第一篇：陳埭民族中學(xué)社團(tuán)方案

充分發(fā)揮社團(tuán)作用 促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展

陳埭民族中學(xué)積極發(fā)展學(xué)校社團(tuán)建設(shè)，始終堅(jiān)持以規(guī)范管理為抓手，注重寓管理于服務(wù)之中，堅(jiān)持以人為本，和諧建設(shè)的方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校社團(tuán)的健康發(fā)展。社團(tuán)是課堂的有效延伸，把社團(tuán)做活，不僅能豐富校園生活，開闊學(xué)生視野，全面提升學(xué)生內(nèi)在潛力，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。

一、建章立制，夯實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)發(fā)展。

學(xué)生社團(tuán)雖然是學(xué)生的群體組織，但也需要加強(qiáng)引導(dǎo)和管理，才能使各類社團(tuán)活動(dòng)規(guī)范，良性循環(huán)，健康發(fā)展。我校主要從組織建設(shè)、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)、指導(dǎo)教師、年度考核等方面制訂了管理制度，規(guī)范社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展。

（一）健全組織，完善制度。

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，分管副校長(zhǎng)主抓，德育處、團(tuán)委參與的學(xué)校社團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并研究制訂了《陳埭民族中學(xué)社團(tuán)管理實(shí)施方案》、《陳埭民族中學(xué)學(xué)生社團(tuán)申請(qǐng)報(bào)名辦法》、《陳埭民族中學(xué)社團(tuán)考核評(píng)價(jià)細(xì)則》等管理制度。

組團(tuán)辦法：主要面向起始年段內(nèi)向?qū)W生征集報(bào)名及組團(tuán)意見，然后學(xué)校研究制訂各社團(tuán)組建的項(xiàng)目及實(shí)施意見，確立社團(tuán)承辦部門及指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師根據(jù)各社團(tuán)征集意見表中的名單暫時(shí)確定一名招集人，由招集人負(fù)責(zé)制定學(xué)生加入社團(tuán)的條件及報(bào)名的辦法，并張貼社團(tuán)招生公告，學(xué)生自愿報(bào)名參加，人數(shù)上限不超過20人。并確定每個(gè)小組活動(dòng)的時(shí)間。組團(tuán)后，進(jìn)行社團(tuán)干部競(jìng)選，由學(xué)生自主評(píng)選出社長(zhǎng)。指導(dǎo)教師主要配合和正確引導(dǎo)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)，并保障學(xué)生活動(dòng)過程中人身安全、活動(dòng)設(shè)備的正確使用、規(guī)范管理等問題。規(guī)范社團(tuán)管理：我們要求學(xué)校各社團(tuán)要有自己社團(tuán)的章程，包括社團(tuán)的名稱、標(biāo)志、團(tuán)訓(xùn)、社團(tuán)成員享有的權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)。各社團(tuán)開展活動(dòng)需遵循程序如：確定活動(dòng)主題——制定活動(dòng)計(jì)劃和預(yù)期目標(biāo)——按計(jì)劃實(shí)施——階段性收集、整理活動(dòng)過程中的原始資料（文字、圖片、錄象）——收集學(xué)生收獲和老師、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生參加活動(dòng)的評(píng)價(jià)、感言——將活動(dòng)過程和成果進(jìn)行定期展現(xiàn)。

社團(tuán)建設(shè)：采取以人為本，廣納賢才的原則加強(qiáng)組織建設(shè)，主要接納對(duì)社團(tuán)活動(dòng)感興趣的同學(xué)到社團(tuán)中，學(xué)校每年定期召開社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議，了解社團(tuán)各方面的工作，并提出完善提高的意見，保證各社團(tuán)有班子、有計(jì)劃、有活動(dòng)，健康有序的開展工作。

（二）學(xué)校根據(jù)各社團(tuán)的特點(diǎn)，結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)室的性質(zhì)以及各類活動(dòng)場(chǎng)所的條件，確定各個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。另外，加強(qiáng)指導(dǎo)教師的培訓(xùn)和激勵(lì)政策，我校給每位承擔(dān)社團(tuán)指導(dǎo)的教師每周增加2節(jié)課的課時(shí)補(bǔ)貼，并在學(xué)期末考核評(píng)比中優(yōu)先考慮。

（三）對(duì)社團(tuán)進(jìn)行年度考核。

我校在積極發(fā)揮學(xué)校社團(tuán)作用的同時(shí)，為規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)社團(tuán)成員的積極性，對(duì)各類社團(tuán)實(shí)施考核評(píng)估，達(dá)到獎(jiǎng)罰分明。我們經(jīng)過反復(fù)研究，確定從機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是否健全、開展活動(dòng)是否經(jīng)常、任務(wù)完成是否出色、特長(zhǎng)發(fā)揮是否明顯等指標(biāo)，進(jìn)行了界定和要求。每年學(xué)校社團(tuán)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)四大模塊對(duì)各社團(tuán)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，以考核的成績(jī)?cè)u(píng)定先進(jìn)社團(tuán)組織。每學(xué)年初，學(xué)校召開各社團(tuán)工作會(huì)議，貫徹一年工作計(jì)劃，布置任務(wù)，表彰上年度先進(jìn)社團(tuán)組織，學(xué)年末，召開總結(jié)會(huì)議，在總結(jié)交流的基礎(chǔ)上，實(shí)行考評(píng)。我們規(guī)定，社團(tuán)在一學(xué)期內(nèi)未舉辦過兩次以上的大型活動(dòng)，該社團(tuán)即被取消資格，自動(dòng)解散。社員累計(jì)有3次以上(含3次)不參加社團(tuán)活動(dòng)的，即被取消社員資格。

二、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，張揚(yáng)個(gè)性，學(xué)生社團(tuán)亮點(diǎn)紛呈

學(xué)生社團(tuán)是學(xué)校建設(shè)的重要資源，是素質(zhì)教育推進(jìn)的重要內(nèi)容，學(xué)生社團(tuán)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理的新型課堂，是課外教育活動(dòng)有效開展的重要載體。我校社團(tuán)活動(dòng)方式靈活，活動(dòng)內(nèi)容豐富，旨在為學(xué)生提供了展現(xiàn)自己愛好與技能的廣闊舞臺(tái)。通過這一舞臺(tái)，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力；拓展學(xué)生的知識(shí)面，盡最大可能地發(fā)揮出學(xué)生的才智，挖掘?qū)W生自身最大的潛力。我校通過開展社團(tuán)活動(dòng)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)生“參加一個(gè)社團(tuán)，培養(yǎng)一種興趣；學(xué)會(huì)一門知識(shí)，練就一項(xiàng)技能；體會(huì)一個(gè)成功，享受一份快樂”的民族中學(xué)社團(tuán)總口號(hào)。

（一）、足球社：已落實(shí)

1.指導(dǎo)教師：初中部：莊樹江；高中部：高曉霖 2.學(xué)生來源：初

一、高一學(xué)生

3.需要器材：足球（學(xué)校提供）、球鞋（自備）、球服（自備）4.活動(dòng)場(chǎng)所：校足球場(chǎng) 5.時(shí)間：每周一次（下午第四節(jié)）

6.基本要求：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣愛好，掌握基本的足球動(dòng)作，進(jìn)一步營造我校良好的足球氛圍。

（二）、心理社：已落實(shí)

1.指導(dǎo)教師：張建齊 2.學(xué)生來源：高一學(xué)生 3.需要器材：

4.活動(dòng)場(chǎng)所：心理中心

5.時(shí)間：每?jī)芍芤淮危ㄏ挛绲谒墓?jié)）

6.基本要求：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)現(xiàn)積極的自我及他我的心理調(diào)適。

（三）、籃球社：

1.指導(dǎo)教師：林奇帆 2.學(xué)生來源：高、初一學(xué)生

3.需要器材：籃球（學(xué)校提供）、球鞋（自備）、球服（自備）4.活動(dòng)場(chǎng)所：籃球場(chǎng)

5.時(shí)間：每周一次（下午第四節(jié)）

6.基本要求：培養(yǎng)基本的籃球興趣愛好，掌握基本的籃球動(dòng)作，進(jìn)一步營造我校良好的籃球氛圍。

（四）、文學(xué)社：

1.指導(dǎo)教師：邱文韜 2.學(xué)生來源：高一學(xué)生

3.需要器材：

4.活動(dòng)場(chǎng)所：心理社閱覽室 5.時(shí)間：每周一次（下午第四節(jié)）

（五）、圍棋社：

1.指導(dǎo)教師：劉巖林 2.學(xué)生來源：高一學(xué)生 3.需要器材：圍棋 4.活動(dòng)場(chǎng)所：高三教室

5.時(shí)間：每周一次（下午第四節(jié)）

（六）、象棋社： 1.指導(dǎo)教師：吳達(dá)生

2.學(xué)生來源：高一學(xué)生為主，高二學(xué)生為輔 3.需要器材：象棋 4.活動(dòng)場(chǎng)所：初一年十班

5.時(shí)間：每周一次（下午第四節(jié)）

（七）、讀書社：

1.指導(dǎo)教師：黃翡翠 2.學(xué)生來源：初一學(xué)生 3.需要器材：無

4.活動(dòng)場(chǎng)所：圖書館閱覽室 5.時(shí)間：每周一次（午休時(shí)間）

（八）、廣播社：

1.指導(dǎo)教師：張培坤 2.學(xué)生來源：非畢業(yè)年段學(xué)生 3.需要器材： 4.活動(dòng)場(chǎng)所：廣播站

5.時(shí)間：每周一次（下午第四節(jié)）

（九）、青年志愿者：

1.指導(dǎo)教師：王秀榮 2.學(xué)生來源：初一學(xué)生 3.需要器材： 4.活動(dòng)場(chǎng)所：

5.時(shí)間：每?jī)芍芤淮危ㄏ挛绲谒墓?jié)）

（十）、機(jī)器人

1.指導(dǎo)教師：林建東、翁文殊 2.學(xué)生來源：高一學(xué)生 3.需要器材：機(jī)器人 4.活動(dòng)場(chǎng)所：物理實(shí)驗(yàn)室

5.時(shí)間：每周一次（下午第四節(jié)）

三、開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)

深入開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我校2015年的重要內(nèi)涵，下一階段我校打算從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)工作：

（一）強(qiáng)化社團(tuán)的教育功能，建立和健全各社團(tuán)的組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步發(fā)揮社團(tuán)的作用。

（二）全面依靠學(xué)生自己辦好各類社團(tuán)，走自主辦社團(tuán)的路子。

（三）搞好學(xué)生社團(tuán)與其他學(xué)校的人才交流，提高本校社團(tuán)的活動(dòng)水平。

（四）積極組織參與各級(jí)各類比賽，在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的素質(zhì)，提升學(xué)生的能力，擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生的知名度。

（五）加強(qiáng)宣傳，規(guī)范管理，加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)負(fù)責(zé)人及指導(dǎo)教師的培訓(xùn)提高工作。

第二篇：陳埭民族中學(xué)通用技術(shù)備課組工作總結(jié)（范文模版）

通用技術(shù)備課組工作總結(jié)

通用技術(shù)備課組 陳聰

本學(xué)期，通用技術(shù)科組以學(xué)校工作計(jì)劃為指南，繼續(xù)貫徹落實(shí)教育部《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》和《通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以新課程改革為契機(jī)，推行素質(zhì)教育，推動(dòng)教育創(chuàng)新。

一、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)，扎實(shí)基本功

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持集體備課，堅(jiān)持每周一次的科組（備課組）活動(dòng)，對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，探討下周課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法，每位老師發(fā)表自己的見解和看法，發(fā)揮集體的智慧和力量，形成最佳的教學(xué)模式，提高備課的效率和質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。

2、加強(qiáng)與信息技術(shù)的整合。積極推進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)模式的整合，全科組教師多使用教學(xué)課件。

二、積極開展教學(xué)理論的研究學(xué)習(xí)與教學(xué)總結(jié)

1、開展理論學(xué)習(xí)?？平M組織學(xué)習(xí)了通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)習(xí)和討論，教師們明確了今后的教學(xué)工作的方向。

三、推行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。科組教師們?cè)诮虒W(xué)中勇于實(shí)踐，積極探索技術(shù)課程的教學(xué)模式，從知識(shí)、技能、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)層次上關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持動(dòng)手與動(dòng)腦的結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。技術(shù)設(shè)計(jì)用的材料、工具我們自已去找，我們克服了諸多困難，圓滿完成了教學(xué)計(jì)劃。在模塊考試中既考理論水平，又測(cè)試設(shè)計(jì)能力，償試了一種創(chuàng)新。

回顧即將過去的一年，在科組教師的同共努力下，較好地完成了教學(xué)任務(wù)，工作富有成效，但同時(shí)也存不足，如經(jīng)驗(yàn)不足等，我們爭(zhēng)取在以后的工作中做得更好。

通用技術(shù)備課組

第三篇：陳埭民族中學(xué)高中物理備課組工作計(jì)劃

高中物理備課組工作計(jì)劃

高中物理備課組陳聰在學(xué)校試行新課改這個(gè)大的背景下,我們將提前一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),開展新課程理念下的課堂教學(xué)改革,處理好傳授知識(shí)與育人,學(xué)生發(fā)展的關(guān)系,關(guān)注學(xué)生的心理感受,身心體驗(yàn)。狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn):

一,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《物理課程改革標(biāo)準(zhǔn)》,全組教師積極關(guān)注高一備課組的教學(xué)活動(dòng),認(rèn)真參加區(qū)教研活動(dòng),利用備課組活動(dòng)時(shí)間交流體會(huì),并將理論學(xué)習(xí)的成果滲透到課堂教學(xué)當(dāng)中。二,立足課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,狠抓教學(xué)常規(guī)

1。加強(qiáng)備課組工作的落實(shí)。備課組堅(jiān)持每周至少一次集體討論備課,要求有固定的時(shí)間,地點(diǎn),提前選定中心發(fā)言人及中心發(fā)言內(nèi)容,備課組長(zhǎng)要做好相關(guān)記錄。

時(shí)間:周一上午第二節(jié)課

地點(diǎn):高中三樓辦公室

2。認(rèn)真開展“聽,說,評(píng)課及案例研究”工作。

(1)備課組全員參與上課教師的集體備課,尤其是對(duì)年輕教師的幫助要落到實(shí)處,比如:年輕教師可以優(yōu)先選擇課題,可以用同頭教師的班級(jí)進(jìn)行試講等等。

(2)“說課,聽課和評(píng)課”活動(dòng)備課組成員必須參加,嚴(yán)格考勤。

(3)上公開課教師要在可前準(zhǔn)備好規(guī)范的說課稿,教案上交備課組長(zhǎng);課后及時(shí)寫出自我反思。其他聽課教師在課后及時(shí)寫出“診斷書”上交備課組長(zhǎng),以便于上課教師全面了解自己的優(yōu)缺點(diǎn),不斷改進(jìn)。

三。加強(qiáng)課題研究,提高教師的教科研水平

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教科研工作。根椐我校實(shí)際情況,進(jìn)一步開展完善研究課題。做到人人有課題,人人參與,分工合作,提高研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作。

1。每個(gè)備課組成員都要結(jié)合自己的工作實(shí)際,參與課題研究。

2。注重課題研究的過程,做好研究資料的整理,保存。

3。根據(jù)各自課題的研究情況,及時(shí)總結(jié)階段性的成果,撰寫研究論文。

4。課題負(fù)責(zé)人做好各種相關(guān)記錄,以便結(jié)題時(shí)研究資料的整理,匯總。

第四篇：陳埭民族中學(xué)高中物理備課組長(zhǎng)工作總結(jié)

高中物理備課組工作總結(jié)

高中物理備課組

陳聰

高中物理備課組由5人組成，一學(xué)期來，在校教務(wù)處和教科研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下、在年級(jí)組各班主任的配合下，團(tuán)結(jié)協(xié)作充分發(fā)揮備課組的教學(xué)研究和集體備課功能。使我校物理教學(xué)特色顯現(xiàn)。

堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是我們物理組的重點(diǎn)工作方向，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)，提出參加荊州四月質(zhì)檢考試，物理組成員十分在意，上班期間工作繁雜，無時(shí)間學(xué)習(xí)，堅(jiān)持在休息時(shí)間訓(xùn)練高考模擬試卷，并互相討論解題方法，估計(jì)在四月質(zhì)檢中成績(jī)相當(dāng)出色。

硬指標(biāo)是保障物理教研活動(dòng)的基本措施，物理組開學(xué)之初提出，每星期上本作業(yè)2次，每月一次測(cè)試，全批全改，印發(fā)資料要有批改記錄，這些方面都得到了基本的落實(shí)。

團(tuán)結(jié)協(xié)作相互尊重、不斷切磋是我們備課組活動(dòng)的一大特色。全組教師沒有發(fā)生過教學(xué)及管理之外的糾紛。在有關(guān)業(yè)務(wù)上，物理組成員互相學(xué)習(xí)，互相尊重，每個(gè)工作日都在相互溝通，積極、認(rèn)真地參與和支持備課組的全部活動(dòng)，使備課組活動(dòng)不強(qiáng)調(diào)形式，正常、有序、和諧地展開。關(guān)于如何上好復(fù)習(xí)課、如何上好實(shí)驗(yàn)課，老師們不僅在每周的備課組活動(dòng)上討論，在其他時(shí)間這種探討也時(shí)常進(jìn)行，正是這樣，才使得我校物理活動(dòng)于無聲處有點(diǎn)成績(jī)。

向45分鐘要質(zhì)量，不搞題海戰(zhàn)是我們備課組工作的又一特色。提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，保護(hù)學(xué)生物理學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，精選練習(xí)，精于講解，加強(qiáng)概念和方法的復(fù)習(xí)上的教學(xué)研討。向45分鐘要質(zhì)量，不搞臨陣磨槍。如最近我們反復(fù)討論、決定在期末考試前的兩周內(nèi)只印發(fā)兩套練習(xí)供學(xué)生復(fù)習(xí)用。而復(fù)習(xí)課還是堅(jiān)持復(fù)習(xí)基本概念、基本方法的復(fù)習(xí)上。一年來我們一直堅(jiān)持這樣做，今后我們還會(huì)在教務(wù)處的指導(dǎo)下，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量，不搞題海戰(zhàn)。

備課組活動(dòng)對(duì)年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著十分重要的作用，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)的最小但又是最基本的團(tuán)體，它能在第一時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行學(xué)科教科研活動(dòng)。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教科研、更深入開展突破教學(xué)難點(diǎn)方面的交 流、研究。我們堅(jiān)信，抓好備課組活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本工作。

本學(xué)期在物理教研活動(dòng)方面，我們也遇到了一些困難，由于物理組成員少，高考工作任務(wù)重，期中之前重在研究高考，應(yīng)付幾次月考，期中之后加之學(xué)校招生初三學(xué)生，教師們的工作負(fù)擔(dān)大增，導(dǎo)致教學(xué)研究課難以展開。這些問題我們會(huì)在來年的教學(xué)中予以彌補(bǔ)。

物理組的情況基本類似，硬指標(biāo)方面完成的較好，教研活動(dòng)方面，化學(xué)組完成的比較有特色，多位老師主動(dòng)上公開課。生物組新教師積極向老教師學(xué)習(xí)。高三理綜7名成員（楊主任、余老師、左老師、熊主作、楊老師、李雪蓮、頓校長(zhǎng)）團(tuán)結(jié)合作，每周一次質(zhì)檢，集體閱卷，集體分析試卷，集體評(píng)析成績(jī)，有成績(jī)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有問題提出解決的方案，特別在后期，在補(bǔ)習(xí)班，學(xué)生的理化生綜合能力有明顯提高，與物理組成員的共同努力有直接關(guān)系。

高中物理備課組

2013.2.1

第五篇：陳埭民族中學(xué)通用技術(shù)集體備課組工作計(jì)劃

通用技術(shù)集體備課組工作計(jì)劃

通用技術(shù)備課組陳聰

本學(xué)期通用技術(shù)備課組工作以創(chuàng)新教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校和市教育局的要求制訂的今年工作計(jì)劃，充分發(fā)揮通用技術(shù)在基礎(chǔ)教育不同領(lǐng)域中的優(yōu)勢(shì)，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，忠于本職工作，為推進(jìn)我校教育技術(shù)化和標(biāo)準(zhǔn)化努力工作。

一、教學(xué)教研

1、學(xué)習(xí)新課程改革的新思想，圍繞新課程確立主題，開展系列教研活動(dòng)，增強(qiáng)備課組集體備課氛圍，以集體備課的形式帶領(lǐng)組內(nèi)教師研討技術(shù)教學(xué)和難點(diǎn)解析探討，并有效提高備課組各成員的業(yè)務(wù)水平；

2、備好課。加強(qiáng)對(duì)教材的分析和探討，針對(duì)我校學(xué)生和硬件、軟件實(shí)際情況進(jìn)行授課。運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念和手段，以良好的精神面貌和充分的準(zhǔn)備為前提，制作每一節(jié)課的課件，利用多媒體優(yōu)勢(shì)提高學(xué)生的課堂接受能力，上好每一節(jié)課，認(rèn)真撰寫教案和課后反思，積累經(jīng)驗(yàn)和有效案例。做好學(xué)科題庫的收集整理工作，保證每一章都有配套練習(xí)，將本學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)化；

3、積極開展教學(xué)研討活動(dòng)及通用技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)教研活動(dòng)，苦練教學(xué)基本功，創(chuàng)新教學(xué)。

二、業(yè)務(wù)培訓(xùn)

利用每周集體備課時(shí)間，根據(jù)我校實(shí)際，對(duì)本組教師進(jìn)行通用技術(shù)教育教學(xué)培訓(xùn)，提升教師制作動(dòng)手的能力和課程整合水平，細(xì)分教學(xué)為“課前課中課后”三部分探討演練教師職業(yè)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、安全管理

關(guān)注每一位學(xué)生的人身安全，“安全第一”的理念貫穿整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)，“安全責(zé)任重于泰山”，有意識(shí)的提高學(xué)生的自我安全意識(shí)，培養(yǎng)正確對(duì)待和使用技術(shù)的規(guī)范操作的能力，保障技術(shù)課的正常教學(xué)教研活動(dòng)，并做好技術(shù)課程設(shè)備的管理、維護(hù)、維修工作記錄，更好的為教學(xué)服務(wù)。

四、加強(qiáng)通用技術(shù)課教研與學(xué)科整合研究

加大通用技術(shù)在課堂教學(xué)中應(yīng)用研究力度、努力發(fā)動(dòng)組內(nèi)教師研究探索通用技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用規(guī)范。積極開展通用技術(shù)與學(xué)科課程的整合課題研究，重點(diǎn)研究基于試驗(yàn)環(huán)境下的“教”與“學(xué)”改革的理論與實(shí)踐問題。通用技術(shù)的應(yīng)用于新課程改革密切結(jié)合起來，提高全體教師對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)，積極實(shí)踐新課程改革，把新課程改革與通用技術(shù)的應(yīng)用和整合密切結(jié)合。

教科研課題計(jì)劃：

1、開展及制定第二階段課題研究工作

2、如何利用多媒體教學(xué)因材施教

3、巧用多媒體教學(xué) 增強(qiáng)興趣性課堂

4、探析多媒體教學(xué)在常態(tài)化教學(xué)中的利與弊

我們?cè)谕瓿煞輧?nèi)任務(wù)的同時(shí)，還要為學(xué)校的其它學(xué)科的教育教學(xué)工作給予充分的服務(wù)，加強(qiáng)專用教室的組建、大量的教案、試題收集與整理、課件的制作，為學(xué)校的技術(shù)教育現(xiàn)代化、規(guī)范化水平的提升提供最優(yōu)的保障；為上級(jí)主管部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)提供場(chǎng)所、設(shè)備和技術(shù)服務(wù)，保證活動(dòng)的順利完成