第一篇：主講材料

? 命運(yùn)總是給予人們很多的不公平和痛苦，常常逼得人走在絕望和崩潰的邊緣。

? 可是，堅(jiān)強(qiáng)的人們總是不屈不撓的面對(duì)命運(yùn)。正是這樣堅(jiān)韌的性格，是他們戰(zhàn)勝了命

運(yùn)給予的傷痛，漸漸蛻變成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

? 很多，看似亮麗風(fēng)光的人，人們都羨慕都贊嘆。可是，又有多少人知道，風(fēng)光背后的心酸呢。

? 在感動(dòng)中國(guó)，會(huì)慢慢剖析一個(gè)人的背后，看到一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。

獲得2008年《感動(dòng)中國(guó)》榮譽(yù)的人物是：奔忙在冰雪地震災(zāi)害前線的志愿者唐山十三農(nóng)民；累死在救災(zāi)前線的青年戰(zhàn)士武文斌；帶領(lǐng)群眾抗震救災(zāi)的北川縣長(zhǎng)經(jīng)大忠；冒著生命危險(xiǎn)在救災(zāi)前線搶險(xiǎn)的消防隊(duì)員李??；維護(hù)奧運(yùn)圣火尊嚴(yán)的殘疾人火炬手金晶；把圣火送上地球最高點(diǎn)的藏族火炬手吉吉；成功實(shí)現(xiàn)中國(guó)首次太空行走“神舟七號(hào)”航天員團(tuán)隊(duì)；扎根懸崖小學(xué)18年的支教夫妻李桂林、陸建芬；照顧癱瘓女友34年的蘇州市民韓惠民以及張藝謀奧運(yùn)導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)。值得一提的是，感動(dòng)中國(guó)的特別獎(jiǎng)授予給全體“中國(guó)人”。組委會(huì)認(rèn)為，2008年的中國(guó)經(jīng)歷了太多悲愴和喜悅，在抗擊暴風(fēng)雪、抗震救災(zāi)、舉辦奧運(yùn)會(huì)、神七航天員太空漫步等事件中，中國(guó)人用堅(jiān)忍、勇敢、智慧向中國(guó)和世界交出了滿意的答卷。

在2011年里又增添了十位值得我們?nèi)プ鹁吹娜?，在他們身上，我們看到了無私、堅(jiān)韌、奉獻(xiàn)和關(guān)愛。“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！边@是無臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉失去了雙臂，但充滿了夢(mèng)想。命運(yùn)不讓他自由飛翔，他就給自己插上了一雙隱形的翅膀。看完劉偉的故事，我不禁心頭一震，劉偉雖身為殘疾人，但他身殘志不殘，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了許多連我們這些正常人都無法克服的困難，難道我們就要這樣平平庸庸的走下去嗎？劉偉有一雙隱形的翅膀，難道我們就不能用我們勤勞的雙手去創(chuàng)造奇跡嗎？我相信，在不久的將來，我們一定會(huì)為自己的人生譜寫出更美好的詩篇！

千鈞一發(fā)的時(shí)刻，她挺身而出，徒手接住從十樓落下的小女孩……她，就是千萬人民心中的“最美媽媽”——吳菊萍。一天，兩歲的妞妞趁奶奶不注意，爬上了窗臺(tái)，不小心被窗沿掛住，隨時(shí)都有墜落的可能。突然，妞妞手一松，從高空中墜落下來。在樓下的吳菊萍奮不顧身的沖過去用雙手接住了孩子。事后，妞妞保住了命，她卻被那強(qiáng)大的沖擊力，壓成了粉碎性骨折。她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望。她有一雙最柔弱的臂膀，也是2011年中國(guó)最有力的臂膀。當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，我們也要不惜一切代價(jià)地去施救，不管代價(jià)多高昂，也不能遲疑、袖手旁觀，要盡一切可能去做。

愛與信念的堅(jiān)持，是他們身上讓我們感動(dòng)的地方：九十高齡的醫(yī)學(xué)家吳孟超，靠賣羊肉串資助學(xué)生的慈善家阿里木，從八歲開始照顧養(yǎng)母持續(xù)十二年的孝女孟佩杰，堅(jiān)守在藏區(qū)支教的志愿者胡忠謝曉君夫婦……他們的愛與堅(jiān)持，造就了不朽的奇跡。他們用堅(jiān)韌的意志、團(tuán)結(jié)、樂觀、勤奮和富于責(zé)任感的精神感動(dòng)了世界，感動(dòng)了中國(guó)。

我們也要學(xué)習(xí)他們的可貴精神，并應(yīng)用于生活之中。我們要以堅(jiān)韌的意志來面對(duì)生活中的種種困難，我們要團(tuán)結(jié)一致為班級(jí)爭(zhēng)光，我們要以樂觀的態(tài)度面對(duì)社會(huì)，同時(shí)我們要背負(fù)責(zé)任感，把一切事情做好。

當(dāng)他們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻，他們是無比光榮的，可是，他們?cè)谶@些光環(huán)背后的付出又有多少人能體會(huì)？也許，他們根本就沒想過要站上這個(gè)舞臺(tái)，他們只是在做他們自己認(rèn)為對(duì)的事。

我們回顧了部分《感動(dòng)中國(guó)》中的滄桑與歡樂，更讓我們懂得身為大學(xué)生，雖然不可能人人都做出一些感天動(dòng)地的事情，但如果我們每個(gè)人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們就會(huì)成為一個(gè)感動(dòng)別人的人。而我們的家庭，集體，祖國(guó)也就越來越好了。

第二篇：主講材料

標(biāo)題

如果把文章比作人，那么主題是靈魂，內(nèi)容是血肉，結(jié)構(gòu)是骨架，而題目就是眼睛。俗話說：“題好一半文?！币黄玫奈恼滦枰粋€(gè)好的標(biāo)題，一個(gè)好的標(biāo)題也可以使文章流光溢彩。

1、扣題，可以將題目的重要字眼寫進(jìn)來、1、改裝。

對(duì)中外文學(xué)名著書（篇）名、影視劇片名進(jìn)行機(jī)智地改裝，舊瓶裝新酒，別出心裁，給人以耳目一新之感。

如：《道德苦旅》（余秋雨《文化苦旅》改裝）《選擇，并快樂著》（白巖松《痛，并快樂著》）

2、點(diǎn)化。

對(duì)歌曲、詩詞名句以及成語、俗語等適當(dāng)點(diǎn)化，常常典雅大方，亦莊亦諧妙趣橫生。

如：《衣帶漸寬終不悔，為誠(chéng)消得人憔悴》《得失寸心知》

3、妙用修辭。

使用修辭，讓題目新穎含蓄，精煉生動(dòng)，使文章錦上添花。

文題舉例：

《遠(yuǎn)逝的風(fēng)箏，遠(yuǎn)逝的夢(mèng)》（對(duì)句）《友人如鏡》 《為心靈建一個(gè)漂亮的花園》（比喻）

《語言是風(fēng)，溝通是帆》﹑《跨越語言障礙，筑起溝通橋梁》（對(duì)偶﹑比喻）《誠(chéng)信如水》（明喻）《誠(chéng)信是槳》（暗喻）《“誠(chéng)信”喊冤》（擬人）

4、引用仿造

文題舉例：

《矮紙斜行閑作草》（陸游《臨安春雨初霽》）《只緣身在此山中 》(蘇軾《題西林壁 》)

《已所不欲，勿施于人》（《論語》）《我的未來不是夢(mèng)》 《愛拼才會(huì)贏》 《讓我輕輕的告訴你》（流行歌曲）《爹和親家公的生意》

《“酷斃”陶淵明》《今年過節(jié)不收禮》《此時(shí)有聲勝無聲》

5、運(yùn)用符號(hào)

文題舉例：

《山水韻·詩詞情》（分隔號(hào)）《西安與南京：山與水的對(duì)話》（冒號(hào)）

《相信自己≠ 不聽取別人的意見》（特殊符號(hào)）《語言——溝通的加速度》（破折號(hào)）

6、擬用奇題

文題舉例

《我是一只想死的“老鼠”》 《天亮說晚安》 《寄給十年后將出世的寶貝》 《 任是“無情”也動(dòng)人》《行走在翹翹板上》

7、化用名題

文題舉例 ：

《“誠(chéng)信”飄流記》（《魯濱遜漂流記》笛福）

《裝在包裝袋里的人》（《裝在套子里的人》契訶夫）

《追憶似水流年》（《追憶似水流年》普魯斯特）

《一個(gè)都不能多》（電影《一個(gè)都不能少》）《讓愛做主》（電視劇名）《人間四月天》（徐志摩的詩）

風(fēng)頭

一、開門見山 落筆扣題

所謂“開門見山”，是一種比喻的說法，指的是直截了當(dāng)?shù)厍腥胍肌Ｈ纭栋讞疃Y贊》一開頭就觸及題旨：“白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹！”這種寫法干脆利落，入題快捷，不枝不蔓，所以受很多同學(xué)所青睞。

1、如果你問一個(gè)母親，來到這個(gè)世界上，什么是你最好的禮物？母親一般都會(huì)回答：孩子

2、歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過，在每一個(gè)匆忙的身影背后，父親關(guān)愛的目光越來越遠(yuǎn)，母親熟悉的話語漸漸淡忘，在你身心疲憊的時(shí)候，駐足下來，記憶中的一幕幕的往事，你會(huì)有感動(dòng)的心跳。

二、引用經(jīng)典 彰顯底蘊(yùn)

開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，能增強(qiáng)開端的氣勢(shì)，使人感到崢嶸、高遠(yuǎn)，達(dá)到吸引讀者、突出中心的效果。如下例幾種常用的詩詞開頭

以詩句開頭，氣勢(shì)磅礴，震撼人心。如：慈母————————

2、人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽（紀(jì)伯倫）”

3、冰心的詩紙船

5、聲音開頭對(duì)話、琴聲、風(fēng)聲、雷聲等等，都可以用來開頭，信手拈來，渲染氛圍。如：“請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”

每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律，自己就像遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。

三、精辟修辭 韻味悠長(zhǎng)

用修辭手法開頭，易抒寫作者心靈的感悟，引發(fā)讀者賞讀的情趣。

比喻

1、母愛，猶如春天的風(fēng)，她輕輕拂過 大地才會(huì)一片綠色 母愛 是天上的云 總讓烈日 先從她的身驅(qū)穿過 給大地呼風(fēng)換雨降祥和 母愛 是雨后的霞 總讓清洗過的大地 不棄的躺在懷里 把七彩人生夢(mèng)譜寫在高高的天際

2、兒時(shí) 母愛 是一只溫柔的手掌 打在身上 關(guān)懷在心上 成長(zhǎng)中 母愛 是一只粗糙的手掌 撫在臉上 疼痛在心上 現(xiàn)在啊 母愛 是一只看不見的手掌 遮在天上 牽掛在心上

3.排比

用排比句開頭，句式整齊，語勢(shì)鏗鏘，促人賞讀。如：

1、假如我是小鳥，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴；假如我是樹苗，我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印……

2、1、母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限母愛像火紅的太陽；母愛像黑夜里的油燈,母愛像冬天里的毛衣；母愛更像山間的溪水。一點(diǎn)一滴的細(xì)流匯成潺潺的溪流。一點(diǎn)一滴的關(guān)懷匯成濃濃的母愛

3、母愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈.母愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定。

4.設(shè)問

設(shè)問開頭，鋪排文氣，先聲奪人。如：

1、烏鴉反哺，羊跪乳，你有沒有想過其中的道理？

1、你可曾思考過：母愛是什么？母愛是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸；母愛是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀；母愛是無助時(shí)慈祥的微笑?！拔艺J(rèn)為：生活中處處閃耀有母愛的光輝。

四、借物聯(lián)想 引發(fā)情趣（例文）

文章的開頭或從遠(yuǎn)到近，或由此及彼，從別的事物寫起，再聯(lián)想到要寫的事物上來，借以烘托要寫的事物。

五、巧設(shè)懸念 曲徑通幽

開頭設(shè)置不是，我不懂得心存感激，不是，我不懂得母愛的偉大。只是，面對(duì)母愛，我只覺得所有言辭都是那樣的無力，那樣的蒼白。我想，我所能做的，只是在心底最深處，深深地道一聲——謝謝。這樣生分的詞語原本就不該對(duì)母親說，可是，除了謝謝，我說不出任何的話語。

一個(gè)懸而未決的問題，引起讀者的關(guān)注，激發(fā)讀者的興趣，同時(shí)增加文章的曲折，顯現(xiàn)布局之美。如背影

1、不是，我不懂得心存感激，不是，我不懂得母愛的偉大。只是，面對(duì)母愛，我只覺得所有言辭都是那樣的無力，那樣的蒼白。我想，我所能做的，只是在心底最深處，深深地道一聲——謝謝。這樣生分的詞語原本就不該對(duì)母親說，可是，除了謝謝，我說不出任何的話語。

豬肚

1、第一人稱敘事法

【提要】第一人稱敘事法即作者在文章中以”我“或”我們“的身份來敘述所見、所聞、所歷，把人物的經(jīng)歷、事情的經(jīng)過告訴讀者。

【特點(diǎn)】由于文章的內(nèi)容是通過”我“傳達(dá)給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺。采用第一人稱，由于敘述人是當(dāng)事人，所以敘述的人與事，只能是

”我“活動(dòng)范圍內(nèi)的人物和事件。活動(dòng)范圍以外的人物和事情就不能寫進(jìn)去。

2、倒敘法

【提要】倒敘是把事件的結(jié)局或事件中最突出的片斷提到前邊敘述，然后再按事件的發(fā)生發(fā)展順序進(jìn)行敘述。

【特點(diǎn)】倒敘并不是把整個(gè)事件都倒過來敘述，而是除了把某個(gè)部分提前外，其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出；二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘；三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。

倒敘時(shí)要交代清楚起點(diǎn)。倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復(fù)復(fù)，使文章的眉目不清。

4、環(huán)境襯托

【提要】環(huán)境襯托法就是通過事物周圍的景色進(jìn)行描寫來突出事物。

【特點(diǎn)】描寫周圍景色的目的是為了事物，因此描寫景色時(shí)要能襯事物的特點(diǎn)，切忌離開事物大寫特寫景色。造成喧賓奪主。

9、對(duì)照比較法

【提要】對(duì)照比較法就是把所要描寫的事物與其它事物進(jìn)行比較或抓住物的兩個(gè)截然不同的特點(diǎn)進(jìn)行對(duì)照比較。

【特點(diǎn)】俗話說：”不見高山，不知平地。"事物的特點(diǎn)往往在比較中得到顯現(xiàn)。采用對(duì)照比較法要注意抓住所要描寫的事物最顯著的特點(diǎn)與他物作比較。這樣才能給讀者以深刻的印象和啟示。采用對(duì)照比較法還要注意表達(dá)作者自己的思想感情和傾向性。這樣才能使文章感人。抓住同一物不同部位進(jìn)行比較時(shí)，要注意找出矛盾點(diǎn)，這樣才能引起讀者的注意。

11、細(xì)節(jié)表現(xiàn)法

【提要】細(xì)節(jié)表現(xiàn)法就是通過真實(shí)生動(dòng)的細(xì)節(jié)刻畫人物。真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫是塑造人物，達(dá)到典型化的重要手段。

【特點(diǎn)】沒有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品，作品的題材無論多有意義，主題思想多正確，如果沒有真實(shí)感人的細(xì)節(jié)，就無法給人以強(qiáng)烈的藝術(shù)感受。運(yùn)用細(xì)節(jié)表現(xiàn)法刻畫人物，首先要找到真實(shí)的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)不真實(shí)，人物就不真，作品就必然失敗。其次還要注意細(xì)節(jié)的選擇，要選擇那些最具有特征的。最能表現(xiàn)作品主題的細(xì)節(jié)。否則，就應(yīng)該毫不吝惜地舍棄。

18、畫面組合法

【提要】畫面組合法就是把事物不同的狀態(tài)描繪出來，形成一幅幅具體的畫面，再按一定的順序組合成一篇文章。

【特點(diǎn)】采用畫面組合法描寫事或物，首先要從中選擇具有特征不同畫面。然后對(duì)一幅幅不同的畫面按照方位順序進(jìn)行具體的描繪。最后將不同的畫面按一定的順序組合成一篇文章。既要注意選擇的畫面具有代表性，還要注意畫面與畫面之間的內(nèi)在聯(lián)系。

19、粗筆勾勒法

【提要】粗筆勾勒法就是用寥寥的幾筆重點(diǎn)勾勒出人物外貌的主要特征。

【特點(diǎn)】采用粗筆勾勒法描寫人物肖像，可以對(duì)人物的身材、體型、衣著、容貌、神情、姿態(tài)、風(fēng)度的某一方面或幾個(gè)方面作簡(jiǎn)要的勾勒。運(yùn)用粗筆勾勒法描寫人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用樸實(shí)的文字簡(jiǎn)略地寫出來，不宜用過多的形容詞、過多的比喻。其次要簡(jiǎn)練傳神，通過寥寥幾筆勾勒出人物大致形象。

21、換位思考法。就是把自己當(dāng)作別的人或事物，從他（她、它）的角度來看世界，想事情，抒情感，發(fā)議論。這時(shí)，你已經(jīng)超越了自己的生活角色，獲得了另外的生活空間，你的思路會(huì)豁然開朗。這種思維方式有以下幾種策略：

一、角色換位。

豹尾

1、首尾呼應(yīng)，照應(yīng)式結(jié)尾，1、時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對(duì)母親的綿綿思念。

2、a升華主題。哲理性結(jié)尾，如名人名言，以及比較有哲理的句子結(jié)尾，b比喻修辭句結(jié)尾

這是畢達(dá)哥拉斯稱為“宇宙中最和諧的圖案”的“圓環(huán)”結(jié)構(gòu)，末尾回到開頭，天衣無縫，給人沒完沒了的印象?！此啤傲恕保?yàn)橐呀?jīng)展現(xiàn)了生活廣闊的圖景；卻非了，因?yàn)樯钍菬o邊無際的。

要求：感情真摯、熱烈，力求詞采飛揚(yáng)，多用修辭句。

1、母愛如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對(duì)兒女無微不至的呵護(hù)，母愛是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無論走到天涯海角，母親都會(huì)把她深深的愛輻射過來。

3、描寫式結(jié)尾，看例文

4、出人意料，情理之中。這種結(jié)尾不是按照故事情節(jié)的通常邏輯，來處理人物或事情的結(jié)局，而是用意想不到的結(jié)局戛然而止。比如

第三篇：主講教師簡(jiǎn)歷

主講教師簡(jiǎn)歷

李娜運(yùn)城電視臺(tái)資深節(jié)目主持人，畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院，普通話等級(jí)為一級(jí)甲等。參加工作十余年來一直致力于播音主持和教學(xué)工作，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并多次榮獲國(guó)家級(jí)、省市級(jí)播音主持大獎(jiǎng)。

張疆鳳運(yùn)城電視臺(tái)《今日關(guān)注》欄目資深編導(dǎo)，畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)，研究生學(xué)歷。具有豐富的實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。并有多年的編導(dǎo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教導(dǎo)出的很多學(xué)生都考上了國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)。

李鑫運(yùn)城人民廣播電臺(tái)《美食地圖》節(jié)目主持人，畢業(yè)于太原師范學(xué)院舞蹈專業(yè)，曾擔(dān)任央視2009年春晚舞蹈演員，有豐富的舞蹈編創(chuàng)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主要從事學(xué)生表演和形體專業(yè)教學(xué)。

第四篇：主持與主講

主持與主講

主持主講

一、主持與主講1.主持主講的個(gè)人形象及環(huán)境①.房?jī)?nèi)環(huán)境衛(wèi)生，整潔，個(gè)人穿整齊②.與配合人和房子的主人電話要暢通，預(yù)存號(hào)碼③.人員到齊后要反鎖房門④.房間門要關(guān)好，放好窗簾。⑤.除學(xué)習(xí)人員以外，任何人不能留在房間，六個(gè)人一起學(xué)習(xí)。2.位置①.新朋友做主持對(duì)面，可隨時(shí)了解新朋友的動(dòng)態(tài)及形體語言。②.除主講外，其余人員離桌子50公分左右。③.儀表，儀容，儀態(tài)，發(fā)型按規(guī)定。④.坐姿端正，嚴(yán)肅認(rèn)真⑤.臺(tái)詞朗讀清晰，聲音洪亮⑥.語音語調(diào)，抑揚(yáng)頓挫⑦.新經(jīng)做主持要控制語速，讓大家聽清楚3.會(huì)場(chǎng)紀(jì)律（1）.任何人不得遲到早退，違者要罰款，不得包庇。（2）.思想開小差，注意力不集中時(shí)，主持人要暗示他自律。（3）.遇到新人出現(xiàn)的奇怪現(xiàn)象，如普通話不標(biāo)準(zhǔn)，說話腳發(fā)抖，不可取笑，要鼓勵(lì)，安慰，引導(dǎo)。（4）.除主持主講的手機(jī)可以放在桌上外，其它人員一切東西都要收好，不能放在桌上。（5）.學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)禁打、接電話，嚴(yán)禁喝水，交頭接耳，嚴(yán)禁隨意走動(dòng)，嚴(yán)禁做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。4.主持人的職責(zé)（1）.維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律和秩序（2）.每次必須有配合人員，開始時(shí)必須反鎖房門，放下窗簾。（3）.與配合人員提前溝通，保持電話暢通。（4）.對(duì)違反紀(jì)律要上報(bào)自律總管，并在簽名單上注明。（5）.適時(shí)調(diào)節(jié)會(huì)場(chǎng)氣氛，不讓新朋友難堪。5.會(huì)議中得到細(xì)節(jié)（1）.新經(jīng)由主講坐著讀，老經(jīng)站著讀，最后由主持結(jié)束，新經(jīng)即興演講，圍繞經(jīng)過，改變，機(jī)會(huì)，保障，感恩跟進(jìn)。（2）.老經(jīng)要講：造夢(mèng)，激勵(lì)，帶動(dòng)，改變，體會(huì)，學(xué)習(xí)的重要性，會(huì)后跟進(jìn)自己的經(jīng)歷。（3）.素質(zhì)課主講在站著報(bào)了家門后，坐著講，其余坐著分享。（4）.晨會(huì)都要站著分享，新晨主要圍繞學(xué)習(xí)的重要性，做后期跟進(jìn)，談自己的經(jīng)歷和體會(huì)。（5）.老晨談感想感悟，八大心態(tài)，改變，細(xì)節(jié)。6.新經(jīng)，新晨注意事項(xiàng)（1）.要提前十五分鐘到達(dá)會(huì)場(chǎng)，搞清楚誰是新人，參加人到達(dá)時(shí)，要想新人分別介紹參加的朋友，對(duì)新人講的任何話不要打斷，并鼓勵(lì)新人講下去。（2）.新經(jīng)晨結(jié)束后，要留1-2人留下來和新人聊天，也就是后期跟進(jìn)。（3）.不要幾個(gè)人關(guān)在房間內(nèi)說話，交流時(shí)不要讓新人誤解有小動(dòng)作。

二、新人晨會(huì)主持程序新人晨會(huì)的主持人，代表行業(yè)的形象，新人正是通過晨會(huì)這個(gè)窗口來了解團(tuán)隊(duì)，不僅讓人賺到錢，還有一個(gè)提升和鍛煉自己的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了新人加入行業(yè)的決心和做好行業(yè)而的信心。1.開場(chǎng)白2.報(bào)家門（從主持開始，到主講結(jié)束）3.開始讀《羊皮卷》從主講人的邊上開始。到主講人結(jié)束。從《羊皮卷》之二開始讀，每個(gè)參加者讀一篇。4.即興演講，主要是激勵(lì)造夢(mèng)5.請(qǐng)新人發(fā)表看法6.總結(jié)，并以輕微的掌聲結(jié)束學(xué)習(xí)。

三、經(jīng)管、晨會(huì)、素質(zhì)課主持主講臺(tái)詞。1.新人經(jīng)管臺(tái)詞。主持（男）:各位朋友大家晚上好，很高興由我來維持今晚的會(huì)場(chǎng)秩序，同時(shí)也很榮幸的請(qǐng)到我們行業(yè)非常優(yōu)秀的XX經(jīng)理來為我們講解《生活經(jīng)營(yíng)管理二十條》。在XX經(jīng)理的講解過程中，請(qǐng)大家做好自律，嚴(yán)禁隨意走動(dòng)，交頭接耳，吸煙等一切不尊重他人的行為發(fā)生，有手機(jī)的朋友，請(qǐng)將手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，有特殊情況，請(qǐng)舉手示意。新來了解行業(yè)的朋友，可能會(huì)問我們行業(yè)有什么保障，在這里我可以肯定的告訴大家，我們行業(yè)有三大保障，第一保障就是業(yè)務(wù)洽談里面的五級(jí)三晉制。它是一個(gè)很好的責(zé)任制。第二大保障就是今天晚上我們要學(xué)習(xí)的《生活經(jīng)營(yíng)管理二十條》，它是一個(gè)很好的管理制度。第三大保障等XX經(jīng)理講完了，就知道了。由于我們從事的是人際網(wǎng)絡(luò)，人與人打交道的行業(yè)，為了方便以后的學(xué)習(xí)交流，首先來一輪簡(jiǎn)單的自我介紹，由我開始。主講（女）自我介紹后，接《生活經(jīng)營(yíng)管理二十條》主講（女）：以上二十條經(jīng)研究通過，希望大家嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，老朋友想想自己上周坐好了沒有，做好的繼續(xù)保持，沒有坐好的加以改正。下面由我們?cè)谧睦吓笥颜務(wù)剬?duì)《生活經(jīng)營(yíng)管理二十條》的體會(huì)和自己的改變。新朋友可以談?wù)剚硇袠I(yè)的經(jīng)過和對(duì)行業(yè)的看法。時(shí)間控制在五分鐘左右，由這位新人開始...（新人說完看法后，主講接著問新人兩個(gè)問題：

一、你認(rèn)為生活經(jīng)營(yíng)管理二十條》是行業(yè)的一大保障嗎？

二、假如，我說是假如你來從事這個(gè)行業(yè)能做到嗎？

主持（男）：今晚大家的自律做的非常好，請(qǐng)繼續(xù)保持，由于時(shí)間關(guān)系，我們就以輕微的掌聲結(jié)束今晚的學(xué)習(xí)。2.老人經(jīng)管臺(tái)詞主持（男）:各位朋友大家晚上好！很高興由我來維持今晚的會(huì)場(chǎng)秩序，同時(shí)也很榮幸的跟大家一起學(xué)習(xí)《生活經(jīng)營(yíng)管理二十條》在學(xué)習(xí)過程中，請(qǐng)大家做好自律，嚴(yán)禁隨意走動(dòng)，交頭接耳，吸煙等一切不尊重他人的行文發(fā)生，有手機(jī)的朋友，請(qǐng)將手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，有特殊情況，請(qǐng)舉手示意。大家都知道我們行業(yè)由三大保障，第一大保障就是業(yè)務(wù)洽談里面的五級(jí)三晉制，它是一個(gè)很好的責(zé)任制。第二大保障就是今天晚上我們要學(xué)習(xí)的《生活經(jīng)營(yíng)管理二十條》，它是一個(gè)管理制度，第三大保障就是自我保障，也就是自律。由于我們從事的是人際網(wǎng)絡(luò)，人與人打交道的行業(yè)。為了方便以后的學(xué)習(xí)與交流，首先來一輪簡(jiǎn)單的自我介紹。由我開始。

主講（女）自我介紹后，接《生活經(jīng)營(yíng)管理二十條》主講（女）：接下來請(qǐng)大家談一談自己來行業(yè)的改變以及感想、感悟、并總結(jié)上周自己做好了沒有，如果做好了，請(qǐng)繼續(xù)保持，沒有做好的加以改正，下面從這位朋友開始。主持（男）：今晚大家的自律做的非常好，請(qǐng)繼續(xù)保持，由于時(shí)間關(guān)系，我們就以輕微的掌聲結(jié)束今晚的學(xué)習(xí)。3.新人晨會(huì)臺(tái)詞主持（女）：各位朋友早上好！在學(xué)習(xí)開展之前請(qǐng)大家做好自律，嚴(yán)禁隨意走動(dòng)，交頭接耳，吸煙等一切不尊重他人的行為發(fā)生，有手機(jī)的朋友請(qǐng)將手機(jī)改為靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)。有特殊情況請(qǐng)舉手示意。很高興又迎來了新一天的學(xué)習(xí)，俗話說的好，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。早晨使我們大腦思維最活躍，記憶力最強(qiáng)的時(shí)候。行業(yè)利用每天早上的黃金時(shí)間把大家聚集在一起相互學(xué)習(xí)，相互交流。我們是為了尋找新的咨詢和新的賺錢方法。我們想要在短短的兩到三年里獲得成功，必須通過不斷的學(xué)習(xí)，從中提升自己，完善自己，最終成就自己。我們要學(xué)習(xí)的科目有很多。如演講學(xué)，公關(guān)交際學(xué)，心理學(xué)，管理學(xué)等。今天由于時(shí)間關(guān)系，我們?nèi)匀粚W(xué)習(xí)行業(yè)的老三項(xiàng)。第一項(xiàng)：讀羊皮卷，第二項(xiàng)：激情演講；第三項(xiàng)：行業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念洽談。由于我們從事的是人際網(wǎng)絡(luò)，人與人打交道的行業(yè)，為了方便以后的交流學(xué)習(xí)。首先來個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，由我開始。主講（男）:隨著一圈簡(jiǎn)單的自我介紹，可以看出我們大家都是來自五湖四海的朋友，是行業(yè)有緣把我們聚集在這座繁華的城市，而我們來的目的都一樣，都是為了賺錢，然而國(guó)家引進(jìn)行業(yè)的目的，不是為了培養(yǎng)爆發(fā)戶，而是培養(yǎng)一批有能力，有素質(zhì)，有膽識(shí)能獨(dú)擋一面的現(xiàn)代化商人。我們都是平凡人，要想從事這個(gè)不平凡的行業(yè)，就要每天不斷的學(xué)習(xí)，今天由于時(shí)間的關(guān)系，就從第一項(xiàng)讀羊皮卷開始，讀它有兩個(gè)目的。第一、它里面的文字十分精煉，語句比較繞口，可以很好的鍛煉我們的國(guó)語普通話。第二、它里面的十項(xiàng)基本原則可以很好的指引我們走向成功。從而避免失敗，希望大家在閱讀的過程中聲音大一點(diǎn)，并讀出感情，由這位朋友開始。主持（女）：讀羊皮卷短短的二十分鐘過去了，大家都從中得到了很多鍛煉，它不是我們行業(yè)的專業(yè)書籍，它是一本當(dāng)今世界的商業(yè)圣經(jīng)。很多大公司，大企業(yè)以及成功人士都在拜讀它，我們每個(gè)家庭都有一本。希望大家回去多讀、多看、多領(lǐng)悟里面的意思。因?yàn)檫@里面包含了十幾項(xiàng)基本原則，可以很好的指引我們走向成功，從而避免失敗。接下來進(jìn)行第二項(xiàng)：激情演講。它可以鍛煉我們大腦的瞬間語言組織能力以及口頭表達(dá)能力，更能提升我們的自信與勇氣。新來了解行業(yè)的朋友，在走工作的過程中，見到那些大主任，大經(jīng)理。他們講話頭頭是道，滔滔不絕，以為他們是我們行業(yè)請(qǐng)來的專業(yè)講師。其實(shí)我們行業(yè)并沒有專業(yè)的講師。每個(gè)人的口才都是通過這個(gè)小小的舞臺(tái)鍛煉出來的。接下來請(qǐng)老朋友談?wù)剚硇袠I(yè)的經(jīng)過及對(duì)行業(yè)的看法，把時(shí)間控制在五分鐘左右，由這位朋友開始。

主持（女）：剛才的激情演講，大家都用樸實(shí)無華的語言道出了自己的心聲，把我們第三項(xiàng)業(yè)務(wù)洽談的時(shí)間給占用了，不過并不代表它不重要，它是我們行業(yè)的血脈，是我們吃飯的飯碗。老朋友回去一定要熟記熟背，因?yàn)槲覀円话嗟轿灏嗟墓ぷ鲀?nèi)容都包括在里面，那么我也談?wù)?。今天大家自律罪的非常好，積極性也很高，希望大家繼續(xù)保持，由于時(shí)間關(guān)系，我們就用輕微的掌聲結(jié)束早上的學(xué)習(xí)。4.老人晨會(huì)臺(tái)詞主持（女）：各位朋友早上好！在學(xué)習(xí)開展之前請(qǐng)大家做好自律，嚴(yán)禁隨意走動(dòng)，交頭接耳，吸煙等一切不尊重他人的行為發(fā)生，有手機(jī)的朋友請(qǐng)將手機(jī)改為靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)。有特殊情況請(qǐng)舉手示意。

很高興又迎來了新一天的學(xué)習(xí)，俗話說的好，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。早晨是我們大腦思維最活躍，記憶力最強(qiáng)的時(shí)候。行業(yè)利用每天早上的黃金時(shí)間把大家聚集在一起相互學(xué)習(xí)，相互交流。我們要學(xué)習(xí)的科目有很多，如演講學(xué)，公關(guān)交際學(xué)，心理學(xué)，管理學(xué)等。今天我們?nèi)耘f學(xué)習(xí)行業(yè)的老三項(xiàng)。第一項(xiàng)：讀羊皮卷，第二項(xiàng)：激情演講；第三項(xiàng)：行業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念洽談。由于我們從事的是人際網(wǎng)絡(luò)，人與人打交道的行業(yè)，為了方便以后的交流學(xué)習(xí)。首先來個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，由我開始。

主講（男）:隨著一圈簡(jiǎn)單的自我介紹，可以看出我們大家都是來自五湖四海的朋友，是行業(yè)有緣把我們聚集在這座繁華的城市，而我們來的目的都一樣，都是為了賺錢，然而國(guó)家引進(jìn)行業(yè)的目的，不是為了培養(yǎng)爆發(fā)戶，而是培養(yǎng)一批有能力，有素質(zhì)，有膽識(shí)能獨(dú)擋一面的現(xiàn)代化商人。我們都是平凡人，要想從事這個(gè)不平凡的行業(yè)，就要每天不斷的學(xué)習(xí)，今天由于時(shí)間的關(guān)系，就從第一項(xiàng)讀羊皮卷開始，讀它有兩個(gè)目的。第一、它里面的文字十分精煉，語句比較繞口，可以很好的鍛煉我們的國(guó)語普通話。第二、它里面的十項(xiàng)基本原則可以很好的指引我們走向成功。從而避免失敗，希望大家在閱讀的過程中聲音大一點(diǎn)，并讀出感情，由這位朋友開始。

主持（女）：剛才的激情演講，大家都用樸實(shí)無華的語言道出了自己的心聲，把我們第三項(xiàng)業(yè)務(wù)洽談的時(shí)間給占用了，不過并不代表它不重要，它是我們行業(yè)的血脈，是我們吃飯的飯碗。老朋友回去一定要熟記熟背，因?yàn)槲覀円话嗟轿灏嗟墓ぷ鲀?nèi)容都包括在里面，那么我也談?wù)?。今天大家自律做的非常好，積極性也很高，希望大家繼續(xù)保持，由于時(shí)間關(guān)系，我們就用輕微的掌聲結(jié)束早上的學(xué)習(xí)。

5.素質(zhì)課主持臺(tái)詞。主持：各位朋友大家晚上好，很高興由我來維持今晚的會(huì)場(chǎng)秩序。同時(shí)也很榮幸參加我們行業(yè)非常優(yōu)秀的XX主任的素質(zhì)課，在XX主任的講解過程中，請(qǐng)大家做好自律，嚴(yán)禁隨意走動(dòng)，交頭接耳，吸煙等一切不尊重他人的行為發(fā)生，有手機(jī)的朋友請(qǐng)將手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)。如果有特殊情況，請(qǐng)舉手示意。由于我們從事的是人際網(wǎng)絡(luò)，人與人打交道的行業(yè)。為了方便以后的學(xué)習(xí)與交流，首先來一輪簡(jiǎn)單的自我介紹。由我開始。（主講人主持八大心態(tài)）

第五篇：主講教師情況

主講教師情況：

一.周懷琪 女 1955年1月生，本科學(xué)歷，主任醫(yī)師，教授，擔(dān)任教研室主任，近五年來主要講授《醫(yī)學(xué)影像學(xué)》理論課，每年約700人，并承擔(dān)蘭州醫(yī)學(xué)院98級(jí)至02級(jí)本科各專業(yè)的見習(xí)課以及甘肅省衛(wèi)校97級(jí)至01級(jí)放射專業(yè)的實(shí)習(xí)課。實(shí)習(xí)生每年約15人；承擔(dān)蘭州醫(yī)學(xué)院98級(jí)至02級(jí)碩士研究生的培養(yǎng)工作。每年約2人；承擔(dān)甘肅省衛(wèi)生廳主治醫(yī)師提高班的培訓(xùn)及教學(xué)工作。每年約20人。現(xiàn)承擔(dān)省教育廳科研項(xiàng)目《影像教學(xué)多媒體》。發(fā)表的教學(xué)相關(guān)論文有《影像診斷學(xué)大課教學(xué)心得體會(huì)》、《影像診斷學(xué)實(shí)習(xí)帶教的藝術(shù)》在西部醫(yī)學(xué)教育交流會(huì)交流。獲得的教學(xué)表彰：

賁門形態(tài)與功能的研究

甘肅省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)

正常胰腺與胰腺癌的CT診斷與鑒別診斷的研究 衛(wèi)生廳衛(wèi)生進(jìn)步三等獎(jiǎng) 蘭州醫(yī)學(xué)院精品課程

2004年

蘭州醫(yī)學(xué)院

蘭州醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀教師

1994年

蘭州醫(yī)學(xué)院近五年來承擔(dān)的學(xué)術(shù)研究課題;1正常胰腺和胰腺癌的CT診斷和鑒別診斷研究。省衛(wèi)生廳課題。1994年至1996年。課題研究。

2腎細(xì)胞癌的CT診斷和鑒別診斷研究。省科技廳課題。1998年至1999年。課題研究。

3蘭州地區(qū)中老年骨密度QCT測(cè)量。省教育廳課題。1999年至2003年。課題研究。在國(guó)內(nèi)外主要刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文

1膽囊癌的CT診斷。中國(guó)臨床醫(yī)學(xué)影像雜志，2000，11（2）：112～114。國(guó)家級(jí)。排名第一。

2肺結(jié)核的CT診斷價(jià)值。放射學(xué)實(shí)踐，2002，17（4）：338～340。國(guó)家級(jí)。排名第一。

3急性胰腺炎早期CT檢查的價(jià)值。中國(guó)臨床醫(yī)學(xué)影像雜志，2002，增刊：64～66。國(guó)家級(jí)。排名第一。CT在賁門癌診斷中的作用。醫(yī)用放射技術(shù)雜志，2004，22（2）：84～85。國(guó)家級(jí)。排名第一。

5皮層下動(dòng)脈硬化性腦病的CT診斷價(jià)值。中國(guó)西部醫(yī)學(xué)文集放射分冊(cè)，2000：29～31。國(guó)家級(jí)。排名第一。65%Angiografin在CT增強(qiáng)掃描中的臨床觀察。中國(guó)西部醫(yī)學(xué)文集放射分冊(cè)：2000，336～338。國(guó)家級(jí)。排名第一。

7蘭州地區(qū)成年人骨密度調(diào)查。中國(guó)骨質(zhì)疏松雜志，2001，4（7）：335～336。國(guó)家級(jí)。排名第二。

8腰椎各椎體松質(zhì)骨密度分析及皮/松比值意義。中國(guó)臨床醫(yī)學(xué)影像雜志，2003，14（1）：35～38。國(guó)家級(jí)。排名第二。

9速度編碼電影MR評(píng)價(jià)心室每搏輸出量的可重復(fù)性研究。中國(guó)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)，2004，20（6）：894～897。國(guó)家級(jí)。排名第三。

二、郭順林 男 1964年6月生，碩士研究生學(xué)歷，教研室副主任，蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)影像研究所所長(zhǎng)，教授。曾于德國(guó)慕尼黑大學(xué)醫(yī)院學(xué)習(xí)。近五年來主要講授《醫(yī)學(xué)影像學(xué)》理論課，每年約700人，并承擔(dān)蘭州醫(yī)學(xué)院98級(jí)至02級(jí)本科各專業(yè)的見習(xí)課以及甘肅省衛(wèi)校97級(jí)至01級(jí)放射專業(yè)的實(shí)習(xí)課。實(shí)習(xí)生每年約15人；承擔(dān)蘭州醫(yī)學(xué)院98級(jí)至02級(jí)碩士研究生的培養(yǎng)工作。每年約2人；承擔(dān)甘肅省衛(wèi)生廳主治醫(yī)師提高班的培訓(xùn)及教學(xué)工作。每年約20人?，F(xiàn)承擔(dān)省教育廳科研項(xiàng)目《影像教學(xué)多媒體》。近五年來承擔(dān)的學(xué)術(shù)研究課題：

1.2001年主編并出版專著《實(shí)用腹部介入放射學(xué)》

2.2000年承擔(dān)甘肅省自然科學(xué)基金項(xiàng)目：肝癌的血管造影CT診斷和“雙灌注”介入治療，達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平并被評(píng)為甘肅省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)

3.“部分脾動(dòng)脈栓塞后機(jī)體免疫功能的變化”已結(jié)題，經(jīng)鑒定達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平4.承擔(dān)的省科技廳項(xiàng)目“腦梗塞溶栓治療窗的選擇”正在進(jìn)行中 5.另有多項(xiàng)科研論文發(fā)表在國(guó)家核心期刊上

三、杜富會(huì) 男 1952年12月生，主任醫(yī)師，教授，1977年畢業(yè)于蘭州醫(yī)學(xué)院醫(yī)療系，從事影像教學(xué)及診斷工作近30年，近五年來主要講授《醫(yī)學(xué)影像學(xué)》理論課，每年約700人，并承擔(dān)蘭州醫(yī)學(xué)院98級(jí)至02級(jí)本科各專業(yè)的見習(xí)課以及甘肅省衛(wèi)校97級(jí)至01級(jí)放射專業(yè)的實(shí)習(xí)課。實(shí)習(xí)生每年約15人；承擔(dān)蘭州醫(yī)學(xué)院98級(jí)至02級(jí)碩士研究生的培養(yǎng)工作，每年約1人。圓滿完成承擔(dān)的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，2004年該課程被評(píng)為蘭州醫(yī)學(xué)院精品課程，2005年被評(píng)為蘭州大學(xué)第六批重點(diǎn)課程，2006年參加甘肅省精品課程的評(píng)選 任現(xiàn)職以來承擔(dān)得主要科研項(xiàng)目：

1、蘭州地區(qū)中老年骨密度QCT測(cè)量

2、腦梗死超選擇性動(dòng)脈內(nèi)溶栓時(shí)間窗的研究

3、胃癌的CT影像學(xué)表現(xiàn)與癌組織中PCNA、CD44V6表達(dá)的相關(guān)性研究

4、肺癌危險(xiǎn)度與失內(nèi)氡關(guān)系研究 參編教材、著作： 《醫(yī)學(xué)影像學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》

《CR、DR的體位選擇與臨床優(yōu)擇》 發(fā)表論文17篇

四．趙鵬普 男 1948年7月生，副主任醫(yī)師，副教授，1977年畢業(yè)于蘭州醫(yī)學(xué)院醫(yī)療系，從事影像教學(xué)及診斷工作近30年，近五年來主要講授《醫(yī)學(xué)影像學(xué)》理論課，每年約700人，并承擔(dān)蘭州醫(yī)學(xué)院98級(jí)至02級(jí)本科各專業(yè)的見習(xí)課以及甘肅省衛(wèi)校97級(jí)至01級(jí)放射專業(yè)的實(shí)習(xí)課。實(shí)習(xí)生每年約15人；承擔(dān)蘭州醫(yī)學(xué)院98級(jí)至02級(jí)碩士研究生的培養(yǎng)工作，每年約1人 任現(xiàn)職以來承擔(dān)得主要科研項(xiàng)目：

1正常胰腺和胰腺癌的CT診斷和鑒別診斷研究。省衛(wèi)生廳課題。1994年至1996年。課題研究。

2腎細(xì)胞癌的CT診斷和鑒別診斷研究。省科技廳課題。1998年至1999年。課題研究。

著作：《骨腫瘤影像診斷與鑒別診斷學(xué)》

五、張皓 男，1970年出生，副主任醫(yī)師，蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)研究所副所長(zhǎng)，副教授。1993年6月于蘭州醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系本科畢業(yè)，留校于蘭大一醫(yī)院放射科從事影像診斷工作至今，2003年6月獲影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位，2007年6月于中山大學(xué)醫(yī)學(xué)影像專業(yè)獲影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位。本人從事專業(yè)影像診斷15年，臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)理論扎實(shí)，歷年來曾主持、參與多項(xiàng)科研課題研究，具有一定理論指導(dǎo)水平和科研實(shí)施能力。能較為熟練地閱讀本專業(yè)外語資料和文獻(xiàn)。多年承擔(dān)影像本科、臨床各類本、專科醫(yī)學(xué)影像專業(yè)大課講授及本專業(yè)研究生及進(jìn)修醫(yī)師臨床帶教任務(wù)。近5年來的科研及論文：

1.MDCT肺動(dòng)脈成像:不同注射速率對(duì)周圍肺動(dòng)脈顯示的影響 實(shí)用放射學(xué)雜志 2.正常人局部肺血流狀態(tài)的多層螺旋CT研究

臨床放射學(xué)雜志 3.肺部疾病中肺血管及肺血流變化的CT研究

國(guó)外醫(yī)學(xué).臨床放射學(xué)分冊(cè) 4.暫時(shí)阻斷肝靜脈行肝動(dòng)脈碘油栓塞的研究

中國(guó)醫(yī)學(xué)影像技術(shù) 5.腰椎各椎體松質(zhì)骨密度分析及皮/松比值意義 中國(guó)臨床醫(yī)學(xué)影像雜志

肺部疾病中肺血管及肺血流變化的CT研究

排名第三 現(xiàn)代肺結(jié)核影像變化及演變的影像研究

排名第三

六．王文輝 男 1969年6月生，本科學(xué)歷，副主任醫(yī)師，副教授，近五年來主要講授《醫(yī)學(xué)影像學(xué)》理論課，每年約700人，近五年來承擔(dān)蘭州醫(yī)學(xué)院98級(jí)至02級(jí)本科各專業(yè)的見習(xí)課以及甘肅省衛(wèi)校97級(jí)至01級(jí)放射專業(yè)的實(shí)習(xí)課。實(shí)習(xí)生每年約15人，并有多項(xiàng)科研論文發(fā)表在國(guó)家核心期刊上 科研成果

《肝癌的血管造影CT 診斷和“雙灌注”入治療》（國(guó)內(nèi)領(lǐng)先）《蘭州地區(qū)中老年骨質(zhì)疏松 QCT 研究》（國(guó)內(nèi)領(lǐng)先）《部分性脾動(dòng)脈栓塞后機(jī)體免疫功能變化》（國(guó)內(nèi)領(lǐng)先）《急性血栓性腦梗塞動(dòng)脈內(nèi)溶栓時(shí)間窗的選擇》（國(guó)內(nèi)領(lǐng)先）獲獎(jiǎng)情況

《肝癌的血管造影CT 診斷和“雙灌注”入治療》獲甘肅省教委科技進(jìn)步二等獎(jiǎng) 在研項(xiàng)目

《肺臟惡性腫瘤血供的血管造影研究》 《肝癌的“雙熱性” TACE治療》學(xué)術(shù)論文 學(xué)術(shù)論文

1.CT 引導(dǎo)下經(jīng)皮肺穿刺的臨床應(yīng)用價(jià)值（附 32 例病歷分析）（第一作者 中國(guó)臨床醫(yī)學(xué)影像雜志）

2.肝臟囊性占位性病變 CT 引導(dǎo)下穿刺抽吸治療（第一作者 甘肅醫(yī)藥）3.經(jīng)肝動(dòng)脈熱化療加熱栓塞治療肝臟惡性腫（第一作者 甘肅醫(yī)藥）4.CTA、CTAP 的臨床應(yīng)用價(jià)值（第一作者 甘肅醫(yī)藥）5.CT 引導(dǎo)下穿刺抽吸治療腎囊腫（第一作者 甘肅醫(yī)藥）

6.巨大腎血管平滑肌脂肪瘤腎動(dòng)脈栓塞治療（第一作者 甘肅醫(yī)藥）7.支氣管動(dòng)脈與上腔靜脈短路1 例（第一作者 甘肅醫(yī)藥）8.肝癌的“雙灌注”治療（第二作者 中國(guó)臨床醫(yī)學(xué)影像雜志）

9.部分性脾動(dòng)脈栓塞后機(jī)體體液免疫變化（第二作者 中國(guó)臨床醫(yī)學(xué)影像雜志）

10.吡柔比星經(jīng)動(dòng)脈化療治療 96 例肝癌的臨床觀察（第二作者 中國(guó)腫瘤臨床雜志）

11.CT 引導(dǎo)下穿刺抽吸治療胰腺囊腫（第一作者 中國(guó)微創(chuàng)外科雜志）12.中晚期胰腺癌聯(lián)合介入治療與單純靜脈化療的對(duì)比研究（第一作者 衛(wèi)生職業(yè)教育）13.肝移植術(shù)后并發(fā)癥介入處理（第一作者 介入放射學(xué)雜志）

14.間接門靜脈灌注 5-FU 的實(shí)驗(yàn)研究（第二作者 中國(guó)臨床醫(yī)學(xué)影像雜志）15.胃腸道平滑肌肉瘤影像診斷(參與 中國(guó)臨床醫(yī)學(xué)影像雜志)16.胃癌 CT 檢查價(jià)值的分析(參與 中國(guó)臨床醫(yī)學(xué)影像雜志)17.介入栓塞治療肝膽手術(shù)后膽道大出血（第二作者 中國(guó)中西醫(yī)結(jié)合雜志）18.漢英臨床醫(yī)學(xué)詞典（參編

蘭州大學(xué)出版社）

19.腹部閉合性損傷的 CT 診斷(參與 中國(guó)臨床醫(yī)學(xué)影像雜志)20.CR DR投照體位設(shè)計(jì)與選擇（參編 甘肅科技出版社）21.數(shù)字成像靜脈腎盂造影技術(shù)（第一作者

醫(yī)用放射技術(shù)雜志）22.膽囊癌的 CT 診斷(參與 中國(guó)臨床醫(yī)學(xué)影像雜志)23．中晚期肝癌的雙熱性介入治療的研究（第一作者北京大學(xué)學(xué)報(bào)醫(yī)學(xué)版2008年第一期）。

24中晚期胃癌的胃左動(dòng)脈灌注化療栓塞術(shù)療效觀察（第一作者 當(dāng)代醫(yī)學(xué)-中國(guó)介入放射雜志）。

七、郭吉?jiǎng)?男 1972年生 碩士學(xué)歷，主治醫(yī)師，講師，教研室秘書，曾于美國(guó)南加州大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)影像診斷，承擔(dān)了大部分的教學(xué)工作，愛崗敬業(yè)，任勞任怨，參與排課及教學(xué)工作的安排，組織期末考試試卷的出題及閱卷，近五年來主要講授《醫(yī)學(xué)影像學(xué)》理論課，每年約700人，近五年來承擔(dān)蘭州醫(yī)學(xué)院98級(jí)至02級(jí)本科各專業(yè)的見習(xí)課以及甘肅省衛(wèi)校97級(jí)至01級(jí)放射專業(yè)的實(shí)習(xí)課。實(shí)習(xí)生每年約15人，并有多項(xiàng)科研論文發(fā)表在國(guó)家核心期刊上 學(xué)術(shù)論文

1.肝癌介入治療前后血清VEGF含量的變化 2.食管狹窄的內(nèi)支架治療 著作：《醫(yī)學(xué)影像學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》

七、王剛 女，1972年出生，醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位。1994年6月于蘭州醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系本科畢業(yè)，留校于蘭大一醫(yī)院放射科從事影像診斷工作至今，2004年6月獲醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位。2002年5月被聘任為主治醫(yī)師；2007年獲副主任醫(yī)師資格。曾于2004年在北京大學(xué)第二附屬醫(yī)院進(jìn)修CT、MR影像診斷；2005年在解放軍301醫(yī)院參加64層螺旋CT新技術(shù)培訓(xùn)。

本人從事專業(yè)影像診斷14年，具有較豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)理論基礎(chǔ)扎實(shí)，歷年來曾主持、參與多項(xiàng)科研課題研究，具有一定理論指導(dǎo)水平和科研實(shí)施能力。能較為熟練地閱讀本專業(yè)外語資料和文獻(xiàn)。

主持完成課題《胃癌中的CT影像學(xué)表現(xiàn)與癌組織中PCNA、CD44V6表達(dá)的相關(guān)性研究》，于2005年11月通過鑒定達(dá)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，本人排名第一；在研課題兩項(xiàng)《64層螺旋CT冠狀動(dòng)脈成像技術(shù)的臨床應(yīng)用》、《肝臟病變的64層CT灌注成像研究》。

近年來以第一作者身份在國(guó)家級(jí)雜志發(fā)表論文四篇：《浸潤(rùn)型胃癌的CT診斷》,《胃癌的CT征象與PCNA、CD44V6表達(dá)的相關(guān)性研究》、《上頜竇病變的CT診斷及評(píng)價(jià)》、《新生兒缺血缺氧性腦病的CT診斷及臨床評(píng)價(jià)》；第二作者論文7篇：《胰腺癌的CT診斷與手術(shù)切除的評(píng)價(jià)》《急性腎臟出血的CT檢查與診斷》、《皮層下動(dòng)脈硬化性腦病的CT診斷價(jià)值》等，分別在國(guó)家級(jí)核心期刊、省級(jí)刊物發(fā)表及學(xué)術(shù)會(huì)議交流。其中論文《胃癌的CT征象與PCNA、CD44V6表達(dá)的相關(guān)性研究》獲蘭州大學(xué)2004優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。

承擔(dān)影像本科、臨床各類本、?？漆t(yī)學(xué)影像專業(yè)大課講授及本專業(yè)研究生及進(jìn)修醫(yī)師臨床帶教任務(wù)。無任何教學(xué)事故。

八、郭錚 男 1975年生，本科學(xué)歷，主治醫(yī)生，講師。1999年7月年畢業(yè)于南京鐵道醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像系，獲得醫(yī)學(xué)影像學(xué)士學(xué)位，1999年8月進(jìn)入蘭大一院放射科從事影像診斷工作。多年來擔(dān)任介入放射學(xué)見習(xí)帶教工作。

九、李雷 男 1979年生 本科學(xué)歷，住院醫(yī)生，助教，完成36個(gè)月影像專業(yè)醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，成績(jī)優(yōu)異。承擔(dān)2002級(jí)、2004級(jí)醫(yī)學(xué)影像本科見習(xí)工作，及試卷組織、整理、標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估工作；承擔(dān)2002級(jí)、2003級(jí)影像本科及甘肅省衛(wèi)生學(xué)校部分學(xué)員的臨床實(shí)習(xí)帶教工作，該同志愛崗敬業(yè)，任勞任怨。該同志能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，完成科內(nèi)交流學(xué)習(xí)共百余次，并有科研論文發(fā)表。1截癱合并AOSC病例一例 2小兒佝僂病的早期診斷 動(dòng)脈插管化療栓塞術(shù)治療晚期婦科惡性腫瘤

十、盧星如 出生年月：1975年07月 醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位 1998年畢業(yè)于南京鐵道醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系醫(yī)學(xué)影像專業(yè)，同年分配至甘肅省蘭州鐵路中心醫(yī)院影像中心工作，從事普放、CT及MRI診斷工作。能獨(dú)立承擔(dān)科里的日常工作，對(duì)臨床多發(fā)病、常見病能作出較準(zhǔn)確的診斷，對(duì)一些少見、罕見病也能通過自己的不斷學(xué)習(xí)、積累提出較獨(dú)到的見解； 2001年考取了大型醫(yī)療設(shè)備（CT醫(yī)）上崗合格證，2002年考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書，在工作期間發(fā)表了《螺旋CT膽系造影的應(yīng)用價(jià)值和限度》一文（中國(guó)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)）。2004年考入蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)影像與核醫(yī)學(xué)專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)，期間發(fā)表《64層螺旋CT冠狀動(dòng)脈成像技術(shù)及臨床應(yīng)用》一文（蘭大醫(yī)學(xué)學(xué)報(bào)）。2008年7月分配至蘭大一院。除認(rèn)真完成科里日常醫(yī)療工作外，還承當(dāng)了蘭州大學(xué)臨床、影像專業(yè)醫(yī)學(xué)影像學(xué)的見習(xí)教學(xué)工作。

十一、葉榮，1976年4月出生 醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位 本人2001年畢業(yè)于蘭州醫(yī)學(xué)院，2004年考取蘭州大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士研究生，研究方向?yàn)镃T和MRI診斷，于2007年7月以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)并進(jìn)入蘭州大學(xué)第一醫(yī)院放射科工作，在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中，本人學(xué)習(xí)并基本掌握了臨床常見疾病的X線診斷、CT診斷、磁共振診斷以及介入診療技術(shù)。同時(shí)于2005年承擔(dān)了蘭州大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院2003級(jí)臨床本科四個(gè)班醫(yī)學(xué)影像學(xué)臨床見習(xí)的教學(xué)工作。本人對(duì)學(xué)術(shù)研究有著濃厚的興趣，論文《64層螺旋CT對(duì)胰腺癌的灌注成像研究》發(fā)表在中國(guó)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)2007年第23卷第9期。

十二、竇郁，男 出生年月1974年6月，醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位，2005年7月畢業(yè)于蘭州大學(xué)影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)專業(yè)，在蘭州大學(xué)第一醫(yī)院放射科進(jìn)行影像診斷及教學(xué)，MR功能研究，2007年3月至2008年2月

北京大學(xué)國(guó)內(nèi)訪問學(xué)者神經(jīng)纖維DTI研究?？蒲谐晒?/p>

1、評(píng)價(jià)梗阻性黃疸患者肝臟功能2、1H MRS在定量分析脂肪肝中的初步研究

3、磁共振擴(kuò)散成像與梗阻性黃疸患者肝功能變化相關(guān)性的研究

省級(jí)科研課題 2007年通過鑒定

4、The apperrance of decussation of superior cerebellar peduncle in DTI歐洲放射學(xué)會(huì)議（ECR 2008）收錄

十三、殷亮，男，生于1980年12月8日，本科學(xué)歷，2005年7月年畢業(yè)于蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)影像系，獲得醫(yī)學(xué)影像學(xué)士學(xué)位，2005年8月進(jìn)入蘭大一院放射科從事影像診斷工作。2006年至2008年擔(dān)任放射生物與防護(hù)學(xué)任科教師。