第一篇：八年級二班文明班集體申報材料

敦煌市南湖中學八年級二班文明班集體推薦材料

敦煌市南湖中學八年級二班共有學生41人，其中，男生19人，女生22人，共青團員20人。該班的同學在班主任王輝俊老師及班、團干部的帶領(lǐng)下，以嶄新的精神面貌迎接各種挑戰(zhàn)，認真學習，積極進取，開創(chuàng)了優(yōu)良的班風、學風，取得了可喜的成績。今天，該班又獲得了申請“市級文明班集體”的這一光榮稱號的資格，為了以后更大的進步，特對八年級二班的工作情況簡單總結(jié)匯報如下：

一、良好的開端是成功的一半

該班班主任王輝俊老師是一個工作積極負責的同志，今年31歲，已參加工作9個年頭，擔任班主任年限為六年，并且兩次擔任畢業(yè)班班主任，七年畢業(yè)班教學經(jīng)歷，既具有年輕人蓬勃的朝氣、旺盛的精力、不服輸?shù)木?，又具有一套獨特的班級管理?jīng)驗，由他擔任八年級二班的班主任，學校是放心的。

作為班主任，在開學前，王老師翻閱了學生的檔案材料，并向七年級老師了解校生基本情況。在開學初，他又多次進行了家訪，了解學生的家庭狀況，周圍環(huán)境；在校觀察每個學生的生理、心理發(fā)展特點，思想覺悟狀況，個性特點和對集體生活的適應能力等。在了解過程中，他尤其留心家庭經(jīng)濟條件較差的、父母離異或單親的學生，為以后開展工作打?qū)嵙嘶A(chǔ)。

該班學生魏蘭光，原籍青海，父母來敦煌打工四年了。但是仍然沒有擺脫貧困，反而有欠款，較為窘迫的家庭環(huán)境使他變成了一個膽小、敏感的孩子，總是把自己封閉起來，不愿與其他同學交往。王老師知道后，就和班上的同學們一起商量，由和魏蘭光通路的班干部組成“一加一”幫扶對子，用自己的愛心去感染他。同學們也都主動和他交往，在學習上幫助他，在生活上照顧他。魏蘭光大為感動，性格也漸漸朝好的方面轉(zhuǎn)變。球場上也有了他活潑的身影，課堂上有了他積極的發(fā)言，學習成績及各個方面表現(xiàn)有了較大的變化。

二、班集體健康輿論的形成

首先，班集體健康輿論的形成，對優(yōu)化班集管理，促進良好班集的形成至關(guān)重要。工作中幫他們解決實際困難。當班干部因工作遇到刁難甚至打擊報復時，要調(diào)查清楚，毫不猶豫地支持干部。這樣，正氣才能抬頭，有了一批敢抓、敢管的干部，就形成了健康的輿論，班委就如一塊磁鐵，能形成一個“磁場”，吸引周圍同學，“磁化”周圍同學。這樣，健康的輿論就像滾雪球一樣，越來越大，形成一股巨大的力量，為了強化健康的輿論，平時生活中，王老師選擇有教育意義的文章在上班會時宣讀，進行理想教育、挫折教育、心理衛(wèi)生教育、勞動教育、意志品質(zhì)教育、為人處世、社會經(jīng)驗教育。還給同學們讀《學會寬容忍讓》一文，開導學生“大事講原則，小事講風格”塑造學生健康、和諧的人格。八（2）班開展了“我給父母洗一次腳”，“我為家里做一次飯”、“雙休日衛(wèi)家庭生大掃除”、手工作品展覽會等活動，活躍學生的課余生活，有利于強化健康的集體輿論，健康的集體輿論增強了學生行為的自覺性，增強教育的力度和說服力，對個人的不良行為有很好的制約作用，也受到了廣大家長的一致好評。

其次，一個班級是否有實力，首先要看它是否有凝聚力。而要有凝聚力，就必須加強班級集體建設，使同學們有集體的歸屬感，怎樣才能有歸屬感呢？王老師以為，就是要讓大家對這個集體有自豪感，要讓他們感到生活在這個集體里是值得驕傲的，而這一切都需要做出成績，取得榮譽。王老師是從八年級接手二班的，當初這個班級整體實力不強，學生集體觀念差，在全校各種活動中排名比較靠后。如果不及時扭轉(zhuǎn)局面，同學們必然會逐漸失去信心，那就更無法凝聚在一起了。他及時抓住各種活動的契機，積極動員，讓每一個同學都參與進來，創(chuàng)造了一種活潑、向上、團結(jié)、競爭的教育氛圍，形成健康的班級輿論導向，優(yōu)化了學生的從眾心理，從而形成了積極的團體核動力，為以后取得進步打下了堅實的基礎(chǔ)。

當然，一個班級只靠班主任是不行的，它還需要有一個得力的班干部隊伍。同學們選出有能力的同學擔任班干部，每個人都有明確分工，班主任王老師主要負責對他們進行培訓，定期開班委會，及時總結(jié)，教他們怎樣開展工作，怎樣和同學溝通。該他們出面做的事，就放手讓他們?nèi)プ?，班主任做他們的堅強后盾。有了老師的大力支持，班委們都可以獨當一面，成為老師的得力助手。在整體核動力形成后，王老師又發(fā)現(xiàn)了某些學生的表現(xiàn)成為了不和諧的音符。例如，有的同學對班委工作很不滿意，說沒有他干的好，以至不配合班委工作，對班級工作采取消極態(tài)度，使班級工作不能順利完成。為了解決這個矛盾，在班委會的設置外，王老師又在班里設置了“值勤班長制”：每天由一位非班委同學擔任執(zhí)勤班長，負責管理課前、課間及自習課的紀律、日常衛(wèi)生及保潔等工作，給值勤同學以展示自己才華的機會，還要求值勤學生在每一項工作后記錄值勤日記，并寫出值勤體會。這個制度的實施，使同學們有了參與班級管理的機會，增強了責任心，體會了班委工作的辛苦，融洽了“干群”關(guān)系，使班級事務得以順利推行?！鞍嚅L值勤制”營造了一個融洽、民主、欣賞自我的輿論氛圍，使學生學會真實表現(xiàn)自我、獨立深入思考問題、創(chuàng)造性發(fā)揮自己的潛能。讓學生們在參與班級管理中得到自我完善，達到了學生自我教育的目的，同時增強班級的內(nèi)聚力。他們還在班級開展小組評比活動，每個小組長都能積極組織組員參與活動。優(yōu)勝小組可以獲班級獎。這樣一來，小組間、同學間踴躍參加，個個爭優(yōu)，班級形成了積極向上的風氣。

這個班級的同學和老師的關(guān)系非常融洽，課上，大家是師生關(guān)系，課下，大家就是朋友。師生之間經(jīng)常有說有笑，無所不談。同學之間也是充滿友愛。如果一個同學心情不好，就會有好多同學去安慰，很快那個同學的臉上就有了微笑。大家在這些活動中，增進了了解，增進了友誼。有了這樣的氛圍，同學們對這個集體都有了歸屬感。班級的凝聚力也越來越強了。

三、科學的學法、良好的學風給學習插上雙翼

一個班級如果只是關(guān)系融洽，凝聚力強，卻沒有良好的學習風氣，那么還算不上是優(yōu)秀班級，畢竟學生是要學習的。我一向鼓勵學生要勤學好問，要有交流合作精神，而我們班也確實形成了這樣的風氣。同學們在課堂上聚精會神聽老師講課，積極思考，踴躍回答，有疑問及時提出，課上未解決的，課下繼續(xù)研究，班里常常會出現(xiàn)這樣的場面：老師剛說下課，立即就有好幾個同學圍上講臺，圍住老師，提出各種各樣的問題，老師耐心講解，時不時在黑板上寫寫畫畫。直到下一節(jié)課的鈴聲響起，同學們才意猶未盡地回到座位上。大家不僅愛問老師，而且也愛和同學交流，經(jīng)?？梢钥吹酵瑢W們?nèi)齼蓛稍谝黄馃崃矣懻搯栴}。該班還設立了學習優(yōu)勝獎和學習進步獎，每次期中和期末測試，八（2）班都要進行總結(jié)獎勵，獎品不貴重，但獎勵面廣，不僅學習好的同學可以得獎，就是暫時落后的同學也有機會得進步獎。特別是他們，有的從來沒得過獎，得到進步獎后，激動地告訴家長，學習的勁頭更足了。從而提升了學生的學習勁頭，班級成績名列前茅。

四、突出思想教育，培養(yǎng)健康的心態(tài)

初中生學習壓力都比較大，尤其是進入八年級，兩極分化逐漸加劇，又值“青春逆反心理”爆發(fā)期，不少學生都會出現(xiàn)一些 心理問題。這時，簡單、粗暴的批評教育是沒有多大的效果的，甚至會引起學生的逆反心理。他們需要的是心理指導。王老師平時利用課余時間找同學個別談心，進行心理疏導，同時，還利用每周一的晨會，對同學集體輔導，每次確定一個主題，以鼓勵和開導為主。這些內(nèi)容，有的是他自己寫的演講稿，有的是從書本上查的資料，其中談到的有：自信心的樹立、怎樣看待學習成績的浮動、怎樣減輕壓力、學科復習方法??看到不少同學只顧學習，忽視了體育鍛煉，王老師又指導他們合理安排時間，做到勞逸結(jié)合，提高學習效率。

五、注重家校聯(lián)系，形成教育合力

對學生的培養(yǎng)是需要家校配合的，除了平時和家長保持電話聯(lián)系外，王老師還利用經(jīng)常性家訪和家長訪校，讓家長及時了解孩子的情況，同時，還充分利用網(wǎng)絡，從網(wǎng)上下載一些資料，和家長一起探討怎樣做孩子喜歡的家長。不少家長聽得非常認真，有的還做了筆記并購買了相關(guān)書籍。王老師還讓學生每人每學期給家長寫一封信，在信中說出平時想說而不敢說的心里話，在家長會上由他交給家長。家長們看過信后，都很激動，表示回家后一定要多和孩子溝通。家校的積極配合，使我們的教育更有效了。

八年級二班這個集體是一個團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，是一個有鮮明特色的集體，在學校各項評比中總是名列前茅，獲得全?！靶l(wèi)生流動紅旗”和“紀律流動紅旗”全校第一，綜合考評全校第一、冬季越野賽團體第一、“九色鹿故事大王比賽”一等獎獲得者并多次受到校領(lǐng)導的表揚，但八年級二班畢竟還是一棵成長中的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，相信他們會積極開展批評與自我批評，更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進不足?！皩W無止境”，“進步無止境”同學們?nèi)皂毰?，這是他們對過去取得成績的認識，也是對今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，八年級二班必將會走向更燦爛美好的明天。

南 湖 中 學 2009年3月29日

敦煌市南湖中學八年級二班文明班集體

推 薦 材 料

南 湖 中 學

2009年3月29日

第二篇：園林工程二班優(yōu)秀班集體申報書

08級園林工程二班優(yōu)秀班集體申報書

在美麗的農(nóng)院里有這樣一群可愛的孩子。他們沒有永爭第一的野心，卻有不斷進步的堅持；他們不渴求偶然的僥幸成功，卻一直在沉默中不斷的穩(wěn)步前進；他們雖沒有太陽那樣絢麗奪目，卻如星星一樣，為增添夜空的靈動而不斷閃爍，并以此來證明他們的存在和價值。他們深深的記得他們有同一個名字“農(nóng)院學子”，他們所住同一個家“成農(nóng)院”，然他們也僅是這個大家之中的一個小分子，一個擁有54個小因子的小分子——08級園林工程二班。

一、憶五十崢嶸歲月，看今朝桃李天下

農(nóng)院的前五十年的輝煌我們沒有趕上，后五十年的精彩怎能錯過，站在“半百”的轉(zhuǎn)折點上我們沒有半點畏懼和恐慌?？?！我們那燦爛的笑容，是在彰顯我們的自信和決心。我們一直在用自己的實際行動服務農(nóng)院周年慶，也服務著農(nóng)園半百以后的“常青”。

08園林工程二班全體同學立誓要用張揚的青春來書寫屬于我們自己的農(nóng)院生活，我們不求能為農(nóng)院帶來參天的蔭涼，但我們會為了小苗的甘露而不懈努力。為了學院，為了班級，為了全班每一位同學，我們一直在努力。

（看！我們燦爛的笑容，那是在彰顯我們的自信和決心。）二、一群認真負責的領(lǐng)導者

為了增強全班同學的凝聚力和榮譽感，把我班建設成為一個優(yōu)秀的班集體。劉玉娟老師與全班班委進行了多次探討，通過各種形式：如團體心理輔導、讀書沙龍會等本著以“全班同學發(fā)展”為中心，一方面嚴厲監(jiān)督同學們的學習狀況，另一方面也提倡鼓勵同學們積極參加課余實踐鍛煉，要求在書本與實踐中張揚自己的個性的同時也要不斷的完善自己。

大學該是我們最后的安全港灣，為讓同學能在大學的生涯中學到真正的生存之技，劉老師和全體班委一直強調(diào)一切仍以學習為重，在班級的規(guī)章制度中對遲到早退等學習紀律作出了嚴格的要求，建議同學們學會充分利用學校資源——圖書館，并引導同學們?nèi)ハ硎軙秤沃R海洋的樂趣。

三、亮點——班周會

每周星期日晚上六點，園林工程二班全體同學有約。在班周會上有我們一周的得與失，有我們一周的點點滴滴，在會上我們暢談，我們歡笑，我們思考??在同學們的精心設計和準備下，使得每一次周會主題都是那么的豐富多彩和有意義。

如：“現(xiàn)代版的梁山伯和祝英臺”這次班會為例，老師、班委同全班同學以大膽的觀點和思維探討和暢說當代大學校園的愛情故事和正確的戀愛觀；“暖冬計劃”以尖銳的言詞挖掘人性的美，來鼓動全班同學為災區(qū)兒童捐款捐物，總共募得善款三百余元，在匯聚了全班同學的愛心下更為“大災更顯大愛”添上了濃墨重彩的一筆；“心理咨詢會”通過心理委員和個別同學的發(fā)言對全班同學典型的心理問題進行了解剖和分析，并提出了許多有關(guān)減輕心理負擔的小建議，為同學們打開了心靈之窗；“創(chuàng)建平安校園”按照分院團委的要求開展了學習團組織生活的主題班會，特別強調(diào)了“安全第一”的 重要性，以小品和漫畫的形式和全班同學們進行了對此次班會的討論，最后使每一位同學都的到了心靈的提示和安全隱患的防范措施??

這些班會的意義就在于每一次主題所散發(fā)出來的思想和哲理都隨時隨地的抨擊著我們的心靈，洗禮著我們每一個人的靈魂，牽扯著我們每一個人的言行舉止，要我們明白當代大學生該做什么來實現(xiàn)我們的價值所在，“知榮辱、樹新風、我行動”我們08園林工程二班的每一位同學都在認真思考著、行動著。

（班會主題：創(chuàng)建平安校園 2008年11月9日值周班委代建強向全班同學講述一些防盜、防詐騙、遵紀守法、食品安全、防火、交通安全、社交安全等一些事故的防范措施。許多同學都紛紛發(fā)言，各抒己見使整個班活躍一片。此次班周會達到了預期的良好效果，在同學們以后的學習、生活中都沒有出現(xiàn)任何不安全的事故。）

四、班級風采和個人魅力

學風建設，在接到分院領(lǐng)導的通知時，全班班委在劉老師的指導下，就即及時多次對我班學風建設進行了研究和探討，并且在同學們的積極參與下進行了一系列的班風學風建設的活動。如：開展以學風建設為主題的班周會；組織同學對校規(guī)校紀、班規(guī)班紀的學習；裝扮教室，為同學的學習營造濃厚的學習氣氛??時間見證，一切努力都會有回報的，如今的園林二班已成了學風濃、學風好的優(yōu)秀班集體。

寢室文化建設，“家”是每個人的心靈歸宿，成農(nóng)院是我們安全的大家，那寢室就是我們溫馨的小家，有家就有歸宿感。在學院領(lǐng)導和老師的要求指導下，我班的全體同學都積極熱情的投入到了寢室文化建設中去。在08年下學期的“寢室文化節(jié)”時，涌現(xiàn)出了最佳模范型寢室、最佳整潔型寢室、最佳清潔型寢室等許多優(yōu)秀寢室；再繼09年上學期的“寢室文化建設”中，我班女生寢室9-1-45再度被推薦為園林工程的樣板寢室。

園林工程二班的同學是一群活躍的因子，他們積極的出入在每一次課外活動上，哪里有陽光哪里有歡笑，08園林二班的藤就會伸向哪里。辯論賽場上我們的選手“唾液橫飛”；演講賽場上我們的選手暢說欲言；征文搞上我們的選手激揚文字；MTV賽場上我們的選手大展歌喉；籃球場上我們的選手激情狂奔??他們在每一次的賽場上都淋淋盡至的揮灑著自己的青春熱情和才能，并且全身新的享受著每一次的比賽過程，因為他們代表的不僅僅是個人，而是園林工程二班這個集體。

五、高尚的思想覺悟

人的最大價值在于奉獻，不求回報的無私奉獻。當一個人的思想達到了一定的高度就會尋求一種精神上的信仰，這種信仰就叫：奉獻。奉獻它并不高深，它只是一種心態(tài)一種行動而已。

“無聲的行動”園林工程二班正在行動。2008年11月4日成都血液中心的全血采集車開入了我校，園林工程二班的不少同學的身影也出現(xiàn)在采血車上，有的留下的是微笑和服務，有的留下的是鮮紅的血液，也許他們留下的都只是一點點，但帶給別人的卻都是生的希望。我班志愿加入大學生青年志愿者隊伍的共有20人，本著為學院，為他人服務的信念已多次參與分院團委和院團委安排的活動；除了行動我們不敢忘記對思想的提升，學院開辦了業(yè)余黨校培訓，全班同學都踴躍報名，爭取機會，實現(xiàn)自己的共產(chǎn)主義信念。我班的同學為了能盡早加入中國先進的團體——中國共產(chǎn)黨。現(xiàn)今我班已有十九人參加業(yè)余黨校學習，其中已經(jīng)結(jié)業(yè)的六名學員中有一名優(yōu)秀學員和四名建黨積極分子，而正在學習的學員也是受前批學員的鼓勵和影響正接受著黨校培訓。我相信在一批一批的思想進步的同學影響下，我們園林工程二班會涌現(xiàn)出更多的入黨積極分子。

六、我們是相親相愛的一家人

“匯五湖四海，成兄弟姐妹”，因為緣我們相聚在園林工程二班，因為來之不易，所以倍加珍惜。

在有“生”的日子里，有“家人”的陪伴，我們誰都不會孤單，有的只會是我們精心設計的晚會，偷偷買的蛋糕和真誠的祝福。每一位同學的生日我們都會用心獻上代表我們每一個人真誠祝福的禮物。園林工程二班是一個整體，少了誰我們的故事都不會那么完美，無論是誰的離開我們都會哭，會不舍，也會笑著祝福。我們的心理委員黃明清因當兵而半途休學離去，沒能和我們一起書寫我們園林二班自己的故事是我們的遺憾，雖然相處只有幾個月，別時卻因為不變的同窗情讓我們倍加惋惜。一場“惜離別”的歡送會流露出了園林二班每一個人對班級體的熱愛和對“家人”的珍惜。

（惜別會 2008年11月28日全班同學為心理委員黃明清同學精心設計和準備的歡送會，整個過程中劉老師對黃明清表示了祝福、班委代表講話、同學代表送禮物、黃明清發(fā)言、節(jié)目表演??環(huán)環(huán)相扣，使“惜別會”深深的留在了黃明清的腦海里，也深深的留在了園林工程二班每一位同學的記憶里。）

這樣的一個溫馨，勤奮，穩(wěn)健的班級體還在繼續(xù)成長，請相信我們的努力，我們的明天一定會比今天更好。所謂不想當將軍的士兵不是好士兵，有了成就我們將更加努力，我們申報優(yōu)秀班級體，是我們堅持前進的原動力，我們申報優(yōu)秀班級體，是我們繼續(xù)前進的助推器。

特此提出申請，請組織考察批準！

此致

敬禮！

成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院建筑園林分院

08園林工程2班

2009年4月10日

第三篇：柳州市文明班集體申報事跡

柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學院

LIUZHOU TRANSPORT VOCATNOAL TECHNICAL COL

建筑工程系2012級道路橋梁工程技術(shù)(9）班47名同學在學院、系部領(lǐng)導、輔導員的正確領(lǐng)導下，各項工作表現(xiàn)優(yōu)異。全班同學展現(xiàn)出團結(jié)向上、刻苦學習的精神風貌，展示了一個文明班集體應有的作風。根據(jù)有關(guān)文件精神，特向?qū)W院申請“先進班級體”榮譽。現(xiàn)將本班的具體表現(xiàn)匯報如下：

第一篇

班級簡介篇

——且看各路英才，八仙過海各顯神通

道路橋梁工程技術(shù)（9）班是一個團結(jié)向上、自強自信、頑強不息的集體。共有47名同學，其中包括39名男生，8名女生。來自各個地區(qū)的同學能相聚在一起，本身就是莫大的緣分，因為他們懂得好好珍惜。半年多的相處，使47顆炙熱的心緊緊團結(jié)在一起，他們手牽手，肩并肩，勇往直前！47名同學有著強烈的集體觀念、濃厚的班級情感和特有的班級特色。班干部分工協(xié)作，互相配合，把班級建設得井井有條。在學院、系部組織的各項活動中，他們班的同學秉著“班榮我榮,班恥我恥” 的班訓和“學習目標明確，專業(yè)特長特出，身心素質(zhì)健康，注重團隊協(xié)作”的理念盡力拼搏，發(fā)揮最高水平。從軍訓、運動會、班團組織生活、大型文藝活動、常規(guī)學習，無一不體現(xiàn)我們班同學團結(jié)進取的作風。大家將道路橋梁工程技術(shù)九班視作一個大家庭，將自己視為家庭中的一員，展現(xiàn)出強大凝聚力。

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柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學院

LIUZHOU TRANSPORT VOCATNOAL TECHNICAL COL

勤奮刻苦的學習生活、精彩紛呈的集體活動、豐富多彩的文體活動??一系列生活的剪影是我們精彩生活的各個片段。樂意融融的生活氛圍，輕松向上的學習氛圍，每一朵青春之花都在燦爛地開放。

回首過去，他們欣喜地發(fā)現(xiàn)，辛勤的汗水換來了成功的喜悅。無數(shù)的證書與獎勵是他們共同努力的見證；老師的認可、兄弟班級的贊揚是他們共同的驕傲。無論是學習成績，還是思想政治教育，班風學風建設，還是社會實踐活動，他們都取得了可喜的成績。

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第二篇

班風學風建設篇

——江山代有才人出，今朝我輩更爭先

道路橋梁工程技術(shù)（9）班是一個具有很強凝聚力的集體，他們以青春的面貌張揚著他們的個性，他們以昂揚的斗志迎接著各類挑戰(zhàn)。豐富的班隊集體活動，調(diào)動了同學們的積極性，增強了班級的凝聚力，豐富了同學們的校園生活，營造了班級相互競爭、共同進步的良好氛圍。

他們的班級積極向上，文明健康，他們積極貫徹學生手冊的規(guī)定,遵紀守法，品行端正，舉止文明，能牢固樹立和踐行社會主義榮辱觀模范遵守社會公德和學校各項規(guī)章制度。

他們以“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”為學風導向。有“書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟”的勤奮；有“擇其善者而從之，其不善者而改之”的嚴謹；有“它山有礪石、良璧逾晶瑩”的求實；以“天生我材必有用”的創(chuàng)新打造著一個有激情、有活力的班級體。

他們班同學學習態(tài)度端正，學習習慣良好，上課出勤率保持在98%以上，課堂氣氛活躍，任課老師對課堂狀況及作業(yè)情況都評價良好。在同學們共同努力下，他們創(chuàng)造出了積極向上的學風，在班級內(nèi)建立了和諧統(tǒng)一的人際關(guān)系，形成了互助友愛的風尚，使健康、積極的理

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念成為主流，營造一個濃厚的學習氛圍。在上個學期的期末考試中平均成績在70分以上的占全班80%??

他們?nèi)嗤瑢W，在過去的一年多時間里，收獲累累，獲得了許多學習和各種競賽的獎項，正在攻讀考本科的同學占全班35％，得到老師們的一致贊揚。

良好的學風是他們用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的美酒——歷久彌香；是他們用不滅的希望編織成的彩虹——絢麗輝煌；是他們用永恒的執(zhí)著和頑強的堅韌建立的銅墻鐵壁——固若金湯.他們的努力成果也獲得了肯定，在2012年9月軍訓大練兵中我班有七人榮獲“優(yōu)秀標兵的稱號”占全系的10%，還有一名同學被評為2012年廣西鐵路春運十佳志愿者等。在2013年建筑節(jié)中我班成功的承辦了CAD手工制圖比賽得到了系辦和同學們的肯定，我班代表隊分別在測量比賽獲得一等獎及二等獎、在施工安全知識競答比賽中我班包攬一、二、三等獎、在結(jié)構(gòu)設計大賽中我班分別獲得二等獎、三等獎。所以，在收獲中他們更加堅信我們是一個具有頑強斗志，散發(fā)青春力量的班集體。

全班共有6間宿舍，其中上學期被評為文明宿舍的有6間。文明 3

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宿舍通過率100% 他們激揚青春，放飛夢想，他們用自己的努力獲得的不僅僅是一份份獎狀，更不是一份份榮譽證書，而是領(lǐng)導，老師的肯定。我們見證著他們的成長的足跡，見證了他們的笑臉，讓我們?yōu)樗麄兒炔?，為他們能把班級建設的更好而鼓掌。他們榮譽的見證：

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第三篇

團支部建設篇

——樹立共產(chǎn)主義思想，走社會主義道路 對于一個集體來說，思想是靈魂，是集體建設的核心，思想是引領(lǐng)集體前進的旗幟。因此他們始終把思想建設放在工作的第一位，深入同學，積極主動地關(guān)注同學的思想。

道路橋梁工程技術(shù)（9）團支部至今為止共有團員47名，其中包括29名入黨積極分子，１名正式黨員。他們?nèi)娜?，在各方面都表現(xiàn)積極，學習刻苦，生活有序，待人以誠。同學們都有一個堅定的為中國共產(chǎn)黨的事業(yè)而奮斗的信念。他們班擁有良好的道德品質(zhì)，在學習和生活中認真學習先進理論，不斷提高政治思想素質(zhì)與專業(yè)素質(zhì)。

本支部建設從自身的特點出發(fā)，以團結(jié)為動力，認真落實上級的工作，積極配合每項活動，舉行多次團日活動，活躍團員思維，豐富團員生活，努力構(gòu)建和諧、團結(jié)的班集體。我支部在工作中實事求是，吸取經(jīng)驗，揚長避短，再接再厲。

團結(jié)永遠是一面鮮紅的旗幟,它匯集了班集體力量,增強了班級凝聚力。道路橋梁工程技術(shù)（9）班這支優(yōu)秀的隊伍在任何時刻都緊密團結(jié)在班級團支部的核心,凝聚成一道銅墻鐵壁,以堅韌的姿態(tài)去對抗風雨,迎接挑戰(zhàn)，在人生這頁紙上畫上輝煌的一筆。

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第四篇 班級制度建設篇

——和諧班級，有你有我 一個優(yōu)秀的班級，離不開一支好的領(lǐng)導隊伍，因為這支班委團隊結(jié)合學生手冊進行管理，使得他們在這一個學年中成長了不少，學到了不少。原本來自五湖四海的同學，他們有著各自不同的文化背景和生活習慣。但正是在他們班委的努力下，全班同學在潛移默化、不知不覺中形成了一個團結(jié)友愛，鉆研學習，積極實踐的集體。各個班委雖然都負責不同工作但是他們之間相互協(xié)作。

班委會制度：班委由民主選舉產(chǎn)生，每學期同學們對各班委進行總評，并且對班委提出相應的意見或建議。他們還制定了班團干部考核制度。

班委管理制度

一、班團干部制度：

1、責任心強，熱衷工作，全心全意為同學們服務；

2、恪守職責，認真負責，按時出色的完成任務；

3、積極準備各項活動，努力為班級爭取榮譽；

4、團結(jié)同學，帶動同學積極參加各項班級活動；

5、思想保持先進，積極向上，心胸寬廣；

6、班干部之間要團結(jié)互相協(xié)作。

二、計劃總結(jié)制度

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1、學期工作計劃及總結(jié)：每學期開學之初，班委各自寫好學期工計劃，期末寫份工作總結(jié)，并以Word文檔形式交班長,然后由班長統(tǒng)一交給輔導員。

2、月工作計劃及總結(jié)：每月每一位班委必須寫一份“本月工作總結(jié)及下一個月工作計劃”，并及時的以Word文檔的形式交給班長。

3、活動計劃及總結(jié)：每一次活動前組織委員向班長提交詳細的策劃書，經(jīng)班委會通過后，上報輔導員，經(jīng)同意后，方可正式開展活動；活動結(jié)束后，宣傳委員根據(jù)活動的具體情況寫一份活動總結(jié)；策劃書、總結(jié)要留底由班長保存。

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第五篇

班級文化建設篇

——團結(jié)中見奮進，精彩中見特色 我們班在上一學年定期地組織健康有益的文體活動和社會實踐活動，內(nèi)容豐富多彩，精彩紛呈，這也是我們班的一大特色。

在各晚會上，我們班部分同學活力四射的舞蹈表演贏得了觀眾的好評，還有參加校園十佳歌手比賽中我們別樣的風格博得了評委的賞識??這一系列的文體活動，不僅豐富了課余生活，也形成了優(yōu)勢互補，就是這樣的舞臺,展現(xiàn)了我們的風采;就是這樣的活動,凝聚了我們的班級;就是這樣的精彩,使我們的大學生活張揚奔放。在活動中啟示，在啟示中感悟，在感悟中成長。

班級活動，我們小試牛刀，院?；顒?，我們大顯身手。在學院建筑節(jié)比賽各項比賽等一系列活動中都取得了驕人的成績。青春的張揚,智慧的交鋒,拼湊成了完美的90后,詮釋出我們充滿個性的大學生活。

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我們還積極組織社會實踐活動，去養(yǎng)老院、義務獻血等，讓愛心充滿我們走過的地方,讓溫暖行遍幸福的回廊??在暑假我們還積極響應學校的號召，以各種各樣的形式舉行暑期社會實踐活動，成效顯著。

第六篇

結(jié)束語

——激揚青春道路橋梁工程技術(shù)（３）班

這就是他們道路橋梁工程技術(shù)（9）班，一個團結(jié)上進的集體，一個溫馨美麗的家園。在這里，他們無所畏懼，在這里，他們盡情拼搏。雖然他們也曾有過失敗，但他們卻可以選擇執(zhí)著，雖然青春的歌也許并不流暢，但他們卻可以婉轉(zhuǎn)悠揚，因為他們必須以奮進的姿態(tài)使青春不留下一絲遺憾，因為他們要用成功的歌聲為生活喝彩！齊立同心，攜手三年在他們一同走過，有多少溫馨，記載著他們的故事，流于時間訴說，恰同學少年，此刻他們正邁著自信的步伐。

他們用青春譜寫著自己的歌！他們用激情張揚著自己的個性！因為擁有道路橋梁工程技術(shù)（9）班，他們感到幸福，也因為有他們，道路橋梁工程技術(shù)（9）班明天會更好！

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第四篇：12信管文明班集體申報

石河子大學 先進班集體申請材料

學院：信息科學與技術(shù)學院 專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng) 班級：

2012級（1）班

信息管理與信息系統(tǒng)

2012級（1）班

“文明班集體”申報材料

尊敬的各級領(lǐng)導：

您們好！石河子大學信息科學與技術(shù)學院信管12-1班特提出“校優(yōu)秀班集體”申請。目前，我班共有40人，其中男生27人，女生11人。我們是一個“朝氣蓬勃、積極向上、團結(jié)互助、”的集體，經(jīng)過一學期的學習生活我們互幫互助，同學與老師之間，同學與同學之間已建立了良好的交流基礎(chǔ)。一學期前那個晴朗的夏日，伴隨著共同的理想，充滿活力的40位有志青年從五湖四海相聚到石河子大學，相聚在12信管，在這個溫馨的大家庭中，兄弟姐妹們和諧相處，共同描繪著美好的未來！

從入校以來，我們每個人都在一直的努力著、奮斗著。希望我們能獲得先進班集體的榮譽稱號。今天，有我們帶著大家一起分享12信管的成長經(jīng)歷和成果，真誠的希望大家能認真體味我們12信管的故事，因為這里充滿了我們在石河子大學的點點滴滴，這里包含了辛苦、歡笑、淚水與感動??

主要包括以下幾個方面：一：班級介紹 二：思想建設 三： 學習生活 四：特色活動 五：未來展望 一：班級介紹

班級共有40人，其中男生56人，女生24人。在過去的一年里，在輔導員孫欽明老師和班主任彭邦國、朱東芹老師的監(jiān)督與指導下，我們共同努力，一起拼搏，在各個方面均取得了不少成績，在不斷的學習過程中，團結(jié)協(xié)作成為我們不斷進步的強大動力。

1、班委組成

年 級 長： 賈海龍 班 長： 達 蓉 團 支 書： 王 磊 學習委員： 王化南

生活委員： 于海洋

田 宇

心理委員： 張時翱 體育委員： 李亞婷

文藝文員： 吳成強

班委作為班級的帶頭人，每個人都盡職盡責，力所能及的做好自己的事，為班級奉獻自己的一份力。對于剛剛步入大學校園的我們，不論在生活還是學習上我們都還有很多的不適應，所以我們的心理委員就此問題做出了很多努力。比如：首先通過QQ，微信以匿名的方式去了解他們的想法和感受，然后再運用平常下課或休息時間去面對面的交流，最后，呼吁班級其他同學在生活和學習上多幫助他們，使他們真正體會到班級的溫暖，從而更好的適應大學生活并且喜歡她。

2、班級制度

俗話說:“沒有規(guī)矩，不成方圓”。為了做到班級管理有據(jù)可依，做到每一件事的公平、公開、公正，是班級建設更趨制度化、規(guī)范化。我們認真制定了班級管理制度。我們努力把工作做到最好，細微到每一個細節(jié)。其中包括：班級考勤制度、班（委）會制度、班費管理制度、宿舍管理制度、文體活動、賽事管理制度、獎罰制度。這一系列制度的制定和實施為班級建設的正規(guī)化提供了保障，它們形成統(tǒng)一的有機整體，為班級的各項工作開展提供了堅實的基礎(chǔ)。當然，我們所追求的不只這些紙上的東西，我們要的是一個有規(guī)矩、有紀律的班級！

二：思想建設

思想工作是各項工作的基礎(chǔ)，班級各項工作的重點也體現(xiàn)與它的思想性，加強思想建設始終被作為班級工作重點在積極、穩(wěn)步的開展著。我們在班級積極開展其他各項活動，幫助同學們有更好的思想進步。

1、團支部建設

團支部成員：2名團支部書記，2名生活委員，40名團員（另有1名正式黨員）；入團率100%。所以，我們在平時的活動和工作中都很積極，緊密團結(jié)的同時，分工明確，各司其職。團支部書記及時了解黨團先進的思想理念，并向同學們作好宣傳，認真高效完成上級團組織分配的各項任務；嚴格要求自己，把服務理念深入腦海，工作果斷認真，公正嚴肅；積極配合其他班級干部開展工作，這方面多次受到老師和同學的好評。

2、刻苦學習，勤奮嚴謹

作為石河子大學的一員，身處祖國的西部，不忘國家的優(yōu)秀傳統(tǒng)，“刻苦學習，勤奮嚴謹”。我們心懷祖國、關(guān)心國家、關(guān)注時事。就釣魚島事件我們開了“邊陲小島想回家”主題班會，在期末時我們又針對中共十八大的順利召開，組織了“十八大走進我們身邊”主題班會。對同學們進行愛國主義教育，將“民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一”牢記心中。

3、身處大學、學習先輩

石河子大學是兵團人的大學，作為一個兵團人，我們將學習兵團精神（熱愛祖國、無私奉獻、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進?。┳鳛槲覀兯枷虢逃ㄔO的重點。

三：學習生活

盡管說走進大學的校園了，好多同學都會有更多的選擇而不是把學習抓的像初中或是高中那么重要，但學習是學生的天職，我們在學習上一直也保持著良好的氣氛。同學們互幫互助﹑互相請教，在交流中長進，在指導中進步，盡管在好多方面還存在不足，可是我們堅信在大家的不懈努力下，我們一定做的更好。（1）組建學習小組

在平時學習中我們注意有一些同學在學習高數(shù)，英語和一些專業(yè)學科是很是頭疼，對此班主任、輔導員及學習委員爭取讓大家在學習方面的到更大的提高組建了學習小組。小組有的是以宿舍為單位，有的是自由組合，讓大家互相督促，互相進步。（2）學習經(jīng)驗交流

剛?cè)雽W時，通過輔導員介紹我們主動聯(lián)系大二大三的學長，讓他們給同學們做了經(jīng)驗交流，針對大家對大學的學習、生活以及其他各種技能考試，給同學們做了詳細講解。讓大家能夠很快的適應大學的生活和學習。

2、學習成果

在學習書本知識之外，我們鼓勵同學們加強專業(yè)知識與興趣拓展，更多的參加校級、院級的各項比賽，如全國英語競賽、社團演講比賽、大學數(shù)學競賽等。盡管，我們第一學期的成績讓學院領(lǐng)導老師很是不滿意，但是我們會為自己的青春負責，努力去彌補放下的錯。

四：特色活動

一個蓬勃的集體，一個活躍的團隊，一群朝氣的青年，在12信管的舞臺上展現(xiàn)的是青春颯爽的英姿，展現(xiàn)的是12信管凝聚的精神。

1、開展多項有益活動

中秋晚會、冬至包餃子、元旦聯(lián)歡會，各種有趣而難忘的游戲，悠揚而動聽的歌聲，讓家的溫馨滋潤著每個人的心田，讓每個人感受到了集體的溫暖和愛意，在課外的活動中能夠互相了解、互相熟悉。在學習之余，能夠體會生活的多姿多彩。

五：未來展望

一學期的時間，過的很快，回首過去，我們獲得了很多，同時也放下了不少錯，因此失去了一些。當然,我們更多的是需要今后的繼續(xù)努力。在今后的日子里，我們肩負了新的使命，我們汲取了新的養(yǎng)料，有了一學期的經(jīng)驗與教訓，我們會在過去所取得成績的基礎(chǔ)上，用更大的努力，更多的汗水，去辛勤播種，最終收獲更豐碩的成績，取得更大的進步。

最后,祝各位領(lǐng)導身體健康，工作順利。祝各位同學學習進步，團結(jié)向上。敬請各位領(lǐng)導審批，我們也隨時接受領(lǐng)導的批評與教育。

信息管理與信息系統(tǒng) 2012級（1）班全體同學

二零一三年三月

第五篇：八年級二班

八年級2班“班級量化管理”評定細則

獎罰細則

1、考勤方面：遲到扣1分/次，早退1扣分/次，曠課扣3分/節(jié)。

2、學習方面：

〈1〉課堂上積極舉手回答老師提問并回答正確的加1-3分/次。

〈2〉不按時交作業(yè)的扣1分/次

〈3〉不按時完成學習任務的〈背書、練習冊、各類試卷、練字等〉扣1分/次。

〈 4〉抄襲他人作業(yè)的扣1分/次，考試舞弊的扣3分/次。

3、紀律方面：

〈1〉違反學校重大規(guī)定的〈如：爬圍墻、打架、抽煙、喝酒等〉3分/次，并通知家長到校共同教育?！?〉在教室內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩的1分/次，并罰掃地一天。

〈3〉在課堂上違反紀律、干與課堂無關(guān)的事〈睡覺、吃東西、看課外書、做其他作業(yè)、做小動作、玩游戲機、聽單放機、打鬧、隨意調(diào)換位置、坐姿不端正等〉1分/次。

〈4〉進入網(wǎng)吧、游戲室及其他各類娛樂場所的5分/次。

〈5〉被老師點名批評的2分/次。

〈6〉損壞公物的〈除照價賠償外〉2分/次。不愛護飲水機及水的行為1分/次，并負責買水一桶?！?〉穿拖鞋進入班級，扣1分。帶零食進入班級，扣1分；

〈8〉無故不參加升旗、課間操、集會等活動者扣2分。

〈9〉升旗、課間操、集會等動作散漫者扣1分。

〈10〉請假回家，到家后不給班主任打電話（包括每天一次電話匯報情況）的扣1分。

〈11〉對班上違反紀律〈主要是指上網(wǎng)、打游戲及其他各類情況〉的同學進行督促、舉報的，經(jīng)查

屬實的，獎勵1-3分/次。

〈12〉好人好事的〈情況要屬實〉視情況分別獎勵1分/次、2分/次、3分/次。

4、衛(wèi)生方面：

〈1〉在學校及教室亂扔亂丟垃圾、隨地吐痰的1分/次。

〈2〉其他各類現(xiàn)象視情扣分。（至少1分/次）

說 明：

〈1〉每周進行一次小結(jié)，每月一匯總，學期結(jié)束進行一次總評，對表現(xiàn)好的同學給予獎勵，在班級進行通報表揚，并優(yōu)先享受班級及學校的各種榮譽和優(yōu)惠政策。

〈2〉每周積分后三名的同學負責一周班級各項衛(wèi)生打掃、自行車排放等。

〈3〉每周扣分較多者要在班會上作檢討，每周扣分達到5分者作出書面保證并給予相應的處理，并抄寫相關(guān)制度，每月小結(jié)中扣10分者將通知其家長來校協(xié)助教育。

〈4〉望全班同學認真遵守執(zhí)行本細則，你的“量化管理”得分將決定你在本班的誠信。

2013．5．13