第一篇：中央廣播電視大學(xué)開放教育畢業(yè)論文

新型建筑材料發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)

摘 要：隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，建筑業(yè)也蓬勃發(fā)展，對(duì)建筑材料的功能與性質(zhì)也將提出更高的要求，這就要求人類不斷地研究開發(fā)具有更高性能、同時(shí)與環(huán)境協(xié)調(diào)的建筑材料，高分子有機(jī)材料、新型金屬材料和各種復(fù)合材料、智能化材料、納米材料這些都屬于新型建筑材料的范疇，目前新型建筑材料的研究有著非常重要的意義，也有著很大的發(fā)展空間，它們能在滿足現(xiàn)代人日益增長的要求的同時(shí)，符合可持續(xù)發(fā)展的原則。

關(guān)鍵詞：高強(qiáng)度耐久性，生活質(zhì)量，復(fù)合材料，智能化材料，可持續(xù)發(fā)展

一、引言

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人類越來越追求舒適、美好的生活環(huán)境，各種社 會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)規(guī)模日趨龐大，建筑材料越來越顯示出其重要地位。近半個(gè)世紀(jì)來，建筑業(yè)蓬勃發(fā)展，帶動(dòng)了各種新型建材如雨后春筍、層出不窮。主要有新型墻體材料、保溫隔熱材料、防水密封材料、裝飾裝修材料。

二、現(xiàn)有建筑材料概述

新型墻體材料以節(jié)能、節(jié)地、利廢和改善建筑功能為目的，大力發(fā)展各種輕質(zhì)板材和砼砌塊，開發(fā)承重復(fù)合墻體材料。防水材料重點(diǎn)發(fā)展改性瀝青防水卷材、聚氨酯防水涂料和硅酮、聚氨酯密封材料；保溫材料重點(diǎn)發(fā)展建筑用礦物棉、玻璃棉制品；裝飾裝修材料重點(diǎn)發(fā)展丙烯酸類乳膠內(nèi)外墻涂料、復(fù)合仿木地板等一些適銷對(duì)路的產(chǎn)品；門窗重點(diǎn)發(fā)展塑料門窗，并注意解決好款式新穎、功能各異的設(shè)計(jì)和高檔五金件的開發(fā)配套；上下水管道重點(diǎn)發(fā)展UPVC塑料管材件，并解決好管材與管件的配套問題。無機(jī)非金屬新材料重點(diǎn)發(fā)展建筑、石油化工、電子、汽車等支柱產(chǎn)業(yè)所需的各類玻璃鋼和制品，以及農(nóng)漁業(yè)等行業(yè)所需的玻璃鋼漁船、風(fēng)力發(fā)電葉片等產(chǎn)品，不斷提高集約化程度和產(chǎn)業(yè)化水平。

如果說19世紀(jì)鋼材和混凝土作為結(jié)構(gòu)材料的出現(xiàn)使建筑物的規(guī)模產(chǎn)生了飛躍性的發(fā)展，那么20 世紀(jì)出現(xiàn)的高分子有機(jī)材料、新型金屬材料和各種復(fù)合材料，使建筑物的功能和外觀發(fā)生了根本性的變革。以塑料和合成樹脂為代表的高分子有機(jī)材料是 20 世紀(jì)具有代表性的新型材料，它的出現(xiàn)不僅使工業(yè)化生產(chǎn)的建筑材料由單一的無機(jī)材料發(fā)展為無機(jī)和有機(jī)兩大類型，而且由此出現(xiàn)了大量無機(jī)和有機(jī)材料復(fù)合而成的材料。使得建筑材料的品種和功能更加多樣化。各種繁多的有機(jī)材料作為裝飾裝修材料、防水材料、保溫隔熱材料、管線材料、絕緣材料，在建筑物中發(fā)揮著各種功能作用，使建筑物的使用功能和質(zhì) 量得到了很大的提高。像鋁合金、不銹鋼等新型金屬材料是現(xiàn)代建筑理想的門窗以及住宅設(shè)備材料，這些新型的金屬材料在建筑開口部以及廚房、衛(wèi)浴設(shè)備上的應(yīng)用，極大地改善了建筑物的密封性、美觀性欲清潔性，提高居住質(zhì)量。隨著建筑內(nèi)外裝飾和居住環(huán)境質(zhì)量要求的日益提高，我國建筑涂料也在將向高性能、環(huán)保型、抗菌功能型方向發(fā)展。

20世紀(jì)建筑材料的另一個(gè)明顯的進(jìn)步是各種復(fù)合材料的出現(xiàn)和使用，包括有機(jī)材料與無機(jī)材料的復(fù)合，金屬材料與非金屬材料的復(fù)合，以及同類材料之間的復(fù)合。例如鋼纖維、玻璃纖維、有機(jī)纖維等各種纖維增強(qiáng)混凝土，利用纖維材料拉抗強(qiáng)度高的特點(diǎn)以及它們與混凝土的粘結(jié)性，提高了混凝土的拉抗強(qiáng)度和沖擊韌性，改善了混凝土材料脆性大、容易開裂的特點(diǎn)，使混凝土的使用范圍得到擴(kuò)大；采用聚合物混凝土、樹脂混凝土等復(fù)合材料制造的各種地面材料、臺(tái)面材料，模仿天然石材的質(zhì)地和花紋，同時(shí)具有比石材韌性好、顏色美觀等優(yōu)點(diǎn)；采用小木塊、碎木屑、刨花等木制材料為基礎(chǔ)，使用膠凝材料、膠粘劑或夾層材料加工而成的各種人造板材，模仿天然木材的紋理和走向，可達(dá)到以假亂真的程度。這些板材用作建筑物的地面、內(nèi)隔墻板、護(hù)壁板、頂棚板、門面板以及各種家具等；還有完全不使用天然木質(zhì)材料的無機(jī)材料人造板材，例如采用含水鈣硅酸鹽為主要原料，混合高分子有機(jī)化合物與玻璃纖維后，在 25 萬Pa壓力下，利用特殊過濾器將水分榨出成型的復(fù)合板材（硅鈣板），不僅可以代替天然木材，解決人類木材資源不足的問題，而且這種人造木材可耐 1000℃高溫，吸水、吸濕后，尺寸及質(zhì)量不變、不開裂、不會(huì)被蟲蛀、隔熱性強(qiáng)，可利用木工機(jī)械進(jìn)行裁切、刨削和鉆孔等加工，不易產(chǎn)生微細(xì)粉末，可利用粘合劑，相對(duì)密度只有普通木材的一半，可釘入釘子及擰進(jìn)螺絲?？梢哉f是人類資開發(fā)新型建筑材料方面的又一巨大進(jìn)步。

除此之外，石膏板、礦棉吸聲板等各種無機(jī)板材，可代替天然木材作內(nèi)墻隔板、吊頂材料，使建筑物的保溫性、隔聲性等功能更加完善。各種空心磚，加氣混凝土砌塊等墻體材料代替實(shí)心粘土磚，可節(jié)約土地資源。隨著高效減水劑的開發(fā)成功，高性能混凝土應(yīng)運(yùn)而生，使混凝土材料又邁上一個(gè)新的臺(tái)階。各種涂料、防水卷材、嵌逢密封材料的開發(fā)利用，改善了建筑物的防水性和密閉性。各種壁紙用于建筑物的內(nèi)墻裝修，極大改善了建筑物的美觀性、舒適性。各種陶瓷制品用于地面、墻面、衛(wèi)生潔具、耐酸、堿、鹽等化學(xué)物質(zhì)的侵蝕，容易清潔，使人們生活更加方便、舒適，生活質(zhì)量得到了極大提高。

20世紀(jì)后半葉，世界總體上進(jìn)入了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為主流的階段，社會(huì)資本的整備，道路橋梁、通訊設(shè)施、城市住宅與公共建筑等社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)進(jìn)入了空前活躍的時(shí)期，因此也推動(dòng)建筑材料產(chǎn)量、質(zhì)量提高，品種多樣化。新中國成立初期我國建筑材料的生產(chǎn)衰弱，社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施處于很低的水平，經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)全體國民的努力，尤其是 80 年代以后 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)入大發(fā)展時(shí)期，水泥、鋼材等主要建筑材料的產(chǎn)量已經(jīng)上升為世界第一，為建筑業(yè)的飛速發(fā)展，滿足現(xiàn)代化建設(shè)的需求提供了雄厚的材料保障。

三、未來建筑材料的發(fā)展趨勢(shì)

隨著城市化進(jìn)程加快，城市人口密度日趨加大，城市功能日益集中和強(qiáng)化，需要建造高層建筑，以解決眾多人口的居住問題和行政、金融、商貿(mào)、文化等部門的辦公空間。因此要求結(jié)構(gòu)建筑向輕質(zhì)高強(qiáng)方向發(fā)展。目前主要目標(biāo)仍然是開發(fā)高強(qiáng)度鋼材和高強(qiáng)混凝土,同時(shí)探索將碳纖維及其他纖維材料與混凝土聚合物等復(fù)合制造的輕質(zhì)高強(qiáng)結(jié)構(gòu)材料。

到目前為止，普通建筑物的壽命一般設(shè)定在 50—100 年?，F(xiàn)代社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)日趨大型化、綜合化。例如超高層建筑，大型水利設(shè)施、海底隧道等大型工程，耗資巨大，建設(shè)周期長，維修困難，因此對(duì)其耐久性的要求越來越高。此外，隨著人類對(duì)地下、海洋等苛刻環(huán)境的開發(fā)，也要求高耐久性的材料。目前，主要的開發(fā)目標(biāo)有高耐久性混凝土、鋼骨混凝土、防銹鋼筋、陶瓷質(zhì)外壁胎面材料，弗素樹脂涂料、防蟲蛀材料、耐低溫材料，以及在地下、海洋、高溫等苛刻環(huán)境下能長久保持性能的材料。

在大空間建筑中“第五代建材”膜材料也是一種廣泛應(yīng)用的新型材料，它是由高分 子聚合物涂層與基材按照所需的厚度，寬度通過特定的加工工藝粘合而成。現(xiàn)在它可以發(fā)揮極大承載力，構(gòu)筑靈活大空間，并且具有自然生態(tài)美外觀。

大深度地下空間是目前為止還沒有被廣泛地開發(fā)利用的領(lǐng)域，隨著地球表面土地面積逐年減少，人類除了向高空發(fā)展外，大深度地下是一個(gè)很有潛力的發(fā)展空間。與超高層建筑相比，地下空間結(jié)構(gòu)具有很多優(yōu)點(diǎn)。例如具有保溫、隔熱、防風(fēng)等特點(diǎn)，可以節(jié)省建筑能耗。為實(shí)現(xiàn)大深度地下空間建設(shè)，需要開發(fā)能適應(yīng)地下環(huán)境要求的新型材料如藥劑材料、生物材料、土壤改良劑、水之凈化劑等。

海洋建筑與陸地建筑的工作環(huán)境有很大差別，為了實(shí)現(xiàn)海洋空間的利用，建造海洋建筑，必須開發(fā)適合于海洋條件的建筑材料。海水中的鹽分、氯離子、硫酸根等侵蝕作用，使材料很容易被腐蝕而破壞；海水波浪不同地往復(fù)作用，對(duì)建筑物構(gòu)成沖擊、磨耗和疲勞荷載作用；海洋建筑物還要經(jīng)常受到臺(tái)風(fēng)、海嘯等嚴(yán)酷的氣候條件的作用；建筑在海灘、近海等軟弱地基上的建筑物，其沉降現(xiàn)象也很明顯。這些嚴(yán)酷苛刻的環(huán)境下工作的海洋建筑物所用的材料，要求具有很高的強(qiáng)度、耐沖擊性、耐疲勞性、耐磨耗等力學(xué)性能，同時(shí)還要求具有優(yōu)良的耐腐蝕性能。為實(shí)現(xiàn)這些性能，要求開發(fā)以下新型材料。如涂膜金屬板材、耐腐蝕金屬、水泥基復(fù)合增強(qiáng)材料、地基強(qiáng)化材料等。

為了開辟新的生存空間，人類正在向宇宙進(jìn)軍。在距離地球表面 400—500km的地球周圍軌道上建設(shè)大型結(jié)構(gòu)物，即所謂的宇宙空間站，建立太空旅館，實(shí)現(xiàn)月球旅行等，使 人類的夢(mèng)想，盡管這種想法距離顯示還有些遙遠(yuǎn)，但已有一些國家，例如美國、加拿大、歐洲各國、日本等先進(jìn)國家已經(jīng)在這方面投入了力量進(jìn)行研究開發(fā)。宇宙環(huán)境與地球表面、海洋以及地下都有很大差別，宇宙站以一定的速度圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)，其離心力與重力取得平衡，處于無重力環(huán)境。利用這種特殊的環(huán)境有可能制造出在地球上無法實(shí)現(xiàn)的高純度、高均質(zhì)、完全結(jié)晶等特殊功能的新型材料。同時(shí)，宇宙環(huán)境在地球下溫度變化非常劇烈，例如同一個(gè)宇宙工作站，被太陽光照射到的部位溫度達(dá) 150℃左右，而太陽光照射不到的部位可達(dá)到零下 150℃的低溫狀態(tài)。因此在用于宇宙空間建筑的材料必須適應(yīng)如下劇烈的溫度變化，高溫時(shí)不軟化，低溫時(shí)不發(fā)生脆斷。同時(shí)，材料在宇宙放射線的照射下不能發(fā)生嚴(yán)重的老化。所以用于宇宙空間建筑的材料必須具有高強(qiáng)度、高耐久性和溫度適應(yīng)性。目前有可能達(dá)到這種優(yōu)良性能的材料有鈦合金、鋁合金以及碳纖維增強(qiáng)塑料（CFRP）等復(fù)合材料。

為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，將建筑材料對(duì)環(huán)境造成的負(fù)荷控制在最小限度之內(nèi)，需要開發(fā)研究環(huán)保型建筑材料。例如利用工業(yè)廢料（粉煤灰、礦渣、煤矸石等）可生產(chǎn)水泥、砌塊等材料；利用廢棄的泡沫塑料生產(chǎn)保溫墻體板材；利用廢棄的玻璃生產(chǎn)貼面材料等；既可以減少固體廢渣的堆存量，減輕環(huán)境污染，又可節(jié)省自然界中的原材料，對(duì)環(huán)保和地球資源的保護(hù)具有積極的作用。免燒水泥可以節(jié)省水泥生產(chǎn)所消耗的能量。高流態(tài)、自密實(shí)免振混凝土、在施工中不需振搗，既可節(jié)省施工能耗，又能減輕噪音。

建筑材料也有向細(xì)微發(fā)展的趨勢(shì)，隨著納密技術(shù)和納米材料的進(jìn)一步發(fā)展和研究，國外和國內(nèi)利用納米材料研究開發(fā)和應(yīng)用的建筑材料，目前主要是納米TiO2光催化生態(tài)建材。利用納米的氧化分解能力和超薪水作用可制成改善生活環(huán)境，提高人們生活質(zhì)量的生態(tài)建筑材料，包括空氣凈化建材、抗菌滅菌建材、除臭和表面自潔建材等。

隨著人類智能化的發(fā)展，智能化材料也被人們重視和研發(fā)，所謂智能化材料，即材料本身具有自我診斷和預(yù)告破壞、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的功能，以及可重復(fù)利用性。這類材料當(dāng)內(nèi)部發(fā)生某種異常變化時(shí)，能將材料的內(nèi)部狀況，例如位移、變形、開裂等情況反映出來，以便在破壞前采取有效措施；同時(shí)智能化材料能夠根據(jù)內(nèi)部的承載能力及外部作用情況進(jìn)行自我調(diào)整，例如吸濕放濕材料，可根據(jù)環(huán)境的濕度自動(dòng)吸收或放出水分，能保持環(huán)境濕度平衡；自動(dòng)調(diào)光玻璃，根據(jù)外部光線的強(qiáng)弱，調(diào)整進(jìn)光量，滿足市內(nèi)的采光和健康性要求。智能化材料還具有類似于生物的自我生長，新陳代謝的功能，對(duì)破壞或受到傷害的部位進(jìn)行自我修復(fù)。當(dāng)建筑物解體的時(shí)候，材料本身還可重使用，減少建筑垃圾。這類材料的研究開發(fā)目前處于起步階段，關(guān)于自我診斷、預(yù)告破壞和自我調(diào)節(jié)等功能已有初步成果。生態(tài)建筑材料也在研究之中，它的科學(xué)和權(quán)威的定義目前仍在研究確定階段。生態(tài) 建筑材料的概念來自于生態(tài)環(huán)境材料。生態(tài)環(huán)境材料的定義也仍在研究確定之中。其主要特征首先是節(jié)約資源和能源；其次是減少環(huán)境污染，避免溫室效應(yīng)與臭氧層的破壞；第三是容易回收和循環(huán)利用。作為生態(tài)環(huán)境材料一個(gè)重要分支，按其含義生態(tài)建筑材料應(yīng)指在材料的生產(chǎn)、使用、廢棄和再生循環(huán)過程中以與生態(tài)環(huán)境相協(xié)調(diào)，滿足最少資源和能源消耗，最小或無環(huán)境污染，最佳使用性能，最高循環(huán)再利用率要求設(shè)計(jì)生產(chǎn)的建筑材料。

隨著城市道路、市政建設(shè)步伐的加快，人行路、停車場(chǎng)、廣場(chǎng)、住宅庭院與小區(qū)內(nèi)道路的建設(shè)量也在逐年增大，城市的地面逐步被建筑物和灰色的混凝土路面所覆蓋，使城市地面缺乏透水性，雨水不能及時(shí)還原到地下，嚴(yán)重影響城市植物的生長和生態(tài)平衡。同時(shí)，由于這種路面缺乏透氣性，對(duì)城市空間的溫度、濕度的調(diào)節(jié)能力降低，產(chǎn)生所謂的城市“熱島現(xiàn)象”。因此，應(yīng)開發(fā)具有透水性、排水性、透氣性的路面材料，將雨水導(dǎo)入地下，調(diào)節(jié)土壤濕度，有利于植物生長，同時(shí)雨天不積水，夜間不反光，提高行車、行走舒適性和安全性。多孔的路面材料能吸收交通噪音，減輕交通噪音對(duì)環(huán)境的污染，使一種與環(huán)境相協(xié)調(diào)的路面材料。除此之外，彩色路面、柔性路面等各種多彩多姿的路面材料，可增加道路環(huán)境的美觀性，為人們提供一個(gè)賞心悅目的雛形環(huán)境。

四、結(jié)論

為了提高生活質(zhì)量，改善居住環(huán)境、工作環(huán)境和出行環(huán)境，更好的滿足建筑的設(shè)計(jì)適用，經(jīng)濟(jì)，美觀以的原則，并且適應(yīng)人類現(xiàn)在環(huán)境和社會(huì)的特點(diǎn)，人類一直在開發(fā)研究能夠滿足性能要求的建筑材料，使建筑材料的品種不斷增多，功能不斷完善，性能不斷提高。隨著社會(huì)發(fā)展，科學(xué)進(jìn)步，人們對(duì)環(huán)境質(zhì)量的要求將越來越高，對(duì)建筑材料的功能與性質(zhì)也將提出更高的要求，這就要求人類不斷地研究開發(fā)具有更高性能、同時(shí)與環(huán)境協(xié)調(diào)的建筑材料，在滿足現(xiàn)代人日益增長的要求的同時(shí)，符合可持續(xù)發(fā)展的原則。

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第二篇：中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文

中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文 題目： 農(nóng)村留守兒童教育問題淺析 專 業(yè)： 姓 名： 學(xué) 號(hào)： 分 校： 教 學(xué) 點(diǎn)： 指導(dǎo)教師： 上交日期： 目 錄

寫作提綱???????????????????????????????1 論文摘要???????????????????????????????2 關(guān)鍵詞????????????????????????????????

2正文?????????????????????????????????3

一、我國農(nóng)村留守兒童的基本狀況及存在問題??????????????3

二、留守兒童形成的主要原因?????????????????????4

三、對(duì)農(nóng)村留守兒童教育的對(duì)策????????????????????5 參考文獻(xiàn)???????????????????????????????7 【寫作提綱】

一、我國農(nóng)村留守兒童的基本狀況及存在問題

1、留守兒童生活問題

2、留守兒童教育問題

3、留守兒童心理問題

4、留守兒童道德行為問題

5、留守兒童安全問題

二、留守兒童產(chǎn)生的主要原因

1、從社會(huì)整體發(fā)展來看

2、從家庭認(rèn)識(shí)來看

3、從家長自身來看

4、從學(xué)校教育來看

三、對(duì)農(nóng)村留守兒童教育的對(duì)策

1、政府加大投資，興建打工子女學(xué)校

2、學(xué)校也應(yīng)采取一系列措施

3、家長要營造良好的家庭教育環(huán)境

4、調(diào)動(dòng)社會(huì)各界力量，共同關(guān)注留守兒童 【論文摘要】

近年來，“留守兒童”問題成了研究當(dāng)今教育問題中出現(xiàn)頻率較高的話題，我國留守兒童存在學(xué)習(xí)差、性格缺陷、心理障礙等問題，因范圍廣、影響大、形成因素復(fù)雜、解決難度大等原因，逐步引起了社會(huì)各界的關(guān)注。留守兒童就是父母雙方外出打工，孩子被迫離開父母，有些是被扔給了老人監(jiān)護(hù)和寄養(yǎng)，廝守在當(dāng)?shù)刈x書的兒童。這些兒童由于過早脫離了父母的關(guān)愛和教育，其生活、學(xué)習(xí)和心理都要經(jīng)受前所未有的境遇。

關(guān)鍵詞： 留守兒童 教育 貧困 農(nóng)村留守兒童教育問題淺析

當(dāng)前我國社會(huì)正經(jīng)歷著深刻的制度性和結(jié)構(gòu)性變革，在社會(huì)轉(zhuǎn)型和制度轉(zhuǎn)軌的過程中，城鎮(zhèn)化的進(jìn)程異常迅猛，受農(nóng)村貧困及城市利益的驅(qū)動(dòng)，涌現(xiàn)了民工潮及農(nóng)民外出經(jīng)商、學(xué)習(xí)等普遍的社會(huì)現(xiàn)象，人口遷移流動(dòng)也日益頻繁。越來越多的農(nóng)民工背井離鄉(xiāng)外出務(wù)工，有些農(nóng)民工把子女扔給了老人監(jiān)護(hù)或寄養(yǎng)他人，于是在農(nóng)村出現(xiàn)了一個(gè)特有的群落——鄉(xiāng)村留守子女。那么，什么叫留守兒童呢?就是父母雙方外出打工，孩子被迫離開父母，廝守在當(dāng)?shù)刈x書的兒童。這些兒童由于過早脫離了父母的關(guān)愛和教育，其生活、學(xué)習(xí)和心理都要經(jīng)受前所未有的境遇。有的不適應(yīng)，感到孤獨(dú)無助，有的承受不了新的壓力，誠惶誠恐，有的勞累過度，力不從心，等等。因此，近年來，“留守兒童”問題成了研究當(dāng)今教育問題中出現(xiàn)頻率較高的話題。作為一種社會(huì)現(xiàn)象，留守兒童的教育問題不僅關(guān)系到留守兒童自身的健康成長，也關(guān)系到農(nóng)村教育的改革與發(fā)展，乃至?xí)绊懳覈逃恼w發(fā)展，關(guān)系到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)系到我國社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程。我們期望家庭、學(xué)校和社會(huì)能對(duì)此給予足夠的重視，共同探討解決這一社會(huì)問題的更為有效的途徑。

一．我國農(nóng)村留守兒童的基本狀況及存在問題

我國由于地理和歷史等原因，不同區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很不平衡，農(nóng)村人地矛盾尖銳。在時(shí)代經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的推動(dòng)下，大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力為改變生存狀況外出務(wù)工，其中大部分為夫妻一同外出，因經(jīng)濟(jì)等原因無法將子女帶在身邊，由此引發(fā)“留守兒童”問題。由于留守兒童多有祖輩照顧，父母監(jiān)護(hù)教育角色的缺失，對(duì)留守兒童的全部健康成長造成不良影響，“隔代教育”問題在“留守兒童”群體中最為突出。留守兒童也主要分布在農(nóng)村地區(qū)。有關(guān)調(diào)查顯示，由于父母長期沒有和子女在一起，在全部留守兒童中，農(nóng)村留守兒童占據(jù)絕大多數(shù)，所占比例競(jìng)高達(dá)86．5％。1．留守兒童生活問題。由于沒有父母很好的生活照顧，部分留守兒童營養(yǎng)嚴(yán)重不足，身體健康受到很大損害。

2．留守兒童教育問題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，80％的留守兒童是由祖父母隔代監(jiān)護(hù)和親友臨時(shí)監(jiān)護(hù)，年事己高、文化素質(zhì)較低的祖輩監(jiān)護(hù)人基本沒有能力輔導(dǎo)和監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。農(nóng)村學(xué)校受辦學(xué)條件、師資力量、教學(xué)理念的局限性與制約，針對(duì)留守兒童的需求提供特殊有效的教育和關(guān)愛力不從心，家庭和學(xué)校監(jiān)護(hù)不力，導(dǎo)致相當(dāng)數(shù)量的留守兒童產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)現(xiàn)象，留守兒童學(xué)習(xí)成績及初中教育的在學(xué)率都低于正常家庭兒童。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在留守兒童中，放縱溺愛型家長的比例比其他兒童中的比例要高得多。其原因主要是監(jiān)護(hù)人管不了，不會(huì)管。這些孩子在留守期間是和年邁的祖父母、外祖父母或其他親友生活在一起的，這些老人年齡普遍偏大，身體不好，文盲的比例較高，在學(xué)習(xí)上無法給留守兒童切實(shí)有效的幫助和輔導(dǎo)，與留守兒童思想觀念差異極大，存在明顯的溝通障礙，外出父母又管不到，留守學(xué)生幾乎生活在無限制狀態(tài)下，無形中助長了其自私任性、霸道蠻橫、逆反心理重、以自我為中心等極端性格。由于遠(yuǎn)離父母，缺少了起碼的與父母交流的機(jī)會(huì)，而監(jiān)護(hù)人又無暇顧及他們的情感變化，這對(duì)留守子女的心理健康極為不利，常引發(fā)種種心理病癥，如感情脆弱、自暴自棄、焦慮自閉、缺乏自信、悲觀消極。部分父母?jìng)冮L期在外，因無法照顧孩子產(chǎn)生負(fù)疚感，于是采取“物質(zhì)+放任”的方式進(jìn)行補(bǔ)償，我們能夠理解家長以物質(zhì)上的滿足來彌補(bǔ)其無法親自照顧子女的愧疚心理。但是，即使是再多的物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償也彌補(bǔ)不了子女見不到父母對(duì)其造成的心理“創(chuàng)傷”。相反，過度的物質(zhì)滿足和經(jīng)濟(jì)供給往往為子女的越軌行為制造了溫床，提供了條件，使他們難以抵制外界的誘惑，如沉溺于游戲廳等娛樂場(chǎng)所，臨時(shí)沒有錢引發(fā)偷盜、搶劫等犯罪行為。所以，父母應(yīng)轉(zhuǎn)變心態(tài)，更多的注重與子女的情感交流和心理溝通，從精神誰關(guān)心子女的發(fā)展。

3．留守兒童心理問題。據(jù)西部某勞務(wù)輸出大省在一縣城內(nèi)調(diào)查顯示：70％的父母年平均回家不足3次，有的甚至幾年才回家1次；近30％的留守兒童與父母通話、通信頻率月均不足1次。由于親情缺失，兒童缺少情感和心理關(guān)懷，缺少傾訴和尋求幫助的對(duì)象，與外界不愿意接觸或接觸太少，一些留守兒童表現(xiàn)出內(nèi)心封閉、情感冷漠、行為孤僻等個(gè)性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障礙。南方沿海某省一項(xiàng)調(diào)查顯示，19．6％的留守兒童覺得自己不如人，11．4％的覺得自己受歧視，9．5％的有過被遺棄的感覺。

4．留守兒童道德行為問題。由于家庭教育的缺失，缺乏道德約束，一些留守兒童沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和道德品行，留守兒童出現(xiàn)行為偏差，留守兒童違法違紀(jì)案件呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。北方某省的一項(xiàng)調(diào)查顯示，在青少年犯罪中留守兒童所占比例已高達(dá)20％。

5．留守兒童安全問題。兒童防護(hù)能力弱，同時(shí)監(jiān)護(hù)人缺乏防范意識(shí)，農(nóng)村留守兒童容易受到意外傷害，甚至成為不法分子侵害的對(duì)象。部分留守兒童因父母不在身邊，經(jīng)常遭到同學(xué)、鄰居的欺負(fù)。一些地方還出現(xiàn)了強(qiáng)奸留守女童的惡性案件。

二、“留守兒童”產(chǎn)生的主要原因 留守兒童存在以上問題，究其原因是多方面的。

1.社會(huì)整體發(fā)展來看，農(nóng)村勞動(dòng)力大規(guī)模流動(dòng)與城鄉(xiāng)壁壘存在矛盾2003年，我國農(nóng)村流動(dòng)人口已達(dá)到1.139億，比2002年增加了8.8%，即增長了1000萬農(nóng)村流動(dòng)人口。流動(dòng)人口的數(shù)量不斷擴(kuò)大，家庭化流動(dòng)的趨勢(shì)日益明顯。但城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)使進(jìn)城打工的農(nóng)民工無法長期將子女帶在身邊給予照顧。原因在于城鄉(xiāng)隔離的戶籍制度以及與這種戶籍制度相伴而生的子女免費(fèi)或低收費(fèi)入學(xué)、必須在原籍所在地中考、高考等制度形成的壁壘。農(nóng)民工無法承擔(dān)子女入學(xué)的高昂費(fèi)用問題、在簡(jiǎn)陋的農(nóng)民工子弟學(xué)校入學(xué)無法解決升學(xué)考試問題、各地教材的選用不同使得這些群體的子女在轉(zhuǎn)學(xué)后面臨兩地教育內(nèi)容不能銜接的困境等問題，直接推動(dòng)了留守兒童這一群體的產(chǎn)生。

2.從家庭認(rèn)識(shí)來看，在經(jīng)濟(jì)收入與子女教育之間取舍失衡為了改善家庭生活，越來越多的農(nóng)民離開了土地，到城市里務(wù)工謀生。他們希望自己的生活越來越好，也希望給下一代成長提供更充裕的經(jīng)濟(jì)支持。但在外出務(wù)工與子女就學(xué)、教育之間產(chǎn)生沖突時(shí)，他們往往選擇前者。農(nóng)業(yè)部2004年發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示：勞動(dòng)力不外出的原因中“怕影響子女上學(xué)”僅占第一、第二選擇的6.7%。這其中，既有生活壓力的原因、也有教育意識(shí)的原因。但不同原因?qū)е碌慕Y(jié)果卻是相同的，即：使兒童在不完整的家庭中成長，在流動(dòng)--留守--流動(dòng)的變動(dòng)中長大。

3.從家長自身來看，家長的教育能力與孩子教育需求之間形成落差外出務(wù)工的家長整日忙于打工，沒有時(shí)間與精力過問孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的困惑、需求、交往、興趣的關(guān)注就更少了，在家里的父親或母親忙于操持家務(wù)，對(duì)孩子的教育關(guān)注僅限于讓孩子完成作業(yè)，家庭教育基本處于空白狀態(tài)。正處于身心迅速發(fā)展時(shí)期的中小學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)、生活、自身的變化有太多的問題需要解決，但家庭不能充分給予他們以精神上的支持和知識(shí)上的解答。

4.從學(xué)校教育來看，課程設(shè)置與兒童身心發(fā)展不相適應(yīng)由于家庭生活的不完整，留守兒童在心理發(fā)展上存在更多的困惑與問題，他們需要學(xué)校給予更多的幫助與疏導(dǎo)，需要通過教師、通過集體的溫暖彌補(bǔ)親子關(guān)系缺失對(duì)其人格健全發(fā)展形成的消極影響。但由于教育理念、辦學(xué)條件、師資力量等多方面的制約，農(nóng)村學(xué)校很少開設(shè)專門的心理課程并配備專門的心理教師。也很少有組織、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育、生存教育、安全教育和法制教育。這些教育內(nèi)容不但對(duì)留守兒童是必要的，對(duì)生活在社會(huì)飛速變化，媒體迅猛發(fā)展這一時(shí)代的所有兒童都是必要的。

三．對(duì)農(nóng)村留守兒童教育的對(duì)策

留守兒童教育是當(dāng)今農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移過程中帶來的問題，而且將是一個(gè)時(shí)期內(nèi)長期存在且無法回避的問題，由于這一人群仍在加大，問題更加凸顯，因此，我們解決留守兒童問題的根本在于引導(dǎo)他們建立健康、樂觀的心態(tài)，鍛煉獨(dú)立、自主的生活能力，從而促進(jìn)他們自然、順利成長，從而徹底解決留守兒童的教育問題。

1．政府應(yīng)加大投資，興建打工子女學(xué)校，逐漸打破一切影響和限制打工子女就近入學(xué)的條條框框，免除一切不合理收費(fèi)，使打工子女在教育方面享受與城市兒童同等的待遇，針對(duì)當(dāng)前雙親外出打工的中小學(xué)學(xué)生雙休日和暑假無人監(jiān)管的情況，在有條件且必要的地方改擴(kuò)建一批農(nóng)村中小學(xué)寄宿制學(xué)校，可以解決“留守兒童”無人照看、學(xué)習(xí)和安全得不到保障的問題，解除進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工的“后顧之憂”。

2．學(xué)校要采取一系列措施，如設(shè)立咨詢機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的抗挫折和困難的教育，增強(qiáng)他們的心理承受能力；村委會(huì)應(yīng)建立農(nóng)產(chǎn)鄰里管護(hù)網(wǎng)，做到每個(gè)留守兒童均有人照看，使留守兒童充分感受到社區(qū)的關(guān)懷；家庭、村委會(huì)和學(xué)校之間做到各負(fù)其責(zé)，及時(shí)溝通、及時(shí)了解，遇到問題及時(shí)解決，從制度上形成對(duì)留守兒童的最堅(jiān)強(qiáng)有力的保護(hù)網(wǎng)，保證他們的健康成長。學(xué)校和教師應(yīng)更多的關(guān)心留守學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況和思想變化，增加情感投入，讓他們感受到集體的溫暖和應(yīng)有的心理歸屬。還要與家長及代養(yǎng)人建立經(jīng)常性的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長，發(fā)揮家庭和學(xué)校教育的合力作用。同時(shí)，教師要努力提高自身素質(zhì)，樹立科學(xué)的教育理念。

3．家長要營造良好的家庭教育環(huán)境，使孩子能夠充分感受到父母的愛；要正確處理生產(chǎn)、創(chuàng)收與子女教育的關(guān)系，不能以犧牲孩子的成長和未來為代價(jià)來換取眼前暫時(shí)的利益；要與學(xué)校和老師保持經(jīng)常性聯(lián)系，隨時(shí)了解子女學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，并對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)的引導(dǎo)教育。臨時(shí)監(jiān)護(hù)人要真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)，努力為他們營造近似完整結(jié)構(gòu)家庭的心理氛圍和教育環(huán)境。

4．調(diào)動(dòng)社會(huì)各界的力量，共同關(guān)注留守兒童。留守兒童這一突出的社會(huì)現(xiàn)象首先是農(nóng)村教育中存在的問題，政府應(yīng)予足夠的重視，能夠從政策上、經(jīng)濟(jì)上給予支持和引導(dǎo)，加強(qiáng)政策的導(dǎo)向作用，充分保證留守兒童不受任何偏見和歧視的接受義務(wù)教育。其次，加強(qiáng)農(nóng)村文化環(huán)境建設(shè)，營造良好的文化氛圍和社會(huì)風(fēng)氣，優(yōu)化社會(huì)育人環(huán)境，讓留守兒童在健康向上的社會(huì)環(huán)境中受到良好的熏陶。

我國是一個(gè)農(nóng)民人口占大多數(shù)的國家，農(nóng)民進(jìn)城不僅是我國現(xiàn)代化、城市化和市場(chǎng)化的必然產(chǎn)物，也是我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。農(nóng)民工及其子女是一個(gè)特殊的龐大的群體，打工村留守子女的教育是當(dāng)前農(nóng)村和城市義務(wù)教育中的難點(diǎn)之一。留守兒童問題是伴隨工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移產(chǎn)生，并將長時(shí)期存在的社會(huì)問題，解決好這個(gè)問題，關(guān)系到未來人口素質(zhì)和勞動(dòng)力的培育，關(guān)系到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，也關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。我們當(dāng)前必須立足于城鄉(xiāng)平等和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的原則，進(jìn)一步完善現(xiàn)行的法律和制度，消除對(duì)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女歧視，建立城鄉(xiāng)一體和公平的義務(wù)教育體制，為千千萬萬農(nóng)民工子女的教育創(chuàng)造條件。

參考文獻(xiàn)與注釋：

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第三篇：中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文

只要比別人更早，更勤奮地學(xué)習(xí)，才能嘗到成功的滋味。

中央廣播電視大學(xué)開放教育工商管理專科畢業(yè)論文

論企業(yè)文化

學(xué)校名稱：

指導(dǎo)教師：

學(xué)生姓名：

學(xué) 號(hào)：

專 業(yè)：

入學(xué)時(shí)間：

論文提綱

一、和諧企業(yè)文化是企業(yè)持續(xù)有效發(fā)展的保證 1.實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)需要和諧

2.企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力來源于和諧

3.優(yōu)秀企業(yè)文化的本質(zhì)就是和諧發(fā)展

二、以和諧企業(yè)文化構(gòu)建企業(yè)內(nèi)部的整體和諧

1.堅(jiān)持以人為本 激發(fā)員工責(zé)任意識(shí)

2.堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新 營造和諧的企業(yè)文化

三、以和諧企業(yè)文化推進(jìn)企業(yè)外部的廣泛和諧

1.堅(jiān)持降低成本 提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品 2.兼顧各方利益 維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

3.保持企業(yè)資產(chǎn)增值 創(chuàng)造更多的無形資產(chǎn)

【摘要】企業(yè)文化是企業(yè)生存發(fā)展的靈魂 建設(shè)積極向上的和諧企業(yè)文化

是提高企業(yè)整體素質(zhì)、增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑 是推動(dòng)企業(yè)持續(xù)有效發(fā)展的不竭動(dòng)力 對(duì)于提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益

努力推進(jìn)油田的發(fā)展事業(yè)具有非常重要的意義 和諧企業(yè)文化是企業(yè)持續(xù)有效發(fā)展的保證 人與企業(yè)共同發(fā)展的和諧 競(jìng)爭(zhēng)與合作雙贏的和諧

以及法治、德治相輔相成的和諧是企業(yè)保持蓬勃生機(jī)的根本 “和諧”是企業(yè)保持永恒動(dòng)力的核心支柱 只有實(shí)現(xiàn)又快又好的發(fā)展

我們才能更好地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展 才能形成更完善的分配關(guān)系和社會(huì)保障體系 才能創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)

才能不斷滿足廣大職工多方面的需求

【關(guān)鍵詞】 和諧 文化 創(chuàng)新 堅(jiān)持 論企業(yè)文化

企業(yè)文化是企業(yè)生存發(fā)展的靈魂 建設(shè)積極向上的和諧企業(yè)文化

是提高企業(yè)整體素質(zhì)、增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑 是推動(dòng)企業(yè)持續(xù)有效發(fā)展的不竭動(dòng)力 對(duì)于提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益

努力推進(jìn)油田的發(fā)展事業(yè)具有非常重要的意義

一、和諧企業(yè)文化是企業(yè)持續(xù)有效發(fā)展的保證

1.實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)需要和諧 企業(yè)作為經(jīng)營組織 要?jiǎng)?chuàng)造經(jīng) 濟(jì)效益

追求日益增多的利潤

這是企業(yè)的目標(biāo)和價(jià)值所在

在經(jīng)濟(jì)全球化和經(jīng)營信息化日趨加速的今天 企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)逐漸擴(kuò)展到文化層次上

企業(yè)文化成為滿足市場(chǎng)深層次需求和消費(fèi)理念的重要保障 具有遠(yuǎn)大戰(zhàn)略眼光的企業(yè)與整個(gè)社會(huì)越來越趨向“共生”關(guān)系 企業(yè)內(nèi)部、企業(yè)與社會(huì)各方面也不斷趨向要求更高的和諧發(fā)展 企業(yè)應(yīng)以效益優(yōu)先為最基本的價(jià)值取向 堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧

妥善解決各種經(jīng)濟(jì)社會(huì)矛盾 有效地應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)

實(shí)現(xiàn)企業(yè)自身持續(xù)有效和諧發(fā)展的根本目標(biāo)

2.企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力來源于和諧 企業(yè)的發(fā)展既是生產(chǎn)力的發(fā)展 也是生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展

兩者的落腳點(diǎn)都是人自身的發(fā)展 而要實(shí)現(xiàn)人自身的良性發(fā)展 最根本的基礎(chǔ)條件是和諧

沒有一個(gè)良好、大氣的創(chuàng)業(yè)氛圍 國有企業(yè)這座龐大、復(fù)雜

需多方配合、齊心協(xié)作才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器 很難高速、高效、穩(wěn)定前進(jìn) 在企業(yè)內(nèi)部

干部之間、干群之間 都需要營造和諧工作氛圍 人與企業(yè)共同發(fā)展的和諧 競(jìng)爭(zhēng)與合作雙贏的和諧

以及法治、德治相輔相成的和諧是企業(yè)保持蓬勃生機(jī)的根本 “和諧”是企業(yè)保持永恒動(dòng)力的核心支柱

3.優(yōu)秀企業(yè)文化的本質(zhì)就是和諧發(fā)展 構(gòu)建優(yōu)秀企業(yè)文化的基礎(chǔ)是和諧發(fā)展 發(fā)展才能創(chuàng)造更豐富的社會(huì)物質(zhì)財(cái)富 使職工生活水平不斷提高 社會(huì)生活更加和諧

只有實(shí)現(xiàn)又快又好的發(fā)展

我們才能更好地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展 才能形成更完善的分配關(guān)系和社會(huì)保障體系 才能創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)

才能不斷滿足廣大職工多方面的需求近年來

中原油田在廣大干部職工心中牢固樹立“一盤棋”的思想 倡導(dǎo)“三合、五同、五共” 積極培育個(gè)性鮮明、時(shí)代感強(qiáng)的“中原石油文化” 充分體現(xiàn)了和諧的基本原則

有力地促進(jìn)油田生產(chǎn)經(jīng)營的健康發(fā)展

二、以和諧企業(yè)文化構(gòu)建企業(yè)內(nèi)部的整體和諧

1.堅(jiān)持以人為本 激發(fā)員工責(zé)任意識(shí) 企業(yè)切切實(shí)實(shí)把員工當(dāng)作企業(yè)發(fā)展的最重要的資源 從管理制度、用人機(jī)制及激勵(lì)措施上

全面提高員工的知識(shí)水平、工作技能和敬業(yè)精神 對(duì)待所有崗位的員工嚴(yán)格要求、一視同仁 真正體現(xiàn)制度面前人人平等 企業(yè)做到尊重員工、善待員工

關(guān)心員工的生活福利和職業(yè)的生涯成長 隨著企業(yè)效益的增長

全面提高員工的工作生活質(zhì)量

包括工資福利、民主管理權(quán)利、進(jìn)修培訓(xùn)機(jī)會(huì)、事業(yè)成長空間及家庭生活條件等 對(duì)那些甘于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取特別是缺乏敬業(yè)精神的員工 則必須綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、制度、思想政治工作等多種手段 催其奮起

實(shí)現(xiàn)“人盡其能

才盡其用”的企業(yè)運(yùn)作機(jī)制 形成爭(zhēng)創(chuàng)一流的企業(yè)理念

2.堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新 營造和諧的企業(yè)文化 人的全面發(fā)展靠文化

企業(yè)持續(xù)有效發(fā)展同樣離不開文化 企業(yè)應(yīng)該不斷豐富文化內(nèi)涵

營造弘揚(yáng)先進(jìn)文化、做新時(shí)代中原石油人的濃厚氛圍 一是抓教育

按照“分層次、按專題、系統(tǒng)抓、講實(shí)效”的思路 保持正確的文化建設(shè)導(dǎo)向

大力加強(qiáng)職工科學(xué)文化素質(zhì)教育、思想道德教育 堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝職工隊(duì)伍 二是抓學(xué)習(xí)

以“建成主業(yè)突出、核心競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)”的企業(yè)共同愿景確定團(tuán)隊(duì)愿景、個(gè)人愿景 從而打造整個(gè)企業(yè)的“命運(yùn)共同體” 三是抓素質(zhì)

構(gòu)建企業(yè)文化的長效機(jī)制

引入軍事管理的行為準(zhǔn)則、組織紀(jì)律和考核手段 以軍隊(duì)的整齊劃一推進(jìn)員工的行為養(yǎng)成

使企業(yè)管理達(dá)到高度的統(tǒng)一 3.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 實(shí)現(xiàn)企業(yè)全面發(fā)展

學(xué)習(xí)型組織是企業(yè)未來發(fā)展的趨勢(shì) 一個(gè)企業(yè)只有成為學(xué)習(xí)型組織的時(shí)候 才能保證有源源不斷的動(dòng)力 才能具備快速應(yīng)變市場(chǎng)的能力

才能充分發(fā)揮員工人力資本和知識(shí)資本的作用

也才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)滿意、員工滿意和社會(huì)滿意的最終目標(biāo) 通過有效的激勵(lì) 使全體員工樹立“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)效”的意識(shí) 培養(yǎng)堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)長盛不衰的學(xué)習(xí)毅力

持續(xù)提高政治素質(zhì)、道德水平、知識(shí)程度和技能等級(jí)將分散在每個(gè)員工頭腦中的知識(shí)、信息和經(jīng)驗(yàn)整合成巨大的力量推動(dòng)企業(yè)的成功與發(fā)展

三、以和諧企業(yè)文化推進(jìn)企業(yè)外部的廣泛和諧

1.堅(jiān)持降低成本 提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品

這是企業(yè)的最基本職能

也是企業(yè)存在的最大價(jià)值

企業(yè)提供給市場(chǎng)的產(chǎn)品必須是高品質(zhì)的 能為用戶帶來更多功效

同時(shí)企業(yè)還要為用戶（間接也是為整個(gè)社會(huì)）節(jié)省投資 這樣的企業(yè)才能以最少的資源消耗創(chuàng)造最大的價(jià)值

國有大型企業(yè)以其具有的較之其它企業(yè)更為雄厚的資本優(yōu)勢(shì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)和政治優(yōu)勢(shì) 完全能夠依靠持續(xù)的科技創(chuàng)新不斷降低生產(chǎn)成本 提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的產(chǎn)品

并以此控制整個(gè)市場(chǎng)的大局 引導(dǎo)市場(chǎng)的健康成長

2.兼顧各方利益 維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

國家、企業(yè)和員工是企業(yè)利益格局中三個(gè)最基本的利益主體 在保證國家利益的同時(shí) 兼顧好企業(yè)和員工的利益

對(duì)于企業(yè)構(gòu)建和諧的社會(huì)利益關(guān)系具有關(guān)鍵性作用 企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心是企業(yè)與社會(huì)的自然和諧 國有大型企業(yè)擁有較多的國有資產(chǎn)

國企的獨(dú)特性質(zhì)及其資產(chǎn)來源決定了它必須把社會(huì)效益或社會(huì)責(zé)任放到比其它類型企業(yè)更重要、更優(yōu)先的地位上

國企在解決就業(yè)、支持公益事業(yè)、促進(jìn)國家繁榮、保持社會(huì)穩(wěn)定等方面往往承擔(dān)了更多的職責(zé)

3.保持企業(yè)資產(chǎn)增值 創(chuàng)造更多的無形資產(chǎn)

國有大型企業(yè)較之其他企業(yè)承擔(dān)了更多的社會(huì)職責(zé) 但企業(yè)的本質(zhì)決定其也必須以贏利為目的

不論是從國有大企業(yè)的自然屬性還是從其社會(huì)屬性來看 都應(yīng)該是在保證社會(huì)效益的前提下 竭盡全力創(chuàng)造更多利潤

增值企業(yè)的有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn) 因此

國有大型企業(yè)必須瞄準(zhǔn)世界先進(jìn)企業(yè) 努力把自己做大做強(qiáng)做優(yōu) 樹立良好的外部形象 達(dá)到世界一流企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)

實(shí)現(xiàn)與國際一流企業(yè)同臺(tái)競(jìng)技的奮斗目標(biāo) 為社會(huì)創(chuàng)造更多更好的無資產(chǎn)

【參考文獻(xiàn)】

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[3] 張宏雷 李紫玥 袁文山 《商場(chǎng)現(xiàn)代化》 2008 第2期 [4] 徐瑞前 張泳 《現(xiàn)代管理科學(xué)》 2005 第6期 [5] 謝少華 《清華大學(xué)教育研究》 2003 第5期 [6] 牛建國 《經(jīng)濟(jì)師》 2004 第9期

第四篇：濟(jì)南廣播電視大學(xué)開放教育畢業(yè)論文實(shí)施方案

濟(jì)南廣播電視大學(xué)開放教育2012屆（春）各專業(yè)畢業(yè)論文、實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施方案

一、時(shí)間安排1、2014年3月6日，指導(dǎo)教師安排畢業(yè)論文、實(shí)踐環(huán)節(jié)要求。

2、2014年3月7日—2013年3月31日，學(xué)生選題,報(bào)指導(dǎo)老師審核；

3、2014年4月1日—2014年4月30日，學(xué)生撰寫論文提綱、收集文獻(xiàn)資料或?qū)嵉卣{(diào)查必須的材料和數(shù)據(jù)，寫出論文初稿。

4、2014年5月1日—2014年5月15日，在指導(dǎo)老師一稿指導(dǎo)的基礎(chǔ)上修改完成二稿。

5、2014年5月16日—2013年5月31日，論文修改直至最終定稿。指導(dǎo)教師對(duì)定稿的論文寫出評(píng)語，結(jié)合論文情況提出初評(píng)成績。

6、2014年6月初，組織學(xué)生進(jìn)行論文答辯（僅本科答辯），具體時(shí)間另行通知。

7、凡沒有按時(shí)提交選題、定稿論文和參加學(xué)校組織的答辯的，視為放棄本屆論文的撰寫和答辯，一律不再另行安排，隨下屆進(jìn)行。

8、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告也應(yīng)在2014年5月31日前完成，否則隨下屆進(jìn)行。

8、論文的答辯成績和實(shí)踐報(bào)告成績?cè)u(píng)定后，統(tǒng)一報(bào)教務(wù)科。

二、主要程序及其要求

（一）社會(huì)實(shí)踐（僅?？频耐瑢W(xué)寫社會(huì)實(shí)踐）

1、選題。選題一定要符合本專業(yè)的要求，學(xué)生應(yīng)從本職工作或其他便利條件出發(fā)，有針對(duì)性地確定社會(huì)實(shí)踐的方向，并擬出準(zhǔn)備撰寫的實(shí)踐報(bào)告的題目，選題不宜過大，要避免缺乏社會(huì)意義、針對(duì)性不強(qiáng)、流于空泛等弊病。

2、結(jié)合本職工作，也可根據(jù)選題方向聯(lián)系某一單位或部門，以學(xué)習(xí)小組或個(gè)人獨(dú)立進(jìn)行的形式，實(shí)施整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐過程中，應(yīng)注意深入實(shí)際，多方面了解具體情況，搜集有關(guān)資料，作好采訪筆記。

3、寫實(shí)踐報(bào)告。學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成實(shí)踐報(bào)告，完整的實(shí)踐報(bào)告包括：實(shí)踐題目、參加時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題，運(yùn)用理論去解決問題，形成自己的結(jié)論。

（二）畢業(yè)論文

完成畢業(yè)論文，要經(jīng)過選題、擬定提綱、搜集材料、撰寫、修改、定稿、答辯、審核等主要程序。

1、選題和擬定提綱。學(xué)生必須結(jié)合專業(yè)課程學(xué)習(xí)心得或參與本專業(yè)實(shí)踐基地的活動(dòng)體會(huì)，自行選題，后經(jīng)過指導(dǎo)教師審查確定。畢業(yè)論文的選題應(yīng)當(dāng)在專業(yè)范圍之內(nèi)，并符合專業(yè)的特點(diǎn)。選題時(shí)應(yīng)當(dāng)結(jié)合我國國情，選擇應(yīng)用性強(qiáng)作為畢業(yè)論文的主要方向和主要內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)我國改革中出現(xiàn)的新問題進(jìn)行探討。學(xué)生應(yīng)圍繞選題，初步安排寫什么、怎么寫及結(jié)構(gòu)布局。

2、搜集材料。由學(xué)生根據(jù)選題方向和表達(dá)文章思想內(nèi)容的需要，通過查閱書籍報(bào)刊、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等途經(jīng)，搜集立論根據(jù)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、實(shí)例、數(shù)據(jù)等材料。

3、撰寫。學(xué)生的畢業(yè)論文，從初稿到修改、定稿，都必須在指導(dǎo)教師的具體指導(dǎo)下進(jìn)行，由學(xué)習(xí)本人獨(dú)立完成，不得抄襲和請(qǐng)人代筆。凡發(fā)現(xiàn)是抄襲或者請(qǐng)人代寫的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作為不及格處理，不得畢業(yè)。學(xué)生應(yīng)本著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，力求做到觀點(diǎn)正確、材料翔實(shí)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)整、層次分明，論點(diǎn)、論據(jù)、論證緊密結(jié)合，語言文字流暢。畢業(yè)論文的內(nèi)容及格式要求如下：

①畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，杜絕一切抄襲、剽竊、代筆等弄虛作假行為。②畢業(yè)論文應(yīng)做到觀點(diǎn)明確，材料翔實(shí)，論證有力，結(jié)構(gòu)完整，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語言通順。

③畢業(yè)論文應(yīng)為學(xué)術(shù)性論文。調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)的文章不能作為畢業(yè)論文提交。

4、答辯。本科畢業(yè)生均應(yīng)參加答辯。具體實(shí)施方案另行制定。

三、考核與成績?cè)u(píng)定

分別按有關(guān)規(guī)定組織和實(shí)施。

2014年3月4日

第五篇：北京交通大學(xué)授予中央廣播電視大學(xué)開放教育本科

北京交通大學(xué)授予中央廣播電視大學(xué)開放教育本科 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)士學(xué)位工作實(shí)施細(xì)則

（試 行）

根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》、《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》、《關(guān)于授予成人高等教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位的暫行規(guī)定》，為切實(shí)做好北京交通大學(xué)授予中央廣播電視大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“中央電大”）開放教育本科畢業(yè)生成人高等教育學(xué)士學(xué)位工作，特制定本細(xì)則。

一、授予范圍

第一條

北京交通大學(xué)授予中央廣播電視大學(xué)開放教育試點(diǎn)本科（?？破瘘c(diǎn)）畢業(yè)生成人高等教育學(xué)士學(xué)位的學(xué)科門類為工學(xué)。

本實(shí)施細(xì)則適用于中央廣播電視大學(xué)開放教育本科2007年秋季及以后入學(xué)的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)生。

二、授予條件

第二條 凡具備下列條件的可授予學(xué)位：

1．擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛社會(huì)主義祖國，愿為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)，遵紀(jì)守法，有良好的思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)。

2．完成經(jīng)北京交通大學(xué)審定的教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，較好地掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專門知識(shí)，并具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力。修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)分，完成各教學(xué)環(huán)節(jié)，獲得畢業(yè)資格。

3．在學(xué)期間本專業(yè)規(guī)定的中央電大統(tǒng)設(shè)課程總平均成績達(dá)到70分，畢業(yè)設(shè)計(jì)成績達(dá)到良及以上。

4．本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的學(xué)位課程考試成績均達(dá)到70分及以上。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的學(xué)位課程為：機(jī)電控制工程基礎(chǔ)，機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。

2005年秋季至2007年春季入學(xué)的“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化”專業(yè)的學(xué)生學(xué)位課程與2007年秋的相同。

5．申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)生應(yīng)通過“北京地區(qū)成人本科學(xué)士學(xué)位英語統(tǒng)一考試”，成績四年內(nèi)有效。第三條

有下列情況之一者，不授予學(xué)士學(xué)位：

1．有違反四項(xiàng)基本原則的言行，經(jīng)說服教育仍不悔改，政治審查不合格者。2．修業(yè)期間受過記過及其以上處分者。3．考試作弊者。

三、工作程序

第四條

學(xué)士學(xué)位的申請(qǐng)、審批、頒證工作，按下列程序進(jìn)行：

1．畢業(yè)生本人申請(qǐng)。申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生，須于畢業(yè)后一個(gè)月內(nèi)提出書面申請(qǐng)，填寫《學(xué)士學(xué)位申請(qǐng)表》，交至所在的教學(xué)點(diǎn)，由省級(jí)廣播電視大學(xué)匯總后上報(bào)中央電大。中央電大對(duì)申請(qǐng)學(xué)位的畢業(yè)生材料進(jìn)行初步審核，于應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)后三個(gè)月內(nèi)，分別將春、秋兩季符合條件的學(xué)位申請(qǐng)者名單、課程成績報(bào)告單、外語成績單（或證書）、畢業(yè)論文成績（含答辯成績）及其它相關(guān)書面材料提交北京交通大學(xué)。

2．北京交通大學(xué)根據(jù)學(xué)士學(xué)位授予條件，對(duì)申請(qǐng)者在學(xué)習(xí)期間的學(xué)業(yè)情況、政治思想表現(xiàn)等方面逐一進(jìn)行審核，提出符合學(xué)士學(xué)位授予條件的申請(qǐng)者名單，報(bào)北京交通大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)。

3．北京交通大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)對(duì)學(xué)士學(xué)位申請(qǐng)名單進(jìn)一步審核，簽署是否授予學(xué)位意見。

4．北京交通大學(xué)根據(jù)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核結(jié)果，對(duì)同意授予學(xué)士學(xué)位者于每年一月和七月頒發(fā)由國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制的成人高等教育本科畢業(yè)生《學(xué)士學(xué)位證書》。

第五條

學(xué)生學(xué)士學(xué)位資格審核為一次性審核，學(xué)生畢業(yè)后只申請(qǐng)一次，未通過者不再補(bǔ)授學(xué)士學(xué)位。

第六條 申報(bào)學(xué)士學(xué)位是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，在申報(bào)過程中不得營私舞弊、弄虛作假，違者將取消學(xué)位申請(qǐng)資格，已授予學(xué)位者，將宣布其學(xué)位證作廢。

四、說明

本實(shí)施細(xì)則在執(zhí)行過程中，如國家有關(guān)部門關(guān)于成人本科學(xué)位授予條例有變化或工作程序調(diào)整，北京交通大學(xué)將根據(jù)上級(jí)主管部門有關(guān)政策規(guī)定對(duì)本實(shí)施細(xì)則有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行修訂。