第一篇：美德少年星級評選實施方案

美德少年星級評選實施方案

一、指導(dǎo)思想：

通過“美德少年星級評選”活動，樹立學(xué)生身邊的典型形象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，用行動關(guān)愛社會、校園、他人，做一個有道德的人。

二、評選范圍： 全校在校學(xué)生

三、具體要求

（一）在家庭：

1、孝順父母，尊敬長輩。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔(dān)憂等；

2、自己的事情自己做，家里的事情幫著做。如自己穿衣、整理書包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等；

3、要勤儉惜時，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢，先做應(yīng)該做的事，再做喜歡做的事等。

（二）在學(xué)校：

1、尊敬師長。如見面行禮、專心聽講、認(rèn)真作業(yè)等；

2、友愛同學(xué)。如互幫互助、多寬容、少計較等；

3、言行文明。如不講臟話、不打架、愛公物、保護環(huán)境等；

4、關(guān)心集體。如主動擔(dān)當(dāng)、熱情服務(wù)，不做有損集體榮譽的事情等；

5、講究衛(wèi)生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣著干凈，簿本整潔等。

（三）在社會：

遵守社會公德。如公共場所輕聲慢行、自覺排隊、主動讓座等； 遵守交通規(guī)則。如不闖紅燈、走斑馬線、走人行道，不在馬路上嬉戲等。

四、評選類別及標(biāo)準(zhǔn)：

1.“孝敬父母”之星——感恩父母，孝敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責(zé)。

2.“尊敬師長”之星——對老師有禮貌，課上認(rèn)真聽講，不頂撞老師，虛心接受批評；對長輩有禮貌，對年長者有禮貌、有耐心、有愛心。

3.“團結(jié)友善”之星——會關(guān)心，會分享，會合作，懂得仁愛。與人為善，互助互愛，同學(xué)之間合作學(xué)習(xí)，自覺關(guān)愛他人，友善待人。

4.“熱愛勞動”之星——在家主動做家務(wù)，在校主動做掃除。能夠吃苦，不怕臟累，主動承擔(dān)。

5.“勤儉節(jié)約”之星——不攀比吃穿，不亂花錢，不浪費東西，不鋪張浪費，節(jié)約水電，低碳環(huán)保。

五、具體措施：

第一步：宣傳發(fā)動：學(xué)校范圍內(nèi)公布評選方案，并告知家長，讓每一個學(xué)生、家長了解并支持本項活動。

第二步：逐級評選

（一）班級美德少年評選

1、班級美德少年每月評選一次，每次10名。

2、每班可根據(jù)學(xué)生班內(nèi)表現(xiàn)、依據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)制定班級評選辦法，每月公布班級美德少年名單。

（二）校級美德少年評選

1、校級美德少年每月評選一次。

2、班級將本月班級美德少年擇優(yōu)選出5名向?qū)W校推薦，美德少年候選人要認(rèn)真撰寫先進事跡材料，（材料要求不低于600字，事跡真實可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明。）。

3、學(xué)校于每月第一周內(nèi)將上月的美德少年候選人名單在校內(nèi)公示一周無異議后為校級美德少年。

第三步：表彰階段。

對獲得校級“美德少年”榮譽稱號的學(xué)生全校表彰并頒發(fā)榮標(biāo)志，號召全體學(xué)生向校級“美德少年”學(xué)習(xí)。

六、活動要求：

1、高度重視，保證質(zhì)量。全校各年級、各班切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，真正選出我校孝敬父母、尊敬師長、團結(jié)友善、熱愛勞動、勤儉節(jié)約等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。

2、加強宣傳，營造氛圍。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進事跡；學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。

第二篇：美德少年星級評選方法

枳溝小學(xué)“美德少年”評選方案

一、指導(dǎo)思想：

通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立學(xué)生身邊的典型形象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，用行動關(guān)愛社會、校園、他人，做一個有道德的人。

二、評選范圍： 全校在校學(xué)生

三、評選標(biāo)準(zhǔn)：

1、尊敬師長，主動向老師問好；關(guān)心集體，樂于助人；樂觀向上，勇于創(chuàng)新。

2、學(xué)習(xí)勤奮，成績顯著；興趣廣泛、學(xué)有所長；近3年獲縣、市級獎勵者優(yōu)先。

3、遵守上下課紀(jì)律，上下樓秩序；遵守公共交通秩序，愛護公用設(shè)施

4、愛護環(huán)境，主動彎彎腰，撿起一片紙；自覺把食品袋和紙屑投進垃圾箱。

5、孝敬父母，尊重長輩，鄰里和睦，勤儉節(jié)約，學(xué)會自理，整理家務(wù)。每天給父母老人倒一杯水、端一碗飯，每周與父母老人談一次心。

四、具體措施：

第一步：宣傳發(fā)動：學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案，并告知家長，讓每一個學(xué)生、家長了解并支持本項活動。

第二步：評選

1、年級美德少年每月評選一次。

2、班級將本月班級美德少年擇優(yōu)選出2名向年級推薦，年級美德少年候選人要認(rèn)真撰寫先進事跡材料，（材料要求不低于600字，事跡真實可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明。）填寫“美德少年”申報表，上交材料。

3、各年級于每月第一周內(nèi)將上月的年級美德少年候選人名單在校內(nèi)公示一周無異議后為校級美德少年。

五、活動要求：

1、高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是落實縣教育局文件精神的具體措施，全校各年級、各班切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，真正選出我校誠實守信、孝老愛親、勤奮好學(xué)、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。

2、加強宣傳，營造氛圍。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進事跡；學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。

第三篇：美德少年星級評選結(jié)果(2013.1)

“美德少年星級”評選結(jié)果

2012年9月份以來，我校開展了 “美德少年”評選活動。在各班推選的基礎(chǔ)上，學(xué)校進行 “美德少年”頒獎活動，掀起了學(xué)習(xí)、爭當(dāng)“美德少年”的熱潮。

評選出來的這些同學(xué)，在家庭孝順父母，尊敬長輩。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔(dān)憂等；自己的事情自己做，家里的事情幫著做。如自己穿衣、整理書包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等；要勤儉惜時，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢，先做應(yīng)該做的事，再做喜歡做的事等。在學(xué)校尊敬師長。如見面行禮、專心聽講、認(rèn)真作業(yè)等；友愛同學(xué)。如互幫互助、多寬容、少計較等；言行文明。如不講臟話、不打架、愛公物、保環(huán)境等；關(guān)心集體。如主動擔(dān)當(dāng)、熱情服務(wù)，不做有損集體榮譽的事情等；講究衛(wèi)生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣著干凈，簿本整潔等。在社會遵守社會公德。如公共場所輕聲慢行、自覺排隊、主動讓座等；遵守交通規(guī)則。如不闖紅燈、走斑馬線、走人行道，不在馬路上嬉戲等，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。

評選結(jié)果如下：

一（1）班：張雪瑩一（2）班：馬新蘭

二（1）班：謝冰玲二（2）班：尚鑫

三 年 級 ：王振斌四 年級：陳文婷

五 年級：岳宏六 年級：馮亞楠

八一中心小學(xué)

2013年1月

第四篇：美德少年星級

“美德少年星級”評選方案

一、指導(dǎo)思想：

通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立學(xué)生身邊的典型形象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，用行動關(guān)愛社會、校園、他人，做一個有道德的人。

二、評選范圍：

全校在校學(xué)生

三、評選標(biāo)準(zhǔn)：

1、尊敬師長，主動向老師問好；關(guān)心集體，樂于助人；樂觀向上，勇于創(chuàng)新。

2、學(xué)習(xí)勤奮，成績顯著；興趣廣泛、學(xué)有所長；近3年獲縣、市級獎勵者優(yōu)先。

3、遵守上下課紀(jì)律，上下樓秩序；遵守公共交通秩序，愛護公用設(shè)施

4、愛護環(huán)境，主動彎彎腰，撿起一片紙；自覺把食品袋和紙屑投進垃圾箱。

5、孝敬父母，尊重長輩，鄰里和睦，勤儉節(jié)約，學(xué)會自理，整理家務(wù)。每天給父母老人倒一杯水、端一碗飯，每周與父母老人談一次心。

四、具體措施：

第一步：宣傳發(fā)動：學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案，并告知家長，讓每一個學(xué)生、家長了解并支持本項活動。第二步：評選

1、年級美德少年每月評選一次。

2、班級將本月班級美德少年擇優(yōu)選出2名向年級推薦，年級美德少年候選人要認(rèn)真撰寫先進事跡材料，（材料要求不低于600字，事跡真實可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明。）填寫“美德少年”申報表，上交材料。

3、各年級于每月第一周內(nèi)將上月的年級美德少年候選人名單在校內(nèi)公示一周無異議后為校級美德少年。

五、活動要求：

1、高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是落實縣教育局文件精神的具體措施，全校各年級、各班切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，真正選出我校誠實守信、孝老愛親、勤奮好學(xué)、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。

2、加強宣傳，營造氛圍。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進事跡；學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。

德育處校團委 2011年2月22日

廣大未成年人做一個有道德的人為目標(biāo)，評選表彰未成年人身邊的典型，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)美德、弘揚美德，踐行美德，為祖國獻忠心，為他人獻愛心，為同學(xué)送關(guān)心，為長輩盡孝心，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的一代新人。

二、評選條件

自覺踐行道德規(guī)范、富有理想、品德高尚。有一定的影響力和公信力，事跡真實感人，在未成年人中具有良好的示范導(dǎo)向作用。

1、為祖國獻忠心。熱愛祖國，積極參與愛國主義教育，對祖國充滿敬仰愛慕之情；學(xué)習(xí)中國革命史，建設(shè)史，增強對祖國的熱愛之情；刻苦學(xué)習(xí)，有報效祖國的遠(yuǎn)大志向。

2、為他人獻愛心。幫助孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬解決實際生活中的困難；熱心公益，主動參與公共場所清潔衛(wèi)生的清掃、環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動；主動學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識，做到文明出行，文明參賽，文明上網(wǎng)，以禮待人。

3、為同學(xué)送關(guān)心。知禮儀、重禮節(jié)，尊敬師長，關(guān)愛他人、樂于助人，對待同學(xué)友善真誠，關(guān)心集體，愛護公物。

4、為長輩盡孝心。主動分擔(dān)家務(wù)，幫助父母做力所能及的事情，自理、自立能力強；孝敬父母、尊敬長輩，主動關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感恩父母的養(yǎng)育情；艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。

三、評選方法

1、先由班主任和班委會成員商議確定候選人，然后經(jīng)班級學(xué)生民主評議選舉，最后確定一名“美德少年”。

2、班級選舉產(chǎn)生的“美德少年”認(rèn)真填寫“美德少年”推薦表（主要事跡500字左右）

3、經(jīng)上述程序，最終確定各班“美德少年”，將由學(xué)校組織，將其照片和事跡在學(xué)校櫥窗進行表彰公布。

4、在校級美德少年評選基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦一名參與市級美德少年評比。

洛陽市龍門第一實驗學(xué)?！懊赖律倌辍痹u選方案

為展示我校創(chuàng)建全國文明城市宣傳工作豐碩成果，推動社會主義核心價值體系建設(shè)，在未成年人中樹立一批身邊的學(xué)習(xí)榜樣，讓廣大青少年在學(xué)習(xí)教育實踐活動中接受激勵、陶冶和鍛煉，根據(jù)上級和我校創(chuàng)建全國文明城市宣傳工作實施意見，經(jīng)研究，決定在全校開展推薦洛龍區(qū)美德少年評選活動。現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞創(chuàng)建全國文明城市目標(biāo)，堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，著力抓好中小學(xué)生的思想道德教育，以評選“美德少年”為載體，挖掘廣大學(xué)生身邊的閃光點，塑造時代新形象，促進廣大學(xué)生樹立良好的社會責(zé)任感和現(xiàn)代公民意識，為我校教育教學(xué)工作打造新的平臺。

二、參評對象：在校初中、小學(xué)學(xué)生。

三、評選標(biāo)準(zhǔn)

1、信守家庭美德，在家庭做個好孩子。心存感恩、孝敬父母；學(xué)會自理，分擔(dān)責(zé)任；勤儉節(jié)約，常做家務(wù)；鄰里和睦，共建和諧。

2、恪守學(xué)生道德，在學(xué)校做個好學(xué)生。學(xué)習(xí)勤奮，積極進??；尊敬師長，團結(jié)同學(xué)；關(guān)心集體，樂于助人；樂觀向上，自尊自信。

3、遵守社會公德，在社會做個好公民。遵紀(jì)守法，舉止文明；熱愛自然，保護環(huán)境；熱心公益，服務(wù)社會；崇尚科學(xué)，珍愛生命。

4、能用“德育十個一”規(guī)范自己的言行，在班級、學(xué)校各項活動中起的表率作用。

四、評選程序和辦法

1、各班認(rèn)真組織宣傳，使每個同學(xué)都知道本次活動的主題、意義、時間安排、過程步驟等。

2、各班評選美德少年的過程要民主，可以通過自薦或公開演講等方式進行，按10%比例推薦校級美德少年，推薦的美德少年要認(rèn)真填寫“美德少年候選人推薦表”，候選人名單要在班級公示3天，由學(xué)校確定校級美德少年。

3、“美德少年候選人推薦表”在我校教師 QQ群中下載，填寫完成于6月13日前，通過在線或離線發(fā)送文件或郵件的方式，發(fā)送至QQ：378821592。

4、學(xué)校匯總后經(jīng)過公示，按學(xué)生總數(shù)3%的比例上報，推薦為區(qū)級“美德少年候選人”。

洛陽市龍門第一實驗學(xué)校2011年6月

第五篇：美德少年評選通知及實施方案

鄭州市惠濟區(qū)教育局關(guān)于開展“美德少年”星

級評選活動的通知

各直屬單位、中小學(xué)：

為進一步推進“做一個有道德的人”主題實踐活動深入開展，貫徹落實黨和國家在新時期繼續(xù)開展學(xué)習(xí)雷鋒精神的有關(guān)要求，依據(jù)市教育局文件精神，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值體系，通過樹立一批道德先進典型，讓全市中小學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，區(qū)教育局決定開展“美德少年”星級評選活動?，F(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容通知如下。

一、活動時間

2012年5月至2012年6月。

二、評選機構(gòu)

“美德少年”星級評選活動由區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、區(qū)教育局共同主辦。主辦單位有關(guān)負(fù)責(zé)同志組成活動組委會，組委會辦公室設(shè)在區(qū)教育局德育辦。組委會辦公室聘請教育專家、新聞單位代表及相關(guān)人士組成評審委員會，在組委會指導(dǎo)下負(fù)責(zé)組織評選工作。

三、獎項設(shè)立

全區(qū)在各中小學(xué)校評選的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)評選表彰“五星美德少年”10名，表彰提名獎10名。

四、評選標(biāo)準(zhǔn)

基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)中小學(xué)生文明風(fēng)尚中具有較大影響。具體標(biāo)準(zhǔn)為：

1.“孝敬父母”之星——感恩父母，孝敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責(zé)。

2.“尊敬師長”之星——對老師有禮貌，課上認(rèn)真聽講，不頂撞老師，虛心接受批評；對長輩有禮貌，對年長者有禮貌、有耐心、有愛心。

3.“團結(jié)友善”之星——會關(guān)心，會分享，會合作，懂得仁愛。與人為善，互助互愛，同學(xué)之間合作學(xué)習(xí)，自覺關(guān)愛他人，友善待人。

4.“熱愛勞動”之星——在家主動做家務(wù)，在校主動做掃除。能夠吃苦，不怕臟累，主動承擔(dān)。

5.“勤儉節(jié)約”之星——不攀比吃穿，不亂花錢，不浪費東西，不鋪張浪費，節(jié)約水電，低碳環(huán)保。

五、參加范圍

全區(qū)中小學(xué)生，具有以上五個方面中某一方面或多個方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的學(xué)生均可參加評選。

六、實施步驟

1．宣傳發(fā)動（2012年5月）。下發(fā)活動通知，并在媒體進行廣泛宣傳，介紹活動意義及內(nèi)容，公布評選的程序和辦法，營造積極參與的社會氛圍。

2．基層評選（2012年5月）。全區(qū)各中小學(xué)校，要結(jié)合本通知精神，組織班級、學(xué)校進行班級美德少年、學(xué)校美德少年評選，層層評選，擇優(yōu)推薦，并在學(xué)校內(nèi)進行表彰獎勵，形成全員參與，人人爭當(dāng)美德少年的良好氛圍。

3.學(xué)校推薦（2012年5月）。學(xué)校推薦采取組織推薦、個人自薦和社會推薦三種渠道相結(jié)合的方式。

（1）組織推薦。根據(jù)評選活動要求，各中小學(xué)校組織學(xué)生廣泛開展踐行美德標(biāo)準(zhǔn)、尋找美德少年活動，發(fā)現(xiàn)日常生活中的道德典型，提出推薦人選。

（2）個人自薦。認(rèn)為自身符合“美德少年”評選標(biāo)準(zhǔn)的中小學(xué)生，可主動向教育局自薦，提供相關(guān)事跡材料。

（3）社會推薦。廣大市民發(fā)現(xiàn)身邊有符合“美德少年”評選標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，可直接向區(qū)、縣（市）級教育局推薦。

4．組織審核（2012年6月初）。各校于6月15日前推薦1名人選。教育局對組織推薦、個人自薦和社會推薦的候選人材料進行嚴(yán)格把關(guān)、審核，通過組織評審會或其它有效方式開展遴選，并采取適當(dāng)?shù)姆绞皆诤蜻x人所在學(xué)校、社區(qū)及村鎮(zhèn)進行公示，公示

時間不少于一周，廣泛征求群眾意見。并上報市局。

5．審批表彰（2012年6月下旬）。組委會審定最終人選名單，聯(lián)合命名表彰，并舉行表彰大會。

七、工作要求

1．高度重視，精心部署。各校要充分認(rèn)識評選表彰“美德少年”的重要意義，把開展評選表彰和學(xué)習(xí)宣傳活動作為加強未成年人思想道德建設(shè)的有力抓手，加以貫徹落實。要本著對學(xué)生健康成長負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真履行推薦、審核程序，推進評選工作的公開化、規(guī)范化，堅決杜絕指定地區(qū)、指定學(xué)校推薦候選人等現(xiàn)象。對于推薦和評選過程中弄虛作假、徇私舞弊的，一經(jīng)查實，取消參評資格。

2．面向基層，廣泛發(fā)動。評選表彰活動要充分體現(xiàn)群眾性，立足社區(qū)、學(xué)校、家庭，廣泛發(fā)動廣大中小學(xué)生積極參與，并結(jié)合評選組織開展豐富多彩的主題教育，使中小學(xué)生在參與評選的過程中切實接受教育、得到提高，展示優(yōu)秀道德品質(zhì)和良好精神風(fēng)貌。

3．加強宣傳，擴大影響。要把新聞宣傳貫穿此次活動始終，充分發(fā)揮電視、廣播、報紙、雜志、互聯(lián)網(wǎng)、手機等媒體和紅領(lǐng)巾電視臺、校園廣播站等少先隊宣傳陣地的作用，加強對主題教育和“美德少年”先進事跡的宣傳，提升評選活動的社會影響力，營造全社會關(guān)注、支持、參與少年兒童思想道德建設(shè)的濃厚氛圍。

鄭州市惠濟區(qū)教育局

2012年6月8日