第一篇：張悅個人檢查和反思材料

安徽電力工程監(jiān)理有限公司

個人檢查和反思材料

單位：安徽電力工程監(jiān)理有限公司（工程一部）姓名：張悅 崗位：監(jiān)理員

一、本崗位工作任務(wù)和安全責(zé)任 工作任務(wù)

1、在專業(yè)監(jiān)理工程師的指導(dǎo)下開展現(xiàn)場監(jiān)理工作;

2、檢查承包單位投入工程項目的人力、材料、主要設(shè)備及其使用、運行狀況，并做好檢查記錄；

3、復(fù)核或從施工現(xiàn)場直接獲得工程計量的有關(guān)數(shù)據(jù)并簽署原始憑證；

4、按設(shè)計圖及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對施工項目部的工藝過程或施工工序進(jìn)行檢查和記錄，對加工制作及工序施工質(zhì)量檢查結(jié)果進(jìn)行記錄。

5、擔(dān)任旁站監(jiān)理工作，核查特種作業(yè)人員的上崗證。檢查、監(jiān)督工程現(xiàn)場的師公質(zhì)量、安全、節(jié)能減排、水土保持等狀況及措施的落實情況。發(fā)現(xiàn)問題及時指出、予以糾正、并向?qū)I(yè)監(jiān)理工程師報告。

6、做好監(jiān)理日記和有關(guān)的監(jiān)理記錄。安全責(zé)任

1、貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)與條例；

2、服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，直接對工地進(jìn)行安全監(jiān)理；

3、做好安全生產(chǎn)的宣傳教育和管理工作； 安徽電力工程監(jiān)理有限公司

4、掌握安全生產(chǎn)情況，調(diào)查研究生產(chǎn)中的不安全問題，提出改進(jìn)意見和措施；

5、組織安全活動和定期安全檢查；

6、負(fù)責(zé)日常安全生產(chǎn)監(jiān)理工作，經(jīng)常巡視工地安全情況，包括：文明施工、安全防護(hù)、施工用電、腳手架、排柵吊籠和模板支撐等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時要求承包單位糾正并向總監(jiān)理工程師匯報；

7、參加審查施工組織設(shè)計（施工方案）和參與編制安全監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實施細(xì)則，并對貫徹執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查；

8、參加定期和不定期的安全監(jiān)理檢查，能堅持原則，敢于提出安全問題，認(rèn)真跟蹤承包單位落實整改；

9、具體負(fù)責(zé)安全監(jiān)理資料的整理收集和記錄工作，負(fù)責(zé)審核承包單位的安全資料。監(jiān)督督促承包單位對施工人員進(jìn)行安全技術(shù)交底和對新工人進(jìn)行“三級”安全教育以及班前安全教育活動；

10、能以身作則，做好個人安全防護(hù)，指導(dǎo)督促施工現(xiàn)場人員遵守安全紀(jì)律，正確使用個人防護(hù)用品；

11、事故發(fā)生時，協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查取證事故原因，能積極收集提供第一手原始安全記錄

二、自身存在的問題和不足

1、無法獨立完成工程的資料處理。

2、現(xiàn)場經(jīng)驗不足，在現(xiàn)場巡視過程中，沒有條理順序，對怎么去把握現(xiàn)場情況并發(fā)現(xiàn)存在的問題，沒有明確的一套管理辦法。，安徽電力工程監(jiān)理有限公司

工作不夠細(xì)致，業(yè)務(wù)水平還有待提高，遇到問題處理不夠果斷。

三、改進(jìn)措施

1、對監(jiān)理資料的整理收集和記錄工作沒有系統(tǒng)化的認(rèn)知，需要努力向前輩學(xué)習(xí)，多學(xué)多做，爭取早日對資料報審流程有一個系統(tǒng)化的理解，2、加強理論和技術(shù)學(xué)習(xí)，每個項目的施工準(zhǔn)備階段，必須詳細(xì)的閱讀設(shè)計圖，了解設(shè)計的意圖，所適用的標(biāo)準(zhǔn)。同時，將所用的材料型號、規(guī)格、基礎(chǔ)規(guī)格、詳細(xì)進(jìn)行登記，最好能記住，如記不住，也能做到隨時翻閱和查找。對原材料檢驗的標(biāo)準(zhǔn)值，根據(jù)設(shè)計要求從標(biāo)準(zhǔn)中摘錄出來，在施工過程中便于檢查控制。

3、在今后的工作中認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，要嚴(yán)格按國家規(guī)范、以設(shè)計圖紙為依據(jù)實施監(jiān)理工作。在工作中不斷反省自身不足，加強監(jiān)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力做好監(jiān)理工作，加強對管理理論知識的學(xué)習(xí)，靈活多變的處理實際問題，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作，努力將自己的專業(yè)技術(shù)水平提高到一個新的臺階，真正成為一個合格的監(jiān)理人員。

2017年6月6日

第二篇：個人反思檢查材料

個人反思檢查材料

通過公司開展的“項目能力提升年”第一階段學(xué)習(xí)教育，根據(jù)活動的統(tǒng)一部署和要求，我緊緊圍繞在“忠誠企業(yè)、勤奮工作、清正廉潔”等方面內(nèi)容，認(rèn)真對照自己平時的實際工作和思想動態(tài)，排查在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、工作態(tài)度上、責(zé)任心上和團(tuán)結(jié)上存在的問題，并對此認(rèn)真反思，分析原因，明確今后的整改方向，以便更好的開展工作，提升自我。

一、存在的主要問題

1、學(xué)習(xí)方面：一是學(xué)習(xí)上不夠主動，不夠自覺，不能做到深入的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，應(yīng)付差事；二是對于政治理論學(xué)習(xí)，沒有認(rèn)真對待，深入思考，只是浮在表面上；三是平時學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有貫徹落實到實際工作中，沒有學(xué)以致用；四是學(xué)習(xí)不認(rèn)真，思想境界陳舊，不能創(chuàng)造性的開展工作，工作思路不夠開闊。

2、紀(jì)律方面：認(rèn)為只要自己不做違紀(jì)違法的事情，在小節(jié)上存在一些問題無關(guān)緊要，放松對自己的嚴(yán)格要求，針對項目部在管理過程中出現(xiàn)的一些問題，不是積極的為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，出主意想辦法，而是在黨員、群眾中散布過一些消極情緒，存在自由主義表現(xiàn)。

3、工作態(tài)度方面：不注重業(yè)務(wù)知識儲備更新，運用和掌握政策法規(guī)及文件精神不夠游刃有余、得心應(yīng)手；業(yè)務(wù)素質(zhì)停留在原有水平上，不能適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對業(yè)務(wù)工作的需求，認(rèn)為能應(yīng)付自己的崗位工作就行了；對自己業(yè)務(wù)工作的廣度和深度研究不夠，憑自己的經(jīng)驗工作，創(chuàng)造性不強。

4、責(zé)任心方面：對待工作有時不夠積極主動，進(jìn)取精神不強，有些工作應(yīng)該做細(xì)的而沒有做到位；工作方法有時不夠恰當(dāng)，不講策略性；對工作要求標(biāo)準(zhǔn)不夠高，滿足現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識，對遇到的新問題不能主動去面對和解決問題；對待難點問題，特別是本項目的經(jīng)濟(jì)效益問題有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，自己缺乏主動性、靈活性。

5、團(tuán)結(jié)方面：雖沒有大的問題，但由于個人性格的缺陷，不常與人溝通交流，不勇于開展批評和自我批評，協(xié)調(diào)能力欠缺。

二、產(chǎn)生問題的根源

1、對自己的政治素質(zhì)要求不嚴(yán)，認(rèn)為政治與自己的生活沒有多大關(guān)系，不必要加強政治理論學(xué)習(xí)，對政治理論知識的理解不深不透。

2、為人民服務(wù)的宗旨意識不牢固，對于自己從事的管理工作認(rèn)識不足，對有些問題不去主動解決，一些工作沒有做深做細(xì)，責(zé)任心有待增強。

3、思想上有懶惰的現(xiàn)象，存在得過且過的心態(tài)，抱著“不爭先進(jìn)、不當(dāng)后進(jìn)”的思想，認(rèn)為過得去就行，在學(xué)習(xí)上、工作上、作風(fēng)上不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，創(chuàng)新意識不夠，工作的思維方式和辦事效率不能適應(yīng)新形勢的工作要求。

4、業(yè)務(wù)知識及理論學(xué)習(xí)要求不夠高，專業(yè)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、深入性不強，浮在表面上，滿足于一知半解，導(dǎo)致工作開拓進(jìn)取精神有差距，沒有特色。

三、整改措施

我決心通過這次對照檢查和深刻反思，找準(zhǔn)問題，抓住產(chǎn)生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。

1、加強政治理論、文化和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。學(xué)無止境，任何時候都不能放松。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，在加強本職崗位知識學(xué)習(xí)的同時，不斷積極主動地加強對政治理論以及新知識、新事物的學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)黨員的理想信念和宗旨意識，在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實際相統(tǒng)一。確立終身學(xué)習(xí)的觀念，廣泛拓展自己的知識視野，提高自己的知識水平和政治思想修養(yǎng)。

2、積極主動地開展工作，高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項工作任務(wù)。更新工作理念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，善于總結(jié)工作經(jīng)驗和教訓(xùn)，創(chuàng)新工作方法，積極探索解決問題的辦法和出路，融入企業(yè)的改革和發(fā)展中，樹立勇于奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，努力破除急躁情緒和安于現(xiàn)狀思想，迎難而上，積極工作。不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式，提高工作水平。

3、要進(jìn)一步解放思想、務(wù)實創(chuàng)新，增強實效。要進(jìn)一步增強服務(wù)和大局意識，堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)。善于從企業(yè)大局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，圍繞企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，認(rèn)真貫徹和落實上級各項決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好本職工作。

4、謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)同志，在工作中體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本質(zhì)。在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，虛心向經(jīng)驗豐富的同志學(xué)習(xí)請教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，擴大自己的知識面以彌補自己的缺陷，改變守舊的思想觀念，認(rèn)真審視自己的缺點，努力克服一些不足之處，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和無私奉獻(xiàn)的精神。在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約；在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；在工作作風(fēng)上吃苦耐勞、不畏艱險，始終保持朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的工作態(tài)度，在本職工作中發(fā)揮自身的一些優(yōu)勢，體現(xiàn)自身價值，提高自身修養(yǎng)，做到廉潔自律，以飽滿的熱情去完成好各項工作任務(wù)，在工作中去體現(xiàn)一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先進(jìn)性，以良好的工作狀態(tài)為“項目能力提升年”貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第三篇：讀書心得 張悅

《達(dá)芬奇密碼》讀書心得

小店鎮(zhèn)中學(xué)張悅輔導(dǎo)教師曹海波

“本書講述了哈佛大學(xué)符號學(xué)專家羅伯特·蘭登，在法國巴黎出差期間一個午夜接到一個緊急電話，得知盧浮宮博物館年邁館長被人殺害盧浮宮博物館里人們尸體旁邊發(fā)現(xiàn)了一個難以捉摸密碼。蘭登與法國一位頗有天分密碼破譯專家索菲·奈芙對一大堆怪異密碼進(jìn)行整理。過程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)一連串線索就隱藏達(dá)芬奇藝術(shù)作品。當(dāng)中深感震驚這些線索大家都清楚可見然而卻被畫家巧妙地隱藏起來……”

以上是對《達(dá)芬奇密碼》的內(nèi)容簡介。人人心中都有一個《達(dá)·芬奇密碼》。不知道你看過《達(dá)·芬奇密碼》這本書沒有？當(dāng)我看到這本書的簡介后，我就愛上了這本奇妙的小說。它是圍繞著圣杯來寫的，一環(huán)緊扣一環(huán)，情節(jié)很誘人！這本通俗的懸疑、推理小說雖然是美國人寫的，但是他寫的比一般懸疑小說精彩。是因為他結(jié)合宗教、歷史、藝術(shù)中的懸案，講述了一些常人聞所未聞的觀點，再加上密碼的破譯和神秘詩句的雙關(guān)寓意，這些增添了很多的神秘色彩和新鮮感。不像其他的書就是人被殺了，東西丟了，然后開始追查，像洋蔥皮一樣，一層一層往下剝，直到最后揭露真相，而整個事件的背景遠(yuǎn)沒有這么豐富多彩。同時他巧妙地抓住了讀者好奇的心里。用另一種眼光去觀察我們熟系的東西是最吸引人不過的了，更何況作者描述的東西是世界著名的，眾所周知的藝術(shù)品和宗教。作者用他的方式去解釋達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》和《最好的晚餐》，去解釋耶穌和他的情人，看了的確讓人愛不釋手。情節(jié)方面也用了經(jīng)典的懸疑寫作手法，是是非非，真真假假。更可貴的是，作者在書中引用了許多的歷史參考書籍，也描述了許多神秘的宗教秘密。這也許就是《達(dá)芬奇密碼》能夠讓我著迷的原因吧！

這部小說吸引我的是破譯密碼。13-3-2-21-1-1-8-5這是小說中盧浮宮館長臨死前的第一行遺言，這串?dāng)?shù)字是一個亂序的斐波那契數(shù)列，順序的是1-1-2-3-5-8-13-21。這個數(shù)列的規(guī)律是每個數(shù)都是前兩個數(shù)的合，如2=1+1, 2=1+2，5=2+3……這個數(shù)列可以無限延伸下去，后一個數(shù)除以前一個數(shù)的比值會無限接近一個自然常數(shù)，約等于1.618。這就是數(shù)學(xué)，生物學(xué)，美學(xué)中一個常見的數(shù)：黃金分割！是不是感覺很神奇?。?/p>

少為人知的歷史，對神秘的“圣杯”的闡釋，驚奇的故事情節(jié)，還有就是對生活的價值觀！真是沒想到，達(dá).芬奇原來是那么的BT，在畫里竟然隱藏了那多的秘密，還那么巧妙的表達(dá)了自己的真知灼見，讓我佩服不已！最讓我長見識的就是那幅《最后的晚餐》，多出來的一只手，酷似女人的圣徒，簡直就是一個頑童的惡作??！當(dāng)蘭登最終發(fā)現(xiàn)了“圣杯”原來就在尋找的出發(fā)點時，讓我感悟很深！

其實這本小說也有一個我認(rèn)為美中不足的地方。那就是最后那個差勁的結(jié)尾，我看完了都覺得好笑。這個算什么，本以為有多么轟轟烈烈地巨大發(fā)現(xiàn)，原來就是發(fā)現(xiàn)了索菲還沒有去世的奶奶，和他們的所追尋的東西相差甚遠(yuǎn)。而且對他們辛辛苦苦拼死拼活所想要發(fā)現(xiàn)的東西也交待的晦晦澀澀，過于簡單。他們所做的一切彷佛就像是一場游戲，那種冒著生命危險的意義又何在？這幫人在一起拼死拼活的英勇壯舉現(xiàn)在卻顯得幼稚可笑。雅克館長留下的這一大堆莫名其妙的謎語到底有沒有這個必要？更搞的是，大結(jié)局還是一場夢，讓我覺得是作者在和我開的一個玩笑，浪費了我前面跟著蘭登和索菲一起的緊張的心情。

其實，后來想想，作者也只能選擇這樣的結(jié)尾。如果真的發(fā)現(xiàn)了什么，那就會觸動目前宗教最根本的東西，這個險我想作者再大膽也是不敢去冒的。一個夢也是作者為前面那些一本正經(jīng)的描述的一種逃避，反正是一場夢，隨你信不信，也沒有什么結(jié)局，結(jié)局就是現(xiàn)實，現(xiàn)實就是文件還被藏在盧浮宮。但整個過程中，作者終究還是挑起了耶穌的話題，終究還是給讀者提供了欣賞這些藝術(shù)品的另一個角度。其實很多的事情都是這樣！專注的去干一件事的同時，會忽略了身邊很多美好而應(yīng)

該珍惜的東西！總是干一件蠢事，那就是最終又回到了原來的地方，才明白錯過了那么多美好的事物！小說里的索菲的祖父的睿智真是佩服的五體投地，他老人家咋就那么的聰明和有遠(yuǎn)見呢？密碼設(shè)計的又是那么的巧妙！看來我要學(xué)的還有很多啊……

第四篇：張悅年終述職報告

小學(xué)語文老師年終述職報告

張悅

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過，作為一名年輕的教師，我付出著，我收獲著。今年，我擔(dān)任著二

（二）班的語文老師兼班主任工作，認(rèn)真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。

在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的方針，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加分局和學(xué)校開展和組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并且認(rèn)真做好各項學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

下面我將從班主任工作和語文教學(xué)兩個方面進(jìn)行述職：

班主任工作方面：加強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會課，結(jié)合語文教材，有針對性開展多種形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。我每天早上七點四十準(zhǔn)時到教室監(jiān)督值周生打掃衛(wèi)生，組織學(xué)生開始早讀，學(xué)生們已經(jīng)養(yǎng)成了熱愛勞動、自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。本學(xué)期本班獲得16面紀(jì)律、衛(wèi)生的流動紅旗，并在本學(xué)期星級教室評比中獲得四星級教室評比。

語文教學(xué)方面：作為年輕老師，我深知在教育教學(xué)方面缺乏經(jīng)驗和方法，我認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)語文新課標(biāo)，將理論運用于自己的語文教學(xué)實踐中，為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，積極運用多媒體教學(xué)，這種上課形式獲得了學(xué)生們的熱烈歡迎，也調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣；為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，積極配合開展本年級主題活動“介紹一本好書”“寫字大賽”；根據(jù)本班學(xué)生羞怯、不善交際的性格特點，在語文課中我結(jié)合教材內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，讓學(xué)生小組內(nèi)交流討論，通過個人展示、小組展示的方式，激發(fā)學(xué)生想說的興趣和欲望，使學(xué)生提高口語交際能力，克服羞怯、不敢說的心理，敢于在眾人面前發(fā)表自己的見解。

我積極參加教學(xué)教研活動，與本教研組的老師進(jìn)行教學(xué)研討，努力提高課堂效率。多次參加課外時間的聽課學(xué)習(xí)活動，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來。

教育教學(xué)是一門藝術(shù)，藝術(shù)是無止境的，沒有最好，只有更好。我還需要在各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事的關(guān)心與幫助下，取長補短，更加完善自己。作為一名青年教師，我的工作才剛剛開始，我唯有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更好的成績。

第五篇：張悅?cè)憬虒W(xué)總結(jié)

小學(xué)一年級下冊音樂教學(xué)工作總結(jié)

張悅?cè)?/p>

回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績，也有一定的不足?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作。

一、取得的成績與經(jīng)驗

1、在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運用多媒體于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。

2、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是要求學(xué)生不要大喊大叫，一年級小學(xué)生唱歌時高興時就難以控制叫喊。

3、在教唱一首新歌，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會全歌，利用聽唱教學(xué)法，都是先將全歌聽一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最后朗讀歌詞、講解歌詞大意、教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。

4、將歌譜教學(xué)作為重點，提高孩子的認(rèn)讀視唱能力，為日后的教學(xué)打好牢固的基礎(chǔ)。學(xué)好節(jié)奏，節(jié)拍，樂理更能為將來的器樂、合唱、舞蹈等產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

本學(xué)期來將歌譜教學(xué)時間加長。通過對比發(fā)現(xiàn)，歌譜學(xué)的好的班級，節(jié)奏、音準(zhǔn)、音樂感知能力各方面較強，并且可以自學(xué)簡單的歌曲。

通過一學(xué)期的歌譜視唱訓(xùn)練，對比之前發(fā)現(xiàn)：學(xué)生之前喜歡通過聆聽范唱學(xué)習(xí)歌曲，即使簡單的歌曲也不能通個教師彈奏旋律來學(xué)習(xí)；音準(zhǔn)難以掌握，即使跟琴也容易跑調(diào)；節(jié)奏不穩(wěn)定，尤其是學(xué)過的歌曲，跟范唱是能準(zhǔn)確掌握較長時值的音，看譜唱時卻不注意。經(jīng)一學(xué)期的訓(xùn)練后，大部分同學(xué)可以視唱簡單的歌曲，并且不需要示范；節(jié)奏、音準(zhǔn)、對歌曲速度的掌握都有了很大的提高。

二、采取的方法和措施

1、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。

2、通過多種教學(xué)方法，如音樂游戲、觀看視頻、聆聽音樂、舞蹈律動、器樂伴奏等等。更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。

3、給他們的環(huán)境較為寬松，創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境能讓學(xué)生更積極、輕松的享受音樂課。

4、我經(jīng)常從網(wǎng)上收搜集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的，從兒童歌曲增長見識，并獲得更多美的感悟。

三、存在問題

1．一年級小學(xué)生，尚未經(jīng)過聽辨、比較等聽覺訓(xùn)練，往往會產(chǎn)生不同程度的差異性。

2、雖然將歌譜教學(xué)作為重點后，對節(jié)拍、節(jié)奏、音準(zhǔn)等的掌握有了一定的進(jìn)步，但是還不夠穩(wěn)定。在唱音階時易走音，對于小孩子，越是相近的東西越是容易出現(xiàn)錯誤，所以音階對于他們十分難掌握。例如，在《時間的歌》這一單元中的《時間像小馬車》這首歌曲中就有大量的音階，學(xué)生跟琴時沒有問題，一旦自己唱完全注意不到全音與半音的關(guān)系。所以說，在日后應(yīng)該把音階的訓(xùn)練加入到平時的發(fā)聲練習(xí)中去。

這些現(xiàn)象都說明了低年級多數(shù)學(xué)生他們尚不具備準(zhǔn)確的音高、時值概念。當(dāng)然，這種音高、時值概念的培養(yǎng)，必須遵循學(xué)習(xí)音樂的感知規(guī)律。注意學(xué)生的趣味性和可接受性，使教學(xué)方法既符合教學(xué)原則又符和音樂學(xué)科的特點，從而取得良好的教學(xué)效果。平時側(cè)重情感、興趣的培養(yǎng)，和對學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。今后我將在這幾方面多加注意，努力做到更好。

四、采取措施

1．在教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。我還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

2．在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳朵”。

3．端正教育思想，面向全體學(xué)生，全面了解學(xué)生的思想品德，安全，學(xué)習(xí)和生活、深入了解和引導(dǎo)學(xué)生。

為人師表，言行得體大方，積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成學(xué)校臨時交給的任務(wù)。深入課堂，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的主動性和積極性，注意啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的參與性。參與學(xué)生活動，注意觀察并引導(dǎo)部分“不出頭的學(xué)生”。鼓勵他們參與各項活動，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康。在課堂中滲透思想品德教育與政治教育，不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)。積極參與學(xué)校舉行的各種有益的活動，并進(jìn)行記錄與總結(jié)。

在工作中不斷總結(jié)與思考，虛心聽取和請教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議。雖有成績，但也存在問題，在今后的工作中，我將不斷完善自己的思想，不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，爭取把今后的工作做得更好。