課程類別：專業(yè)方向課

適用專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計

課程學(xué)分：5

總學(xué)時：80

一、課程性質(zhì)與設(shè)計思路

1.1

課程的性質(zhì)

本課程是視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的專業(yè)核心課程之一。通過對書籍的構(gòu)思

與創(chuàng)意、制作與成型、材料選擇與工藝制作的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用不同創(chuàng)意方法完

成書籍裝幀成型的能力。掌握書籍裝幀設(shè)計的調(diào)研、創(chuàng)意、制作的相關(guān)知識。

先修課程為版式設(shè)計、字體設(shè)計等。

1.2

設(shè)計思路

本課程以服務(wù)書籍出版的策劃、設(shè)計和成型的實際需求為課程開設(shè)的依據(jù)。

以書籍裝幀設(shè)計從創(chuàng)意到裝訂完成的全過程為該課程內(nèi)容選擇的標(biāo)準(zhǔn)，以項目任

務(wù)為載體，以學(xué)生認知能力規(guī)律和書籍裝幀設(shè)計的調(diào)研、創(chuàng)意設(shè)計、制作的工作

流程編排課程內(nèi)容。

建議課程在第三學(xué)年第一學(xué)期開設(shè)。

學(xué)時數(shù)為80學(xué)時，5學(xué)分。

二、課程目標(biāo)

通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能綜合運用創(chuàng)意的方法完成書籍裝幀的設(shè)計與制作

工作，能夠認識書籍裝幀設(shè)計是一個立體的、多側(cè)面的、多層次的、多因素的系統(tǒng)工程。能夠運用書籍裝幀的評估方法對書籍設(shè)計項目進行專業(yè)的測評。

2.1

職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)

●能夠開展書籍裝幀設(shè)計的調(diào)研與分析工作；

●能夠根據(jù)各類書籍裝幀設(shè)計目標(biāo)需求制定合理的策劃書；

●能夠綜合運用創(chuàng)意與制作技巧完成項目的前期調(diào)研、創(chuàng)意與裝訂完成工作。

2.2

知識目標(biāo)

●了解書籍裝幀設(shè)計的基本原理；

●熟悉書籍裝幀設(shè)計的策劃調(diào)研方法；

●

熟悉書籍裝幀設(shè)計的創(chuàng)意表現(xiàn)方法；

●掌握書籍裝幀設(shè)計的成型流程；

●掌握書籍裝幀設(shè)計的材料選擇與裝訂規(guī)律。

2.3

素質(zhì)目標(biāo)

●提升學(xué)生對書籍裝幀設(shè)計的鑒賞能力

●培養(yǎng)學(xué)生對書籍裝幀設(shè)計的測評能力

●

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；

●

樹立學(xué)生服務(wù)意識和敬業(yè)精神。

三、課程內(nèi)容和要求

四、實施建議

4.1

教材及參考資料選用

4.1.1教材選用及編寫

教材選用《書籍裝幀設(shè)計》劉宗紅，合肥工業(yè)大學(xué)出版社。

4.1.2參考資料選用

參考資料《書籍裝幀》胡巍、史亞麗，東方出版中心。

4.2

教學(xué)建議

4.2.1教學(xué)條件和環(huán)境

1、在教學(xué)過程中，應(yīng)充分利用校內(nèi)實訓(xùn)基地的作用，使教學(xué)與實訓(xùn)緊密聯(lián)系，保持學(xué)習(xí)內(nèi)容與崗位工作內(nèi)容的一致性，提高學(xué)生的職業(yè)能力。

2、積極利用電子書籍、電子期刊、數(shù)字圖書館、國內(nèi)各大設(shè)計網(wǎng)站，拓寬學(xué)生視野、拓展學(xué)生的相關(guān)知識和能力。

4.2.1教學(xué)方法上的特殊性

1、實行任務(wù)導(dǎo)入、理論講述、項目工作的新型教育模式，采用啟發(fā)、欣賞、實例制作為主體的教學(xué)方法。

2、教師要充分利用教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果，增強教學(xué)的開發(fā)性和靈活性。

3、要以學(xué)生的職業(yè)崗位能力要求為出發(fā)點，內(nèi)容和方式要盡量真實，以提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

4.3

學(xué)業(yè)評價

本專業(yè)課程采取集中授課，按平時成績、項目模塊訓(xùn)練成果、階段性課程結(jié)束考核相結(jié)合的方式，對學(xué)生學(xué)業(yè)進行評價。

1、平時成績30%，（包括出勤、習(xí)題練習(xí)、調(diào)研、單項技能訓(xùn)練等）

2、綜合項目模塊訓(xùn)練成果考核50%，3、階段性課程結(jié)束命題考核20%

4.4

課程資源的開發(fā)與應(yīng)用

課程資源是指依據(jù)課程性質(zhì)開發(fā)的各種教學(xué)材料以及本課程可以利用的各種教學(xué)資源、工具和場所，它主要包括：

1、教學(xué)PPT、裝幀材料選擇與使用

2、校內(nèi)實訓(xùn)室

2017年X月初稿

《書籍裝幀設(shè)計》課程標(biāo)準(zhǔn)