理科學(xué)習(xí)的三個(gè)大階段

在數(shù)學(xué)和理科的學(xué)習(xí)中，從大的方面上來講，只有三個(gè)大的階段。

第一階段：看山是山，看水是水。

在數(shù)學(xué)和其他理科學(xué)科的學(xué)習(xí)中，絕大多數(shù)的學(xué)生都處于第一個(gè)階段。

在這個(gè)階段的學(xué)生中，一部分選擇了認(rèn)命，一部分選擇了利用套路去追求短期的成績(jī)；無論選擇了以上兩種方法的哪一種都不會(huì)有好的結(jié)果，就算是取得了短暫的提高的分?jǐn)?shù)，但也不長(zhǎng)久。

因?yàn)樵谶@個(gè)階段中，學(xué)生還沒有掌握的基本的方法，在這個(gè)階段就學(xué)習(xí)不應(yīng)該掌握的套路的時(shí)候，會(huì)讓學(xué)生提前進(jìn)入第二個(gè)階段；因?yàn)榈谝浑A段掌握得不好，所以第二個(gè)階段的方法完全無法掌握，只能死記硬背，但又無法準(zhǔn)確套用，更不用說靈活運(yùn)用了。

所以，很多學(xué)生上了很多理科的輔導(dǎo)班，多年以后，理科的成績(jī)還是拖后腿，而且感覺越來越難，成績(jī)也越來越差。

在這個(gè)階段，學(xué)生應(yīng)該完全、徹底的掌握基本的知識(shí)，掌握應(yīng)該具備的基本功，只要徹底的掌握了應(yīng)該掌握的基本功，至少在中考和高考中理科的成績(jī)不會(huì)成為拖后腿的科目。

需要掌握的基本功其實(shí)很少：基本的名詞解釋、概念、定義、定理、公理、性質(zhì)、法則、規(guī)律等。

只是很可惜的是，絕大多數(shù)的處于這個(gè)階段的學(xué)生根本就不知道自己應(yīng)該學(xué)什么，也不愿意去鞏固自己的基礎(chǔ)。

第二階段：看山不是山，看水不是水。

在數(shù)學(xué)和其他理科的學(xué)習(xí)中，有很少的一部分同學(xué)可以做到完全地掌握看山是山，看水是水的境界；對(duì)于這部分同學(xué)來說，應(yīng)該做的是追求看山不是山，看水不是水的境界。

具體的追求方法是，學(xué)生自行尋找解題過程中的規(guī)律，當(dāng)學(xué)生自行掌握了這個(gè)規(guī)律的時(shí)候，在繼續(xù)向下推敲的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，似乎不會(huì)的越來越多了，難道是自己錯(cuò)了嗎？把自己弄得迷迷糊糊的。

當(dāng)學(xué)生在自己推理和論證的時(shí)候?qū)⒆约号院臅r(shí)候，已經(jīng)具備了成為學(xué)霸的基礎(chǔ)；當(dāng)學(xué)生闖出這一關(guān)的時(shí)候就將成為真正的學(xué)霸。

在這三個(gè)階段中，處于這個(gè)階段的學(xué)生實(shí)際上是最少的，比最高級(jí)別的還好，因?yàn)檫@只是一個(gè)過渡階段；能否渡過這個(gè)過渡階段主要看學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境是否寬松和看學(xué)生個(gè)人的心理素質(zhì)。

學(xué)生要想渡過這個(gè)階段，成為真正的學(xué)霸，需要相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境和較強(qiáng)的心理素質(zhì)。

第三階段：看山還是山，看水還是水。

當(dāng)學(xué)生順利的渡過第二階段之后，會(huì)自然而然的進(jìn)入第三階段；不過這個(gè)過程一般相對(duì)比較長(zhǎng)，至少需要三年的時(shí)間。

當(dāng)在第二個(gè)階段渡過三年時(shí)間，會(huì)自然而然地發(fā)現(xiàn)，原來理科也就是那么回事，今天學(xué)習(xí)的東西都是自己昨天推理出來的，同時(shí)會(huì)逐漸養(yǎng)成強(qiáng)大的自信心，這都是成為學(xué)霸的基礎(chǔ)。

當(dāng)學(xué)生達(dá)到這個(gè)階段的時(shí)候，學(xué)生將成為真正的學(xué)霸，至少在理科學(xué)習(xí)方面將成為學(xué)霸。

在我看來，九成多的學(xué)生都處于第一階段，而且還是第一階段的初

中階段；只有少部分學(xué)生處于第一階段到第二階段之間，上則進(jìn)入第二階段，下則進(jìn)入第一階段，只是相對(duì)可惜的是，在我遇到的這個(gè)階段的學(xué)生中，基本上都沒有自己可以支配的時(shí)間；對(duì)于第三階段的學(xué)生來說，每一個(gè)都是其他人眼里的別人家的孩子。

基礎(chǔ)為王，理解萬歲；逐次進(jìn)步，終成學(xué)霸。