第一篇：學習榜樣人物 加強未成年人的思想道德建設

學習榜樣人物 加強未成年人的思想道德建設

背景材料

1．2009年6月18日，年國家有關部門召見“谷歌中國”網(wǎng)站（google.cn）負責人，對“谷歌中國”網(wǎng)站大量傳播淫穢色情內(nèi)容進行執(zhí)法談話，宣布對“谷歌中國”網(wǎng)站的處罰措施，暫停該網(wǎng)站境外網(wǎng)頁搜索業(yè)務和聯(lián)想詞搜索業(yè)務，并責令其立即進行整改，徹底清理淫穢色情和低俗內(nèi)容?！肮雀柚袊本W(wǎng)站負責人承認該網(wǎng)站大量傳播淫穢色情和低俗信息，嚴重違反了國家有關法律法規(guī)，嚴重侵害了青少年身心健康，并就此事向公眾道歉。該網(wǎng)站負責人表示，將嚴格按照政府執(zhí)法部門的要求進行整改，及時將整改情況報告有關部門。

2．2009年7月1日，教育部、中宣部、中央文明辦、人力資源和社會保障部、共青團中央、全國婦聯(lián)日聯(lián)合下發(fā)《關于加強和改進中等職業(yè)學校學生思想道德教育的意見》，明確了中等職業(yè)學校的德育目標、方向和內(nèi)容。

3．2009年5月4日，第十三屆“中國青年五四獎章”暨 2008年度“全國優(yōu)秀共青團員”、“全國優(yōu)秀共青團干部”、“全國五四紅旗團委（團支部）”頒獎儀式在人民大會堂舉行。中共中央政治局委員、全國人大常委會副委員長王兆國為獲獎集體和個人代表頒獎，他要求全國廣大團員青年認真學習領會胡錦濤總書記重要講話和李長春同志在紀念五四運動90周年大會上的講話精神，學習先進、愛護先進、爭當先進，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領，自覺擔負起黨和人民的時代重托。

4.2009年2月5日，經(jīng)過三個月的評選，《感動中國》活動組委會參考觀眾投票意見，綜合評定出2008年度《感動中國》的人物是：奔忙在冰雪地震災害前線的志愿者唐山十三農(nóng)民，累死在救災前線的青年戰(zhàn)士武文斌，臨危不亂帶領群眾抗震救災的北川縣長經(jīng)大忠，冒著生命危險在救災前線搶險的消防隊員李隆，向世界展示中國文化的張藝謀奧運導演團隊，維護奧運圣火尊嚴的殘疾人火炬手金晶，把圣火送上地球最高點的藏族火炬手吉吉，成功實現(xiàn)中國首次太空行走的“神舟七號”航天員團隊，扎根懸崖小學18年的支教夫妻李桂林、陸建芬，照顧癱瘓女友34年的蘇州市民韓惠民。特別獎的結果出人意料，授予給全體“中國人”。

學科知識鏈接

1．培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)，樹立積極向上的人生信念，養(yǎng)成良好的生活態(tài)度。2．增強責任意識，做一個負責任的公民。

3．誠實是做人的基本原則，是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎。

4．大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范。

5．以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神是中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)。

6．加強社會主義思想道德建設，是建設社會主義精神文明的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。7．社會主義精神文明建設的根本任務，就是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。

8．樹立為人民服務、報效祖國、奉獻社會的遠大志向，把個人理想與社會進步、人民的利益和祖國的需要聯(lián)系在一起。

中考命題預測

1．我們學習先進人物、榜樣人物的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

答案：情系祖國、奉獻社會的優(yōu)秀品質(zhì)；敢于創(chuàng)新、承擔責任的高尚品質(zhì)；不畏艱難、自強不息、艱苦奮斗的堅強意志品質(zhì)。

2．學習先進人物的意義有哪些？

答案：（1）有助于加強社會主義精神文明建設，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)；（2）有助于引導我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激勵人們追求真、善、美，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德；（3）有助于弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，實現(xiàn)全面建設小康社會的目標；（4）有利于培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義建設事業(yè)的接班人等。

3．你準備如何向這些道德模范、先進人物學習? 答案：我們青少年應積極向全國道德模范學習，學習他們自立自強、助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的崇高品質(zhì)，學習他們弘揚中華民族傳統(tǒng)美德、自覺踐行社會主義榮辱觀的高尚情懷，學習他們積極維護公平正義、勇于承擔責任的崇高精神，自覺肩負起民族振興的使命，做社會主義“四有”新人。

4．目前，我國青少年存在哪些不良道德傾向？有什么危害？

答案：（1）自私自利、損人利己、貪圖享受、不思進取、我行我素、不受紀律等。（2）這些行為嚴重敗壞了社會風氣，損害了社會主義精神文明建設，不利于社會主義文化建設，對于廣大青少年的健康成長造成巨大的危害。

5．當前加強和改進未成年人思想道德建設有何重要意義？

答案：（1）思想道德建設要解決的是整個民族的精神支柱和精神動力問題，它體現(xiàn)了精神文明的性質(zhì)和方向，是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。

（2）有利于培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”公民。（3）有利于推進社會主義精神文明建設、建設中國特色社會主義文化。（4）有利于青少年形成科學的人生觀和價值觀，是青少年健康成長的需要。6．請你就如何加強和改進未成年人思想道德建設提幾條合理化建議。答案：（1）學校：全面貫徹國家的教育方針，加強和改進學校的德育教育；

（2）社會：創(chuàng)作出版各類知識性、趣味性、科學性強的未成年人讀物和視聽產(chǎn)品，豐富未成年人的精神文化生活；

（3）家庭：家長要以正確的思想和言行引導、教育子女，及時解決子女思想中存在的問題。

（4）國家：切實加強文化市場監(jiān)管，凈化網(wǎng)吧、娛樂市場經(jīng)營環(huán)境等。7．在加強未成年人思想道德建設活動中，你準備怎樣加強自己的道德修養(yǎng)？ 答案：（1）樹立遠大志向和正確的理想信念。

（2）認真遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。

（3）努力提高自己的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，爭取全面發(fā)展。（4）積極參加道德實踐活動；勤奮學習、大膽實踐、勇于創(chuàng)造，爭做“四有”好公民。熱點專題訓練

一、單項選擇題

電影《手機》里有這樣一句臺詞：“手機，如果不善加利用，就不再是手機，而是手雷。”近來，像“牛皮癬”一樣的不良短信來勢兇猛，污染青少年的心靈。2009年9月開學初，某校開展了“拒絕不良短信”簽名活動。據(jù)此回答1-2題。

1．上述材料給我們的啟示有（）A.要自覺抵制腐朽思想文化的影響

B.同破壞精神文明的行為作斗爭只是法治工作人員的責任

C.依法治國和以德治國在我國已經(jīng)得到全面貫徹 D.社會主義精神文明建設無法進行

2．對待不良短信，下列觀點正確的是（）A．打擊不良短信是加強精神文明建設的中心工作

B．戰(zhàn)勝“精神污染”，要努力提高自己的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì) C．看看無所謂，我們只要不再傳播不良短信就可以了 D．與不良短信作斗爭是學校領導的事，和我們中學生無關

二、多項選擇題

3．感動中國“年度人物”通過平凡的努力實踐，成就了自己的不平凡；而同樣平凡的我們，也可以從他們的身上汲取力量，成為“大寫”的人。這啟示我們（）ABC A．要身體力行，盡職盡責，完善自我 B．不僅要有感動，更要有行動 C．要從生活中的小事做起，實現(xiàn)人生意義

D．只有做出驚天動地大事的人，才能稱為“大寫”的人

4．據(jù)《中國教育報》報道，中小學生的成長離不開英雄的引領，因而校園里、社會上需要崇尚英雄的氛圍。學校教育要在課堂教學、社會實踐、校園文化中宣傳英雄、營造氛圍，在一些特殊的節(jié)日如學雷鋒紀念日，清明節(jié)等結合實際開展多種形式的學英雄活動。開展這些活動（）

A．是加強青少年思想道德建設的有益形式 B．可以弘揚和培育偉大的民族精神 C．能夠顯著提高所有中小學生的思想道德素質(zhì) D．有利于青少年的健康成長

三、綜合探究題

5．2009年2月5日，由中央電視臺和中國工商銀行聯(lián)合舉辦的“感動中國2008年度人物評選”頒獎晚會在央視播出，10位感動中國年度人物同時揭曉。

了解了感動中國人物的先進事跡后，某校立即為此開展系列“向先進人物學習”的活動，現(xiàn)請你參與進來，完成下列任務：

（1）請你設計幾種活動形式 ①辦板報；演講比賽；主題班會等

（2）請任選一種形式，設計出活動主題和活動步驟。

主題班會，主題：“?是我們學習的榜樣”；步驟：① 組織同學們觀看先進事跡的相關圖文、影像資料。②學生分組討論并且發(fā)言。③請老師說一說我們中學生應如何向XXX學習④總結，班會結束。

（3）結合材料談一談開展這次活動有什么意義。

有利于加強社會主義精神文明建設；有利于人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；對弘揚社會正氣，推進公民基本道德建設，培養(yǎng)“四有”新人具有極大的推動作用

6．為了不斷提高未成年人的思想道德素質(zhì)，培育文明道德風尚，某中學團委決定開展“做一個有道德的人”主題實踐活動?，F(xiàn)請你參與：

（1）請你為這次活動設計兩種可行的活動形式。

（2）請你對學生中的不道德行為展開調(diào)查。通過調(diào)查你發(fā)現(xiàn)學生中存在哪些不良道德行為？

（3）積極參與道德建設，踴躍投身道德實踐活動是每個中學生的責任。請列舉你參加過或準備參加的道德實踐活動。

（4）校團委會決定向全校同學發(fā)出“做一個有道德的人”的倡議書，請你寫出倡議的要點內(nèi)容。

（1）主題班會、演講比賽、征文比賽、手抄報等。（2）抄襲作業(yè)，考試作弊，隨地吐痰，亂丟垃圾，破壞公物等。（3）如：積極為四川地震災區(qū)捐款捐物；到敬老院做義工；為辛苦的父母洗腳等。（4）努力學習文化知識，提高思想道德素質(zhì)；遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》；增強道德和紀律觀念，舉止文明，禮貌待人；誠實守信，積極舉報各種不文明行為。

第二篇：學習未成年人思想道德建設心得體會

學習《未成年人思想道德建設》心得體會

多林鎮(zhèn)中心學校教師 張風秀

學習未成年人思想道德建設是關系到祖國的未來的發(fā)展、前途和命運的一件國家大事，通過這次培訓我學到了許多實實在在的教育方法，實在受益匪淺。下面我就本次培訓談幾點體會。

一、加強和改進未成年人思想道德建設

教育的根本目的是學生思想道德的教育，也就是做人。作為班主任，其衣著、知識素養(yǎng)、管理能力等都對學生起著舉足輕重的引導作用，說白了教師的思想道德對學生的思想道德起示范作用，那么作為班主任，必須德才兼?zhèn)洹側岵?、善于激勵、沉著冷靜，善于認識學生。具備這些素質(zhì)還不足夠，還要有一顆博愛的心，去愛每一個學生。愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。老師應該怎樣愛自己的學生呢？平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。還要抽時間和他們談心、交流，共同活動，縮短師生距離。一個班主任能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。只有注入了愛的教育才能引起學生的共鳴，才能達到最佳的教育效果。

二、開展互動教育，調(diào)動未成年人的積極性主動性。

未成年人處于生理和心理成長發(fā)育的關鍵時期，他們對外部世界充滿好奇和渴望，樂于接受新事物，思維開放活躍，主體意識、平等意識較強。這就需要我們在開展未成年人思想道德教育工作時，自始至終都堅持以人為本、以學生為中心，充分理解和尊重他們，改變以教育者為中心的思維方式，使未成年人處于教育過程的主體地位；改變“我說你聽”的教育方式，使未成年人由教育過程的被動接受者變?yōu)橹鲃訁⑴c者，在互動教育中達到自我教育的目的，不斷增強教育效果，引導未成年人樹立與改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟相適應的新思想、新道德、新觀念。既要充分體現(xiàn)未成年人在德育工作中的主體地位，培養(yǎng)他們對道德問題的分析、判斷能力；又要關心未成年人的成長，幫助未成年人解決學習、生活中的困惑和矛盾，做到在服務中教育，在關心中引導。

三、堅持學校教育與社會實踐相結合。

在開展未成年人思想道德教育工作的過程中，應充分利用學校和社會這兩個課堂、兩個陣地，既重視課堂教育又重視社會實踐，既進行認知教育又開展實踐教育，使未成年人在社會實踐中向人民學習，了解社會，體驗生活，感悟道德，磨煉意志，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，努力做到知與行的統(tǒng)一，成為既有崇高理想又能腳踏實地為祖國、為人民服務的社會主義建設者和接班人。堅持實踐育人的一個重要方面，是加強對未成年人的創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)精神。因為這一代未成年人，在今后的十年、二十年都將成為祖國的建設者，當他們走進社會的時候，也是我們國家社會主義市場經(jīng)濟體制基本完善、社會競爭日益激烈的時候，更需要他們具有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力。因此，我們要把培養(yǎng)未成年人的創(chuàng)業(yè)精神，作為弘揚民族精神和加強思想道德建設的重要內(nèi)容，在生動活潑、富有成效的社會實踐活動中使未成年人增強創(chuàng)業(yè)勇氣，提高創(chuàng)業(yè)意識，增長創(chuàng)業(yè)技能，勤于動手，大膽實踐，不斷創(chuàng)新。通過實踐體驗，把創(chuàng)業(yè)的意識和道德內(nèi)化為健康的心理品格和思想道德素質(zhì)，轉化為良好的習慣和行為準則，更好地適應社會的需要。

四、從家庭教育入手，夯實未成年人思想道德建設的基礎。家庭教育是一切教育的起點，也是預防未成年人違法犯罪的“第一道防線”。未成年人在學校的主要任務是多方面的學習，日常生活則主要在家庭環(huán)境中。相對于學校教育而言，家庭教育對未成年人從小養(yǎng)成良好習慣、文明行為、高尚品德的影響和作用更大。各級婦聯(lián)組織、教育行政部門和中小學校要相互配合、通力合作，切實承擔起指導家庭教育的責任，通過辦好家長學校、家庭教育指導中心等多種形式，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，使他們努力成為學習型家長，起到以身作則的作用。

第三篇：學習未成年人思想道德建設心得

學習“未成年人思想道德教育”心得

我懷著無比期待的心情聽了鄒順康老師的演講之后，收獲頗多，受益匪淺，可以說是刻骨銘心。這是我一次思想的洗禮，理念的更新，更是我今后工作中的一盞明燈，指引我前進的方向。聆聽各位培訓老師的講話，使我感到，作為一名教師，肩上的擔子是很重的。教師不僅要教給學生科學文化知識，更重要的是教給學生如何做人。下面我說說我的一點心得體會！

未成年人的健康成長關乎國運興衰、民族昌盛。重視下一代人的教育和培養(yǎng)，努力提高未成年人的思想道德素質(zhì)，是我們義不容辭的責任。而學校是育人的主陣地，作為中學教師的我們，在未成年人思想道德建設中，承擔著教育主渠道的重要責任。

如果要把學生陪育成一個有愛心的人，是不是讓學生背背日常行為規(guī)范呢？或者多上幾節(jié)思想政治課？孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。作為教師的我們，一言一行都對學生起著潛移默化的作用。我們只有平等對待每一位學生，尊重學生的人格，做一個有愛心的人，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效?！疤依畈谎?，下自成蹊”，只有愛心的教師，才能培養(yǎng)出有愛心的學生。所以我認為提高未成年人的思想道德素質(zhì)要從“愛”開始。要心中有愛，并懂得感恩，教師如此，學生也應該如此。教師用愛去感化孩子們，從點滴小事做起，在學科教育中都能滲透德育教學。告訴孩子不能只做語言上的矮子，更要做行動的巨人。從愛護公物做起，從禮貌待人做起，從語言文明做起，從小中見大，不擺大道理。并加強老師與學生之間的交流，從問題著手，努力化解問題，讓學生不僅學到知識，還讓他們懂得具有怎樣品格的人才能把所學知識用得恰到好處。

此次聽課中，我深刻領會改進未成年人思想道德建設的重要意義。德育工作要取得好的效果，成人社會首先要尊重未成年人的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任。作為老師在培養(yǎng)孩子的良好品德的同時，還要顧及少年兒童的真實想法，考慮他們的興趣、能力、個體差異，這樣才能使兒童避免成為被動的受教育者。

尊重未成年人的主人地位，就要相信他們的接受能力，同時又要正視他們的接受能力。有的父母總是認為孩子還小，這個不能做那個不許做，在愛的名義下過度保護孩子。這樣做，一方面使孩子受到過分限制，使他們的能力得不到適當?shù)陌l(fā)展。另一方面，孩子也會在過度的限制中，厭惡說教。另外，父母的過度限制或保護，還在悄悄向孩子傳遞一個信息：你不行，你不能。在這樣的心態(tài)支配下，孩子要培養(yǎng)良好習慣，形成高尚品格，難度就會更高一些。正視未成年人的接受能力，就不要“拔苗助長”，不要違背了未成年人的生長規(guī)律，要根據(jù)他們的年齡特點進行道德教育。

尊重未成年人的主人地位，要深入了解他們，根據(jù)孩子的天性來進行教育。教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子，如果不能對孩子有足夠的了解，品德培養(yǎng)很容易走彎路，走錯路。因此，對孩子進行道德教育時，要采取易于未成年人接受的、喜聞樂見的方法。

尊重未成年人的主人地位，還要讓他們多參與。道德教育不是你說我聽，而是要讓未成年人在參與的過程中進行自我教育。所謂自我教育，就是孩子們懂得自己要求自己，自己監(jiān)督自己，對自己的行為進行控制。只有孩子們真正參與進去了，他們才能有感受，才能在感受中升華道德情感，形成道德認識。

與此同時作為教師要做到育人先育己。學高為師，身正為范。這兩句話是我對德育工作的概括。也就是說在我教育我的學生時，我必須先做到有德。德體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c點滴滴。中學時期是每個孩子成長階段的關鍵時期，好多習慣在這期間養(yǎng)成，可以毫不夸張地說，好的品質(zhì)會決定孩子的一生。相反，后果不堪設想。所以作為老師的我深知德育在教學過程中的重要性，也需要我在今后的教學工作中積極探索，以良好的師德培育優(yōu)秀的學生。

學校是未成年人思想道德建設教育工作的主陣地，常言道：“十年樹木，百年樹人?！币虼?，這項工作是任重而道遠的，這不光是那位教師或領導的事情，而是每一位教育工作者的事情，我們要堅持從現(xiàn)在做起，從小事抓起，不忽略每一位學生，不放棄每一個孩子，讓每個未成年人的思想和身體都能得到健康的成長和發(fā)展，把未成年人思想道德建設的基礎夯實和打牢。

第四篇：未成年人思想道德建設

未成年人思想道德建設

1、充分認識開展心系祖國健康成長主題教育的重要意義。未成年人是祖國的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，未成年人的思想道德狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質(zhì)，關系到國家的前途和民族的命運，所以我們充分認識到組織開展這次主題教育的重要意義，將其作為加強和改進未成年人思想道德建設的重要內(nèi)容，切實抓緊抓好，抓出成效。

2、廣泛發(fā)展各種教育活動，深化教育主題。

開展心系祖國健康成長主題活動，重點是落實未成年人思想道德建設的主要任務，教育未成年人增強愛國情感做起，學校結合自己的工作特點，從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)學生的良好的道德品質(zhì)和文明行為，所以我們開展了弘揚中華民族傳統(tǒng)文化為主體的手抄報比賽、心系祖國健康成長為主題的讀書活動和演講比賽、各班級開展了以弘揚民族精神為主體的班會等，通過這些活動，充分利用了歷史文化、革命傳統(tǒng)、現(xiàn)代化建設等愛國主義教育基地的作用，是學生的思想得到了熏陶，精神生活的到了充實，形成了強大的精神動力。

第五篇：未成年人思想道德建設（推薦）

附件2

蘭州市創(chuàng)建全國未成年人思想道德建設工作先進城市

迎檢測評材料格式要求

一、紙質(zhì)材料

1.報送的各類紙質(zhì)文件，一律使用A4紙型印制。文件材料應字跡工整清晰，紙張干凈整潔，無褶皺。

2.版面設置。紙質(zhì)文件頁面邊距：上3厘米、下2.6厘米、左3厘米、右2.8厘米。

3.字體字號。所報送的各類紙質(zhì)文件，一級標題用2號或小2號宋體字，并加粗；二級標題用3號黑體字；三級標題用3號楷體；正文為3號仿宋體；數(shù)字、年月日均使用阿拉伯數(shù)字，不加美術修飾；落款（署名）用3號仿宋體。

4.格式要求。報送的各類紙質(zhì)文件的文本格式須符合公文格式要求，帶文號文件須使用紅頭文件紙打印，未帶文號的材料需加蓋公章。

二、照片影音材料

1.照片材料。分類整理照片，每張（或一組）照片下方注明拍攝時間、地點、人物、主題及背景等要素。

2.視頻材料。須刻錄成DVD光碟，光碟表面及其包裝盒須附相同內(nèi)容的文字說明，內(nèi)容包括測評標準編號、時間、地點、人物、背景、主題等要素。

材料一式四份。其中，三份報送局領導小組辦公室，一份學校留存，備實地察看用。