第一篇：2013年暑期政治學(xué)習(xí)動員報告

XXXXXXXX學(xué)校 2013年暑期政治學(xué)習(xí)動員報告

全體教職工：

大家好！又是一年暑期政治學(xué)習(xí)的時間，這已是相約成俗的安排。為進一步提高我校教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，規(guī)范教師從業(yè)行為，加強教師隊伍建設(shè)，根據(jù)《XX縣教育局關(guān)于組織全縣教師暑期學(xué)習(xí)的通知》（X縣教（2013）144號）文件要求，今年暑期政治學(xué)習(xí)以“素質(zhì)教育質(zhì)量年”、“教育形象提升年”（簡稱“雙提升”）活動為載體，以“質(zhì)量·形象”為主題。結(jié)合我校實際，我校暑期政治學(xué)習(xí)作如下安排：

一、暑期政治學(xué)習(xí)安排

（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.國家、省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。2.《四川省“十二五”中小學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)劃》。3.《XX縣教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》。

4.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）、《四川省教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》（試行）、《XX市教師師德規(guī)范》（試行）

5.學(xué)習(xí)黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)語文教師張麗莉的先進事跡以及本年度涌現(xiàn)出的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的先進典型。

6.現(xiàn)代教育教學(xué)理論、教學(xué)改革模式學(xué)習(xí)與探討。

7.《行政強制法》、《未成年人保護法》、《未成年人保護及預(yù)防其犯罪實施辦法》等相關(guān)法律法規(guī)、行風(fēng)要求以及黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的有關(guān)內(nèi)容。

8.教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》（教育部令[1999]7號）、《教育部關(guān)于大力加強教師培訓(xùn)工作的意見》（2011年1月4日）、《XX縣2013-2013學(xué)年校本研修工作意見》、《XX縣2013-2013學(xué)中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時登記審核辦法》及各校本研修實施單位《2013——2013校本研修計劃書》的起草、討論、制訂。

9.《XX縣中小學(xué)校本研修暨教師教育知識測試試卷

（一）》涉及的相關(guān)內(nèi)容。

（二）學(xué)習(xí)時間和形式 教職工暑期學(xué)習(xí)分為兩個階段共計5天。第一階段為2013年7月4日至6日；主要安排： 1.暑期學(xué)習(xí)動員報告； 2.專題講座、輔導(dǎo)；

第二階段為2013年8月25日至8月26日，共兩天。主要安排： 1.繼續(xù)組織專題講座、輔導(dǎo)；

2.討論、交流心得體會，總結(jié)學(xué)習(xí)成果；

3.師德再宣誓。誓詞：我是一名光榮的人民教師，我在國旗下莊嚴(yán)宣誓：愛國守法，敬業(yè)奉獻，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)，為人民的教育事業(yè)建功立業(yè)，為科教興國不懈奮斗。

4.《XX縣中小學(xué)校本研修暨教師教育知識測試試卷

（一）》（附件三，不得改動）由教務(wù)處統(tǒng)一制卷（A3或A4紙、雙面打印）、辦公室組織全校教職工員參加測試、閱卷，參加測試及格人員記16規(guī)范性學(xué)時，不及格人員根據(jù)得分酌計學(xué)時。測試閱卷結(jié)束將試卷返回學(xué)校存入教職工個人業(yè)務(wù)檔案，作為該學(xué)時登記依據(jù)備考核組檢查認(rèn)定。

（三）紀(jì)律要求

1.每位教師撰寫的心得體會，要寫真實感受，說真心話，嚴(yán)禁抄襲和網(wǎng)上下載。心得體會一律交手寫稿，1000字以上的心得體會根據(jù)篇幅、質(zhì)量酌計繼續(xù)教育學(xué)時。

2.凡因特殊原因不能參加學(xué)習(xí)的教職工必須按審批權(quán)限履行書面請假手續(xù)，并安排其補學(xué)，補學(xué)情況須記入學(xué)?！秾W(xué)習(xí)記錄》備查，補學(xué)人員讀書筆記由校級辦公會審核后，送教育局審核。無故缺席的，一律安排在縣上集中補學(xué)，其差旅費自理。

3.學(xué)習(xí)結(jié)束后，每位教職工要作書面的崗位承諾（師德承諾），并存入教師個人業(yè)務(wù)檔案。

4、每位教職工都要認(rèn)真填寫xx縣2013年教職工暑期學(xué)習(xí)考核表》（附件一，統(tǒng)一用A4紙、雙面打?。?，于2013年9月5日前交辦公室，由校長辦公會研究決定教職工考核等級（優(yōu)、良、合格、不合格定等）,簽署學(xué)校意見后交教育局審核，審核后返回學(xué)校存入教職工個人業(yè)務(wù)檔案，作為年度考核、評職晉級和評優(yōu)選先的依據(jù)之一。教師參加暑期學(xué)習(xí)將根據(jù)考核情況，按規(guī)定登記相應(yīng)的繼續(xù)教育學(xué)時。

二、對暑期政治學(xué)習(xí)的幾點要求

一是教職工要明確暑期政治學(xué)習(xí)的意義。要通過暑期政治學(xué)習(xí)，讓所有教職工切實提高政治思想覺悟，增強職業(yè)道德意識，提升教書育人能力。要通過暑期政治學(xué)習(xí)，達到武裝思想，振奮精神，凝聚力量，明確目標(biāo)，發(fā)奮工作的目的。

二是要嚴(yán)肅暑期政治學(xué)習(xí)的紀(jì)律。暑期政治學(xué)習(xí)，是一項嚴(yán)肅的政治任務(wù)，我們要認(rèn)真組織，對學(xué)習(xí)的內(nèi)容要扎實落實，嚴(yán)禁搞形式，走過場。所有教職工必須嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)的紀(jì)律要求，以端正的態(tài)度、飽滿的熱情投入到暑期學(xué)習(xí)鐘來，全面完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。

三是要確保暑期政治學(xué)習(xí)取得實效。本次暑期學(xué)習(xí)，安排了豐富內(nèi)容。所有教職工要通過暑期學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變觀念，凈化心靈，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起學(xué)為人師，行為世范，甘為人梯，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻的高尚精神，從而做到靜下心來教書，潛下心來育人，以高昂的斗志投入到今后的工作當(dāng)中。

老師們，教育是一項神圣的事業(yè)，教師是一個光榮的稱號。我們只有解放思想，與時俱進，加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，才能保證事業(yè)的發(fā)展，才能無愧社會的期望。希望通過這次暑期學(xué)習(xí)，能使我們?nèi)w教師的思想有所觸動，思維有所拓展，認(rèn)識有所提高，達到振奮精神，凝足干勁的目的。讓我們?nèi)翰呷毫?，在新的啟航線上，揚起創(chuàng)新的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，在希望的海洋里乘風(fēng)破浪，向理想的目標(biāo)奮勇前進，共同開創(chuàng)我校教育工作的新局面，共同迎來教育發(fā)展的美好明天！

謝謝大家！

二〇一二年七月

第二篇：2014年暑期學(xué)習(xí)動員報告

蕨溪鎮(zhèn)蕨南小學(xué)校 2014年暑期學(xué)習(xí)動員報告

各位教師：

根據(jù)縣教育局、中心學(xué)校《2014年暑期學(xué)習(xí)工作意見》，結(jié)合我校當(dāng)前教育工作的實際，定于7月6-8日三天為第一階段和8月29、30日為第二階段的暑期學(xué)習(xí)時間。今天，我們在這里召開學(xué)習(xí)動員大會。會議的主要任務(wù)是：全面安排教師暑期學(xué)習(xí)工作，明確今年學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容與要求，動員廣大教職工迅速行動起來，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度投身于暑期學(xué)習(xí)活動中。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確搞好教師暑期學(xué)習(xí)工作的意義。每年的學(xué)習(xí)已成常規(guī)，大家逐漸適應(yīng)，以往的諸多情緒在一定程度上已有良好地改觀。歷經(jīng)解放思想的大潮，加之新型角色的輸入，我們的教師隊伍越來越整齊，師資力量越來越雄厚，教學(xué)觀念也越來越先進。

但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！我們必須清醒地認(rèn)識到，在我們的教師隊伍中，仍然存在著諸多不可忽視、不容樂觀的問題。主要是：

在師德師風(fēng)方面，有的教師攀比待遇，不講奉獻，只求索?。槐裙べY、比福利、比負(fù)擔(dān)、比安逸的多，比工作、比服務(wù)、比能力、比業(yè)績的少；有的教師思想僵化，不思進取，不負(fù)責(zé)任；有的教師道德敗壞，體罰或變相體罰學(xué)生，令不行禁不止；有的教師打牌賭博，不分時間，不分場合，不分對象，通宵達旦。嚴(yán)重影響教育教學(xué)工作，嚴(yán)重?fù)p害教師形象。

在工作作風(fēng)方面，少數(shù)教師紀(jì)律松弛，精神不振，拈輕怕重，患得患失，責(zé)任心不強，工作不扎實。少數(shù)教師不安心工作，不務(wù)正業(yè)，對本職工作敷衍了事，少數(shù)教職工教風(fēng)不嚴(yán)，教學(xué)環(huán)節(jié)不規(guī)范，教學(xué)任務(wù)不落實，教學(xué)目標(biāo)低水準(zhǔn)；個人主義、自由主義抬頭，事業(yè)不成怨條件，業(yè)績不佳怨學(xué)生。

在業(yè)務(wù)水平方面，部分教師與發(fā)展變化著的教育教學(xué)的要求不相適應(yīng)，教育思想落后，教學(xué)觀念陳舊，教學(xué)方法呆板，教學(xué)手段單一。有的教師常以“教無定法”為借口，不鉆研教材，不分析學(xué)生，不研究教法。

以上這些問題的存在，說明教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)的任務(wù)還十分艱巨，而要解決這些問題，就必須通過學(xué)習(xí)活動，來不斷提高教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。因此，各校領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識加強教師師德師風(fēng)建設(shè)的艱巨性和長期性，充分利用好暑期學(xué)習(xí)這樣一個有利時機，來打好提高教師隊伍整體素質(zhì)這張牌。

二、明確目標(biāo)，突出重點，把今年暑期學(xué)習(xí)的各項任務(wù)落到實處。

今年教職工暑期學(xué)習(xí)以“雙爭雙強”（雙爭：爭當(dāng)好黨員、爭當(dāng)好職工，雙強：增強群眾觀念、增強執(zhí)行力）活動為載體，主題是：敬業(yè)修身，立德樹人。

通過學(xué)習(xí)，進一步增強學(xué)校教師教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心，提高綜合素質(zhì)，提高師德修養(yǎng)，樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀、學(xué)生觀、職業(yè)觀、人生觀、榮辱觀，繼續(xù)深化“雙爭雙強”活動。用教師職業(yè)道德準(zhǔn)則來規(guī)范教書育人活動，做師德高尚、業(yè)務(wù)精良、為人師表的好教師。

重點學(xué)好以下內(nèi)容：

（一）黨的十八屆三中全會、省委十屆四次全會、市委四屆七次全會精神及縣委相關(guān)會議精神，全國和省、市、縣教育工作會精神。

（二）《中國師德手冊》、《愛的教育——幼兒教師職業(yè)道德與修養(yǎng)》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《四川省人民政府關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的實施意見》、《四川省事業(yè)單位人員聘用制管理試行辦法》、《宜賓市教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》及《宜賓縣教職工“十條禁令”》等。

（三）總書記“五.四”、“六.一”重要講話精神，踐行焦裕祿精神的好校長張偉的先進事跡，全國及省市縣教書育人楷模、師德標(biāo)兵先進事跡、典型事跡。

（四）教育系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實踐活動有關(guān)文件、黨風(fēng)廉政建設(shè)、“環(huán)境興縣”及行風(fēng)建設(shè)相關(guān)內(nèi)容。

（五）現(xiàn)代教育理論，義務(wù)教育新課標(biāo)、教材教法，普通高中課程改革的有關(guān)內(nèi)容。

（六）《憲法》、《集會游行示威法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)。

（七）國家、省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及《宜賓縣教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》及本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)?！督逃l(fā)展“十二五”規(guī)劃》。

（八）教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》（教育部令[1999]7號）、《教育部關(guān)于大力加強教師培訓(xùn)工作的意見》（2011年1月4日）、《宜賓縣2014-2015學(xué)年校本研修工作通知》、《宜賓縣教育局關(guān)于印發(fā)〈宜賓縣2014-2015學(xué)中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時登記審核辦法〉的通知》及各校本研修實施單位《2014——2015學(xué)年校本研修計劃書》的起草、討論、制訂。

（九）《宜賓縣教育局關(guān)于印發(fā)〈宜賓縣骨干教師暨管理工作意見〉的通知》（宜縣教辦[2013]79號）。

（十）《宜賓縣2014-2015學(xué)年教師暑期學(xué)習(xí)教育知識測試試卷》涉及的相關(guān)內(nèi)容。

(十一)觀看視頻：《開講啦：學(xué)校是什么》、《開講啦：這是我的選擇》?！队诘ふ撜Z心得－君子之道》

三、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保教師暑期學(xué)習(xí)活動取得實效 教育局、中心學(xué)校對教師暑期學(xué)習(xí)工作高度重視，期望很高。要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，扎實開展今年暑期教師學(xué)習(xí)活動，確保取得實效。

1、要增強學(xué)習(xí)的實效性。在學(xué)習(xí)中，要緊密聯(lián)系本單位和教職工實際，針對存在的突出問題開展學(xué)習(xí)討論，并研究措施，制定辦法，切實解決問題。要通過本次學(xué)習(xí)活動，使教師的精神面貌、學(xué)校的教育教學(xué)工作、師德師風(fēng)建設(shè)等工作都邁上一個新臺階。

2、要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)紀(jì)律。凡因特殊原因不能參加學(xué)習(xí)者必須按審批權(quán)限履行書面請假手續(xù)，并由批假單位安排其補學(xué)，補學(xué)情況須記入學(xué)?！秾W(xué)習(xí)記錄》備查，補學(xué)人員讀書筆記須送教育局審核。無故缺席的，一律安排在縣上集中補學(xué)，其差旅費自理。教師暑期學(xué)習(xí)的考勤情況、學(xué)習(xí)表現(xiàn)要記入教師個人檔案，作為考核的重要依據(jù)。

3、要總結(jié)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。學(xué)習(xí)結(jié)束后，每位教職工要作書面的崗位承諾（師德承諾），并存入教師個人業(yè)務(wù)檔案。認(rèn)真填寫《2014年宜賓縣教職工暑期學(xué)習(xí)考核表》。

第三篇：暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)及政治學(xué)習(xí)校長動員講話稿

暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)及政治學(xué)習(xí)校長動員講話稿 各位老師： 大家好！

一年一度的暑期教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，今天正式開始了。熱烈的暑期即將結(jié)束，豐碩的金秋等待著我們。秋天，是勞動人民收獲的季節(jié)，卻是我們開始播種與耕耘的時候。教書育人，永無止境，多姿多彩的校園生活將再次回歸我們的身邊。

暑期教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，是每一位教職工個體接受知識、更新自我的平臺，是學(xué)校群體提升質(zhì)量、追求跨越的準(zhǔn)備。每一年，我們都會展示新成績總結(jié)新經(jīng)驗；每一年，我們也要面臨新形勢擔(dān)當(dāng)新任務(wù)。下面，就舉辦2011年暑期教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我談以下幾點意見。

一、心態(tài)改觀，形勢在心，將學(xué)習(xí)的必要性融入到先進思想中每年的學(xué)習(xí)已成常規(guī)，大家逐漸適應(yīng)，以往的諸多情緒在一定程度上已有良好地改觀。歷經(jīng)解放思想的大潮，加之新型角色的輸入，我們的教師隊伍越來越整齊，師資力量越來越雄厚，教學(xué)觀念也越來越先進。

“埋怨論”只是個人的思想局限，教育教學(xué)不需要怨天尤人，需要真抓實干?！皯岩烧摗敝皇菍ψ晕覍W(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任的托辭，學(xué)習(xí)可以體現(xiàn)適當(dāng)?shù)漠愖h，但更重要的是一份謙虛上進的心態(tài)?！皾M足論”便是主體世界觀的缺陷了，學(xué)海無涯，學(xué)無止境，我們還要多多地“三人同行，選師擇善”。

當(dāng)我們走出狹窄的家門，來到廣闊的世界，融進濟濟的人流，就會迫切地感到自己的渺小與淺薄，自己需要的知識營養(yǎng)和專業(yè)光芒太多了。暑期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，正是讓大家走進集體，吸收新知，完善素

養(yǎng)，體味生活。

1、舉辦暑期教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，是貫徹落實教育發(fā)展觀、辦人民滿意教育的根本要求。知識經(jīng)濟、信息社會的時代已經(jīng)到來，社會各界對教育的關(guān)注、人民群眾對教育的需求，都高于以往任何時候，尊重知識、尊重人才，也比以往任何時候表現(xiàn)得更為強烈。如何打造教師自身形象，豐富學(xué)校人文內(nèi)涵，贏得社會大眾認(rèn)可，是擺在我們面前值得深思的課題。學(xué)習(xí)班期間，我們要強化學(xué)習(xí)，充實自我，以便將自己的習(xí)得和儲存轉(zhuǎn)化為日后的張揚與收益。

2、舉辦暑期教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，是加強師德師風(fēng)建設(shè)、提高教師隊伍思想素質(zhì)的根本要求。

我們身處在芬芳的桃李園林之中，我們自然要保持自己的高風(fēng)亮節(jié)。潔身自好，藝精德馨。師德師風(fēng)建設(shè)，與教育教學(xué)緊密地結(jié)合在一起，上級教育部門也將努力提高教師的思想道德素質(zhì)作為一項基礎(chǔ)性工作常抓不懈。建設(shè)中，廣大教師能夠忠于黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表，勤懇鉆研，無私奉獻。有優(yōu)秀的個人和集體獲得各級各項獎勵，為我鄉(xiāng)的教育事業(yè)爭得了榮譽。然而，各種不良風(fēng)氣依然存在著，一些消極的事物和現(xiàn)象不時地侵蝕著美麗的校園，也損害了少數(shù)個人的形象。我們不能只重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，忽視思想政治教育的實施，我們要建立一個與學(xué)校文明創(chuàng)建相配套的切實可行的思想政治工作機制。學(xué)習(xí)班期間，我們要宣揚教師隊伍中的優(yōu)良事跡，并查擺整改自身存在的思想問題。

3、舉辦暑期教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，是深入推進新課改、實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的迫切需要。傳統(tǒng)的教育觀念、教學(xué)方式有其存在的客觀性和科學(xué)性，但我們更要有掌握前沿教育理念運用新型教學(xué)方式的主觀意向。傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合的教育，才是我們現(xiàn)在可以立足的事業(yè)，否則我們的危機感就日益緊迫。新課程著眼于人的全面培養(yǎng)與終身發(fā)展，強調(diào)課程內(nèi)容與生活實際的結(jié)合，關(guān)注教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的相應(yīng)轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)與時俱進，學(xué)習(xí)關(guān)于教育教學(xué)方面的點點滴滴，將自己的一桶水融入到大江大河之中。只有自覺地對過去和現(xiàn)狀進行深刻的反思，對未來作出理性的規(guī)劃，我們才能成為自身專業(yè)發(fā)展的主人。我們不僅要迎接名師，更要打造名師。業(yè)精于勤，勤思樂學(xué)的人忙碌在教育的園地，總能創(chuàng)造多姿多彩的生活。學(xué)習(xí)班期間，我們要研討新學(xué)年本學(xué)校、本學(xué)科、本班級、本人教育教學(xué)的實施方案，力求在短時期內(nèi)鞏固自主、合作、探究的教學(xué)習(xí)慣。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，保證質(zhì)量，將學(xué)習(xí)的發(fā)展性落實在日常行動中

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。

為做好本次學(xué)習(xí)，學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，同時建立相應(yīng)的班務(wù)、材料、輔導(dǎo)、考核等臨時機構(gòu)，明確分工，各負(fù)其責(zé)，齊心協(xié)力抓好學(xué)習(xí)班的各項工作。

2、精心組織，注意方式。

鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，生成新的學(xué)習(xí)心得。將常規(guī)學(xué)習(xí)內(nèi)容如《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)熟記于心，在此基礎(chǔ)上，開展好自主、互動學(xué)習(xí)項目。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省教育廳《關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》、深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010---2020年），學(xué)習(xí)中國教育報專題文章蔡林森在永威等教育類報刊優(yōu)秀文章。以上安排，內(nèi)容豐富，有現(xiàn)實的針對性。我們采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，選擇聽講座、寫心得、參加大討論等形式，務(wù)實創(chuàng)新，爭取學(xué)有所獲、學(xué)以致用。

3、突出重點，抓好整改。

學(xué)習(xí)的時間就是發(fā)現(xiàn)自身不足的過程，只有看到了癥結(jié)的問題，學(xué)習(xí)才是經(jīng)歷思考的，才是真正有效的。學(xué)校各類分工人員都應(yīng)站在自己的立場上，將問題分解剖析，實現(xiàn)有效整改。學(xué)?？梢圆檎遥恨k學(xué)目標(biāo)、治學(xué)思想是否明確嚴(yán)謹(jǐn)，規(guī)章制度是否完善，制度落實是否到位，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)是否空洞，校務(wù)公開是否科學(xué)透明，抵制不正之風(fēng)是否畏縮，整體凝聚力是否松懈等等。個人可以查找：是否存在與國家法律法規(guī)違背的言行，是否損害為人師表、教書育人的形象，是否事業(yè)心和責(zé)任心不強，是否教育觀念落后教學(xué)方法簡單，是否能與家長合理地溝通，是否存在執(zhí)教不廉施教粗暴現(xiàn)象等等。以上要點，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工在深入反思后，要通過批評和自我批評，落實整改措施，建立或更新學(xué)校工作長效機制。

4、規(guī)范管理，細(xì)化過程。

關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時間，學(xué)校都已做好詳細(xì)安排。大家要根據(jù)要求，結(jié)合本學(xué)校的實際情況，對計劃進行進一步細(xì)化，恰當(dāng)安排，提高效果，確保學(xué)習(xí)班如期開始、圓滿結(jié)束。學(xué)習(xí)期間，要將常規(guī)的學(xué)習(xí)制度、考勤制度充分運作起來，確保學(xué)習(xí)的出席率與學(xué)時數(shù)。每一位教職工都要克服困難，積極參加，踴躍發(fā)言。因事因病不能參加的，必須履行請假手續(xù)。學(xué)習(xí)期間，午飯嚴(yán)禁飲酒，考勤一日2次，對無故遲到、早退、缺席人員要進行批評教育并將其結(jié)果雙倍納入教師教師考勤績效。確保每天組織學(xué)習(xí)達到6個學(xué)時，上午從8點30到11點30，下午從2點30到5點30，以正常課堂教學(xué)形式安排作息。學(xué)習(xí)過程中，要注意把政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)同學(xué)年總結(jié)、提高素質(zhì)、培養(yǎng)能力、開學(xué)動員結(jié)合起來，務(wù)求在理論構(gòu)建的氛圍中解決實際問題。

老師們，一年一度的暑期教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，是總結(jié)經(jīng)驗、尋找差距、凝聚人心、繼往開來的重要平臺，是對全體教師的一次大宣傳、大教育、大培訓(xùn)。她承載著推進教育教學(xué)管理、加強師資隊伍建設(shè)、提高教學(xué)教研水平、順利啟動新學(xué)年系列工作等多重的任務(wù)和殷切的期望。希望廣大教職工依據(jù)當(dāng)前教育形勢，科學(xué)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分保證學(xué)習(xí)時間，積極投入學(xué)習(xí)過程，完美實現(xiàn)學(xué)習(xí)效果。更新自我，實現(xiàn)跨越，既是當(dāng)前我們政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主題，也是一個有價值的人生永恒的主題。

丹桂枝頭秋意濃，一片金黃在足下。預(yù)祝東沙河鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年暑期教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)取得圓滿成功！

誠祝各位老師身體健康，學(xué)習(xí)愉快，合家幸福！東沙河鎮(zhèn)中心小學(xué)二〇一一年八月二十六日

第四篇：2013年暑期教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)動員報告

關(guān)于2013年暑期教師政治學(xué)習(xí)的動員報告 老師們：大家好！

為切實提高教職工的思想政治素質(zhì)，增強法制意識，規(guī)范教師職業(yè)道德行為，進一步提升師德水平，強化教師隊伍建設(shè)，市教育局決定今年利用暑假期間繼續(xù)組織全體教職工進行政治理論學(xué)習(xí)。

暑期教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，是每一位教職工個體接受知識、更新自我的平臺，是學(xué)校群體提升質(zhì)量、追求跨越的準(zhǔn)備。每一年，我們都會展示新成績總結(jié)新經(jīng)驗；每一年，我們也要面臨新形勢擔(dān)當(dāng)新任務(wù)。下面，就舉辦2013年暑期教師政治學(xué)習(xí)，我談以下幾點意見。

一、心態(tài)改觀，形勢在心，將學(xué)習(xí)的必要性融入到先進思想中每年的學(xué)習(xí)已成常規(guī)，大家逐漸適應(yīng)，以往的諸多情緒在一定程度上已有良好地改觀。歷經(jīng)解放思想的大潮，加之新型角色的輸入，我們的教師隊伍越來越整齊，師資力量越來越雄厚，教學(xué)觀念也越來越先進。

“埋怨論”只是個人的思想局限，教育教學(xué)不需要怨天尤人，需要真抓實干?！皯岩烧摗敝皇菍ψ晕覍W(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任的托辭，學(xué)習(xí)可以體現(xiàn)適當(dāng)?shù)漠愖h，但更重要的是一份謙虛上進的心態(tài)?！皾M足論”便是主體世界觀的缺陷了，學(xué)海無涯，學(xué)無止境，我們還要多多地“三人同行，選師擇善”。

當(dāng)我們走出狹窄的家門，來到廣闊的世界，融進濟濟的人流，就會迫切地感到自己的渺小與淺薄，自己需要的知識營養(yǎng)和專業(yè)光芒太多了。暑期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，正是讓大家走進集體，吸收新知，完善素

養(yǎng)，體味生活。

1、舉辦暑期教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，是貫徹落實十八大精神、辦人民滿意教育的根本要求。

知識經(jīng)濟、信息社會的時代已經(jīng)到來，社會各界對教育的關(guān)注、人民群眾對教育的需求，都高于以往任何時候，尊重知識、尊重人才，也比以往任何時候表現(xiàn)得更為強烈。如何打造教師自身形象，豐富學(xué)校人文內(nèi)涵，贏得社會大眾認(rèn)可，是擺在我們面前值得深思的課題。學(xué)習(xí)班期間，我們要強化學(xué)習(xí)，充實自我，以便將自己的習(xí)得和儲存轉(zhuǎn)化為日后的張揚與收益。

2、舉辦暑期教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，是加強師德師風(fēng)建設(shè)、提高教師隊伍思想素質(zhì)的根本要求。

我們身處在芬芳的桃李園林之中，我們自然要保持自己的高風(fēng)亮節(jié)。潔身自好，藝精德馨。師德師風(fēng)建設(shè)，與教育教學(xué)緊密地結(jié)合在一起，上級教育部門也將努力提高教師的思想道德素質(zhì)作為一項基礎(chǔ)性工作常抓不懈。建設(shè)中，廣大教師能夠忠于黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表，勤懇鉆研，無私奉獻。有優(yōu)秀的個人和集體獲得各級各項獎勵，為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)爭得了榮譽。然而，各種不良風(fēng)氣依然存在著，一些消極的事物和現(xiàn)象不時地侵蝕著美麗的校園，也損害了少數(shù)個人的形象。我們不能只重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，忽視思想政治教育的實施，我們要建立一個與學(xué)校文明創(chuàng)建相配套的切實可行的思想政治工作機制。學(xué)習(xí)班期間，我們要宣揚教師隊伍中的優(yōu)良事跡，并查擺整改自身存在的思想問題。

3、舉辦暑期教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，是深入推進新課改、實現(xiàn)教師專

業(yè)發(fā)展的迫切需要。

傳統(tǒng)的教育觀念、教學(xué)方式有其存在的客觀性和科學(xué)性，但我們更要有掌握前沿教育理念運用新型教學(xué)方式的主觀意向。傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合的教育，才是我們現(xiàn)在可以立足的事業(yè)，否則我們的危機感就日益緊迫。新課程著眼于人的全面培養(yǎng)與終身發(fā)展，強調(diào)課程內(nèi)容與生活實際的結(jié)合，關(guān)注教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的相應(yīng)轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)與時俱進，學(xué)習(xí)關(guān)于教育教學(xué)方面的點點滴滴，將自己的一桶水融入到大江大河之中。只有自覺地對過去和現(xiàn)狀進行深刻的反思，對未來作出理性的規(guī)劃，我們才能成為自身專業(yè)發(fā)展的主人。我們不僅要迎接名師，更要打造名師。業(yè)精于勤，勤思樂學(xué)的人忙碌在教育的園地，總能創(chuàng)造多姿多彩的生活。學(xué)習(xí)班期間，我們要研討新學(xué)年本學(xué)校、本學(xué)科、本班級、本人教育教學(xué)的實施方案，力求在短時期內(nèi)鞏固自主、合作、探究的教學(xué)習(xí)慣。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，保證質(zhì)量，將學(xué)習(xí)的發(fā)展性落實在日常行動中

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。

為做好本次學(xué)習(xí)，學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，同時建立相應(yīng)的班務(wù)、材料、輔導(dǎo)、考核等臨時機構(gòu)，明確分工，各負(fù)其責(zé)，齊心協(xié)力抓好學(xué)習(xí)班的各項工作。

2、精心組織，注意方式。

鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，生成新的學(xué)習(xí)心得。將常規(guī)學(xué)習(xí)內(nèi)容如、新課程教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)技能。主要內(nèi)容為教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)策略、教學(xué)評價等教學(xué)要素的設(shè)計和課堂教學(xué)導(dǎo)入、提問、學(xué)法指導(dǎo)、評價、結(jié)課等教學(xué)基本技能。新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材分析。主要內(nèi)容為各

學(xué)科最新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新學(xué)期使用教材的編寫意圖解讀。教育教學(xué)科研方法。主要內(nèi)容為教育教學(xué)問題的提出，課題研究的途徑、方法，科研成果的呈現(xiàn)、展示。山東省教育廳《關(guān)于進一步加強中小學(xué)德育工作的意見》《滕州市教師職業(yè)道德行為“十不準(zhǔn)”》《滕州市教育局關(guān)于開展“師德師風(fēng)提升年”活動的意見》以上安排，內(nèi)容豐富，有現(xiàn)實的針對性。我們采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，選擇聽講座、寫心得、參加大討論等形式，務(wù)實創(chuàng)新，爭取學(xué)有所獲、學(xué)以致用。

3、突出重點，抓好整改。

學(xué)習(xí)的時間就是發(fā)現(xiàn)自身不足的過程，只有看到了癥結(jié)的問題，學(xué)習(xí)才是經(jīng)歷思考的，才是真正有效的。學(xué)校各類分工人員都應(yīng)站在自己的立場上，將問題分解剖析，實現(xiàn)有效整改。學(xué)校可以查找：辦學(xué)目標(biāo)、治學(xué)思想是否明確嚴(yán)謹(jǐn)，規(guī)章制度是否完善，制度落實是否到位，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)是否空洞，校務(wù)公開是否科學(xué)透明，抵制不正之風(fēng)是否畏縮，整體凝聚力是否松懈等等。個人可以查找：是否存在與國家法律法規(guī)違背的言行，是否損害為人師表、教書育人的形象，是否事業(yè)心和責(zé)任心不強，是否教育觀念落后教學(xué)方法簡單，是否能與家長合理地溝通，是否存在執(zhí)教不廉施教粗暴現(xiàn)象等等。以上要點，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工在深入反思后，要通過批評和自我批評，落實整改措施，建立或更新學(xué)校工作長效機制。

4、規(guī)范管理，細(xì)化過程。

關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時間，學(xué)校都已做好詳細(xì)安排。老師們要根據(jù)要求，結(jié)合自己的實際情況，對計劃進行進一步細(xì)化，恰當(dāng)安排，提

高效果，確保學(xué)習(xí)班如期開始、圓滿結(jié)束。學(xué)習(xí)期間，要將常規(guī)的學(xué)習(xí)制度、考勤制度充分運作起來，確保學(xué)習(xí)的出席率與學(xué)時數(shù)。每一位教職工都要克服困難，積極參加，踴躍發(fā)言。因事因病不能參加的，必須履行請假手續(xù)。學(xué)習(xí)期間，午飯嚴(yán)禁飲酒，對無故遲到、早退、缺席人員要進行批評教育并將其結(jié)果納入教師教師考勤績效。學(xué)習(xí)過程中，要注意把政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)同學(xué)年總結(jié)、提高素質(zhì)、培養(yǎng)能力、開學(xué)動員結(jié)合起來，務(wù)求在理論構(gòu)建的氛圍中解決實際問題。

老師們，一年一度的暑期教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，是總結(jié)經(jīng)驗、尋找差距、凝聚人心、繼往開來的重要平臺，是對全體教師的一次大宣傳、大教育、大培訓(xùn)。她承載著推進教育教學(xué)管理、加強師資隊伍建設(shè)、提高教學(xué)教研水平、順利啟動新學(xué)年系列工作等多重的任務(wù)和殷切的期望。希望廣大教職工依據(jù)當(dāng)前教育形勢，科學(xué)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分保證學(xué)習(xí)時間，積極投入學(xué)習(xí)過程，完美實現(xiàn)學(xué)習(xí)效果。更新自我，實現(xiàn)跨越，既是當(dāng)前我們政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主題，也是一個有價值的人生永恒的主題。

丹桂枝頭秋意濃，一片金黃在足下。預(yù)祝學(xué)校2013年暑期教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)取得圓滿成功！

誠祝各位老師身體健康，學(xué)習(xí)愉快，合家幸福！

2013年8月30日

第五篇：2011年暑期政治學(xué)習(xí)

2011年暑期政治學(xué)習(xí)心得體會

（臻堅學(xué)校

高家方）

根據(jù)教育科技局的文件精神，中心學(xué)校進行了統(tǒng)一安排，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記講話、教育部安排意見及相關(guān)教育法律法規(guī)、個人先進事跡等內(nèi)容。短短的五天時間，感慨頗多，受益匪淺，讓我明白了很多道理?，F(xiàn)簡單談?wù)勛约旱男牡皿w會：

一、愛崗敬業(yè)。

作為一個教育工作者，首先要熱愛教育事業(yè)，要有對教教育事業(yè)獻身的決心。選擇了教育，就選擇了清貧，就要無怨、無悔，就要有德、有才，就要不計名利，活之泰然。站在三尺講臺，就得嘔心瀝血，一絲不茍，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自我。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有事業(yè)心、有責(zé)任心。必須把“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”當(dāng)作座右銘，時刻指導(dǎo)著自己在“教書路”上前進，“育人浪”里沖鋒。樹立正確的世界觀、人才觀、價值觀，認(rèn)真研究教育發(fā)展的規(guī)律，了解學(xué)生心理特點，正確引導(dǎo)他們登上成功的階梯，到達幸福的彼岸。

考試分?jǐn)?shù)不是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，全面發(fā)展才是學(xué)生的最好出路。培養(yǎng)學(xué)生個性，尊重學(xué)生人格，建立平等和諧的師生關(guān)系，為振興民族、創(chuàng)建和諧獻力。

二、關(guān)愛學(xué)生。熱愛學(xué)生不是易事，讓學(xué)生體會到老師對他的愛更難。疼愛自己的孩子是本能，疼愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學(xué)生的愛，也就不可能有真正成功的教育。這種愛，是不能以血緣關(guān)系和個人好惡為轉(zhuǎn)移的，教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻給全體學(xué)生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點較多的學(xué)生，要讓每一個學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。所以，具有愛心，是教師取得教育成果的極為重要的前提，對學(xué)生愛之愈深，教育效果愈好。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。

三、熱愛學(xué)習(xí)。

有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

四、增強魅力。

師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠，以自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。他們應(yīng)是最能以身作則的人。教師時時處處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀(jì)校規(guī)，以模范行為為學(xué)生做出表率。俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！睘槿藥煴?，身教重于言教。我們一定要用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。