農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)材料

近年來，***縣創(chuàng)新教育載體，豐富教學(xué)內(nèi)容，完善教育體系，提升教學(xué)效能，有力提升農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)質(zhì)效和

黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)，有效激發(fā)農(nóng)村黨員干部擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)，為抓黨建促鄉(xiāng)村振興提供了有力的人才智力支撐。

一、編制“四張課表”，錨定教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)發(fā)力

緊扣新時(shí)代農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)，緊密結(jié)合農(nóng)村基層實(shí)際，突出黨員思想政治需要、鄉(xiāng)村振興需要、農(nóng)村干部需要、農(nóng)村黨員需要“四個(gè)需要”，全縣“一盤棋”設(shè)置課程、編制課表，明確教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)任務(wù)和路線圖、任務(wù)書、時(shí)間表，編印“年度全縣農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)任務(wù)書”，下發(fā)到各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直各相關(guān)培訓(xùn)部門，有效實(shí)現(xiàn)農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)規(guī)范化、機(jī)制化、體系化。

一是錨定立根鑄魂“主基調(diào)”，設(shè)置“思政課”。

堅(jiān)持將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)教育擺在黨員教育培訓(xùn)最突出位置，把習(xí)近平總書記重要講話作為“第一教材”，把黨的各個(gè)時(shí)期重要會(huì)議精神作為主要教學(xué)內(nèi)容，教育引導(dǎo)農(nóng)村黨員牢固樹立“四種意識(shí)”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”，忠誠捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，永葆農(nóng)村黨員先進(jìn)性、純潔性。

二是錨定鄉(xiāng)村振興“主戰(zhàn)場”，設(shè)置“必修課”。

圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，收集整理了習(xí)近平總書記關(guān)于

“三農(nóng)”工作和鄉(xiāng)村振興重要論述重要指示批示精神、鄉(xiāng)村振興相關(guān)政策文件等供黨員學(xué)習(xí)，編制了“連村聯(lián)創(chuàng)·抱團(tuán)攻堅(jiān)”等村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展案例，指導(dǎo)各村制定農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃。

三是錨定農(nóng)村干部“主心骨”，設(shè)置“履職課”。

堅(jiān)持“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”，突出重點(diǎn)工作和底線工作“兩大主線”，開展基層黨建、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)村振興、鄉(xiāng)村治理等重點(diǎn)工作培訓(xùn)和安全生產(chǎn)、綜治維穩(wěn)、疫情防控、生態(tài)環(huán)境等底線工作培訓(xùn)，推動(dòng)村干部履職能力提升，確保各項(xiàng)工作健康有序開展。

四是錨定農(nóng)村黨員“主力軍”，設(shè)置“技能課”。

堅(jiān)持“按需點(diǎn)單”，不搞大雜燴，分類開小灶，開展培訓(xùn)需求專題調(diào)研，增強(qiáng)培訓(xùn)針對性。通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委分類匯總、村黨組織召開黨員大會(huì)征求農(nóng)村黨員培訓(xùn)意見，共收集到意見建議230余條，有的放矢的設(shè)置了柑桔、獼猴桃、黃桃等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)技術(shù)、鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)村電商、專業(yè)合作社經(jīng)營等專業(yè)技術(shù)課程，確保培訓(xùn)主題突出、內(nèi)容務(wù)實(shí)管用。

二、設(shè)立“四個(gè)課堂”，創(chuàng)新教學(xué)載體添活力

立足本地實(shí)際，緊扣中心大局，以黨員需求為導(dǎo)向，豐富教育形式，以“四個(gè)課堂”為抓手，將黨員教育搬到了學(xué)教基地、田間地頭、農(nóng)家庭院、線上平臺(tái)，有效提高基層黨員教育的趣味性和互動(dòng)性。

一是開設(shè)“黨日課堂”。

堅(jiān)持全縣黨員教育培訓(xùn)資源“一盤棋”理念，有機(jī)整合滕代遠(yuǎn)故居等紅色教育基地、步云坪村等黨員雙帶基地以及楠木橋村等黨建示范基地三類資源，形成立體式黨員學(xué)教基地體系，繪制“黨日課堂”地圖，設(shè)計(jì)“賡續(xù)傳承——紅色領(lǐng)航——產(chǎn)業(yè)致富”三大路線，切實(shí)將黨員教育培訓(xùn)融入黨日活動(dòng)，為村黨組織自主選擇教學(xué)點(diǎn)開展黨日活動(dòng)提供基礎(chǔ)保障。截至目前，開展“黨日課堂”2600余人次。

二是開設(shè)“田間課堂”。

突出**本地柑桔、黃桃、獼猴桃三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，從農(nóng)業(yè)農(nóng)村局專技人員、“土專家”“田秀才”遴選40人擔(dān)任田間課堂導(dǎo)師，深入田間地頭開展面對面實(shí)地教學(xué)。截止目前，共組織“田間課堂”50余場次，培訓(xùn)農(nóng)村黨員群眾8000余人次，解決技術(shù)難題10余項(xiàng)，變簡單的“輸血”為技術(shù)“造血”，真正把農(nóng)村黨員培養(yǎng)成為推動(dòng)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的“引路人”。

三是開設(shè)“院落課堂”。

組織黨校教師、五老人員、專技人才、優(yōu)秀村黨組織書記、鄉(xiāng)土人才、致富能手，充分利用晚上或農(nóng)閑時(shí)間深入院落，搬著小板凳與黨員群眾圍坐在一起，“面對面”“零距離”講思想、講理論、講政策、講法律、講技術(shù)，切實(shí)打通黨員教育培訓(xùn)“最后一公里”。截止目前，在黨員群眾家門口召開“院落課堂”220余場次。

四是開設(shè)“指尖課堂”。

著眼推動(dòng)培訓(xùn)模式向線上+線下“雙線型”轉(zhuǎn)變，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導(dǎo)村黨組織全覆蓋創(chuàng)建村級(jí)黨員教育培訓(xùn)微信群。搭建“每日黨課分享、每周農(nóng)技快報(bào)”網(wǎng)上平臺(tái)，讓信息傳遞“隨網(wǎng)速達(dá)”、黨員教育“隨時(shí)隨地”，形成全天候“指尖課堂”。截止目前，發(fā)布微黨課、每周黨務(wù)知識(shí)分享等資源120期。

三、緊扣“四個(gè)目標(biāo)”，務(wù)求教學(xué)成果增效力

緊扣提升農(nóng)村黨員黨性修養(yǎng)、帶富致富技能、推動(dòng)發(fā)展能力、服務(wù)群眾質(zhì)量“四個(gè)目標(biāo)”，推動(dòng)農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)提質(zhì)增效。

一是提振“精氣神”。

農(nóng)村黨員思想政治教育常學(xué)常新、走深走實(shí)，錘煉了黨性修養(yǎng)，提升了黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定聽黨話、跟黨走。

二是傳授“致富經(jīng)”。

農(nóng)村黨員帶富致富能力不斷增強(qiáng)，先后挖掘培育“土專家”“田秀才”390人、致富帶頭人400余人，實(shí)現(xiàn)每名有能力的黨員至少掌握一項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，帶動(dòng)就業(yè)新增3252人。

三是擴(kuò)寬“產(chǎn)業(yè)路”。

農(nóng)村黨員有力推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展，堅(jiān)持做大做強(qiáng)“黨建引領(lǐng)·連村聯(lián)創(chuàng)”抱團(tuán)發(fā)展模式，建成柑桔、黃桃、獼猴桃等省市級(jí)特色產(chǎn)業(yè)示范園4個(gè)，引進(jìn)開發(fā)了黃精、油茶等新產(chǎn)業(yè)基地，建成了霞飛云果園等一批新業(yè)態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，認(rèn)證綠色食品39個(gè)、有機(jī)食品5個(gè)、地理標(biāo)志商標(biāo)3件。

四是弘揚(yáng)“好鄉(xiāng)風(fēng)”。

農(nóng)村黨員服務(wù)奉獻(xiàn)意識(shí)不斷提升，積極主動(dòng)參加“我為群眾辦實(shí)事”“五個(gè)到戶”等活動(dòng)，解決群眾急難愁盼事1731件，向好向上轉(zhuǎn)變了文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)，不斷增強(qiáng)村民群眾獲得感安全感幸福感。