第一篇：氣球帶著愛心迎風(fēng)飛揚(yáng)

氣球帶著愛心迎風(fēng)飛揚(yáng)，鮮花伴隨希望盡情綻放。5月28日上午，由平湖市教育局、平湖市新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)秘書處主辦，第一幼兒園承辦的愛心飛揚(yáng)“愛的教育”主題展示暨慶六一活動在幼兒園內(nèi)隆重召開。市教育局邵守平書記、王永初副局長、基教科周振華科長、陸老師、督導(dǎo)科蔣幼埩科長、平湖市新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)秘書處宋金華副校長、吳穎強(qiáng)副主任、幼教教研員徐流芳老師、全市新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、姐妹幼兒園的園長、老師及部分家長代表參加了本次活動。

本次活動分三個篇章：第一篇章——“愛的教育”展成果。

來賓們首先自主觀摩校園“愛的教育”環(huán)境，感受愛的氛圍，他們?yōu)橛變簣@充滿濃濃愛意的環(huán)境而交口稱贊。接著由教育局、新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)秘書處領(lǐng)導(dǎo)講話，領(lǐng)導(dǎo)們對幼兒園幾年來將“愛的教育”作為辦學(xué)理念給予了高度評價：一幼在實(shí)施“愛的教育”的過程中，善于抓住機(jī)遇。在我市中小學(xué)推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建的同時，也為自己找到了特色幼兒園創(chuàng)建之路，她們在挖掘本園優(yōu)良傳統(tǒng)的過程中，充分認(rèn)識到“愛的教育”既蘊(yùn)含傳統(tǒng)美德，又符合時代特征，弘揚(yáng)和深化“愛的教育”主題，創(chuàng)新和發(fā)展“愛的教育”特色文化，走出了幼兒園的特色教育模式。馬建英園長為活動作了熱情洋溢的致辭，并對“愛的教育”活動成果進(jìn)行了介紹。她說：從2005年起，幼兒園將“愛的教育”作為幼兒園特色文化，在傳承的基礎(chǔ)上開展以“愛的教育”為主題的幼兒園文化建設(shè)的實(shí)踐。如今，幼兒園正以新教育實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，大力弘揚(yáng)和深化“愛的教育”主題，創(chuàng)新和發(fā)展“愛的教育”特色文化。我園的周穎老師還為本次活動精心準(zhǔn)備了一個教學(xué)展示：大班社會活動“讓我來幫助你”，通過活動讓幼兒進(jìn)一步了解殘疾人的困難、需要，激發(fā)幼兒關(guān)心、幫助殘疾人的愿望。

第二篇章——“愛之心聲”傳真情，本篇章有三個小板塊交叉進(jìn)行。

“愛心喜悅”是一個頒獎活動。我們知道，接受愛是一種幸福，但傳承愛更是一種喜悅。看！可愛的“愛心寶寶”們今天特別地高興，因?yàn)樗麄兊膼坌男袆拥玫搅死蠋?、小朋友們的肯定，受到了領(lǐng)導(dǎo)的表彰，那頂漂亮的“愛心”皇冠足以讓他們驕傲。寶寶們的成長，固然有著我們老師無微不至的關(guān)心與愛護(hù)，但也離不開我們家長的積極配合與教育。我們在家庭中開展了“親子愛心圖書制作”、“寶寶愛心故事”和“育兒心得”征文等活動，今天，獲獎的家長們也榮耀登場接受領(lǐng)導(dǎo)給他們的頒獎；領(lǐng)導(dǎo)們還為“愛的教育主題活動設(shè)計(jì)比賽”獲獎的教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書。

“愛心傳遞”是一個贈送儀式。愛是一種接力賽，需要我們一棒接著一棒進(jìn)行傳遞。孩子們在愛的教育感染下，懂得了孝敬、感恩和關(guān)心，將愛繼續(xù)放大。幼兒園一直以來和敬老院、南河頭社區(qū)等保持著良好的關(guān)系，每年都要通過演出節(jié)目、贈送食品等形式進(jìn)行慰問。今天，他們的領(lǐng)導(dǎo)都親自來園參與活動，敬老院的包院長還發(fā)表了熱情的講話，她對我園13年如一日，關(guān)心孤老和老年人事業(yè)表示衷心感謝?；顒蝇F(xiàn)場，幼兒園又為他們贈送了食品和生活用品。

“愛心放送”是幼兒的節(jié)目表演。孩子們?yōu)閬碣e表演了“我愛我的幼兒園”、“我是大自然的孩子”、幼兒撥子書“唱不盡一幼愛心多” ；愛心故事“三只蝴蝶”、“小熊舀水”；師生同臺表演園歌和“感恩的心”。用舞蹈演繹我們的愛心故事，用歌聲唱響我們的心聲。

第三篇章“愛心實(shí)踐”顯精彩。

本篇章有“幼兒百米長卷現(xiàn)場繪畫”和區(qū)域活動展示——“游平湖”兩個活動現(xiàn)場。在百米長卷現(xiàn)場，孩子們和家長共同合作進(jìn)行作畫。在長長的畫布上，“四川加油”、“為災(zāi)區(qū)捐款”“北京2008”等生動的場面感動了許多參觀的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，邵書記也親自在長卷上進(jìn)行了作畫。在游平湖的區(qū)域內(nèi)，來賓和孩子們一起參與了“東湖廣場”、“莫氏莊園“、”關(guān)帝廟”和乍浦海濱浴場等游戲活動，感受著平湖的鄉(xiāng)土特色，為幼兒園創(chuàng)設(shè)如此精美又富有教育意義的環(huán)境所折服。

在這快樂的六一前夕，在這笑聲與歌聲匯成的海洋里，我們用“愛的教育”展現(xiàn)我園的精神風(fēng)貌，激情演繹我們愛的篇章。讓我們在愛的感召下將愛不斷延續(xù)，創(chuàng)新、發(fā)展“愛的教育”。

日前，岱山縣中心幼兒園開展了“愛媽媽”情感主題教育。本次活動以“愛媽媽”為主軸線，開展了一系列活動：為媽媽做紅花——給來園的媽媽獻(xiàn)紅花——開展親子活動等。尤其是各班的親子活動內(nèi)容紛呈，和媽媽一起做游戲，給媽媽泡杯飲料，把自己做的項(xiàng)鏈親手送給媽媽等?！皨寢?，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂”，“媽媽，我愛您”??孩子們一句句稚嫩純真而又充滿深情的祝福紛紛送給了自己的媽媽。媽媽們也從這些活動中感受到孩子在幼兒園一天天快樂的長大，心中的喜悅溢于言表。特別是當(dāng)她們看到孩子們這份情真意切的禮物，更是感到親情的溫暖，她們忘卻了疲憊，與孩子們共同分享著快樂，笑容如花綻放，幸福盈滿心懷。

養(yǎng)育之恩，無以回報。這次特殊的“三八”活動，不僅讓孩子們懂得了母愛的無私和偉大，又讓孩子們體會到了媽媽的辛苦和操勞，從而增添了孩子們愛媽媽，體貼媽媽的情感。同時加強(qiáng)了老師、家長和孩子之間的溝通和交流，使親子感情得到了升華，活動的開展給予孩子鍛煉和嘗試的機(jī)會，為孩子營造了和諧溫馨的環(huán)境，相信我們的孩子會更加健康快樂。

近日，華南師大附屬幼兒園針對獨(dú)生子女“只知受愛不知愛人”的現(xiàn)象，開展了以“愛”為主題的“六愛”系列教育活動。

“六愛”主題教育包括“愛父母、愛老師、愛同伴、愛幼兒園、愛廣州、愛祖國”，通過父母、老師在生活中的引導(dǎo)，讓孩子萌發(fā)愛國情感。在幼兒園里，老師通過講故事、情景表演、閱讀圖書、看動畫片等形式，抓住生活中的小事，隨時隨地教育孩子，如主動幫同學(xué)穿衣服、系鞋帶，游戲時將玩具主動讓給別人；在家里，父母為孩子營造一個溫暖和諧的家庭氣氛，教導(dǎo)孩子如何將對父母的愛延伸，關(guān)心鄰里，關(guān)心社會。

園長胡金蛟表示，幼教應(yīng)從生活的點(diǎn)滴做起，在孩子們幼小的心靈烙下“中國”二字。開展“大愛鑄師魂”師德主題教育方案 如東縣實(shí)驗(yàn)幼兒園

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)**教育部黨組、省市縣教育主管部門《關(guān)于向抗震救災(zāi)英雄教師學(xué)習(xí)的決定》，大力弘揚(yáng)新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我園教師隊(duì)伍建設(shè)，在去年開展“遵守基本規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德”主題教育的基礎(chǔ)上，今年9～11月份，在全園開展“大愛鑄師魂”師德主題教育。

一、指導(dǎo)思想

以建設(shè)教師核心價值體系為目標(biāo)，緊緊圍繞抗震救災(zāi)英雄教師所詮釋的愛與責(zé)任的崇高境界，通過深入學(xué)習(xí)英雄教師、先進(jìn)人物的事跡和開展各項(xiàng)活動，以正確的學(xué)生觀和教育觀引領(lǐng)教師，不斷增進(jìn)愛的情感，強(qiáng)化愛的責(zé)任，提高愛的能力，樹立民主、平等、尊重、理解、寬容等教育理念，培養(yǎng)全體教職工“胸懷大愛”的師德風(fēng)范和職業(yè)情感，做幼兒喜愛的教師，做人民滿意的教師。

二、參加對象 本園全體教職工。

三、主要內(nèi)容

1.開展學(xué)習(xí)活動。一是組織學(xué)習(xí)英雄教師事跡。在四川汶川特**災(zāi)害中，涌現(xiàn)出大量可歌可泣、感人至深的英雄事跡和英雄教師，如譚千秋、瞿萬容等。要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)他們在生死關(guān)頭，挺身而出，拼死保護(hù)學(xué)生的英勇獻(xiàn)身精神；學(xué)習(xí)他們在危難時刻，忠于職守，奮力搶救學(xué)生的拼搏奉獻(xiàn)精神；學(xué)習(xí)他們在大災(zāi)大難面前，不屈不撓，迅速投身重建校園的自強(qiáng)不息精神。二是組織學(xué)習(xí)姚止平校長的事跡。姚止平校長是我縣新時期教育工作者的杰出代表，要認(rèn)真學(xué)習(xí)他扎根基層、為民謀利的自我犧牲精神，銳意進(jìn)取、追求卓越的敢為人先精神，艱苦創(chuàng)業(yè)、廉潔自律的克己奉公精神。三是組織學(xué)習(xí)我縣優(yōu)秀教師的感人事跡。全縣的師德標(biāo)兵、十佳教育工作者，本園的師德標(biāo)兵、愛生標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，每個教師身上的閃光點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。四是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)師德規(guī)范，主要內(nèi)容為《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《南通市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)暫行規(guī)定》，以及《如東縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》、《如東縣教育系統(tǒng)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的六項(xiàng)制度》等。

2.組織討論活動。在學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡的基礎(chǔ)上，圍繞“師愛”這個師德建設(shè)的核心，通過黨員教師民主生活會、團(tuán)員教師演講、年級組沙龍活動、教師宣言、評議會等形式，組織廣大教師就對學(xué)生的摯愛、對教育事業(yè)的責(zé)任以及正確學(xué)生觀、人才觀、教育觀的確立等，進(jìn)行討論、交流。每位教師人人書面表達(dá)“師愛感言”。

3.搞好宣傳活動。通過幼兒園《小貝殼》園報、宣傳櫥窗、網(wǎng)絡(luò)平臺、“感動身邊的人和事”的訪談活動等形式，大力宣傳身邊的師德先進(jìn)典型。組織 “黨員師德示范崗”、“愛生標(biāo)兵”、“師德標(biāo)兵”等評選、表彰活動。

4.撰寫師愛故事。教師根據(jù)工作實(shí)際，寫出工作中“熱愛學(xué)生、熱愛教育”的教育故事或案例，既可以寫自己，也可以寫別人。向家長征集以“孩子心目中的老師”為主題，記錄師幼之間的感人故事，溝通交流家園共育過程中的真情實(shí)感?？梢詫⒆约鹤珜懙膼坌墓适律蟼鞯浇逃珠_辟“大愛鑄師魂”的網(wǎng)上論壇、幼兒園網(wǎng)站。

5.組織管理論壇。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)師德建設(shè)的專題研究，在嚴(yán)格管理的同時，注重人文關(guān)懷，關(guān)注教師的心理健康，通過交心、征求意見、進(jìn)行專題研討等方式，聽取教師對行政管理的意見，探索解決問題的可行辦法，著力解決當(dāng)前本園影響師德建設(shè)的問題，并撰寫論文參加教育局組織的“師德建設(shè)管理論壇”，且報送教育局人事科。

四、時間安排

師德主題教育從9月下旬至11月下旬結(jié)束，分三個階段進(jìn)行： 第一階段：活動動員，提高認(rèn)識（9月下旬～10月上旬）1.建立專題活動領(lǐng)導(dǎo)組（9月下旬）。幼兒園要建立以園長為組長，行政和黨、團(tuán)、工會、婦委會共同參與組織的師德主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，確保領(lǐng)導(dǎo)到位。2．制訂活動方案（10月上旬）。幼兒園根據(jù)教育局總體部署，認(rèn)真分析本園師德建設(shè)情況，致力于解決本園師德方面存在的突出問題或普遍問題，制訂主題教育的專題計(jì)劃，明確目標(biāo)任務(wù)、活動要求、重點(diǎn)舉措和工作步驟。3．全面動員部署（10月上旬）。全園組織全體教職工召開動員大會，明確開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義、主題、教育重點(diǎn)，廣泛動員全體教職工積極參與教育活動，形成正確的輿論氛圍。第二階段：學(xué)習(xí)討論，教育提高（10月中旬～11月上旬）1．組織專題學(xué)習(xí)（10月上旬）。幼兒園采取集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式組織教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)。黨支部組織黨員教師開座談會討論交流。2．開展宣傳活動（10月下旬）。圍繞“大愛鑄師魂”的主題，幼兒園認(rèn)真選取本園的師德典型，出一期《小貝殼》園報、一期宣傳櫥窗，同時利用幼兒園網(wǎng)站進(jìn)行宣傳，弘揚(yáng)正氣，營造濃郁氛圍。

3．撰寫師愛故事（10月下旬）。圍繞“大愛鑄師魂”的主題，工會組織全體教職工撰寫教育工作中真實(shí)的事例，要求真人真事。團(tuán)支部組織團(tuán)員教師開展演講活動。4．組織輔導(dǎo)培訓(xùn)（10月中旬）。各年級組組織沙龍活動，就教育教學(xué)工作中教職工常碰到的若干具體**作性問題，年輕教師可向有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行咨詢，有經(jīng)驗(yàn)教師進(jìn)行輔導(dǎo)，通過案例式培訓(xùn)，提高廣大教師熱愛學(xué)生的能力。5．組織管理論壇（10月中旬）。幼兒園圍繞“如何加強(qiáng)師德建設(shè)”的專題，進(jìn)一步完善幼兒園的獎懲制度，對師德失范的行為堅(jiān)決實(shí)行一票否決制。園長室成員撰寫研究論文，并進(jìn)行論壇。

第三階段：總結(jié)改進(jìn)，全面提升（11月上旬～11月下旬）1．開展“六查六看”活動（11月中旬）。幼兒園組織教職工進(jìn)行“六查六看”活動，即查是否堅(jiān)持德育為先，看有無教書不育人的現(xiàn)象，有無傳播危害幼兒身心健康的思想和言論；查是否愛崗敬業(yè)，看在班級日常管理、備課、上課等過程中有無應(yīng)付、馬虎了事的行為；查是否尊重幼兒人格，看有無體罰和變相體罰幼兒、羞辱幼兒等不良行為；查上班時工作精力是否集中，看有無在工作時間內(nèi)或工作場所中打牌，有無在上班時間內(nèi)炒股、炒基金；查是否遵章守紀(jì)，看有無從事有償家教、**等行為；查是否做到廉潔從教，看有無借職務(wù)之便謀私利，有無收受幼兒及家長禮金禮品。通過自警自省，著眼細(xì)節(jié)，改進(jìn)行為，提高教職工自我教育、自我約束的能力。2．進(jìn)行總結(jié)反思。（11月下旬）在深入學(xué)習(xí)、自我反思的基礎(chǔ)上，每一位教職工要明確今后努力方向。幼兒園在師德教育、師德宣傳、考核管理、制度建設(shè)等方面進(jìn)行總結(jié)反思，尋找差距，健全制度，建立本園師德建設(shè)和管理的長效機(jī)制。

第二篇：愛心氣球

愛心氣球

每當(dāng)我看見掛在我床頭的那個漂亮的氣球，就會想起那個送我氣球的小姐姐。這個氣球不是一個普通的氣球，他是一個充滿愛心的氣球。那個星期天，我和媽媽一起去公園玩，一天下來我們十分開心，太陽從看是的東邊變成了西方，我們要回家了，真有些舍不得。在回家的路上，我看見一個賣氣球的小攤，哪里的氣球可漂亮了，我可喜歡了。但氣球買的可快了，一眨眼的工夫就快賣沒了，只剩最后一個氣球了，我很想要哪個氣球，于是我祈求媽媽給我買一個氣球，在我的再三請求下，媽媽終于答應(yīng)了。我一陣風(fēng)似地跑到了那里。敢的真不巧。有一個稍微比我大一點(diǎn)的女孩子也要買那個氣球，但只有一個。我看得出來，那個小姐姐也非常喜歡那個氣球?？晌疫€是有些猶豫，因?yàn)槲沂窃谑翘矚g這個氣球了，小姐姐好像看出了我的心事，連忙對我說：“小妹妹，我看你非常喜歡這個氣球，這個氣球就讓給你吧|”我說：“這怎么行呢？這個氣球是你先看見的，當(dāng)然是給你了。要先來后到嘛?！毙〗憬阌舶褮馇蛉轿业氖掷?，說：“小妹妹，我們相遇是一種緣分，也可以說我們是朋友了。既然是朋友，這個氣球就當(dāng)是我送給你的禮物吧，怎么，難道你不認(rèn)同？”雖然我有些不好意思，但我還是收下了，因?yàn)槲姨矒Q這個氣球了。這個氣球裝載著我童年時的回憶；裝載著小姐姐的天真；裝載著我和小姐姐的友誼。

六年級:王夢曉

第三篇：讓青春在高速路上迎風(fēng)飛揚(yáng)

讓青春在高速路上迎風(fēng)飛揚(yáng)

青春，是一個多么美好而富有詩意的字眼！有人說得好，“人生可以平凡，但不可以平庸，人生不一定偉大，但一定要崇高”。我們以路為家，用自己的青春和激情，默默地為高速公路奉獻(xiàn)著。寂靜的深夜，當(dāng)人們沉醉于甜美的夢鄉(xiāng)時，我們與星辰為伍，守護(hù)著高速這條巨龍。我是一個普通的收費(fèi)員，每天從事著平凡而機(jī)械的工作，刷卡、收費(fèi)。再刷卡、再收費(fèi)······周而復(fù)始，日復(fù)一日，年復(fù)一年。當(dāng)你乘車行駛在平穩(wěn)、寬闊的路面上，我油然而生一種主人的自豪！

幾年前，我和很多人一樣，懷著對收費(fèi)事業(yè)的無限熱愛而義無反顧的來到這里，讓青春在這里飛揚(yáng)。在平凡的崗位上我們排除萬難、自力更生、忍受酷暑、戰(zhàn)勝嚴(yán)寒，與惡劣的自然環(huán)境作斗爭。我們把痛苦和委屈咽在嘴里，把微笑和寬容真誠留給他人。我們耐心地說服著不理解的司機(jī)，熱情地幫助司乘人員解決困難，這是我們神圣的職責(zé)，面對這些，我們無怨無悔；面對這些，我們兢兢業(yè)業(yè)。如果說工作的辛苦和勞累算不得什么，那么，由于不被理解而遭受的嘲笑、辱罵、甚至中傷，猶如千刀刺入我們火熱的心房！在對待這些時，我們不僅要有打不還手、罵不還口的忍耐力，更要有處理突發(fā)事件的果斷和機(jī)警。我們曉之以理，動之以情，耐心地為他講解收費(fèi)政策和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。我們有一種信念，就是要用微笑直對困難，用耐心化解僵局，用真誠打動司機(jī)！讓青春在這里飛揚(yáng)！

正是平凡的崗位，升華了我們的生活，鑄就了我們青春的信念，萃取了人生的真諦。我們不能讓青春在無聊的享受中虛度，而應(yīng)讓青春在艱苦的磨礪中閃光。我們更不能讓青春暗淡失色，而應(yīng)讓青春光彩輝煌。事業(yè)的追求和奮斗，可能使我們失去某些生活的幸福，但是正是從事業(yè)中我們找到了更高層次的幸福的源泉。這就是我一個平凡的收費(fèi)員執(zhí)著堅(jiān)持的信念！

這就是我們平凡的高速公路事業(yè)，沒有鮮花，沒有掌聲，飛塵相伴，嚴(yán)寒酷暑考驗(yàn)，在青春的輪回中將一股熱血和赤誠，滿懷激情和希望全部拋灑給這條長路，將青春閃光的好年華奉獻(xiàn)給祖國光榮的事業(yè)，用終身的愛與奉獻(xiàn)，建設(shè)更加美好的明天！

伊通分局遼源收費(fèi)站 王立博

第四篇：讓青春在高速路上迎風(fēng)飛揚(yáng)

讓青春在高速路上迎風(fēng)飛揚(yáng)

讓青春在高速路上迎風(fēng)飛揚(yáng)2007-12-18 19:45:47第1文秘網(wǎng)第1公文網(wǎng)青春，是一個多么美好而富有詩意的字眼！有人把它比作初升的太陽，有人把它喻為帶露的鮮花。人們常說：“青春年少是人生的黃金時代?！蹦敲匆粋€人應(yīng)該怎樣去看待青春，看待人生的黃金時代呢？

有人認(rèn)為，趁青春年少，要盡情的享受。在這種人眼里，時髦的穿著、美味的珍肴、安逸的生活，才是青春最大的價值。為了滿足個人享樂的私欲，他們不惜貪贓枉法，損人利已，甚至明搶暗偷，謀財(cái)害命。在他們的心中不用說人生的價值，遠(yuǎn)大的理想，就連起碼的道德規(guī)范也沒有了。這種人的青春，其價值：賤如糞土！為大眾所不齒。

也有人認(rèn)為，青春如初升的太陽，到了黃昏不就下山了嗎？是帶露的鮮花，春天或早晨一過不就枯萎了嗎？因此，他們悲嘆青春易逝，人生幾何。于是，得過且過，無所作為，以致虛度光陰，怨天尤人。在這種人看來，把自己有限的青春投入到“無限的為人民服務(wù)中去”是太傻了，為他人謀利益，犯不著：給后人栽大樹，劃不來。這種人青春，充其量不過是一棵沒有生命的枯樹，一池不起波瀾的死水。時間老人留給他們的只會是無言的羞愧和悔恨的淚水。我們作為京福高速的青年員工，面對花樣年華，黃金時代，義無反顧的選擇了陽光下這道最美麗的風(fēng)景線，選擇了這塊需用畢生的心血來澆灌的熱土。我們深知，青春不只是壯實(shí)的身體，年輕的容貌，青春應(yīng)該釋放出應(yīng)有的光和熱。在我們邁出人生這一步的時候，我們的心中早已銘刻下并非激動人心的豪言壯語。暗暗告誡自己，要時刻注意自己的形象，以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作

熱情、優(yōu)雅的服務(wù)姿態(tài)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)水平，把收費(fèi)站的窗口擦亮。要以年輕人特有的朝氣和熱情，將青春和愛心融入通往四面八方的滾滾車輪，散遍高速沿線的山山水水。

有人說得好，“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”。在這個社會中，每個人都扮演自己的角色而各自的工作崗位就是實(shí)現(xiàn)自我價值、扮演人生角色的舞臺，熱愛自已的工作崗位，就是對崗位的意義和價值的認(rèn)同，這是激發(fā)職業(yè)熱情和敬業(yè)精神的前提。我們在平凡的崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻(xiàn)之心干工作，以友愛之心迎過客，以滿腔熱忱對路人。收費(fèi)員xx在收費(fèi)崗上始終把熱情服務(wù)作為工作核心。面對故意刁難，總能微笑面對。因?yàn)樗?，收費(fèi)站無大事，只有用自已的一言一行、一舉一動才能體現(xiàn)出了高速公路的良好風(fēng)貌。

是呀，雖然我們只是普通的收費(fèi)員工，但是工作中的一言一行，一舉一動，無

不體現(xiàn)收費(fèi)站的服務(wù)質(zhì)量和水平。在“樹京福形象，興文明之風(fēng)”的倡導(dǎo)下，我們面對每位駕乘人員應(yīng)做到“您字當(dāng)先，請字當(dāng)前，微笑不斷”。面對歧視和辱罵，我們能夠忍耐：面對挫折和困難，我們沒有徘徊。委屈服務(wù)做到“忍”，微笑服務(wù)做到“甜”，文明用語做到“響”，熱情服務(wù)做到“誠”。

收費(fèi)員xx在下班途中，撿到巨額錢財(cái)及時交公，做完好事還不留名，直到失主拿著錦旗和感謝信來到收費(fèi)站，我們才知道，有人說“看到這么多錢一點(diǎn)都不動心真了不起”可她只是淡淡的一笑說“誰都會這樣做的”多么樸實(shí)的一句話，也正是這句話，讓我們看到了一名普通收費(fèi)員平凡中的不平凡。

正是平凡的崗位，升華了我們的生活，鑄就了我們青春的信念，萃取了人生的真諦。我們不能讓青春在無聊的享受中虛度，而應(yīng)讓青春在艱苦的磨礪中閃光：我們不能讓青春暗淡失色，而應(yīng)讓青春光彩輝煌。事業(yè)的追求和奮斗，可能使

我們失去某些生活的幸福，但是正是從事業(yè)中我們找到了更高層次的幸福的源泉。

“花無百日好，人無常少年”人，在年齡上的青春是短暫的，而在精神上的青春則是永恒的。年輕的朋友們，莫讓青春負(fù)年華，青春的圖畫需要我們用實(shí)際行動來描繪，只要我們用一顆真誠的心對待工作、對待生活、對待社會、對待人生，我們青春年華就一定會在高速路上迎風(fēng)飛揚(yáng)！

讓青春在高速路上迎風(fēng)飛揚(yáng)

第五篇：高速公路收費(fèi)站讓青春迎風(fēng)飛揚(yáng)演講稿

文章標(biāo)題：高速公路收費(fèi)站讓青春迎風(fēng)飛揚(yáng)演講稿

讓青春在高速路上迎風(fēng)飛揚(yáng)

青春，是一個多么美好而富有詩意的字眼！有人把它比作初升的太陽，有人把它喻為帶露的鮮花。人們常說：“青春年少是人生的黃金時代?！?/p>

那么一個人應(yīng)該怎樣去看待青春，看待人生的黃金時代呢？

有人認(rèn)為，趁青春年少，要盡情的享受。在這種人眼里，時髦的穿著、美味的珍肴、安逸的生活，才是青春最大的價值。為了滿足個人享樂的私欲，他們不惜貪贓枉法，損人利已，甚至明搶暗偷，謀財(cái)害命。在他們的心中不用說人生的價值，遠(yuǎn)大的理想，就連起碼的道德規(guī)范也沒有了。這種人的青春，其價值：賤如糞土！為大眾所不齒。

也有人認(rèn)為，青春如初升的太陽，到了黃昏不就下山了嗎？是帶露的鮮花，春天或早晨一過不就枯萎了嗎？因此，他們悲嘆青春易逝，人生幾何。于是，得過且過，無所作為，以致虛度光陰，怨天尤人。在這種人看來，把自己有限的青春投入到“無限的為人民服務(wù)中去”是太傻了，為他人謀利益，犯不著：給后人栽大樹，劃不來。這種人青春，充其量不過是一棵沒有生命的枯樹，一池不起波瀾的死水。時間老人留給他們的只會是無言的羞愧和悔恨的淚水。

我們作為京福高速的青年員工，面對花樣年華，黃金時代，義無反顧的選擇了陽光下這道最美麗的風(fēng)景線，選擇了這塊需用畢生的心血來澆灌的熱土。我們深知，青春不只是壯實(shí)的身體，年輕的容貌，青春應(yīng)該釋放出應(yīng)有的光和熱。在我們邁出人生這一步的時候，我們的心中早已銘刻下并非激動人心的豪言壯語。暗暗告誡自己，要時刻注意自己的形象，以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情、優(yōu)雅的服務(wù)姿態(tài)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)水平，把收費(fèi)站的窗口擦亮。要以年輕人特有的朝氣和熱情，將青春和愛心融入通往四面八方的滾滾車輪，散遍高速沿線的山山水水。

有人說得好，“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”。在這個社會中，每個人都扮演自己的角色而各自的工作崗位就是實(shí)現(xiàn)自我價值、扮演人生角色的舞臺，熱愛自已的工作崗位，就是對崗位的意義和價值的認(rèn)同，這是激發(fā)職業(yè)熱情和敬業(yè)精神的前提。我們在平凡的崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻(xiàn)之心干工作，以友愛之心迎過客，以滿腔熱忱對路人。

收費(fèi)員xx在收費(fèi)崗上始終把熱情服務(wù)作為工作核心。面對故意刁難，總能微笑面對。因?yàn)樗溃召M(fèi)站無大事，只有用自已的一言一行、一舉一動才能體現(xiàn)出了高速公路的良好風(fēng)貌。

是呀，雖然我們只是普通的收費(fèi)員工，但是工作中的一言一行，一舉一動，無不體現(xiàn)收費(fèi)站的服務(wù)質(zhì)量和水平。在“樹京福形象，興文明之風(fēng)”的倡導(dǎo)下，我們面對每位駕乘人員應(yīng)做到“您字當(dāng)先，請字當(dāng)前，微笑不斷”。面對歧視和辱罵，我們能夠忍耐：面對挫折和困難，我們沒有徘徊。委屈服務(wù)做到“忍”，微笑服務(wù)做到“甜”，文明用語做到“響”，熱情服務(wù)做到“誠”。

收費(fèi)員xx在下班途中，撿到巨額錢財(cái)及時交公，做完好事還不留名，直到失主拿著錦旗和感謝信來到收費(fèi)站，我們才知道，有人說“看到這么多錢一點(diǎn)都不動心真了不起”可她只是淡淡的一笑說“誰都會這樣做的”多么樸實(shí)的一句話，也正是這句話，讓我們看到了一名普通收費(fèi)員平凡中的不平凡。

正是平凡的崗位，升華了我們的生活，鑄就了我們青春的信念，萃取了人生的真諦。我們不能讓青春在無聊的享受中虛度，而應(yīng)讓青春在艱苦的磨礪中閃光：我們不能讓青春暗淡失色，而應(yīng)讓青春光彩輝煌。事業(yè)的追求和奮斗，可能使我們失去某些生活的幸福，但是正是從事業(yè)中我們找到了更高層次的幸福的源泉。

“花無百日好，人無常少年”人，在年齡上的青春是短暫的，而在精神上的青春則是永恒的。年輕的朋友們，莫讓青春負(fù)年華，青春的圖畫需要我們用實(shí)際行動來描繪，只要我們用一顆真誠的心對待工作、對待生活、對待社會、對待人生，我們青春年華就一定會在高速路上迎風(fēng)飛揚(yáng)！

《高速公路收費(fèi)站讓青春迎風(fēng)飛揚(yáng)演講稿》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀高速公路收費(fèi)站讓青春迎風(fēng)飛揚(yáng)演講稿。