走上頒獎臺領獎，這個獎項對他來說不只是一個獎項那么簡單，更是大家對他努力付出的一份肯定。劉偉的事跡告訴我們，當面對命運對自己不公的時候，你首先不能放棄自己，不放棄或許得不到什么，一旦放棄自己你就什么也得不到。