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姓名_________________試場(chǎng)號(hào)______________

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2017年上期六年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試題

一﹑積累運(yùn)用。(48分)

1﹑我會(huì)讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

Juān

zèng

xiōng

hàn

yǎn

yì

cōng

jǐng

（）

（）

（）

（）

2﹑下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）（2分）

A﹑薄（bó）霧

挪（luó）移

膝（qī）蓋

徘（pái）徊

B﹑削（xūe）弱

邊塞（sài）

摩（m?。┢?/p>

從（cōng）容

C﹑埋（mái）怨

噴（pén）香

豁（huò）達(dá)

渺（mǎo）小

D﹑搖晃（huàng）

戛（gā）然

貯（chú）存

奇葩（p?。?/p>

3﹑下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（）（2分）

A﹑無精打采

心直口快

手忙腳亂

苦口婆心

B﹑迫不及待

痛心疾手

川流不息

筋疲力盡

C﹑各抒己見

走頭無路

胸有成竹

揚(yáng)眉吐氣

D﹑抑揚(yáng)頓錯(cuò)

陰謀詭計(jì)

置之不理

一絲不茍

4﹑下列詞語(yǔ)中搭配有誤的一組是（）（2分）

A﹑增長(zhǎng)見識(shí)

增強(qiáng)體質(zhì)

增進(jìn)友誼

增添光彩

B﹑皎潔的目光

燦爛的陽(yáng)光

明亮的月光

刺眼的燈光

C﹑清脆的聲音

清涼的河水

清新的空氣

清純的泉水

D﹑沉重的打擊

沉重的心情

沉重的負(fù)擔(dān)

沉重的腳步

5﹑選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（8分）

不但…而且…

只有…才…

寧可…也不…

既然…就…

（1）老師（）重視提高我們的文化素質(zhì)，（）重視提高我們的思想素質(zhì)。

（2）小民（）帶病去學(xué)校，（）愿請(qǐng)假。

（3）（）尊重別人，（）會(huì)得到別人的尊重。

(4)（）你已經(jīng)下定了決心，（）努力去做吧！

6﹑我會(huì)按要求改寫句子。（10分）

(1)公園里的花開得很美。（改為感嘆句）

（2）這個(gè)故事使我感動(dòng)得流下了眼淚。（改為雙重否定句）

（3）爸爸對(duì)我說，他想看看我寫的字工整不工整。改為直接引語(yǔ)）

（4）丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來的參加游行的隊(duì)伍?？s句）

（5）雪松的樹枝被厚厚的積雪壓彎了。（改為擬人句）

7﹑我會(huì)用修改符號(hào)修改病句。（8分）

（1）李民光榮地被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號(hào)。

（2）晚會(huì)上，我們聽到悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。

（3）聽了杜校長(zhǎng)的報(bào)告，使我深受教育。

（4）夏天的碼市是最美麗的季節(jié)。

8﹑仿寫句子。（4分）

(1)沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；

沒有一本書的家，是

；沒有一本書的家，是。

9﹑補(bǔ)充詩(shī)句或名言警句。（8分）

（1）只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能。

（2）洛陽(yáng)親友如相問。

（3）水是，山是。

（4）東邊日出西邊雨。

（5）人生自古誰無死？。

（6），天涯若比鄰。

（7）抽刀斷水水更流。

（8）十年寒窗無人問。

二﹑閱讀理解。（28分）

（一）《三亞落日》節(jié)選

（15分）

三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融成一體，低翔的白鷗擦過藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心雪白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。

1、仿照例子寫詞語(yǔ)。2分

金燦燦

亮閃閃

_______________

______________

2、這段話寫到了__________、_________、_________、_________、________等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。________、_______、________、_______、等詞語(yǔ)寫出了景物的色彩美和形態(tài)美。4分

3、用“-------”畫出文中一個(gè)比喻句。這個(gè)句子把__________比作了________。2分

4、“_________”、“__________”等心理描寫，表達(dá)了作者_(dá)____________之情。3分

5、我們祖國(guó)風(fēng)光秀麗，三亞在我國(guó)的____________省，有“東方夏威夷”的美稱。我國(guó)還有許多風(fēng)景名勝也都吸引著國(guó)內(nèi)外游客，如___________、_____________、____________等。4分

（二）敬重卑微（13分）

（1）我讀到一篇英國(guó)課文，講的是螞蟻。

（2）螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們?cè)谠?、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩序有意義。尤其令我震動(dòng)的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。

（3）當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。

（4）每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊（jí

jǐ）流動(dòng)；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

（5）（）沒有抱成團(tuán)的聰明，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族（）會(huì)全軍覆滅。

（6）生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。

（7）敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)厲，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？

（8）世上稱得上偉大的東西，往往（）體積，（）精神。千里之堤（tī

dī），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。

1、劃去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)钠匆簟＃?分）

2、在（5）、（8）自然段的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）

3、將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？”改為不含問號(hào)的句子，但意思不變。（2分）

________________________________________________________

4、讀（4）、（5）自然段，按要求回答問題。

■第（4）自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所動(dòng)”這句話與前文“_______________________________________________

”這一句相照應(yīng)。用橫線畫出這一自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。（2分）

■第（5）自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“聰明”？（運(yùn)用你已有的知識(shí)，結(jié)合短文內(nèi)容回答）

答：

_________________________________________________________

螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了______________和_____________這樣兩種精神、。（2分）

5、回答問題：“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）

________________________________________________________

三、習(xí)作園地。（50分）

“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，有所收獲。請(qǐng)你選擇生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次___________的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇400字以上的記敘文。要求內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順，有一定的條理。

四﹑拓展提升。（20分）

1﹑歇后語(yǔ)沙龍。（2分）

（1）芝麻開花—（）（2）司馬昭之心—（）

（3）孔夫子拜師—（）

（3）韓信點(diǎn)兵—（）

2﹑成語(yǔ)之最。（4分）

最長(zhǎng)的時(shí)間—（）

最快的速度—（）

最遠(yuǎn)的地方—

（）

最貴重的話—（）

最大的嘴巴—（）

最無奈的事—（）

最孤單的人—（）

最難熬的一天—（）

3﹑根據(jù)情境，按要求填空。（8分）

（1）人們常常用《春夜喜雨》中的“

”

來形容老師對(duì)學(xué)生默默無聞的培育和潛移默化的熏陶。

（2）爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“?！睜敔攨s嘆道：“?！?/p>

（3當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí)，常引用“。”來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)親人的懷念。

（4）這枚校徽讓我找得好苦，差不多把整個(gè)房間找遍了也沒找到。我打開文具盒一看，沒想到它在這里！真是“。”

4﹑文學(xué)常識(shí)填空。(6分)

（1）我國(guó)四大古典名著是：

作者分別是：

（2）我國(guó)第一部詩(shī)歌總集是（）。

我國(guó)第一篇白話短篇小說是（）的（）。我國(guó)第一位著名女詞人是（）。

(3)我知道一些唐代詩(shī)人的雅號(hào)：詩(shī)仙（），詩(shī)圣（），詩(shī)佛（），詩(shī)魔（）

詩(shī)囚（），詩(shī)鬼（）。