第一篇：規(guī)范化管理檢查材料

蘆龍九年制學(xué)校規(guī)范化管理工作匯報(bào)材料

加強(qiáng)規(guī)范管理 創(chuàng)建和諧校園

一、蘆龍九年制學(xué)校概貌

蘆龍九年制學(xué)校成立于2009年8月，現(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，57名教職工，其中高級(jí)教師6人，中級(jí)教師30人，本科學(xué)歷15人，今年有在校生800余人。學(xué)校交通便利，環(huán)境優(yōu)美；校園規(guī)劃科學(xué)，整潔幽雅，是教書育人、培養(yǎng)人才的理想場(chǎng)所。我校校風(fēng)純，學(xué)風(fēng)正，教師敬業(yè)精神強(qiáng)，特別是蘆龍九年制學(xué)校成立以后，新的領(lǐng)導(dǎo)集體注重教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，扎實(shí)有序地開展校本教研工作，使蘆龍的教育發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)嶄新的歷史階段，六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考連續(xù)兩年獲得全市A等的好成績(jī)；初三中考兩年都有新的突破，平均分名列全市中上等水平。尤其是今年87人參考，取得了天中公費(fèi)8人的驕人業(yè)績(jī)，公費(fèi)天中達(dá)線率名列仁和片前茅，贏得了蘆龍及周邊人民的普遍信任與高度贊譽(yù)。二、一年來(lái)的常規(guī)管理工作綜述

光陰似箭，日月如梭。在年終歲尾辭舊迎新之際，我們盤點(diǎn)近年來(lái)，特別是2011年德育、教學(xué)教研、后勤、學(xué)校管理、留守兒童之家建設(shè)等各項(xiàng)工作，不禁心潮起伏，感慨萬(wàn)千。一年以來(lái)是令人難忘的，是繼往開來(lái)的，是蘆龍教育發(fā)展史上值得銘記的。

（一）注重德育滲透，開創(chuàng)德育工作新局面

德育工作是學(xué)校工作的核心部分。我們的整體思路是狠抓德育教育，以人為本，以德促教，以德治校，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.加強(qiáng)師德教育，提高教師素質(zhì)。

學(xué)校從落實(shí)黨的十七大報(bào)告“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)”，“辦好人民滿意的教育”的高度出發(fā)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，制訂完整的德育工作計(jì)劃，規(guī)定逢單周四下午課外活動(dòng)時(shí)間為固定學(xué)習(xí)時(shí)間，風(fēng)雨無(wú)阻。根據(jù)《天長(zhǎng)市教育局關(guān)于開展“勤廉亮劍”活動(dòng)加強(qiáng)勤廉風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)的實(shí)施方案》（天教辦【2011】185號(hào)），我們?cè)谌w教職工中開展“勤廉亮劍”活動(dòng)，采取“自己找、群眾提、互相查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、組織評(píng)、集體定”的方法，全面治理勤政建設(shè)中的“庸、懶、散”和廉政建設(shè)中的“亂、腐”風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。我們還帶領(lǐng)教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全

蘆龍九年制學(xué)校規(guī)范化管理工作匯報(bào)材料

市教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》（天教2009【34】號(hào)）、《天長(zhǎng)市教師十不準(zhǔn)》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《教師法》，學(xué)習(xí)《人民日?qǐng)?bào)》、《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》等報(bào)刊政論及教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)文章，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的政策、法規(guī)和有關(guān)教育的重要文件，學(xué)習(xí)模范人物的先進(jìn)事跡，結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。要求教師撰寫學(xué)習(xí)筆記，反思自身存在的問(wèn)題，提出具體的整改措施，努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，提高教師整體思想素質(zhì)。建立健全了師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，使教師受教育、師德上水平、教學(xué)出成效、社會(huì)更滿意，全校師德師風(fēng)得到根本性的轉(zhuǎn)變，全體教職員工進(jìn)一步增強(qiáng)了做好本職工作的自豪感和責(zé)任感，進(jìn)一步明確了本職工作的重要性和艱巨性。一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師，如中學(xué)部的周玉來(lái)、王錦龍、柏廣俊、鄭如娟和小學(xué)部的葛勇、王媚娟、李朝香、王玉祥等脫穎而出。

２.堅(jiān)持堡壘工程，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

我?，F(xiàn)有二十名黨員，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作充滿凝聚力的戰(zhàn)斗堡壘。每月最后一個(gè)星期五下午為黨支部活動(dòng)時(shí)間，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”的理論精髓，學(xué)習(xí)黨的文件及相關(guān)教育法規(guī)。每年１２月份黨支部召開一次民主生活會(huì)。結(jié)合工作實(shí)際，結(jié)合思想實(shí)際，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。我們向黨員提出“四個(gè)帶頭”的要求，即帶頭守法紀(jì)，帶頭挑重?fù)?dān)，帶頭講奉獻(xiàn)，帶頭創(chuàng)實(shí)績(jī)。經(jīng)過(guò)常抓不懈的“黨員先進(jìn)性”教育，使黨員素質(zhì)和思想境界有了很大的提高，弘揚(yáng)了黨員教師愛崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠(yuǎn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、教書育人、為人師表的良好風(fēng)尚，黨員教師工作中以身作則，率先垂范，在教學(xué)

蘆龍九年制學(xué)校規(guī)范化管理工作匯報(bào)材料

青年教師成長(zhǎng)進(jìn)步很快。

３.堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化德育的針對(duì)性和實(shí)效性。

我們始終把以德治校、以人為本作為德育工作的重點(diǎn)，牢固樹立全員德育意識(shí)。通過(guò)“六個(gè)堅(jiān)持”等一系列活動(dòng)，使德育工作經(jīng)常化、制度化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。即堅(jiān)持每周一開一次班會(huì)。（班會(huì)內(nèi)容低年級(jí)側(cè)重養(yǎng)成教育，中高年級(jí)側(cè)重法紀(jì)教育和前途理想教育）；堅(jiān)持每月一次班主任會(huì)（布置工作，相互交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)）；堅(jiān)持每學(xué)期至少開三次學(xué)生會(huì)（期中期末考試的總結(jié)表彰大會(huì)、新生入學(xué)教育會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)）；堅(jiān)持每學(xué)期至少開一次家長(zhǎng)會(huì)；堅(jiān)持每周一清晨舉行升旗儀式及國(guó)旗致辭，少先大隊(duì)的“紅領(lǐng)巾”廣播站每天播音，每學(xué)期錄用稿件70余篇，每年收到來(lái)稿近千篇；堅(jiān)持每月一次學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)課。學(xué)校委派一名教導(dǎo)主任具體抓學(xué)生思想工作，在德育工作方面舍得投入精力和花費(fèi)時(shí)間，絕不是寫在紙上而是落實(shí)在行動(dòng)上，絕不是說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要，而是緊抓實(shí)干，使學(xué)生知道感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。2011年我們深入貫徹落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，在小學(xué)部開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)踐行活動(dòng)，確定2-3月份為宣傳發(fā)動(dòng)階段，4-6月份為學(xué)習(xí)理解階段，9-10月份為實(shí)踐提高階段，11-12月份為總結(jié)表彰階段。班主任老師計(jì)劃科學(xué)合理，備課翔實(shí)周到，講解深入淺出；通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)，我們?cè)u(píng)選出市級(jí)“孝心之星”丁敏敏等6人，校級(jí)張紅雨等25人。繼續(xù)開展具有蘆龍?zhí)厣摹傲鶄€(gè)一”工程活動(dòng)，即要求所有學(xué)生讀一本好書，做一件好事，當(dāng)一天文明監(jiān)督員，開展一次義務(wù)勞動(dòng)，克服一個(gè)不良習(xí)慣，立一條修身座右銘。與此同時(shí)，我們還在校園廣泛開展以愛國(guó)主義為核心的民族精神教育，加強(qiáng)法制教育、誠(chéng)信教育、安全教育，經(jīng)過(guò)我們的努力，近年來(lái)學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)一起安全事故和違法亂紀(jì)的事件。

（二）強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命線，是學(xué)校工作的重中之“重”。由于經(jīng)濟(jì)、人員變動(dòng)等多種原因教學(xué)水平有所滑坡，我們深知責(zé)任重于泰山，社會(huì)壓力很大，為此我們提出“狠抓教學(xué)質(zhì)量，再造昔日輝煌”的口號(hào)，誓打教學(xué)翻身仗，具體做法是：

1.完善組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)多方調(diào)研、思考，及時(shí)果斷地重

蘆龍九年制學(xué)校規(guī)范化管理工作匯報(bào)材料

新整合了領(lǐng)導(dǎo)班子，大膽起用了一批年富力強(qiáng)的同志，從宏觀上構(gòu)建了一套較為完整的教學(xué)管理組織；委派五個(gè)教齡長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任九個(gè)年級(jí)的主任，實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)制，具體抓九個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作。教導(dǎo)處調(diào)整合并了教研組，選派在教師中有一定威信的骨干教師擔(dān)任教研組長(zhǎng)，制定計(jì)劃、組織教研活動(dòng)，確保教研活動(dòng)的正常進(jìn)行。

2.健全考核制度，優(yōu)化教師管理機(jī)制。為切實(shí)加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理，健全激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，我校先后制定了《蘆龍九年制學(xué)校教師考評(píng)辦法》、《蘆龍九年制學(xué)校職評(píng)考核方案》、《蘆龍九年制學(xué)校畢業(yè)考試、聯(lián)考獎(jiǎng)懲制度》、《蘆龍九年制學(xué)校績(jī)效工資考核細(xì)則》、《蘆龍九年制學(xué)校崗位競(jìng)聘考核細(xì)則》《蘆龍九年制學(xué)校班主任工作量化考核方案》等，建立符合素質(zhì)教育思想的、有利于發(fā)揮教師的積極性和主動(dòng)性的多元考核體系，對(duì)我校教師的德、勤、能、績(jī)進(jìn)行全方位考核，并將其結(jié)果與教師的教師人事制度改革、職稱評(píng)定、職稱工資兌現(xiàn)、績(jī)效工資、崗位競(jìng)聘直接掛鉤。如今年教師崗位競(jìng)聘不搞簡(jiǎn)單的論資排輩，而是嚴(yán)格按照《崗位競(jìng)聘考評(píng)細(xì)則》對(duì)教師進(jìn)行量化考核，按考核結(jié)果競(jìng)爭(zhēng)上崗，做到公平公正公開，使教師心悅誠(chéng)服，毫無(wú)怨言。修訂完善教職工考勤制度，實(shí)行坐班制，確保辦公時(shí)間。教師每天上下午簽到簽退四次，逐月統(tǒng)計(jì)考勤情況，并在教師會(huì)上公布，及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲；進(jìn)一步修訂和完善小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考、初三中考、其他各年級(jí)期末聯(lián)考獎(jiǎng)懲制度。

3.狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)習(xí)形式采取“三結(jié)合”，即自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，校本培訓(xùn)與市集中培訓(xùn)相結(jié)合，寫學(xué)習(xí)筆記與寫教學(xué)論文相結(jié)合。學(xué)習(xí)內(nèi)容突出“三新”：即學(xué)習(xí)新課改的相關(guān)文章，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《人民教育》上刊載的關(guān)于“生本教育”的理論文章。在文理兩個(gè)教研組開展“生本教育”大討論，以研促教，效果良好。規(guī)定每逢雙周四下午課外活動(dòng)為教研活動(dòng)時(shí)間，分組討論教研課題，聽、評(píng)、說(shuō)課、集體備課。把校本教研以及對(duì)新課標(biāo)教材教法的探索、研究落在實(shí)處；積極組織教師外出聽課觀摩教學(xué)。教師的備課、作業(yè)、考試等月月檢查記錄，作為教師的業(yè)務(wù)考核的重要依據(jù)；要求老教師每學(xué)期開一節(jié)示范課，新教師開一節(jié)匯報(bào)課。這幾年我們針對(duì)新教師多的實(shí)際情況，開展一對(duì)一師徒結(jié)對(duì)幫教活動(dòng)，安排語(yǔ)、數(shù)、英等學(xué)科經(jīng)驗(yàn)豐富的

蘆龍九年制學(xué)校規(guī)范化管理工作匯報(bào)材料

老教師帶徒授藝，共同探索，教學(xué)相長(zhǎng)，頗有聲勢(shì)。學(xué)校每年組織畢業(yè)班教師赴合肥參加皖智教育中考研討會(huì)暨班主任工作座談會(huì)，每年三、四月間都要召開中考復(fù)習(xí)專題會(huì)，請(qǐng)執(zhí)教多個(gè)輪次的有經(jīng)驗(yàn)的老教師給初三教師傳授每一個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)要求、步驟以及中考沖刺的注意事項(xiàng)，使青年教師感覺收益匪淺。學(xué)校制定優(yōu)惠政策，積極鼓勵(lì)教師參加仁和片和天長(zhǎng)市各學(xué)科的教學(xué)評(píng)優(yōu)、撰寫教學(xué)論文。今年上半年鄭如娟、王錦龍、刁照宏老師在仁和片教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)，在天長(zhǎng)市分別獲一二三等獎(jiǎng)；鄭如娟的《音樂(lè)巨人貝多芬》參加滁州市優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選獲二等獎(jiǎng)；李自強(qiáng)主任獲天長(zhǎng)市教導(dǎo)主任教學(xué)技能大賽二等獎(jiǎng)，論文《農(nóng)村中學(xué)化學(xué)探究性教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新的一些嘗試》獲天長(zhǎng)市三等獎(jiǎng)。王媚娟老師的論文《小學(xué)階段的作文指導(dǎo)》獲天長(zhǎng)市二等獎(jiǎng)，吳明霞老師的小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課競(jìng)賽獲天長(zhǎng)市三等獎(jiǎng)。2011年的教研結(jié)出了豐碩的成果。

4.狠抓環(huán)節(jié)，注重細(xì)節(jié)，把教學(xué)工作做細(xì)做實(shí)。

我們要求教師用新的理念統(tǒng)領(lǐng)課堂，用新的師生關(guān)系維系課堂，以新的角色進(jìn)入課堂。我們倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，讓生命享受到真誠(chéng)的關(guān)愛、成功的喜悅、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、合作的真諦、失敗的教訓(xùn)。為了進(jìn)一步把教學(xué)工作落在實(shí)處，我們對(duì)教學(xué)過(guò)程五大環(huán)節(jié)提出了“五個(gè)二”的要求：即備課要二吃透，吃透教材，吃透學(xué)生；上課要二突出，突出學(xué)生的主體地位，突出教師的主導(dǎo)作用；作業(yè)要二及時(shí)，及時(shí)批改，及時(shí)評(píng)講；輔導(dǎo)要二面向，面向?qū)W困生，面向優(yōu)等生；考試要二嚴(yán)格，嚴(yán)格監(jiān)考，嚴(yán)格評(píng)比。一方面我們通過(guò)月月查、周周聽的方法來(lái)檢查“五個(gè)二”的落實(shí)情況，每月教導(dǎo)處會(huì)同教研組對(duì)教師的備課、作業(yè)、考試等進(jìn)行檢查，每周都安排主要領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，隨堂檢查。另一方面我們通過(guò)召開學(xué)生座談會(huì)的方式，對(duì)教師的授課、輔導(dǎo)情況以及實(shí)際教學(xué)效果等信息及時(shí)進(jìn)行反饋。實(shí)踐證明，教學(xué)工作尤其是教學(xué)檢查做得細(xì)致而實(shí)在，能力避浮躁之風(fēng)，對(duì)教學(xué)成績(jī)有立竿見影之效。

5.轉(zhuǎn)變觀念，重視素質(zhì)教育。我校不但貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊課程，落實(shí)活動(dòng)課程，上好體育、藝術(shù)課，保證兩操、兩活動(dòng)正常開展，保證大課間活動(dòng)的有序進(jìn)行，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，而且轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，開展特長(zhǎng)生興趣小組活動(dòng)，活動(dòng)課教學(xué)開展

蘆龍九年制學(xué)校規(guī)范化管理工作匯報(bào)材料

得有聲有色。如音樂(lè)組、美術(shù)組、田徑組、籃球隊(duì)等；在2011年五月舉行的市中學(xué)生文藝匯演中，我校舞蹈《童年的歡樂(lè)》獲優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)；今年11月4日成功的舉辦了

蘆龍九年制學(xué)校規(guī)范化管理工作匯報(bào)材料

得到合理的整合配置，辦學(xué)水平也必將大踏步邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

我校地處農(nóng)村，辦學(xué)條件尚有很多欠缺，但學(xué)校致力于改善辦學(xué)條件，盡力配齊各種教學(xué)和生活用品。學(xué)校后勤部門無(wú)論是在宏觀謀略還是細(xì)節(jié)策劃上都做了大量工作。學(xué)校成立了專門的愛委會(huì)，劃分了班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，各班堅(jiān)持每天兩小掃、每周一大掃，確保校園整潔、優(yōu)美；為了強(qiáng)化校園管理，校領(lǐng)導(dǎo)輪流值日，節(jié)假日專人值班。學(xué)校成立了治安隊(duì)，制定巡邏制度；加強(qiáng)公物管理，公物責(zé)任到班。學(xué)校的帳目規(guī)范透明，審批嚴(yán)格，校長(zhǎng)嚴(yán)格依法行使決策權(quán)、指揮權(quán)、人事權(quán)、財(cái)經(jīng)權(quán)，堅(jiān)持校長(zhǎng)“一支筆”，本著“精打細(xì)算，厲行節(jié)約”的原則把好經(jīng)費(fèi)開支關(guān)，杜絕財(cái)務(wù)混亂現(xiàn)象的出現(xiàn)。各類校產(chǎn)校具登記造冊(cè)，加強(qiáng)校產(chǎn)校具的維護(hù)與管理，期末清查，努力做到物盡其用。為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)，食堂、小店全部公開招標(biāo)，所得經(jīng)費(fèi)用于改善辦學(xué)條件，提高教職工福利。在衛(wèi)生、安全工作等方面，我們也做得扎扎實(shí)實(shí)。食堂衛(wèi)生周周查，門簾紗窗消毒水等一應(yīng)俱全。安全教育成效高，每學(xué)年

蘆龍九年制學(xué)校規(guī)范化管理工作匯報(bào)材料

選舉產(chǎn)生新一屆職代會(huì)，積極推行校務(wù)公開，增加學(xué)校管理的透明度，一年一度安排職代會(huì)民主理財(cái)，得到了廣大教職工的普遍認(rèn)可。堅(jiān)持周一行政例會(huì)制度，校長(zhǎng)有權(quán)不強(qiáng)權(quán)，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，做到大事議一議，小事通通氣。校長(zhǎng)有權(quán)不棄權(quán)，宏觀上把握，微觀上放開，方向上把握，方法上放開，效果上把握，過(guò)程上放開。校長(zhǎng)有權(quán)不越權(quán)，發(fā)揮職能部門的作用，學(xué)校事務(wù)樣樣管，樣樣有人具體管，學(xué)校事務(wù)事事抓，事事有人具體抓。

3.完善制度，強(qiáng)化管理。根據(jù)新形勢(shì)、新情況，學(xué)校注意廣泛聽取教職工的意見和建議，不斷修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做到措施到位，管理網(wǎng)絡(luò)健全，用制度管人，有制度約束人，使大家感到有章可循，有法可依，而且行使制度一視同仁，不厚此薄彼，一把尺子量到底，班子成員帶頭執(zhí)行，任何人不搞特殊化，讓教師心悅誠(chéng)服，使教師自覺遵守。

4.實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)制。強(qiáng)化年級(jí)組的管理，逐步實(shí)施優(yōu)化組合，競(jìng)爭(zhēng)上崗，充分發(fā)揮年級(jí)組的作用，調(diào)動(dòng)年級(jí)主任工作積極性，年級(jí)主任能積極、熱情、人性化服務(wù)于教師，教師能夠全面、保質(zhì)、保量地服務(wù)于教學(xué)，同時(shí)也減輕學(xué)校行政管理的負(fù)擔(dān)。

三、關(guān)愛留守兒童，營(yíng)造健康成長(zhǎng)環(huán)境

由于受自身經(jīng)濟(jì)條件的限制，部分外出經(jīng)商、務(wù)工的家長(zhǎng)無(wú)法將子女接到自己身邊一起生活，只能留在家里由老人或親戚照看，事實(shí)上的“單親教育”、“隔代教育”、“寄養(yǎng)教育”的現(xiàn)象在我校也有發(fā)生，使這些學(xué)生成為留守兒童。為了讓這些學(xué)生生活上有照顧、行為上有管教、學(xué)習(xí)上有輔導(dǎo)、思想上有約束、安全上有保障，我校從實(shí)際出發(fā)，啟動(dòng)了“關(guān)愛留守兒童溫暖工程”。我們的具體做法是：

1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

我校留守兒童不多，不少班主任及老師對(duì)留守兒童工作重視不夠，認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為留守兒童工作無(wú)關(guān)緊要，可做可不做，甚至認(rèn)為與己無(wú)關(guān)。針對(duì)這一情況，我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市委市政府關(guān)于留守兒童工作相關(guān)文件，傳達(dá)市教育局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于建設(shè)留守兒童之家的重要講話，通過(guò)學(xué)習(xí)使大家認(rèn)識(shí)到，留守兒童關(guān)系學(xué)校的風(fēng)氣、社會(huì)的穩(wěn)定、家庭的幸福、祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，留守兒童這一特殊群體已經(jīng)引起中央領(lǐng)導(dǎo)各級(jí)政府的關(guān)注和重視，留守兒童之家建設(shè)是一項(xiàng)民生工程，責(zé)任重大，因此，留守兒童的

蘆龍九年制學(xué)校規(guī)范化管理工作匯報(bào)材料

教育是我們教育工作義不容辭的責(zé)任。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。

學(xué)校成立留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)組，校長(zhǎng)李貽華任組長(zhǎng)，總務(wù)主任張恒春、葛勇任副組長(zhǎng)，相關(guān)班主任為領(lǐng)導(dǎo)組成員。領(lǐng)導(dǎo)組成員職責(zé)明確，組長(zhǎng)宏觀上指導(dǎo)留守兒童工作，制定工作目標(biāo)，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組成員會(huì)議，協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的重大問(wèn)題。副組長(zhǎng)制定工作計(jì)劃，布置工作任務(wù)，檢查督促工作的落實(shí)情況，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，完善工作措施，領(lǐng)導(dǎo)組其他成員具體負(fù)責(zé)相關(guān)工作。

3.摸清情況，建立檔案。

為了更好地掌握留守兒童的情況，有的放矢的開展工作，本學(xué)期開學(xué)初，我們?cè)俅握匍_班主任會(huì)，要求他們重新摸清留守兒童的詳細(xì)情況，建立留守兒童信息卡，內(nèi)容包括三方面：①留守兒童姓名、性別、出生年月、家庭住址。②父母姓名、父母打工地址、父母聯(lián)系電話。③臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的姓名、聯(lián)系電話，以及與留守兒童的關(guān)系等具體情況。通過(guò)摸排了解，我們掌握本學(xué)期我校共有留守兒童6人，其中二年級(jí)1人，三年級(jí)1人，八年級(jí)3人，九年級(jí)1人。通過(guò)摸排了解，為我們的后期做好留守兒童工作打好了較好的基礎(chǔ)。

4.建好留守兒童之家，正常開展各項(xiàng)活動(dòng)。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，目前我校留守兒童之家有電視機(jī)、VCD、電腦、電話、圖書、乒乓球臺(tái)等文體器材，完全可以滿足留守兒童的正常活動(dòng)，具體活動(dòng)安排如下：每天中午飯后組織留守兒童收看中央新聞、安徽新聞，了解國(guó)內(nèi)外、省內(nèi)外大事，收看少兒頻道、教育頻道，增長(zhǎng)知識(shí)，寓教于樂(lè)。課外活動(dòng)：周一開放圖書室，周二開放乒乓球室，周三、五開放電腦室，周四心理輔導(dǎo)。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)豐富留守兒童的課余生活，培養(yǎng)他們堅(jiān)韌獨(dú)立的個(gè)性，鍛煉他們的意志，形成健康的人格。

5.委托代理家長(zhǎng)，安排幫扶活動(dòng)。

為了使留守兒童健康的成長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)組為每一個(gè)留守兒童安排一個(gè)工作責(zé)任心強(qiáng)的老師為代理家長(zhǎng)，并要求代理家長(zhǎng)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)的責(zé)任，定期不定期的找留守兒童談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)情況、生活情況，努力做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長(zhǎng)的保護(hù)人。開展一對(duì)一幫扶活動(dòng)，蘆龍九年制學(xué)校規(guī)范化管理工作匯報(bào)材料

從經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上、精神上給予幫扶，努力做到孩子生活遇到困難有人幫，成績(jī)差了有人輔導(dǎo)，行為不規(guī)范有人教育，心理孤獨(dú)了有人陪護(hù)，使他們得到父母一樣的關(guān)愛。嚴(yán)冬驟至，為了讓留守兒童感受到學(xué)校大家庭的溫暖，本月中旬學(xué)校開展了冬天里的春天的“愛心活動(dòng)”，為留守兒童購(gòu)置了取暖袋，幫助他們解決生活上的實(shí)際困難。

四、存在問(wèn)題，整改措施及努力的方向

回顧近年來(lái)的工作，在上級(jí)主管部門和地方各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，所取得的成績(jī)是主要的、有目共睹的，但存在的問(wèn)題也不容忽視。

1.對(duì)學(xué)生的思想工作仍需進(jìn)一步加強(qiáng)，少數(shù)學(xué)生，特別是初三畢業(yè)生中仍有厭學(xué)、棄學(xué)及其他違紀(jì)現(xiàn)象。

2.教研工作做的不夠細(xì)致，教研沒(méi)有創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量尚需要進(jìn)一步提高。平時(shí)的教研工作往往局限于聽評(píng)說(shuō)課，校本教研、對(duì)新課程教材的鉆研探索、教學(xué)方法的創(chuàng)新力度不夠；少數(shù)科目聯(lián)考質(zhì)量不高。

針對(duì)以上情況，我們將進(jìn)一步整肅紀(jì)律、采取措施。首先從班子內(nèi)部整頓開始，結(jié)合黨員的“三會(huì)一課”教育，要求每個(gè)黨員干部從自身找原因，定措施，立目標(biāo)。加大教師職業(yè)道德建設(shè)的力度；嚴(yán)肅考勤紀(jì)律，進(jìn)一步修訂聯(lián)考、畢業(yè)考獎(jiǎng)懲細(xì)則，強(qiáng)化教師考核制度。在教師崗位競(jìng)聘、職稱評(píng)定與工資兌現(xiàn)、師德標(biāo)兵和優(yōu)秀班主任評(píng)選等方面堅(jiān)持以考核成績(jī)?yōu)槲ㄒ灰罁?jù)，所有人一視同仁，以成績(jī)說(shuō)話，用事實(shí)說(shuō)話。

展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)，路漫漫尚需艱苦奮斗。今后，我們將以本次評(píng)估檢查為起點(diǎn)奮力進(jìn)取，以新的面貌迎接新的任務(wù)，堅(jiān)持發(fā)展是

第二篇：規(guī)范化管理檢查材料

蘆龍九年制學(xué)校規(guī)范化管理工作匯報(bào)材料

一、學(xué)校概貌

蘆龍九年制學(xué)校成立于2009年8月，現(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，58名教職工，其中高級(jí)教師4人，中級(jí)教師14人，本科學(xué)歷15人，今年有在校生800余人。我校的特點(diǎn)是學(xué)生數(shù)少，距市區(qū)近，教師流動(dòng)量大，學(xué)校規(guī)模小，硬件設(shè)施相對(duì)落后，但是校風(fēng)純，學(xué)風(fēng)正，領(lǐng)導(dǎo)班子能吃苦，教師敬業(yè)精神強(qiáng)，特別是蘆龍九年制學(xué)校成立以后，蘆龍的教育發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)嶄新的歷史階段，各項(xiàng)工作都上了一個(gè)新臺(tái)階。目前，中小學(xué)布點(diǎn)工作已經(jīng)到位，教育資源得到優(yōu)化整合，給蘆龍的教育注入生機(jī)和活力。二、一年來(lái)的常規(guī)管理工作綜述

光陰似箭，日月如梭。在年終歲尾辭舊迎新之際，我們盤點(diǎn)近年來(lái)，特別是2010年德育、教學(xué)教研、后勤、學(xué)校管理等各項(xiàng)工作，不禁心潮起伏，感慨萬(wàn)千。一年以來(lái)是令人難忘的，是繼往開來(lái)的，是蘆龍教育發(fā)展史上值得銘記的。

（一）注重德育滲透，開創(chuàng)德育工作新局面

德育工作是學(xué)校工作的核心部分。我們的整體思路是狠抓德育教育，以人為本，以德促教，以德治校，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.加強(qiáng)師德教育，提高教師素質(zhì)。

學(xué)校從落實(shí)黨的十七大報(bào)告“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)”，“辦好人民滿意的教育”的高度出發(fā)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，制訂完整的德育工作計(jì)劃，規(guī)定逢單周四下午課外活動(dòng)時(shí)間為固定學(xué)習(xí)時(shí)間，風(fēng)雨無(wú)阻，帶領(lǐng)教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，學(xué)習(xí)《人民日?qǐng)?bào)》、《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》等報(bào)刊政論及教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)文章，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的政策、法規(guī)和有關(guān)教育的重要文件，學(xué)習(xí)模范人物的先進(jìn)事跡，結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，分四個(gè)階段進(jìn)行，即

蘆龍九年制學(xué)校規(guī)范化管理工作匯報(bào)材料

鄭如娟和小學(xué)部的葛勇、王媚娟、李朝香、王玉祥等脫穎而出。

２.堅(jiān)持堡壘工程，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

我?，F(xiàn)有十三名黨員，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作充滿凝聚力的戰(zhàn)斗堡壘。每月最后一個(gè)星期五下午為黨支部活動(dòng)時(shí)間，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”的理論精髓，學(xué)習(xí)黨的文件及相關(guān)教育法規(guī)。每年１２月份黨支部召開一次民主生活會(huì)。結(jié)合工作實(shí)際，結(jié)合思想實(shí)際，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。我們向黨員提出“四個(gè)帶頭”的要求，即帶頭守法紀(jì)，帶頭挑重?fù)?dān)，帶頭講奉獻(xiàn)，帶頭創(chuàng)實(shí)績(jī)。經(jīng)過(guò)常抓不懈的“黨員先進(jìn)性”教育，使黨員素質(zhì)和思想境界有了很大的提高，弘揚(yáng)了黨員教師愛崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠(yuǎn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、教書育人、為人師表的良好風(fēng)尚，黨員教師工作中以身作則，率先垂范，在教學(xué)

蘆龍九年制學(xué)校規(guī)范化管理工作匯報(bào)材料

持每月一次團(tuán)隊(duì)學(xué)生會(huì)課。在德育工作方面學(xué)校舍得投入精力和花費(fèi)時(shí)間，絕不是寫在紙上而是落實(shí)在行動(dòng)上，絕不是說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要，而是緊抓實(shí)干，使學(xué)生知道感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。本學(xué)期我們分年級(jí)先后舉辦了６次德育常識(shí)講座，舉行《中學(xué)生守則》考試，班級(jí)定期出黑板報(bào)，并組織檢查評(píng)比。寫愛國(guó)主義影片讀后感并評(píng)出等級(jí)。繼續(xù)開展具有蘆中特色的“六個(gè)一”工程活動(dòng)，即要求所有學(xué)生讀一本好書，做一件好事，當(dāng)一天文明監(jiān)督員，開展一次義務(wù)勞動(dòng)，克服一個(gè)不良習(xí)慣，立一條修身座右銘。與此同時(shí)，我們還在校園廣泛開展以愛國(guó)主義為核心的民族精神教育，加強(qiáng)法制教育、誠(chéng)信教育、安全教育，經(jīng)過(guò)我們的努力，近年來(lái)學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)一起安全事故和違法亂紀(jì)的事件。

（二）強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命線，是學(xué)校工作的重中之“重”。九五年之前的蘆龍以每年考取七八個(gè)甚至十幾個(gè)公費(fèi)中專而聞名遐邇一度輝煌，這幾年由于經(jīng)濟(jì)、人員變動(dòng)等多種原因教學(xué)水平一度滑坡，我們深知責(zé)任重于泰山，社會(huì)壓力很大，為此我們提出“狠抓教學(xué)質(zhì)量，再造昔日輝煌”的口號(hào)，誓打教學(xué)翻身仗，具體做法是：

1.完善組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)多方調(diào)研、思考，及時(shí)果斷地重新整合了領(lǐng)導(dǎo)班子，大膽起用了一批年富力強(qiáng)的同志，從宏觀上構(gòu)建了一套較為完整的教學(xué)管理組織；委派六個(gè)教齡長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任九個(gè)年級(jí)的主任，實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)制，具體抓九個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作。教導(dǎo)處調(diào)整合并了教研組，選派在教師中有一定威信的骨干教師擔(dān)任教研組長(zhǎng)，制定計(jì)劃、組織教研活動(dòng)，確保教研活動(dòng)的正常進(jìn)行。

2.修訂完善教職工考勤制度，實(shí)行坐班制，確保辦公時(shí)間。教師每天上下午簽到簽退四次，逐月統(tǒng)計(jì)考勤情況，并在教師會(huì)上公布，及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲；修訂和完善教師考核制度，將考核結(jié)果與教師人事制度改革、職稱評(píng)定、職稱工資兌現(xiàn)、績(jī)效工資、教師競(jìng)聘上崗等掛鉤；進(jìn)一步修訂和完善小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考、初三中考、其他各年級(jí)期末聯(lián)考獎(jiǎng)懲制度；針對(duì)我校學(xué)生基礎(chǔ)差的實(shí)際情況，同時(shí)也為了緩解教學(xué)樓加固給我們帶來(lái)的時(shí)間損失和少數(shù)薄弱科目課時(shí)緊張的現(xiàn)狀，我們研究決定下午開設(shè)

蘆龍九年制學(xué)校規(guī)范化管理工作匯報(bào)材料

3.狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)習(xí)形式采取“三結(jié)合”，即自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，校本培訓(xùn)與市集中培訓(xùn)相結(jié)合，寫學(xué)習(xí)筆記與寫教學(xué)論文相結(jié)合。學(xué)習(xí)內(nèi)容突出“三新”：即學(xué)習(xí)新課改的相關(guān)文章，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《人民教育》上刊載的關(guān)于“生本教育”的理論文章。在文理兩個(gè)教研組開展“生本教育”大討論，以研促教，效果良好。規(guī)定每逢雙周四下午課外活動(dòng)為教研活動(dòng)時(shí)間，分組討論教研課題，聽、評(píng)、說(shuō)課、集體備課。把校本教研以及對(duì)新課標(biāo)教材教法的探索、研究落在實(shí)處；積極組織教師外出聽課觀摩教學(xué)。教師的備課、作業(yè)、考試等月月檢查記錄，作為教師的業(yè)務(wù)考核的重要依據(jù)；要求老教師每學(xué)期開一節(jié)示范課，新教師開一節(jié)匯報(bào)課。這幾年我們針對(duì)新教師多的實(shí)際情況，開展一對(duì)一師徒結(jié)對(duì)幫教活動(dòng)，安排語(yǔ)、數(shù)、英等學(xué)科經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師帶徒授藝，共同探索，教學(xué)相長(zhǎng)，頗有聲勢(shì)。學(xué)校每年三、四月間都要召開中考復(fù)習(xí)專題會(huì)，請(qǐng)執(zhí)教多個(gè)輪次的有經(jīng)驗(yàn)的老教師給初三教師傳授每一個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)要求、步驟以及中考沖刺的注意事項(xiàng)，使青年教師感覺收益匪淺。學(xué)校制定優(yōu)惠政策，積極鼓勵(lì)教師參加仁和片和天長(zhǎng)市各學(xué)科的教學(xué)評(píng)優(yōu)、撰寫教學(xué)論文。今年上半年周玉來(lái)老師在全市數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲得三等獎(jiǎng)；劉兆琴、柏廣俊、朱仁萍老師在青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽中獲得仁和片一等獎(jiǎng)，天長(zhǎng)市二等獎(jiǎng)；今年佘榮老師、劉兆琴老師等都在《天長(zhǎng)教育》上發(fā)表了論文。青年教師鄭如娟、劉會(huì)祥、柏廣俊，英語(yǔ)教研組長(zhǎng)刁兆宏老師等都在《學(xué)語(yǔ)文》《中學(xué)文科》等全國(guó)有影響的教學(xué)類雜志上發(fā)表了教學(xué)論文，2009、2010年的教研結(jié)出了豐碩的成果。

4.狠抓環(huán)節(jié)，注重細(xì)節(jié)，把教學(xué)工作做細(xì)做實(shí)。

我們要求教師用新的理念統(tǒng)領(lǐng)課堂，用新的師生關(guān)系維系課堂，以新的角色進(jìn)入課堂。我們倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，讓生命享受到真誠(chéng)的關(guān)愛、成功的喜悅、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、合作的真諦、失敗的教訓(xùn)。為了進(jìn)一步把教學(xué)工作落在實(shí)處，我們對(duì)教學(xué)過(guò)程五大環(huán)節(jié)提出了“五個(gè)二”的要求：即備課要二吃透，吃透教材，吃透學(xué)生；上課要二突出，突出學(xué)生的主體地位，突出教師的主導(dǎo)作用；作業(yè)要二及時(shí)，及時(shí)批改，及時(shí)評(píng)講；輔導(dǎo)要二面向，面向?qū)W困生，面向優(yōu)等生；考試要二嚴(yán)格，嚴(yán)格監(jiān)考，嚴(yán)格評(píng)比。一方面我們通過(guò)月月查、周周聽的方法來(lái)檢查“五個(gè)二”的落實(shí)情況，每月教

蘆龍九年制學(xué)校規(guī)范化管理工作匯報(bào)材料

導(dǎo)處會(huì)同教研組對(duì)教師的備課、作業(yè)、考試等進(jìn)行檢查，每周都安排主要領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，隨堂檢查。另一方面我們通過(guò)召開學(xué)生座談會(huì)的方式，對(duì)教師的授課、輔導(dǎo)情況以及實(shí)際教學(xué)效果等信息及時(shí)進(jìn)行反饋。實(shí)踐證明，教學(xué)工作尤其是教學(xué)檢查做得細(xì)致而實(shí)在，能力避浮躁之風(fēng)，對(duì)教學(xué)成績(jī)有立竿見影之效。

5.大力開展學(xué)科競(jìng)賽,以賽促教。參加學(xué)科競(jìng)賽對(duì)于激活教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性大有裨益。2010年我們先后舉辦了小學(xué)高年級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽，初一語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)比賽，初二英語(yǔ)競(jìng)賽，初三數(shù)學(xué)選拔賽等。選派有經(jīng)驗(yàn)的老師組織各類興趣小組，利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，以賽促教，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五月份初二英語(yǔ)七校聯(lián)賽中，我校還榮獲團(tuán)體總分二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。十一月份在仁和教研中心組織的舉行的仁和片小學(xué)高年級(jí)課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽中，我校榮獲團(tuán)體

蘆龍九年制學(xué)校規(guī)范化管理工作匯報(bào)材料

8.鼓勵(lì)進(jìn)修，不斷“充電”。為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)水平，更新知識(shí)，我們積極鼓勵(lì)教師自學(xué)成才。唐來(lái)寶、張恒春等老師參加了二學(xué)歷進(jìn)修。劉坤彩、劉會(huì)祥、朱仁萍等老師參加了全國(guó)高等教育自學(xué)考試和成人函授考試均取得了本科學(xué)歷。今年暑假，安排刁照宏、劉兆琴、孫健康、王鳳蘭等老師赴滁州參加英語(yǔ)教材培訓(xùn)，十月份安排畢業(yè)班教師赴合肥參加中考考前培訓(xùn)，今年下半年及時(shí)組織全體教師參加新一輪繼續(xù)教育。總之，只要有利于教學(xué)和教學(xué)管理，有利于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，我們都盡可能予以安排，及時(shí)足額給予補(bǔ)助。近幾年我校教師的學(xué)歷合格率正飛速提高。

（三）美化校容校貌，改善辦學(xué)條件，后勤工作更上一層樓

2010年在硬件建設(shè)和校容校貌的改觀上，蘆龍九年制學(xué)校邁出堅(jiān)實(shí)的一大步。繼教學(xué)樓竣工并投入使用以后，我們進(jìn)行了一系列配套工程建設(shè)。2008年12月經(jīng)過(guò)四個(gè)月的努力我們招標(biāo)建成了960平方米造價(jià)76萬(wàn)元的實(shí)驗(yàn)樓。今年9月初，中小學(xué)教學(xué)樓加固工程順利通過(guò)驗(yàn)收，緊接著學(xué)校征地、國(guó)家發(fā)改委投資15萬(wàn)元新建一座水沖廁所。10月蘆龍幼兒園拍賣成功，目前正在籌備征地新建小學(xué)部教學(xué)樓。如果申請(qǐng)報(bào)批征地新建小學(xué)部教學(xué)樓和學(xué)生公寓綜合樓的構(gòu)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，那時(shí)我們必將實(shí)力倍增，底蘊(yùn)更厚，教學(xué)資源得到合理的整合配置，辦學(xué)水平也必將大踏步邁上一個(gè)新的臺(tái)階，一個(gè)嶄新的蘆龍九年制學(xué)校的校容校貌將會(huì)出現(xiàn)在人們的眼前，進(jìn)入校園將一定會(huì)給人一種空曠開朗，賞心悅目的感覺。

這幾年，學(xué)校后勤部門無(wú)論是在宏觀謀略還是細(xì)節(jié)策劃上都做了大量工作。學(xué)校成立了專門的愛委會(huì)，劃分了班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，各班每天晨掃、午掃、周四下午大掃，確保校園整潔、優(yōu)美；為了強(qiáng)化校園管理，校領(lǐng)導(dǎo)輪流值日，節(jié)假日專人值班。學(xué)校成立了治安隊(duì)，制定巡邏制度；加強(qiáng)公物管理，公物責(zé)任到班。學(xué)校的帳目日清月結(jié)，審批嚴(yán)格，校長(zhǎng)嚴(yán)格依法行使決策權(quán)、指揮權(quán)、人事權(quán)、財(cái)經(jīng)權(quán)，堅(jiān)持校長(zhǎng)“一支筆”，本著“精打細(xì)算，厲行節(jié)約”的原則把好經(jīng)費(fèi)開支關(guān)，杜絕財(cái)務(wù)混亂現(xiàn)象的出現(xiàn)。各類校產(chǎn)校具登記造冊(cè)，加強(qiáng)校產(chǎn)校具的維護(hù)與管理，期末清查，努力做到物盡其用。為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)，食堂、小店全部公開招標(biāo)，年承包金額1萬(wàn)多元，所得經(jīng)費(fèi)用于改善辦學(xué)條件，提高教職工福利。在衛(wèi)生、安全工作等方面，我們也做得扎扎實(shí)實(shí)。食堂衛(wèi)生周周查，門簾紗窗消毒水等一應(yīng)俱全。安全教育成效率

蘆龍九年制學(xué)校規(guī)范化管理工作匯報(bào)材料

高，每學(xué)年

蘆龍九年制學(xué)校規(guī)范化管理工作匯報(bào)材料

充分發(fā)揮年級(jí)組的作用，調(diào)動(dòng)年級(jí)主任工作積極性，年級(jí)主任能積極、熱情、人性化服務(wù)于教師，教師能夠全面、保質(zhì)、保量地服務(wù)于教學(xué)，同時(shí)也減輕學(xué)校行政管理的負(fù)擔(dān)。

三、存在問(wèn)題，整改措施及努力的方向

回顧近年來(lái)的工作，在上級(jí)主管部門和地方各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，所取得的成績(jī)是主要的、有目共睹的，但存在的問(wèn)題也不容忽視的。

1.管理仍有不到位之處，少數(shù)學(xué)生行為仍然不夠規(guī)范，公物也時(shí)有損壞，因此行為規(guī)范教育，遵紀(jì)守法教育還絲毫不能松懈。

2.對(duì)學(xué)生的思想工作仍需進(jìn)一步加強(qiáng)，在學(xué)生，特別是初三畢業(yè)生中仍有厭學(xué)、棄學(xué)及其他違紀(jì)現(xiàn)象。

3.教研工作做的不夠細(xì)致，教研沒(méi)有創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量尚需要進(jìn)一步提高。平時(shí)的教研工作往往局限于聽評(píng)說(shuō)課，校本教研、對(duì)新課程教材的鉆研探索、教學(xué)方法的創(chuàng)新力度不夠；少數(shù)科目聯(lián)考質(zhì)量不高；英語(yǔ)等科目成了制約中考成績(jī)提升的瓶頸，加上部分年輕教師經(jīng)驗(yàn)不足，個(gè)別教師工作責(zé)任心欠缺，導(dǎo)致近幾年中考成績(jī)沒(méi)有質(zhì)的飛躍。

4.師資隊(duì)伍不夠穩(wěn)定，教師調(diào)進(jìn)調(diào)出多，科目不配套，少數(shù)科目出現(xiàn)斷檔現(xiàn)象。

針對(duì)以上種種情況，我們將進(jìn)一步整肅紀(jì)律、采取措施。首先從班子內(nèi)部整頓開始，結(jié)合黨員的“三會(huì)一課”教育，要求每個(gè)黨員干部從自身找原因，定措施，立目標(biāo)。加大教師職業(yè)道德建設(shè)的力度；嚴(yán)肅考勤紀(jì)律，進(jìn)一步修訂聯(lián)考、中考獎(jiǎng)懲細(xì)則，強(qiáng)化教師考核制度。在教師崗位競(jìng)聘、職稱評(píng)定與工資兌現(xiàn)、師德標(biāo)兵和優(yōu)秀班主任評(píng)選等方面堅(jiān)持以考核成績(jī)?yōu)槲ㄒ灰罁?jù)，所有人一視同仁，以成績(jī)說(shuō)話，用事實(shí)說(shuō)話。

展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)，路漫漫尚需艱苦奮斗。今后，我們將以本次評(píng)估檢查為起點(diǎn)奮力進(jìn)取，以新的面貌迎接新的任務(wù)，堅(jiān)持發(fā)展是

蘆龍九年制學(xué)校規(guī)范化管理工作匯報(bào)材料

后的歲月里，有上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有我們每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造出蘆龍九年制學(xué)校更加燦爛美好的未來(lái)！

蘆龍九年制學(xué)校校長(zhǎng)室

2011年1月

第三篇：醫(yī)療機(jī)構(gòu)規(guī)范化管理檢查標(biāo)準(zhǔn)

醫(yī)療機(jī)構(gòu)規(guī)范化管理檢查標(biāo)準(zhǔn)

一、醫(yī)政管理

認(rèn)真做好 “三好一滿意”、“抗菌藥物臨床應(yīng)用專項(xiàng)整治”、“醫(yī)院管理年”、“優(yōu)質(zhì)護(hù)理工程”及毒麻藥品管理等工作，成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)、健全的制 度和方案，執(zhí)行得力，每項(xiàng)活動(dòng)的開展有詳細(xì)記錄。查閱開展“三好一滿意”、“抗菌藥物臨床應(yīng)用專項(xiàng)整治”、“醫(yī)院管理年”、“優(yōu)質(zhì)護(hù)理工程”及毒麻藥品管理等工作的組織機(jī)構(gòu)、制度、方案，每項(xiàng)工作的執(zhí)行情況和記錄情況。每項(xiàng)工作無(wú)組織機(jī)構(gòu)、無(wú)制度、無(wú)方案，缺一項(xiàng)扣 1 分； 每項(xiàng)工作方案未執(zhí)行扣 1 分，執(zhí)行不得力扣 0.5 分；每項(xiàng)工作無(wú)記錄扣 1 分，記錄不詳細(xì)扣 0.5 分，扣完為止。

二、醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量

嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療、護(hù)理核心制度，診療常規(guī)和操作規(guī)程，嚴(yán)格執(zhí)行病歷書寫規(guī)范、醫(yī)院感染管理規(guī)范、醫(yī)療廢物處置規(guī)范等有關(guān)法規(guī)制度，嚴(yán)格把握入院指 征，處方質(zhì)量、病歷質(zhì)量、護(hù)理文書質(zhì)量、醫(yī)院感染管理和病案管理符合要求。現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽查當(dāng)月處方 50 張，處方書寫合格率達(dá)到 100%，不合格率每超過(guò) 5%，扣 0.2 分； 現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽查當(dāng)月門診病歷和住院病歷、護(hù)理文書各 10 份，書寫合格率 95%，不合格率每超過(guò) 5%，扣 0.2 分；現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽查歸檔住院病歷 10 份，無(wú)明確入院指征，每份病歷扣 0.5 分；現(xiàn)場(chǎng)檢查交接班記錄、術(shù)前討論記錄、手術(shù)安全核查記錄、手術(shù)分級(jí)管理制度、手術(shù)審批制度、臨床用血審核制度等，每缺一項(xiàng)或記錄不完善扣0.5 分；建立醫(yī)院感染管理組織，制度健全，措施落實(shí)，開展工作有記錄，每發(fā)生一起院感，扣 0.5 分；醫(yī)療糾紛賠償控制在一定額度內(nèi)，每發(fā)生一起醫(yī)療糾紛扣 0.5 分，扣完為止。

三、四合理

合理檢查

現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽查 5 份運(yùn)行住院病歷和 5 份歸檔住院病歷，根據(jù)病歷中所記錄的病情和現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)病人病情，查看病人入院后的各項(xiàng)檢查是否符合疾病的診斷和治 療，是否有重復(fù)檢查、超范圍檢查、過(guò)度檢查的情況發(fā)生；CT、磁共振、彩超等高費(fèi)用的檢查項(xiàng)目，是否告知患者或家屬，并簽字同意，未告知并簽字同意的 高費(fèi)用檢查項(xiàng)目。出現(xiàn)上述不合理檢查每項(xiàng)扣 0.5 分，扣完為止。

合理用藥

抽查與前項(xiàng)相同的 5 份運(yùn)行住院病歷和 5 份歸檔住院病歷，根據(jù)病情查看用藥情況（基層公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)不得在基藥目錄以外用藥），查看是否按照 “抗生素 臨床應(yīng)用指南”使用抗生素，是否有兩種以上抗生素同時(shí)使用，是否從價(jià)廉、有效、毒副作用小開始使用藥物，單張?zhí)幏绞欠癯^(guò) 5 種以上用藥，是否使用與 所診斷疾病無(wú)關(guān)的藥物，特殊用藥是否嚴(yán)格掌握用藥指征；所有用藥是否按照規(guī)定時(shí)限使用；使用價(jià)格較高、特殊藥物是否告知患者或家屬，并簽字同意。出 現(xiàn)上述不合理用藥每項(xiàng)扣 0.5 分，扣完為止。

合理治療

抽查與前項(xiàng)相同的 5 份運(yùn)行住院病歷和 5 份歸檔住院病歷，根據(jù)診斷查看是否使用對(duì)診斷有效的藥物、手術(shù)等治療手段，是否針對(duì)疾病采用有效的專科治療； 高價(jià)一次性耗材是否嚴(yán)格掌握適應(yīng)癥并按規(guī)定程序?qū)徟笫褂?；是否使用與病情無(wú)關(guān)的各種治療、重復(fù)治療、超范圍治療及過(guò)度治療。出現(xiàn)上述不合理治療每 項(xiàng)扣 1 分，扣完為止。

合理收費(fèi)

查看是否執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行醫(yī)療收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定項(xiàng)目逐項(xiàng)收費(fèi)，不重復(fù)收費(fèi)、分解收費(fèi)，實(shí)行一日清單制。出現(xiàn)上述不合理收費(fèi)每項(xiàng)扣 1 分，扣完為止。

四、衛(wèi)生應(yīng)急

制定有完善的衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)組織、制度、預(yù)案，做好衛(wèi)生應(yīng)急人員準(zhǔn)備和物資儲(chǔ)備，定期應(yīng)急演練。無(wú)衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)制度、預(yù)案扣 2 分，無(wú)專人負(fù)責(zé)

衛(wèi)生應(yīng)急工作扣 1 分，無(wú)衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍扣 2 分，無(wú)衛(wèi)生應(yīng)急物資儲(chǔ)備庫(kù)扣 2 分，衛(wèi)生應(yīng)急物資儲(chǔ)備庫(kù)不規(guī)范扣 1 分，無(wú)衛(wèi)生應(yīng)急演練扣 2 分。

五、新農(nóng)合管理

每月定期公示本院補(bǔ)償費(fèi)用情況，各鎮(zhèn)鄉(xiāng)衛(wèi)生院須每月將本轄區(qū)內(nèi)所有住院病人費(fèi)用報(bào)銷情況打印并交給村衛(wèi)生站，由村衛(wèi)生站在新農(nóng)合公示欄內(nèi)進(jìn)

行公示。保證一般診療費(fèi)、門診診查費(fèi)的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。每天及時(shí)導(dǎo)入數(shù)據(jù)。杜絕掛床住院，確保住院病人和病歷的真實(shí)性。每月無(wú)公示情況的，扣 15 分； 對(duì)一般診療費(fèi)、門診診查費(fèi)缺乏準(zhǔn)確性和真實(shí)性的，每發(fā)現(xiàn) 1 項(xiàng)扣 5 分，扣完為止； 每天數(shù)據(jù)導(dǎo)入不及時(shí)，扣 10 分； 存在掛床住院，每發(fā)現(xiàn) 1 例扣 5 分，扣完為止；抽查與前項(xiàng)相同的 5 份運(yùn)行住院病歷和 5 份歸檔住院病歷，查有存在套取新農(nóng)合基金的，實(shí)行一票否決制。

六、績(jī)效考核

制定有完善的績(jī)效考核辦法，績(jī)效考核辦法是經(jīng)職代會(huì)或院管會(huì)討論制定的，并有詳細(xì)記錄。無(wú)績(jī)效考核辦法，扣 10 分； 績(jī)效考核辦法未經(jīng)職

代會(huì)或院管會(huì)討論制定的，扣 10 分； 績(jī)效考核辦法無(wú)記錄，扣 5 分。

七、人事管理

人事管理規(guī)范，臨聘人員進(jìn)出及管理按竹市衛(wèi)【2011】365號(hào)文件執(zhí)行人事管理不規(guī)范，扣 10 分； 臨聘人員進(jìn)出及管理未按竹市衛(wèi)【2011】365 號(hào)文件執(zhí)行，扣 15 分。

八、財(cái)務(wù)管理

1.基本藥物制度執(zhí)行情況。

2.國(guó)有資產(chǎn)管理和藥械采購(gòu)情況。

3.八項(xiàng)規(guī)定財(cái)務(wù)執(zhí)行情況。

基藥相關(guān)政策的執(zhí)行情況，每月是否按時(shí)錄入陽(yáng)光積分采購(gòu)平臺(tái)，未按時(shí)錄入積分扣 2 分；是否嚴(yán)格按照基藥采購(gòu)比例進(jìn)行采購(gòu)，未達(dá)比例扣 2 分；每月

是否按時(shí)及時(shí)回款，未按時(shí)回款扣 1 分；是否遵守相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范藥品采購(gòu)和使用行為，如違反相關(guān)規(guī)定扣 1 分。采購(gòu)法及八項(xiàng)規(guī)定的執(zhí)行情況，如發(fā)現(xiàn)有違反行為，發(fā)現(xiàn)一項(xiàng)扣 1 分，發(fā)現(xiàn)兩項(xiàng)扣 2 分，以此類推，直至扣滿 9 分。查閱 2014 年 1-6 月會(huì)計(jì)憑證，接待費(fèi)報(bào)銷不合理扣 1 分；發(fā)現(xiàn)有煙酒發(fā)票扣 2 分；違規(guī)發(fā)放各種補(bǔ)貼扣 2 分；有違規(guī)進(jìn)行設(shè)備采購(gòu)，房屋修繕扣 2 分；發(fā)現(xiàn)有支出票據(jù)未在衛(wèi)生局財(cái)務(wù)監(jiān)管中心進(jìn)行審核的，每發(fā)現(xiàn)一張扣 5 分，扣完為止；不規(guī)范支出票據(jù)未按要求進(jìn)行整改的，每發(fā)現(xiàn)一張扣 2 分，扣完為止；會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作不規(guī)范扣 2 分。

九、安全生產(chǎn)

1.安全生產(chǎn)責(zé)任制是否健全，安全責(zé)任制、隱患排查治理制度是否落實(shí)，措施、整改是否到位。

2.是否有消防、醫(yī)療糾紛、突發(fā)群體事件處置等預(yù)案并進(jìn)行演練。

3.是否設(shè)置警務(wù)室。

4.醫(yī)院有無(wú)安保人員及人數(shù)，安保人員由誰(shuí)管理（醫(yī)院管理或保安公司管理）。

5.重要部位是否做到有四有：鐵門、鐵柜、鐵欄柵、報(bào)警器。

6.是否有監(jiān)控系統(tǒng)，重要科室、部位是否安裝探頭、報(bào)警器，各有多少，運(yùn)行是否正常，監(jiān)控室是否做到 24 小時(shí)有人值班。

7.消控設(shè)施是否完善，做到消防通道暢通，無(wú)障礙，消防設(shè)備齊全，標(biāo)志醒目，有專人管理。是否有設(shè)置消防預(yù)警系統(tǒng)，是否建立遇緊急狀態(tài)時(shí)與外界通訊 聯(lián)絡(luò)的可靠方式和安全暢通的疏散路線。

8.?；饭芾硎欠穹弦?，遺留的危化品是否登記造冊(cè)，妥善保管，并按規(guī)定報(bào)告有關(guān)部門。

安全生產(chǎn)責(zé)任制不健全、無(wú)制度扣 2.5 分；無(wú)預(yù)案及演練扣 2 分；未設(shè)警務(wù)室扣 1.5 分；醫(yī)院無(wú)安保人員扣 1.5 分；重要部位未做到四有扣 2.5 分；安全

管理不到位扣 2.5 分；消控設(shè)施不完善扣 2.5 分；無(wú)監(jiān)控及值班扣 1 分； ?；饭芾聿环弦罂?2.5 分；特種設(shè)備和危險(xiǎn)物品的存儲(chǔ)容器不按規(guī)定進(jìn)行檢測(cè)檢 驗(yàn)扣 2.5 分；救護(hù)車管理不規(guī)范扣 2 分；二次供水安全管理不到位扣 2 分； 醫(yī)院食堂管理不規(guī)范扣 2.5 分；危房排查無(wú)整改落實(shí)情況扣 2.5 分。

第四篇：規(guī)范化管理A

1、農(nóng)村供電所是人、財(cái)、物隸屬縣級(jí)供電企業(yè)的基層服務(wù)窗口T

2、供電所規(guī)范化管理必須緊緊圍繞安全生產(chǎn)、用電營(yíng)銷和優(yōu)質(zhì)服務(wù)三大體系.T

3、供電所的名稱統(tǒng)一為：AA地市XX縣（市）供電公司XX鄉(xiāng)供電所。這里“XX鄉(xiāng)供電所”中的“XX”一般為所在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的地名。F4、所有電費(fèi)票據(jù)由供電所自己印制。F5、供電所的車輛應(yīng)由專人駕駛，其他人員不準(zhǔn)私自開車，私自開車發(fā)生事故，責(zé)任自負(fù)。兼職駕駛員需經(jīng)農(nóng)電管理所批準(zhǔn)。T6、供電所的財(cái)務(wù)實(shí)行收支兩條線管理堅(jiān)持增產(chǎn)節(jié)約，增收節(jié)支。T

7、開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)要加大投入，增加成本，所以不應(yīng)該大力提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。F

8、供電所須設(shè)立搶修值班室，安排有線路工作能力和經(jīng)驗(yàn)的人員24小時(shí)值班，原則上兩人一值。T9、客事故用戶故障處理結(jié)束后，搶修人員應(yīng)將處理結(jié)果填入《電力故障（報(bào)修）處理登記卡》，經(jīng)客戶簽字確認(rèn)后，交供電所備查。T10、每個(gè)供電所至少設(shè)立一個(gè)客戶服務(wù)部，并要統(tǒng)一標(biāo)志，規(guī)范建設(shè)。客戶服務(wù)部要統(tǒng)一標(biāo)志，充分體現(xiàn)出行業(yè)特色，要有明顯的統(tǒng)一使用的“國(guó)家電網(wǎng)”標(biāo)志。

第五篇：規(guī)范化管理材料

駐馬店市中小學(xué)規(guī)范化管理 自查材料

小

岳

寺

中

學(xué)

二〇〇九年四月二十日

小岳寺中學(xué)規(guī)范化管理

自查報(bào)告

一、學(xué) 校 概 況

上蔡縣小岳寺中學(xué)，創(chuàng)建于一九七五年，學(xué)校座落于小岳寺鄉(xiāng)西大街西端。校園占地約29000平方米。現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1491人，教職工73人，專任教師71人，其中高級(jí)職稱10人，中級(jí)職稱28人，本科學(xué)歷35人。

學(xué)校以“全面發(fā)展，求實(shí)創(chuàng)新，尊師愛生，團(tuán)結(jié)勤奮”為校訓(xùn)，以“讓每一個(gè)學(xué)生都能積極成長(zhǎng)”為育人理念。已經(jīng)形成了“廉潔、高效、團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，“教書育人，言傳身教，開發(fā)智力，啟迪疏導(dǎo)”的教風(fēng)和“勤學(xué)好問(wèn)，獨(dú)立思考，刻苦鉆研，勇于探索”的學(xué)風(fēng)。

學(xué)校先后被評(píng)為上蔡縣五星級(jí)學(xué)校、縣中招先進(jìn)單位、縣教育教學(xué)先進(jìn)學(xué)校、縣文明單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

二、主 要 工 作

（一）、德育為首，努力構(gòu)建和諧校園

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍和德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用和班主任、政治課教師、學(xué)生干部的骨干作用，形成了全員參與、全程參與的德育工作體制。

2、拓展德育教育的渠道，豐富德育教育的形式。學(xué)校堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以行為規(guī)范教育為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為主渠道，認(rèn)真實(shí)施“德育工程”，多種形式地開展愛國(guó)主義教育、集體主義教育和社會(huì)主義教育。積極參加愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，今年五月份為四川災(zāi)區(qū)人民捐資8000多元，集中體現(xiàn)了民族愛國(guó)精神。

3、班主任工作落實(shí)到位。每月按計(jì)劃召開一次班主任例會(huì)，及時(shí)匯報(bào)學(xué)生情況，落實(shí)政教工作。班主任每周班會(huì)課做到有組織、有備課，每學(xué)期至少落實(shí)兩次主題班會(huì)，要求有記錄。班主任實(shí)行坐班制，每天跟班負(fù)責(zé)，及時(shí)處理偶發(fā)事件，真正做到家校溝通。

4、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。制定了一系列有關(guān)學(xué)習(xí)管理方面的規(guī)章制度，主要有《學(xué)生一日常規(guī)》、《中學(xué)生守則》等反復(fù)抓，加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練和養(yǎng)成教育。強(qiáng)化日常生活習(xí)慣的糾正，促進(jìn)學(xué)生對(duì)規(guī)范內(nèi)容的進(jìn)一步理解與內(nèi)化。

5、衛(wèi)生工作細(xì)致入微，效果顯著。衛(wèi)生工作常抓不懈，堅(jiān)持做到一日三小掃，一周一大掃，及時(shí)處理衛(wèi)生死角，樓道清潔區(qū)分班負(fù)責(zé)，廁所指定班級(jí)打掃。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的教育，衛(wèi)生工作已取得了顯著的效果，整個(gè)校園落落大方、干凈整潔，學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)明顯提高，良好的衛(wèi)生習(xí)慣逐步形成。

6、安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴。成立了創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組，聘任鄉(xiāng)司法所長(zhǎng)張?，F(xiàn)同志為我校法制副校長(zhǎng)。建立安全工作責(zé)任制和24小時(shí)上報(bào)制度，組織創(chuàng)安人員每月對(duì)校舍安全、校園環(huán)境衛(wèi)生消防、用電及交通、法制教育情況進(jìn)行檢查和匯報(bào)。積極與公安、衛(wèi)生、工商、文化等部門配合清理、整理校園周邊環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)較為良好的校外環(huán)境。定期聘請(qǐng)派出所人員來(lái)校進(jìn)行交通安全知識(shí)培訓(xùn)，提高學(xué)生安全意識(shí)，學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則。

7、加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育。近年來(lái)，我校提倡努力給全體學(xué)生營(yíng)造一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境。

8、注重校園文化建設(shè)，充分落實(shí)學(xué)生課外活動(dòng)。

（二）、教學(xué)為本，全面提升辦學(xué)質(zhì)量

1、端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校建立規(guī)范辦學(xué)行為的長(zhǎng)效管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，大力實(shí)施素質(zhì)教育；嚴(yán)禁教師外出辦班和本校學(xué)生實(shí)行有償補(bǔ)課，尊重學(xué)生人格，依法維護(hù)和保障廣大師生的身心健康和合法權(quán)益，做到依法治校和依法執(zhí)教。

2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高效益。為了加強(qiáng)教學(xué)工作中的中心意識(shí)，確保對(duì)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校的正副校長(zhǎng)和教務(wù)主任首先嚴(yán)格做到“三中心”：即有關(guān)注中心、深入中心、超越中心。為減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，我校嚴(yán)格控制單元測(cè)試的次數(shù)，控制濫編濫發(fā)資料等現(xiàn)象。我們還十分重視教學(xué)反饋信息的搜集，如對(duì)每學(xué)期末的素質(zhì)測(cè)試能以中考要求來(lái)組織。我們始終認(rèn)為教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保障。經(jīng)過(guò)幾年努力，教學(xué)成果不斷顯現(xiàn)。近年來(lái)教育質(zhì)量連續(xù)居于全縣同類學(xué)校前五名之列。學(xué)科競(jìng)賽學(xué)生獲獎(jiǎng)人數(shù)顯著增多。教育教學(xué)成績(jī)令全縣同行刮目相看。

3、扎實(shí)開展教科研活動(dòng)，適應(yīng)新課程教學(xué)。通過(guò)“先培訓(xùn)，后上崗”的全員培訓(xùn)，并舉行“接觸新課程，走進(jìn)新課程，深入新課程”系列活動(dòng)，使每位教師為率先實(shí)施新課程做好心理、專業(yè)、技能的準(zhǔn)備；積極開展教科研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)濃厚的教科研氣氛，開展學(xué)科教學(xué)課題研究，實(shí)現(xiàn)“結(jié)合教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)”的目的，各教研組開展以探究性學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式研究為中心，開展教科研工作。

4、繼續(xù)深化課程改革，倡導(dǎo)以生為本的新教育理念。以“新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革”課題研究為抓手，探索并架構(gòu)“充滿生命活力的新課堂”，讓課堂涌動(dòng)生命的活力。通過(guò)組織開展公開課、研討課、展示課、示范課、匯報(bào)課、講評(píng)課、復(fù)習(xí)課等活動(dòng)，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的整體優(yōu)化。

（三）、師資為重，逐步提高教師水平

1、注重教師政治學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范，大力弘揚(yáng)為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生的良好風(fēng)尚，努力把教師隊(duì)伍建設(shè)成為：品德高尚、業(yè)務(wù)精湛，具有團(tuán)隊(duì)精神的師資隊(duì)伍。全校教職員工進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。自覺抵制拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義，從縱向、橫向多角度地剖析自己，在德、勤、績(jī)、能、廉上不斷反思和總結(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)遵守勞動(dòng)紀(jì)律的自覺性，真正做到為人師表。

2、努力提高師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平。組織示范課、觀摩課、特色課和研討課。開展青年教師教學(xué)基本功大賽，通過(guò)教科研活動(dòng)，在教學(xué)主陣地上營(yíng)造一個(gè)你追我趕的局面，讓一批年青教師盡快脫穎而出。

3、有組織、有計(jì)劃地組織師資培訓(xùn)。首先，認(rèn)真組織教師參加一年一度的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)。其次，組織教師每年集體外出學(xué)習(xí)。

4、師徒結(jié)對(duì)，共同提高。讓業(yè)務(wù)精，能力強(qiáng)，有敬業(yè)精神的的教學(xué)骨干與青年教師結(jié)隊(duì)，幫思想、帶業(yè)務(wù)、傳作風(fēng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范效應(yīng)。

5、教研結(jié)合，提升品位。鼓勵(lì)教師積極參與教科研活動(dòng)，拓展學(xué)科知識(shí)，學(xué)習(xí)新的教育理念，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

（四）、管理為軸，充分體現(xiàn)民主意識(shí)

1、依法建章立制。學(xué)校建立明確的崗位責(zé)任制，讓教師有章可循，以制度管人。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘用制和考核制度，強(qiáng)化獎(jiǎng)罰激勵(lì)機(jī)制，有效地調(diào)動(dòng)了廣大教職工的主動(dòng)性和積極性。

2、科學(xué)管理和民主監(jiān)督。學(xué)校充分發(fā)揮黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開。健全民主集中制，堅(jiān)持“集體決策，分工負(fù)責(zé)，目

標(biāo)管理，協(xié)調(diào)一致”的原則，凡屬重大事務(wù)，學(xué)校均要進(jìn)行集體討論研究，作出決定。學(xué)校每年召開一次教代會(huì)，審議學(xué)校工作，民主評(píng)議干部，實(shí)行科學(xué)管理和民主監(jiān)督。

3、構(gòu)建和諧機(jī)制。學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置合理健全，各處室各部門遵循“職責(zé)上分，思想上合；工作上分，目標(biāo)上合；制度上分，關(guān)系上合”的原則，做到既分工又合作，形成齊抓共管的局面，有效地發(fā)揮了整體效能。行政管理和諧通暢，已步入科學(xué)化、規(guī)范化、制度化軌道。

4、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校教職員工充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，在集體活動(dòng)中體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作。

5、后勤保障群策群力。第一、建章立制，制定《學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》、《校產(chǎn)管理制度》、《學(xué)校安全隱患排查整治制度》、《食堂管理制度》。第二、認(rèn)真排查安全隱患，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，每學(xué)期學(xué)校組織兩次全面檢查工作，對(duì)校舍、設(shè)施、設(shè)備中存在安全隱患進(jìn)行維護(hù)，對(duì)教師內(nèi)在的電器、電線、教室、走廊以照明器材進(jìn)行了部分更換，及時(shí)更換教室受損窗戶，安裝牢固美觀的塑鋼窗。切實(shí)校園安全事故的發(fā)生。第三、綠化校園，創(chuàng)建良好育人環(huán)境。利用“三·一二”植樹節(jié)，發(fā)動(dòng)師生捐資植樹，增加花木品種，提高花木檔次，增設(shè)校園燈飾等，整個(gè)校園既和諧統(tǒng)一又美觀，使育人環(huán)境優(yōu)美怡人。

三、達(dá)標(biāo)情況自查自評(píng)

我校認(rèn)真對(duì)照《駐馬店市管理規(guī)范化考核辦法（試行）》，逐項(xiàng)核查，認(rèn)為各項(xiàng)指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)。已經(jīng)達(dá)到《駐馬店市管理規(guī)范化考核辦法（試行）》的要求，自評(píng)為優(yōu)秀學(xué)校。（具體見自查自評(píng)表）