第一篇：泰順縣機(jī)關(guān)幼兒園兩個文明建設(shè)情況

泰順縣機(jī)關(guān)幼兒園兩個文明建設(shè)情況

泰順縣機(jī)關(guān)幼兒園創(chuàng)辦已有50多年，是一所省二級幼兒園，環(huán)境優(yōu)雅、舒適，具有濃厚的人文氛圍。共設(shè)有兩所園，全園現(xiàn)有幼兒人數(shù)560人，教學(xué)班18個，教職工60人，女教職工比例達(dá)到99%。我園自開辦以來，以幼兒發(fā)展為本，堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，以培養(yǎng)幼兒“自主、自信、自創(chuàng)”為目標(biāo)。十年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助下，經(jīng)過全體教職工的不斷努力，本園由原來6個班的規(guī)模發(fā)展到現(xiàn)在的18個班規(guī)模，幼兒園的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦園條件不斷完善，管理水平、保教質(zhì)量、幼兒整體素質(zhì)穩(wěn)步提高?？蒲写俳痰玫搅祟I(lǐng)導(dǎo)、家長和社會的充分認(rèn)可。我們幼兒園是省級語言文字示范校、教育部“十五”規(guī)劃課題實(shí)驗(yàn)基地、溫州市骨干教師培訓(xùn)基地、2008年獲縣級綠色學(xué)校、市級園本教研先進(jìn)示范校、2009年榮獲縣校園環(huán)境建設(shè)先進(jìn)單位，2010年獲縣級安全文明示范園、獲縣級教師排舞、幼兒體操第一名等。我園取得的這些成績，與抓好兩個文明建設(shè)和教育改革創(chuàng)新相結(jié)合是分不開的。具體做法是：

一、統(tǒng)一思想，營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍，明確文明創(chuàng)建工作的重大意義。在申報爭創(chuàng)縣文明單位以后，根據(jù)黨支部的部署，建立了以黨支部書記為組長的爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了創(chuàng)建工作規(guī)劃，并確立了“以提升師生綜合素質(zhì)和學(xué)校文明程度為核心，以黨風(fēng)、作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)為主線，發(fā)揚(yáng)幼兒園的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷開拓創(chuàng)新，構(gòu)建團(tuán)結(jié)健康、奮進(jìn)開拓，民主和諧的管理氛圍和育人氛圍，以和諧氛圍培育健康的人的創(chuàng)建目標(biāo)。并充分利用幼兒園的走廊、宣傳標(biāo)語等陣地，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容，宣傳中國公民基本道德規(guī)范，在教職工中開展公民道德知識競賽等活動，在全園范圍內(nèi)營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍。

二、圍繞中心，與時俱進(jìn)，加快創(chuàng)建文明單位的步伐。

根據(jù)創(chuàng)建規(guī)劃，面對新形勢下的新任務(wù)、新情況，幼兒園以行風(fēng)建設(shè)為抓手，努力提升教職工的文明素養(yǎng)，通過認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)黨的十七大和科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)會議精神和創(chuàng)優(yōu)爭先活動以及各級教育工作會議文件，深刻領(lǐng)會，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識，開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建文明單位的活動中，邁出了可喜的一步。在當(dāng)前形勢下，加強(qiáng)教職工的思想政治工作具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，扎實(shí)有序的理論學(xué)習(xí)是學(xué)校開展文明創(chuàng)建工作的先導(dǎo)，為此，幼兒園通過開展學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)的英雄老師等事跡的活動，不斷提高教職工的道德素養(yǎng)，真正做到“身正為范，德高為師”，通過開展“創(chuàng)新崗人員”等系統(tǒng)活動，極大 1 地激勵了廣大教師的工作熱情。并及時發(fā)揚(yáng)幼兒園中的好人好事。在教職工中營造找差距，講奉獻(xiàn)，學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)的良好氛圍。形式多樣的學(xué)習(xí)，不僅提高了廣大教職員工的思想認(rèn)識，更為文明創(chuàng)建營造了一種積極向上的氛圍。全園上下在黨支部的帶領(lǐng)下以創(chuàng)建文明單位為目標(biāo)，各方面的工作都取得了明顯的成效。

三、開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，形成全員參與的良好局面。

我們以在全園廣泛開展師德群體創(chuàng)優(yōu)活動，如創(chuàng)文明班級、文明年段、做文明教師等系列活動，使師德建設(shè)工作從個體創(chuàng)優(yōu)走向群體創(chuàng)優(yōu)，逐步樹立“幼兒歡迎、家長滿意，社會尊重，同行佩服”的新星幼兒園教師形象。我們還增強(qiáng)服務(wù)意識，樹立奉獻(xiàn)思想。服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社會是敬業(yè)愛崗思想在我園實(shí)際工作中的具體體現(xiàn)。我園把服務(wù)作為精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，采取有力措施，使每個班組都拿出“務(wù)實(shí)”的行動來。教師們利用業(yè)余時間為幼兒制作了大量的教具、學(xué)具等，為幼兒的學(xué)習(xí)提供了豐富的操作材料，為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展做出了辛勤的努力。

我們邀請消防隊(duì)給小朋友進(jìn)行火災(zāi)逃生演練。通過這場活動，進(jìn)一步加強(qiáng)了警民之間的聯(lián)系，增進(jìn)了友誼，同時表達(dá)了警愛民、民擁軍，警民共建心相連，齊心協(xié)力創(chuàng)家園，共同為黨的事業(yè)添磚加瓦，為市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)自已應(yīng)有力量的信心和決心。

四、注重社區(qū)聯(lián)動建設(shè)，達(dá)到家園和諧發(fā)展。

在四川大地震中黨員們積極交納“特殊黨費(fèi)”，工會會員交納“特殊工會費(fèi)”。每學(xué)期我園會定期召開家長會、家委會、家長講座、親子活動等等，并且搞了多種形式的活動，如：宣傳“低碳環(huán)?！?、“垃圾不落地，人人共參與”，關(guān)愛身邊的弱勢群體、六一節(jié)我們還到福利院敬老慰問、送禮物、與仕陽鎮(zhèn)、連云鄉(xiāng)結(jié)對等等，在活動中，我們的行為不僅得到了社區(qū)居民的認(rèn)可，也使我園的教師和孩子學(xué)會了如何去關(guān)心他人，從而達(dá)到了家、園、社區(qū)合作中的和諧。

五、建設(shè)一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚、無私奉獻(xiàn)的青年教師隊(duì)伍

1、積極抓好青年教師的政治思想建設(shè)

我園建立教職工學(xué)習(xí)制度，采用多種形式強(qiáng)化教職工的政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。推動本園青年教師的師德師能建設(shè)，創(chuàng)造一流業(yè)績。對青年教師進(jìn)行組織性、紀(jì)律性教育，要求她們熱情服務(wù)家長，一視同仁對待幼兒，多為集體干實(shí)事好事。開展“把愛奉獻(xiàn)給孩子”師德演講會，“為孩子制作教玩具”，積極響應(yīng)“一元獻(xiàn)愛心”捐款活動和義賣 2 活動、把思想政治教育和職業(yè)道德教育與形式多樣的活動緊密結(jié)合起來，使青年教師受到教育，提高思想素質(zhì)。

2.抓教師隊(duì)伍建設(shè)，滿足教師接受繼續(xù)教育的強(qiáng)烈愿望

我園師資隊(duì)伍的最大特點(diǎn)是學(xué)歷高，年輕化，思想開拓，精力充沛，積極向上，同時也存在著思想不夠成熟，教育經(jīng)驗(yàn)尚淺的情況，因此，著重在提高教師隊(duì)伍綜合能力方面下功夫。

在各級部門的支持下，我園吸收了許多優(yōu)秀老師，鼓勵教師利用業(yè)余時間參加高一級學(xué)歷進(jìn)修。為了加強(qiáng)教師與外部的信息交流，采用“請進(jìn)來，走出去”的方式，派送多名教師前往杭州、溫州等地培訓(xùn)，滿足青年教師接受繼續(xù)教育的強(qiáng)烈愿望。到目前為止，我園教師學(xué)歷90%達(dá)到大專以上，形成了一支高學(xué)歷、高水平的教師隊(duì)伍。

3.打造富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，師德建設(shè)是基礎(chǔ)

在當(dāng)今紅紅火火的經(jīng)濟(jì)浪潮中，我們深刻了解到師德建設(shè)對幼兒教育的重要性。幾年來，我園能堅持對教職員工進(jìn)行師德教育，根據(jù)各個時期政治學(xué)習(xí)的要求，由黨員干部牽頭積極進(jìn)行師德教育。建立健全的制度，分批組織學(xué)習(xí)。開展學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，反腐倡廉案列分析，科學(xué)發(fā)展觀與自身的聯(lián)系等。樹立“公仆”意識和“以園為家”的思想，有效激發(fā)員工的奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)員工的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感。通過學(xué)習(xí)，使全體員工的政治思想素質(zhì)有了明顯的提高，樹立正確的教育觀、兒童觀、職業(yè)道德觀。在實(shí)際工作中做到遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、全心全意為孩子為家長服務(wù)，在市場經(jīng)濟(jì)的浪潮中做到安教、樂教、善教。

這些年來，涌現(xiàn)出先進(jìn)個人一大批，林曉燕主任、金玉英主任被評為縣級“先進(jìn)教育工作者”；蔡林燕、周莉老師被評為縣級“優(yōu)秀教師”，張敏主席被評為縣工會先進(jìn)工作者、何小麗被評為工會積極分子等，每年都有一些教師論文寫作獲得市、縣一、二、三等獎等等。

4.幫助員工建立良好的人際關(guān)系，穩(wěn)定師資隊(duì)伍

在日常管理中，我們把真情融入其中，以平等的地位，和諧的態(tài)度，共創(chuàng)愉快輕松的工作環(huán)境。園領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心體貼教職工生活，聆聽他們的建議，為他們排憂解難，讓員工感受到集體的溫暖，提高集體的凝聚力。通過舉辦節(jié)日慶?；顒印⒔處熒諘?、員工休閑站、教職工運(yùn)動會、拓展訓(xùn)練、郊游、野戰(zhàn)、短途旅行等，讓員工在活動中獲得快樂，加深感情，增進(jìn)友誼，培養(yǎng)員工對集體的歸宿感。5.制定可行性教研制度，努力創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓新教師成長

幼兒園的良好發(fā)展離不開人才。多年來，我園都非常注重教師的培養(yǎng)，主要抓好兩種人才的培養(yǎng)：一是學(xué)科帶頭人和名師的培養(yǎng)，二是青年教師的培養(yǎng)。業(yè)務(wù)園長、教研組長深入教學(xué)第一線，由學(xué)科帶頭人組成新手組、新秀組、啟航組、揚(yáng)帆組等教研小組，每周集中一次，每月集中全部教研小組進(jìn)行總結(jié)匯報和討論。通過學(xué)習(xí)理論、觀摩評課、記錄、反思等形式提高教師的業(yè)務(wù)水平。幾年來，先后開展了“敘事性主題教學(xué)”、“蒙臺梭利教育”、“奧爾夫音樂教學(xué)”等教研活動，收集教師優(yōu)秀論文留檔存案。

六、努力創(chuàng)建一個科學(xué)規(guī)范、教研活躍、效益良好的示范名園

教育教學(xué)是幼兒園的中心工作，多年來，我園充分發(fā)揮教研組的作用，積極進(jìn)行教學(xué)方法的探索研究工作。由于目標(biāo)明確，方法對頭，措施得當(dāng)，因而取得了較好的成績，促進(jìn)了幼兒在體、智、德、美等方面的和諧發(fā)展。

1.重視科學(xué)管理，建立科學(xué)高效的管理機(jī)制

我們幼兒園十分重視建立充滿生機(jī)的內(nèi)部管理機(jī)制，按照以事設(shè)崗、以崗擇人、競爭擇優(yōu)的原則，實(shí)行全員聘任制和崗位責(zé)任制，明確幼兒園和被聘人員的責(zé)、權(quán)、利，保證雙方的合法權(quán)益。建立一個結(jié)構(gòu)科學(xué)合理、自主靈活的分配激勵機(jī)制，實(shí)行按崗定酬、按業(yè)績定酬，充分調(diào)動教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，提高集體的凝聚力。以健全規(guī)章制度，規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，明確崗位責(zé)任，精心組織，專人負(fù)責(zé)，定期檢查，完善管理。提高服務(wù)質(zhì)量。通過全園掀起創(chuàng)建文明園的活動，園內(nèi)開展“文明班”、“先進(jìn)級組”評選活動，從“綜合自理能力”、“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”、“推英推普”、“衛(wèi)生清潔”、“家長問卷”等方面評選出“文明班”。還通過在全園開展“甜甜的微笑”評價青年教師家長工作問卷活動，發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，促進(jìn)我園的保教工作。同時我園注重青年教師的各方面的素質(zhì)，每年教師都進(jìn)行技能技巧等綜合能力的考核，競爭上崗，為進(jìn)行高質(zhì)量教學(xué)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，提高我園的保教質(zhì)量。

2.注重對孩子們的興趣培養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

我園一直以來，非常重視幼兒的素質(zhì)教育，開展一系列豐富多彩的活動和游戲，培養(yǎng)孩子們的自信心、獨(dú)立性和關(guān)心他人的情感，為孩子們個性發(fā)展開辟了一片天空。如“我健康我快樂”幼兒運(yùn)動會、感恩的心大型文藝匯演、幼兒書畫展、慰問武警戰(zhàn)士、參加消防演習(xí)、“熱愛家鄉(xiāng)、熱愛科學(xué)”春游活動、“獻(xiàn)愛心送溫暖”行動。在藝術(shù)熏陶方面，與泰順棋院合作開設(shè)訓(xùn)練基地，小朋友按自己的興趣愛好選擇參與，舞蹈、圍 棋、鋼琴、繪畫等。另外培養(yǎng)幼兒勤勞樸素的美德也是我園實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán)。一直以來，堅持開展幼兒自理能力競賽，讓幼兒自己參加飼養(yǎng)動物、種植、班務(wù)工作等簡單的勞動，體驗(yàn)一分耕耘一分收獲。從小培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識、勞動能力和獨(dú)立堅毅的個性。

3.開展感恩教育，讓孩子熱愛生活

獨(dú)生子女在沒有感恩意識的心態(tài)下，常常會表現(xiàn)出自私，脆弱，敏感，任性等特點(diǎn)，只知受愛，不知施愛。因此，我園認(rèn)為加強(qiáng)對幼兒的感恩教育是與社會共同進(jìn)步的一項(xiàng)責(zé)任。因此我園以“感恩的季節(jié)”為主題，開展了 “護(hù)蛋”、“抱瓜”“寫信”、“感謝身邊的人”、“二十四孝故事”等活動，還組織了“大手牽小手，攜手慈善行”。在“護(hù)蛋”活動中，小朋友小心保護(hù)蛋寶寶一天，感受著母親十月懷胎小心翼翼地保護(hù)寶寶的辛勞；在“抱瓜”活動中，孩子們把大西瓜比擬成自己，他們抱著瓜寶寶學(xué)習(xí)與生活，體驗(yàn)父母經(jīng)常抱自己的辛勞，從此他們愿意自己走路上學(xué)了；有一些孩子學(xué)會了寫一封信和爸爸媽媽談心；還有的孩子做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花給父母，表達(dá)自己對父母的愛。感恩園本課程結(jié)束后，我們收到許多家長的來信，得到家長們的肯定和贊賞。

4.我園堅持保教并重原則，文明管理

抓好衛(wèi)生保健工作，健全了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度。全園的衛(wèi)生清潔工作責(zé)任到人。包干地段實(shí)行每周檢查評分，獎罰分明，幼兒園落實(shí)門前三包，定期沖洗。把好“病從口入”關(guān)，認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，增強(qiáng)安全防范意識，做好門戶、防火、食物、藥物、治安等管理工作，杜絕一切危險隱患，做到防范于未燃。教學(xué)秩序良好。幼兒體格發(fā)育水平逐年提高，發(fā)病率逐年下降，達(dá)到了省一級的標(biāo)準(zhǔn)。我園從沒發(fā)生中毒等意外事故和案件，使家長安心樂意送孩子來幼兒園，在社會中樹立良好的形象。

七、建設(shè)一個園舍優(yōu)美、設(shè)備先進(jìn)、充滿童趣的育人環(huán)境

為了逐步實(shí)現(xiàn)擁有一流園舍、一流設(shè)備、一流師資、一流管理和高質(zhì)量有特色的幼兒園，使園內(nèi)環(huán)境綠化和美化。我園近年來，種植了花草樹木、辟有動植物園地、橡膠操場、玩沙池，創(chuàng)設(shè)一條4×30米的軟性橡膠跑道，配置大量供幼兒學(xué)習(xí)、娛樂的體育器械和游戲設(shè)施。還努力籌集資金，購置了大型的多媒體綜合教學(xué)平臺和電視廣播系統(tǒng)，在全園18個活動室設(shè)置了多媒體教學(xué)平臺。此外，我園還注重抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造濃厚的育人氛圍。我們不滿足已有的環(huán)境優(yōu)勢，努力使幼兒園每一堵墻都會說話，課室設(shè)置了滿足幼兒學(xué)習(xí)和生活需要的興趣角、觀察區(qū)、娛樂區(qū)、益智區(qū)，做到教育性、兒童性、藝術(shù)性相結(jié)合。在環(huán)境布置中，各班能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動，發(fā)揮環(huán)境的教育作用，如小班的“樹葉是怎樣的”、“媽媽的好寶寶”；中班的“玩具工廠”、“名勝古跡”；大班的“我的家鄉(xiāng)”、“家鄉(xiāng)的廊橋”等等。讓幼兒親手布置環(huán)境，各層樓還利用一些廢舊物品制作精美的吊飾，為幼兒創(chuàng)造了一個文明優(yōu)美的環(huán)境。辦園效益和辦園水平不斷加強(qiáng)，贏得社會各界的好評。

八、加強(qiáng)宣傳工作，提高形象建設(shè)

幼兒園要順利發(fā)展，形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時、準(zhǔn)確、有效地傳播出去，爭取公眾對我們幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度。

在全體教職工的共同努力下，爭創(chuàng)活動得到順利而有效的發(fā)展，也取得了一定的效果和成績，正是活動的開展，充分發(fā)揚(yáng)了教師的潛能，也使幼兒園的各項(xiàng)工作順利開展，創(chuàng)建文明單位活動的著眼點(diǎn)不是現(xiàn)在，而是未來，需要我們以更新的姿態(tài)，更高的要求，全身心地投入到保教工作中，文明將牢記“樹行業(yè)新風(fēng)，獻(xiàn)教育事業(yè)”這一口號，使“文明”之花越開越艷。日

泰順縣機(jī)關(guān)幼兒園

２０１１年３月１６

第二篇：兩個文明建設(shè)工作總結(jié)

兩個文明建設(shè)工作總結(jié)

一是堅持物質(zhì)文明、精神文明建設(shè)一起抓。將兩個文明創(chuàng)建納入我局發(fā)展總體規(guī)劃和目標(biāo)管理，發(fā)動全體干部職工廣泛參與，文明建設(shè)各項(xiàng)工作成績突出，單位行政效能明顯提升，社會反映良好。

二是黨組織進(jìn)一步健全，領(lǐng)導(dǎo)班子堅強(qiáng)有力。局黨組以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神，模范執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，勇于改革，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，達(dá)到好學(xué)、團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔的要求，使得局黨組織不斷完善，班子凝聚力得以加強(qiáng)。

三是文明建設(shè)深入扎實(shí)，思想道德風(fēng)尚良好。在扎實(shí)開展安全監(jiān)管工作的同時，注重社會主義核心價值體系建設(shè)，經(jīng)常進(jìn)行社會主義榮辱觀教育、職業(yè)道德、社會公德、家庭美德、遵紀(jì)守法等教育，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的文明創(chuàng)建活動，大力弘揚(yáng)愛國主義、集體主義精神和社會主義道德風(fēng)尚，引導(dǎo)廣大干部群眾自覺履行法定義務(wù)和社會責(zé)任，自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)、社會公共道德和文明行為規(guī)范。見義勇為、團(tuán)結(jié)友愛、扶貧濟(jì)困、助人為樂、尊老愛幼、拾金不昧、無私奉獻(xiàn)等社會新風(fēng)得到積極倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)。

四是嚴(yán)格執(zhí)法行為，提升執(zhí)法質(zhì)量。建立并嚴(yán)格執(zhí)行執(zhí)法報備制度，防止了執(zhí)法人員到企業(yè)亂檢查、亂表態(tài)、亂處罰、亂收費(fèi)行為，進(jìn)一步維護(hù)了安全生產(chǎn)法律法規(guī)權(quán)威。同時為進(jìn)一步提升行政執(zhí)法質(zhì)量，制定了行政執(zhí)法質(zhì)量考評制度，每季度定期對行政執(zhí)法質(zhì)量進(jìn)行集中評議。

五是注重科學(xué)文化建設(shè)。不斷加強(qiáng)干部職工業(yè)務(wù)和文明服務(wù)禮儀培訓(xùn)，各類科教文體設(shè)施不斷完善。倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式，廣大干部職工文化生活豐富、活躍，移風(fēng)易俗工作成績突出。

六是認(rèn)真搞好環(huán)境綜合整治。完善值班制度，嚴(yán)格落實(shí)措施，辦公區(qū)環(huán)境整潔衛(wèi)生，秩序井然有序，杜絕了衛(wèi)生死角亂堆亂放。

七是注重文明單位的社會形象，積極參加公共文明建設(shè)活動。在搞好本單位內(nèi)部文明創(chuàng)建的同時，充分發(fā)揮示范帶頭作用，履行其應(yīng)有的社會責(zé)任和義務(wù)，積極參與各類公共文明建設(shè)，踴躍參加賑災(zāi)扶貧、文明共建、志愿者服務(wù)等公共文明創(chuàng)建活動，為推動我縣城鄉(xiāng)精神文明建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。

第三篇：兩個文明建設(shè)匯報材料

規(guī)范管理科學(xué)發(fā)展

狠抓“兩個文明” 促進(jìn)行業(yè)上水平

——****申報自治區(qū)文明單位事跡材料

近年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，***以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建自治區(qū)文明單位為目標(biāo)，堅持“兩個文明”一起抓，“兩項(xiàng)成果”一起要，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真開展各項(xiàng)創(chuàng)建活動，不斷鞏固已取得的精神文明創(chuàng)建成果，使***精神文明程度進(jìn)一步提升，有力地促進(jìn)了兩個文明建設(shè)的協(xié)調(diào)、健康、有序的開展。

一、建設(shè)現(xiàn)狀

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全體制機(jī)制。***成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主要負(fù)責(zé)人為組長，黨組成員為副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)我局精神文明創(chuàng)建活動的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，并明確了創(chuàng)建目標(biāo)和創(chuàng)建責(zé)任，使創(chuàng)建工作滲透到日常工作的各個環(huán)節(jié)，貫徹于工作的全過程，形成“人人關(guān)心創(chuàng)建，人人參與創(chuàng)建”的良好局面。全面實(shí)施《雙文明建設(shè)實(shí)績考核辦法》，保證創(chuàng)建工作落到實(shí)處。***按照雙文明考核規(guī)定，在接受上級年終考核的同時每年對全市十二個旗縣區(qū)局（分公司、營銷部）進(jìn)行考核。特別是在精神文明考核指標(biāo)和評分辦法中，加大對領(lǐng)導(dǎo)班子、黨組織建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)的考核力度，使各項(xiàng)工作都做到了有部署、有檢查、有落實(shí)。

（二）著眼未來，長遠(yuǎn)規(guī)劃，規(guī)范制度。***近年來先后制定

了《企業(yè)文化三年發(fā)展規(guī)劃》以及創(chuàng)建工作計劃、職工思想政治學(xué)習(xí)計劃、職業(yè)道德教育計劃、班子建設(shè)及民主管理計劃等。同時配套下發(fā)相關(guān)制度，對精神文明建設(shè)工作統(tǒng)一部署，具體安排，把單位的精神文明創(chuàng)建活動納入規(guī)范化、制度化、目標(biāo)化管理的軌道。

（三）抓好班子建設(shè)。***從狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子思想、紀(jì)律、作風(fēng)建設(shè)入手，認(rèn)真貫徹落實(shí)民主集中制和集體領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制。建立健全黨組會、局長辦公會議事決策程序，各項(xiàng)重大決策，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取意見，由黨組會集體研究決定，保證民主科學(xué)決策。尤其在加強(qiáng)黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，堅決筑牢思想道德防線。2010年，***集中學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和《國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》，黨組成員帶頭學(xué)習(xí)好、執(zhí)行好《廉政準(zhǔn)則》，堅決維護(hù)《廉政準(zhǔn)則》的嚴(yán)肅性和權(quán)威性；組織開展了《廉政準(zhǔn)則》答題測試活動，以豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容、多樣化的學(xué)習(xí)方式不斷提高全體干部職工的思想認(rèn)識。2010年，市局（公司）在全區(qū)行業(yè)十四個盟市局評比中獲得“四好領(lǐng)導(dǎo)班子”稱號。

二、強(qiáng)化教育，凝聚人心，使文明創(chuàng)建活動惠及企業(yè)與社會

（一）抓好思想政治教育。***黨組中心組理論學(xué)習(xí)、思想政治教育、專題黨課學(xué)習(xí)內(nèi)容明確，充分體現(xiàn)了思想政治工作的階段性目標(biāo)和要求，使政治學(xué)習(xí)經(jīng)?；?，制度化。***每年舉行四次中心組理論集中學(xué)習(xí)，每周三下午開展全體職工政治理論學(xué)習(xí)，— 2 —

并已經(jīng)制度化，常態(tài)化，形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛，為職工進(jìn)步和企業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的思想保證。

（二）努力踐行“國家利益至上，消費(fèi)者利益至上”的共同價值觀，培樹企業(yè)社會形象。我局積極響應(yīng)市委、市政府號召，將開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與創(chuàng)建“優(yōu)秀基層單位”活動相結(jié)合，這一系列活動有組織，有方案，指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、方法步驟及具體要求明確，活動開展的也扎實(shí)有效。***爭創(chuàng)文明單位活動的積極性空前高漲，到目前為止，3個旗縣區(qū)局進(jìn)入“市級文明單位標(biāo)兵”，6家旗縣局被命名為“市級文明單位”。在抓好業(yè)務(wù)工作的同時，我局積極參與地方政府組織的“創(chuàng)建文明城市”、“扶貧開發(fā)工程”以及“社區(qū)共建工程”等活動，多項(xiàng)活動受到市委、市政府的表彰。在社會扶貧工作中，局主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，全體職工積極參與，自2009年以來，我局累計投入幫扶資金超過25萬元。

（三）以職業(yè)道德建設(shè)為核心，推進(jìn)鑄魂工程。在政治品德教育上，重點(diǎn)從干部員工堅定理想信念，加強(qiáng)道德修養(yǎng)入手，以共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)和人格力量帶領(lǐng)和凝聚職工形成共同的價值觀，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量；在職業(yè)道德上，重點(diǎn)從職工愛崗敬業(yè)、忠于職守、盡職盡責(zé)，一專多能教育入手，激發(fā)起全員的敬業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神；在社會公德方面，積極倡導(dǎo)職工助人為樂，扶貧濟(jì)困，見義勇為；在家庭美德方面，教育職工家庭合睦，敬老愛幼，友善鄰里。經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討，逐

漸提升為和諧、誠信、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的企業(yè)精神。

（四）豐富文化娛樂生活，促進(jìn)文體衛(wèi)事業(yè)健康發(fā)展。***積極組織及參加市委、市政府、上級各項(xiàng)文體活動，豐富職工文化生活，同時，每年重要節(jié)日都會按期舉行***文藝及體育活動，加強(qiáng)職工交流，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力；在衛(wèi)生防疫上，每年7月組織全體職工在市醫(yī)院進(jìn)行全面的免費(fèi)健康檢查，保障職工權(quán)益。

三、推動科學(xué)發(fā)展，物質(zhì)文明建設(shè)連創(chuàng)佳績

（一）突出服務(wù)，全面提升客戶服務(wù)水平。結(jié)合***客戶服務(wù)的特點(diǎn)，制定了客戶經(jīng)理客戶服務(wù)流程、客戶服務(wù)項(xiàng)目、客戶服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和客戶服務(wù)評價標(biāo)準(zhǔn)，形成客戶服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化文件28個，做到了全市客戶服務(wù)工作的規(guī)范化、流程化、痕跡化。制定和改進(jìn)客戶分類標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用PDCA方法，一對一的為零售戶進(jìn)行經(jīng)營指導(dǎo)，對轄區(qū)內(nèi)每個客戶發(fā)放了《卷煙零售戶經(jīng)營指導(dǎo)書》，提高了客戶的經(jīng)營能力，做到零售客戶經(jīng)營規(guī)范和價格穩(wěn)定。

在***領(lǐng)導(dǎo)班子齊抓共管，全體職工積極參與下，2010年，全市實(shí)現(xiàn)利稅合計萬元，比同期增長29.61%，實(shí)現(xiàn)利潤萬元，比同期增長20.17%。在物質(zhì)文明快速發(fā)展的同時精神文明建設(shè)也取得了豐碩的成果。***自2002年以來一直是 市文明單位。2010年，在全區(qū)行業(yè)十四個盟市局年終評比中獲得“雙文明建設(shè)”三等獎；連續(xù)多年獲得市“文明誠信企業(yè)”、“模范職工之家”及“勞動關(guān)系和諧單位”，連續(xù)兩年被自治區(qū)質(zhì)量協(xié)會評為“用戶滿意單位”等。

二○一一年六月二十四日

第四篇：泰順幼兒園創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)

泰順縣幼兒園創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)我園自從申報了永康市文明單位的創(chuàng)建后，全體教職工積極投入，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，并以推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以師德建設(shè)為抓手，以創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境為平臺，努力爭取“兩個文明”的雙豐收，促進(jìn)了幼兒園教育、教學(xué)各項(xiàng)工作的有效開展。

一、注重精神文明建設(shè)，營造良好校園文化。

在2009年-2010年間，我們在全園教師會上進(jìn)行了爭創(chuàng)市級文明單位學(xué)習(xí)、動員，提出了建立“文明校園，文明教師良好形象”的要求，并通過師德演講、征文比賽、師德明星評選等形式，來加強(qiáng)教職工的師德建設(shè)。我們還制定了幼兒園精神文明考核細(xì)則，并將評價結(jié)果作為優(yōu)秀班級評選，教職工評優(yōu)，職務(wù)晉升的重要依據(jù)，在我園中逐步建立了教書育人、為人師表、樂于助人的良好園風(fēng)，真正創(chuàng)設(shè)了“積極、向上、求真、務(wù)實(shí)”的校園文化環(huán)境。其次，我園積極響應(yīng)市里發(fā)起“知榮辱，迎世博，講文明”的活動。結(jié)合實(shí)際，我們先后開展了一系列教育實(shí)踐活動。如：在教職工中，開展“榮辱在我心”討論，讓每一位教師結(jié)合當(dāng)今社會的一些現(xiàn)象談體會，作演講。在孩子中進(jìn)行“榮辱觀的教育”，游戲活動。

二、完善人本管理制度，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

我園堅持樹立人本管理理念，建立科學(xué)管理機(jī)制，努力營造“理解、尊重、信任、寬容”的校園文化，使幼兒園逐步形成“尊重差異、彼此欣賞、相互傾聽、共同分享”的校園氛圍。首先，在實(shí)行幼兒園管理中，我園積極推進(jìn)校務(wù)公開，民主管理。認(rèn)真完成每一次的教職工代表大會，讓群眾行使民主權(quán)利，參與學(xué)校民主管理。做到政策、過程和結(jié)果“三公開”。如：學(xué)校三年規(guī)劃、新的獎金分配方案、園內(nèi)大修計劃、幼兒園上等級、教工自律工作手冊

等等，決策前園長都充分聽取各層次人員意見，召開各類討論會，本著事實(shí)求是的原則，真正使幼兒園的改革和形勢發(fā)展要求相適應(yīng)，真正代表廣大教職工利益，最終形成一個有可行性、能被大多數(shù)教職工接受、理解的決策。使教職工人人知曉，強(qiáng)化主人翁的意識。

其次，在學(xué)校管理中堅持以人為本的思想，營造人文環(huán)境，加強(qiáng)凝聚力工程，用心于人，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我園根據(jù)教師實(shí)際，讓每一位教師制定具有特色的個人發(fā)展規(guī)劃，并在全校會議中進(jìn)行交流。園領(lǐng)導(dǎo)堅持做到“有事必訪，有病必探，有難必幫”，千方百計為大家排憂解難，使教工感到學(xué)校的關(guān)心和溫暖。例如：上學(xué)期，我園的一位新教師，由于父親突然腦癱，給原本不富裕的家庭帶來了更大的困難，我園領(lǐng)導(dǎo)和工會了解此事后，積極給予她多方面的幫助，許多教師還自發(fā)的組織了捐款，雖然數(shù)目不大，卻讓那個寒冷的冬天增添了一份暖意，也讓我們這個集體更加融洽。此外，工會主席經(jīng)常聽取群眾的意見，開展豐富多彩，健康有益的娛樂活動，如：逛書城，七寶古鎮(zhèn)游，教師技能大比武，智力競賽、教工運(yùn)動會等等，讓每一位教工發(fā)揮自己的特長，增進(jìn)彼此間的友誼。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

三、開展師德教育、優(yōu)化師資隊(duì)伍

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。師德建設(shè)是核心。我園注重以人為本的管理思想，重視教師的思想政治教育，師德教育及文化素質(zhì)教育，樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚，使學(xué)校精神文明建設(shè)制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化。

1、在大力開展公民道德建設(shè)活動中，我們提出了黨員要做

執(zhí)行“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”的模范，結(jié)和學(xué)習(xí)“崇明教師形象二十條”，要

求黨員帶頭身體力行，尤其是黨員干部更要做全體教師的表率，自覺接受群眾的監(jiān)督，用良好的師德形象取信于民，帶動全體教師形成良好的職業(yè)道德形象。

2、關(guān)心青年教師的成長，為青年教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)機(jī)會。

①、鼓勵青年教師在政治思想上積極要求上進(jìn)，努力向黨組織靠攏，兩年來，又有3名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書。

②、引導(dǎo)青年教師在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研、精益求精，積極投身教育改革，尤其是02年，二期課改、新課程、新教育活動指南出臺后，更引導(dǎo)青年教師，要在教育思想、理念上下一翻苦工夫，鼓勵青年教師將學(xué)習(xí)的新課程理論勇于在實(shí)踐

中嘗試。同時，根據(jù)現(xiàn)在新的教育形勢，激勵青年教師努力提高自身素養(yǎng)，掌握新的技能。如：在假期中青年教師積極參加外語培訓(xùn)、珠心算培訓(xùn)、計算機(jī)培訓(xùn)等等，通過這些活動，使青年教師的業(yè)務(wù)能力得到了很快的提升。目前，我們的青年教師已成為學(xué)校的中堅力量，他們不但教育教學(xué)能力強(qiáng)、水平高，而且，都具有較高尚的師德和敬業(yè)精神。③、學(xué)校大力支持青年教師搞科研，為青年教師投身教育科研領(lǐng)路。到現(xiàn)在為止，青年教師人手都有課題

四、注重社區(qū)聯(lián)動建設(shè)，達(dá)到家園和諧發(fā)展。

幼兒園作為一個教育機(jī)構(gòu)，是社區(qū)中的一員，以加強(qiáng)社區(qū)、家、園、三位一體的育人環(huán)境是十分重要的。我園每學(xué)期會定期召開家長會、家委會、家長講座、親子活動等等，并且還聯(lián)合街道搞了多種形式的活動，如：宣傳廢舊電池、宣傳禁煙、敬老院慰問、“垃圾不落地，人人共參與”，并在本學(xué)期成立了昌幼愛心基金會，關(guān)愛身邊的弱勢群體等等，在活動中，我們的行為不僅得到了社區(qū)居民的認(rèn)可，也使我園的教師和孩子學(xué)會了如何去關(guān)心他人，從而達(dá)到了家、園、社區(qū)合作中的和諧。

五、主要成績和特色工作

（一）2009年以來曾獲得以下的榮譽(yù)：

教科研方面：1、2009、2010我園“以書畫為抓手，培養(yǎng)幼兒愛國情感的研究”被定為區(qū)及課題。

2、2009年我園“以水墨畫為抓手，培養(yǎng)愛國主義情感”一文刊登在第三期的《浦東教育》上。

3、我園教師郭老師、顧老師等五位教師的論文刊登在2009年第四期的《第四教育署論文集》上。

教師公開教學(xué)方面：

1、2009年3月，我園的李老師在教育屬層面上公開教學(xué)活動。

2、2009年9月，我園的錢老師在實(shí)施“二期課改”課程研討上對屬級層面的園長、保教主任進(jìn)行公開教學(xué)活動，得到市教研室專家的肯定。

幼兒獲獎方面：1、2009、2010我園在“愛滿天下”第五屆全國青少年書畫篆刻大賽中獲團(tuán)體二等獎。

2、2010我園教師徐老師、姜老師分別獲得“愛滿天下”書畫比賽的園丁金獎和優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。

六、特色工作匯報：

1、學(xué)校師德建設(shè)方面：

我園近幾年來積極倡導(dǎo)教師“熱心、愛心、細(xì)心、精心、耐心”的師德風(fēng)范，從2005年開始進(jìn)行了師德明星的評比活動，鼓勵每一位教職工參與和監(jiān)督。本學(xué)期，我園又開展了《在自律中成長，在互助中發(fā)展》昌里幼兒園教職工工作手冊的制定活動，通過教職工共同制定：文明公約、規(guī)章制度、獎懲條例、崗位工作職責(zé)等等，進(jìn)一步熏陶和激勵教職員工自我管理，形成良好的校園文化。

2、愛心教育方面：

愛心教育是我園的宗旨。為了更好的激發(fā)孩子和教職員工關(guān)心他人的情感，我們成立了昌幼愛心基金會，制定了基金會的章程各項(xiàng)制度，教師定期進(jìn)行捐款，還發(fā)動了家長、幼兒共同參與，我們把它作為捐助身邊弱勢群體的一項(xiàng)長期的來做，旨在使愛的教育能深入到每個人的心中，使世界變得更加美好。

三、聚焦研究實(shí)踐活動，提升教師專業(yè)水平。

我園始終能堅持正確的辦園方向，將教育教學(xué)工作視為學(xué)校的中心工作，將 “以孩子發(fā)展為本”視為我園全體教職工的一個共同的目標(biāo)，使學(xué)校管理、教育科研、家長工作、后勤工作等等都圍繞促進(jìn)幼兒健康發(fā)展來規(guī)劃和安排。幾年來，我園以教科研工作為突破口，以改進(jìn)課堂教學(xué)為抓手，開展了一系列的研究、實(shí)踐活動，使教師的教育理念、專業(yè)水平有了很大的提高，我園的“以書畫為抓手，培養(yǎng)幼兒愛國主義的情感”被浦東新區(qū)立為區(qū)級課題，我們的研究成果也得到了市教研室專家的充分肯定，我們正逐步完善，使其成為我園的園本課程。在研究的過程中，教師的專業(yè)水平提升是飛躍的，近年來我園還有3位教師參加了區(qū)骨干教師的評選，其中有一名教師被認(rèn)定為區(qū)骨干教師，2名教師位預(yù)備骨干教師。部分教師的課題研究論文刊登在浦東教育和教育署的論文集上，得到了專家們的肯定。很多教師獲得全國、上海市的幼兒書畫優(yōu)秀指導(dǎo)園丁的光榮稱號。

第五篇：泰順團(tuán)縣委創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)工作總結(jié)1

2011年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作總結(jié)

共青團(tuán)泰順縣委

2011年，團(tuán)縣委緊緊按照縣委宣傳部的要求，依托團(tuán)干部素質(zhì)提升工程，以“創(chuàng)先爭優(yōu)、力學(xué)力行”主題為統(tǒng)攬，穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)往實(shí)處開展、往深處發(fā)展，使全縣團(tuán)干部學(xué)習(xí)的風(fēng)氣更加濃厚，工作的思路更加清晰，服務(wù)的作風(fēng)更加踏實(shí)。

一、開展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新·力學(xué)力行”項(xiàng)目競賽和項(xiàng)目論壇 為認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，貫徹縣委“創(chuàng)業(yè)富民，創(chuàng)新強(qiáng)縣”戰(zhàn)略部署，積極推進(jìn)泰順青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新行動，組織引導(dǎo)廣大青年積極投身創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐，帶動并激發(fā)全社會創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力。

7月份，開展了由縣委宣傳部牽頭，團(tuán)縣委和縣廣電臺等單位負(fù)責(zé)具體實(shí)施的泰順縣“信用社杯”青年科技創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目競賽。在廣大創(chuàng)業(yè)青年中開展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新〃力學(xué)力行”創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目競賽。

9月份，在縣工商局召開了泰順縣青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會成立大會暨“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新〃力學(xué)力行”創(chuàng)業(yè)論壇和項(xiàng)目推薦會，進(jìn)一步深化了力學(xué)力行的創(chuàng)業(yè)氛圍。

二、舉辦“創(chuàng)先爭優(yōu)·力學(xué)力行”青少年工作者讀書會 10月份，為全面推進(jìn)泰順共青團(tuán)參與社會管理創(chuàng)新工 1 作，在雅陽鎮(zhèn)舉辦“創(chuàng)先爭優(yōu)〃力學(xué)力行”2011年全縣青少年工作者讀書會，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中學(xué)團(tuán)委書記，縣直各單位團(tuán)組織書記，非公企業(yè)團(tuán)支部書記，部分村（社區(qū)）團(tuán)支部書記、村（居）大學(xué)生和“村村都有好青年”代表，少先隊(duì)輔導(dǎo)員121人參加了會議。

讀書會主要學(xué)習(xí)了組織部吳松海部長《共青團(tuán)如何加強(qiáng)社會管理創(chuàng)新》、團(tuán)縣委林上達(dá)書記《努力為黨做好新形勢下的青少年群眾工作》的講話精神，并邀請市委黨校教授陳中權(quán)、泰順知名講師張忠武等專家、教授進(jìn)行為期三天的授課，分別學(xué)習(xí)了《道德經(jīng)》和當(dāng)前形勢和政策走向。

同時，開展了團(tuán)干部和青少年工作者軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)與會人員的艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅強(qiáng)毅力和集體主義精神，使其養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，掌握基本軍事知識和技能。

三、開展項(xiàng)目基地“互看互學(xué)、力學(xué)力行”活動 11月下旬，在縣青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會會員間開展了項(xiàng)目基地“互看互學(xué)〃力學(xué)力行”活動?？疾靾F(tuán)先后實(shí)地走訪了溫州原態(tài)農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司、泰順縣聯(lián)眾農(nóng)牧專業(yè)合作社、泰順縣泰農(nóng)蔬果專業(yè)合作社、泰順山里人家珍果觀光園、司前白鶴山莊等25個青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

縣導(dǎo)師團(tuán)專家認(rèn)真聽取了會員企業(yè)簡介和項(xiàng)目介紹，并進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)點(diǎn)評。同時，就創(chuàng)會會員也紛紛對考察項(xiàng)目提出了自己的看法和見解，并表示此次活動開闊了他們的視 野，搭建了抱團(tuán)合作的平臺。

此次學(xué)習(xí)活動進(jìn)一步形成了共青團(tuán)組織山區(qū)青年相互學(xué)習(xí)交流、互相幫助和信息資源共享的創(chuàng)業(yè)新格局，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化和顯現(xiàn)了團(tuán)縣委學(xué)習(xí)型創(chuàng)建效果。

四、全年舉辦十二期理論中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會 2011年，團(tuán)縣委組織全縣22名基層團(tuán)干部，成立2011年團(tuán)縣委理論中心組，按照輪流舉辦、學(xué)員講課、專家名師講座和現(xiàn)場觀摩以及戶外拓展和考察學(xué)習(xí)等形式，創(chuàng)新理論中心組學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)制度，舉辦團(tuán)縣委理論中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會12期。

其中，邀請了縣委黨課宣講團(tuán)講師、縣委宣傳部副部長洪周榮，縣職教中心老師包永新、縣疾控中心傳染病防治專家林瓊和溫州大學(xué)甌江學(xué)院黨委書記、碩士生導(dǎo)師賴學(xué)軍到會講課，組織學(xué)習(xí)了十、七屆六中全會和市委十五屆三次全會等黨和國家時事方針，當(dāng)前形勢和政策走向，青年干部如何加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以及心理健康和傳染病防控知識等內(nèi)容。

同時，團(tuán)縣委組織全縣基層主要團(tuán)干部到溫州大學(xué)、洞頭先鋒女子民兵連紀(jì)念館、泰順看守所等地開展拓展學(xué)習(xí)和接受警示教育，組織泰順學(xué)聯(lián)組織學(xué)聯(lián)干部和大學(xué)新生30余人參觀了司前紅巖景區(qū)、白鶴山莊和烏巖嶺等地開展“生態(tài)環(huán)?！W(xué)力行”戶外體驗(yàn)活動，組織全縣主要團(tuán)干部到縣消防大隊(duì)開展消防演練，進(jìn)一步夯實(shí)消防知識和應(yīng)急能 力。

五、取得的理論成果

2011年，團(tuán)縣委通過開展力學(xué)力行活動，統(tǒng)籌推進(jìn)基層調(diào)研活動，成立基層調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)小組并確定了三魁鎮(zhèn)等7個基層調(diào)研點(diǎn)，下派林上達(dá)等7名團(tuán)干部深入調(diào)研點(diǎn)開展71天的蹲點(diǎn)調(diào)研，指導(dǎo)基層團(tuán)組織開展青年活動，面對面的與基層青年開展思想交流和碰撞，搭建和維護(hù)廣大青少年普遍性利益訴求的有效載體，探索共青團(tuán)在青少年中傳播黨的思想路線和政治主張的全新路徑。

2011年，經(jīng)過深入開展蹲點(diǎn)調(diào)研和征集金點(diǎn)子活動，共形成《促進(jìn)欠發(fā)達(dá)地區(qū)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系研究》等調(diào)研文章共7篇，并在相關(guān)青年媒體予以發(fā)布，《新農(nóng)村建設(shè)背景下大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的實(shí)證研究 ——以泰順縣為例》、《非公企業(yè)團(tuán)建方式探索》入選2011浙江省共青團(tuán)工作重點(diǎn)研究課題。

通過開展“共青團(tuán)與人大代表、政協(xié)委員面對面”和兩會會前活動，完成《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防未成年人犯罪體系建設(shè)的建議》等7篇提案稿的撰寫。