2020—2021學(xué)年八年級數(shù)學(xué)華東師大版下冊第17章(17.4反比例函數(shù))培優(yōu)試題與簡答
一.選擇題(共10小題,每小題2分,共20分)
1.已知與成反比例,與成正比例,則與的關(guān)系是
A.成正比例
B.成反比例
C.既成正比例也成反比例
D.以上都不是
2.正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的一個交點(diǎn)為,則另一個交點(diǎn)為
A.
B.
C.
D.
3.關(guān)于的函數(shù)和,它們在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖象大致是
A.
B.
C.
D.
4.對于反比例函數(shù),下列說法正確的是
A.圖象經(jīng)過點(diǎn)
B.已知點(diǎn)和點(diǎn),則
C.其圖象既是軸對稱圖形也是中心對稱圖形
D.當(dāng)時,隨的增大而減小
5.已知反比例函數(shù)的圖象在第一、三象限內(nèi),則
A.
B.
C.
D.
6.在平面直角坐標(biāo)系中,為雙曲線上一點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為.若的面積為6,則點(diǎn)的坐標(biāo)為
A.
B.
C.或
D.或
7.若點(diǎn),,,都在反比例函數(shù)的圖象上,則,的大小關(guān)系是
A.
B.
C.
D.
8.如圖,在同一平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)、是常數(shù),且與反比例函數(shù)是常數(shù),且的圖象相交于,兩點(diǎn),則不等式的解集是
A.
B.或
C.或
D.
第10題圖
第8題圖
9.在溫度不變的條件下,通過一次又一次地對汽缸頂部的活塞加壓,測出每一次加壓后缸內(nèi)氣體的體積和氣體對汽缸壁所產(chǎn)生的壓強(qiáng),如下表:則可以反映與之間的關(guān)系的式子是
體積
壓強(qiáng)
150
300
A.
B.
C.
D.
10.一輛汽車勻速通過某段公路,所需時間與行駛速度滿足函數(shù)關(guān)系:,其圖象為如圖所示的一段曲線,且端點(diǎn)為和,若行駛速度不得超過,則汽車通過該路段最少需要時間為
A.分
B.40分
C.60分
D.分
二.填空題(共8小題,每小題3分,共24分)
11.已知:是反比例函數(shù),則
.
12.反比例函數(shù)的圖象如圖所示,則的取值范圍為
.
第13題圖
第12題圖
13.一次函數(shù)和反比例函數(shù)在同一坐標(biāo)系內(nèi)的大致圖象如圖所示,則
0,0.
14.如圖是三個反比例函數(shù)的圖象的分支,其中,的大小關(guān)系是
.
第15題圖
第14題圖
15.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn),軸于點(diǎn),軸于點(diǎn),連接,則與的面積之和為
.
16.點(diǎn),是反比例函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),那么,的大小關(guān)系是
.(填“”,“
”或“”
17.如圖,直接寫出且時的解集為
.
第18題圖
第17題圖
18.如圖所示,小華設(shè)計了一個探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):在一根勻質(zhì)的木桿中點(diǎn)左側(cè)固定位置處懸掛重物,在中點(diǎn)右側(cè)用一個彈簧秤向下拉,改變彈簧秤與點(diǎn)的距離,觀察彈簧秤的示數(shù)的變化情況.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
猜測與之間的函數(shù)關(guān)系,并求出函數(shù)關(guān)系式為
.
三.解答題(共6小題,滿分56分,其中19題6分,20題8分,21、22、23每小題10分,24題12分)
19.已知點(diǎn)是反比例函數(shù)圖象上一動點(diǎn),且,將代數(shù)式化簡并求值.
20.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,為坐標(biāo)原點(diǎn).已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn),過點(diǎn)作軸于點(diǎn),且的面積為5.
(1)求和的值;
(2)當(dāng)時,求函數(shù)值的取值范圍.
21.已知反比例函數(shù)為常數(shù),.
(1)若點(diǎn)在這個函數(shù)的圖象上,求的值;
(2)若在這個函數(shù)圖象的每一分支上,隨的增大而減小,求的取值范圍;
(3)若,試判斷點(diǎn)、是否在這個函數(shù)的圖象上,并說明理由.
22.如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于,兩點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)的解析式和一次函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn)為軸上一動點(diǎn),試確定點(diǎn)并求出它的坐標(biāo),使最小;
(3)利用函數(shù)圖象直接寫出關(guān)于的不等式的解集.
23.心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),一般情況下,一節(jié)課40分鐘,學(xué)生的注意力隨教師講課時間的變化而變化.學(xué)生的注意力指數(shù)隨時間(分的變化規(guī)律如圖所示(其中、為線段,為雙曲線的一部分).
(1)上課后的第5分鐘與第30分鐘相比較,分鐘時學(xué)生的注意力更集中.
(2)分別求出線段和雙曲線的函數(shù)關(guān)系式.
(3)一道數(shù)學(xué)題,需要講18分鐘,為了學(xué)生聽課效果較好,要求學(xué)生的注意力指數(shù)不低于40,那么經(jīng)過適當(dāng)?shù)臅r間安排,教師能否在學(xué)生注意力達(dá)到所需狀態(tài)下講完這道題?
24.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于一、三象限內(nèi)的、兩點(diǎn),直線與軸交于點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)求的面積;
(3)在軸上是否存在一點(diǎn),使是等腰三角形?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
2020—2021學(xué)年八年級數(shù)學(xué)華東師大版下冊第17章(17.4反比例函數(shù))培優(yōu)試題參考簡答
一.選擇題(共10小題)
1..
2..
3..
4..
5..
6..
7..
8..
9..
10..
二.填空題(共8小題)
11. ?。?/p>
12. ?。?/p>
13.0,0.
14. ?。?/p>
15. 2?。?/p>
16. .
17. 或?。?/p>
18. ?。?/p>
三.解答題(共6小題)
19.已知點(diǎn)是反比例函數(shù)圖象上一動點(diǎn),且,將代數(shù)式化簡并求值.
【解】:點(diǎn)是反比例函數(shù)圖象上一動點(diǎn),,.
20.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,為坐標(biāo)原點(diǎn).已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn),過點(diǎn)作軸于點(diǎn),且的面積為5.
(1)求和的值;
(2)當(dāng)時,求函數(shù)值的取值范圍.
【解】:(1),,,點(diǎn)的坐標(biāo)為,把代入,得;
(2)當(dāng)時,又反比例函數(shù)在時,隨的增大而減小,當(dāng)時,的取值范圍為.
21.已知反比例函數(shù)為常數(shù),.
(1)若點(diǎn)在這個函數(shù)的圖象上,求的值;
(2)若在這個函數(shù)圖象的每一分支上,隨的增大而減小,求的取值范圍;
(3)若,試判斷點(diǎn)、是否在這個函數(shù)的圖象上,并說明理由.
【解】:(1)點(diǎn)在這個函數(shù)的圖象上,解得;
(2)在函數(shù)圖象的每一支上,隨的增大而減小,解得;
(3),有,反比例函數(shù)的解析式為,將點(diǎn)的坐標(biāo)代入,可知,點(diǎn)的坐標(biāo)不滿足函數(shù)關(guān)系式,點(diǎn)不在函數(shù)的圖象上,將點(diǎn)的坐標(biāo)代入,由,可知點(diǎn)的坐標(biāo)滿足函數(shù)關(guān)系式,點(diǎn)在函數(shù)的圖象上.
22.如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于,兩點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)的解析式和一次函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn)為軸上一動點(diǎn),試確定點(diǎn)并求出它的坐標(biāo),使最?。?/p>
(3)利用函數(shù)圖象直接寫出關(guān)于的不等式的解集.
【解】:(1)把代入得:,反比例函數(shù)的解析式為:;
把代入得:,把,代入得,一次函數(shù)的解析式為:;
(2)作點(diǎn)關(guān)于軸的對稱點(diǎn),連接交軸于,則的長度就是的最小值,由作圖知,直線的解析式為:,當(dāng)時,,;
(3)觀察圖像,關(guān)于的不等式的解集是或.
23.心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),一般情況下,一節(jié)課40分鐘,學(xué)生的注意力隨教師講課時間的變化而變化.學(xué)生的注意力指數(shù)隨時間(分的變化規(guī)律如圖所示(其中、為線段,為雙曲線的一部分).
(1)上課后的第5分鐘與第30分鐘相比較,5 分鐘時學(xué)生的注意力更集中.
(2)分別求出線段和雙曲線的函數(shù)關(guān)系式.
(3)一道數(shù)學(xué)題,需要講18分鐘,為了學(xué)生聽課效果較好,要求學(xué)生的注意力指數(shù)不低于40,那么經(jīng)過適當(dāng)?shù)臅r間安排,教師能否在學(xué)生注意力達(dá)到所需狀態(tài)下講完這道題?
【解】:(1)由圖象知,上課后的第5分鐘與第30分鐘相比較,5分鐘時學(xué)生的注意力更集中,(2)設(shè)線段的解析式為:,把和代入得,解得:,直線的解析式為:;
設(shè)雙曲線的函數(shù)關(guān)系式為:,把代入得,,雙曲線的函數(shù)關(guān)系式為:;
(3)當(dāng)時,.
.
教師能在學(xué)生注意力達(dá)到所需要求狀態(tài)下講完這道題.
24.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于一、三象限內(nèi)的、兩點(diǎn),直線與軸交于點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)求的面積;
(3)在軸上是否存在一點(diǎn),使是等腰三角形?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【解】:(1)點(diǎn)在上,,在上,反比例函數(shù)的解析式為:;
(2)交軸于點(diǎn),與交于點(diǎn),,,;
(3)解得,,,①當(dāng)時,或;
②當(dāng)時,如圖1,過作于,,;
③當(dāng)時,如圖2,過作于,,,,;
綜上所述,點(diǎn)的坐標(biāo)為:,或,或或,.