第一篇：社會實踐主要活動內(nèi)容

社會實踐主要活動內(nèi)容

今年我校大學(xué)生暑期社會實踐活動繼續(xù)實施“萬人百隊”計劃，組織約10000名大學(xué)生，100多支小分隊，深入農(nóng)村及城市社區(qū)開展調(diào)研和專業(yè)實踐服務(wù)活動。繼續(xù)實行項目招標(biāo)，重點促進社會實踐與教學(xué)、科研的緊密結(jié)合。

1、改革開放三十周年專題調(diào)研。自從我國實行改革開放政策以來的這三十年里，取得了令世界矚目的輝煌成就。無論從政治、經(jīng)濟、法律、文化、科研能力等方面來說，還是從理論體系的構(gòu)建、實踐經(jīng)驗的積累等角度來看，都有很多值得我們學(xué)習(xí)調(diào)研的地方。見證祖國的成長，會更加堅定我們獻身社會義現(xiàn)代化建設(shè)的決心。

借助我校學(xué)科優(yōu)勢，廣泛開展政策學(xué)習(xí)、科技參觀、法制訪談、新城感悟、環(huán)保實踐、新農(nóng)村體驗、新經(jīng)濟區(qū)調(diào)研等針對不同領(lǐng)域的多種形式的實踐活動。重點調(diào)研我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)的巨大成就。力爭在方法上創(chuàng)新、在內(nèi)容上務(wù)實、在成果中求深，不斷提高大學(xué)生自身的理論素養(yǎng)和動手實踐的能力，在體悟祖國精彩華章的同時，樹立無私為國奉獻、實現(xiàn)自我價值的遠大目標(biāo)。

2、大學(xué)生“學(xué)習(xí)十七大精神，踐行科學(xué)發(fā)展觀”宣講服務(wù)團。

通過發(fā)放宣傳資料，舉辦圖片展覽、報告會、文藝演出等多種形式送政策下鄉(xiāng)，幫助廣大群眾掌握黨的十七大精神的基本內(nèi)容，著力宣傳中央提出的科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等重要戰(zhàn)略思想，宣傳黨和政府以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展采取的一系列支農(nóng)惠農(nóng)政策，幫助基層干部群眾學(xué)習(xí)和理解黨的創(chuàng)新理論，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性，營造推動科學(xué)發(fā)展、共建和諧社會的濃厚氛圍。

3、“心系汶川 重建希望”宣傳服務(wù)團。5月12日14時28分，四川汶川縣發(fā)生里氏8.0級強烈地震，造成了十分嚴(yán)重的生命和財產(chǎn)損失。大學(xué)生暑期社會實踐活動一直以來都是青年學(xué)子樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，了解國情、服務(wù)社會的重要途徑。為了響應(yīng)黨中央全民抗災(zāi)的號召，我校學(xué)子可通過在社區(qū)和市區(qū)廣場設(shè)立宣傳點，以宣傳單、小展板、橫幅等形式，開展相關(guān)抗震救災(zāi)的宣傳，用播放視頻短片、進行各類圖片展、橫幅簽名以及現(xiàn)場宣講等形式為廣大市民介紹抗震救災(zāi)的相關(guān)知識以及災(zāi)后重建的成果。重點宣傳積極向上、感人的事跡。在各實踐地的中小學(xué)校開展支教類服務(wù)活動，幫助同學(xué)們進一步了解地震災(zāi)害，掌握抗震知識，了解國情，并為同學(xué)們提供學(xué)習(xí)、生活上的幫助。在落后偏遠的農(nóng)村地區(qū)，開展義務(wù)支教活動，并組織同學(xué)們開展各式文體活動，了解國情。為落后地區(qū)的農(nóng)村中小學(xué)開展捐贈活動。

4、和諧社會建設(shè)大學(xué)生宣傳服務(wù)。通過講座、報告會、板報、文藝演出等多種形式，組織大學(xué)生向城鄉(xiāng)基層廣大干部群眾宣講構(gòu)建社會主義和諧社會和省第十一次黨代會的有關(guān)內(nèi)容，幫助他們正確認識構(gòu)建和諧社會和“全面達小康、建設(shè)新江蘇”的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、基本特征、重要原則和主要任務(wù)。組織大學(xué)生按照“五個統(tǒng)籌”的要求，立足農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展實際，運用科學(xué)發(fā)展觀分析和解決經(jīng)濟社會發(fā)展中出現(xiàn)的新情況和新問題，大力開展環(huán)境保護、城鎮(zhèn)規(guī)劃、義務(wù)家教、支教掃盲等方面的服務(wù)活動，為實現(xiàn)經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展獻計出力。

5、傳播奧運精神，促進全民健身。要以2008年北京奧運為契機，深入基層，走進農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)街道，作為微笑使者就奧運精神、奧林匹克知識、北京奧運會相關(guān)知識，以演講、多媒體展示、文藝表演、服務(wù)活動、調(diào)研等多種形式面向廣大人民群眾宣傳“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”奧運理念和奧運精神，帶領(lǐng)指導(dǎo)廣大群眾開展有益身心的健身活動和陽光體育運動，宣傳“每天鍛煉一小時，幸福生活五十年”的健身理念。

6、紅色之旅大學(xué)生參觀服務(wù)團。將暑期社會實踐活動與紅色旅游有機結(jié)合起來。按照中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《2004—2010全國紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)定的紅色旅游線路，注重發(fā)掘、宣傳和利用我省紅色旅游資源，就近就便，組織大學(xué)生通過參觀訪問，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助大學(xué)生更加深刻地理解歷史和人民是怎樣選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了社會主義制度，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，堅定在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的信念。在接受教育的同時，組織大學(xué)生圍繞旅游規(guī)劃、旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)、生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護等方面開展服務(wù)，組織大學(xué)生送醫(yī)送藥送文藝演出下鄉(xiāng)，緩解老區(qū)農(nóng)民看病難的矛盾，活躍老區(qū)人民的文化生活。

7、建設(shè)社會主義新農(nóng)村實踐服務(wù)團。充分發(fā)揮大學(xué)生專業(yè)技能優(yōu)勢，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組，大力弘揚良好道德風(fēng)尚，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，積極參與農(nóng)村生態(tài)建設(shè)，通過開展面向廣大農(nóng)村青年的實用技術(shù)培訓(xùn)班、贈送技術(shù)書籍、發(fā)放宣傳冊等形式，進一步貫徹科教興省、人才強省戰(zhàn)略，大力開發(fā)農(nóng)村青年人力資源，不斷提高農(nóng)村青年科技文化素質(zhì)和職業(yè)技能水平。

8、未成年人思想道德建設(shè)大學(xué)生實踐服務(wù)團。充分發(fā)揮青年大學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平較高的優(yōu)勢，重點面向城市外來務(wù)工人員子女和農(nóng)村外出務(wù)工人員留守子女，開設(shè)“家長學(xué)?！?，精心設(shè)計和組織開展服務(wù)未成年人思想道德建設(shè)的活動，普及法律知識，宣傳網(wǎng)絡(luò)文明，傳授自護知識，募集捐獻面向未成年人的報紙、刊物和其他讀物，積極向未成年人推介優(yōu)秀影片、歌曲和圖書，加強農(nóng)村中小學(xué)師資培訓(xùn)，注重培養(yǎng)未成年人文藝骨干力量。返鄉(xiāng)度假的大學(xué)生要通過為家鄉(xiāng)中小學(xué)生舉辦成才報告會，“大手拉小手”，密切長期聯(lián)系，加強交流，促進共同提高。

9、形勢政策宣講。組織大學(xué)生通過報告會、座談會、專題講座、文藝演出、宣傳板報、圖片展等群眾喜聞樂見的形式，擺事實，講道理，著力宣傳黨和政府以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，加強和改善宏觀調(diào)控、解決“三農(nóng)”問題、推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整等重大決策部署和取得的新進展新成效；著力宣傳黨和政府始終把人民群眾的切身利益放在心上，特別是在農(nóng)民增收方面采取的具體措施和取得的實際效果。引導(dǎo)城鄉(xiāng)基層廣大干部群眾充分認識當(dāng)前我國的大好形勢，正確理解黨和國家的方針政策。

10、社會調(diào)查和專業(yè)調(diào)研。引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注社會，結(jié)合農(nóng)村、農(nóng)民和農(nóng)業(yè)問題、社會保障體系的建立、科學(xué)發(fā)展觀的落實等問題開展調(diào)查，形成高質(zhì)量的社會實踐優(yōu)秀調(diào)查報告（社會調(diào)查參考課題附后）。把一些教學(xué)、學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的，需要通過實踐來論證、檢驗、豐富的課題集中起來，通過社會實踐組織人力進行集體攻關(guān)；在實踐中發(fā)現(xiàn)新課題，積累素材，為教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)服務(wù)；同時通過專業(yè)調(diào)研，形成一批高質(zhì)量的調(diào)研論文。

11、科教、文化、法律、衛(wèi)生“四進社區(qū)”活動。鼓勵學(xué)生組成小分隊，深入周邊社區(qū)開展“四進社區(qū)”活動，踐行社會主義榮辱觀，服務(wù)社區(qū)群眾，推行院系與社區(qū)共建實踐基地，并實現(xiàn)雙向受益。

12、大學(xué)生暑期就業(yè)實習(xí)和創(chuàng)業(yè)行動。組織大學(xué)生關(guān)注自身就業(yè)問題，開展就業(yè)實習(xí)和專題調(diào)查，如本專業(yè)人才的社會需求調(diào)查、社會對本專業(yè)人才應(yīng)具備的知識和能力要求調(diào)查、本專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生薪酬狀況調(diào)查等；鼓勵學(xué)生對當(dāng)前的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)形勢進行調(diào)查，利用暑期進行兼職等有償勞動；鼓勵有條件的同學(xué)進行創(chuàng)業(yè)實踐。

第二篇：社會實踐活動內(nèi)容

篇一：2013暑期社會實踐活動內(nèi)容 2013暑期社會實踐活動內(nèi)容

1、閱讀相關(guān)書籍，做好前期準(zhǔn)備

為了確保該次社會實踐的正規(guī)性和意義性，我們?nèi)∫韵聨妆緯鳛榛顒又暗膮⒖紩?1)《大學(xué)生社會實踐教育理論與方法 》(2)《大學(xué)生社會實踐導(dǎo)讀》(3)《社會調(diào)查研究方法》(4)《現(xiàn)代社會調(diào)查方法》等。保證準(zhǔn)備工作已經(jīng)完全無誤時確定具體實踐時間，地點和人員工作分配。

2、各組員就不同方面設(shè)計問題，討論匯總制成最后問卷

影響升學(xué)率的問題大體上有重視程度，師資力量，學(xué)習(xí)狀態(tài)等諸多方面。我們的問題設(shè)計采取全方位性，多元性，確保每個問題有針對性，不允許模棱兩可和過于客觀的問題存在。這樣就從源頭上保證了此次調(diào)查實踐的數(shù)據(jù)可靠性和價值參考性。

3、通過電子郵件，現(xiàn)場調(diào)查等形式發(fā)放問卷

由于高中生的學(xué)習(xí)并不是很放松，所以我們將主要通過兩種形式來發(fā)放問卷，盡量不占用同學(xué)的學(xué)習(xí)時間。至于發(fā)放地點暫定為：舒蘭市第一中學(xué)，舒蘭市第二高級中學(xué)，舒蘭市實驗中學(xué)，舒蘭市第十八中學(xué)以及一所少數(shù)民族學(xué)?！嫣m市朝鮮族第一中學(xué)。發(fā)放人群主要為高一到高三的同學(xué)。當(dāng)然我們會進行模擬的小范圍預(yù)發(fā)放來更合理的確定各學(xué)校及各年級的問卷比例。

4、采訪老師，家長及教育局工作人員了解情況

任課教師是了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的直接人，家長是學(xué)生平時的監(jiān)護人也是影響同學(xué)課后學(xué)習(xí)的一個極其重要的因素。而教育局工作人員則能宏觀向我們展示出近年來各高中的升學(xué)狀況及教學(xué)發(fā)展情況。

5、統(tǒng)計各高中近年來升學(xué)率情況

升學(xué)率堪稱上是最直接的數(shù)據(jù)，是我們執(zhí)果索因的必要條件。保送生情況，自主招生情況，一本率，二本率，?？聘呗毬?，藝術(shù)體育類升學(xué)率等等都在我們的調(diào)查范圍之內(nèi)。數(shù)據(jù)來源主要是各高中的教務(wù)處檔案。另外我們還會對各層次的同學(xué)采取適當(dāng)了解和分析來豐富我們的結(jié)果和價值推斷。

6、深入學(xué)生課堂，了解學(xué)生真實學(xué)習(xí)動態(tài)

同時，我們還會去部分高中的重點班，普通版，文科班，理科班進行聽課，講課等活動。在第一時間內(nèi)了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于我們來說更能真實的貼切的對結(jié)果進行總結(jié)。還有，我們也會對同學(xué)們有選擇性的講解學(xué)習(xí)方法和技巧等，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)熱情，為美好的未來而努力奮斗。這才是我們這次活動更深遠的意義，鍛煉了自己更幫助了學(xué)弟學(xué)妹。

7、回收問卷，剔除無效問卷，通過spss軟件對數(shù)據(jù)進行整理 回收來的問卷中不免會有些數(shù)據(jù)不完整的，數(shù)據(jù)真實性不高等的無效問卷，我們將會有相關(guān)人員對其進行仔細篩選。最后篩選好的可用數(shù)據(jù)我們將會進入到數(shù)據(jù)整理環(huán)節(jié)。spss軟件是我們主要應(yīng)用的軟件。審核過后我們就將進入成果分析階段。

8、成果分析，反映事實，客觀評價與推斷對于最后的圖表，文字，各種統(tǒng)計圖，我們將進行客觀地分析，影響學(xué)生升學(xué)率的因素究竟有哪些——到底那些因素是主導(dǎo)因素，哪些因素是輔助因素，哪些因素是偶然因素等等。而在事實反映出來之后，我們又該對相關(guān)教育部門，對家長，對老師，對同學(xué)提什么樣的建議和方法則更為重要。

9、交流心得與體會，請相關(guān)人員參與我們的成果報告會

在活動接近尾聲時，我們將會召開例會來分享我們在這次活動中所學(xué)到的知識，心里所產(chǎn)生的深切體會，來感受這次活動的魅力和帶給我們的快樂。最后，為了更好的宣傳大學(xué)生的社會實踐活動，我們將會開一次小型的成果報告會，請部分家長和同學(xué)前來參加，了解該活動，支持該活動，充分向他們展示出我們東北師范大學(xué)學(xué)子的風(fēng)范！

10、選做內(nèi)容：對同學(xué)進行愛心圖書發(fā)放篇二：中學(xué)社會實踐活動的主要內(nèi)容 中學(xué)社會實踐活動的主要內(nèi)容是什么？怎樣進行高中畢業(yè)生該項鑒定？

中學(xué)社會實踐活動的主要內(nèi)容包括兩個方面：一是社會活動，二是社會生產(chǎn)勞動。社會活動主要有社會服務(wù)、參觀訪問、軍政訓(xùn)練、社會調(diào)查或科學(xué)考察。

社會生產(chǎn)勞動主要有工業(yè)生產(chǎn)勞動、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動、公益勞動、商業(yè)生服務(wù)業(yè)勞動等。高校招生時，需要了解考生在中學(xué)參加社會實踐活動的情況。

高中學(xué)生參加社會實踐活動后，由負責(zé)組織的班主任或任課教師按《中學(xué)生社會實踐活動登記表》的要求及時認真填寫，學(xué)年考評與學(xué)生的期末操行評定結(jié)合，由班主任填寫在操行評語中。學(xué)生畢業(yè)時，由班主任結(jié)合學(xué)生三年實際表現(xiàn)寫出鑒定評語，填寫在《登記表》中，并由學(xué)校簽章。評語的寫法要依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)以紀(jì)實的方式為主，不能作空泛的結(jié)論。從1988年起，高中畢業(yè)生報考高等院校或就業(yè)均應(yīng)具有參加社會實踐活動的鑒定。

該學(xué)生期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲對待工作，熱情、主動、積極。能嚴(yán)格遵守我校的各項規(guī)章制度，期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，老師都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

實習(xí)班主任鑒定評語

該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運用管理方法與技巧。在實習(xí)期間，該生能全身心投入管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理日常事物。熱學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好，因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認為是一位優(yōu)秀的實習(xí)班主任。

該生在實習(xí)期間，態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導(dǎo);同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。

該生實習(xí)期間,工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽齲能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。

該生積極參加社會實踐活動，從中開闊了眼界，鍛煉了才干，增強了明辨是非的能力，學(xué)到了許多新的本

該生積極參加社會實踐活動，從中培養(yǎng)了熱愛勞動、熱愛勞動人民、珍惜勞動成果的價值取向、行為習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)。

該生積極參加社會實踐活動，從中深入認識社會、認識國情，增強社會責(zé)任感和成才報國的使命感。該生積極參加社會實踐活動，從中提高了個人素養(yǎng)，完善了個性品質(zhì)，逐漸養(yǎng)成了艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。該生積極參加社會實踐活動，從中提高了思想覺悟，增強了服務(wù)社會、回報社會的意識和能力。

該生積極參加社會實踐活動，從中拓寬了視野，獲取了新知，培養(yǎng)了生活自理能力，提高了道德自律的水平

該生積極參加社會實踐活動，從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，培養(yǎng)了實踐意識和創(chuàng)新精神。該生積極參加社會實踐活動，從中增長了見識，更新了觀念，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。該生積極參加社會實踐活動，從中逐漸認識到自身知識、能力同社會需求之間的差距，擺正了個人與社會、個人與人民群眾的關(guān)系。

另 自我鑒定：

走完了高三旅程，將是人生更高層次的挑戰(zhàn)，在這里所有的坎坷求學(xué)在畢業(yè)之時都要畫上一個句號。感謝老師的教導(dǎo)，感謝母校的培養(yǎng)，感謝同學(xué)的互助，在畢業(yè)之際，以下是高三畢業(yè)生自我鑒定：

緊張有序的高中生活即將與我離別。回想三年里有過多少酸甜苦辣，曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應(yīng)的匯報。在老師的啟發(fā)教導(dǎo)下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。

在政治上自我鑒定：我有堅定正確的態(tài)度，熱愛祖國，熱愛黨，認真學(xué)習(xí)并擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投進捐款救災(zāi)行列，用微薄的氣力，表達自己的愛心，做一個文明市民。在學(xué)習(xí)上自我鑒定：我有刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和把握，強化練習(xí)，學(xué)會分類回納，不斷總結(jié)，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中知難而進，敢于重視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知知趣結(jié)合，使自己有適應(yīng)社會的能力，應(yīng)變能力有進一步進步。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。還利用假期參加電腦培訓(xùn)，并取得結(jié)業(yè)證書，高三年被評為校級三好生。

生活上，我擁有嚴(yán)謹認真的作風(fēng)，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對班級交給的任務(wù)都能認真及時完成。我的愛好廣泛，愛好體育、繪畫等，積極參加各類體育競賽，達到國家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。高中生自我鑒定于此，這三年生活有使我清醒地熟悉到自己的不足之處，如有時學(xué)習(xí)時間抓不緊，各科學(xué)習(xí)時間安排不盡公道。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務(wù)實的精神面貌往迎接未來的挑戰(zhàn)。第2篇 1樓

時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目： 三年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，留意摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，積極思維，有較強的分析、解決題目的能力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

我遵紀(jì)遵法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，進步自己的思想覺悟。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在學(xué)校辯論賽中表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的***人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的進步。作為跨世紀(jì)的一代，我們即將離別中學(xué)時代的酸甜苦辣，邁進高校往尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，進步學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號。篇三：社會實踐活動記錄 2013—2014 學(xué) 年 度 社會實踐活動記錄

七年級二班

新農(nóng)村建設(shè)實踐調(diào)查

為進一步讓學(xué)生走進社會，了解社會，體驗生活，豐富閱歷，積累經(jīng)驗，大力提高學(xué)生綜合實踐能力和創(chuàng)新意識，促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，在今年國慶假組織部分學(xué)生開展中學(xué)生綜合實踐活動。

實踐活動的主要內(nèi)容 ： “新農(nóng)村建設(shè)”

請你利用國慶假期，深入農(nóng)村進行實地調(diào)查，全面了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟、政治、文化、歷史、風(fēng)俗等各方面的真實情況，通過調(diào)查、訪談等形式寫一篇關(guān)于地方、新農(nóng)村發(fā)展等內(nèi)容的論文或調(diào)查報告。

活動流程：

1、對家鄉(xiāng)的變化的調(diào)查，以及家鄉(xiāng)變化對你的影響。（山川、河流、房屋、人口、經(jīng)濟收入、村民文化水平）寫一篇調(diào)查報告，不少于1500字。

2、對農(nóng)村“留守老年人”或“留守兒童”生活現(xiàn)狀的調(diào)查。寫一篇調(diào)查報告，不少于1500字。

3、你在社會綜合實踐活動中運用了哪些學(xué)科知識？做了哪些事？有何感想？寫一篇參加社會實踐活動的心得，不少于1000字。對中學(xué)生使用手機的調(diào)查

活動流程：

1、全班分成六小組，對中學(xué)生使用手機進行，調(diào)查，注意調(diào)查應(yīng)具有普遍性：對學(xué)生進行調(diào)查、對家長進行調(diào)查、對教師進行調(diào)查、對社會進行調(diào)查??

2、各小組利用一周時間進行調(diào)查，由組長匯總并上報老師。深入社會、了解社會

一、活動目的：

走向社會、接觸社會、了解社會、學(xué)會做人、學(xué)會做事，增強社會責(zé)任感，培養(yǎng)并提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新能力

二、活動主題：

深入社會、了解社會、增強社會責(zé)任感，走進社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動，自主參加社會公益活動，進一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。

三、活動時間：寒假

四、活動內(nèi)容 ：

1、協(xié)助村委會出墻報、普法宣傳，進行清潔街道、拾撿垃圾等活動,清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾；

2.清理街道墻面上張貼的廣告； 3.為社區(qū)居民分發(fā)報紙；

4.服務(wù)孤老,為村里孤寡老人做家務(wù)事；

5.開展綠色環(huán)?；顒?。在村里開展節(jié)約用水、保護水資源的宣傳活動；開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議；對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。7.開展讀書學(xué)習(xí)互助活動，幫助和指導(dǎo)村里的小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí)。

五、活動心得：通過服務(wù)社區(qū)的活動，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們；留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴}，并能學(xué)會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；在服務(wù)的過程中學(xué)會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務(wù)意識和責(zé)任感。自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習(xí)慣。

第三篇：2011暑期社會實踐活動內(nèi)容參考

2011暑期社會實踐活動內(nèi)容參考

全校各級團組織在2011年暑期社會實踐活動中，要堅持“就近就便，靈活多樣”的方針，以文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和志愿服務(wù)“四進社區(qū)”為主線，組織開展政策宣講、義務(wù)支教、科技支農(nóng)、文化下鄉(xiāng)、法律援助、愛老助殘、社會調(diào)查、見習(xí)實習(xí)等各類社會實踐活動。

（一）文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”

深入貫徹踐行科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)均衡發(fā)展，以“老、少、邊、窮”村鎮(zhèn)為重點，送文化、科技、衛(wèi)生知識下鄉(xiāng)。

1、社會主義新農(nóng)村建設(shè)政策宣講。通過座談會、板報、發(fā)放宣傳資料、農(nóng)村狀況調(diào)研等形式，向農(nóng)村群眾宣傳黨和國家當(dāng)前關(guān)于“三農(nóng)”的方針、政策和措施，宣傳建設(shè)社會主義新農(nóng)村的時代背景、重大意義，講清社會主義新農(nóng)村建設(shè)的主要任務(wù)和美好藍圖。

2、文化下鄉(xiāng)。組織開展貼近群眾需要的文化活動，如放映電影、文藝演出、贈送圖書等，豐富農(nóng)民群眾精神文化生活。

3、義務(wù)支教。充分發(fā)揮師范類院校的優(yōu)勢和特色，選拔一批專業(yè)基礎(chǔ)扎實、教學(xué)技能強的學(xué)生赴農(nóng)村中小學(xué)開辦中小學(xué)課程義務(wù)輔導(dǎo)班，精心設(shè)計和組織開展健康有益的文化體育活動，豐富中小學(xué)生的暑期生活，為農(nóng)村中小學(xué)實施素質(zhì)教育服務(wù)。

4、法律宣講。組織學(xué)生深入基層，大力宣傳普及與農(nóng)民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)和政策，開展義務(wù)法律咨詢，為農(nóng)民提供必要的法律援助，同時幫助培訓(xùn)基層法律工作人員。

5、科技支農(nóng)。組織學(xué)生深入農(nóng)村，根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的實際需要，傳播和推廣農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，發(fā)放農(nóng)村常用科技知識資料，開展農(nóng)業(yè)科技咨詢，幫助群眾解決生產(chǎn)技術(shù)難題，促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。

（二）志愿服務(wù)“四進社區(qū)”

以社區(qū)服務(wù)中心為基地，發(fā)揮大學(xué)生專業(yè)優(yōu)勢和智力優(yōu)勢，廣泛開展科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進社區(qū)”活動：

1、科教知識進社區(qū)。組建科教宣傳小組，舉辦科普講座、科普培訓(xùn)和科普競賽等科學(xué)普及、文化教育活動，傳播科學(xué)思想，提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量。鼓勵大學(xué)生發(fā)揮科技特長，依托專業(yè)優(yōu)勢，將科技知識轉(zhuǎn)化為科技成果，并將科技成果與社會實踐相結(jié)合，為社區(qū)居民提供義務(wù)家電維修或技能培訓(xùn)等服務(wù)。

2、文體活動進社區(qū)。組織大學(xué)生文藝志愿者到社區(qū)文體活動中心、健身站等場所，開展群眾性文體活動，為社區(qū)居民提供喜聞樂見、富有時代特色的文藝節(jié)目展演或文體技能素質(zhì)培訓(xùn)。

3、普法維權(quán)進社區(qū)。組建普法維權(quán)小組，配合社區(qū)開展“兩法一例”宣傳、“青春紅絲帶行動”、“青春自護遠離網(wǎng)癮”等志愿服務(wù)活動，通過社區(qū)法制講座、法律知識競賽、法律咨詢等形式，對社區(qū)百姓特別是青少年開展有針對性的法律知識普及教育活動。

4、醫(yī)療服務(wù)進社區(qū)。組建醫(yī)療服務(wù)小組，深入社區(qū)、敬老院、殘疾人學(xué)校，開展日常醫(yī)療護理、心理咨詢、敬老助殘等志愿活動，為社區(qū)群眾的身心健康以及社區(qū)困難人員、弱勢群體提供幫助。

（三）自選課題調(diào)查研究

自選課題調(diào)研是學(xué)校歷年來暑期社會實踐活動的重點之一，參與性高、接觸面廣，是大學(xué)生理論與實際相結(jié)合的重要途徑。校團委擬定了若干參考課題（見附件1），課題主題較寬泛，各實踐團隊可結(jié)合實際對提供的選題進行深化、細化研究，也可以自選有價值的社會調(diào)查課題。

（四）見習(xí)實習(xí)和社會兼職

各級團組織要依托已建立的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)實習(xí)基地，選派大學(xué)生參與暑期見習(xí)實習(xí)活動，同時，要盡可能為青年學(xué)生提供暑期社會兼職、勤工儉學(xué)的工作崗位，使大學(xué)生能提早接觸社會，提升實際工作能力，積累工作經(jīng)驗。要鼓勵引導(dǎo)更多的青年學(xué)生按照“就近、便利、安全、受益”的原則，在家庭所在地范圍內(nèi)，結(jié)合地方需要，發(fā)揮自身能力，開展社會實踐活動，在實踐中鍛煉自己、服務(wù)他人、奉獻社會。

第四篇：社會實踐內(nèi)容

社會實踐內(nèi)容

（一）宣講中央文件

宣講2007年中央“一號文件”《中共中央國務(wù)院關(guān)于積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)扎實推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》及近四年連續(xù)關(guān)于農(nóng)業(yè)的 “一號文件”，國家其他的惠農(nóng)政策，主要對象是農(nóng)村基層干部和農(nóng)民，使國家有關(guān)方針政策能夠更好地服務(wù)于農(nóng)村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。同時調(diào)研基層政府貫徹和落實一號文件的具體措施和情況，了解農(nóng)民群眾對中央一號文件的認識程度，了解農(nóng)民群眾對國家政策的反映。

（二）科技下鄉(xiāng)

結(jié)合中國農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢及擬實踐地點提出的具體要求，做好前期科技材料以及人力資源準(zhǔn)備，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層，根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的實際需要，傳播和推廣實用技術(shù)，幫助群眾解決生產(chǎn)技術(shù)難題，培訓(xùn)科技人才。

1、農(nóng)業(yè)科技服務(wù)

組織農(nóng)業(yè)科技服務(wù)隊，送技術(shù)下鄉(xiāng)。針對地方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實際，通過開設(shè)系列講座、技術(shù)培訓(xùn)、播放科普錄像，上門指導(dǎo)等形式，推廣農(nóng)業(yè)科技成果，傳授農(nóng)村實用技術(shù)，幫助農(nóng)民解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中遇到的科學(xué)、技術(shù)問題。

2、信息科技服務(wù)

利用高校信息網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，收集適于農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展需求的政策、法規(guī)、技術(shù)、市場等方面的最新資料，對農(nóng)民收集、發(fā)布農(nóng)業(yè)信息進行培訓(xùn)，建立農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展信息站，為地方政府和農(nóng)民群眾提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的信息幫助，并促成一批具有應(yīng)用和推廣價值的科研成果向生產(chǎn)實際的轉(zhuǎn)化。

3、農(nóng)村發(fā)展講座

組織青年老師、博士生、碩士生和地方農(nóng)業(yè)部門專家為農(nóng)村基層干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理人員、專業(yè)戶、普通農(nóng)民開辦政策法規(guī)、經(jīng)濟管理、環(huán)境保護、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、種養(yǎng)殖技術(shù)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等方面的講座，開拓農(nóng)村干部群體的視野，提高他們的知識與政策水平。

4、考察農(nóng)村生態(tài)環(huán)境

積極組織開展環(huán)境保護活動，發(fā)揮我校同學(xué)的專業(yè)優(yōu)勢，以小分隊和個人相結(jié)合的形式積極開展農(nóng)村生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣傳倡導(dǎo)環(huán)保觀念。通過植綠護綠，治理環(huán)境污染，同時通過進行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，舉辦環(huán)保講演，在基層宣傳倡導(dǎo)環(huán)保觀念，參與各種治理環(huán)境污染的工作和活動。

5、宣傳現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展前沿狀況

今年的“一號文件”著重講到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，我們作為農(nóng)業(yè)院校的最高學(xué)府，又身處北京這樣一個信息中心，在社會實踐過程中應(yīng)該積極宣傳現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展前沿狀況，給農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種等信息，為信息比較匱乏的農(nóng)村帶去新的氣息，為農(nóng)業(yè)增收和農(nóng)村致富提供信息支持。

（三）文化下鄉(xiāng)

1、送教下鄉(xiāng)

組織師生深入師資力量薄弱的貧困地區(qū)為中小學(xué)教師開展網(wǎng)絡(luò)、英語、音樂、美術(shù)和中小學(xué)課程改革的有關(guān)培訓(xùn)，幫助中小學(xué)教師擴大知識面，提高計算機操作基本技能，提高貧困地區(qū)的教育教學(xué)水平；舉辦中小學(xué)生文化輔導(dǎo)班，為中小學(xué)生輔導(dǎo)功課，幫助他們開闊視野，實施素質(zhì)教育。

2、送書下鄉(xiāng)

通過多種渠道送實用科普圖書下鄉(xiāng)，主要籌集適應(yīng)農(nóng)村兩個文明建設(shè)需求的科技文化圖書以及打工維權(quán)圖書，在加強原有鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年科技圖書站的建設(shè)基礎(chǔ)上，繼續(xù)援建一批鄉(xiāng)村圖書站，在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)特別是一些貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)助建立科技讀報欄，豐富和提高農(nóng)村青年的知識文化水平，促進農(nóng)業(yè)實用科技的推廣。

3、送法下鄉(xiāng)

以憲法、刑法、民法、婚姻法、森林法、土地法、義務(wù)教育法等法律為重點內(nèi)容，向農(nóng)民宣傳和普及法律知識，增強農(nóng)民的法律意識和法制觀念，推進農(nóng)村的民主法制建設(shè)。

4、送文藝下鄉(xiāng)

促進“鄉(xiāng)風(fēng)文明”，推廣高雅藝術(shù)，以文藝匯演、培訓(xùn)、宣傳等多種形式開展送文藝下鄉(xiāng)工作，推動廣大農(nóng)民對高雅藝術(shù)的認知，促進鄉(xiāng)村學(xué)子感受高雅藝術(shù)的魅力。

5、奧運知識宣講

新北京、新奧運，今年是北京奧運的決戰(zhàn)之年，綠色奧運、科技奧運、人文奧運的理念更需在廣大的農(nóng)村廣為宣傳，全民奧運也更期待農(nóng)民朋友的參與，北京奧運需要在我們廣大的農(nóng)村開花結(jié)果。通過多種形式宣傳奧運知識，鼓勵全民參與，為北京奧運會做出我們的貢獻。

（四）專題調(diào)研

結(jié)合當(dāng)前黨政部門和人民群眾關(guān)注的問題，確定調(diào)研課題和內(nèi)容，組織學(xué)生開展調(diào)查研究工作，并形成高質(zhì)量的調(diào)研報告，為地方政府制定發(fā)展規(guī)劃、解決一些緊迫的現(xiàn)實問題提供決策依據(jù)。

鼓勵廣大同學(xué)在暑假期間結(jié)合專業(yè)特長和個人興趣，就當(dāng)前我國經(jīng)濟發(fā)展中出現(xiàn)的社會的、經(jīng)濟的、文化的等各方面問題，先進的人物和典型事件進行調(diào)查研究，分析并撰寫調(diào)查報告。特別是在新農(nóng)村建設(shè)過程中，圍繞“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”五個方面開展的典型工作及典型人物層出不窮，應(yīng)對這些事件或人物進行深入剖析，籌備新農(nóng)村建設(shè)典型案例庫，供建設(shè)社會主義新農(nóng)村參考。

（五）專業(yè)實習(xí)

結(jié)合各專業(yè)學(xué)科特色和學(xué)院力量，開展豐富多樣的專業(yè)實習(xí)。今年社會實踐鼓勵大家組隊開展實習(xí)活動，可以聯(lián)系相關(guān)的政府機構(gòu)、事業(yè)單位、涉農(nóng)公司等，到工作的一線開展內(nèi)容豐富、效果明顯的實踐，提高大家對各機構(gòu)工作開展模式、工作能力需求等方面的認知。通過極具針對性和專業(yè)性的實踐活動提高學(xué)生對于就業(yè)現(xiàn)狀的認識，增強學(xué)生對于專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情，提高學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。

第五篇：社會實踐活動內(nèi)容總結(jié)

社會實踐活動內(nèi)容總結(jié)（精選6篇）

活動已經(jīng)圓滿收場了，我們一定積累了不少感想吧，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的總結(jié)呢？但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編精心整理的社會實踐活動內(nèi)容總結(jié)（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。

社會實踐活動內(nèi)容總結(jié)1

讀書的時候聽過一句話：送人玫瑰，手有余香。今年暑假有幸走進城中社區(qū)，親身體驗了社區(qū)工作者的各項工作。張曾說：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事情做好就是不平凡?！蓖ㄟ^這一個月的社區(qū)實踐工作，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足，也收獲了許多。

來到xx社區(qū)的第一天，我就深深地感受到社區(qū)工作者熱情的工作態(tài)度。面對各個小區(qū)的老百姓，社區(qū)工作者接待時耐心，辦事時細心，走訪時盡心。我切身體會到“從群眾中來，到群眾中去”的為人民服務(wù)的品格。在社區(qū)工作的前十天，社區(qū)的章主任將兵役登記的工作分配于我，我第一次嘗試著以社區(qū)工作者的身份打電話通知、當(dāng)面接待，不斷地改進著自己待人接物的方式，“友好、親切、熱情”便是我作為社區(qū)工作者辦事的宗旨。

這個暑假，xx社區(qū)還舉辦了青少年夏令營活動。有老一輩們的愛國主義宣傳教育活動，有探望社區(qū)老干部的活動，有提升青少年動手能力的包餃子活動，有幫助青少年體驗社會的義賣活動……這些夏令營活動讓參與其中的青少年們整個暑假都充滿著活力。

一個月的社區(qū)實踐工作讓我明白“奉獻、友愛、互助、進步”是我們社區(qū)工作者一直追求的目標(biāo)，我們把幫助別人作為自身的快樂所在，把關(guān)愛心靈作為自我價值的體現(xiàn)，我們知道面對人世的滄桑力量總是太過微小，面對世俗的眼光，名譽總是過眼云煙。但我們依然義無反顧，因為我們不是要用一個人的手去改變世界，我們更多地是要架起關(guān)愛的橋梁，表達關(guān)懷的信息，傳承文化的精髓。在博大自身，進化思想的同時學(xué)會寬容，理解，信任，堅貞，忠誠。在感受世間種種苦難與美德的同時去超越生活，完美自我，去包容苦難，欣賞殘缺，去感悟時刻，珍惜歲月。

作為一名大學(xué)生，我深刻感受到社會實踐的重要性，并希望以后能夠經(jīng)常參與其中，在幫助他人的同時，完成對自我的升華。社會實踐的意義也在于此。

社會實踐活動內(nèi)容總結(jié)2

受到現(xiàn)在教學(xué)環(huán)境的影響，現(xiàn)在的學(xué)生社會實踐的經(jīng)歷普遍偏少，我為了加強自己在這一方面的能力，義無反顧的選擇了在假期進行社會實踐，在這次實踐中，我主要是做推銷，我知道促銷不是一件簡單的事，它不僅需要我具備好的口才，還需要有耐心、有好的服務(wù)態(tài)度。面對這樣一個挑戰(zhàn)，我還是堅持了下來，我為自己感到開心。

作為一名大學(xué)生，我們不僅要在學(xué)習(xí)方面好，而且要在交際能力方面都需要達到一定程度。為了使自己能夠得到更在程度的提高，我和幾個同學(xué)在暑期的時候到康佳彩電南昌分公司大賣場做了推銷員。

一開始我們就培訓(xùn)了一個星期時間，主要是了解公司產(chǎn)品和歷史，怎樣抓住一切機會讓顧客買公司產(chǎn)品。雖然在賣場能遇到很多顧客，但工作并不好做，當(dāng)我們上前問路過的人要不要買康佳彩電時，一個個都會毫不猶豫地說：“不要?！币淳褪呛孟駴]看見你的存在，理都不理你，的有甚至用異樣的眼光看你，一副不耐凡的樣了。這很大程度上打擊了我們的自信心。做了一天，業(yè)務(wù)卻是零。當(dāng)時真得很想放棄，心想干嘛要為了那么一點錢而讓自己變得如此尷尬和不堪，有必要嗎？值得嗎？

可是看到其它人也都在不停得努力，我怎能放棄？怎能半途而廢？于是我鼓起勇氣，將苦水往肚里咽。我面帶微笑不厭其煩地講解，讓顧客了解我們彩電的特性，和我們產(chǎn)品的優(yōu)勢果真上天不負有心人，第二天我的業(yè)績上去了，很多顧客都主動地往我們賣場里走，也有很多人買了公司產(chǎn)品。看到他們一個個都高興的樣子，我也感覺得到我在慢慢得成長。

從這次的實踐中我體會到了很多的事情是要堅持的，只要在那一刻你挺過去了，之后就是燦爛的明天。我們不能因為一是的失敗和不順就放棄繼續(xù)做事的勇氣和決心，很多事也不像我們想象中那么簡單，理論和實踐還相差一段很長的距離，只有當(dāng)自己真有親身經(jīng)歷了之后才能有那種刻骨銘心的感覺，所以人是要在不斷學(xué)習(xí)和失敗中成長的。

經(jīng)?？梢月牭嚼蠋熣f：‘堅持就是勝利?！笆堑闹灰覀儓猿至?，我們就一定可以看到勝利的果實，堅持到最后的永遠是得到最多的，雖然，我們會在生活中遇到各種各樣的困難，但是我們不能退縮，反而要堅持下去，無論暴風(fēng)雨有多大，我們都挺起胸膛面對。

社會實踐活動內(nèi)容總結(jié)3

今年的暑假社會實踐活動日子早已遠揚，同學(xué)們感觸良深，在這次社會實踐中不斷經(jīng)受鍛煉，在短暫日子里，讓大家難以忘懷。

此次社會實踐，開闊了大學(xué)生的視野，鍛煉了大家的耐性，加大了大家與社會的接觸面，進一步激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認識了自我，對生活、對社會有了更深的理解。

總之，通過這次社會實踐活動，同學(xué)們在服務(wù)社會的同時，自身也受到深刻的教育，得到了提高。實踐證明，社會實踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個重要途徑。走出校園，深入社會，實踐成才，刻不容緩的“走出去，到農(nóng)村、工廠、社區(qū)去”，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，開展各項社會實踐活動，更好地服務(wù)社會、服務(wù)人民、服務(wù)社會發(fā)展，在活動中提升自我?！?/p>

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的.火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!

社會實踐活動內(nèi)容總結(jié)4

一、宣傳和組織工作

1、未雨綢繆，精心組織

接到校團委關(guān)于開展20xx年暑期社會實踐的通知后，我院團委第一時間向廣大同學(xué)發(fā)出了關(guān)于開展暑假社會實踐活動的各項通知。各團支部積極響應(yīng)、認真落實，根據(jù)自身專業(yè)特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學(xué)都以認真的態(tài)度對待這次大學(xué)生社會實踐活動，熱情地參加了社會實踐活動，以鍛煉社會交往能力，培養(yǎng)綜合能力。

為充分調(diào)動廣大學(xué)生的投身暑期社會實踐的積極性，我們從x月上旬開始，就利用網(wǎng)絡(luò)、板報、櫥窗、座談會等多種形式對今年暑期實踐活動進行了詳實、細致的宣傳。從號召廣大同學(xué)投身暑期社會實踐到今年我校暑期社會實踐活動集中組隊的報名流程，再到今年我校暑期社會實踐的主題和主要內(nèi)容、社會實踐過程中的安全注意事項、社會實踐報告的書寫方法、我校今年暑期社會實踐的總結(jié)評比辦法，再到大學(xué)生參加社會實踐的重要意義、我校往年暑期社會實踐所取得的成績都做了形象、具體、生動的介紹和說明，起到了很好的宣傳效應(yīng)。從x月下旬開始，基本確定了每個自發(fā)實踐團隊的帶隊老師，放暑假前，我院又召開了動員會，對每個參與本屆社會實踐的同學(xué)提出了明確的要求。

結(jié)合往年的經(jīng)驗，今年我院暑期社會實踐的組織更加有序，思路更加清晰。為使今年我院的暑期社會實踐活動針對性更強，目標(biāo)更加明確。按照校團委的部署和要求，院團委組織召開了會議，對今年我院大學(xué)生暑期社會實踐工作的前期準(zhǔn)備及調(diào)研工作向我院各團總支進行了部署。要求團干部們要緊密圍繞迎接上海世博會和抗擊各種自然災(zāi)害為重點，以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)、新農(nóng)業(yè)發(fā)展、新農(nóng)民成長和幫助基層群眾建設(shè)新家園、開創(chuàng)新生活為主攻方向，廣泛開展理論及成就宣講、教育幫扶、醫(yī)療服務(wù)、科技支農(nóng)、文藝演出、法律援助、社會調(diào)查、科技創(chuàng)新、素質(zhì)拓展，結(jié)合我院具體實際開展暑期社會實踐工作，從學(xué)生內(nèi)部及學(xué)校外部兩個方面深層次的發(fā)掘信息，進一步把社會實踐工作做好，做細，做扎實，有的放矢。對今年的暑期社會實踐工作進行了具體部署，對今年的暑期社會實踐組隊方案、工作流程、團隊守則、后期總結(jié)評比等都做了詳細說明。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視，指導(dǎo)安排各項工作

我院黨政領(lǐng)導(dǎo)一直重視大學(xué)生暑期社會實踐活動的開展，每年將這一活動作為黨政的一項重要工作來落實。按照要求，院團委負責(zé)整個活動的籌備和落實工作，并派專人赴各點聯(lián)絡(luò)，就活動的內(nèi)容、時間、地點的選擇問題與相關(guān)負責(zé)同志達成識。擴大規(guī)模，加強建設(shè)；立足需求，講求實效；注重宣傳，擴大影響。引導(dǎo)我院今年的暑期社會實踐工作全面開展起來。院領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)我院過去暑期社會實踐活動的基礎(chǔ)上聽取了院團委負責(zé)同志的工作匯報，從而確定了今年我院暑期社會實踐活動的方案。

二、關(guān)于全體學(xué)生的暑期社會實踐的思想教育工作

1、安全教育

x月2日校團委下發(fā)了關(guān)于做好20xx年暑期社會實踐的安全工作的通知，我院一直重視在校生的安全工作，積極響應(yīng)，召集全院參與此次社會實踐的同學(xué)進行安全教育座談會，在會上團委副書記劉曉婷老師，著重強調(diào)各隊?wèi)?yīng)該精心策劃安全預(yù)案，對于社會實

踐中可能出現(xiàn)的各種險情予以考慮，并提出應(yīng)急方案，隊里的女生應(yīng)予以特別照顧，把安全工作做到實處。劉曉婷老師向在會的各隊隊長重申了實踐過程中要注意的事項，重點強調(diào)了安全的重要性并建立了安全匯報制度。她要求隊長在帶領(lǐng)隊員進行實踐的過程中，要時刻牢記安全注意事項，并能做到每天向分院匯報安全狀況及實踐動態(tài)。隨后，她對如何管理實踐具體事項、優(yōu)秀小分隊的評比標(biāo)準(zhǔn)和獎勵方式等內(nèi)容做了詳細說明。

2、關(guān)于社會實踐的各種思想引導(dǎo)工作

在校團委下發(fā)推薦的各社會實踐的主題后，在院團委的要求下，我院各團支部開展了關(guān)于社會實踐主內(nèi)容的主題團會，討論今年社會實踐的熱門話題，引導(dǎo)廣大基層同學(xué)開展更有意義更有深度的實踐主題。在各團支部的主題團會上，院團委的學(xué)生干部給大家說明了參與本屆社會實踐的流程，包括寫策劃書的格式、總結(jié)書格式，實踐中應(yīng)注意的問題等。包括以下幾點內(nèi)容：確定實踐主題、組建實踐團隊、填寫實踐團隊立項書、聯(lián)系實踐單位并取得對方接洽函、制定實踐推進表、實踐前期準(zhǔn)備（思想準(zhǔn)備、體能準(zhǔn)備、知識準(zhǔn)備、服飾準(zhǔn)備等）、采辦隊員意外險、出去打仗儀式、實地實踐、撰寫每日實踐日記、及時統(tǒng)計實踐數(shù)據(jù)、填寫實踐團隊結(jié)項表、打印最終成果、提交院系分團委審核、提交校團委審核等。

社會實踐活動內(nèi)容總結(jié)5

因為自己本身所學(xué)專業(yè)屬于非師范類，而且自己是個男生，所以一開始從事這項實踐工作也有所顧慮，但是想想自己作為一個大學(xué)生，怎能為一時面子上的問題棄責(zé)任和義務(wù)而不顧，所以自己權(quán)當(dāng)這次活動是對自己耐性和信心的一種鍛煉，也算是過一過師范的癮！所以以下是我這次教學(xué)實踐活動的幾點總結(jié)：

一、政治思想方面

本人因為自身能力局限問題，所以勉強從事幼教工作，不過本人愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。平時能嚴(yán)格的要求自己，雖然自己是非師班的子弟，但是以師德的要求時刻提醒自己，時刻以“愛生敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)家長、奉獻社會”的口號嚴(yán)格要求自己。樹立高度的責(zé)任心對待幼兒園中的新的教育形式，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)，以積極的情感態(tài)度對待幼教工作，這一點也得到了園長大人的肯定；

二、教育教學(xué)方面

這次實習(xí)令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人，男人就是男人，由于經(jīng)驗的缺乏，我所謂的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，特別是在平時的上課紀(jì)律上，我深刻地意識到，要促進幼兒主動學(xué)習(xí)主動發(fā)展，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點。結(jié)合幼兒的特點，從教材的選擇，目標(biāo)的定位，幼兒的已有經(jīng)驗了解出發(fā)，制定符合幼兒年齡特點的形式。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機會條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學(xué)形式上力求新穎，體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式，充分運用各種教具激發(fā)幼兒表達的興趣，使幼兒愿意、敢于表達。加強班級的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境，我?guī)У氖撬囆g(shù)班，結(jié)合藝術(shù)班幼兒的特點，我努力構(gòu)建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進行整合并獲得新經(jīng)驗。雖然說自己以后不一定會從事教育事業(yè)，但有一個道理還是必須要明白的，那就是要求我不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心自己所向往的事業(yè)；

三、其他工作方面

這次實踐活動我與學(xué)生家長們相處得很愉快，我向家長推薦了一些諸如《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等書籍和雜志，并和他們交流看法，耐心與家長交流，共同探討針對不同孩子的教育方法。孩子一點一滴的進步，我都會與家長共同分享；孩子少許的退步，我也會與家長一同教育，對于有意見的家長，我及時采取措施，體量家長心情，從家長的角度出發(fā)，共同解決問題。我的工作，贏得了家長的信任和贊許。在教育活動中，我運用了多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣?？赡苁撬麄儗ξ疫@一身份和性別的好奇更多，所以和我走得比較近，總之，家長們都很配合教育工作，這也讓我感到非常欣慰，群眾的認可是什么都換不來的?？傊谶@一學(xué)期里，我的工作取得了一定的成績，但仍然存在許多的不足。在邁向新學(xué)期的征途中，我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)。

社會實踐活動內(nèi)容總結(jié)6

27日上午，我們集體參加了海淀區(qū)溫泉鎮(zhèn)太舟塢村活動廣場社區(qū)健身器材清掃活動，通過這次的社會實踐，讓我學(xué)會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：我們身邊的環(huán)境需要我們每一個人來維護，只要這樣我們的生活才會越來越美好。

在實踐的這段時間里，我通過自己的實際行動，體會到了清潔工人的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

在這個過程中，我認真、負責(zé)地做好每一件自己該做的事。雖然這只是看似簡單的清掃活動，但是活動背后所蘊藏的是當(dāng)代大學(xué)生所表現(xiàn)出來的問題，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。我們民族需要團結(jié)，就像這次活動中，每個細節(jié)問題，同學(xué)們都會回想幫助，清理那些難以去除的污漬，“團結(jié)就是力量”，一定要相信自己。我相信，只要我們共同行動起來，我們的明天將會更加美好！