在傳統(tǒng)中尋求突破

——電影《起跑線》影評(píng)

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《起跑線》這部電影在上映之后便引起了不小的關(guān)注，這部電影以喜劇為基調(diào)，體現(xiàn)出了濃厚的印度電影的特色。但同時(shí)也反映出了不少社會(huì)問(wèn)題，尤其是教育方面的問(wèn)題和一些印度的社會(huì)遺留問(wèn)題。這部電影在我國(guó)上映后也引起了不小的網(wǎng)絡(luò)輿論，很多中低等收入的為人父母者，更是感觸良多。

一、鮮明的民族特色

談到印度電影，就不能不談它的歌舞片段。比起印度傳統(tǒng)的歌舞電影，《起跑線》可以說(shuō)是一部以喜劇幽默為基調(diào)的劇情片，題材也是比較犀利和嚴(yán)肅的，甚至引人深思。影片中的配樂(lè)和場(chǎng)景具有濃濃的印度特色?！镀鹋芫€》中有三段歌舞場(chǎng)景，與影片的敘事很契合。第一段是在為皮婭舉辦的派對(duì)上，爸爸拉吉帶著女兒皮婭在大庭廣眾跳舞，引起眾人的嘲諷，體現(xiàn)出了他們一家與上層社會(huì)的差別。第二段是在私立學(xué)校，孩子們一起勞動(dòng)，改造學(xué)校，這段歌舞氣氛歡樂(lè)。第三段是私立學(xué)校的孩子們?cè)诠W(xué)校的典禮上表演，這段表演其實(shí)是挺讓人感動(dòng)的，是為了諷刺公立學(xué)校的教育，私立學(xué)校的孩子也同樣擁有創(chuàng)造力和令人稱(chēng)贊的才藝。很多人喜歡印度電影，正是因?yàn)樗?dú)特的歌舞特色，體現(xiàn)了很強(qiáng)烈的民族特色。印度人的歌舞細(xì)胞都很豐富，在電影中加入歌舞元素，符合印度的電影市場(chǎng)。很大程度上，好的歌舞也能彌補(bǔ)電影其他方面的不足，也能調(diào)動(dòng)人的感官，讓人心情愉悅。印度是世界公認(rèn)的傳統(tǒng)舞蹈的起源地，因?yàn)楦栉?，印度電影與其他國(guó)家的電影形成了很大的區(qū)別，一說(shuō)到印度電影，大部分人想的都是“歌舞”這兩個(gè)字。印度的大部分電影都會(huì)有歌舞片段，這些歌舞通常都是有著變化的手勢(shì)和眼神，很多歌舞都體現(xiàn)出了電影中人物的心境和散發(fā)出的獨(dú)特的青春魅力，使觀影者在聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)上達(dá)到雙重享受。

二、傳統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)折射

印度電影大多以其喜劇性和歌舞畫(huà)面獲得了很不錯(cuò)的口碑，更因?yàn)槠涓矣谥泵嫔鐣?huì)尖銳問(wèn)題并用極具人文關(guān)懷的表達(dá)方式為人稱(chēng)贊。印度電影從社會(huì)的各個(gè)角度反映了印度存在的問(wèn)題與矛盾。在《起跑線》中，導(dǎo)演對(duì)印度社會(huì)中產(chǎn)階級(jí)的幻想毫不掩飾的表達(dá)了出來(lái)，父母為了孩子接受上流社會(huì)的英語(yǔ)教育，不惜離開(kāi)原本生活的集市，并且是無(wú)不用其極地想要讓孩子進(jìn)公立學(xué)校。女主人公米塔的一段話讓人印象深刻，“不能進(jìn)入好的學(xué)校，就沒(méi)有好的工作，女兒的朋友就會(huì)超越她，她會(huì)孤單，會(huì)覺(jué)得自己是失敗者，就會(huì)自棄，就會(huì)有可能開(kāi)始吸毒……”。這段話貫穿了電影的大半部分，這句話也體現(xiàn)出了很多印度家長(zhǎng)對(duì)于孩子的擔(dān)心，由于他們是從私立學(xué)校出來(lái)的，所以不被外人尊重，而他們的孩子一旦進(jìn)入私立學(xué)校也會(huì)面臨同樣的問(wèn)題。這也是對(duì)種姓制度遺留問(wèn)題進(jìn)行了徹底地揭露與抨擊，簡(jiǎn)而言之，就是固有的傳統(tǒng)思想，造成的世襲和固化，上層社會(huì)的孩子就可以一直上好的學(xué)校，接受好的教育，而其他階層的人只能期盼那極其微小的機(jī)會(huì)。

三、顛覆的女性形象

了解印度的人應(yīng)該都知道，印度是一個(gè)男權(quán)思想比較嚴(yán)重的國(guó)家。在之前看過(guò)的一部紀(jì)錄片《印度的女兒》中，印度的各個(gè)階層似乎都不是很重視女性的地位，如果受性侵致死的不是一個(gè)學(xué)醫(yī)的，并且很優(yōu)秀的女孩的話，根本不可能在印度引起如此大的轟動(dòng)。但《起跑線》中，女主人公米塔卻有著很高的家庭地位。拉吉為了配合米塔讓女兒進(jìn)公立學(xué)校，同意搬離原本的家，為了完成妻子的心愿起早去排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，拿入學(xué)申請(qǐng)表。在影片中，米塔是一個(gè)會(huì)講英語(yǔ)的，并且受過(guò)本科教育的女性，打扮時(shí)尚，性格強(qiáng)勢(shì)。并且，米塔只有一個(gè)孩子，還是個(gè)女孩，這與我們以往看到的印度電影和傳統(tǒng)的印度女性形象完全不一樣，顛覆了我們記憶中對(duì)于印度女性的印象。近幾年，也有不少其他的印度電影進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，但大都體現(xiàn)了印度女性傳統(tǒng)和苦難的一面，她們只有生出兒子才能得到周?chē)说淖鹬?。大多形象都是穿著印度婦女的傳統(tǒng)著裝，不會(huì)像米塔一樣如此時(shí)尚。

以上是我對(duì)《起跑線》這部電影的最直接的感受，這部電影的顯在主題是批判印度的教育問(wèn)題，同時(shí)折射了社會(huì)的很多潛在矛盾。但這部電影中的突出的女性形象和歌舞片段也引起了我的注意?！镀鹋芫€》直面了印度的歷史遺留問(wèn)題，很符合印度的社會(huì)思潮。敢于突破和塑造新的女性形象，并且試圖達(dá)到一種社會(huì)的階級(jí)平等，傳遞了很多正能量。