第一篇：2014年暑期學(xué)習(xí)動(dòng)員報(bào)告

蕨溪鎮(zhèn)蕨南小學(xué)校 2014年暑期學(xué)習(xí)動(dòng)員報(bào)告

各位教師：

根據(jù)縣教育局、中心學(xué)校《2014年暑期學(xué)習(xí)工作意見》，結(jié)合我校當(dāng)前教育工作的實(shí)際，定于7月6-8日三天為第一階段和8月29、30日為第二階段的暑期學(xué)習(xí)時(shí)間。今天，我們?cè)谶@里召開學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)議的主要任務(wù)是：全面安排教師暑期學(xué)習(xí)工作，明確今年學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容與要求，動(dòng)員廣大教職工迅速行動(dòng)起來，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度投身于暑期學(xué)習(xí)活動(dòng)中。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確搞好教師暑期學(xué)習(xí)工作的意義。每年的學(xué)習(xí)已成常規(guī)，大家逐漸適應(yīng)，以往的諸多情緒在一定程度上已有良好地改觀。歷經(jīng)解放思想的大潮，加之新型角色的輸入，我們的教師隊(duì)伍越來越整齊，師資力量越來越雄厚，教學(xué)觀念也越來越先進(jìn)。

但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，在我們的教師隊(duì)伍中，仍然存在著諸多不可忽視、不容樂觀的問題。主要是：

在師德師風(fēng)方面，有的教師攀比待遇，不講奉獻(xiàn)，只求索取；比工資、比福利、比負(fù)擔(dān)、比安逸的多，比工作、比服務(wù)、比能力、比業(yè)績(jī)的少；有的教師思想僵化，不思進(jìn)取，不負(fù)責(zé)任；有的教師道德敗壞，體罰或變相體罰學(xué)生，令不行禁不止；有的教師打牌賭博，不分時(shí)間，不分場(chǎng)合，不分對(duì)象，通宵達(dá)旦。嚴(yán)重影響教育教學(xué)工作，嚴(yán)重?fù)p害教師形象。

在工作作風(fēng)方面，少數(shù)教師紀(jì)律松弛，精神不振，拈輕怕重，患得患失，責(zé)任心不強(qiáng)，工作不扎實(shí)。少數(shù)教師不安心工作，不務(wù)正業(yè)，對(duì)本職工作敷衍了事，少數(shù)教職工教風(fēng)不嚴(yán)，教學(xué)環(huán)節(jié)不規(guī)范，教學(xué)任務(wù)不落實(shí)，教學(xué)目標(biāo)低水準(zhǔn)；個(gè)人主義、自由主義抬頭，事業(yè)不成怨條件，業(yè)績(jī)不佳怨學(xué)生。

在業(yè)務(wù)水平方面，部分教師與發(fā)展變化著的教育教學(xué)的要求不相適應(yīng)，教育思想落后，教學(xué)觀念陳舊，教學(xué)方法呆板，教學(xué)手段單一。有的教師常以“教無定法”為借口，不鉆研教材，不分析學(xué)生，不研究教法。

以上這些問題的存在，說明教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)的任務(wù)還十分艱巨，而要解決這些問題，就必須通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，來不斷提高教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。因此，各校領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)的艱巨性和長(zhǎng)期性，充分利用好暑期學(xué)習(xí)這樣一個(gè)有利時(shí)機(jī)，來打好提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)這張牌。

二、明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，把今年暑期學(xué)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

今年教職工暑期學(xué)習(xí)以“雙爭(zhēng)雙強(qiáng)”（雙爭(zhēng)：爭(zhēng)當(dāng)好黨員、爭(zhēng)當(dāng)好職工，雙強(qiáng)：增強(qiáng)群眾觀念、增強(qiáng)執(zhí)行力）活動(dòng)為載體，主題是：敬業(yè)修身，立德樹人。

通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校教師教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心，提高綜合素質(zhì)，提高師德修養(yǎng)，樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀、學(xué)生觀、職業(yè)觀、人生觀、榮辱觀，繼續(xù)深化“雙爭(zhēng)雙強(qiáng)”活動(dòng)。用教師職業(yè)道德準(zhǔn)則來規(guī)范教書育人活動(dòng)，做師德高尚、業(yè)務(wù)精良、為人師表的好教師。

重點(diǎn)學(xué)好以下內(nèi)容：

（一）黨的十八屆三中全會(huì)、省委十屆四次全會(huì)、市委四屆七次全會(huì)精神及縣委相關(guān)會(huì)議精神，全國(guó)和省、市、縣教育工作會(huì)精神。

（二）《中國(guó)師德手冊(cè)》、《愛的教育——幼兒教師職業(yè)道德與修養(yǎng)》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《四川省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》、《四川省事業(yè)單位人員聘用制管理試行辦法》、《宜賓市教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》及《宜賓縣教職工“十條禁令”》等。

（三）總書記“五.四”、“六.一”重要講話精神，踐行焦裕祿精神的好校長(zhǎng)張偉的先進(jìn)事跡，全國(guó)及省市縣教書育人楷模、師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡、典型事跡。

（四）教育系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)文件、黨風(fēng)廉政建設(shè)、“環(huán)境興縣”及行風(fēng)建設(shè)相關(guān)內(nèi)容。

（五）現(xiàn)代教育理論，義務(wù)教育新課標(biāo)、教材教法，普通高中課程改革的有關(guān)內(nèi)容。

（六）《憲法》、《集會(huì)游行示威法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。

（七）國(guó)家、省、市《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及《宜賓縣教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》及本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)?！督逃l(fā)展“十二五”規(guī)劃》。

（八）教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》（教育部令[1999]7號(hào)）、《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的意見》（2011年1月4日）、《宜賓縣2014-2015學(xué)年校本研修工作通知》、《宜賓縣教育局關(guān)于印發(fā)〈宜賓縣2014-2015學(xué)中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記審核辦法〉的通知》及各校本研修實(shí)施單位《2014——2015學(xué)年校本研修計(jì)劃書》的起草、討論、制訂。

（九）《宜賓縣教育局關(guān)于印發(fā)〈宜賓縣骨干教師暨管理工作意見〉的通知》（宜縣教辦[2013]79號(hào)）。

（十）《宜賓縣2014-2015學(xué)年教師暑期學(xué)習(xí)教育知識(shí)測(cè)試試卷》涉及的相關(guān)內(nèi)容。

(十一)觀看視頻：《開講啦：學(xué)校是什么》、《開講啦：這是我的選擇》?！队诘ふ撜Z心得－君子之道》

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保教師暑期學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)效 教育局、中心學(xué)校對(duì)教師暑期學(xué)習(xí)工作高度重視，期望很高。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，扎實(shí)開展今年暑期教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，確保取得實(shí)效。

1、要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。在學(xué)習(xí)中，要緊密聯(lián)系本單位和教職工實(shí)際，針對(duì)存在的突出問題開展學(xué)習(xí)討論，并研究措施，制定辦法，切實(shí)解決問題。要通過本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，使教師的精神面貌、學(xué)校的教育教學(xué)工作、師德師風(fēng)建設(shè)等工作都邁上一個(gè)新臺(tái)階。

2、要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)紀(jì)律。凡因特殊原因不能參加學(xué)習(xí)者必須按審批權(quán)限履行書面請(qǐng)假手續(xù)，并由批假單位安排其補(bǔ)學(xué)，補(bǔ)學(xué)情況須記入學(xué)?！秾W(xué)習(xí)記錄》備查，補(bǔ)學(xué)人員讀書筆記須送教育局審核。無故缺席的，一律安排在縣上集中補(bǔ)學(xué)，其差旅費(fèi)自理。教師暑期學(xué)習(xí)的考勤情況、學(xué)習(xí)表現(xiàn)要記入教師個(gè)人檔案，作為年度考核的重要依據(jù)。

3、要總結(jié)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)結(jié)束后，每位教職工要作書面的崗位承諾（師德承諾），并存入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。認(rèn)真填寫《2014年宜賓縣教職工暑期學(xué)習(xí)考核表》。

第二篇：2013年暑期政治學(xué)習(xí)動(dòng)員報(bào)告

XXXXXXXX學(xué)校 2013年暑期政治學(xué)習(xí)動(dòng)員報(bào)告

全體教職工：

大家好！又是一年暑期政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，這已是相約成俗的安排。為進(jìn)一步提高我校教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，規(guī)范教師從業(yè)行為，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)《XX縣教育局關(guān)于組織全縣教師暑期學(xué)習(xí)的通知》（X縣教（2013）144號(hào)）文件要求，今年暑期政治學(xué)習(xí)以“素質(zhì)教育質(zhì)量年”、“教育形象提升年”（簡(jiǎn)稱“雙提升”）活動(dòng)為載體，以“質(zhì)量·形象”為主題。結(jié)合我校實(shí)際，我校暑期政治學(xué)習(xí)作如下安排：

一、暑期政治學(xué)習(xí)安排

（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.國(guó)家、省、市《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。2.《四川省“十二五”中小學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)劃》。3.《XX縣教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》。

4.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）、《四川省教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》（試行）、《XX市教師師德規(guī)范》（試行）

5.學(xué)習(xí)黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)語文教師張麗莉的先進(jìn)事跡以及本涌現(xiàn)出的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型。

6.現(xiàn)代教育教學(xué)理論、教學(xué)改革模式學(xué)習(xí)與探討。

7.《行政強(qiáng)制法》、《未成年人保護(hù)法》、《未成年人保護(hù)及預(yù)防其犯罪實(shí)施辦法》等相關(guān)法律法規(guī)、行風(fēng)要求以及黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的有關(guān)內(nèi)容。

8.教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》（教育部令[1999]7號(hào)）、《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的意見》（2011年1月4日）、《XX縣2013-2013學(xué)年校本研修工作意見》、《XX縣2013-2013學(xué)中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記審核辦法》及各校本研修實(shí)施單位《2013——2013校本研修計(jì)劃書》的起草、討論、制訂。

9.《XX縣中小學(xué)校本研修暨教師教育知識(shí)測(cè)試試卷

（一）》涉及的相關(guān)內(nèi)容。

（二）學(xué)習(xí)時(shí)間和形式 教職工暑期學(xué)習(xí)分為兩個(gè)階段共計(jì)5天。第一階段為2013年7月4日至6日；主要安排： 1.暑期學(xué)習(xí)動(dòng)員報(bào)告； 2.專題講座、輔導(dǎo)；

第二階段為2013年8月25日至8月26日，共兩天。主要安排： 1.繼續(xù)組織專題講座、輔導(dǎo)；

2.討論、交流心得體會(huì)，總結(jié)學(xué)習(xí)成果；

3.師德再宣誓。誓詞：我是一名光榮的人民教師，我在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：愛國(guó)守法，敬業(yè)奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)，為人民的教育事業(yè)建功立業(yè)，為科教興國(guó)不懈奮斗。

4.《XX縣中小學(xué)校本研修暨教師教育知識(shí)測(cè)試試卷

（一）》（附件三，不得改動(dòng)）由教務(wù)處統(tǒng)一制卷（A3或A4紙、雙面打印）、辦公室組織全校教職工員參加測(cè)試、閱卷，參加測(cè)試及格人員記16規(guī)范性學(xué)時(shí)，不及格人員根據(jù)得分酌計(jì)學(xué)時(shí)。測(cè)試閱卷結(jié)束將試卷返回學(xué)校存入教職工個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為該學(xué)時(shí)登記依據(jù)備考核組檢查認(rèn)定。

（三）紀(jì)律要求

1.每位教師撰寫的心得體會(huì)，要寫真實(shí)感受，說真心話，嚴(yán)禁抄襲和網(wǎng)上下載。心得體會(huì)一律交手寫稿，1000字以上的心得體會(huì)根據(jù)篇幅、質(zhì)量酌計(jì)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。

2.凡因特殊原因不能參加學(xué)習(xí)的教職工必須按審批權(quán)限履行書面請(qǐng)假手續(xù)，并安排其補(bǔ)學(xué)，補(bǔ)學(xué)情況須記入學(xué)?！秾W(xué)習(xí)記錄》備查，補(bǔ)學(xué)人員讀書筆記由校級(jí)辦公會(huì)審核后，送教育局審核。無故缺席的，一律安排在縣上集中補(bǔ)學(xué)，其差旅費(fèi)自理。

3.學(xué)習(xí)結(jié)束后，每位教職工要作書面的崗位承諾（師德承諾），并存入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

4、每位教職工都要認(rèn)真填寫xx縣2013年教職工暑期學(xué)習(xí)考核表》（附件一，統(tǒng)一用A4紙、雙面打?。?，于2013年9月5日前交辦公室，由校長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定教職工考核等級(jí)（優(yōu)、良、合格、不合格定等）,簽署學(xué)校意見后交教育局審核，審核后返回學(xué)校存入教職工個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為考核、評(píng)職晉級(jí)和評(píng)優(yōu)選先的依據(jù)之一。教師參加暑期學(xué)習(xí)將根據(jù)考核情況，按規(guī)定登記相應(yīng)的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。

二、對(duì)暑期政治學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)要求

一是教職工要明確暑期政治學(xué)習(xí)的意義。要通過暑期政治學(xué)習(xí)，讓所有教職工切實(shí)提高政治思想覺悟，增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)，提升教書育人能力。要通過暑期政治學(xué)習(xí)，達(dá)到武裝思想，振奮精神，凝聚力量，明確目標(biāo)，發(fā)奮工作的目的。

二是要嚴(yán)肅暑期政治學(xué)習(xí)的紀(jì)律。暑期政治學(xué)習(xí)，是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)，我們要認(rèn)真組織，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容要扎實(shí)落實(shí)，嚴(yán)禁搞形式，走過場(chǎng)。所有教職工必須嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)的紀(jì)律要求，以端正的態(tài)度、飽滿的熱情投入到暑期學(xué)習(xí)鐘來，全面完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

三是要確保暑期政治學(xué)習(xí)取得實(shí)效。本次暑期學(xué)習(xí)，安排了豐富內(nèi)容。所有教職工要通過暑期學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，凈化心靈，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立起學(xué)為人師，行為世范，甘為人梯，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)的高尚精神，從而做到靜下心來教書，潛下心來育人，以高昂的斗志投入到今后的工作當(dāng)中。

老師們，教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，教師是一個(gè)光榮的稱號(hào)。我們只有解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，才能保證事業(yè)的發(fā)展，才能無愧社會(huì)的期望。希望通過這次暑期學(xué)習(xí)，能使我們?nèi)w教師的思想有所觸動(dòng)，思維有所拓展，認(rèn)識(shí)有所提高，達(dá)到振奮精神，凝足干勁的目的。讓我們?nèi)翰呷毫?，在新的啟航線上，揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，在希望的海洋里乘風(fēng)破浪，向理想的目標(biāo)奮勇前進(jìn)，共同開創(chuàng)我校教育工作的新局面，共同迎來教育發(fā)展的美好明天！

謝謝大家！

二〇一二年七月

第三篇：暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)上的動(dòng)員報(bào)告

09年暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)上的

動(dòng) 員 報(bào) 告

各位老師：

大家好！

今天，是我到堯山中學(xué)來第一次在全干會(huì)上和大家見面，很高興能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事。第一次和大家交流、交心。我想說三個(gè)方面的問題。

一，在堯山中學(xué)工作、學(xué)習(xí)是榮幸的。

首先，堯山中學(xué)是有著悠久歷史、深厚積淀、獨(dú)到文化和卓著聲譽(yù)的名校。說她歷史悠久，是因?yàn)檫@所學(xué)校櫛風(fēng)沐雨、薪火相傳，至今已走過近75年的歷程；說她積淀深厚，是因?yàn)閳蛏街袑W(xué)的品牌是幾代人，包括在座的各位嘔心瀝血、承前啟后，用智慧和汗水、激情與奉獻(xiàn)鑄就的；說她有獨(dú)到文化，是因?yàn)閳蛏街袑W(xué)有著令人肅然起敬的學(xué)校精神，有著積極向上的價(jià)值取向和約定俗成的行為規(guī)范。而堯山中學(xué)顯然有著這樣一種學(xué)校文化的影響力：眾志成城的凝聚力，價(jià)值和行為的導(dǎo)向力，追尋夢(mèng)想的激勵(lì)力，和諧共享、攜手共進(jìn)的紐帶力。

其次，堯山中學(xué)有著一個(gè)結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛生、積極進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛的教師群體。在一所學(xué)校里，有老教師如山的沉穩(wěn)，中年教師年富力強(qiáng)，青年教師如水的靈動(dòng)，這樣的動(dòng)靜相宜、和諧互補(bǔ)的局面是學(xué)校之幸、學(xué)生之幸，也是校長(zhǎng)之幸！

再次，堯山中學(xué)是一個(gè)規(guī)模龐大，人數(shù)眾多，影響廣泛的教育航母。在這里工作是富有挑戰(zhàn)性的，是需要全身心投入的。古 1

語說：水擊石鳴，人激志弘，人的一生中能有一件值得調(diào)動(dòng)自己所有的激情、才干和智慧，并努力做到最好的事情，毫無疑問也是幸運(yùn)的。

要特別說的是，我與堯中很有緣。3年前，我就在堯山中學(xué)工作過 年。現(xiàn)在，我又能成為堯山中學(xué)的一員，與大家成為同事，今后，我們將朝夕相伴、榮辱與共、休戚相關(guān)。大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，不能不說是一種緣份。

二，最近一段的工作情況

回來一個(gè)多月，雖值假期，然而工作千頭萬緒，不允許休息。我們先后進(jìn)行了高考宣傳、補(bǔ)習(xí)班招生、高

一、珍珠班招生、新生軍訓(xùn)、有關(guān)年級(jí)補(bǔ)課等等，許多干部和老師沒有休假。最近，學(xué)校許多方面發(fā)生了很大的變化，學(xué)校的外部關(guān)系順暢，社會(huì)輿論向好；全體干部和教職工追新求變，對(duì)學(xué)校的未來充滿希望和信心，大家精神振奮，干勁十足，良好的局面開始形成?？梢钥偨Y(jié)的有以下三點(diǎn)：

一、招生取得重大突破。今年招生取得較好的成績(jī)，主要有以下幾個(gè)方面的因素。首先，2009年高考在許多學(xué)校較大幅度滑坡的情況下，我們?nèi)〉昧肆己贸煽?jī)；其次，二本以上錄取再次突破千人大關(guān)，孫浩杰同學(xué)被北大錄取，學(xué)校的社會(huì)公信度提高；其三，辦學(xué)和招生思路變化。辦學(xué)思想定位在社會(huì)效益優(yōu)先和先做強(qiáng)后做大，收費(fèi)生平均收費(fèi)額下降，宣傳上采取了比較有效的措施，盡力執(zhí)行了“三限政策”。這里我要多說幾句。許多干部和同志表現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，以重振堯中雄風(fēng)為目標(biāo)，不辭勞苦，不分白晝，群策群力，竭忠盡智。杰出的組織、2

宣傳、動(dòng)員工作，為今年招生順利進(jìn)行并取得重大突破做出了巨大貢獻(xiàn)；廣大干部和教職工都心往一處想，勁往一處使，盡自己最大努力，在自己的社會(huì)圈，廣泛宣傳我們學(xué)校的實(shí)績(jī)和招生辦法，光我堯中之彩，耀我堯中之名，增強(qiáng)了學(xué)校對(duì)于社會(huì)的向心力，引來無數(shù)鳳凰棲我堯中嘉樹。在此，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，向?yàn)閷W(xué)校宣傳和招生做出貢獻(xiàn)的同志和全體老師表示崇高的敬意和誠(chéng)摯的謝意！

二、舉行了共商堯中再發(fā)展座談會(huì)。為了進(jìn)一步打造堯中品牌，提升堯中知名度，搭建堯中可持續(xù)發(fā)展大平臺(tái)。7月28日我校舉行了09年共商堯中再發(fā)展座談會(huì)。參加座談會(huì)的有縣人大副主任劉毓章，教育局局長(zhǎng)雷林瑞 副局長(zhǎng)劉漢星、澹臺(tái)典譜及股室領(lǐng)導(dǎo)、堯中老校長(zhǎng)、各高中校長(zhǎng)、參加競(jìng)選堯中校長(zhǎng)的同志、我校干部、教師代表共計(jì)60多人。參加座談會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、教師代表暢所欲言，各自發(fā)表了自己的意見和看法。從宏觀或微觀的層面提出了許多合理化的建議，涉及到學(xué)校辦學(xué)理念、目標(biāo)，干部及教師隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、校園文化建設(shè)、德育教育、心理健康教育、學(xué)科建設(shè)、教育教學(xué)管理等方方面面。雷局長(zhǎng)作了重要講話，他充分肯定了堯山中學(xué)近年的發(fā)展成績(jī)，對(duì)堯中今后的發(fā)展提出了殷切的期望，呼吁各界人士對(duì)堯中的持續(xù)發(fā)展給予更多的支持與幫助。這次會(huì)議開得很成功，達(dá)到了“統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念；明確目標(biāo)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)；群策群力，共謀發(fā)展”的目的，是一次總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、尋找差距、承前啟后、繼往開來、鼓舞士氣、凝聚人心、團(tuán)結(jié)和諧的一次重要會(huì)議，必將對(duì)今后學(xué)校的改革發(fā)展起到十分重要的作用。

三、修訂完善教育教學(xué)分級(jí)管理責(zé)任制。針對(duì)學(xué)校規(guī)模大的實(shí)際，我們按照重心下移、中層收縮、加強(qiáng)一線、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的思路，修訂教育教學(xué)分級(jí)管理責(zé)任制，把教育管理權(quán)、教學(xué)管理權(quán)、教學(xué)評(píng)價(jià)權(quán)和有限分配權(quán)交給年級(jí)部。運(yùn)行雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是已經(jīng)表現(xiàn)出該管理體制的優(yōu)勢(shì)。從暑假補(bǔ)課和軍訓(xùn)的情況看，管理到位，責(zé)任落的實(shí)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理取得明顯效果。三處一室積極轉(zhuǎn)變職能，實(shí)現(xiàn)從中觀、微觀的具體管理向宏觀管理、實(shí)現(xiàn)為年級(jí)部服務(wù)的轉(zhuǎn)變；新學(xué)期，要按照新的管理體制的要求，理順管理關(guān)系，做好研究和政策完善的出臺(tái)工作。

但是，我們還面臨著很多困難，改革的任務(wù)還相當(dāng)大，特別是目前的高二高三未來兩年的升學(xué)情況不容樂觀，大家要在今年暑期學(xué)習(xí)會(huì)上，集思廣益，提出改進(jìn)意見和建議。以我們辛勤努力的汗水，下大氣力，真抓實(shí)干，換取未來兩年的輝煌，通過改革或者改進(jìn)，解決存在的問題，為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、辦好學(xué)習(xí)會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)

依據(jù)縣局《關(guān)于舉辦暑期學(xué)習(xí)會(huì)的通知》精神，從今天起，我校舉辦為期5天的暑期教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和師風(fēng)師德建設(shè)，促使廣大教師深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)新課程改革方面的相關(guān)知識(shí)和理論，增強(qiáng)新課程改革實(shí)踐的本領(lǐng)，積極應(yīng)對(duì)教育工作面臨的新任務(wù)和新挑戰(zhàn)，進(jìn)一步掌握現(xiàn)階段教育改革發(fā)展的新動(dòng)向、新目標(biāo)和新要求，不斷提高廣大教師新課程改革的能力，全面推動(dòng)我校諸方面工作健康、和諧、持續(xù)發(fā)展。

師風(fēng)師德建設(shè)不是階段性的工作，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性 4 的工作，是一項(xiàng)貫穿于我們教育發(fā)展全過程的工作。如何抓好我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作，我談以下幾個(gè)方面：

一是校領(lǐng)導(dǎo)班子的重視是關(guān)鍵。師風(fēng)師德建設(shè)做得好不好，關(guān)鍵是校領(lǐng)導(dǎo)班子，其中一把手又是最關(guān)鍵的。領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)《如何做一名好校長(zhǎng)》系列講座，學(xué)習(xí)借鑒名校先進(jìn)的教育理念和管理經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)校的實(shí)際情況相結(jié)合，積極探索新形式下學(xué)校管理工作的新途徑、新方法，使我校管理工作逐步走向規(guī)范化、制度化。我們每個(gè)同志都要有歷史責(zé)任感。一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)得好不好，在很大程度上是這個(gè)社會(huì)這個(gè)地區(qū)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。每個(gè)班子成員都要成為一面旗幟，要把教師隊(duì)伍帶好，我自己更要身體力行；同樣，教師要把學(xué)生帶好，要成為學(xué)生的楷模。老師真正做到了責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)水平高、道德情操好，何愁教不好學(xué)生呢？所以抓住了師德師風(fēng)就抓住了根本，就抓住了主要矛盾。

二是要從大處著眼，從細(xì)微處入手。我們要從民族復(fù)興、教育健康發(fā)展的高度來認(rèn)識(shí)抓師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，來認(rèn)識(shí)抓師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)教育發(fā)展的重要意義。但在操作上，要做到“舉目窮廣宇，著手入細(xì)微”，要從細(xì)小的事情抓起。我注意到了有些教師講的事例，比如當(dāng)個(gè)班干部，分個(gè)座位等等，這些都是從細(xì)小的工作中找準(zhǔn)師德師風(fēng)建設(shè)的抓手，解決群眾最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。誰都是有缺點(diǎn)毛病的，當(dāng)老師的有，當(dāng)校長(zhǎng)的也同樣有。我們的教師即使有個(gè)別人有這樣那樣的缺點(diǎn)，但總體上是好的，教師教書育人的本能職業(yè)習(xí)慣還在，教職工師對(duì)學(xué)生的本能感情愛心還在，就像父母對(duì)子女，有著天然的愛心。我以前當(dāng)老 5

師時(shí)跟我的學(xué)生講過一句話，說老師我也有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，但不能說我錯(cuò)了的地方就不能要求你做好，教師對(duì)學(xué)生一定是要往好的方面要求的，我們要通過各種途徑使老師個(gè)人的思想行為上的缺憾不要傳導(dǎo)到學(xué)生身上去。

三是要做到“以理服人、以情感人”。以理服人有兩個(gè)方面，一是我們要依理辦事，老師要講道理，家長(zhǎng)要講道理，學(xué)校對(duì)老師也要講道理。二是要明理，如果不明理，“秀才遇到兵，有理講不清”，事情就難辦。依理辦事實(shí)際上就是對(duì)教師素質(zhì)培養(yǎng)的問題，我們的教師不能成為不明事理的人?！耙郧楦腥恕?，作為校長(zhǎng)，我要多考慮怎樣尊重教師關(guān)愛教師，怎樣為教師從事教學(xué)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境、教學(xué)環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境等；那么作為教師，在工作中應(yīng)該怎樣對(duì)待學(xué)生，這些都是不能忽視的問題，都是我們師德師風(fēng)建設(shè)的題中之義，我們要注意解決好這些問題。

四是要深化課堂教學(xué)改革，完善制度建設(shè)。學(xué)習(xí)會(huì)將組織教師觀看《全國(guó)初中優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)研討會(huì)暨語數(shù)英同課異構(gòu)專場(chǎng)活動(dòng)專家講座》，認(rèn)真總結(jié)前一段的課改做法，積極組織好教師學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行新課程改革的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和交流，確保新課程改革工作的進(jìn)一步落實(shí)。同時(shí)考慮醞釀，要形成既要有定量也要有定性的考核制度，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量到學(xué)科教師，對(duì)考核結(jié)果，要有獎(jiǎng)勵(lì)也要有問責(zé)，從而形成師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。要讓我們老師在這個(gè)規(guī)矩里面行事，在制度規(guī)定的軌道上奔跑，如果行為脫了軌可能就要翻車，如果處事違了規(guī)可能就要擔(dān)責(zé)任，使大家不想違規(guī)不愿違規(guī)也不敢違規(guī)。任何事情都要有個(gè)制度安排，6

否則，加強(qiáng)管理也只能是空談。

五是要堅(jiān)持開放辦教育。學(xué)校要加強(qiáng)與社會(huì)、家長(zhǎng)的溝通，要注重社會(huì)輿論，要重視家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)和社會(huì)的輿論不完全對(duì)，但是可能對(duì)我們有很多有益的提示，我們要注意從家長(zhǎng)的要求當(dāng)中、從社會(huì)的評(píng)價(jià)當(dāng)中吸取對(duì)我們有用的東西。

六、要加強(qiáng)青年教師的崗位培訓(xùn)。本學(xué)年，由于學(xué)校教師的雙向選擇和雙向流動(dòng)，數(shù)名曾經(jīng)在堯中發(fā)展歷史上書寫過輝煌成績(jī)的教師另謀高就，一批新教師也有緣與堯中牽手，準(zhǔn)備為堯中教育事業(yè)的發(fā)展續(xù)寫新的篇章。這種教師隊(duì)伍的更新，是堯中事業(yè)發(fā)展必經(jīng)之路，它將為堯中教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力。但是，由于近年我校新教師人數(shù)的顯著增加，勢(shì)必給我們教師隊(duì)伍的建設(shè)帶來了新的挑戰(zhàn)，提出了更高的要求。所以，在新的學(xué)年里，扎實(shí)穩(wěn)妥的推進(jìn)新教師的崗位培訓(xùn)，將成為我們事業(yè)發(fā)展成敗得失的頭等大事。怎樣在新的學(xué)年里推進(jìn)新教師（三年來進(jìn)入堯中的青年教師）的崗位培訓(xùn)呢？我們的目標(biāo)是：一個(gè)月內(nèi)適應(yīng)教學(xué)，三個(gè)月內(nèi)被學(xué)生認(rèn)可，一學(xué)期內(nèi)基本達(dá)標(biāo)。這是對(duì)新教師個(gè)人的成長(zhǎng)要求，也是學(xué)校新教師崗位培訓(xùn)工作評(píng)價(jià)的標(biāo)尺。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，要求新教師自身要切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，加強(qiáng)崗位練兵，注重鉆研教材，注重教法探討，努力提高課堂教學(xué)水平。教導(dǎo)處教研室要制定一套注重實(shí)效的新教師崗位培訓(xùn)方案，要求新教師在上崗后一至兩個(gè)月里，每天除了完成好自身的教學(xué)任務(wù)外，保證至少聽一節(jié)同學(xué)科老教師的課，并寫出書面感想或聽課隨筆，每周講一節(jié)多媒體匯報(bào)課，寫出教學(xué)反思，聽取改進(jìn)意見和建議；三至四個(gè)月里，每?jī)商熘辽俾犚还?jié)同學(xué)科 7

老教師的課，寫出書面聽課心得，每?jī)芍苤v一節(jié)多媒體匯報(bào)課，并寫出書面說課稿和教學(xué)反思，在講課后組織好說課評(píng)課。教導(dǎo)處要做好新教師教學(xué)方案、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思等的指導(dǎo)、收集整理、展示編發(fā)和評(píng)比上報(bào)工作，要切實(shí)把新教師的培訓(xùn)和成長(zhǎng)當(dāng)成一項(xiàng)常規(guī)工作來抓，抓緊抓實(shí)，抓出成效。

“德高為師，學(xué)高為范”。由于教師從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)通過這樣那樣的方式，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。但作為一名優(yōu)秀的教師，僅有好的師德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。怎樣提高教師自身的魅力吸引學(xué)生呢？一個(gè)教師的魅力涉及到諸多因素，其中最重要的是道德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)，兩者缺一不可。一個(gè)道德修養(yǎng)良好但知識(shí)水平不夠，或者知識(shí)水平很高但師德很差的人都不是一名好教師。只有兩者兼?zhèn)?、愛崗敬業(yè)的教師才能吸引學(xué)生，成為學(xué)生心中的楷模及良師益友。

教師是學(xué)生心目中的偶像，教師只有博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì)尊其師、信其道。所以教師必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。它表現(xiàn)在精通與知新方面。精通，就是對(duì)所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)作用，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)，不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識(shí)，講課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識(shí)分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來越短，知識(shí)的創(chuàng)新性越來越明顯，這就要求教師要吸取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷充實(shí)自己，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識(shí)的精通與知新，要求教師自覺堅(jiān)持接受繼續(xù)教育，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，8

始終站在知識(shí)的前沿。

我們要努力營(yíng)造崇尚學(xué)術(shù)、崇尚水平、崇尚實(shí)績(jī)、崇尚奉獻(xiàn)的氛圍，引導(dǎo)教職工把精力、注意力轉(zhuǎn)移到自我發(fā)展、注重實(shí)效、注重實(shí)績(jī)上來，把隊(duì)伍真正建設(shè)成為素質(zhì)高強(qiáng)、作風(fēng)過硬的群體。全體教職工都要樹立校興我榮，校衰我恥的意識(shí)。對(duì)以前出現(xiàn)的一些問題，比如在校外辦班，代課，搞有償家教，上班期間諞閑傳，甚至更嚴(yán)重的情況，不打棍子，不抓辮子，從今以后退出來，把心思用在教學(xué)上就是好同志！但是這里也要講明，人的精力是有限的，大家都為堯山中學(xué)嘔心瀝血，你卻忙私利，良心也不允許吧？如果今天講了以后仍然不聽不改，我們就要另請(qǐng)人。

在新的學(xué)年，我希望我們每一位教師，要把“鑄師魂，樹師表，成名師”切實(shí)落實(shí)在教書育人的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一件細(xì)小而瑣碎的具體工作中去。教導(dǎo)處和辦公室要拿出一套切實(shí)可行，富有實(shí)效的“鑄師魂，樹師表，成名師”的方案，大力推進(jìn)師德師風(fēng)教育，實(shí)施名師戰(zhàn)略，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育和名師戰(zhàn)略的評(píng)價(jià)和考核，促使教師安下心來治學(xué)，靜下心來育人，甘于寂寞，潛心研究、掌握教育教學(xué)規(guī)律，使長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣、一種愛好、一種境界，成為教師職業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)化發(fā)展的助推劑。

同志們，新的學(xué)年鐘聲已經(jīng)敲響，面對(duì)新的形勢(shì)的變化，我們的工作將面臨著更多的困難和挑戰(zhàn)。但是，只要我們齊心協(xié)力、和衷共濟(jì)、滿懷激情、斗志昂揚(yáng)，再加上工作上的恪盡職守、未雨綢繆、注重實(shí)效、不斷創(chuàng)新，我們就必然能夠抓住機(jī)遇，完成既定的工作任務(wù)，取得顯著的成績(jī)！

謝謝大家！

第四篇：2010年暑期集訓(xùn)動(dòng)員報(bào)告（推薦）

二0一0年暑期集訓(xùn)動(dòng)員報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：

隨著過去的一學(xué)年各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成，我們又即將步入新的征程。首先我以個(gè)人的名義，對(duì)在過去一學(xué)年中取得優(yōu)異成績(jī)的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀，在教師節(jié)即將到來的前夕，對(duì)全體教師致以節(jié)日的祝福和崇高的敬意。

今天召開的這次會(huì)議，是我鎮(zhèn)教育跨入新的歷史發(fā)展階段的一次重要的會(huì)議，既是2009-2010學(xué)年工作總結(jié)表彰會(huì)，又是2010年暑期集訓(xùn)動(dòng)員會(huì)。下面我就暑期集訓(xùn)工作講三點(diǎn)意見：

一、認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)今年暑期集訓(xùn)工作的重要意義。

過去的一學(xué)年，我們?cè)谑薪逃趾妄斏芥?zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心學(xué)校的正確決策和帶領(lǐng)下，全鎮(zhèn)教職工克難奮進(jìn)，努力拼搏，取得了辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，校園建設(shè)飛躍式發(fā)展，布局調(diào)整基本到位，教育教學(xué)質(zhì)量在高基礎(chǔ)上再上新臺(tái)階的優(yōu)異成績(jī)，可以說，過去一年是龜山教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年，是值得載入龜山發(fā)展史冊(cè)的一年。一年來，全鎮(zhèn)教職工積極開拓、勇于進(jìn)取，涌現(xiàn)出一大批務(wù)實(shí)、清廉、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。但是我們?cè)诳吹街髁鳌⒖隙ǔ煽?jī)、堅(jiān)定信

心的同時(shí)，我們必須清醒認(rèn)識(shí)到，對(duì)照社會(huì)對(duì)教育高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，對(duì)照群眾對(duì)教育的高期望值，我鎮(zhèn)學(xué)校干部教師的作風(fēng)建設(shè)仍不為樂觀，我們?cè)谛滦蝿?shì)下面臨的挑戰(zhàn)仍十分嚴(yán)峻。

一是部分學(xué)校班子建設(shè)不力，人心不齊，主要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)不夠，思想僵化，對(duì)中心校的部署決策理解不透徹，認(rèn)識(shí)不到位，因此在貫徹和執(zhí)行的過程中我行我素講價(jià)錢、打折扣，嚴(yán)重影響工作的順利開展，影響了學(xué)校管理的規(guī)范化進(jìn)程。

二是部分學(xué)校副職干部不能擺在自己位置，要待遇多，講奉獻(xiàn)少；玩權(quán)術(shù)多，做實(shí)事少；拉感情多，講原則少。因而工作中拉幫結(jié)派，生活上自由散漫，鬧得學(xué)校正氣不足，邪氣上升。

三是部分學(xué)校干部教師，認(rèn)為自己年齡大，資格老，思想保守，觀念落后，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，在其位不謀其政，在其崗不謀其責(zé)，庸庸碌碌，無所作為，工作缺少激情，干事不在狀態(tài)，走進(jìn)教室沒勁，走進(jìn)辦公室犯困。缺失干事的朝氣，創(chuàng)業(yè)的銳氣。

四是部分干部教師思想素質(zhì)不高，職業(yè)道德低下，遇事不是從全局出發(fā)，從學(xué)校利益著想，而是暗中煽風(fēng)點(diǎn)火，對(duì)矛盾推波助瀾。唯恐天下不亂，結(jié)果造成學(xué)校工作被動(dòng)，教師互相猜疑，嚴(yán)重影響了安全團(tuán)結(jié)的和諧局面。

五是部分教師師德觀念不強(qiáng)，面對(duì)新時(shí)期學(xué)生的新特點(diǎn)，辦法不多，愛心不夠，置國(guó)家法律不顧，置中心校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次告誡

于腦后，對(duì)學(xué)困生和問題學(xué)生不是耐心輔導(dǎo)，正面教育，而是動(dòng)不動(dòng)體罰或變相體罰，給學(xué)生心身嚴(yán)重傷害。.六是部分教師傳統(tǒng)道德觀念淡薄，身為人師，家中不孝敬父母，做事不守誠(chéng)信，嚴(yán)重?fù)p害了教師的光輝形象。

七是部分教師心態(tài)不平和，有的患得患失，對(duì)強(qiáng)者奴顏媚骨，討好買乖，對(duì)弱者譏諷欺凌，持強(qiáng)凌弱，有的又對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有無緣無故的抵觸情緒，不與領(lǐng)導(dǎo)溝通思想，不為工作善意提意見，而是冷嘲熱諷，以此來顯示自己的清高和傲骨。結(jié)果造成思想無法溝通，影響感情影響工作。

以上這些問題雖然只是少數(shù)問題，個(gè)別問題，局部問題，如果不夠重視，不及時(shí)解決，小問題會(huì)變成大問題，簡(jiǎn)單矛盾就搞成復(fù)雜矛盾，就會(huì)影響整個(gè)教師隊(duì)伍，就會(huì)損害教師形象，就會(huì)阻礙我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，今年暑期的教師集訓(xùn)就是要求全體教職工，通過學(xué)習(xí)討論，更新觀念，調(diào)整心態(tài)，解放思想，基本解決上述問題，進(jìn)一步提高龜山教育辦學(xué)效益。因此，今年暑期集訓(xùn)是建立一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，高效廉潔、具有開拓和進(jìn)取精神的學(xué)校干部隊(duì)伍需要，是造就一支德才兼?zhèn)?，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展方向的教職工隊(duì)伍的需要，是推動(dòng)龜山教育新的形勢(shì)下，躍上新臺(tái)階的需要，我們?nèi)w教職工務(wù)必認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，振奮精神，認(rèn)真切實(shí)的搞好暑期集訓(xùn)。

二、明確任務(wù)，強(qiáng)化措施，圓滿完成暑期集訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù)

本次集訓(xùn)的指導(dǎo)思想是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn)，以“務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”為價(jià)值取向，認(rèn)真查找制約我鎮(zhèn)教育持續(xù)健康發(fā)展的主要問題，認(rèn)真糾正少數(shù)教師師德上存在的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和落后行為，以批評(píng)和自我批評(píng)為載體，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，努力增強(qiáng)廣大教職工的進(jìn)取心，責(zé)任心和事業(yè)心，充分激活廣大教職工的創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。為促進(jìn)我鎮(zhèn)教育持續(xù)健康發(fā)展，提升龜山教育品牌，提供思想保證和組織保證。

今年集訓(xùn)的重點(diǎn)之一是整頓教師不主動(dòng)學(xué)習(xí)，不深入思考，不學(xué)用結(jié)合，學(xué)習(xí)敷衍了事，憑經(jīng)驗(yàn)辦事等不良現(xiàn)象，教育和引導(dǎo)全體教職工重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，提高創(chuàng)新能力。

重點(diǎn)之二是整頓漠視學(xué)生、鄙視學(xué)生，歧視學(xué)生，體罰學(xué)生等突出問題，教育和引導(dǎo)教職工真正從思想上以人為本，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生和家長(zhǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師德意識(shí)、法律意識(shí)，努力創(chuàng)建書香校園、和諧校園。

重點(diǎn)之三是整治工作不負(fù)責(zé)，不爭(zhēng)先，不實(shí)事求是，政令不暢，執(zhí)行不力，效率不高，遇事相互推諉，上交矛盾等突出問題。進(jìn)一步增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，紀(jì)律觀念，努力鍛造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良、敢打硬仗、戰(zhàn)之能勝得干部教師隊(duì)伍。

重點(diǎn)之四是整治道德不高尚，心態(tài)不正常，在家罵妻兒，背后

說同事的不良風(fēng)氣，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，達(dá)到重視教師新形象，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師目的。

三、明確要求，嚴(yán)明紀(jì)律，確保暑期集訓(xùn)達(dá)到預(yù)期效果

暑期集訓(xùn)是學(xué)習(xí)總結(jié)、反思、完善、提高的好時(shí)機(jī)，各學(xué)校一定要按照方案要求，抓環(huán)節(jié)，重過程；重反思，促提高；重整改，促規(guī)范。務(wù)必使集訓(xùn)工作收到實(shí)效。

一是細(xì)化方案。各學(xué)校要成立集訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本校實(shí)際，把方案做細(xì)做實(shí)。要?jiǎng)?chuàng)新集訓(xùn)形式，豐富集訓(xùn)內(nèi)容，確保集訓(xùn)工作不走過場(chǎng)。

二是要開好三會(huì)：第一是學(xué)習(xí)討論會(huì)。學(xué)報(bào)告、學(xué)方案、學(xué)理論、學(xué)法律要突出思想教育，提升教育理念，要明確辦學(xué)目標(biāo)，師德建設(shè)要求，要提高為學(xué)水準(zhǔn)，追求辦人民滿意教育的新舉措，通過學(xué)習(xí)討論使廣大教職工在辦學(xué)理念上有新思維，在規(guī)范行為上有新認(rèn)識(shí)，在明確使命上有新境界，在追求卓越上有新沖動(dòng)，第二是開好總結(jié)反思會(huì)。要通過批評(píng)和自我批評(píng)，查找問題，正視不是，觸動(dòng)靈魂，通過總結(jié)成績(jī)，表彰先進(jìn)，進(jìn)一步鼓舞斗志，增強(qiáng)努力工作的自覺性和主動(dòng)性。第三是開好教代會(huì)。把集訓(xùn)活動(dòng)與召開教代會(huì)有機(jī)結(jié)合起來，認(rèn)真修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度，要把市教育局中心校下達(dá)一系列文件規(guī)定，通過教代會(huì)融進(jìn)各校規(guī)章制度中去，使之成為廣大教職工的行為準(zhǔn)則。

三是嚴(yán)明集訓(xùn)紀(jì)律，各校要照要求，確保集訓(xùn)時(shí)間，所有教職工要全員全程參加集訓(xùn)活動(dòng)，特殊情況要報(bào)中心校批準(zhǔn)。

四是要加強(qiáng)集訓(xùn)的宣傳報(bào)道工作，各單位要安排專人報(bào)道集訓(xùn)活動(dòng)的好典型、好做法。

同志們，榮譽(yù)屬于過去，我們的任務(wù)還十分艱巨，責(zé)任還十分重大，希望大家要高度重視，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和把握今天的會(huì)議精神，確保今年暑期集訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù)的順利完成。

謝謝大家！

第五篇：2018年暑期集訓(xùn)動(dòng)員報(bào)告

以責(zé)任詮釋初心，以擔(dān)當(dāng)推動(dòng)發(fā)展 ——2018年暑期集訓(xùn)動(dòng)員報(bào)告

老師們、同事們：

大家好！

在新的學(xué)年即將來臨之際，我們根據(jù)教育局要求，從今天起開始為期三天的全體教師集訓(xùn)活動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表五小全體教職員工對(duì)本期新調(diào)入22位老師表示最熱烈的歡迎！謝謝你們信任五小，選擇五小，我們堅(jiān)信有了你們的加入會(huì)給我校發(fā)展帶來生機(jī)和活力。本次集訓(xùn)是一次回望過去的總結(jié)大會(huì)；是一次武裝思想、振奮精神的動(dòng)員大會(huì)；更是一次展望未來，謀篇布局、蓄勢(shì)待發(fā)的誓師大會(huì)。在這里，我結(jié)合教育局陳局長(zhǎng)在2018年全縣暑假干部集訓(xùn)大會(huì)上的講話，結(jié)合我校實(shí)際跟大家講幾點(diǎn)意見。

去年暑期集訓(xùn)，我為大家作了題為《發(fā)揚(yáng)五小精神，高舉四面旗幟》動(dòng)員報(bào)告。

一年來，五小教育人不忘初心，敢于擔(dān)當(dāng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)，成績(jī)令人欣慰。

一年來，我們的工作卓有成效，我校聲譽(yù)更好，我們的心凝得更緊，我們的幸福指數(shù)更高。為繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，今天我圍繞初心來講，我講的題目是《以責(zé)任詮釋初心，以擔(dān)當(dāng)推動(dòng)發(fā)展》。

一、不辱使命強(qiáng)黨建

黨建領(lǐng)航，推動(dòng)各項(xiàng)工作創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先是我們今年開展各項(xiàng)工作的主思路。切實(shí)抓好黨建工作，真正做到抓黨建、強(qiáng)保障、促發(fā)展。1.通過方案明確了黨建工作目標(biāo)。

學(xué)校制定并及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于教育系統(tǒng)開展基層黨建工作的實(shí)施方案》、結(jié)合黨建還制訂了《黃梅縣第五小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《黃梅縣第五小學(xué)關(guān)于“文明校園”、“平安校園”創(chuàng)建工作實(shí)施方案》等專項(xiàng)工作方案，做到規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作創(chuàng)特色，確保教育系統(tǒng)黨建工作服務(wù)教育教學(xué)中心工作。

2.通過活動(dòng)推動(dòng)了黨建工作深入有效開展。

一是會(huì)議推進(jìn)活動(dòng)。二是陣地建設(shè)活動(dòng)。將黨建工作與學(xué)校方方面面的工作結(jié)合起來。三是督促檢查活動(dòng)。四是主題黨日活動(dòng)。五是特色創(chuàng)建活動(dòng)。（支部將黨建工作與教育教學(xué)質(zhì)量提升、師德師風(fēng)建設(shè)、平安和諧校園創(chuàng)建、校園文化建設(shè)等融為一體，讓黨建工作有血有肉、特色明顯。）六是評(píng)比表彰活動(dòng)。結(jié)合七一表彰，支部開展了黨員評(píng)議和優(yōu)秀黨員評(píng)選活動(dòng)。

二、不改初心提質(zhì)量

堅(jiān)持質(zhì)量是教育發(fā)展的命脈，教育是國(guó)計(jì)，教育也是民生，所以，教育擔(dān)負(fù)雙重角色。

1.抓過程管理

學(xué)校教學(xué)管理工作將以“提升質(zhì)量”為核心，以“小課題研究”為突破，以“備課組建設(shè)”為抓手，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是修改管理辦法。在2017年學(xué)校工作要點(diǎn)中明確提出：采取年級(jí)負(fù)責(zé)制。分管領(lǐng)導(dǎo)和蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化管理，本學(xué)教師備課和學(xué)生作業(yè)質(zhì)與量的隨機(jī)抽檢率達(dá)50%以上；二是死盯教學(xué)環(huán)節(jié)：學(xué)校教務(wù)處人員以關(guān)注教師教學(xué)環(huán)節(jié)，本學(xué)期將采取電子備課與紙質(zhì)備課相結(jié)合的辦法。三是加大督查力度：分管教學(xué)人員本學(xué)期將不定期反復(fù)抽查教學(xué)常規(guī)督查，重點(diǎn)針對(duì)課堂、教師備課和學(xué)生作業(yè)，及時(shí)通報(bào)，形成問題清單，督促年級(jí)和教師整改。

2.抓畢業(yè)年級(jí)

一是統(tǒng)籌兼顧，全校一盤棋：學(xué)校適時(shí)督導(dǎo)檢查，六年級(jí)骨干教師團(tuán)隊(duì)，定期研討教學(xué)質(zhì)量提升辦法。二是月考分析，整改提升：集中命題，集中制卷，每月一考，每月一分析。三是召開畢業(yè)班工作會(huì)，分析教學(xué)工作得失，壓實(shí)責(zé)任。今年小考質(zhì)量有提升，語文學(xué)科排名第二。

3.抓素質(zhì)教育

（1）“群讀類學(xué)”——成果突出 積極組織語文教師開展了省級(jí)“群讀類學(xué)”課題研究，四年級(jí)周瑩老師群讀類學(xué)課《側(cè)面描寫巧襯托》代表黃梅縣參加黃岡市小學(xué)語文閱讀與表達(dá)類優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得一等獎(jiǎng)；（2）教研興?！T果累累 在今年4月我校承辦了全縣城區(qū)小學(xué)“道德與法治”學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，我校參賽教師宛田的《向他人學(xué)習(xí)》獲縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；姜楚瀟老師獲縣中小學(xué)音樂教師基本功展評(píng)活動(dòng)器樂組一等獎(jiǎng)，向旭麗老師的原創(chuàng)試題獲黃岡市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)試題評(píng)選二等獎(jiǎng)，王奇峰老師的信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)獲市一等獎(jiǎng)，李正紅老師的英語教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣二等獎(jiǎng)，王巨敏老師參加黃岡市第二屆長(zhǎng)江教育杯微課大賽獲三等獎(jiǎng)。當(dāng)然，還有很多教師在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)，在這里就不一一表揚(yáng)。教師個(gè)人成績(jī)的取得，源于背后有一個(gè)強(qiáng)大的教研團(tuán)隊(duì)，更得益于學(xué)校對(duì)教研教改工作的重度重視。（3）國(guó)培計(jì)劃——專業(yè)成長(zhǎng) 今年暑期，學(xué)校還派出語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、品德、科學(xué)、足球等學(xué)科教師參加教育部組織的“國(guó)培計(jì)劃”學(xué)習(xí)活動(dòng)，為教師專業(yè)成長(zhǎng)奠基。（4）全民大閱讀活動(dòng)——異彩紛呈 從期初“愛讀書的人生最精彩”全民閱讀啟動(dòng)儀式開始，各班學(xué)生自籌圖書組建“圖書角”，學(xué)校圖書室增補(bǔ)購(gòu)置一批新圖書，引進(jìn)“大別山閱讀基金會(huì)”、“碧貴園”等社會(huì)機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)的圖書，極大地拓展了學(xué)生的閱讀資源，學(xué)生撰寫讀后感或好書推薦報(bào)送廣播臺(tái)，廣播臺(tái)每天中餐后圍繞“讀書主題”30分鐘的播音工作，教務(wù)處定期總結(jié)表彰等工作，環(huán)環(huán)相扣，步步務(wù)實(shí)。學(xué)校制定詳案，分主題以年級(jí)為單位開展讀書競(jìng)賽活動(dòng)，并在錄播室進(jìn)行集中展演，各班學(xué)生在各教室內(nèi)收看直播，場(chǎng)面大氣，精彩紛呈。尤其是一年級(jí)組，親子互動(dòng)，深受社會(huì)好評(píng)。目前，校園書香氛圍濃厚，學(xué)生閱讀興趣濃厚，既有效地培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀習(xí)慣，又拓展了學(xué)生的知識(shí)視野，提升了學(xué)生的寫作能力、表現(xiàn)能力。（5）社團(tuán)活動(dòng)——豐富多彩 學(xué)校開設(shè)的社團(tuán)有籃球、足球、乒乓球、舞蹈、英語、兩個(gè)美術(shù)社團(tuán)、跆拳道社團(tuán)，利用周二、周四托管時(shí)間，根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名原則，安排專門輔導(dǎo)教師進(jìn)行輔導(dǎo)，各社團(tuán)特色鮮明，在今年慶六一活動(dòng)中，學(xué)生書畫作品令人賞心悅目，令縣委書記馬書記高度好評(píng)。文藝節(jié)目讓人贊不絕口，充分折射出我校推行美育教育取得的成果；校園足球扎實(shí)推進(jìn)，在今春黃梅縣小學(xué)學(xué)生足球聯(lián)賽中，我校足球隊(duì)分別獲得三年級(jí)組第二名、四年級(jí)組第二名的好成績(jī)；在今春5月份縣城區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)喜獲“田徑團(tuán)體總分第二名”、“籃球團(tuán)體總分第二名”、“跳繩團(tuán)體總分第二名”、“踢毽子團(tuán)體總分第三名”的可喜成績(jī)，系列成績(jī)體現(xiàn)了我校體育工作再上新臺(tái)階。

三、不忘初心抓師德

春季開學(xué)以來，我們借教育局師德師風(fēng)建設(shè)年的強(qiáng)勁東風(fēng)，不遺余力、一步一個(gè)腳印，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。

1.及時(shí)制定師德師風(fēng)建設(shè)年實(shí)施方案，確保師德師風(fēng)建設(shè)有章可依。學(xué)校對(duì)開展師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)定動(dòng)作做出了明確規(guī)定（如：自查自糾、集體承諾、教師簽訂師德師風(fēng)承諾書等等）。

2.對(duì)照方案開展專項(xiàng)督查，杜絕師德師風(fēng)建設(shè)走過場(chǎng)。堅(jiān)持開展師德問題督導(dǎo)巡查和問卷抽查。同時(shí)學(xué)校為每一位教師建立師德師風(fēng)檔案，做到師德師風(fēng)問題，發(fā)現(xiàn)一起，通報(bào)一起，問責(zé)一起，及時(shí)糾正教職工不符合師德要求的行為。

3.開展新穎扎實(shí)活動(dòng)，有效推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。一是召開了師德師風(fēng)工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)。二是組織了專項(xiàng)督查活動(dòng)，規(guī)范了學(xué)校和教師師德行為。三是開展了“師德標(biāo)兵”和“優(yōu)秀教師”、“好教師”評(píng)選活動(dòng)。四是拓寬宣傳渠道，及時(shí)發(fā)聲，強(qiáng)勢(shì)宣傳學(xué)校和教師方面的突出典型，讓愛崗敬業(yè)、愛生如子等正能量成為師德師風(fēng)建設(shè)的助推器。

四、不忘初心守底線

沒有平安穩(wěn)定，一切皆為零。學(xué)校始終堅(jiān)持一手抓硬件建設(shè)、一手抓教育活動(dòng)，多措并舉，確保一方平安穩(wěn)定。1.硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。上學(xué)期和暑假，學(xué)校積極爭(zhēng)取資金，建成了規(guī)范的保衛(wèi)室、各班教室，配齊了標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的安保器材和視頻監(jiān)控等設(shè)備設(shè)施，努力打造平安校園和智慧校園。

2.安全管理精細(xì)化。一是細(xì)化目標(biāo)責(zé)任。自上而下層層成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層出臺(tái)各種安全管理工作計(jì)劃、方案、制度、預(yù)案，層層簽訂安全工作責(zé)任狀，落實(shí)工作責(zé)任，始終堅(jiān)持安全工作“一崗雙責(zé)”，做到安全工作教職員工齊抓共管。二是細(xì)化管理過程。安全管理工作千頭萬緒，管理者事事必親躬。學(xué)校要求，無論工作怎樣繁忙、瑣碎，必須注重過程管理、細(xì)化管理環(huán)節(jié)，堅(jiān)決貫徹?zé)o縫對(duì)接的安全管理原則。（今年3月6日，學(xué)校組織相關(guān)人員開展“校園周邊環(huán)境集中整治”，消除學(xué)校及周邊存在的安全隱患，為師生創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)、生活環(huán)境；4月14日，政教處與校車公司領(lǐng)導(dǎo)一起召開校車整治會(huì)議，推動(dòng)校車運(yùn)營(yíng)走向正規(guī)。）三是細(xì)化督查內(nèi)容。學(xué)校建立了學(xué)校安全工作“日巡、周查、月報(bào)”制度，對(duì)學(xué)校安全月報(bào)情況不定期進(jìn)行抽查，并經(jīng)常針對(duì)學(xué)校的個(gè)案問題進(jìn)行專項(xiàng)督查，防范于未然，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)督促整改。（學(xué)校特別關(guān)注開展安全教育情況，法治進(jìn)校園，確保了安全教育常態(tài)化，進(jìn)課表、進(jìn)課堂、深入學(xué)生心中。）四是細(xì)化創(chuàng)建工作。學(xué)校還要求利用各種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，開展安全、和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，全面提升育人環(huán)境。

3、德育工作活動(dòng)化。我校始終創(chuàng)導(dǎo)以德育為首，以“傳承”和“創(chuàng)新”為關(guān)鍵詞，以德育課題為抓手，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，以校園文化建設(shè)為突破口，以德育活動(dòng)為載體，創(chuàng)新德育活動(dòng)形式和內(nèi)容，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。（1）開學(xué)第一課——安全在我心中 校園安全是學(xué)校工作的頭等大事。我校在開展校內(nèi)外安全隱患排查的同時(shí)，將安全教育作為開學(xué)第一課的重要內(nèi)容，組織班主任第一課進(jìn)行安全教育，并加大對(duì)上下樓梯、課間活動(dòng)的管理和檢查力度、對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)處理，把事故隱患消除于萌芽狀態(tài)。（2）不忘歷史——愛我中華 今春清明時(shí)節(jié)，組織500余名學(xué)生赴紅十五軍紀(jì)念地參加祭掃活動(dòng)，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務(wù)意識(shí)；（3）國(guó)家安全——人人有責(zé) 4月15日國(guó)家安全教育日，學(xué)校邀請(qǐng)黃梅派出所程義軍副所長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白：國(guó)家安全，人人有責(zé)，國(guó)家安全，從我做起；（4）“模擬法庭”——走進(jìn)校園 為大力推進(jìn)青少年法治宣傳教育，打造校園法治文化，我校于5月9日在學(xué)校錄播室開展了“模擬法庭”進(jìn)校園活動(dòng)，全校師生在教室內(nèi)觀看直播，庭審人物角色全部由學(xué)生擔(dān)任，圍繞發(fā)生在學(xué)生身邊的“案件”進(jìn)行審理，這種生動(dòng)的法治教育方式，讓學(xué)生零距離感受到了法庭的威嚴(yán)，深刻體會(huì)到憲法就在身邊，將會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中，做一名學(xué)法、知法、守法、用法的合格公民；（5）研學(xué)旅行——助我成長(zhǎng) 5月底組織全體五年級(jí)學(xué)生赴向日癸拓展基地參加5日4夜的研學(xué)旅行活動(dòng)，讓孩子們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中獨(dú)立自主、增強(qiáng)自信、學(xué)會(huì)感恩、磨煉意志、增進(jìn)友誼，該項(xiàng)活動(dòng)組織嚴(yán)密，教師跟班服務(wù)到位，受到縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、基地領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)，成為全縣研學(xué)旅行活動(dòng)高效組織的標(biāo)竿。

五、不忘初心促保障

財(cái)務(wù)后勤工作不僅是學(xué)校教育教學(xué)工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾，同時(shí)關(guān)系學(xué)校的發(fā)展、師生的健康、家長(zhǎng)的牽掛，可以說是牽一發(fā)而動(dòng)全身的關(guān)鍵工作。本期以來，我們繼續(xù)狠抓財(cái)務(wù)后勤管理，要求以敏銳的神經(jīng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、不懈的努力搞好學(xué)校后勤工作，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)保障。

一是舉全力對(duì)學(xué)校資源進(jìn)行優(yōu)化配置和合理使用。為使學(xué)校教育教學(xué)工作快速實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，學(xué)校多方爭(zhēng)取上級(jí)資金扶持，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施，先后爭(zhēng)取資金60余萬元，自籌資金近10萬元，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了學(xué)校的錄播室，用于學(xué)校教學(xué)教研、學(xué)生活動(dòng)、大型會(huì)務(wù)的現(xiàn)場(chǎng)錄制及各教室內(nèi)視頻同步直播；向縣教育局裝備辦積極爭(zhēng)取，為一年級(jí)新生配備新的課桌椅，為學(xué)校一至三年級(jí)和六年級(jí)配備了一套價(jià)值三萬多元智能化互動(dòng)黑板，并接入教育云平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了班級(jí)教育教學(xué)人機(jī)互動(dòng)、資源智能共享，以及無塵化教學(xué)。二是規(guī)范、透明開展各類收費(fèi)工作。各項(xiàng)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)嚴(yán)格遵照上級(jí)文件精神，遵循家長(zhǎng)自愿原則，同時(shí)引入家長(zhǎng)委員參與、監(jiān)督，甚至是決策。如訂購(gòu)校服，學(xué)校請(qǐng)校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)全體代表參與同校服中標(biāo)公司議價(jià)，確定布料、款式，然后依據(jù)談判結(jié)果與校服公司簽訂供貨合同，嚴(yán)格按合同執(zhí)行收費(fèi)、定款、調(diào)換等手續(xù)。又如學(xué)生課后托管服務(wù)工作，由家長(zhǎng)委員會(huì)代表依據(jù)各級(jí)文件精神，參與單位計(jì)價(jià)的認(rèn)定、讓托管費(fèi)用運(yùn)行全程在陽光下操作。三是緊扣安全，為師生提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)。學(xué)校食堂先后完成了全面升級(jí)改造工作，更換和添置了部分設(shè)備。通過了“明廚亮灶”工程驗(yàn)收，“健康食堂”評(píng)估驗(yàn)收，省“放心食堂”檢查驗(yàn)收，并在全省學(xué)校食堂量化等級(jí)綜合評(píng)估中被認(rèn)定為A級(jí)食堂，在全省餐飲具菌群抽撿中全部達(dá)標(biāo)。對(duì)食堂硬件安全的不斷升級(jí)：制作不銹鋼飲具存放柜，所有下水道安裝鋼制“三防”網(wǎng)，所有進(jìn)出口改裝鋼沙門，為避免生熟食交叉污染，對(duì)所有餐飲具進(jìn)行了“色標(biāo)區(qū)分”，為防止食品加工、分餐過程中裝有熟食的盒、桶直接接觸地面，添置了不銹鋼擱置臺(tái)。學(xué)校本著“零盈利，全心服務(wù)”的宗旨，油、米等大宗物資按要求在中標(biāo)單位集中采購(gòu)，行政成員、教師代表每日對(duì)食堂采購(gòu)生鮮食材進(jìn)行詢價(jià)、問價(jià)，嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量、數(shù)量、價(jià)格關(guān)，學(xué)校食堂在確保食品安全、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)均衡的前提下，每周制定“一周菜譜”，并向全校師生公示，適時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表、行風(fēng)、政風(fēng)監(jiān)督員對(duì)伙食質(zhì)量進(jìn)行體驗(yàn)性監(jiān)督；在強(qiáng)化管理的同時(shí)，我們還不斷調(diào)整優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，如本期針對(duì)雨天學(xué)生就餐的問題，專題研究，現(xiàn)場(chǎng)考察后，為避免學(xué)生淋雨，送餐到教學(xué)樓，在三棟教學(xué)樓一樓分設(shè)3個(gè)服務(wù)點(diǎn)為學(xué)生提供中餐。

六、不忘初心攻扶貧

在主動(dòng)積極搞好教育精準(zhǔn)扶貧的同時(shí)，對(duì)于教育局下達(dá)的扶貧工作，我們毫不推卸責(zé)任，責(zé)任上肩，本著以貧困戶增收為重點(diǎn)、以全面脫貧摘帽為目標(biāo)的原則，堅(jiān)持真情扶貧，辦好實(shí)事，注重實(shí)效，強(qiáng)化服務(wù)，在促進(jìn)持續(xù)發(fā)展上下功夫。

1.為確保幫扶工作落到實(shí)處、取得實(shí)效，為精準(zhǔn)扶貧打基礎(chǔ)，工會(huì)組織相關(guān)人員走村串戶，動(dòng)員、說服對(duì)象戶增添脫貧信心。2.全力落實(shí)好各種教育資助工作。積極落實(shí)國(guó)家教育惠民政策，不斷加大濟(jì)困助學(xué)力度。全面落實(shí)義務(wù)教育“一補(bǔ)”和非寄宿學(xué)生校車補(bǔ)助，做到了公正、公平、公開，確保每一筆資金都足額按時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。

由于歷史、地域等多方面原因，我校仍存在許多不可回避的問題。

一、學(xué)生多教師少的問題突出。截止今年7月為止，我校現(xiàn)有學(xué)生3100余人，在職在崗教師只有112人（除去病休2人），臨聘教師26人，而且因多年限編，無法有效補(bǔ)充，好在今年城區(qū)選調(diào)部分教師，補(bǔ)充了我校新鮮血液。

二、學(xué)校規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出規(guī)劃辦學(xué)規(guī)模。根據(jù)我們初步摸底情況，下半年又將增長(zhǎng)一個(gè)教學(xué)班，達(dá)到58個(gè)教學(xué)班，學(xué)生增加200多人，學(xué)生總數(shù)接近3300人。

三、安全穩(wěn)定壓力巨大。我校大部分學(xué)生來自城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生相對(duì)較為復(fù)雜，乘車學(xué)生人數(shù)多，安全工作消耗我們很大一部分工作精力。

在看到客觀問題的同時(shí)，我們更應(yīng)該清楚的看清主觀問題。我們有些老師忘了初心：忘了自己來時(shí)的路，也忘了自己要到哪里去，于是太陽底下最光輝的工作也變得簡(jiǎn)單、粗暴乃至低劣。具體有以下表現(xiàn)：

一、少數(shù)干部在工作作風(fēng)上還存在庸、軟、浮、怨等問題。一是“庸”，主要表現(xiàn)為業(yè)務(wù)不精，能力不強(qiáng)，自甘平庸，缺乏思考，思想陳舊，缺乏創(chuàng)新，工作不作為，沒有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性。二是“軟”，主要表現(xiàn)為缺乏面對(duì)困難，迎難而上的信心和解決矛盾的勇氣。工作上不敢抓、不敢管、不敢碰硬，遇到問題繞道走，解決矛盾怕麻煩，觸及利益當(dāng)好人。三是“浮”，主要表現(xiàn)為飄浮，浮躁，沉不下去，沒有耐力，沒有耐心。四是“怨”，主要表現(xiàn)在難字當(dāng)頭，抱怨情緒多。工作缺乏激情，埋怨的多，理解的少，導(dǎo)致辦事沒有主動(dòng)性，拖拖拉拉，服務(wù)不到位。

二、少數(shù)教師在工作上對(duì)自己要求不嚴(yán)。少數(shù)教師放松學(xué)習(xí)，紀(jì)律觀念淡薄，有的老師心理浮躁，育人意識(shí)淡薄，師表意識(shí)不濃；有的老師對(duì)學(xué)生缺乏關(guān)愛，對(duì)學(xué)生的不良行為不聞不問，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤言論不予糾正，甚至自己散發(fā)錯(cuò)誤言論；有的教師體罰學(xué)生；有的教師缺乏責(zé)任心、備課草率，甚至不備課、教學(xué)方法呆板；個(gè)別教師一門心思放在搞第二產(chǎn)業(yè)上，對(duì)本職工作得過且過；有的教師把個(gè)人利益看得過重，工作斤斤計(jì)較，凡事講價(jià)錢、比待遇，奉獻(xiàn)意識(shí)差；有的教師缺乏自信心，工作上總是找借口，埋怨學(xué)生太差，埋怨領(lǐng)導(dǎo)工作不到位；少數(shù)教師仍存在亂發(fā)教輔資料、存在校外亂補(bǔ)課等問題。

這些問題雖然存在于少數(shù)人身上，如不加以解決，勢(shì)必影響教師聲譽(yù)，影響學(xué)生成長(zhǎng)，影響我校發(fā)展，影響教育形象。因此，對(duì)這些新情況、新問題，我們要有足夠的認(rèn)識(shí)，采取有力措施，切實(shí)解決問題，使我校教育教學(xué)更加風(fēng)清氣正。

借此機(jī)會(huì)，結(jié)合陳局長(zhǎng)的報(bào)告對(duì)老師們提幾點(diǎn)希望，希望大家不忘初心，做人民滿意的好教師。

一、做好教師，要有理想信念 總書記指出：“老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。不能想象一個(gè)沒有正確理想信念的人能夠成為好老師”。好老師心中要有國(guó)家和民族，心中要有學(xué)校和學(xué)生，要肩負(fù)國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任。

在當(dāng)下社會(huì)，我們的教師要具備堅(jiān)定的理想信念才能在這個(gè)平凡又偉大的崗位上做出自己的貢獻(xiàn)。為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)。做中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)。

二、做好教師，要有師德修養(yǎng)

總書記指出：“教師做的是傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的工作??。教師不能只做傳授書本知識(shí)的教書匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的‘大先生’?！边@為我們進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代師德修養(yǎng)指明了努力方向，提出了更高要求。

加強(qiáng)師德修養(yǎng)是教師職業(yè)的本質(zhì)需要。古人云：親其師，則信其道；信其道，則循其步。教師的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。所以喊破嗓子，不如做個(gè)樣子。隨著社會(huì)需求的發(fā)展，教師的責(zé)任很重，教書育人工作的標(biāo)準(zhǔn)更高。提高育人質(zhì)量，既要教師轉(zhuǎn)變教育思想觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)與教育管理方法，更需要教師有良好的思想政治素質(zhì)和高尚的道德情操，不斷提高師德水平。

加強(qiáng)師德修養(yǎng)是辦人民滿意教育的客觀需要。人民群眾看教育，歸根到底是看質(zhì)量。教育有質(zhì)量，才有說服力，才會(huì)贏得人民群眾的信賴。一個(gè)老師教多少學(xué)生，就關(guān)乎多少人的前程，就涉及多少家庭的幸福。因此，我們的教師應(yīng)該嚴(yán)格遵守職業(yè)操守，規(guī)范從教行為，真正負(fù)起為師之責(zé)，用自己的高尚師德，真誠(chéng)的師愛塑造學(xué)生的靈魂，履行好教書育人的神圣使命，最大限度地讓人民群眾感到滿意。

加強(qiáng)師德修養(yǎng)是教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。近年來，我們多措并舉，強(qiáng)力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，并取得了顯著成效。特別開年以來，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)年，組織廣大教師開展“三爭(zhēng)一促”活動(dòng)。通過教師例會(huì)，上師德教育課，開展師德自查自糾活動(dòng)，提高了教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，規(guī)范了教師的從教行為。廣大教師勤于鉆研，積極工作，開拓創(chuàng)新，展示出良好的五小精神，涌現(xiàn)了一大批忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的好教師。五小教師任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作，對(duì)教育理想的憧憬，對(duì)教育的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為我們樹立了良好的榜樣。

三、做好教師，要有情感投入

教師的愛潤(rùn)物無聲，教師的愛是具體的，教師的愛是多方面的。一要俯下身子，做學(xué)生傾訴心聲的聽眾。我們應(yīng)該處處留心，給學(xué)生提供傾訴的機(jī)會(huì)，俯下身子，耐心傾聽。從而理解學(xué)生，溝通心理。讓師生的心貼得更近、更緊。學(xué)生“親其師”也就會(huì)“信其道”。要伸出友誼之手，走入千家萬家，與家長(zhǎng)和學(xué)生交流，建立友情。

二要放下架子，做學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的朋友。要樹立以人為本的觀念，放下師道尊嚴(yán)的架子，放開學(xué)生的手腳，放飛學(xué)生的思想，讓學(xué)生自主探究、合作討論，使課堂成為師生心靈相通、融洽對(duì)話的平臺(tái)。

三要摘下鏡子，做學(xué)生幸福成長(zhǎng)的導(dǎo)師。每個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，我們的教師應(yīng)該用賞識(shí)的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。

四、做好教師，要有職業(yè)幸福

一是教師要珍惜自己，尊重自己，才會(huì)有幸福感。教師要提升自我境界，尊重自己，鍛煉好自己身體，塑造好自身的人格。教師應(yīng)該重視自己的工作，不要過多地去批評(píng)或抱怨。同時(shí)幸福不僅僅來自工作，也來自生活。家人、朋友、閑情、雅趣是幸福生活不竭的源泉。

二是教師要擁有積極的心態(tài)。作為教師，能用自己獨(dú)特的人格魅力感染學(xué)生，是一種幸福；能用自己高超的教學(xué)藝術(shù)感化學(xué)生，是一種幸福；能和自己的教育理想和信念固守教育這片熱土，是一種幸福。把教育理想和信念放在學(xué)生身上，這更是一種幸福。教師獲得幸福感要尋找一些工作情趣和精神寄托，要積極調(diào)整心態(tài)，心朝著有陽光的地方生長(zhǎng)，充實(shí)自己的精神生活，學(xué)會(huì)工作與休閑，學(xué)會(huì)苦中尋樂，學(xué)會(huì)享受教育。要懂得享受課堂的快樂，懂得享受學(xué)生的樂趣，懂得享受生活的甜蜜。

三是教師要搞好教學(xué)研究，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。具有幸福感的老師，認(rèn)識(shí)深刻而全面，情感強(qiáng)烈而奔放，意志堅(jiān)強(qiáng)而勇敢，行為自覺而積極。每當(dāng)感到自己的行為符合職業(yè)道德要求，自己的工作能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一種快樂、幸福、欣慰的情感，從而會(huì)得到精神上的享受和滿足，并進(jìn)而產(chǎn)生新的力量和信心。

四是要建立新型師生關(guān)系，獲得尊敬和愛戴。要從學(xué)生的細(xì)微變化中得到成就感、幸福感。如果你把孩子看成是可愛的天使，那么你就能做出一番成績(jī)，從中感受幸福、享受幸福。

老師們，教育是一門充滿遺憾的藝術(shù)，需要我們一年又一年付出和追求；同時(shí)，教育是一門因愛而在的藝術(shù)，更是一份因愛而生的責(zé)任，需要我們用盡智慧和心血。讓我們不忘初心，敢于擔(dān)當(dāng)，為推動(dòng)黃梅五小教育事業(yè)的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)教育的理想、民族的夢(mèng)想而不懈努力。

最后，祝愿大家在新的學(xué)年身體健康、家庭幸福、工作順心、萬事如意。謝謝大家！