第一篇：學(xué)校防空演練方案(示例)

學(xué)校防空演練方案（示例）

篇一：威海市特殊教育學(xué)校防空應(yīng)急疏散演練方案（1107字）

為保證我校學(xué)生防空應(yīng)急疏散演練工作有序、高效進(jìn)行，提高在校學(xué)生的應(yīng)急反應(yīng)能力，保證在戰(zhàn)爭(zhēng)空襲和嚴(yán)重自然災(zāi)害事故條件下的生存潛力，根據(jù)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》和《中華人民共和國(guó)人民防空法》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想和目的

以加強(qiáng)現(xiàn)代條件下人民防空應(yīng)急準(zhǔn)備為主線，著眼應(yīng)對(duì)

突發(fā)公共事件需要，從實(shí)際出發(fā)，充分利用人民防空指揮體系和通訊平臺(tái)，重點(diǎn)演練我校學(xué)生防空應(yīng)急疏散和防護(hù)要領(lǐng)掌握。通過(guò)試?guó)Q與演練的結(jié)合，使學(xué)生了解警報(bào)信號(hào)規(guī)定，熟悉緊急避險(xiǎn)時(shí)疏散的程序和路線，提高應(yīng)急反應(yīng)能力，增強(qiáng)抗風(fēng)險(xiǎn)和憂患意識(shí)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)演練組織工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立威海市特殊教育學(xué)校防空應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)演練的組織和協(xié)調(diào)工作。

組長(zhǎng)：校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng) 成員：處室主任、班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，聯(lián)系電話：5817316。

三、演練時(shí)間 每年5月24日10時(shí)

四、演練地點(diǎn) 威海市特殊教育學(xué)校校園內(nèi)。

五、演練項(xiàng)目 防空應(yīng)急疏散演練。

六、演練準(zhǔn)備及要求

（一）學(xué)習(xí)演練方案，確定人員分工，明確人員責(zé)任。一樓工作人員（兩名）負(fù)責(zé)東門、南門暢通；二樓工作人員（兩名）負(fù)責(zé)一樓至二樓樓梯拐角暢通；三樓工作人員（兩名）負(fù)責(zé)二樓至三樓樓梯拐角暢通；任課教師和班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的組織工作；其他工作人員負(fù)責(zé)樓內(nèi)樓外疏導(dǎo)。

（二）明確各班疏散路線和集結(jié)位置。安全課教師和班主任要利用安全課、班會(huì)等對(duì)學(xué)生加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)教育，使每一名學(xué)生都能明確疏散路線和集結(jié)位置。

（三）學(xué)校在集結(jié)區(qū)設(shè)置分區(qū)牌；疏散通道設(shè)置明顯指示標(biāo)志。

（四）學(xué)校組織召開全體教職工會(huì)議，部署演練，強(qiáng)化細(xì)節(jié)，保障安全。

七、演練內(nèi)容

（一）室內(nèi)準(zhǔn)備工作。聽到警報(bào)信號(hào)，專業(yè)人員立即拉斷電閘，關(guān)閉煤氣，熄滅爐火，迅速撤離。

（二）疏散時(shí)機(jī)。以防空預(yù)先警報(bào)為提示音10時(shí)開始疏散演練。預(yù)先警報(bào)：鳴36秒，停24秒，反復(fù)三遍為一個(gè)周期，時(shí)間3分鐘。

（三）防護(hù)要領(lǐng)。到達(dá)指定集結(jié)區(qū)域后，應(yīng)迅速臥倒，雙手交叉墊于胸下，臉部盡量貼于兩臂之間，閉眼、閉口、腹部微收。

（四）演練結(jié)束命令由校長(zhǎng)根據(jù)演練情況下達(dá)。

八、注意事項(xiàng)

（一）演練開始前，工作人員檢查疏散路線的布置及人員到位情況，確認(rèn)路線暢通。

（二）因演練安排在上課時(shí)間，當(dāng)聽到演練開始號(hào)音后，授課老師應(yīng)立即停止授課活動(dòng)，打開教室門，學(xué)生要配合工作人員的組織指揮，有序地按指定疏散路線進(jìn)行疏散，任課教師最后撤離。

（三）演練安全員要把好各個(gè)樓梯口及交接處，協(xié)助做好疏導(dǎo)和安全保護(hù)工作，再確認(rèn)本樓層人員均撤離完畢后向組長(zhǎng)匯報(bào)。

（四）如發(fā)現(xiàn)有不安全的意外情況，要及時(shí)與工作人員聯(lián)系。

（五）演練結(jié)束后，各班班主任向組長(zhǎng)報(bào)告。篇二：威海市塔山中學(xué)防空應(yīng)急疏散演練方案（3673字）

為保證我校防空疏散演練工作有序、高效進(jìn)行，提高在校學(xué)生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自我防護(hù)能力，保存在戰(zhàn)爭(zhēng)空襲和嚴(yán)重自然災(zāi)害事故條件下的生存潛力，根據(jù)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》和《中華人民共和國(guó)人民防空法》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想和目的

以加強(qiáng)現(xiàn)代條件下人民防空應(yīng)急準(zhǔn)備為主線，著眼應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件需要，從實(shí)際出發(fā)，充分利用人民防空指揮體系和通信平臺(tái)，重點(diǎn)演練初中生防空應(yīng)急疏散和防護(hù)要領(lǐng)掌握。通過(guò)試?guó)Q與演練的結(jié)合，使學(xué)生了解警報(bào)信號(hào)規(guī)定，熟識(shí)緊急避險(xiǎn)時(shí)疏散的程序和路線，提高應(yīng)急反應(yīng)能力，增強(qiáng)抗風(fēng)險(xiǎn)和憂患意識(shí)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo) 為加強(qiáng)對(duì)演練組織工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立威海市塔山中學(xué)防空應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組和各職能小組，具體負(fù)責(zé)演練工作的組織、協(xié)調(diào)和各項(xiàng)工作。具體如下: 1.領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)（應(yīng)急疏散總指揮）：戚本輝

副組長(zhǎng)（應(yīng)急疏散副總指揮）：孫杰、劉麗麗

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作，進(jìn)行應(yīng)急知識(shí)的宣傳教育，培養(yǎng)師生的安全意識(shí)和自救互救能力；執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所分管部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真做好應(yīng)急疏散工作；合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地（避險(xiǎn)場(chǎng)所），疏散通道，制定明確的應(yīng)急疏散信號(hào)，設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)牌，2、宣傳小組： 組長(zhǎng)：林日萍 組員：張淑霞、郭松赫

職責(zé)：承擔(dān)處理領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)；制定（修訂）學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案、應(yīng)急疏散演練方案和工作程序；協(xié)調(diào)各工作組之間的工作；負(fù)責(zé)組織應(yīng)急知識(shí)的宣傳教育，組織應(yīng)急疏散演練；安排應(yīng)急期間的值班工作；完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。

3、疏散引導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：叢人

組員：李海波、周晶、孔秀麗、李鵬飛、馬成銘、各班班主任

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)組織師生快速、安全、有序疏散。教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散預(yù)案；接到預(yù)警時(shí)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)的強(qiáng)化宣傳，組織學(xué)校師生安全有序疏散；突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，按照分工和職責(zé)，迅速開展應(yīng)急搶險(xiǎn)和疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

4．后勤保障小組： 組長(zhǎng)：李為洋

組員：車淑蘭、楊鴻飛、職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校治安保衛(wèi)工作，維護(hù)應(yīng)急疏散秩序；妥善安排學(xué)生生活保障等工作；盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施；及時(shí)調(diào)度應(yīng)急物資和資金；協(xié)助開展傷員救治和次生災(zāi)害處置工作。

5、醫(yī)療救援小組： 組長(zhǎng)：姜維

組員：谷龍威、各班班主任

職責(zé)：組織對(duì)受傷人員進(jìn)行搶救，必要時(shí)聯(lián)系120，醫(yī)生到達(dá)之前對(duì)需要急救的師生進(jìn)行急救。做好殘疾學(xué)生疏散工作，并妥善安置受傷師生。攜帶急救箱到達(dá)指定地點(diǎn)待命。

6.救災(zāi)小組： 組長(zhǎng)：黃凱玉

組員：呂均海、岳國(guó)鋒、李雪鋒、林海、林杰、劉承柏

職責(zé)：對(duì)失蹤人員、傷病人員進(jìn)行搜尋、護(hù)送，對(duì)貴重物品進(jìn)行救護(hù)。準(zhǔn)備滅火器達(dá)到指定地點(diǎn)待命。

7、安全保衛(wèi)小組： 組長(zhǎng)：徐海剛

組員：張明來(lái)、呂強(qiáng)、王亮、保安人員

職責(zé)：做好大門口安全保衛(wèi)，防止校外非法人員、學(xué)生家長(zhǎng)無(wú)秩序闖入。做好解釋說(shuō)明工作。在校門口附近安全地帶待命。

8、集結(jié)控制小組： 組長(zhǎng)：劉麗麗

組員：方靜、梁玉軍、劉才勝、全體班主任

職責(zé)：對(duì)集合在安全區(qū)師生及時(shí)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)并報(bào)告人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等情況；妥善做好突發(fā)事件的善后工作。及時(shí)恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

三、物資準(zhǔn)備

1、集結(jié)區(qū)插牌，分一、二、三、四區(qū)和教師區(qū) 負(fù)責(zé)人:黃凱玉

2、急救用品，各班、各處室急救箱，用于疏散后模擬包扎 負(fù)責(zé)人：校醫(yī)、各班主任、教研組長(zhǎng)

四、演練時(shí)間

20xx年5月23日10時(shí)35分

五、演練地點(diǎn) 威海市塔山中學(xué)校園內(nèi)

六、演練項(xiàng)目 防空應(yīng)急疏散演練。

七、疏散安排 1.疏散路線：

（1）班內(nèi)疏散：迅速打開教室門，靠近門最近的一排同桌外面的同學(xué)先疏散，其次是同桌里面的同學(xué)疏散，然后是后面的同學(xué)依次疏散，再次是第二排、第三排、第四排。有前后門的，前半部分同學(xué)從前門依次疏散，后半部分從后門疏散。（或者靠近門的第一排、第三排從前門疏散，第二排、第四排從后門疏散）

（2）走西樓梯的班級(jí)： 靠扶手一側(cè)疏散的班級(jí)是：

二層：1.4、三層：2.4、四層：3.4、五層：4.4 靠墻壁一側(cè)疏散的班級(jí)是：

二層：1.8、三層：2.8、四層：3.8、五層：4.8（3）走中樓梯的班級(jí)及順序是： 靠扶手一側(cè)疏散的班級(jí)是：

內(nèi)側(cè)（指靠近扶手）二層：1.7、三層：2.7、四層：3.7、五層：4.7 外側(cè)（指遠(yuǎn)離扶手）二層：1.3、三層：2.3、四層：3.3、五層：4.3 靠墻壁一側(cè)疏散的班級(jí)是：

內(nèi)側(cè)（指靠近墻壁）二層：1.6、三層：2.6、四層：3.6、五層：4.6 外側(cè)（指遠(yuǎn)離墻壁）二層：1.2、三層：2.2、四層：3.2、五層：4.2（4）走東辦公樓梯的班級(jí)及順序是： 靠扶手一側(cè)疏散的班級(jí)是：

二層：1.5、三層：2.5、四層：3.5、五層：4.5 靠墻壁一側(cè)疏散的班級(jí)是：

二層：1.1、三層：2.1、四層：3.1、五層：4.1

2、疏散要求：

（1）疏散時(shí)不得喧鬧叫喊，保持安靜從容。

（2）所有班級(jí)從教室疏散時(shí)必須按指定位置排成一行，先沿本班墻壁前進(jìn)疏散，到達(dá)樓梯口后按上述指定疏散路線疏散，一直到達(dá)操場(chǎng)指定位置。

（3）每一個(gè)疏散樓梯的中間都要自然形成通道，以備搶救人員上樓使用，任何人不得占據(jù)。

（4）初一級(jí)部動(dòng)作要快而穩(wěn)，跑步到達(dá)操場(chǎng)指定位置。其他各級(jí)部動(dòng)作要迅速有序，當(dāng)空間允許時(shí)開始跑步疏散。到達(dá)集結(jié)區(qū)后按規(guī)定動(dòng)作集合在指定區(qū)域。

3、疏散指導(dǎo)教師地點(diǎn)：

（1）一樓各出口：林杰、馬成銘（中）、李鵬飛（西）、李雪峰、劉承柏（東）（2）西樓梯每層樓梯拐角負(fù)責(zé)人：1.4、2.4、3.4、4.4任課教師（3）中樓梯每層樓梯拐角負(fù)責(zé)人：1.2、2.2、3.2、4.2任課教師

（4）東樓梯每層正對(duì)會(huì)議室處拐角負(fù)責(zé)人：政治組、英語(yǔ)組、語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組。（5）東樓梯每層樓梯拐角負(fù)責(zé)人：音樂(lè)組、電教組、歷史組、數(shù)學(xué)組、體育組。要求：

（1）組內(nèi)不上課的老師兩人參加組織疏散。

（2）其他人員跟隨學(xué)生一起疏散到達(dá)操場(chǎng)，協(xié)助任教班級(jí)班主任做好控制安撫工作。（3）疏散過(guò)程中，指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生正確疏散，防止擁擠、踩踏、喧嘩、慌亂。

4、學(xué)生疏散集中地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)草坪內(nèi)。

自東向西分別是：一區(qū)：4.1、4.5、3.1、3.5、2.1、2.5、1.1、1.5；二區(qū)：4.2、4.3、4.6、4.7、3.2、3.3、3.6、3.7；三區(qū)：2.2、2.3、2.6、2.7、1.2、1.3、1.6、1.7；四區(qū)：4.4、4.8、3.4、3.8、2.4、2.8、1.4、1.8

5、疏散集中要求：

（1）學(xué)生臥倒在操場(chǎng)指定位置，每班排成兩列，前后左右人員固定，便于清點(diǎn)人員。（2）班主任在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)要及時(shí)到達(dá)本班疏散場(chǎng)地，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，匯總本班情況。聽到信號(hào)后，及時(shí)按級(jí)部上報(bào)集結(jié)控制小組。

（3）做好學(xué)生控制和安慰工作，組織本班急救員進(jìn)行急救。

（4）任課教師逃生疏散時(shí)，要攜帶本組急救箱，協(xié)助班主任做好以上相應(yīng)工作。

6、匯報(bào)要求：（1）各班匯報(bào)口令：

學(xué)生：“報(bào)告，初三1班65人全部撤離，請(qǐng)指示。”

或者“報(bào)告，初三1班64人撤離，1人失蹤，1人受傷，請(qǐng)指示” 教師：“明白，歸隊(duì)”（2）接受匯報(bào)：

由集結(jié)控制小組負(fù)責(zé)接受各班匯報(bào)并記錄匯總： 初一級(jí)部：劉才勝 初二級(jí)部：叢人 初三級(jí)部：林日萍 初四級(jí)部：方靜

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)接受各級(jí)部匯報(bào)并匯總總結(jié)； 負(fù)責(zé)人：孫杰

（3）各小組準(zhǔn)備好相應(yīng)物資和設(shè)備待命。接到命令后迅速行動(dòng)，并將各職能小組在演練中負(fù)責(zé)的情況匯總報(bào)告指揮小組。

7、職能小組位置：

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：操場(chǎng)草坪北側(cè)。（2）疏散小組：各教學(xué)樓、辦公樓出口。（3）其他各組：鉛球場(chǎng)地。

八、演練內(nèi)容

1、室內(nèi)準(zhǔn)備工作

聽到警報(bào)信號(hào)，總務(wù)處要安排專人立即拉斷電閘，關(guān)閉煤氣，熄滅爐火，迅速撤離。

2、疏散時(shí)機(jī) 以防空預(yù)先警報(bào)為提示音（防空警報(bào)信號(hào)覆蓋不到的學(xué)校，自行鳴笛為信號(hào)）10時(shí)開始疏散演練。預(yù)先警報(bào)：鳴36秒，停24秒，反復(fù)三遍為一個(gè)周期，時(shí)間3分鐘。

3、防護(hù)要領(lǐng)

到達(dá)指定的集結(jié)區(qū)域后，應(yīng)迅速臥倒，雙手交叉墊于胸下，臉部盡量貼于兩臂之間，閉眼、閉口、腹部微收。

4、演練結(jié)束

統(tǒng)一下達(dá)“演練到此結(jié)束”口令。全體起立站齊。

九、注意事項(xiàng)

1、演練開始前，工作人員檢查疏散路線的布置及人員到位情況，確認(rèn)路線暢通。

2、因演練安排在上課時(shí)間，當(dāng)聽到演練開始號(hào)音后，授課老師應(yīng)立即停止授課活動(dòng)，前、后門學(xué)生立即打開教室門，然后配合工作人員的組織指揮（任課老師最后撤離），有序地按指定疏散路線進(jìn)行疏散。

3、演練安全員要把好各個(gè)樓梯口及交接處，協(xié)助做好疏導(dǎo)和安全保護(hù)工作，在確認(rèn)本樓層人員均撤離完畢后向疏導(dǎo)小組匯報(bào)，疏導(dǎo)小組再向總指揮匯報(bào)。

4、如發(fā)現(xiàn)有不安全的意外情況，要及時(shí)與工作人員聯(lián)系。

5、要求參加演練的同學(xué)配合工作，對(duì)故意不撤離或蓄意破壞者將給予嚴(yán)肅處理。

6、演練結(jié)束后，各班負(fù)責(zé)人向相應(yīng)班主任老師報(bào)告，班主任老師再向總指揮報(bào)告。

十、預(yù)案管理 學(xué)校根據(jù)本預(yù)案，制定應(yīng)急疏散演練方案，演練之前對(duì)師生的應(yīng)急疏散知識(shí)和技能的培訓(xùn)，班主任老師要及時(shí)總結(jié)每次演練的經(jīng)驗(yàn)，查找不足，糾正錯(cuò)誤，不斷提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和應(yīng)急處置能力。學(xué)校將根據(jù)實(shí)際演練情況及時(shí)修訂本預(yù)案。篇三：白山鎮(zhèn)中學(xué)防空減災(zāi)疏散演練方案（1913字）

為了進(jìn)一步樹立“安全第一”的思想，強(qiáng)化師生防空防災(zāi)安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的綜合能力，特制定本演練方案。

一、演練目的

讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過(guò)緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

二、演練時(shí)間

20xx年9月18日上午第二節(jié)課下課（9點(diǎn)25）

三、演練地點(diǎn)

由教學(xué)樓到集結(jié)地點(diǎn)（教學(xué)樓前東西草坪）

四、演練信號(hào)

開始疏散信號(hào)以緊急集合哨音、廣播為準(zhǔn)。

五、演練指揮 總指揮：彭朝權(quán) 副總指揮：夏云宏夏明清 職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散安全管理總調(diào)度

六、工作小組

1、協(xié)助指揮小組：各班班主任和上課教師。職責(zé)：

（1）演習(xí)前講解疏散路線和清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；（2）帶領(lǐng)學(xué)生撤退；

（3）到達(dá)集合場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并向總指揮匯報(bào)；（4）到達(dá)集結(jié)場(chǎng)地后對(duì)學(xué)生的安全管理。

2、應(yīng)急疏散小組： 總負(fù)責(zé)：彭朝權(quán)

樓梯負(fù)責(zé)人：吳正栓（二樓東樓道）夏云宏（二樓西樓道）職責(zé)：具體負(fù)責(zé)疏散安全管理調(diào)度和疏散引導(dǎo)。

每個(gè)樓梯拐角確定1名老師作為安全管理員，負(fù)責(zé)對(duì)通道情況進(jìn)行監(jiān)控，指揮、引導(dǎo)學(xué)生按就近路線撤離。

以上工作人員負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。

2、警戒小組：沈成道

職責(zé)：負(fù)責(zé)控制閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。

3、宣傳小組：艾家榮

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撤離現(xiàn)場(chǎng)的宣傳教育、宣傳報(bào)道等。

4、救護(hù)小組：

職責(zé)：制訂救護(hù)方案；具體負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。

5、報(bào)警小組：沈作璋

職責(zé)：負(fù)責(zé)教學(xué)樓突發(fā)事件報(bào)警，發(fā)布演練信號(hào)。所有人員接到信號(hào)后迅速行動(dòng)。

6、計(jì)時(shí)小組：夏登城 職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的計(jì)時(shí)。

七、疏散管理

引導(dǎo)人員：東邊：夏登城，西邊：彭朝權(quán)

a、疏散命令：由演練總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令；緊急狀態(tài)下，值班主管可在上報(bào)校應(yīng)急總指揮的同時(shí)發(fā)布疏散命令。

b、疏散信號(hào)：指令員吹響緊急集合哨音，廣播同時(shí)播出“老師們、同學(xué)們請(qǐng)注意，學(xué)?，F(xiàn)在發(fā)生緊急情況。為確保安全，請(qǐng)全校師生按照學(xué)校安排的行走路線有序迅速地撤離到指定地點(diǎn)，請(qǐng)大家務(wù)必聽從指揮，不要慌亂！”

老師必須立刻停止教學(xué)工作，施令：“全體立正，放凳，排隊(duì)！”環(huán)視整個(gè)教室，座位上無(wú)滯留人員，立刻施令：“出發(fā)！”

c、疏散路線：學(xué)生成二路縱隊(duì)從前門出教室。各班的疏散線路根據(jù)學(xué)校的具體情況確定。要求做到細(xì)致準(zhǔn)確。

d、疏散順序：按就近安全出口撤離原則，以擬定順序?yàn)闇?zhǔn)。若發(fā)生火災(zāi)，原則上按先“著火層”，后“以上層”，再“下層”的順序疏散學(xué)生。e、疏散引導(dǎo)：應(yīng)急疏散小組要維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免學(xué)生誤入危險(xiǎn)區(qū)域；要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

f、集合地點(diǎn)：分別到達(dá)指定的集合地。遇特殊情況由總指揮根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況做出選擇，發(fā)出指令。

g、人員清點(diǎn)：協(xié)助指揮小組應(yīng)當(dāng)在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。應(yīng)急疏散小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。

八、演練準(zhǔn)備階段

應(yīng)急疏散小組人員熟悉工作位置，班主任及上課教師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉路線。

所有學(xué)生進(jìn)入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點(diǎn)人數(shù)，向本樓層的安全管理員報(bào)告人數(shù)和準(zhǔn)備情況，各樓梯應(yīng)急疏散總負(fù)責(zé)人向總指揮報(bào)告總?cè)藬?shù)。各工作小組立即進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。

●注意事項(xiàng)：

①清點(diǎn)人數(shù)時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，態(tài)度要溫和，要有效穩(wěn)定他們的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。特殊體質(zhì)或剛好有病的學(xué)生要根據(jù)實(shí)際情況參加演練。

②各工作小組長(zhǎng)認(rèn)真檢查準(zhǔn)備情況，確保萬(wàn)無(wú)一失。

九、正式演練階段

（1）總指揮：宣布緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。（2）發(fā)布疏散信號(hào)。（3）緊急疏散：

①在各層安全管理員的指揮下，全體學(xué)生由班主任、上課老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，撤離到集合場(chǎng)地。

②各班主任、上課老師清點(diǎn)疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。③如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷，立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)小組聯(lián)系，并展開緊急救護(hù)。④應(yīng)急疏散小組總負(fù)責(zé)向演練總指揮匯報(bào)疏散情況。

a、集合地負(fù)責(zé)人向總指揮報(bào)告：學(xué)生現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)，無(wú)傷害人員。

b、計(jì)時(shí)員向總指揮報(bào)告：報(bào)告總指揮，本次演練用時(shí)大約3分鐘，全體人員疏散完畢。c、宣傳小組向總指揮報(bào)告：報(bào)告總指揮，疏散現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，同學(xué)情緒穩(wěn)定。

十、終止?fàn)顟B(tài)

總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿成功?！褡⒁馐马?xiàng)：

①提醒疏散的同學(xué)不要出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。②現(xiàn)場(chǎng)警戒小組確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。

③各工作小組本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。

篇四：尚蘭小學(xué)校防空應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案（1074字）為保證全市中小學(xué)校防空疏散演練有序進(jìn)行，提高在校學(xué)生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自我防護(hù)能力，保存在戰(zhàn)爭(zhēng)空襲和嚴(yán)重自然災(zāi)害事故下的生存潛力，根據(jù)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》和《中華人民共和國(guó)人民防空法》，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以加強(qiáng)現(xiàn)代條件下人民防空應(yīng)急準(zhǔn)備為主線，著眼應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件需要，利用人民防空指揮體系和通信平臺(tái)，通過(guò)試?guó)Q與演練的結(jié)合，使學(xué)生了解警報(bào)信號(hào)規(guī)定，熟識(shí)緊急避險(xiǎn)時(shí)的疏散程序和路線，提高應(yīng)急反應(yīng)能力，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目的。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)演練工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立濟(jì)寧市防空應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)演練工作的組織協(xié)調(diào)工作。

組長(zhǎng)：王峰 副組長(zhǎng)：姜士杰 成員：全體教師

三、演練時(shí)間

20xx年9月18日10時(shí)-11時(shí)

四、演練地點(diǎn) 學(xué)校校園內(nèi)。

五、演練項(xiàng)目 防空應(yīng)急疏散演練。

六、有關(guān)要求

（一）各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定詳細(xì)的防空應(yīng)急疏散方案，確定人員分工，明確人員職責(zé)。

（二）各學(xué)校疏散路線的布置安排要周到細(xì)致，每一幢樓的每一個(gè)學(xué)生都要有明確的疏散路線，樓層與樓層之間通道要合理安排，樓外疏散通道要安排有序，集結(jié)位置要合理安排區(qū)塊，保證疏散秩序。

（三）各學(xué)校要在集結(jié)區(qū)設(shè)置分區(qū)牌，疏散通道設(shè)置明顯指示標(biāo)志。

（四）各學(xué)校要召開全體班級(jí)負(fù)責(zé)人、安全員及工作人員會(huì)議，部署演練、保障安全。

七、演練內(nèi)容

（一）室內(nèi)準(zhǔn)備。聽到警報(bào)信號(hào)后，安排專人立即拉斷電閘，關(guān)閉煤氣，熄滅爐火，迅速撤離。

（二）疏散時(shí)機(jī)。以防空預(yù)先警報(bào)為提示音（警報(bào)信號(hào)覆蓋不到的學(xué)校，自行鳴笛為信號(hào)）10時(shí)開始疏散演練。預(yù)先警報(bào)：鳴36秒、停24秒，反復(fù)3遍為一個(gè)周期（時(shí)間三分鐘）；空襲警報(bào)：鳴6秒、停6秒，反復(fù)15遍為一個(gè)周期（時(shí)間三分鐘）；解除警報(bào)：連續(xù)鳴三分鐘。

（三）防護(hù)要領(lǐng)。達(dá)到指定集結(jié)區(qū)域后，應(yīng)迅速臥倒，雙手交叉墊于胸下，臉部盡量貼于兩臂之間，閉眼、閉口、腹部微收。

（四）演練結(jié)束命令由學(xué)校校長(zhǎng)根據(jù)演練情況下達(dá)。

八、注意事項(xiàng)

（一）演練開始前，工作人員檢查疏散路線布置及人員到位情況，確認(rèn)疏散路線暢通。

（二）因演練安排在上課時(shí)間，當(dāng)聽到演練開始號(hào)音后，授課老師應(yīng)立即停止授課活動(dòng)，前、后門學(xué)生立即打開教室門，然后配合工作人員組織指揮（任課老師最后撤離），有序地按指定疏散路線進(jìn)行疏散。

（三）演練安全員要把好各個(gè)樓梯口及交接處，協(xié)助做好疏導(dǎo)和安全保護(hù)工作，在確認(rèn)本樓層人員均撤離完畢后向本樓組長(zhǎng)匯報(bào)，組長(zhǎng)再向總指揮匯報(bào)。

（四）如發(fā)現(xiàn)不安全意外情況，要及時(shí)與工作人員聯(lián)系。

（五）演練結(jié)束后，各班負(fù)責(zé)人向班主任報(bào)告，班主任向總指揮報(bào)告。

第二篇：防空應(yīng)急演練方案

杰鎮(zhèn)牧業(yè)寄宿制學(xué)校學(xué)生防空防災(zāi)演練

活動(dòng)實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的

“勿忘國(guó)恥，振興中華”9.18防空應(yīng)急演練，是為了增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防觀念和人防意識(shí)，學(xué)習(xí)防空防災(zāi)知識(shí)，掌握基本防護(hù)技能，提高自救互救能力。

二、活動(dòng)時(shí)間

2015年9月18日上午10：00分

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組 組

長(zhǎng)：曹桂蘭

副組長(zhǎng)：韓福忠

古麗努爾

邱曉泓 成 員：韓麗娟

張紅英

金絲古麗

四、活動(dòng)安排

1、上午10：00全體學(xué)生聽到廣播空襲警報(bào)聲開始演練。

2、各班級(jí)班主任和當(dāng)堂課老師聽到警報(bào)聲后，樓房的班級(jí)組織本班學(xué)生分別從教室的兩個(gè)門走出;平房各班有序的從各班級(jí)跑出。暫不要求速度，但要做到有序、安全，各班主任一定要事先告知學(xué)生，哪些人后門撤出，哪些人從前門撤出。班主任帶領(lǐng)學(xué)生走到安全地帶——操場(chǎng)（做早操站隊(duì)處）。到達(dá)操場(chǎng)后，學(xué)生抱頭蹲立，一個(gè)班蹲在同一區(qū)域。班主任為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織學(xué)生從教室里逃生，謹(jǐn)防發(fā)生混亂。在安全到達(dá)操場(chǎng)后，班主任要負(fù)責(zé)清點(diǎn)本班人數(shù)，并書面小結(jié)演練中的得與失，上報(bào)給德育處。

3、廣播發(fā)出警報(bào)解除信號(hào)后，學(xué)生原地站立，等待古麗努爾副校長(zhǎng)做活動(dòng)總結(jié)?？偨Y(jié)完畢后，各班級(jí)列隊(duì)有序回到各自的教室。

五、各班要站在講政治的高度重視逃生演練活動(dòng)的開展，此項(xiàng)活動(dòng)將作為一項(xiàng)常規(guī)性的工作經(jīng)常性開展。班主任要利用晨會(huì)和夕會(huì)時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)此次活動(dòng)的實(shí)施方案，并強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的安全性。平時(shí)早操時(shí)要求學(xué)生分別從教室的兩個(gè)門進(jìn)出，做到有序、安全，養(yǎng)成習(xí)慣。

杰鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校

2015年9月16日

防空應(yīng)急演練實(shí)施方案

杰勒阿尕什牧業(yè)寄宿制學(xué)校

2015年9月18日

第三篇：防空防災(zāi)演練方案

焦村鎮(zhèn)第二中心幼兒園防空防災(zāi)演練方案

一、指導(dǎo)思想與目的

為全面提高我園防空“防、藏、抗、救、消、管”的整體能力，建立完善我園防空組織指揮體系，積極探索防空防災(zāi)緊急疏的指揮程序與方法，特制訂本方案。

二、活動(dòng)時(shí)間

2018年3月8日（星期四）下午3：00

三、演練地點(diǎn) 幼兒園操場(chǎng)

四、參加演練人員：幼兒園全體師幼

五、演練內(nèi)容結(jié)合警報(bào)鳴放組織全體教職工和幼兒進(jìn)行防空防急疏散。

六、組織機(jī)構(gòu) 總指揮：張飛云 指揮：張曉彥

疏散組：各班老師、后勤保障、全體后勤人員

七、演練準(zhǔn)備

1．各班提前組織安全教育主題活動(dòng)，讓幼兒熟悉防空應(yīng)急的正確方法，分析防空應(yīng)急的環(huán)境條件，明確防空應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。

2．演練前后勤保障人員對(duì)疏散路線必經(jīng)之處的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

八、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、帶班教師要給小朋友做示范動(dòng)作。

3、安全撤離后，各班級(jí)能迅速清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)。

九、演練程序

1、預(yù)先警報(bào)。3月8日下午3：00，發(fā)放預(yù)先警報(bào)（鳴響方式為：警報(bào)鳴36秒、停24秒，反復(fù)3遍，3分鐘為一周期）。當(dāng)聽到預(yù)先警報(bào)信號(hào)后：師幼做好疏散準(zhǔn)備，樓層疏散引導(dǎo)員迅速就位，準(zhǔn)備指揮幼兒有序疏散。食堂工作人員關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源。

2、空襲警報(bào)。3月8日下午3：05，發(fā)放空襲警報(bào)（鳴響方式為：警報(bào)鳴6秒、停6秒，反復(fù)15遍，3分鐘為一周期）。當(dāng)聽到空襲警報(bào)信號(hào)后：師幼按照預(yù)定方案進(jìn)行疏散。樓層疏散引導(dǎo)員指揮幼兒有序疏散。

3、解除警報(bào)。3月8日下午3：10，發(fā)放解除警報(bào)（鳴響方式為：警報(bào)信號(hào)連續(xù)鳴3分鐘）。當(dāng)聽到解除警報(bào)信號(hào)后：師幼恢復(fù)正常工作秩序秩序。

4、演練小結(jié)。張曉彥老師作演練小結(jié)。

十、疏散路線

大班，小一班，從西樓道口出 中班，小二班，從東樓道口出 集中地點(diǎn)：幼兒園前操場(chǎng)

第四篇：幼兒園防空演練方案

3篇幼兒園防空演練方案

篇一

一、指導(dǎo)思想與目的為全面提高我園防空“防、藏、抗、救、消、管”的整體能力，建立完善我園防空組織指揮體系，積極探索防空防災(zāi)緊急疏的指揮程序與方法，特制訂本方案。

二、活動(dòng)時(shí)間

20**年xx

月

xx

日（星期五）

上午

9：

三、演練地點(diǎn)

幼兒園前操場(chǎng)

四、參加演練人員：

幼兒園全體師幼

五、演練內(nèi)容結(jié)合警報(bào)鳴放組織全體教職工和幼兒進(jìn)行防空防急疏散。

六、組織機(jī)構(gòu)

總指揮：xxx

指揮：xxx、xxx、xxx

疏散組：

各班老師、后勤保障、全體后勤人員

七、演練準(zhǔn)備

1．各班組織安全教育主題活動(dòng)，讓幼兒熟悉防空應(yīng)急的正確方法，分析防空應(yīng)急的環(huán)境條件，明確防空應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。

2．演練前后勤保障人員對(duì)疏散路線必經(jīng)之處的“安全地帶”

進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

八、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、帶班教師要給小朋友做示范動(dòng)作。

3、安全撤離后，各班級(jí)能迅速清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)。

九、演練程序

1、預(yù)先警報(bào)。xx月xx日上午

9：

25，發(fā)放預(yù)先警報(bào)（鳴響方式為：

警報(bào)鳴

36秒、停

秒，反復(fù)

遍，3

分鐘為一周期）。

當(dāng)聽到預(yù)先警報(bào)信號(hào)后：

師幼做好疏散準(zhǔn)備，樓層疏散引導(dǎo)員迅速就位，準(zhǔn)備指揮幼兒有序疏散。

食堂工作人員關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源。

2、空襲警報(bào)。

xx月xx

日上午

9：

30，發(fā)放空襲警報(bào)（鳴響方式為：

警報(bào)鳴

6秒、停

秒，反復(fù)

遍，3

分鐘為一周期）。

當(dāng)聽到空襲警報(bào)信號(hào)后：

師幼按照預(yù)定方案進(jìn)行疏散。

樓層疏散引導(dǎo)員指揮幼兒有序疏散。

3、解除警報(bào)。

xx月

xx日上午

9：

45，發(fā)放解除警報(bào)（鳴響方式為：

警報(bào)信號(hào)連續(xù)鳴

分鐘）。

當(dāng)聽到解除警報(bào)信號(hào)后：

師幼恢復(fù)正常工作秩序秩序。

4、演練小結(jié)。

xxx園長(zhǎng)作演練小結(jié)。

十、疏散路線

大一班，中一班，從

B

樓道口

下，A

側(cè)門

大三班，中三班，從

C

樓道口

走，C

側(cè)門

大二班，中二班，從

A

樓道口

下，A

側(cè)門

中四班，大四班，從

D

樓道口

下走大廳

中五班，小班組，直接走大廳

集中地點(diǎn)：

幼兒園前操場(chǎng)

篇二

一、指導(dǎo)思想與目的以新時(shí)期軍事戰(zhàn)略方針為指導(dǎo)，以未來(lái)可能出現(xiàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)、自然或人為災(zāi)害為背景，以人民防空預(yù)案為依據(jù)，通過(guò)組織全園教職工和幼兒緊急疏散演練，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工和幼兒牢記使命、勿忘國(guó)恥的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)教職工和幼兒的國(guó)防意識(shí)和在遇到公共突發(fā)事件

0

時(shí)的自我逃生保護(hù)能力，全面提高我園防空“防、藏、抗、救、消、管”的整體能力，建立完善我園防空組織指揮體系，積極探索防空防災(zāi)緊急疏的指揮程序與方法。

二、活動(dòng)時(shí)間

20**年xx

月xx日（星期二）

上午

10：

00

三、演練地點(diǎn)：

幼兒園。

四、參加演練人員：

幼兒園全體師幼

五、演練內(nèi)容：

結(jié)合警報(bào)鳴放組織全體教職工和幼兒進(jìn)行防空防急疏散；

六、組織機(jī)構(gòu)（總指揮園長(zhǎng)）

指揮部下設(shè)

個(gè)小組：

1、疏散組

組長(zhǎng)：

職責(zé)：

在現(xiàn)場(chǎng)指揮下堅(jiān)守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師幼到安全地帶，疏散過(guò)程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。

2、安全保障組

組長(zhǎng)：

組員：

職責(zé)：

負(fù)責(zé)維持前后院幼兒秩序，了

解園內(nèi)各區(qū)域的情況。

3、攝像

七、演練準(zhǔn)備

1、各班召開安全教育主題班會(huì)，讓幼兒熟悉防空應(yīng)急的正確方法，分析防空應(yīng)急的環(huán)境條件，明確防空應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處的“安全地帶”

進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

3、演練時(shí)各班撤離路線如下：

一樓小(1)、小(2)

班、大（2）

班直接從一樓門撤出到操場(chǎng)集中。

二樓中（中（1）

班、中（2)

班、中（1）。

大（1）

班、經(jīng)二樓緊急樓梯下到后院活動(dòng)場(chǎng)地集中。

樓層疏散引導(dǎo)員：

一樓樓梯口

二樓樓梯口

職責(zé)：

在拐角處維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑，根據(jù)本樓層幼兒疏散的現(xiàn)場(chǎng)情況、人流密度、對(duì)疏散路線作選擇或調(diào)整，避免幼兒誤入危險(xiǎn)區(qū)域；

要阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；

有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

檢查各班幼兒是否都疏散，疏散完畢向應(yīng)急疏散總負(fù)責(zé)人報(bào)告。

八、演練要求：

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、帶班教師要給小朋友做示范動(dòng)作。

九、演習(xí)程序：

（一）預(yù)先警報(bào)。

xx月

xx

日上午

10：

00，發(fā)放預(yù)先警報(bào)（鳴響方式為：

警報(bào)鳴

秒、停

秒，反復(fù)

遍，3

分鐘為一周期）。

當(dāng)聽到預(yù)先警報(bào)信號(hào)后：

師幼做好疏散準(zhǔn)備，樓層疏散引導(dǎo)員迅速就位，準(zhǔn)備指揮幼兒有序疏散。

食堂工作人員關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源，接應(yīng)撤向后院的孩子。

（二）空襲警報(bào)。

xx

月

xx日上午

10：

10，發(fā)放空襲警報(bào)（鳴響方式為：

警報(bào)鳴

秒、停

秒，反復(fù)

遍，3

分鐘為一周期）。

當(dāng)聽到空襲警報(bào)信號(hào)后：

師幼按照預(yù)定方案進(jìn)行疏散。

樓層疏散引導(dǎo)員指揮幼兒有序疏散。

（三）解除警報(bào)。xx

月

xx日上午

10：

30，發(fā)放解除警報(bào)（鳴響方式為：

警報(bào)信號(hào)連續(xù)鳴

分鐘）。

當(dāng)聽到解除警報(bào)信號(hào)后：

師幼恢復(fù)正常工作秩序秩序。

十、演練總結(jié)

1、園長(zhǎng)（總指揮）

講話。

2、宣布演練結(jié)束。

篇三

為增強(qiáng)廣大師幼國(guó)防觀念和防空防災(zāi)意識(shí)，不斷提高師幼防空防災(zāi)應(yīng)急疏散救援能力，根據(jù)大武口

區(qū)教體局的安排，結(jié)合幼兒園的實(shí)際，制訂本方案。

一、演練時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：

20**年

xx

月

xx

日上午

10：

00

地點(diǎn)：

幼兒園內(nèi)

二、演練總指揮：xxx

三、工作小組

1、疏散引導(dǎo)小組：

xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

職責(zé)：

組織引導(dǎo)幼兒和教職工疏散。

2、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組：xxx、xxx、xxx

職責(zé)：

具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶（幼兒園內(nèi)）。

3、安全救護(hù)小組：

xxx、xxx、xxx

職責(zé)：

具體負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)。

四、演練程序1、10：

00

預(yù)先警報(bào)響起（鳴

秒，停

秒，反復(fù)

遍，時(shí)間

分鐘）。

預(yù)示著突襲或?yàn)?zāi)害即將發(fā)生。

聽到預(yù)先警報(bào)后，停止一切活動(dòng)，按預(yù)案要求，立即按職責(zé)分工迅速就位。由當(dāng)班老師組織本班幼兒，按照應(yīng)急疏散方案確定的疏散路線有序地向操場(chǎng)疏散。

2、各班教師清點(diǎn)人數(shù)。

3、柴翠萍根據(jù)本次疏散情況進(jìn)行小結(jié)，并宣布演練結(jié)束。

4、各班教師帶幼兒有秩序地返回教室。

5、聽到警報(bào)聲再次響起，各班教師在教室對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

6、解除警報(bào)響起（連續(xù)鳴放

分鐘）

預(yù)示著空襲或?yàn)?zāi)害已經(jīng)結(jié)束。

五、準(zhǔn)備工作

1、老師熟悉疏散到達(dá)地點(diǎn)。

預(yù)定疏散路線：

就近安全出口

撤離原則，靠樓梯扶手、墻邊兩條線行走。

大一班、大二班、中四班、中三班走

A

樓梯從

A

樓門撤離前院；

小一班直接從

A

樓門撤離到前院。

中一班、中二班、大三班、大四班走

B

樓梯從后門撤離到后院。

小二班、小三班直接從

B

樓門撤到前院；

小四班直接撤離到后院。

2、各班教師對(duì)幼兒提出進(jìn)行防空疏散要求。

（1）

學(xué)會(huì)聽懂防空警報(bào)（小班教師教育孩子聽到警報(bào)聲不害怕）。

（2）

按各班疏散路線進(jìn)行疏散。

（3）

疏散時(shí)學(xué)會(huì)聽指揮，保護(hù)自己、一個(gè)跟一個(gè)走、不能推擠。

（4）

安全員每天檢查通道，保證通道暢通。

（5）

教師對(duì)班級(jí)體弱或年齡小的幼兒要做到心中有數(shù)，適時(shí)給予幫助。

3、樓層疏散引導(dǎo)員：

教學(xué)樓

A

樓梯：xxx、xxx、xxx

教學(xué)樓

B

樓梯：

xxx、xxx、xxx

職責(zé)：

在拐角處維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑，根據(jù)本樓層幼兒疏散的現(xiàn)場(chǎng)情況、人流密度、對(duì)疏散路線作選擇或調(diào)整，避免幼兒誤入危險(xiǎn)區(qū)域；

要阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；

有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

檢查各班幼兒是否都疏散，疏散完畢向應(yīng)急疏散總負(fù)責(zé)人報(bào)告。

4、攝像、拍照：xxx、xxx、xxx

六、演練有關(guān)要求

1、通過(guò)演練調(diào)整完善應(yīng)急疏散方案，進(jìn)一步提升幼兒園安全管理水平，開展相關(guān)的安全防護(hù)教育，提高師幼安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

2、認(rèn)真做好演練的安全保障工作，明確職責(zé)分工，崗位到人，責(zé)任到人，把安全工作放在第一位，演練過(guò)程中不求快只求穩(wěn)，確保不發(fā)生意外事故。XX

第五篇：學(xué)校紀(jì)念“九一八”防空演練活動(dòng)方案

學(xué)校紀(jì)念“九一八”防空演練活動(dòng)方案

學(xué)?！熬乓话恕狈揽昭菥毣顒?dòng)方案

一．依據(jù)

根據(jù)《中華人民共和國(guó)人民防空法》并經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年的9月18日定為防空警報(bào)試?guó)Q日。

二．意義

選擇9月18日為防空警報(bào)試?guó)Q日，一是具有紀(jì)念意義；二是具有警示和教育意義；三是可以對(duì)人防通訊警報(bào)系統(tǒng)和人防指揮系統(tǒng)進(jìn)行檢驗(yàn)。

三．流程

試?guó)Q時(shí)間為XX年9月18日下午13:30——13:50。

.第一次鳴放預(yù)先警報(bào)，13：30開始（時(shí)長(zhǎng)30秒）；

2.第二次鳴放空襲警報(bào)，13：32開始（時(shí)長(zhǎng)120秒）；

3.第三次鳴放解除警報(bào)。13：50開始（時(shí)長(zhǎng)30秒）。

注：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話完畢后即可鳴放解除警報(bào)。

四．安排

.組織領(lǐng)導(dǎo)：

總指揮：王俊

副總指揮：許蘇美

耿業(yè)斌

曹秋敏

凌德保

2.宿舍樓各樓梯出口指揮:

（1）重點(diǎn)職責(zé)是：疏導(dǎo)學(xué)生有序下樓，防止前堵后擁、推搡、起哄等不良行為。

（2）具體分工：

3.各班避難場(chǎng)所位置臨時(shí)指定：

全校均安排在初中部教學(xué)樓前的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，面向電子屏大屏幕，每班成2列縱隊(duì)，自西向東依次為：七（1）、七（2）、七（3）、七（4）、八（1）、八（2）、八（3）、八（4）、九（1）、九（2）、高一（1）、高一（2）、高一（3）、高一（4）、高一（5）、高一（6）、高一（7）、高一（8）、高一（9）、高一（10）、高二（1）、高二（2）、高二（3）、高二（4）、高三（1）、高三（2）、高三（3）、高三（4）、高三（5）、高三（6）。

各班在避難場(chǎng)所排隊(duì)時(shí)，請(qǐng)?bào)w育老師現(xiàn)場(chǎng)指揮。

4.避難場(chǎng)所指揮

初中部：宇汝章

高中部：衛(wèi)志榮

5.警報(bào)系統(tǒng)的鳴放與控制：張珊珊負(fù)責(zé)。

6.攝影攝像：初中——王林，高中——尚莉。

7.安全巡視：當(dāng)值保安。

8.突發(fā)事件處理：在突發(fā)地附近的校領(lǐng)導(dǎo)、教師及醫(yī)護(hù)人員。

五．演練

.預(yù)先警報(bào)（時(shí)長(zhǎng)30秒）

學(xué)生聽到第一次預(yù)先警報(bào)時(shí)，不要慌張，迅速起床，系好鞋帶，靜坐在寢室內(nèi)。重溫或互相提醒演練過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)。

2.空襲警報(bào)（時(shí)長(zhǎng)120秒）

學(xué)生聽到第二次空襲警報(bào)時(shí)，迅速出門，在老師的指揮下快速、有序地從相應(yīng)的樓梯下樓，在本班指定的位置站好，全體肅立，并保持隊(duì)列的整齊與安靜（班主任必須在現(xiàn)場(chǎng)指揮并維持好本班的紀(jì)律）。

下樓梯時(shí)，不得嬉笑、擁擠、追逐、推搡、起哄及打鬧。

3.曹秋敏校長(zhǎng)作演練小結(jié)

4.解除警報(bào)（時(shí)長(zhǎng)30秒）

學(xué)生聽到第三次解除警報(bào)響起后即可有序地解散。

六．要求

.各司其職，各負(fù)其責(zé)。

2.各班主任要在當(dāng)天的早讀課上重點(diǎn)向?qū)W生講清此次防空演練的目的和意義，特別要強(qiáng)調(diào)安全與紀(jì)律。要求學(xué)生聽到警報(bào)聲時(shí)不要慌張，按照演練的要求，在相應(yīng)樓道口老師和生活老師的指揮下，快速、有序地下樓，在指定的地點(diǎn)站好隊(duì)列（每班站2列，面對(duì)初中部的大電子屏）。

3.負(fù)責(zé)警報(bào)系統(tǒng)鳴放與控制的工作人員應(yīng)事先做好鳴放、控制的調(diào)試。

4.負(fù)責(zé)攝影攝像的工作人員應(yīng)事先做好所需器材的準(zhǔn)備與檢測(cè)。

5.沒(méi)有分配任務(wù)的所有教職員工（含生活老師），在聽到空襲警報(bào)時(shí)，快速地在初中部教學(xué)樓前西邊的空地上站好隊(duì)列。辦公室、宿舍不得留人，防空演練結(jié)束前不得隨意走動(dòng)。

6.各班主任和語(yǔ)文老師在演練后要求學(xué)生就此次演練寫一篇周記或作文。每班選送3篇，在9月底前報(bào)學(xué)校保衛(wèi)科。

7.團(tuán)委、政教處要作一次宣傳報(bào)道或圖片展覽；保衛(wèi)科負(fù)責(zé)寫一篇防空演練報(bào)道。

xx中學(xué)

xx中學(xué)保衛(wèi)科、政教處

XX年9月15日