教師教學(xué)評(píng)估制度

教師教學(xué)評(píng)估由學(xué)校組織實(shí)施，每年的4月份評(píng)估一次。所有任課教師都參加評(píng)估。采用教師自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)問(wèn)卷、評(píng)估小組綜合評(píng)定幾種方法相結(jié)合的方式進(jìn)行。具體方法如下：

1、教師自評(píng)

首先要召開(kāi)全體教師動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)文件精神，提出具體要求，每位教師對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，客觀、全面地進(jìn)行自我等級(jí)評(píng)估。

2、教師互評(píng)

以教研組為單位對(duì)本評(píng)估組中每位教師按職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)水平、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)幾方面，逐項(xiàng)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，給出分?jǐn)?shù)，并轉(zhuǎn)換為相應(yīng)等級(jí)。

3、學(xué)生評(píng)價(jià)

采取教導(dǎo)處隨機(jī)給每班20名學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查的形式，對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。學(xué)生問(wèn)卷從關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、有無(wú)體罰學(xué)生現(xiàn)象、認(rèn)真批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生等幾方面評(píng)價(jià)任課教師，根據(jù)問(wèn)卷，給出教師相應(yīng)等級(jí)。

4、家長(zhǎng)問(wèn)卷

學(xué)校根據(jù)教師是否體罰學(xué)生、是否輔導(dǎo)學(xué)生、是否激勵(lì)性評(píng)價(jià)、是否家校聯(lián)系、課堂語(yǔ)言是否文明簡(jiǎn)潔五個(gè)方面設(shè)計(jì)問(wèn)卷，力求全面客觀地對(duì)老師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。問(wèn)卷通過(guò)學(xué)生發(fā)到家長(zhǎng)手中，由家長(zhǎng)填好后由學(xué)生交教導(dǎo)處，使調(diào)查問(wèn)卷不經(jīng)過(guò)教師的手。學(xué)?；厥蘸髮?duì)教師進(jìn)行評(píng)定并反饋相關(guān)信息。

5、學(xué)校評(píng)價(jià)

學(xué)校教導(dǎo)處以一年來(lái)教師備課、上課、培優(yōu)補(bǔ)差、聽(tīng)課記錄、參加校本培訓(xùn)、教研組活動(dòng)的情況為依據(jù)，對(duì)教師的課堂教學(xué)、專(zhuān)業(yè)水平、專(zhuān)業(yè)發(fā)展及方面的表現(xiàn)給出客觀的評(píng)價(jià)。

6、評(píng)估小組綜合評(píng)價(jià)

評(píng)估小組以教師自評(píng)占10%、互評(píng)占20%、學(xué)校評(píng)價(jià)占70%為依據(jù)，對(duì)每位教師作出綜合評(píng)價(jià)，確定教師教學(xué)評(píng)估等級(jí)。并運(yùn)用適當(dāng)形式反饋給教師。

7、具體評(píng)估參照教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案。

教師“教學(xué)評(píng)估等級(jí)權(quán)重”表存入每位教師學(xué)期或當(dāng)年業(yè)績(jī)考核檔案，作為教師任用、專(zhuān)業(yè)發(fā)展考核的重要依據(jù)。