三年級《道德與法治》

班級:考號:姓名:得分:

一、填空。

1、知識和本領(lǐng)是抄不來的,作弊抄襲這樣的行為最終害的還是自己。好學(xué)（）和

()才能讓我們受益終生。

2、讀書時(shí)遇到不認(rèn)識的字、不明白的詞和句子,可以先(),待大概了解書的內(nèi)容后,覺得文章可讀,再查看字典()。

3、家,是我和家人()的地方。在這里,我們一起經(jīng)歷了許多故事,有()、有()、有()、有(),它們都是令人難忘的。

4、家人的愛()著我,使我懂得了愛意味著什么。我要把自己的愛()給他們。

5、家里的一切電源插座都不能用()去觸摸,更不能用()(鐵、銅等金屬制品,如別針、釘子等)去試探。發(fā)現(xiàn)電線皮剝落,不要用()摸,尤其是()。要告訴家人及時(shí)換成新電線。

6、鄰里之間有時(shí)候難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。(),就能減少糾紛,愉快相處。

7、(“”)是我國戰(zhàn)國時(shí)期思想家孟子關(guān)于愛老的話。

8、(“”)字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐。人與人之間的愛心如縷縷春風(fēng),帶給我們無限溫暖。

9、勿以()小而不為,勿以惡小而為之。意思是說我們要從身邊的小事做起,多做好事、善事。

10、在學(xué)習(xí)的過程中,沒有最初的(),就沒有后來的()。

二、選擇。

1、老師作業(yè)發(fā)下來了,張寧的作業(yè)做錯(cuò)了,他應(yīng)該()

A、先去玩,玩好了再訂正作業(yè)B、先找到錯(cuò)誤的原因,訂正完作業(yè)再去玩C、覺得一點(diǎn)兒小錯(cuò)沒什么大不了,不用管它

2、關(guān)于閱讀,下面說法中正確的是()

A、眼睛都近視了,還看什么課外書B、把學(xué)校發(fā)的書學(xué)習(xí)就不用看其他書了

C、再好看的課外書上課也不要看D、每天作業(yè)都做不完,哪有時(shí)間看課外書

3、有一次,爸爸媽媽吵架了,媽媽不理解爸爸。我應(yīng)該()

A、跟媽媽一起不理爸爸B、以爸爸的名義給媽媽送禮物C、很生氣,一個(gè)星期不理爸爸媽媽

4、大家都夸我是一個(gè)懂事的孩子。平時(shí)我這樣做:()

A、奶奶感冒了,我給她買感冒藥B、我總要爸爸媽媽幫我整理房間C、我不高興時(shí),就一個(gè)跑到公園玩

5、有人觸電時(shí),下面做法中正確的是()

A、趕緊呼救,請大人幫忙解決B、用手去拉觸電的人C、用鐵棍切斷電源

6、社區(qū)里有許多公共設(shè)施,有()(多選)

A、社區(qū)廣場B、衛(wèi)生服務(wù)站C、農(nóng)村信用合作社D、學(xué)校

7、娜娜家搬到了一個(gè)新小區(qū),在與新鄰居相處時(shí),下面做法正確的是()

A、不和鄰居來往B、不允許娜娜和鄰居小伙伴一起玩C、和鄰居相互關(guān)照

8、殘疾人專用設(shè)施有()(多選)

A、盲道B、殘疾人專用廁所C、公用電話亭D、無障礙坡道

9、“一方有難,八方支援”的含義是()

A、大家要相互關(guān)心,相互幫助B、人與人之間的愛是需要相互傳遞的C、當(dāng)別人有困難,有其他人幫就行了D、如果我有了困難,不用自己努力,就等著別人來幫忙

10、農(nóng)村社區(qū)和城市社區(qū)的相同點(diǎn)是()

A、大多數(shù)人同姓B、有便利店、郵局、衛(wèi)生服務(wù)站等公共設(shè)施C、很多人在外地打工,留在家里的人比原來少多了

三、判斷,正確的畫“√”,不正確的畫“×”。

()1、小洛花了很長時(shí)間背課文,實(shí)在背不下來,爸爸說:“時(shí)間不早了,我給你簽個(gè)字,就算你會(huì)背了。”小洛覺得爸爸真好。

()2、不管什么書,我們都要精讀。

()3、媽媽總是對我說,奶奶不是她的母親,沒有養(yǎng)育過她,對奶奶差一點(diǎn)兒子是應(yīng)該的。

()4、我是家里的寶貝,家里人都疼愛我,我可以什么事都不做。

()5、不要在電線下放風(fēng)箏,很危險(xiǎn)。

()6、小明說:“我生活的社區(qū)條件不好,我討厭這個(gè)社區(qū)!”。

()7、殘疾人畢竟是少數(shù),沒有必要專門為他們設(shè)立服務(wù)組織。

()8、奶奶說:“血可寶貴了,不能捐獻(xiàn)給別人!”不讓爸爸參加義務(wù)獻(xiàn)血。

()9、在我眼里,爸爸對我要求很嚴(yán)格,我覺得他不愛我。

()10、不同國家的人們生活在不同文化傳統(tǒng)的社區(qū)里

1.我是學(xué)習(xí)的主人

一、填空題:

1.作為小學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是自己的事，自己的事情要自己負(fù)責(zé)。

2.好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就如同一雙翅膀，有了它，我們就能飛得更高;壞習(xí)慣就像前進(jìn)路上的絆腳石，會(huì)阻礙我們進(jìn)步。

3.有的同學(xué)之所以學(xué)習(xí)好，那是因?yàn)樗麄儾粌H勤奮，而且還有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.知識和本領(lǐng)是抄不來的，作弊、抄襲這樣的行為最終害的還是自已。好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣才能讓我們受益終生。5.“時(shí)間時(shí)間真奇妙，只會(huì)前進(jìn)不會(huì)倒。”合理安排時(shí)間，制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，會(huì)大大提高學(xué)習(xí)效率。否則，時(shí)間就會(huì)悄悄溜走。二、簡答題:

1.在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)遇到困難，你是用什么態(tài)度面對的呢??答:問老師、同學(xué)，多看書，多思考。

2.怎樣“學(xué)會(huì)傾聽”,答:(1)讓對方把話說完，不要打斷對方。(2)聽聽別人的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)有什么相同與不同。(3)從中發(fā)現(xiàn)對自己有益的東西。

3.你想養(yǎng)成什么樣的好習(xí)慣?說說你的打算。

答:(1)按時(shí)完成作業(yè)。(2)每天整理自己的書包。

4.到底怎樣安排時(shí)間才是合理的?

答:(1)最重要的事情先做完。(2)充分利用好零散的時(shí)間。5.和家人討論一下這個(gè)周末的打算，看看怎樣安排更合理，做個(gè)計(jì)劃書。

我們的活動(dòng)計(jì)劃

(1)周末上午8點(diǎn)半起床。

(2)早餐后和媽媽-起去市圖書館看書。

(3)午餐后和小伙伴一起踢足球。

(4)晚餐后完成老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè)。

2.和好書變朋友

一、填空題:

1.在我的學(xué)習(xí)計(jì)劃里，我會(huì)安排課外閱讀的時(shí)間。

2.我把書當(dāng)作不可缺少的營養(yǎng)品?？吹綍拖耩囸I的人看到面包一樣。

3.書給了我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。

4.1995年，聯(lián)合國教科文組織宜布每年4月23日為“世界讀書日”。5.學(xué)會(huì)讀書的第一步就是要選對書，選好書。

6.選擇了適合我們的書籍，還要制訂閱讀計(jì)劃，堅(jiān)持讀書。7.學(xué)會(huì)讀書，要求我們要選擇適合我們的書籍，合理安排讀書時(shí)間，采用有效的讀書方法。

8.讀書時(shí)遇到不認(rèn)識的字、不明白的詞和句子，可以先跳過，待大概了解書的內(nèi)容后覺得文章可讀，再查看字典細(xì)讀。

二、簡答題:

1.你有哪些好的讀書方法呢,答:(1)做讀書卡片。(2)摘抄優(yōu)美的詞句和段落。(3)有的書需要精讀，有的書可以略讀。

2.在哪里可以找到我們想看的好書呢?

答:(1)學(xué)校閱覽室。(2)書店兒童圖書專柜。(3)網(wǎng)上的“優(yōu)秀童書”推薦欄目。

3.書籍是我們的朋友，我們應(yīng)該怎樣對待它們??答:不亂扔、不亂撕、不亂畫。可以包上書皮，看的時(shí)候要輕翻開，看書時(shí)要先洗手，書籍破損時(shí)及時(shí)修補(bǔ)。

4.愛護(hù)書籍還要注意什么??寫一份文明讀書的倡議書吧。

文明讀書倡議書

“書是人類進(jìn)步的階梯”。我們應(yīng)該對我們看的書倍加愛惜與保護(hù)。因此提出如下倡議:

一、不亂扔、不亂撕、不亂畫、不亂卷。

二、要保持書籍的干燥，干凈。

三、書籍破損時(shí)及時(shí)修補(bǔ)。

文明讀書從我做起，從身邊的每一件小事做起。同學(xué)們請趕快行動(dòng)起來吧!

三(1)班全體同學(xué)

2018年9月15日

3.多彩的學(xué)習(xí)生活

一、填空題:

1.學(xué)習(xí)無時(shí)無處不在。通過各種各樣的學(xué)習(xí)，我們不斷成長。2.在學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了尊重別人的不同意見。

二、簡答題:

在你的生活，還經(jīng)歷過哪些方面的學(xué)習(xí)呢?

答:收拾整理物品，上網(wǎng)查資料，學(xué)自行車，學(xué)種菜等

4.我的一家

一、填空題:

1.盡管每個(gè)人的成長環(huán)境各不相同，但我們都被家人呵護(hù)著、關(guān)愛著。

2.我是爺爺和奶奶的孫子，我是外公和外婆的外孫，我是伯伯和姑媽的侄子，我是小姨和舅舅的外甥

3.姓名是家人送給我們的禮物，其中包含著家人的期待和祝福。4.家，是我和家人共同生活的地方。在這里，我們一起經(jīng)歷了許多故事，有歡樂、有悲傷、有激動(dòng)、有煩惱，它們都是令人難忘的。

二、簡答題:

說說你家里的美好時(shí)光吧!

答:爺爺七十大壽，我們?nèi)覉F(tuán)聚在一起，可熱鬧啦!

5.愛的港灣

一、填空題:

1.爸爸媽媽說我是她們甜蜜的負(fù)擔(dān)，無論工作多忙多累，他們都他們非常關(guān)心我。

2.一天中，媽媽的腳步聲是會(huì)變化的。全家人還在睡夢中，媽媽的腳步輕輕的，她在準(zhǔn)備早餐;上班的路上，媽媽的腳步匆匆的，有很多工作等著她;下班的路上，媽媽的腳步重重的，好累呀。從媽媽的腳步聲中我們感受到愛，感受到辛勞。

3.家人的愛滋潤著我，使我懂得了愛意味著什么。我要把自己的愛回報(bào)給他們。

4.在父母的祝福聲中，我們度過了一個(gè)又個(gè)快樂的生日。二簡答題:

1.從爸爸媽媽很辛勞。我們能為爸爸媽媽做點(diǎn)什么呢??答:給爸爸媽媽倒杯水，捶捶背。

2.你也是個(gè)愛家人的孩子。告訴大家，你是怎樣做的,?答:奶奶生病了，我的孝順讓奶奶忘掉了病病，精神好多了。

出門給媽媽寫張留言條，不讓媽媽為我擔(dān)心

我能自己整理房間，不用爸爸媽媽幫忙了。

6.安全成長

一、填空題:

1.小學(xué)生不要單獨(dú)待在家里，有些復(fù)雜問題我們還不能獨(dú)自處理。2.要學(xué)會(huì)正確使用家里的電器，不然，“電老虎”會(huì)傷害我們的。3.火給了我們很大的幫助，但如果不注意用火安全，它可是會(huì)“發(fā)脾氣”的。

4.生活中難免有意外，當(dāng)我們受傷時(shí)，正確的處理方法能防止出現(xiàn)更嚴(yán)重的后果。不論受傷輕重都要立即告訴家人或老師。二簡答題:

1.我知道的安全用電常識

答:家里的一切電源插座都不能用手去觸摸，更不能用導(dǎo)電物體(鐵、銅等金屬制品，如別針、釘子等)去試探。發(fā)現(xiàn)電線皮剝落，不要用手摸，尤其是濕手。要告訴家人及時(shí)換成新電線。不要在高壓線下放風(fēng)箏。

2.遇到危險(xiǎn)要及時(shí)求救。你記得這些電話號碼嗎?在什么情況下?lián)艽蜻@些電話號碼?

答:急救撥打120;報(bào)警撥打?110;火警撥打119

7.我生活的社區(qū)

一、填空題:

6/11頁

1.社區(qū)是人們共同生活的地方。

2.我們社區(qū)里有衛(wèi)生服務(wù)站等公共設(shè)施。社區(qū)里有許多公共設(shè)施,給我們的生活帶來了便利。

3.每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)社區(qū)也有自己的特點(diǎn)。4.我們社區(qū)經(jīng)常組織各種活動(dòng)，例如家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)等，大家都喜歡參加。

二簡答題:

1.你居住的社區(qū)有什么公共設(shè)施?它們給你的生活帶來了哪些便利??答:公共設(shè)施有:消防栓、垃圾桶、、休息椅、公用電話等。消防栓，消除火災(zāi);垃圾桶，裝垃圾，凈化生活環(huán)境;長靠椅，供人們休息;電話亭，方便人們及時(shí)打電話，與家人、朋友聯(lián)系。2.說說你所在的社區(qū)有哪些特點(diǎn)。

答:我所在社區(qū)是農(nóng)村社區(qū)，特點(diǎn)有:山清水秀、空氣清新、公共設(shè)施多、人們生活方便，外出打工人員多等。

8.身邊的“朋友”

一、填空題:

1.在我們社區(qū)里，有許多不說話的“朋友”，它們默默地幫助著我們。

2.這些“朋友”不僅給我們提供了各種便利，而且豐富了我們的生活。

二簡答題:

7/11頁

1.寫一寫我們社區(qū)里不說話的“朋友”

答:路燈、公用電話、垃圾桶、郵筒、變壓器、休息椅等?2.你希望你們的社區(qū)還增加哪些新“朋友”,答:游樂場，足球場。

9.不一樣的社區(qū)

一、填空題:

1.我們國家地域遼闊。不同的地區(qū)，不同的氣候，不同的民族，人們生活習(xí)慣不同，社區(qū)特點(diǎn)也不一樣。

2.沿河而居、小橋流水是江南水鄉(xiāng)社區(qū)的特色。3.福建古老的社區(qū)，以土作墻，聚族而居。

4.青島沿海社區(qū)，紅瓦綠樹，碧海藍(lán)天，風(fēng)景宜人?5.四川山地社區(qū)，出門是山，民風(fēng)淳樸。

6.不同國家的人們生活在不同文化傳統(tǒng)的社區(qū)里。他們有自己的生活方式和文化習(xí)俗。

10.遠(yuǎn)親不如近鄰

一、填空題:

1.俗話說:“遠(yuǎn)親不如近鄰?！?這句話告訴我們與鄰居和睦相處很重要。

2.我有很多鄰居小伙伴，我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、游戲

3.友好商量，互相謙讓，伙伴之間的小矛盾就很容易解決了。4.鄰里之間有時(shí)候難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。多為別人著想，就能減少糾紛,愉快相處。

5.每個(gè)人多為別人著想，生活會(huì)變得更美好。

二簡答題:

鄰里之間怎樣才能和睦相處?

答:鄰居之間應(yīng)該多相互幫助、相互尊重。借用鄰居家的東西的時(shí)候應(yīng)該事先征得主人同意。

平時(shí)鄰里之間見面要互相招呼或點(diǎn)頭問候。

11.心里想著他們

一、填空題:

1.在我們身邊有一些殘疾人，他們在生活中會(huì)遇到我們健全人想象不到的困難。國家和社會(huì)提供無障礙設(shè)施和專門服務(wù)機(jī)構(gòu),盡力消除起點(diǎn)的不平等。

2.我們身邊就有許多專為殘疾人設(shè)計(jì)安排的機(jī)構(gòu)和設(shè)施，它們?yōu)闅埣踩藷o障礙生活提供了便利。

3.“老吾老，以及人之老”是我國戰(zhàn)國時(shí)期思想家孟子的話，意思是既要關(guān)心和尊重自己家的老人，也要關(guān)心和尊重別人家的老人。4.聯(lián)合國將每年的12月3日定為“?國際殘疾人日?”。我國將每年五月的?第三個(gè)星期日?定為“全國助殘日”。

5.1990年第45屆聯(lián)合國大會(huì)通過決議，從1991年開始，每年10月1日為“國際老年人日”。

預(yù)計(jì)到2050年世界老齡人口總數(shù)將達(dá)到20億。

5.2006年12月13日聯(lián)合國大會(huì)通過《殘疾人權(quán)利公約》，本公約的宗旨是促進(jìn).保護(hù)和確保所有殘疾人充分和平等地享有一切人權(quán)和基本自由，并促進(jìn)對殘疾人固有尊嚴(yán)的尊重。

6.養(yǎng)親、敬親不僅是道德責(zé)任，同時(shí)也是法律責(zé)任和義務(wù)。《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》規(guī)定，禁止歧視、侮辱、虐待或者遺棄老年人

二簡答題:

我們身邊的老年人和殘疾人在生活中會(huì)遇到哪些困難，我們能為他們做些什么?

答:腿腳行動(dòng)不便;說過的話容易忘記;心靈孤獨(dú);耳朵不聰?shù)?。我們可以扶老人上下樓?不和老年人搶道;可以陪老人說話;為老人做家務(wù)等。

12.都有一份愛

一、填空題:

1.雷鋒?是一位普通的解放軍戰(zhàn)士，他用自己的愛心與熱情，溫暖了他身邊的人，贏得了人們的喜愛與尊敬。他因公犧牲后，毛澤東為他題詞:?向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

2.愛是陽光，撒滿世界。世界因?yàn)橛辛藧?而明亮、溫暖。我們徜徉在愛的世界,讓我們的雙眼追尋愛的陽光吧。

3.公益大善凸顯大愛，點(diǎn)滴小善同樣可以匯成涓涓暖流。

4.看來公益慈善人人都可以做，也不是特別困難的事情。人們把這樣的公益叫做微公益。

5.我發(fā)現(xiàn)了微公益的特點(diǎn):容易做到

6.只要有心，人人都可以參與公益活動(dòng)，都可以幫助、溫暖他人，形成大愛。

7.微公益的形式多種多樣，比如:微博上經(jīng)常有人發(fā)布尋人尋物的消息，愛心桶等，一個(gè)一個(gè)助人鏈接，形成社會(huì)愛的海洋。8.“?人?”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐。人與人之間的愛心如縷縷春風(fēng)，帶給我們無限溫暖。

二簡答題:

1.你也有公益心嗎?想想我們可以做些什么微公益。

答:有。把不穿的衣服洗干凈，包好，放進(jìn)“舊衣物回收桶”，送給貧困地區(qū)的小朋友。每年助殘日捐5元錢給殘疾人。2.設(shè)計(jì)一條愛心公益廣告

答:時(shí)代在變，時(shí)間在變，不變的是我們的關(guān)懷。

3.怎樣用愛心去溫暖那些需要幫助的人?

答:寫慰問信、捐款、心里裝著他們等。