第一篇：自制玩教具《神奇的尾巴》

自制玩教具《神奇的尾巴》

自制玩教具《神奇的尾巴》

［摘要］現(xiàn)如今利用各種廢舊生活材料或自然材料制作玩教具是正在流行的一種全新的玩具觀。一個(gè)成功的自制玩教具，必備的因素有合適的材料、巧妙的設(shè)計(jì)方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃O(shè)計(jì)策略和可操作的教育措施。自制玩教具的設(shè)計(jì)要能充分發(fā)揮教育優(yōu)勢，要根據(jù)幼兒發(fā)展需要和教育需求加以巧妙設(shè)計(jì)，有效利用其教育因素開展教育活動(dòng)，以更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：幼兒 自制 玩教具

現(xiàn)如今利用各種廢舊生活材料或自然材料制作玩教具是正在流行的一種全新的玩具觀。一個(gè)成功的自制玩教具，必備的因素有合適的材料、巧妙的設(shè)計(jì)方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃O(shè)計(jì)策略和可操作的教育措施。自制玩教具的設(shè)計(jì)要能充分發(fā)揮教育優(yōu)勢，要根據(jù)幼兒發(fā)展需要和教育需求加以巧妙設(shè)計(jì)，有效利用其教育因素開展教育活動(dòng)，以更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》科學(xué)探究精神，我們設(shè)計(jì)了《神奇的尾巴》系列玩教具，讓幼兒在探究過程中，能夠綜合運(yùn)用觀察比較、分析和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證等方法去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。以下是這套玩教具的設(shè)計(jì)思路與制作方法。

一、使用材料

這套玩教具的主要使用材料是塑料瓶和螺旋管。

1、材料的安全性

為了保證幼兒的安全，我們選取的材料符合安全標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求。

在實(shí)際操作中，為了防止瓶中的物體飛出，我們在瓶口與螺旋管的連接處設(shè)計(jì)了紗網(wǎng)，消除了安全隱患。

2、材料易得

在選擇材料時(shí)，我們就地取材，和孩子們一起搜集生活中比較常見的塑料瓶和螺旋管，這些材料不僅易得，而且成本低廉，在搜集材料過程中讓孩子們了解廢舊材料回收使用的價(jià)值，從而培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成低碳節(jié)儉的生活意識(shí)。我們以最低的成本制作成最適合幼兒的玩教具。

二、設(shè)計(jì)思路

學(xué)習(xí)的第一步是興趣，這要求自制玩教具要符合幼兒的審美情趣、來源于幼兒的生活，能激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，這樣幼兒才能積極配合，有助于教學(xué)過程的進(jìn)展。我們將玩教具設(shè)計(jì)成顏色鮮艷、造型可愛的小動(dòng)物。為了滿足幼兒探究需求，共設(shè)計(jì)了四組操作材料，每一組材料的設(shè)計(jì)也都不同。如：小豬一家的尾巴粗細(xì)不同。猴子一家的尾巴長短不同。狐貍一家瓶中的材料不同。小蛇一家瓶體的大小不同。我們還準(zhǔn)備了多種材料，有螺旋管、塑料瓶，有毛絨球、海綿紙，有毛線、氣球，還有各種動(dòng)物的頭飾。孩子們可以根據(jù)自己的意愿選擇喜歡的小動(dòng)物進(jìn)行操作，也可以自由設(shè)計(jì)、制作各種神奇的尾巴進(jìn)行游戲，從而探索“尾巴”的奧秘。

三、制作方法

這套玩教具的制作方法非常簡單，有以下幾個(gè)步驟：

1、用廢舊塑料瓶當(dāng)作動(dòng)物的身體，在每個(gè)瓶子底部周圍打上相同數(shù)量的小孔，瓶內(nèi)裝上不同實(shí)驗(yàn)材料，并用紗網(wǎng)封住瓶口，防止實(shí)驗(yàn)材料飛出。

2、利用粗細(xì)長短各不相同的廢舊塑料螺旋管制作動(dòng)物的尾巴，進(jìn)行簡單裝飾后與塑料瓶口連接。

3、用手工紙制作各種小動(dòng)物頭飾。

4、瓶身與小動(dòng)物頭飾上分別粘上子母貼，方便幼兒更換頭飾。

5、用紙棒制作作品展架。

四、使用方法

孩子們拿著長短、粗細(xì)不一的螺旋管制作的尾巴進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，探索發(fā)現(xiàn)塑料瓶中材料的不同變化，以小豬的一家為例，首先觀察小豬一家的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：尾巴的長短、瓶身中的材料相同，尾巴的粗細(xì)不同，然后猜測實(shí)驗(yàn)的結(jié)果并記錄，最后孩子們通過操作活動(dòng)發(fā)現(xiàn)長短一樣、粗細(xì)不同的尾巴在旋轉(zhuǎn)過程中，瓶身中的材料會(huì)發(fā)生不同的變化。同時(shí)，我們還給孩子提供了猴子的一家、狐貍的一家等一系列動(dòng)物神奇的尾巴，猴子的一家，尾巴的粗細(xì)、瓶身中的材料相同，長短不同；狐貍的一家，尾巴粗細(xì)、長短相同，瓶身中的材料不同；蛇的一家，尾巴的粗細(xì)、長短及瓶身中的材料相同，瓶體的高矮不同。每一次實(shí)驗(yàn)都要將操作結(jié)果進(jìn)行記錄、比較。

《神奇的尾巴》這套玩教具適合于中、大班幼兒使用。在一系列的操作、實(shí)驗(yàn)中，孩子們獲得對空氣動(dòng)力原理知識(shí)的認(rèn)知，發(fā)展了手眼、肢體的協(xié)調(diào)能力，鍛煉了手臂的力量及手腕的靈活與控制力，同時(shí)滿足了他們的好奇心和探究欲望。

親愛的大朋友們，如果有一天你們看到孩子們在不停的晃動(dòng)管子、觀察瓶子，千萬不要認(rèn)為他們只是玩玩而已，他們正在用自己的方式發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，請你們相信，他們就是未來的科學(xué)家！

參考文獻(xiàn)：

1、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》

2、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀

第二篇：自制玩教具小結(jié)

億城藍(lán)天幼兒園2016年下半年 班級自制玩教具工作小結(jié)

班級：托班

教師：

馮錦錦

日期：2016.9 教師自制玩教具有很多好處:一方面,自制玩教具有著很大的靈活性,因?yàn)樗c是幼兒園教育活動(dòng)緊密結(jié)合,教師可以根據(jù)教育教學(xué)的實(shí)際需要及時(shí)創(chuàng)作,并可在實(shí)踐中不斷修改和完善;同時(shí)它可以讓孩子們在邊玩邊學(xué)中鍛煉孩子的動(dòng)作發(fā)展,豐富孩子的感性經(jīng)驗(yàn),啟迪孩子的創(chuàng)造想象;另一方面,自制玩教具也可以為幼兒園節(jié)省一部分開支，為了進(jìn)一步豐富幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，提高幼兒的活動(dòng)興趣，促進(jìn)玩教具的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒教師廢物利用，推廣幼兒教師在自制玩教具方面的經(jīng)驗(yàn)，幼兒園開展了“玩教具展評”

我們教師利用下班期間積極做玩教具，每個(gè)人都開闊自己的思維和想法，在玩教具上下了很大功夫，我們做了符合幼兒年齡特點(diǎn)的小貓吃魚，讓幼兒在喂小貓吃魚中區(qū)分顏色，認(rèn)知大小。生活區(qū)中我們做了《小水果找媽媽》讓幼兒感觸軟軟的觸覺，認(rèn)知相同物品。

當(dāng)然通過老師們的點(diǎn)評我們做的玩教具也存在一些問題： 自制玩教具的可玩性，首先教師要注意選材安全、結(jié)實(shí)、耐用。其次，要在充分考慮幼兒在操作的過程中會(huì)出現(xiàn)的種種問題，可先讓幼兒去嘗試，在幼兒嘗試過程中發(fā)現(xiàn)玩教具存在的問題，再加以改進(jìn)，排除問題。玩的過程最好不要太復(fù)雜，以適合幼兒操作的能力水平為宜

幼兒自制玩教具要具有創(chuàng)新的品質(zhì)，首先就要求老師具有創(chuàng)新精神，才能在玩教具上有創(chuàng)新。

這次玩教具展評讓我有了新的認(rèn)識(shí)對于玩教具，在今后的玩教具中我們也將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)為幼兒做出讓幼兒感興趣的玩教具。

第三篇：自制玩教具制度

自制玩教具制度

一、每學(xué)期自制玩教具二次，全體教職工參加，每人每學(xué)期數(shù)量不少于10件。

要求：自制玩具：廢物利用、安全、無毒害、堅(jiān)固耐用、有教育意義、多種功能、精致、美觀、有創(chuàng)造性、符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)。

自制教具：經(jīng)濟(jì)耐用、結(jié)合教育內(nèi)容、精致、美觀、新穎、教具大小使全班幼兒都能看清楚。

二、寫出自制玩教具的名稱、玩法、用途、件數(shù)、制作方法、材料名稱和制作者姓名。

三、自制的玩教具登記入冊，自制的玩具一定要讓幼兒玩并進(jìn)行愛護(hù)玩具的教育，自制的教具用完后放在教具櫥內(nèi)，要愛惜，不得隨意扔掉。

四、對自制的玩教具以集體評分法進(jìn)行評比，按分?jǐn)?shù)排列名次，公布于眾，前三名給予獎(jiǎng)勵(lì)，沒完成者予以處罰。每少制作一件罰20元。

備課制度

一、每天中午為集體備課時(shí)間。

利用提問、討論、展評等多種形式，不斷提高備課質(zhì)量。

二、教師要養(yǎng)成定時(shí)備課和提前一周備課的習(xí)慣，并于周四上午9：00前將備課筆記、周計(jì)劃、教育筆記、個(gè)案分析（隔周）、讀書筆記（隔周）交辦公室。

三、熟悉、鉆研教材，教育目標(biāo)明確具體、教育活動(dòng)過程形式多樣、所需教具準(zhǔn)備充足、電化教具使用得當(dāng)。

四、每周有針對性地寫出效果考核。

教育質(zhì)量評估制度

一、每學(xué)期，對各班全部的教育活動(dòng)和三個(gè)創(chuàng)造性游戲和一日活動(dòng)的設(shè)計(jì)組織，利用抽評、觀摩、小問號活動(dòng)等形式全面地進(jìn)行評估。

二、每學(xué)期末，對各班的《幼兒素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)評估手冊》進(jìn)行展評，并對照填寫情況，以隨機(jī)抽查的形式評估記錄幼兒的發(fā)展水平，肯定成績、指出不足，幫助指導(dǎo)教師如何正確的分析評價(jià)每個(gè)幼兒。

三、評估的成績按名次排列公布于眾，并將成績納入量化管理中，評估中發(fā)現(xiàn)有不完成教育目標(biāo)的，給予處罰。（詳見獎(jiǎng)懲制度）

四、測試中，必須面向全體幼兒，并注意個(gè)體差異，出勤率占測試成績一定的比例。

五、園長組織全部教師認(rèn)真總結(jié)質(zhì)量評估情況，指出優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后努力的方向，并一起研究改進(jìn)評估方法，力求科學(xué)化。

六、認(rèn)真做好質(zhì)量評估記錄，并及時(shí)立案歸檔。

教具資料管理制度

一、幼兒園教具資料由專人負(fù)責(zé)保管，因保管不善丟失、損壞，給予賠償。

二、幼兒園教具資料室負(fù)責(zé)管理幼兒園教育教學(xué)的教具、教學(xué)資料、教師用業(yè)務(wù)書籍、教師教學(xué)檔案、業(yè)務(wù)檔案及教學(xué)資料等。

三、教具資料實(shí)行領(lǐng)借制，凡領(lǐng)借者需進(jìn)行登記。

四、對破損的教具資料要及時(shí)修補(bǔ)，損壞不能用的，需報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)報(bào)廢。

五、教具資料要保證及時(shí)供給，凡需增添或更新教具資料時(shí)，需提前通知教具資料室管理人員，以保證工作需求。

六、使用的的教具資料要愛護(hù)，因保管使用不慎損壞，借用者要根據(jù)情況給予修補(bǔ)或賠償。

七、每個(gè)周二中午為教具資料領(lǐng)借時(shí)間。

八、教具資料借閱期限為一周，借閱滿一周后，必須及時(shí)送還，如不及時(shí)送還，管理人員有權(quán)不再借用。

業(yè)務(wù)檔案管理制度

一、檔案要科學(xué)分類、排列、編號、按順序排列，專人保管。

二、檔案柜內(nèi)不亂放其他物品，保持整潔，上鎖保管，以防丟失。

三、每學(xué)期末，要將全年材料整理裝訂編號入檔。

四、業(yè)務(wù)檔案存放的材料有：

1、工作計(jì)劃和記錄；

2、工作總結(jié)和專題總結(jié)；

3、科研小論文和調(diào)查報(bào)告；

4、公開課的教案及評語；

5、技術(shù)操作表演的評定和各項(xiàng)業(yè)務(wù)考核的資料；

6、參加文化、業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)的成績及評語；

7、活動(dòng)評優(yōu)和獎(jiǎng)勵(lì)記錄的材料；

8、外單位和家長的反映材料；

9、有關(guān)保教人員業(yè)務(wù)能力提高的材料；

10、階段性目標(biāo)達(dá)到程度的小結(jié)或總結(jié)。

四、檔案一般不外借，確需借閱，必須經(jīng)園長同意，寫借條限期歸還。

會(huì)議制度

教職工代表會(huì)

一、每學(xué)期召開一次教職工代表會(huì)，對幼兒園重大事項(xiàng)通過會(huì)議協(xié)商決定。

二、教職工代表由全體教職工以無記名投票的形式產(chǎn)生，每一至二年重選一次，期間有特殊情況的可增補(bǔ)或更換。

三、職工代表的條件是：熱愛本職工作，有集體榮譽(yù)感，職業(yè)道德好，工作積極肯干，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)向上，有奉獻(xiàn)精神，積極參與幼兒園管理。

四、代表們要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，對幼兒園的管理要大膽提出合理化建議。重大決議，少數(shù)服從多數(shù)，通過后要認(rèn)真進(jìn)行實(shí)施。

園務(wù)委員會(huì)

園長定期召開園務(wù)會(huì)議，對全園工作計(jì)劃、工作總結(jié)、人員獎(jiǎng)懲、財(cái)務(wù)預(yù)算和決算方案、規(guī)章制度的建立、修改、廢除、以及其他涉及全園工作的重要問題進(jìn)行審議。

家長委員會(huì)

每學(xué)期召開一次家長委員會(huì)，主要任務(wù)是：幫助家長了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求，協(xié)助幼兒園工作；及時(shí)反映家長對幼兒園工作的意見和建議；協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。

每學(xué)期請10—15名家長成立家長委員會(huì)，參與幼兒園的管理。

伙委會(huì)

伙委會(huì)每月召開一次，由園長、炊事員、保健醫(yī)生、會(huì)計(jì)、保教人員及幼兒家長參加，共同對幼兒伙食進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，不斷提高伙食質(zhì)量。

論文交流制度

一、每學(xué)期每位教師根據(jù)市、區(qū)、園教研主題和本班實(shí)際情況，確定一個(gè)教研課題，并體現(xiàn)在班務(wù)計(jì)劃中。

二、教師根據(jù)自己所定的課題，平時(shí)要注意觀察，認(rèn)真進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并做詳細(xì)記錄。

三、所寫經(jīng)驗(yàn)篇，語言要流暢，層次要清楚，事例要具體、生動(dòng)、有新意，要上升到理論。

四、所寫論文，態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，論點(diǎn)要清楚，論證要有力，論據(jù)要準(zhǔn)確。

五、每學(xué)期末組織研討會(huì)一次，評選出較好的論文在會(huì)上交流，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

六、在區(qū)、市、省、國家刊物上發(fā)表的文章，按不同的級別給予獎(jiǎng)勵(lì)。（詳見獎(jiǎng)懲制度）

教育活動(dòng)觀摩評析制度

一、每學(xué)期每位教師根據(jù)幼兒園的要求，組織一個(gè)質(zhì)量較高的教育活動(dòng)和一個(gè)創(chuàng)造性的游戲，參加園教育活動(dòng)觀摩評析。

二、每位教師在觀摩教育活動(dòng)和游戲時(shí)，不要在活動(dòng)中議論，以免分散幼兒和教師的注意力，要認(rèn)真記錄。

三、每位教師要認(rèn)真填寫教育活動(dòng)觀摩評析表，填寫時(shí)，要一視同仁，認(rèn)真評分，書寫規(guī)范。否則，評析表作廢，并提出批評。

五、評選出的教育活動(dòng)根據(jù)獎(jiǎng)勵(lì)制度給予獎(jiǎng)勵(lì)，教師需重新選活動(dòng)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)。在園公開觀摩，教案存入檔案，教師觀摩后要認(rèn)真地進(jìn)行討論，每個(gè)人必須說出自己的觀點(diǎn)，園長要做好記錄，認(rèn)真總結(jié)，肯定成績，指出不足，明確今后努力的方向，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比制度

一、每學(xué)期初進(jìn)行墻飾布置評比，包括各班活動(dòng)室墻飾布置，活動(dòng)角、區(qū)，家長園地，幼兒園地等。

要求：有教育意義、美觀、立體感強(qiáng)、內(nèi)容豐富、有創(chuàng)造性、幼兒參與。

二、集體評分，做到：態(tài)度端正、一視同仁、書寫規(guī)范。

三、在評選出好的班級中開現(xiàn)場會(huì)，大家討論，指出優(yōu)點(diǎn)。

四、幼兒園地要及時(shí)展出幼兒全部作品，定期檢查、抽查。

五、家長園地要定期根據(jù)本班的實(shí)際情況，及時(shí)更換內(nèi)容，定期檢查、抽查。

聽課、檢查備課筆記制度

一、認(rèn)真檢查、記錄備課筆記、教育筆記、個(gè)案分析筆記、讀書筆記和周計(jì)劃的書寫情況，及時(shí)指出優(yōu)缺點(diǎn)，不足之處，要求教師下次備課中必須改正。

二、園長要按時(shí)深入到各班級聽課、看游戲，每周不少于四次。

三、聽課、看游戲時(shí)，認(rèn)真做好記錄，正確評價(jià)、肯定成績、指出不足、提出指導(dǎo)性意見，耐心啟發(fā)幫助教師研究創(chuàng)新的方法，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

幼兒入園制度

一、家長帶領(lǐng)幼兒，持戶口簿來園登記注冊，并進(jìn)行面試。

二、幼兒入園時(shí)，持李滄區(qū)婦幼保健所近日的體檢表到本園保健醫(yī)生處再次查驗(yàn)。

三、交納全月的伙食費(fèi)及托兒費(fèi)（待幼兒大班畢業(yè)時(shí)，根據(jù)幼兒離園前最后一月來園的天數(shù)，多退少補(bǔ)）。

四、在園統(tǒng)一購買被褥。

五、以上手續(xù)辦好后，幼兒方可入園，到指定的班級與教師聯(lián)系。

六、幼兒入園后，有事不來園，需向本班教師請假，連續(xù)三天不到園的幼兒，需經(jīng)本園保健醫(yī)生體檢后，方可入園。不請假連續(xù)二個(gè)月不交托費(fèi)，以自動(dòng)退園處理，并給予除名。

家長接送幼兒制度

一、為保證幼兒園各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行，家長應(yīng)遵守幼兒園接送時(shí)間，即：早晨7：00—8：00送幼兒入園，下午4：00接幼兒，如有特殊情況必須事先與幼兒園聯(lián)系。

二、早晨接待幼兒時(shí)，班主任老師必須準(zhǔn)時(shí)到大門口，熱情接待各班幼兒。

三、家長接幼兒必須到班，本班老師認(rèn)真查看接送卡，確認(rèn)無誤后，方可將幼兒交給家長，不得讓幼兒自行離園，以防意外或走失。

四、幼兒如患傳染病，或與傳染病人接觸過，請立即報(bào)告幼兒園，進(jìn)行消毒隔離，病好入園前，由醫(yī)生檢查同意后方可入園。

五、家長在接送幼兒時(shí)，如有需說明的事情，可與教師簡單交談，但時(shí)間不宜過長，以免影響正常工作。

家長工作制度

一、每學(xué)期初或?qū)W期末召開家長會(huì)一次，全園召開或各班召開。內(nèi)容有：介紹本學(xué)期教育內(nèi)容，學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程，教子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，觀摩教育活動(dòng)、游戲，半日開放活動(dòng)，展覽幼兒作品和自制玩具，評選最佳教師，征求家長意見，對家長提要求。

二、每月請家長1—2名參加伙委會(huì)，征求意見，共同商討怎樣科學(xué)制定幼兒食譜。

三、各班教師在假期中，有針對性地走訪幼兒家長，并做好記錄。

四、密切與家長聯(lián)系，及時(shí)反映幼兒在園的情況，爭取家長積極配合，共同教育好幼兒。

五、每學(xué)期結(jié)束前：發(fā)放幼兒素質(zhì)發(fā)展評估手冊，要求家長認(rèn)真填寫，并希望能提出寶貴的意見。

六、大門口設(shè)有意見箱，家長可隨時(shí)將意見寫好后，投入箱中。

七、每學(xué)年請10-15名家長成立家長委員會(huì)，參與幼兒園的管理。

幼兒園安全制度

一、保教人員要嚴(yán)格履行幼兒交接手續(xù)，向早晚班交接，向家長交接幼兒，以免發(fā)生意外。

二、一切藥品，刀剪、斧子、針等危險(xiǎn)物品，固定放在幼兒不能自取的地方。藥品一定保管好，以免幼兒誤食發(fā)生危險(xiǎn)。

三、認(rèn)真做好晨檢，檢查幼兒口袋中是否有利器、棍棒、鐵釘、玻璃等雜物，注意提醒并觀察幼兒不往鼻孔塞東西。

四、教育幼兒不隨便爬窗、爬樓梯。

五、每周一、五早晨、下午，各班要嚴(yán)格檢查門窗、水龍、電插座是否關(guān)閉，如發(fā)現(xiàn)異常立即報(bào)告。

六、各班要注意飲水桶，教給幼兒接水的正確方法，熱奶和湯菜都要放到適當(dāng)?shù)奈恢?，以防發(fā)生燙傷事故。

七、要注意房屋、場地、電插座、玩具、用具的安全，避免砸傷、摔傷等事故的發(fā)生。

教師職業(yè)道德規(guī)范

一、熱愛社會(huì)主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛幼兒教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神；

二、執(zhí)行黨的教育方針，遵循幼兒規(guī)律，堅(jiān)持保教并重的原則，面向全體幼兒，對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

三、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和教育理論，不斷提高教育教學(xué)水平，鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，實(shí)事求是，勇于探索；

四、熱愛幼兒，尊重幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)啟發(fā)誘導(dǎo)的教育，對幼兒不歧視，不偏愛，一視同仁，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒；

五、奉公守法，遵守紀(jì)律，堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，確保幼兒安全；

六、熱愛園所，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，互尊互敬，團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠懇待人；

七、衣著整潔、大方，舉止端莊，語言文明，禮貌待人，以身作則，為人師表。

園長崗位職責(zé)

一、貫徹執(zhí)行國家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級主管部門的規(guī)定；

二、領(lǐng)導(dǎo)教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作；

三、負(fù)責(zé)建立并組織執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度；

四、負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配工作人員。指導(dǎo)檢查和評估教師及其他工作人員，并給予獎(jiǎng)懲；

五、加強(qiáng)工作人員的思想工作，組織文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并為他們的政治和文化、業(yè)務(wù)進(jìn)修創(chuàng)造必要的條件；

六、關(guān)心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護(hù)他們的正當(dāng)權(quán)益；

八、管理園舍、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)；

九、組織和指導(dǎo)家長工作。

業(yè)務(wù)園長職責(zé)

一、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹園長及園務(wù)各項(xiàng)決議，根據(jù)園長及市、區(qū)教育行政部門的要求，制定保教工作計(jì)劃，帶領(lǐng)并指導(dǎo)保教人員制定好各種計(jì)劃和工作總結(jié)；

二、認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，有計(jì)劃地開展專題教研或科研活動(dòng)，組織教改試驗(yàn)和觀察教育活動(dòng)，組織好各個(gè)節(jié)日慶?；顒?dòng)，深入教育第一線檢查，指導(dǎo)班上生活管理、衛(wèi)生保健、教育活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)情況；

三、協(xié)助園長做好保教人員思想工作和培養(yǎng)青年教師，鼓勵(lì)并支持保教人員在教育實(shí)踐中大膽創(chuàng)新；

四、經(jīng)常與保健室和后勤部門聯(lián)系，互相支持、配合，共同搞好幼兒的保健工作和飲食營養(yǎng)工作；

五、做好教材教具的計(jì)劃、購買和分配，并負(fù)責(zé)或指導(dǎo)資料員保管好教材、教具、服裝等，有目的地收集和分析本市、區(qū)和外省市幼教改.教師崗位職責(zé)

一、負(fù)責(zé)本班幼兒的全面教育教學(xué)工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到全面發(fā)展；

二、具有良好的職業(yè)道德規(guī)范；

三、認(rèn)真執(zhí)行生活日程，嚴(yán)格按照生活常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立生活能力，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，做到動(dòng)靜交替，使幼兒保持良好情緒；

四、制訂學(xué)期、月、周、日計(jì)劃，并結(jié)合本園本班的實(shí)際情況，做好教材、教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，保證計(jì)劃的落實(shí)；

五、認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)，要求用直觀的游戲形式，讓幼兒多看、多聽、多想、多說、多做，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，注意個(gè)別幼兒的差異，不斷提高教育教學(xué)和游戲的質(zhì)量；

六、課外時(shí)間開展各種游戲、排練文藝節(jié)目及開展體育活動(dòng)，并負(fù)責(zé)組織幼兒觀察、勞動(dòng)、娛樂及各種節(jié)日活動(dòng)；

七、全面了解每個(gè)幼兒，負(fù)責(zé)建立本班幼兒教育教學(xué)檔案；

八、主動(dòng)與本班教師及保育員團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好本班教育教學(xué)、衛(wèi)生保健工作及生活護(hù)理。培養(yǎng)幼兒文明衛(wèi)生習(xí)慣及良好進(jìn)餐習(xí)慣；

十、培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德、文明禮貌的行為、活潑開朗的性格。

班主任崗位職責(zé)

除執(zhí)行保教人員崗位職責(zé)外，還應(yīng)做好以下幾條：

一、全面負(fù)責(zé)本班的工作，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，對于班上出現(xiàn)的問題及時(shí)處理或向業(yè)務(wù)園長匯報(bào)；

二、全面負(fù)責(zé)本班的衛(wèi)生工作，包括環(huán)境衛(wèi)生及教師、幼兒個(gè)人衛(wèi)生，保持衛(wèi)生清潔、空氣流通；

三、全面負(fù)責(zé)本班的物資安全工作，若有丟失或損壞，及時(shí)報(bào)告后勤領(lǐng)導(dǎo)維修或添置，若隱瞞不報(bào)，班內(nèi)自行負(fù)責(zé)賠償；

四、及時(shí)了解個(gè)別幼兒長期缺勤的原因，采取相應(yīng)措施，保證幼兒出勤率；

五、指導(dǎo)本班教師的保教工作，全面管理好班級工作，其班上教師的獎(jiǎng)懲，班主任承擔(dān)20%；

六、本班幼兒因病請假第二天未到，班主任必須打電話問候，并做好話訪記錄。做好家長工作，取得家長對班級工作的理解與支持。

保育員崗位職責(zé)

一、熱愛幼教事業(yè)，愛護(hù)、關(guān)心幼兒，不怕臟、不怕累、不怕麻煩，樹立全心全意為幼兒服務(wù)的思想；

二、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，搞好室內(nèi)衛(wèi)生，保持用具清潔整齊，定時(shí)開窗通風(fēng)，確保室內(nèi)空氣流通，認(rèn)真遵守衛(wèi)生制度；

三、配合教師全面細(xì)致地照顧好幼兒一日生活：早上接待、進(jìn)餐、教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)、游戲、，耐心細(xì)致地做好幼兒的保健、保養(yǎng)工作；

四、配合教師堅(jiān)持正面教育，耐心細(xì)致地做好幼兒的保健、保養(yǎng)工作；

五、教師堅(jiān)持正面教育，耐心細(xì)致地做好幼兒的保健、保養(yǎng)工作；

六、負(fù)責(zé)幼兒一般的健康觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告，按規(guī)定搞好班內(nèi)各環(huán)節(jié)的清潔衛(wèi)生及幼兒的個(gè)人衛(wèi)生；

七、管理好幼兒的衣物和本班的用品，做到不丟失、無差錯(cuò)； 八、一個(gè)月晾曬被褥一次，若遇特殊情況，隨時(shí)洗、曬、做好玩具的清洗、消毒工作；

八、配合教師做好幼兒的各項(xiàng)教育工作，協(xié)助教師制作玩教具，開展游戲和戶外活動(dòng)，布置活動(dòng)角，必要時(shí)代替教師組織幼兒的活動(dòng)；

九、帶領(lǐng)幼兒洗手、入廁、處理幼兒的大小便等；

十、每天保證幼兒喝到新鮮開水，每天刷洗、消毒水杯一次；

十一、掌握本班既往傳染病史及易感兒，杜絕傳染病蔓延。一旦發(fā)生傳染病，在保健醫(yī)生的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)檢疫、消毒、清洗工作；

保管員崗位職責(zé)

一、做好物品調(diào)劑工作，勤儉節(jié)約，修舊利廢，物盡其用；

二、分類管理各種物品，做到賬物明確、相符；

三、定期并隨時(shí)檢查各班玩教具及其他物品的使用情況，做好記錄；

四、實(shí)行物品借還登記制度，每學(xué)期進(jìn)行一次全園物資大盤存；

五、對調(diào)入、撥出或購買的固定資產(chǎn)必須經(jīng)過查收方可入賬；

六、按需領(lǐng)取，要有簽字制度，并填寫表格；

七、需大修可報(bào)廢的物品，及時(shí)制定計(jì)劃，交園長批準(zhǔn)后方可修理或報(bào)廢；

八、負(fù)責(zé)倉庫衛(wèi)生工作，物品擺放整齊，保持室內(nèi)清潔，定時(shí)通風(fēng)；

九、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對教職工的態(tài)度要熱情。

傳達(dá)室人員崗位職責(zé)

一、按時(shí)交接班，不得無故缺勤、遲到或早退。堅(jiān)守工作崗位，實(shí)行夜

班制，嚴(yán)禁擅離職守，防止幼兒走失，做好安全工作。值班時(shí)由于特殊情況需要調(diào)班，必須請示領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后方可調(diào)班，當(dāng)班期間，發(fā)現(xiàn)重大問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門報(bào)告，對于一般情況也必須在值班記錄薄上做好記錄。

二、夜間不許做與工作無關(guān)的事情，如看報(bào)紙、看電視、與人閑聊等，當(dāng)班期間禁止吸煙喝酒，留外人住宿等。

三、負(fù)責(zé)報(bào)刊雜志及書信等收發(fā)工作，不得遺失，不得出差錯(cuò)。

四、提高警惕嚴(yán)防壞人破壞，除本園工作人員和幼兒，未經(jīng)允許一律不準(zhǔn)入園。幼兒家長在經(jīng)過本園允許后方可入園。

五、除教學(xué)需要外，凡是園內(nèi)財(cái)產(chǎn)，不能搬出園外，公物出門必須有批準(zhǔn)手續(xù)。

六、對幼兒、家長及外來人員，說話和氣，禮貌熱情。

七、加強(qiáng)對用電、用水、用煤氣、取暖、財(cái)務(wù)室、辦公室、庫房、食堂等要害部門的巡視、檢查，確保杜絕一切事故的發(fā)生。做好夜間安全保衛(wèi)工作。

八、每天早上按時(shí)足量地打好新鮮開水；

九、室外每天徹底清掃一遍（大鐵門內(nèi)外、臺(tái)階、草場），保持室外環(huán)境衛(wèi)生整潔、美觀、無衛(wèi)生死角；

十、園所美化綠化：

1、及時(shí)修剪、整理花草樹木；

2、及時(shí)清理花草樹木中的雜物；

十一、干好領(lǐng)導(dǎo)分配的臨時(shí)性工作。

第四篇：幼兒園自制玩教具

小腳穿大鞋

玩法：幼兒將兩只腳穿進(jìn)鞋盒中練習(xí)走路。（可以進(jìn)行走直線比賽 及闖關(guān)游戲環(huán)節(jié)）鍛煉幼兒的平衡及協(xié)調(diào)能力

套圈

玩法:將幼兒分成兩組或四組，套圈若干套桿若干以套中目標(biāo)的人獲勝。

第五篇：幼兒園自制玩教具資料

小班

玩具名稱：瓢蟲爬爬爬

玩具功能：能根據(jù)紙片的不同顏色或不同形狀進(jìn)行一維排序 制作材料及方法：

制作材料：紙盒、彩紙（或紙板）、油性彩筆、塑料碗、壁紙刀、剪刀、雙面膠 制作方法：

１、主體盒：用油性彩筆繪畫出瓢蟲形狀，用壁紙刀刻畫出可支持幼兒一維排序的豁口，最后將制作完的彩紙用雙面膠粘到紙盒上。

２、彩色紙片：采用幼兒常見的紅、黃、藍(lán)、綠四色彩紙，用剪刀剪出幼兒常見的圖形（例如：圓形、心型、蘑菇型等），將剪出的紙片放到塑料盒中。玩具玩法：

１、針對有困難的幼兒

１）根據(jù)顏色排序：挑選紅、黃、藍(lán)、綠四色紙片中的兩種進(jìn)行一維排序

２）根據(jù)形狀排序：挑選圓形、心型、蘑菇型等形狀的紙片中的兩種進(jìn)行排序

２、針對能力強(qiáng)的幼兒

同時(shí)根據(jù)顏色與形狀進(jìn)行排序：選用顏色與形狀均相同的紙片進(jìn)行一維排序

2.玩具名稱：為圖形寶寶找家 適宜班級：小班

玩具功能：發(fā)展幼兒對圖形的認(rèn)識(shí)，能正確分辨長方形與正方形的不同。制作材料、方法：

材料：泡沫板、即時(shí)貼、小動(dòng)物圖片、物品圖片、小積木、塑料膜

方法：用泡沫板割出小房子形狀，并將透明的塑封好的空膜粘在房子的周圍，并在房檐貼出小動(dòng)物拿著圖形的圖片。并將帶有圖形形狀的實(shí)物圖片塑封好，用小積木塊站在圖片上，起到穩(wěn)定圖片作用，增加玩具趣味性。

五、玩具玩法：

幼兒通過對實(shí)物圖片的觀察，并將其按形狀分類，將小圖形寶寶分別送回家。