3篇幼兒園防空演練方案

篇一

一、指導(dǎo)思想與目的為全面提高我園防空“防、藏、抗、救、消、管”的整體能力，建立完善我園防空組織指揮體系，積極探索防空防災(zāi)緊急疏的指揮程序與方法，特制訂本方案。

二、活動(dòng)時(shí)間

20**年xx

月

xx

日（星期五）

上午

9：

三、演練地點(diǎn)

幼兒園前操場(chǎng)

四、參加演練人員：

幼兒園全體師幼

五、演練內(nèi)容結(jié)合警報(bào)鳴放組織全體教職工和幼兒進(jìn)行防空防急疏散。

六、組織機(jī)構(gòu)

總指揮：xxx

指揮：xxx、xxx、xxx

疏散組：

各班老師、后勤保障、全體后勤人員

七、演練準(zhǔn)備

1．各班組織安全教育主題活動(dòng)，讓幼兒熟悉防空應(yīng)急的正確方法，分析防空應(yīng)急的環(huán)境條件，明確防空應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。

2．演練前后勤保障人員對(duì)疏散路線必經(jīng)之處的“安全地帶”

進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

八、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、帶班教師要給小朋友做示范動(dòng)作。

3、安全撤離后，各班級(jí)能迅速清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)。

九、演練程序

1、預(yù)先警報(bào)。xx月xx日上午

9：

25，發(fā)放預(yù)先警報(bào)（鳴響方式為：

警報(bào)鳴

36秒、停

秒，反復(fù)

遍，3

分鐘為一周期）。

當(dāng)聽到預(yù)先警報(bào)信號(hào)后：

師幼做好疏散準(zhǔn)備，樓層疏散引導(dǎo)員迅速就位，準(zhǔn)備指揮幼兒有序疏散。

食堂工作人員關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源。

2、空襲警報(bào)。

xx月xx

日上午

9：

30，發(fā)放空襲警報(bào)（鳴響方式為：

警報(bào)鳴

6秒、停

秒，反復(fù)

遍，3

分鐘為一周期）。

當(dāng)聽到空襲警報(bào)信號(hào)后：

師幼按照預(yù)定方案進(jìn)行疏散。

樓層疏散引導(dǎo)員指揮幼兒有序疏散。

3、解除警報(bào)。

xx月

xx日上午

9：

45，發(fā)放解除警報(bào)（鳴響方式為：

警報(bào)信號(hào)連續(xù)鳴

分鐘）。

當(dāng)聽到解除警報(bào)信號(hào)后：

師幼恢復(fù)正常工作秩序秩序。

4、演練小結(jié)。

xxx園長(zhǎng)作演練小結(jié)。

十、疏散路線

大一班，中一班，從

B

樓道口

下，A

側(cè)門

大三班，中三班，從

C

樓道口

走，C

側(cè)門

大二班，中二班，從

A

樓道口

下，A

側(cè)門

中四班，大四班，從

D

樓道口

下走大廳

中五班，小班組，直接走大廳

集中地點(diǎn)：

幼兒園前操場(chǎng)

篇二

一、指導(dǎo)思想與目的以新時(shí)期軍事戰(zhàn)略方針為指導(dǎo)，以未來可能出現(xiàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)、自然或人為災(zāi)害為背景，以人民防空預(yù)案為依據(jù)，通過組織全園教職工和幼兒緊急疏散演練，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工和幼兒牢記使命、勿忘國(guó)恥的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)教職工和幼兒的國(guó)防意識(shí)和在遇到公共突發(fā)事件

0

時(shí)的自我逃生保護(hù)能力，全面提高我園防空“防、藏、抗、救、消、管”的整體能力，建立完善我園防空組織指揮體系，積極探索防空防災(zāi)緊急疏的指揮程序與方法。

二、活動(dòng)時(shí)間

20**年xx

月xx日（星期二）

上午

10：

00

三、演練地點(diǎn)：

幼兒園。

四、參加演練人員：

幼兒園全體師幼

五、演練內(nèi)容：

結(jié)合警報(bào)鳴放組織全體教職工和幼兒進(jìn)行防空防急疏散；

六、組織機(jī)構(gòu)（總指揮園長(zhǎng)）

指揮部下設(shè)

個(gè)小組：

1、疏散組

組長(zhǎng)：

職責(zé)：

在現(xiàn)場(chǎng)指揮下堅(jiān)守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師幼到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。

2、安全保障組

組長(zhǎng)：

組員：

職責(zé)：

負(fù)責(zé)維持前后院幼兒秩序，了

解園內(nèi)各區(qū)域的情況。

3、攝像

七、演練準(zhǔn)備

1、各班召開安全教育主題班會(huì)，讓幼兒熟悉防空應(yīng)急的正確方法，分析防空應(yīng)急的環(huán)境條件，明確防空應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處的“安全地帶”

進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

3、演練時(shí)各班撤離路線如下：

一樓小(1)、小(2)

班、大（2）

班直接從一樓門撤出到操場(chǎng)集中。

二樓中（中（1）

班、中（2)

班、中（1）。

大（1）

班、經(jīng)二樓緊急樓梯下到后院活動(dòng)場(chǎng)地集中。

樓層疏散引導(dǎo)員：

一樓樓梯口

二樓樓梯口

職責(zé)：

在拐角處維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑，根據(jù)本樓層幼兒疏散的現(xiàn)場(chǎng)情況、人流密度、對(duì)疏散路線作選擇或調(diào)整，避免幼兒誤入危險(xiǎn)區(qū)域；

要阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；

有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

檢查各班幼兒是否都疏散，疏散完畢向應(yīng)急疏散總負(fù)責(zé)人報(bào)告。

八、演練要求：

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、帶班教師要給小朋友做示范動(dòng)作。

九、演習(xí)程序：

（一）預(yù)先警報(bào)。

xx月

xx

日上午

10：

00，發(fā)放預(yù)先警報(bào)（鳴響方式為：

警報(bào)鳴

秒、停

秒，反復(fù)

遍，3

分鐘為一周期）。

當(dāng)聽到預(yù)先警報(bào)信號(hào)后：

師幼做好疏散準(zhǔn)備，樓層疏散引導(dǎo)員迅速就位，準(zhǔn)備指揮幼兒有序疏散。

食堂工作人員關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源，接應(yīng)撤向后院的孩子。

（二）空襲警報(bào)。

xx

月

xx日上午

10：

10，發(fā)放空襲警報(bào)（鳴響方式為：

警報(bào)鳴

秒、停

秒，反復(fù)

遍，3

分鐘為一周期）。

當(dāng)聽到空襲警報(bào)信號(hào)后：

師幼按照預(yù)定方案進(jìn)行疏散。

樓層疏散引導(dǎo)員指揮幼兒有序疏散。

（三）解除警報(bào)。xx

月

xx日上午

10：

30，發(fā)放解除警報(bào)（鳴響方式為：

警報(bào)信號(hào)連續(xù)鳴

分鐘）。

當(dāng)聽到解除警報(bào)信號(hào)后：

師幼恢復(fù)正常工作秩序秩序。

十、演練總結(jié)

1、園長(zhǎng)（總指揮）

講話。

2、宣布演練結(jié)束。

篇三

為增強(qiáng)廣大師幼國(guó)防觀念和防空防災(zāi)意識(shí)，不斷提高師幼防空防災(zāi)應(yīng)急疏散救援能力，根據(jù)大武口

區(qū)教體局的安排，結(jié)合幼兒園的實(shí)際，制訂本方案。

一、演練時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：

20**年

xx

月

xx

日上午

10：

00

地點(diǎn)：

幼兒園內(nèi)

二、演練總指揮：xxx

三、工作小組

1、疏散引導(dǎo)小組：

xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

職責(zé)：

組織引導(dǎo)幼兒和教職工疏散。

2、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組：xxx、xxx、xxx

職責(zé)：

具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶（幼兒園內(nèi)）。

3、安全救護(hù)小組：

xxx、xxx、xxx

職責(zé)：

具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)。

四、演練程序1、10：

00

預(yù)先警報(bào)響起（鳴

秒，停

秒，反復(fù)

遍，時(shí)間

分鐘）。

預(yù)示著突襲或?yàn)?zāi)害即將發(fā)生。

聽到預(yù)先警報(bào)后，停止一切活動(dòng)，按預(yù)案要求，立即按職責(zé)分工迅速就位。由當(dāng)班老師組織本班幼兒，按照應(yīng)急疏散方案確定的疏散路線有序地向操場(chǎng)疏散。

2、各班教師清點(diǎn)人數(shù)。

3、柴翠萍根據(jù)本次疏散情況進(jìn)行小結(jié)，并宣布演練結(jié)束。

4、各班教師帶幼兒有秩序地返回教室。

5、聽到警報(bào)聲再次響起，各班教師在教室對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

6、解除警報(bào)響起（連續(xù)鳴放

分鐘）

預(yù)示著空襲或?yàn)?zāi)害已經(jīng)結(jié)束。

五、準(zhǔn)備工作

1、老師熟悉疏散到達(dá)地點(diǎn)。

預(yù)定疏散路線：

就近安全出口

撤離原則，靠樓梯扶手、墻邊兩條線行走。

大一班、大二班、中四班、中三班走

A

樓梯從

A

樓門撤離前院；

小一班直接從

A

樓門撤離到前院。

中一班、中二班、大三班、大四班走

B

樓梯從后門撤離到后院。

小二班、小三班直接從

B

樓門撤到前院；

小四班直接撤離到后院。

2、各班教師對(duì)幼兒提出進(jìn)行防空疏散要求。

（1）

學(xué)會(huì)聽懂防空警報(bào)（小班教師教育孩子聽到警報(bào)聲不害怕）。

（2）

按各班疏散路線進(jìn)行疏散。

（3）

疏散時(shí)學(xué)會(huì)聽指揮，保護(hù)自己、一個(gè)跟一個(gè)走、不能推擠。

（4）

安全員每天檢查通道，保證通道暢通。

（5）

教師對(duì)班級(jí)體弱或年齡小的幼兒要做到心中有數(shù)，適時(shí)給予幫助。

3、樓層疏散引導(dǎo)員：

教學(xué)樓

A

樓梯：xxx、xxx、xxx

教學(xué)樓

B

樓梯：

xxx、xxx、xxx

職責(zé)：

在拐角處維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑，根據(jù)本樓層幼兒疏散的現(xiàn)場(chǎng)情況、人流密度、對(duì)疏散路線作選擇或調(diào)整，避免幼兒誤入危險(xiǎn)區(qū)域；

要阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；

有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

檢查各班幼兒是否都疏散，疏散完畢向應(yīng)急疏散總負(fù)責(zé)人報(bào)告。

4、攝像、拍照：xxx、xxx、xxx

六、演練有關(guān)要求

1、通過演練調(diào)整完善應(yīng)急疏散方案，進(jìn)一步提升幼兒園安全管理水平，開展相關(guān)的安全防護(hù)教育，提高師幼安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

2、認(rèn)真做好演練的安全保障工作，明確職責(zé)分工，崗位到人，責(zé)任到人，把安全工作放在第一位，演練過程中不求快只求穩(wěn)，確保不發(fā)生意外事故。XX