第一篇：湘南學(xué)院法學(xué)系迎評促建策劃書

湘南學(xué)院法學(xué)系 “迎評促建”動員大會

策

劃

書

主辦單位：湘南學(xué)院法學(xué)系

承辦單位：湘南學(xué)院法學(xué)系學(xué)生分會、團總支

一、活動背景

本科教學(xué)水平評估，是教育部依據(jù)《中華人民共和國高等教育法》和《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案（試行）》，為進一步加強國家對高等學(xué)校教學(xué)工作的宏觀管理與指導(dǎo)，促進高校自覺按照教育規(guī)律不斷明確辦學(xué)指導(dǎo)思想、改善辦學(xué)條件、加強教學(xué)基本建設(shè)、強化教學(xué)管理、深化教學(xué)改革，本科評估是一個契機。湘南學(xué)院于2013年5月下旬面臨國家教育部本科教學(xué)評估，為了在評估期間展示學(xué)院良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)院各系部召開迎評促建工作動員大會。

二、活動目的

為了迎接教育部專家對學(xué)院進行的本科教學(xué)水平評估，響應(yīng)學(xué)院加強學(xué)生對本科評估工作的認識，加強教學(xué)基本建設(shè)、強化教學(xué)管理、深化教學(xué)改革、全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。促使學(xué)院順利的通過教育部本科教學(xué)評估工作。

三、活動時間：2013年5月14日19點

四、活動地點：湘南學(xué)院2號教學(xué)樓306多媒體教室

五、活動參會人員：法學(xué)系黨總支書記李小湘

法學(xué)系主任周桂英

法學(xué)系部分輔導(dǎo)員

2011級、2012級法學(xué)專業(yè)和社會工作專業(yè)全體

學(xué)生

六、活動形式：通過多媒體PPT展示作動員大會報告

七、活動流程

1、法學(xué)系主任周桂英教授致動員大會開幕詞

2、法學(xué)系黨總支書記李小湘作動員大會的具體報告（1）、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

（2）、文明建設(shè)方面（包括衛(wèi)生建設(shè)）（3）、宿舍建設(shè)方面

3、法學(xué)系主任作迎評促建動員大會總結(jié)

4、學(xué)生代表發(fā)言

八、活動意義

通過召開迎評促建工作動員大會，加深了法學(xué)系學(xué)生對本科教學(xué)評估工作的認識，讓學(xué)生了解了評估工作的重要性，在一定程度上積極配合學(xué)院順利通過本科教學(xué)評估開展的各項活動和工作，加強學(xué)院的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，使法學(xué)系乃至全院師生深刻認識本科教學(xué)評估開展的工作。

法學(xué)系學(xué)生分會文明督察部 2013年5月15日

第二篇：迎評促建策劃書（范文模版）

主題班會：“迎評促建 為校爭光”策劃書

(一)活動時間：2011年10月24日晚(二)策劃活動地點：寶教一406(三)策劃人：土木系土木工程三班班委會

(四)到場人員：土木工程專業(yè)1020913班班委會成員及全體同學(xué)

(五)活動對象：土木系1020913班全體同學(xué)(六)策劃目的：

通過這次的主題班會活動，讓同學(xué)們都積極上臺發(fā)言，把他們認為學(xué)校存在的不足提出一些意見跟建議。同時讓他們也意識到學(xué)院評估對我們的重要性，也知道作為學(xué)校的一份子，我們的一舉一動都是學(xué)院風(fēng)貌的展現(xiàn)，我們每個人都是評估的內(nèi)容，我們每個人都要學(xué)習(xí)、了解有關(guān)學(xué)校評估的內(nèi)容，從現(xiàn)在做起，從小事做起，隨時隨地為評估做好充分準備。讓同學(xué)們對科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)校的評估工作有了更進一步的了解，我們堅信只要我們?nèi)w師生團結(jié)一致，積極行動，振奮精神，分秒必爭，查缺補漏，盡最大的努力為我校評估工作貢獻一份力量，我們的學(xué)院一定能順利通過。

(七)具體策劃宣傳活動安排：

活動一： 主持人上臺演講，引出主題； 活動二： 詩歌朗誦《校園四季歌》；

活動三： 知識競答，主持人提問學(xué)校相關(guān)的問題，同學(xué)積極發(fā)言；

活動四： 詩朗誦（班委）《青春的歷程》； 活動五： 主持人總結(jié)

活動六： 嘉賓對此次班會進行點評。會議注意事項：

1、班會按時進行

2、班會成員按時出席

3、有較完整的班會記錄和同學(xué)們的發(fā)言稿

4、教室與黑板布置合理

5、班會秩序維持較好紀律

6、保持教室清潔和活動氣氛

7、圍繞主題，突出重點。緊緊圍繞“迎評促建 為校爭光”這一主題，結(jié)合我校實際，突出重點，增強主題的實效性。

8、創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。

第三篇：迎評促建動員大會策劃書

迎評促建動員大會策劃書

一．活動背景：在我校迎來評估之際，為了全面反映我院在迎評，促建工作中的進展情況，僅僅圍繞進一步加強校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，提高廣大學(xué)員的綜合意識，引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

二．活動目的：積極組織全班學(xué)習(xí)評估相關(guān)知識，使全體同學(xué)都意識 到，學(xué)校的榮耀與自己息息相關(guān)，當我們跨入學(xué)校的那刻起，我們代表的就不僅僅是個人，而是整個學(xué)院，為了學(xué)校的榮譽，為了個人的光榮，我們必須從現(xiàn)在做起，從自我做起，自覺遵守院紀院規(guī)，為學(xué)院做出自己的一份貢獻！

三．活動主題：“迎評促建做貢獻

我與學(xué)院共奮進” 四．活動時間：2013年4月19日 五．活動地點：揚帆音樂廳

六.與會人員：化生系大一，大二，大三全體學(xué)生 七．活動安排： 1.劉文奇主任致開幕詞。

2.劉文奇主任講解何為評估？我們學(xué)生該怎么做?。3.學(xué)生代表發(fā)言。4.黎進書記做總結(jié)。

化生系學(xué)生分會宣傳部

2013年4月17日

第四篇：武夷學(xué)院迎評促建心得

通過近期在“迎評促建”禮儀培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，以及從資料文件的學(xué)習(xí)體會過程中學(xué)到了很多知識，理解了評建工作的重要性和緊迫性。

“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)?！背蔀榱擞u促建的最關(guān)鍵20字方針，它體現(xiàn)了評估的重要意義和作用，即:認證作用，引導(dǎo)作用，改進作用，我們要以高度的責(zé)任感、使命感和飽滿的熱情，力爭使學(xué)校的這次評估達到優(yōu)秀水平。

那么迎評促建，我們應(yīng)該怎么做?身為學(xué)生，作為學(xué)校的主人，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，投身到迎評促建工作中。

一，了解武夷山雙遺產(chǎn)的文化內(nèi)涵

武夷山位于中國東南部福建省西北的崇安縣境內(nèi)，總面積達99975公頃。武夷山的自然風(fēng)光獨樹一幟，尤其以“丹霞地貌”著稱于世。

武夷山保存著大量完整無損、多種多樣的林帶，是中國亞熱帶森林和南中國雨林最大、最具有代表性的例證。有”三三秀水清如玉”的九曲溪，與”六六奇峰翠插天”的三十六峰、九十九巖的絕妙結(jié)合，它異于一般自然山水，是以奇秀深幽為特征的巧而精的天然山水園林;；是世界生物多樣性保護的關(guān)鍵地區(qū)，具有世界同緯度帶現(xiàn)存最典型、面積最大、保存 最完整的亞熱帶原生性森林生態(tài)系統(tǒng);有豐富的野生動物資源:是世界昆蟲種類最豐富地區(qū)等。

武夷山是一處被保存了12個多世紀的景觀。它擁有眾多文化遺產(chǎn)，如：架壑船棺，距今3750余年，是目前國內(nèi)外發(fā)現(xiàn)的懸棺遺址中年代最早的；漢城遺址，即今2355±70年，酉漢閩越國時期的王城，面積達22萬平方米;朱子理學(xué)文化，構(gòu)成中國宋至清代處于統(tǒng)治地位的思想理論，影響遠及東亞、東南亞；摩崖石刻，現(xiàn)存426幅，由宋至清，是武夷山古文化和古書法藝術(shù)的寶庫；古崖居遺構(gòu)；茶文化；宗教文化；馀慶橋等。

二，養(yǎng)成公共文明的習(xí)慣

校園公共文明是文明校園創(chuàng)建和精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容和基礎(chǔ)工作，也是一個校園整體形象的重要體現(xiàn)。加強校園公共文明建設(shè)，營造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，建設(shè)文明和諧的公共秩序，倡樹互助友愛的人際關(guān)系，是提高校園建設(shè)管理水平的需要，也是滿足學(xué)生日益增長的物質(zhì)文化生活需求的需要。有如下幾個方面：

1，公共場所道德方面：不在公共場所亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、吵架、斗毆等；不在禁煙場所吸煙；不在影劇院、圖書館、會場等公共場所大聲喧嘩、嬉鬧，不發(fā)生手機的接打聲音。

2，交通行為方面：車輛、行人各行其道；車輛、行人不亂穿馬路、闖紅燈；保持交通暢通，不人為造成阻塞；排隊候車，依次上、下車。

3，公共設(shè)施維護方面：精心愛護公用電話、郵箱、報欄、座椅等公共設(shè)施，不人為弄臟、損壞。

三，掌握良好的社交禮儀

隨著時代的進步，人際交往的日趨頻繁和密切，作為交往潤滑劑的禮儀也越加顯得重要。講究禮儀，遵從禮儀規(guī)范，可以有效地展現(xiàn)一個人的教養(yǎng)、風(fēng)度與魅力，更好地體現(xiàn)一個人對他人和社會的認知水平和尊重程度，從而使個人的學(xué)識、修養(yǎng)和價值得到社會的認可和尊重。適度、恰當?shù)亩Y儀，不僅能給公眾以可親可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且會使與公眾的合作過程充滿和諧與成功。從而達到交流信息，.增進感情，.建立關(guān)系，.充實自我，豐富自己的人生閱歷和人性情感。禮儀可以分為好幾個部分，個人禮儀、交往禮儀、餐飲禮儀等等。

我們可以看出社交的重要性，其實用一句話：“世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章?！币驗槿藗冃枰缃?，所以才要求我們更加重視禮儀文化。

四，規(guī)范自己的學(xué)校日常生活

在學(xué)習(xí)方面，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的校紀校規(guī)，做到不曠課、不遲到、不早退，上課認真聽講，合理安排好作息時間;在生活方面，我們應(yīng)該團結(jié)同學(xué)，互相幫助，養(yǎng)成良好的?；盍?xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，建立一個良好的寢室生活。我們要與學(xué)校同呼吸，共命運，團結(jié)一心，攜手共進，為學(xué)校的迎評促建工作作出自己應(yīng)有的貢獻。

迎評促建是學(xué)校生存和發(fā)展的頭等大事，同時也將學(xué)校的發(fā)展和我們個人的發(fā)展更加緊密的聯(lián)系在了一起。迎評是體現(xiàn)我們學(xué)校精神風(fēng)貌的時刻，迎評是關(guān)乎我們學(xué)校哀榮辱的時刻，迎評是決定我們學(xué)校未來發(fā)展的時刻:我們每一個人都是學(xué)校的一份子，我們每一個人都是學(xué)校的士人，所以學(xué)校迎評促建工作與我們每一個人都分不開。作為學(xué)生，我們要特別清楚，迎評促建的最大受益者是我們自己，所以我們要以主人翁的姿態(tài)積極參與。到迎評促建工作中來，時刻銘記“迎評促建，我的責(zé)任?！?/p>

總之，我們深刻地體會到學(xué)校迎評工作時間緊，任務(wù)重，是一項艱巨又復(fù)雜的任務(wù)，我們應(yīng)該做好本職工作，時刻銘記“迎評促建，我的責(zé)任?！?/p>

第五篇：迎評促建,從我做起

迎評促建，從我做起

在不久的將來，我校將迎來教育部本科教學(xué)工作水平評估。這是對我校多年來教學(xué)工作的一次大檢閱，是推動我校建設(shè)和發(fā)展的一個難得機遇，也是對我校實現(xiàn)綜合性、高水平、特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)目標的一次有力促進和推動！作為云大旅院的學(xué)子，每一位同學(xué)必須對教學(xué)水平評估有一個清醒的認識，對迎評促建工作的意義有一個深刻的理解。當前，我校正處于發(fā)展時期，這次評估可以說是一個機遇，評估結(jié)果更將是一筆長期的、重要的、寶貴的財富。我們?nèi)缒茏プ∵@次機遇，學(xué)校整體工作必將再上一個新臺階；社會知名度也必將進一步提高，從而進入一個新的發(fā)展時期，有利于建設(shè)特色鮮明、多科融合的現(xiàn)代化名校的宏偉目標的實現(xiàn)。

作為一名大學(xué)生入黨積極分子，作為學(xué)校評估的最大的受益者，在學(xué)院迎評促建的關(guān)鍵時期，我們必須充分認識到自己在這次評估中的責(zé)任和義務(wù)，我們應(yīng)以迎評促建為基礎(chǔ)，積極用自己的實際行動為學(xué)院的教學(xué)評估貢獻一份力量，迎評促建是關(guān)系學(xué)院生存和發(fā)展的頭等大事。作為大學(xué)生入黨積極分子、學(xué)院中的成員，評估的好壞，直接影響我們的將來，所以我們更要以主人翁的姿態(tài)參與評估，時刻銘記：“自尊、致知、正義、力行”的校訓(xùn)。自覺做好基礎(chǔ)校風(fēng) “高遠、務(wù)實、勤勉、卓越” 文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，牢固樹立“校興我榮，校榮我幸”的主人翁意識，腳踏實地，盡自己所能，注意每個細節(jié)，把握每個瞬間，為評估作貢獻。

學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生的表現(xiàn)積極與否直接影響著學(xué)校的評估結(jié)果，而積極分子又是學(xué)生當中的先鋒隊伍，所以，我認為我們積極分子要從以下幾方面做起：

1、從我做起，提高自身素質(zhì)，進一步培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。我們要樹立主人翁意識，克服與自己無關(guān)的旁觀姿態(tài)，關(guān)注評估，積極配合學(xué)校工作，以服務(wù)迎評工作為己任，顧全大局。在這種條件下，我們要注重自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，努力提高創(chuàng)新意識、實踐能力和人文素養(yǎng)；積極參加科學(xué)文化活動，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力提高專業(yè)技能；主動參加各種社會實踐活動，在實踐中鍛煉自己，奮發(fā)向上，踏實做人。

2、從我做起，以實際行動迎接評估。作為云大旅院的一分子，每一位同學(xué)都應(yīng)該從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。遵守學(xué)習(xí)紀律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要培養(yǎng)自控意識，公德意識，遵守各項規(guī)章制度，以實際行動創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。同時，廣大黨員、團員青年應(yīng)該在同學(xué)中發(fā)揮先鋒模范作用，引導(dǎo)和調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，走在整個活動的前列。

3、積極配合學(xué)校主動開展工作，把迎評促建工作落到實處 我們應(yīng)該看到，專家組的檢查評估不僅是針對學(xué)校的各項硬件設(shè)施、師資力量，更重要的還是對我們廣大同學(xué)的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)效果的調(diào)查和考核。對此，我們要遵循學(xué)校的統(tǒng)一部署，根據(jù)學(xué)校的安排將各項工作認真做好做細，落到實處。同時，積極發(fā)揮自己的主觀能動性，為學(xué)校的整體工作出謀劃策，添磚加瓦。全體學(xué)生干部更應(yīng)該圍繞迎評促建工作開展一系列全方位、多角度的活動，發(fā)揮學(xué)生干部的引導(dǎo)示范作用，把各項工作落實到位。

4、團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績?！坝u促建”是一項系統(tǒng)工程，需要全院師生的共同努力。要樹立“全院一盤棋”的整體意識，自覺加強部門之間主動協(xié)作，個人之間相互幫助，不說有損于“迎評促建”的話，不做有損于“迎評促建”的事。

要切實貫徹“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，不斷改進，力求完善。通過“迎評促建”，齊心協(xié)力提高學(xué)院的整體辦學(xué)水平，躍上新臺階。

同學(xué)們，迎評促建工作已迫在眉睫，我們廣大同學(xué)更是肩負著歷史的使命。讓我們行動起來，抓住時機，力爭把我們廣大學(xué)子特有的精神面貌和風(fēng)采展示給專家組，以百倍的勇氣和必勝的信心迎接專家組的檢查和評估。