第一篇：榮嘉寅事跡稿

梅花盛開在夕陽下

梅花是中國殘疾人聯(lián)合會的會徽。而夕陽通常又象征者我們老年人。在我們“心悅夕陽紅”工作站內(nèi)就有一位服務(wù)于老年人的殘疾人志愿者。

這位志愿者每周都會抽幾天來到南昌路的日托所內(nèi)，為這里的老年人讀報(bào)紙。他所讀的內(nèi)容也都是他自己精心準(zhǔn)備的，有的是時(shí)下最新的資訊；有的是老年朋友們最喜歡的健康長壽方面的文章；當(dāng)然有時(shí)候也少不了時(shí)事新聞。每次讀報(bào)的主題和內(nèi)容都會有所不同。這里的老年人也非常喜歡他來為大家來讀報(bào)。

不光如此，每次讀完報(bào)，他都會虛心聽取“聽眾們”對他的意見和建議。并且每次都會把半天來的服務(wù)情況和感想寫在記事本上。

在初接觸我們的這位年輕的志愿者小榮時(shí)，都會給人一種內(nèi)向、靦腆的印象，不太喜歡說話。在工作站的咨詢師楊老師從小榮的外婆處得知，小榮原來是一位具有聽力殘疾的青少年，由于聽力方面的障礙導(dǎo)致其沒有能夠順利完成學(xué)業(yè)。小榮的外婆希望能夠讓小榮多與社會接觸。

咨詢師楊老師也認(rèn)同小榮外婆的話，如果一個(gè)人長期待在家里的話，很容易出現(xiàn)各種心理問題，特別是在人際交往方面會產(chǎn)生障礙，以至于最后無法適應(yīng)社會生活。

其實(shí)每個(gè)人都希望自己成為有價(jià)值、有能力的人，如果這種需求得不到滿足時(shí)，人就會產(chǎn)生各種問題。為了幫助小榮，咨詢師根據(jù)社區(qū)內(nèi)的需求，決定安排小榮成為工作站的一名實(shí)習(xí)志愿者。讓小榮先從一些力所能及的事情做起，不斷增加其成功的經(jīng)驗(yàn)，以提升其自信心。

咨詢師安排小榮的第一個(gè)任務(wù)就是為日托所內(nèi)的老年人讀報(bào)。咨詢師告訴小榮，為老年人讀報(bào)看似簡單，但其實(shí)這也是向老年人提供精神慰藉的方式之一。為了增加小榮讀報(bào)的信心，咨詢師楊老師還邀請了數(shù)位老年協(xié)會的會員，作為小榮的第一批聽眾。大家在小榮讀完報(bào)之后，為其提了不少建議。小榮也非常虛心的接受了。

在老年協(xié)會會員們的幫助下，咨詢師的鼓勵下，小榮開始了他第一次的讀報(bào)任務(wù)。他精心的為老人們準(zhǔn)備了關(guān)于養(yǎng)生方面的內(nèi)容。受到了老人們的歡迎。

每次讀完報(bào)后，小榮都會虛心接受大家的意見，現(xiàn)在小榮的讀報(bào)水平也已更上一層樓。經(jīng)過數(shù)周的服務(wù)之后，他也已經(jīng)得到了老人們的認(rèn)可。

為了表示對他的肯定，工作站決定邀請其成為我們“心悅夕陽紅”正式的志愿者。

這朵梅花已經(jīng)盛開在夕陽之下！

25歲年輕人：為老年人讀報(bào)讓我感到快樂(圖)

3月23日上午10點(diǎn)，南昌路44號老年日間照料站里，老人們瞇著眼靜靜躺在沙發(fā)上，正在聽旁邊一名長相陽光的年輕人讀報(bào)紙。年輕人逐字逐句地朗讀，老人們時(shí)而點(diǎn)頭微笑，時(shí)而睜開眼和年輕人探討報(bào)上內(nèi)

容。

這位年輕人叫榮嘉寅，今年25歲，是一名殘疾人。自去年4月份起，他堅(jiān)持在老年日托站為老人讀報(bào)，和老人聊天，一年來從未間斷。他的到來，使日托站充滿了歡顏笑語。“在這個(gè)日托所里當(dāng)一名志愿者，我感到很快樂！”榮嘉寅說。

堅(jiān)持不懈為老年人讀報(bào)

3月23日，記者在南昌路44號瑞金二路街道社區(qū)服務(wù)綜合樓見到了榮嘉寅。他穿著休閑的連帽衫和牛仔褲，略顯靦腆?！拔覄偛旁谂赃叺睦夏耆臻g照料站為老人們讀報(bào)呢?！彼χ鴮τ浾哒f。

如果不經(jīng)特別介紹，很難想象這個(gè)陽光的青年其實(shí)是一名殘疾人。在他讀小學(xué)的時(shí)候，常感覺自己聽不清聲音，成績也大受影響。父母帶他去醫(yī)院檢查，才發(fā)現(xiàn)他有聽力中度殘疾的癥狀，只能輟學(xué)在家自學(xué)。然而，靦腆而堅(jiān)強(qiáng)的榮嘉寅卻靠著自身努力，在區(qū)殘聯(lián)組織的電腦培訓(xùn)中，拿到了電腦初級資格證書。

為了更好地服務(wù)于社會，去年春天，榮嘉寅向瑞金街道 “心悅夕陽紅”心理工作室毛遂自薦，要求為老年人們提供服務(wù)。經(jīng)工作人員的鼓勵和支持，他于2010年4月27日正式以“慰老服務(wù)志愿者”的身份走進(jìn)老年日間照料站，為老人們讀報(bào)。從那時(shí)起直至今日，榮嘉寅堅(jiān)持每天都去照料站為老人們讀報(bào)一小時(shí)，刮風(fēng)下雨從不間斷。

榮嘉寅說，他讀的報(bào)紙一般都是老年人喜聞樂見的內(nèi)容，比如前陣子全國兩會中關(guān)于醫(yī)改的內(nèi)容，平

常讀一些養(yǎng)生類的文章，老人們都很喜歡聽。

“他的到來使老人們又驚又喜，以前從未有人來這里為老人們讀報(bào)，這里的老人們都特別喜歡這個(gè)孩子?！薄靶膼傁﹃柤t”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人告訴記者?！拔液芟矚g聽小榮讀養(yǎng)生類文章，看到他我就像看到自己的孫子一樣，他為我們排解了寂寞，帶來了快樂！”照料站里的李阿婆對記者說。

收集資料拉近與老人的距離

榮嘉寅思維敏捷，說話文質(zhì)彬彬，非常有禮貌。他告訴記者，為了能更好地和老年人打成一片，尋找和他們的共同語言，他經(jīng)常去圖書館看書，或者到社區(qū)活動中心去上網(wǎng)查閱養(yǎng)生和醫(yī)療保健的資料，“這

樣和老年人們聊起天來會更加融洽?！?/p>

在為老年人服務(wù)的過程中，榮嘉寅也在不斷探索。最初給老年人讀報(bào)時(shí)，他用的是普通話，但他發(fā)現(xiàn)不少老年人都聽不太懂。于是，他就將報(bào)章內(nèi)容 “翻譯”成上海話，“這樣老年人聽起來會更親切?！薄胺g”其實(shí)并不簡單，榮嘉寅練習(xí)了很長時(shí)間，開始的時(shí)候，每天要練兩小時(shí)，把自己外婆當(dāng)聽眾。由于自己聽不見，一開始他的發(fā)音很別扭，但漸漸便能流利表達(dá)了。

除此之外，榮嘉寅愛好廣泛，他喜歡看書和集郵，尤其喜歡歷史方面的書籍?！拔姨貏e喜歡鉆研以前發(fā)生的那些波瀾壯闊的事，而通過集郵，我也可以給老年人們講解歷史翻天覆地的變遷?！比ツ晔啦┢陂g，榮嘉寅去參觀之后不忘將自己的所見所聞與老人們分享；元宵節(jié)時(shí)，他又會應(yīng)景地選擇各個(gè)地方的傳統(tǒng)活動和有關(guān)元宵節(jié)的歷史故事講給老人們聽；平時(shí)學(xué)了新的穴位操、好玩的保健操，他也會耐心教給老人。

以后還準(zhǔn)備去其他社區(qū)服務(wù)

每次結(jié)束志愿者工作后，榮嘉寅都會拿出日記本，將當(dāng)天的情況記錄下來，尋找可以改進(jìn)的地方。近一年來，榮嘉寅的每篇日記的第一句話都是 “我覺得還有一些想法?！?“我總是想著下次還可以做什么讓老

人更開心，讀什么內(nèi)容讓老人更受益。”

榮嘉寅沒有因?yàn)樽约菏且幻麣埣踩硕员┳詶?，相反，他渴望工作，在超市?dāng)過理貨員，在快餐店做過勤雜工，也奔波于各大招聘會，但由于聽力問題，他沒有得到許多機(jī)會。即便如此，他依然不向命運(yùn)低頭，轉(zhuǎn)向了社會公益事業(yè)，成了一名慰老服務(wù)志愿者。

“志愿者的經(jīng)歷讓我感到開心又心酸。開心的是老年人對我的認(rèn)可，心酸的是，不少老年人雖物質(zhì)生活豐足，可以安度晚年，但精神生活卻相對空虛，非常需要有人陪伴和傾聽。我想我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還有不少可以改進(jìn)的地方，今后我將不斷探索?！闭劶拔磥淼拇蛩?，榮嘉寅眼睛發(fā)亮： “跟老年人一起我感到很快樂，我會將志愿者工作一直做下去，還想去別的社區(qū)做同樣的服務(wù)！” 25歲年輕人：為老年人讀報(bào)讓我感到快樂

照片中的年輕人叫榮嘉寅，今年25歲，是一名殘疾人。2010年4月27日正式以“慰老服務(wù)志愿者”的身份走進(jìn)老年日間照料站，為老人們讀報(bào)。從那時(shí)起直至今日，榮嘉寅堅(jiān)持每天都去照料站為老人們讀報(bào)一小時(shí)，刮風(fēng)下雨從不間斷。榮嘉寅說，他讀的報(bào)紙一般都是老年人喜聞樂見的內(nèi)容，比如全國兩會中關(guān)于醫(yī)改的內(nèi)容，平常讀一些養(yǎng)生類的文章，老人們都很喜歡聽?！八牡絹硎估先藗冇煮@又喜，以前從未有人來這里為老人們讀報(bào)，這里的老人們都特別喜歡這個(gè)孩子?！拔液芟矚g聽小榮讀養(yǎng)生類文章，看到他我就像看到自己的孫子一樣，他為我們排解了寂寞，帶來了快樂！”照料站里的李阿婆說。他堅(jiān)持在老年日托站為老人讀報(bào)，和老人聊天，他的到來，使日托站充滿了歡顏笑語。

榮嘉寅思維敏捷，說話文質(zhì)彬彬，非常有禮貌。在為老年人服務(wù)的過程中，榮嘉寅不斷探索。最初給老年人讀報(bào)時(shí)，他用的是普通話，但他發(fā)現(xiàn)不少老年人都聽不太懂。于是，他就將報(bào)章內(nèi)容 “翻譯”成上海話，“這樣老年人聽起來會更親切。他會應(yīng)景地選擇各個(gè)地方的傳統(tǒng)活動和有關(guān)歷史故事講給老人們聽；平時(shí)學(xué)了新的穴位操、好玩的保健操，他也會耐心教給老人。

每次結(jié)束志愿者工作后，榮嘉寅都會拿出日記本，將當(dāng)天的情況記錄下來，尋找可以改進(jìn)的地方。近一年來，榮嘉寅的每篇日記的第一句話都是

“我總是想著下次還可以做什么讓老人更開心，讀什么內(nèi)容讓老人更受益?！?/p>

榮嘉寅沒有因?yàn)樽约菏且幻麣埣踩硕员┳詶墸喾?，他身殘志不殘，不向命運(yùn)低頭，轉(zhuǎn)向了社會公益事業(yè)，成了一名慰老服務(wù)志愿者?！霸谶@個(gè)瑞金街道日托所里當(dāng)一名志愿者，我感到很快樂！”榮嘉寅說。我會將志愿者工作一直做下去，還想去別的社區(qū)做同樣的服務(wù)！”

第二篇：榮嘉寅志愿者服務(wù)一年記

一個(gè)年輕殘疾志愿者的心路歷程

我在瑞金街道日托所里當(dāng)志愿者已經(jīng)快一年了。說實(shí)話，當(dāng)初得知要來為老人服務(wù)的時(shí)候我有些抵觸，因?yàn)槲覔?dān)心和老年人說話有代溝，害怕和他們相處不好。為了鼓勵我，外婆給我打氣，傳授我她的志愿者工作經(jīng)驗(yàn)；“心悅夕陽紅”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人浦老師也向街道殘聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)大力推薦我。為了不辜負(fù)他們對我的期望，我決定挑戰(zhàn)一下自己，試試自己的能力。

第一次試讀是在瑞金街道心悅夕陽紅心理工作室的會議室里，當(dāng)時(shí)坐著街道殘聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)，還有很多從事心理咨詢工作的老師。我向大家介紹了自己，并當(dāng)眾讀了一篇有關(guān)老年人的文章，之后又談了自己對將要擔(dān)當(dāng)為老服務(wù)志愿者的感想。在場的領(lǐng)導(dǎo)很認(rèn)可我的表現(xiàn)，認(rèn)為我有這么一份為老年人服務(wù)的心值得表揚(yáng)和鼓勵。我對大家說：“雖然我是一名殘疾人，但是我身殘志不殘。而且有國家的關(guān)心和照顧，我理應(yīng)回報(bào)社會。這次有這樣一個(gè)機(jī)會，對我而言也是一種鍛煉，我一定盡自己的努力，全心全意為老年人服務(wù)，希望阿婆們能夠接受我，不要排斥我?！?/p>

2010年4月27日，我正式以“慰老服務(wù)志愿者”的身份走進(jìn)瑞金二路街道綜合服務(wù)樓老年日間照料站，為老人們讀報(bào)。日托所的老人們對我的到來感到新鮮和意外，因?yàn)橐郧斑€沒有人來這里為他們讀報(bào)。讀報(bào)是一種形式，更重要的是，通過讀報(bào)我可以了解老年人的心理需求，同時(shí)給他們帶去精神安慰。在讀報(bào)的過程中，我細(xì)心觀察每個(gè)人的性格和心理需求，回家后留心收集報(bào)紙、雜志和電視上的新聞，用心挑選出他們感興趣、喜歡聽的話題和內(nèi)容。不僅僅讀報(bào)，我還和老人們聊天、拉家常，與他們談心、交朋友。很快，我就“打入”他們的陣地，融進(jìn)了他們的圈子。在這些老人中，有一位李阿婆，她的心態(tài)特別好，與世無爭，像個(gè)孩子一樣，臉上永遠(yuǎn)掛著燦爛的笑容。她很喜歡聽我讀的養(yǎng)生類的文章，對我的志愿者工作也非常感謝。她說她的孩子們工作單位都很好，不需要她操心；她的身體很好，只是有些耳背，每月退休工資足夠她的開銷，生活無后顧之憂。她在日托所里和其他老人相處很融洽，就是有時(shí)候比較寂寞。看見我來她特別高興，覺得我就像她的孫輩一樣親切，每天都來關(guān)心看望他們這些老人，陪他們聊天，給他們讀報(bào)。我聽了后很開心，也有些心酸。開心的是，老人們的喜愛是對我志愿者工作的認(rèn)可；心酸的是，從她的話中可以感受到雖然物質(zhì)生活豐足，可以安度晚年，但老年人精神生活容易空虛，非常需要有人陪伴和傾聽。這也是我作為一名心理志愿者的作用。

我平時(shí)喜歡看書、集郵。通過集郵可以給老年人講解歷史翻天覆地的時(shí)代變遷，也可以聽聽他們作為過來人的親身感受。去年，上海舉辦了世博會，我也去參觀了幾次。我將參觀的所見、所聞都告訴那些未能親臨的老人們，也和已經(jīng)去過世博會的老人交流了彼此的感想，老年人們在享受改革開放成果的同時(shí)大開了眼界，也感受到了祖國的日益強(qiáng)大和由衷的自豪。

在一年多的志愿者服務(wù)中，有很多事影響我、感動我。印象最深刻的事有兩件。第一件是小吳的到來。小吳是陽光之家的成員，因?yàn)檎w情況較好，所以也來擔(dān)任慰老服務(wù)志愿者的工作。浦老師說她剛來，對情況不熟悉，要我?guī)?。我說沒問題。在帶她的過程中，我們互相幫助，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)讀報(bào)方式，尋找不同內(nèi)容。比如，我們將普通話朗讀換成了上海話，這樣老人們聽起來更親切。因?yàn)榱?xí)慣普通話，一下子要改掉還真不適應(yīng)。我練了很長時(shí)間，每天抽出兩小時(shí)，把外婆當(dāng)聽眾，在家里練上海話。因?yàn)槁牪灰姡婚_始我的發(fā)音很別扭，外婆給我提出一些建議，心理咨詢工作室的老師們也耐心幫助和指導(dǎo)我?，F(xiàn)在，用上海話讀報(bào)已經(jīng)成為了我的特色，老人們都稱贊我讀得好。

第二件事是老年協(xié)會志愿者袁老師的教導(dǎo)。袁老師退休前是小學(xué)語文教師，她曾語重心長地對我說，看我為老年人服務(wù)，她很高興?，F(xiàn)在的年輕人能這樣用心，天天堅(jiān)持來做志愿者很不容易。但讀報(bào)也有講究，一要生動有感情，二要內(nèi)容要豐富有意義。她還準(zhǔn)備讓我到她們長樂社區(qū)去也為那里的老年人讀報(bào)。她希望我能發(fā)揮年輕人的優(yōu)勢，到新的環(huán)境中能迅速打開局面，使更多的老年人感受年輕人的活力，獲取新鮮有趣的新聞。在她的專業(yè)指導(dǎo)下，我的進(jìn)步很快。我也一直把袁老師的話放在心上，督促我鞭策我，這是我前進(jìn)的動力。

作為一名慰老服務(wù)的志愿者，在短短的一年中，我不僅幫助到別人，也學(xué)到了很多東西，我清晰地感到自己整個(gè)人的巨大變化。通過當(dāng)志愿者，我有機(jī)會走出家門，接觸社會，服務(wù)他人，使自己在精神上、思想上均有所提高，在得到別人的肯定和鼓

勵后，也體現(xiàn)了自身的價(jià)值。而且，現(xiàn)在的我善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、思考問題、解決問題，這在以前是沒有的。在這里，我要深深感謝給予我極大幫助的瑞金街道心悅夕陽紅心理工作室的浦老師、楊老師、陸老師和周老師，他們引領(lǐng)我、指導(dǎo)我，給我提了很多很好的意見和建議，對我的成長具有很大影響。身為一名慰老服務(wù)的志愿者，我由衷地為自己感到自豪。我相信以后我會做得越來越好，發(fā)揮更大的個(gè)人價(jià)值！

榮嘉寅

2011年3月17日 【志愿者背景】

榮嘉寅，25歲，瑞金二路街道“心悅夕陽紅”慰老服務(wù)的一名年輕志愿者。

在榮嘉寅讀小學(xué)的時(shí)候，就常常感覺自己聽不清楚，尤其是英語聽力，成績受到很大影響。父母帶他去醫(yī)院檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)聽力中度殘疾，只能輟學(xué)在家自學(xué)。

榮嘉寅是個(gè)靦腆內(nèi)向的大男孩，但內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)上進(jìn)。區(qū)殘聯(lián)組織成立電腦維修實(shí)踐小組，提供給殘疾人一整套培訓(xùn)，榮嘉寅在培訓(xùn)中成績突出并拿到了電腦初級資格證書。他興趣廣泛，愛好歷史、政治和集郵。經(jīng)常去圖書館看書，或是到社區(qū)活動中心學(xué)習(xí)電腦。他渴望工作，在超市當(dāng)過理貨員，在快餐店做過勤雜工，也奔波于各大招聘會，但由于聽力問題最終都被拒絕。可貴的是，他沒有因此而自卑、放棄，既然不能從事一般的工作，就轉(zhuǎn)投了社會公益事業(yè)，成為一名心理志愿者。

每周四天，他都會來到瑞金街道綜合服務(wù)樓二樓日間照料站為老人們讀報(bào)，陪老人們聊天，風(fēng)雨無阻。2011年1月20日，天將大雪，地面積雪濕滑，我們都勸他安全重要，今天的志愿者服務(wù)可以停止一次。但他仍然堅(jiān)持要來，對于一個(gè)普通人來說都未必做得到，但榮嘉寅做到了。天氣的酷冷敵不過他火熱的志愿者之心。這就是身殘志堅(jiān)的精神體現(xiàn)。

榮嘉寅也是個(gè)有心人，每次看到有趣的新聞以及與老人生活息息相關(guān)的信息他都會收集起來，帶給老人們。世博會期間，他去參觀的同時(shí)不忘將自己的所見、所聞、所感都帶回日托所來與老人們分享；元宵節(jié)來臨，他又會應(yīng)景地選擇各個(gè)地方的傳統(tǒng)活動和有關(guān)元宵節(jié)的歷史故事來講給老人們聽；政府出臺新的助老服務(wù)和政策，他知道后會第一時(shí)間告訴老人；平時(shí)學(xué)了新的穴位操、好玩的拍手操，他都會耐心教給老人，在幫助他們獲得健康的同時(shí)也讓老人們的心情獲得了愉悅。

不僅如此，每次結(jié)束志愿者工作后，他就會拿出日記本，將當(dāng)天的情況記錄下來，比照自己的進(jìn)步與不足，尋找可以改進(jìn)的地方，想著下次還可以做什么讓老人更開心，讀什么內(nèi)容讓老人更受益。他會克服發(fā)音困難，學(xué)習(xí)上海話讀報(bào)；他會自掏腰包購買經(jīng)絡(luò)穴位書回來研究；他會學(xué)習(xí)穴位操教給老人；他會戴著助聽器，耐心傾聽老人的家常之嘮??

身為一名殘疾者，榮嘉寅沒有自怨自哀，沒有求索同情關(guān)照，反而用自己的愛心去關(guān)心日托所的老人們，用自己的能量來點(diǎn)燃公益之火。

第三篇：沈嘉榮設(shè)計(jì)展主持詞

“沈嘉榮設(shè)計(jì)展”開幕暨“山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院文化素質(zhì)教育基地”揭幕儀式主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，大家早上好！

寒凝大地，落木蕭蕭。在這淡墨素凈，積蓄力量的美麗冬季，我們再次相會于創(chuàng)意100，隆重舉行“沈嘉榮設(shè)計(jì)展”開幕暨“山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院文化素質(zhì)教育基地”揭幕儀式。首先，請?jiān)试S我代表青島創(chuàng)意100文化產(chǎn)業(yè)園，向到場的各位嘉賓、各位老師、各位朋友們表示熱烈的歡迎。

首先，請?jiān)试S我介紹今天到場的嘉賓，他們是: ? 中國雕塑家協(xié)會會員 于家驤先生； ? 中國著名版畫家 張白波先生； ? 中國小說家協(xié)會會員 徐培范先生；

? 原青島玻璃廠總工程師、工藝美術(shù)大師 遲俊青先生；

? 中國陶瓷設(shè)計(jì)藝術(shù)大師 李伯書先生；

? 中國美術(shù)家協(xié)會會員 沈嘉榮先生；

? 中國書法家協(xié)會會員、著名學(xué)者 宋文京先生； ? 青島工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會會長 王海寧先生； ? 山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院副院長 周厚才先生；

? 山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處處長 崔衛(wèi)女士； ? 山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院綜合基礎(chǔ)部書記 劉維軍先生； ? 山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院綜合基礎(chǔ)部主任 劉愛華女士； 讓我們對他們的到來，表示熱烈的歡迎。

儀式進(jìn)行第一項(xiàng)，有請創(chuàng)意100文化產(chǎn)業(yè)園總經(jīng)理鄧斌先生致辭。

儀式進(jìn)行第二項(xiàng)，有請中國美術(shù)家協(xié)會會員、青島工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會名譽(yù)會長、著名設(shè)計(jì)師沈嘉榮先生致辭。

儀式進(jìn)行第三項(xiàng)，有請山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院副院長周厚才先生致辭。

儀式進(jìn)行第四項(xiàng)，有請我們尊敬的XXX、XXX、XXX、XXX為“沈嘉榮設(shè)計(jì)展”剪彩。

有請我們尊敬的周厚才副院長和創(chuàng)意100鄧斌總經(jīng)理為“山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院文化素質(zhì)教育基地”揭牌。

慶典儀式到此結(jié)束，請大家移步“三號樓藝術(shù)家畫廊”參觀展覽，預(yù)祝展覽圓滿成功，祝大家身體健康，闔家幸福。謝謝大家。（掌聲）

2012.12.25 2

12月26日活動程序

09:30-10:00 外貿(mào)學(xué)院參觀 10:00-10:30 開幕及揭牌儀式。10:45-11:30 五樓座談 11:30-12:00 午宴準(zhǔn)備 12:00-14:00 午宴開始

第四篇：沈嘉榮設(shè)計(jì)展主持詞

“沈嘉榮設(shè)計(jì)展”開幕暨“山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)

院文化素質(zhì)教育基地”揭幕儀式主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，大家早上好！

寒凝大地，落木蕭蕭。在這淡墨素凈，積蓄力量的美麗冬季，我們再次相會于創(chuàng)意100，隆重舉行“沈嘉榮設(shè)計(jì)展”開幕暨“山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院文化素質(zhì)教育基地”揭幕儀式。首先，請?jiān)试S我代表青島創(chuàng)意100文化產(chǎn)業(yè)園，向到場的各位嘉賓、各位老師、各位朋友們表示熱烈的歡迎。

首先，請?jiān)试S我介紹今天到場的嘉賓，他們是:

? 中國雕塑家協(xié)會會員 于家驤先生；

? 中國著名版畫家 張白波先生；

? 中國小說家協(xié)會會員 徐培范先生；

? 原青島玻璃廠總工程師、工藝美術(shù)大師 遲俊青先生；

? 中國陶瓷設(shè)計(jì)藝術(shù)大師 李伯書先生；

? 中國美術(shù)家協(xié)會會員 沈嘉榮先生；

? 中國書法家協(xié)會會員、著名學(xué)者 宋文京先生；

? 青島工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會會長 王海寧先生；

? 山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院副院長 周厚才先生；

? 山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處處長 崔衛(wèi)女士；

? 山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院綜合基礎(chǔ)部書記 劉維軍先生；

? 山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院綜合基礎(chǔ)部主任 劉愛華女士；

讓我們對他們的到來，表示熱烈的歡迎。

儀式進(jìn)行第一項(xiàng)，有請創(chuàng)意100文化產(chǎn)業(yè)園總經(jīng)理鄧斌先生致辭。

儀式進(jìn)行第二項(xiàng)，有請中國美術(shù)家協(xié)會會員、青島工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會名譽(yù)會長、著名設(shè)計(jì)師沈嘉榮先生致辭。

儀式進(jìn)行第三項(xiàng)，有請山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院副院長周厚才先生致辭。

儀式進(jìn)行第四項(xiàng)，有請我們尊敬的XXX、XXX、XXX、XXX為“沈嘉榮設(shè)計(jì)展”剪彩。

有請我們尊敬的周厚才副院長和創(chuàng)意100鄧斌總經(jīng)理為“山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院文化素質(zhì)教育基地”揭牌。

慶典儀式到此結(jié)束，請大家移步“三號樓藝術(shù)家畫廊”參觀展覽，預(yù)祝展覽圓滿成功，祝大家身體健康，闔家幸福。謝謝大家。（掌聲）

2012.12.25

12月26日活動程序

09:30-10:00 外貿(mào)學(xué)院參觀

10:00-10:30 開幕及揭牌儀式。10:45-11:30 五樓座談

11:30-12:00 午宴準(zhǔn)備

12:00-14:00 午宴開始

第五篇：柏紀(jì)榮事跡

“我愿做一支彩筆，為山村的孩子描繪美好未來；我愿做一只渡船，為山村的孩子擺渡波濤彼岸?！边@是贛榆縣黑林小學(xué)柏紀(jì)榮老師的人生信條。正是憑著這一信念，28年來她始終堅(jiān)守在山村教育的講臺上，如同綻放在山間的野菊花，質(zhì)樸而素雅，散發(fā)出淡淡的菊香。

一、無悔——到山村當(dāng)教師

贛榆縣黑林鎮(zhèn)地處江蘇省最北部,在蘇魯兩省交界處，屬于偏遠(yuǎn)山區(qū)，也是革命老區(qū)。當(dāng)年劉少奇同志曾在這里領(lǐng)導(dǎo)蘇北魯南地區(qū)人民開展革命運(yùn)動。1986年，柏紀(jì)榮師范畢業(yè)分配到該鎮(zhèn)大樹村小學(xué)任教。

黑林鎮(zhèn)大樹村是市、縣有名的扶貧村莊，柏紀(jì)榮的父親騎自行車把她送到大樹小學(xué)。一進(jìn)校門，他們面對的是無圍墻的校舍，教室是排成兩行半的土房子，課桌凳破舊，宿舍、做飯都在教室山墻外壘起的一間草棚里??看到此情此景，父親又生氣又心疼：“當(dāng)初考學(xué)填報(bào)志時(shí)，你的班主任說你很有希望考上名牌大學(xué)，不希望你報(bào)師范。我和你媽也希望你永遠(yuǎn)走出祖輩貧窮的山區(qū)，可你就是不聽。你看！學(xué)校條件這么差，讓我們怎么放心？我得找人把你調(diào)到條件好一些的地方” 柏紀(jì)榮理解父母的心情，可是家鄉(xiāng)很貧窮，家鄉(xiāng)需要她，她有什么理由棄之而去呢？艱苦的工作環(huán)境沒有使她退縮，相反，她以實(shí)際行動改變著周圍的一切。沒有教參，她就騎車到外校找人借回來抄，沒有掛圖，就用粉筆在黑板上畫，門窗壞了她就帶領(lǐng)孩子們修補(bǔ)。柏紀(jì)榮在這偏遠(yuǎn)山區(qū)一干就是28年。

二、抉擇——經(jīng)得住考驗(yàn)

1993年柏紀(jì)榮的丈夫停薪留職到深圳和親戚合開了一家婚紗影樓，經(jīng)過精心經(jīng)營,規(guī)模日益擴(kuò)大,收益頗豐,并形成了良好的商譽(yù)。這年盛夏，丈夫?qū)懶抛屗艞壆?dāng)教師，帶著孩子一起去深圳闖一闖。因?yàn)樵谏钲谝粋€(gè)月的收入比她在家一年的工資還要高，她當(dāng)時(shí)有點(diǎn)動心?？墒堑诙煲辉纾?dāng)她走上講臺，面對孩子們那一雙雙充滿渴望的眼神，想到了山里人祖祖輩輩的苦日子，想到了作為一名教師的職責(zé)，她意識到自己不能走。就這樣，柏紀(jì)榮又留了下來。說來也巧，那一年她們剛滿三歲的兒子不慎落入池塘，差點(diǎn)性命不保，幸虧被人救起。于是她寫信要求丈夫回家重返講臺，以便共同照顧孩子，丈夫發(fā)怒了：“不是讓你帶孩子上深圳來的嗎？我這里的事業(yè)剛剛起步，如果我回去了就前功盡棄了！”柏老師哭了，“我喜歡這里的學(xué)生，我已經(jīng)沒法離開這些孩子了?！?丈夫拗不過妻子的執(zhí)著，最終放棄了他喜歡的攝影專業(yè)，硬是讓柏紀(jì)榮給拉回了家。

三、教研——驕人的成績

參加工作以來，柏紀(jì)榮一面深入鉆研教材，一面探索民主、平等、合作的教學(xué)途徑，嘗試著把課堂作為學(xué)生求知、實(shí)踐、交流、創(chuàng)新的場所。凡事都要爭第一的她很快探索出一套行之有效的教學(xué)方法，儲蓄了豐厚的教學(xué)基本功，形成了富有特色的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。聽過她上課的人都會感到她的課上得嚴(yán)而有愛，扎實(shí)而不失靈活。她教過的學(xué)生，都喜歡上數(shù)學(xué)課，學(xué)生回家都說“俺班的數(shù)學(xué)老師是最好的?！痹诮?0年的教學(xué)生涯中，她帶的數(shù)學(xué)教學(xué)成績在全鎮(zhèn)同年級同學(xué)科中總是名列前茅，老師沒有不佩服的，幾任校長對她也都贊不絕口。

“如今借助教育博客、QQ群等網(wǎng)絡(luò)資源，教師可以足不出戶地走進(jìn)全國各地優(yōu)秀教師、教育專家的講座和課堂，實(shí)現(xiàn)與名師、名家零距離的對話交流?！鼻谟趯W(xué)習(xí)的柏紀(jì)榮，積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)教研，通過新媒體技術(shù)不斷拓寬教育教學(xué)平臺。2009年，她創(chuàng)建的網(wǎng)絡(luò)班級，被評為國家級示范“三人行”網(wǎng)絡(luò)班級；2011年她在鳳凰教育網(wǎng)上創(chuàng)建的教育教學(xué)隨筆主題帖被評為一等獎；2013年她創(chuàng)建的連云港教育博客被評為市一等獎、市十佳教育博客；曾獲連云港市“十一五“教科研成果獎、連云港市首屆農(nóng)村教師突出貢獻(xiàn)獎；她執(zhí)教的錄像課被評為全國優(yōu)質(zhì)課堂一等獎；2012年被中國教育新聞網(wǎng)評為優(yōu)秀通訊員；主持的省現(xiàn)代教育技術(shù)課題結(jié)題，課題研究成果獲省二等獎。近年來，她還相繼獲得省愛生模范、市優(yōu)秀教育工作者、市“333高層次人才培養(yǎng)工程”數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、市“

十、百、千”龍頭工程教學(xué)骨干、市“333”骨干教師、市家校結(jié)合教育優(yōu)秀教師，縣首批名師、縣首屆“十大”道德模范等榮譽(yù)。在省級以上刊物發(fā)表教育教學(xué)論文40多篇，主持省、市教科研規(guī)劃課題5項(xiàng)，獲獎?wù)撐慕倨?。平時(shí)，柏紀(jì)榮還十分重視對青年教師的指導(dǎo)與培訓(xùn)，通過結(jié)對幫扶，一部分青年數(shù)學(xué)教師脫穎而出，成為市、縣骨干教師。

四、親情——難舍難分

“學(xué)生的事再小也是大事”這是柏紀(jì)榮常掛在嘴邊的話，但卻很少有人知道，這句話的背后有多少令人感動的故事。

2010年3月的一個(gè)星期天，柏紀(jì)榮心情沉重地坐在一輛從厲莊醫(yī)院開往黑林的專線車上。一路上，她紅著雙眼，止不住的淚水模糊了視線。母親臥病在床后，作為老人最疼愛的女兒，她本應(yīng)該陪在老人身邊盡孝，可是她不能耽誤孩子們的課啊，于是就把照顧老人的重?fù)?dān)托付給了弟弟和弟媳。如今母親住院，每個(gè)星期日的早晨，她都會帶上母親最愛吃的食品，搭車趕20多公里的路到醫(yī)院探望。一天的時(shí)光總是那么短暫，給老人喂飯、擦臉、剪指甲、翻身子，忙活一陣子，她就得往回趕。每次要離開的時(shí)候，母親都會拉住她的手不放，眼神中充滿了留戀。她真想留下來多陪老人一會兒，可是她心中牽掛著學(xué)生，只好含著淚對母親說：下個(gè)星期我再來看您?。【瓦@樣她從來沒因?yàn)槟赣H的病請過一天假。

五、愛生——滿腔柔情

教孩子首先要愛孩子。28年來，柏老師始終把“愛”灑向每一位學(xué)生，把“情”傾注在每一個(gè)山村孩子身上。對于教學(xué)中遇到的特殊孩子，她總是付出更多的努力，幫助他們實(shí)現(xiàn)讀書夢。

鏡頭一：“愛心小組”呵護(hù)重病孩子成長

五年前，黑林鎮(zhèn)中心小學(xué)劉廣芳老師所帶的班里有個(gè)特殊的女孩小廖，手臂手指無力，腿腳不能走路，最大的難題是不能自己上廁所。劉老師積極幫助這個(gè)孩子，但有時(shí)候課多，小廖的媽媽仍要每天請假過來照顧。柏紀(jì)榮看在眼里，急在心中，決定組成一個(gè)以劉老師為中心的“愛心小組”，得到課任老師楊雪的支持，“愛心小組”籌資為小廖購買了價(jià)值千元的輪椅。從此“愛心小組”的三個(gè)人承擔(dān)了抱小廖上廁所及課間活動的所有事務(wù)。外人能看到的只是她們幾個(gè)老師推著坐在輪椅的廖鑠穿梭于校園內(nèi)外的輕松場面，卻無人能體會到她們抱小廖入廁的艱難。由于小廖渾身無力，雙腳沒有一點(diǎn)支撐力，單是抱她上、下輪椅就會讓她們很吃力，而抱她入廁時(shí)至少需要兩個(gè)人同時(shí)在場，一個(gè)人先要從她后背用雙手掐著她的胳肢窩把她從輪椅上提抱起來，另一個(gè)人再從前面接抱過來，在吃力地抱她蹲下時(shí)她們常常累得滿頭大汗，而在把屢把尿時(shí)廁所里那熏人的氣味就更不用說了?！皭坌男〗M”把愛給了殘疾女孩，也在默默地把愛傳遞下去。在愛的感召下，殷偉、樊靈艷、單秀清等年輕女教師及一些女學(xué)生主動加入“愛心小組”，甘愿給小廖當(dāng)活動“輪椅”。五度春秋，五個(gè)年頭，校園見證了“愛心小組”和小廖的一幕幕感人的場景。在“愛心小組”的呵護(hù)下，小廖的臉上一天天地露出笑容，學(xué)習(xí)成績直線上升，被評為市、縣優(yōu)秀少先隊(duì)員。

鏡頭二：一個(gè)也不放棄

2008年9月開學(xué)時(shí)，有個(gè)家長送來了一位白血病患兒小龍，家長點(diǎn)名要求安排在柏老師所帶的班里?？粗@個(gè)緊緊抓住母親衣角，臉色蒼白的孩子，柏紀(jì)榮義無返顧地對家長說，“放心交給我吧，我會盡最大努力照顧好孩子?！睆倪@天起，柏紀(jì)榮時(shí)刻把這個(gè)孩子放在心上，為減少意外發(fā)生，親自陪護(hù)他參加課間活動。后來，她發(fā)現(xiàn)小龍?jiān)趯W(xué)習(xí)上也存在障礙，簡單的數(shù)字“1”反復(fù)教他多次，可第二天會忘得干干凈凈。有人勸她放棄，別讓孩子拖累了班級名字。柏老師斷然拒絕了，而是花費(fèi)更多地時(shí)間和精力來陪孩子，把學(xué)習(xí)融進(jìn)游戲中，不厭其煩地教他認(rèn)數(shù)識字。一年過去了，小龍能掰著手指計(jì)算20以內(nèi)加減法了，成績提高很快。

鏡頭三：為留守兒童撐起一片藍(lán)天

黑林小學(xué)地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，很多父母外出打工。為了讓留守兒童安心學(xué)習(xí)，作為學(xué)校女工部主任的柏紀(jì)榮，號召全校的女教師組建一支“愛心媽媽”團(tuán)隊(duì)。建立留守兒童之家，由“愛心媽媽”團(tuán)隊(duì)成員輪流值班，通過開設(shè)免費(fèi)親情電話和網(wǎng)絡(luò)視頻，讓孩子們和父母面對面交流。開設(shè)“陽光心語”心理咨詢室，成員及時(shí)和留守兒童交流溝通，解決他們成長中的煩惱。開展愛心資助活動，成立“愛心媽媽”一毛錢基金會，籌措助學(xué)資金并動員社會力量幫助留守兒童。每當(dāng)學(xué)校的孤兒、留守兒童有困難時(shí)，她總是第一個(gè)伸出援助之手，捐款捐物，盡力所為。

小韋今年讀五年級，是一名留守兒童，家里姊妹多，父親遠(yuǎn)在外地打工，母親體弱多病。為了開導(dǎo)這個(gè)悶悶不樂的孩子，讓他感受到親情的溫暖，兩年前柏紀(jì)榮主動和這個(gè)小男孩牽手，當(dāng)起了他的愛心媽媽，成了名副其實(shí)的“代理家長”。平時(shí)家里有什么好玩的、好用的、好吃的柏紀(jì)榮總是第一個(gè)想到這孩子?！懊刻旌退娨淮蚊?，幫他檢查一下作業(yè)；隔三差五地把他叫到家吃一頓飯；每月給他借一本書，每年幫他交一次生活費(fèi)、買一次學(xué)習(xí)生活用品、帶他外出參觀游玩一次?！边@些都成了柏紀(jì)榮日常的必修課。無微不至的關(guān)懷，讓久違的笑容重新回到小韋臉上。

鏡頭四：深藏心中的記憶

在記憶的長河里柏老師永遠(yuǎn)不會忘記那個(gè)聾啞女孩——劉蕾。忘不掉收她入班時(shí)她興奮得手舞足蹈的樣子；忘不了課間活動時(shí)她倆用手語比劃交談的情景；忘不了那次期中考試，她的數(shù)學(xué)考了78分時(shí)激動得通紅的小臉；更忘不掉她咿呀學(xué)語費(fèi)力地發(fā)出的第一個(gè)聲音 “是（謝）——是（謝）——老——絲（師）”,忘不了這句含糊不清卻意味深長的話語??

28年來，柏老師就是這樣把自己絲絲縷縷的愛、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情傾注到每一個(gè)學(xué)生身上。她的愛生故事數(shù)不勝數(shù)??2007年9月她被評為江蘇省愛生模范；2012年她被評為贛榆縣首屆“十大”道德模范；2013年10月她入選“港城葉欣仁”榜首，被評為“港城葉欣仁”（港城熱心人）。江蘇教育報(bào)、江蘇教育電視臺、江蘇公共頻道等多家媒體專題報(bào)道過她。近年來她作為師德報(bào)告團(tuán)成員為全縣中小學(xué)教師作師德報(bào)告幾十次，她的事跡正影響著越來越多的人。

今年1月份，作為連云港唯一入榜的在職教師，柏紀(jì)榮又一次感動江蘇，入選“江蘇好人榜”。柏紀(jì)榮的事跡感動了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)，沈健廳長親自寫信祝賀，稱贊柏老師扎根鄉(xiāng)村教育，將愛無私奉獻(xiàn)給山村孩子，彰顯了新時(shí)期人民教師的理想情操、高尚師德和人格魅力，是我省廣大教師員工學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。連云港市教育局王家全局長、韓金山副局長及贛榆教育局徐健局長親自到黑林小學(xué)慰問柏紀(jì)榮老師，在全市范圍內(nèi)欣起了學(xué)習(xí)身邊典型的熱潮。

28年，柏紀(jì)榮把點(diǎn)滴的關(guān)愛傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，教給他們知識和做人的道理，送走了一批又一批學(xué)生，而自己仍堅(jiān)守在山村教育的講臺上。正如柏紀(jì)榮所言：“我就像一只渡船，把學(xué)生一個(gè)個(gè)送向理想的彼岸。為了山村的孩子，我甘愿做一輩子渡船！”是啊，柏老師就像一只渡船，載著成功與智慧駛向孩子的心田。