第一篇：2003年三化建設(shè)工作匯報材料

2003年三化建設(shè)工作匯報材料

2003年我校已通過了金昌市教委綠化、凈化、美化先進學(xué)校的達標(biāo)驗收，今年將繼續(xù)遵循“以德育人，面向全體，全面發(fā)展”的思想，本著硬件上檔次，軟件求發(fā)展，經(jīng)過一年來的不懈努力，現(xiàn)就將三化建設(shè)鞏固提高工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報：

一、學(xué)?；厩闆r

三溝小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班6個，在校學(xué)生182人，其中男105人，女77人，學(xué)前班1個，有21人，學(xué)?，F(xiàn)有教職工11人。學(xué)校占地面積8400平方米，建筑面積1405平方米，綠化面積1560平方米，其中今年綠化面積60平方米，硬化面積4450平方米。樹木主要有楊樹、果樹、槐樹，同時還有松樹、丁香樹、榆樹等，共計750株，生均4株。

二、一年來硬件建設(shè)的投入

1、完成操場的硬化面積2200平方米，投入資金3.16萬元，其中學(xué)校鋪設(shè)操場390平方米，投入3500元。2、2002年秋維修火房墻壁裂縫、維修校墻等，投入1800元。

3、購置槐樹苗400株，花卉等投入900元。

4、創(chuàng)建微機室投入4萬元，其中教師貸款集資2.4萬元，采取逐年還貸付款。

5、建成會議室一間投入2140元。

三、“三化”建設(shè)具體工作

1、綠化美化工作，實行劃片包干、責(zé)任到人、任務(wù)到班，經(jīng)過精心種植、管護，校園內(nèi)外的17個花池、4塊菜地現(xiàn)已滿目蒼翠、景色宜人.各種樹木經(jīng)過整形、修剪，長勢喜人，完成了校門前2條綠化帶楊樹更植國槐的綠化任務(wù)，完成了操場西邊綠化帶的綠化任務(wù)，成活率100%。栽培了一定數(shù)量的四季花卉和培育盆花40盆，整個校園在鮮花、綠樹的襯托下，顯得更加美麗、更加充滿生機。

2、凈化工作首先從教師抓起，首先嚴(yán)格要求教師必須從言行率先垂范，不能隨意亂扔雜物、煙頭等，宿舍的張貼擺放衛(wèi)生等要規(guī)范，保持清潔。凡要求學(xué)生做到的，教師必須做到，用教師的自律喚起學(xué)生的自律。其次良好的習(xí)慣、文明意識，都是從具體事一點一滴做起。學(xué)校結(jié)合“防非”的要求嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)生文明行為規(guī)范，讓學(xué)生節(jié)約零花錢用于購買學(xué)習(xí)用品，禁止吃零食、喝飲料，這一點在我校已大見成效，同時狠抓了愛護花草樹木、愛護書本、講究個人衛(wèi)生、保護環(huán)境的行為教育，目的在于凈化我校的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，從而凈化心靈。另外，校園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生實行區(qū)域包干，學(xué)生自覺維護區(qū)域、衛(wèi)生和學(xué)校衛(wèi)生的習(xí)慣。學(xué)校進行日督促、周評比，爭奪“衛(wèi)生流動紅旗”的氛圍濃厚。同時對“爭創(chuàng)十無文明班級”定期考核，教室、宿舍設(shè)置了整容鏡，形成了一個安全、舒適、文明、健康、向上的校園。各種舉措從凈化校園到美化校園，從講究衛(wèi)生到凈化心靈，從文明校園到人才培養(yǎng)達到了新的水準(zhǔn)。

3、積極開展校園文化建設(shè)，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍。一是建立了校園文化藝術(shù)長廊，充分利用壁畫、宣傳欄、黑板報、各類活動室、教室內(nèi)名人名畫名言等，營造了奮發(fā)向上的力量。二是開展豐富多彩的文化生活，開展各種形式競賽活動，六·一舉辦了文藝節(jié)目匯演。在多種活動中規(guī)范了學(xué)生的養(yǎng)成教育，整個校園的文化氛圍達到了塊塊墻壁都說話、校園處處皆育人的功效。今天，我校接受教育局領(lǐng)導(dǎo)鞏固提高達標(biāo)驗收，望領(lǐng)導(dǎo)們通過檢查提出寶貴的意見和建議。我們將會按照指示精神，與社會各界多方協(xié)調(diào)，與全校師生加倍努力，進一步美化校園，提高辦學(xué)層次，創(chuàng)造優(yōu)美育人環(huán)境。

第二篇：勞動力市場“三化”建設(shè)工作匯報材料

勞動力市場“三化”建設(shè)工作匯報材料

區(qū)勞動和社會保障局按照“科學(xué)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化”的勞動力市場“三化”建設(shè)要求，從市場的長遠(yuǎn)發(fā)展著想，抓管理、建機制，軟硬件建設(shè)齊抓并舉，在勞動力市場建設(shè)上不斷邁出新的步伐，促進了市場就業(yè)機制的形成。

推進勞動力市場“三化”建設(shè)，大力開展就業(yè)服務(wù)工作，為用工單位和求職者創(chuàng)造

良好的求職用工環(huán)境。在進一步完善業(yè)務(wù)流程、承諾制、工作人員守則的基礎(chǔ)上，職業(yè)介紹工作實現(xiàn)了兩個轉(zhuǎn)變：一是職業(yè)介紹工作內(nèi)容由半計劃半開放的體制向就業(yè)服務(wù)市場化轉(zhuǎn)變；二是職業(yè)介紹的工作方式從簡單傳統(tǒng)推薦介紹工作向建立市場導(dǎo)向的就業(yè)機制轉(zhuǎn)變。為勞動者用人單位提供免費服務(wù)，并提供求職登記、職業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)申請、職業(yè)技能、鑒定申報、檔案管理勞動保障事務(wù)代理、社會保險關(guān)系的接續(xù)“一站式”服務(wù)，設(shè)立了“4050”就大齡就業(yè)困難就業(yè)服務(wù)窗口，并創(chuàng)造性地提出了“只要不挑不揀，今日求職登記，次日即可上崗”的工作目標(biāo)。1-9月職業(yè)指導(dǎo)14138人，推薦介紹7306人。

積極發(fā)揮用工崗位信息的靈魂作用，為城鎮(zhèn)失業(yè)人員和下崗職工進入市場就業(yè)提供選擇空間。通過擴大信息員隊伍，建立用人單位空崗報告制度，主動上門為企業(yè)服務(wù)。建立起區(qū)有信息網(wǎng)、街有信息站、社區(qū)有信息點、樓院有信息員，覆蓋全區(qū)的職業(yè)需求信息網(wǎng)絡(luò)。掌握職業(yè)介紹主動權(quán)，通過滾動式大屏幕，把職業(yè)需求信息及時傳送到下崗職工手中，幫助他們實現(xiàn)再就業(yè)。擴大信息收集渠道使職業(yè)介紹工作有的放矢。此外，根據(jù)人才資源的特殊構(gòu)成，職業(yè)介紹所還有針對性地收集用工信息和空缺崗位。通過向用工單位發(fā)布聯(lián)絡(luò)卡、跟蹤服務(wù)反饋等方式不斷挖掘用工信息。為實現(xiàn)全方位、多途徑發(fā)布用工信息，職業(yè)介紹所對內(nèi)實行大屏幕發(fā)布用工信息、信息板公布用工信息、觸摸屏查詢用工信息、勞動力市場閱覽用工信息；對外定期向和平周報、街道、社區(qū)、市勞動局市場發(fā)布信息，做到了及時、準(zhǔn)確、有效。1-9月份發(fā)布用工信息2658條。

積極建立和完善勞動就業(yè)服務(wù)制度。市場提供就業(yè)介紹服務(wù)、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)培訓(xùn)、代管檔案、代辦社會保險以及組織勞務(wù)，開發(fā)公益性服務(wù)崗位等多項目、多方位的服務(wù)。到目前為止，為近2000名各類失業(yè)人員進行了檔案托管，代交養(yǎng)老保險30余萬元。并對4000余名下崗職工進行了職業(yè)指導(dǎo)，幫助他們樹立正確的擇業(yè)觀。與區(qū)職業(yè)學(xué)校實行聯(lián)動互助，根據(jù)市場需求對下崗職工進行上崗培訓(xùn)，收到良好效果。

抓好規(guī)范化建設(shè)，促進勞動力市場有序運行。和平區(qū)勞動力市場把對用人單位的管理、對勞動者的管理和對職業(yè)中介機構(gòu)的管理統(tǒng)一起來，加強對非法職業(yè)介紹機構(gòu)的清理力度，加大勞動保障監(jiān)察執(zhí)法力度、會同相關(guān)部門進行了兩次勞動力市場清理整頓工作，規(guī)范單位用人求職就業(yè)行為。開展了《沈陽市勞動力市場管理條例》宣傳周活動，發(fā)放宣傳資料10000份，通過宣傳社會各界了解和領(lǐng)會《條例》的實質(zhì)，增強用人單位依法規(guī)保護自身合法權(quán)益的意識，創(chuàng)造和諧、有序的用工環(huán)境。

好范文版權(quán)所有

第三篇：三化建設(shè)

三化建設(shè)

思想決定行為，思想決定境界，思想決定命運。偉大的革命家魯迅因為有了拯救更多人生命的思想，所以棄醫(yī)學(xué)文；周恩來總理之所以有了為中華之崛起而讀書的思想，成就了偉大的人生；中國之所以有了改革開放的創(chuàng)新之舉，改變了貧窮落后的面貌。

自我要發(fā)展，企業(yè)要強大，離不開員工個人思想的進步，然而“三化建設(shè)”是對個人及企業(yè)乃至整個社會思潮的具體體現(xiàn)，是詮釋“思想”的生動載體。那么何為“三化建設(shè)”？怎樣才能做好“三化建設(shè)”？“三化建設(shè)”的意義又是什么？下面讓我們一一來探討：

所謂“三化建設(shè)”就是指“職業(yè)化建設(shè)，知識化建設(shè)及規(guī)范化建設(shè)”，其中“職業(yè)化”說的是一種工作狀態(tài)，是要面對現(xiàn)實社會發(fā)展需要和現(xiàn)實民眾需要而做的一種具體的事情，是崗位職責(zé)和專業(yè)素養(yǎng)完美結(jié)合的體現(xiàn)，是一種職業(yè)化素養(yǎng)?！爸R化”講的是就學(xué)習(xí)的程度而言，是一個動態(tài)的，一個發(fā)展變化的，一個專業(yè)化、集中化、持續(xù)化、終生化的過程，也是一個歷程的概念。“規(guī)范化”是指在經(jīng)濟、技術(shù)、自然、科學(xué)及管理等社會實踐中，對重復(fù)性事物和概念，通過制定、發(fā)布和實施標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)范、規(guī)程、制度、體制等）達到統(tǒng)一，以獲得最佳秩序和社會效益；而企業(yè)規(guī)范化管理是在企業(yè)內(nèi)部形成管理者和被管理者“同呼吸共命運”的利益共同體，使員工能夠更好地發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)造性，抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)。

怎樣才能做好“三化建設(shè)”呢？針對“職業(yè)化建設(shè)”我有以下看法：“在我們完成社會或組織交代的崗位職責(zé)的過程中要有廣度、深度、高度、力度、維度、余度和誠度。廣度，就是要胸懷寬廣，博學(xué)廣識，集思廣益，凝聚眾人的智慧和力量來開展事業(yè)；深度，就是要深明正義，深邃思維，深謀遠(yuǎn)慮，深得人心，鉤深致遠(yuǎn)，不斷探索新的工作思路；高度，就是要高風(fēng)亮節(jié)，高屋建瓴，臨近致遠(yuǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)履行各項職責(zé)；力度，就是要求真務(wù)實，奮力工作，努力開創(chuàng)新局面；維度，就是要自省自勵，自強自信，自重自愛，維護職責(zé)尊嚴(yán)；余度，就是留有余地，游刃有余，做事靈活而又不失原則；誠度，就是處事待人，誠信在先，忠于職守，誠于使命。有了這‘七度’，我們在扮演自己工作角色過程中才會有忠誠感、責(zé)任心、進取志、履職術(shù)、待人道、清廉象?！背诉@“七度”，還應(yīng)做到“七唯”空間，即：唯真、唯勤、唯和、唯廉、唯民、唯能、唯制。唯真，就是追求真理，崇尚科學(xué)，勇于探索；唯勤，就是勤于研習(xí)，勇于實踐，勤政為民；維和，就是勞謙謹(jǐn)和，和合履職，以和為貴，和諧共振；唯廉，就是崇尚廉政，清政廉潔，秉公行事；唯民，就是民主決策，民主選才，民主監(jiān)督，民主履職，深入民眾，了解民意，體察民情，集中民智，反映民愿，以人為本；唯能，就是能忍，能思，能辨，能干，能苦，敢于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻；唯制，就是要有法制意識，要牢固樹立法制觀念，學(xué)法、守法、用法，要有合理的制度設(shè)計和體制安排，依法制企，科學(xué)管理。

針對“知識化建設(shè)”而言，眾所周知，知識改變命運，知識的寬度、厚度和精度決定人的成熟度。要做到知識化建設(shè)，就得以一種發(fā)展的眼光，創(chuàng)新的思維，持之以恒的心態(tài)，樂于付出的情懷，終身學(xué)習(xí)的理念；勤學(xué)善問，虛心求教，刻苦專研，不畏艱難，善于總結(jié)，科學(xué)思考，靈活變通，勇敢追求。從完整意義上說，學(xué)習(xí)、生活、工作貫穿在我們的一生當(dāng)中，工作中有學(xué)習(xí)、有生活，生活中有工作、有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中也體現(xiàn)著生活和工作；筆者認(rèn)為，當(dāng)我們通過上述途徑把三者有機結(jié)合，融會貫通在一起，就是知識化建設(shè)的完美體現(xiàn)。

針對“規(guī)范化建設(shè)”來講，其應(yīng)該歸為一種管理方式。法紀(jì)亂，社會崩；綱紀(jì)正，社會興。無法就無天，無法就無邊，無邊就無天，社會就無序。企業(yè)也一樣，沒有規(guī)矩，難以成方圓，要以制度調(diào)整和優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部的管理關(guān)系，使員工成為企業(yè)的管理主體，使領(lǐng)導(dǎo)成為真正意義上的“領(lǐng)導(dǎo)”，民主制企，科學(xué)治企；公正用權(quán)，規(guī)范授權(quán)，民主控權(quán)；以才履職，以能興企，公正選人，以能用人，人盡其才；制定完善的獎懲制度，監(jiān)督管理體制，以人為本，結(jié)合實際情況，以領(lǐng)導(dǎo)為表率，以生產(chǎn)為中心，以管質(zhì)量為核心，以宣傳為重心，以發(fā)展為目標(biāo)加強企業(yè)各項管理制度建設(shè)，緊緊圍繞一切為了人，一切依靠人，實現(xiàn)好、發(fā)展好、保護好機構(gòu)單位內(nèi)部職工的根本利益，全面調(diào)動所有人的積極性、創(chuàng)造性；加強企業(yè)文化建設(shè)，用共同的信念和價值文化凝聚員工，增強員工戰(zhàn)斗力，增加員工自信心，增進員工認(rèn)同感。確保激勵手段和約束手段發(fā)生共振效應(yīng)。要極其重視管理，從自己出發(fā)，努力實現(xiàn)自我管理，并以實現(xiàn)團隊每一位成員都能用自己的行為否定一切管理規(guī)約為終極目標(biāo)；要使員工發(fā)揮系統(tǒng)思維優(yōu)勢，確立人本整合理念，發(fā)揮集體力量，自覺把自然科學(xué)、社會科學(xué)的知識、人的智慧才能與各種類型的信息及其它資源要素有機結(jié)合起來，善假于物，優(yōu)勢互補，整合集成，跨越層次，打破空間及層次界限地解決復(fù)雜多變的問題。

“三化建設(shè)”的意義重在成就我們的生活，成就我們的事業(yè)，成就我們的人生價值，成就我們和諧美滿的家園。讓我們都用“三化建設(shè)”的思想來武裝自己，實現(xiàn)自我！

安生部：武劍 2012年3月2日

第四篇：城關(guān)鎮(zhèn)“三化”工作匯報

城關(guān)鎮(zhèn)“三化”工作情況匯報

（by:喬木）

縣委督查室：

8月2日召開三級干部會議以來，在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，城關(guān)鎮(zhèn)全鎮(zhèn)上下認(rèn)真落實全市、縣三級干部會議精神，積極搶抓我縣建設(shè)十堰“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展示范區(qū)的機遇，以加快發(fā)展為中心，以服務(wù)重大項目為重點，以“三城聯(lián)創(chuàng)”為抓手，以維護穩(wěn)定為己任，提出了全力建設(shè)“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展的示范區(qū)核心區(qū)的目標(biāo)。現(xiàn)將城關(guān)鎮(zhèn)建設(shè)“三化”示范區(qū)核心區(qū)的工作進展情況匯報如下：

一、統(tǒng)籌經(jīng)濟發(fā)展，工業(yè)、農(nóng)業(yè)發(fā)展兩手抓。一是突出重點抓工業(yè)，全力服務(wù)縣億元企業(yè)。我鎮(zhèn)全力做好轄區(qū)內(nèi)7家億元企業(yè)的擴能征地、拆遷工作，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境。全力服務(wù)恒達紡織、聚達食品、天馬醫(yī)化等龍頭企業(yè)，同時做好培植扶幼工作，做大做強一批企業(yè)。支持古月香、長城木業(yè)擴能，積極皮包長城木業(yè)用地手續(xù)，盡力解決中小企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營中的困難，引導(dǎo)其不斷發(fā)展壯大。二是加快發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，是工業(yè)和農(nóng)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。城關(guān)鎮(zhèn)緊緊圍繞農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的核心，突出發(fā)展特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，以東關(guān)、小西關(guān)等村（居）為重點大力發(fā)展大棚蔬菜，新建蔬菜基地1500畝，新建輕質(zhì)骨架大棚120個。以聯(lián)關(guān)、八里等村居為重點，大力發(fā)展核桃、板栗、櫻桃、西瓜種植。通過盤活集體資產(chǎn)、開發(fā)特色資源千方百計壯大集體經(jīng)濟，使工業(yè)和農(nóng)業(yè)

協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施，推動城鄉(xiāng)服務(wù)功能一體化。一是借“三城聯(lián)創(chuàng)”之東風(fēng)以全民動員，全鎮(zhèn)參與，爭創(chuàng)衛(wèi)生城關(guān)、文明城關(guān)、園林城關(guān)。不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，做好轄區(qū)內(nèi)硬化、綠化、美化工作，大幅度改善居民生活條件。二是積極發(fā)展旅游業(yè)，搶抓鄂西生態(tài)文化旅游圈建設(shè)機遇，充分發(fā)揮城關(guān)鎮(zhèn)旅游資源優(yōu)勢和交通優(yōu)勢，以觀音洞景區(qū)和八里櫻桃谷新溫泉開發(fā)為重點，配套烈士陵園景區(qū)旅游設(shè)施，把旅游服務(wù)業(yè)做大、做強。

三、統(tǒng)籌經(jīng)濟建設(shè)和社會管理，維護發(fā)展和穩(wěn)定兩個大局。在城鎮(zhèn)化和同業(yè)化飛速發(fā)展的大背景下，我鎮(zhèn)由于項目建設(shè)而導(dǎo)致的信訪和不穩(wěn)定因素尤為復(fù)雜，做好維穩(wěn)工作為經(jīng)濟社會發(fā)展?fàn)I造健康的環(huán)境尤為重要。一是扎實開展矛盾糾紛排查工作，堅持一周一排查，組織專班化解矛盾。二是健全和完善接訪制度，不斷規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部接訪、下訪和約訪的工作機制，力爭做到小事不出村，大事不出鎮(zhèn)。為工業(yè)化、農(nóng)業(yè)化和信息化營造健康積極的社會氛圍。

前一階段我鎮(zhèn)所做的以上工作已經(jīng)取得一些成就，但是建設(shè)“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展示范區(qū)核心區(qū)的目標(biāo)仍然任重而道遠(yuǎn)，全鎮(zhèn)上下將繼續(xù)搶抓機遇，加快發(fā)展，進一步克難攻堅、真抓實干。以務(wù)實的作風(fēng)、得力的措施，堅定不移的落實好各項工作，確?！叭眳f(xié)調(diào)發(fā)展示范區(qū)核心區(qū)工作目標(biāo)圓滿完成，向縣委，縣政府和全鎮(zhèn)人民交上一份滿意的答卷！

第五篇：準(zhǔn)化建設(shè)工作匯報

明水縣第四中學(xué)創(chuàng)建市級文明單位工作匯報 2011年3月 尊敬 的各位領(lǐng)導(dǎo)： 我校始建于1978年，座落于明水縣城東南隅。是一所市級合格初中。幾年來我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的不懈努力下,秉承“以人為本，和諧發(fā)展，追求卓越，崇尚一流”的辦學(xué)理念，以“努力辦人民滿意的學(xué)校，為教師搭建專業(yè)發(fā)展的舞臺，給學(xué)生創(chuàng)造健康成長的空間”為辦學(xué)方向；以“領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)者型，教師隊伍科研型，學(xué)生能力創(chuàng)新型，校園文化精品型”為辦學(xué)目標(biāo),各項工作取得長足進步，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。受到上級部門和社會各界的高度贊譽。我校2008至2009年連續(xù)兩年被縣政府評為“思想工作先進集體”，“教育目標(biāo)考核工作先進集體”，“教育工作先進集體”。獲“全縣教師教學(xué)基本功賽一等獎”。2009至2010連續(xù)兩年被教委評為“師德師風(fēng)先進集體”，“先進黨支部”。下面就標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作從四個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作主要指標(biāo)完成情況 1.普及程度情況 我?，F(xiàn)有學(xué)生598人，12個教學(xué)班，平均班額50人，入學(xué)率100%，輟學(xué)率0.8%，保留率99.2%，17周歲人口中初級中學(xué)義務(wù)教育完成率為99.5%。2.辦學(xué)條件情況 我校校園占地面積25，025平方米，生均41.8平方米，樓房第1頁

建筑面積3004平方米，生均5平方米，綠化面積11，748平方米，生均19.6平方米，體育運動場地8588平方米，生均14平方米，200米環(huán)形跑道田徑場一個，教室每班使用面積56平方米，76平方米理、化、實驗室各一個，60平方米語音室一個，95平方米微機室一個，80平方米多媒體教室一個，42平方米會議室一個，18平方米衛(wèi)生保健室一個?，F(xiàn)有儀器設(shè)備4,000臺件，技、電達到了省規(guī)定的2類標(biāo)準(zhǔn)。音、體、美、衛(wèi)、器材能夠滿足課堂教學(xué)，現(xiàn)有圖書21，540冊，生均圖書 36冊，教師用書426冊，報刊雜志57種，教學(xué)音像資料和軟件806件。3.教育經(jīng)費情況 2007年，上級為我校轉(zhuǎn)移支付公用經(jīng)費撥款43萬元，預(yù)算外收入2.4萬元，生均公用經(jīng)費490元；2008年，上級為我校轉(zhuǎn)移支付公用經(jīng)費撥款50萬元，生均公用經(jīng)費615元；2009年，上級為我校轉(zhuǎn)移支付公用經(jīng)費撥款41.6萬元，生均公用經(jīng)費683元；三年的同比增長率為33%、25%、11%。4.教師隊伍情況 我?，F(xiàn)有教職工84人，專任教師45人，本科以上39人，達標(biāo)率為86.7%，?？?人，學(xué)歷達標(biāo)率100 %。高級職稱6人，中級職稱36人，初級職稱3人，職稱結(jié)構(gòu)比例 13.3%、80%、6.7%。校長經(jīng)過崗位培訓(xùn)合格并持證上崗。5.教育質(zhì)量情況 我校畢業(yè)年級學(xué)生畢業(yè)率100%，畢業(yè)年級學(xué)科合格率100%，第2頁

畢業(yè)年級體育達標(biāo)合格率100%，在校生日常行為規(guī)范合格率100%。

二、主要做法

（一）加大投入，改善辦學(xué)條件 幾年來，我校采取自身擠點，向上爭取點的辦法，加大了資金投入力度，三年來，共投入資金86.4萬元，其中本校經(jīng)費投入41.6萬元，上級投入44.8萬元，學(xué)校先后維修了圍墻、校門、更換了樓蓋、窗戶、更新了鍋爐、地下管道、樓門、防盜門、和教學(xué)樓正面墻體，購置花草樹木10，000株。新建多媒體教室1個，各班級配備了彩電、EVD，充分利用這些教育資源，使其發(fā)揮更大效能。完善了學(xué)?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施建設(shè)，裝備了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，實現(xiàn)了現(xiàn)代化辦學(xué)。

（二）提高素質(zhì)，強化隊伍建設(shè)

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。我校校級領(lǐng)導(dǎo)3人，校長1人，副校長2人。專職書記1人，工會主席1人，教導(dǎo)處主任2人，總務(wù)主任1人。大學(xué)本科7人，專科1人，學(xué)歷達標(biāo)率為100%，本科學(xué)歷達標(biāo)率為87.5%，具有中學(xué)高級職稱7人。年齡最大的46周歲，最小的32周歲。平均年齡 40 周歲。我校實行了校長負(fù)責(zé)制，正副校長、主任競聘上崗制，領(lǐng)導(dǎo)分工制。學(xué)校班子緊緊圍繞“團結(jié)、務(wù)實、求真、進取”這一目標(biāo)積極創(chuàng)建“有為”的領(lǐng)導(dǎo)集體，始終堅持班子政治理論、教育理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。班子成員立足第3頁

本崗，以學(xué)校的發(fā)展大局為重，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成所分管的工作，在家長、學(xué)生、社會、教職工中有較高的威望。群眾滿意度達在96%。同時我們實行了五種制度，一是政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)制度，雙周組織班子成員進行科學(xué)發(fā)展觀、教育教學(xué)理論、教學(xué)管理等方面專題學(xué)習(xí)，同時班子每位成員根據(jù)教育形勢發(fā)展需要，進行一次有針對性有成效地專題輔導(dǎo)講座，切實提高班子成員的理論水平；二是分工協(xié)作制，班子成員每人都有具體分工，責(zé)任明確，同時精誠團結(jié)，密切協(xié)作，配合默契；三是領(lǐng)導(dǎo)包教研組制，每位領(lǐng)導(dǎo)包一個教研組，全面、全程參與教研組的各項工作，經(jīng)常深入課堂研究教學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；四是包樓層制，每個領(lǐng)導(dǎo)包一個樓層的管理，特別是下課時段的管理；五是周一例會制，每周一召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，研究總結(jié)上周工作，安排布置本周工作總體思路和具體要求，指導(dǎo)工作的落實和開展，并將工作安排和布置及時傳達到全體教師中，讓教師清晰地了解和掌握學(xué)校工作的總體安排和主攻方向。

2、加強教師隊伍建設(shè) 一是狠抓師德建設(shè) 我校遵照市局“教師素質(zhì)提高年”和“教學(xué)質(zhì)量升級年”以及縣教育局“大學(xué)習(xí)、大討論、大整頓、大提高”的有關(guān)要求，建立了師德師風(fēng)建設(shè)工作制度和工作計劃，積極推進師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)習(xí)了“教師職業(yè)道德規(guī)范”和教師從教禮儀，嚴(yán)格執(zhí)行了市局“雙十六條”和“七不準(zhǔn)”的要求，以及教育局下發(fā)的《教師從教行為第4頁

管理辦法》和《禁止教師亂補課、辦班的規(guī)定》等有關(guān)文件要求，針對教師從教行為簽定了責(zé)任狀，開展了“自律、奉獻、愛生”等系列活動。涌現(xiàn)出師德師風(fēng)建設(shè)先進典型15人，形成了一支政治思想堅定、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、道德品質(zhì)崇高、關(guān)心愛護學(xué)生的德藝雙馨的教師群體。目前，我校無體罰變相體罰學(xué)生，無亂訂教輔資料，無亂辦班補課等現(xiàn)象。二是構(gòu)建考核機制 我校建立了教師考核制度，制定了考核細(xì)則，根據(jù)考勤考紀(jì)、師德修養(yǎng)、教育教學(xué)、教育科研、教學(xué)成果、民主測評等六大方面，逐一檢測評價教師的工作業(yè)績，實施了平時考核和考核相結(jié)合的辦法，給予公正合理的評價，并遵照《獎懲制度》逐一兌現(xiàn)，獎優(yōu)罰劣，切實解決了干好干壞都一樣的問題，并建立了《教師業(yè)務(wù)檔案》和《教師綜合素質(zhì)評價方案》，采取了教師自評，領(lǐng)導(dǎo)點評，同事互評，學(xué)生參評，家長參評，上級業(yè)務(wù)部門考評等辦法，綜合評價教師的成長和發(fā)展，形成了教師愿教、樂教、善教、會教的良好教風(fēng)。三是搞好教師培訓(xùn) 為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校采取外學(xué)內(nèi)創(chuàng)，立足校本的培訓(xùn)策略，制定了《教師培訓(xùn)制度》和培訓(xùn)工作計劃，組織教師30人次參加省市縣培訓(xùn)，赴哈市、大慶名校參觀學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和管理理念。對教師的住宿費、差旅費、材料費、培訓(xùn)費、伙食補助費等給予全額報銷。同時在校本培訓(xùn)中利用周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時第5頁

間，進行專題講座，觀看光盤，共享網(wǎng)上資源，我們刻錄有關(guān)新課改課例、業(yè)務(wù)講座、教師禮儀等光盤80余張，開展了研討課、匯報課、問題診斷課、一課多講課等賽課活動，通過集體備課、說課、評課、教學(xué)基本功競賽等活動有效提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強校際間交流，每學(xué)期都要與一所學(xué)校在教學(xué)上進行交流，2009年與永久中學(xué)“手拉手”，今年與永久、樹仁、興仁三所兄弟學(xué)校開展了“聽課、評課連片教研活動”，互通有無，共同提高，促進了教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展和提高。

（三）深化改革，提高教學(xué)質(zhì)量

1、端正辦學(xué)方向

我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹“教育為本”的戰(zhàn)略總體思路，堅持以人為本，推進了素質(zhì)教育的進程，制定了《素質(zhì)教育實施方案》和計劃，確立了“追求內(nèi)涵、注重人文、提升品位、求實創(chuàng)新”的學(xué)校發(fā)展的總體構(gòu)想；確立以厚德、睿智、博學(xué)、創(chuàng)新為校訓(xùn)；以團結(jié)奮進、自強不息為校風(fēng)；以敬業(yè)修德、善導(dǎo)慎思為教風(fēng)；以博聞尚言、樂讀擅書為學(xué)風(fēng)；以立志、立德、立行、成人、成才、成功為育人目標(biāo)的辦學(xué)方略。在校園文化建設(shè)中，我校緊緊圍繞校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，制定了校園建設(shè)總體規(guī)劃和校園文化建設(shè)實施方案，強化了富有文化內(nèi)涵的校園文化，我們構(gòu)建了校園宣傳欄，突出展示了教研教改、校園文體活動、愛國主義、名師風(fēng)采、優(yōu)秀學(xué)子等內(nèi)容。教學(xué)樓正廳我們設(shè)置了辦學(xué)理念、“三風(fēng)”、校訓(xùn)、育人目標(biāo)、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生在校一日要求》等內(nèi)第6頁

容。在各個樓層設(shè)定了不同主題內(nèi)容：一樓養(yǎng)成教育，確立了誠、信、學(xué)、勤、愛、和、時、儉等內(nèi)容，讓學(xué)生時時修正自我，提高自我，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；二樓理想教育：愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛教師等教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)努力拼搏，積極向上的精神；三樓勵志教育：張貼名人警句以及教師的寄語，激勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，對學(xué)生進行成功教育，力求達到既成人又成才。并且針對我校實際開展了不同形式，不同內(nèi)容，不同階段的專題教育活動。為了依法治校，從嚴(yán)治學(xué)，我校遵照上級部門的規(guī)定和要求，結(jié)合我校實際，建立了《教師管理制度》，《教學(xué)管理制度》，《教師考核評價制度》，《教師獎懲制度》，組織教師學(xué)習(xí)和領(lǐng)會并加大執(zhí)行力度。做到了落實到位，檢查到位，及時總結(jié)和評價學(xué)校工作，形成了自評報告。在教代會上，讓全體教師評價學(xué)校的總體工作，提出希望和建議。對存在的問題及時整改，并將自評報告上報縣教育局和督導(dǎo)室，進行審評。從而推動了學(xué)校工作的深入開展。

2、創(chuàng)新德育工作（1）建立德育機制

多年來我校始終堅持突出德育在素質(zhì)教育中的靈魂作用，制定了《德育工作制度》、《德育考評制度》，并落實了工作計劃和活動日程，突出抓好了“三個圍繞”。第一，圍繞系列化教育，構(gòu)建德育新模式。幾年來，我校構(gòu)建了德育工作實施模式，并結(jié)合多年來的德育積淀和常規(guī)活動，制定出了學(xué)生發(fā)展和成長評價辦法。確立了學(xué)生德育發(fā)展目標(biāo)，明確了第7頁

班主任對學(xué)生實施教育的具體內(nèi)容，更使學(xué)生家長懂得了如何配合學(xué)校的教育。將模糊無助的教育變成了清晰可見、有步驟、有章可循的教育，形成了全員抓德育、全方位抓德育，學(xué)科滲透德育的良好工作氛圍。第二圍繞系列化教育，拓展德育活動內(nèi)涵。一是開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建活動。從每一屆新生入學(xué)開始，我校引導(dǎo)班主任抓班集體創(chuàng)建，拉近師生之間的距離、消除同學(xué)之間生疏感覺，由松散的群體融合為充滿活力的班集體。通過開展班集體創(chuàng)建活動，增強了學(xué)生集體榮譽感和自我教育能力。二是開展陽光體育活動。我校從2004年開始學(xué)習(xí)和推廣全國中學(xué)生第二套廣播體操《青春的活力》，并把“我運動、我享受、我快樂”這一健康的理念滲透到體育課、課外活動和學(xué)生的業(yè)余活動中。相繼組建了籃球隊、足球隊、乒乓球隊、田徑隊等體育活動小組，根據(jù)學(xué)生年齡特點開展不同年級的廣播操、球類、撥河、跳繩、田徑比賽?，F(xiàn)已經(jīng)推廣了中學(xué)生第三套廣播體操《舞動的青春》。第三圍繞系列化教育，完善德育措施。我們根據(jù)新的教育形勢和學(xué)生身心發(fā)展的新特點，修訂和完善了德育系列化教育的實施辦法，將學(xué)生操行評定的評價辦法中只將學(xué)生的行為量化成分?jǐn)?shù)，落實到由分?jǐn)?shù)量化到等級來約束學(xué)生的行為，使知、行有機結(jié)合，將操行評定這把“德育之尺”畫上了刻度，使學(xué)生明確了日常行為中言行的方圓，達到了分層教育目的。為了使日常管理規(guī)范化、制度化，從每周一的升降國旗到分擔(dān)區(qū)的打掃；從師生的儀容儀表到第8頁

學(xué)生的言談舉止；從兩操兩活到學(xué)校大型活動；學(xué)校通過學(xué)生會對各班進行量化評估，分管領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生會相互配合，及時檢查評定。（2）突出養(yǎng)成教育 我校每學(xué)期初都組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《一日常規(guī)》，并制定了每天學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面的要求。提高了學(xué)生自我管理能力，并對各班紀(jì)律、衛(wèi)生等經(jīng)常進行檢查，利用主題班會、升旗儀式，讀書演講比賽、文體活動等，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。同時，以鼓勵為主，大力倡導(dǎo)賞識教育理念，給學(xué)生自信心。做到了不放棄任何一個學(xué)生，特別是對潛能生給予了更多的關(guān)注，最大限度地挖掘每一個學(xué)生的優(yōu)點。促進了學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，既成人又成才。（3）拓展德育內(nèi)涵 學(xué)校通過家訪，召開家長座談會、開辦家長學(xué)校等形式與家長溝通交流，征求家長意見，與學(xué)校配合共同教育學(xué)生。特別是我校對67名“進城務(wù)工人員子女”和27名留守學(xué)生在思想上耐心教育，在學(xué)習(xí)上關(guān)心鼓勵，在生活上幫助扶持。同時我校又與明水縣紅旗派出所、老年公寓建立了長期聯(lián)誼關(guān)系，組織了“普法知識教育”、“尊老愛幼，從我做起”等系列活動，取得較好效果。3．優(yōu)化教學(xué)管理（1）抓常規(guī)，促發(fā)展 我校確立了“夯實常規(guī)教學(xué)基礎(chǔ)，有效提高課堂效率，向45第9頁

分鐘要質(zhì)量 ”的工作原則，制定了《教學(xué)常規(guī)管理制度》。建立了檢查評價工作機制和工作計劃，學(xué)校定期和不定期檢查和抽查，做到了有總結(jié)，有記錄，及時反饋教學(xué)工作的總體情況，提出新的工作思路和主攻方向。落實了三級課程的開設(shè)。強化了體、衛(wèi)、藝教學(xué)的管理，“兩操”、“兩活”堅持經(jīng)常。保證每年的學(xué)生一次體檢，學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)率達到92%。為進一步強化教學(xué)管理，我校領(lǐng)導(dǎo)能經(jīng)常深入班級，深入學(xué)年組參與教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)，聽課、評課。校長聽課達到30節(jié)以上，主管副校長、教導(dǎo)主任達45節(jié)以上，其他班子成員均達到了30節(jié)以上，教師每學(xué)期聽課達20節(jié)，聽后及時點評，總結(jié)優(yōu)點，克服不足，取長補短，共同提高。同時，開發(fā)和利用了校內(nèi)外課程資源，發(fā)揮了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息、教育平臺、遠(yuǎn)程教育平臺、圖書室、實驗室等教育功能，并隨時向?qū)W生開放，取得良好成效。特別落實和研究了教師教學(xué)方法的改革和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提出了每位教師必須研究一到兩種符合自身教學(xué)風(fēng)格和特點的教學(xué)方法，真正學(xué)習(xí)和掌握，落實到教學(xué)實際工作中。并培養(yǎng)和指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，做到會預(yù)習(xí)，會聽課，會復(fù)習(xí)，會作業(yè)。從而提高了教師研究教學(xué)的主動性和積極性，促進了學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的提高。在教學(xué)過程中，我校注重了學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，積極探索出符合課改要求的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)新模式：問題引領(lǐng)、創(chuàng)設(shè)情境——探究互動、解決問題——強化訓(xùn)練、拓展延伸——反思過程、激發(fā)興趣。（2）抓教研，促提高 第10頁

我校成立了以校長親自參與，有專人負(fù)責(zé)的研究機構(gòu)。制定了專項和學(xué)期教研工作制度和計劃，以及教研工作日程安排。在教學(xué)研究過程中，教師人人參與，人人有課題，每學(xué)期學(xué)校組織召開1--2次教學(xué)研討會，各教研組也采取不同形式進行教學(xué)研究和探討。為了推進教研工作的深入開展，實行了領(lǐng)導(dǎo)抽簽課、青年教師匯報課、骨干教師研討課、問題教師診斷課和一課多講，以及隨機聽課等。通過開展集體備課、課堂教學(xué)觀摩研討、主題研討，教學(xué)反思、個案分析等活動，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)方法，促進教和學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效果。學(xué)校還積極采取措施，大膽進行教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗的引入，強化課堂教學(xué)效率，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時又注重加強個別輔導(dǎo)，為學(xué)困生提供幫助，盡可能不讓一個學(xué)生掉隊，大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。我校的市級課題《反思性教學(xué)與教師專業(yè)發(fā)展研究》正在研究中，《數(shù)學(xué)教學(xué)中教與學(xué)方式變革與創(chuàng)新研究》和《自主合作探究學(xué)習(xí)方式在語文教學(xué)中的應(yīng)用》已經(jīng)通過市、縣級驗收，并獲得了相應(yīng)獎勵。4．規(guī)范考核評價 我校建立和完善了《學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》和《學(xué)生成長檔案》。明確了評價的目的和內(nèi)容，采取了學(xué)生自評，同伴互評，教師評價，家長參評，校長點評的評價方法，做到了定性、定量，科學(xué)合理多元評價體系。并客觀公正地如實填寫學(xué)生成長和發(fā)展的全過程檔案。目前，我校除畢業(yè)年級外，每天書面作業(yè)量，控制在1.5小時內(nèi)，沒有用作業(yè)量處罰學(xué)生現(xiàn)象，每次考試后學(xué)校都要組第11頁

織教師針對一段時間內(nèi)的學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行定性和定量的分析，了解每個學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況，同時提出下一步工作的總體思路，不排成績名次，杜絕以學(xué)習(xí)成績排名來評定學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)劣，也未組織學(xué)生參加各種知識競賽。

（四）強化管理，創(chuàng)建平安校園 1實施規(guī)范管理

一是發(fā)揮教代會職能作用，在學(xué)校管理過程中，學(xué)校充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保證作用，實行民主管理。學(xué)校做到以人為本，創(chuàng)造性地運用激勵機制調(diào)動教職工積極性。在活化工資 分配、評優(yōu)晉級上堅持公開、公平、公正的原則。建立學(xué)校量化評估考核制度，實行全員參加、全面自評、全過程評估。自評與學(xué)校工作計劃、工作過程監(jiān)控、工作總結(jié)相結(jié)合，保證學(xué)校各項工作目標(biāo)的完成。

二是突出教師學(xué)生管理，我校突出抓好了教師和學(xué)生管理，建立了教師崗位責(zé)任制，做到平時考核與考核有機結(jié)合。尊重教師的創(chuàng)造精神，建立以教師自評為主的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長共同參與的教師發(fā)展性評價制度。依據(jù)法規(guī)政策落實教師待遇，制定了教職工的晉職晉級、獎懲制度，并能有效執(zhí)行。在學(xué)生管理過程中我校達到了省規(guī)定的“三率”標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生入學(xué)實行了局里規(guī)定的按學(xué)區(qū)進行招生，外轉(zhuǎn)入學(xué)生未收取費用。嚴(yán)格學(xué)籍管理，制度完善，手續(xù)齊全，檔案詳實，班額適度，實行學(xué)生流動月報制。學(xué)校注重新課改理念下教師、學(xué)生的評價，用新課程的理念科學(xué)評第12頁

價學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，建立學(xué)生自評檔案，設(shè)有“學(xué)生成長記錄袋”等質(zhì)性評價制度，保護學(xué)生自尊、樹立自信。

三是狠抓后勤財務(wù)管理，學(xué)校做到了嚴(yán)格后勤、財務(wù)、檔案的管理。有專人負(fù)責(zé)，各種物品均登記造冊，固定資產(chǎn)無流失。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，做到了預(yù)算外資金全部納入財政專戶，專項資金?？顚Ｓ?，無擠占挪用現(xiàn)象。做到了收支兩條線，履行了資金使用審批手續(xù)，建立校務(wù)公開制度，隨時接受學(xué)校教職工、家長和社會的監(jiān)督。

2．強化安全管理。第一，狠抓安全責(zé)任落實。為了進一步加強對學(xué)校安全的監(jiān)管工作，我校制定了《安全工作檢查制度》和《安全工作責(zé)任追究制度》等，通過層層簽訂安全責(zé)任書、完善安全工作規(guī)章制度等措施，切實落實學(xué)校的安全主體責(zé)任，實行“一把手”是第一責(zé)任人和“一崗雙責(zé)”的工作機制。強化責(zé)任追究，把事后責(zé)任追究和事前責(zé)任追究緊密結(jié)合，把相關(guān)人員的直接責(zé)任追究和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)疏于管理的責(zé)任追究相結(jié)合，推進學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。

第二，狠抓安全隱患整治。學(xué)校定期組織安全大檢查活動，除堅持“安全日檢查”外，還結(jié)合季節(jié)特點、特殊時期（如安全活動月、安全宣傳日活動）或上級安排等，組織專人對校舍、樓道、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備、消防設(shè)施設(shè)備、食品衛(wèi)生、集體活動等易引發(fā)群死群傷事故的各類隱患進行檢查。

第三，狠抓安全教育培訓(xùn)。加強安全宣傳教育和安全培訓(xùn)，組第13頁

織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和《學(xué)校突發(fā)事件安全管理辦法》等安全法律法規(guī)和校內(nèi)安全制度、應(yīng)急預(yù)案，使安全意識深入人心，整體提高學(xué)校安全管理水平。

第四，狠抓“警校共育”工作。與公安機關(guān)協(xié)調(diào)配合工作，每天上學(xué)放學(xué)時段公安局都派干警維護校園的安全工作，驅(qū)散校外閑散人員，保障學(xué)生安全，充分體現(xiàn)了警校共建的優(yōu)勢，發(fā)揮了校園及周邊治安管理的陣地作用。第五抓安全機制建設(shè)。為鞏固我校 “平安和諧校園”創(chuàng)優(yōu)成果，加強了各類安全預(yù)案建設(shè)，逐步建立滲透校園各個層面、各個領(lǐng)域、各個角落的安全管理細(xì)則，定期進行應(yīng)急疏散演練活動，有效預(yù)防和杜絕了各類事故發(fā)生。

三、存在的問題 1.辦學(xué)條件上還有一些設(shè)施不達標(biāo)，距標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)還有些距離。

2.學(xué)科教師備配不盡合理，需配備專業(yè)專職心理健康教師。3.學(xué)校德育體系尚需完善，教學(xué)過程尚需規(guī)范，評價體系尚需健全。辦學(xué)特色還不十分鮮明。

4.校園文化建設(shè)內(nèi)涵不夠豐富，校本課程有待進一步開發(fā)。

四、下步打算 1.加大資金投入力度，努力改善辦學(xué)條件，明年力爭投入資金40萬元，增加設(shè)施設(shè)備5，000臺件，增添圖書5，000 冊，保證教師培訓(xùn)費的有效使用。第14頁

2.強化教師隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)，特別是教學(xué)方法的創(chuàng)新和短缺學(xué)科教師的培養(yǎng)。3.完善評價機制，使評價管理與教育教學(xué)有機結(jié)合，研究科學(xué)有效的評價方法。切實把學(xué)生和教師的評價工作落到實處。4.優(yōu)化校園文化氛圍，提升校園文化品味，打造良好的校園文化環(huán)境。各位領(lǐng)導(dǎo)，我們深感學(xué)校工作還未完全達到省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，懇請各位專家給予指導(dǎo)。我們將借此檢查驗收的契機，努力工作，銳意進取，為推進我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作再登新臺階，做出新的貢獻。第15頁