第一篇：弘揚(yáng)雷鋒精神 爭做文明永寧人活動(dòng)方案

弘揚(yáng)雷鋒精神 爭做文明永寧人 ——青島永寧路小學(xué)學(xué)雷鋒月活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召四十九周年之際，我校教導(dǎo)處結(jié)合德育工作重點(diǎn)和思路，結(jié)合上級的有關(guān)精神，制定我校2012年學(xué)雷鋒月活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.以“向雷鋒學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日為契機(jī)，組織少先隊(duì)員開展形式多樣、扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。

2.引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實(shí)雷鋒精神，以自己的言行推進(jìn)學(xué)校德育工作開展。3.加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生自覺主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

三、活動(dòng)主題： 弘揚(yáng)雷鋒精神 爭做文明永寧人

四、活動(dòng)時(shí)間： 2012年3月

五、總體要求：

根據(jù)教體局開展“學(xué)雷鋒精神 樹校園新風(fēng)”主題活動(dòng)要求，我校團(tuán)支部將開展 “新青年、新形象”學(xué)雷鋒志愿者系列活動(dòng)。

1.團(tuán)員青年教師做好宣傳工作。團(tuán)支部將利用“國旗下講話”，向?qū)W生廣泛宣傳雷鋒的事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神，動(dòng)員師生廣泛開展雷鋒精神。2.以團(tuán)帶隊(duì)，發(fā)動(dòng)老師組成“團(tuán)員宣講團(tuán)”，團(tuán)員老師要充分利用各種信息來源深入全面的學(xué)習(xí)和理解雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，在各班進(jìn)行雷鋒事跡的演講，把學(xué)雷鋒精神作為對學(xué)生思想教育的一個(gè)契機(jī)，讓學(xué)生在了解雷鋒精神的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生如何結(jié)合自己的實(shí)際開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。

3..學(xué)習(xí)雷鋒就要干一行，愛一行，鉆一行，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)學(xué)生，貢獻(xiàn)社會(huì)。團(tuán)支部將開展“愛崗位，愛學(xué)生交流會(huì)”，充分發(fā)掘雷鋒精神的內(nèi)涵，立足本職工作，找出雷鋒精神與自身工作的結(jié)合點(diǎn)，交流在工作中愛崗敬業(yè)，學(xué)先進(jìn)，爭優(yōu)質(zhì)，的事跡。

4.開展“大手拉小手”的青年教師與困難學(xué)生結(jié)對活動(dòng)。每名黨團(tuán)員都根據(jù)所教班級的實(shí)際情況從中找到結(jié)對的學(xué)生。在平日的生活中，青年教師將會(huì)用自己的愛心、耐心、責(zé)任心貼近困難學(xué)生的心，去關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，呵護(hù)他們的心靈。

全校各中隊(duì)都要在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中行動(dòng)起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)。

全體同學(xué)嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別；力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

每中隊(duì)要召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)，出好一期學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神的主題黑板報(bào)，組織一次班級學(xué)雷鋒活動(dòng)，準(zhǔn)備一本登記本班隊(duì)員學(xué)雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，在學(xué)雷鋒活動(dòng)月之后每班評選一批學(xué)雷鋒標(biāo)兵和“在學(xué)雷鋒的日子里”優(yōu)秀征文。

六、具體活動(dòng)安排：

1.3月5日——3月9日 “走近雷鋒學(xué)習(xí)周”。

（1）大隊(duì)部做“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”動(dòng)員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)倡議。（2）組織各中隊(duì)出版“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報(bào)，周五評比。（3）各中隊(duì)于3月9日午休時(shí)間組織一次主題班會(huì)，建議：低年級以“雷鋒故事我來講（聽）”為主題、中年級以“雷鋒精神我知曉”為主題、高年級以“今天這樣學(xué)雷鋒”為主題。各中隊(duì)通過閱讀書報(bào)活動(dòng)、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)。（4）有效利用午休時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)雷鋒。形式：讀雷鋒故事、學(xué)習(xí)雷鋒名言。

2.3月12日——3月18日 “學(xué)習(xí)雷鋒行動(dòng)周”。

（1）立足校園，開展美化校園活動(dòng)。一二年級成立衛(wèi)生保潔隊(duì)等形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)小隊(duì)，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動(dòng)。

（2）各中隊(duì)組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績好的、有特長的隊(duì)干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。

（3）結(jié)合植樹節(jié)，積極組織隊(duì)員參加校園愛綠、護(hù)綠行動(dòng)。3.3月19日——3月25日 “踐行雷鋒鞏固周”。

（1）在隊(duì)員中開展“一言一行見公德”的道德實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》加強(qiáng)隊(duì)員的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體隊(duì)員做習(xí)慣良好、文明守紀(jì)、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”。在認(rèn)真做好值日工作的同時(shí)，還要維護(hù)校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內(nèi)有垃圾能自覺主動(dòng)地?fù)炱鸱旁谝?guī)定的地方。（2）各班的好人好事詳細(xì)記錄在“好人好事登記本”上，并及時(shí)寫成通訊稿件上交少先隊(duì)大隊(duì)部；各班組織學(xué)生積極地參與全?！霸趯W(xué)雷鋒的日子里”征文比賽。4、3月26日——3月31日 “深化雷鋒總結(jié)周”。（1）評選“學(xué)雷鋒活動(dòng)優(yōu)秀中隊(duì)”。

（2）塑造身邊的學(xué)習(xí)典型，每個(gè)中隊(duì)評出1名“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”。

第二篇：“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭做文明少年”活動(dòng)方案

“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做文明少年”活動(dòng)方案 今年是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家為雷鋒題詞44周年。44年前，雷鋒的名字就傳遍了祖國的大江南北、山河上下，雷鋒的事跡廣為傳頌、流傳至今，學(xué)雷鋒活動(dòng)也遍地開花、力久不衰。為了更好地對學(xué)生進(jìn)行刻苦學(xué)習(xí)、文明禮貌、遵守紀(jì)律、勤儉節(jié)約、助人為了等教育，大隊(duì)部決定開展主題為“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做文明少年”的活動(dòng)?；顒?dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

一、第一階段：動(dòng)員階段。（三月份）

1、在校園中廣泛宣傳雷鋒、尋找雷鋒、講雷鋒故事。各中隊(duì)開展“學(xué)雷鋒，講雷鋒故事”主題隊(duì)會(huì)。

2、開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做文明少年”活動(dòng)。

二、第二階段：活動(dòng)階段。（四、五月份）

1、舉行全校性的講雷鋒故事比賽。

2、開展“學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”活動(dòng)。

3、樹立典型，使人人爭當(dāng)“五小”標(biāo)兵（家庭的小幫手、社會(huì)的小標(biāo)兵、學(xué)校的小伙伴、公共場所的小衛(wèi)士、單獨(dú)時(shí)的小主人。）

三、第三階段：總結(jié)階段。（六月份）

1、各中隊(duì)進(jìn)行總結(jié)，內(nèi)容如下：

第一，夸夸我身邊的榜樣。第二，尋找自身的閃光點(diǎn)。

2、每班各評選標(biāo)兵10名。

3、全校性總結(jié)并表彰。

四、活動(dòng)要求：

1、各中隊(duì)要做好廣泛的宣傳，做到人人講雷鋒，人人學(xué)雷鋒，在學(xué)校掀起學(xué)雷鋒的高潮。

2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，注意對典型的培養(yǎng)。

3、將此活動(dòng)貫穿在隊(duì)員學(xué)習(xí)、生活之中，并長期開展下去。

三屯小學(xué)

2007年3月5日

第三篇：“弘揚(yáng)雷鋒精神_爭做文明少年”活動(dòng)方案

“弘揚(yáng)雷鋒精神，做美德少年”活動(dòng)方案 今年是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家為雷鋒題詞50周年。50年前，雷鋒的名字就傳遍了祖國的大江南北、山河上下，雷鋒的事跡廣為傳頌、流傳至今，學(xué)雷鋒活動(dòng)也遍地開花、力久不衰。為了更好地對學(xué)生進(jìn)行刻苦學(xué)習(xí)、文明禮貌、遵守紀(jì)律、勤儉節(jié)約、助人為了等教育，大隊(duì)部決定開展主題為“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做文明少年”的活動(dòng)。活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

一、第一階段：動(dòng)員階段。（三月份）

1、在校園中廣泛宣傳雷鋒、尋找雷鋒、講雷鋒故事。各中隊(duì)開展“學(xué)雷鋒，講雷鋒故事”主題隊(duì)會(huì)。

2、開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做文明少年”活動(dòng)。

二、第二階段：活動(dòng)階段。（四、五月份）

1、舉行全校性的講雷鋒故事比賽。

2、開展“學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”活動(dòng)。

3、樹立典型，使人人爭當(dāng)“五小”標(biāo)兵（家庭的小幫手、社會(huì)的小標(biāo)兵、學(xué)校的小伙伴、公共場所的小衛(wèi)士、單獨(dú)時(shí)的小主人。）

三、第三階段：總結(jié)階段。（六月份）

1、各中隊(duì)進(jìn)行總結(jié)，內(nèi)容如下：

第一，夸夸我身邊的榜樣。第二，尋找自身的閃光點(diǎn)。

2、每班各評選標(biāo)兵2--4名。

3、全校性總結(jié)并表彰。

四、活動(dòng)要求：

1、各中隊(duì)要做好廣泛的宣傳，做到人人講雷鋒，人人學(xué)雷鋒，在學(xué)校掀起學(xué)雷鋒的高潮。

2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，注意對典型的培養(yǎng)。

3、將此活動(dòng)貫穿在隊(duì)員學(xué)習(xí)、生活之中，并長期開展下去。

莊科完小

2013.2

第四篇：弘揚(yáng)雷鋒精神 爭做文明少年（范文模版）

弘揚(yáng)雷鋒精神 爭做文明少年

——杜橋小學(xué)“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)方案

陽春三月，祖國的每一個(gè)角落都掀起了學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)的高潮。學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)就像一股永不停息的春風(fēng)，既是對學(xué)雷鋒活動(dòng)的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)和深化。在毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞49周年、雷鋒同志逝世50周年來臨之際，我校制定2012年 “弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做文明少年”學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。

一、總體要求

全校每班都要在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中行動(dòng)起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，每天清校前播放《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《我們要做雷鋒式的好少年》等歌曲，開展各種學(xué)雷鋒樹文明之風(fēng)活動(dòng)，力求做到校園無垃圾，公物無破壞，墻壁無腳印，出言無臟話。同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；力爭把文明行為帶進(jìn)校園，把“釘子”精神帶進(jìn)課堂，把微笑帶給同學(xué)，把尊敬帶給老師，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。讓“雷鋒精神”在學(xué)生心中扎根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

二、活動(dòng)時(shí)間：整個(gè)三月份作為學(xué)雷鋒活動(dòng)月。

三、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做文明少年

四、活動(dòng)口號(hào)：學(xué)習(xí)雷鋒，勇于實(shí)踐，知行統(tǒng)一

五、活動(dòng)對象：全體師生

六、活動(dòng)地點(diǎn)：我校校園內(nèi)或校外各公益場所

七、活動(dòng)安排

“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”分為三個(gè)階段實(shí)施。

第一階段：走進(jìn)雷鋒——了解雷鋒，認(rèn)識(shí)雷鋒（3月1-7日）

1.3月2日 下午1:00——2：20全校觀看經(jīng)典電影《雷鋒》。觀后，一—三年級寫話“雷鋒叔叔，我想對您說”，四——六年級寫一篇觀后感。

一、二年級每班上交2篇，三、四年級每班上交3篇，五、六年級每班上交4篇。（3月6日 上交）

2.3月5日 上午全校集中西操場進(jìn)行“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做文明少年”簽名啟動(dòng)儀式，并觀看“雷鋒事跡”展板（放在南操場）。

3.3月5日 下午第三節(jié)課，全校每班開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做文明少年”主題隊(duì)會(huì)，一、二年級主題是“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)”，三、四年級主題為“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，五、六年級主題為“雷鋒在我心中”。

4.3月3—7日開展“六個(gè)一”活動(dòng)

每人讀一本《雷鋒日記》，會(huì)講一個(gè)雷鋒故事，會(huì)唱一首關(guān)于雷鋒的歌（一、二年級必唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，三、四年級必唱歌曲《接過雷鋒的槍》，五、六年級必唱歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》），會(huì)記一句雷鋒名言，各班刊出一期“弘揚(yáng)雷鋒精神”的主題黑板報(bào)，三年級每人做一張8開學(xué)雷鋒為主題的手抄報(bào)，四、五年級每人做一張4開學(xué)雷鋒為主題的手抄報(bào)。

第二階段：走近雷鋒——學(xué)習(xí)雷鋒，爭做雷鋒（3月8-27日）

1．學(xué)習(xí)雷鋒從自己做起

號(hào)召學(xué)生從自己做起，從小事做起，開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一塊錢”為主題的“五個(gè)一”教育活動(dòng)，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的良好習(xí)慣。

2．學(xué)習(xí)雷鋒，從學(xué)校出發(fā)

各班級組織學(xué)習(xí)互動(dòng)小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神；開展“一幫一”、“多幫一”活動(dòng)，切實(shí)幫助困難學(xué)生解決實(shí)際困難，列入班級學(xué)雷鋒計(jì)劃并長期進(jìn)行。

①開展“做文明學(xué)生”活動(dòng)，搞好學(xué)校、班級衛(wèi)生。

②開展“告別不良行為，爭當(dāng)文明學(xué)生”主題教育，通過晨會(huì)等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

③進(jìn)行雷鋒日記接力賽活動(dòng)，每班一本雷鋒日記接力，按號(hào)輪流或自由組織，一、二年級每人寫一句或幾句，三、四、五年級每人一天寫1篇，日記內(nèi)容為尋找身邊的雷鋒或自薦是雷鋒。（3月30日 上交）

3．學(xué)習(xí)雷鋒，走向社會(huì)

①全校師生向身邊的人宣揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身邊發(fā)揚(yáng)光大。

②配合執(zhí)法大隊(duì)整治市容市貌的舉措，大隊(duì)部進(jìn)行學(xué)雷鋒、美化家鄉(xiāng)杜橋活動(dòng)。開展“清除牛皮癬”，清掃白色垃圾等活動(dòng)，為構(gòu)建文明和諧杜橋貢獻(xiàn)一份自己的力量。（視天氣而定）

③開展志愿服務(wù)行動(dòng)，組織大隊(duì)部、文學(xué)社、小記者為敬老院孤寡老人義務(wù)打掃衛(wèi)生，送去文藝娛樂等形式，為孤寡老人送溫暖。（3月23日下午 1:00集合出發(fā)）

4.實(shí)施“兩個(gè)一”工程。

每位同學(xué)至少為社會(huì)為學(xué)校做一件好事，在家為父母做一件家務(wù)。

5.結(jié)合“ 3月8日 ”開展“感恩”主題教育

①開展“給媽媽寫一封信”或“體驗(yàn)?zāi)赣H的辛勞”為主題的感恩、孝敬教育活動(dòng)。

②自己動(dòng)手制作一張愛心賀卡，寫上一句最想對媽媽說的話（最好有媽媽的回音壁）。并在宣傳窗進(jìn)行展示。（一、二、三年級每班上交2份，四、五年級每班上交3份）

③開展“四個(gè)一”活動(dòng)。

跟媽媽說一句感恩的話。

給媽媽倒一杯貼心的茶。

幫媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。

為媽媽建一份檔案（記錄媽媽的生日、星座、愛好、喜歡的食物、了解媽媽的喜好和心愿）。

6.積極開展綠色環(huán)保志愿行動(dòng)。以 3月12日 “植樹節(jié)”為教育契機(jī)，三至六年級美化、綠化校園。

第三階段：永遠(yuǎn)行進(jìn)在雷鋒的路上—— 表彰“雷鋒式的好少年”，雷鋒精神永存（4月2日）

1.各班根據(jù)雷鋒日記接力，及平時(shí)所見所聞每班評選2個(gè) “雷鋒式的好少年”。

2.學(xué)校通過對各班學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行綜合評價(jià)，評選出15個(gè)“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”進(jìn)行表彰（一、二、三年級每年段3個(gè)班，四、五、六年級每年段2個(gè)班）。

3．旦華電視臺(tái)對“雷鋒式的好少年”的事跡相繼在旦華之聲“校園之星”欄目中一一播出。

4.積極開展對雷鋒精神實(shí)踐、總結(jié)活動(dòng)，增加班集體的凝聚力，讓雷鋒精神永駐同學(xué)們的心中，各個(gè)發(fā)自肺腑地爭做“雷鋒式的好少年”。

5.每班歌唱有關(guān)雷鋒的歌曲進(jìn)行拉歌活動(dòng)。

第五篇：弘揚(yáng)雷鋒精神爭做文明學(xué)生

弘揚(yáng)雷鋒精神爭做文明學(xué)生

南陽市三十中八年級張榮芳

雷鋒—— 一個(gè)不朽的名字；一個(gè)時(shí)代的標(biāo)桿；一個(gè)世人言行的楷模。雷鋒精神是中華民族精神中一個(gè)永恒的主題，代代相傳，他的責(zé)任感和奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的精神始終鼓舞著我們。21世紀(jì)的中學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)雷鋒做人，更要弘揚(yáng)雷鋒精神。學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，勇于奉獻(xiàn)的精神。從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊小事做起，熱心幫助身邊的同學(xué)，伸出互助的雙手，展現(xiàn)當(dāng)代青少年風(fēng)范，不斷實(shí)現(xiàn)人格和品行的升華。弘揚(yáng)雷鋒克己奉公，熱愛集體的精神。付諸實(shí)際行動(dòng)，共創(chuàng)文明校園。學(xué)習(xí)雷鋒精神，用我們的行動(dòng)美化校園風(fēng)貌，在實(shí)踐中加深對雷鋒精神的認(rèn)識(shí)。在班級中，從小事做起，干好份內(nèi)的衛(wèi)生工作，保持教室清潔。在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰，并能主動(dòng)拾起地上垃圾；自覺抵制在學(xué)校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為。自覺遵守紀(jì)律，講究公德、踐行誠信、說文明話、做規(guī)范事。

發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神。學(xué)習(xí)雷鋒品質(zhì)，象釘子那樣，有擠勁和鉆勁，奮進(jìn)求實(shí)，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和樹立正確的人生觀。多讀書，讀好書，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己的科學(xué)文化修養(yǎng)。

弘揚(yáng)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的精神。節(jié)約用水、用電，愛護(hù)公物，見到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。在日常生活中適度合理消費(fèi)，同學(xué)間不進(jìn)行盲目的物質(zhì)條件攀比，以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)國家“共建節(jié)約型社會(huì)”的號(hào)召。

我們青少年是祖國的未來，是民族振興的希望，用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)。

指導(dǎo)老師王黎煒