第一篇：張完中心小學(xué)語(yǔ)言文字匯報(bào)材料

創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校匯報(bào)材料

張 完 中 心 小 學(xué)

2012年4月16日

張完中心小學(xué)創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校

匯 報(bào) 材 料

我校以《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《河南省實(shí)施語(yǔ)言文字法實(shí)施辦法》和《關(guān)于開(kāi)展市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的意見(jiàn)》為指導(dǎo)思想，大力推進(jìn)我校語(yǔ)言文字向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校常規(guī)管理、納入學(xué)校教育教學(xué)基本技能訓(xùn)練，滲透到德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育活動(dòng)中，推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作整體水平不斷提高，并在家庭和社會(huì)中發(fā)揮基礎(chǔ)作用和積極影響，為全面建設(shè)小康社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

按照市、縣教體局有關(guān)文件精神，我校積極啟動(dòng)和推動(dòng)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)，全面推動(dòng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，我校按照《周口市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求，取得了一些成績(jī),現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、大力加強(qiáng)學(xué)校管理。

學(xué)校在創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的過(guò)程中，能把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校議事日程之中，大力抓好宣傳工作，將普及普通話和用字規(guī)范化作為學(xué)校管理的重要工作來(lái)抓，把抓好語(yǔ)言文字規(guī)范化工作作為提高學(xué)校教育的教學(xué)主渠道來(lái)對(duì)待。

1、機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任落實(shí)。

學(xué)校建立了語(yǔ)言文字規(guī)范化管理機(jī)構(gòu)，成立了創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校領(lǐng)導(dǎo)組，由校長(zhǎng)王敬虎同志擔(dān)任組長(zhǎng)，直接領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展工作，學(xué)校骨干教師參與其中群策群力，每學(xué)年開(kāi)學(xué)初，由校委會(huì)討論制定完善規(guī)章制度、計(jì)劃，定期開(kāi)展活動(dòng)，并做好運(yùn)行記載，同時(shí)，語(yǔ)言文字規(guī)范化工作要求同教職工的業(yè)務(wù)考核相結(jié)合，使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作有充分的保障措施。

2、大力開(kāi)展宣傳工作。

校內(nèi)醒目位置長(zhǎng)期性書(shū)有“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”“講普通話，寫規(guī)范字，爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字示范校”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，面向教師、學(xué)生、家庭以及社會(huì)發(fā)出了倡議，要求家庭、社會(huì)都來(lái)關(guān)心和重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，并對(duì)全體學(xué)生的用語(yǔ)讀字進(jìn)行監(jiān)督、糾錯(cuò)。開(kāi)展豐富多彩的教師和學(xué)生書(shū)法比賽活動(dòng)，將語(yǔ)言文字工作滲透到教師日常工作中，滲透到學(xué)生的各種活動(dòng)中，滲透到社會(huì)的密切配合中，注重塑造一個(gè)良好的語(yǔ)言文字大環(huán)境。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理，做到獎(jiǎng)懲制度健全。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組從嚴(yán)管理，狠抓課堂常規(guī)管理，將普通話作為教師課堂教學(xué)的硬性指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，師生課后見(jiàn)面用語(yǔ)、討論問(wèn)題、情境對(duì)話必須使用普通話。把語(yǔ)言文字規(guī)范達(dá)標(biāo)，作為教師業(yè)務(wù)考核的內(nèi)容，作為教師評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的條件，作為教師上崗的資格。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和值周教師隨時(shí)巡視，對(duì)校內(nèi)不使用普通話、不使用規(guī)范字的行為及時(shí)糾正，并進(jìn)行登記記錄，把結(jié)果作為學(xué)年末評(píng)優(yōu)選先的條件之一。

二、全面推廣、普及普通話。

1、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高師生的普通話水平。

對(duì)于普通話的培訓(xùn)，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，通過(guò)培訓(xùn)，自學(xué)、“一幫一”等形式，使我校教職工的普通話水平上了一個(gè)新臺(tái)階，目前，我校適齡教師中（適齡教師16人），達(dá)二級(jí)甲等的10人，達(dá)二級(jí)乙等的8人。學(xué)校中青年教師每學(xué)期利用信息資源和網(wǎng)上資源進(jìn)行教學(xué)，一學(xué)期學(xué)校規(guī)定不少于10次。發(fā)表論文不少于3篇，其中楊霞教師還通過(guò)市級(jí)語(yǔ)言文字骨干教師培訓(xùn)。

2、強(qiáng)化意識(shí)，形成使用普通話的良好氛圍。學(xué)校利用集會(huì)、政治學(xué)習(xí)、廣播、黑板報(bào)、演講等多種宣傳陣地，強(qiáng)化師生推廣普通話、使用規(guī)范字的意識(shí)，要求普通話作為“三種用語(yǔ)”，即教學(xué)用語(yǔ)、工作用語(yǔ)和生活用語(yǔ)。

具體措施：

第一，普通話成為教學(xué)語(yǔ)言，所有課程教學(xué)均使用普通話，并將其作為評(píng)價(jià)課堂的硬性指標(biāo)，不用普通話者嚴(yán)禁進(jìn)課堂。

第二，普通話成為工作語(yǔ)言，學(xué)校集體活動(dòng)、會(huì)議、公務(wù)等均使用普通話。

第三，普通話成為生活語(yǔ)言，在校內(nèi)，教師與教師之間，教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間，均使用普通話。

3、強(qiáng)化口語(yǔ)實(shí)踐，豐富校園生活。

學(xué)校利用教學(xué)和各種課外活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力。通過(guò)故事會(huì)、詩(shī)朗誦、演講、競(jìng)賽、廣播、文娛匯演、主題班會(huì)、書(shū)法比賽、作文展評(píng)、自編報(bào)評(píng)比等生動(dòng)、有趣的活動(dòng)，豐富了校園生活，并通過(guò)倡議將推普工作輻射到家庭、社會(huì)之中。

三、營(yíng)造良好環(huán)境，規(guī)范校內(nèi)用字。

當(dāng)前，社會(huì)上不使用規(guī)范字的現(xiàn)象日益明顯，商家、店鋪濫用“簡(jiǎn)化字”，媒體、廣告亂用“同音字”，此類狀況給學(xué)生使用規(guī)范字造成較大的負(fù)面影響。因此，在校園內(nèi)規(guī)范用字勢(shì)在必行。

（一）、實(shí)行負(fù)責(zé)制，規(guī)范校內(nèi)用字。

1、教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)公文、公章、標(biāo)語(yǔ)的用字。

2、總務(wù)處：負(fù)責(zé)各類名稱、標(biāo)志牌、指示牌的用字。

3、少先隊(duì)：負(fù)責(zé)校內(nèi)黑板報(bào)的用字和社區(qū)用字的糾錯(cuò)工作。

4、語(yǔ)文教師：負(fù)責(zé)所教班級(jí)黑板報(bào)的用字和作業(yè)用字。

（二）、加強(qiáng)課堂、課下檢查，規(guī)范教師用字。

為規(guī)范教師用字，學(xué)校專門成立了檢查組，由領(lǐng)導(dǎo)小組成員、教導(dǎo)處主任、骨干教師組成。檢查方式：

第一、通過(guò)聽(tīng)課，檢查教師板書(shū)用字；

第二、與教學(xué)檢查相結(jié)合，檢查教師教案用字； 第三、檢查教師批改作業(yè)、書(shū)寫評(píng)語(yǔ)用字；

第四、檢查教師政治筆記、業(yè)務(wù)筆記、會(huì)議記錄用字。通過(guò)檢查，耐心幫助，指導(dǎo)教師用字情況。

（三）、通過(guò)分類指導(dǎo)，競(jìng)賽等方式，提高學(xué)生分辨、書(shū)寫規(guī)范漢字的水平。

此項(xiàng)工作由語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)，利用班級(jí)、校內(nèi)板報(bào)、廣泛宣傳使用規(guī)范漢字的重要意義，并通過(guò)分類指導(dǎo)、競(jìng)賽、勘誤等方式，在學(xué)生中進(jìn)行了語(yǔ)音、文字競(jìng)賽，有力地提高了學(xué)生分辨、書(shū)寫規(guī)范漢字的水平。

四、精心組織“推普周”活動(dòng)

我校每年的“推普周”活動(dòng)有計(jì)劃有安排，形式多樣、內(nèi)容豐富取得了良好的效果，“推普周”活動(dòng)結(jié)束后都及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比。校園環(huán)境、教案批語(yǔ)、作業(yè)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、演講、書(shū)法比賽等，處處體現(xiàn)著該項(xiàng)工作的落實(shí)情況。

根據(jù)以上我們對(duì)學(xué)校管理、普及普通話、校內(nèi)用字的認(rèn)真自查，我校自查得分為95分，其中組織領(lǐng)導(dǎo)制度25分，普及普通話和用字規(guī)范情況48分，校園語(yǔ)言文字環(huán)境22分。我們認(rèn)為，我校在推廣、普及普通話和使用規(guī)范文字方面已經(jīng)邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，已經(jīng)達(dá)到周口市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！钡脑u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，我們也清醒地看到：由于我校屬于農(nóng)村小學(xué)，推普工作難度較大，在創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的過(guò)程中，尚有差距，如在校園內(nèi)，課下使用普通話的氛圍還待進(jìn)一步狠抓，教師中普通話水平還沒(méi)有人達(dá)一級(jí)乙等的，二級(jí)甲等的比例還不夠大，我們將在以后的創(chuàng)建工作中，充分發(fā)揚(yáng)我校師生能吃苦的精神，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，突出特色，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高辦學(xué)水平，力爭(zhēng)中心小學(xué)建設(shè)成為一所高質(zhì)量、高效益的示范學(xué)校而不斷努力。

張完鄉(xiāng)中心小學(xué)

2012年4月16日

市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作

自評(píng)報(bào)告

張 完 鄉(xiāng) 中 心 小 學(xué)

2012年3月16日

張完鄉(xiāng)中心小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作

自 評(píng) 報(bào) 告

學(xué)校自全縣開(kāi)展?jié)h字工程以來(lái)，一直重視語(yǔ)言文字工作，把語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué)、納入教學(xué)基本功訓(xùn)練、納入學(xué)校常規(guī)管理，滲透到德、智、體、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中去。學(xué)校語(yǔ)言規(guī)范化工作的目標(biāo)是：教師和學(xué)生的普通話水平基本達(dá)到規(guī)定的要求；普通話已成為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言，即師生在教學(xué)中使用普通話；成為學(xué)校的校園語(yǔ)言，即師生員工在教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話。教材用字，教學(xué)、公務(wù)和校園環(huán)境用字符合國(guó)家頒布的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作重在建設(shè)、重在過(guò)程、重在實(shí)效，立足于日常工作，著眼于工作的發(fā)展。學(xué)校按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了自我評(píng)估，通過(guò)以評(píng)促改，以評(píng)促建，全面落實(shí)各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)，通過(guò)自我評(píng)估建立和完善了適應(yīng)工作需要的工作機(jī)制，經(jīng)自評(píng)認(rèn)為我校達(dá)到了“周口市語(yǔ)言文字工作示范學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，特申請(qǐng)參加 “周口市語(yǔ)言文字工作示范學(xué)校”評(píng)選。

一、學(xué)校基本情況

張完中心小學(xué)共有9個(gè)教學(xué)班，學(xué)生500余人。占地面積9800平方米，建筑面積1600平方米，學(xué)校位于張完?yáng)|街，交通便利，育人環(huán)境幽雅。

一流的教師隊(duì)伍是學(xué)校的立校之本。全校專任教師16人，其中小學(xué)高級(jí)教師8余人，市級(jí)骨干教師2人；獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)的教師1人，獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)的教師5人次，形成了一支愛(ài)崗敬業(yè)、勤于鉆研、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力的教師隊(duì)伍，為學(xué)生全面發(fā)展提供了有力的保證。

學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，裝備精良，建立數(shù)字監(jiān)控、廣播系統(tǒng)，電教室內(nèi)配備42英寸數(shù)字高清電視，為學(xué)生提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校先后被授予“市級(jí)文明學(xué)?！薄ⅰ班惓强h漢字工程一星級(jí)學(xué)?！钡确Q號(hào)。中心校每次學(xué)科抽評(píng)時(shí)在全鄉(xiāng)24所小學(xué)中各學(xué)科均名列前茅，受到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，成為莘莘學(xué)子向往的地方。

二、成立了學(xué)校語(yǔ)言文字工作組織機(jī)構(gòu)

1、成立了學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成學(xué)校語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作組織機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。有工作機(jī)構(gòu)，配有專兼職工作人員，工作網(wǎng)絡(luò)健全，制定有工作計(jì)劃并按計(jì)劃開(kāi)展工作。

2、先后成立了學(xué)校和班級(jí)兩級(jí)“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”監(jiān)督小組，開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)言文字工作檢查監(jiān)督工作，及時(shí)提出整改意見(jiàn)。學(xué)校用語(yǔ)全部說(shuō)普通話，校內(nèi)使用文字一律寫規(guī)范字。

三、學(xué)校語(yǔ)言文字工作的制度建設(shè)和有關(guān)管理措施

1、學(xué)校實(shí)行了教職工持普通話等級(jí)證書(shū)上崗制度，不合格不上崗。全體教職工都已取得了相應(yīng)崗位的普通話水平等級(jí)證書(shū)。

2、學(xué)校積極派出人員參加上級(jí)語(yǔ)言文字相關(guān)工作培訓(xùn)，并有計(jì)劃地組織教職工普通話培訓(xùn)，測(cè)試成績(jī)計(jì)入了教師業(yè)務(wù)檔案。

3、學(xué)校加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作宣傳。

校內(nèi)醒目位置有長(zhǎng)期性的宣傳標(biāo)語(yǔ),且宣傳教育經(jīng)?；⑷谌胄@文化建設(shè)中，形式多樣，內(nèi)容豐富，每年按上級(jí)要求開(kāi)展推普周活動(dòng)，推普周活動(dòng)制定有工作計(jì)劃，推普周活動(dòng)豐富多彩，組織教師、學(xué)生面向社會(huì)宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，組織學(xué)生對(duì)學(xué)校附近的社會(huì)用字進(jìn)行監(jiān)督。

4、語(yǔ)言文字工作納入了學(xué)校常規(guī)工作，每學(xué)期有計(jì)劃，有總結(jié)。

5、按照國(guó)家教育部規(guī)定開(kāi)設(shè)了《經(jīng)典誦讀》校本課程，落實(shí)了師資配備。

6、語(yǔ)言文字工作有關(guān)要求納入了教職工考核、教學(xué)管理及學(xué)生評(píng)優(yōu)等制度。

（1）教職員工考核制度中有關(guān)于語(yǔ)言文字工作的規(guī)定（2）教職員工評(píng)選先進(jìn)的制度中有關(guān)于語(yǔ)言文字工作的規(guī)定（3）教學(xué)管理及評(píng)估制度中有關(guān)于語(yǔ)言文字工作的規(guī)定（4）教學(xué)評(píng)優(yōu)制度中有關(guān)于語(yǔ)言文字工作的規(guī)定（5）學(xué)生常規(guī)管理制度中有關(guān)于語(yǔ)言文字工作的規(guī)定（6）學(xué)生評(píng)優(yōu)制度中有關(guān)于語(yǔ)言文字工作的規(guī)定

四、定期開(kāi)展活動(dòng)，將語(yǔ)言文字工作融于教育教學(xué)管理的全過(guò)程

1、學(xué)校將普及普通話和用字規(guī)范化作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容，對(duì)普及普通話和用字規(guī)范化工作進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，并提出改進(jìn)措施，開(kāi)設(shè)有普通話教學(xué)課程；加強(qiáng)繼續(xù)教育工作，重視教師語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練和培訓(xùn)，并在教師和學(xué)生中經(jīng)常性地開(kāi)展普通話朗讀比賽、演講比賽、講故事比賽，寫字比賽、板書(shū)比賽等，取得教好效果。

2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫中推廣普通話和用字規(guī)范化。在學(xué)校的日常教學(xué)工作中，學(xué)校要求所有教師必須用普通話教學(xué)。2011年我校舉行教師講課比賽，比賽內(nèi)容除課堂教學(xué)外，還有板書(shū)、演講、粉筆字等項(xiàng)目，取得較好的效果。按照語(yǔ)文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開(kāi)設(shè)了《經(jīng)典誦讀》校本課程，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、感受生活，培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力、文字表達(dá)能力和加工分析材料的能力。

3、在教學(xué)流程管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)校每學(xué)期舉行優(yōu)秀作業(yè)展，教導(dǎo)處還在期中、期末對(duì)教師的教案、學(xué)生的作業(yè)本、試卷以及學(xué)生手冊(cè)進(jìn)行檢查，平時(shí)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，看教師板書(shū)、多媒體、幻燈片是否規(guī)范，檢查結(jié)果作為教師教學(xué)評(píng)估的重要指標(biāo)之一。平時(shí)，語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)校園用字情況進(jìn)行檢查。期末由教導(dǎo)處組織學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，關(guān)注教師課堂用語(yǔ)及作業(yè)批改是否規(guī)范，并在學(xué)校工作會(huì)議上予以通報(bào)。

4、學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作資料檔案規(guī)范。有關(guān)語(yǔ)言文字工作的文件、計(jì)劃等資料齊全，管理妥善。

5、學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作懲制度落實(shí)。把語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)列入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容，作為教師評(píng)優(yōu)的條件，作為學(xué)生評(píng)優(yōu)的條件，作為錄用教師的資格并已實(shí)施。

6、在科學(xué)研究方面，把語(yǔ)言文字規(guī)范化教育同現(xiàn)代信息技術(shù)教育相結(jié)合方面有探索，建有學(xué)生廣播站，是學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的重要陣地，活動(dòng)有特色，成績(jī)顯著。

8、教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言規(guī)范。普通話成為學(xué)校教學(xué)語(yǔ)言，所有課程均使用普通話，學(xué)校集體活動(dòng)、會(huì)議、公務(wù)等均使用普通話，教師與教師之間，教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間在學(xué)習(xí)時(shí)間均使用普通話。學(xué)校通過(guò)舉辦“陽(yáng)光文化藝術(shù)節(jié)”、書(shū)法、演講比賽等活動(dòng)鍛煉了學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。

9、積極組織教師參加普通話培訓(xùn)、測(cè)試。適齡教師100%參加培訓(xùn)和測(cè)試；培訓(xùn)或測(cè)試率達(dá)100%。教師普通話水平適齡教師100%測(cè)試達(dá)標(biāo)，學(xué)校利用教學(xué)和各種課外活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力，組織的活動(dòng)生動(dòng)、有趣，積極要求學(xué)生對(duì)家庭推普產(chǎn)生影響。

10、校內(nèi)名稱、標(biāo)志牌用字、公章用字字形規(guī)范，公文、?？?、講義用字、試卷用字、指示牌以及自制教學(xué)軟件、教師教學(xué)用字、教師課下教學(xué)用字如批改作業(yè)、書(shū)寫評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范.在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，經(jīng)過(guò)全校老師同學(xué)的共同努力，我校的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作取得了一定的成績(jī)。我校已經(jīng)形成了說(shuō)普通話，用規(guī)范文字的良好風(fēng)氣，學(xué)校教師的語(yǔ)言文字方面的論文在省市獲獎(jiǎng)，學(xué)生多次在市縣級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)。但我們也深刻地認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言文字規(guī)范化工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的系統(tǒng)工程，我們距離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。我們將以這次示范校創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步扎實(shí)開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，努力創(chuàng)建和諧校園，為營(yíng)造良好規(guī)范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)！

張完中心小學(xué) 2012年3月16日

第二篇：張完一中實(shí)施方案

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

實(shí)施方案

根據(jù)張完中心?！蛾P(guān)于在全鄉(xiāng)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定我校深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱教育實(shí)踐活動(dòng)）實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

按照上級(jí)部署，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以“堅(jiān)持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，突出作風(fēng)建設(shè)，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為切入點(diǎn)，著力解決教師和學(xué)生家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高學(xué)校服務(wù)社會(huì)、服務(wù)師生的能力，保持與廣大師生的密切聯(lián)系，為深化學(xué)校教育改革，加快學(xué)校建設(shè)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化學(xué)校，培養(yǎng)更多德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

二、目標(biāo)要求

貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，圍繞學(xué)校中心工作、服務(wù)師生，聚焦作風(fēng)建設(shè)，查擺、解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持講求實(shí)效，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭。重點(diǎn)圍繞“四風(fēng)”問(wèn)題認(rèn)真進(jìn)行自我剖析，用整風(fēng)精神抓好批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子成員的宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和廉潔意識(shí)，切實(shí)做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。

根據(jù)中心校動(dòng)員會(huì)精神和聽(tīng)取教師意見(jiàn)掌握的情況，重點(diǎn)解決以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

1、在反對(duì)形式主義方面：解決校長(zhǎng)及班子工作執(zhí)行力不夠，工作落實(shí)不到位，布置任務(wù)多、帶頭落實(shí)少，工作有交辦、無(wú)指導(dǎo)，有部署、無(wú)落實(shí),欠缺一抓到底、持之以恒的務(wù)實(shí)作風(fēng)和實(shí)干精神；學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育管理知識(shí)不夠系統(tǒng)，開(kāi)展學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，對(duì)教育現(xiàn)代化準(zhǔn)備不足，運(yùn)用新理念、新思路、新知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力不強(qiáng)的問(wèn)題。

2、在反對(duì)官僚主義方面：解決校長(zhǎng)及班子領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作方法簡(jiǎn)單生硬，工作中不講策略、不講方法、不講科學(xué)。對(duì)師生的服務(wù)意識(shí)不夠，不深入師生

了解情況，對(duì)師生反應(yīng)強(qiáng)烈的問(wèn)題解決不夠及時(shí)，解決事關(guān)師生切身利益的問(wèn)題不得力；校長(zhǎng)及班子成員不夠深入教育教學(xué)一線，深入教研組指導(dǎo)、深入課堂聽(tīng)課、深入班級(jí)查看、深入寢室查寢力度不夠，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際的問(wèn)題掌握不夠全面，學(xué)校教育教學(xué)管理不夠精細(xì)化。

3、在反對(duì)享樂(lè)主義方面：解決校長(zhǎng)及班子成員進(jìn)取精神不足，工作中缺乏激情，缺乏創(chuàng)新，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，辦事拖拉，工作有漏洞；工作中責(zé)任感、事業(yè)心不夠，存在工作推諉現(xiàn)象，存在好人主義，遇到矛盾繞著走，不直面問(wèn)題、不解決問(wèn)題。

4、在反對(duì)奢靡之風(fēng)方面：解決校長(zhǎng)及班子成員艱苦奮斗、謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng)不夠，缺乏團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)意志，工作中自律意識(shí)淡薄，要求自己不嚴(yán)格；面對(duì)學(xué)校發(fā)展挑戰(zhàn)與機(jī)遇，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)、迎刃而上的斗志和吃苦耐勞的革命精神，在學(xué)校教育教學(xué)改革中沒(méi)有沖在前面，沒(méi)有發(fā)揮好作為領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭作用。

三、方法步驟

按照上級(jí)部署與中心校安排，2014年4月至9月，我們學(xué)校開(kāi)展本次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。我們將重點(diǎn)抓好以下三個(gè)環(huán)節(jié)。

（一）學(xué)習(xí)教育，聽(tīng)取意見(jiàn)（4月6日—5月30）

1、深入思想動(dòng)員。4月10日召開(kāi)由中心校張偉主任參加的學(xué)校班子成員擴(kuò)大會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹縣局和中心?；顒?dòng)方案，明確活動(dòng)實(shí)施方案指導(dǎo)思想和思路；4月11日召開(kāi)中層以上班子會(huì)征求意見(jiàn)建議；4月13日召開(kāi)教師座談會(huì)，發(fā)放部分“四風(fēng)問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷”，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)、查找問(wèn)題。學(xué)習(xí)研究制定了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，并報(bào)中心校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室審批。4月15日召開(kāi)全校教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，公布活動(dòng)實(shí)施方案。

2、搞好學(xué)習(xí)教育。制定《作為一中領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)習(xí)計(jì)劃》、《張完一中教師集體學(xué)習(xí)計(jì)劃》。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集中學(xué)習(xí)不少于4次，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集體評(píng)學(xué)相結(jié)合、研討交流與專家導(dǎo)學(xué)相結(jié)合，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨章、黨的十八大報(bào)告、黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)以及《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重

要論述摘編》等文獻(xiàn)。還要重點(diǎn)鄉(xiāng)中心校統(tǒng)一部署的下列內(nèi)容:（1）、張完中心校關(guān)于在全鄉(xiāng)中小學(xué)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案。

（2）、總書(shū)記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署電視電話會(huì)議上的講話。

（3）、劉廣明書(shū)記在全縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話。

（4）、劉現(xiàn)營(yíng)局長(zhǎng)在全縣教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話。

（5）、關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定和六項(xiàng)禁令。

（6）、學(xué)習(xí)焦裕祿和張偉事跡。

3、開(kāi)展思想討論。圍繞“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題，以“我與學(xué)校同發(fā)展”為主題，以座談會(huì)、集中學(xué)習(xí)、組織生活會(huì)等形式，分專題組織開(kāi)展黨的群眾路線討論，邀請(qǐng)中心校成員參加，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的群眾路線的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。

4、調(diào)研聽(tīng)取意見(jiàn)。圍繞深化學(xué)校小班化教育改革、改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系教師及學(xué)生家長(zhǎng)，認(rèn)真檢查貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”及“六項(xiàng)禁止”相關(guān)要求的情況。4，5月份通過(guò)問(wèn)題調(diào)研；6月組織全體教教師、部分家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查；組織召開(kāi)各類座談會(huì)；組織學(xué)校班子深入班級(jí)、教研組和師生家庭，調(diào)研了解有關(guān)情況，幫助師生排憂解難。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、專題調(diào)研、設(shè)置意見(jiàn)箱等形式，公開(kāi)征集群眾對(duì)教育工作的意見(jiàn)建議。

（二）查擺問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)（6月1日—8月1日）

1、突出自我查擺。圍繞作風(fēng)建設(shè)，對(duì)照黨章、廉政準(zhǔn)則、群眾期盼以及張完中心?！蛾P(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的要求》、《轉(zhuǎn)變作風(fēng)、深入群眾十項(xiàng)承諾》、《關(guān)于進(jìn)一步做好厲行節(jié)約工作的要求》等，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫,深入查擺自身存在的問(wèn)題，深刻剖析折射出來(lái)的工作作風(fēng)問(wèn)題及思想根源。

2、搞好班子狀況分析和談心活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要對(duì)自身及教師進(jìn)行分析, 找準(zhǔn)存在的突出問(wèn)題。中心校成員與學(xué)校班子成員逐一談心,校長(zhǎng)與副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)普遍談心；班子成員之間互相談心,與分管的各級(jí)段負(fù)責(zé)人普遍談心，與年級(jí)段班主任普遍談心，教學(xué)副校長(zhǎng)與教研組長(zhǎng)普遍談心，政教副校長(zhǎng)與班

主任普遍談心，班子成員要主動(dòng)接受教師及家長(zhǎng)約談。

3、撰寫對(duì)照檢查材料。班子成員根據(jù)征求意見(jiàn)和談心談話情況，對(duì)照為民務(wù)實(shí)清廉要求，認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料。對(duì)照檢查材料要對(duì)準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)穴位、抓住要害，不能“走神”，不能“散光”,正面回應(yīng)教師、家長(zhǎng)所提意見(jiàn)，把突出問(wèn)題擺出來(lái)，把原因找出來(lái)，把措施亮出來(lái)，形成不少于10000字的材料和2000字心得體會(huì)材料后在校內(nèi)進(jìn)一步聽(tīng)取意見(jiàn)。

4、召開(kāi)專題民主生活會(huì)。校長(zhǎng)要以整風(fēng)精神帶頭查擺問(wèn)題，堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的公式，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，既深刻剖析和檢查自己，又開(kāi)展誠(chéng)懇的相互批評(píng)，拋開(kāi)面子、揭短亮丑，動(dòng)真碰硬、敢于交鋒，深挖根源、觸動(dòng)靈魂，真正做到紅紅臉、出出汗。同時(shí)，每個(gè)校級(jí)班子和教師都要參加學(xué)校召開(kāi)的專題組織生活會(huì),針對(duì)存在問(wèn)題,開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。

學(xué)校召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子的專題民主生活會(huì)時(shí)，要請(qǐng)中心校成員參加。專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)情況，要形成書(shū)面材料，及時(shí)報(bào)中心校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（三）整改落實(shí)，建章立制（8月2日—9月30日）

1、制定整改措施。針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)班子集體分析研究，制定整改方案，列出整改任務(wù)書(shū)、時(shí)間表，明確整改目標(biāo)、任務(wù)、措施、責(zé)任人，在全校范圍內(nèi)作出承諾、進(jìn)行公示。校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，班子成員分工負(fù)責(zé)，既要抓好學(xué)校突出問(wèn)題的治理，又要抓好學(xué)校相關(guān)治理任務(wù)的落實(shí)。

2、集中解決突出問(wèn)題。從8月2日開(kāi)始，緊扣為民務(wù)實(shí)清廉的要求，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、嚴(yán)格教育管理干部, 對(duì)軟、懶、散的領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師進(jìn)行整頓；對(duì)存在一般性作風(fēng)問(wèn)題的班子和教師促其改進(jìn)；對(duì)教師意見(jiàn)大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的班子成員,和對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的重大違紀(jì)問(wèn)題,及時(shí)上報(bào)中心校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室。

3、加強(qiáng)制度建設(shè)。針對(duì)查找出的“四風(fēng)”問(wèn)題，對(duì)原有規(guī)章制度進(jìn)行梳理修訂?？偨Y(jié)、提升教育實(shí)踐活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，使之制度化，扎實(shí)推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)；做好新一輪制度的修訂工作，注重在改進(jìn)工作的過(guò)程中，修訂完善學(xué)校規(guī)章制度。加強(qiáng)教代會(huì)建設(shè)，健全體現(xiàn)教師意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制；健全班子和教師作風(fēng)狀況考核評(píng)價(jià)機(jī)制，制定改進(jìn)工作作風(fēng)

各項(xiàng)規(guī)定和監(jiān)督檢查辦法；建立健全厲行節(jié)約、制止浪費(fèi)制度，修訂完善公務(wù)接待管理規(guī)定；建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系教師制度，充分聯(lián)系教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)，隨時(shí)掌握他們所思所盼，加強(qiáng)“愛(ài)心結(jié)對(duì)幫扶”工作，同時(shí)把校務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)落到實(shí)處。

8月下旬，根據(jù)上級(jí)部署，召開(kāi)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，同時(shí)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行民主評(píng)議。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我校教育實(shí)踐活動(dòng)，在中心校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下進(jìn)行。我校成立以王凱校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。

2、精心組織實(shí)施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員自始至終發(fā)揮帶頭作用，確保廣大教師全程參與。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部既是活動(dòng)的組織者、推進(jìn)者、監(jiān)督者，更是活動(dòng)的參與者，要以普通教師身份把自己擺進(jìn)去，力爭(zhēng)認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決突出問(wèn)題好一籌，確保教育實(shí)踐活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)不能少、重點(diǎn)要求不變通、措施目標(biāo)不走樣。學(xué)校將對(duì)活動(dòng)中解決的問(wèn)題建立臺(tái)賬,并在全校公示,對(duì)于群眾不滿意的要進(jìn)行補(bǔ)課。

3、強(qiáng)化宣傳教育。學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組制定教育實(shí)踐活動(dòng)專題宣傳方案，定期制定工作簡(jiǎn)報(bào)信息、工作綜述，通過(guò)學(xué)校黑板報(bào)及信息欄，加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)，促進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。

4、注重統(tǒng)籌兼顧。我校將把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、三項(xiàng)工程建設(shè)、校園文化建設(shè)等緊密結(jié)合起來(lái)，做到整體聯(lián)動(dòng)、相互促進(jìn)。使開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)和推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)中心工作緊密聯(lián)系，努力實(shí)現(xiàn)兩手抓、兩促進(jìn)。附：張完一中黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

組長(zhǎng)：王凱

副組長(zhǎng)：閆國(guó)輝

成員：張貴澤付偉趙金山張廣峰楊云飛朱永杰申建華及教師代表

張完一中

2014年4月6日

第三篇：張坂中心小學(xué)目標(biāo)管理評(píng)估匯報(bào)材料

2010年“學(xué)校目標(biāo)管理”評(píng)估工作匯報(bào)

一、學(xué)?；靖艣r：

學(xué)校有學(xué)生809人，18個(gè)教學(xué)班。學(xué)校教師總數(shù)47人，其中專任教師47人。專任教師中大專學(xué)歷26人，大專以上學(xué)歷占專任教師的55.3%，現(xiàn)取得本科學(xué)歷5人。學(xué)校占地面積10880平方米，人均占地面積15.8平方米；校舍建筑面積5250平方米，人均校舍面積7.6平方米。學(xué)校擁有五層教學(xué)樓、五層宿舍樓（含辦公）和禮堂各一幢，學(xué)校辦學(xué)條件基本滿足實(shí)施素質(zhì)教育的需求。

二、主要做法和成效：

（一）、堅(jiān)持以人為本、師生和諧發(fā)展。

1、立足教師發(fā)展是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。第一加強(qiáng)教師的思想管理。利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出思想道德教育的具體要求，使道德教育經(jīng)常化、制度化和規(guī)范化。開(kāi)展 “鑄師魂、樹(shù)師表、轉(zhuǎn)師觀、練師能”為主題的師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的政治素質(zhì)，增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)奉獻(xiàn)的意識(shí)。第二，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織。健全周四晚的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，每周四晚組織教師觀看教學(xué)錄像---撰寫聽(tīng)課評(píng)析---交流聽(tīng)課心得三段式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。第三，建構(gòu)激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情。一方面我們努力創(chuàng)造條件，構(gòu)建并實(shí)施切實(shí)可行的激勵(lì)機(jī)制，開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)先評(píng)優(yōu)活表彰先進(jìn)、樹(shù)立榜樣，充分激發(fā)全體教師生的工作和學(xué)習(xí)熱情；另一方面落實(shí)崗責(zé)任制，以責(zé)任意識(shí)產(chǎn)生動(dòng)力，每位教師上好每一節(jié)課、帶好每一個(gè)班、教好每一個(gè)學(xué)生的前提下，隨時(shí)接受學(xué)校的檢查和知識(shí)質(zhì)量抽查。對(duì)各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)勝者實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，或在學(xué)校對(duì)每位教師的工作績(jī)效進(jìn)行總結(jié)統(tǒng)計(jì)，與評(píng)優(yōu)評(píng)先、考核等掛鉤。第四，實(shí)施名師培訓(xùn)工程，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。本校現(xiàn)有市、縣學(xué)科帶頭位人5名、市骨干教師1４名、縣級(jí)骨干教師2名，能自覺(jué)充分發(fā)揮教學(xué)骨干作用，每學(xué)期開(kāi)設(shè)教學(xué)開(kāi)放周，成為提高青年教師成長(zhǎng)的人梯。

2、立足學(xué)生成長(zhǎng)是實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)，學(xué)校確立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)目標(biāo)。首先，學(xué)校極力提倡愛(ài)的教育，營(yíng)造出一種濃厚的“家”的氛圍和“愛(ài)”的環(huán)境，把關(guān)愛(ài)留給每一個(gè)學(xué)生。第二，要從促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展角度去培養(yǎng)學(xué)生、教育學(xué)生、評(píng)價(jià)學(xué)生。學(xué)校在管理機(jī)制中，常抓不懈地開(kāi)展日常行為德系列教育活動(dòng)利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、班隊(duì)活動(dòng)等各種載體，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、勞動(dòng)等方面的強(qiáng)化教育。少先隊(duì)工作著重開(kāi)展“五小”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主自治精神。第三，全面實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)實(shí)際也相應(yīng)地開(kāi)展一系列的課外活動(dòng)，開(kāi)展第二課堂，有體、音、美、書(shū)法、健美操等興趣小組。學(xué)校堅(jiān)持每?jī)芍荛_(kāi)展一次全校性的活動(dòng)。如：體操比賽、書(shū)法比賽、繪畫比賽、體育單項(xiàng)比賽、古詩(shī)文誦讀比賽等，讓學(xué)生在活動(dòng)中不斷提高自身素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（二）、堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新，謀求學(xué)校發(fā)展。

首先要實(shí)現(xiàn)管理觀念的轉(zhuǎn)變，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常不斷地改革學(xué)校內(nèi)

部機(jī)制，激活學(xué)校內(nèi)部活力，調(diào)整充實(shí)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，努力促進(jìn)教師的有效教學(xué)和學(xué)生的有效學(xué)習(xí)拓展更大的空間。第二，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、信念一致、情感和諧、心理相容和行為一致，形成“心往一處想、勁往一處使、事往一處干”的工作局面。第三，牢固樹(shù)立起“管理即服務(wù)”的意識(shí)。第四，在改善辦學(xué)條件上，努力凈化校園、美化校園、綠化校園，營(yíng)造校園文化的濃厚氛圍。第五，建立充滿人情人性的規(guī)章制度。在制度面前，人人平等，使教師的習(xí)慣成自然、變他律為自律，養(yǎng)成良好的品行和個(gè)性。本學(xué)期制定出臺(tái)了張坂中心教師教學(xué)“六認(rèn)真”具體要求，對(duì)教師備、上、批、輔、考、活動(dòng)等環(huán)節(jié)進(jìn)行具體要求。同時(shí)出臺(tái)了張坂中心小學(xué)教師考勤管理辦法，采用“指?！贝蚩?，對(duì)教師的請(qǐng)假也做了具體要求，使學(xué)校的各項(xiàng)制度不斷規(guī)范。第六，加強(qiáng)量化管理，盤活激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校采用比較科學(xué)、合理、公平的評(píng)價(jià)制度評(píng)價(jià)教師業(yè)績(jī)和學(xué)生的成績(jī)。制定《張坂學(xué)區(qū)教師工作考評(píng)量化方案》及《教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案》，通過(guò)發(fā)展性評(píng)價(jià)，提高教師職業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力；七，確立辦學(xué)的根本是抓好教育教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)，以質(zhì)量和特色贏得群眾和家長(zhǎng)的口碑、社會(huì)的贊譽(yù)、領(lǐng)導(dǎo)的肯定。制定了張坂中心小學(xué)《教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》，對(duì)教學(xué)效果好的教師、學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）辦學(xué)成效明顯提高。

一是近三年來(lái)籌集資金50多萬(wàn)元，資助近200人次和近百名家庭困難的學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)100多人次的優(yōu)秀學(xué)生。優(yōu)化了校園（操場(chǎng)的鋪設(shè)、德育墻的布置及文化走廊等），新添置教學(xué)設(shè)施設(shè)備10多萬(wàn)元、更新學(xué)生課桌697套，教師辦公桌12套，更新校園廣播設(shè)施，現(xiàn)在校園環(huán)境建有了很大的改觀。幾年來(lái)出取得顯著的成績(jī)：

04年10月，順利通過(guò)省農(nóng)村示范小學(xué)復(fù)評(píng)；

04年12月，分別評(píng)為縣“十配套合格?！?/p>

04年11月“實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)?！保?/p>

05年5月，被評(píng)為縣中小學(xué)藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位和

05年6月“心系祖國(guó) 健康成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；

05年9月，被評(píng)為縣教育科研先進(jìn)單位和課改工作先進(jìn)單位； 06年3月，被評(píng)為鎮(zhèn)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位和綜治先進(jìn)工作單位；06年6月，被評(píng)為縣“平安校園”，2006年通過(guò)縣“文明學(xué)?！睆?fù)評(píng)，2006年3月評(píng)為縣實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)校；

2007年評(píng)為縣語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校；

2008年縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲道德風(fēng)尚獎(jiǎng)；

2008年評(píng)為縣“綠色學(xué)?！?；

2009年評(píng)為縣交通安全文明學(xué)校。

2009年通過(guò)縣第三輪素質(zhì)教育先進(jìn)校驗(yàn)收。

二是教師、學(xué)生素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量提高明顯：有25位教師受到市、縣鎮(zhèn)表彰。教師參加市、縣鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、崗位練兵競(jìng)賽等獲獎(jiǎng)22人次，男子教職工在2006、2007、2008年縣籃球比賽中獲得第二、三名。2008年12月教師合唱隊(duì)在首屆惠安縣合唱節(jié)合唱比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。特別是近兩年來(lái)學(xué)校老師參加縣級(jí)課堂教學(xué)比賽成績(jī)顯著。2008年駱森紅老師在縣思品科課堂教學(xué)評(píng)比獲一等獎(jiǎng)，2008年駱曉萍老師在縣語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲二等獎(jiǎng)，2009年曾誼花老師在縣科學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)比獲一等獎(jiǎng)，2009年楊桂花老師在縣音樂(lè)課堂教學(xué)評(píng)比獲二等獎(jiǎng)，2009年駱?lè)祭蠋熢诳h品德與生活優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲二等獎(jiǎng)，2009年王婉婷老師在縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選榮獲二等獎(jiǎng)。在全校已有十多位老師在縣級(jí)以上教學(xué)評(píng)比獲獎(jiǎng)。這一年來(lái)教師獲縣表彰的有吳偉鵬教導(dǎo)被評(píng)為縣優(yōu)秀教師，黃素琴、王秋紅、葉蘭英三位教師被評(píng)為縣轉(zhuǎn)差工作先進(jìn)個(gè)人、莊秀云老師評(píng)為縣教壇標(biāo)兵，駱鳳玲老師評(píng)為縣教壇新星。撰寫教育教學(xué)論文在縣級(jí)以上刊物發(fā)表或收入?yún)R編有40多篇。幾年來(lái)學(xué)生榮獲市、縣先進(jìn)班集體有5個(gè)班，有市、縣三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部7人次。學(xué)生參加鎮(zhèn)級(jí)以上各類競(jìng)賽個(gè)人或集體得獎(jiǎng)有100多人次。其中縣級(jí)以上有40多人次，2009年學(xué)生駱澤勇在“廣海杯”綜合素質(zhì)競(jìng)賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；2008年學(xué)

生參加縣首屆合唱節(jié)比賽獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)；

惠安縣張坂中心小學(xué)

2009年5月

第四篇：責(zé)任狀匯報(bào)材料(完)

2011牙克石市

消防工作責(zé)任狀完成情況匯報(bào)材料

牙克石市人民政府（2011年11月30日）尊敬的自治區(qū)消防工作責(zé)任狀驗(yàn)收組各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，我代表牙克石市委、市政府對(duì)驗(yàn)收組的各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我市，檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎！下面就我市消防工作開(kāi)展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做以簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、今年以來(lái)的火災(zāi)情況

截至目前，牙克石市共發(fā)生火災(zāi)122起，死亡0人，受傷4人，直接財(cái)產(chǎn)損失49萬(wàn)元。同比去年，火災(zāi)起數(shù)上升了45.24%，死亡人數(shù)今年沒(méi)有，去年2人，受傷人數(shù)比去年多4人，直接財(cái)產(chǎn)損失下降了60.46%。“四項(xiàng)指標(biāo)”兩升兩降，特別是今年牙克石市無(wú)亡人火災(zāi)，保持了全市火災(zāi)形勢(shì)的穩(wěn)定。

二、加強(qiáng)消防安全責(zé)任體系建設(shè)

為全面加強(qiáng)消防安全工作，明確消防安全責(zé)任，增強(qiáng)全社會(huì)整體抗御火災(zāi)的能力，市政府按照消防工作“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，在全市繼續(xù)推行了消防工作責(zé)任制，制定了以政府責(zé)任制為核心的消防安全責(zé)任督察和責(zé)任追究體系，把消防工作納入各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)的任期目標(biāo),與國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃目標(biāo)同部署、同考核、同評(píng)比，并層層簽訂責(zé)任狀，落實(shí)工作任務(wù)。今年3月18日，我市召開(kāi)了2011年全市消防工作會(huì)議，各行業(yè)科局、各鎮(zhèn)辦、消防安全重點(diǎn)單位等代表120人參加了會(huì)議。同時(shí)市政 府每年都對(duì)各鎮(zhèn)（便民服務(wù)中心）、街道辦事處、各大企業(yè)落實(shí)消防工作責(zé)任狀情況進(jìn)行檢查、驗(yàn)收、評(píng)比，并對(duì)落實(shí)政府責(zé)任狀工作成績(jī)突出的鎮(zhèn)辦、企業(yè)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。近期我市將組織考核組對(duì)全市各鎮(zhèn)（便民服務(wù)中心）、街道辦事處完成2011責(zé)任狀工作情況進(jìn)行全面細(xì)致的考核驗(yàn)收。

三、完善城鎮(zhèn)消防規(guī)劃編制和消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

一是城鎮(zhèn)消防規(guī)劃已全部編制完成。為了切實(shí)將小城鎮(zhèn)消防規(guī)劃編制工作落到實(shí)處，2006年我市召開(kāi)了城鎮(zhèn)消防工作會(huì)議，就小城鎮(zhèn)消防規(guī)劃工作進(jìn)行重點(diǎn)安排和部署，并組織與會(huì)人員進(jìn)行座談，按照要求采取有效措施，積極開(kāi)展城鎮(zhèn)消防規(guī)劃編制工作。通過(guò)不懈努力，2007年我市小城鎮(zhèn)消防規(guī)劃編制工作全部完成，其中包括建制鎮(zhèn)6個(gè)和后改制的6個(gè)辦事處共12份，全市消防規(guī)劃已完成。城鎮(zhèn)消防規(guī)劃的編制夯實(shí)了城鎮(zhèn)消防安全基礎(chǔ)，從根本上提高了城鎮(zhèn)抵御和處臵火災(zāi)事故的能力，有效降低火災(zāi)危害，切實(shí)提高了城鎮(zhèn)消防安全保障能力。

二是公共消防設(shè)施建設(shè)得到加強(qiáng)。幾年來(lái)，我市克服財(cái)政資金緊張等諸多困難，加大了對(duì)公共消防設(shè)施建設(shè)的投入力度，使市政消火栓數(shù)量達(dá)到了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。我市鋪設(shè)自來(lái)水管道總長(zhǎng)度為15500米，應(yīng)設(shè)消火栓129個(gè)。目前，市區(qū)共有消防水鶴12個(gè)，市政公共消火栓23個(gè)，折合計(jì)算消火栓為143個(gè)，達(dá)到了國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。在此基礎(chǔ)上明確了自來(lái)水公司每年二次對(duì)消防水源的維護(hù)管理和保養(yǎng)責(zé)任，同時(shí)今年市政府又投資近10萬(wàn)元對(duì)全部消防水鶴進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，進(jìn)一步保證了消防水源的完整好用。

四、消防隊(duì)（站）和消防器材裝備建設(shè)再上新臺(tái)階

一是加強(qiáng)了裝備建設(shè)投入。根據(jù)2011年《呼倫貝爾市消防工作責(zé)任狀》的有關(guān)要求，截止目前，市政府落實(shí)了車輛購(gòu)臵款56 萬(wàn)元，車輛器材裝備配套經(jīng)費(fèi)78萬(wàn)元，信息化建設(shè)費(fèi)50萬(wàn)元，消防大隊(duì)營(yíng)房水暖維修款25萬(wàn)元，泡沫款10萬(wàn)元，維修水鶴款10萬(wàn)元，全年預(yù)算經(jīng)費(fèi)130.22萬(wàn)元，累計(jì)投入消防經(jīng)費(fèi)359.22萬(wàn)元，達(dá)到了責(zé)任狀規(guī)定的要求。

二是加強(qiáng)消防應(yīng)急救援體系建設(shè)。去年11月9日，牙克石市綜合應(yīng)急救援大隊(duì)依托市公安消防大隊(duì)組建，同時(shí)將供電、環(huán)保、水利、氣象、國(guó)土、安監(jiān)、醫(yī)院、交通等專業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)伍納入綜合應(yīng)急救援隊(duì)伍的調(diào)度、作戰(zhàn)、訓(xùn)練體系，將應(yīng)急志愿者隊(duì)伍納入應(yīng)急社會(huì)動(dòng)員體系，切實(shí)提高了牙克石市的綜合應(yīng)急救援能力。同時(shí)按照應(yīng)急救援裝備二年規(guī)劃的要求，今年投入了78萬(wàn)元購(gòu)買了車輛器材配套裝備，投入了56萬(wàn)元用于購(gòu)買搶險(xiǎn)救援消防車輛。

五、積極開(kāi)展林區(qū)消防工作

今年，我們繼續(xù)把林區(qū)消防工作作為工作中的重點(diǎn)，深入開(kāi)展了林區(qū)火災(zāi)隱患的排查工作。今年，市政府組織專人督導(dǎo)各鎮(zhèn)辦、街道辦事處對(duì)林區(qū)的消防通道、建筑防火間距、電氣線路老化的隱患進(jìn)行了專項(xiàng)整治，通過(guò)近幾年的努力，全市林區(qū)的消防工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，林區(qū)的火災(zāi)形勢(shì)比較平穩(wěn)。今年5月16日，市政府組織召開(kāi)了林區(qū)城鎮(zhèn)消防工作會(huì)議。隨后呂建偉市長(zhǎng)帶領(lǐng)市政府四大班子領(lǐng)導(dǎo)先后深入伊圖里河鎮(zhèn)、圖里河鎮(zhèn)、庫(kù)都爾鎮(zhèn)、烏爾其汗鎮(zhèn)開(kāi)展了林區(qū)城鎮(zhèn)防火工作檢查。在此次工作中，深入調(diào)查了當(dāng)?shù)叵狸?duì)伍建設(shè)管理、營(yíng)房建設(shè)、執(zhí)勤備戰(zhàn)、人員構(gòu)成等方面的情況。通過(guò)此項(xiàng)工作，促進(jìn)了林區(qū)消防工作的開(kāi)展。

六、全面布署防火工作的開(kāi)展

今年我市按照年初消防工作會(huì)議精神，結(jié)合牙克石市實(shí)際，深入細(xì)致的開(kāi)展了消防安全大檢查工作。市政府先后下發(fā)了《春季防火工作實(shí)施方案》、《民用建筑外保溫材料消防監(jiān)督管理工作的通知》、《雷雨行動(dòng)專項(xiàng)治理工作方案》、《深入消防安全“五大”活動(dòng)開(kāi)展“清剿火患”戰(zhàn)役工作方案》等防火工作實(shí)施方案。按照方案要求開(kāi)展了檢查工作，在檢查中對(duì)牙克石市所屬單位、行業(yè)、區(qū)域、“三合一”等場(chǎng)所廣泛開(kāi)展火災(zāi)隱患排查整治工作。工作中，工作組首先對(duì)所要檢查的場(chǎng)所，建立排查整治工作臺(tái)帳，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患逐一登記。隨后按照臺(tái)帳逐一進(jìn)行檢查，避免出現(xiàn)失控漏管現(xiàn)象。在開(kāi)展檢查過(guò)程中，工作組對(duì)發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，能立即整改的要求責(zé)令立即整改；對(duì)不能立即整改的火災(zāi)隱患，要求依法責(zé)令單位限期整改；對(duì)拒不整改火災(zāi)隱患的單位依法責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)。今年牙克石市按照這種工作方法，先后開(kāi)展了木材加工企業(yè)、公眾聚集場(chǎng)所、易燃易爆單位、中小學(xué)校舍安全排查、建筑消防設(shè)施、施工工地現(xiàn)場(chǎng)檢查、人員密集場(chǎng)所四個(gè)能力、雷雨行動(dòng)、清剿火患等專項(xiàng)治理工作。特別是按照制定的《深化消防安全“五大”活動(dòng)開(kāi)展“清剿火患”戰(zhàn)役工作方案》的要求，牙克石市認(rèn)真開(kāi)展了“清剿火患”專項(xiàng)治理工作。在工作開(kāi)展中，由市政府牽頭，各部門配合，由防火安全委員會(huì)各成員單位組成聯(lián)合工作組，下到各鎮(zhèn)、街道辦事處、社區(qū)、行政村開(kāi)展專項(xiàng)治理工作，緊密結(jié)合本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和消防工作基礎(chǔ)等客觀實(shí)際，對(duì)各方面消防工作開(kāi)展情況進(jìn)行督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究解決辦法，確保了此項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

截止目前牙克石市全年共排查治理單位190家，其中白天檢查單位136家，開(kāi)展錯(cuò)時(shí)夜查檢查單位54家，消除火災(zāi)隱患120余處。

七、全面推進(jìn)派出所消防工作的有效開(kāi)展

為進(jìn)一步發(fā)揮派出所的消防監(jiān)督職能作用，不斷夯實(shí)派出所開(kāi)展消防工作的基礎(chǔ)，規(guī)范他們消防工作方法，提高其消防管理的能力和水平，全市各派出所建立了消防基礎(chǔ)檔案、執(zhí)法臺(tái)帳和消防工作制度。

全市大部分派出所依托消防室建立了群眾義務(wù)消防組織，并定期組織開(kāi)展了培訓(xùn)和演練，將消防知識(shí)納入每月宣傳內(nèi)容。并將義務(wù)消防隊(duì)培訓(xùn)和演練納入常態(tài)化管理，將人員名單造冊(cè)登記，定期組織演練并對(duì)轄區(qū)重要場(chǎng)所開(kāi)展檢查。派出所通過(guò)各種措施，有效地整合社會(huì)資源，使社區(qū)、農(nóng)村消防工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

八、大力開(kāi)展消防宣傳活動(dòng)

一是認(rèn)真開(kāi)展了春、冬防火宣傳周、“119”宣傳日活動(dòng)。市政府職能部門積極按照上級(jí)的要求，充分利用宣傳時(shí)機(jī)，結(jié)合牙克石市地區(qū)的實(shí)際，認(rèn)真安排部署大型宣傳活動(dòng)，對(duì)宣傳的具體時(shí)間、內(nèi)容、方法進(jìn)行組織部署，提出具體要求，各鎮(zhèn)辦、街道辦事處普遍開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)。

二是大力開(kāi)展了消防培訓(xùn)工作。為全面提升社會(huì)從業(yè)人員消 防安全持證上崗率，使他們切實(shí)掌握與本職工作有關(guān)的消防安全知識(shí)，近幾年來(lái)我市一直在大力加強(qiáng)消防培訓(xùn)力度。今年牙克石市又組織了各類消防安全專項(xiàng)培訓(xùn)多次，使社會(huì)單位從業(yè)人員新增消防安全持證人達(dá)200余人。特別是按照呼倫貝爾市的統(tǒng)一要求，今年牙克石市各鎮(zhèn)、街道辦事處、便民服務(wù)中心、村居兩委主要負(fù)責(zé)人到海拉爾參加了消防安全培訓(xùn)，進(jìn)一步擴(kuò)大了消防安全的培訓(xùn)面。

三是深入推進(jìn)消防宣傳“九進(jìn)”工作。在消防宣傳“九進(jìn)”活動(dòng)中，我們?cè)谌ツ旯ぷ鞯幕A(chǔ)上，充分發(fā)揮現(xiàn)有條件，整合宣傳資源，創(chuàng)新宣傳形式，促進(jìn)宣傳效果。一是充分發(fā)揮創(chuàng)建“消防安全教育示范學(xué)?！钡挠欣鯔C(jī)，積極在各學(xué)校開(kāi)展消防安全知識(shí)教育課，在日常工作中組織各學(xué)校學(xué)生觀看火災(zāi)案例警示教育片，同時(shí)開(kāi)展了針對(duì)學(xué)校師生的滅火演練和疏散演練活動(dòng)；二是貼近實(shí)際，開(kāi)展消防工作進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)；三是充分發(fā)揮消防站的作用，開(kāi)展消防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)；四是明確街道辦事處、社區(qū)的消防安全職責(zé)，制定消防安全管理制度，簽訂防火安全公約，成立社區(qū)義務(wù)消防隊(duì)，逐步形成“自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高”的社區(qū)消防工作新局面；五是在社會(huì)單位中大隊(duì)宣傳“四個(gè)能力”建設(shè)工作，大力開(kāi)展人員密集場(chǎng)所達(dá)標(biāo)活動(dòng)；六是針對(duì)社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、家庭、林區(qū)的不同特點(diǎn)，依靠基層組織和派出所等單位，強(qiáng)化了消防宣傳工作的不斷深入；七是在牙克石市電視臺(tái)建立了固定消防宣傳欄目，定期播放防滅火常識(shí)和消防部隊(duì)工作動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步提高廣大群眾對(duì)消防工作重要性的認(rèn)識(shí)。

2011年全市消防工作在呼倫貝爾市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī)，我們將在新的一年里，進(jìn)一步統(tǒng)籌規(guī)劃，合理部署，充分發(fā)揮政府領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)、監(jiān)督指導(dǎo)的作用，把新的工作任務(wù)完成好，落實(shí)好。我們誠(chéng)摯地歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們2011年的消防工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收，提出寶貴意見(jiàn)，并對(duì)下一年的工作給予指導(dǎo)。

第五篇：張完中心小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

張完中心小學(xué)關(guān)于在全校深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

實(shí)施方案

根據(jù)教體局和中心校關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體部署，經(jīng)我校研究決定，我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)從2014年4月5日正式啟動(dòng)，9月基本結(jié)束。為確保教育實(shí)踐活動(dòng)有計(jì)劃、按步驟、高質(zhì)量進(jìn)行，按照《張完中心小學(xué)關(guān)于在全校深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》精神，制定如下實(shí)施方案。? 參學(xué)對(duì)象和工作目標(biāo)

（一）參學(xué)對(duì)象 全體教職工

（二）工作目標(biāo)

我校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總目標(biāo)：改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部與廣大師生、家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，進(jìn)一步提升辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。

結(jié)合我校實(shí)際，我們確定“強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，提升辦學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿意的學(xué)校”為載體。以黨員干部和教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，以強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)為核心，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，不斷提高教師為人師表、敬業(yè)愛(ài)生的職業(yè)道德修養(yǎng)，同時(shí)努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為學(xué)生提供安全、健康、優(yōu)美、和諧的教育環(huán)境，讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。通過(guò)這次活動(dòng)力爭(zhēng)達(dá)到“三深入三樹(shù)立”即深入推進(jìn)革命傳統(tǒng)和形勢(shì)政策教育，樹(shù)立黨員教職工的為民服務(wù)宗旨意識(shí)；深入師生走訪調(diào)研解決問(wèn)題，樹(shù)立為民排憂解難的公仆意識(shí)；深入開(kāi)展幫扶活動(dòng)，樹(shù)立教育行業(yè)的良好形象。? 總體要求：

教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程，始終要以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容。為民，就是要堅(jiān)持黨和國(guó)家教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，履行好《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》。務(wù)實(shí)，就是要真抓實(shí)干，認(rèn)真研究教育，從教學(xué)、教研、學(xué)生管理等方面提升工作質(zhì)量，堅(jiān)持向長(zhǎng)者取經(jīng)、向兄弟學(xué)校取法。清廉，就是要嚴(yán)于律己，約束自己的行為，重品行、作表率，堅(jiān)決反對(duì)一切消極腐敗和同志之間不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求是：“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”?！罢甄R子”，主要是學(xué)習(xí)和對(duì)照黨章，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，對(duì)照人民群眾對(duì)教育的期盼，對(duì)照教育系統(tǒng)及其他方面先進(jìn)典型，多方面征求意見(jiàn)，多角度審視自我，照多棱鏡，查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距。“正衣冠”，主要是按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，敢于觸及思想，直面矛盾和問(wèn)題，從自己做起，從現(xiàn)在做起，進(jìn)一步端正思想、擺正位置、匡正行為，切實(shí)維護(hù)教育工作者的良好形象。“洗洗澡”，主要是以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，深入分析人民群眾對(duì)教育反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題及其產(chǎn)生原因，要洗冷水澡，冷靜頭腦、清醒認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實(shí)際問(wèn)題，更要解決思想問(wèn)題。“治治病”，主要是治好作風(fēng)病，對(duì)存在問(wèn)題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對(duì)損害群眾利益的教育方面不正之風(fēng)和突出問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)治理。

（四）重點(diǎn)任務(wù)

這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是抓住反對(duì)“四風(fēng)”這一重點(diǎn)，著力解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，真正把改進(jìn)作風(fēng)的成效落實(shí)到黨的基層組織和“末梢神經(jīng)”。

一是切實(shí)回應(yīng)師生期盼。要堅(jiān)持以人為本、辦學(xué)為民，想師生所想，急師生所急，對(duì)師生的意見(jiàn)、要求和呼聲，作深入研究和換位思考；學(xué)校管理人員要放下架子、沉下身子，深入課堂、班級(jí)，深入師生、家長(zhǎng)，深入課程、管理，真正了解學(xué)情、教情、班情、校情，對(duì)各方面工作給予針對(duì)性的指導(dǎo)，促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量提升。

二是堅(jiān)持創(chuàng)新特色辦學(xué)。要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持素質(zhì)教育不動(dòng)搖，堅(jiān)持提升學(xué)生的綜合素質(zhì)不動(dòng)搖。要想辦法通過(guò)優(yōu)化管理方式，創(chuàng)新管理機(jī)制，提升管理品位，進(jìn)而提高辦學(xué)質(zhì)量。

三是清正廉潔從政從教。要落實(shí)中央關(guān)于“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部廉潔從政、從教的教育。提倡“教師為人之表，黨員為師之表”，對(duì)照“教師八不準(zhǔn)”規(guī)定，守好師德底線。加強(qiáng)廉政任務(wù)分解工作，做到責(zé)任到人。加強(qiáng)機(jī)制制度建設(shè)，在干部選用、財(cái)務(wù)、基建等重大問(wèn)題上，做到有章可循，按章辦事，真正實(shí)現(xiàn)“讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行”。

四是著重解決突出問(wèn)題。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)照中央提出的“四風(fēng)”方面“24個(gè)突出問(wèn)題”，圍繞黨員干部在作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，一一尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。

（五）基本原則

教育實(shí)踐活動(dòng)中，要牢牢把握以下基本原則：

一是堅(jiān)持正面教育為主，引導(dǎo)廣大黨員干部加強(qiáng)黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線教育，加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育，引導(dǎo)黨員、干部堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)公仆意識(shí)，講黨性、重品行、作表率，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求。

二是堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)，開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)，敢于“解剖自己”；活動(dòng)要注意講究實(shí)效，請(qǐng)群眾參與，讓群眾評(píng)判，受群眾監(jiān)督，讓群眾滿意。

三是堅(jiān)持分類指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)校、班級(jí)等的不同情況，找準(zhǔn)各自需要解決的突出問(wèn)題，提出適合各自特點(diǎn)的目標(biāo)要求和辦法措施。

四是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，支部委員和中層干部分別下到基層單位，加強(qiáng)指導(dǎo)，層層落實(shí)。? 方法步驟

按照中央“不分階段、不搞轉(zhuǎn)段”的貫通機(jī)制和創(chuàng)新要求，我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)從2014年2月28日開(kāi)始，2014年9月基本完成，采取“統(tǒng)一部署、梯次開(kāi)展、壓茬推進(jìn)”的辦法有序開(kāi)展。4月5日，我校全面啟動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，集中教育時(shí)間一般不少于3個(gè)月。

（一）學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)（4月5日—5月31日）。

這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開(kāi)展調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取師生意見(jiàn)。

1、制定活動(dòng)方案，全面進(jìn)行安排部署。全學(xué)區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)后，學(xué)區(qū)、學(xué)校兩級(jí)黨組織要認(rèn)真做好思想、組織等準(zhǔn)備工作，從自身實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地確定活動(dòng)的具體目標(biāo)和實(shí)踐載體，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，組織召開(kāi)動(dòng)員部署會(huì)議。要成立黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)。

2、強(qiáng)化活動(dòng)宗旨，多形式抓好學(xué)習(xí)教育。要把深入學(xué)習(xí)貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終。學(xué)校黨組織要按照“分層次、有重點(diǎn)、重實(shí)效”的原則，定學(xué)習(xí)計(jì)劃，定學(xué)習(xí)內(nèi)容，定學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做到學(xué)深學(xué)透、學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合。一是在學(xué)習(xí)時(shí)間上，學(xué)校集中封閉式學(xué)習(xí)不少于40小時(shí)。二是在學(xué)習(xí)形式上，采取集體集中學(xué)和自學(xué)相結(jié)合，深化學(xué)習(xí)效果，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。三是在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，要組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中心校下發(fā)文件及內(nèi)容

附：

1、張完中心校關(guān)于在全鄉(xiāng)中小學(xué)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案。

2、總書(shū)記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署電視電話會(huì)議上的講話。

3、劉廣明書(shū)記在全縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話。

4、劉現(xiàn)營(yíng)局長(zhǎng)在全縣教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話。

5、關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定和六項(xiàng)禁令。

6、學(xué)習(xí)焦裕祿和張偉事跡。

四是在保障措施上，要拓寬學(xué)習(xí)途徑，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，切實(shí)做到“四落實(shí)”，即落實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間、落實(shí)學(xué)習(xí)對(duì)象、落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容、落實(shí)學(xué)習(xí)效果。黨員干部要記寫1萬(wàn)字以上的學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會(huì)2000字以上；教師筆記5000字，心得體會(huì)1000字以上。五是在學(xué)習(xí)方法上，積極開(kāi)展理想信念、宗旨意識(shí)、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、組織紀(jì)律和道德品行教育，切實(shí)做到“四個(gè)結(jié)合”，即堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，以集體學(xué)習(xí)為主，避免放任自流、走過(guò)場(chǎng)；堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)和查擺問(wèn)題相結(jié)合，邊讀書(shū)學(xué)習(xí)邊反思自己的不足；堅(jiān)持學(xué)習(xí)原著和交流研討相結(jié)合，互相啟發(fā)，互相促進(jìn)；堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論和學(xué)習(xí)先進(jìn)典型相結(jié)合，在掌握基本理論的同時(shí)學(xué)會(huì)實(shí)踐應(yīng)用。通過(guò)扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)，使廣大黨員、干部充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，準(zhǔn)確把握開(kāi)展活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和方法步驟，引導(dǎo)黨員干部補(bǔ)精神之“鈣”、筑思想之魂，使黨的群眾路線在全體黨員干部中深深扎根，使踐行黨的根本宗旨成為黨員干部的普遍自覺(jué)，為扎實(shí)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)打牢思想根基。

3、開(kāi)展研討交流，深化學(xué)習(xí)教育效果。組織開(kāi)展“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”強(qiáng)化群眾觀念大討論活動(dòng)。從思想認(rèn)識(shí)上解決“為了誰(shuí)”的問(wèn)題，自覺(jué)做到以師生為本，一切工作為了師生、一切工作服務(wù)師生；解決“依靠誰(shuí)”的問(wèn)題，尊重師生辦學(xué)主體地位，尊重師生首創(chuàng)精神，使教育實(shí)踐活動(dòng)充分體現(xiàn)時(shí)代性和富于創(chuàng)造性；解決“我是誰(shuí)”的問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)討論，正確定位自己，樹(shù)立公仆意識(shí)，爭(zhēng)做讓師生滿意的干部。

4、深入基層一線，直接到群眾中聽(tīng)意見(jiàn)。要把依靠群眾開(kāi)展教育作為根本方法，堅(jiān)持到群眾中去聽(tīng)意見(jiàn)、找問(wèn)題，組織黨員、干部走進(jìn)基層、深入群眾。

（1）通過(guò)民主評(píng)議、座談會(huì)、個(gè)別談話、基層走訪等形式，對(duì)黨員干部作風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行廣泛征求意見(jiàn)。此外，通過(guò)深入開(kāi)展調(diào)查研究，發(fā)放征求意見(jiàn)表，開(kāi)設(shè)意見(jiàn)箱、電子郵箱和熱線電話等多種形式，組織黨員、干部開(kāi)展“走基層、訪群眾、聽(tīng)建議”活動(dòng)，征求廣大師生對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部存在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的意見(jiàn)建議。（2）制作并發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，向?qū)W生、家長(zhǎng)等服務(wù)對(duì)象征求意見(jiàn)建議。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查表對(duì)教師的工作能力、工作態(tài)度、管理能力，是否關(guān)心學(xué)生，布置作業(yè)是否合理，是否廉潔從教，有無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生行為等情況進(jìn)行調(diào)查分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師在師德方面存在的問(wèn)題。

（3）在教職工中開(kāi)展“我為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策”活動(dòng)，定期征詢教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，并通過(guò)相關(guān)職能部門落實(shí)教職工合理化的建議和要求，意見(jiàn)征詢及處理結(jié)果、及時(shí)向教職工反饋。

（4）領(lǐng)導(dǎo)干部要深入自己所聯(lián)系的學(xué)校、年級(jí)進(jìn)行調(diào)研，每人每個(gè)單位調(diào)研不少于1次。調(diào)研要有主題、有記錄，事先要認(rèn)真思考準(zhǔn)備，事后要撰寫調(diào)研報(bào)告。黨員干部立足自身職責(zé)，立足工作實(shí)際、深入校園、深入基層、深入師生，開(kāi)展廣泛調(diào)研。

（二）查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)（6月1日—6月30日）。

重點(diǎn)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，通過(guò)師生提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。

1、要認(rèn)真查找“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題。學(xué)區(qū)、學(xué)校兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員要根據(jù)黨員群眾提出的意見(jiàn)建議，對(duì)照理論思想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)“四面鏡子”，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，深入開(kāi)展“七查七看”（一查宗旨意識(shí)，看是否牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨；二查理想信念，看是否有黨員觀念淡薄，立場(chǎng)不堅(jiān)定，黨性不純潔，不能堅(jiān)決抵制錯(cuò)誤思想和消極腐敗的侵蝕影響；三查工作作風(fēng)，看是否深入基層、貼近群眾，工作扎實(shí)有效； 四查方式方法，看工作方法是否為師生所接受、與師生心連心，真正讓師生滿意；五查政策措施，看各項(xiàng)政策是否真正符合師生需求、真正惠及師生；六查能力水平，看在實(shí)際工作中，特別是做師生工作方面，自身的工作能力，知識(shí)水平，理論水平是否提高； 七查廉潔自律，看是否存在不能嚴(yán)格自律等方面的問(wèn)題。）活動(dòng)。具體要通過(guò)四種方式，力求將“四風(fēng)”問(wèn)題查實(shí)查準(zhǔn)。一是個(gè)人自查。根據(jù)前期的學(xué)習(xí)，深挖思想根源，對(duì)照自身實(shí)際，深刻反思，主動(dòng)查找個(gè)人在“四風(fēng)”方面到底還有哪些問(wèn)題。二是同事互查。單位同事之間先交流思想，消除心里隔閡，以平等心態(tài)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，相互指出不足和缺點(diǎn)，從中歸納出“四風(fēng)”問(wèn)題表現(xiàn)。三是領(lǐng)導(dǎo)幫查。按主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、一般干部三個(gè)層次，從關(guān)心事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和干部健康成長(zhǎng)的角度，采取上級(jí)幫下級(jí)查找問(wèn)題，下級(jí)為上級(jí)反饋問(wèn)題的方式，亮思想、擺問(wèn)題，把“四風(fēng)”方面的問(wèn)題進(jìn)一步敲實(shí)定準(zhǔn)。四是會(huì)議復(fù)查。召開(kāi)教師會(huì)、班子會(huì)等，通過(guò)會(huì)議的形式，反復(fù)推敲，找準(zhǔn)個(gè)人和班子存在的問(wèn)題。通過(guò)自己找、群眾提、領(lǐng)導(dǎo)幫、互相查、集體議等方式，歸納梳理出“四風(fēng)”方面的“地方病”、“部門病”等具體表現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要據(jù)此進(jìn)一步找準(zhǔn)查實(shí)班子“突出病”和個(gè)人“個(gè)體病”，力爭(zhēng)做到對(duì)準(zhǔn)號(hào)、像自己、有深度。要始終聚焦“四風(fēng)”不偏離，不能以工作問(wèn)題代替作風(fēng)問(wèn)題，不能以班子問(wèn)題代替?zhèn)€人問(wèn)題，不能以籠統(tǒng)問(wèn)題代替具體問(wèn)題。

2、要認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要親自撰寫對(duì)照檢查材料。對(duì)照檢查材料包括四個(gè)方面內(nèi)容，即：遵守黨紀(jì)國(guó)法情況、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省、市、縣作風(fēng)建設(shè)要求情況，“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析，今后努力方向和改進(jìn)措施，重點(diǎn)放在后三個(gè)部分。對(duì)照檢查材料要緊扣主題，深刻到位，講真話、講實(shí)話、講心里話。要認(rèn)真思考、正面回應(yīng)干部群眾所提的意見(jiàn)，提出明確具體的整改措施。在專題民主生活會(huì)召開(kāi)前，黨組織主要負(fù)責(zé)同志要審閱本單位班子成員的對(duì)照檢查材料；上一級(jí)黨組織負(fù)責(zé)同志要審閱下一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)照檢查材料。

3、召開(kāi)專題民主生活會(huì)。學(xué)校要研究制定專項(xiàng)方案，組織召開(kāi)一次高質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。會(huì)前，領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志要逐一與班子成員談心，班子成員之間互相談心交流，充分溝通和交換意見(jiàn)。談心的目的是進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，保證專題民主生活會(huì)質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上，圍繞為民務(wù)實(shí)清廉和解決“四風(fēng)”問(wèn)題，召開(kāi)高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)。會(huì)議的目的主要是以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，清洗思想和行動(dòng)上的灰塵。會(huì)上，要堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的方式，主要負(fù)責(zé)同志要帶頭查擺問(wèn)題，做好表率和示范，帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，做到既揭短亮丑、動(dòng)真碰硬，又實(shí)事求是、出以公心，不捕風(fēng)捉影，不主觀臆斷，不發(fā)泄私憤，不搞突然襲擊，不搞無(wú)原則糾紛。要切實(shí)防止出現(xiàn)自我批評(píng)怕丟面子、批評(píng)上級(jí)怕穿小鞋、批評(píng)同級(jí)怕傷和氣、批評(píng)下級(jí)怕丟選票的現(xiàn)象，不搞一團(tuán)和氣，不搞形式主義，不走過(guò)場(chǎng)，真正做到紅紅臉、出出汗，確保敞開(kāi)思想、觸動(dòng)靈魂。

4、開(kāi)好組織生活會(huì)。民主生活會(huì)結(jié)束后，學(xué)校要以支部為單位，組織開(kāi)好以“批評(píng)與自我批評(píng)”為主題的專題組織生活會(huì)，每名黨員干部都要參加所在黨支部組織生活會(huì)。目的是要深入查找自己在學(xué)習(xí)、思想、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面存在的問(wèn)題和不足，同時(shí)通過(guò)同事之間坦誠(chéng)的交流，增進(jìn)了解、促進(jìn)團(tuán)結(jié)、改進(jìn)工作。對(duì)組織生活會(huì)既要嚴(yán)格要求，提高質(zhì)量，又要注意保護(hù)黨員干部參與教育實(shí)踐活動(dòng)的積極性。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要按照雙重組織生活規(guī)定，以普通黨員的身份參加組織生活會(huì)。

（三）整改落實(shí)、建章立制（7月1日—7月30日）。

這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)主要是針對(duì)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，提出解決對(duì)策，制定和落實(shí)整改方案；對(duì)一些突出問(wèn)題進(jìn)行集中治理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭整改問(wèn)題、正風(fēng)肅紀(jì)，實(shí)行包干負(fù)責(zé)和整改情況公示制，確保整改工作落實(shí)到位。

1、堅(jiān)持即知即改。學(xué)校黨組織要把整改落實(shí)貫穿始終，堅(jiān)持即知即改，立行立改，對(duì)中央和省、市、縣委及鄉(xiāng)黨委明確指出、群眾反映強(qiáng)烈、本單位表現(xiàn)突出的問(wèn)題，要從一開(kāi)始就改起來(lái)，從具體事抓起、從身邊事做起、從群眾最不滿意的事改起。

2、集中推進(jìn)整改。學(xué)校黨組織要以對(duì)照檢查材料為依據(jù)，對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，尤其是群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，按輕重緩急和難易程度，有針對(duì)性地制定整改方案。整改方案要按照“四明確一承諾一通報(bào)”（即：明確整改落實(shí)的項(xiàng)目，明確整改落實(shí)的目標(biāo)和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)的具體措施，明確相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門的責(zé)任；形成整改落實(shí)方案后，以適當(dāng)方式向黨員、群眾公布，做出公開(kāi)承諾；整改落實(shí)情況要向黨員、群眾通報(bào)，接受黨員、群眾監(jiān)督）的方法制定整改方案和措施。整改實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，凡是能夠及早解決的就盡快解決，凡是能夠自身解決的就不要上交，不等待觀望、不敷衍塞責(zé)。對(duì)提出的整改目標(biāo)要從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行細(xì)化和量化，分清輕重緩急，有步驟、分階段加以實(shí)施，切實(shí)防止“四風(fēng)”問(wèn)題反彈。

3、開(kāi)展專項(xiàng)整治行動(dòng)。依據(jù)調(diào)研和聽(tīng)取意見(jiàn)所掌握的情況，重點(diǎn)從強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)、提高工作能力和加強(qiáng)制度建設(shè)等方面來(lái)解決突出問(wèn)題。

（1）反對(duì)形式主義。重點(diǎn)解決在推動(dòng)學(xué)校發(fā)展建設(shè)中思路不清、作風(fēng)不實(shí)的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)能干事，能干成事的業(yè)績(jī)觀。改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，提倡開(kāi)短會(huì)，力求簡(jiǎn)短精煉、直截了當(dāng)，要言不煩、觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出；提倡在研究新情況、解決新問(wèn)題上有新思路、新舉措，力求思想深刻、富有新意的思路和想法。

（2）反對(duì)官僚主義。黨員、干部要充分認(rèn)識(shí)個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，在工作中克服官僚主義、形式主義、只對(duì)上負(fù)責(zé)不對(duì)下負(fù)責(zé)等行為，始終以深厚的感情、強(qiáng)烈的使命感深入細(xì)致地做好群眾工作。

（3）反對(duì)享樂(lè)主義，杜絕庸懶散軟，強(qiáng)化工作作風(fēng)。把深入基層、走進(jìn)師生作為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，深入了解師生日常生活，感受師生生活、學(xué)習(xí)、工作的喜怒哀樂(lè)，了解掌握師生最關(guān)心、最迫切的現(xiàn)實(shí)需求，解決師生反映的問(wèn)題；進(jìn)一步規(guī)范干部行為，消除少數(shù)干部作風(fēng)漂浮、辦事拖拉、不講效率、不負(fù)責(zé)任、相互推諉；精力不集中、精神不振奮、工作標(biāo)準(zhǔn)不高、落實(shí)不力的現(xiàn)象。

（4）反對(duì)奢侈浪費(fèi)，倡導(dǎo)勤儉辦事。嚴(yán)格落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和教育部的“二十項(xiàng)具體要求”，堅(jiān)決反對(duì)奢侈浪費(fèi)，凡是對(duì)本部門、本單位遏制奢侈浪費(fèi)抓得不力、問(wèn)題嚴(yán)重的，一律要追究領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任。

4、要嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)。緊扣為民務(wù)實(shí)清廉要求，反對(duì)形式主義，反對(duì)官僚主義，扎實(shí)推進(jìn)效能風(fēng)暴行動(dòng)，不定期對(duì)各處室進(jìn)行抽查通報(bào)，加大監(jiān)督檢查力度，堅(jiān)決整改到底。

5、健全完善制度。對(duì)貫徹黨的群眾路線已有制度進(jìn)行梳理和完善，堅(jiān)決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性?？偨Y(jié)實(shí)踐中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，完善聯(lián)系群眾制度，建立健全體現(xiàn)群眾意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制，健全教師績(jī)效考核考核評(píng)價(jià)實(shí)施方案，完善健全厲行節(jié)約、禁止浪費(fèi)制度。及時(shí)總結(jié)密切黨群干群關(guān)系的新認(rèn)識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)、新做法。? 組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施

（一）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

學(xué)校將按照中心校的要求和部署，成立教育實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦公室，建立教育實(shí)踐活動(dòng)陣地。主要負(fù)責(zé)同志要承擔(dān)第一責(zé)任人的職責(zé)，把教育實(shí)踐活動(dòng)緊緊抓在手上，深入一線、靠前指揮，切實(shí)發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。要吃透政策原則，把握進(jìn)度節(jié)奏，特別對(duì)需要側(cè)重解決的問(wèn)題，做到心中有數(shù)；對(duì)可能發(fā)生的復(fù)雜情況，進(jìn)行分析預(yù)判，提出有效的預(yù)防和解決對(duì)策。

（二）突出分類指導(dǎo)

學(xué)校要制定活動(dòng)方案，提出具體任務(wù)和推進(jìn)措施，形成分領(lǐng)域推進(jìn)，活動(dòng)有側(cè)重、工作有特色的生動(dòng)局面。

（四）創(chuàng)新活動(dòng)載體

以“三轉(zhuǎn)變?nèi)平馊?wù)”為載體，即轉(zhuǎn)變工作角色、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、轉(zhuǎn)變服務(wù)方式，破解“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的三難問(wèn)題，做到服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展。

（五）強(qiáng)化督促檢查

建立教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要及時(shí)掌握聯(lián)系點(diǎn)的教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況，深入聯(lián)系點(diǎn)，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，審核把關(guān)各種材料，強(qiáng)化督促檢查。

（六）鼓勵(lì)探索創(chuàng)新

要根據(jù)實(shí)際情況，因地制宜，積極探索創(chuàng)新，充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重群眾首創(chuàng)精神，精心設(shè)計(jì)和組織各具特色的自選動(dòng)作，不斷豐富活動(dòng)方式，創(chuàng)造新鮮經(jīng)驗(yàn)，努力使教育實(shí)踐活動(dòng)有聲有色。

（七）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)

采取舉辦板報(bào)、開(kāi)設(shè)專欄、編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)、信息等多種形式，動(dòng)員和引導(dǎo)廣大黨員干部準(zhǔn)確全面地領(lǐng)會(huì)和把握教育實(shí)踐活動(dòng)的深刻內(nèi)涵和基本要求，及時(shí)反映開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的情況，充分展示各單位貫徹落實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)。

（八）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧

學(xué)校黨組織要把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)同做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，同提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)，切實(shí)做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

張完中心黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：王敬虎 副組長(zhǎng)：路小燕 成 員：李 霞

王 碩

王鵬坤

何雙嶺

張 敏

薛召波

周 杰

趙華先等教師

張完中心小學(xué) 2014年4月6日