課內閱讀訓練（部編版四年級上冊）

課內閱讀1：《觀潮》節(jié)選

午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像（）。頓時（），有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是（），看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊（）的地方出現(xiàn)了一條白線，人們又（）起來。

那條白線很快地向我們移來，逐漸（），（），（）。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵（）。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬（），（）地飛奔而來；那聲音如同（），好像大地都被震得（）起來。

1.按原文填空。

2．這段話是按照（）順序來寫的。（A、由遠及近????B、由近及遠）。

3．這段話從（）、（）兩方面來描寫大潮來時的景象，使人如聞其聲，如見其景。

4.這段中分別把浪潮比作（）、（）和（）。

5.畫波浪線的句子寫得好嗎？為什么？

________________________________________________________________________________________

參考答案：

1.悶雷滾動

人聲鼎沸

風平浪靜

水天相接

沸騰

拉長

變粗

橫貫江面

兩丈多高的水墻

齊頭并進

浩浩蕩蕩

山崩地裂

顫動

2.由遠及近

3.形狀

聲音

4.白線

水墻

戰(zhàn)馬

5.該句子寫得很好。因為它形象地寫出了大潮發(fā)出的巨響和浩大的聲勢。

課內閱讀2：《走月亮》節(jié)選

啊，我和阿媽走月亮……

村道已經(jīng)修補過，坑坑洼洼的地方，已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補一補，這是村里的風俗。秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌一聲，銀光一閃……從果園那邊，飄來果子的甜香。是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有。月光下，在坡頭上那片果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，旁邊就是它澆灌過的稻田。哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？春天，我們種油菜，種蠶豆。我在豆田里找兔草。我把蒲公英吹得飛啊，飛……收了豆，栽上水稻，看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田埂上去吧！你不是說學校放假了，阿爸就要回來了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？

1.“走月亮”的意思是：__________________。

2.我知道月亮的美稱有：__________________________________（寫三個）；與月亮有關的成語是

______________________________________________________（寫三個）；與月亮有關的詩句是

__________________________________________________________（寫兩句）。

3.第二自然段寫了“我”和“阿媽”在哪兒走月亮？

________________________________________________________________________________________

4.走月亮時，我們都看到了什么？請在文中用“______”畫出來。

5.這不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）

________________________________________________________________________________________

參考答案：

1.在月光下散步

2.玉盤、玉兔、嫦娥、嬋娟、蟾蜍等。月光如水、月明星稀、月黑風高、花好月圓、日月如梭等。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

但愿人長久，千里共嬋娟。小時不識月，呼作白玉盤等。

3.在村道上。

4.村道已經(jīng)修補過……新土；秋蟲唱著……銀光一閃；月光下……澆灌過的田地。

5.這就是我們家的地。

課內閱讀3：《一個豆莢里的五粒豆》節(jié)選

“真的，它現(xiàn)在要開花了！”這個母親慢慢開始相信，她的孩子會好起來。她記起最近這孩子講話時要比以前愉快得多，而且最近幾天她自己也能爬起來，直直地坐在床上，用興奮的眼光望著這一顆豌豆所形成的小花園。一星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個鐘頭。她快樂地坐在溫暖的太陽光里。窗子打開了，它面前是一朵盛開的、粉紅色的豌豆花。小姑娘低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡直像一個節(jié)日。

1.寫出下列詞語的近義詞。

慢慢——（）

愉快——（）

興奮——（）

溫暖——（）

2.從文中找出恰當?shù)脑~語填空。

（）的眼光

（）的太陽光

（）的豌豆花

（）的葉子

3.縮句。

（1）她用興奮的眼光望著這一顆豌豆所形成的小花園。

________________________________________________________________________________________

（2）小姑娘低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。

________________________________________________________________________________________

4.為什么說“這一天簡直像一個節(jié)日”？

________________________________________________________________________________________

參考答案：

1.漸漸

高興

激動

暖和

（答案不唯一）

2.興奮

溫暖

盛開/粉紅色

柔嫩

3.（1）她望著小花園。（2）小姑娘吻了葉子。

4.這個句子體現(xiàn)了當小豌豆看出嫩紅色的小花時，小姑娘的生命之花也隨之綻放了。

課內閱讀4：《蝙蝠和雷達》節(jié)選

為了弄清楚這個問題，一百多年前，科學家做了一次試驗。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。

科學家又做了兩次試驗：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的大處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。

三次不同的試驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的（）眼睛，（）用嘴和耳朵配合起來探路的。

科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

1．“蠅”的音序查字法應先查的字母_________，再查音節(jié)_________；用部首查字法查_________部。

2．在括號中填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。

3．三次試驗得出怎樣的結論？用“_________”畫出來。

4.蝙蝠的嘴和耳朵是怎樣配合，完成飛行任務的？用波浪線在文中畫出來。

5.科學家從蝙蝠身上得到啟示發(fā)明了雷達，雷達的天線就像是蝙蝠的_________，雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠______________、雷達的熒光屏就像是蝙蝠的_________。

參考答案：

1.Y

ying

蟲

2.不是

而是

3.蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的。

4.它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音……蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

5.嘴

超聲波

耳朵

課內閱讀5：《呼風喚雨的世紀》節(jié)選

人類在上百萬年的歷史中，一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的100年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實。20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。

1.寫近義詞依賴——()愿望——()

2.寫反義詞大概——()黑暗——()

3.神話中的“千里眼，順風耳”和騰云駕霧的神仙，在現(xiàn)在生活中分別指（）和（）

4．短文中畫“____”的句子運用了________的修辭手法。這兩句詩出自唐代邊塞詩人________的《白雪歌送武判官歸京》，詩句形容________好似梨花開放，原意是用來形容北國邊塞異常寒冷。短文中表現(xiàn)了現(xiàn)代科學技術成就的變化______、________，給人們帶來了________________________。

5.用“沒有……沒有……沒有……也沒有……”寫一段話。

____________________________________________________________________________________

參考答案：

1.近義詞：例：依靠

理想

2.反義詞：例：一定

光明

3.望遠鏡

電話

4.引用

岑參

紛紛大雪快大意想不到的驚喜

5.略

課內閱讀6：

爬山虎剛長出來的葉子是（）的，不幾天葉子長大，就變成（）的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么（），看著非常（）。葉尖（），在墻上鋪得那么（），沒有（）的，也不留一點兒（）。一陣風（），一墻的葉子就（），好看得很。

1．這段話選自《???????》

2．這段話的作者是（）。（只填序號）A.老舍??B.葉圣陶??C.巴金?D.魯迅

3．按原文填空。

4.從選段中找出下列詞語的近義詞。

引人注目——（）

特別——（）

漂亮——（）

5.從這段話中你了解到了爬山虎葉子＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的特點。

參考答案：

1.爬山虎的腳

2.B

3.嫩紅

嫩綠

新鮮

舒服

一順兒朝下

均勻

重疊起來

空隙

拂過

漾起波紋

4.引人注意

非常

好看

5.嫩綠

整齊

均勻

課內閱讀7：《蟋蟀的住宅》節(jié)選

在朝著陽光的堤(dī

tí)岸上，青草叢中隱藏著一條傾（qīn

qīng）斜的隧道，（即使??如果）有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲(qū

qǔ)，最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩(nèn?nèng)草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙(bǎ

pá)掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

屋子的內部沒什么布置(zì?zhì)，但是墻壁很（光溜

光滑）。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥(cào?zào)，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘（jué

juè）的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。

1．在文中括號內選擇正確的讀音或詞語，并打“√”。

2．《蟋蟀的住宅》這篇課文的作者是______（國家）的____________，他的代表作是____________。

3．寫出下列詞語的反義詞。

隱藏——（）

平坦——（）

光滑——（）

簡樸——（）

4.用“~~~~~”畫出這段話中的擬人句，并能造出一句擬人句來。

____________________________________________________________________________________

5.這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問句）

____________________________________________________________________________________

參考答案：

1.dī

qīng

即使

qū

nèn

pá

zhì

光滑

zào

jué

2.法

法布爾

《昆蟲記》

3.暴露

凹凸

粗糙

奢華

（答案不唯一）

4.當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（仿寫略）

5.這座住宅難道不算是偉大的工程嗎？

課內閱讀8：

有一天，盤古醒來了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來，只聽咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開了一條縫，一絲微光透了進來。巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對著眼前的黑暗劈過去，只見聽一聲巨響，“大雞蛋”碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。

1.這段話是從課文________________中選出來的，這是一個神話故事，我還讀過別的神話故事：

______________________、______________________、______________________。

2.我發(fā)現(xiàn)這段話中有很多意思相反的詞，你能找出來嗎？（3分）

（）--（）（）--（）（）--（）（）--（）

3.形容速度很慢的詞語有很多，文中就有兩個（）和（），你還能寫出其它的嗎？

（）

（）

（）

4.仿寫詞語。

黑乎乎：________________

________________

________________

5.懷著感恩的心，你想對盤古說什么？

_________________________________________________________________________________

參考答案：

1.《盤古開天地》

例：《精衛(wèi)填?！贰杜畫z補天》《夸父逐日》《后羿射日》《嫦娥奔月》等。

2.清——濁

輕——重

天——地

上升——下降

3.緩緩

慢慢

例：漸漸

徐徐

冉冉等。

4.例：白茫茫

紅彤彤

綠油油等。

5.略。

課內閱讀9：

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。

1.這段話選自課文________________，出自________________。

2.解釋下列詞語的意思。

溺：______________

返：______________

故：______________

堙：______________

3．女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。（翻譯句子）

_________________________________________________________________________________

參考答案：

1.《精衛(wèi)填?！贰渡胶＝?jīng)》

2.溺水，淹沒。

返回。

因此。

填塞。

3.女娃到東海去游玩，溺水淹死而沒有返回，所以就成為精衛(wèi)鳥。

課內閱讀10：《普羅米修斯》節(jié)選

火神不敢違抗（kāng

kàng）宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈（tán

táng），也不能睡覺(jué

jiào)，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。

狠（hěn

hěng）心的宙斯又派了一只兇惡(è

wù)的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝（qī

xī）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟（zhàng

zàng）又重(zhòng

chóng)新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有了盡頭。

1.把括號內不正確的讀音用“＼”劃掉。

2.寫出下列詞語的近義詞。

違抗——（）

痛苦——（）

屈服——（）

兇惡——（）

3.用“~~~~~”把普羅米修斯受到折磨的語句畫出來。

4.按要求，改寫句子。

（1）那個高高的山崖上一直鎖著偉大的天神普羅米修斯。（縮寫句子）

_________________________________________________________________________________

（2）普羅米修斯被宙斯鎖在高高的懸崖上。（改為把字句）

_________________________________________________________________________________

（3）火神不敢違抗宙斯的命令。

（改為反問句）

_________________________________________________________________________________

5.普羅米修斯給你留寫了怎樣的印象？

_________________________________________________________________________________

參考答案：

1.kāng

táng

jué

hěng

wù

qī

zhàng

zhòng

2.違背

痛楚

屈從

兇狠

（答案不唯一）

3.普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上……日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。

兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟……這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有了盡頭。

4.（1）山崖上鎖著普羅米修斯。

（2）宙斯把普羅米修斯鎖在高高的懸崖上。

（3）火神難道敢違抗宙斯的命令嗎？

5.略。

課內閱讀11：《麻雀》節(jié)選

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。

老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且驗榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。

1.寫出下列詞語的近義詞。

鋒利——（）

掩護——（）

搏斗——（）

龐大——（）

2．用“~~~~~”畫出選文中的比喻句，并仿寫一個比喻句。

_________________________________________________________________________________

3.“一種強大的力量”使老麻雀飛了下來，指的是什么力量？

_______________________________________________________________________________

參考答案：

1.銳利

袒護

斗爭

巨大

2.突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。（造句略））

3.指的是母愛的力量，母親為了保護自己的孩子從內心產(chǎn)生的無私的母愛。

課內閱讀12：《爬天都峰》節(jié)選

在鯽魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作紀念。老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說：“謝謝你啦，小妹妹。要不是你的勇氣（鼓勵

鼓舞）我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在（居然

果然）爬上來了！”

“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應該謝謝您！”

爸爸聽了，笑著說：“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！”

1.把括號內不正確的詞語用“＼”劃掉。

2.從短文中找出下列詞語的近義詞。

笑嘻嘻——（）

吸取——（）

3.我”和老爺爺為什么要互相道謝呢？（）

A．“我”和老爺爺都從對方的行動中受到鼓舞，從對方的身上汲取力量。

B．“我”和老爺爺相互扶著，是一起爬上天都峰的。

4.爸爸說的“汲取力量”，是一種什么力量呢？（）

A．面對困難能勇于挑戰(zhàn)，頑強向前，就是奮力攀登、勇往直前的精神。

B．善于向他人學習的精神。

5.你想對“老爺爺”和“我”說些什么呢？

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

參考答案：

1.劃掉“鼓勵”和“果然”

2.笑呵呵

汲取

3.A

4.B

5.略

課內閱讀13：《牛和鵝》節(jié)選

我記著金奎（kuí

guí）叔的話，從此不再怕鵝了。有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實在比它強（jiàng??qiáng）??！怕它干嗎？（果然

突然），我不怕它，它也不敢咬我，碰到了只是“吭吭“叫幾聲，扇幾扇翅膀，就搖搖擺擺走開了。

看到牛，我也（不在不再）無緣無故欺負它了，我覺得它雖然把我們看得比它大，可我們平白地去欺負它干嗎？

1.劃掉括號里不正確的讀音或詞語。

2.照樣子寫詞語。

搖搖擺擺：________________

________________

________________

無緣無故：________________

________________

________________

3.按要求改寫句子。

（1）有什么可怕的?。〒Q一個說法，保持句子意思不變）

_______________________________________________________________________________

（2）可我們平白地去欺負它干嗎？（改為陳述句）

_______________________________________________________________________________

4.作者為什么以后不再怕鵝了?為什么也不再無緣無故欺負牛了?

_______________________________________________________________________________

參考答案：

1.guí

jiàng

突然

不在2.略

3.（1）牛不可怕。

（2）我們不可以平白地去欺負它。

4.作者從金奎叔的話中明白了,并不是看起來強的就強,看上去弱的就弱。

課內閱讀14：《一只窩囊的大老虎》(節(jié)選)

我沒在臺上露過面，因為逢到我們班表演，班主任老師總把我給忘了，角色都派給了班上最機靈的幾個小朋友。

看著同班的小朋友在臺上又唱又跳，邊說邊比劃，我真?zhèn)€羨慕得要死。我多想在臺上露露臉，嘗嘗大家都看著我，給我鼓掌是什么味道。

有一回又逢到我們班表演，級任老師在分派角色的時候，我殷切期待的目光可能引起了她的注意。分派到最后，她看了我半晌才下決心說：“就這樣吧，你扮老虎?！?/p>

1.在下列詞語中正確讀音下畫橫線。

露（lù

lòu）面

角（jiáo

jué）色

殷（yīn

yīng）切

半晌(xiǎng

shǎng)

2．仿寫詞語。

又唱又跳：_________

_________??_________露露臉：_________

_________??_________

3．這篇課文的作者是（）。

A.葉圣陶

B.葉至善

C.朱自清

D.任大霖

4.為什么我很期待上臺表演？

_______________________________________________________________________________

參考答案：

1.lòu

jué

yīn

shǎng

2.例：又大又圓

百發(fā)百中

人山人海

拍拍手

跺跺腳

搖搖頭等。

3.B

4.想在臺上露臉，獲得大家的掌聲。

課內閱讀15：

我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭，為削制得心應手的“冰嘎兒”，就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。為此不知挨了多少責罵，可仍然不肯住手。然而一個孩子無論如何是削不出高質量的陀螺的，因此，曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。

這種懊惱終于引起了長輩的注意。我的叔叔，一位很有童心的年輕民警，答應在我生日的那天送我一只陀螺。這消息曾使我一整天處于神情恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風姿。

1.這兩段話選自課文________________，它的作者是____________。

2.解釋下列詞語。

得心應手：_______________________________________

懊惱：_________________________________

3.從文中找出下列詞語的近義詞。

搜尋——（）

責備——（）

依然——（）

懊悔——（）

4.曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。說說你是怎樣理解這句話的？

________________________________________________________________________________________

參考答案；

1.《陀螺》

高洪波

2.心里怎樣想，手里就能怎樣做。比喻技藝純熟，心手相應。

指煩惱。因委屈，懊悔而心里不自在。

3.尋找

責罵

仍然

懊惱

4.示例：這個比喻句形象的寫出了我得不到陀螺的郁悶心情，從中表達了我對陀螺的酷愛之情。

課內閱讀16：《為中華之崛起而讀書》

(節(jié)選)

“為中華之崛起而讀書！”

魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟有如此抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”

“為中華之崛起而讀書！”

魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起！有志者當效周生！”

1．文中的“他”是指__________。“周生”指__________。

2．在文中找出描寫魏校長聽了周恩來的回答感到意外的詞。

________________________________________________________________________________________

3．判斷。（對的打“√”，錯的打“×”）

（1）文中“之”的意思是一樣的。（）

（2）“如此”是“因此”的意思。（）

（3）周恩來從小就認識到了振興中華的重要。（）

4．請談一談你為什么而讀書？

________________________________________________________________________________________

參考答案：

1.魏校長

周恩來

2.為之一振

沒想到

竟

睜大眼睛

3.（1）（×）（2）（×）（3）（√）

4．略。提示：要寫出自己的真實想法。

課內閱讀17：

王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答

曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。

1.這段話選自課文_______________________，出自________________。

2.解釋下列詞語的意思。

嘗：______________

走：______________

唯：______________

信然：______________

3.翻譯下列句子。

（1）諸兒競走取之，唯戎不動。

________________________________________________________________________________________

（2）取之，信然。

________________________________________________________________________________________

4.你覺得王戎是一個怎樣的人？

________________________________________________________________________________________

5.這個故事告訴我們什么道理？

________________________________________________________________________________________

參考答案：

1.《王戎不取道旁李》

《世說新語》

2.曾經(jīng)

跑

只有的確如此

3.（1）許多孩子都爭先恐后地跑過去摘李子，只有王戎沒有動。

（2）摘來一嘗，的確如此。

4.王戎是個有主見不盲從、聰明的人。

5.示例：

①遇到事情要多想一想，多思考其中的道理，做什么事情都要善于分析才能得出正確的結論。

②不能盲目的跟從。

課內閱讀18：《西門豹治鄴》節(jié)選

到了河神娶媳婦的日子，漳河邊上站滿了老百姓。西門豹帶著衛(wèi)士，真的來了，巫婆和官紳急忙迎接。那巫婆已經(jīng)七十多歲了，背后跟著十來個穿著綢褂的女徒弟。

西門豹說：“把新娘領來讓我看看?！蔽灼沤型降馨涯莻€打扮好的姑娘領了來。西門豹一看，女孩子滿臉淚水。他回過頭來對巫婆說：“不行，這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的。麻煩巫婆去跟河神說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去?！闭f完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進了漳河。

巫婆在河里撲騰了幾下就沉了下去了。等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧?！闭f完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進了漳河。

西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出，西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請你們去催催吧！”說著又要叫衛(wèi)士把他們扔下漳河去。

官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門豹說：“好吧，再等一會兒?！边^了一會兒，他才說：“起來吧?？礃幼邮呛由癜阉麄兞粝铝恕Ｄ銈兌蓟厝グ?。”

老百姓都明白了，巫婆和官紳都是騙錢害人的。從此，誰也不敢再提給河神娶媳婦，漳河也沒有發(fā)大水。

西門豹發(fā)動老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。莊稼得到了灌溉，年年都獲得好收成。

1.解釋下列詞語，并任選一個造句。

提心吊膽：_______________________________面如土色：_________________________________

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2.按要求改寫句子。

（1）西門豹說：“把新娘領來讓我看看?！保ǜ臑檗D述句）

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（2）衛(wèi)士架起巫婆，把她投進了漳河。（改為被字句）

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3.官紳們看到巫婆被扔進漳河后什么反應？在文中用“~~~~~”標出來。

4.西門豹為什么不直接把巫婆、官紳抓起來殺掉？

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5.結合全文說說西門豹是一個怎樣的人？

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參考答案：

1.形容非常擔心和害怕。

臉上沒有血色，形容極端恐懼。（造句略）

2.（1）西門豹說，把新娘領來讓他看看。（2）巫婆被衛(wèi)士架起，扔進了漳河。

3.官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。

4.這是因為當時老百姓還沒有真正認識到巫婆和官紳的真面目，西門豹這樣做的目的是為了使廣大百姓從河伯娶親的現(xiàn)場受到深刻的教育，覺悟過來。

5.示例：西門豹是一個機智、勇敢、尊重科學、敢于破除迷信，為民辦實事的好官。